第一篇：學(xué)生資助案例-如何做好學(xué)生資助工作

如何做好學(xué)生資助工作

案例背景

2012年4月，根據(jù)工作安排我開(kāi)始接觸學(xué)生資助工作，我的服務(wù)對(duì)象是全市從學(xué)前到大學(xué)所有需要資助的各級(jí)學(xué)生，經(jīng)過(guò)4個(gè)月工作歷練，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生資助工作的重要性。學(xué)生資助工作是以保證家庭困難學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活為前提，以改善教育民生為重點(diǎn)，以促進(jìn)我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展和辦好人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)的一項(xiàng)重大“民生工程”。

學(xué)生資助工作歷經(jīng)五年的發(fā)展歷程，建立了從學(xué)前到大學(xué)的全覆蓋的資助體系。并得到了社會(huì)廣大愛(ài)心人士，以及各大媒體的全力支持。

解決方案

1、深入了解各項(xiàng)資助政策，精讀、細(xì)讀，把握關(guān)鍵，把握重點(diǎn)，耐心解決每一位咨詢(xún)?nèi)耸康膯?wèn)題。

2、協(xié)調(diào)縣市區(qū)做好各縣資助政策執(zhí)行工作，保證將各項(xiàng)政策落實(shí)到每一個(gè)貧困學(xué)生。

3、加大宣傳力度，讓每一個(gè)貧困學(xué)生都了解資助政策。

第二篇：扎實(shí)做好學(xué)生資助工作

扎實(shí)做好學(xué)生資助工作

學(xué)生資助中心米金亮

根據(jù)縣教育局2012年工作要點(diǎn)的要求，按照王局長(zhǎng)在全縣教育工作會(huì)議上的講話(huà)精神，全縣學(xué)生資助工作下一步的思路是：堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”的原則，積極宣傳國(guó)家資助政策，改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)貸后管理，落實(shí)貸款催收、考核和違約通報(bào)考核機(jī)制，全面做好2012年的學(xué)生資助工作。

一、充分認(rèn)識(shí)學(xué)生資助工作的重要意義

建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能夠上得起大學(xué)，是促進(jìn)教育公平和社會(huì)公正的有效手段，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，是今后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)各級(jí)教育行政部門(mén)必須承擔(dān)的一項(xiàng)重要任務(wù)，是教育系統(tǒng)的一項(xiàng)常規(guī)工作，各學(xué)區(qū)(校）要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，周密安排，認(rèn)真落實(shí)，絕不能出現(xiàn)相互推諉、拖沓、不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象，務(wù)必把這項(xiàng)惠及廣大人民群眾的好事辦好。

二、生源地助學(xué)貸款的申請(qǐng)和辦理

1、貸款預(yù)申請(qǐng)。每年4月份，各完中、農(nóng)職中要對(duì)高三畢業(yè)生的貸款需求進(jìn)行摸底調(diào)查，組織學(xué)生填報(bào)生源地助學(xué)貸款申請(qǐng)表，沒(méi)有預(yù)申請(qǐng)的學(xué)生不能辦理生源地助學(xué)貸款，4月20日前各校上報(bào)預(yù)貸款學(xué)生信息，由縣學(xué)生資助管理中心匯總報(bào)送省學(xué)生資助管理中心。

2、貸款指標(biāo)分配。新生貸款指標(biāo)依據(jù)預(yù)申請(qǐng)貸款學(xué)生數(shù)的比例全部分配到各完中、農(nóng)職中，各校學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組要按照縣學(xué)生資助管理中心分配指標(biāo)進(jìn)行評(píng)議、審核、推薦。

3、貸款手續(xù)辦理。

新生貸款時(shí)，先登錄https://sls.cdb.com.cn填寫(xiě)基本

信息并打印申請(qǐng)表2份，憑《錄取通知書(shū)》到原就讀高中、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村委會(huì)、學(xué)區(qū)資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組依次辦理審核、簽字、蓋章等手續(xù)（城關(guān)鎮(zhèn)、鹽官鎮(zhèn)的學(xué)生可憑擔(dān)保協(xié)議書(shū)辦理，不到學(xué)區(qū)資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行審核、蓋章），然后到縣學(xué)生資助管理中心簽訂合同，辦理相關(guān)貸款手續(xù)。

高校在校生續(xù)貸時(shí)，先登錄https://sls.cdb.com.cn填

寫(xiě)基本信息并打印申請(qǐng)表2份，憑《學(xué)生證》到鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村委會(huì)、學(xué)區(qū)資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組依次辦理審核、簽字、蓋章等手續(xù)（城關(guān)鎮(zhèn)、鹽官鎮(zhèn)的學(xué)生可憑擔(dān)保協(xié)議書(shū)辦理，不到學(xué)區(qū)資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行審核、蓋章），然后到縣學(xué)生資助管理中心簽訂合同，辦理相關(guān)貸款手續(xù)。

4、提交材料。所有學(xué)生辦理貸款手續(xù)時(shí)須向縣資助中心

提交以下材料：簽字蓋章的生源地助學(xué)貸款申請(qǐng)表、借款學(xué)生及共同借款人的身份證復(fù)印件（戶(hù)口本）、錄取通知書(shū)（或?qū)W生證）及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)復(fù)印件（以上材料均為A4版大小紙質(zhì)，一式兩份），首次貸款學(xué)生須與共同借款人同時(shí)辦理。

5、各學(xué)區(qū)（校）對(duì)所有申請(qǐng)貸款的學(xué)生要進(jìn)行審查，有

不良誠(chéng)信記錄者不得簽字、蓋章，對(duì)申請(qǐng)學(xué)生要建立檔案，確

保借款學(xué)生或共同借款人的聯(lián)系暢通，做好上下聯(lián)絡(luò)和信息傳遞。

三、生源地助學(xué)貸款的收繳

1、城關(guān)鎮(zhèn)戶(hù)籍借款學(xué)生由原畢業(yè)學(xué)校（禮縣一中、禮縣

實(shí)驗(yàn)中學(xué)、禮縣職校）和城關(guān)學(xué)區(qū)聯(lián)系收繳。

2、鹽官鎮(zhèn)戶(hù)籍借款學(xué)生由原畢業(yè)學(xué)校禮縣二中和鹽官學(xué)

區(qū)聯(lián)系收繳。

3、其余各鄉(xiāng)鎮(zhèn)借款學(xué)生由該學(xué)區(qū)（校）學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小

組負(fù)責(zé)收繳。

4、各學(xué)區(qū)（校）應(yīng)收繳借款學(xué)生名單由縣學(xué)生資助管理

中心提供。

四、高中國(guó)家助學(xué)金、彩票公益金的評(píng)選、發(fā)放

1、國(guó)家助學(xué)金、彩票公益金由各完中依據(jù)有關(guān)文件精神

負(fù)責(zé)評(píng)選、發(fā)放，各校要積極探索評(píng)選發(fā)放辦法，不斷擴(kuò)大救助面，可結(jié)合實(shí)際，在確定資助對(duì)象時(shí)適當(dāng)向家庭經(jīng)濟(jì)困難的高

一、高二級(jí)學(xué)生傾斜。

2、評(píng)審、公示過(guò)程要嚴(yán)格按照公開(kāi)、公平、公正的原則

進(jìn)行，堅(jiān)決杜絕平均分配、冒名頂替等現(xiàn)象的發(fā)生，出現(xiàn)問(wèn)題將依據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格追究學(xué)校及當(dāng)事人的責(zé)任。

3、發(fā)放要及時(shí)。資金到賬后立即采取集中發(fā)放的方式進(jìn)

行，發(fā)放時(shí)要有會(huì)標(biāo)，有簽字花名冊(cè)，發(fā)放過(guò)程有圖片、影像等資料，要邀請(qǐng)縣資助中心人員參與發(fā)放過(guò)程。

4、各校要留存國(guó)家助學(xué)金、彩票公益金發(fā)放等資料檔案，要及時(shí)向縣資助中心報(bào)送相應(yīng)的小結(jié)材料。

五、資助工作的考核

各學(xué)區(qū)（校）的學(xué)生資助工作納入教育局目標(biāo)責(zé)任書(shū)的考核體系，主要內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)區(qū)（校）成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有專(zhuān)人或

專(zhuān)職聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)助學(xué)貸款和助學(xué)金發(fā)放，保障必要的辦公條件。

2、能夠認(rèn)真開(kāi)展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作，及時(shí)對(duì)學(xué)

生貸款申請(qǐng)進(jìn)行審核、簽字，并掌握學(xué)生家庭住址等基本情況。

3、各項(xiàng)資助工作做到規(guī)范有序，發(fā)放及時(shí)足額，無(wú)虛假、冒領(lǐng)、套取專(zhuān)項(xiàng)資助資金等違法違規(guī)行為，基本實(shí)現(xiàn)工作無(wú)越級(jí)舉報(bào)、無(wú)越級(jí)上訪(fǎng)。

4、按時(shí)收發(fā)縣學(xué)生資助管理中心工作文件，認(rèn)真做好各

項(xiàng)資助信息的統(tǒng)計(jì)工作，報(bào)表準(zhǔn)確，報(bào)送及時(shí)。

5、及時(shí)清收所轄范圍內(nèi)借款學(xué)生到期本息，能夠提供借

款學(xué)生相關(guān)信息，并完成本轄區(qū)內(nèi)學(xué)生本息回收任務(wù)。

二○一二年二月二十日

第三篇：學(xué)生資助工作[范文模版]

高校學(xué)生資助工作關(guān)系百萬(wàn)學(xué)子，關(guān)系校園和社會(huì)的穩(wěn)定，建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能夠上得起大學(xué)、接收 教育，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要舉措；是實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教育公平和社會(huì)公正的有效手段；我院高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，堅(jiān)持學(xué)生資助管理工作結(jié)合新形勢(shì)，不斷探索資助工作的新模式，圍繞“以生為本、以愛(ài)為源”的工作理念，不斷的實(shí)踐著我院的貧困學(xué)生資助工作，在過(guò)去堅(jiān)持不懈的努力下，我院的貧困資助工作取得了良好成效，能讓每一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都得到合理資助，都能感受到黨和國(guó)家的關(guān)懷，在公平的教育環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

我院具體工作如下：

（一）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，工作態(tài)度認(rèn)真。我系領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，嚴(yán)格按照

《教育部、財(cái)政部關(guān)于認(rèn)真做好高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》、不斷組織小組工作會(huì)議對(duì)家庭經(jīng)困難學(xué)生進(jìn)行評(píng)議和認(rèn)定，對(duì)國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金等進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)選，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助，依靠國(guó)家政策，響應(yīng)學(xué)校方針，加大貧困助學(xué)力度。主要通過(guò)大力推擠國(guó)家助學(xué)貸款工作，全力落實(shí)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金，解決部分家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。

（二）完善的貧困生數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)。我院建立了完善的貧困生數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，認(rèn)真做好家

庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本信息的收集和管理工作。數(shù)據(jù)庫(kù)詳細(xì)的記錄了貧困學(xué)生的具體家庭以及在校情況，便于學(xué)生資助工作者及時(shí)掌握信息，為我院學(xué)生資助工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（三）及時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)材料。我院每個(gè)學(xué)期伊始都及時(shí)整理新錄入的貧困學(xué)生資料，做好信

息統(tǒng)計(jì)并及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門(mén)，確保學(xué)生資助工作渠道暢通.（四）積極幫助貧困同學(xué)開(kāi)辟綠色通道。我院在每年新生入學(xué)之際，設(shè)立綠色通道問(wèn)訊處，積極了解新生情況，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)及其困難同學(xué)積極幫助其開(kāi)辟綠色通道緩交學(xué)費(fèi)，在辦理完入學(xué)手續(xù)之后通過(guò)辦理國(guó)家助學(xué)貸款繳納學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，并通提供過(guò)勤工儉學(xué)崗位解決其生活費(fèi)用。

（五）評(píng)選工作“公正”“公開(kāi)”?！蔽以罕泄_(kāi)、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請(qǐng)、民

主評(píng)議和學(xué)校評(píng)定相結(jié)合的原則，由貧困學(xué)生本人申請(qǐng)，相關(guān)年級(jí)同學(xué)全體民主評(píng)議，評(píng)出貧困生家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生建議名單及檔次，公示結(jié)束后上報(bào)學(xué)生資助中心。并且以同種方式結(jié)合貧困學(xué)生本人學(xué)習(xí)成績(jī)與相關(guān)表現(xiàn)評(píng)出國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金。確定后，為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平、公正，對(duì)貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報(bào)電話(huà)及信箱，主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì)的監(jiān)督；

（六）新學(xué)期貧困學(xué)生情況調(diào)查。每個(gè)學(xué)期伊始，輔導(dǎo)員老師與貧困學(xué)生進(jìn)行談話(huà)，了解

學(xué)生假期生活及新學(xué)期存在的困難，找到新學(xué)期學(xué)生資助工作的重點(diǎn)，并在其后堅(jiān)持進(jìn)行跟蹤觀察，切實(shí)做到真正解決問(wèn)題。

（七）加大校內(nèi)外貧困助學(xué)崗位。我院在校外積極幫助貧困學(xué)生聯(lián)系兼職崗位，包括家庭

教師、商店導(dǎo)購(gòu)、旅行社導(dǎo)游員等等。并先后在學(xué)院圖資料室和我院定點(diǎn)實(shí)習(xí)地點(diǎn)——夢(mèng)溪賓館為同學(xué)尋找勤工助學(xué)崗位，一定程度上解決貧困學(xué)生生活費(fèi)用問(wèn)題。通過(guò)勤工助學(xué)培養(yǎng)學(xué)生勇于面對(duì)困難、自立自強(qiáng)、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。同時(shí)也緩解了家庭經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的緊張壓力。

（八）加大力度，認(rèn)真做好資助政策的宣傳工作。我院對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)家各項(xiàng)資助政策及學(xué)

院貫徹落實(shí)各項(xiàng)政策具體的實(shí)施辦法的宣傳，讓學(xué)生明確各項(xiàng)政策，提高工作的透明度，確保資助工作的公平公正。同時(shí)通過(guò)宣傳，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，形成良好的輿論氛圍。倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢(shì)群體，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹(shù)立信心、克服困難，樂(lè)觀的學(xué)習(xí)和生活。

（九）加強(qiáng)“誠(chéng)信感恩”教育。我院堅(jiān)持資助工作與誠(chéng)信教育相結(jié)合，利用《大學(xué)生誠(chéng)信

讀本》教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，從我做起，誠(chéng)信還款；堅(jiān)持資助工作與感恩教育相結(jié)合，通過(guò)行之有效的措施，對(duì)受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩、報(bào)恩教育，使之成才后反哺社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)；通過(guò)這些教育活動(dòng)，我院學(xué)生無(wú)不良貸款行為、還貸情況良好。

（十）不斷觀察貧困學(xué)生心理情況、注重心理健康教育。家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，難免在心

理上存在著一些壓力和自卑感，我院堅(jiān)持資助工作與學(xué)生思想政治教育工作，心理健康教育相結(jié)合，樹(shù)立貧困學(xué)生自信心，培養(yǎng)學(xué)生自立自強(qiáng)、積極向上的道德品格；達(dá)到讓貧困同學(xué)積極向上的生活和學(xué)習(xí)的目的。

（十一）堅(jiān)持“假期送溫暖”之行。我院大部分貧困學(xué)生選擇假期留校打工賺取生活費(fèi)，學(xué)院每個(gè)假期都組織相關(guān)老師親自走進(jìn)學(xué)生寢室，關(guān)心學(xué)生生活和工作上的情況，做到真正、幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決問(wèn)題，使學(xué)生感到家的溫暖。

一直以來(lái)，我學(xué)院高度重視學(xué)生資助工作，按照省教育廳學(xué)生資助管理中心的工作精神，結(jié)合我院的實(shí)際情況，完善組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格審批程序，規(guī)范資金發(fā)放，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，積極有效的落實(shí)了各項(xiàng)學(xué)生資助政策，取得了良好的成績(jī)，受到了學(xué)校和廣大師生以及家長(zhǎng)的好評(píng)。

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助是一項(xiàng)多層次全方位的系統(tǒng)工程，我院充分發(fā)揮多種資助形式的作用，爭(zhēng)取更多的社會(huì)助學(xué)資金和助學(xué)力量，盡量確保每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能夠順利完成學(xué)業(yè)。在過(guò)去的一年里，我院在工作的各個(gè)方面不斷積極努力的工作者，在取得一些成效和積累大量經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也存在著一些不足。2010年，我們將繼續(xù)開(kāi)拓思路，轉(zhuǎn)變觀念，為更多家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)提供資助，加強(qiáng)學(xué)生資助體系創(chuàng)新研究，建立資助體系的長(zhǎng)效機(jī)制。努力提高資助工作水平，使2010年資助水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

第四篇：義務(wù)教育學(xué)生資助工作

2017—2018學(xué)年義務(wù)教育學(xué)生資助工作自查報(bào)告

為確保義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的合理使用,我校高度重視，保障日常公用經(jīng)費(fèi)的投入，確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)，努力改善辦學(xué)條件。在全面貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制工作中，為確保農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制改革的順利實(shí)施，我校嚴(yán)格按照國(guó)家、省財(cái)政部門(mén)及教育部門(mén)的要求，推動(dòng)農(nóng)村義務(wù)教育持續(xù)健康發(fā)展，加強(qiáng)教育專(zhuān)項(xiàng)資金支付的監(jiān)督管理，提高資金的使用及支付效率，規(guī)范我校的收費(fèi)，我校嚴(yán)格按照義務(wù)教育保障機(jī)制改革的有關(guān)規(guī)定開(kāi)支保障經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度，做到多方理財(cái)、勤儉節(jié)支、不斷推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量全面向前發(fā)展，為穩(wěn)定教育教學(xué)秩序提供了強(qiáng)有力的物質(zhì)保障。各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)，做到了宣傳到位，落實(shí)到位，措施得力，得到社會(huì)各界及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。為進(jìn)一步增強(qiáng)我校公用經(jīng)費(fèi)使用的合法性、合理性，學(xué)校對(duì)義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)進(jìn)行了全面的自糾自查，現(xiàn)將自糾自查報(bào)告如下：

一、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立了以林清校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其他教師為成員的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)自糾自查領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)組首先學(xué)習(xí)了國(guó)務(wù)院關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制改革的指示，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制是黨和國(guó)家高度關(guān)注教育的惠民政策，是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的德政工程。此項(xiàng)工作在我校形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、具體抓、其他教師配合抓、全體教師共同監(jiān)督的良好局面，確保了農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制改革的順利推進(jìn)。

二、廣泛宣傳，暢通渠道

一是認(rèn)真開(kāi)好了教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，大力宣傳“兩免一補(bǔ)”政策和農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制政策。

二是各班主任及時(shí)向所有學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生及家長(zhǎng)和社會(huì)了解義務(wù)教育的惠民政策，切實(shí)感受到黨和政府政策的溫暖。三是制作了兩免一補(bǔ)公示欄，讓學(xué)生、家長(zhǎng)清楚享受兩免一補(bǔ)的情況，對(duì)學(xué)校義務(wù)教育保障機(jī)制的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用予以監(jiān)督。

三、自糾自查情況

1、我校對(duì)“兩免一補(bǔ)”政策的落實(shí)情況。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)發(fā)放政策和規(guī)定，全面實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策，嚴(yán)禁“一邊免費(fèi)，一邊收費(fèi)”現(xiàn)象的發(fā)生，特別是對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困生學(xué)校優(yōu)先考慮發(fā)放特困生生活補(bǔ)助。在此項(xiàng)工作中，按教育部要求教材屬全部免費(fèi)，對(duì)于特困生生活補(bǔ)助，按各年級(jí)享受數(shù)與各年級(jí)在校學(xué)生數(shù)的比例將名額分配到各班，由村委會(huì)與學(xué)校來(lái)確定享受對(duì)象，并公示7天后再造冊(cè)發(fā)放，使此政策真正落到了實(shí)處。

2、學(xué)校按規(guī)定科學(xué)合理編報(bào)每學(xué)年的預(yù)算，并嚴(yán)格按預(yù)算辦理開(kāi)支保障經(jīng)費(fèi)的支出;對(duì)保障經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度，實(shí)行采買(mǎi)、保管、領(lǐng)用及“一支筆”簽字的審批程序，并在每學(xué)期期末總結(jié)會(huì)議上公開(kāi)財(cái)務(wù)的收支情況。

3、學(xué)校建立了固定資產(chǎn)管理制度，對(duì)學(xué)校的房屋建筑物、儀器設(shè)備、文體器材、圖書(shū)資料實(shí)行專(zhuān)人管理，全體教師協(xié)同管理的良好局面。

4、學(xué)校按上級(jí)要求，按期組織教師培訓(xùn)并對(duì)培訓(xùn)教師嚴(yán)格要求，以便更進(jìn)一步提高教師的素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。

四、存在的問(wèn)題及整改措施

我校嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制政策，在教師培訓(xùn)、教育教學(xué)活動(dòng)和后勤服務(wù)等方面嚴(yán)格按政策開(kāi)支，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，但部分教師對(duì)保障機(jī)制政策不夠理解、宣傳不夠也存在一些問(wèn)題。在今后的工作中，我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加大宣傳，嚴(yán)格認(rèn)真地貫徹執(zhí)行好農(nóng)村義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)。

湖南中心小學(xué)

2018年3月13日

第五篇：學(xué)生資助工作情況匯報(bào)材料

學(xué)生資助工作情況匯報(bào)材料

為加強(qiáng)高中學(xué)生國(guó)家助學(xué)金管理，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作順利實(shí)施。我校嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門(mén)的規(guī)定認(rèn)真組織實(shí)施。確保了每位應(yīng)享受助學(xué)金的同學(xué)按時(shí)足額領(lǐng)取。根據(jù)《XX》精神，我校對(duì)學(xué)生資助工作情況進(jìn)行檢查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校教育現(xiàn)狀

全校共有初高中34個(gè)班，共有學(xué)生1656人。住校生409人，從學(xué)生生源情況來(lái)看，農(nóng)村學(xué)生占50℅以上，大多數(shù)來(lái)自偏遠(yuǎn)落后的農(nóng)村家庭，留守、寄宿、單親三類(lèi)學(xué)生占全校農(nóng)村學(xué)生35℅以上，他們的家庭主要靠傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)或外出打臨時(shí)工維持生存，另外一部分學(xué)生來(lái)自青煤集團(tuán)，單職工家庭、父母下崗家庭占大多數(shù)。要真正的撫養(yǎng)一個(gè)孩子完整的從小學(xué)讀到高中畢業(yè)不容易，盡管省吃?xún)€用，努力掙錢(qián)，避免不了上學(xué)的孩子中途輟學(xué)的可能。

二、工作機(jī)構(gòu)和制度建設(shè)

1、建立健全學(xué)生資助工作管理機(jī)構(gòu)，配備人員。

我校學(xué)生資助工作都是以班級(jí)為單位進(jìn)行。學(xué)校設(shè)立學(xué)生資助機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨支部、工會(huì)、總務(wù)處、政教處主要負(fù)責(zé)人任副組長(zhǎng)，各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任任成員，組成了專(zhuān)門(mén)的評(píng)審工作委員會(huì)。

學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立學(xué)校資助辦公室，由主管資助副校長(zhǎng)主管。政務(wù)主任具體負(fù)責(zé)，兩名兼職教師具體執(zhí)行各類(lèi)資助工作。

2、保障必要的工作條件

教育局和學(xué)校，為我校資助工作人員配備了資助專(zhuān)項(xiàng)使用的辦公電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、檔案柜，安排了兼職教師具體負(fù)責(zé)資助工作，確保了各項(xiàng)資助政策順利實(shí)施。

3、建立健全各項(xiàng)制度

學(xué)校分別建立了《學(xué)生資助管理工作職責(zé)及人員分工》、《大通七中學(xué)生資助管理工作制度》、《大通七中學(xué)生資助發(fā)放程序》、《大通七中社會(huì)助學(xué)管理》等制度。

三：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定和管理

1、建立了兩級(jí)認(rèn)定組織

各年級(jí)成立年級(jí)評(píng)議認(rèn)定小組，由年級(jí)組長(zhǎng)、班主任負(fù)責(zé)把關(guān)。做好本年級(jí)貧困學(xué)生的認(rèn)定上報(bào)工作。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的評(píng)審工作小組。學(xué)校資助領(lǐng)導(dǎo)小組全面領(lǐng)導(dǎo)本校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作，由主管資助工作的副校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)資助工作，設(shè)立了資助辦公室，政務(wù)主任和兩名教師及學(xué)校財(cái)務(wù)具體負(fù)責(zé)和管理全校學(xué)生資助的認(rèn)定發(fā)放工作。

2、規(guī)范工作程序

每學(xué)期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，落實(shí)新學(xué)期各班家庭經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生的認(rèn)定工作，及時(shí)建立貧困學(xué)生信息檔案。要求班主任對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)及時(shí)了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，根據(jù)核實(shí)情況及時(shí)做出動(dòng)態(tài)調(diào)整。學(xué)校資助領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真做好貧困學(xué)生貧困等級(jí)認(rèn)定和信息上報(bào)教育局資助中心，建立貧困學(xué)生檔案，使真正貧困學(xué)生享受到國(guó)家資助，確保貧困學(xué)生安心上學(xué)。

四、助學(xué)金評(píng)審發(fā)放和管理

每項(xiàng)資助項(xiàng)目開(kāi)展前，學(xué)校都召開(kāi)班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)文件精神，班主任利用班隊(duì)會(huì)在班級(jí)宣傳學(xué)習(xí)，利用學(xué)校校訊通向?qū)W生家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，嚴(yán)格按照上級(jí)部門(mén)的文件精神和青海省普通高中國(guó)家助學(xué)金管理發(fā)放程序進(jìn)行評(píng)審、公示和發(fā)放。

1、個(gè)人申報(bào)：堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)。

對(duì)享受政策學(xué)生的條件、對(duì)象、標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)進(jìn)行資格排查摸底，做到萬(wàn)無(wú)一失。

2、班級(jí)評(píng)議：嚴(yán)格評(píng)審程序。

先由學(xué)生如實(shí)填好“申請(qǐng)表”“調(diào)查表”，按照流程采取自評(píng)、互評(píng)、老師評(píng)、學(xué)校評(píng)的方法，由全班同學(xué)根據(jù)申報(bào)人的家庭情況進(jìn)行評(píng)議，擬定學(xué)生必須到所在地的居委會(huì)、鄉(xiāng)政府出具家庭貧困證明。

3、班主任審核，年級(jí)小組復(fù)核，資助小組審查公式。

班主任根據(jù)申請(qǐng)理由、申報(bào)人日常生活學(xué)習(xí)表現(xiàn)，及家庭基本情況進(jìn)行初次審核。班級(jí)評(píng)好交年級(jí)組長(zhǎng)，經(jīng)年級(jí)評(píng)議小組審核后再交學(xué)校資助領(lǐng)導(dǎo)小組審查。認(rèn)真核實(shí)每一個(gè)學(xué)生的上報(bào)材料并通過(guò)個(gè)別詢(xún)問(wèn)學(xué)生、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、家訪(fǎng)等方式審核上報(bào)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，從“實(shí)事求是、客觀務(wù)實(shí)、宣傳到位、準(zhǔn)備充分、要求嚴(yán)格”的工作思路，做到班級(jí)到年級(jí)到校級(jí)等層層落實(shí)，逐個(gè)把關(guān)，真正的把家庭經(jīng)濟(jì)困難、品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生認(rèn)定工作落實(shí)到位。審核結(jié)果不低于5天的公示。

五、助學(xué)金評(píng)審發(fā)放和管理

1、公示期內(nèi)如果有師生反映，經(jīng)查實(shí)確有問(wèn)題，及時(shí)召開(kāi)資助領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議進(jìn)行調(diào)整和公示對(duì)反映的問(wèn)題絕不隱瞞，不營(yíng)私舞弊。

2、公示無(wú)異議后，上報(bào)校長(zhǎng)批示。由財(cái)務(wù)工作人員和負(fù)責(zé)資助的教師共同發(fā)放。受助學(xué)生（或家長(zhǎng)）簽字并按手印，照相、建立資助發(fā)放檔案。我校各類(lèi)學(xué)生資助按照教育局的要求，嚴(yán)格遵循各項(xiàng)程序及要求及時(shí)發(fā)放和上報(bào)教育局資助中心。

3、多年來(lái)我校的各項(xiàng)學(xué)生資助，在學(xué)校資助領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督和學(xué)校財(cái)務(wù)的監(jiān)管中嚴(yán)格按照教育局資助中心的要求，認(rèn)真、及時(shí)、如實(shí)的進(jìn)行了發(fā)放，各類(lèi)資助專(zhuān)款專(zhuān)用，從無(wú)拖延、挪用、擠占、截留現(xiàn)象。

六、政策宣傳

1、加強(qiáng)政策宣傳力度，確保資助工作透明度。

為了讓國(guó)家資助政策家喻戶(hù)曉，學(xué)校充分利用校園廣播、宣傳欄、和主題班會(huì)等形式向廣大學(xué)生宣傳國(guó)家資助政策體系，利用學(xué)校校訊通向家長(zhǎng)宣傳資助信息和政策，學(xué)校公示欄公示等形式，做到讓每位學(xué)生都能了解國(guó)家的資助政策和措施，切實(shí)把黨和政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷送到學(xué)生手中。

2、重視對(duì)貧困生感恩、勵(lì)志教育，提高育人效果。

（1）學(xué)校在實(shí)施資助工作同時(shí)，更加重視學(xué)生誠(chéng)信，勵(lì)志、感恩、勤儉教育。

開(kāi)展社區(qū)教育、學(xué)習(xí)雷鋒月活動(dòng)、慰問(wèn)殘疾學(xué)生、孤寡貧困老人，災(zāi)區(qū)捐款等公益活動(dòng)，（本月學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)、黨委、工會(huì)學(xué)生代表慰問(wèn)了5家貧困家庭送米送面?？赐烁叨?)班孤兒XX同學(xué)）。通過(guò)這些教育，幫助他們樹(shù)立正確人生觀和社會(huì)責(zé)任感。希望他們能懷一顆感恩的心回報(bào)黨和政府及社會(huì)各界對(duì)他們的關(guān)心，培養(yǎng)他們大愛(ài)精神。

（2）通過(guò)在全校開(kāi)展一些關(guān)于“誠(chéng)信、感恩、自強(qiáng)”為主題的教育活動(dòng)。不斷提高學(xué)生的誠(chéng)信感恩意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)他們講誠(chéng)信，懂感恩，會(huì)自強(qiáng)，努力構(gòu)建和諧文明校園，營(yíng)造明禮誠(chéng)信、知恩圖報(bào)、自強(qiáng)不息、文明和諧的良好氛圍，使學(xué)生懂得“飲水思源”。

（3）每學(xué)期學(xué)校拿出一部分辦公經(jīng)費(fèi)，開(kāi)展表彰“十星”學(xué)生、“三好學(xué)生”“拼搏學(xué)生”等活動(dòng)。樹(shù)立本學(xué)校學(xué)習(xí)的榜樣，并激發(fā)他們勤奮學(xué)習(xí)，積極向上，在報(bào)效祖國(guó)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

七、不斷完善貧困生檔案創(chuàng)建，多渠道開(kāi)展資助工作。

近幾年來(lái)，XX中學(xué)生接受各界資助主要的項(xiàng)目有：國(guó)家助學(xué)金、中央彩票公益金教育項(xiàng)目、同心燭光博奧助學(xué)金、殘疾兒童少年十五年免費(fèi)教育項(xiàng)目、義務(wù)教育階段寄宿制學(xué)生生活補(bǔ)助等。學(xué)校都分類(lèi)獨(dú)立建檔，紙質(zhì)材料分類(lèi)歸檔，電子材料備份保管，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，時(shí)時(shí)跟蹤學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)收入變動(dòng)情況并及時(shí)更新檔案信息，堅(jiān)持“決不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而綴學(xué)”的信念，千方百計(jì)保證每一個(gè)學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

除以上較固定的資助外，我校還有潘靜、汪成蘭、張杰等教師個(gè)人自助學(xué)生多名。

今后我校通過(guò)不同形式，尋求多種渠道積極開(kāi)展貧困學(xué)生的資助活動(dòng)，并遵照教育局的要求認(rèn)真做好每一項(xiàng)資助工作完善檔案。

八、20XX年XX中高中學(xué)生享受資助

20XX年春季普通高中國(guó)家助學(xué)金336750元，共計(jì)449人享受資助，每人750元。

20XX年秋季普通高中國(guó)家助學(xué)金286500元，共計(jì)382人享受資助，每人750元。

20XX年彩票公益金新生入學(xué)項(xiàng)目資助金15500元，共計(jì)24人。

九、存在問(wèn)題

我校貧困學(xué)生太多，特別是來(lái)自廠(chǎng)礦家庭的學(xué)生。我校廠(chǎng)礦學(xué)生多來(lái)自于煤礦職工家庭，無(wú)文化、單職工、下崗、離異、留守，收入低的家庭太多。因此有許多廠(chǎng)礦的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況還不如農(nóng)村學(xué)生家庭好，有些資助政策過(guò)多側(cè)重于農(nóng)村學(xué)生，普遍認(rèn)為農(nóng)村學(xué)生比較困難。能否考慮我校的實(shí)際情況，多給與廠(chǎng)礦貧困學(xué)生一些考慮。

學(xué)生資助工作十分重要，功在當(dāng)代，利在千秋。我們肩負(fù)使命神圣而偉大。我們面臨任務(wù)光榮而艱巨，越艱巨越繁重越能考驗(yàn)我們工作能力。在以后工作中，我們會(huì)全力以赴，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作。把資助工作和學(xué)生育人功能有機(jī)相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)資助工作的理論學(xué)習(xí)、理論研究與實(shí)際工作相結(jié)合，把上級(jí)部門(mén)各項(xiàng)學(xué)生資助政策學(xué)習(xí)好、貫徹好，落實(shí)好，促進(jìn)教育公平和社會(huì)公平。我們希望，資助工作形成常態(tài)，一如既往地進(jìn)行下去，對(duì)我校部分學(xué)生是一個(gè)極大地支持和鼓勵(lì)，對(duì)于穩(wěn)定學(xué)生、減少輟學(xué)，提升教育質(zhì)量起到更重要作用。

XX中

2013年X月X日

學(xué)校學(xué)生資助情況工作匯報(bào)

下午好！感謝教育局給予xx二高發(fā)言的機(jī)會(huì)。在此，謹(jǐn)向大家簡(jiǎn)要匯報(bào)我校學(xué)生資助工作的基本情況，并與大家分亨工作中一些心得體會(huì)。

資助辦成立后，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持和幫助，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生資助管理中心的領(lǐng)導(dǎo)x主任其及其他工作人員曾多次到學(xué)校視察指導(dǎo)工作，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)，使我們能夠比較快熟悉學(xué)生資助工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，校長(zhǎng)親自檢查工作進(jìn)展?fàn)顩r。在這，我借此機(jī)會(huì)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)一聲“謝謝”！謝謝你們對(duì)我們工作支持和幫助！我們會(huì)以此為契機(jī)，進(jìn)一步樹(shù)立以學(xué)生為本的理念，以健全學(xué)生資助體系為重點(diǎn)，努力構(gòu)造全方位，全過(guò)程的服務(wù)型資助與育人模式，著力提高資助育人效果。下面簡(jiǎn)單介紹一下我們一些做法。

一、及時(shí)成立學(xué)生資助專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，不斷完善工作機(jī)制

長(zhǎng)期以來(lái)，我們學(xué)生資助工作都是以年級(jí)為單位進(jìn)行，由年級(jí)負(fù)責(zé)把關(guān)，后匯總到學(xué)校，由于各年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，做法無(wú)法統(tǒng)一，所以資助對(duì)象隨意性大，透明度低。隨著新的資助政策的出臺(tái)，及縣教育局學(xué)生資助管理中心的要求，我校及時(shí)成立專(zhuān)門(mén)資助機(jī)構(gòu)，副校長(zhǎng)主管，設(shè)主任1人，副主任2人，并配備我校精通電腦操作，曾多年跟學(xué)生資助打交道的同志做為資助辦的專(zhuān)干。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)非常困難的情況，擠出資金保障資助辦公條件，確保各項(xiàng)資助政策順利實(shí)施。

二、規(guī)范貧困生申報(bào)認(rèn)定工作，確保資助工作公正、公平、公開(kāi)。

1、加強(qiáng)政策宣傳力度，確保資助工作透明度。每項(xiàng)資助項(xiàng)目開(kāi)展前，我們都在學(xué)校內(nèi)張貼資助政策及資助項(xiàng)目，公布資助對(duì)象、條件。

2、個(gè)人申報(bào)：由學(xué)生本人根據(jù)有關(guān)政策條件提出申請(qǐng)，匯報(bào)家庭基本情況，造成貧困的原因等。

3、班級(jí)評(píng)議：由全班同學(xué)根據(jù)申報(bào)人的日常生活，消費(fèi)情況進(jìn)行評(píng)議。

4、班主任審核：班主任根據(jù)申請(qǐng)理由、申報(bào)人日常生活學(xué)習(xí)表現(xiàn)，及家庭基本情況進(jìn)行初次審核。

5、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)復(fù)核，年級(jí)辦根據(jù)各班申報(bào)材料進(jìn)行復(fù)核，把符合政策要求的學(xué)生提交到資助辦。

6、資助辦研究。資助辦得到材料后進(jìn)一步進(jìn)行研究分析學(xué)校貧困生總體情況，把全校貧困學(xué)生按困難類(lèi)型區(qū)分為：特別困難、相對(duì)貧困、臨時(shí)貧困、不貧困四種，分類(lèi)分級(jí)統(tǒng)籌考慮。

7、進(jìn)行公示。確定資助名單后，在全校進(jìn)行公示5天，如公示期有導(dǎo)議，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)，及時(shí)更換，并再進(jìn)行公示。

8、把確認(rèn)為貧困生的給予建立檔案，建檔后的學(xué)生還要進(jìn)行一次建檔資料的確認(rèn)，并簽字。

三、不斷完善貧困生檔案創(chuàng)建工作。

1、加強(qiáng)對(duì)家庭貧困學(xué)生檔案建立工作。我們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，舉辦座談會(huì)等多種形多及時(shí)跟蹤學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)收入變動(dòng)情況并及時(shí)更新檔案信息，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。如xx，XX年父母健在，家庭收入穩(wěn)定,，我們不予建檔，XX年初，他爺爺病逝，3個(gè)月后父親急病離他而去，母親經(jīng)受不了打擊，xx天后腦病癱瘓?jiān)诖?！他面臨著人生艱難選擇。我們得知這狀況后，及時(shí)為其建立貧困檔案，學(xué)校免其學(xué)費(fèi)，并發(fā)動(dòng)學(xué)生為其捐款，解決其生活問(wèn)題，讓他安心備戰(zhàn)xx年高考！

2、加強(qiáng)對(duì)資助材料保管。紙質(zhì)材料分類(lèi)歸檔，電子材料備份保管。

四、提高工作責(zé)任心，確保資助工作和諧。

1、平時(shí)認(rèn)真研讀有關(guān)資助政策、文件。確保資助政策宣傳到位，工作落實(shí)到位。

2、重視與暫未獲資助學(xué)生溝通，穩(wěn)定其情緒。

3、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)理解，支持配合資助工作。如xxx同學(xué)，父親是銀行退休人員，母親是銀行工作人員，初評(píng)時(shí)我們列為不貧困不予建檔，可其家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求我們給予建檔，并聲稱(chēng)這是國(guó)家的錢(qián)，他們只要求建檔蓋章，錢(qián)由他們自己找有關(guān)部門(mén)要，不關(guān)我們事。我們通過(guò)耐心細(xì)致工作，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出面協(xié)調(diào)，讓他放棄要求，把機(jī)會(huì)給別人。

五、拓展資助渠道，加大資助力度。

1、學(xué)校自籌資金，擴(kuò)大幫扶對(duì)象。

本校學(xué)生人數(shù)較多，大多數(shù)來(lái)自貧困家庭，資助面廣，有些班主任曾因本班困難學(xué)生多而自詡為“丐幫幫主”。國(guó)家資助有限，而我們學(xué)校又是一所年輕的學(xué)校，政府投資有限，學(xué)校負(fù)債累累。社會(huì)曾戲言：苦不苦，看看二高。每年年底，校長(zhǎng)室坐滿(mǎn)債主，連家門(mén)口都有債主輪流值班?？蓪W(xué)校還是堅(jiān)持“決不讓一個(gè)學(xué)生在二高因貧困而綴學(xué)”的信念，每年都從緊巴巴的經(jīng)費(fèi)中擠出資金，對(duì)貧困生進(jìn)行資助,遠(yuǎn)的不說(shuō)，就近三年達(dá)..萬(wàn).（XX年..萬(wàn)、XX年..萬(wàn)、XX年..萬(wàn)），其中XX年就達(dá)..萬(wàn)，而我們學(xué)校07到XX年高考獎(jiǎng)還沒(méi)著落阿！

2、爭(zhēng)取社會(huì)救助：學(xué)校牽頭，聯(lián)系企業(yè)，經(jīng)濟(jì)能人，進(jìn)行一對(duì)一幫扶。

3、學(xué)生互動(dòng)。每年都發(fā)動(dòng)學(xué)生對(duì)突發(fā)事件導(dǎo)貧困或突發(fā)危病同學(xué)捐款，特別是XX年對(duì)高XX班學(xué)生xx骨癌捐款達(dá)1.5萬(wàn)元。雖然這愛(ài)心不能挽救他生命，但這大愛(ài)也能讓他在九泉下得到慰籍。

六、重視對(duì)貧困生感恩勵(lì)志教育，提高育人效果。

學(xué)校在實(shí)施資助工作同時(shí)，更加重視學(xué)生誠(chéng)信，勵(lì)志、感恩、勤儉教育，通過(guò)舉行班會(huì)，學(xué)?；顒?dòng)，學(xué)生急病捐款，災(zāi)區(qū)捐款等公益活動(dòng)。幫助他們樹(shù)立正確人生觀和社會(huì)責(zé)任感。希望他們能懷一顆感恩的心回報(bào)黨和政府及社會(huì)各界對(duì)他們的關(guān)心，培養(yǎng)他們大愛(ài)精神。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，通過(guò)幾年學(xué)生資助工作，我們深知：學(xué)生資助工作十分重要，功在當(dāng)代，利在千秋。我們肩負(fù)使命神圣而偉大。我們面臨任務(wù)光榮而艱巨，越艱巨越繁重越能檢驗(yàn)我們工作能力。在以后工作中，我們會(huì)全力以赴，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作。把中央各項(xiàng)學(xué)生資助政策貫徹好，落實(shí)好，為促進(jìn)教育公平和社會(huì)公平，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)而不懈努力。

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