第一篇：統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》指導(dǎo)書青島理工大學(xué)

統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)

《畢業(yè)實(shí)習(xí)》指導(dǎo)書

一、實(shí)習(xí)目的與要求

（一）實(shí)習(xí)目的統(tǒng)計(jì)學(xué)科屬于經(jīng)濟(jì)應(yīng)用類科學(xué)，在培養(yǎng)本專業(yè)學(xué)生時，應(yīng)注重理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。這就要求在教學(xué)中增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，加大實(shí)踐性課程的比例，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用知識，縮短理論知識與實(shí)際操作的距離。在實(shí)踐中既培養(yǎng)出學(xué)生的實(shí)際動手能力，同時又使課本上理論滯后性的問題得到有效解決。

統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》目的是引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用專業(yè)理論，增強(qiáng)對社會、國情和所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識看法，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的實(shí)際動手能力和創(chuàng)新能力，強(qiáng)化實(shí)際工作的知識技能訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生的社會調(diào)查能力、口頭表達(dá)能力、組織協(xié)調(diào)能力、文書寫作能力和科研能力；培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)和合作精神，增強(qiáng)勞動觀念，使學(xué)生盡可能地將本次實(shí)習(xí)與今后的就業(yè)工作緊密結(jié)合起來，為畢業(yè)后順利投身工作崗位并融入社會作好準(zhǔn)備。

（二）實(shí)習(xí)要求

1、要求學(xué)生必須高度重視畢業(yè)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，掌握必要的實(shí)習(xí)方法，按質(zhì)按量完成實(shí)習(xí)任務(wù)，并認(rèn)真做好實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)總結(jié)。

2、服從學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的安排（有能力自己安排實(shí)習(xí)單位的可自己聯(lián)系）。自覺遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是安全規(guī)定、勞動紀(jì)律和保密制度。敬業(yè)愛崗，勤學(xué)好問，刻苦鉆研。

3、因病、因事不能參加實(shí)習(xí)者，要有醫(yī)院證明和書面陳述報(bào)告，向指導(dǎo)教師和學(xué)院辦理請假手續(xù)，同意以后方可準(zhǔn)假。實(shí)習(xí)期間請假，應(yīng)經(jīng)指導(dǎo)教師同意，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅離實(shí)習(xí)單位，否則按無故缺課處理。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）到各級政府統(tǒng)計(jì)部門熟悉相關(guān)科室工作。

首先了解政府統(tǒng)計(jì)部門的各項(xiàng)規(guī)章制度，明確政府統(tǒng)計(jì)的基本職能，熟悉政府部門綜合統(tǒng)計(jì)的報(bào)表體系、抱送程序、指標(biāo)內(nèi)容、統(tǒng)計(jì)核算方法。

（二）到各企業(yè)單位統(tǒng)計(jì)部門熟悉企業(yè)統(tǒng)計(jì)的操作過程。

到各企業(yè)單位了解學(xué)習(xí)基層統(tǒng)計(jì)工作的日常工作流程，熟悉統(tǒng)計(jì)分析方法在企業(yè)生產(chǎn)管理中的應(yīng)用。運(yùn)用自己所學(xué)統(tǒng)計(jì)知識，發(fā)現(xiàn)企業(yè)單位統(tǒng)計(jì)中存在的問題，并積極提 1

出解決問題的對策措施。

（三）到各市場調(diào)查專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查活動、進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。

參與一些專業(yè)市場調(diào)查機(jī)構(gòu)的實(shí)際調(diào)查活動，將最具實(shí)用性的統(tǒng)計(jì)調(diào)查知識運(yùn)用到實(shí)際問題的處理當(dāng)中，通過調(diào)查實(shí)踐，真正掌握統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案的設(shè)計(jì)技巧，統(tǒng)計(jì)調(diào)查資料的合理有效搜集，并能依據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，采用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)分析方法得出正確結(jié)論，為相應(yīng)部門提供科學(xué)的決策支持。

（四）到銀行、證券機(jī)構(gòu)熟悉了解統(tǒng)計(jì)工作的流程。

到銀行、證券機(jī)構(gòu)了解學(xué)習(xí)這些單位統(tǒng)計(jì)的日常工作流程、特點(diǎn)，熟悉統(tǒng)計(jì)分析方法在其日常管理中的應(yīng)用。通過實(shí)習(xí)要大膽發(fā)現(xiàn)單位統(tǒng)計(jì)中存在的問題，并在此基礎(chǔ)上提出解決問題的對策措施。

三、實(shí)習(xí)進(jìn)程與時間安排

畢業(yè)實(shí)習(xí)安排第八學(xué)期，共4周第一周：熟悉實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，了解所在單位的基本情況，積極承擔(dān)實(shí)習(xí)單位安排的工作，在力所能及的范圍內(nèi)，盡量保質(zhì)保量完成。

第二周至第三周：在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，虛心學(xué)習(xí)、了解有關(guān)單位業(yè)務(wù)及管理活動，盡可能獨(dú)立承擔(dān)一定的統(tǒng)計(jì)調(diào)查、分析任務(wù)，在實(shí)踐中鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力、獨(dú)立操作能力、交際能力、決策能力，為今后工作奠定良好的基礎(chǔ)。

第四周：重點(diǎn)回顧總結(jié)實(shí)習(xí)過程，整理實(shí)習(xí)日記，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

四、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容要求

認(rèn)真記錄每天的工作內(nèi)容以及所獲得的實(shí)際體會，通過實(shí)習(xí)日記，真實(shí)展現(xiàn)每個學(xué)生的實(shí)習(xí)過程，供指導(dǎo)教師了解。實(shí)習(xí)報(bào)告要求理論聯(lián)系實(shí)際，圍繞所學(xué)專業(yè)，緊扣畢業(yè)論文選題，根據(jù)自己在實(shí)習(xí)單位從事的工作內(nèi)容撰寫，應(yīng)當(dāng)盡量突出專業(yè)特點(diǎn)，實(shí)習(xí)報(bào)告要符合規(guī)定的格式，裝訂打印，字?jǐn)?shù)要求達(dá)到3000字。

六、實(shí)習(xí)成績考核

《畢業(yè)實(shí)習(xí)》的成績評定，有平時表現(xiàn)和考核成績兩部分組成：

1、平時表現(xiàn)：由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師給定，包括遵守紀(jì)律、學(xué)生自我評價和實(shí)習(xí)單位考核意見等，占總成績的30%。

2、實(shí)習(xí)日記占總成績的20%

3、考核成績：通過實(shí)習(xí)報(bào)告或調(diào)研報(bào)告評定確定，占總成績的50%；

經(jīng)貿(mào)學(xué)院統(tǒng)計(jì)教研室

第二篇：統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱青島理工大學(xué)

統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)

《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱

一、實(shí)習(xí)目的與要求

（一）實(shí)習(xí)目的統(tǒng)計(jì)學(xué)科屬于經(jīng)濟(jì)應(yīng)用類科學(xué)，在培養(yǎng)本專業(yè)學(xué)生時，應(yīng)注重理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。這就要求在教學(xué)中增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，加大實(shí)踐性課程的比例，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用知識，縮短理論知識與實(shí)際操作的距離。在實(shí)踐中既培養(yǎng)出學(xué)生的實(shí)際動手能力，同時又使課本上理論滯后性的問題得到有效解決。

統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》目的是引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用專業(yè)理論，增強(qiáng)對社會、國情和所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的實(shí)際動手能力和創(chuàng)新能力，強(qiáng)化實(shí)際工作的知識技能訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生的社會調(diào)查能力、口頭表達(dá)能力、組織協(xié)調(diào)能力、文書寫作能力和科研能力；培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)和合作精神，增強(qiáng)勞動觀念，使學(xué)生盡可能地將本次實(shí)習(xí)與今后的就業(yè)工作緊密結(jié)合起來，為畢業(yè)后順利投身工作崗位并融入社會作好準(zhǔn)備。

（二）實(shí)習(xí)要求

1、要求學(xué)生必須高度重視畢業(yè)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，掌握必要的實(shí)習(xí)方法，按質(zhì)按量完成實(shí)習(xí)任務(wù)，并認(rèn)真做好實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)總結(jié)。

2、服從學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的安排（有能力自己安排實(shí)習(xí)單位的可自己聯(lián)系）。自覺遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是安全規(guī)定、勞動紀(jì)律和保密制度。敬業(yè)愛崗，勤學(xué)好問，刻苦鉆研。

3、因病、因事不能參加實(shí)習(xí)者，要有醫(yī)院證明和書面陳述報(bào)告，向指導(dǎo)教師和學(xué)院辦理請假手續(xù)，同意以后方可準(zhǔn)假。實(shí)習(xí)期間請假，應(yīng)經(jīng)指導(dǎo)教師同意，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅離實(shí)習(xí)單位，否則按無故缺課處理。無故缺課達(dá)三分之一者，不予評定實(shí)習(xí)成績。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）到各級政府統(tǒng)計(jì)部門熟悉相關(guān)科室工作。

（二）到各企業(yè)單位統(tǒng)計(jì)部門熟悉了解企業(yè)統(tǒng)計(jì)的操作過程。

（三）到各市場調(diào)查專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查活動、進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。

（四）到銀行、證券機(jī)構(gòu)熟悉了解統(tǒng)計(jì)工作的流程。

（五）到以上各單位熟悉日常管理工作。

三、實(shí)習(xí)進(jìn)程與時間安排

畢業(yè)實(shí)習(xí)安排第八學(xué)期，共4周第一周：熟悉實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，了解所在單位的基本情況，積極承擔(dān)實(shí)習(xí)單位安排的工作，在力所能及的范圍內(nèi)，盡量保質(zhì)保量完成。

第二周至第三周：在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，虛心學(xué)習(xí)、了解有關(guān)單位業(yè)務(wù)及管理活動，盡可能獨(dú)立承擔(dān)一定的統(tǒng)計(jì)調(diào)查、分析任務(wù)，在實(shí)踐中鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力、獨(dú)立操作能力、交際能力、決策能力，為今后工作奠定良好的基礎(chǔ)。

第四周：重點(diǎn)回顧總結(jié)實(shí)習(xí)過程，整理實(shí)習(xí)日記，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

四、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容要求

認(rèn)真記錄每天的工作內(nèi)容以及所獲得的實(shí)際體會，通過實(shí)習(xí)日記，真實(shí)展現(xiàn)每個學(xué)生的實(shí)習(xí)過程，供指導(dǎo)教師了解。實(shí)習(xí)報(bào)告要求理論聯(lián)系實(shí)際，圍繞所學(xué)專業(yè)，緊扣畢業(yè)論文選題，根據(jù)自己在實(shí)習(xí)單位從事的工作內(nèi)容撰寫，應(yīng)當(dāng)盡量突出專業(yè)特點(diǎn)。

五、實(shí)習(xí)參考資料

《統(tǒng)計(jì)預(yù)測與決策》、《國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)》、《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》、《質(zhì)量管理學(xué)》

六、實(shí)習(xí)成績考核

《畢業(yè)實(shí)習(xí)》的成績評定，按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級記分。實(shí)習(xí)成績由以下三部分構(gòu)成：

1、實(shí)習(xí)表現(xiàn)占30%，由指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)，參考實(shí)習(xí)日記，綜合評定。

2、實(shí)習(xí)報(bào)告占70%，由指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生提交實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量評定。

七、實(shí)習(xí)大綱編制依據(jù)

本實(shí)習(xí)大綱在2000版教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)2006版教學(xué)計(jì)劃修訂完成。

大綱執(zhí)筆：孫海濤

大綱審批：

第三篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)國貿(mào)專業(yè) 畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書 青島理工大學(xué)

經(jīng)貿(mào)學(xué)院國貿(mào)專業(yè) 畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

在教師的悉心指導(dǎo)下，即將畢業(yè)、走向工作崗位的學(xué)生積極參加社會實(shí)踐，積累工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)以致用，服務(wù)社會，培養(yǎng)綜合運(yùn)用能力、全面提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，這就是畢業(yè)實(shí)習(xí)。它是十分重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生對大學(xué)四年所學(xué)知識綜合運(yùn)用、融會貫通的重要時期，是學(xué)生密切接觸實(shí)際、深入了解社會、走向理想工作崗位的重要途徑。在畢業(yè)實(shí)習(xí)的過程中，要確定方向，搜集資料，深入研究，大膽創(chuàng)新，為寫好畢業(yè)論文做好充分準(zhǔn)備。為了更好的把畢業(yè)實(shí)習(xí)工作做好，根據(jù)《青島理工大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院本科生實(shí)習(xí)工作規(guī)范》，結(jié)合國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)

易專業(yè)的實(shí)際狀況，特此對畢業(yè)實(shí)習(xí)做如下約定：

一、實(shí)習(xí)的目的和任務(wù)

畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是：綜合運(yùn)用大學(xué)四年所學(xué)的各種理論知識和業(yè)務(wù)技能，通過在企事業(yè)單位的工作實(shí)踐或?qū)ｎ}調(diào)研，參加社會實(shí)踐，解決實(shí)際問題，積累工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)以致用，融會貫通，服務(wù)社會，培養(yǎng)綜合運(yùn)用能力、全面提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。實(shí)習(xí)任務(wù)是鍛煉獨(dú)立工作能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)，全面提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，正確認(rèn)識自己、合理定位、融入社會，獲得認(rèn)可、賞識和信任。

二、實(shí)習(xí)的組織和安排

畢業(yè)實(shí)習(xí)時間為2014年3月3日至3月28日，共4周。亦可根據(jù)具體情況予以提前安排。

3月31日返校寫畢業(yè)論文。學(xué)生要在4月9日前向指導(dǎo)教師提交實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)信息反饋表。指導(dǎo)教師最晚要在4月16日前完成成績考核。4月17日 把實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)信息反饋表匯總上交，詳細(xì)安排另行通知

貿(mào)易教研室在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、審核和監(jiān)督下，負(fù)責(zé)具體的組織實(shí)施工作。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好、理想志愿，結(jié)合老師的研究方向和實(shí)際情況，綜合平衡，對師生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文的分組指導(dǎo)。實(shí)行指導(dǎo)教師獨(dú)立負(fù)責(zé)制，對本組同學(xué)的畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文同時負(fù)責(zé)。根據(jù)以人為本、實(shí)事求是的原則，指導(dǎo)教師可選擇集中實(shí)習(xí)或分散實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)單位的選擇和確定，以學(xué)生為主。指導(dǎo)教師進(jìn)行必要的協(xié)助和指導(dǎo)，并對學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)獨(dú)立和全權(quán)負(fù)責(zé)。學(xué)院予以檢查、督導(dǎo)和妥善解決相關(guān)問題。

實(shí)習(xí)的有關(guān)各方應(yīng)密切聯(lián)系，交流信息，加強(qiáng)合作，共同搞好實(shí)習(xí)工作。

三、實(shí)習(xí)指導(dǎo)要求

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)充分發(fā)揮主導(dǎo)作用和主觀能動性，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)前后、實(shí)習(xí)期間的各項(xiàng)必要工作。

實(shí)習(xí)前，要進(jìn)行必要的安全和紀(jì)律教育，講解任務(wù)，答疑解惑，做好充分的實(shí)習(xí)準(zhǔn)備和應(yīng)急處理預(yù)案。實(shí)習(xí)期間，要深入了解、認(rèn)真指導(dǎo)，檢查并督促學(xué)生全面完成實(shí)習(xí)任務(wù)、達(dá)到預(yù)期實(shí)習(xí)目標(biāo)。實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)教師有權(quán)并糾正學(xué)生實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的錯誤。不聽從老師規(guī)勸、性質(zhì)惡劣的，指導(dǎo)教師有權(quán)停止指導(dǎo)，按有關(guān)規(guī)章制度嚴(yán)肅處理。

實(shí)習(xí)后，要認(rèn)真分析實(shí)習(xí)效果，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，組織學(xué)生完成實(shí)習(xí)報(bào)告，做好實(shí)習(xí)成績考核，向?qū)嵙?xí)單位表示誠摯感謝。

四、實(shí)習(xí)紀(jì)律要求

畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)師生要遵紀(jì)守法，勤奮好學(xué)，謙虛謹(jǐn)慎，聽從指導(dǎo)，注意形象，講文明講禮貌，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)，注意搞好和實(shí)習(xí)單位職工的關(guān)系，積極參加社會實(shí)踐活動。

實(shí)習(xí)期間，應(yīng)嚴(yán)格遵守操作規(guī)程、交通規(guī)則，接受必要的安全教育和培訓(xùn)，提高和加強(qiáng)自我保護(hù)意識，有效規(guī)避和防范各種意外事故、風(fēng)險，確保生命和財(cái)產(chǎn)安全。指導(dǎo)教師要把安全問題落實(shí)到實(shí)習(xí)的各個環(huán)節(jié)中去。實(shí)習(xí)期間，原則上不得請假。確因病因事不能參加指導(dǎo)或?qū)嵙?xí)者，必須履行請假手續(xù)。

實(shí)習(xí)結(jié)束后，必須做好收尾工作，打掃好衛(wèi)生，清點(diǎn)好實(shí)習(xí)用品、資料、歸還所借物品，并征求實(shí)習(xí)單位意見，辦好各種有關(guān)手續(xù)，做好告別致謝工作。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容要求

在專業(yè)實(shí)踐方面，應(yīng)該重點(diǎn)思考和實(shí)踐如下方面的問題：

1、公司的發(fā)展歷史、經(jīng)營范圍、經(jīng)營規(guī)模、管理體制和銷售情況；

2、公司產(chǎn)品的屬性、性能、特點(diǎn)、市場銷售狀況、競爭力分析；

3、公司在經(jīng)營管理方面現(xiàn)在存在的問題和不足，應(yīng)該樹立的目標(biāo)、方向、應(yīng)該采取的措施；

4、將來公司會面臨哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)？如何把握機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)？如何有效提高企業(yè)競爭力？

5、自己的興趣愛好和擇業(yè)方向究竟是什么？自己的目標(biāo)工作崗位對員工都有哪些技能知識要求？如果自己去競聘這個崗位，自己的優(yōu)勢何在？缺點(diǎn)何在？怎么辦？

6、目標(biāo)從業(yè)人員的現(xiàn)狀如何？與這些人員多交流、多溝通，分析和評價自己的選擇。

7、搜集資料、文獻(xiàn)，整理分析，充實(shí)和完善畢業(yè)論文提綱，做好畢業(yè)論文的寫作準(zhǔn)備。

其他方面的實(shí)習(xí)目標(biāo)和實(shí)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生可以根據(jù)自身情況進(jìn)行自主選擇。

在有效實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)該每天寫實(shí)習(xí)日記，記錄一天的體會、收獲，分析存在的問題、不足，計(jì)劃明天的任務(wù)、目標(biāo)。

實(shí)習(xí)結(jié)束時，實(shí)習(xí)單位要進(jìn)行實(shí)習(xí)鑒定（在《本科實(shí)習(xí)日記與報(bào)告》的倒數(shù)第二頁），如實(shí)填寫實(shí)習(xí)信息反饋表（自己打印。學(xué)生負(fù)責(zé)填寫該表的開始部分內(nèi)容，實(shí)習(xí)單位則評議、填寫相關(guān)內(nèi)容、簽字蓋章）。

六、實(shí)習(xí)成績考核

畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)及時向指導(dǎo)教師提交實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)信息反饋表。

實(shí)習(xí)日記應(yīng)真實(shí)有效、精明簡要，不羅嗦、不講廢話、不要寫成流水帳。實(shí)習(xí)日記應(yīng)不少于12次。

實(shí)習(xí)報(bào)告要結(jié)構(gòu)合理、思路清晰、內(nèi)容充實(shí)，簡要、整潔。字?jǐn)?shù)不少于5000字，亦可根據(jù)具體情況酌情增減。實(shí)習(xí)報(bào)告手寫在《本科實(shí)習(xí)日記與報(bào)告》上。

在實(shí)習(xí)報(bào)告的“前言”部分，應(yīng)說明實(shí)習(xí)單位的名稱、詳細(xì)地址、業(yè)務(wù)部門名稱、聯(lián)系電話和部門負(fù)責(zé)人姓名，以便學(xué)院進(jìn)行跟蹤調(diào)查。在實(shí)習(xí)報(bào)告“總結(jié)”之后，應(yīng)進(jìn)行簡短的實(shí)習(xí)自我評價和成績評定，然后簽字。

指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)報(bào)告，結(jié)合學(xué)生的實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)表現(xiàn)和單位評價，對學(xué)生進(jìn)行綜合成績考核，并及時提交實(shí)習(xí)成績。學(xué)生實(shí)習(xí)成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級記分。

七、其他

對于實(shí)習(xí)中遇到的難以解決的問題，應(yīng)及時向上匯報(bào)，以便妥善處理和解決。

其他未盡事宜，再行通知。

經(jīng)貿(mào)學(xué)院貿(mào)易教研室2010-11-2

5附件1：《本科實(shí)習(xí)日記與報(bào)告》 第一頁 實(shí)習(xí)任務(wù)書 所記載的內(nèi)容

畢業(yè)實(shí)習(xí)是經(jīng)貿(mào)專業(yè)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。

實(shí)習(xí)時間為2014.3.3—2014.3.28，共4周。亦可根據(jù)具體情況予以提前安排。

實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)綜合運(yùn)用各種理論知識和業(yè)務(wù)技能，通過在企事業(yè)單位的工作實(shí)踐或?qū)ｎ}調(diào)研，學(xué)以致用、融會貫通、服務(wù)社會，做好本職工作，鍛煉獨(dú)立工作能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)，全面提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，正確認(rèn)識自己、合理定位、融入社會，獲得認(rèn)可和信任，為今后的理性擇業(yè)、順利就業(yè)或求學(xué)深造做好充分的準(zhǔn)備。

實(shí)習(xí)期間，要調(diào)查、收集、分析、研究有關(guān)的畢業(yè)論文寫作資料，做好論文寫作準(zhǔn)備。

實(shí)習(xí)后的一周之內(nèi)，應(yīng)向指導(dǎo)教師提交《本科實(shí)習(xí)日記與報(bào)告》和實(shí)習(xí)信息反饋表。實(shí)習(xí)日記應(yīng)真實(shí)有效。實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)充實(shí)、簡要、整潔。字?jǐn)?shù)不少于5000字，亦可根據(jù)具體情況酌情增減。

其他相關(guān)事宜，詳見《畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書》。

附件2：《本科實(shí)習(xí)日記與報(bào)告》 實(shí)習(xí)報(bào)告的最后一頁 實(shí)習(xí)自我評價和成績評定 僅供參考

實(shí)習(xí)自我評價：我在XXX公司XX部門進(jìn)行了為期XX天的畢業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，謙遜好學(xué)，勤奮能干，努力做好本職工作，充分展示了（應(yīng)有的/較高的/優(yōu)良的/優(yōu)秀的）業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，獲得了單位上下的一致認(rèn)可和好評。我獲得的主要工作經(jīng)驗(yàn)有（如下幾個方面）：………；我的主要工作業(yè)績有（如下幾個）：………

綜上所述，我（基本/圓滿/較好/出色地）完成了各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，自我評價成績?yōu)椤凹案?中/良/優(yōu)”。

第四篇：物業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

物業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

畢業(yè)實(shí)習(xí)是人才培養(yǎng)方案中的重要組成部分，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是技術(shù)應(yīng)用能力綜合培訓(xùn)和提高的重要階段。畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要目的是使學(xué)生熟悉現(xiàn)代物業(yè)管理企業(yè)的組織及整體運(yùn)作模式，掌握運(yùn)用現(xiàn)代物業(yè)管理的基本理論和基本技能從事物業(yè)管理企業(yè)的內(nèi)部管理和外部協(xié)調(diào)；開闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)與團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)一步提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。為培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代物業(yè)管理企業(yè)需要的生產(chǎn)管理、行政管理的應(yīng)用型技術(shù)人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)如下：

(一)熟悉物業(yè)管理企業(yè)組織結(jié)構(gòu)及管理運(yùn)作模式，了解物業(yè)管理企業(yè)服務(wù)、管理理念。(二)熟悉并掌握物業(yè)管理企業(yè)主要業(yè)務(wù)部門的工作職責(zé)、程序與方法，提高專業(yè)知識和技能的綜合應(yīng)用能力。

(三)熟悉實(shí)習(xí)崗位的工作職責(zé)與工作對象，培養(yǎng)一定的人際溝通能力、協(xié)作能力和自我發(fā)展能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德與團(tuán)隊(duì)精神。

(四)在工作實(shí)踐中逐步樹立質(zhì)量意識、安全意識、規(guī)范意識和創(chuàng)新意識。

(五)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、虛心好學(xué)、認(rèn)真踏實(shí)、吃苦耐勞、刻苦鉆研、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好工作作風(fēng)和職業(yè)道德。

(六)對畢業(yè)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行記錄、歸納、總結(jié)和提高，撰寫3000字以上的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。

二、實(shí)習(xí)單位選擇的基本原則與要求(一)選擇實(shí)習(xí)單位的基本原則

（1）社會需要的原則：選擇實(shí)習(xí)單位既要考慮個人的擇業(yè)意愿，更要掌握企事業(yè)單位的用人需求。

（2）能力優(yōu)勢的原則：選擇實(shí)習(xí)單位要綜合個人素質(zhì)，充分展現(xiàn)自己的專業(yè)特長和技能優(yōu)勢，有針對性地選擇實(shí)習(xí)崗位。

（3）主動選擇的原則：選擇實(shí)習(xí)單位不能消極等待，要主動了解人才供求信息及規(guī)格要求，努力完善自我，積極參與崗位競爭。

（4）著眼未來的原則：選擇實(shí)習(xí)單位切莫急功近利、好高騖遠(yuǎn)，要考慮長遠(yuǎn)發(fā)展，把握實(shí)習(xí)良機(jī)。

（二）選擇實(shí)習(xí)單位的要求（1）選擇組織機(jī)構(gòu)健全，管理制度完善，經(jīng)營狀況較好的，有專業(yè)對口或相關(guān)工作崗位的，具有獨(dú)立法人資格的企事業(yè)單位作為學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)單位。

（2）優(yōu)先選擇與學(xué)院有良好合作關(guān)系，接受過我院實(shí)習(xí)學(xué)生并取得較好實(shí)習(xí)效果的企事業(yè)單位作為學(xué)生的實(shí)習(xí)單位。

（3）鼓勵學(xué)生根據(jù)個人的實(shí)際自行選擇實(shí)習(xí)單位，并將實(shí)習(xí)單位的相關(guān)情況匯報(bào)系（就業(yè)指導(dǎo)中心），以便及時得到學(xué)院有關(guān)的指導(dǎo)和幫助。

（4）在上述兩種途徑都難以落實(shí)實(shí)習(xí)單位時，由系和就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)協(xié)助解決。

三、畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容

專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要依據(jù)行業(yè)的主要職業(yè)崗位群設(shè)置。本任務(wù)書所列出的崗位較多，而學(xué)生能參與頂崗實(shí)習(xí)的，只可能是其中一部分。另一方面，每一崗位頂崗實(shí)習(xí)的時間，僅僅是一個參考值，因?yàn)榫唧w時間的安排要受到多種因素的制約，例如已經(jīng)基本確定了就業(yè)去向的學(xué)生，必然要求頂崗實(shí)習(xí)的內(nèi)容與未來的工作相吻合；要考慮企業(yè)設(shè)備和指導(dǎo)教師的接納能力以及符合企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)行的要求等。但是，在一般情況下，對本專業(yè)的大部分實(shí)習(xí)學(xué)生來說，本任務(wù)書中所列崗位中的主干崗位是應(yīng)該列入實(shí)習(xí)任務(wù)書的，而且頂崗實(shí)習(xí)的時間不應(yīng)與參考值相差太大。

1、崗位名稱：新員工入職培訓(xùn)和學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)時間：1周

實(shí)習(xí)內(nèi)容：① 了解企業(yè)自身的基本狀況；② 學(xué)習(xí)有關(guān)企業(yè)的規(guī)章制度；③ 與同事之間的互相了解與認(rèn)識；④ 了解企業(yè)所接管物業(yè)的基本運(yùn)作狀況。

2、崗位名稱：管理處 實(shí)習(xí)時間：8周

實(shí)習(xí)內(nèi)容：① 客戶入住手續(xù)的辦理；② 客戶入住服務(wù)流程的具體操作；③ 接待客戶的服務(wù)規(guī)范；④ 物業(yè)管理服務(wù)收費(fèi)。

3、崗位名稱：客戶接待中心 實(shí)習(xí)時間：4周

實(shí)習(xí)內(nèi)容：① 客戶來電、來訪、來信的接待與處理；② 客戶問詢的接待；③ 客戶保修的接待；④ 客戶投訴接待；⑤ 走訪或回訪客戶。

4、崗位名稱：辦公室 實(shí)習(xí)時間：4周 實(shí)習(xí)內(nèi)容：① 物業(yè)管理方面通知等文書的擬寫；② 客戶檔案資料的建立；③ 物業(yè)檔案資料的建立；④ 物業(yè)管理文字檔案資料的管理；⑤物業(yè)管理電子檔案資料的管理。

5、崗位名稱：工程部 實(shí)習(xí)時間：4周

實(shí)習(xí)內(nèi)容：① 建筑平面圖的識讀；② 房屋的日常維修和養(yǎng)護(hù)；③ 對房屋室內(nèi)裝修申請的管理；④ 對房屋室內(nèi)裝修過程的跟蹤管理；⑤ 對裝修施工人員的管理。

6、崗位名稱：水電部 實(shí)習(xí)時間：2周

實(shí)習(xí)內(nèi)容：① 水電設(shè)備設(shè)施的日常使用管理；② 水電設(shè)備的日常養(yǎng)護(hù)管理；③ 水電設(shè)備的日常維修管理；④ 電梯設(shè)備的維護(hù)使用管理。

7、崗位名稱：安全保衛(wèi)部門 實(shí)習(xí)時間：4周

實(shí)習(xí)內(nèi)容：① 對保安服務(wù)人員的工作排班；② 保安工作的常見巡邏；③ 消防工作的管理；④ 車輛的管理；⑤ 安全管理方面應(yīng)急方案的制定；⑥ 物業(yè)環(huán)境安全管理的質(zhì)量要求和具體的考核標(biāo)準(zhǔn)。

8、崗位名稱：環(huán)境清潔衛(wèi)生部門 實(shí)習(xí)時間：3周

實(shí)習(xí)內(nèi)容：① 環(huán)保工作的服務(wù)細(xì)則；② 環(huán)保工作的具體落實(shí)；③ 環(huán)保工作的具體服務(wù)項(xiàng)目及內(nèi)容；④ 有償環(huán)保服務(wù)的實(shí)施方案；⑤ 環(huán)境清潔衛(wèi)生管理的質(zhì)量要求和考核標(biāo)準(zhǔn)。

9、崗位名稱：環(huán)境綠化 實(shí)習(xí)時間：3周

實(shí)習(xí)內(nèi)容：① 環(huán)境綠化的養(yǎng)護(hù)；② 環(huán)境綠化的管理；③ 環(huán)境綠化管理檔案資料的建立；④ 環(huán)境綠化管理的質(zhì)量要求和考核標(biāo)準(zhǔn)。

10、前臺接待 實(shí)習(xí)時間：3周

實(shí)習(xí)內(nèi)容：① 電話接聽；② 問詢解答；③文件資料的收發(fā)服務(wù)；④接待的禮儀禮節(jié)的規(guī)范等。

11、商務(wù)中心 實(shí)習(xí)時間：2周 實(shí)習(xí)內(nèi)容：① 文印服務(wù)；② 車船票訂購服務(wù)；③ 旅游團(tuán)訂購服務(wù)等。

四、畢業(yè)實(shí)習(xí)要求(一)實(shí)習(xí)時間的要求

畢業(yè)實(shí)習(xí)總時間為38周。其中包含實(shí)習(xí)教育1周（準(zhǔn)備周），下企事業(yè)單位生產(chǎn)實(shí)習(xí)36周和畢業(yè)實(shí)習(xí)成績鑒定1周。具體安排可根據(jù)本專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃及學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。

(二)實(shí)習(xí)紀(jì)律的要求

1、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的管理制度，服從實(shí)習(xí)單位的管理和工作安排。

2、嚴(yán)格遵守學(xué)院有關(guān)畢業(yè)實(shí)習(xí)的管理規(guī)定，聽從指導(dǎo)教師和專業(yè)人士的實(shí)習(xí)指導(dǎo)，認(rèn)真完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)。

3、遵守職業(yè)道德規(guī)范、設(shè)備操作規(guī)程和作息制度，遵守社會治安管理?xiàng)l例和交通法規(guī)，提高個人安全保護(hù)意識。學(xué)生必須與學(xué)校簽定《學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)保證書》，因?qū)W生違紀(jì)所發(fā)生的不良后果由學(xué)生本人承擔(dān)。

4、文明禮貌、謙虛謹(jǐn)慎，勤奮工作，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)和技能；尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，密切校企關(guān)系，維護(hù)學(xué)院聲譽(yù)。

5、遵守職業(yè)道德規(guī)范，保守技術(shù)機(jī)密和商業(yè)機(jī)密，不做任何有損實(shí)習(xí)單位利益的事情。(三)實(shí)習(xí)報(bào)告的要求

1、實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容要求：

（1）實(shí)習(xí)工作簡歷：包含實(shí)習(xí)時間、實(shí)習(xí)單位、崗位名稱及實(shí)習(xí)的工作項(xiàng)目；（2）實(shí)習(xí)工作總結(jié)： ①對畢業(yè)實(shí)習(xí)的認(rèn)識和態(tài)度； ②對實(shí)習(xí)單位和行業(yè)概況的確了解； ③實(shí)習(xí)任務(wù)的完成情況；

④實(shí)習(xí)工作的收獲、成績和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；

⑤對專業(yè)課程的設(shè)置和教學(xué)方法提出建設(shè)性意見。

2、實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作要求：

①廣泛收集資料，占有大量的翔實(shí)的材料是畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告寫作的基礎(chǔ)。

②以事實(shí)說話，從材料中提煉觀點(diǎn)，材料與觀點(diǎn)統(tǒng)一。講問題應(yīng)實(shí)事求是，提建議應(yīng)具體明確，談體會應(yīng)中肯獨(dú)到。③層次清晰，結(jié)構(gòu)合理，文字簡潔明了，語言通俗流暢。

3、實(shí)習(xí)報(bào)告的格式要求：A4紙，標(biāo)題用小二宋體字加黑；正文用小四宋體字，標(biāo)準(zhǔn)字距，行距固定值為20磅；正文插頁碼并居中，雙面打印，留出裝訂位置。

4、實(shí)習(xí)報(bào)告的字?jǐn)?shù)要求：學(xué)生必須獨(dú)立完成正文字?jǐn)?shù)3000字以上的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫。

5、實(shí)習(xí)報(bào)告的交稿要求：按規(guī)定格式打印文稿，并將實(shí)習(xí)報(bào)告封面和內(nèi)頁裝訂成冊，在系部規(guī)定時間交指導(dǎo)教師。

6、實(shí)習(xí)報(bào)告的其他要求：被評為優(yōu)秀畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的需提交電子文稿存檔。

五、畢業(yè)實(shí)習(xí)考核與成績評定(一)畢業(yè)實(shí)習(xí)考核的依據(jù)：

畢業(yè)實(shí)習(xí)考核的依據(jù)是“畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表”、“實(shí)習(xí)日志和周記”和“畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告”三份材料。材料的要求如下：

1、“畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表”是對學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的評價性材料，其中包括“自我鑒定”、“單位鑒定”和“指導(dǎo)教師鑒定”三部分?！白晕诣b定”要求簡要總結(jié)個人畢業(yè)實(shí)習(xí)工作、主要收獲和存在的問題。“單位鑒定”需有單位實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人簽名并加蓋單位印章?！爸笇?dǎo)教師鑒定”需有實(shí)習(xí)的“評價等級”和指導(dǎo)教師、教研室主任的簽名。

2、“畢業(yè)實(shí)習(xí)日志和實(shí)習(xí)周記”是學(xué)生對個人畢業(yè)實(shí)習(xí)的原始記錄，要求及時如實(shí)填寫。

3、“畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告”是學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的總結(jié)性材料。內(nèi)容應(yīng)包括以下幾方面：（1）總結(jié)個人對畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的認(rèn)識、態(tài)度和表現(xiàn)；（2）總結(jié)個人畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要工作內(nèi)容及完成情況;（3）總結(jié)個人畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要收獲和教訓(xùn)。并進(jìn)行梳理、分析，達(dá)到由感性到理性的升華。為此，要求學(xué)生作深入的思考和提煉，言之有物，字?jǐn)?shù)3000以上。

(二)畢業(yè)實(shí)習(xí)成績的評定：“畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定”成績由企事業(yè)實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人確定；“實(shí)習(xí)日志、周記”和“畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告”成績由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師征求企業(yè)意見后確定； “畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定”、“畢業(yè)實(shí)習(xí)日志和周記”和“畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告”成績在總成績中的比例為４：３：３。畢業(yè)實(shí)習(xí)總成績由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師綜合確定。

(三)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的最終成績按優(yōu)、良、中、及格和不及格五個等級登記。（90—100分為優(yōu)，80—89分為良，70—79分為中，60—69分為及格，60分以下為不及格）

(四)學(xué)生若嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律，造成惡劣影響或抄襲他人實(shí)習(xí)報(bào)告者，實(shí)習(xí)成績以不及格論處。

第五篇：信息管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

信息管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

一、任務(wù)及要求

⒈任務(wù)

了解IT行業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的地位、作用和發(fā)展趨勢。體驗(yàn)職業(yè)崗位的一般工作環(huán)境和技術(shù)活動內(nèi)容；熟悉專業(yè)技術(shù)人員的工作職責(zé)和一般工作程序,獲得組織和管理的初步知識；訓(xùn)練學(xué)生從事職業(yè)技術(shù)工作的基本技能和實(shí)踐動手能力；為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

⒉要求

⑴學(xué)生在實(shí)習(xí)前必須認(rèn)真理解畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃安排。實(shí)習(xí)地點(diǎn)一經(jīng)明確，應(yīng)依照相關(guān)規(guī)定辦理必要手續(xù)，同時將實(shí)習(xí)期間的聯(lián)系方法告知實(shí)習(xí)指導(dǎo),管理教師。

⑵學(xué)生應(yīng)按畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱要求，認(rèn)真完成畢業(yè)實(shí)習(xí)規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，按時做好實(shí)習(xí)日志，注意搜集必要的實(shí)習(xí)資料。

⑶學(xué)生應(yīng)認(rèn)真參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，一方面從員工角度理解并體驗(yàn)職業(yè)人員在崗位中的角色、環(huán)境應(yīng)用方式、履行工作職責(zé)的態(tài)度和愛崗敬業(yè)精神，注意吸取企業(yè)文化；另一方面，注意發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)崗位的職業(yè)活動內(nèi)容與所學(xué)專業(yè)知識與技能的內(nèi)在關(guān)系，注意運(yùn)用、鞏固提高所學(xué)知識與技能，培養(yǎng)自己的實(shí)際工作能力。

⑷畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束，學(xué)生提交畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，同時需由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員做出書面評語并加蓋實(shí)習(xí)單位公章。

⑸學(xué)生必須按規(guī)定時間返校，并向?qū)I(yè)教研室提交畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告和相關(guān)資料。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

⒈實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)內(nèi)容應(yīng)圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)以及相關(guān)技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域，包括以下幾方面： ⑴數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，信息系統(tǒng)工程的設(shè)計(jì)，規(guī)劃和建設(shè)及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和政策；質(zhì)量的控制和驗(yàn)收方法及相關(guān)規(guī)范。

⑵計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件開發(fā)過程，可行性分析,用戶需求分析，詳細(xì)的設(shè)計(jì)，具體的開發(fā)環(huán)境構(gòu)建。軟件項(xiàng)目維護(hù)、銷售支持、測試等。

⑶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境的搭建與維護(hù)，軟件應(yīng)用環(huán)境配置與安裝服務(wù)、軟件初始設(shè)置。軟件應(yīng)用調(diào)查。

⑷軟件開發(fā)的組織管理,可行性分析,需求分析,概要設(shè)計(jì),詳細(xì)設(shè)計(jì),編碼,測試方法和技術(shù),編碼規(guī)范,質(zhì)量控制,開發(fā)語言和開發(fā)環(huán)境,各類相關(guān)文檔的編寫和管理等。

⑸各行業(yè)業(yè)務(wù)應(yīng)用計(jì)算機(jī)的規(guī)劃開發(fā)流程,網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃方法和手段,設(shè)備的維護(hù)維修,網(wǎng)絡(luò)的管理和優(yōu)化,客戶需求的了解分析,相關(guān)政策和技術(shù)實(shí)現(xiàn)手段。注意：以上內(nèi)容僅供參考，學(xué)生可根據(jù)基本原則和自身實(shí)際情況，酌情選擇

⒉實(shí)習(xí)指導(dǎo)

①學(xué)生實(shí)習(xí)應(yīng)以企業(yè)員工身份參與和崗位工作，首先要了解并工作環(huán)境、掌握企業(yè)條例、崗位工作規(guī)程。尤其注意安全作業(yè)。

②學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)首先是依據(jù)企業(yè)崗位分布參與特定的崗位工作，需要熟悉、掌握崗位工作規(guī)程，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)職業(yè)知識。虛心求教崗位員工、遵守勞動紀(jì)律、努力工作。

③在工作中注意運(yùn)用專業(yè)知識和基本技能，學(xué)習(xí)、訓(xùn)練職業(yè)技術(shù)的應(yīng)用方法，研究、理解所學(xué)專業(yè)知識與技能與當(dāng)前職業(yè)活動內(nèi)容的內(nèi)在關(guān)系。注意觀察工程環(huán)境下的技術(shù)應(yīng)用方式和評價標(biāo)準(zhǔn)。留心思考創(chuàng)新內(nèi)容。

④隨時思考自己現(xiàn)有知識與能力結(jié)構(gòu)以及素質(zhì)方面與職業(yè)崗位需求的基本差距。

⑤注意整理、記載工作中的典型技術(shù)案例或成熟項(xiàng)目資料。善于發(fā)現(xiàn)新技術(shù)、新方法和新工具的應(yīng)用。

⑥注意了解企業(yè)在行業(yè)中的地位，主營業(yè)務(wù)的技術(shù)背景、經(jīng)營特點(diǎn)，相關(guān)技術(shù)的發(fā)展趨勢。

三、實(shí)習(xí)組織

⒈畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本形式

⑴在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地以職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)方式完成畢業(yè)實(shí)習(xí)，執(zhí)行特定職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃。

⑵學(xué)生結(jié)合個人技術(shù)發(fā)展取向和求職就業(yè)情況，自主選擇實(shí)習(xí)地點(diǎn)，按當(dāng)期實(shí)習(xí)計(jì)劃完成畢業(yè)實(shí)習(xí)。

⑶在校外培訓(xùn)合作單位，以崗前培訓(xùn)或項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)方式完成畢業(yè)實(shí)習(xí)，按當(dāng)期實(shí)習(xí)計(jì)劃完成畢業(yè)實(shí)習(xí)。

⒉畢業(yè)實(shí)習(xí)方式的選擇

根據(jù)學(xué)院相關(guān)管理規(guī)定，畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織工作將在畢業(yè)實(shí)習(xí)的前一學(xué)期由畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組織落實(shí)。學(xué)生可根據(jù)自身情況選擇上述實(shí)習(xí)方式。要求如下：

⑴選擇校外自主實(shí)習(xí)單位的同學(xué)，應(yīng)在畢業(yè)實(shí)習(xí)的前一學(xué)期末確認(rèn)自主實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)方式，并在畢業(yè)實(shí)習(xí)的第一周將實(shí)習(xí)單位基本情況和個人聯(lián)系電話告知相關(guān)指導(dǎo)教師，同時約定后續(xù)聯(lián)系方式，然后按實(shí)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。

⑵選擇校外合作培訓(xùn)項(xiàng)目的同學(xué)，應(yīng)在畢業(yè)實(shí)習(xí)的前一學(xué)期末確認(rèn)該種實(shí)習(xí)方式，同時向相關(guān)指導(dǎo)教師告知聯(lián)系方式，然后按實(shí)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。

⑶選擇校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的同學(xué)，應(yīng)在畢業(yè)實(shí)習(xí)的前一學(xué)期末確認(rèn)該種實(shí)習(xí)方式，然后按實(shí)習(xí)計(jì)劃如期返校參加校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地職業(yè)培訓(xùn)。

⒊實(shí)習(xí)管理

學(xué)生實(shí)習(xí)期間應(yīng)主動向指導(dǎo)教師匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，接受指導(dǎo)教師的中期檢查。實(shí)習(xí)結(jié)束按時提交實(shí)習(xí)報(bào)告和其他相關(guān)資料。學(xué)生應(yīng)主動提請實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員為其填寫實(shí)習(xí)評語并加蓋實(shí)習(xí)單位公章。

四、實(shí)習(xí)報(bào)告的要求

學(xué)生必須按照實(shí)習(xí)計(jì)劃完成實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)結(jié)束必須提交畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)報(bào)告需提請現(xiàn)場指導(dǎo)教師和專業(yè)指導(dǎo)教師審查。畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告不得少于3000字。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告必須含有以下幾方面內(nèi)容：

⑴實(shí)習(xí)單位及其性質(zhì)、單位主營業(yè)務(wù)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，主要客戶對象，基本職業(yè)活動內(nèi)容；

⑵學(xué)生參加實(shí)習(xí)的具體時間與出勤情況；

⑶實(shí)習(xí)的工作崗位與主要職業(yè)活動內(nèi)容，對職業(yè)活動特征的認(rèn)識和理解； ⑷在實(shí)習(xí)崗位對所學(xué)知識、專業(yè)技能的運(yùn)用與鞏固情況；

⑸對所學(xué)專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的認(rèn)識、在哪些方面有所提高；

⑹對本人畢業(yè)實(shí)習(xí)過程的總結(jié)與評價（表現(xiàn)、態(tài)度、成果）。

五、注意事項(xiàng)

⒈學(xué)生參加畢業(yè)實(shí)習(xí)必須首先了解實(shí)習(xí)場所的安全環(huán)境和相關(guān)安全條例，確保實(shí)習(xí)過程中的人身安全。

⒉學(xué)生選擇任何畢業(yè)實(shí)習(xí)形式度必須遵守實(shí)習(xí)計(jì)劃，按時完成實(shí)習(xí)任務(wù)，確保與后續(xù)畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的有效銜接。必須與實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)、家長、領(lǐng)導(dǎo)小組或教師保持可靠聯(lián)系方式、確保情況相互告知的暢通。

⒊學(xué)生在實(shí)習(xí)前必須辦理相關(guān)手續(xù)，不得擅自違背任何規(guī)定，如有變動必須事先告知指導(dǎo)教師。

計(jì)算機(jī)系2011年 6 月 修訂