第一篇：關(guān)于小學(xué)生猴子撈月的故事

猴子撈月亮這個故事告訴我們了一個道理那就是，對待任何事物特別是復(fù)雜的事物我們不能光有敏銳的觀察力更要有真實的觀察力。這里給大家分享一些關(guān)于猴子撈月的故事，供大家參考。

猴子撈月的故事1

所有的故事，所有的預(yù)言都源于生活，但是又高于生活，我讀過許許多多的小故事，雖然比較簡單，但是卻教會了我許許多多生活中的一些人生哲學(xué)。

就像我讀過的那一篇文章《猴子撈月》，這是一篇小的寓言故事，故事的大概內(nèi)容講的是，在一片叢林當(dāng)中有許多猴子，這些猴子非常的可愛，也非常的活潑并且這些猴子非常有好奇心，對什么事物都覺得新鮮，有一天晚上這群猴子發(fā)現(xiàn)地面上有一口井，里面有很多水，這天晚上天空中有一輪明月，猴子們在樹枝上蕩來蕩去，后來一只猴子發(fā)現(xiàn)在井中水面上也有一輪明月，于是引起了猴子們都來圍觀，其中這只發(fā)現(xiàn)月亮的猴子就想把水中的月亮撈出來，因為看著月亮就在眼前，所以這只猴子用尾巴卷住樹枝，倒掛在樹枝上，然后用手去水中撈月，可是當(dāng)自己的手觸摸到水面的時候，月亮就變得抖動起來，用手用力的話，月亮就會變沒有，等過一會兒水平面靜了以后，月亮又出現(xiàn)了，這只猴子百思不得其解，不知道為什么，其他的猴子也不知道為什么大家都非常的苦惱。

這個小故事很能說明問題，意思是說有很多事情都有它的兩面性，當(dāng)你看到面前很接近事實的時候，那這件事不一定是真正的真相，有可能是“虛”化的，這也告訴我們在生活中一定要正確面對每一件事情，要能夠判斷事情的真假，真相，這樣我們才不會被虛假的所騙。

猴子撈月的故事2

在一個寧靜的夜晚，幾只調(diào)皮可愛的猴子坐在月亮湖旁的小草坪上。皎潔的月光傾泄下一片清輝，微波粼粼的湖面上，霎時間灑滿了銀光，像給月亮湖披上了一層輕紗。整個世界都被月光浸成了夢幻般的銀白色。蟬在月光下叫著知了知了。真美!

猴子們都陶醉了。突然，一個聲音打破了沉靜：“伙伴們，月亮這么美，我們把它拿過來吧!雖然天上的我們拿不到，可是我們可以學(xué)爺爺撈水里的呀!”聽了這番話，猴子們沒有一個不點頭稱好的。

于是，他們讓一只最健壯的猴子用尾巴勾住一棵離月亮湖最近的樹上，然后再倒掛下來。接著，猴子們手拽著手，尾巴勾著尾巴，排成了一列長長的“火車”。當(dāng)他們中的一只猴子已經(jīng)可以撈到月亮?xí)r，眼前的景象讓他們大吃一驚。湖水混濁不清，上面漂浮一層厚厚的青苔和垃圾有：爛蘋果、廢電池、易拉罐、塑料瓶、餐巾紙，還有一只只肚皮朝上的死魚。讓人看了就惡心，那只猴子伸手到湖里去撈，不光月亮沒撈著，手上還粘滿了垃圾，臭氣熏天。它們一個一個逃回家去了。

回到家，猴子們都在想：爺爺真的在月亮湖撈過月亮嗎?聽媽媽說月亮湖的水很清澈的呀?怎么會成這樣?小朋友，你知道嗎?

猴子撈月的故事3

一輪圓月正冉冉升起，那銀色的月光映著幾絲羽毛般的輕云，美妙極了。樹邊有一口清澈的老井。

一天，一只小猴子看見一個在水井里休息的月亮，小猴子問：“月亮你為什么在水井里呀?”月亮萬般無奈地說：“我被妖怪關(guān)在了水井里，失去了神力，回不到了天上。天上的月亮只是我的照片。只能請誰幫我救出來，我才能回到天上去?！?/p>

小猴一邊思考一邊向前走去。小猴子經(jīng)過農(nóng)場里看到小烏龜?shù)耐侠瓩C，“我可以去用拖拉機去幫助月亮……”小猴子心想。

它連忙去小烏龜?shù)募依铮枇送侠瓩C。又回到了農(nóng)場里拿繩子綁在了車上。再趕到水井邊，小猴讓月亮抓著繩子的另一頭，小猴將車往前開去，就這樣一點點將月亮往上拉起?？墒抢揭话胪侠瓩C沒柴油了，月亮又重新掉回了井里。

小猴站在井口對月亮說：“只有城里有加油站，月亮你在這里等我。我馬上回來。”小猴急忙把裝油的桶帶上，向城里走去。不一會兒柴油裝滿了，小猴子又艱難的爬上了山頂，把柴油灌進了拖拉機。隨后又開著拖拉機把月亮拉回天上，就這樣天上又有真正月亮的身影了。

觀音菩薩知道這件事，她決定要送給樂于助人的小猴一個金箍棒，還給它取名孫悟空，把它送到唐僧那里，讓他守護唐僧一起去西天取經(jīng)去。

功夫不負有心人，小猴做了好人好事才會受到觀音菩薩的善待?！段饔斡洝返钠瘘c也從這里開啟啦!

猴子撈月的故事4

在一個夏天的夜晚，一群頑皮可愛的猴子正在井邊玩耍。有的追趕，有的奔跑，不時發(fā)出它們歡快的笑聲。

一只小猴子?xùn)|瞅瞅，西望望，突然看到了月亮的影子在井里。他沖猴子們喊道：“不好了，不好啦，月亮掉到井里了!”

老猴子帶著一群小猴子跑了過來。它們都往井里看，也喊起來：“月亮真的掉在井里啦!快把它撈出來!”

于是，它們一只接著一只倒掛在樹枝上，最輕的小猴子吊在最下面，碰到了井的邊緣。小猴子趕緊伸手去撈月亮，撈了半天也沒撈著，吊在樹枝頂端的大猴子拉的又累又疼，大聲喊道：“拉不住啦!拉不住啦!”

老猴子一抬頭，發(fā)現(xiàn)月亮高高的掛在天上，一點事兒也沒有，禁不住大聲喊道：“孩子們快停下來!月亮不是還在天上嗎?”

猴子撈月的故事5

在森林里的一棵大榕樹上，住著一群活潑可愛的猴子。

一天，猴子們準備出去玩。一只調(diào)皮的小猴子從隊伍中偷偷地溜走了，他來到井邊找小烏龜玩。就在這時，小猴子沒找到烏龜，卻看見月亮掉到井里了。小猴子邊跑邊叫：“月亮掉井里啦!”把所有的猴子都引了過來。老猴王說：“別著急，我們想想辦法，一定能把月亮撈上來?！?/p>

年長的猴子想了一個辦法，他叫來20只猴子，讓自己先用尾巴勾住樹枝，再叫一只猴子到他下面，拉住尾巴，叫其它猴子也照樣做。

做好了之后，最小的猴子用手一碰月亮，呀!月亮碎成了六小塊。最小的猴子連忙叫起來：“不好啦!不好啦!月亮碎掉啦!”最上面的老猴子說：“連這點小事都辦不好，看我怎么收拾你們!”只見老猴子一松手，所有的猴子都掉進了井里，月亮也沒撈著。

老猴子望了望天空，其實月亮還在天上，老猴子知道自己不應(yīng)該把猴子們推下井，決定把它們拉上來。

之后，猴子們才知道自己白費了功夫，撈的是影子，真是不應(yīng)該，老猴子也該摘下皇冠了。

我知道為什么，因為月亮的光很亮，所以月亮的影子倒映在水里，小猴子就以為是月亮掉進去了。

關(guān)于小學(xué)生猴子撈月的故事

第二篇：猴子撈月的故事

猴子撈月的故事：一天晚上，有只小猴子到井邊玩，發(fā)現(xiàn)井里有個月亮。小猴子馬上叫了起來：“不好了，月亮掉進井里了!”猴媽媽聽見了跑來一看，也叫了起來：“不好了，月亮掉進井里了!”猴爸爸聽見了跑來一看，叫道：“哎呀，月亮掉井里了，我們把它撈起來!”于是，小猴子最先爬上樹，用尾巴勾住樹，倒掛在樹上。猴媽媽拉住小猴子的手，猴爸爸拉住猴媽媽的手。三只猴子就這樣一只接一只倒掛下來，一直掛到井里頭。猴爸爸開始撈月亮，可是一碰到月亮就散了，怎么也抓不住。猴爸爸撈累了，就抬頭看，卻發(fā)現(xiàn)月亮好好在天上掛著呢!它喘著氣說：“哎，月亮在天上掛著呢，井里的月亮是它的倒影!”

猴子撈月的故事啟示：這個故事告訴我們：做事情不能太盲目。

三個和尚的故事：從前有座山，山上有座廟，廟里有個小和尚。小和尚每天挑水、念經(jīng)、敲木魚，日子過得很舒服。不久，來了個大和尚，他一到廟里就把水喝光了。小和尚說：“你把水喝光了，快去挑水回來?！贝蠛蜕姓f：“我一個人不挑，要喝水的話就兩個人一起去抬!”于是，兩個人就每天抬一桶水回來，這樣總算有水喝。后來來了個胖和尚，他一來就把水都喝光了，又不肯去挑。三個和尚商量了半天，找不到好辦法，就都不挑水了。小朋友們不要向三個和尚學(xué)習(xí)，一定要有責(zé)任感，共同出力。三個和尚動畫片：《三個和尚》是根據(jù)中國民間諺語改編而成的，通過三個和尚沒水吃、寺廟失火、三個和尚齊心協(xié)力救火直至后來三人合作吊水的情節(jié)，既批評了“三個和尚沒水吃”這種社會上存在的落后思想，又提倡了“人心齊，泰山移”的社會新風(fēng)尚，與現(xiàn)實生活緊密。

三個和尚的故事啟示：這個故事告訴我們，辦一件事，如果沒制度作保證，責(zé)任不落實，人多反而辦不成事。

聰明的農(nóng)夫的故事：一天晚上，農(nóng)夫從地里回家，碰到了魔鬼。魔鬼說：“如果你連續(xù)兩年把地里種的分一半給我，我就給你寶藏?！鞭r(nóng)夫點頭說：“行，長在地面上的東西歸你，地下歸我?！蹦Ч硗饬?。很快，到了播種的季節(jié)，農(nóng)夫在田里撒上了蘿卜種子。收獲時，農(nóng)夫把地下的蘿卜收走了，魔鬼只得到了地上的爛蘿卜葉子。魔鬼生氣地對農(nóng)夫說：“明年地上的歸你，地下的歸我!”農(nóng)夫同意了。很快，到了播種的季節(jié)，農(nóng)夫在田里撒上了大白菜種子。收獲時，他把地上的菜收走了，魔鬼又只得到了地下的爛菜根兒。最后，農(nóng)夫拿到了魔鬼的寶藏，過起了富裕的日子。

聰明的農(nóng)夫動畫片：暫無動畫片信息。

聰明的農(nóng)夫的寓意：這個故事告訴我們：遇到壞人時一定要運用智慧哦。

第三篇：365夜故事(一)_猴子撈月

從前在一座高高的山上，住著一群活潑可愛的小猴子。

一天晚上，月亮又亮又圓。小猴子們一起下山來玩。它們蹦蹦跳跳，東張張，西望望，玩得很開心。

一只小猴子看見一口水井。它趴在井沿上朝井里一看，咦，井里有一個又大又圓的月亮。小猴子嚇得撒腿就跑，邊跑邊大聲叫喊：

“不好了！不好了！月亮掉在井里了！”

猴子媽媽聽見了，也連忙跑過來，朝井里一看，月亮果然在井里。猴子媽媽就把小猴子們都喊了來，對它們說，“不得了！不得了！月亮掉在井里了！我們趕快把月亮撈上來吧?！?/p>

小猴子說：“我們爬到大樹上去，一個接一個地倒掛下來，一直掛到井里，就可以把月亮撈上來了。”

大家都說這個主意不錯，都爬上了大樹。一只小猴子用兩只腳緊緊鉤住了樹枝，倒掛下來。其他的小猴子從它身上爬下去，用兩只腳鉤住它的手，就這樣一個猴子接著一個猴子，一直倒掛到井里。最后一個是小猴子的小弟弟，聽見它在井里喊：

“行了，行了，夠得著了。”

猴子弟弟把手伸到水里去撈月亮，井水給它一攪，月亮碎成一片一片，在水里漂蕩。猴弟弟嚇得喊了起來：

“唉喲，不好了！月亮給我抓破了！”

小猴子們聽了，生氣地說：

“唉，這么點小事都干不好！月亮抓破了，可怎么辦呢！”

大家都埋怨起猴子弟弟來。

一會兒，井水慢慢平靜了，又出現(xiàn)了又亮又圓的月亮。猴子弟弟高興地喊：“好了，好了，月亮又圓了！”

猴子弟弟又伸手去撈，撈呀，撈呀，撈了半天，還是撈到一把水。小猴子撈不到月亮，急得吱吱直叫喚：

“唉喲！累死我了！月亮一碰就破，再也撈不起來啦！”

猴子弟弟這么一叫喚，上邊的小猴子們也都叫起來了。這個說：“我的腿酸了，掛不住啦！”那個說我的手疼了，抓不緊啦！”

這時候，小猴子們忽然抬頭一看，又圓又亮的月亮還好好地掛在天上，就對大家說：

“你們看，月亮不是好好地掛在天上嗎？在井里的是月亮的影子。大家快上來看月亮吧！”

聽小猴子這么一說，小猴子們一個一個都爬上來。大家對著又亮又圓的月亮，不禁吱吱吱吱地笑了起來。

第四篇：《猴子撈月》教案

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一、《猴子撈月》教案

活動目標

1、理解故事中猴子撈不到月亮的原因，感受寓言故事的樂趣。

2、觀察并了解物體在水中成像的現(xiàn)象。

3、知道遇到事情要多動腦筋、想辦法。

活動準備

1、一串毛絨小猴玩具、每組一盆水、一個手電筒。

2、《猴子撈月亮》故事掛圖、《猴子撈月亮》的動畫故事。

活動過程

1、猜謎語引起幼兒興趣：一物象人又象狗，爬竿上樹是能手，擅長模仿人動作，家里沒有山中有。（猴）教師出示一毛絨小猴玩具，引起幼兒聽故事的興趣。

2、請幼兒欣賞《猴子撈月亮》故事，分析理解故事內(nèi)容。

（1）猴子們在水里發(fā)現(xiàn)了什么？他們是怎么做的？月亮撈上來了嗎？他們的心情怎樣？

（2）分析猴子們?yōu)槭裁礇]有撈上月亮來，這是一群什么樣的猴子？

（發(fā)散幼兒思維：這是一群笨拙的猴子、敢于嘗試的猴子、頑皮的猴子、不愛動腦筋的猴子等。）

3、請幼兒看掛圖完整地欣賞故事，討論聽了這個故事明白了什么道理。

4、組織幼兒做實驗。

用手電筒當(dāng)月亮，水盆當(dāng)井，讓幼兒觀察：水中“月亮”的影子是什么樣的？

用手去撈，“月亮”變得怎么樣了？讓幼兒感知水面很平時，“月亮”是圓圓的，用手一抓，水面有了波紋，影子就碎了。

活動延伸

1、晨間活動時，請幼兒觀看動畫故事《猴子撈月亮》，加深對故事的理解。

2、請幼兒晚上在家觀察月亮的變化，并進行記錄。

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二、《猴子撈月》教案

活動目標

1、通過欣賞故事PPT，學(xué)習(xí)故事《猴子撈月》，理解故事的內(nèi)容。

2、能利用實驗，得出故事中猴子撈不到月亮的原因。

3、敢于在集體面前大膽表述自己的猜測及想法。

活動準備

1、故事PPT、圖片一張（一只小猴子趴井邊，發(fā)現(xiàn)井里有個月亮）、實驗道具（裝滿一半水的水盆、手電筒）

2、圖書若干本

活動過程

一、談話，引起幼兒對中秋節(jié)的回憶。

提問：昨天是什么節(jié)日?（中秋節(jié)）

中秋節(jié)你是怎么過的？

中秋節(jié)的月亮是什么樣子的？你所看見的月亮是在哪里的？

二、通過欣賞故事PPT，理解故事的情節(jié)發(fā)展。

1、出示圖片（一只小猴子趴井邊，發(fā)現(xiàn)井里有個月亮），引導(dǎo)幼兒猜測故事情節(jié)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)故事的興趣。

師：中秋節(jié)的時候，有一只小猴子也出來在井邊玩耍，突然它發(fā)現(xiàn)井里有個月亮，接下來，它會怎么做呢？（幼兒大膽猜測）

現(xiàn)在老師這里有個關(guān)于猴子撈月的有趣故事，你們想不想一起來聽一聽呢？

2、請幼兒欣賞《猴子撈月》故事PPT，分析理解故事內(nèi)容。

（1）欣賞PPT至12頁，提問：猴子們在水里發(fā)現(xiàn)了什么？它們是怎么做的？你猜猜它們是怎樣撈月亮的？

引導(dǎo)幼兒想出各種辦法，可適當(dāng)請個別幼兒上來模仿?lián)圃铝恋膭幼鳌?/p>

（2）繼續(xù)欣賞PPT至19頁，提問：月亮撈上來了嗎？為什么撈不上來？我們一起來做個實驗看看，為什么井里的月亮撈不上來。

（3）組織幼兒做小實驗。

用手電筒當(dāng)月亮，水盆當(dāng)井，引導(dǎo)幼兒觀察：水中的“月亮”是什么樣的？用手去撈，“月亮”變得怎么樣了？

教師小結(jié)：水面很平時，月亮是圓圓的，用手一抓，水面有了波紋，影子就碎了。

（4）欣賞故事結(jié)尾部分PPT。

師：最后猴子們?yōu)槭裁礇]有撈上月亮來？你覺得這是一群什么樣的猴子？

3、請幼兒完整的欣賞故事，討論聽了這個故事明白了什么道理。

三、幼兒自主閱讀用書，進一步加深對故事的理解。

1、幼兒自主閱讀，教師巡回指導(dǎo)個別閱讀能力相對較弱的幼兒進行閱讀。

2、請幼兒說說：你最喜歡書中的哪個地方？為什么？

幼兒園猴子撈月教案。猴子撈月是我國從古流傳至今的一個大家都能耳熟能詳?shù)墓适?，這個故事寓意深刻，可以給幼兒帶來深刻的教育意義，老師們可以從各個方面讓幼兒了解這個故事的寓意，從而獲得新的知識。

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三、《猴子撈月》教案

活動目標

1、了解故事的寓意，知道遇事多動腦筋。

2、通過故事及小實驗，深入理解故事情節(jié)。

3、和同伴玩水中成像的游戲，激發(fā)其探索科學(xué)的興趣。

活動準備

1、配樂故事《猴子撈月亮》。

2、每桌一盆水，一只手電筒。

活動流程

1、以猜迷語的方式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

——有時掛在山腰，有時掛在樹梢，有時像個圓盤，有時像把鐮刀。（月亮）

2、教師講述故事《猴子撈月亮》。

當(dāng)講到“老猴子說：“快想辦法把月亮撈上來”時，停止講述并讓幼兒討論：

（1）猜猜他們是怎樣撈月亮的？

（2）月亮撈上來了嗎？為什么撈不上來？

3、接著欣賞故事，教師進行提問：

（1）故事的名字叫什么？

（2）小猴子在井里發(fā)現(xiàn)了什么？它怎么叫的？

（3）大猴子跑來一看什么反應(yīng)？老猴子呢？

（4）它們用什么方法撈月亮？撈到了沒有？為什么撈不到？

（5）最后老猴子一抬頭，看見了什么？它對小猴子說了什么？

（6）聽了這個故事，你懂得了什么道理？

4、分小組進行小實驗《水中成像》。

用手電筒當(dāng)月亮，水盆當(dāng)井，并讓幼兒觀察：“水中‘月亮’的影子是什么樣的？用手去撈，‘月亮’變得怎么樣了？”使幼兒感知水面很平時，“月亮”是圓圓的，用手一抓，水面有了波紋，影子就碎了。

5、教師小結(jié)：我們在生活中遇事應(yīng)該多動腦筋、認真思考。

6、完整欣賞配樂故事《猴子撈月亮》。

活動延伸：

讓幼兒閱讀用書，進一步加深對故事的理解。

第五篇：英文故事猴子撈月

Monkeys’ Attempt to Catch the Moon

Once upon a time, there were a group of monkeys living happily in the forest.They chased each other for fun everyday, ate the sweet wild berries and bananas and drank the fresh water from the fountain.One day when they played on the hill, the leader of the group saw the bright full moon in the sky.“Isn’t it perfectly beautiful?” he exclaimed, with a fine gush of enthusiasm.With the thought of picking it up and owned it, he called his fellows:”Hey, hey, hey, look at that beautiful thing, let’s get it down.My fellows, come on”.Then he ran up towards the top of the hill.Hearing this order, all the monkeys followed him to the hilltop.They stacked themselves up swiftly, and soon there was a ladder made out of monkeys leading to the sky.The youngest one climbed up to get the moon.Slowly he climbed as on thin ice, the “monkey ladder” swayed slightly to every step of his.Finally, they were disintegrated as all of them lost their balance and fell off from the hilltop.Some rolled to the meadow, some got caught by the branches of the tree, while some rolled to the fountain.Everyone was disappointed at the failure of getting the moon down.Suddenly, two baby monkeys cried out excitedly.“MOON, MOON!There is another one in the water!”

Everyone was cheered up again at this news.They all gathered around to see the moon--the shadow of it on the surface of the fountain.“Let’s get it for our respectful leader!” Someone cried.“WOO...WOO...” Others agreed.But there was a difficulty in front of them.The surface of the fountain was impossible to reach as there was a high cliff.Finally they came up with a good idea.They held the other’s tail one after another to make themselves a rope, then down to the fountain.That youngest monkey got the mission to be the one to get the moon with a water ladle.The youngest monkey started to climb down to the fountain.At this time, everyone held their breath for fear that they should scared the youngest monkey.The youngest monkey moved slowly and cautiously to reach the surface.Several minutes later, he finally got to the tip of the “rope”.Raised the water ladle, he began to take the moon out.Everyone gazed at him nervously.As he dipped the ladle into the water, strange thing happened.The moon was broken.Then it came into the ladle.Everyone gave a sigh of relief.Then they got to the cliff.The youngest monkey held the ladle when everyone wanted to have a full look at it.They struggled to pushing each other to get to the front.As a result of this, the water in the ladle spilled out, and the moon naturally has gone.Everyone looked at each other angrily, and then at last they found the moon in the sky still, shining and bright.