第一篇：安全伴我成長(zhǎng)(主題班隊(duì)會(huì))

安全伴我成長(zhǎng)

——主題班會(huì)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)

1．讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識(shí)和急救技術(shù)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

2．用舞蹈、知識(shí)競(jìng)答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

3．形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1．收集“自護(hù)”知識(shí)和急救技術(shù)。2．排練和小品《踢球》《家庭AB劇》《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》。3．磁帶、錄音機(jī)、“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)氯舾擅?、紅十字會(huì)標(biāo)志衛(wèi)生包、鹽水、碘酒、紗布、清涼油、電話(huà)機(jī)、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線(xiàn)。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）簡(jiǎn)介本次活動(dòng)的意義：

為了使我們更加健康安全地成長(zhǎng)，為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學(xué)?！被顒?dòng)，為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識(shí)和急救技術(shù)，我們精心籌備了一臺(tái)“自護(hù)”活動(dòng)主題班會(huì)。

（二）“自護(hù)”能力表演和知識(shí)競(jìng)賽：

男：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。

女：我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機(jī)的新一代。

男：我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

女：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。

男：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；

女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請(qǐng)看小品《踢球》——

劇1

（人物：A、B。時(shí)間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書(shū)包、劃分路界線(xiàn)。B走在前面，A走在后面）

A：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買(mǎi)的 B：前天，是爸爸給我的生日禮物。

A： 借給我跟踢吧，只要十分鐘。

B：現(xiàn)在

A：對(duì)呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝

B：這可是在公路邊，不行呀。

A：沒(méi)關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

B：好吧?。ˋ、B踢球兩個(gè)來(lái)回）

A：看球！（球被踢到公路中間）

B：怎么辦我的球——

A：沒(méi)關(guān)系，我去撿。

B：算了吧，那么多車(chē)，來(lái)來(lái)往往，我怕……

A：怕什么，你等著（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車(chē)路過(guò)……）

（男、女主持人上場(chǎng)）

男：瞧，這多危險(xiǎn)?。榱诵⌒〉淖闱颍蜕弦粭l腿，落個(gè)終身遺憾，真可 惜！

女：交通安全，我們可得隨時(shí)注意。

男：在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢

女：下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽，答對(duì)了的一組可豎一面小旗。

1．下課了，不能干什么①打球②追趕打鬧③跳繩

2．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)①皮球②三角尺③利器、易燃物品

3．哪種行為不對(duì)①跳高、跳遠(yuǎn)②攀越圍墻、滑樓梯③翻單杠、蕩秋千

4．上下樓梯怎樣行①靠右行②靠左行③左右行都可以

女：獨(dú)自在家的時(shí)候安全知識(shí)不能少，請(qǐng)看《家庭AB劇》劇2

C1：（唱）好大一個(gè)家，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦?。ǜ吲d地跳）我打開(kāi)電視機(jī)，唉，都不好看——（這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲）誰(shuí)呀

D：我，你李叔叔。

C1：李叔叔，怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀！

D：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)拿東西的。

C1：（開(kāi)門(mén)，讓D進(jìn)來(lái)）

D：（左看右看）小朋友，你一個(gè)人在家呀

C1：（倒茶）叔叔請(qǐng)喝茶，我爸爸讓你來(lái)拿什么東西

D：（嘿嘿一笑）來(lái)……拿——錢(qián)。

C1：（大吃一驚）

D：（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話(huà)，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。

C1：（乖乖地到抽屜去拿錢(qián)給D）

（女主持人上場(chǎng)）

女：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門(mén)別理他，是熟人敲門(mén)還要多答答話(huà)，剛才A劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。下面，我們來(lái)看看B劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。

劇3

C2：（唱）多么快樂(lè)的星期天，我獨(dú)自一個(gè)人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開(kāi)心呀。（打開(kāi)電視機(jī)）唉，都不好看——（這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲）誰(shuí)呀

D：我，你李叔叔。

C2：李叔叔，怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀

D：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)東西的。

C2：（動(dòng)腦筋想）既然是我爸爸讓你來(lái)的，那你說(shuō)我爸爸是什么樣兒。

D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。

C2：有絡(luò)腮胡子嗎

D：沒(méi)有。

C2：戴眼鏡了嗎

D：戴了。

C2：哦，你是來(lái)拿公文包的吧

D：是的。

C2：那你等著，我去拿。

D：哎，你開(kāi)門(mén)呀！

C2：（走到一邊）哼，肯定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見(jiàn)他拿著公文包上門(mén)的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。

（男、女主持人上場(chǎng)）

男：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

女：放鞭炮，也要注意安全，請(qǐng)聽(tīng)快板——

劇4

（人物：E、F）

合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

E：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮；

F：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)；

E：?jiǎn)∨谖错憚e去拿，傷了自己損失大；

F：沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家；

E：別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人；

F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

E：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來(lái)執(zhí)行；

合：來(lái)執(zhí)行！

（男、女主持人上場(chǎng)）

男：我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些消防知識(shí)，下面我們就來(lái)進(jìn)行消防知識(shí)搶答賽。

女：答對(duì)了，可豎起一面小旗。

男：室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃、可燃材料）

女：電器線(xiàn)路破舊應(yīng)該怎樣（及時(shí)修理更換）

男：電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅線(xiàn)代替對(duì)嗎（不對(duì)）

女：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦（趕快撥打火警119）

男：下面是判斷題，分組回答。

女：在任何情況下都要保持疏散道暢通（對(duì)）

男：攜帶易燃物品乘公共汽車(chē)（錯(cuò)）

女：消防栓豎在路邊礙腳，埋在地下行嗎（不行）

男：我們小學(xué)生能去救火嗎（不能）

女：現(xiàn)在是安全知識(shí)問(wèn)答題，必答題。

男：火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，應(yīng)該怎樣做（迅速疏散、逃生）

女：乘坐汽車(chē)時(shí)，手和頭能往外伸嗎（不能）

女：發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎樣做（關(guān)閥開(kāi)窗、將病人移到室外）

男：小孩外出游泳時(shí)，要不要大人帶（要）

女：萬(wàn)一身上著火了，該怎么辦（就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗）

男：跳高跳遠(yuǎn)時(shí)，在什么地方跳安全（沙坑里）

女：假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃（高處）

男：剛才大家回答了問(wèn)題，現(xiàn)在我們來(lái)看看各組得旗情況。

女：XX組得旗最多，得第一名……

男：。下面請(qǐng)你們幾位總結(jié)一下安全小知識(shí)，看看掌握了哪些安全知識(shí)（9人站成圓弧形）

劇5（每人一句）

(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。

(2)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。

(3)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟。

(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。

(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。

(7)一人在家關(guān)好門(mén)，與人說(shuō)話(huà)要謹(jǐn)慎。

(8)發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門(mén)，趕快撥打110。

(9)狗咬貓抓毒蛇咬，齊：快快快，送醫(yī)院，醫(yī)生處理才安全。

女：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。

男：安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。

女：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，（合）：在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

．小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》

片斷2：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。

救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開(kāi)衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶?yáng)穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

片斷3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開(kāi)門(mén)窗，解開(kāi)衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話(huà)“120”。

（三）結(jié)束語(yǔ)

時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)?，邁出通向21世紀(jì)的起跑線(xiàn)；記所有的孩子們天天快樂(lè)，日日平安。

第二篇：《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班隊(duì)會(huì)教案設(shè)計(jì)

《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班隊(duì)會(huì)紀(jì)實(shí)

活動(dòng)時(shí)間：2013年10月31日 活動(dòng)地點(diǎn)：三年一班 參加人：三年一班全體同學(xué) 活動(dòng)目的：

1．在學(xué)習(xí)、行為上，教育學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣并改正不良習(xí)慣,明確養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，明辨是非，并且要求學(xué)生從現(xiàn)在做起，從我做起。

2．在道德情感上，教育學(xué)生人、物、事要有感激之情，懂得感恩，關(guān)愛(ài)他人，遵守社會(huì)公德，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．指導(dǎo)學(xué)生排練小品、舞蹈及其他節(jié)目，2．多媒體課件及相關(guān)光盤(pán)。3.每個(gè)隊(duì)員的發(fā)言準(zhǔn)備?；顒?dòng)形式、內(nèi)容：

少先隊(duì)隊(duì)會(huì)，有“三句半”、“歌伴舞”、“現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)”、“搜集名言”“合唱”等?；顒?dòng)過(guò)程 ：

大隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，三年一班應(yīng)到19人，實(shí)到19人，請(qǐng)?jiān)试S三年一班《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)開(kāi)始。

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，允許《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)開(kāi)始，并預(yù)祝主題隊(duì)會(huì)圓滿(mǎn)成功。

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，出旗，敬禮，奏樂(lè)，禮畢

全體同學(xué)唱隊(duì)歌

宣布三年二班主題隊(duì)會(huì)“文明禮儀從我做起”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)開(kāi)始。有請(qǐng)主詩(shī)人上場(chǎng)。

齊：尊敬的老師、同學(xué)們：大家好！今天我們班會(huì)的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》

姜岳晨：我國(guó)古代偉大的教育家孔子說(shuō)過(guò)：“少成若天性，習(xí)慣成自然”。李燁：這就是告訴我們，一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)和他的天性一樣自然。

姜岳晨：這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣是堅(jiān)不可摧的，小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的重要階段之一。

李燁：請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)閱讀《小學(xué)生的10個(gè)好習(xí)慣》

姜岳晨：小學(xué)生的十個(gè)好習(xí)慣讀完了，大家都有哪些好習(xí)慣呢？(誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，可以自由發(fā)言)李燁：好的習(xí)慣可以讓人受益終生，在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)有效率。

姜岳晨：在生活上養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣的孩子才會(huì)讓人放心，讓人信賴(lài)。李燁：今日的習(xí)慣決定明日的我們，因此無(wú)論在學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成好習(xí)慣。

姜岳晨：比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生、習(xí)慣于幫助他人，習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”“你好”“對(duì)不起”“再見(jiàn)”等等???.李燁：人們常說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣。播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格。

播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。

姜岳晨：在這里，我送給同學(xué)們一句話(huà)：“積一千，累一萬(wàn)”，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣。

李燁：親愛(ài)的同學(xué)們：好習(xí)慣不是天生的，而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的，是一天天努力的結(jié)果。

姜岳晨：昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定著明天的我們，讓我們從點(diǎn)滴做起。從今天做起，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

李燁：請(qǐng)欣賞三句半《談習(xí)慣》表演者：吳美琪 劉維佳 孫田浩 朱成彬

李燁：是什么伴我們形影相隨？ 姜岳晨：是習(xí)慣

李燁：是什么在漫長(zhǎng)的人生道路上點(diǎn)燃我們心靈之燈? 姜岳晨：是習(xí)慣，是好習(xí)慣

李燁：好習(xí)慣，人生的指路明燈它無(wú)聲地引導(dǎo)我們的行為，默默影響著我們的一生

請(qǐng)聽(tīng)歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》演唱者:肖東鑫 王雨彤

李燁：多么好聽(tīng)的歌曲啊，小烏鴉反哺的感人故事就這樣暖暖地流入我們的心靈，愛(ài)不僅僅是索取，更重要的是奉獻(xiàn)。我們從小要懂得感恩。下面請(qǐng)同學(xué)們讀一讀自己搜集的名言。

姜岳晨：倘若你失去了好習(xí)慣！我們擁有的一切，只是水中月，鏡中花，終會(huì)隨風(fēng)而逝

李燁：我捧一捧清泉,輕輕灑在心靈之上

姜岳晨：我披上一份執(zhí)著，踏出一路幽徑

李燁：我會(huì)追尋你，我們會(huì)一直追尋你，好習(xí)慣！下面請(qǐng)同學(xué)們請(qǐng)欣賞一組圖片（每人讀一句）

姜岳晨：同學(xué)們，這節(jié)課你們收獲到了什么？（好習(xí)慣的養(yǎng)成）好的習(xí)慣會(huì)讓我們收獲到幸福，就讓我們一起來(lái)唱《幸福歌》吧！

三、班主任講話(huà)

同學(xué)們，好的習(xí)慣會(huì)讓我們受益一生，就讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)的好習(xí)慣，讓好的習(xí)慣伴隨我們終生，成為我們走向成功，走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯。

齊：三年一班《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束。全體起立，退旗。

《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》

—主題班隊(duì)會(huì)紀(jì)實(shí)

單 位：雞東縣永和中心校

班 級(jí)：三年一班

姓名：陸 阿 寶

第三篇：《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班隊(duì)會(huì)

《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班隊(duì)會(huì)

二年級(jí)一班 趙

活動(dòng)簡(jiǎn)介：以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過(guò)“認(rèn)識(shí)不良行為習(xí)慣”、“整形醫(yī)院”“快板表演”等多種形式，陶冶學(xué)生的文明品格，是非常有益的活動(dòng)?；顒?dòng)目的：

通過(guò)這次班會(huì)，讓《小學(xué)生行為規(guī)范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí)，真正用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)學(xué)生平時(shí)的言行?；顒?dòng)要求：

注重人人參與，講究活動(dòng)有序，突出有聲有色?；顒?dòng)過(guò)程：

（一）認(rèn)識(shí)不良行為習(xí)慣

甲：今天我要給同學(xué)們介紹一個(gè)新朋友，你們?cè)敢夂退慌笥褑幔?乙：它是誰(shuí)呀？

甲：如果你和它交上朋友，你會(huì)在各個(gè)方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你會(huì)是人人喜愛(ài)的好孩子，如果你和它交上朋友，你會(huì)收益終身。它就是好習(xí)慣。

甲乙：二

（一）班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：下面請(qǐng)欣賞小品《發(fā)生在我們身邊的事》

甲旁白：早晨，同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到教室，坐在自己的位置上自習(xí)。

同學(xué)二氣喘吁吁的跑進(jìn)教室，一邊吃東西，一邊隨手把一團(tuán)廢紙丟向墻角。甲旁白：上課鈴響了，同學(xué)們都在專(zhuān)心聽(tīng)課，積極思考，認(rèn)真記筆記，而他又在干什么呢？

同學(xué)一專(zhuān)心聽(tīng)講，不時(shí)地記著筆記。

同學(xué)二一會(huì)兒和同桌講話(huà)，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒前俯后仰，然后趴在桌子上睡著了。的教室外面踢其他班的門(mén)，還和同學(xué)打架。

乙：看了剛才的小品，大家說(shuō)說(shuō)看，在他身上有哪些不良習(xí)慣？ 同學(xué)們自由發(fā)言：

1、亂丟垃圾

2、上課不能專(zhuān)心聽(tīng)講

3、上課講話(huà)

4、上課打瞌睡

5、破壞公物

6、影響其他同學(xué)上課

7、打架

（二）小品《整形醫(yī)院》 甲：同學(xué)們，你們看，防治中心整形醫(yī)院的叔叔阿姨們十分關(guān)心向剛才那樣的同學(xué)們的身心健康，特地趕來(lái)為我們進(jìn)行義務(wù)看病。希望同學(xué)們大膽說(shuō)出自己的毛病，請(qǐng)大夫?yàn)槲覀冞M(jìn)行診治，使我們?cè)缛湛祻?fù)，大家歡迎。

三位同學(xué)分別扮演成心理醫(yī)生、語(yǔ)言科醫(yī)生、行為科醫(yī)生進(jìn)入教室，各雜一處，許多同學(xué)扮演成病人，分別根據(jù)自己的病情找醫(yī)生看病。愛(ài)說(shuō)臟話(huà)的找語(yǔ)言科醫(yī)生。心理素質(zhì)差的找心理科的醫(yī)生。愛(ài)打架、好若是非的找行為科醫(yī)生。最后醫(yī)生根據(jù)病人的病情開(kāi)出處方。

乙：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曋x謝各位大夫的關(guān)心和診治。甲：但光說(shuō)不作是沒(méi)有用的，關(guān)鍵要拿出行動(dòng)，要有決心，更要有毅力，有恒心。

乙：對(duì)，不能做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。

（三）快板表演：《壞習(xí)慣危害大》

壞習(xí)慣，危害大，直接影響你我他，學(xué)習(xí)倒退直向下，思想落后表現(xiàn)差，表現(xiàn)差。

壞習(xí)慣，危害大，健康心理毛病發(fā)，一天到晚情緒差，人格修養(yǎng)倒地爬，倒地爬。

壞習(xí)慣，危害大，班風(fēng)班貌全搞垮，不顧集體好和差，競(jìng)賽紅旗全跑了，全跑了。

壞習(xí)慣，克服它，要靠全班一體化，幫你幫我也幫他，師生家長(zhǎng)笑哈哈，笑哈哈。

甲：確實(shí)壞習(xí)慣危害大，影響我們的身心健康，學(xué)習(xí)退步，班心混亂。乙：我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，克服缺點(diǎn)為集體爭(zhēng)光。

（四）收拾書(shū)包比賽。

甲：聽(tīng)了輕松的快板，下面我們來(lái)一個(gè)緊張一點(diǎn)的活動(dòng)。、(五)聽(tīng)歌曲：《粗心的小畫(huà)家》

甲：說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了什么，有什么想法？

乙：在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有很多同學(xué)就像這個(gè)粗心的小畫(huà)家一樣不認(rèn)真，有的同學(xué)不知道老師留了什么作業(yè)，結(jié)果做錯(cuò)了作業(yè)；有的同學(xué)慌慌張張的寫(xiě)完也不檢查就去玩，結(jié)果出現(xiàn)了很多的錯(cuò)誤；還有的同學(xué)不能夠按時(shí)的完成作業(yè)，作業(yè)拖拉，這些都是不好的現(xiàn)象，希望大家一定要改正。

（六）新童謠《打花巴掌》

（七）甲乙：二

（一）班主題班會(huì)到此結(jié)束。(八)小結(jié)：

今天的班隊(duì)活動(dòng)，同學(xué)們的表現(xiàn)都非常不錯(cuò)，希望同學(xué)們能通過(guò)這次班會(huì)，知道什么是好習(xí)慣，都能和好習(xí)慣交上朋友。老師送給大家一句話(huà)：

“播下行為，收獲習(xí)慣，播下習(xí)慣，收獲性格；播下性格，收獲命運(yùn)?！毕嘈沤裉煲粋€(gè)好習(xí)慣，將會(huì)成就明日輝煌的你。

第四篇：《習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班隊(duì)會(huì)教案設(shè)計(jì)

《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班隊(duì)會(huì)紀(jì)實(shí)

活動(dòng)時(shí)間：2017年5月4日 活動(dòng)地點(diǎn)：五年一班 參加人：五年一班全體同學(xué) 活動(dòng)目的：

1．在學(xué)習(xí)、行為上，教育學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣并改正不良習(xí)慣,明確養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，明辨是非，并且要求學(xué)生從現(xiàn)在做起，從我做起。

2．在道德情感上，教育學(xué)生人、物、事要有感激之情，懂得感恩，關(guān)愛(ài)他人，遵守社會(huì)公德，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?；顒?dòng)形式、內(nèi)容：

少先隊(duì)隊(duì)會(huì)，有“三句半”、“歌伴舞”、“現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)”、“搜集名言”“合唱”等。活動(dòng)過(guò)程 ：

大隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，五年一班應(yīng)到34人，實(shí)到34人，請(qǐng)?jiān)试S三年一班《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)開(kāi)始。

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，允許《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)開(kāi)始，并預(yù)祝主題隊(duì)會(huì)圓滿(mǎn)成功。

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，出旗，敬禮，奏樂(lè)，禮畢

全體同學(xué)唱隊(duì)歌

宣布五年一班主題隊(duì)會(huì)“文明禮儀從我做起”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)開(kāi)始。有請(qǐng)主詩(shī)人上場(chǎng)。

齊：尊敬的老師、同學(xué)們：大家好！今天我們班會(huì)的題目是《好習(xí)慣

伴我成長(zhǎng)》

請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)閱讀《小學(xué)生的10個(gè)好習(xí)慣》 小學(xué)生的十個(gè)好習(xí)慣讀完了，大家都有哪些好習(xí)慣呢？(誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，可以自由發(fā)言)請(qǐng)欣賞三句半《談習(xí)慣》表演者：吳美琪 劉維佳 孫田浩 朱成彬 好習(xí)慣，人生的指路明燈它無(wú)聲地引導(dǎo)我們的行為，默默影響著我們的一生

下面請(qǐng)同學(xué)們請(qǐng)欣賞一組圖片（每人讀一句）

三、班主任講話(huà)

同學(xué)們，好的習(xí)慣會(huì)讓我們受益一生，就讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)的好習(xí)慣，讓好的習(xí)慣伴隨我們終生，成為我們走向成功，走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯。

齊：三年一班《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束。全體起立，退旗。

第五篇：《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班隊(duì)會(huì)教案設(shè)計(jì)

《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》

活動(dòng)時(shí)間：2016年 月 日 活動(dòng)地點(diǎn)：二年一班

參加人：二年一班全體同學(xué) 活動(dòng)目的：

1．在學(xué)習(xí)、行為上，教育學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣并改正不良習(xí)慣,明確養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，明辨是非，并且要求學(xué)生從現(xiàn)在做起，從我做起。

2．在道德情感上，教育學(xué)生人、物、事要有感激之情，懂得感恩，關(guān)愛(ài)他人，遵守社會(huì)公德，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．指導(dǎo)學(xué)生排練快板、拍手歌及其他節(jié)目，2．電子白板課件。

3.每個(gè)隊(duì)員的發(fā)言準(zhǔn)備。

活動(dòng)形式、內(nèi)容：少先隊(duì)隊(duì)會(huì)，有“快板”、“拍手歌”、“講故事”、“搜 集名言”等?；顒?dòng)過(guò)程 ：

第一項(xiàng)（中）：全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)

小隊(duì)長(zhǎng)：稍息、立正、向右看齊、向前看、報(bào)數(shù)、稍息、立正 中：各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)

小隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，本小隊(duì)?wèi)?yīng)到人，實(shí)到人，沒(méi)有缺席，報(bào)告完畢。中：接受你的報(bào)告（互相敬禮）

大隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，二年一班應(yīng)到 人，實(shí)到 人，請(qǐng)?jiān)试S二年一班《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)開(kāi)始。

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，允許《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)開(kāi)始，并預(yù)祝主題隊(duì)會(huì)圓滿(mǎn)成功。

第二項(xiàng)（中隊(duì)長(zhǎng)）：出旗，敬禮，奏樂(lè)，禮畢 第三項(xiàng)：唱隊(duì)歌

第四項(xiàng)中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)意義：

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，在創(chuàng)建文明校園的活動(dòng)中，每個(gè)人會(huì)有或多或少的一些壞習(xí)慣，這些壞習(xí)慣總在我們身邊興風(fēng)作浪。今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”中隊(duì)主題活動(dòng)，是為了讓大家明白擁有好習(xí)慣的重要性，不要讓壞習(xí)慣成為阻礙我們健康成長(zhǎng)的絆腳石，讓我們?cè)诤昧?xí)慣的陪伴下，健康成長(zhǎng)！

第五項(xiàng)： 現(xiàn)在宣布二年一班《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)開(kāi)始，有請(qǐng)主詩(shī)人上場(chǎng)。

活動(dòng)過(guò)程：

齊：尊敬的老師、同學(xué)們：大家好！今天我們主題隊(duì)會(huì)是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》

李：我國(guó)古代偉大的教育家孔子說(shuō)過(guò)：“少成若天性，習(xí)慣成自然”。趙：這就是告訴我們，一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)和他的天性一樣自然。李：這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣是堅(jiān)不可摧的，小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的重要階段之一。

第一篇章

趙： 下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞第一小隊(duì)的《拍手歌》

李：好的習(xí)慣可以讓人受益終生，在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)有效率。

趙：在生活上養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣的孩子才會(huì)讓人放心，讓人信賴(lài)。第二篇章

李： 下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞第二小隊(duì)的龐煜軒給大家講故事

趙：今日的習(xí)慣決定明日的我們，因此無(wú)論在學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成好習(xí)慣。

李：在這里，我送給同學(xué)們一句話(huà)：“積一千，累一萬(wàn)”，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣。

趙：親愛(ài)的同學(xué)們：好習(xí)慣不是天生的，而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的，是一天天努力的結(jié)果。

第三篇章

趙：請(qǐng)欣賞第三小隊(duì)的快板《好習(xí)慣》

李：昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定著明天的我們，讓我們從點(diǎn)滴做起。從今天做起，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

李：是什么伴我們形影相隨？ 趙：是習(xí)慣

李：是什么在漫長(zhǎng)的人生道路上點(diǎn)燃我們心靈之燈? 趙：是習(xí)慣，是好習(xí)慣

李：好習(xí)慣，人生的指路明燈它無(wú)聲地引導(dǎo)我們的行為，默默影響著我們的一生 第四篇章

李：下面就讓我們一起欣賞第四小隊(duì)的張國(guó)凱獨(dú)奏電子琴《送別》 趙：倘若你失去了好習(xí)慣！我們擁有的一切，只是水中月，鏡中花，終會(huì)隨風(fēng)而逝

李：我捧一捧清泉,輕輕灑在心靈之上

趙：我披上一份執(zhí)著，踏出一路幽徑

李：我會(huì)追尋你，我們會(huì)一直追尋你，好習(xí)慣！第五篇章

趙：下面全班同學(xué)給大家萱讀《小學(xué)生的10個(gè)好習(xí)慣》 1.熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立。

2.文明禮貌，微笑待人。

3.學(xué)會(huì)尊重，耐心聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)。

4.保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng)。

5.利人利己，用過(guò)的東西放回原處。6.誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)了就要努力做。

7.待人友善，觀看比賽文明喝彩。

8.遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行。

9.勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體。

10.環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天。

第六篇章：

（李）現(xiàn)在我們學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)建文明校園的活動(dòng)，你打算怎么做？（學(xué)生自由回答）

趙：把你的這些好習(xí)慣告訴你的爸爸媽媽。第六項(xiàng)、輔導(dǎo)員老師講話(huà)

同學(xué)們，好的習(xí)慣會(huì)讓我們受益一生，就讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)的好習(xí)慣，讓好的習(xí)慣伴隨我們終生，成為我們走向成功，走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯。

第七項(xiàng)：呼號(hào)！（全體面向隊(duì)旗，右手握拳，拳心對(duì)準(zhǔn)右耳）

（中隊(duì)輔導(dǎo)員或共青團(tuán)干部或受尊敬的來(lái)賓領(lǐng)呼：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主 義事業(yè)而奮斗！）（全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著?。?/p>

第八項(xiàng)：全體起立，退旗。

第九項(xiàng)：二年一班《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。