第一篇：趙艷英師德標(biāo)兵評選事跡材料

師德標(biāo)兵個人事跡材料

白馬鄉(xiāng)中心校 趙艷英

我是一名普通的小學(xué)教師，教育戰(zhàn)線上很普通的一員。我是1992年7月參加工作的，十幾年來，筆墨春秋，書寫了我教書育人的喜怒哀樂；講臺歲月，浸透著我不懈追求的摯愛深情。和那些優(yōu)秀的教師比起來，我的工作不是最好的，我的業(yè)績也不是最優(yōu)秀的；和那些璀璨的師德標(biāo)兵比起來，我沒有做過轟轟烈烈的大事，也沒有讓人潸然淚下事跡。我只是在平凡的崗位上做著平凡的事，但我可以驕傲地說，我愛自己的事業(yè)，我把自己的愛與責(zé)任，把自己的一切都傾注在了教育事業(yè)上，而且今后我愿一生享受平凡，扎根教育。

自從參加工作以來，我一直擔(dān)任班主任工作，面對教室里一雙雙求知眼睛，我感到的是一種強大的責(zé)任感。我認(rèn)為作為教師首先應(yīng)有正確的教書育人的觀念，關(guān)愛每一位學(xué)生。熱愛學(xué)生是教育的靈魂，是教師的基本要求。身為教師必須要做到全身心去愛自己的學(xué)生。通過教學(xué)實踐使我深深地懂得了“一雙眼睛看不住幾十個學(xué)生，而一顆愛心卻可以拴住幾十顆心?！钡暮x是什么。全心全意地關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生是我一直以來工作的宗旨。

在我們班上有個比較特殊的男孩，父母離異，缺少家庭的溫暖，父親50多歲了，家庭很困難。他總是不寫作業(yè)，考試成績也總是待達(dá)標(biāo)，還有個愛偷拿別人東西的壞毛病。就在我接班的第一年他就把他的缺點毫無保留的展示給我看。記得那次他拿了同學(xué)的修改液，我沒有過多的責(zé)備他，只是找他深談了一次。在一番談話之后他哭了，哭的是那么的傷心，我相信他認(rèn)識到了自己的錯誤。中午休息時，我買了一些學(xué)習(xí)用具，放到了他的桌子上。下午他看到這些一直低頭不語，而此后他再也沒有犯過類似的錯誤。接下來我便經(jīng)常找他家長談心，從家里和學(xué)校兩方面來滿足他對愛的需要。漸漸的他開始努力要求進(jìn)步了。

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)上六年級了，他學(xué)習(xí)上很努力，不僅能夠按時完成作業(yè)，還能夠主動的要求我給他補課，現(xiàn)在我再也不用更多的為他能否達(dá)標(biāo)的問題發(fā)愁了?？吹剿霓D(zhuǎn)變，我高興極了，我相信這就是師愛的力量。這使我更深的感受到教育工作的意義，也使我從中深深地體會到師愛就是融化尖冰的春風(fēng)細(xì)雨。從此，我也更加堅信師愛的力量是無窮的，師愛可以給我們每一個人帶來幸福。像他這樣來自特殊家庭的孩子，班里還有一位，我也用同樣的愛關(guān)懷著他，幫助著他，使他更多的體會到愛的溫暖，使他像別的孩子一樣快樂的生活、學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在我所教的這些六年級的孩子面臨的是畢業(yè)考試，他們的心態(tài)是很重要的，于是從開學(xué)以來我就不斷的鼓勵他們，幫助他們正確的認(rèn)識考試。我們常常會談到這一學(xué)期班 級和他們自己的奮斗目標(biāo)，談到怎么努力學(xué)習(xí)，談到如何調(diào)整心態(tài)。我還教他們學(xué)唱《真心英雄》和《陽光總在風(fēng)雨后》這兩首歌，使他們明白“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！焙汀瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”的含義。我相信這不僅使他們能夠正確地看待畢業(yè)考試，更加能夠使他們在今后的人生中受益，這也培養(yǎng)了他們正確的世界觀、人生觀和價值觀。

和這些可愛的孩子相處快二年了，我深深的體會到了他們正在慢慢的成長起來。記得六年級第一學(xué)期的班會上，我們照慣例競選班委，他們所表現(xiàn)出來的互相謙讓、互相關(guān)愛讓我很是感動，我對他們說：“相處二年了，說實話原來我最頭痛的就是每學(xué)期初的班干部競選，不過這次我深深的體會到你們長大了，懂事了，如果你們畢業(yè)了，我也會放心了?！痹捯魟偮湮冶憧匆姾⒆觽兊难劭魸駶櫫?，大家都怕看到畢業(yè)的離別。

一份耕耘一份收獲，就在2011年六一文藝聯(lián)歡會上他們?yōu)槲揖臏?zhǔn)備了一個節(jié)目。那個比較特殊的男孩將我拉到教室的正中央，站在他們懸好的氣球下。這時不知是誰將氣球扎破了，剎那間，氣球中的金片片和一個個小紙條撒落了一地，這時班長瑤說：“請我們最愛的趙老師撿起這些紙條，大聲的讀出上面寫的內(nèi)容。”我按照她說的撿起一張紙條，只見上面寫著：“希望趙老師永遠(yuǎn)記住我們！”，看到這里我 的心里不由得為之一振，鼻子也不由得一陣泛酸，我控制著自己的情緒，對他們說：“你們是我的好朋友，我會永遠(yuǎn)記住你們的！”我懷著激動的心情繼續(xù)小心翼翼的撿起每一張紙條：“愿我們的趙老師永遠(yuǎn)教我們！”“ “愿我們的趙老師沒有煩惱！”“愿我們的趙老師工作順利！”“愿我們的趙老師身體健康！”…

為了適應(yīng)現(xiàn)代教育的新形勢，我不斷的學(xué)習(xí)，不斷的感悟，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作，以陽光一樣的心靈同學(xué)生交流。我利用一切可以利用的時間來“自我充電”：在教學(xué)之余，我努力抽時間向其他教師學(xué)習(xí)，取長補短，博采眾家之長。以前，我曾經(jīng)自負(fù)過，可是現(xiàn)在讓我看到了自己的差距，看到了自己的不足，只有不斷的學(xué)習(xí)才能摸索出什么樣的課才是學(xué)生最喜歡的。在學(xué)校組織的教師活動中，我每一項都積極參與，并積極練習(xí)，通過活動，和同志們交流。

在事業(yè)默默地耕耘中，雖歷盡辛苦，但一路走來，我不喊累，我不叫苦，我把苦和累當(dāng)做生活的陽光，我知道教育的路是漫長的，我將在這漫漫長路中，用我的愛心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一個挑戰(zhàn)，用我的恒心去汲取教育沃土中的營養(yǎng)，去感悟教育的規(guī)律，努力鑄造自己的一方天地。

第二篇：師德標(biāo)兵評選材料范文

為了心中那份愛

她叫**，1982年出生，小學(xué)高級教師，現(xiàn)任職于******小學(xué)，主要擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)以及學(xué)校教務(wù)主任工作。

2001年師范畢業(yè)后，她如愿以償?shù)奶ど狭俗约簤裘乱郧蟮娜咧v臺，從此勤奮工作、用心育人、任勞任怨、團(tuán)結(jié)同事、熱愛學(xué)生，因此深受同事的好評、學(xué)生的喜愛、領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在學(xué)生家長之間也享有很好的口碑。她有著12年的教學(xué)經(jīng)驗，但卻絲毫感覺不到工作的輕松，因為她深知“十年樹木，百年樹人”教育責(zé)任的重大，并在努力踐行著“干一行，愛一行，精一行”的工作格言。

作為教師，她對自己要求很嚴(yán)格，她覺得一個教師的成就，不僅取決于他的學(xué)識和智慧，更重要的是他對教育的忠誠態(tài)度，態(tài)度決定一切。因此，她對教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)都精心設(shè)計，用生動、新穎的教學(xué)方式和靈活多樣的教學(xué)手段喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，注重方法的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能做到舉一反三，觸類旁通。教學(xué)中她積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，曾先后到洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)、衡水中學(xué)、九戶中學(xué)、雷家小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，并主動參加了市教育局籌備的新課程培訓(xùn)以及省教育廳組織的骨干教師培訓(xùn)，“采得百家花，釀得自家蜜”，許多新的教育理念被她運用到教學(xué)中去，教學(xué)能力進(jìn)一步提升，她的課堂也更受學(xué)生喜愛，教學(xué)成績一直遙遙領(lǐng)先。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，作為教務(wù)主任，她不僅做到了打鐵先得自身硬，還帶領(lǐng)全校教師共同提高。教育教研中她和老師們互相聽評課，對各自存在的問題做到了知無不言，言無不盡，要求教師們做到的，她先自己努力做到最好，在她的帶動感召下，團(tuán)結(jié)、競爭、向上的良好氛圍帶來了教學(xué)的全面豐收，近年來在全鎮(zhèn)舉行的各級各類測試中，她校成績一直名列前茅，得到了社會和政府的廣泛贊譽，就在上學(xué)期，她還主動承辦了全鎮(zhèn)的教學(xué)常規(guī)觀摩會，并得到了縣教研室及鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

她經(jīng)常和老師們說，她們不僅需要用知識的源泉灌溉學(xué)生，用智慧哺育學(xué)生，更需要她們用愛感化學(xué)生。在工作中，她始終以高尚的人格影響學(xué)生，要求學(xué)生做到的她堅決做到，對學(xué)生一視同仁，不以分?jǐn)?shù)論成敗，不拋棄不放棄任何一個學(xué)生，她覺得一個孩子對學(xué)校來說也許是幾百分之一，甚至幾千分之一，但對于一個家庭來說卻是百分之百，為了這百分之百，她沒理由選擇放棄。

從教這么多年，她從沒放棄過一個孩子。***是**村一個心地善良、善解人意的孩子，突然提出要退學(xué)，她打電話詢問原因，孩子哭了，并且哭得很傷心，她意識到孩子是無奈的，放下電話騎上車子就來到了她的家中，母親在家，她們談起了孩子輟學(xué)的事，母親告訴她：**的父親死了，是跟著媽媽改嫁過來的，很不幸，現(xiàn)在的爸爸又因車禍過早離開了人世。多苦命的一對母女呀！現(xiàn)在的叔叔伯伯卻說桂月母親是“克夫”的命，處處擠兌她們，母親無處訴說生活的苦，晚上喝悶酒，一直到深夜還經(jīng)常泣不成聲，嚴(yán)重影響了孩子休息，所以孩子有了退學(xué)的念頭。她這樣開導(dǎo)她的母親：嬸子，你一定要堅強起來，喝悶酒根本解決不了問題，孩子很聰明，讓她們把希望寄托在孩子身上吧!只要孩子把學(xué)上好了，有出息了，別人就不會看不起她們了，她們的生活狀況也會改變！桂月母親一個勁兒的點頭，表示以后再也不喝酒了，要給孩子創(chuàng)設(shè)一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這種不幸的家庭遭遇給孩子心靈也帶來了巨大的傷害，***開始感到自卑，性格孤僻，不愿與同學(xué)交往，真是個可憐的孩子！她暗下決心，一定給她一份溫馨的愛。于是開始倍加呵護(hù)她，課下和她談心，做游戲，天冷了提醒她別忘加衣服，還經(jīng)常把她叫到家中一起吃飯，給她買課外書，漸漸地她活潑了起來，燦爛的笑容開始在她臉上綻放，學(xué)習(xí)成績更是直線上升。

霍懋征老人說的真好，愛是陽光，可以使堅冰溶化，愛是春雨，可以讓枯草發(fā)芽，愛是神奇的，可以點石成金。在學(xué)校里，她關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，尊重他們的人格，因為她明白：“丑小鴨比小天鵝更需要關(guān)愛?！?/p>

有一個叫***的男孩子，從一年級就不寫作業(yè)，還經(jīng)常逃學(xué)，小病大養(yǎng)，都六年級了還要家長接送。老師們什么方法都用過了，但沒有半點作用，用老師們的話說就是軟硬不吃，該放手就放手吧！怎么辦？如果長期這樣下去，別的孩子也會跟著學(xué)的，她想到了和家長溝通，父母不但沒意識到問題的重要性，還為孩子找了一大堆理由：家里就這一個孩子，不能管；有時候沒去上學(xué)是因為生病了；就這樣吧，混個畢業(yè)證就行了。任憑她怎么說家長也聽不進(jìn)去，見過慣孩子的，沒見過這樣慣孩子的，她覺得自己太無助了，就這樣放棄了嗎？不行，這個孩子再不教育就真的完了。她首先自己堅持帶病上課，由于家族遺傳，她氣管不好，一感冒就咳得厲害，很多學(xué)生都說老師你該去醫(yī)院了，她卻說她要用行動告訴同學(xué)們，疾病是彈簧，你弱它就強。另一方面她盡量挖掘曉陽同學(xué)的閃光點，發(fā)現(xiàn)他歌唱得還不錯，馬上把他提拔為文藝委員，他很意外，但做得很好，她就經(jīng)常在班上表揚他，有一次發(fā)現(xiàn)他在帶病堅持上課，馬上給他寫了一張紙條：男子漢

就應(yīng)該這樣，堅強一些，相信你能戰(zhàn)勝病魔，他用力的點了點頭。逐漸的他的作業(yè)能完成了，還主動幫助別的同學(xué)，好像換了個人似的，這真是“苦心人，天不負(fù)！”她終于用一份鍥而不舍的師愛挽住了一匹脫韁的野馬，用自己辛勞的汗水澆活了一朵形將枯萎的野花，家長專程來到學(xué)校表示感謝，她說這是她的義務(wù)，話雖很輕松，但她的付出的艱辛與努力老師們卻有目共睹。

俗話說“親其師，信其道”，她的教學(xué)也隨之結(jié)出了豐碩的果實：2003年任教地理學(xué)科，取得了全縣第一名的優(yōu)異成績；2004、2005連續(xù)兩年參加縣優(yōu)質(zhì)課評選，都獲得了二等獎；2005年7月撰寫的論文《培養(yǎng)學(xué)生的用途能力及人文精神》獲市級一等獎；2007、2008、2009年擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)，連續(xù)三年取得了全縣第一名的好成績，2010、2011、2012年更是因教學(xué)成績突出，連續(xù)被中共慶云縣委、人民政府授予縣優(yōu)秀教師榮譽稱號。

她愛學(xué)生，學(xué)生也愛她。每當(dāng)畢業(yè)的時候，孩子們都對她依依不舍，就連平日最調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)也泣不成聲，有的靦腆的女同學(xué)在學(xué)校的黑板上寫道“老師我愛你”，還有的發(fā)短信表達(dá)依戀之情，畢業(yè)的學(xué)生每次放假都要先到學(xué)?？纯蠢蠋熢倩丶?，她覺得作為教師最大的欣慰莫過于受到學(xué)生的認(rèn)可與尊重了，她找到了自身的價值所在。

因為有了愛，地更闊，天更藍(lán)；因為有了愛，花更艷，草更芳。而她心中的那份愛，將激勵著無數(shù)教師們在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽！

第三篇：師德標(biāo)兵主要事跡

作為一名教師，我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。在十多年的教學(xué)生涯中，我時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生團(tuán)結(jié)同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生的喜愛，家長的信任，并贏得同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。工作中，我從沒因為取得一點成績而感到滿足，總是各方面嚴(yán)格要求自己。

一、努力學(xué)習(xí)，提高自己的個人素養(yǎng)。

“師者，傳道授業(yè)解惑”，為了能更優(yōu)秀地?fù)?dān)當(dāng)這一重任，工作之余，我積極進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加各種教育培訓(xùn)。參加了普通話水平培訓(xùn)，并順利通過了當(dāng)時嚴(yán)格的普通話測試。參加了中繼教三個階段的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，取得優(yōu)異的成績。為了提高自己的專業(yè)水平，我先后到貴州省教育學(xué)院進(jìn)行兩年的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)和三年的函授學(xué)習(xí)，從剛參加工作時的中師文憑提高到了大學(xué)本科文憑。

二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。

工作中，我苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實效，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我經(jīng)常翻閱《初中英語教材教法》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、等書籍；備課時，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學(xué)，向45分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，循循善誘的引導(dǎo)學(xué)生，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。課后認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后反思，不斷完善教學(xué)工作。

三、關(guān)愛學(xué)生，無私忘我。

作為班主任，我關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，相信每一位學(xué)生都有自己的長處，每個學(xué)生都有自己的閃光點，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵學(xué)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚；課后多找他們談心、樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校舉行的各種課外活動，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

一份耕耘，一份收獲，通過各方面的努力，無論是教學(xué)工作方面，還是班級管理工作方面，我都取得了可喜的成績，贏得了學(xué)生和家長的贊譽。近幾年來，我一直默默無聞地在自己的工作崗位上無私奉獻(xiàn)，不爭名奪利，切切實實做好自己的本職工作。

第四篇：師德標(biāo)兵主要事跡

師德標(biāo)兵主要事跡

2003年10月，帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業(yè)的真誠，我踏入了三尺講臺，成為一名光榮的人民教師。時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間從事教師工作已經(jīng)9年了。九年如一日，在三尺講臺上無私奉獻(xiàn)著自己的青春，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長.一、愛崗敬業(yè)，教書育人

作為一名普通的人民教師，我一直把“愛崗敬業(yè)，成為一名合格的人民教師?！弊鳛樽约寒吷淖非?。我從2003年參加工作，一直教英語，成績突出。

二、有愛才有教育

我從當(dāng)老師的第一天起我就下定決心：尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。

三、提高素質(zhì)，完善自我從參加工作至今我始終沒有停止學(xué)習(xí)。盡管工作繁忙，我還是參加了自學(xué)考試，函授教育等，使自己的文化素質(zhì)又上了一個新臺階。

人生的意義在于奮斗，回首來時路，自己灑下的不僅有汗水還有淚水，我一路走來，一路收獲。歷年所教學(xué)科成績顯著，贏得了學(xué)生及家長的好評，2008被評為師德優(yōu)秀，2011年被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2011年被評為教學(xué)新星，2010年論文《小學(xué)英語教學(xué)的環(huán)境與情景》、《如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣》獲國家級獎，課題《提高小學(xué)英語課堂詞匯教學(xué)有效性的研究》、《新課改下小學(xué)語文閱讀教學(xué)探究》、《農(nóng)村學(xué)前興趣學(xué)習(xí)法研究》于2011年都已結(jié)題。1

在今后的歷程中，我將繼續(xù)用執(zhí)著和熱愛續(xù)寫人生的新追求，用拼搏和實干獲取事業(yè)的新輝煌。

第五篇：師德標(biāo)兵事跡

師德標(biāo)兵事跡材料

建湖縣蔣營明德小學(xué)李春香

1994年9月，帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業(yè)的真誠，我踏入了三尺講臺，成為一名光榮的人民教師。時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間從事教師工作已經(jīng)17年了。十幾年如一日，在三尺講臺上無私奉獻(xiàn)著自己的青春，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長.為了教育事業(yè)，我全身心地投入到工作中去，奉獻(xiàn)自己的一生。

一、愛崗敬業(yè)，教書育人

作為一名普通的人民教師，我一直把“愛崗敬業(yè)，成為一名合格的人民教師?！弊鳛樽约寒吷淖非?。我從1994年參加工作以來，一直擔(dān)任班主任，一直任教畢業(yè)班語文，成績突出。我遵循教育規(guī)律，努力實施素質(zhì)教育。采取循循善誘方法，因材施教，誨人不倦，既教書又育人，在重視基礎(chǔ)教學(xué)的前提下，結(jié)合教材教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民。講好人好事的故事，給學(xué)生樹立英雄人物的典范，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、樹立為祖國的建設(shè)努力學(xué)習(xí)，同時使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事，做新一代文明的學(xué)生，收效良好。我善用教材內(nèi)容，落實好教育學(xué)生，把德育工作做到位。

二、有愛才有教育

俗話說“澆花要澆根，幫人要幫心.”在師生交往中，我的善解人意，幽默隨和使學(xué)生愿意親近，樂于接受教誨，心悅誠服地接受

1教師指出的缺點、錯誤。同時，我的贊許與激勵也鼓舞起學(xué)生的上進(jìn)心。在課堂上我嚴(yán)格要求自己成為他們的學(xué)習(xí)伙伴；在課余，我與他們平等相處成為他們的朋友。我的學(xué)生張建娜，是個比較特殊的一位學(xué)生，由于家庭的原因，她的性格孤僻、任性，與誰同桌便和誰吵架，大家對她是敬而遠(yuǎn)之。為了徹底改變張建娜，我先是找她談心，她根本不說什么。幾次下來，收效甚微，我沒有泄氣。我知道她喜歡畫畫，便利用學(xué)校書畫比賽的機會，鼓勵她參加書畫比賽。我發(fā)現(xiàn)她的眼神略微閃動一下。我知道我預(yù)定的計劃要奏效。于是，便巧妙地在一節(jié)班會課上對她身上的優(yōu)點表揚一番。事后，又找她談了心。經(jīng)過我的努力，發(fā)現(xiàn)功夫沒有白費，我再接再厲，最終使她重新改變了自己，又重新回到班級的大集體中來了。學(xué)生朱才剛，父母常年在外，得不到親情照顧的他，成績一再下降，學(xué)習(xí)態(tài)度也明顯散漫。我看在眼里，急在心頭。及時與其父母取得聯(lián)系，勸說其父母定期回家，并多打電話與其溝通。我還主動問寒問暖。陰雨天，我甚至將他帶到自己家中。經(jīng)過我的不懈努力，本學(xué)期，他的成績有了明顯的提高。

我從當(dāng)老師的第一天起我就下定決心：尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。十幾年的教育教學(xué)工作，使我更加明白，熱愛學(xué)生才能教好學(xué)生，我愛學(xué)生，對那些平時所說的學(xué)困生，我更是加倍愛護(hù)。作為一名班主任，既教書又育人，時刻把學(xué)生放在心上。下雨天，有的學(xué)生離家遠(yuǎn)，我經(jīng)常把

他們帶到自己家吃飯，或者我會給他們點零錢讓他自己買點吃的；有的學(xué)生忘帶雨具，家長沒時間來接，我會把他們送回家。學(xué)生有什么困難，都愿意跟我說，我成了學(xué)生的知心朋友。

三、提高素質(zhì)，完善自我從參加工作至今我始終沒有停止學(xué)習(xí)。盡管工作繁忙，我還是參加了自學(xué)考試，相繼拿到了?？啤⒈究飘厴I(yè)證書，使自己的文化素質(zhì)又上了一個新臺階。在教學(xué)實踐中，除了讀一些教科研刊物以外，還結(jié)合著教研活動和新課改來發(fā)展自己，提高自身的業(yè)務(wù)能力。

人生的意義在于奮斗，回首來時路，自己灑下的不僅有汗水還有淚水，我一路走來，一路收獲。歷年來所教語文學(xué)科成績顯著，贏得了學(xué)生及家長的好評，多篇教學(xué)論文在不同級別的評選中獲獎。今年在全縣小學(xué)語文“兩個有效”課堂教學(xué)觀摩研討活動中獲得一等獎。多年來被校、鎮(zhèn)評為先進(jìn)個人、優(yōu)秀班主任等。

在今后的歷程中，我將繼續(xù)用執(zhí)著和熱愛續(xù)寫人生的新追求。