第一篇：九年級(jí)上冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)[本站推薦]

知識(shí)有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。下面小編給大家分享一些九年級(jí)上冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

九年級(jí)上冊(cè)物理知識(shí)1

熱和能

一、分子熱運(yùn)動(dòng)

1.分子動(dòng)理論的內(nèi)容是：

(1)物質(zhì)由分子組成;

(2)一切物體的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。

(3)分子間存在相互作用的引力和斥力。

2.擴(kuò)散：不同的物質(zhì)在互相接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方現(xiàn)象。

擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明：

①分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。

②分子之間有間隙。

氣體、液體、固體均能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象。擴(kuò)散快慢與溫度有關(guān)。溫度越高，擴(kuò)散越快。

3.分子的熱運(yùn)動(dòng)：由于分子的運(yùn)動(dòng)跟溫度有關(guān)，所以把分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫做分子的熱運(yùn)動(dòng)溫度越高，分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈。

二、內(nèi)能

1.內(nèi)能：構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，叫做物體的內(nèi)能。

單位：焦耳(J)

2.一切物體在任何情況下都有內(nèi)能;無(wú)論是高溫的鐵水，還是寒冷的冰塊都具有內(nèi)能。

3.物體的內(nèi)能大小與溫度的關(guān)系：在物體的質(zhì)量，材料、狀態(tài)相同時(shí)，溫度越高物體內(nèi)能越大。

4.內(nèi)能的改變：

(1)改變內(nèi)能的兩種方法：做功和熱傳遞。

(2)熱量：熱傳遞過(guò)程中，傳遞的能量的多少叫熱量，熱量的單位是焦耳。熱傳遞的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移。

A、熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。

①熱傳遞的方向：熱量從高溫物體向低溫物體傳遞或從同一物體的高溫部分向低溫部分傳遞。

②熱傳遞的條件：有溫度差。

熱傳遞傳遞的是內(nèi)能(熱量)，而不是溫度。

③熱傳遞過(guò)程中，物體吸收熱量，內(nèi)能增加;放出熱量，內(nèi)能減少。

注意：物體內(nèi)能改變，溫度不一定發(fā)生變化。

B、做功改變物體的內(nèi)能：

①做功可以改變內(nèi)能：對(duì)物體做功，物體內(nèi)能會(huì)增加，物體對(duì)外做功，物體內(nèi)能會(huì)減少。

②做功改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能和其他形式的能的相互轉(zhuǎn)化。

做功與熱傳遞改變物體的內(nèi)能是等效的。

三、比熱容

1.定義：一定質(zhì)量的某種物質(zhì),在溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比。

2.定義式:

3.單位：J/(kg·℃)

4.物理意義：表示物體吸熱或放熱的能力的強(qiáng)弱。

5.比熱容是物質(zhì)的一種特性，大小與物質(zhì)的種類(lèi)、狀態(tài)有關(guān)，與質(zhì)量、體積、溫度、密度、吸熱放熱、形狀等無(wú)關(guān)。

6.水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)，它表示的物理意義是：1kg的水溫度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的熱量為4.2×103J

7.比熱容表

(1)比熱容是物質(zhì)的一種特性，各種物質(zhì)都有自己的比熱容。

(2)從比熱容表中還可以看出：各物質(zhì)中，水的比熱容最大。這就意味著，在同樣受熱或冷卻的情況下，水的溫度變化要小些。水的這個(gè)特征對(duì)氣候的影響很大。

在受太陽(yáng)照射條件相同時(shí)，白天沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)溫度升高的慢，夜晚沿海地區(qū)溫度降低也少。所以一天之中，沿海地區(qū)溫度變化小，內(nèi)陸地區(qū)溫度變化大。在一年之中，夏季內(nèi)陸比沿海炎熱，冬季內(nèi)陸比沿海寒冷。

(3)水比熱容較大的特點(diǎn)，在生產(chǎn)、生活中也經(jīng)常利用。

如汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)、發(fā)電機(jī)等機(jī)器，在工作時(shí)要發(fā)熱，通常要用循環(huán)流動(dòng)的水來(lái)冷卻。冬季也常用熱水取暖。

8.熱量的計(jì)算公式：

九年級(jí)上冊(cè)物理知識(shí)2

內(nèi)能的利用

一、熱機(jī)

1。熱機(jī)：把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器叫熱機(jī)。

2。內(nèi)燃機(jī)：

①?zèng)_程：活塞在汽缸內(nèi)往復(fù)運(yùn)動(dòng)時(shí)，從汽缸的一端運(yùn)動(dòng)到另一端的過(guò)程，叫做一個(gè)沖程。

②內(nèi)燃機(jī)的工作過(guò)程：內(nèi)燃機(jī)的每一個(gè)工作循環(huán)分為四個(gè)階段：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程。在這四個(gè)階段，吸氣沖程、壓縮沖程和排氣沖程是依靠飛輪的慣性來(lái)完成的，而做功沖程是內(nèi)燃機(jī)中唯一對(duì)外做功的沖程，是由內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。另外壓縮沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

③汽油機(jī)和柴油機(jī)的不同處

汽油機(jī)：氣缸頂、吸入空氣和汽油混合、點(diǎn)燃式、效率較低

柴油機(jī)：氣缸頂、吸入空氣、壓燃式、效率較高

二、熱機(jī)的效率

1.燃料的熱值

①定義：某種燃料完全燃燒放出的熱量與的其質(zhì)量之比，叫做這種燃料的熱值。用符號(hào)“q”表示。

②定義式：q=Q/m(q為熱值)(若燃料是氣體燃料 q=Q/v)

③單位：J/kg，讀作：焦耳每千克 J/m3 讀作：焦耳每立方米

酒精的熱值是3.0×107J/kg，它表示：1kg酒精完全燃燒放出的熱量是3.0×107J。

煤氣的熱值是3.9×107J/ m3，它表示：1m3煤氣完全燃燒放出的熱量是3.9×107J。

(7為次方)

④關(guān)于熱值的理解：

A、對(duì)于熱值的概念，要注重理解三個(gè)關(guān)鍵詞“1kg”、“某種燃料”、“完全燃燒”。1kg是針對(duì)燃料的質(zhì)量而言，如果燃料的質(zhì)量不是1kg，那么該燃料完全燃燒放出的熱量就不是熱值。某種燃料：說(shuō)明熱值與燃料的種類(lèi)有關(guān)。完全燃燒：表明要完全燒盡，否則1kg燃料化學(xué)能轉(zhuǎn)變成內(nèi)能就不是該熱值所確定的值。

B、熱值反映的是某種物質(zhì)的一種燃燒特性，同時(shí)反映出不同燃料燃燒過(guò)程中，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成內(nèi)能的本領(lǐng)大小，也就是說(shuō)，它是燃料本身的一種特性，只與燃料的種類(lèi)有關(guān)，與燃料的形態(tài)、質(zhì)量、體積等均無(wú)關(guān)。

2.熱機(jī)的效率：

(1)熱機(jī)的能量流圖：

真正能轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)外做的有用功的能量只是燃料燃燒時(shí)所釋放能量的一部分。

(2)定義：熱機(jī)工作時(shí),用來(lái)做有用功的那部分能量，與燃料完全燃燒放出的能量之比叫做熱機(jī)的效率。

(3)公式：η=Q有/Q總×100%。

式中，Q有為做有用功的能量;Q總為燃料完全燃燒釋放的能量。

(4)提高熱機(jī)效率的主要途徑

①改善燃燒環(huán)境，使燃料盡可能完全燃燒，提高燃料的燃燒效率。

②盡量減小各種熱散失。

③減小各部件間的摩擦以減小因克服摩擦做功而消耗的能量。

④充分利用廢氣帶走的能量，從而提高燃料的利用率。

三、能量的轉(zhuǎn)化和守恒

能量守恒定律：能量既不會(huì)憑空消滅，也不會(huì)憑空產(chǎn)生，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其它形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，能量的總量保持不變。

“第一類(lèi)永動(dòng)機(jī)”永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樗`背了能量守恒定律。

九年級(jí)上冊(cè)物理知識(shí)3

電流和電路

一、兩種電荷

1.帶了電(荷)：摩擦過(guò)的物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說(shuō)物體帶了電。

輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球等。

2.摩擦起電

①定義：用摩擦的方法使物體帶電。

②能的轉(zhuǎn)化：機(jī)械能-→電能

3.兩種電荷：

正電荷的規(guī)定：用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電荷。

負(fù)電荷的規(guī)定：毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷。

4.電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

5.電荷量

定義：電荷的多少叫電荷量。

單位：庫(kù)侖(C)

6.驗(yàn)電器

構(gòu)造：金屬球、金屬桿、金屬箔

作用：檢驗(yàn)物體是否帶電。

原理：利用同種電荷相互排斥

7.原子及其結(jié)構(gòu)

(1)原子是由位于中心的帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子組成;

(2)一個(gè)電子所帶電荷量是1.6×10-19 C;(-19為次方)

(3)在通常情況下，原子核所帶正電荷與核外電子總共所帶負(fù)電荷在數(shù)量上相等，電性相反，整個(gè)原子呈中性;

8.摩擦起電的實(shí)質(zhì)：電荷的轉(zhuǎn)移

由于不同物體的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同，所以摩擦起電并沒(méi)有新的電荷產(chǎn)生，只是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)物體，失去電子的帶正電，得到電子的帶負(fù)電。

9.導(dǎo)體和絕緣體

①導(dǎo)體

定義：容易導(dǎo)電的物體。

常見(jiàn)材料：金屬、石墨、人體、大地、酸、堿、鹽水溶液

導(dǎo)電原因：導(dǎo)體中有大量的可自由移動(dòng)的電荷

②絕緣體

定義：不容易導(dǎo)電的物體。

常見(jiàn)材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。

不易導(dǎo)電的原因：幾乎沒(méi)有自由移動(dòng)的電荷。

③ “導(dǎo)體和絕緣體之間并沒(méi)有絕對(duì)的界限，在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。一定條件下，絕緣體也可變?yōu)閷?dǎo)體。

二、電流和電路

1.電流的形成：電荷的定向移動(dòng)形成電流

2.電流方向的規(guī)定:把正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。

3.獲得持續(xù)電流的條件：電路中有電源、電路為通路

4.電路

(1)電路是由電源、用電器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)組成定義：能夠提供電流的裝置，或把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。

②用電器

定義：用電來(lái)工作的設(shè)備。

工作時(shí)：將電能—→其他形式的能。

③開(kāi)關(guān)：控制電路的通斷。

④導(dǎo)線(xiàn)：輸送電能

(2)三種電路：

通路：接通的電路。

斷路：斷開(kāi)的電路。

短路：定義：電源兩端或用電器兩端直接用導(dǎo)線(xiàn)連接起來(lái)。

特征：電源短路，電路中有很大的電流，可能燒壞電源或燒壞導(dǎo)線(xiàn)的絕緣皮，很容易引起火災(zāi)。

5.電路圖：用符號(hào)表示電路連接的圖叫做電路圖。

畫(huà)電路圖的注意事項(xiàng):導(dǎo)線(xiàn)橫平豎直,不能用曲線(xiàn),做到有棱有角,開(kāi)關(guān)一般斷開(kāi),元件的位置安排要適當(dāng),分布要均勻,元件不要畫(huà)在拐角處,整個(gè)電路最好呈長(zhǎng)方形。

三、串聯(lián)和并聯(lián)

四、電流的測(cè)量

1.電流：表示電流強(qiáng)弱的物理量，符號(hào)I

2.單位：安培，符號(hào)A，還有毫安(mA)、微安(?A)1A=1000mA 1mA=1000?A

3.電流的測(cè)量：

①測(cè)量電流的儀表是：電流表;符號(hào)：A

② 選擇量程：實(shí)驗(yàn)室中常用的電流表有兩個(gè)量程：

0～0.6安，每小格表示的電流值是0.02安;

0～3安，每小格表示的電流值是0.1安。

(如不知道量程，應(yīng)該選較大的量程，并進(jìn)行試觸。)

注：試觸法：先把電路的一線(xiàn)頭和電流表的一接線(xiàn)柱固定，再用電路的另一線(xiàn)頭迅速試觸電流表的另一接線(xiàn)柱，若指針擺動(dòng)很小(讀數(shù)不準(zhǔn))，需換小量程，若超出量程(電流表會(huì)燒壞)，則需換更大的量程。

③電流表的使用

(1)電流表必須和用電器串聯(lián);(相當(dāng)于一根導(dǎo)線(xiàn))

(2)接線(xiàn)柱的接法要正確，使電流從“+”接線(xiàn)柱入，從“-”接線(xiàn)柱出;

(3)被測(cè)電流不要超過(guò)電流表的最大測(cè)量值;

(4)絕對(duì)不允許不經(jīng)用電器直接把電流表連到電源兩極上。

④電流表的讀數(shù)

(1)明確所選量程;

(2)明確分度值(每一小格表示的電流值);

(3)根據(jù)表針向右偏過(guò)的格數(shù)讀出電流值;

五、串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律

1.串聯(lián)電路的電流規(guī)律:串聯(lián)電路中各處電流都相等。

公式：I=I1=I2

2.并聯(lián)電路的電流規(guī)律:并聯(lián)電路中總電流等于各支路中電流之和。

公式：I=I1+I2

九年級(jí)上冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)

第二篇：物理九年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

知識(shí)是人們前進(jìn)的最大動(dòng)力，因?yàn)橛兄R(shí)，我們知道我們從哪里來(lái)，也知道我們將要到哪里去。下面小編給大家分享一些物理九年級(jí)上冊(cè)知識(shí)，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

物理九年級(jí)上冊(cè)知識(shí)1

能量與做功

1、做功

物理學(xué)中規(guī)定：作用在物體上的力，使物體在力的方向上通過(guò)了一段距離，就說(shuō)這個(gè)力對(duì)物體做了機(jī)械功(簡(jiǎn)稱(chēng)“做功”)

2、做功的兩個(gè)必要的因素：

(1)作用在物體上的力;

(2)物體在力的方向上通過(guò)的距離。

3、功的計(jì)算方法：

定義：力對(duì)物體做的功，等于力跟物體在力的方向上通過(guò)的距離的乘積。

公式：功=力×距離，即 W=F·s

單位：在國(guó)際單位制中，功W的單位：牛·米(N·m)或焦耳(J)

1J的物理意義：1 N的力，使物體力的方向上通過(guò)1m的距離所做的功為1J。

即：1J=1N×1m=1 N·m

注意：在運(yùn)算過(guò)程中，力F的單位：牛(N);距離s的單位：米(m);

4、機(jī)械功原理

⑴使用機(jī)械只能省力或省距離，但不能省功。

⑵機(jī)械功原理是機(jī)械的重要定律，是能量守恒在機(jī)械中的體現(xiàn)。

5、功率

⑴功率概念：物理學(xué)中，把單位時(shí)間里做的功叫做功率。

⑵功率的物理意義：功率是表示做功快慢的物理量。

⑶功率計(jì)算公式：功率=功/時(shí)間

符號(hào)表達(dá)式：P=W/ t推導(dǎo)式p=Fv(F單位是N，V單位是m/s)

⑷功率的單位：在國(guó)際單位制中，功的單位是焦耳，時(shí)間的單位是秒，功率的單位是焦耳/秒，它有一個(gè)專(zhuān)門(mén)名稱(chēng)叫瓦特，簡(jiǎn)稱(chēng)瓦，符號(hào)是W，這個(gè)單位是為了紀(jì)念英國(guó)物理學(xué)家瓦特而用他的名字命名的。1W=1 J / s6、機(jī)械效率

⑴機(jī)械效率的定義：有用功與總功的比。

⑵公式：

⑶有用功(W有用)：克服物體的重力所做的功 W=Gh。

⑷額外功(W額外)：克服機(jī)械自身的重力和摩擦力所做的功。

⑸總功(W總)：動(dòng)力對(duì)機(jī)械所做的功W=FS。

⑹總功等于用功和額外功的總和，即W總=W有用+W額外。

7、“能量”的概念：物體具有做功的本領(lǐng)，就說(shuō)物體具有能。

總結(jié)：在物理學(xué)中，能量和做功有密切的聯(lián)系，能量反映了物體做功的本領(lǐng)。一個(gè)物體能做的功越多，這個(gè)物體的能量就越大。

⑴動(dòng)能：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能。

⑵重力勢(shì)能：物體由于被舉高而具有的能。

⑶彈性勢(shì)能：物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能。

質(zhì)量相同時(shí)，速度越大的物體能做的功越多，表明它具有的動(dòng)能越大;速度相同時(shí)，質(zhì)量越大的物體能做的功越多，表明它具有的動(dòng)能大。

物體被舉得越高，質(zhì)量越大，它具有的重力勢(shì)能就越大。物體具有的動(dòng)能和勢(shì)能是可以相互轉(zhuǎn)化的。

8、內(nèi)能與熱量

⑴內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫內(nèi)能。

⑵物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)：物體的溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快，內(nèi)能就越大。

⑶熱運(yùn)動(dòng)：物體內(nèi)部大量分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。

⑷改變物體內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞，這兩種方法對(duì)改變物體的內(nèi)能是等效的。

⑸物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能減小;外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增大。

⑹物體吸收熱量，當(dāng)溫度升高時(shí)，物體內(nèi)能增大;物體放出熱量，當(dāng)溫度降低時(shí)，物體內(nèi)能減小。

⑺所有能量的單位都是：焦耳。

⑻熱量(Q)：在熱傳遞過(guò)程中，傳遞能量的多少叫熱量。(物體含有多少熱量的說(shuō)法是錯(cuò)誤的)

⑼比熱(c)：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱。

⑽比熱是物質(zhì)的一種屬性，它不隨物質(zhì)的體積、質(zhì)量、形狀、位置、溫度的改變而改變，只要物質(zhì)相同，比熱就相同。

⑾比熱的單位是：焦耳/(千克·℃)，讀作：焦耳每千克攝氏度。

⑿水的比熱是：C=4.2×103焦耳/(千克·℃)，它表示的物理意義是：每千克的水當(dāng)溫度升高(或降低)1℃時(shí)，吸收(或放出)的熱量是4.2×103焦耳。

⒀熱量的計(jì)算：① Q吸 = =cm(t-t0)=cm△t升(Q吸是吸收熱量，單位是焦耳;c 是物體比熱，單位是：焦/(千克·℃);m是質(zhì)量;t0是初始溫度;t 是后來(lái)的溫度。)② Q放 =cm(t0-t)=cm△t降

⒁能量守恒定律：能量既不會(huì)消滅，也不會(huì)創(chuàng)生，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過(guò)程中，能量的總量保持不變。

9、內(nèi)能與熱機(jī)

⑴燃燒值q ：1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫熱值。單位是：焦耳/千克。

⑵燃料燃燒放出熱量計(jì)算：Q放 =qm或者Q放 =qv;(Q放是熱量，單位是：焦耳;q是熱值，單位是：焦/千克;m是質(zhì)量，單位是：千克。)，有時(shí)候氣體的熱值可以用 Q放 =qv計(jì)算(Q放是熱量，單位是：焦耳;q是熱值，單位是：焦/立方米;v是體積，單位是：立方米。)

⑶利用內(nèi)能可以加熱，也可以做功。

⑷內(nèi)燃機(jī)可分為汽油機(jī)和柴油機(jī)，它們一個(gè)工作循環(huán)由吸氣、壓縮、做功和排氣四個(gè)沖程。一個(gè)工作循環(huán)中對(duì)外做功1次，活塞往復(fù)2次，曲軸飛輪轉(zhuǎn)2周。

⑸熱機(jī)的效率：用來(lái)做有用功的那部分能量和燃料完全燃燒放出的能量之比，叫熱機(jī)的效率。熱機(jī)的效率是熱機(jī)性能的一個(gè)重要指標(biāo)。

⑹在熱機(jī)的各種損失中，廢氣帶走的能量最多，設(shè)法利用廢氣的能量，是提高燃料利用率的重要措施。

物理九年級(jí)上冊(cè)知識(shí)2

電學(xué)初步

1、靜電現(xiàn)象：

⑴摩擦可以使物體帶電，帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)。

⑵摩擦起電實(shí)質(zhì)：電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，使物體顯示出帶電的狀態(tài)。

⑶正電荷：與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電荷相同，叫正電荷;負(fù)電荷：與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷相同，叫負(fù)電荷。

⑷電荷間的相互作用：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。

⑸要知道物體是否帶電，可使用驗(yàn)電器;驗(yàn)電器的原理：同種電荷互相排斥。

⑹閃電是一種瞬間發(fā)生的大規(guī)模放電現(xiàn)象。

2、電路

電路：用導(dǎo)線(xiàn)把電源、用電器、開(kāi)關(guān)等連接起來(lái)組成的電的路徑。

⑴各元件的作用：用電器：利用電來(lái)工作。電源：供電;開(kāi)關(guān)：控制電路通斷;導(dǎo)線(xiàn)：連接電路，形成電流的路徑;

⑵短路：導(dǎo)線(xiàn)不經(jīng)過(guò)用電器直接跟電源兩極連接的電路，叫短路。整個(gè)電路短路是指電源兩端短接，這時(shí)整個(gè)電路電阻很小，電流很大，電路強(qiáng)烈發(fā)熱，會(huì)損壞電源甚至引起火災(zāi)。做實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要避免短路;家庭用電時(shí)也要注意防止短路。

⑶畫(huà)的電路圖說(shuō)明注意事項(xiàng)：⑴用統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào);⑵連線(xiàn)要橫平豎直;⑶線(xiàn)路要簡(jiǎn)潔、整齊、美觀(guān)。

⑷通路是指閉合開(kāi)關(guān)接通電路，電流流過(guò)用電器，使用電器進(jìn)行工作的狀態(tài)。斷路是指電路被切斷，電路中沒(méi)有電流通過(guò)的狀態(tài)。

⑸串聯(lián)電路、并聯(lián)電路的區(qū)別

(識(shí)別串聯(lián)電路與并聯(lián)電路的方法：⑴路徑法⑵拆除法⑶支點(diǎn)法)

3、電流

電流是指電荷的定向移動(dòng)。電流的大小稱(chēng)為電流強(qiáng)度(簡(jiǎn)稱(chēng)電流，符號(hào)為I)，國(guó)際單位是安培，符號(hào)為A。電流方向規(guī)定：正電荷運(yùn)動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较?，自由電子移?dòng)的方向與電流方向相反。

⑴電流表的讀數(shù)：一看量程，二算分度值，三讀數(shù)。

⑵電流表的接法：①電流表必須串聯(lián)在電路中;②使電流從電流表的“+”接線(xiàn)柱流入，從“-”接線(xiàn)柱流出;③通過(guò)電流表的電流不能超過(guò)其量程;④?chē)?yán)禁將電流表與電源或用電器并聯(lián)。(注意：①在不超過(guò)最大測(cè)量值的情況下，應(yīng)盡量使用較小的量程測(cè)量，對(duì)于同一個(gè)電流表來(lái)說(shuō)，量程越小測(cè)量結(jié)果越精確;②在不能估計(jì)被測(cè)電流大小的情況下，可先用最大的量程試觸，根據(jù)情況選用合適的量程。)

⑶串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)：串聯(lián)電路中的電流處處相等;并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和。

4、電壓

電壓的單位：伏、千伏、毫伏。電源是提供電壓的裝置，電壓使電荷定向移動(dòng)形成電流原因.⑴生活中常見(jiàn)的電壓值：一節(jié)干電池電壓1.5V;一節(jié)蓄電池電壓2V;我國(guó)生活用電電壓220V;對(duì)人體安全電壓≤36V。

⑵串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律：串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電壓之和;并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律：并聯(lián)電路中各支路的電壓相等。

5、電阻

物理學(xué)中把導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用的大小叫電阻。電阻的符號(hào)：R

⑴電阻的單位：歐姆;符號(hào)：Ω

⑵單位換算關(guān)系：1MΩ=1000kΩ 1 kΩ=1000Ω

6、電阻相關(guān)特性

導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積有關(guān)

⑴長(zhǎng)度相同、橫截面積相同，材料不同，電阻不同;

⑵材料相同、長(zhǎng)度相同，橫截面積越大，電阻越小。

⑶材料相同、橫截面積相同，長(zhǎng)度越長(zhǎng)，電阻越大;

⑷對(duì)大多數(shù)導(dǎo)體來(lái)說(shuō)，溫度越高，電阻越大。

7、電阻分類(lèi)

保持阻值不變的電阻簡(jiǎn)稱(chēng)定值電阻?？梢哉{(diào)節(jié)變化的電阻簡(jiǎn)稱(chēng)可變電阻

8、滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)：

⑴金屬桿：金屬桿的電阻很小，其兩端接線(xiàn)柱間的電阻值幾乎為零，可以忽略不計(jì);

⑵電阻絲：圓筒上纏繞的是表面涂有絕緣層的電阻絲，其阻值較大，標(biāo)牌上所標(biāo)的“50Ω”即指電阻絲兩端接線(xiàn)柱間的電阻值;

⑶滑片：滑片可以在金屬桿上左右移動(dòng)，滑片的上部與金屬桿相連，下端通過(guò)電阻絲的接觸滑道(刮去絕緣層的部分)與電阻絲相連通。

⑷接線(xiàn)柱：有四個(gè)接線(xiàn)柱，一上一下接入電路時(shí)，能起到變阻作用。連接電路時(shí)，要斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，滑動(dòng)變阻器的滑片要調(diào)到阻值最大的位置

⑸滑動(dòng)變阻器的原理：通過(guò)改變連入電路的電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)改變接入電路中電阻的大小。

9、歐姆定律：

導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟這段導(dǎo)體的電阻成反比.歐姆定律公式：I=U/R歐姆定律公式變形式：U=IR R=U/IR10、歐姆定律意義

歐姆定律的物理意義：揭示了“導(dǎo)體中的電流由導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻決定”這一制約關(guān)系。

11、伏安法測(cè)電阻：

把導(dǎo)體接入電路，使導(dǎo)體中通過(guò)電流，用電壓表測(cè)出燈泡兩端的電壓，用電流表測(cè)出通過(guò)燈泡的電流，再用歐姆定律公式算出燈泡的電阻。

物理九年級(jí)上冊(cè)知識(shí)3

電功和電功率

1.電功(W)：電流所做的功叫電功

2.電功的單位：國(guó)際的單位：國(guó)際單位：焦耳。常用單位有：度(千瓦時(shí))，1度=1千瓦時(shí)=3.6×106焦耳。

3.測(cè)量電功的工具：電能表(電度表)

4.電功計(jì)算公式：W=UIt(式中單位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒)。

5.利用W=UIt計(jì)算電功時(shí)注意：①式中的W.U.I和t是在同一段電路;②計(jì)算時(shí)單位要統(tǒng)一;③已知任意的三個(gè)量都可以求出第四個(gè)量。

6.計(jì)算電功還可用以下公式：W=I2Rt;W=Pt;Q=It(Q是電量);

7.電功率(P)：電流在單位時(shí)間內(nèi)做的功。單位有：瓦特(國(guó)際);常用單位有：千瓦

8.計(jì)算電功率公式：P=W/t=UI(式中單位P→瓦(w);W→焦(J);t→秒(s);U→伏(V);I→安(A)

9.利用計(jì)算時(shí)單位要統(tǒng)一，①如果W用焦、t用秒，則P的單位是瓦;②如果W用千瓦時(shí)、t用小時(shí)，則P的單位是千瓦。

10.計(jì)算電功率還可用右公式：P=I2R和P=U2/R

11.額定電壓(U0)：用電器正常工作的電壓。

12.額定功率(P0)：用電器在額定電壓下的功率。

13.實(shí)際電壓(U)：實(shí)際加在用電器兩端的電壓。

14.實(shí)際功率(P)：用電器在實(shí)際電壓下的功率。

當(dāng)U > U0時(shí)，則P > P0;燈很亮，易燒壞。

當(dāng)U < U0時(shí)，則P < P0;燈很暗，當(dāng)U = U0時(shí)，則P = P0;正常發(fā)光。

(同一個(gè)電阻或燈炮，接在不同的電壓下使用，則有;如：當(dāng)實(shí)際電壓是額定電壓的一半時(shí)，則實(shí)際功率就是額定功率的1/4。例“220V100W”是表示額定電壓是220伏，額定功率是100瓦的燈泡如果接在110伏的電路中，則實(shí)際功率是25瓦。)

15.焦耳定律：電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時(shí)間成正比。

16.焦耳定律公式：Q=I2Rt，(式中單位Q→焦;I→安(A);R→歐(Ω);t→秒。)

17.當(dāng)電流通過(guò)導(dǎo)體做的功(電功)全部用來(lái)產(chǎn)生熱量(電熱)，則有W=Q，可用電功公式來(lái)計(jì)算Q(如電熱器，電阻就是這樣的。)

物理九年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

第三篇：2013年九年級(jí)上冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

2013年九年級(jí)上冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：第十三章《了解電路》（滬科版）

一、摩擦起電：摩擦過(guò)的物體具有吸引輕小物體的現(xiàn)象叫摩擦起電；

二、兩種電荷：用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電荷叫正電荷；用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶的電荷叫負(fù)電荷；

三、電荷間的相互作用：同中電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；

四、驗(yàn)電器 1.用途：用來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電； 2.原理：利用同種電荷相互排斥；

五、電荷量（電荷）：電荷的多少叫電荷量，簡(jiǎn)稱(chēng)電荷；單位是庫(kù)侖，簡(jiǎn)稱(chēng)庫(kù)，符號(hào)為C；元電荷：

1、原子是由位于中心的帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子組成；

2、最小的電荷叫元電荷（一個(gè)電子所帶電荷）用e表示；e=1.6×10-19;

3、在通常情況下，原子核所帶正電荷與核外電子總共所帶負(fù)電荷在數(shù)量上相等，電性相反，整個(gè)原子呈中性；

六、摩擦起電的實(shí)質(zhì)：電荷的轉(zhuǎn)移。（由于不同物體的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同，所以摩擦起電并沒(méi)有新的電荷產(chǎn)生，只是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)物體，失去電子的帶正電，得到電子的帶負(fù)電）

七、導(dǎo)體和絕緣體：善于導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體（如金屬、人體、大地、酸堿鹽溶液），不善于導(dǎo)電的物體叫絕緣體（如橡膠、玻璃、塑料等）；導(dǎo)體和絕緣體在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)換；

八、電流：電荷的定向移動(dòng)形成電流；電流方向：正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍ㄘ?fù)電荷定向移動(dòng)方向和電流方向相反）；在電源外部，電流的方向從電源的正極流向負(fù)極；

九、電路：用導(dǎo)線(xiàn)將用電器、開(kāi)關(guān)、用電器連接起來(lái)就組成了電路；電源：提供電能（把其它形式的能轉(zhuǎn)化成電能）的裝置；用電器：消耗電能（把電能轉(zhuǎn)化成其它形式的能）的裝置；

十、電路的工作狀態(tài)：

1、通路：處處連通的電路；

2、開(kāi)路：某處斷開(kāi)的電路；

3、短路：用導(dǎo)線(xiàn)直接將電源的正負(fù)極連同；

十一、電路圖及元件符號(hào)：用符號(hào)表示電路連接的圖叫電路圖（記住常用的符號(hào)）

畫(huà)電路圖時(shí)要注意：整個(gè)電路圖導(dǎo)線(xiàn)要橫平豎直；元件不能畫(huà)在拐角處。

十二、串聯(lián)和并聯(lián)：

1、把電路元件逐個(gè)順次連接起來(lái)的電路叫串聯(lián)電路；串聯(lián)電路特點(diǎn)：電流只有一條路徑；各用電器互相影響；

2、把電路元件并列連接起來(lái)的電路叫并聯(lián)電路；并聯(lián)電路特點(diǎn)：電流有多條路徑；各用電器互不影響；

3、常根據(jù)電流的流向判斷串、并聯(lián)：從電源的正極開(kāi)始，沿電流方向走一圈，回到負(fù)極，則為串聯(lián)，若出現(xiàn)分支則為并聯(lián)；

十三、電路的連接方法

1、線(xiàn)路簡(jiǎn)捷、不能出現(xiàn)交叉；

2、連出的實(shí)物圖中各元件的順序一定要與電路圖保持一致；

3、一般從電源的正極起，順著電流方向，依次連接，直至回到電源的負(fù)極；

4、并聯(lián)電路連接中，先串后并，先支路后干路，連接時(shí)找準(zhǔn)節(jié)點(diǎn)。

5、在連接電路前應(yīng)將開(kāi)關(guān)斷開(kāi)；

十四、電流的強(qiáng)弱

1、電流：表示電流強(qiáng)弱的物理量，符號(hào)I，單位是安培，符號(hào)A，還有毫安(mA)、微安（μA）1A＝103mA＝106μA3、電流強(qiáng)度（I）等于1秒內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電荷量；I=Q/t

十五、電流的測(cè)量：用電流表；符號(hào)

1、電流表的結(jié)構(gòu)：接線(xiàn)柱、量程、示數(shù)、分度值

2、電流表的使用

（1）先要三“看清”：看清量程、指針是否指在臨刻度線(xiàn)上，正負(fù)接線(xiàn)柱；（2）電流表必須和用電器串聯(lián)；（相當(dāng)于一根導(dǎo)線(xiàn)）；（3）選擇合適的量程（如不知道量程，應(yīng)該選較大的量程，并進(jìn)行試觸。）注：試觸法：先把電路的一線(xiàn)頭和電流表的一接線(xiàn)柱固定，再用電路的另一線(xiàn)頭迅速試觸電流表的另一接線(xiàn)柱，若指針擺動(dòng)很?。ㄗx數(shù)不準(zhǔn)），需換小量程，若超出量程（電流表會(huì)燒壞），則需換更大的量程。

3、電流表的讀數(shù)：（1）明確所選量程；（2）明確分度值（每一小格表示的電流值）；（3）根據(jù)表針向右偏過(guò)的。

第四篇：九年級(jí)物理上冊(cè)《杠桿》知識(shí)點(diǎn)歸納蘇教版

九年級(jí)物理上冊(cè)《杠桿》知識(shí)點(diǎn)歸納蘇教版

每天堅(jiān)持整理知識(shí)點(diǎn)，到考試時(shí)才能方便復(fù)習(xí)。查字典物理網(wǎng)為大家整理了杠桿知識(shí)點(diǎn)歸納，供大家參考閱讀。

杠桿

1、定義：在力的作用下繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒叫杠桿.說(shuō)明：①杠桿可直可曲,形狀任意.②有些情況下,可將杠桿實(shí)際轉(zhuǎn)一下,來(lái)幫助確定支點(diǎn).如：魚(yú)桿、鐵鍬.2、五要素——組成杠桿示意圖.①支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn).用字母O 表示.②動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力.用字母 F1 表示.③阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力.用字母 F2 表示.④動(dòng)力臂：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線(xiàn)的距離.用字母l1表示.⑤阻力臂：從支點(diǎn)到阻力作用線(xiàn)的距離.用字母l2表示.3、研究杠桿的平衡條件：

杠桿的平衡條件(或杠桿原理)是：

動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.寫(xiě)成公式F1l1=F2l2 也可寫(xiě)成：F1 / F2=l2 / l1

4、應(yīng)用：

名稱(chēng) 結(jié) 構(gòu)

特 征 特 點(diǎn) 應(yīng)用舉例

省力

杠桿 動(dòng)力臂

大于

阻力臂 省力、費(fèi)距離 撬棒、鍘刀、動(dòng)滑輪、輪軸、羊角錘、鋼絲鉗、手推車(chē)、花枝剪刀

費(fèi)力

杠桿 動(dòng)力臂

小于

阻力臂 費(fèi)力、省距離 縫紉機(jī)踏板、起重臂

人的前臂、理發(fā)剪刀、釣魚(yú)桿

等臂

杠桿 動(dòng)力臂等于阻力臂 不省力 不費(fèi)力 天平,定滑輪

五、滑輪

1、定滑輪：

①定義：中間的軸固定不動(dòng)的滑輪.②實(shí)質(zhì)：定滑輪的實(shí)質(zhì)是：等臂杠桿

③特點(diǎn)：使用定滑輪不能省力但是能改變動(dòng)力的方向.2、動(dòng)滑輪：

①定義：和重物一起移動(dòng)的滑輪.②實(shí)質(zhì)：動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)是：動(dòng)力臂為阻力臂2倍 的省力杠桿.③特點(diǎn)：使用動(dòng)滑輪能省一半的力,但不能改變動(dòng)力的方向.3、滑輪組

①定義：定滑輪、動(dòng)滑輪組合成滑輪組.②特點(diǎn)：使用滑輪組既能省力又能改變動(dòng)力的方向

查字典物理網(wǎng)為大家推薦的杠桿知識(shí)點(diǎn)歸納，大家仔細(xì)閱讀了嗎?更多參考復(fù)習(xí)資料盡在查字典物理網(wǎng)。

第五篇：九年級(jí)上冊(cè) 知識(shí)點(diǎn)

第一單元富強(qiáng)與創(chuàng)新

第一課踏上強(qiáng)國(guó)之路

1.黨的十一屆三中全會(huì)開(kāi)啟的改革開(kāi)放是怎樣促發(fā)展的？

(1)逐步確立了公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，形成了多種所有制經(jīng)濟(jì)平等競(jìng)爭(zhēng)、相互促進(jìn)的新格局。

(2)逐步建立、完善了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用，更好發(fā)揮政府作用，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。

(3)改革開(kāi)放使廣大人民群眾參與社會(huì)勞動(dòng)、創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的積極性和主動(dòng)性空前高漲。尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造已成為社會(huì)共識(shí)。

2.改革開(kāi)放40年來(lái)，中國(guó)騰飛主要表現(xiàn)在哪些方面？

(1)中國(guó)已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體、第二大工業(yè)國(guó)、第一大貨物貿(mào)易國(guó)、第一大外匯儲(chǔ)備國(guó)，科技、教育、文化等各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民創(chuàng)造了人類(lèi)發(fā)展史上的偉大奇跡，充分顯示了中國(guó)力量。

(2)改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)城鄉(xiāng)就業(yè)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，人民收入較快增長(zhǎng)，家庭財(cái)產(chǎn)穩(wěn)步增加，城鄉(xiāng)社會(huì)保障制度逐步建立和完善，扶貧工作取得舉世矚目的成就。中國(guó)人民通過(guò)改革開(kāi)放過(guò)上了幸福生活。

(3)從“引進(jìn)來(lái)”到“走出去”，從加入世界貿(mào)易組織到共建“一帶一路”，從應(yīng)對(duì)亞洲金融危機(jī)和國(guó)際金融危機(jī)到成為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要穩(wěn)定器和動(dòng)力源，中國(guó)已經(jīng)成為影響世界的重要力量。

3.中國(guó)的騰飛證明了什么道理？

改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇。

4.為什么改革只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)？

(1)我國(guó)過(guò)去40年的快速發(fā)展靠的是改革開(kāi)放，未來(lái)發(fā)展也必須堅(jiān)定不移地依靠改革開(kāi)放。

(2)進(jìn)入新時(shí)代，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民需要有效應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾,進(jìn)行新的偉大斗爭(zhēng)，向頑瘴痼疾開(kāi)刀，突破利益固化藩籬，將改革進(jìn)行到底，開(kāi)啟全面深化改革的新征程。

(3)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。

(4)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡，城鎮(zhèn)化水平不高，城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。

(5)改革開(kāi)放是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色。只有全社會(huì)不斷弘揚(yáng)與時(shí)進(jìn)、銳意進(jìn)取、勤于探索、勇于實(shí)踐的改革創(chuàng)新精神，繼續(xù)自強(qiáng)不息，自我革新，才能持續(xù)推動(dòng)全面深化改革的歷史進(jìn)程，才能奏響中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)的最強(qiáng)音。

5.進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾是什么？

人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。

6.為什么要堅(jiān)持共享發(fā)展成果？

(1)衡量一個(gè)社會(huì)的文明程度，不僅要看經(jīng)濟(jì)發(fā)展，面且要看發(fā)展成果是否惠及全體人民，人民的合法權(quán)益是否得到切實(shí)保障。

(2)黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，強(qiáng)調(diào)人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發(fā)展成果，引領(lǐng)全體人民攜手邁入全面小康社會(huì)，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。

(3)人民對(duì)美好生活的向往，就是黨的奮斗目標(biāo)。

(4)發(fā)展的根本目的就是增進(jìn)民生福祉。

第二課創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展

1.怎樣正確認(rèn)識(shí)創(chuàng)新？

(1)生活處處有創(chuàng)新。生活中的點(diǎn)滴創(chuàng)新不僅讓我們眼前為之一亮,而且改變著我們對(duì)生活的慣?？捶ā?/p>

(2)創(chuàng)新是一種生活方式。

(3)創(chuàng)新給我們帶來(lái)驚喜,讓我們獲得成就感。

(4)生活的各個(gè)領(lǐng)域都需要?jiǎng)?chuàng)新,也都可以創(chuàng)新。

(5)創(chuàng)新讓生活更美好。

2.為什么要堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展？（為什么說(shuō)創(chuàng)新是引擎？）

(1)創(chuàng)新是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)向前發(fā)展的重要力量。

(2)當(dāng)前，創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的重心，在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，唯創(chuàng)新者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)，唯創(chuàng)新者勝。

(3)創(chuàng)新發(fā)展是中華民族復(fù)興的國(guó)運(yùn)所系，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新成為推動(dòng)發(fā)展的第一軸力，是適應(yīng)和引領(lǐng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實(shí)需要。

(4)我國(guó)改革開(kāi)放事業(yè)進(jìn)入攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵時(shí)期，更加呼喚改革創(chuàng)新的時(shí)代精神。改革創(chuàng)新推動(dòng)中國(guó)走向富強(qiáng)。

(5)國(guó)家用改革之手激活創(chuàng)新引擎，釋放更多創(chuàng)新活力，讓廣大人民群眾通過(guò)創(chuàng)新更好地分享改革發(fā)展成果。

3.我國(guó)目前的科技發(fā)展現(xiàn)狀是怎樣的？

(1)成就：在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域走在世界前列。

(2)不足：從整體上看，仍然面臨科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)、科技發(fā)展總體水平不高、科技對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率低于發(fā)達(dá)國(guó)家水平等問(wèn)題。中國(guó)科技創(chuàng)新之路任重道遠(yuǎn)，需要加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。

4.怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？

(1)必須落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略，將科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要位置，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)重心轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)，加速實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮昌盛。

(2)要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，堅(jiān)持自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)的方針，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路。

(3)必須加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機(jī)制，搭建有利于創(chuàng)新的活動(dòng)平臺(tái)和融資平臺(tái)，營(yíng)造有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境。

5.我國(guó)為什么大力發(fā)展教育事業(yè)？（教育的重要性）

(1)一個(gè)民族創(chuàng)新能力的提高離不開(kāi)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。百年大計(jì),教育為本。

(2)教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。

(3)教育寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。

6.我國(guó)為什么要鼓勵(lì)萬(wàn)眾創(chuàng)新？

(1)每個(gè)人都是創(chuàng)新者，都向往在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；每個(gè)人都是創(chuàng)業(yè)者，都可以通過(guò)辛勤勞動(dòng)為國(guó)家和人民作出貢獻(xiàn)。

(2)企業(yè)是社會(huì)創(chuàng)新的重要力量。

(3)時(shí)代需要弘揚(yáng)創(chuàng)新精神。

(4)創(chuàng)新的目的是增進(jìn)人類(lèi)福社，讓生活更美好。創(chuàng)新讓我們獲得更多的尊重和認(rèn)可，讓我們過(guò)上體面而有尊嚴(yán)的生活。

第二單元民主與法治

第三課追求民主價(jià)值

1.為什么說(shuō)我國(guó)社會(huì)主義民主是新型的民主？

(1)我國(guó)社會(huì)主義民主是一種新型的民主，它從中國(guó)的社會(huì)土壤中生長(zhǎng)出來(lái)，在實(shí)踐中不斷得到驗(yàn)證，是有生命力的。人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征。

(2)我國(guó)社會(huì)主義民主是維護(hù)人民根本利益的最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主。

(3)有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦。協(xié)商民主是我國(guó)社會(huì)主義民主政治的特有形式和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

2.發(fā)展社會(huì)主義民主的意義是什么？

發(fā)展社會(huì)主義民主，有助于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人民安居樂(lè)業(yè)、社會(huì)和諧穩(wěn)定、國(guó)家繁榮富強(qiáng)。

3.我國(guó)實(shí)行人民民主的重要形式：

(1)發(fā)展選舉民主，保障人民通過(guò)選舉、投票行使權(quán)利。

(2)發(fā)展協(xié)商民主，推動(dòng)人民內(nèi)部各方面在決策之前和決策之中進(jìn)行充分協(xié)商，盡可能取得一致意見(jiàn)。

4.在我國(guó)，保障人民當(dāng)家作主的制度體系的內(nèi)容主要有哪些？

(1)人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，是人民掌握國(guó)家政權(quán)、行使權(quán)力的根本途徑。

(2)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度。這項(xiàng)制度強(qiáng)調(diào)通過(guò)充分協(xié)商，求同存異，找到最大公約數(shù)，畫(huà)出最大同心圓。

(3)民族區(qū)域自治制度，是一項(xiàng)獨(dú)具中國(guó)特色的實(shí)現(xiàn)民族平等、保障少數(shù)民族合法權(quán)利的基本政治制度。

(4)實(shí)行基層群眾自治制度，發(fā)展基層民主，是社會(huì)主義民主政治建設(shè)的基礎(chǔ)。

5.公民行使民主權(quán)利的方式主要有哪些？

(1)民主選舉是人民實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利的一種重要形式。

(2)民主決策是保障人民利益得到充分實(shí)現(xiàn)的有效方式。

(3)民主監(jiān)督是公民參與民主生活、行使公民監(jiān)督權(quán)的具體體現(xiàn)。

6.為什么要增強(qiáng)公民的民主意識(shí)？

(1)在現(xiàn)代社會(huì)，民主應(yīng)該成為公民的一種生活方式和生活態(tài)度，一個(gè)國(guó)家和社會(huì)民主生活的質(zhì)量和水平，與公民的民主意識(shí)密切相關(guān)。

(2)在我國(guó)，塑造現(xiàn)代公民，需要增強(qiáng)民主意識(shí)，使民主思想和法治精神成為公民的自覺(jué)信仰，體現(xiàn)在日常言行中，成為一種生活方式。

(3)增強(qiáng)我國(guó)公民的民主意識(shí)，有利于完善中國(guó)特色社會(huì)主義民主，也是社會(huì)主義制度生命力的重要保證。

7.公民參與民主生活的基本要求有哪些？

我國(guó)公民參與民主生活，要求具有社會(huì)貴任感和主人翁意識(shí)，不斷增強(qiáng)分析判斷能力，以理性、公正、客觀(guān)的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問(wèn)題，立場(chǎng)正確、邏輯清晰地表達(dá)觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，逐步提高依法有序參與民主生活的能力。

8.公民應(yīng)怎樣增強(qiáng)民主意識(shí)？

(1)公民要自覺(jué)遵守憲法，始終按照憲法原則和精神參與民主生活。

(2)公民要不斷積累民主知識(shí)，形成尊重、寬容、批判和協(xié)商的民主態(tài)度。

(3)公民要通過(guò)依法參與公共事務(wù)，在實(shí)踐中逐步增強(qiáng)民主意識(shí)。

第四課建設(shè)法治中國(guó)

1.為什么要選擇法治道路？

(1)法治能夠?yàn)槿藗兲峁┝己玫纳钪刃?，讓人們能夠建立起一個(gè)基本、穩(wěn)定、持續(xù)的生活預(yù)期，保障人們?cè)谏鐣?huì)各個(gè)領(lǐng)域依法享有廣泛的權(quán)利和自由，使人們安全、有尊嚴(yán)地生活。

(2)法治是現(xiàn)代政治文明的核心，是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)富民的基本保障，是解決社會(huì)矛盾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義的有效方式，走法治道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇。

2.法治的要求有哪些？

(1)法治要求實(shí)行良法之治。

良法應(yīng)當(dāng)反映最廣大人民群眾的意志和利益，反映社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，程序正當(dāng)，符合公平正義要求，維護(hù)個(gè)人的基本權(quán)利，促進(jìn)人與社會(huì)的共同發(fā)展，最大程度地維護(hù)社會(huì)秩序、增進(jìn)人民福祉。

(2)法治還要求實(shí)行善治。

法治建立在民主政治基礎(chǔ)上，通過(guò)賦予公民更多的參與公共活動(dòng)的機(jī)會(huì)和權(quán)利，實(shí)現(xiàn)公共利益的最大化。

3.怎樣建設(shè)法治中國(guó)？

(1)建設(shè)法治中國(guó)，要努力使每一項(xiàng)立法都得到人民群眾的普遍擁護(hù)，使每一部法律法規(guī)都得到嚴(yán)格執(zhí)行，使每一個(gè)司法案件都體現(xiàn)公平正義，使每一位公民都成為法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。(科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法)

(2)堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一。

4.什么是依法行政？依法行政的核心是什么？

(1)含義：依法行政是現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準(zhǔn)則，要求政府及其工作人員在行使行政權(quán)力、管理公共事務(wù)時(shí)必須由憲法和法律授權(quán)，并且依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力。

(2)核心：依法行政的核心是規(guī)范政府的行政權(quán)。

5.為促進(jìn)政府依法行政，政府和公民個(gè)人分別應(yīng)怎樣做？

(1)政府要全面推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)，保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，促進(jìn)政府決策科學(xué)化和民主化。

(2)公民也要積極參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，主動(dòng)監(jiān)督，促進(jìn)政府依法行政。

6.怎樣建設(shè)法治政府？

必須依法行政，防范行政權(quán)力的濫用，維護(hù)廣大人民群眾的合法權(quán)益，提高政府公信力，從而推進(jìn)民主法治建設(shè)進(jìn)程。

7.為什么要厲行法治？

全面依法治國(guó)必須堅(jiān)持厲行法治，推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。

8.怎樣厲行法治？（厲行法治的要求）

(1)全體社會(huì)成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)。

(2)現(xiàn)代社會(huì)的公民，要學(xué)會(huì)在法治狀態(tài)下生活，增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)，培育法治精神，培養(yǎng)正確的權(quán)利義務(wù)觀(guān)念、契約精神、規(guī)則意識(shí)。

(3)政府及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣，帶動(dòng)其他公民，共同守法。

(4)要加強(qiáng)法治宣傳,弘揚(yáng)法治精神，共同營(yíng)造良好的法治文化環(huán)境，在全社會(huì)鮮明地樹(shù)立起“遵紀(jì)守法光榮、違法亂紀(jì)可恥”的法治文化導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的有序、公平、正義。

9.怎樣正確認(rèn)識(shí)法治與德治的關(guān)系？

(1)國(guó)家和社會(huì)治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用，既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道德的教化作用。

(2)以法治體現(xiàn)道德理念，強(qiáng)化法律對(duì)道德建設(shè)的促進(jìn)作用；以道德滋養(yǎng)法治精神，強(qiáng)化道德對(duì)法治文化的支撐作用。

(3)法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。

第三單元文明與家園

第五課守望精神家園

1.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有著怎樣的價(jià)值和作用？（重要性）

源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動(dòng)力。

2.中華文化雖歷經(jīng)滄桑而能薪火相傳、一脈相承的重要原因是什么？

它具有應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)造力和海納百川、有容乃大的包容力。

3.新時(shí)代怎樣傳承和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化？

堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，立足當(dāng)代中國(guó)現(xiàn)實(shí)，結(jié)合當(dāng)今時(shí)代條件，不忘本來(lái)，吸收外來(lái)，面向未來(lái)，不斷鑄就中華文化新輝煌。

4.為什么要堅(jiān)定中華民族的文化自信？

(1)文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化自信是對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定，是對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。

(2)堅(jiān)定文化自信，事關(guān)國(guó)運(yùn)興衰、文化安全和民族精神的傳承發(fā)展。

5.中國(guó)人民的文化自信來(lái)自哪里？

(1)不僅來(lái)自于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的積淀、傳承與創(chuàng)新、發(fā)展，更來(lái)自于當(dāng)今中國(guó)特色社會(huì)主義的蓬勃生機(jī)，來(lái)自于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的光明前景。

(2)文化的優(yōu)秀、國(guó)家的強(qiáng)大、人民的力量，是我們文化自信的強(qiáng)大底氣，是文化自信的水之源木之本。

6.怎樣增強(qiáng)中華民族的文化自信？

(1)夯實(shí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根基，薪火相傳，代代守護(hù)。

(2)在日新月異的社會(huì)生活中與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。

(3)跨越時(shí)空展示中華文化的獨(dú)特魅力，在交流互鑒中豐富發(fā)展。

7.為什么要弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德？（中華傳統(tǒng)美德的重要性）

(1)中華傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓，蘊(yùn)含著豐富的道德資源，熔鑄了中華民族堅(jiān)定的民族志向、高尚的民族品格和遠(yuǎn)大的民族理想，是代代相傳、世世發(fā)展的民族智慧，是建設(shè)富驟民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的精神力量。

(2)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的歷史積淀，中華傳統(tǒng)美德已經(jīng)融入中華民族的思維方式、價(jià)值觀(guān)念、行為方式和風(fēng)俗習(xí)慣，成為一種道德文化的遺傳基因，也是五千多年中華文明的精華所在。

(3)美德走進(jìn)生活、走向未來(lái),我們的人生才會(huì)更加美好、更加幸福。

8.青少年應(yīng)怎樣弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德？

(1)推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，青少年責(zé)無(wú)旁貸。

(2)倡導(dǎo)向上向善、孝老愛(ài)親、忠于祖國(guó)、忠于人民，青少年必須身體力行。

9.為什么要傳承和弘揚(yáng)偉大民族精神？

(1)民族精神是民族的“魂魄”。一個(gè)民族要生存和發(fā)展,就要有昂揚(yáng)向上的民族精神。一個(gè)民族如果沒(méi)有振奮的民族精神，沒(méi)有堅(jiān)定的民族志向和理想，就會(huì)失去凝聚力和生命力，就難以屹立于世界民族之林。

(2)偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神支柱，是維系我國(guó)各族人民世世代代團(tuán)結(jié)奮斗的牢固精神紐帶，是激勵(lì)中華兒女為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的不竭精神動(dòng)力。

10.中華民族精神的內(nèi)涵及特點(diǎn)是什么？

(1)內(nèi)涵：在五千多年的發(fā)展歷程中，中國(guó)人民形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

(2)特點(diǎn)：中華民族精神具有與時(shí)俱進(jìn)的品格。它在不同的歷史時(shí)期有著不同的表現(xiàn)，并隨著時(shí)代進(jìn)步不斷豐富和發(fā)展。

11.怎樣傳承和弘揚(yáng)民族精神？

從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，自覺(jué)高揚(yáng)民族精神，放飛夢(mèng)想，創(chuàng)造精彩人生。

12.為什么要弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)？

(1)中國(guó)獨(dú)特的文化傳統(tǒng)、獨(dú)特的歷史命運(yùn)、獨(dú)特的基本國(guó)情，注定我們必然堅(jiān)守植根于中華文化沃土又具有當(dāng)代中國(guó)特色的價(jià)值觀(guān)。

(2)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)不僅是中國(guó)人民在共同生活中形成的價(jià)值共識(shí)，而且吸收了世界文明的有益成果，是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)。

(3)我國(guó)憲法規(guī)定，國(guó)家倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)是當(dāng)代中國(guó)人評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。

(4)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的價(jià)值導(dǎo)向，又是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的價(jià)值引領(lǐng)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)促進(jìn)人的全面發(fā)展，引領(lǐng)社會(huì)全面進(jìn)步。

13.社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的內(nèi)涵是什么？

富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)

自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向

愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。

14.怎樣培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)？

(1)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，要與日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)，做到落細(xì)、落小、落實(shí)。

(2)青少年處在價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)自覺(jué)做到勤于學(xué)習(xí)、敏于思考,注重修養(yǎng)、勇于實(shí)踐，明辨是非、善于選擇,認(rèn)真做事、路實(shí)做人。

第六課建設(shè)美麗中國(guó)

1.我們?yōu)槭裁匆匾暟l(fā)展中的人口問(wèn)題？

(1)人口問(wèn)題已經(jīng)成為一個(gè)日益嚴(yán)峻的全球性問(wèn)題，成為人類(lèi)社會(huì)面臨的重大挑戰(zhàn)之一。

(2)人口問(wèn)題加重了資源和環(huán)境的壓力，也帶來(lái)了嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。

(3)人口問(wèn)題始終是我國(guó)面臨的全局性、長(zhǎng)期性、戰(zhàn)略性問(wèn)題。

2.我國(guó)人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)有哪些？

基本特點(diǎn)：人口基數(shù)大，人口素質(zhì)低。

新的特點(diǎn)：①增速趨綬；②出生率低；③老靜化加??；④男女性別比失衡；⑤鄉(xiāng)分布不均衡；⑥“獨(dú)生子女”社會(huì)問(wèn)題凸顯等。

3.我國(guó)為什么要長(zhǎng)期堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策？

(1)人口問(wèn)題始終是我國(guó)面臨的全局性、長(zhǎng)期性、戰(zhàn)略性問(wèn)題。

在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，我國(guó)人口眾多的基本國(guó)情不會(huì)根本改變，人口對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的壓力不會(huì)根本改變，人口與資源環(huán)境的緊張關(guān)系不會(huì)根本改變。

(2)國(guó)家推行計(jì)劃生育，使人口的增長(zhǎng)同經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃相適應(yīng)，有效地緩解了人口對(duì)資源、環(huán)境的壓力，有力地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步。

4.我國(guó)為什么實(shí)施“全面兩孩”政策？

(1)生育要有計(jì)劃，但計(jì)劃并非一成不變，而要隨著人口和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)的變化不斷完善。

(2)我國(guó)實(shí)施“全面孩”政策，就是為了更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，促進(jìn)家庭幸福和社會(huì)和諧，使人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展。

5.我國(guó)的資源現(xiàn)狀有哪些特點(diǎn)？

(1)我國(guó)自然資源豐富，總量大,種類(lèi)多，但人均資源占有量少，開(kāi)發(fā)難度大，總體上資源緊缺。

(2)長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)資源開(kāi)發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，依靠消耗大量資源換取經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)象突出，由此造成的浪費(fèi)、損失、污染和破壞都很?chē)?yán)重。

6.為什么要關(guān)愛(ài)和保護(hù)環(huán)境？

(1)環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，嚴(yán)重破壞生態(tài)平衡，威脅著人民的生命安全和身體健康。

(2)生態(tài)環(huán)境沒(méi)有替代品，用之不覺(jué)，失之難存。

(3)人類(lèi)關(guān)愛(ài)和保護(hù)環(huán)境就是走向重生，漠視和破壞環(huán)境就是走向自我毀滅。

7.為什么要堅(jiān)持人與自然和諧共生？

(1)追求人與自然和諧共生，是人類(lèi)面對(duì)生態(tài)危機(jī)作出的智慧選擇。

(2)自然為人類(lèi)的生存與發(fā)展提供滋養(yǎng)和必要條件；人類(lèi)作為自然的一部分，也有責(zé)任避免自然受到不必要的傷害，同時(shí)要為開(kāi)發(fā)和利用自然作出必要的補(bǔ)償和修復(fù)。

(3)人與自然相互依存，共生共榮，這是一種動(dòng)態(tài)中的平衡、發(fā)展中的協(xié)調(diào)、進(jìn)取中的有度、多元中的致、“紛亂”中的有序。

(4)人類(lèi)開(kāi)發(fā)和利用自然，但不能肆意凌駕于自然之上，必須符合自然規(guī)律。

8.怎樣實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展、建設(shè)生態(tài)文明？

(1)要以資源環(huán)境承載能力為基礎(chǔ)，以自然規(guī)律為準(zhǔn)則,以可持續(xù)發(fā)展、人與自然和諧共生為目標(biāo)。

(2)堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，使青山常在、綠水長(zhǎng)流、空氣常新。

(3)堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。

9.怎樣堅(jiān)持綠色發(fā)展道路、建設(shè)生態(tài)文明？

(1)處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。

(2)堅(jiān)持綠色富國(guó)，讓人民群眾切實(shí)感受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的環(huán)境效益。堅(jiān)持綠色惠民，將良好生態(tài)環(huán)境作為最普惠的民生福祉，激發(fā)人民群眾的綠色創(chuàng)造熱情，實(shí)現(xiàn)綠色富國(guó)之夢(mèng)。

(3)走綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展之路，要堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)的原

則，大力倡導(dǎo)節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色生產(chǎn)生活方式，讓綠色發(fā)展理念滲透到人們?nèi)粘Ｉ罴?xì)節(jié)中，成為每個(gè)社會(huì)成員的自覺(jué)行動(dòng)。

(4)必須嚴(yán)守資源消耗上限、環(huán)境質(zhì)量底線(xiàn)、生態(tài)保護(hù)紅線(xiàn)。只有實(shí)行最嚴(yán)格的制度、最嚴(yán)密的法治，才能為生態(tài)文明建設(shè)提供可靠保障。

(5)建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、生態(tài)良好、人民幸福。

第四單元和諧與夢(mèng)想

第七課中華一家親

1.我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家

民族分布特點(diǎn)：以漢族為主體，大雜居、小聚居、交惜雜居

處理民族關(guān)系的基本原則：堅(jiān)持民族平、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁柴

基本政治制度：堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度

社會(huì)主義新型民族關(guān)系：民族平等團(tuán)結(jié)互助和諧

2.為什么要加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)？

(1)加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)，是中華民族的最高利益。

(2)我國(guó)各民族在數(shù)千年的交往中孕育了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的寶貴傳統(tǒng)。

(3)我國(guó)各民族始終同呼吸、共命運(yùn)、心連心，克服種種困難和艱險(xiǎn)，頂住種種壓力和挑戰(zhàn)，追求共同發(fā)展、共同富裕、共同繁榮。

(4)維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，是每個(gè)公民的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)，各族人民只有筑牢中華民族共同體意識(shí)，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，手足相親、守望相助、齊心奮斗，偉大的祖國(guó)才能繁榮發(fā)展。

3.為什么要加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展？

加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展，逐步縮小發(fā)展差距，促進(jìn)民族地區(qū)共同繁榮，是增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、發(fā)展社會(huì)主義民族關(guān)系的必由之路。

4.反對(duì)分裂,我們應(yīng)該怎樣做？

(1)反對(duì)分裂，就要維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整。

(2)反對(duì)分裂，就要反對(duì)一切形式的民族分裂活動(dòng)，尤其要堅(jiān)決反對(duì)借民族和宗教之名搞暴力恐怖活動(dòng)。

(3)反對(duì)分裂，就要維護(hù)國(guó)家安全。

5.為什么要維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，反對(duì)分裂？

(1)分裂會(huì)導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩，經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯不前，各族人民就會(huì)遭殃。

(2)任何企圖搞民族分裂的人都是歷史罪人，一切破壞民族團(tuán)結(jié)、制造民族分裂的行為都將受到法律的制裁。

(3)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，反對(duì)分裂，是愛(ài)國(guó)主義精神的具體體現(xiàn)，是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。

6.“一國(guó)兩制”的含義是什么？

一個(gè)國(guó)家,兩種制度”，簡(jiǎn)稱(chēng)為“一國(guó)兩制”。“一個(gè)國(guó)家”，是指中國(guó)是中國(guó)是統(tǒng)一的國(guó)家，主權(quán)和領(lǐng)土不容割。“兩種制度”是指在堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的前提下，國(guó)家的主體堅(jiān)持社會(huì)主義制度，香港、澳門(mén)、臺(tái)灣保持原有的資本主義制度和生方式長(zhǎng)期不變，實(shí)行高度自治。

7.怎樣保持香港、澳門(mén)長(zhǎng)期繁榮穩(wěn)定？

必須全面準(zhǔn)確貫徹“一國(guó)兩制”“港人治港”“澳人治澳”、商度自治的方針，嚴(yán)格依照憲法和基本法辦事，完善與基本法實(shí)施相關(guān)的制度和機(jī)制。

8.為什么祖國(guó)完全統(tǒng)一必定會(huì)實(shí)現(xiàn)？

(1)解決臺(tái)灣問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一，是全體中華兒女的共同愿望和神圣職責(zé)，是中華民族的根本利益所在，也是維護(hù)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和民族尊嚴(yán)的重大原則問(wèn)題。

(2)臺(tái)灣是中華人民共和國(guó)的神圣領(lǐng)土的一部分。世界上只有一個(gè)中國(guó)，大陸和臺(tái)灣同屬一個(gè)中國(guó)。

(3)兩岸同胞同根同源、同文同種，是命運(yùn)與共的骨肉兄弟，血濃于水的一家人。

9.怎樣解決臺(tái)灣問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一？

(1)“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”是解決臺(tái)灣問(wèn)題的基本方針，也是實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一的最佳方式。

(2)一個(gè)中國(guó)原則是兩岸關(guān)系的政治基礎(chǔ)，必須堅(jiān)持“九二共識(shí)”、反對(duì)“臺(tái)獨(dú)”。

(3)兩岸人民多走動(dòng)、多交流、多溝通，增進(jìn)理解、信任，有助于推動(dòng)兩岸關(guān)系和平發(fā)展，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一和中華民族的偉大復(fù)興。

第八課

中國(guó)人中國(guó)夢(mèng)

1.怎樣正確認(rèn)識(shí)中國(guó)夢(mèng)？

(1)千百年來(lái)，中華民族夙興夜寐，執(zhí)著地追求實(shí)現(xiàn)小康、過(guò)幸福生活的社會(huì)夢(mèng)想。

(2)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來(lái)中華民族最偉大的夢(mèng)想。

(3)中國(guó)夢(mèng)反映了近代以來(lái)一代又一代中國(guó)人的美好夙愿，揭示了中華民族的歷史命運(yùn)和當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展走向，指明了全國(guó)各族人民共同的奮斗目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興，人民幸福。

(4)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。

2.在新世紀(jì)新時(shí)代，我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么？

(1)到建黨一百年時(shí)，全面建成小康社會(huì)。

(2)到新中國(guó)成立一百年時(shí)，全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。

3.我國(guó)發(fā)展新的歷史方位是什么?

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位。

4.中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代有什么重要意義？

(1)意味著中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，迎來(lái)了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景。

(2)意味著科學(xué)社會(huì)主義在21世紀(jì)的中國(guó)煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力。

(3)意味著中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，為促進(jìn)世界各國(guó)的發(fā)展和解決人類(lèi)問(wèn)題貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧和中國(guó)方案。

5.進(jìn)入新時(shí)代，中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的指導(dǎo)思想是什么？

進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)各族人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指引下，全面擘畫(huà)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)。

6.從2020年到本世紀(jì)中葉我國(guó)兩個(gè)階段的奮斗目標(biāo)分別是什么？

(1)從2020年到2035年，在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。

(2)從2035年到本世紀(jì)中葉，在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。

7.為什么中國(guó)夢(mèng)能夠?qū)崿F(xiàn)？

中國(guó)的騰飛為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供了最好的歷史機(jī)遇，現(xiàn)在，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、更有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

8.怎樣實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)？

(1)必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，統(tǒng)籌推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)，協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨。

(2)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路。中國(guó)道路就是中國(guó)特色社會(huì)主義道路，它立足中國(guó)的獨(dú)特國(guó)情，凝結(jié)著中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民長(zhǎng)期探索的智慧和心血，是中華民族復(fù)興的正確道路。

(3)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神。中國(guó)精神就是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。

(4)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量。中國(guó)力量就是全國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。

9.中國(guó)自信、民族自信的底氣源自哪里？

(1)改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，建立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義文化。這是中國(guó)自信、民族自信的根本所在。

(2)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)不斷取得新的成就，國(guó)家富強(qiáng)、民族振興讓中國(guó)人更加自信。

10.怎樣做自信的中國(guó)人？

(1)自信的中國(guó)人對(duì)國(guó)家有認(rèn)同。

(2)自信的中國(guó)人對(duì)文化有底氣。

(3)自信的中國(guó)人對(duì)發(fā)展有信心。

(4)自信不是妄自尊大，也不是故步自封。我們需要培育理性平和、不卑不亢、開(kāi)放包容的心態(tài)。

(5)自信的中國(guó)人既是夢(mèng)想家又是實(shí)干家，既要胸懷理想又要求真務(wù)實(shí)，既要滿(mǎn)懷激情又要鍥而不舍。

(6)不忘初心，繼續(xù)前行，就要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。