第一篇：高職《PowerPoint演示文稿的制作》項(xiàng)目化教學(xué)設(shè)計(jì)

高職《PowerPoint演示文稿的制作》項(xiàng)目化教學(xué)設(shè)計(jì)

張玲紅

摘要：以培養(yǎng)學(xué)生獲得職業(yè)能力為出發(fā)點(diǎn)，在《PowerPoint演示文稿的制作》課堂教學(xué)中引入相關(guān)職業(yè)工作崗位的實(shí)際工作任務(wù)來(lái)構(gòu)建教學(xué)項(xiàng)目，實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué)，使學(xué)生靈活掌握制作各類演示文稿的技能。

關(guān)鍵詞：高職

PowerPoint 項(xiàng)目化教學(xué)

中圖分類號(hào)：G712

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

一、引言

PowerPoint是應(yīng)用非常廣泛的演示文稿制作軟件，也是學(xué)生今后走向工作崗位和日常生活中必備的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能之一。以課堂講授為主的單向傳遞模式只偏重具體操作方法的講解，忽視學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，不符合高職教育培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才的要求。融“教、學(xué)、做”一體的項(xiàng)目化教學(xué)模式，因其能將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，提高學(xué)生實(shí)踐能力，目前正在各職業(yè)院校大力推廣。在《PowerPoint演示文稿的制作》課堂教學(xué)中，以某公司市場(chǎng)部為崗位工作背景，設(shè)計(jì)項(xiàng)目工作任務(wù)，實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué)，讓學(xué)生在完成實(shí)際工作任務(wù)的過(guò)程中體驗(yàn)到真實(shí)的職業(yè)氛圍，提升自己的職業(yè)技能和素質(zhì)。

二、項(xiàng)目任務(wù)的構(gòu)建

項(xiàng)目教學(xué)法的內(nèi)涵是從職業(yè)崗位工作任務(wù)出發(fā)，把課程教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)項(xiàng)目融合，通過(guò)

[1]具體工作任務(wù)的設(shè)計(jì)與制作，進(jìn)行相關(guān)理論和實(shí)踐知識(shí)的傳授。所以進(jìn)行項(xiàng)目化教學(xué)的核心之一就是構(gòu)建能負(fù)載相應(yīng)工作領(lǐng)域所需的所有知識(shí)和技能的工作任務(wù)。根據(jù)《PowerPoint演示文稿的制作》的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，以某公司市場(chǎng)部制作公司形象及項(xiàng)目宣傳的演示文稿項(xiàng)目為崗位背景，構(gòu)建如下四個(gè)工作任務(wù)載體：（1）任務(wù)一：創(chuàng)建公司形象宣傳演示文稿；（2）任務(wù)二：編輯公司形象宣傳演示文稿；（3）任務(wù)三：設(shè)置演示文稿的動(dòng)畫(huà)效果；（4）任務(wù)四：設(shè)置演示文稿的放映方式。通過(guò)這四個(gè)任務(wù)的實(shí)施，可以使學(xué)生熟練運(yùn)用PowerPoint制作各類演示文稿。

三、項(xiàng)目化教學(xué)設(shè)計(jì)

《PowerPoint演示文稿的制作》課堂教學(xué)的項(xiàng)目化設(shè)計(jì)方案主要包含以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：任務(wù)描述、任務(wù)分析、知識(shí)與技能、任務(wù)實(shí)施、任務(wù)小結(jié)、拓展提高[2]。下文以任務(wù)二“編緝公司形象宣傳演示文稿”為例進(jìn)行介紹。

1、任務(wù)描述

任務(wù)描述是指向?qū)W生描述本次任務(wù)的內(nèi)容和要求。本次任務(wù)描述如下：根據(jù)任務(wù)一創(chuàng)建的空白演示文稿編緝制作幻燈片頁(yè)面，具體要求如下：（1）根據(jù)演示文稿的目標(biāo)規(guī)劃幻燈片，每張幻燈片都要有一個(gè)突出的主題。（2）所有幻燈片整體風(fēng)格保持一致，要有統(tǒng)一的樣式和格式。（3）在普通視圖中新建幻燈片，根據(jù)幻燈片的主題選擇它的版式并設(shè)置背景。（4）根據(jù)幻燈片的主題選取它所需素材的內(nèi)容和形式，并在頁(yè)面里輸入具體的內(nèi)容。（5）編緝并美化幻燈片，其中文字內(nèi)容提綱挈領(lǐng)，色彩搭配協(xié)調(diào)美觀。（6）在放映視圖中查看幻燈片，對(duì)演示效果不好的幻燈片進(jìn)行修改直到滿意為止。

2.任務(wù)分析

“任務(wù)分析”是指要和學(xué)生一起分析“怎么做”。本次任務(wù)分析如下：演示文稿由一系列幻燈片組成，在PowerPoint里制作演示文稿就是編輯好一張張包含有文字、圖表、圖像以及動(dòng)感多媒體組件元素的幻燈片后，將它們有序排列并存放到以．ppt為擴(kuò)展名的演示文稿中。要使幻燈片的整體風(fēng)格保持一致，可以設(shè)置它們的外觀。通過(guò)幻燈片母版可以預(yù)設(shè)幻燈片統(tǒng)一的樣式和格式。所有的幻燈片制作過(guò)程基本相同，只是其中使用的元素不同而已，這些元素可以是文字、圖片、藝術(shù)字、圖表、聲音等。在制作的過(guò)程中可以充分運(yùn)用各種對(duì)象的編緝功能來(lái)美化頁(yè)面，增加演示文稿的感染力。

3．知識(shí)與技能

“知識(shí)與技能”是指任務(wù)解決方案。本次任務(wù)解決方案包括：切換演示文稿的視圖、設(shè)置幻燈片外觀、編輯幻燈片等[3]。因篇幅關(guān)系，此處不再詳細(xì)介紹。

4．任務(wù)實(shí)施

“任務(wù)實(shí)施”要求學(xué)生按照實(shí)施步驟動(dòng)手實(shí)踐，或獨(dú)立或在合作下完成。本次任務(wù)實(shí)施步驟如下：（1）規(guī)劃每張幻燈片的主題：共8張幻燈片，第1張為標(biāo)題，用來(lái)展示演示文稿的主題；第2張為導(dǎo)航；第3張至第6張為公司形象展示，主題分別為公司簡(jiǎn)介、公司經(jīng)營(yíng)理念、團(tuán)隊(duì)構(gòu)成、發(fā)展愿景；第7張至第8張為公司精品項(xiàng)目展示：主題分別為項(xiàng)目形象、小區(qū)環(huán)境。（2）設(shè)置幻燈片的外觀：①使用設(shè)計(jì)模板；②使用配色方案。（3）制作第1張幻燈片（制作過(guò)程此處略）。（4）使用幻燈片母版設(shè)置幻燈片的樣式。（5）依次制作第2到8張幻燈片。

5．任務(wù)小結(jié)

教師和學(xué)生共同探索實(shí)施任務(wù)過(guò)程中普遍的問(wèn)題。對(duì)本次任務(wù)進(jìn)行階段性小結(jié)如下：⑴要想制作一份美觀大方的演示文稿，模板的選擇是非常關(guān)鍵的。PowerPoint提供的模板是有限的，用戶可以根據(jù)任務(wù)的需要去下載合適的模板。⑵每個(gè)演示文稿至少包含一個(gè)幻燈片母版。通過(guò)修改和使用幻燈片母版就可以對(duì)演示文稿中的每張幻燈片進(jìn)行統(tǒng)一的樣式更改。使用幻燈片母版可以節(jié)省時(shí)間，因?yàn)椴槐卦诙鄰埢脽羝湘I入相同信息。當(dāng)演示文稿包括大量幻燈片時(shí)，母版尤其有用。⑶制作的幻燈片必須頁(yè)面布局合理，各種元素比例恰當(dāng)，圖文層次分明，要具有美感。

6．拓展提高

在任務(wù)完成后，要設(shè)計(jì)其它場(chǎng)景的任務(wù)讓學(xué)生完成。本次拓展提高的任務(wù)是“制作個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的演示文稿”。目的在于舉一反三，靈活應(yīng)用。

四、結(jié)束語(yǔ)

在《PowerPoint演示文稿的制作》課堂教學(xué)中進(jìn)行項(xiàng)目化教學(xué)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，提高職業(yè)崗位適應(yīng)能力具有重要的意義。從教學(xué)效果來(lái)看，學(xué)生在完成項(xiàng)目工作任務(wù)的過(guò)程中獲得了成功的體驗(yàn)，提升了他們的適崗能力和職業(yè)角色意識(shí)。

參考文獻(xiàn)

[1] 徐朔．項(xiàng)目教學(xué)法的內(nèi)涵、教育追求和教學(xué)特征[J]．職業(yè)技術(shù)教育，2008，28: 5～7．

[2] 張玲紅．高職《辦公自動(dòng)化》課程項(xiàng)目化教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)施[J]．電腦知識(shí)與技術(shù)，2011，9: 6480．.[3] 楊曄．計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)及其技能實(shí)訓(xùn)教程[M]．國(guó)防工業(yè)出版社，2008.6:215～235．

第二篇：PowerPoint演示文稿制作公開(kāi)課教案

PowerPoint演示文稿制作

教學(xué)課題：PowerPoint演示文稿制作 授課教師：王學(xué)聰 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：

1． 學(xué)會(huì)啟動(dòng)、保存演示文稿，2． 認(rèn)識(shí)PowerPoint窗口 3．掌握創(chuàng)建演示文稿的方法 過(guò)程與方法：

教師演示講解，學(xué)生合作練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，師生評(píng)介總結(jié)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：

培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高雅的審美觀，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。教學(xué)重點(diǎn)：掌握創(chuàng)建演示文稿的各種方法 教學(xué)難點(diǎn)：幻燈片的美化 教學(xué)用具：電腦及相關(guān)軟件 教學(xué)過(guò)程： 課題引入：

展示演示文稿作品及教學(xué)目標(biāo) 新授：

一、啟動(dòng)PowerPoint（板書(shū)）

（1）開(kāi)始→程序→ Microsoft PowerPoint（板書(shū)）

（2）在對(duì)話框中，選空演示文稿，出現(xiàn)選擇新幻燈片版式對(duì)話框，這個(gè)對(duì)話框中提供了28種版式，單擊其中的一個(gè)版式后，對(duì)話框的右下側(cè)會(huì)顯示這種版式的名稱，每種版式規(guī)定了文字、圖片、圖表、對(duì)象等在幻燈片上的位置和格式，使用者可以根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整

（3）選擇一個(gè)版式后，單擊“確定”，即可進(jìn)入PowerPoint窗口。

二、保存已有演示文稿（板書(shū)）

當(dāng)打開(kāi)一個(gè)舊的演示文稿進(jìn)行編輯后，可以利用“保存”按原來(lái)的文件名保存，也可以通過(guò)“另存為”命令將舊文稿以另外的文件名保存。方法：

（1）從菜單欄里找到“文件”菜單。（板書(shū)）

（2）在菜單里找到“另存為”命令并點(diǎn)擊，彈出“另存為”對(duì)話框。在此對(duì)話框中，你可以選擇文稿要保存到的驅(qū)動(dòng)器和文件夾。

（3）在“文件”欄里給演示文稿起個(gè)名，點(diǎn)擊“保存”按鈕。

三、PowerPoint窗口（板書(shū)）

PowerPoint窗口由以下部分組成。1.標(biāo)題欄（板書(shū)）

標(biāo)題欄顯示了當(dāng)前打開(kāi)的演示文稿的名稱，對(duì)尚未保存過(guò)的新建的演示文稿，默認(rèn)名稱為“演示文稿1”、“演示文稿2”?? 2.菜單欄（板書(shū)）

菜單欄僅次于標(biāo)題欄的下方，單擊每個(gè)菜單名，可以打開(kāi)相應(yīng)的菜單，從中選擇菜單命令。3.工具欄（板書(shū)）

PowerPoint有多種工具欄，為使用者提供了快捷簡(jiǎn)單的操作方式。部分菜單命令的功能可以通過(guò)單擊工具欄上相應(yīng)的按鈕來(lái)實(shí)現(xiàn)。

不是所有的工具欄都顯示在窗口中的，可以通過(guò)從“視圖”菜單中選擇“工具欄”命令中的選項(xiàng)來(lái)顯示或隱藏相應(yīng)的工具欄。4.演示文稿窗口（板書(shū)）

演示文稿窗口是PowerPoint窗口的主要部分，是供使用者建立、編輯幻燈片的區(qū)域。5.大綱窗口（板書(shū)）

大綱窗口中只顯示演示文稿的文字內(nèi)容，不顯示圖形對(duì)象和色彩。在該窗口中，按幻燈片的序號(hào)由小到大的順序和幻燈片內(nèi)容的層次關(guān)系，顯示演示文稿中全部幻燈片的編號(hào)、標(biāo)題、層次標(biāo)題和主要內(nèi)容。

在窗口中還有備注窗口和狀態(tài)欄。

四、制作一個(gè)簡(jiǎn)單的演示文稿（板書(shū)）

在PowerPoint里創(chuàng)建一個(gè)演示文稿，就是建立一個(gè)新的以.PPT為擴(kuò)展名的PowerPoint文件。系統(tǒng)啟動(dòng)時(shí)就默認(rèn)建立一個(gè)演示文稿，只進(jìn)下行面的操作就可以了。

1、插入文字（板書(shū)）

操作步驟：把光標(biāo)定位在文本框內(nèi)，錄入文字

2、演示文稿的裝飾（板書(shū)）

套用模板是美化演示文稿的簡(jiǎn)便方法。

操作步驟：在幻燈片的空白處，單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的子菜單中選擇“應(yīng)用設(shè)計(jì)模板”命令，彈出“應(yīng)用設(shè)計(jì)模板”對(duì)話框。選擇一個(gè)模板，然后單擊“應(yīng)用”按鈕，文稿就像被美容過(guò)似的。

3、插入圖片（板書(shū)）

操作步驟：選擇“插入-圖片-剪貼畫(huà)”菜單。

4、插入影片和聲音（板書(shū)）（1）插入聲音（板書(shū)）

操作步驟：

單擊“插入”菜單，選取“影片和聲音”項(xiàng)，在子菜單中選取“文件中的聲音”命令。打開(kāi)“插入聲音”對(duì)話框，在對(duì)話框中找到聲音文件保存的位置，然后選中它，單擊“確定”按鈕。這時(shí)系統(tǒng)提示“是否需要在幻燈片放映時(shí)自動(dòng)播放聲音”，單擊“是”按鈕確認(rèn)。插入的聲音在放映幻燈片時(shí)會(huì)自動(dòng)播放，如果想在放映之前先聽(tīng)一下，可以雙擊一下這個(gè)小喇叭狀的圖標(biāo)。

你還可以把自己的聲音加到文稿里。插入的聲音可以是Office的剪輯庫(kù)中提供的現(xiàn)成文件，也可以是用戶自己創(chuàng)建的，只要是PowerPoint支持的格式就行。比如Windows里錄音機(jī)錄WAV格式的聲音，MID格式的聲音文件、CD音樂(lè)和AVI格式的影片文件。（2）插入影片（板書(shū)）

操作步驟：

單擊“插入”菜單，選擇“影片和聲音”命令；在子菜單中選取“文件中的影片”命令；單擊“確定”按鈕。系統(tǒng)提示“是否需要在幻燈片放映時(shí)自動(dòng)播放影片”，單擊“是”按鈕確認(rèn)。最后雙擊播放。

五、小結(jié)（板書(shū)）

1.啟動(dòng)、保存演示文稿方法，2.PowerPoint窗口組成 3.創(chuàng)建演示文稿的方法

六、作業(yè)（板書(shū)）寫(xiě)出創(chuàng)建演示文稿的方法

第三篇：powerpoint演示文稿教學(xué)教案

長(zhǎng)城電腦培訓(xùn)：做中國(guó)最好的縣級(jí)電腦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、傳播最前沿的電腦知識(shí)

一、powerpoint2003的啟動(dòng)

單擊開(kāi)始→指向程序→指向microsoft office powerpoint2003并單擊

二、powerpoint2003的保存

單擊文件單擊保存→在彈出的對(duì)話框中選擇保存位置→輸入名稱→單擊保存

三、powerpoint2003的關(guān)閉

單擊右上角的關(guān)閉按鈕→要保存單擊“是”不需要保存單擊“否”

四、powerpoint2003的概念

Powerpoint稱為演示文稿、而它里面的每一頁(yè)叫幻燈片；一個(gè)演示文稿里包含多張幻燈片、幻燈片是演示文稿的組成部分。

幻燈片可以在電腦上播放

幻燈片也可以在投影儀上播放

幻燈片可以用于召開(kāi)會(huì)議

幻燈片可以用于制作課件

五、視圖的分類 1普通視圖：默認(rèn)的視圖

2幻燈片瀏覽視圖：將所有的幻燈片縮在一起 長(zhǎng)城電腦培訓(xùn)：做中國(guó)最好的縣級(jí)電腦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、傳播最前沿的電腦知識(shí)

3幻燈片放映視圖：對(duì)做好的幻燈片進(jìn)行播放 4備注頁(yè)視圖 ：用于添加備注

六、插入幻燈片的方法

1單擊插入→單擊新幻燈片→在右下方的幻燈片版式下方單擊你喜歡的幻燈片樣式即可

2按一次 Ctil+M鍵→在右下方的幻燈片版式下方單擊你喜歡的幻燈片樣式即可

七、在powetpoint中插入圖片、藝術(shù)字、剪貼畫(huà)： 插入圖片、藝術(shù)字、剪貼畫(huà)的方法跟word中的操作方法是一樣的

八、關(guān)于下列圖標(biāo)的含義 1：插入表格 2：插入圖表 3：插入剪貼畫(huà) 4：插入圖片 5：插入組織結(jié)構(gòu)圖 6：插入媒體剪輯

使用方法：指向要插入的圖標(biāo)上進(jìn)行單擊，然后進(jìn)行選擇

九、表格與圖表的插入 1插入表格

單擊插入→單擊表格→輸入需要的行和列→單擊確定 2插入圖表 長(zhǎng)城電腦培訓(xùn)：做中國(guó)最好的縣級(jí)電腦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、傳播最前沿的電腦知識(shí)

單擊插入→單擊圖表→在彈出的數(shù)據(jù)表內(nèi)輸入你要修改的值→單擊關(guān)閉

十、如何給幻燈片設(shè)置背景

單擊格式→單擊背景→在彈出的對(duì)話框中選擇你需要的顏色→單擊“應(yīng)用”或“全部應(yīng)用”

應(yīng)用只用于當(dāng)前的這張幻燈片 全部應(yīng)用指所有的幻燈片都變成一樣的

如果沒(méi)有你喜歡的顏色就單擊其他顏色選擇需要的顏色 如果還不滿意就單擊填充效果→單擊漸變、圖案、紋理、圖片中的任意一種

十一、設(shè)置字體字號(hào)

選中要進(jìn)行設(shè)置的內(nèi)容→單擊格式→單擊字體→在彈出的方框進(jìn)行選擇你需要的類型即可

也可以進(jìn)行插入批注等操作

十二、如何插入影片和聲音

單擊插入→指向影片和聲音→單擊文件中的聲音或影片→在彈出的對(duì)話框中需要存放聲音或影片的盤(pán)和文件夾→單擊要插入的歌曲或影片名稱→單擊確定→選擇需要的播放方式

聲音：有單擊和自動(dòng) 影片：自動(dòng)放映

十三、如何在放映中隱藏聲音圖標(biāo)

指向要進(jìn)行隱藏的圖標(biāo)→單擊鼠標(biāo)右鍵→單擊編輯聲音對(duì)象 長(zhǎng)城電腦培訓(xùn)：做中國(guó)最好的縣級(jí)電腦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、傳播最前沿的電腦知識(shí)

→單擊聲音對(duì)象→在幻燈片放映時(shí)隱藏聲音圖標(biāo)的方框中單擊→單擊確定

十四、如何實(shí)現(xiàn)聲音的連播

插入聲音后→選擇自動(dòng)播放→在小喇叭上單擊鼠標(biāo)右鍵→單擊自定義動(dòng)畫(huà)→在音樂(lè)菜單的下方選擇“效果選項(xiàng)” →打開(kāi)聲音對(duì)話框→在方框里輸入結(jié)束的幻燈片編號(hào)→單擊確定

十五、如何繪制動(dòng)作按鈕

單擊幻燈片放映→指向動(dòng)作按鈕→單擊需要的動(dòng)作按鈕圖標(biāo)→在幻燈片上進(jìn)行繪制→在彈出的對(duì)話框中選擇鏈接方式→單擊確定

十六、如何設(shè)置動(dòng)畫(huà)方案

選中要進(jìn)行設(shè)置的內(nèi)容單擊幻燈片放映→單擊動(dòng)畫(huà)方案→在右邊彈出的方框中單擊你需要的方式即可.單擊幻燈片放映→單擊動(dòng)畫(huà)方案→在右邊彈出的方框中單擊你需要的方式即可.十七、如何設(shè)置圖片藝術(shù)字的動(dòng)畫(huà)效果

指向要進(jìn)行設(shè)置的內(nèi)容→單擊鼠標(biāo)右鍵→單擊自定動(dòng)畫(huà)→單擊添加效果→選擇相應(yīng)的效果

十八、使兩幅圖片同時(shí)動(dòng)作

PowerPoint的動(dòng)畫(huà)效果比較有趣，選項(xiàng)也挺多，但局限于動(dòng)畫(huà)順序，插入的圖片只能一幅一幅地動(dòng)作。如果你有兩幅圖片需要一左一右或一上一下地向中間同時(shí)動(dòng)作，這可難為它了。其實(shí)辦法還是有的： 長(zhǎng)城電腦培訓(xùn)：做中國(guó)最好的縣級(jí)電腦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、傳播最前沿的電腦知識(shí)

1.安排好兩幅圖片的最終位置，按住“Shift”鍵，選中兩幅圖片。

2.單擊繪圖工具欄中的“繪圖”。

3.單擊“組合”。這樣使兩幅圖片變成了一個(gè)選定。4.再到“動(dòng)畫(huà)效果”中的“時(shí)間”里

十九、使剪貼畫(huà)靈活改變顏色

在演示文稿中插入剪貼畫(huà)后，若覺(jué)得顏色搭配不合理，肯定會(huì)選“圖片”工具欄中的“圖片重新著色”。乍一看挺好，但一改動(dòng)問(wèn)題就來(lái)了。比如你想把該畫(huà)中的一部分黑色改成紅色，它卻把全部黑色都改成了紅色，太呆板了。怎么辦？沒(méi)關(guān)系，你可以這樣做：

1.選中該剪貼畫(huà)。

2.單擊繪圖工具欄中的“繪圖”。

3.單擊“取消組合”，這時(shí)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)對(duì)話框“這是一個(gè)輸入的對(duì)象……”。

4.單擊“確定”，會(huì)看到一個(gè)選定變成多個(gè)選定。5.在選定外空白處單擊一下。

6.選中你要改變的那一部分對(duì)象（有些可以再分解）。7.單擊繪圖工具欄中的“填充”，選擇所需顏色。這樣一來(lái)改變顏色可靈活多了。

二十、如何在窗口下播放PPT 按住alt鍵不放再按D鍵和V鍵 長(zhǎng)城電腦培訓(xùn)：做中國(guó)最好的縣級(jí)電腦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、傳播最前沿的電腦知識(shí)

二十一、如何在播放過(guò)程中讓PPT自動(dòng)黑屏 在播放中按B鍵即可。

五、如何快速靈活改變圖片顏色？指剪貼畫(huà)

插入剪貼畫(huà)?單擊圖片工具欄上的“重新著色”按鈕，?更改需要的顏色即可

二十二、如何在PPT中設(shè)置公司LOGO 把需要的公司LOGO復(fù)制好?單擊視圖?母版?單擊幻燈片母版?粘貼公司LOGO?移動(dòng)到合適的位置即可。

二十三、如何設(shè)置一邊放映一邊編輯

按住ctrl鍵不放?單擊幻燈片放映?單擊觀看放映即可 二

十四、如何將幻燈片保存為JPEG格式圖片

先在PPT里將幻燈片設(shè)置好?單擊文件?單擊另存為?選擇保存位置?將保存類型設(shè)置為JPEG格式即可

二十五、如何讓幻燈片在我們規(guī)定的時(shí)間內(nèi)放完 單擊幻燈片放映→單擊排練計(jì)時(shí)→根據(jù)需要單擊“下一項(xiàng)”按鈕→完成后如果滿意就單擊是、不滿意就單擊否、再重新進(jìn)行設(shè)置

第四篇：《制作多媒體演示文稿》教學(xué)設(shè)計(jì)

《制作多媒體演示文稿》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教材分析】

本課為九年義務(wù)教育初級(jí)中學(xué)教科書(shū)（試用本）第一冊(cè)第二單元《多媒體世界》中第十一課《制作多媒體演示文稿》，通過(guò)學(xué)習(xí)本課，了解制作幻燈片和美化幻燈片的過(guò)程，盡顯PowerPoint2003使用的精髓?！緦W(xué)生分析】

學(xué)生通過(guò)前面的學(xué)習(xí)對(duì)于Word2003已經(jīng)有了基礎(chǔ)，對(duì)于多媒體作品的制作規(guī)劃有了一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，對(duì)于素材準(zhǔn)備方面也能夠熟練完成，這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)，更可貴的是同學(xué)們對(duì)這一部分的內(nèi)容很感興趣，這也為我們順利完成本節(jié)課的任務(wù)提供了一個(gè)好的前提?！窘虒W(xué)目標(biāo)】

知識(shí)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)建立和保存PowerPoint2003演示文稿

2、掌握添加幻燈片、在幻燈片插入圖片、文本框和掌握在幻燈片中插入影片、聲音、藝術(shù)字、鏈接等對(duì)象的方法及基本操作。

能力目標(biāo)：

1、通過(guò)自學(xué)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息搜集、選擇、整合信息和自主學(xué)習(xí)的能力

2、通過(guò)小組學(xué)習(xí)、自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)的能力。

情感目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解歷史，認(rèn)識(shí)歷史名人，提高學(xué)生的素質(zhì)

2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活之中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力 【教學(xué)重點(diǎn)】幻燈片中各種媒介體對(duì)象的插入和編輯操作?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】插入各種對(duì)象的操作，及改變對(duì)象大小、格式的操作。

【教學(xué)方法】在“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”策略下，教師開(kāi)展探究式教學(xué)與學(xué)生自主性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。讓學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)手操作、探索；動(dòng)眼觀察、欣賞、評(píng)析；動(dòng)口討論、詢問(wèn)；動(dòng)腦思考、探索；發(fā)揮學(xué)生的主體作用。充分體現(xiàn)學(xué)生為主體的教學(xué)方法。

【教具準(zhǔn)備】

1、蘇亞星多媒體網(wǎng)絡(luò)教室

2、制作PowerPoint幻燈片及下載“歷史人物”相關(guān)資料 【教學(xué)課時(shí)】2課時(shí)

【教學(xué)過(guò)程】

一、創(chuàng)設(shè)情境、激情引入

教師：同學(xué)們，歷史上有許多杰出的人物，他們?yōu)樯鐣?huì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。你所知道的歷史名人有哪些？

學(xué)生：毛澤東、諸葛亮、李白、岳飛等等。

教師：讓我們利用多媒體演示文稿制作成幻燈片，走近名人、了解名人、介紹名人。

學(xué)生：學(xué)生表現(xiàn)出極大的熱情（有的則提出我們剛剛認(rèn)識(shí)的PowerPoint2003這個(gè)軟件，還不會(huì)應(yīng)用。）

教師：現(xiàn)在同學(xué)們可能有些為難，但相信這節(jié)課過(guò)后，這個(gè)問(wèn)題對(duì)我們來(lái)說(shuō)將易如反掌。

二、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究完成任務(wù) 教師提出學(xué)習(xí)任務(wù)：

（一）建立并保存一個(gè)演示文稿。

（二）編輯演示文稿，將你所搜集的信息用不同的媒體對(duì)象表現(xiàn)出來(lái)。

（三）美化演示文稿。

任務(wù)一：建立并保存一個(gè)演示文稿

教師：第一個(gè)任務(wù)，比較簡(jiǎn)單，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)我們以前學(xué)過(guò)的Word等軟件，思考一下這個(gè)問(wèn)題該如何解決？如果想不起來(lái)的話，可參考我們的操作向?qū)?lái)完成操作。

學(xué)生：思考后做出操作，在自己的計(jì)算機(jī)上建立并保存了一個(gè)PowerPoint文件。教師：同學(xué)們做得非常好，大部分同學(xué)已順利完成任務(wù)，下面哪位同學(xué)愿意把你所做的操作與同學(xué)分享一下？

學(xué)生：學(xué)生演示其操作過(guò)程（啟動(dòng)PowerPoint→在對(duì)話框中選擇“空演示文稿”，單擊“確定”按鈕→選定“標(biāo)題幻燈片”自動(dòng)版式，單擊確定按鈕，執(zhí)行【文件】→【保存】菜單命令，以個(gè)人姓名為文件名，按默認(rèn)類型保存演示文稿。）教師：任務(wù)一同學(xué)們完成得都很好！希望大家再接再厲，順利完成任務(wù)

二、任務(wù)三。（說(shuō)明：因?yàn)檫@個(gè)任務(wù)較為簡(jiǎn)單給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，當(dāng)然在此基礎(chǔ)上教師也可以對(duì)其中的不足加以指正。）

任務(wù)二：編輯演示文稿，將你所搜集的信息用不同的媒體對(duì)象表現(xiàn)出來(lái) 教師：任務(wù)二將以學(xué)習(xí)小組為單位，編輯幻燈片。

學(xué)生：小組成員之間相互討論，相互交流自己課后所搜集的有關(guān)歷史人物的資料，并對(duì)其進(jìn)行整理，共同討論自己小組的作品的結(jié)構(gòu)，小組長(zhǎng)分配任務(wù)，由小組成員完成自己的任務(wù)，完成后，各小組成員之間，需要的話可在小組之間展開(kāi)討論。（說(shuō)明：學(xué)生進(jìn)行自主探究性學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的好奇心，求知欲望。讓學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)眼觀察、動(dòng)手操作、動(dòng)口討論、動(dòng)腦思考,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。）任務(wù)三：美化演示文稿

教師：各小組已經(jīng)完成任務(wù)二，有的小組之間也時(shí)行了交流，通過(guò)討論，大家向我提出這樣一個(gè)問(wèn)題“感覺(jué)該表達(dá)的也表達(dá)了，但不夠美觀大方”，“美化你的演示文稿”正是我們的任務(wù)三，結(jié)合以前我們學(xué)習(xí)過(guò)得Word軟件，參考課本75—76頁(yè)內(nèi)容，完成之后，我們?cè)賮?lái)看一下你是否滿意。

學(xué)生：小組長(zhǎng)分配任務(wù)，由小組成員完成美化自己演示文稿的任務(wù)，最后在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下共同匯總，完成自己的作品。

教師：同學(xué)們經(jīng)過(guò)努力，終于完成了自己的作品，下面哪個(gè)組來(lái)演示一下自己的作品？

學(xué)生：由小組長(zhǎng)代表本組成員演示自己組的作品。教師和同學(xué)都可在小組展示完成之后，發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議。

（說(shuō)明：引導(dǎo)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力，培養(yǎng)探索解決問(wèn)題方法的精神，并增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)。）

三、師生共同總結(jié)出第十一課的知識(shí)點(diǎn)及操作方法

教師：同學(xué)們操作的非常好，那你們?cè)谥谱鞯倪^(guò)程中都用到了哪些知識(shí)點(diǎn)，也就是本課的教學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)展示一下。

學(xué)生：學(xué)生展示操作過(guò)程，共同總結(jié)出本節(jié)課的知識(shí)。

1、插入文本框：執(zhí)行“插入”菜單中的“文本框”再根據(jù)需要選擇。

2、插入圖片：執(zhí)行插入菜單中的“圖片”，然后選擇來(lái)自文件，就可以了

3、插入新的幻燈片：執(zhí)行“插入”菜單中的“新幻燈片”命令。

4、插入聲音：插入——影片和聲音——文件中的聲音，單擊是按鈕。

5、插入藝術(shù)字：插入——圖片——藝術(shù)字。

6、插入鏈接：插入——超鏈接

7、設(shè)置動(dòng)感幻燈片：幻燈片放映——預(yù)設(shè)動(dòng)畫(huà)（幻燈片切換）

8、應(yīng)用設(shè)計(jì)模板：?jiǎn)?dòng)對(duì)話框中選擇“設(shè)計(jì)模板”格式——應(yīng)用設(shè)計(jì)模板

四、教師小結(jié)并作業(yè)布置（5分鐘）

1、教師小節(jié)

同學(xué)們，通過(guò)大家2節(jié)課的努力，已經(jīng)掌握了如何將各類資料，包括圖片、文字、聲音等插入幻燈片中，大部分的同學(xué)還能夠在較短時(shí)間內(nèi)對(duì)自己保存的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單處理、美化，制作出基本滿意的電子作品，課后老師要求大家還要再上網(wǎng)或者通過(guò)其他的途徑去找更多的有關(guān)于歷史人物的資料，爭(zhēng)取制作出更加漂亮、有意義的幻燈片，老師也非常愿意通過(guò)你的介紹，能夠使其他人也能認(rèn)識(shí)你心目中的偶像，走進(jìn)名人，了解名人。

2、作業(yè)布置（課后討論）

請(qǐng)同學(xué)們課后討論一下，我們的各種操作，還有沒(méi)有其他的方法？總結(jié)出來(lái)之后，我們?cè)傧嗷ソ涣鳎茨囊环N方法更方便，更快捷。

【教學(xué)反思】

通過(guò)對(duì)教材和教學(xué)對(duì)象的分析，我在教學(xué)方法上采用了“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”法，并且在任務(wù)的選擇上，遵循由易到難的原則。在任務(wù)的實(shí)施過(guò)程中改變了過(guò)去我們熟悉的“教師講，學(xué)生聽(tīng)”，“教師問(wèn)學(xué)生答”及大量演練的模式，變“傳遞式教學(xué)”為“引導(dǎo)式教學(xué)”、變“復(fù)制式教學(xué)”為“創(chuàng)造式教學(xué)”、變“獨(dú)立學(xué)習(xí)”為“合作學(xué)習(xí)”，在教學(xué)過(guò)程中突出學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位、激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)情感、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效率?！緦W(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和成果分析】

學(xué)生在整節(jié)課保持很濃的興趣，并且通過(guò)研究性學(xué)習(xí)和小組合作，學(xué)會(huì)了動(dòng)手操作、探索；動(dòng)眼觀察、欣賞、評(píng)析；動(dòng)口討論、詢問(wèn)；動(dòng)腦思考、探索，對(duì)本課知識(shí)掌握較牢固，能夠熟練應(yīng)用PowerPoint制作出精美且有意義的幻燈片作品。

第五篇：演示文稿的制作教學(xué)設(shè)計(jì)

【教材分析】

本課為河北大學(xué)出版社出版的信息技術(shù)教材初中版第一冊(cè)第六章《演示文稿的制作》的第一、二節(jié)，課文用簡(jiǎn)潔易懂的方式，為我們講解了PowerPoint的啟動(dòng)、創(chuàng)建與制作標(biāo)題幻燈片和美化幻燈片的過(guò)程，文字不多，卻盡顯PowerPoint使用的精髓。

【對(duì)象分析】

據(jù)了解多數(shù)學(xué)生小學(xué)階段學(xué)過(guò)信息技術(shù)，對(duì)一些ppt基本操作已經(jīng)能夠初步掌握，因此本節(jié)課重點(diǎn)是讓學(xué)生了解PowerPoint，知道它的功能作用，并能在自己的學(xué)習(xí)生活中得到應(yīng)用。

【教學(xué)目標(biāo)】

根據(jù)本教材教學(xué)的指導(dǎo)思想，結(jié)合本單元教學(xué)特點(diǎn)，考慮到七年級(jí)學(xué)生的年齡情況，制定了以下教學(xué)目標(biāo)。

1．使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)PowerPoint，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)使用PowerPoint的興趣。

2．掌握啟動(dòng)、退出PowerPoint的方法，認(rèn)識(shí)PowerPoint窗口及主要功能。

（創(chuàng)建幻燈片、使用幻燈片的版式與主題設(shè)計(jì)模板、使用在幻燈片中使用文本、使用幻燈片的不同視圖、放映演示文稿）

3．學(xué)會(huì)用PowerPoint制作簡(jiǎn)單的標(biāo)題幻燈片向大家介紹自己。

【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】

（1）重點(diǎn)：了解PowerPoint及其使用。

（2）難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)使用PowerPoint的興趣。

【教學(xué)方法】

本課采用的主要教學(xué)方法有“演示法”、“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”、“創(chuàng)設(shè)情境法”等。

信息技術(shù)教學(xué)大綱明確指出：知識(shí)及技能的傳授應(yīng)以完成典型“任務(wù)”為主。本課通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境法，設(shè)置一個(gè)個(gè)任務(wù)，讓學(xué)生運(yùn)用已學(xué)知識(shí)，自己動(dòng)手的方式查漏補(bǔ)缺，使教學(xué)內(nèi)容合理流動(dòng)，水到渠成。教學(xué)中，啟發(fā)、誘導(dǎo)貫穿始終，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注意調(diào)節(jié)課堂教學(xué)氣氛，使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)愉快的學(xué)習(xí)，使課堂生動(dòng)、有趣、高效地進(jìn)行。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

1．制作“自我介紹”的PowerPoint幻燈片。

【教學(xué)過(guò)程】為了突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，將本課的教學(xué)過(guò)程分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。

（一）創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入

（二）步步為營(yíng)，導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)

（三）歸納總結(jié)，完成建構(gòu)

具體設(shè)計(jì)如下。

一、激情導(dǎo)入（5分鐘）

師：很高興認(rèn)識(shí)大家，在老師做自我介紹之前老師想先聽(tīng)聽(tīng)你們的自我介紹。（請(qǐng)兩位同學(xué)起來(lái)作個(gè)自我介紹）

生：作自我介紹。

師：接下來(lái)到老師了。同學(xué)們，請(qǐng)看屏幕。

邊放映幻燈片邊作自我介紹。

師：跟剛剛同學(xué)們的自我介紹相比，那一種方法使你獲得的信息更全面、更豐富又很直觀呢？

生：??

二、引出新課（5分鐘）

師：其實(shí)，PowerPoint還可以用在更多方面。

提問(wèn)學(xué)生知不知道在那些領(lǐng)域還應(yīng)用到PowerPoint？

生答：（知道、不知道兩種選擇）

師：講解（結(jié)合PowerPoint的播放）。

教育領(lǐng)域：教師使用PowerPoint輔助教學(xué)。

政務(wù)領(lǐng)域：使用PowerPoint作報(bào)告。

商務(wù)領(lǐng)域：在高級(jí)的現(xiàn)代商業(yè)活動(dòng)中，公司使用PowerPoint匯報(bào)材料、展示新產(chǎn)品發(fā)布等等。

我們用PowerPoint來(lái)作什么？它的功能是什么？

生：議論紛紛。

師：我們可以學(xué)用PowerPoint來(lái)介紹自己、展示自己的風(fēng)采，還可以用PowerPoint為自己的演講做輔助工作，這樣更便于大家的理解、分享與探討。

師：今天，老師將帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)第六章《演示文稿的制作》。

板書(shū)：演示文稿的制作

PowerPoint又叫“幻燈片”，簡(jiǎn)稱ppt。

請(qǐng)同學(xué)們把課本翻到第118頁(yè)。

師：本章概覽內(nèi)容介紹創(chuàng)建演示文稿幻燈片的方法、介紹幻燈片的版式與主題設(shè)計(jì)模板、介紹在幻燈片中使用文本、介紹幻燈片的不同視圖、介紹放映演示文稿。

（啟動(dòng)-空演示文檔、選擇樣式，進(jìn)入使用。）

老師根據(jù)ppt課件講課教學(xué)。學(xué)生認(rèn)真看功能的演示過(guò)程，并且可以在自己的電腦上跟上老師的操作，認(rèn)真做筆記。

老師最后布置簡(jiǎn)單的課堂任務(wù)，給同學(xué)們十分鐘進(jìn)行操作，練習(xí)。

師：同學(xué)們做得非常好，大部分同學(xué)已順利完成任務(wù)，下面哪位同學(xué)愿意把你所做的操作與同學(xué)分享一下？

生：學(xué)生演示其操作過(guò)程（啟動(dòng)PowerPoint→在對(duì)話框中選擇“空演示文稿”，單擊“確定”按鈕→選定“標(biāo)題幻燈片”自動(dòng)版式，單擊“確定”按鈕→單擊【文件】菜單中的【保存】命令，以個(gè)人姓名為文件名，按默認(rèn)類型保存演示文稿。）

師：任務(wù)同學(xué)們完成得都很好！希望大家再接再厲。

（說(shuō)明：因?yàn)檫@個(gè)任務(wù)較為簡(jiǎn)單，所以給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，當(dāng)然在此基礎(chǔ)上教師也可以對(duì)其中的不足加以指正。）

學(xué)生活動(dòng)、操作；

學(xué)生之間交流作品；

教師巡視、查看、輔導(dǎo)。最后老師布置課后作業(yè)。

三、交流評(píng)價(jià)（時(shí)間：10分鐘）

師：同學(xué)們經(jīng)過(guò)努力，終于完成了自己的作品，下面哪個(gè)同學(xué)來(lái)演示一下自己的作品？

生：演示自己的作品。

教師和同學(xué)都可在學(xué)生展示完成之后，發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議。

（通過(guò)作品的展示與評(píng)價(jià)，有利于學(xué)生吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，看到自己的不足，便于作品的再次改進(jìn)與完善。培養(yǎng)探索解決問(wèn)題方法的精神，并增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)。）

讓學(xué)生修改作品，并進(jìn)行保存操作。

四、總結(jié)歸納部分（時(shí)間：2分鐘）

今天，我們認(rèn)識(shí)了PowerPoint。主要了解了可以使用它制作一個(gè)演示稿，這種演示稿經(jīng)常被稱為幻燈片。使用這種幻燈片可以為自己的演講做輔助工作。

五、教學(xué)反思

本節(jié)課重點(diǎn)是讓學(xué)生了解PPT，知道它的作用，并能在自己的學(xué)習(xí)生活中得到應(yīng)用。

本課一開(kāi)始就通過(guò)自我介紹導(dǎo)入，讓學(xué)生感性地認(rèn)識(shí)PPT，接著把學(xué)生比較熟悉的Word窗口與PPT窗口聯(lián)系在一起，加深學(xué)生對(duì)PPT的進(jìn)一步了解。接著引導(dǎo)學(xué)生選擇主題來(lái)制作標(biāo)題幻燈片、對(duì)標(biāo)題文字的修飾、保存演示文稿以及放映幻燈片。

在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中主要以任務(wù)為主線，教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，參照書(shū)上提示完成任務(wù)。讓學(xué)生在完成任務(wù)過(guò)程中掌握知識(shí)與技能。

最后進(jìn)行作品的演示，讓學(xué)生在放映的狀態(tài)下展示作品，引導(dǎo)學(xué)生來(lái)評(píng)價(jià)作品，并自我檢查看一看自己的作品當(dāng)中是不是也存在同樣的問(wèn)題，并思考如何來(lái)解決這些問(wèn)題。讓學(xué)生修改作品，并進(jìn)行保存操作。

學(xué)生完成所有任務(wù)后還剩余大約3分鐘的時(shí)間，教師可以利用這個(gè)時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備下一節(jié)課的內(nèi)容，易于下一節(jié)課教學(xué)的進(jìn)行。