第一篇：申報永州市學科帶頭人述職報告劉斌

申報永州市中小學學科帶頭人述職報告

劉斌，男，出生于1968年3月。中學英語高級教師，永州四中英語教研組長，高三年級英語備課組長，本科學歷。

2013年4月在學校的培養(yǎng)以及自身的努力之下，我被任命為永州市骨干教師。作為市骨干教師，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。我希望以此為契機，繼續(xù)以萬分的工作熱情投入到教育教學工作中去，不斷提高和完善自己，不斷成熟與進步，不斷充電和積極探討教學管理的新途徑，努力鉆研現(xiàn)代教育管理新理論，銳意進取，無私奉獻，勇于開拓，把自己的一生無私地奉獻給黨的教育?；?顧近幾年來走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。

一、思想政治方面

參加工作以來，我忠誠于黨的教育事業(yè)，有強烈的奉獻精神和敬業(yè)精神。2012年下期我擔任高446班的班主任，任教奧賽班444班和外縣區(qū)446班的英語教學任務(wù)．“相信孩子，尊重孩子，用心靈去塑造心靈”是我篤信的教育理念。通過三年的努力，在今年的高考中我所教的二個班成績驕人，高444班(奧賽班)英語人平132.3分，全班60人全部上重本線，特別是李欣彤英語以148的高分獲得英語單科王的稱號，高446班(外縣班)英語人平113.7分，共58人上二本線，超額完成學校分配給我的任務(wù)。我積極要求上進，既能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，又盡職盡責，有奉獻精神。我認真參加了2013年省市組織的高中教師國培和省培網(wǎng)絡(luò)培訓，并在高中教師繼續(xù)教育 網(wǎng)上但任鋪導員，認真批改各位學員的作業(yè)并解答教師們在教學中的各種問題．培訓結(jié)束時去零陵電大給學員們講了2013年高考英語試卷分析以及高三英語復習備考要點的專題講座，受到了各位學員的好評．通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。我還認真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃，給自己定下了前進的方向。通過一系列學習活動來不斷充實自己、豐富了自己的知識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、教育教學工作：

隨著教改的不斷深入，我時刻感到自己的不足。我常常閱讀摘錄教育理論，學習先進經(jīng)驗和新的教育理念??不斷的充實自己，更好的進行教育教學實踐。2013年上期在江永召開了高三二輪復習教學研討會,我在江永一中上了一堂二輪復習的示范課: 如何應(yīng)對高考新題型非選擇型完形填空, 受到市教科所和在坐的各位老師,學生的一致好評.2015年上期我又一次參加了全市高三二輪復習研討會，這次我是在道縣一中上的二輪復習示范課：高考英語閱讀簡答題詞解題技巧?？梢哉f，各級領(lǐng)導費盡苦心，為我們創(chuàng)造機會，豐富我們的理論知識，用于指導自己的實踐活動。為此，我珍惜每一次學習鍛煉的機會，積極參與，力求把新的教育教學思想在自己的教學中實踐、吸收。課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。在我的英語教學工作中，我積極探索適合于學生的教學方式。我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學習英語教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。課余向其他老師虛心請教，并針對班級學生的學情和自己的教學特點，追求課堂教學的高效化。

三、教改教研工作：

勇于探索，不斷創(chuàng)新，打造獨特的教學風格，這是我孜孜以求的教研教改目標?？茖W的教學方法能讓人做事省時、節(jié)能、高效，英語教學更是如此。我深信只有老師的水平上升到了一定的層次后，才可能達到“名師出高徒”的境界。為了研發(fā)和創(chuàng)新英語教學新方法，我不知道多少個黑夜在充電和鉆研。多年來，我新穎多樣的教學方法吸引了學生的喜愛，讓學生在愉快中學習，在愉快中成長。

教學需要不斷創(chuàng)新。為了緊跟時代步伐，我多次外出觀摩學習，努力更新自己的觀念，創(chuàng)新教學方法，學生的英語學習興趣增濃了。身為學校教研組長的我積極推廣“主動教育”的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學質(zhì)量。近來我們還在探討網(wǎng)絡(luò)教研的高效性,發(fā)揮老師們的主觀能動性,讓老師們在網(wǎng)絡(luò)中有話題發(fā)揮,有自已的見解.在活動中相互學習，互相提高，并且認真筆記。課余我嚴格要求自己，我積極撰寫論文，主動承擔課題研究。2013年下期我還參加了高中一，二年級全市期末統(tǒng)命題．教育的路還很漫長，我將不斷努力，時刻以一名優(yōu)秀教師的要求來鞭策自己。

四、教育管理方面

教育家魏書生曾說過：教師不能只醉心“教書匠”，應(yīng)該立志做“教育家”。我堅信“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”，只要有責任心、事業(yè)心和仁愛心，就具備了一個教師的基本條件。在十多 年的班主任管理工作中，我用愛心、耐心和誠心對待每一個學生，讓他們從學習和生活中的小事去嚴格要求自己，從自卑走向自信，從他律走向自律，走向成功。

真心教育，以愛化人。有人這樣評價我，說劉老師隨便接手什么樣的班級都能優(yōu)秀、先進。我的回答只有兩個字：用心。用心管理班級，推廣自主管理、班長輪流值日制，挖掘?qū)W生的閃光點，讓他們“人人有事做，事事有人做?！蔽矣眯淖x懂每個學生的心，關(guān)愛他們的生活細節(jié)，并從學校大局出發(fā)，顧及集體利益，時刻以一個共產(chǎn)黨員的身份來要求自己。多年的第一線教育工作成績斐然，年年被評為“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀教師”，多次受到上級部門的嘉獎。

五、輔導新秀方面

一枝獨秀不是春，萬紫千紅總是春。作為年級備課組長，我組的英語教師的輔導和培養(yǎng)的工作重任就落在我的肩上。傳、幫、帶英語新秀老師，我經(jīng)常給他們上示范課、公開課，指導他們備課，學會駕馭課堂教學，學會管理學生，學會指導學生學習，不斷提高英語教學技能。

我校的楊輝老師，擁有豐富的英語知識，新來乍到在駕馭課堂上有所欠缺，我就手把手教他精心設(shè)計課堂環(huán)節(jié)，并指導掌握學生心理特征，讓他很快地能在四中的英語課堂上小有名氣了。我所指導的年輕教師還有很多，他們都已成為我校的英語骨干力量。

在漫長的教學生涯中是充實的，因為在其中我付出著、收獲著、快樂著、進步著；在以后的時間里我同樣會用心去面對，用我的全部 熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè)。

今天我參加永州市中小學學科帶頭人評選活動，不論結(jié)果如何，我將一如既往地學習、研究、實踐、反思，在平凡的崗位上實現(xiàn)自身的生命價值。

述職人: 劉斌

2015.7.1

第二篇：述職報告-劉斌

述職報告

儀電室，劉斌

一、2012年重點工作總結(jié)

2011年，7月，我光榮的成為CPECC大連設(shè)計分公司儀電室的一名新員工。下面我將半年來的工作、自身建設(shè)情況以及未來自己的規(guī)劃匯報如下：

1、取得的成績

在儀電室各位工程師的指導下，使用WP2004軟件編制了福佳PX芳烴項目226單元的儀表規(guī)格書，索引表。繪制了226單元的安裝圖。

做為公司的現(xiàn)場代表到“寧夏石化公司500萬噸/年煉廠”做現(xiàn)場服務(wù)。已經(jīng)在寧夏現(xiàn)場服務(wù)了一個月，預(yù)計服務(wù)時間為50多天。做為公司項目設(shè)計現(xiàn)場的現(xiàn)場代表，對外負責與業(yè)主、施工單位及有關(guān)部門溝通，對內(nèi)負責服務(wù)資源的協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)處理有關(guān)施工過程中出現(xiàn)的各類專業(yè)之間的技術(shù)問題，及時解決問題，發(fā)送變更，保證了現(xiàn)場工作的順利進行。

通過現(xiàn)場服務(wù)，不僅使我對現(xiàn)場各裝置有了更進一步的了解，同時在處理不同專業(yè)的問題的時候使我也了解了一些跨專業(yè)的知識。另外對于自己的溝通協(xié)調(diào)能力，現(xiàn)場的應(yīng)變能力等，都有不同程度的提高。我也會倍加珍惜這次現(xiàn)場服務(wù)的機會，在現(xiàn)場服務(wù)工作之余，不斷地學習。

做為公司趣味運動會的儀電室的領(lǐng)隊，參加了第二屆CPECC大連設(shè)計分公司趣味運動會，并取得了團體季軍的成績。

2、存在的不足

在專業(yè)知識方面還需要加強，由于工作經(jīng)驗不足，不能夠獨立完成項目。

3、由部室負責人編寫：《關(guān)于下發(fā)<2011中國石油工程建設(shè)公司大連設(shè)計分公司績效考核量化指標>的通知》中的各指標項的完成情況。

二、明年的工作思路

2013年，為保證我能更加快速的成長成為一位優(yōu)秀的設(shè)計人員，我將更加勤勉盡責、兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實的努力學習，干好自己的本職工作。

在思想上，我要加強思想政治學習，確保自己的政治覺悟不斷提高，確保自己的思想與中國共產(chǎn)黨的方針政策同步，努力成為一名共產(chǎn)黨員。

在工作中，我將發(fā)揚不畏艱難的精神，要通過各種渠道，不斷地學習理論知

識，堅持將理論與之間相結(jié)合，通過實踐來鞏固自己的理論知識對于各種項目要深入現(xiàn)場，了解現(xiàn)場的每一個細節(jié)，做到自己獨立完成每一個項目。事后要不斷總結(jié)，將項目設(shè)計中出現(xiàn)的各種錯誤分類，為以后少出錯誤，不出錯誤打下堅實基礎(chǔ)。對于新技術(shù)，新知識要不斷地理解學習，時刻了解自動控制方面的先進技術(shù)。

對于公司的發(fā)展建設(shè)方面，我將進一步深入全面了解公司的情況，嚴格遵守公司的各項的規(guī)定和要求，利用自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗為公司發(fā)展提供更多有建設(shè)性的建議，為公司的規(guī)范運作和長遠發(fā)展做出自身的貢獻。

第三篇：2011年述職報告(劉斌)

述職報告

本即將過去，為能在下一更好工作、總結(jié)經(jīng)驗、堅持優(yōu)點、改正不足，按公司要求特總結(jié)述職如下：在一年的工作中，通過總結(jié)，雖然取得了一定的進步，但是仍存在很多的缺點和不足。作為高強鋼機組一名電氣點檢人員，在工作生產(chǎn)中只有不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓，發(fā)現(xiàn)不足，才能使自己得到更快的進步。

一、安全管理方面

盡管我們誰都不愿意發(fā)生安全生產(chǎn)事故，但安全事故總是不以人的意志為轉(zhuǎn)移，在我們不經(jīng)意間突然發(fā)生，因此，必須學會科學地應(yīng)對安全生產(chǎn)事故，作為作業(yè)區(qū)的安全管理者，我也同樣要對每位員工的安全方面進行負責，主要從以下幾個方面進行：

1、每周安全規(guī)章制度學習

通過組織每周對安全方面的規(guī)章制度進行學習，加強員工對安全方面的重視，切實從思想上使員工們做好各項安全工作。

2、編制應(yīng)急預(yù)案

應(yīng)急預(yù)案就是提前制定應(yīng)對突發(fā)事件的方案，面對突發(fā)事件是手忙腳亂、無所適從，還是有條不紊、從容應(yīng)對取決于有沒有應(yīng)急預(yù)案。針對作業(yè)區(qū)的現(xiàn)狀，主要編制的預(yù)案有失電緊急預(yù)案、消防火災(zāi)緊急預(yù)案、防臺防汛緊急預(yù)案等。

3、適時組織演練，確保預(yù)案順利實施

預(yù)案編制后，根據(jù)作業(yè)區(qū)的生產(chǎn)實際選擇恰當時機進行演練，通過演練發(fā)現(xiàn)問題，完善預(yù)案，通過演練提高預(yù)案的實施能力。

4、認真總結(jié)吸取教訓

事故發(fā)生后要召集作業(yè)區(qū)全體人員認真分析原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓，并舉一反三，切實加強整改，進一步完善安全設(shè)施，強化安全措施，進一步完善和落實安全生產(chǎn)管理制度，避免事故特別是同類事故的再次發(fā)生。

二、業(yè)務(wù)水平方面

針對于自己在所在崗位的工藝流程復雜性，技術(shù)含量高這一特點，平時尤其注意理論知識的學習。而作為一名電氣點檢人員，始終以業(yè)務(wù)知識學習作為工作的主要任務(wù)。為了盡快熟悉業(yè)務(wù)，做好電氣技術(shù)員的本職工作，翻閱了大量有關(guān)電氣自動化和連退鍍鋅流程工藝及其技術(shù)檢查方面的書籍，認真專研電氣知識，學習工藝流程，保證理論與實踐切實相結(jié)合的學習方法，從本質(zhì)上解決問題，并找到問題的根源，解決問題的原理方法，加以鞏固學習。期間也不忘豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，大量的專業(yè)文獻資料更是我學習的法寶，遇到難題時，再三推敲琢磨，向老師傅們請教，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源找出最佳解決方案。由此在工作中不斷摸索積累實踐經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)知識能力滿足工作需要。

09年一月至今，從事冷軋機組的設(shè)備點檢工作，作為一名設(shè)備點檢人員，我的主要職責是負責管理好本機組的電氣設(shè)備管理工作，制定電氣設(shè)備的檢修安排工作和相應(yīng)的管理規(guī)程、技術(shù)操作措施，組織職工搞好業(yè)務(wù)培訓，并且深入現(xiàn)場，不斷對設(shè)備進行改進。三年來，我努力工作，認真履行職責，從技術(shù)和管理水平上不斷提高自己，在各個方面都取得了較大成績。在車間里我與點檢師傅們同上同下，遇到設(shè)備出現(xiàn)問題積極到現(xiàn)場處理故障、排除隱患。每天堅持到現(xiàn)場查驗設(shè)備運轉(zhuǎn)情況，高、低壓設(shè)備的供配電情況；掌握連退/鍍鋅生產(chǎn)的工藝流程，學習各種控制原理；了解控制信號的走線布置情況、信息傳輸方式等?，F(xiàn)在很多方面都取得了較大的進步，比如機組供電系統(tǒng)電源干擾故障、入口活套小車出輥故障、飛剪卡鋼故障、感應(yīng)加熱器加熱故障等，由淺入深的了解了系統(tǒng)基本控制結(jié)構(gòu)和原理。三年的現(xiàn)場點檢工作，已經(jīng)把以前學到的知識與實際生產(chǎn)有效的結(jié)合，為以后能夠更好的理論聯(lián)系實際，更好的促進生產(chǎn)、更好的減少工人師傅們的勞動強度、更有效的提高勞動生產(chǎn)效率、為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的效益打下了堅實的基礎(chǔ)。其他方面，一絲不茍的完善和完成電氣安全規(guī)程措施，并且認真監(jiān)督實。

三、自我評價

回顧檢查自身存在的問題，我認為主要是現(xiàn)場設(shè)備工作原理只知其一，不知其二，沒有做到了如指掌；創(chuàng)新意識不夠；對外協(xié)調(diào)能力需進一步加強。在今后的工作中，我一定要努力做到以下三點：

1、努力學習，勤下現(xiàn)場，理論結(jié)合實際，提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為本職工 作做出自己最大的貢獻。

2、勇于創(chuàng)新，多學習，多汲取高科技所帶有的簡便，靈活地運用到現(xiàn)場的各項檢修及點檢工作中來。

3、放下思想包袱，多與員工溝通，特意增強協(xié)調(diào)能力，想民之所想，急民之所急，力爭做一名優(yōu)秀的管技人員。以上是我任職一年來的述職報告，自我評價：稱職。敬請各位領(lǐng)導批評指正。

劉

斌

2011年11月14日

第四篇：學科帶頭人述職報告

章紅事跡介紹

章紅老師擔任職業(yè)學校的教育教學已經(jīng)20多年，雖然時常感到忙碌和緊張，也承受著一定的壓力,但內(nèi)心充滿著自豪和感激，工作的歷練使她愛上了教師這份職業(yè)，因此也越來越享受這份職業(yè)帶來的幸福。

一、師德表現(xiàn)

章紅老師能夠認真學習黨的十七大報告，努力踐行科學發(fā)展觀，嚴格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范，從各方面嚴格要求自己。熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，更熱愛自己的學生，時時注意自己的教師形象，嚴于律己，教書育人，力求用自己的人格魅力和學術(shù)魅力感染和教育學生，全心全意地培養(yǎng)高素質(zhì)的中職人才。

二、學習中進步

工作中，章紅老師深感學習的重要，教師的學習應(yīng)該是全方位的。她能自覺閱讀教育理論書籍和相關(guān)期刊、收集大量的教育教學資料，不斷轉(zhuǎn)換自己的教育教學理念，探索新形勢下的職業(yè)教育特點，努力使自己的教學行為與時俱進。作為一名專業(yè)教師，她也特別關(guān)注專業(yè)發(fā)展，關(guān)心科學進步，努力獲取專業(yè)新技術(shù)和新知識，使自己的教學內(nèi)容永遠充滿“新鮮感”，充滿活力。同時，她始終認為深厚的文化底蘊也是一個教師必不可少的基本素質(zhì)，所以，她很愛讀書，注意多渠道的學習和獵取，認真理解教育本身的豐富內(nèi)涵，努力使自己成為一名真正的“研究性”教師。

三、積極參與課程教材改革實踐

在職業(yè)教育的教師生涯中，章紅老師一直很希望形成自己的教學特色，很希望她的教學課堂生動起來，真正成為學生的樂土。她的希望也已經(jīng)成為了現(xiàn)實。

1．研究學生

無論擔任哪個班級的教學工作，她都很認真地去研究學生的心理、關(guān)注學生的愛好、傾聽學生的想法，甚至關(guān)心學生的家庭。這樣在組織教學的過程中就會考慮學生的學習現(xiàn)狀和認知規(guī)律，理解他們的喜怒哀樂等，拉近教師與學生的距離，有目的有層次地展開教學，培養(yǎng)學生的學習興趣和求知欲望。

2．研究教材

近年來學校的校企合作辦學發(fā)展很快，企業(yè)冠名班越來越多，這對專業(yè)老師的確是個挑戰(zhàn)。因為每個企業(yè)的產(chǎn)品不同，具體的工藝路線也不同，《化學工藝》 1

教學內(nèi)容也大有區(qū)別。同時，現(xiàn)有的教材也或多或少存在著一些問題。在教學實踐中，章紅老師敢于對自己挑戰(zhàn)，充分利用了校企合作的平臺，多方收集資料，根據(jù)企業(yè)需求組織自己的教學內(nèi)容，盡量將教學內(nèi)容與生產(chǎn)實際結(jié)合。同時也很關(guān)注教學內(nèi)容的整合和調(diào)整，教會學生學會綜合運用知識解決化工生產(chǎn)的實際問題，使學生感到學有所用、學以致用。教學效果相當不錯，她倍感欣慰。

3．研究教法

在教學工作中，她注意以任務(wù)為線索展開教學，盡可能將理論與實踐有機結(jié)合，引導學生在完成任務(wù)的過程中學習知識，提高技能，培養(yǎng)素質(zhì)。同時特別注意營造一種輕松、“自由”的教學環(huán)境：將學生分成小組進行教學，讓每一位同學都參與學習；同時也有利于學生團隊精神的培養(yǎng)，在某種程度上有效實施了教學互動。

她比較喜歡使用“關(guān)鍵字”的方法給學生板書一些定義和特點之類的知識，邀請學生回答并總結(jié)。一是可以調(diào)動學生學習積極性，二是可以培養(yǎng)學生的交流表達能力。同時也注意改善對學生的評價方法，采用多層次、全方位的評價。不給學生“送分數(shù)”，而讓學生“樹信心”，鼓勵學生“憑自己的力量，展示自己的才能”通過某一門課程的學習。事實證明，這樣的評價是很公平的，而且給了學生學習的勇氣和信心，更重要的是有益于他們將來的職業(yè)生涯發(fā)展。

四、教育教學科研成果

1．參與教研課題的研究

⑴作為核心小組成員，積極參與上海市中等職業(yè)學?！痘瘜W工藝》專業(yè)教學標準的開發(fā)工作，該標準已在2008年由上海市教委頒布執(zhí)行，并參與對上海其他學校的教師進行新教學標準的培訓。

⑵積極參與上海市《化工生產(chǎn)運行員》職業(yè)資格標準的完善與修改工作,參與《化工生產(chǎn)運行員》職業(yè)技能鑒定考核指導手冊編寫工作。

⑶主持校本課題《化工生產(chǎn)基礎(chǔ)》校本教材的編寫，教材初稿于2009年5月完成。2008年暑假接受了化學工業(yè)出版社《化工生產(chǎn)概論》新教材的編寫工作，擔任主編。

⑷參與《石化工業(yè)學校品牌專業(yè)、精品課程標準和建設(shè)規(guī)范研究》課題研究。

2．積極撰寫論文

近年來，她撰寫的論文《開放實訓中心帶給我們的啟示》、《疏水透氣型丙綸的研制》、《高分子綜合實驗改革初探》和《談項目教學法在化學工藝應(yīng)用》先后在省市級刊物上發(fā)表。其中《高分子綜合實驗改革初探》在07華東區(qū)職教論文評比中榮獲二等獎，《開放實訓中心帶給我們的啟示》獲得了上海市中等專業(yè)教育研究會2007年優(yōu)秀論文評選一等獎。

3．擔任化工科“競賽”項目工作小組指導組長

章紅老師傾全力研究、全身心指導和點撥參賽教師，使參與教法評優(yōu)的三位化工科教師分別榮獲上海市2008年上海市第五屆教學法評優(yōu)大賽一、二、三等獎。

另外，還曾參與了化工科《化學工藝》專業(yè)教學計劃的制定和修改工作。

五、關(guān)注青年教師成長

作為2007年－2009年金山區(qū)《化學工藝》學科導師，章紅老師比較注意發(fā)揮導師在學科教學中的引領(lǐng)作用，認真完成科室交給的各項工作，真心希望能為學校和科室工作貢獻自己的微薄之力，非常愿意將自己的教學經(jīng)驗和教訓與青年教師分享。無論是在教學實踐還是論文撰寫上，都非常愿意給青年教師“出謀劃策”，并且認為這是自己責無旁貸的義務(wù)。她所指導和培養(yǎng)的兩位青年教師分別獲得學校優(yōu)秀青年教師獎，自己也獲得優(yōu)秀指導教師獎。

第五篇：學科帶頭人述職報告

學科帶頭人述職報告

我自1986年參加工作后，先后擔任過初中語文、生物、數(shù)學、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)等學科的教學。1988年，恢復專業(yè)技術(shù)職稱評審工作后，我被評為中學三級教師。1995年晉升為中學二級教師。1990年至1992年脫產(chǎn)完成了?？齐A段的學習，專業(yè)為生化專業(yè)。XX年至XX年通過網(wǎng)絡(luò)教學完成了本科階段的學習，專業(yè)為計算機應(yīng)用與管理。XX年由普教轉(zhuǎn)入職業(yè)學校任教，教齡總計達21年。回顧過去的1年，為了吸取教訓，總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足，把今后的工作做的更好，現(xiàn)將本學期的主要工作總結(jié)如下： 在思想政治方面

身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”，認真學習xx在黨的xx大做的報告，積極領(lǐng)會會議精神，貫穿于教育教學過程中。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。1996年，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。在教育教學方面

教學是學校的中心任務(wù)，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律。在教學方面，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術(shù)，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。大概是因為很想對自己刻苦的學生時代有個交待，我把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時候，都不肯懈怠。一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會歡欣鼓舞，反之，則萌生羞見江東父老的沮喪。細細想來，我最在意的是課堂上學生對我的呼應(yīng)程度，為此，我竭力回避那種自說自話的講課方式，對喚醒學生積極參與的意識，啟發(fā)他們獨立思考的自覺，從而點燃他們對信息技術(shù)課程的興趣，表現(xiàn)出了由衷的熱情：

首先，作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。其次，在上好自己所教學科的同時，主動與本學科組的老師聯(lián)系，與本學科組老師共同制訂并實施各種教學計劃，共同探討各種教學問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教師，虛心學習好的教學方法和教學經(jīng)驗，提高自己教學水平。

4、繼續(xù)教育。幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓，參加每學年的教材教法培訓學習；參加了酒泉地區(qū)舉辦的骨干老師學科帶頭人計算機培訓并考試合格；取得了全囯計算機等級考試二級證；參加普通話培訓，測試水平達二級甲等；參加了中央電教管舉辦的教育技術(shù)培訓班的學習，提高了教學水平。在班主任工作方面

我是XX年9月接手06級微機(1)班的。在此之前，我?guī)О嘟?jīng)驗少，又聽多了女生班（全班34個女生，只有一個男生）難管的說法，心里那種愁腸百結(jié)、忐忑不安的滋味，實在不是語言所能表述的。剛接觸該班，女同學打群架，隨便曠課、逃課是家長便飯。對我這個沒有給她們上課的新班主任的話總是愛理不理的。這就是班里學生最初給我的全部印象了。

第一步該怎樣邁出去呢？俗話說火車跑的快，全靠頭來帶，選拔得力的班干部很重要，可真正選起來，我才感到真是難呀，班里幾乎沒有人有為官的經(jīng)歷，一切都得從頭做起，我最后把標準定在是否熱心上，提拔了一撥人，現(xiàn)在看來，在盡職盡責這一點上，還都不錯。

軟性環(huán)境稍有起色后，第二步我試圖往其中注入一些硬朗的東西。具體來說，就是制定了班級日常行為規(guī)范考核制度并上墻，而且根據(jù)制度建立了學生日常行為規(guī)范考核表和團員考核表，進行每周一評比，每周一打分。而且建立了學習組、衛(wèi)生組、體育組、宣傳組文娛組。因我校相對來說活動較多，以防各委員參加學位組織的活動時班級中的活動沒有人組織的局面，以達到及時補缺的目地。大張旗鼓地實行了一段時間以后，還真有一定的效果，能被煽乎起來的都起來了，個別我行我素的，我觀察了好久，發(fā)現(xiàn)他們的問題不是在學習上，而是整個做人的思路，普遍表現(xiàn)是過高估計自己，不謙遜，不能嚴格要求自己，缺乏自我反省力。我接下來的第三步棋就是矯正這些問題人物。一招：嚴打嚴辦。二招：旁敲側(cè)擊。把求進步的主動權(quán)交給他們，讓他們感到來自老師的信任的目光。三招：怒目金剛。所謂“該出手時要出手”，對于屢教不改、感情麻木、神情慵懶的學生，不妨冷處理一段時間，讓他在一種風刀霜劍的壓力下，先是被迫然后自覺地反省自己。四招：促膝談心。在我為數(shù)不多的幾次成功談話中，我深深感到，適當?shù)目滟?，以及營造感同身受的氛圍對良性談話非常關(guān)鍵。第五招，以班會為陣地，針對本班情況開好主題班會。如針對本班女生盲目追求打扮，開了一個辨論會：“什么是真正的美？”，針對學生盲目交朋友，開了主題班會：“如何交朋友？”所有這些活動的目的，一方面，意在促成班級成員之間的深度溝通；一方面，是促進班級成員自我探索的意識，增強他們自覺的能力，以形成健康的自我形象；另一方面，則是幫助學生樹立正確的價值觀。

總而言之，我覺得對學生不能一味地壓制，還是應(yīng)從尊重他們出發(fā)，講究剛?cè)嵯酀?/p>

工作中存在的不足

回想來到玉門職業(yè)中專后的點點滴滴，在自己人生的流水帳簿上，我該寫下這樣幾筆：也許是性格使然，我并不是一個善于和學生較勁的老師，更沒有控制他們的意愿，無論是課堂教學還是對班級的管理，我都更愿意跟學生平等共處，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發(fā)展。尊重學生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學生的積極性，也無意于樹立一面唯老師論的大旗，是我自為人師以來時時提醒自己，并且時時實踐著的。我希望多年以后我的學生在回眸職教生活時，不至于拋出諸如暗天無日之類的斷語；我希望他們傾向于以合作的方式來解決問題；我還希望他們每個人都勇于堅持、敢于言說自己合理的意見，同時并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏；我更希望每當他們提筆為文時，心中仍然會對06級微機（1）保有一份溫情的懷念。今后的努力方向: 成績屬于過去，何況教育教學這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。