第一篇：寄宿制管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)

寄宿制管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)

邊遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村人口比較分散，地形復(fù)雜，交通不便，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，留守兒童較多，農(nóng)村小學(xué)寄宿制就是應(yīng)對這種形勢而采取的學(xué)校布局調(diào)整。如何使這些寄宿生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好。我校通過三年來創(chuàng)建寄宿制學(xué)校的實(shí)踐與探索，初步形成了一套適合農(nóng)村小學(xué)特點(diǎn)的寄宿制學(xué)校的建設(shè)與管理方法，也取得了一定的成效。作為校長在寄宿制學(xué)校建設(shè)與管理方面本人有著強(qiáng)烈的感觸，以下我以馬場中心小學(xué)推行寄宿制學(xué)校建設(shè)與管理的過程為例，對農(nóng)村小學(xué)寄宿制的建設(shè)與管理談?wù)剮c(diǎn)自己的經(jīng)驗(yàn)與看法：

一、我校寄宿生基本情況

我校寄宿生有近2000人，80%來自邊遠(yuǎn)村寨，寄宿生中40%為留守兒童。

二、推行寄宿制建設(shè)的步驟與經(jīng)驗(yàn)

（一）推行寄宿制建設(shè)，統(tǒng)一思想是前提。

雖然寄宿制建設(shè)有很多優(yōu)越性，但推行小學(xué)寄宿制初期，社會、家長、學(xué)生對它的認(rèn)識還不夠，甚至部分老師對它的理解也不深，作為新生事物人們對它還不能完全接受。為此，在寄宿制的創(chuàng)建初期，寄宿制建設(shè)要循序漸進(jìn)，宣傳工作是一項(xiàng)非常重要的工作，必須加大宣傳讓群眾了解．讓社會認(rèn)可。我們的做法是這樣的：學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，采用“三會”、“兩訪”、“小手牽大手”等形式積極進(jìn)行有益的宣傳動員工作?！叭龝?，即分別召開教師、家長、學(xué)生動員會，首先對教職工、家長和學(xué)生的思想進(jìn)行動員，讓他們意識到推行寄宿制建設(shè)的必要性；“兩訪”一是訪家長、二是訪學(xué)生，通過面對面的交流，讓家長和即將要并入的學(xué)生知道寄宿制學(xué)校的優(yōu)越性；“小手牽大手”，即通過在校學(xué)生向社會和家長宣傳，讓整個社會進(jìn)一步認(rèn)識和支持寄宿制學(xué)校建設(shè)。

（四）建立長效機(jī)制，是強(qiáng)化宿管工作的保障。

1、強(qiáng)化班主任、科任教師工作力度：班主任是學(xué)生相處最多的教師，我校在寄宿生管理中，充分發(fā)揮班主任的特殊作用，制定了《班主任管理寄宿生制度》、《班主任管理寄宿生獎懲方案》、《教師聯(lián)系寢室制度》把班主任、科任教師對寄宿生的管理與班級目標(biāo)管理考核結(jié)合在一起，這樣，既規(guī)范了班主任對寄宿生管理的職責(zé)，又能激勵班主任管理寄宿生的積極性。

2、建立全校齊抓共管制度。共制定管理制度16個，除了規(guī)范宿管專、兼職人員的職責(zé)和管理流程外，還規(guī)范了從教育教學(xué)管理到住宿管理、食堂管理、活動管理，寄宿學(xué)生的學(xué)、吃、住、玩、行和安全等行為，從而使每項(xiàng)宿管工作都處在學(xué)校有條不紊的管理之下。

（五）實(shí)行精細(xì)化管理是提高寄宿制辦學(xué)效益和品位的保證。

說實(shí)話，在2010年以前，我校的住校管理是典型的“放羊”模式（學(xué)校請一個人晚上來守一下即可）管理，這樣學(xué)生根本得不到有效管理，家長意見很大，特別是“留守兒童”問題更是讓人擔(dān)憂。為了改變這種現(xiàn)象，我們的具體做法是緊緊圍繞寄宿生的“吃、穿、住、行、學(xué)、醫(yī)、心、育”八方面內(nèi)容開展實(shí)踐研究，并通過豐富多彩的教育教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的個性、愛好、特長，促進(jìn)他們良好品質(zhì)和創(chuàng)新精神的形成，使他們健康成長。

1、管“吃”。俗話說：民以食為天。兒童雖然離開了父母，但不能讓他們覺得學(xué)校缺了父母般細(xì)致的指導(dǎo)和關(guān)懷。為此，我們安排專人（稱保育老師）教育、指導(dǎo)他們學(xué)會與食堂人員配合，如何有秩序打飯、打菜飯，培養(yǎng)他們良好、衛(wèi)生、文明的就餐習(xí)慣。學(xué)校針對學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)作出不同安排，固定就餐餐桌位置，保證學(xué)生有秩序地就餐。豐富學(xué)校餐廳文化，讓學(xué)生在潛移默化中得到感恩、文明禮貌、珍惜糧食等教育，學(xué)校從一切有利于學(xué)生的身體健康出發(fā)，適時(shí)為他們改善營養(yǎng)，以保證每個寄宿生吃飽、吃好，健康成長。

2、管“穿”。我校給每個寄宿生床鋪都準(zhǔn)備了一套床上用品，并每周換洗一次。但受地理?xiàng)l件和家庭情況的制約，寄宿生每周只能返家一次，每周常常只準(zhǔn)備一套衣服、一雙鞋、一雙襪子和鞋墊。為此，我們的保育老師就及時(shí)監(jiān)督指導(dǎo)，并及時(shí)提醒他們更換衣服、鞋襪。在天氣變化的情況下及時(shí)檢查學(xué)生的衣服添減情況，同時(shí)幫助或指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會洗滌小件衣物，確保寄宿生穿戴干凈、整潔。

3、管“住”。學(xué)生在寢室里住的時(shí)間占了他一天生活時(shí)間的大部分。為此學(xué)校創(chuàng)設(shè)舒適的住宿環(huán)境和提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)尤為重要。我校為寄宿生提供18人一間的宿舍，床鋪上帖有“學(xué)生信息卡”，保育老師每天檢查學(xué)生寢室設(shè)施的安全狀況，并給寢室開窗通風(fēng)；每晚檢查和巡視學(xué)生的就寢情況，提醒學(xué)生及時(shí)入廁和幫助學(xué)生蓋好被子等；保育教師幫助指導(dǎo)寄宿生寢室物品擺放和美化工作。同時(shí)每月至少一次對寢室進(jìn)行消毒和被褥拆洗、翻曬，確保學(xué)生住得安心、舒心。.4、管“行”。我校寄宿生的家大部分來自邊遠(yuǎn)的甕港村和長江村，一般離校較遠(yuǎn)，交通不便，山路近則8、9里，遠(yuǎn)則近30里，他們往返于家校途中的安全令家長很不放心。為了接送學(xué)生，有的農(nóng)村家長一天往返幾十里山路。為此，為了減輕家長負(fù)擔(dān)，學(xué)校根據(jù)寄宿生家庭分布情況繪制了住址分布示意圖，確定學(xué)生集散和情況聯(lián)絡(luò)點(diǎn)，并將寄宿生按家庭住址編成若干組，選出路長來負(fù)責(zé)監(jiān)督該路寄宿生往返學(xué)校途中的情況，并做好記錄及時(shí)向保育老師匯報(bào)。若遇到特殊天氣則由學(xué)校安排教師護(hù)送，以確保學(xué)生往返學(xué)校途中的安全。另外，我校及時(shí)召開家長會征求意見，通過集思廣益，最后才找到了行之有效的辦法：按自然寨分組，每6-8名學(xué)生由一名學(xué)生家長負(fù)責(zé)輪換接送，加之路長的作用，確保了

學(xué)生回家路上的相對安全。這樣，一學(xué)期下來，每名學(xué)生家長最多輪換接送次數(shù)不超4次，基本實(shí)現(xiàn)了接送學(xué)生與勞動生產(chǎn)兩不誤。

5、管“醫(yī)”。了解掌握學(xué)生在校期間的健康狀況，學(xué)校還聘請當(dāng)?shù)卮逍l(wèi)生室的醫(yī)生為兼職校醫(yī)，并保證24小時(shí)電話暢通，負(fù)責(zé)學(xué)生平常小病的治療和流行病的預(yù)防工作。

6、管“學(xué)”。每天安排兩名教師值周，協(xié)助保育員員對住校生進(jìn)行學(xué)習(xí)管理。兩名值周教師中，一人作為學(xué)生的生活、思想指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)學(xué)生的行為習(xí)慣、心理健康的指導(dǎo)工作；一人作為學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)學(xué)生的晚自習(xí)、圖書的借閱、收看電視節(jié)目和播放光碟等服務(wù)與指導(dǎo)工作。我校在寄宿生管理中，充分發(fā)揮班主任的特殊作用，制定了《班主任管理寄宿生制度》、《班主任管理寄宿生獎懲方案》、《教師聯(lián)系寢室制度》把班主任、科任教師對寄宿生的管理與班級目標(biāo)管理考核結(jié)合在一起，這樣，既規(guī)范了班主任對寄宿生管理的職責(zé)，又能激勵班主任管理寄宿生的積極性。

7、管“心”。即進(jìn)行心理輔導(dǎo)。由于寄宿生中有著40%的留守兒童，為此，我們立足“以人為本”的思想，高度關(guān)心留守兒童工作。學(xué)校共設(shè)立了2“親情電話”，主要是對學(xué)生心理健康進(jìn)行知道與教育，幫助本室學(xué)生建立學(xué)習(xí)與生活的信心，從而健康成長。

8、管“育”。即教育，重點(diǎn)是能力的培育。我們立足培養(yǎng)學(xué)生的生存能力、群體協(xié)作能力、交往能力和自強(qiáng)自律、開拓創(chuàng)新精神。學(xué)校從寄宿生特點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的差異，做到生活在哪里，保育課堂到哪里。堅(jiān)持以活動為載體，以生活常識、技能傳授為基點(diǎn)，以提高生活自理能力為核心，以良好行為習(xí)慣形成為根本，以身心健康發(fā)展為宗旨，開展校本課程教育活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特征、時(shí)令變化及每日晨間、午間、課外活動、晚間四個時(shí)段，有目的、有計(jì)劃、有步驟地安排以生活、保健、心理健康、學(xué)法指導(dǎo)、日常禮儀、安全常識、急救尋呼、自我救護(hù)、環(huán)境保護(hù)、藝術(shù)欣賞、小制作等活動，擴(kuò)大學(xué)生視野，豐富學(xué)生校園生活，提高學(xué)生整體素質(zhì)。管好“育”，不僅為學(xué)生營造了校園似樂園的環(huán)境，使他們由以前的厭學(xué)變得想學(xué)、要學(xué)，且學(xué)得開心，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的個性特長和綜合能力，充分挖掘了其潛能，促進(jìn)學(xué)生活潑、主動、自由地發(fā)展。

三、取得的成績：

由于我們方法正確，措施到位，學(xué)校寄宿制管理工作實(shí)現(xiàn)了“兩個轉(zhuǎn)變、三個變化、兩個提高，一個促進(jìn)”。

（二）寄宿生的三個變化：

1、不安變?yōu)榱擞鋹?。通過人性化的管理，學(xué)生有了“家”的感覺，生活、學(xué)習(xí)安穩(wěn)有序。

2、從依賴到學(xué)會自理。我校多數(shù)寄宿生進(jìn)校前是不愛洗澡刷牙和疊被、洗衣的，現(xiàn)在他們都已學(xué)會了自理，文明的行為習(xí)慣逐步形成。

3、郁悶變?yōu)榱碎_朗。如今在校園里處處洋溢著寄宿生們的歡顏笑語。

（四）促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高。通過社會調(diào)研，學(xué)生、家長、社會對我校寄宿制的建設(shè)與管理較為滿意。住校學(xué)生的學(xué)習(xí)成績普遍得到提高，推動了全校的整體教育教學(xué)質(zhì)量再上臺階。盡管學(xué)校寄宿管理工作增加了老師們的負(fù)擔(dān)，但卻促進(jìn)了教育教學(xué)工作的發(fā)展：我校連續(xù)3年被縣評為“先進(jìn)集體”；連續(xù)3年被局考核為“教育目標(biāo)管理一等獎”； 先后被省、州、縣評為“貴州省農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育先進(jìn)單位”、“黔東南州先進(jìn)基層黨組織”和“麻江縣‘五好’基層黨支部”；2008年7月被授予為“黔東南州級環(huán)境育人學(xué)?！狈Q號，并確定為“黔東南州農(nóng)村寄宿制試點(diǎn)學(xué)?！?，實(shí)現(xiàn)了寄宿制管理和教學(xué)質(zhì)量的雙豐收。

四、存在的問題和下步打算：

一是遠(yuǎn)道學(xué)生交通安全保障難。我校寄宿生覆蓋全鄉(xiāng)，居住地距學(xué)校有10公里以上的占學(xué)生總數(shù)的50%，其中15公里以上的約占20%。每逢放假，雖然學(xué)校教育學(xué)生及其家長拒乘“三無”車輛和農(nóng)用車。但是，由于山區(qū)交通不便，學(xué)生及其家長違規(guī)乘坐“三無”車輛和農(nóng)用車的現(xiàn)象仍屢禁不止，存在嚴(yán)重的安全隱患。

二是低齡寄宿生保育跟不上。寄宿生中的低齡學(xué)生較多，吃喝拉撒都要人照料，給低齡寄宿生保育工作增加了難度。而對于保育員，學(xué)校沒有編制，只能聘用社會人員，學(xué)校貼補(bǔ)費(fèi)用較大，嚴(yán)重影響其他開支。

三是教師超負(fù)荷工作精力難支。學(xué)生吃住都在學(xué)校，學(xué)校對學(xué)生管理的時(shí)間就由8小時(shí)變?yōu)?4小時(shí)。學(xué)校聘請了保育員，但保育員多沒有經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn)，必須要教師參與管理。所以，農(nóng)村寄宿制學(xué)校教師（特別是班主任）每天的工作時(shí)間大多在14小時(shí)以上。很多教師極度疲勞，教學(xué)質(zhì)量受到較大影響。

四是學(xué)生生活單調(diào)，改善困難。由于學(xué)校文體活動、娛樂活動器材普遍不足，寄宿學(xué)生的校園生活除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，生活單調(diào)，不利于培養(yǎng)學(xué)生的健全人格。且長期不和家長在一起，一些學(xué)生養(yǎng)成孤癖、不合群性格，較難轉(zhuǎn)化。

針對以上寄宿制學(xué)生管理中的難題，我認(rèn)為應(yīng)做好以下工作：

1、培養(yǎng)一支合格的保育員隊(duì)伍。教師編制適度向農(nóng)村寄宿制學(xué)校傾斜，為學(xué)校培養(yǎng)一批責(zé)任心強(qiáng)、敢抓敢管的專業(yè)的保育員（寄宿生管理員），保證學(xué)校寄宿生管理工作的正規(guī)、安定、穩(wěn)定，化解教師（特別是班主任）工作壓力。

2、加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安綜合治理。形成學(xué)校、家庭、社會共同聯(lián)防機(jī)制，努力消除學(xué)生上學(xué)交通安全等各種安全隱患，杜絕各種事故的發(fā)生。杜絕乘坐“三無”車輛和農(nóng)用車現(xiàn)象。

3、搞好寄宿制學(xué)校配套建設(shè)。建議上級將學(xué)校危改資金、維修經(jīng)費(fèi)、寄宿制建設(shè)經(jīng)費(fèi)集中統(tǒng)籌使用，進(jìn)一步加大農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生生活設(shè)施建設(shè)力度，配備一些必需的文體活動器材，方便并豐富學(xué)生校園生活。為寄宿生提供磁卡電話、電腦視頻等聯(lián)絡(luò)方式，保證學(xué)生和家長有暢通的交流渠道。

4、以人為本，進(jìn)一步加強(qiáng)寄宿制學(xué)校校園文化建設(shè)，豐富寢室、餐廳、樓道、墻面、管理等文化氛圍，打造書香校園，讓學(xué)生在潛移默化中得教育與進(jìn)步。

5、辦與時(shí)代同步的教育，讓山村孩子放飛夢想。讓學(xué)校教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來：一推動教育理念現(xiàn)代化與加快教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化建設(shè)步伐，用3—5年時(shí)間培養(yǎng)一大批省、州、縣名師和實(shí)現(xiàn)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室“班班通”；二是把英語教學(xué)作為學(xué)校的辦學(xué)特色，為寄宿生們放眼世界奠定基礎(chǔ)。

龍慶鄉(xiāng)中心完小

2012年12月25日

促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 辦好農(nóng)村寄宿制學(xué)校

————寄宿制管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)

要搞好寄宿制工作，學(xué)校要立足本校實(shí)際，針對學(xué)生中存在的問題，不斷創(chuàng)新，充分挖掘特色教育，使寄宿制學(xué)校教育模式的育人功能得到有效發(fā)揮，做到了讓家長放心，學(xué)生舒心，教師安心。

作為一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校，要想抓好學(xué)校的寄宿制管理工作，我想應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

一、全體教職工樹立以愛心為紐帶構(gòu)建和諧校園的理念，認(rèn)真抓好管理，服務(wù)育人。

一個寄宿制學(xué)校管理的成功與否決定于教師，寄宿制學(xué)校管理的成功必須要有一群勇于奉獻(xiàn)的老師。首先要求全體教師明確職責(zé)，對自己作為寄宿制學(xué)校教師的職責(zé)進(jìn)行重新定位, 充分認(rèn)識到寄宿學(xué)生生活區(qū)是學(xué)校范圍內(nèi)的“家庭”，又是家庭之外的“學(xué)校”，每一位教師肩負(fù)著雙重使命，既要承擔(dān)學(xué)校教育義務(wù)，又要承擔(dān)家庭教育責(zé)任，既是傳授知識之師，更重要的是輔導(dǎo)生活之師。

二、夯實(shí)管理責(zé)任，細(xì)化管理制度，為寄宿制管理提供強(qiáng)大的制度保障。

1、構(gòu)建寄宿學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要成立以校長為組長的寄宿學(xué)生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，政教處牽頭抓總, 構(gòu)建起以值周領(lǐng)導(dǎo)、政教主任、政教處分管人員、值周教師、班主任、宿管員的六級管理網(wǎng)絡(luò)。安排有高度責(zé)任心、愛心和吃苦精神的班主任教師兼職生活服務(wù)教師，定期對班主任進(jìn)行生活服務(wù)方面的教育和培訓(xùn)，增強(qiáng)安全、服務(wù)意識，做到明確分工，責(zé)任到人，全力以赴抓好寄宿生管理工作。

2、學(xué)校門衛(wèi)要實(shí)行一天24小時(shí)值班，學(xué)校每天安排值周教師配合門衛(wèi)在放學(xué)時(shí)間內(nèi)輪流值勤，寄宿生和走讀生佩戴不同的胸卡以示區(qū)別，嚴(yán)防寄宿生私自外出。積極聯(lián)系當(dāng)?shù)嘏沙鏊?，切?shí)搞好校園周邊環(huán)境治理，防止社會不良現(xiàn)象或不安全因素進(jìn)入校園，努力給學(xué)生營造一個安寧、文明的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

3、嚴(yán)把食品采購關(guān)，搞好食堂衛(wèi)生。嚴(yán)格餐具清潔、消毒措施，保證寄宿生吃到新鮮可口、營養(yǎng)豐富、物美價(jià)廉的飯菜。

4、建立健全寄宿學(xué)生管理制度。根據(jù)實(shí)際，不斷修訂完善《寄宿生守則》、《宿舍管理制度》、《食堂管理制度》、《餐廳管理制度》和《宿舍文明公約》等規(guī)章制度，并張貼在各個相關(guān)生活用房的墻上，要求學(xué)生時(shí)時(shí)對照守則和公約，事事從我做起，人人爭做文明學(xué)生。

三、堅(jiān)持以校訓(xùn)教育貫穿德育教育的始終，樹立以人為本、人性化管理的理念。

強(qiáng)化行之有效的校訓(xùn)教育。為了使學(xué)校的校訓(xùn)教育開展得切實(shí)可行、扎實(shí)有效，學(xué)?？梢栽谛律雽W(xué)，新教師到崗，學(xué)生畢業(yè)離校等不同時(shí)機(jī)，組織師生進(jìn)行校訓(xùn)教育。為了使校訓(xùn)教學(xué)更具生命力，學(xué)校將校訓(xùn)教育同學(xué)校的考核獎懲結(jié)合起來，使學(xué)校工作安排到哪里，考核獎懲就跟到哪里，促進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理的形成。在學(xué)生中開展?fàn)幃?dāng)“明禮學(xué)生”、“誠信學(xué)生”，在班級中開展?fàn)巹?chuàng)“明禮班級”、“拼搏班級”，在教師中評選“創(chuàng)新教師”的“雙爭一評”活動。

四、以學(xué)校良好的環(huán)境氛圍和教師（管理者）的人格魅力，影響感染學(xué)生，從而達(dá)到學(xué)生自我管理的良好氛圍。

學(xué)生時(shí)代是人一生中人格形成的最重要的時(shí)期，而在這一時(shí)期中與學(xué)生接觸最多的人是教師，而且由于教師所處的特殊地位，處于成長中的孩子往往自覺或不自覺地把教師作為模仿的對象，心目中的偶像。我們可以毫不夸張地說任何一個人的品德、人格都打上了他兒童時(shí)代青少年時(shí)代教師的品德和人格的烙印。古人云：“親其師，信其道”,教師的人格品行、言談舉止對學(xué)生一生的影響是十分深遠(yuǎn)的。為了能讓學(xué)生在學(xué)校里形成一個健康的人格，我想作為教師應(yīng)該具備以下八種能力：一是認(rèn)真；二是寬容；三是誠實(shí)；四是可親；五是好學(xué)；六是心里健康；七是以身作則；八是幽默。

五、狠抓科學(xué)管理，彰顯寄宿制在農(nóng)村教育中的無限魅力。

寄宿制學(xué)校的優(yōu)勢就在于整合了教育資源，讓教師和學(xué)生都能比在以前小規(guī)模學(xué)校得到了最大限度的發(fā)展。有充分的時(shí)間來進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高，有足夠的空間進(jìn)行非智力因素的培養(yǎng)。

一是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的功效，學(xué)生參與的文化建設(shè)讓寄宿學(xué)生體會到成長的喜悅。學(xué)校盡可能讓每面墻都會說話，層層構(gòu)建走廊文化、寢室文化、圍墻文化、校園宣傳欄文化、班級特色文化、地方特色文化等校園文化體系。突出體現(xiàn)“時(shí)代性、現(xiàn)代性、世界性”的特點(diǎn)，發(fā)揮圖片的視角震撼效應(yīng)。走廊文化的主題可為師生美術(shù)、書法作品展；寢室文化可為學(xué)校統(tǒng)一制定的寢室管理六統(tǒng)一和學(xué)生自己的美術(shù)、書法作品；圍墻文化則是中華民族傳統(tǒng)文化教育、民族風(fēng)情畫；校園宣傳欄設(shè)有報(bào)刊文摘、校園新事等專欄，讓學(xué)生始終能撲捉到前沿的信息；班級特色文化是根據(jù)各班學(xué)生的年齡特點(diǎn)制作本班的班級宣言、成長足跡、班級目標(biāo)，并依據(jù)上述內(nèi)容對教室進(jìn)行設(shè)置和裝飾，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，展示班級特色。

二是積極開展主題實(shí)踐活動，配培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣和獨(dú)立生活能力，可在寄宿學(xué)生中開展“內(nèi)務(wù)整理大比武”、“營造溫馨宿舍”的主題實(shí)踐活動。

三是學(xué)校充分利用學(xué)生的寄宿時(shí)間，組織寄宿生開展形式多樣的有益活動，拓展素質(zhì)教育的時(shí)空。在活動中發(fā)展學(xué)生的個性和特長，培養(yǎng)學(xué)生的生氣和活力，使寄宿學(xué)生獲得比走讀生更多的形式的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，校園生活的充實(shí)很大程度填補(bǔ)了還沒有完整人格形成年齡段的寄宿生在性格上的缺陷。

四是根據(jù)寄宿學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)校教師的特長，學(xué)校還可以組建美術(shù)興趣小組，書法興趣小組，籃球興趣小組，田徑興趣小組，歌舞興趣小組，蘆笙興趣小組，英語興趣小組，科學(xué)興趣小組等等，各項(xiàng)興趣活動均在寄宿學(xué)生的課外時(shí)間進(jìn)行，有方案、有落實(shí)、有評比，有專職的負(fù)責(zé)教師。

總之，寄宿制學(xué)校管理和寄宿學(xué)生教育是一個全新的課題，需要我們持之以恒的探索研究。全體教職工將始終從“為了學(xué)生的一切”這個高度出發(fā)，讓每個寄宿學(xué)生“天天有進(jìn)步，人人有收獲”，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,緊抓教育均衡發(fā)展的契機(jī)，使學(xué)校的發(fā)展能和校園一樣充滿生機(jī)與活力，讓這美麗的校園成為這些山里孩子放飛希望的起

龍慶鄉(xiāng)中心完小

2014年6月28日

第二篇：寄宿制管理

寄宿制管理

摘要：“寄宿制”是學(xué)校為學(xué)生提供膳宿條件，實(shí)施全封閉管理，將學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)全部納入學(xué)校的一種管理模式。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村、寄宿制、管理建議

一、農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生管理的問題(一)安全問題 1．校舍問題。

通過教室改建而成的宿舍，沒有專門規(guī)劃建設(shè)的學(xué)生宿舍。2．節(jié)假日學(xué)生管理問題。

離家較近的學(xué)生大多選擇回家，但途中的交通安全、人身安全缺乏監(jiān)管;學(xué)校并未安排專人對學(xué)生離校工作進(jìn)行管理。3．學(xué)校忽視學(xué)生的安全意識教育。

學(xué)生缺乏基本的安全常識，安全意識，可能會給他們造成不必要的傷害。盡管學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行了法制、安全教育，但經(jīng)常流于形式，學(xué)生并未真正的掌握。(二)衛(wèi)生問題 1．宿舍內(nèi)的清潔。

宿舍衛(wèi)生需學(xué)生自己負(fù)責(zé)清理。2．學(xué)生的個人衛(wèi)生習(xí)慣。受家庭環(huán)境影響，許多學(xué)生沒有養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。早晚不刷牙，飯前不洗手，長期不洗澡，衣服不干凈等陋習(xí)也會導(dǎo)致許多疾病的滋生，進(jìn)而影響學(xué)生的學(xué)業(yè)。(三)飲食問題

小學(xué)生都處于身體成長期，需要合理飲食，均衡的營養(yǎng)才能保障學(xué)生的健康成長身體是學(xué)習(xí)的本錢，衛(wèi)生、充足的食物是身體健康的前提。因此，學(xué)校的飲食衛(wèi)生管理工作的意義重大。(四)心理問題

家庭教育對青少年成長起著至關(guān)重要的作用，但是對很多小學(xué)生來說，家庭教育難以發(fā)揮作用。父母親背井離鄉(xiāng)，遠(yuǎn)赴外地打工掙錢養(yǎng)家，有時(shí)候因?yàn)樯岵坏寐焚M(fèi)幾年才回家一趟。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)焦慮、自卑、孤獨(dú)、妒忌等心理問題的時(shí)候，由于不能被及時(shí)發(fā)現(xiàn)并矯正，很可能會導(dǎo)致一系列的心理健康問題出現(xiàn)。

二、對農(nóng)村寄宿制學(xué)校的學(xué)生管理工作的建議(一)安全問題

1．落實(shí)經(jīng)費(fèi)投入，加大政府對教育財(cái)政的投資力度

在寄宿制學(xué)校建設(shè)中，最大的問題仍是政府的經(jīng)費(fèi)投資不夠，部分宿舍樓年久失修，沒有正規(guī)的學(xué)生公寓，不能保證寄宿制學(xué)校的基本硬件的建設(shè)。這一方面阻礙了學(xué)校自身的發(fā)展，另一方面也給學(xué)生的生活帶來了不便，存在安全隱患。因此，需要進(jìn)一步加大政府在教育在財(cái)政上的投入，興建校舍，保證學(xué)生最基本的生活需要。2．學(xué)校嚴(yán)格制定節(jié)假日對學(xué)生管理的制度

節(jié)假日期間學(xué)生安全事故頻發(fā)，引起了社會廣泛的關(guān)注;所以學(xué)校在節(jié)假日期間對學(xué)生的管理也應(yīng)該相應(yīng)加強(qiáng)。每當(dāng)節(jié)假日將至，學(xué)校要提前安排專人組織學(xué)生分時(shí)段、分批次有序離校;針對農(nóng)村寄宿制學(xué)校周圍的娛樂性場所，學(xué)校要聯(lián)合政府相關(guān)部門開展整頓，嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入，把安全隱患扼殺在搖籃中。3．適度調(diào)整傳統(tǒng)的安全教育模式

安全教育是災(zāi)害預(yù)防的重要內(nèi)容，學(xué)校應(yīng)該從小學(xué)就開始向?qū)W生教授安全防范的基本技能。只是通過簡單的集中講座來向?qū)W生普及相關(guān)知識;顯然這不足以讓學(xué)生掌握基本的安全知識和技能。為此，學(xué)校要把實(shí)際效果作為最終教學(xué)目標(biāo)，針對小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展形式靈活多樣的教育活動。通過對傳統(tǒng)的安全教育模式的適度調(diào)整，力求實(shí)現(xiàn)把安全知識變成實(shí)踐本領(lǐng)，提高師生自救、互救能力。(二)衛(wèi)生問題

學(xué)校要按照國家有關(guān)規(guī)定，建立公共衛(wèi)生制度;執(zhí)行《中華人民共和國傳染病防治法》，預(yù)防傳染性疾病在校園內(nèi)傳播;建立飲食衛(wèi)生制度，確保學(xué)校食堂的衛(wèi)生條件達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。保證食堂讓學(xué)生吃得放心，保證宿舍空氣流通、被褥干凈，保持廁所清潔。(三)飲食問題

中小學(xué)生都處在身體發(fā)育階段，需要均衡的飲食才能保證他們健康的成長。但很多學(xué)校的菜品單一，味道欠佳，或分量較小不能保證學(xué)生的基本飲食需要。因此，學(xué)校在保證學(xué)生吃飽的基礎(chǔ)上，合理調(diào)整學(xué)生飲食結(jié)構(gòu)，增加菜品及改善菜品質(zhì)量。(四)心理問題

農(nóng)村中小學(xué)寄宿制學(xué)校的學(xué)生都處于正處在身心成長發(fā)展階段，家庭教育的缺失不是通過集體生活就能完全彌補(bǔ)的。因此，寄宿制學(xué)校和教師應(yīng)該更多關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展，加強(qiáng)心理健康教育。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，老師可以在合適的時(shí)機(jī)、環(huán)境下進(jìn)行心理健康教育。學(xué)校還應(yīng)開設(shè)心理咨詢室，讓困惑、焦慮、煩躁等的同學(xué)到心理咨詢室去接受心理輔導(dǎo)或幫助。

毛家中心校 朱家示范小學(xué)

席佳佳

第三篇：村衛(wèi)生室管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)

四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)村衛(wèi)生室管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)

工作干實(shí)

推動衛(wèi)生室工作全面提高

庫區(qū)鄉(xiāng)村衛(wèi)生室工作基礎(chǔ)差，衛(wèi)生所矛盾突出，大部分衛(wèi)生室建設(shè)布局不合理，人員有按年分包衛(wèi)生室現(xiàn)象，導(dǎo)致資料丟失嚴(yán)重。我們從實(shí)際出發(fā)，從解決矛盾開始，逐步規(guī)范鄉(xiāng)醫(yī)行為，加大公共衛(wèi)生服務(wù)能力建設(shè)，近三年來各項(xiàng)工作有了明顯起色。

一、生活上關(guān)心，工作上嚴(yán)格要求。管理鄉(xiāng)醫(yī)，不能全憑說教，多從鄉(xiāng)醫(yī)角度考慮問題，長期潛移默化，一點(diǎn)一滴的積累，建立相互信任的關(guān)系，公平對待每名人員。在鄉(xiāng)醫(yī)中樹立標(biāo)桿，讓優(yōu)秀鄉(xiāng)醫(yī)現(xiàn)身說法，講解工作中取得的經(jīng)驗(yàn)。每個衛(wèi)生室都有特長，有醫(yī)療條件好的、有公共服務(wù)資料好的、有預(yù)防接種好的、有基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)范的。讓各村把好的發(fā)揚(yáng)開來，從其它所汲取自己的不足之處。

二、以點(diǎn)帶面，全面發(fā)展。衛(wèi)生院在全鄉(xiāng)選取3-5個衛(wèi)生所，將公共衛(wèi)生服務(wù)資料規(guī)范整理，各村衛(wèi)生所效仿，達(dá)到事半功倍效果。定期在全鄉(xiāng)召開現(xiàn)場會，推廣好的做法，形成相互促進(jìn)，相互趕超的局面。對表現(xiàn)好的村室進(jìn)行大力表彰，較差衛(wèi)生室限期整改到位。只要是要求上進(jìn)的村，衛(wèi)生院全力以赴。統(tǒng)一制作制度，醫(yī)療文書、產(chǎn)科訪視包、藥品價(jià)格公示、健康教育宣傳等。

三、積極化解衛(wèi)生室矛盾。村衛(wèi)生室各種矛盾突出，直接影響著各項(xiàng)工作的順利開展。衛(wèi)生院和鄉(xiāng)、村配合，積極、化解各種矛盾。我鄉(xiāng)通過村間人員調(diào)配、提前勸退將到齡鄉(xiāng)醫(yī)，衛(wèi)生室人員明確分工，經(jīng)費(fèi)分別拔付等辦法，積極化解了5個村所矛盾。是這些衛(wèi)生室能夠正常運(yùn)營，把精力用于工作中，用于服務(wù)群眾上，而不是浪費(fèi)在上訪上。群眾和干部比較滿意，對衛(wèi)生工作全力支持。

四、重視院內(nèi)培訓(xùn)、督導(dǎo)和考核工作。每次例會院長親自參加，講解道理、政策及醫(yī)改后好的前景。加強(qiáng)鄉(xiāng)公衛(wèi)人員自身政策和專業(yè)知識學(xué)習(xí)，素質(zhì)提高，同時(shí)人品要端正，工作能力要強(qiáng)。培訓(xùn)不能走形式，只安排工作，沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容。工作要細(xì)，便于鄉(xiāng)醫(yī)操作。要將近期所干工作形成書面材料，便于落實(shí)。每月下鄉(xiāng)督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題現(xiàn)場指導(dǎo)解決。不求一次下鄉(xiāng)解決所有問題，只求穩(wěn)步提高。安排每項(xiàng)工作，自己先理解清楚，再往下傳達(dá)，決不能不懂裝懂，瞎指揮。每次督導(dǎo)檢查有針對性，全鄉(xiāng)存在的共性問題集中反饋，用鏡頭現(xiàn)身說教。

我鄉(xiāng)村衛(wèi)生室發(fā)展不平衡，有些村工作還很差，人員素質(zhì)上不去。下步我們將認(rèn)真梳理村衛(wèi)生室存在各項(xiàng)問題，下大力氣整改提高。大坪鄉(xiāng)衛(wèi)生院村衛(wèi)生所管理經(jīng)驗(yàn)

一、院長親自抓公共衛(wèi)生。

二、把全鄉(xiāng)18個村衛(wèi)生所分成三大組，每組6個村，任命工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、基礎(chǔ)好的兩個衛(wèi)生所所長分包任小組正副組長，實(shí)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求進(jìn)行規(guī)范管理。形成組與組之間，所與所之間既是對手又是幫手，既相互學(xué)習(xí)又能相互幫助，達(dá)到整體提高。

三、對差的衛(wèi)生所，經(jīng)過多方努力，仍然變化不大者，則組織各組組長并抽專人進(jìn)駐幫扶，從情面上給予警示。同時(shí)，每次考核，差所必須參加，便于學(xué)習(xí)先進(jìn)。

四、對村醫(yī)年齡大，不會電腦的村所，進(jìn)行人員整合調(diào)配。做法為：協(xié)調(diào)其他村年輕村醫(yī)進(jìn)入村衛(wèi)生室工作，便于新老接替。雖然難度很大，但通過我們動之以情、曉之以理，最終使3個村衛(wèi)生室達(dá)到順利交接。有2個村衛(wèi)生所，人員超編多，對年齡偏大者，我們動員其提前退休，由所在衛(wèi)生所給予相應(yīng)的生活補(bǔ)助，直至到齡退出為止，使所內(nèi)人員也能安心工作。

五、組織衛(wèi)生院職工分包村衛(wèi)生所，對衛(wèi)生所工作進(jìn)行指導(dǎo)、督導(dǎo)，形成全鄉(xiāng)一盤棋。

六、加強(qiáng)政策，技能培訓(xùn)。

田湖鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院 對衛(wèi)生所管理的幾點(diǎn)做法

一、對公共衛(wèi)生管理中心人員保障是前提，車輛保障、工資待遇保障、下鄉(xiāng)補(bǔ)助保障。

二、深入開展工作，工作做實(shí)。對衛(wèi)生所一月一督導(dǎo)，一季度一考核發(fā)現(xiàn)問題立即整改，衛(wèi)生所不會整資料者衛(wèi)生院工作人員手把手教會。

三、對村衛(wèi)生所人員人性化管理，用心、用情，當(dāng)作衛(wèi)生院的一份子。

四、多與村支部村委溝通，使村兩委充分發(fā)揮對衛(wèi)生所管理的積極能動性。

五、積極化解村衛(wèi)生所的各種矛盾，使村衛(wèi)生所積極開展工作。

車村鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院村衛(wèi)生所管理經(jīng)驗(yàn)

一、成立組織，建立完整管理隊(duì)伍，明確公共衛(wèi)生服務(wù)中心各科室職責(zé)，分村包片，獎優(yōu)罰劣。

二、年初按照上級要求制定目標(biāo)、計(jì)劃、分解任務(wù)等簽字、蓋章。

三、院管理隊(duì)伍，尤其主要領(lǐng)導(dǎo)吃透政策，利用鄉(xiāng)醫(yī)與婦幼例會，加強(qiáng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、宣傳。

四、加強(qiáng)對村衛(wèi)生所督導(dǎo)，每月一次，每季度考核一次，排出名次，設(shè)立年終個人與集體獎。

五、發(fā)揮原“車村衛(wèi)協(xié)會”人員作用，加強(qiáng)與村干部、鄉(xiāng)醫(yī)聯(lián)系溝通，解決實(shí)際問題。

2014年4月24日

第四篇：食堂管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)報(bào)道

道真凌霄小學(xué)食堂管理交流材料：

轉(zhuǎn)變觀念 創(chuàng)新思路 進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校食堂管理

一、學(xué)校食堂建設(shè)情況：

凌霄小學(xué)食堂于8月18日啟動，利用原教師宿舍樓改建而成，食堂總建筑面積120平方米，分為學(xué)生餐廳、教師餐廳、操作間、生熟儲藏室、庫房等。食堂布置按照要求設(shè)置了操作臺、粗加工間、半成品間、蒸飯間、操作間、有保管室、值班室和更衣室，整體布置合理科學(xué)，配有標(biāo)準(zhǔn)的淘菜池、浸泡池、洗手消毒池、拖把池等。食堂餐廳明亮整潔，餐桌整齊干凈有序，墻上制度醒目規(guī)范?，F(xiàn)有就餐學(xué)生52人，教師17人。食堂工人1人，專職管理人員1人，分管負(fù)責(zé)人1人。

二、學(xué)校食堂建設(shè)和管理的幾點(diǎn)做法：

（一）加大投入，規(guī)范建設(shè)，重視宣傳

學(xué)校食品衛(wèi)生安全必須以一定的物質(zhì)條件為基礎(chǔ)，沒有合格的設(shè)施和合格的灶具，學(xué)校食品衛(wèi)生就沒有根本的保障。我校在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，先后投入資金2.2萬元用于學(xué)校食堂建設(shè)，添置了方桌、凳子、冰柜、消毒柜、飲水機(jī)等設(shè)備；還添置了可供100人同時(shí)就餐的各類餐具等食堂設(shè)施設(shè)備；餐廳內(nèi)懸掛了有利于培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生、文明禮儀、節(jié)約等教育的標(biāo)語和警示牌，完善了食堂的硬件設(shè)施和餐廳文化，食堂硬件設(shè)施基本能夠保障我校師生安全用餐。

我校食堂是用原教師宿舍樓一樓改建的，餐廳雖然有8間，但房間窄小，如果不控制人數(shù)，超出60人，連飯桌也無法安放。我校于9月1日召開了3公里以外的學(xué)生家長會議，學(xué)校本著服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教學(xué)、不盈利的原則，向家長宣傳學(xué)校食堂對學(xué)生開放的重要性。到校就餐的基本條件是3公里以外的學(xué)生，本著自愿就餐的原則，經(jīng)家長申請，預(yù)交一月費(fèi)用60元，每餐預(yù)計(jì)3元，月底結(jié)算，吃不完結(jié)余在下月。學(xué)校嚴(yán)格把關(guān)，3公里以內(nèi)的學(xué)生無特殊情況一律不準(zhǔn)到校就餐。通過9月份結(jié)算，學(xué)生天天吃，不缺席才42.5元。結(jié)余的17.5元可抵10月份預(yù)交生活費(fèi)。

（二）提高認(rèn)識，健全機(jī)構(gòu)，完善制度，明確職責(zé)

學(xué)校高度重視食堂管理和食品衛(wèi)生工作，成立了以校長為組長的食堂食品衛(wèi)生安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。建立了食堂管理機(jī)構(gòu)，明確了學(xué)校安全組長全面負(fù)責(zé)食堂食品衛(wèi)生安全工作，后勤組長專職抓日常管理工作，并委派工會組長分管食堂食品衛(wèi)生安全管理。學(xué)校行政督周教師全天候進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督。食堂專職管理人員對食堂管理負(fù)具體負(fù)責(zé)，校長對食堂負(fù)管理責(zé)任。學(xué)校食堂管理工作分工到人，職責(zé)明確，層層簽訂責(zé)任書，互相監(jiān)督、全面考核。食堂管理做到責(zé)任明確，政令暢通，確保了學(xué)校食堂的管理工作規(guī)范化、程序化、制度化，使食堂管理工作科學(xué)有序、穩(wěn)妥進(jìn)行。

1、實(shí)施精細(xì)化管理，把好食品衛(wèi)生安全每一道關(guān)口。通過完善制度，精細(xì)管理，從程序上確保了學(xué)校食堂飲食衛(wèi)生、安全。為此，我校一方面加強(qiáng)宣傳教育，建設(shè)食堂文化，強(qiáng)化師生食品衛(wèi)生意識，培養(yǎng)師生文明就餐習(xí)慣。另一方面制定完善了《學(xué)校后勤管理制度》、《食堂衛(wèi)生安全公約》、《食堂工作人員崗位職責(zé)》、《食堂衛(wèi)生要求》、《食堂安全責(zé)任書》、《食堂管理人員考核制度》、《餐具清洗消毒制度》、《食品中毒應(yīng)急處理及疫情報(bào)告制度》、《食堂食品貯存制度》、《食堂工作人員健康及個人衛(wèi)生制度》、《食品留樣制度》、《食物中毒應(yīng)急預(yù)案》、《飲食加工管理制度》、《食堂工人健康檢查制度》、《餐具用具清洗消毒保潔制度》、《衛(wèi)生檢查制度》、《物品采購索票制度》等17種規(guī)章制度，從制度上保證了食堂管理工作有章可循。

2、學(xué)校十分重視食堂工人的管理。學(xué)校與工人簽訂了包含職責(zé)與義務(wù)的合同，并將食堂管理人員作為食堂第一負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)管理、經(jīng)營工作，從制度上落實(shí)責(zé)任，明確工作目標(biāo)和具體的工作任務(wù)。強(qiáng)調(diào)食堂工人在工作中要服從大局、聽從安排，具有主人翁意識、責(zé)任意識、團(tuán)隊(duì)意識和服務(wù)意識。強(qiáng)調(diào)食堂工人不得有半點(diǎn)馬虎和懈怠，必須按質(zhì)按量完成食堂的各項(xiàng)工作任務(wù)。

3、做好學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，做到責(zé)任到人。所謂責(zé)任到人，出了問題，追責(zé)到底。為了使責(zé)任落實(shí)到位，學(xué)校建立了食堂管理和安全衛(wèi)生責(zé)任制，明確提出了“專人負(fù)責(zé)，健全制度，經(jīng)常監(jiān)督，及時(shí)整改，杜絕事故”的二十字的食堂飲食衛(wèi)生安全管理的總體要求。食堂專職管理人員、行政督周教師做到了“三個到位”，即：考慮布置到位、指導(dǎo)督促到位、檢查落實(shí)到位。形成了事事有人管，關(guān)關(guān)有人把，環(huán)環(huán)有人抓的工作格局。

4、加強(qiáng)宣傳教育，強(qiáng)化師生食品衛(wèi)生意識。學(xué)校組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食物中毒事故責(zé)任追究暫行規(guī)定》、《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》等衛(wèi)生法律法規(guī)，堅(jiān)持用法律法規(guī)指導(dǎo)工作，用規(guī)章制度規(guī)范操作。為提高學(xué)校食堂工人、專職管理人員的專業(yè)素質(zhì)，學(xué)校舉辦了兩期業(yè)務(wù)知識和衛(wèi)生知識的學(xué)習(xí)。對全校師生集中開展了食品衛(wèi)生法律和法規(guī)的有關(guān)知識的宣傳、講座、召開有關(guān)飲食衛(wèi)生安全的主題班會各一期，豐富了師生食品衛(wèi)生安全知識，提高了廣大師生的自我保護(hù)能力。

5、加強(qiáng)學(xué)生校園安全管理。中午吃飯時(shí)間，除了有50多名學(xué)生在餐廳吃飯，還有近300名學(xué)生在校園。在這一時(shí)間，不吃飯的學(xué)生都在校園開展有趣的活動。如跳繩、乒乓球、踢毽子等體育等活動。由值周教師和分管安全的教師在校園共同管理學(xué)生的安全，等其他吃飯教師返回校園后，值周教師、安全組長才能到食堂就餐。

（三）構(gòu)建文明、衛(wèi)生的用餐環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的用餐習(xí)慣 構(gòu)建一個文明衛(wèi)生的用餐環(huán)境，有利于養(yǎng)成學(xué)生文明就餐、衛(wèi)生用餐、節(jié)約用餐、有序就餐的習(xí)慣。比如學(xué)校食堂已啟動，學(xué)校根據(jù)每班學(xué)生就餐人數(shù)，分成每桌9至11人，學(xué)生一共5桌人吃飯。班主任教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，每桌選出桌長一人，一、二年級就餐的學(xué)生由高年級學(xué)生擔(dān)任桌長。桌長的職責(zé)是負(fù)責(zé)把該組學(xué)生帶到餐廳，并按照指定位置就坐，一桌的學(xué)生都到齊了才能就餐。就餐學(xué)生吃飯完畢，桌長要求本桌學(xué)生簽字后才能離開。如果遇到每桌有好吃的菜，為了預(yù)防就餐學(xué)生哄搶，桌長還有一個不成文的規(guī)矩，那就是負(fù)責(zé)給就餐學(xué)生平均分配。飯是敞著吃，學(xué)生自己舀，吃多少舀多少，菜不夠便由食堂管理員再添，學(xué)生離開餐廳，地上沒有一粒飯菜。就餐學(xué)生都養(yǎng)成了文明就餐、珍惜一粥一飯、尊重勞動、遵守秩序、勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

（四）加強(qiáng)監(jiān)督檢查，促進(jìn)學(xué)校食堂管理行為規(guī)范化

我校建立了對學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全工作定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的督導(dǎo)制度。每月對食堂飯菜質(zhì)量、衛(wèi)生及工人服務(wù)、專職人員管理等各項(xiàng)工作進(jìn)行一次全面考核。設(shè)置了意見箱和投訴電話。學(xué)校召開了兩次食堂管理工作專題會議，總結(jié)學(xué)校食堂管理工作情況，通報(bào)考核結(jié)果，并將考核結(jié)果作為對管理人員和工人的考核依據(jù)。我校建立了由工會、后勤牽頭，由理財(cái)小組成員、教師代表參與的食堂民主管理工作小組，每月開展一次對學(xué)校食堂工作的民主評議，征求全體師生對食堂工作的意見，并及時(shí)梳理，制訂整改方案。通過檢查、考核、評議，及時(shí)規(guī)范了學(xué)校食堂的管理行為。

（五）落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化過程，嚴(yán)格把關(guān)

食堂管理工作責(zé)任重大，必須落實(shí)職責(zé)，務(wù)實(shí)抓好過程管理，嚴(yán)格把好各種關(guān)口，加大管理制度實(shí)施過程中對具體操作人員的現(xiàn)場監(jiān)督力度。

1、建立崗位信息公示制度。學(xué)校食堂管理采取信息公示制度，將管理人員、工人的基本信息、衛(wèi)生許可證、健康證等相關(guān)證照上墻公示，增加食堂管理工作的透明度。制作了崗位標(biāo)示牌，把各自的目標(biāo)、責(zé)任和名字標(biāo)注到位，進(jìn)一步細(xì)化了崗位人員的職責(zé)。

2、由于學(xué)校食堂服務(wù)群體的特殊性和重要性，不允許工作中出現(xiàn)任何失誤，所以在衛(wèi)生、安全、操作、服務(wù)等各方面都要進(jìn)行科學(xué)規(guī)范的管理。比如市場上的某些蔬菜，很有可能附有殘留的有害物質(zhì)，學(xué)校就要求食堂工作人員清洗蔬菜必須經(jīng)過一揀二洗的操作程序，對特殊蔬菜要求用水泡上10分鐘等。對廚具和餐具嚴(yán)格執(zhí)行一洗、二沖、三消毒、四保潔的消毒步驟，確保廚房飯菜衛(wèi)生安全。

3、嚴(yán)把采購“驗(yàn)收”關(guān)。學(xué)校對大宗物品購買堅(jiān)持定點(diǎn)采購和索證制度。由于學(xué)校安排了具有高度責(zé)任感的教師從事采購驗(yàn)收工作。在日常工作中切實(shí)堅(jiān)持采購驗(yàn)收制度，做到嘴勤、腿勤，在保證質(zhì)量的前提下，盡量節(jié)省開銷。貨物驗(yàn)收員嚴(yán)把貨物驗(yàn)收關(guān)，對貨物的質(zhì)量、數(shù)量進(jìn)行認(rèn)真的核對、檢查，杜絕了不合格物品進(jìn)入庫房。由于食堂工人精確的估算師生的用餐量，在保證吃飽的前提下，沒有剩菜剩飯的浪費(fèi)，切實(shí)保證了飯菜質(zhì)量和按時(shí)供應(yīng)。師生的生活費(fèi)每月進(jìn)行一次結(jié)算，并張榜公布。由于學(xué)校食堂始終堅(jiān)持服務(wù)性、公益性，不以贏利為目的的原則。學(xué)校堅(jiān)持既要保證學(xué)生吃飽，又不使學(xué)校虧本，以服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教學(xué)的原則，管理好學(xué)校食堂。比如學(xué)生9月份的生活費(fèi)支出，學(xué)生天天都吃的最高才42元，教師9月份在校吃飯一日三餐最多的才208元。由于廚房提供了一日三餐可口的飯菜，教師吃飯不用愁了。雖然是家常便飯，但大家一起工作，一起交流，一起吃飯，吃得開心、快樂，教師團(tuán)結(jié)和諧。全體教師把學(xué)校食堂當(dāng)成了自己的家，都住在了學(xué)校，大家教師走教現(xiàn)象已經(jīng)不存在了。

（上圖：學(xué)生排隊(duì)到廚房吃飯）

（上圖：分桌清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)）

（上圖：桌長在統(tǒng)一給本桌同學(xué)舀飯）

（上圖：飯舀齊了同學(xué)們才動筷子）

（上圖：同學(xué)們文明就餐）

第五篇：優(yōu)秀項(xiàng)目管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)

優(yōu)秀項(xiàng)目管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)

一年來，在集團(tuán)公司黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，集團(tuán)公司各職能部門的大力指導(dǎo)和幫助下，我公司全體職工上下齊心，堅(jiān)持以“做盈工程項(xiàng)目、做強(qiáng)工程公司”為目標(biāo)，深入推進(jìn)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，加大“雙目標(biāo)”、“兩掛鉤”等管理辦法執(zhí)行力度，優(yōu)化資源配置，提升專業(yè)化施工能力，不斷深化內(nèi)部改革，企業(yè)綜合管理水平顯著提升，安全、質(zhì)量、工期、環(huán)保等各項(xiàng)工作平穩(wěn)可控，項(xiàng)目綜合履約水平得到進(jìn)一步提升，企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益、品牌優(yōu)勢、市場拓展能力、科技創(chuàng)新成果均獲得顯著成績，為我公司在“十二五”期間更高、更快、更穩(wěn)得發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、2010公司建設(shè)情況

2010年我公司合同金額5000萬元以上在建工程項(xiàng)目42個，其中：鐵路項(xiàng)目19個（竣工項(xiàng)目4個，新開工項(xiàng)目7個）,公路項(xiàng)目22個（竣工項(xiàng)目10個，新開工項(xiàng)目6個），市政工程項(xiàng)目1個。2010年完成企業(yè)總產(chǎn)值***億元，完成集團(tuán)公司責(zé)任指標(biāo)**億元的125.75%，同比增長19.9%。完成主要實(shí)物工程量為：土石方1542萬立方米，隧道16.8公里，橋梁累計(jì)29.7公里，涵洞累計(jì)4.9公里，正線鋪軌31.7公里，制梁6043榀，架梁5299榀，完成產(chǎn)值創(chuàng)歷史新高。

總結(jié)一年來的項(xiàng)目管理，我公司通過扎實(shí)推進(jìn)公司班子成員 1

區(qū)域督導(dǎo)聯(lián)系機(jī)制，將管理重心下移，機(jī)關(guān)各部門較好地發(fā)揮參謀、督導(dǎo)和服務(wù)保障作業(yè)，各項(xiàng)目作為公司的主體不斷建立健全各項(xiàng)體系，積極推進(jìn)精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化管理，為公司向做大、做強(qiáng)專業(yè)化公司起到了決定性的作用。

通過推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化管理，不斷的總結(jié)教訓(xùn)、積累經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合市場形勢和業(yè)主要求，不斷發(fā)展符合自身?xiàng)l件的管理措施，提升工程項(xiàng)目管理水平，保持了我公司較好的發(fā)展勢頭。2010年我公司在工程項(xiàng)目管理中做了以下幾方面工作。

一、建設(shè)高效精干的項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化監(jiān)管，提高項(xiàng)目綜合管理能力

1、理順職能關(guān)系，明確責(zé)任定位，為項(xiàng)目管理奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

我公司通過項(xiàng)目管理體制的嚴(yán)格運(yùn)行，將企業(yè)法人層、項(xiàng)目管理層、工程作業(yè)層三者之間的職能和責(zé)任嚴(yán)格定位；并根據(jù)企業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)不斷完善項(xiàng)目管理體制，嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制、黨政共同負(fù)責(zé)制和項(xiàng)目成本獨(dú)立核算制相結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)體制和核算體制，明確了在項(xiàng)目管理上誰說了算和實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)等問題。在這一體制下，我們經(jīng)過完善、提高，形成了項(xiàng)目實(shí)際運(yùn)作過程中的三條控制網(wǎng)絡(luò)，即過程控制、動態(tài)管理、節(jié)點(diǎn)考核的管理控制線；標(biāo)價(jià)分離、項(xiàng)目測評、分層管理、集約增效控制線；以安全質(zhì)量為核心，創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目部為突破口，以強(qiáng)化過程監(jiān) 2

控為重點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)化管理控制線。從而使項(xiàng)目管理、經(jīng)濟(jì)效益、企業(yè)形象都有了明確的定位和要求，為走穩(wěn)項(xiàng)目管理這盤棋奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、優(yōu)化項(xiàng)目管理干部結(jié)構(gòu)，提高項(xiàng)目管理水平。首先，公司把建設(shè)一支懂經(jīng)營、精技術(shù)、善管理、經(jīng)得起實(shí)踐考驗(yàn)、能代表企業(yè)和職工利益、具有強(qiáng)烈責(zé)任感、事業(yè)心和敬業(yè)精神的高素質(zhì)項(xiàng)目管理干部隊(duì)伍放在首位。其次，按照精干高效、一專多能的原則，大力選拔技術(shù)、業(yè)務(wù)精湛的青年干部組建一支精干高效的項(xiàng)目管理層，使他們在項(xiàng)目計(jì)劃、財(cái)務(wù)、技術(shù)、物資、設(shè)備、安質(zhì)以及對外交往等具體工作實(shí)踐中，增長才干，提高個人素質(zhì)，保持項(xiàng)目管理層的精干高效。第三、要建立健全考核考評的激勵約束機(jī)制。對在各項(xiàng)目上任職的管理干部實(shí)行動態(tài)監(jiān)管考核，尤其在項(xiàng)目結(jié)束后，要對其“德、能、勤、績、廉”進(jìn)行綜合考核考評，建立管理干部業(yè)績檔案，對不勝任項(xiàng)目管理工作的干部，也要實(shí)事求是的提出意見和建議，為選拔任命干部提供重要依據(jù)，形成“能者上，庸者讓”的良好競爭氛圍，為提高項(xiàng)目管理水平提供組織保證。

3、加快引進(jìn)培養(yǎng)人才步伐，緩解項(xiàng)目人力資源與經(jīng)營規(guī)模的矛盾

2010年公司共新招**名大學(xué)畢業(yè)生填充到項(xiàng)目管理隊(duì)伍中，同時(shí)新進(jìn)**名高職、技校學(xué)生充實(shí)到試驗(yàn)、測量崗位及各類專業(yè) 3

工種，有效緩解了我公司生產(chǎn)規(guī)模不大擴(kuò)大，各類專業(yè)性人才短缺的巨大壓力，基本確保了一線施工的需求。在全公司深入開展“導(dǎo)師帶徒”活動，并強(qiáng)化監(jiān)督力度，認(rèn)真落實(shí)傳、幫、帶，做好各類的人才梯隊(duì)的建設(shè)，強(qiáng)化技術(shù)人才儲備。2010年公司共組織送外培訓(xùn)****人次，各種形式的內(nèi)部職工教育培訓(xùn)****人次，共涉及安全、質(zhì)檢試驗(yàn)、測量、勞資、橋隧工隊(duì)長等崗位。同時(shí)各在建項(xiàng)目積極開展各種形式的崗前技術(shù)培訓(xùn)，安全生產(chǎn)教育等，使工程項(xiàng)目施工管理科學(xué)、有序進(jìn)行，并通過深入推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化管理，確保了項(xiàng)目管理向精細(xì)化發(fā)展。

嚴(yán)格項(xiàng)目制度化管理。從嚴(yán)格項(xiàng)目經(jīng)理、總工等關(guān)鍵崗位及項(xiàng)目各部門和關(guān)鍵人員的崗位職責(zé)和責(zé)任目標(biāo)；加大“問責(zé)”力度，嚴(yán)格“失信”行為責(zé)任追究，強(qiáng)化管理人員責(zé)任意識，提高項(xiàng)目綜合履約水平。

科學(xué)的管理體系是一個企業(yè)成敗的“金鑰匙”，在堅(jiān)持原有管理的基礎(chǔ)上不斷加以創(chuàng)新，注入新的管理理念和管理創(chuàng)新模式確保公司發(fā)展緊跟時(shí)代形式，符合市場形式。成渝鐵路項(xiàng)目堅(jiān)持“以人為本”的項(xiàng)目隊(duì)伍管理理念，創(chuàng)建“快樂工作、工作快樂”的工作氛圍，將提醒上班、進(jìn)餐的響鈴變?yōu)橐魳?；在國家法定假日開展會餐等多種形式的集體活動；項(xiàng)目部配置籃球場、羽毛球場、乒乓球場等多種娛樂健身設(shè)施，并組織多樣的問題活動，整個項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng)，工作效率高，在管理人員不足、各種難度大 4 的情況下仍取得了可喜的工作成績。

二、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，強(qiáng)化精細(xì)化管理力度，提升工程項(xiàng)目綜合管理水平。

1、以“制度標(biāo)準(zhǔn)化”為基礎(chǔ)，強(qiáng)化崗位責(zé)任制 2010我公司以“制度標(biāo)準(zhǔn)化”為基礎(chǔ)，推動各項(xiàng)目規(guī)范了管理手冊、作業(yè)指導(dǎo)書、工藝控制標(biāo)準(zhǔn)和專項(xiàng)施工方案；按照“職能滿足管理需求，人員配備滿足職能需求”的原則，各項(xiàng)目建立健全標(biāo)準(zhǔn)化人員配置體系。從整章建制入手，要求各項(xiàng)目按照公司統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合本項(xiàng)目特點(diǎn)建立了各項(xiàng)規(guī)章制度，主要包括：日常管理辦法、工程質(zhì)量管理辦法、安全生產(chǎn)管理辦法、工程技術(shù)管理辦法、物資設(shè)備管理辦法、驗(yàn)工計(jì)價(jià)與支付管理辦法、合同管理辦法、財(cái)務(wù)管理辦法、勞動工資管理辦法、工程試驗(yàn)管理辦法、爆炸物品安全管理辦法、環(huán)境保護(hù)及水土保持管理辦法等，確保做到有章可循、按章辦事。項(xiàng)目部建立了崗位責(zé)任制，對各部門及崗位的職責(zé)進(jìn)行了明確劃分，并制定了獎罰措施。加強(qiáng)項(xiàng)目在建過程中各項(xiàng)制度落實(shí)情況，定期、不定期進(jìn)行檢查、考核，確保項(xiàng)目管理效果。

2、強(qiáng)化過程管控，推進(jìn)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)化管理

公司各項(xiàng)目在施工中按照“六位一體”和“高標(biāo)準(zhǔn)、講科學(xué)、不懈怠”的要求，以安全質(zhì)量為核心、以創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目部為突破口、強(qiáng)化過程監(jiān)控為重點(diǎn)，將標(biāo)準(zhǔn)化管理引向深入。在施工過 5

程中加強(qiáng)了管理控制、工藝流程和工序工法控制。

1)抓住重點(diǎn)，把握標(biāo)準(zhǔn)化過程控制環(huán)節(jié)。

圍繞安全質(zhì)量核心，明晰安全質(zhì)量管控重點(diǎn)環(huán)節(jié)，實(shí)施安全風(fēng)險(xiǎn)分級分類管控，重點(diǎn)落實(shí)“三統(tǒng)一、四規(guī)范、六控制”。三統(tǒng)一：即本著保護(hù)環(huán)境、流水作業(yè)的原則，統(tǒng)一現(xiàn)場平面布置；根據(jù)部頒標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)境特點(diǎn)，統(tǒng)一安全文明標(biāo)志；按照以人為本、因地制宜的要求，統(tǒng)一工地“三線”建設(shè)。四規(guī)范：即通過配齊骨干、嚴(yán)管善待，規(guī)范架子隊(duì)管理；通過樣板引路、落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范現(xiàn)場文明施工；通過培訓(xùn)教育、紀(jì)律約束，規(guī)范職工作業(yè)行為；通過完善設(shè)施、專業(yè)操作，規(guī)范工地測量試驗(yàn)。六控制：即堅(jiān)持“謀劃要細(xì)、起點(diǎn)要高、開局要快、管理要嚴(yán)、關(guān)系要順、形象要好”，提高質(zhì)量、安全、工期、成本、環(huán)保、技術(shù)創(chuàng)新管理水平。

2)注重細(xì)節(jié)，完善標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場管理程序。

圍繞現(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn)化，我們重點(diǎn)做了五方面工作：一是突出細(xì)節(jié)管理，嚴(yán)格細(xì)節(jié)控制，落實(shí)細(xì)節(jié)責(zé)任，確保項(xiàng)目管理制度和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)貫徹執(zhí)行；二是健全安全質(zhì)量自控體系，落實(shí)管理人員現(xiàn)場跟班作業(yè)制、技術(shù)質(zhì)檢人員旁站制和安全質(zhì)量巡檢制，確保工程質(zhì)量和施工安全責(zé)任目標(biāo)；三是強(qiáng)化施工技術(shù)管理，加強(qiáng)現(xiàn)場環(huán)境保護(hù)，創(chuàng)新施工工藝工法，規(guī)范現(xiàn)場測量試驗(yàn)，創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化工地；四是分解落實(shí)項(xiàng)目下達(dá)的施工計(jì)劃，組織作業(yè)隊(duì)快速有 6

序施工，確保實(shí)現(xiàn)節(jié)點(diǎn)工期和總工期目標(biāo)；五是嚴(yán)格成本管理過程控制，完善投資梳理第一手資料，加強(qiáng)設(shè)備材料現(xiàn)場管理，努力降低工程成本。

施工過程中要作到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，其次是嚴(yán)格工藝，確保質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到位；嚴(yán)格制定和執(zhí)行工藝標(biāo)準(zhǔn)，確保工程合格率，優(yōu)良率，努力提高安全質(zhì)量水平；建立健全安全生產(chǎn)管理制度，完善現(xiàn)場監(jiān)控機(jī)制及應(yīng)急體制，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制及安全責(zé)任事故一票否決制，形成了層層有責(zé)任，級級有人抓的良好局面。

3、抓試點(diǎn)、樹典型，開展標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范達(dá)標(biāo)活動，使標(biāo)準(zhǔn)化深入到項(xiàng)目管理全過程。

注重“樹立樣板典型”。我公司以海南東環(huán)、北同蒲、寧杭、成綿樂等項(xiàng)目作為標(biāo)準(zhǔn)化推行的典型，在全公司范圍內(nèi)大力創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目部、標(biāo)準(zhǔn)化工地、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)隊(duì)。從建立健全標(biāo)準(zhǔn)化管理制度入手，層層推進(jìn)人員配備標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn)化、過程控制標(biāo)準(zhǔn)化。注重學(xué)習(xí)、善于借鑒，緊密聯(lián)系自身實(shí)際，合理安排，統(tǒng)籌兼顧，確保取得實(shí)效。我公司的寧杭鐵路項(xiàng)目堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)入手，將現(xiàn)場管理與文明工地、標(biāo)準(zhǔn)化工地創(chuàng)建活動相結(jié)合，建立定人、定期、定崗、定責(zé)、定點(diǎn)的檢查制度，將過程控制工作具體化、定量化，并按照目標(biāo)管理、分級管理、持續(xù)改進(jìn)和閉環(huán)管理的方式，對過程實(shí)行有效控制，先后被上海鐵 7

路局授予“標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目部”和“標(biāo)準(zhǔn)化工地”稱號，為集團(tuán)公司贏得了贊譽(yù)，也受到鐵道部、股份公司領(lǐng)導(dǎo)的好評。西商項(xiàng)目強(qiáng)化施組管控，不僅取得了全線重難點(diǎn)工程田家溝雙線隧道和興龍?zhí)卮髽蚪ㄔO(shè)的重大勝利，并先后在業(yè)主組織的12次評比中均居三甲之列，被授予“特別優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理部”、“安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”的榮譽(yù)。

為確保在建工程平安和諧，公司進(jìn)一步健全安全質(zhì)量管控體系，細(xì)化目標(biāo)措施，加強(qiáng)安檢隊(duì)伍建設(shè)，開展安全質(zhì)量大檢查活動，及時(shí)消除安全質(zhì)量隱患，使安全質(zhì)量管理處于受控狀態(tài)。我公司西（安）寶（雞）高速公路項(xiàng)目組織開展了“安全隱患排查自查自糾”活動?；顒又许?xiàng)目制定了詳細(xì)的隱患排查實(shí)施方案，進(jìn)行施工現(xiàn)場危險(xiǎn)源標(biāo)識；實(shí)施危險(xiǎn)源日巡查制度，并根據(jù)危險(xiǎn)源辨識的結(jié)果，將危險(xiǎn)源分類編制了檢查表，安全員在每天的檢查中嚴(yán)格按檢查表對工地危險(xiǎn)源控制情況進(jìn)行檢查，每天一次，每周一本，有效確保了安全檢查監(jiān)控的實(shí)施效果給施工生產(chǎn)創(chuàng)造良好治安環(huán)境，得到業(yè)主的高度評價(jià)。由于項(xiàng)目管理規(guī)范、質(zhì)量好、進(jìn)度快，在業(yè)主組織的各項(xiàng)勞動競賽活動中屢創(chuàng)佳績，累計(jì)獲得業(yè)主獎金^^^萬元。

2010，我公司在企業(yè)信用評價(jià)中，路內(nèi)項(xiàng)目以5個第一和4個第二的優(yōu)異成績較好地維護(hù)了集團(tuán)公司A類信用企業(yè)序列；5個路外項(xiàng)目被駐地交通廳評為A級或AA級信用單位。

三、強(qiáng)化成本管控，促進(jìn)項(xiàng)目效益最大化 成本管理是項(xiàng)目管理中最重要部分，它直接影響工程施工的效益。我公司認(rèn)真實(shí)施“兩嚴(yán)三控”、“四個中心”、“雙目標(biāo)”、“兩掛鉤”等管理機(jī)制，嚴(yán)格管控經(jīng)營成本、工期成本、質(zhì)量成本，牢固樹立“文化決定成本”、“施組決定成本”、“執(zhí)行力決定成本”、“人力資源決定成本”、“依法合規(guī)決定成本”等理念。各項(xiàng)目從健全責(zé)任體系開始認(rèn)真落實(shí)“經(jīng)濟(jì)交底“、目標(biāo)成本“二次分解”制度，細(xì)化責(zé)任成本、強(qiáng)化合同管理、加強(qiáng)過程控制、狠抓變更索賠五方面進(jìn)行成本管理。

1、健全責(zé)任體系、落實(shí)責(zé)任分工

各項(xiàng)目成立以項(xiàng)目經(jīng)理為組長，常務(wù)副經(jīng)理、項(xiàng)目工總為副組長，各部室成員組成的成本管理領(lǐng)導(dǎo)小組。明確落實(shí)了各部門在成本管理工作的職責(zé)，并且根據(jù)各項(xiàng)目特點(diǎn)編制了具有可操作性的《項(xiàng)目管理辦法匯編》，使各部門有章可循，按章辦事。

2、做好單價(jià)分析、細(xì)化責(zé)任成本

1）項(xiàng)目上場初期，由總工牽頭，工程部長具體組織工程技術(shù)人員搞好圖紙會審，把工程數(shù)量重新進(jìn)行核實(shí)，并組織技術(shù)人員以施工圖紙（送審稿）為依據(jù)，進(jìn)行現(xiàn)場勘查，對送審稿施工圖紙進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，編制實(shí)施性施工方案，針對特殊結(jié)構(gòu)物編制專項(xiàng)施工方案和安全措施方案。組織業(yè)務(wù)人員根據(jù)當(dāng)?shù)夭牧喜少弮r(jià)格、機(jī)械租賃市場行情、實(shí)驗(yàn)室施工配合比并結(jié)合施工組織設(shè) 9

施及現(xiàn)場實(shí)際情況，對每個分部分項(xiàng)工程的施工成本進(jìn)行了分解與預(yù)算，編制項(xiàng)目勞務(wù)指導(dǎo)單價(jià)。

2）結(jié)合項(xiàng)目勞務(wù)指導(dǎo)單價(jià)，對項(xiàng)目進(jìn)行目標(biāo)成本計(jì)劃自測，在預(yù)算總額核定后，作為其責(zé)任成本考核總指標(biāo)。形成了項(xiàng)目部的宏觀控制成本，明確了成本考核指標(biāo)，做到了成本管理事前控制。再將責(zé)任成本預(yù)算分解到各個責(zé)任中心。

3、強(qiáng)化合同管理

對下勞務(wù)隊(duì)堅(jiān)持先簽合同后上場的原則。項(xiàng)目上場后，成立了由項(xiàng)目經(jīng)理為首的合同管理體系，嚴(yán)格按集團(tuán)公司《外部勞務(wù)資信審查管理暫行辦法》的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行嚴(yán)格審查，每份合同評審有記錄、履約有臺帳，做到了對外部勞務(wù)承包先簽合同后上場，避免大事糾紛小事扯皮的現(xiàn)象發(fā)生。

4、加強(qiáng)過程控制

1）工程數(shù)量控制，設(shè)計(jì)優(yōu)化圖紙下發(fā)后，由項(xiàng)目總工牽頭，組織技術(shù)負(fù)責(zé)人、統(tǒng)計(jì)員對圖紙工程量進(jìn)行復(fù)核，建立完善的工程數(shù)量臺帳。在工程開工前與現(xiàn)場技術(shù)負(fù)責(zé)人簽訂工程數(shù)量節(jié)超責(zé)任書，施工中監(jiān)督施工工隊(duì)的施工質(zhì)量及數(shù)量，保證工程質(zhì)量處于可控狀態(tài)、施工數(shù)量不超出設(shè)計(jì)數(shù)量。

2）方案預(yù)控，項(xiàng)目成立后，及時(shí)制定方案預(yù)控管理辦法。對施工方案進(jìn)行經(jīng)濟(jì)比選，通過比選實(shí)現(xiàn)成本節(jié)約。對虧損項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)優(yōu)化，通過優(yōu)化，扭轉(zhuǎn)虧損局面，確保項(xiàng)目利潤最大化。

3）材料控制。材料的采購供應(yīng)、驗(yàn)收、消耗是項(xiàng)目成本控制的重點(diǎn)之一。項(xiàng)目管理中：第一對主材進(jìn)行招標(biāo)選用制度，價(jià)格合理、質(zhì)量上乘、供貨及時(shí)、運(yùn)輸高效、資金往來守信的供應(yīng)商優(yōu)先選用；第二對各供應(yīng)商的材料進(jìn)行分倉管理，以防出現(xiàn)問題時(shí)推諉扯皮；第三對進(jìn)場的材料進(jìn)行過磅計(jì)量，避免人為因素造成計(jì)量不準(zhǔn)；第四嚴(yán)控質(zhì)量，不合格材料禁止入場；第五對材料進(jìn)行按月分析，每月月底對各工隊(duì)庫存材料進(jìn)行盤點(diǎn)，按實(shí)際完成工程情況，進(jìn)行原材料消耗節(jié)超情況進(jìn)行分析考核。第六有計(jì)劃的采購、儲備材料，項(xiàng)目每月制定材料采購計(jì)劃，經(jīng)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)審核后執(zhí)行。

4）驗(yàn)工計(jì)價(jià)控制。在建項(xiàng)目每月25日進(jìn)行對下計(jì)量，同時(shí)物資部門對現(xiàn)場材料進(jìn)行盤點(diǎn)，按照應(yīng)耗和實(shí)耗進(jìn)行對比，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)查找原因，當(dāng)月解決。每季度根據(jù)對上、對下計(jì)價(jià)情況，對本項(xiàng)目成本情況進(jìn)行對比分析，形成分析報(bào)告，找出成本控制工作的重點(diǎn)，制定相應(yīng)的措施，重點(diǎn)控制現(xiàn)場成本可能出現(xiàn)或已經(jīng)出現(xiàn)的成本超支。對上對下計(jì)量建立完善的計(jì)量臺帳。

5）各類經(jīng)費(fèi)支出控制。①項(xiàng)目部招待要先申請后辦事，本著節(jié)約的原則定點(diǎn)就餐，杜絕鋪張浪費(fèi)，養(yǎng)成人人講節(jié)約的習(xí)慣。②探親差旅費(fèi)和通信費(fèi)用包干制。根據(jù)公司差旅費(fèi)文件規(guī)定，按照每個人的家庭住址核定探親費(fèi)用，包干使用。根據(jù)每個人從事工作情況，制訂了通信費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)，按月憑票報(bào)銷，超標(biāo)部分自己 11

負(fù)擔(dān)。③對所有機(jī)械車輛實(shí)行油卡制，定額加油、定額消耗、定額保養(yǎng)。項(xiàng)目對非施工車輛實(shí)行定點(diǎn)維修，由項(xiàng)目統(tǒng)一結(jié)算，項(xiàng)目每月底對行車?yán)锍毯陀土舷倪M(jìn)行對比，超耗油料的車輛將不予發(fā)放行車補(bǔ)助，此舉減少了非生產(chǎn)成本的開支與流失。④辦公用具個人管理責(zé)任制。項(xiàng)目對所購買的辦公用具建立低值易耗品帳卡，明確管理使用人員和責(zé)任，定期清查核對，若人員調(diào)動或崗位調(diào)整，對原管財(cái)產(chǎn)列入移交。⑤對其他費(fèi)用建立“三審批”制度。所有非生產(chǎn)性開支需經(jīng)辦人申請，分管領(lǐng)導(dǎo)審核，項(xiàng)目經(jīng)理審批后方可列銷。

5、狠抓工程變更索賠

加強(qiáng)施工過程中的變更、索賠、補(bǔ)差工作是項(xiàng)目盈利的重要途徑。在建項(xiàng)目上場后，及時(shí)成立變更領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，細(xì)化分工。根據(jù)合同條款，結(jié)合工程實(shí)際情況，制定出合理的變更方案，積極與監(jiān)理、業(yè)主溝通，確保變更的批復(fù)。

1）樹立“施組決定成本”的理念，強(qiáng)化施工組織方案的編制評審工作，為企業(yè)增效奠定了基礎(chǔ)

項(xiàng)目上場伊始，項(xiàng)目總工結(jié)合方案預(yù)控及方案優(yōu)化的情況，在對現(xiàn)場充分調(diào)查，對施工圖紙進(jìn)行審核，對合同文件、技術(shù)規(guī)范基礎(chǔ)的前提上，本著全面合理、經(jīng)濟(jì)節(jié)約、和可操作性強(qiáng)的原則組織編寫，并經(jīng)過多個方案比選，確定最優(yōu)方案。實(shí)施性“施組”編寫過程中，要防止與現(xiàn)場施工不一致，結(jié)合現(xiàn)場實(shí)際情況，12

切忌照搬照抄投標(biāo)文件中的“施組”；編制前要召開施工組織協(xié)調(diào)會，根據(jù)現(xiàn)場調(diào)查情況，項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)闡述總體思路，各部室提出自己的工作計(jì)劃。以此作為實(shí)施性“施組”總的框架；實(shí)施性“施組”初步編制完成后要進(jìn)行傳閱，匯總各部室的意見，對其進(jìn)行修改，修改后的實(shí)施性“施組”在項(xiàng)目部進(jìn)行評審，并報(bào)公司評審后實(shí)施。

2010年，我公司北同蒲項(xiàng)目把雁門關(guān)隧道圍巖升級作為變更調(diào)差的重要突破口，增加變更費(fèi)用**億元；成綿樂項(xiàng)目累計(jì)變更****萬元；西寶高速公路項(xiàng)目創(chuàng)出變更調(diào)差****萬元的良好業(yè)績。

2）強(qiáng)化方案預(yù)控，加大風(fēng)險(xiǎn)防范

各項(xiàng)目方案預(yù)控工作由總工程師帶隊(duì)，根據(jù)工程特點(diǎn)、難易程度、工期要求、外部環(huán)境等情況，組織各業(yè)務(wù)部門主要人員認(rèn)真踏勘現(xiàn)場，仔細(xì)核對有關(guān)圖紙合同條款，全面掌握情況，評估影響工程履約的各種因素，制訂針對性強(qiáng)、具體措施詳盡的施工方案和各種預(yù)控措施，完善責(zé)任體系，優(yōu)化資源配置，積極做好方案預(yù)控及方案優(yōu)化工作。并根據(jù)施工進(jìn)展及時(shí)自查，防止因趕工期帶來的安全、質(zhì)量、成本、信譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)，有效保證了項(xiàng)目的高起點(diǎn)開局、理性化運(yùn)轉(zhuǎn)。

四、以建成“專業(yè)化公司”為方向，提高技術(shù)水平我公司在抓住機(jī)遇不斷擴(kuò)大經(jīng)營規(guī)模，向?qū)I(yè)化工程公司發(fā) 13

展的道路上，不斷強(qiáng)化施工技術(shù)管理水平，注重人才培訓(xùn)和發(fā)展，加大科技開發(fā)工作力度，使我公司在建項(xiàng)目的技術(shù)水平保證了施工需求。通過專業(yè)培訓(xùn)和人員整合補(bǔ)充施工作業(yè)人員，有效地提升了公司“十一大板塊”的專業(yè)化施工能力。目前，公司**個路橋公司年施工能力均超過億元，高架、立交、高墩、深水、系桿拱等多類型橋梁施工技術(shù)全面成熟；**個隧橋公司全面實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化施工作業(yè)，并在解決圍巖過硬、石質(zhì)破碎、突泥、涌水、溶洞、瓦斯等隧道施工難題中優(yōu)勢明顯；**個機(jī)運(yùn)公司通過人員重組和工裝整合，作業(yè)隊(duì)機(jī)械化配套施工作業(yè)能力全面提升；路橋一公司移動模架作業(yè)已經(jīng)達(dá)到行業(yè)先進(jìn)水平；**個橋梁運(yùn)架公司以制運(yùn)架梁施工為重點(diǎn)，對大噸位整孔箱梁預(yù)制架設(shè)等多項(xiàng)技術(shù)展開研究與創(chuàng)新，打造出了客運(yùn)專線橋梁專項(xiàng)施工強(qiáng)勢，贏得了良好聲譽(yù)。其中運(yùn)架二公司積極采用新工藝，發(fā)揮工裝設(shè)備最大效能，圓滿完成了集團(tuán)公司廈深鐵路項(xiàng)目全段橋梁的架設(shè)任務(wù)，被局指評為勞動競賽先進(jìn)單位。運(yùn)架三公司在杭甬客專項(xiàng)目獨(dú)立完成了19座橋491片箱梁的架設(shè)任務(wù)，并在500米小曲線半徑箱梁施工中刷新了國內(nèi)鐵路建設(shè)橋梁史紀(jì)錄；7個橋梁預(yù)制場承擔(dān)的9251片的質(zhì)量任務(wù)，工藝、質(zhì)量、安全優(yōu)良；另外，橋梁懸灌、非標(biāo)加工、混凝土拌合站等專業(yè)隊(duì)伍精心組織，合理配置資源，在工藝創(chuàng)新上狠下功夫，在各自領(lǐng)域已形成了專業(yè)特色和競爭優(yōu)勢。

五、認(rèn)清形式，打好架子隊(duì)管理戰(zhàn)

隨著社會的發(fā)展，建設(shè)項(xiàng)目采用架子隊(duì)是一種經(jīng)實(shí)踐證明較為理想的勞動用工模式。為了發(fā)揮架子隊(duì)的作用，各項(xiàng)目在管理上做文章，下功夫，花力氣，按照《標(biāo)準(zhǔn)化架子隊(duì)管理實(shí)施細(xì)則》做到“三個到位”。一是培訓(xùn)到位，提高素質(zhì)。對所有參與施工的勞務(wù)工進(jìn)行造冊登記、合同編號、編班管理，建立勞務(wù)人員資料檔案。有計(jì)劃、有針對性地對勞務(wù)工進(jìn)行生產(chǎn)技能操作、安全質(zhì)量、法律法規(guī)，崗位技能培訓(xùn)，經(jīng)考試合格后掛牌上崗。二是指標(biāo)到位，嚴(yán)格管理。項(xiàng)目部與架子隊(duì)簽訂責(zé)任書，架子隊(duì)又與工班簽訂責(zé)任書，責(zé)任層層落實(shí)到人；項(xiàng)目部對架子隊(duì)實(shí)行單獨(dú)核算，每月底，由項(xiàng)目部組織相關(guān)人員對其驗(yàn)工計(jì)價(jià)；在施工過程中需要使用的大型機(jī)械、大宗物資均由項(xiàng)目部統(tǒng)一采購，架子隊(duì)只負(fù)責(zé)各個環(huán)節(jié)的管理工作；在效益分配中，架子隊(duì)管服人員實(shí)行崗效工資制度，工班作業(yè)人員實(shí)行計(jì)件承包工資制度。三是關(guān)心到位，以人為本。各項(xiàng)目部建立了《勞務(wù)工工資管理辦法》，并現(xiàn)場監(jiān)督足月足額發(fā)放到位。勞務(wù)工與正式職工同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同工作、同管理，并根據(jù)勞務(wù)工自身能力和工作需要，及時(shí)調(diào)整其工作崗位，激發(fā)了勞務(wù)工的工作積極性、責(zé)任感。通過不斷的總結(jié)摸索經(jīng)驗(yàn)，不斷完善各項(xiàng)制度措施，使架子隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化管理也日趨走向成熟，為我公司的發(fā)展起到了巨大的推動作用。

六、今后項(xiàng)目管理方面需加強(qiáng)的工作

我公司2010各項(xiàng)工作均較好地完成了目標(biāo)，不斷強(qiáng)化項(xiàng)目管理，深入推行標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)取得了突出成效。但總結(jié)分析項(xiàng)目管理方面仍有很多不足有待加強(qiáng)和完善。

1、生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模和人力資源的矛盾突出

各項(xiàng)目均不同程度存在項(xiàng)目管理和專業(yè)技術(shù)人才缺乏，無法滿足施工生產(chǎn)需要的問題，同時(shí)現(xiàn)場技術(shù)人員中工作經(jīng)歷低于三年的人數(shù)占得比例過重，專業(yè)知識及現(xiàn)場處理問題的能力相對缺乏，對成本管理的認(rèn)識不足，弱化了施工管理水平和成本控制的效果；各項(xiàng)目緊張的工期指標(biāo)造成了項(xiàng)目對人員的各項(xiàng)管理知識培訓(xùn)、崗前技能培訓(xùn)工作跟不上，制約了標(biāo)準(zhǔn)化工地建設(shè)進(jìn)程。

2、公司對重點(diǎn)工程項(xiàng)目的監(jiān)督指導(dǎo)需進(jìn)一步加強(qiáng) 綜合工程項(xiàng)目的社會影響、工程規(guī)模、技術(shù)含量、施工難度和工期要求等因素，成綿樂鐵路、京福鐵路、成渝鐵路、邯黃鐵路等項(xiàng)目占得比重大，影響面廣，特別是京滬、廣深港、寧杭、津秦等項(xiàng)目將在2011年通車，面臨形勢嚴(yán)峻，更是重中之重。公司有必要發(fā)揮龍頭作用，有效調(diào)配資源，強(qiáng)化對重點(diǎn)項(xiàng)目的業(yè)務(wù)支撐，公司各部門要進(jìn)一步增加監(jiān)督調(diào)控職能，及時(shí)掌握項(xiàng)目動態(tài)，確保重點(diǎn)項(xiàng)目高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率履約水平，避免出現(xiàn)問題，照成被動后才突擊解決的情況發(fā)生。

3、架子隊(duì)的管理還需進(jìn)一步完善。

由于近幾年國內(nèi)不斷加大基礎(chǔ)建設(shè)的投資，“用工荒”的情況在我建筑市場也有明顯反應(yīng)，各項(xiàng)目均有勞動力不足、技術(shù)工人短缺的情況發(fā)生，同時(shí)由于架子隊(duì)主要構(gòu)成是農(nóng)民工，農(nóng)忙季節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日、工程任務(wù)突擊時(shí)期人力嚴(yán)重不足，并無法得到及時(shí)補(bǔ)充；而且由于農(nóng)民工的流動性大，經(jīng)過專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的比率過低，總體施工技術(shù)水平低，造成施工中標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化操作推廣困難等情況普遍。在下一步的架子隊(duì)管理中要加大架子隊(duì)選拔標(biāo)準(zhǔn)，使用一批管理過硬、人員穩(wěn)定、專業(yè)素質(zhì)高、設(shè)備配置齊全的高水準(zhǔn)隊(duì)伍，并著力扶持在與我單位長期合作中履約水平高、講信譽(yù)、有潛力的隊(duì)伍向更高層次發(fā)展；各項(xiàng)目必須加強(qiáng)工人崗前培訓(xùn)，作到先培訓(xùn)合格后上崗，并針對施工特點(diǎn)進(jìn)一步加大農(nóng)民工培訓(xùn)的范圍和數(shù)量，確保架子隊(duì)施工水平的穩(wěn)步提升。

2011年是向“十二五”戰(zhàn)略目標(biāo)發(fā)展的第一年，我公司將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，結(jié)合市場需求，緊緊圍繞“做強(qiáng)業(yè)主、做專水工和地災(zāi)治理，成為“集團(tuán)領(lǐng)先、系統(tǒng)一流、海外發(fā)展”，具有較強(qiáng)競爭實(shí)力的先進(jìn)工程公司的發(fā)展定位，不斷強(qiáng)化項(xiàng)目管理水平，深入推行標(biāo)準(zhǔn)化管理，特別是重難點(diǎn)項(xiàng)目的管理，確保公司綜合水平的提升，達(dá)到經(jīng)濟(jì)、社會效益雙豐收。