第一篇：六年級(jí)冬季手抄報(bào)簡(jiǎn)單好看圖片內(nèi)容

雪發(fā)了瘋似的施展著渾身的解數(shù)，鋪天蓋地地落下來(lái)，將大地凍得顫抖了起來(lái)。刺骨的寒風(fēng)在耳畔狂笑。這里給大家分享一些關(guān)于冬季手抄報(bào)，供大家參考。

冬季手抄報(bào)1

每年的秋天過(guò)后，就會(huì)迎來(lái)冬天!它帶來(lái)了凜冽的寒風(fēng)，帶來(lái)了枯枝凝寒的景象，讓我們感覺(jué)到了冬天的寒冷!冬天帶來(lái)的寒氣遍布每個(gè)角落。西北風(fēng)刮來(lái)，讓人感覺(jué)寒風(fēng)刺骨。光禿禿的樹木可憐巴巴地聳立在道路兩旁，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草也終于支持不住，都枯萎發(fā)黃進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

在這樣寒冷的天氣里，可以看到不畏寒風(fēng)，亭亭玉立的一排排柏樹。在校園的走廊兩旁，閃動(dòng)著一個(gè)個(gè)綠色的身影。在寒冷的冬天里，柏樹還是那樣濃郁蒼翠生機(jī)勃勃。

在這寒冷的冬天里，晨煉的人群不畏嚴(yán)寒，隨處可見(jiàn)。在茫茫的霧氣中，人影在不停地晃動(dòng)。年輕人如同比賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，個(gè)個(gè)精神抖擻，他們嘴里吐著熱氣朝氣蓬勃的奔跑著。老年人也走出家門，容光煥發(fā)地在廣場(chǎng)上伸伸手、踢踢腿，還時(shí)不時(shí)地跳一跳。別看他們是老年人，運(yùn)動(dòng)起來(lái)不比年輕人差，他們有的還踢毽子，跳跳繩，頑強(qiáng)地與刺骨的寒氣拼搏著。

每年的冬至過(guò)后，天氣會(huì)更加寒冷，花草樹木收起了笑臉，小動(dòng)物都躲起來(lái)，進(jìn)入了自己的窩巢，有的開始了冬眠。人們穿上又厚又暖的羽絨衣，候鳥們都飛到溫暖的南方去了，一年四季最寒冷的日子來(lái)臨了。冬天，是一個(gè)寒冷的季節(jié)，寒冷雖然給人們帶來(lái)不便，但它也有美麗可愛(ài)的一面。我喜歡冬天，因?yàn)樗苣ゾ毴说囊庵?，使人變得更加?jiān)強(qiáng)。

冬天，像一個(gè)潔白如玉的姑娘。但大家都怪怨她使世界變得寒冷，使草木凋謝。“討厭冬天”這個(gè)話題以風(fēng)為載體傳遍整個(gè)城市，也傳到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不傷感，她仍舊那么冷靜、那么自然。冬天默默無(wú)聞，一直為人類貢獻(xiàn)著……

冬季手抄報(bào)2

大雪紛飛，銀裝素裹的世界，雪白雪白的季節(jié)。寒風(fēng)刺骨，呼呼地，在家鄉(xiāng)所在的城市里不停的繞來(lái)繞去。行人們加快了步伐，大衣緊扣，讓寒風(fēng)毫無(wú)“侵犯之余”，只見(jiàn)得雪地上滿是踩過(guò)的痕跡，蔚藍(lán)的天空被大雪襯托的也是那么地蒼白……

印象最深刻的是前年，我去了外婆家過(guò)年。那時(shí)，剛巧碰上下雪，雪稀稀零零地落著。給我的第一感覺(jué)是—好美啊!伸手一觸，就融化在手心里，竟然沒(méi)有感到一絲凍意，反而有一股暖流涌上心頭。伸舌頭一舔，竟比棉花糖還要甜。家門前的田地全是白色的，覆蓋著厚厚的積雪，軟綿綿的，看似田地里全都種了棉花糖。

對(duì)面的那座山更為美麗。雪花點(diǎn)綴著山頂，霧氣籠罩這整座山，從遠(yuǎn)處看，仿佛是一幅出自名家中的“山上雪景圖”。近看，則是真真切切的美麗的景色。一縷陽(yáng)光照來(lái)，許久，許多樹梢都露出了點(diǎn)綠色，綠和白互相點(diǎn)綴著，給這蒼白的雪天更添加了幾分韻味。

過(guò)年了，鞭炮聲不斷號(hào)響著，“噼里啪啦”的，增添了幾分熱鬧一連串的鞭炮在雪地里炸響了，這可引了不少的小孩圍觀。零碎的鞭炮殘屑靜悄悄地躺在雪地里。紅染著白，冬季里的.一幅“血景”。年幼的小孩兒則會(huì)撿起鞭炮，點(diǎn)燃引線，扔向雪地。自然，一個(gè)鞭炮可不如一把鞭炮的威力大，剛到雪地不久，便被融化的雪“感化”了。

家鄉(xiāng)的冬天是出了名的“冷”。即使有陽(yáng)光照射，還是讓人凍得直哆嗦，而且更添了幾絲懶意。頭一次，冬天是那么的無(wú)趣，大家都不敢出門，只窩在家里，烤著爐火，更暖和一些。

家鄉(xiāng)的冬天雖寒冷，卻美麗，美得讓人無(wú)法形容。

家鄉(xiāng)的冬天雖無(wú)趣，但溫馨，溫馨的是那么幸福的家。

家鄉(xiāng)的冬天，是我最想過(guò)得冬天。

六年級(jí)冬季手抄報(bào)簡(jiǎn)單好看圖片內(nèi)容

第二篇：感恩手抄報(bào)圖片簡(jiǎn)單好看

“感恩手抄報(bào)圖片簡(jiǎn)單好看”下載方法：在圖片上面點(diǎn)擊右鍵，選擇“圖片另存為”即可。感恩手抄報(bào)圖片簡(jiǎn)單好看感恩手抄報(bào)資料“感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。我們生活在大自然里，大自然給予我們的恩賜太多。沒(méi)有大自然誰(shuí)也活不下去，這是最簡(jiǎn)單的道理。對(duì)太陽(yáng)的“感恩”，那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟。對(duì)藍(lán)天的“感恩”，那是我們對(duì)藍(lán)得一無(wú)所有的純凈的一種認(rèn)可。對(duì)草原的“感恩”，那是我們對(duì)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對(duì)大海的“感恩”，那是我們對(duì)兼收并蓄的一種傾聽(tīng)。“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì)把她的溫暖給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白“感恩”。“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。

第三篇：軍訓(xùn)手抄報(bào)圖片簡(jiǎn)單又好看

在我心中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥；是緊張與艱難的合奏；更是無(wú)償?shù)南肫鹉羌鲜稚诼?；還有大集合、嚴(yán)格的訓(xùn)練；但我還是滿懷信心與欣喜地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。下面是關(guān)于軍訓(xùn)手抄報(bào)圖片簡(jiǎn)單又好看的內(nèi)容，歡迎閱讀！

軍訓(xùn)手抄報(bào)圖片

一次有意義的軍訓(xùn)作文呢

“光陰似箭，日月如梭”，軍訓(xùn)的時(shí)光一眨眼過(guò)去了，可是它卻深深地烙在我的腦海里。

那一次，是我人生中第一次軍訓(xùn)。雖然只有短短的三天，但卻使我難以忘懷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目。軍訓(xùn)的第一天，教官教導(dǎo)我們要“站如松，坐如鐘”，守紀(jì)律，聽(tīng)指揮。我暗下決心，要做一個(gè)“像樣”的軍人?？珊竺娴挠?xùn)練卻讓我明白：“像樣”的軍人真沒(méi)那么容易做到。

軍訓(xùn)中，最令我受教育的是部隊(duì)的紀(jì)律。教官在教會(huì)我們“稍息”，“立正”等簡(jiǎn)單軍姿后，就開飯了。教官先讓每一列的小值班去打飯，我看到小值班去打飯了，不免感到肚子在“咕咕”叫?？墒?，教官卻說(shuō)哪一列站的好，哪一列吃飯。大家只好勉強(qiáng)打起精神，不斷地對(duì)齊、調(diào)整、改正軍姿。教官說(shuō)：“軍人是兩小時(shí)保持站立，五小時(shí)不倒?！蔽乙呀?jīng)饑腸轆轆了，心里充滿憤怒、煩躁與沮喪。終于，可以去食堂了。當(dāng)我拿起筷子，正準(zhǔn)備大快朵頤時(shí)，教官的腳倒先朝屁股飛來(lái)，還要唱《戰(zhàn)友之歌》呢！沒(méi)想到平常觸手可及的飯菜卻變得近在咫尺，遠(yuǎn)在天涯了！為了填飽肚子，只有再堅(jiān)持一下了?！皯?zhàn)友，戰(zhàn)友，親如兄弟……”嘹亮的歌聲在食堂回蕩著。當(dāng)教官下令“開飯”時(shí)，同學(xué)們立即變成一匹匹餓狼，用筷子貪婪地夾著菜，風(fēng)卷殘?jiān)瓢憷峭袒⒀?。一眨眼，一盤盤平常的飯菜卻像美味佳肴般淪為殘羹冷炙。看來(lái)，當(dāng)一名真正的軍人真要有鋼鐵般的意志?。∥乙采钌铙w驗(yàn)到了，這種意志是我學(xué)習(xí)和生活中多么缺少和需要培養(yǎng)的啊！

當(dāng)然，最難忘的還是嚴(yán)格的訓(xùn)練。教官先是教我們格斗。只見(jiàn)教練將雙腿一前一后叉開來(lái)，然后將左手向前彎曲120度，右手向后彎曲至下巴的右下方，大喊一聲“準(zhǔn)備格斗”！我們也學(xué)著教官的樣子，大喊一聲“哈”。接下來(lái)，教練把左拳打出去又縮回原樣，同時(shí)大喊一聲“噠”！在毒辣的陽(yáng)光和教官冷峻的目光下，我們左一拳，右一拳，伸出去、收回來(lái)、蹲下、站起來(lái)……一遍遍操練著。我的衣服濕了，口也渴了，頭昏腦脹，四肢乏力。一秒，兩秒，三秒……一粒粒汗珠從臉上滑下去，又流下來(lái)，而時(shí)間卻如同一只蝸牛般慢慢向前蠕動(dòng)，身上仿佛有千萬(wàn)只螞蟻在爬，但教官依然不動(dòng)聲色。我反復(fù)對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，一定要堅(jiān)持?。　苯K于學(xué)會(huì)了左支拳、右支拳、左鉤拳等格斗方式。我感到自己在用一舉一動(dòng)“讀”保爾·柯察金、“讀”海倫·凱勒、“讀”貝多芬……我真實(shí)體會(huì)到了堅(jiān)持就是勝利的快樂(lè)！

“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！避娪?xùn)！是你，給了我磨練的機(jī)會(huì)，是你，鍛煉了我的意志，是你，使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)……

軍訓(xùn)搞笑語(yǔ)錄

1、軍訓(xùn)啊，咋還能愉快的玩耍嗎。

2、只期待軍訓(xùn)沒(méi)太陽(yáng)。

3、我曬得不成樣啊!

4、站軍姿時(shí)，某女生叫道：報(bào)告！有蜘蛛！教官滿臉驚訝問(wèn)道：有只豬？豬在哪？全體女生頓時(shí)崩潰。

5、某男生看著女生方陣笑了一下，女生方陣教官喝道：看什么？！沒(méi)見(jiàn)過(guò)美女啊！要你看??！長(zhǎng)的又不帥，那么丑還看我們班女生！

6、軍訓(xùn)時(shí)，好羨慕個(gè)矮的同學(xué)，因?yàn)橛袀€(gè)高的同學(xué)幫他們擋太陽(yáng)。

7、藕噠膚色終于可以和黑碳媲美了!

8、小心點(diǎn)啊同學(xué)們，我這個(gè)人輕易不出手，出手必傷人，傷人必見(jiàn)血，見(jiàn)血必死人！

9、排頭步伐小點(diǎn)！后面的人韌帶都快拉傷了！

10、看齊了沒(méi)有??？！怎么一條彎曲的直線在我面前？！

11、軍訓(xùn)環(huán)境無(wú)比的……無(wú)法形容的……會(huì)死去的……

12、下次再亂動(dòng)，拉出去槍斃十五分鐘！

13、軍訓(xùn)的高中生在哪里?

14、軍訓(xùn)好累!

15、同學(xué)們什么叫齊步走，就是在你們逛街的基礎(chǔ)上，把你們的雙手從褲兜中拿出來(lái)，前后擺動(dòng)，好，聽(tīng)口令：“齊步走”（講解得很好）

16、和你們?cè)谝黄鹫媸浅畎琢宋业纳倌觐^?。?/p>

17、“媽，我軍訓(xùn)回來(lái)了”“你誰(shuí)啊，我不認(rèn)識(shí)你”

18、我一拳踢死你！

19、動(dòng)，還動(dòng)！我知道你們的武功都是深藏不露的，你敢試試挑戰(zhàn)一下紀(jì)律的權(quán)威性，我等一下就廢了你武功！

20、誰(shuí)讓你們拐彎的！自動(dòng)導(dǎo)航??？！

21、人才啊！新世紀(jì)的人才??！

22、給我把你們的腳砸向地面！

23、收腹!還沒(méi)懷孕呢!挺什么肚子?

24、教官：你！給我過(guò)來(lái)！對(duì)，就你！別用這種無(wú)辜的眼神看我，沒(méi)用！突然他打了兩噴嚏，于是他猛得對(duì)著他班人說(shuō)：媽的，誰(shuí)在罵我？

25、笑什么??？笑得跟吃了屁一樣！

26、軍訓(xùn)太傷自尊了!

27、不要讓我看見(jiàn)你潔白的牙齒，要不就讓你對(duì)著太陽(yáng)曬，把牙齒曬黑咯！

28、教官對(duì)一學(xué)生：過(guò)來(lái)！學(xué)生笑著走去，教官說(shuō)道：你這樣笑嘻嘻地過(guò)來(lái)，我他媽的真的很他媽的不知所措！

29、看我干啥，我臉上沒(méi)花，只有痘痘…

30、你瞅瞅你的正步踢的，你要飛呀？

第四篇：六年級(jí)閱讀手抄報(bào)圖片、內(nèi)容

六年級(jí)閱讀手抄報(bào)圖片、內(nèi)容六年級(jí)閱讀手抄報(bào)內(nèi)容：閱讀的意義 閱讀是對(duì)一種生活方式、人生方式的認(rèn)同。閱讀與不閱讀，區(qū)別出兩種截然不同的生活方式或人生方式。這中間是一道屏障、一道鴻溝，兩邊是完全不一樣的氣象。一面草長(zhǎng)鶯飛，繁花似錦，一面必定是一望無(wú)際的、令人窒息的荒涼和寂寥。一種人認(rèn)為：人既然作為人，存在著就必須閱讀。肉體的滋長(zhǎng)、強(qiáng)壯與滿足，只需五谷與酒肉，但五谷與酒肉所飼養(yǎng)的只是一具沒(méi)有靈魂的軀體。這種可以行走，可以叫囂，可以斗毆與行兇的軀體，即使勉強(qiáng)算作人，也只是原初意義上的人。關(guān)于人的意義，早已不是生物學(xué)意義上的——生物學(xué)意義上的人便是：兩腿直立行走的動(dòng)物?，F(xiàn)代，人的定義卻是：一種追求精神并從精神上獲得愉悅的動(dòng)物——世界上唯一的那種動(dòng)物，叫人。這種動(dòng)物是需要通過(guò)修煉的。而修煉的重要方式或者說(shuō)是重要渠道，便是對(duì)圖書的閱讀。另一種人認(rèn)為——其實(shí)，他們并沒(méi)有所謂的“認(rèn)為”，他們不閱讀，甚至并不是因?yàn)樗麄儗?duì)閱讀持有否定的態(tài)度，他們不閱讀，只是因?yàn)樗麄儨啘嗀?，連天下有無(wú)閱讀這一行為都未放在心上思索。即使書籍堆成山聳立在他們面前，他們也不可能思考一下：它們是什么？它們與我們的人生與生活有何關(guān)系？吸引這些人的只是物質(zhì)與金錢，再有便是各種各樣的娛樂(lè)。至于那些明明知道閱讀的意義卻又禁不住被此類享樂(lè)誘惑而不去親近圖書的人，我們更要詛咒。因?yàn)檫@是一種主動(dòng)放棄的墮落。幾乎可以說(shuō)：這是一種明知故犯的犯罪。

第五篇：軍訓(xùn)手抄報(bào)圖片好看

軍訓(xùn)過(guò)程中，我們確實(shí)成長(zhǎng)了不少，意志堅(jiān)毅了，心理素質(zhì)提高了，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)了，我想這就是我們的收獲，是教官們的教導(dǎo)，我們真的化繭成蝶，真正的完成了一次蛻變。下面是關(guān)于軍訓(xùn)手抄報(bào)圖片好看的內(nèi)容，歡迎閱讀！

軍訓(xùn)手抄報(bào)圖片

催人奮進(jìn)的軍訓(xùn)作文

人生中沒(méi)有過(guò)不去的“坎”，從中雖然會(huì)受到挫折，但努力、付出總會(huì)勝利的。在我十歲這年，我收獲了第一道“坎”——軍訓(xùn)?？傻筋^來(lái)，這軍訓(xùn)也是讓人欣喜若狂、流連忘返的。

第一個(gè)考驗(yàn)，清晨下起了蒙蒙細(xì)雨，地上很濕滑，步行很艱難，可是擋不住我們從軍的熱情。只見(jiàn)昂首挺胸、激情飽滿的五（5）班36名小戰(zhàn)士來(lái)到上城軍校報(bào)到了。

第二個(gè)考驗(yàn)，在家我們是爸爸媽媽的寵兒，在校我們是老師同學(xué)的寶貝，在這里要像光榮的解放軍叔叔一樣，學(xué)會(huì)自理、自護(hù)、自學(xué)、自強(qiáng)、自律。我們學(xué)習(xí)了如何讓自己的衣物、日用品井井有條，井然有序，并且還和同學(xué)一起合作套被套，鋪床單。我和同桌小悅做的格外好，當(dāng)然起初也是手足無(wú)措，是在教官們的耐心教導(dǎo)下，是在和同學(xué)的共同合作中順利完成。

第三個(gè)考驗(yàn)，緊接著第四個(gè)考驗(yàn)……

軍訓(xùn)中的考驗(yàn)大大小小不計(jì)其數(shù)，有讓人賞心悅目的，比如隊(duì)列閱兵，有讓人狼狽不堪的，比如說(shuō)翻山越嶺，有讓人奮進(jìn)堅(jiān)持的，比如說(shuō)我記憶猶新的激光打靶……

激光打靶好玩又有趣，其中要掌握最主要的口訣就是“三點(diǎn)一線”，瞄準(zhǔn)器上有一個(gè)點(diǎn)，發(fā)射器上有一個(gè)點(diǎn)，靶子中心有一個(gè)點(diǎn)，把這三個(gè)點(diǎn)保持一條直線，顧名思義就是“三點(diǎn)一線”。雖說(shuō)對(duì)準(zhǔn)難不倒我，但是要始終堅(jiān)持如一可不容易噢，只要中途有一點(diǎn)偏差那就會(huì)相差好幾環(huán)。催人奮進(jìn)的掃射開始了，一槍，兩槍；十環(huán)，十環(huán)，我稍作調(diào)整。九環(huán)，十環(huán)，心中暗想：只要保持就勝利在望。不過(guò)接下來(lái)的就不那么一如既往了。手酸了，腰痛了，堅(jiān)持不了了，想到先前的比賽班里丟了不少分，這會(huì)兒勇下決心堅(jiān)持到底——無(wú)論有多少困難。希望不要扯后腿，并能貢獻(xiàn)上自己微薄的力量，哪怕一環(huán)也好。打靶切記平心靜氣，慢慢瞄準(zhǔn)，果斷出手。90環(huán)，10槍打了90環(huán)，這可是我的世界紀(jì)錄，是自我的超越，自我的實(shí)現(xiàn)。

為期一周的軍訓(xùn)了畫上圓滿的句號(hào)，在閉營(yíng)式這天，我們尊敬的龐書記來(lái)了，我們進(jìn)行了五年級(jí)組大閱兵，一個(gè)個(gè)整齊的方陣，協(xié)調(diào)如一的步伐，洪亮高昂的口號(hào)，蓋過(guò)雨水的嘀嗒聲。汗水有點(diǎn)兒咸，心里卻是甜滋滋的，像被抹了蜜，由外及里。

分別時(shí)大家依依不舍，誰(shuí)也不想離開，連我這個(gè)倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)的丫頭都潸然淚下，無(wú)比激動(dòng)的情感噴薄而出，再頑強(qiáng)的人也難以自控。

軍訓(xùn)真是又喜又樂(lè)，我戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我，在今后的人生道路上會(huì)更加勇敢的去面對(duì)挑戰(zhàn)，向大家證明我是堂堂正正，不畏艱險(xiǎn)，不怕困難的小軍人。

軍訓(xùn)隊(duì)形知識(shí)和相關(guān)術(shù)語(yǔ)：

1.隊(duì)形：軍人、分隊(duì)、部隊(duì)等共同行動(dòng)時(shí)，按條令規(guī)定所采取的隊(duì)列形式。

2.列軍人在一條直線上，左右排列形成的隊(duì)列。

3.路：軍人在一條直線上，前后排列形成的隊(duì)列。

4.間隔：左右相鄰(肘與肘)之間的空隙(約10厘米)。

5.距離：前、后軍人之間的空隙(約75厘米)。

6.橫隊(duì)：按列排成的隊(duì)形稱為橫隊(duì)，其正面大于縱深。橫隊(duì)分為一列、二列、三列橫隊(duì)或根據(jù)實(shí)際需要確定。

7.縱隊(duì)：按路排成的對(duì)形稱為縱隊(duì)。通常，其縱深大于正面?？v隊(duì)分為一路、二路、三路和四路以上的縱隊(duì)。

8.伍：成數(shù)列橫隊(duì)時(shí)，前后排隊(duì)的軍人稱為伍。各伍人數(shù)與列相等時(shí)叫滿伍，人數(shù)少于列數(shù)的叫缺伍。

9.基準(zhǔn)戰(zhàn)士：按規(guī)定列隊(duì)站在排頭的或指揮員指定的軍人。

10.翼：虧列的兩端。左端為左翼，右端為右翼。

11.軸翼：分隊(duì)通過(guò)行進(jìn)變換進(jìn)行時(shí)，處于轉(zhuǎn)變內(nèi)側(cè)的一翼稱為軸翼;另一翼為外翼。左轉(zhuǎn)彎、右轉(zhuǎn)彎走時(shí)，軸翼在各列左端;右轉(zhuǎn)彎、右后轉(zhuǎn)彎走時(shí)，軸翼在各列的右端。

12.步幅：一步的長(zhǎng)度(由后腳腳尖至前腳腳尖的距離)。

13.步速：每分鐘行進(jìn)的步數(shù)