第一篇：假期認(rèn)識(shí)新朋友日記

有朋友的人，生活才有樂(lè)趣，一個(gè)人喝茶，不能品出味道;就是一個(gè)人單獨(dú)吃飯，也不會(huì)有太大的胃口，多個(gè)人在一起吃飯，就會(huì)增加香味。說(shuō)到這里，同學(xué)們知道怎么寫(xiě)假期認(rèn)識(shí)新朋友日記嗎?小編整理了相關(guān)范文，接下來(lái)歡迎查閱：假期認(rèn)識(shí)新朋友日記

假期認(rèn)識(shí)新朋友日記1

暑假期間，我在洛陽(yáng)爸爸的出租屋附近結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友，她的名字叫張?bào)愕眩衲?歲半了，她長(zhǎng)的太可愛(ài)了，一張圓圓的臉龐，大大的眼睛，小小的嘴巴，高高的鼻梁，可以說(shuō)是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的當(dāng)代小美女。

她非常聰明、天真，別看她人小，可她會(huì)講的大道理可多了。每次我不開(kāi)心的時(shí)侯她總能真誠(chéng)地拿她的大道理把我心里的不痛快趕跑，她不但學(xué)習(xí)好，而且還會(huì)玩紙牌，是她教我學(xué)會(huì)了打牌。

她還是一個(gè)很有愛(ài)心和善良并且很寬容的女孩子，即是看到街上無(wú)家可歸的流浪狗她也會(huì)難過(guò)半天，有時(shí)她還會(huì)把家里的東西拿給它吃。別人偷了她家的東西，她也不會(huì)責(zé)怪，只希望他能知錯(cuò)就改，不要再犯同樣的錯(cuò)誤。

她平時(shí)高興的時(shí)侯就一蹦一蹦的，她不高興的時(shí)侯就大吼小叫。她在家時(shí)除了穿一個(gè)小褲頭外，不穿其它衣服，即使被別人看到了她也不會(huì)感到害羞，她非常單純，從來(lái)不耍心眼。

晚飯后我們會(huì)坐在公路邊說(shuō)心里話，然后一起去跳舞的地方玩，直到玩夠了我才帶她回來(lái)，各回各的家，各找各的媽。每次回家前她總要和我擁抱一下才肯離開(kāi)。

每次我回縣的時(shí)侯，她總不停地問(wèn)我，什么時(shí)侯還回洛陽(yáng)，生怕我再不回去一樣。等我回到洛陽(yáng)到她家找她時(shí)，她高興地就像一個(gè)出籠的小鳥(niǎo)一樣飛奔過(guò)來(lái)和我擁抱，我們倆就像親姐妹一樣彼此真誠(chéng)相待，她是我的開(kāi)心果。我是越來(lái)越喜歡她了，我會(huì)格外珍惜我們的情誼的。

假期認(rèn)識(shí)新朋友日記2

“噢耶!”我終于擁有了一部自己的手機(jī)了，而且還是一部聯(lián)想的智能手機(jī)。

在廣州工作的叔叔回來(lái)了，我欣喜若狂，因?yàn)槊看问迨寤貋?lái)都會(huì)送我一份大禮，今年會(huì)送什么呢?我懷著疑惑和激動(dòng)的心情去迎接叔叔。一見(jiàn)到叔叔，我就迫不及待的問(wèn)叔叔：叔叔，你這次又給我?guī)裁戳?”叔叔笑了笑，拿出一部手機(jī)，遞給了我，我開(kāi)心極了，恨不得讓全世界的人都知道這個(gè)好消息——俺趙俊銘有手機(jī)了!我一拿起手機(jī)，就下載起東西來(lái)，下載什么呢?當(dāng)然是下游戲唄!我下載了一天一夜，下載了上百個(gè)游戲!你要想玩，過(guò)來(lái)啊!保證你玩一天也玩不完!植物大戰(zhàn)僵尸，憤怒的小鳥(niǎo)，打地鼠，水果忍者，捕魚(yú)高手，3d坦克，應(yīng)有盡有!開(kāi)始幾天我興致勃勃，可玩了幾天，就感覺(jué)沒(méi)什么興趣了。再下載點(diǎn)什么好呢?我思考了一番，我最后決定下點(diǎn)實(shí)用的軟件，可下點(diǎn)什么呢?我最喜歡聽(tīng)故事?？砂职謰寢尶偸翘?，老沒(méi)空給我講故事。我和往常一樣打開(kāi)了手機(jī)，突然一個(gè)叫“懶人聽(tīng)書(shū)”的軟件吸引了我，上面介紹說(shuō)有上千本書(shū)可以聽(tīng)，還有兒歌，英語(yǔ)，有百家講壇，有了懶人聽(tīng)書(shū)，易中天的品三國(guó)，玄奘西游，探索宇宙，英雄項(xiàng)羽都成了我喜歡聽(tīng)的故事。每天晚上，我都要躺在被窩里美美的聽(tīng)上一段。我還下載了防壞人的“警笛模擬器”防盜的“防盜狗”，我的手機(jī)一下子便由“游戲機(jī)”變成了“實(shí)用機(jī)”了!

我要永遠(yuǎn)的和我的“新朋友”在一起，因?yàn)樗鼛Ыo了無(wú)限的快樂(lè)!

假期認(rèn)識(shí)新朋友日記3

去年暑假，我到奶奶家去玩。在那里，我結(jié)識(shí)了一位新朋友。

她是奶奶家的鄰居，那年12歲。圓圓的臉蛋，大大的眼睛，黑黝黝的皮膚，給人一種忠厚的感覺(jué)。開(kāi)始，我對(duì)她的印象并不好。一件退了色的上衣，一條補(bǔ)丁褲，一雙舊皮鞋，給人一種土里土氣的感覺(jué)。后來(lái)發(fā)生的一件事，使我改變了對(duì)她的看法。

7月28日，是她的生日。為了慶祝生日，她特地穿上了平日里根本舍不得穿的連衣裙。在陽(yáng)光的照耀下，她顯得異常美麗。我想，要是給她來(lái)個(gè)惡作劇，讓她由“白天鵝”變成“丑小鴨”，那該多有意思。

于是，我邀了幾個(gè)小朋友假惺惺地對(duì)她說(shuō)：“我們一起去玩打仗的游戲，好嗎?”她一口便答應(yīng)了。

我們先在一起玩了一會(huì)兒，然后就“言歸正傳”，開(kāi)始實(shí)施我們的計(jì)劃了。

在前面的一堆沙里，我們?cè)缫崖窈昧恕暗乩住?，正等著“敵人”呢。我們封她為大將軍，讓她?lái)打“頭陣”向沙堆沖去。突然，她“哇”的一聲，跌進(jìn)了沙坑的爛泥中。等她爬起來(lái)時(shí)，她那漂亮的連衣裙上滿是泥水，就連手上、臉上都沾了不少泥水，真的成了名副其實(shí)的“丑小鴨”了?？吹剿@個(gè)樣子，我們都捧腹大笑，她看到我們這樣笑，明白了事情的一切，但她并沒(méi)因此生氣發(fā)脾氣，而是用衣袖擦擦臉上的泥說(shuō)：“哈，真開(kāi)心?！苯又窒蚯皼_去，繼續(xù)著我們的游戲。

看到這一切，我十分不安，因?yàn)檫@件事的前因后果都與我有關(guān)。為了表示歉意，我把事情的原委說(shuō)給了她聽(tīng)，她呢，聽(tīng)完后，仍是笑瞇瞇地說(shuō)：“來(lái)，我們繼續(xù)戰(zhàn)斗吧?！彼@人的度量令我佩服之極，也讓我明白了朋友間要真誠(chéng)相待的道理。

從那以后，我便和她成了最好的朋友。

假期認(rèn)識(shí)新朋友日記4

昨天，我和爸爸媽媽還有他們的同學(xué)一起去了鏡泊湖南湖頭舅舅家的房子去玩，在那兒我教到了一個(gè)新朋友，而且這個(gè)新朋友還有可能成為我長(zhǎng)久的朋友呢!

這個(gè)新朋友是一只小笨狗，是隔壁鄰居家的。我們一到那兒，它就跑來(lái)串門(mén)，因?yàn)槲乙恢倍继貏e喜歡小狗，所以一看到它就喜歡的不得了，和它玩了起來(lái)。這只小狗剛出生兩個(gè)月，黃白黑色相間的毛，小小的鼻子、嘴巴，圓圓大大的眼睛，看起來(lái)可愛(ài)極了。而且它好像也很喜歡我，其它的狗我碰耳朵的時(shí)候，它們就會(huì)動(dòng)，叫，還要咬我，可是這只小狗就乖乖地趴在我身上，我摸它耳朵它也不動(dòng)，我把手指放到它的嘴邊它都不咬我。

在這只小狗身上還發(fā)生了很多有趣的事情：第一件就是趴在我們住的房子的門(mén)邊，用爪子撓門(mén)，要進(jìn)來(lái);第二件事兒超級(jí)有趣，我在屋里看PSP的時(shí)候聽(tīng)到媽媽叫：“晨晨快來(lái)看呀，快來(lái)呀!”我趕快跑出來(lái)，看到那只可愛(ài)的小狗正在和一只小蛤蟆玩呢，它把那只小蛤蟆巴拉來(lái)吧拉去的，嚇得那只小蛤蟆縮在那兒不敢動(dòng)，哈哈，實(shí)在是太精彩了;還有就是我要睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽叫我看，原來(lái)那只小狗趴在舅舅的大鞋里睡著了，還輕輕地打著鼾，小小的樣子，真是可愛(ài)。我實(shí)在是太喜歡這只小狗了。

在我的再三請(qǐng)求下，媽媽答應(yīng)我下次舅舅再去的時(shí)候，把這只小狗給我?guī)Щ貋?lái)，放在舅老爺?shù)男」S里，我可以經(jīng)常去看它，喂它，領(lǐng)它玩，一想到這兒，我就興奮得要跳起來(lái)。著希望舅舅能快點(diǎn)把這只小狗給我?guī)Щ貋?lái)，好讓我快點(diǎn)見(jiàn)到這個(gè)朋友。

假期認(rèn)識(shí)新朋友日記5

這個(gè)寒假里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，他的名字叫楊晨軒，今年11歲，是個(gè)陽(yáng)光帥氣的小伙子。他的眼睛又大又亮，就像兩顆黑寶石嵌在了長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下面。他的耳朵很大，就像一個(gè)小小的蒲扇，白里透紅的臉蛋上有兩個(gè)迷人的小酒窩，唯一美中不足的是，門(mén)牙額有點(diǎn)大，一笑起來(lái)，兩顆大門(mén)牙就會(huì)露出了。

他是一個(gè)性格開(kāi)朗的男孩，特別愛(ài)看書(shū)，一到他家，一眼就能看到沙發(fā)擺著很多書(shū)，有科普書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、還有一些關(guān)于動(dòng)物、植物的書(shū)，每次寫(xiě)完作業(yè)，他就會(huì)立刻迫不及待拿起一本書(shū)，全神貫注的看，什么時(shí)候都是我們叫他，他才出來(lái)玩。

他也是一個(gè)非常喜歡運(yùn)動(dòng)的男孩，每次爸爸叫我下樓跑步，總能看見(jiàn)有時(shí)在跑步，有時(shí)在跳繩。

這就是我新認(rèn)識(shí)的好朋友，一個(gè)帥氣，愛(ài)讀書(shū)的男孩。

假期認(rèn)識(shí)新朋友日記

第二篇：認(rèn)識(shí)新朋友日記

你是否認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友，他不住你周?chē)?，不讀同所學(xué)校，但你卻堅(jiān)信你們的友情似千金，一個(gè)眼神你就能懂我、即使我什么都沒(méi)說(shuō)。說(shuō)到這里，同學(xué)們知道怎么寫(xiě)認(rèn)識(shí)新朋友日記嗎?小編整理了相關(guān)范文，接下來(lái)歡迎查閱：認(rèn)識(shí)新朋友日記

認(rèn)識(shí)新朋友日記1

今天我寫(xiě)完作業(yè)，一看表是六點(diǎn)，就想下去玩上20分鐘。

我來(lái)到了我們家門(mén)口的小花園，小花園里熱鬧極了的，有幾個(gè)阿姨在教很小的孩子走路、還有一些老爺爺在棋盤(pán)上下象棋，旁邊圍了好多人觀看加油、遠(yuǎn)處還有一些小朋友在快樂(lè)的玩耍，有的踢球、有的和媽媽在練羽毛球……

我正準(zhǔn)備去跟那些小朋友一起玩耍，這時(shí)侯有一位穿著粉紅裙子，和我個(gè)子差不多、眼睛大大梳著兩個(gè)小辮的女生朝我這邊走了過(guò)來(lái)，她走到了我的面前說(shuō)：“你好，你能和我一起玩游戲嗎?我是西工大附小三年級(jí)學(xué)生，你是哪個(gè)學(xué)校的?”我說(shuō)：“好啊，我是高新一小一一班的黃靖哲?！蔽覀z高興的聊了起來(lái)，通過(guò)交談我了解到了她原來(lái)就是我們?cè)鹤拥泥従?，我倆互相猜謎語(yǔ)，坐在椅子上講故事，背古詩(shī)，她還教我認(rèn)識(shí)了一些字。時(shí)間過(guò)得很快，我倆都得回家吃飯了，但是我們倆都還沒(méi)玩過(guò)癮，我想了一個(gè)好辦法，相互到對(duì)方的家里認(rèn)識(shí)地方，以后方便游戲的時(shí)候通知對(duì)方。于是我倆說(shuō)做就做，相互認(rèn)識(shí)了對(duì)方的家，并且約好了，每個(gè)星期六和星期天都要在院子集合。

我倆很高興相互認(rèn)識(shí)，我回家后跟家長(zhǎng)說(shuō)了這些事情，家里人也贊成我和新朋友下的約定。爸爸說(shuō)：“那個(gè)小姐姐的學(xué)校學(xué)習(xí)風(fēng)氣很好，學(xué)習(xí)也抓得很緊，你要跟她多學(xué)習(xí)?！?/p>

我盼望星期六和星期天快點(diǎn)到來(lái)，那樣我就可以和那個(gè)小姐姐一起做游戲、猜筋經(jīng)急轉(zhuǎn)彎了。

認(rèn)識(shí)新朋友日記2

白白圓圓的臉蛋兒，上邊鑲嵌著兩顆黑葡萄似的大眼睛，高挺的鼻梁，加上不大不小的唇瓣，一副圓框眼鏡配合得恰到好處，這就是她——我的新朋友。

在這金秋時(shí)節(jié)，我們告別了時(shí)長(zhǎng)六年的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)身迎來(lái)了令人期待的的中學(xué)生活。

她是我的同桌，剛看見(jiàn)她的時(shí)候，她正在看書(shū)。她察覺(jué)到了我，抬起頭對(duì)我笑了笑。陽(yáng)光灑在她的臉上，落在她晶亮亮的眸子上，也落在她深深的笑容里。于是，剛見(jiàn)面，我就喜歡上了她。

她胖胖的，很可愛(ài)，就是跑起來(lái)有點(diǎn)喘;她很健談，可以從三皇五帝一直說(shuō)到革命先烈，可以從原始人一直說(shuō)到大唐盛世。是不是很厲害?一天我和她放學(xué)回家時(shí)，正準(zhǔn)備過(guò)馬路，一個(gè)中年婦女竟然不顧紅燈直接朝我們沖過(guò)來(lái)，差一點(diǎn)就把我們都撞倒了。但是大媽的東西也從自行車(chē)上全部掉了下來(lái)?？墒沁€沒(méi)等我們道歉，大媽就停下車(chē)來(lái)破口大罵。

“你們難道沒(méi)長(zhǎng)眼睛嗎，不會(huì)好好看路嗎?”我們都沒(méi)有想到這個(gè)中年婦女居然這么沒(méi)有禮貌，都呆住了。

“是?！悄汝J紅燈的。”我小聲的辯論著。“什么?你們害我東西掉了一地，怎么還有理了?”中年婦女更生氣了。

漸漸地，圍著我們的人越來(lái)越多了，他們對(duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn)，好像在指責(zé)我們讓中年婦女的東西掉了一地，我們的臉紅的像個(gè)柿子，但中年婦女的言語(yǔ)卻越來(lái)越過(guò)分。

終于，她忍無(wú)可忍了，走上去和中年婦女理論：“阿姨，您太過(guò)分了些，要不是您自己闖紅燈過(guò)來(lái)，您的東西會(huì)掉嗎?您已經(jīng)違反了交通規(guī)則了，可是您還要來(lái)指責(zé)差點(diǎn)被您撞到的我們。我們也很懊惱，我們也會(huì)自責(zé)沒(méi)有注意到您，您卻這樣說(shuō)我們……”

人們的指責(zé)很快倒向另一邊，中年婦女的臉，一會(huì)兒青一會(huì)兒紫，沒(méi)有想到我們會(huì)來(lái)反駁自己，也沒(méi)有想到人群會(huì)指責(zé)自己，中年婦女低聲咒罵幾聲，憤憤不平的走了。我們相視一笑。

這就是我認(rèn)識(shí)的一個(gè)新朋友，一個(gè)善良、正直的女孩兒。

認(rèn)識(shí)新朋友日記3

人和朋友之間的關(guān)系就像夜空中的星星，當(dāng)我們?cè)诤诎抵忻月凡恢霑r(shí)，身邊總會(huì)有一顆閃閃發(fā)亮的星星，指引我們走向光明。交朋友乃人生的一大樂(lè)事，若沒(méi)有朋友，便會(huì)在孤獨(dú)的沼澤里越陷越深，甚至迷失自我。

但是我并沒(méi)有變成這樣，我的身邊已經(jīng)有很多顆星星了。更高興的是，幾個(gè)月前我的身邊又多了一顆星星。

她叫玲。玲是一個(gè)長(zhǎng)相甜美秀氣的女孩，小小的甜瓜臉上鑲嵌了一雙寶石般的大眼睛，水靈靈的，她的眼睛會(huì)說(shuō)話，里面仿佛裝了星辰大海，睫毛十分濃密，看起來(lái)有點(diǎn)異域風(fēng)情。她的眉毛像經(jīng)過(guò)修飾一般，很自然，但也不失幾分可愛(ài)，鼻梁挺拔，有立體感，嘴唇薄薄的，小小的，唇色紅潤(rùn)，似朱砂。膚色潔白，氣色很好，留著披肩發(fā)，發(fā)量多且烏黑發(fā)亮。她的身高不高也不矮，體重也并不重，給人的感覺(jué)很好。

玲的性格有一點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)向，她在不熟悉的人面前很少說(shuō)話，甚至有點(diǎn)不茍言笑。但是她在熟悉的人面前話也并不多，不會(huì)主動(dòng)跟人交流，但比在陌生人面前更加開(kāi)朗，會(huì)和我們一起玩耍，一起歡笑。她也意識(shí)到自己的內(nèi)向，正在很努力的讓自己變得更活潑、開(kāi)朗。她盡可能的與朋友們多交流，多認(rèn)識(shí)新的朋友。我也能感覺(jué)到她正在漸漸的改變。

玲是一個(gè)善良，有同情心的女孩，之前我們約定好一起去公園散步，在途中看見(jiàn)一群男孩在欺負(fù)一只小狗，那些男孩往小狗的身上潑冷水，用剪刀剪它的毛，還把繩子系在它的尾巴和腿上。玲看見(jiàn)了，立刻上前抱起小狗，對(duì)男孩們指責(zé)一通，可男孩們卻認(rèn)為玲破壞了他們玩耍的氣氛，對(duì)著玲潑水。我一把抓住她的手，拉著她向商場(chǎng)跑去，那些男孩也沒(méi)有再追上來(lái)。我們?cè)诠珗@里找到了小狗的主人，是一個(gè)年過(guò)花甲的老奶奶，老奶奶很感謝我們，說(shuō)要讓我們?nèi)ニ彝嬉粫?huì)，我們拒絕了，玲說(shuō)：“老奶奶，您不用這么客氣。您只要好好保護(hù)這只小狗，就算是對(duì)我們的感謝吧?！崩夏棠搪?tīng)了很感動(dòng)。在夕陽(yáng)下，三個(gè)人各自朝著家的方向走去。

玲是一個(gè)勤奮、刻苦、認(rèn)真的人。她在公交車(chē)上都會(huì)寫(xiě)作業(yè)，下課后也待在教室里復(fù)習(xí)，上課從來(lái)都不開(kāi)小差，往往在放學(xué)之前她就已經(jīng)寫(xiě)完了作業(yè)，回到家還要復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容和背課文，她這么努力，換來(lái)的就是學(xué)習(xí)成績(jī)的提高：我之前看過(guò)她的作業(yè)本，字非常的整齊，而且正確率很高，她的每次考試也都名列前茅。

不錯(cuò)，玲就是這樣的一個(gè)人，她曾無(wú)數(shù)次的在黑暗中帶我找到方向，可以說(shuō)，她就是那個(gè)除了父母外，對(duì)我有很大影響的“朋友”。我也很高興我自己能和她相識(shí)，相知。畢竟，上一世1000次的回眸，才換來(lái)今生一次的相遇。而與她成為朋友的我，又是何等的幸運(yùn)呢?

認(rèn)識(shí)新朋友日記4

時(shí)間從指縫中溜走，六年的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束，向我們走來(lái)的是充滿活力、充滿陽(yáng)光的初中生活。我要十分感謝你初中生活，因?yàn)椋矣鲆?jiàn)了她。

我們邁著充滿活力的步伐，滿懷好奇與欣喜的走向了新的教室、新的環(huán)境、新的老師，還有一張張陌生的面孔?！班?你叫什么名字?”“我，依……”“小依!以后我可以叫你小依嗎?我叫小萱喲!”我不禁被她開(kāi)朗活潑的性格和甜甜的笑容感染，便也甜甜地笑了。

來(lái)到初中，第一件事當(dāng)然是軍訓(xùn)，我們的王教官又一次出現(xiàn)在我們的面前：“同學(xué)們，現(xiàn)在先去跑三圈跑三圈，之后我們開(kāi)始訓(xùn)練。”什么，三圈!這么大的太陽(yáng)，這么大的操場(chǎng)，這么長(zhǎng)的跑道，同學(xué)們不禁叫苦連天，在一旁看著的小萱問(wèn)我：“你激動(dòng)嗎，我太喜歡跑步了!”我看著她竟不知是哭還是笑。

“沒(méi)關(guān)系啦，一會(huì)兒不就過(guò)去了嘛!”好吧，我只能默默的看著她安慰我。

“現(xiàn)在開(kāi)始!”同學(xué)們便像箭一樣的跑向跑道，誰(shuí)都不肯服輸?！靶≥婺恪四?”剛才還在這兒的呀!向前望去，小萱正跑在最前面呢，她跑的也太快了吧，我都追不上了。跑、跑、跑，喘息聲一片。到了第三圈，我的體力真的快透支，結(jié)果沒(méi)有踩穩(wěn)，撲通一聲，腳被擦破了。小萱看見(jiàn)我急忙跑回我身邊擔(dān)心地問(wèn)我：“小伊，你沒(méi)事吧!呀!都擦出血來(lái)了!”于是她扶住我，走向老師，我說(shuō)：“我沒(méi)事，我自己去醫(yī)藥室，你現(xiàn)在先去回去吧!”“不行，你都擦成這樣了還要逞強(qiáng)，我先幫你跟老師說(shuō)一聲，陪你去上藥?！彼业氖址旁谒募缟?，一步一步的走向醫(yī)藥室。我頓時(shí)覺(jué)得，小萱人太好了，她不僅人幫助我，還跟老師請(qǐng)假陪我上藥。想到這里我不禁眼眶一紅?！霸趺戳?，是不是很疼?吹一吹就很好了?！蔽也粮裳蹨I，笑著對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事，謝謝你的幫助。”

“沒(méi)有關(guān)系，幫助一個(gè)人是沒(méi)有理由的，更何況我們還是好朋友呢!”想到這里我突然又哭了起來(lái)?！鞍パ侥銊e哭了，馬上就會(huì)好的!”這樣一個(gè)好朋友，叫我如何不去珍惜?

你是我生命中的一道陽(yáng)光，照亮了我的前進(jìn)的道路，溫暖了我的心房。時(shí)光啊，你太匆匆，你是否可以走慢一點(diǎn)，讓我把這美好的回憶留下?謝謝你，我的朋友。奔向前程的你，緊隨其后的我。今后會(huì)更加努力，與你一同奔向那美好的陽(yáng)光大道。

認(rèn)識(shí)新朋友日記5

自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，我又認(rèn)識(shí)許多新同學(xué)——張華宇、陳繼才、陳伊豪、汪柱……

汪柱的一張圓臉龐，一雙明亮的大眼睛，總愛(ài)一眨一眨的，閃耀著歡快溫和的光，那小巧玲瓏的鼻子，微微向上翹著，一張不大不小的嘴長(zhǎng)在圓圓的小臉上，說(shuō)起話來(lái)有條有理，使人心悅誠(chéng)服。

張華宇長(zhǎng)的有些纖弱，臉是鵝蛋形的，加上一雙明凈的眼睛，像是畫(huà)上去的眉毛。一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一個(gè)圓圓的，他有些時(shí)侯會(huì)給女生們開(kāi)開(kāi)玩笑，就像一個(gè)機(jī)靈鬼。

陳伊豪的長(zhǎng)圓臉上，兩只大而黑的明亮的眼睛是他情緒的信號(hào)燈，小燈明亮明亮的，就知道他很高興，如果小燈罩上了煙霧，那就是他憂心如焚的時(shí)候。

我們幾個(gè)同學(xué)一下課就直奔操場(chǎng)，你們知道是干什么嗎?當(dāng)然是去打乒乓球啦

雖然有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么樣，但是他們的乒乓球技術(shù)還是一流的，我一發(fā)球過(guò)去，他又把球打過(guò)來(lái)了，就這樣打著打著。突然，他就在一怒之下，用拍子一巴掌給我打過(guò)來(lái)，又被我接了過(guò)去。這時(shí)，他似乎用完了全身的力氣又給我了一巴掌。這時(shí)可沒(méi)有那么幸運(yùn)了。乒乓球像一股帶著惱氣向我涌來(lái)，從我身邊擦肩而過(guò)。

啊!這些新同學(xué)帶給我不少歡笑;帶給我多少甜蜜呀!我堅(jiān)信，朋友才是世界上最珍貴的!

認(rèn)識(shí)新朋友日記5篇

第三篇：認(rèn)識(shí)新朋友

山人版品德與生活一年級(jí)上冊(cè)第一單元

認(rèn)識(shí)新朋友

奎文區(qū)幸福街小學(xué) 李娜 高峰

單元內(nèi)容：認(rèn)識(shí)新朋友 美麗的校園 我是一名小學(xué)生 教材分析：

本單元設(shè)計(jì)了許多操作性強(qiáng)、趣味濃厚的活動(dòng)，學(xué)生能夠在活動(dòng)中自主探究，自主體驗(yàn)，獲得認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成習(xí)慣。在內(nèi)容的選擇、活動(dòng)的呈現(xiàn)上，注意選取兒童最熟悉、最感興趣的材料，如一年級(jí)學(xué)生對(duì)玩卡片非常感興趣，我們聯(lián)系學(xué)生的這一生活實(shí)際，在“認(rèn)識(shí)新朋友”主題中選用了“制作小名片”活動(dòng)，學(xué)生通過(guò)繪制卡片、交換卡片等活動(dòng)，盡快熟悉同學(xué)和老師，適應(yīng)學(xué)校生活。此外，教科書(shū)還選用了大量的學(xué)生實(shí)際生活照片，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)，倍感親切、真實(shí)。單元教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)與人交往，能為他人著想，熟悉學(xué)校環(huán)境。

2、過(guò)程與方法：初步學(xué)習(xí)使用調(diào)查、討論等學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：適應(yīng)并喜歡學(xué)校生活，喜歡與老師同學(xué)交往，正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己。

4、行為與習(xí)慣：初步了解并遵守學(xué)校的規(guī)則與紀(jì)律，培養(yǎng)規(guī)則與紀(jì)律意識(shí)。課時(shí)安排 本單元主題授課13-16課時(shí) 活動(dòng)一：見(jiàn)面問(wèn)聲好

（一）導(dǎo)入新課

同學(xué)們。你們好。我是你們的《品德與生活》課老師，從今天開(kāi)始，由我和大家一起學(xué)習(xí)這門(mén)課程。從幼兒園到小學(xué)我們來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境，我們會(huì)認(rèn)識(shí)很多新朋友，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一些認(rèn)識(shí)新朋友的方法。

（二）見(jiàn)面問(wèn)聲好

1、同學(xué)們你們喜歡兒歌嗎？今天老師給大家?guī)?lái)一首兒歌《見(jiàn)面問(wèn)聲好》（出示兒歌掛圖）

2、跟老師讀兒歌，說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。

3、當(dāng)你遇上初次見(jiàn)面的人，比如在學(xué)校里遇到老師或同學(xué)你會(huì)怎么做呢？（學(xué)生說(shuō)一說(shuō)并選代表上講臺(tái)表演一下）

4、你還知道其他打招呼的方式嗎？（學(xué)生自由說(shuō)一說(shuō)比如擁抱、握手等）

5總結(jié)：同學(xué)們說(shuō)的非常好，不同的地區(qū)有不同的習(xí)俗，也有不同的打招呼的方式，感興趣的同學(xué)回家后可以象家長(zhǎng)了解或請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙查資料，了解一下其他國(guó)家或地方打招呼的方式方法。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一些打招呼的方式希望同學(xué)們以后可以用到，可以認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，交更多的好朋友。活動(dòng)二：說(shuō)說(shuō)我自己

（一）談話導(dǎo)入

同學(xué)們，我們上了小學(xué)，來(lái)到了一個(gè)新的集體，會(huì)認(rèn)識(shí)很多新的朋友，老師也是你們的大朋友，為了讓大家盡快的認(rèn)識(shí)我了解我，我向大家介紹一下我自己（老師做自我介紹），做自我介紹是與別人初次交流認(rèn)識(shí)的方式，能讓別人呢初步的了解自己，我們這節(jié)課就來(lái)說(shuō)說(shuō)自己。（板書(shū)“說(shuō)說(shuō)我自己”）

（二）說(shuō)說(shuō)我自己

1、首先，看那位同學(xué)能勇敢的向大家介紹自己。

（指名兩位同學(xué)介紹自己，老師恰當(dāng)點(diǎn)評(píng)，用以指導(dǎo)下面的活動(dòng)，初步會(huì)介紹自己）2下面我們都來(lái)介紹一下自己，說(shuō)的時(shí)候可以根據(jù)你課前的準(zhǔn)備，要說(shuō)出自己的特點(diǎn)。（學(xué)生分組，在小組內(nèi)進(jìn)行交流老師巡視指導(dǎo)）。

3全班交流，讓小組推選代表上講臺(tái)表演，老師及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生樂(lè)于交流，敢于介紹）

（三）課堂總結(jié)

這節(jié)課很多同學(xué)向大家介紹了自己，讓大家初步的認(rèn)識(shí)了自己，希望你們以后能繼續(xù)增進(jìn)了解成為好朋友，也希望同學(xué)們以后能勇于向別人介紹自己，結(jié)識(shí)更多的好朋友?；顒?dòng)三：制作小名片

一、活動(dòng)目標(biāo)1、1 用學(xué)生喜歡的做卡片，交換卡片的方式介紹自己，與人交往，使學(xué)生盡快的熟悉老師和同學(xué)，增強(qiáng)于老師、同學(xué)交往的愿望和能力。更好的適應(yīng)學(xué)校生活。

2、初步學(xué)會(huì)使用剪刀等簡(jiǎn)單的工具，培養(yǎng)感受美、創(chuàng)造美的能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、老師準(zhǔn)備：課件

2、學(xué)生準(zhǔn)備：收集名片，制作小名片需要的材料工具

三、活動(dòng)設(shè)計(jì)

（一）導(dǎo)入新課

同學(xué)們，我們開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了，這段時(shí)間同學(xué)們肯定認(rèn)識(shí)了不少新朋友，你們是用什么方法認(rèn)識(shí)的呢？（學(xué)生介紹自己的方法）

師：同學(xué)們認(rèn)識(shí)朋友的方法可真多，我們還有一種快速認(rèn)識(shí)朋友的方法，就是通過(guò)交換名片的方式來(lái)進(jìn)行，同學(xué)們來(lái)欣賞一下這些精美的名片。（老師用課件展示各種精美的名片）

同學(xué)們想不想也擁有自己的名片?。拷裉彀∥覀兙蛠?lái)學(xué)習(xí)制作小名片（板書(shū)）

（二）制作小名片

1、課前老師讓大家收集了名片，老師看有的同學(xué)收集的名片又多又漂亮，下面同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)展示一下你收集的名片。（小組活動(dòng)）

2、用實(shí)物投影儀展示有代表性的名片。

師：看了這么多好看的名片，同學(xué)們是不是很想為自己制作一個(gè)小名片??？下面我們就來(lái)動(dòng)手做一張屬于我們自己的名片。

3、實(shí)踐活動(dòng)制作名片

（1）老師講解制作的方法與步驟。

選好材料；剪出自己喜歡的形狀；寫(xiě)上自己的名字聯(lián)系方式；裝飾名片。（2）指導(dǎo)學(xué)生正確的使用剪刀等工具進(jìn)行安全教育。（3）學(xué)生動(dòng)手制作，教師巡視指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)及時(shí)鼓勵(lì)。（4）進(jìn)行優(yōu)秀制作展評(píng)，鼓勵(lì)有創(chuàng)意的作品。

4、現(xiàn)場(chǎng)交流名片

（1）小組交流；互相傳看名片

（2）觀看交換名片的情景錄象，學(xué)習(xí)交換名片的動(dòng)作、禮儀、語(yǔ)言等。（3）同學(xué)之間交換名片，注意交換時(shí)的禮貌舉止。（4）角色扮演交換名片

四、課外延伸

布置學(xué)生課下制作，與其他想結(jié)識(shí)的人進(jìn)行交流，拓展自己的交際面?；顒?dòng)四：我們都是好朋友

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)到同老師同學(xué)在一起的愉悅，在輕松愉快的活動(dòng)中增進(jìn)友誼

2、培養(yǎng)學(xué)生與人交往、主動(dòng)交友的愿望與情感，初步塑造健康人格與生活情趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備 歌曲《找朋友》

三、活動(dòng)設(shè)計(jì)

（一）談話導(dǎo)入 前面我們通過(guò)自我介紹、交換小名片等一些方式認(rèn)識(shí)了許多新朋友，這節(jié)課就讓我們和認(rèn)識(shí)的新朋友一起快樂(lè)的游戲吧！

同學(xué)們愛(ài)玩的游戲很多，今天來(lái)也給大家準(zhǔn)備了幾個(gè)游戲，等一會(huì)玩游戲時(shí)，同學(xué)們可以做自己喜歡的游戲，也可以做老師給你準(zhǔn)備的游戲，選好后到老師指定的衛(wèi)生、指定的位置進(jìn)行活動(dòng)。老師想問(wèn)一下同學(xué)們覺(jué)得活動(dòng)前應(yīng)該注意些什么呢？（學(xué)生說(shuō)）

師：同學(xué)們說(shuō)的可真好，那就請(qǐng)同學(xué)們像剛才說(shuō)的一樣歡樂(lè)的做游戲吧！

（二）學(xué)生活動(dòng)、交流

1、學(xué)生先自由活動(dòng)5---7分鐘

2、師：老師剛才看到同學(xué)們玩得都很開(kāi)心，現(xiàn)在請(qǐng)各小組說(shuō)說(shuō)你們玩的什么游戲？你們小組的朋友有誰(shuí)？你們覺(jué)得玩得怎么樣？（學(xué)生分組介紹）

3、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)剛才玩游戲時(shí)的感受。

4、是啊，同學(xué)們一起游戲時(shí)，只有好好配合，互相合作，互相尊重，謙讓別人，有問(wèn)題一起商量解決，才能開(kāi)心、快樂(lè)。

（三）唱歌延伸

同學(xué)們認(rèn)識(shí)了那么多好朋友，做了那么多有趣的游戲。下面就讓我們唱著《找朋友》這首歌去認(rèn)識(shí)更多的朋友吧！

《認(rèn)識(shí)新朋友》教學(xué)反思 1.正確處置活動(dòng)與指導(dǎo)的關(guān)系。

活動(dòng)中，同學(xué)是主體，教師面對(duì)四五十個(gè)不同個(gè)性的新入學(xué)同學(xué)，若不注意指導(dǎo)，則活動(dòng)中同學(xué)或手足無(wú)措，或自由游戲，或注意力游離于活動(dòng)之外，無(wú)法實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)。因此既要使活動(dòng)內(nèi)容、形式能引起同學(xué)的興趣，還要根據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)和個(gè)性特征，在活動(dòng)前講清要求，在活動(dòng)中運(yùn)用多種手段和時(shí)組織、指導(dǎo)，維持活動(dòng)秩序，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行良好課堂行為的訓(xùn)練，使活動(dòng)既生動(dòng)活潑又井然有序，這樣同學(xué)才干從中體驗(yàn)到快樂(lè)。

2.掌握活動(dòng)中“動(dòng)”與“靜”的搭配。

低年級(jí)同學(xué)自控能力差，動(dòng)靜轉(zhuǎn)換慢，所以，活動(dòng)中要注意動(dòng)、靜的合理搭配，掌握節(jié)奏的快慢。通過(guò)活動(dòng)實(shí)施，我感覺(jué)五個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí)間缺乏，節(jié)奏較快，同學(xué)活動(dòng)不充沛。二度設(shè)計(jì)應(yīng)考慮把本主題活動(dòng)布置成兩個(gè)課時(shí)，讓同學(xué)把名片做得更有創(chuàng)意，有更多的交流、展示、傾訴的機(jī)會(huì)；生日活動(dòng)可以搞得更豐富些。

3.掌握活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

學(xué)做名片這個(gè)環(huán)節(jié)，并非活動(dòng)的重點(diǎn)，做名片主要是為了讓同學(xué)更好地進(jìn)行交流，要防止上成手工課。

4.重視活動(dòng)的課外延伸拓展。

要提高目標(biāo)達(dá)成度，還必需引導(dǎo)同學(xué)在課堂學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)中盡快認(rèn)識(shí)同學(xué)和老師，體驗(yàn)朋友多快樂(lè)多。因此，還要布置一節(jié)課外的活動(dòng)，協(xié)助同學(xué)深化認(rèn)識(shí)。

第四篇：認(rèn)識(shí)新朋友教學(xué)設(shè)計(jì)

《認(rèn)識(shí)新朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.使學(xué)生初步體驗(yàn)學(xué)校生活的快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生喜歡與老師同學(xué)交往的情感、態(tài)度。

2.初步培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)交往，游戲守規(guī)則，講文明、有禮貌等良好行為習(xí)慣。3.初步學(xué)習(xí)與老師、同學(xué)交往的基本知識(shí)，會(huì)與老師、同學(xué)交往。

4.經(jīng)歷與老師、同學(xué)交往的過(guò)程，學(xué)習(xí)交往的方法，在交往中遇到問(wèn)題積極想辦法解決。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.教師準(zhǔn)備自己制作的各式名片、一朵花、一面小鼓?；顒?dòng)過(guò)程：

一、認(rèn)識(shí)教師

1.展示“第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)”背景圖，簡(jiǎn)介學(xué)校情況。

師：在學(xué)校里學(xué)習(xí)，會(huì)認(rèn)識(shí)很多的新朋友，那怎樣才能交到更多的朋友，讓大家很快的認(rèn)識(shí)你，并成為朋友呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《認(rèn)識(shí)新朋友》

2.師生之間互相介紹。

師：老師想成為你們的大朋友，你們想認(rèn)識(shí)我嗎？老師自我介紹（出示名片，介紹姓名、生日、電話號(hào)碼、興趣特長(zhǎng)，并展示特長(zhǎng)。）

二、說(shuō)說(shuō)自己

1．師：剛才大家都認(rèn)識(shí)老師了，下面誰(shuí)來(lái)介紹一下自己，讓我們大家認(rèn)識(shí)一下。（介紹前教師先告訴學(xué)生一些與自我介紹有關(guān)的知識(shí)，如介紹時(shí)先說(shuō)說(shuō)自己的姓名，接著介紹一些自己的相關(guān)情況，包括自己名字的來(lái)歷、年齡、屬相、興趣愛(ài)好等。注意聲音洪亮，說(shuō)話完整））

2．學(xué)生進(jìn)行自我介紹（兩個(gè)，以這兩個(gè)為例，進(jìn)行下面的游戲）3．游戲：擊鼓傳花、自我介紹（1）講解游戲規(guī)則。

同學(xué)們，下面我們來(lái)玩一個(gè)“擊鼓傳花”的游戲。老師請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)，然后用一塊布蒙住他的眼睛，由他來(lái)充當(dāng)我們的小鼓手，進(jìn)行擊鼓。誰(shuí)愿意來(lái)？

學(xué)生很積極，紛紛舉手。

下邊的同學(xué)就聽(tīng)著小鼓手的鼓點(diǎn)聲來(lái)傳花，傳的時(shí)候請(qǐng)按照順序，一個(gè)傳給一個(gè)。如果小鼓手的鼓聲急促，下面?zhèn)骰ǖ耐瑢W(xué)就要傳得快些，鼓聲慢就傳得慢些，老師叫停，小鼓手就停止擊鼓，花傳到誰(shuí)手里誰(shuí)就給大家作自我介紹，聽(tīng)明白了嗎？

三、誰(shuí)的新朋友多

1.你能叫出班上幾個(gè)同學(xué)的名字？可以按一定的順序叫，同桌相互記一記、比一比。

2.比一比誰(shuí)認(rèn)識(shí)的新朋友多。全班進(jìn)行比賽。

3．同學(xué)們，你是用什么方法知道新朋友的名字的？（學(xué)生有的說(shuō)可以看課本、作業(yè)本封面等；有的說(shuō)可以問(wèn)別人；有的說(shuō)可以聽(tīng)老師叫名。）

四、互送名片交朋友 1．和老師交朋友。2．和同學(xué)交朋友。3.游戲：找朋友。

播放音樂(lè)《找朋友》，同學(xué)們?cè)谝魳?lè)聲中互相交換名片。（鼓勵(lì)學(xué)生大膽活動(dòng)，去尋找新朋友。）

4.讀名片，與自己的新朋友握握手。（學(xué)生遇到看不懂的名片還可以請(qǐng)教新朋友）

五、互相幫助快樂(lè)多

1.你們剛上小學(xué)，一定會(huì)遇到很多不順心和不快樂(lè)的事，碰到一些問(wèn)題和困難，能對(duì)朋友們說(shuō)說(shuō)嗎？

2.碰到問(wèn)題和困難時(shí)，你希望誰(shuí)來(lái)幫助你？哪個(gè)朋友幫助了你？ 3.你幫助誰(shuí)解決了問(wèn)題？你對(duì)他說(shuō)了什么？你們快樂(lè)嗎？ 朋友幫助你，你幫助朋友，大家都快樂(lè)。

播放歌曲《找朋友》，師生一起跳集體舞，感受“朋友多快樂(lè)多”。

第五篇：《認(rèn)識(shí)新朋友》參考教案

《認(rèn)識(shí)新朋友》參考教案

第一課時(shí) 見(jiàn)面問(wèn)聲好 教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)生對(duì)新同學(xué)、老師有初步的認(rèn)識(shí)，消除由于人際環(huán)境陌生帶來(lái)的緊張與不適。

2、使學(xué)生喜歡和老師、同學(xué)交往。教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入新課

同學(xué)們。你們好。我是你們的《品德與生活》課老師，從今天開(kāi)始，由我和大家一起學(xué)習(xí)這門(mén)課程。從幼兒園到小學(xué)我們來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境，我們會(huì)認(rèn)識(shí)很多新朋友，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一些認(rèn)識(shí)新朋友的方法。

（二）見(jiàn)面問(wèn)聲好

1、同學(xué)們你們喜歡兒歌嗎？今天老師給大家?guī)?lái)一首兒歌《見(jiàn)面問(wèn)聲好》（出示兒歌掛圖）

2、跟老師讀兒歌，說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。

3、當(dāng)你遇上初次見(jiàn)面的人，比如在學(xué)校里遇到老師或同學(xué)你會(huì)怎么做呢？（學(xué)生說(shuō)一說(shuō)并選代表上講臺(tái)表演一下）

4、你還知道其他打招呼的方式嗎？（學(xué)生自由說(shuō)一說(shuō)比如擁抱、握手等）5總結(jié)：同學(xué)們說(shuō)的非常好，不同的地區(qū)有不同的習(xí)俗，也有不同的打招呼的方式，感興趣的同學(xué)回家后可以向家長(zhǎng)了解或請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙查資料，了解一下其他國(guó)家或地方打招呼的方式方法。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一些打招呼的方式希望同學(xué)們以后可以用到，可以認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，交更多的好朋友。

第二課時(shí) 說(shuō)說(shuō)我自己 教學(xué)目標(biāo)

1、嘗試用語(yǔ)言、肢體動(dòng)作向老師同學(xué)介紹自己表現(xiàn)自己。

2、學(xué)會(huì)交往的方法，體驗(yàn)與同學(xué)交往的樂(lè)趣，樹(shù)立自信心。教學(xué)準(zhǔn)備

/ 4

課前做好介紹自己的準(zhǔn)備，提示學(xué)生可以用語(yǔ)言介紹也可以準(zhǔn)備能體現(xiàn)字自己的物品，比如自己小時(shí)候的照片、自己喜歡的玩具、自己的作品、自己喜歡看的書(shū)等。

教學(xué)過(guò)程

（一）談話導(dǎo)入

同學(xué)們，我們上了小學(xué)，來(lái)到了一個(gè)新的集體，會(huì)認(rèn)識(shí)很多新的朋友，老師也是你們的朋友，為了讓大家盡快的認(rèn)識(shí)我了解我，我向大家介紹一下我自己（老師做自我介紹），做自我介紹是與別人初次交流認(rèn)識(shí)的方式，能讓別人初步的了解自己，我們這節(jié)課就來(lái)說(shuō)說(shuō)自己。（板書(shū)“說(shuō)說(shuō)我自己”）

（二）說(shuō)說(shuō)我自己

1、首先，看哪位同學(xué)能勇敢的向大家介紹自己。

（指名兩位同學(xué)介紹自己，老師恰當(dāng)點(diǎn)評(píng)，用以指導(dǎo)下面的活動(dòng)，初步學(xué)會(huì)介紹自己）

2、下面我們都來(lái)介紹一下自己，說(shuō)的時(shí)候可以根據(jù)你課前的準(zhǔn)備，要說(shuō)出自己的特點(diǎn)。

（學(xué)生分組，在小組內(nèi)進(jìn)行交流老師巡視指導(dǎo)）。

3、全班交流，讓小組推選代表上講臺(tái)表演，老師及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生樂(lè)于交流，敢于介紹）

（三）課堂總結(jié)

這節(jié)課很多同學(xué)向大家介紹了自己，讓大家初步的認(rèn)識(shí)了自己，希望你們以后能繼續(xù)增進(jìn)了解成為好朋友，也希望同學(xué)們以后能勇于向別人介紹自己，結(jié)識(shí)更多的好朋友。

第三課時(shí) 制作小名片 教學(xué)目標(biāo)

1、用學(xué)生喜歡的方式介紹自己，與人交往，使學(xué)生盡快的熟悉老師和同學(xué)，增強(qiáng)與老師、同學(xué)交往的能力。更好的適應(yīng)學(xué)校生活。

2、初步學(xué)會(huì)使用剪刀等簡(jiǎn)單的工具，培養(yǎng)感受美、創(chuàng)造美的能力。教學(xué)準(zhǔn)備

/ 4

1、老師準(zhǔn)備：課件

2、學(xué)生準(zhǔn)備：收集名片，制作小名片需要的材料工具 教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入新課

同學(xué)們，我們開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了，這段時(shí)間同學(xué)們肯定認(rèn)識(shí)了不少新朋友，你們是用什么方法認(rèn)識(shí)的呢？

（學(xué)生介紹自己的方法）

師：同學(xué)們認(rèn)識(shí)朋友的方法可真多，我們還有一種快速認(rèn)識(shí)朋友的方法，就是通過(guò)交換名片的方式來(lái)進(jìn)行，同學(xué)們來(lái)欣賞一下這些精美的名片。（老師用課件展示各種精美的名片）

同學(xué)們想不想也擁有自己的名片啊？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)制作小名片（板書(shū)）

（二）制作小名片

1、課前老師讓大家收集了名片，老師看有的同學(xué)收集的名片又多又漂亮，下面同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)展示一下你收集的名片。（小組活動(dòng)）

2、用實(shí)物投影儀展示有代表性的名片。

師：看了這么多好看的名片，同學(xué)們是不是很想為自己制作一個(gè)小名片啊？下面我們就來(lái)動(dòng)手做一張屬于我們自己的名片。

3、實(shí)踐活動(dòng)制作名片

（1）老師講解制作的方法與步驟。

選好材料；剪出自己喜歡的形狀；寫(xiě)上自己的名字和聯(lián)系方式；裝飾名片。（2）指導(dǎo)學(xué)生正確的使用剪刀等工具進(jìn)行安全教育。（3）學(xué)生動(dòng)手制作，教師巡視指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)及時(shí)鼓勵(lì)。（4）進(jìn)行優(yōu)秀制作展評(píng)，鼓勵(lì)有創(chuàng)意的作品。

4、現(xiàn)場(chǎng)交流名片

（1）小組交流；互相傳看名片

（2）觀看交換名片的情景錄像，學(xué)習(xí)交換名片的動(dòng)作、禮儀、語(yǔ)言等。（3）同學(xué)之間交換名片，注意交換時(shí)的禮貌舉止。（4）角色扮演交換名片。

四、課外延伸

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布置學(xué)生課下制作，與其他想結(jié)識(shí)的人進(jìn)行交流，拓展自己的交際面。第四課時(shí) 我們都是好朋友 教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)到同老師同學(xué)在一起的愉悅，在輕松愉快的活動(dòng)中增進(jìn)友誼。

2、培養(yǎng)學(xué)生與人交往、主動(dòng)交友的愿望與情感，初步塑造健康人格與生活情趣。

教學(xué)準(zhǔn)備 歌曲《找朋友》 教學(xué)過(guò)程

（一）談話導(dǎo)入

前面我們通過(guò)自我介紹、交換小名片等一些方式認(rèn)識(shí)了許多新朋友，這節(jié)課就讓我們和認(rèn)識(shí)的新朋友一起快樂(lè)的游戲吧！

同學(xué)們愛(ài)玩的游戲很多，今天來(lái)也給大家準(zhǔn)備了幾個(gè)游戲，等一會(huì)玩游戲時(shí)，同學(xué)們可以做自己喜歡的游戲，也可以做老師給你準(zhǔn)備的游戲，選好后到老師指定的位置進(jìn)行活動(dòng)。老師想問(wèn)一下同學(xué)們覺(jué)得活動(dòng)前應(yīng)該注意些什么呢？（學(xué)生說(shuō)）

師：同學(xué)們說(shuō)的可真好，那就請(qǐng)同學(xué)們像剛才說(shuō)的一樣歡樂(lè)的做游戲吧！

（二）學(xué)生活動(dòng)、交流

1、學(xué)生先自由活動(dòng)5---7分鐘

2、師：老師剛才看到同學(xué)們玩得都很開(kāi)心，現(xiàn)在請(qǐng)各小組說(shuō)說(shuō)你們玩的什么游戲？你們小組的朋友有誰(shuí)？你們覺(jué)得玩得怎么樣？（學(xué)生分組介紹）

3、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)剛才玩游戲時(shí)的感受。

4、是啊，同學(xué)們一起游戲時(shí)，只有好好配合，互相合作，互相尊重，謙讓別人，有問(wèn)題一起商量解決，才能開(kāi)心、快樂(lè)。

（三）唱歌延伸

同學(xué)們認(rèn)識(shí)了那么多好朋友，做了那么多有趣的游戲。下面就讓我們唱著《找朋友》這首歌去認(rèn)識(shí)更多的朋友吧！

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