第一篇：煉鋼爐前追夢(mèng)人[最終版]

煉鋼爐前追夢(mèng)人

煉鋼爐前追夢(mèng)人

——記全國(guó)最美職工評(píng)選獲得者、唐鋼職工鄭久強(qiáng)

世界上最美妙的東西是什么？是七色的彩虹，是幽深的大海，還是無(wú)垠的天空？他說(shuō)——是夢(mèng)想，是煉鋼爐前的夢(mèng)想。砥礪二十六載，爐火烈烈，他在煉鋼爐前踐行自己堅(jiān)實(shí)的步履，留下深深的印跡。

黨的十七大代表、全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、全國(guó)技術(shù)能手、全國(guó)青年崗位能手、中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者、享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼的煉鋼技能專家、全國(guó)示范性勞模創(chuàng)新工作室?guī)ь^人、全國(guó)最美職工、全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)……這一串串閃光的榮譽(yù)屬于他——唐鋼首席操作技能專家、熱軋部轉(zhuǎn)爐車間黨支部書記、副主任鄭久強(qiáng)，他用堅(jiān)實(shí)的腳步追逐著自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想從這里出發(fā)

最初的夢(mèng)想，鄭久強(qiáng)只是想把工作做得更好，不讓師傅“甩臉子”，不讓身邊的人瞧不起。

1989年，19歲的鄭久強(qiáng)從唐鋼技校畢業(yè)，走上煉鋼爐臺(tái)。像大多數(shù)這個(gè)年齡段的人一樣，最初對(duì)煉鋼的浪漫憧憬，很快被繁重的體力勞動(dòng)、鋼花飛濺的環(huán)境，特別是老一輩煉鋼工的“牛氣”給打消了。一開(kāi)始，由于缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，加之身體瘦弱的他力量單薄，取樣勺探入煉鋼爐深度不夠，當(dāng)師傅看到他取出的大部分是鋼渣而不是鋼水，從而影響檢測(cè)鋼水溫度和成分時(shí)，氣憤地把掛渣板摔到地上。這一“摔”，猶如被打了一記重重的耳光，讓向來(lái)心氣兒高的鄭久強(qiáng)臉上火辣辣地疼，也激起了他工作后的第一個(gè)夢(mèng)想——一定要干出個(gè)樣兒來(lái)讓人瞧一瞧。

之后的幾年，鄭久強(qiáng)把全身心的精力都投入到了學(xué)習(xí)煉鋼技術(shù)之中。班上，他細(xì)心觀察老工人的一招一式，虛心請(qǐng)教；晚上，挑燈夜讀，攻讀煉鋼技術(shù)，第二天又在操作中實(shí)踐和摸索。功夫不負(fù)有心人。1993年10月，參加工作不到四年時(shí)間，年僅23歲的鄭久強(qiáng)被破格提拔為煉鋼爐長(zhǎng)，成為該廠有史以來(lái)最年輕的煉鋼工，打破了唐鋼一般需要十年才能培養(yǎng)出一名合格煉鋼工的“老規(guī)矩”。

為了提高煉鋼水平，只有技校文憑的鄭久強(qiáng)，硬是自學(xué)拿到了鋼鐵冶金專業(yè)本科學(xué)歷。2002年5月，鄭久強(qiáng)迎來(lái)了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。首屆全國(guó)鋼鐵行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽在唐鋼舉行，鄭久強(qiáng)作為代表參加比賽，并且力挫群雄，摘取了“全國(guó)煉鋼狀元”的桂冠，成為了“華夏第一煉鋼工”。

鄭久強(qiáng)出名了，無(wú)數(shù)的榮譽(yù)紛至沓來(lái)，誘惑也跟著鮮花和掌聲蜂擁而至，有民營(yíng)企業(yè)許以年薪百萬(wàn)元聘請(qǐng)他，并承諾給他下崗的妻子安排工作，他都一一拒絕了?！笆呛颖变撹F集團(tuán)、是唐鋼公司培養(yǎng)了我，我的一切成績(jī)和榮譽(yù)都不是屬于我個(gè)人，而是屬于河北鋼鐵集團(tuán)及其所有的一線職工，離開(kāi)河鋼，我良心上過(guò)不去?！编嵕脧?qiáng)這樣說(shuō)。只有腳踩大地，才會(huì)有飛翔的力量。夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)

夢(mèng)想，源于堅(jiān)持的力量，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，唯有靠堅(jiān)定的信念和不懈的奮斗。鄭久強(qiáng)把這份力量和堅(jiān)持嵌入到企業(yè)的發(fā)展中。從螺紋鋼、線材等普通長(zhǎng)材產(chǎn)品到汽車鋼、搪瓷鋼、硅鋼等精品板材，從“綠色鋼城”到建設(shè)全球最具競(jìng)爭(zhēng)力的鋼鐵企業(yè)，鄭久強(qiáng)在這場(chǎng)鋼鐵巨變中屢試身手，用執(zhí)著和堅(jiān)守書寫著對(duì)鋼鐵的摯愛(ài)和忠誠(chéng)。

冶煉精品板材用鋼，對(duì)鋼水潔凈度要求非常高，而磷含量的控制，是冶煉關(guān)鍵，也是令冶金行業(yè)同仁頭疼的一個(gè)大難題。去年初，他從提高轉(zhuǎn)爐脫磷效率，保證轉(zhuǎn)爐終點(diǎn)高拉碳入手，深入分析磷在冶煉前期、中期和末期的氧化情況，尋找提高鋼水潔凈度的解決方案。1000多爐鋼，每一爐鋼的10個(gè)關(guān)鍵控制點(diǎn)，鄭久強(qiáng)都逐一分析，將每一個(gè)最佳控制點(diǎn)記下，再分析當(dāng)時(shí)的操作方法，固化最佳操作模式，最終形成了延長(zhǎng)前期和末期吹煉時(shí)間，縮短中期冶煉時(shí)間的“兩長(zhǎng)一短高拉碳控制法”。轉(zhuǎn)爐車間鋼水潔凈度顯著提升，轉(zhuǎn)爐冶煉綜合成本得到有效控制，終點(diǎn)平均碳含量由原來(lái)的0.07%提高到0.14%，綜合成本降低6.38元/t。面對(duì)鋼鐵行業(yè)新常態(tài)，河北鋼鐵集團(tuán)強(qiáng)力推行剛性資金管控，倒逼各子公司集中精力發(fā)揮現(xiàn)有資源優(yōu)勢(shì)，深挖內(nèi)部潛力，逐步構(gòu)建低資金保障、低成本支撐的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)新模式。而轉(zhuǎn)爐歷來(lái)是消耗大戶，搞不好要拖整個(gè)工序降成本的后腿。鄭久強(qiáng)主動(dòng)承擔(dān)起優(yōu)化煉鋼結(jié)構(gòu)成本的課題，又把自己推到了風(fēng)口浪尖。

他發(fā)揮自己的操作技術(shù)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)行業(yè)先進(jìn)的降本經(jīng)驗(yàn)，精心制定、優(yōu)化煉鋼操作方案，分析各種冶煉參數(shù)的變化規(guī)律，全力尋求轉(zhuǎn)爐技術(shù)指標(biāo)與原料成本的最佳結(jié)合點(diǎn)。過(guò)去，150噸轉(zhuǎn)爐鋼鐵料消耗達(dá)到1100kg/t在業(yè)內(nèi)看來(lái)都是不可能實(shí)現(xiàn)的天文數(shù)字，而通過(guò)鄭久強(qiáng)不懈的努力，1100這個(gè)數(shù)字逐漸被一個(gè)個(gè)更小的數(shù)字所替代。2014年，唐鋼熱軋部鋼鐵料消耗達(dá)1064.8kg/t，比2013年降低1.87kg/t。在國(guó)內(nèi)同類型轉(zhuǎn)爐中遙遙領(lǐng)先。

這個(gè)舞臺(tái)光彩奪目，可臺(tái)下必然有著不為人知的挑戰(zhàn)和艱辛。26年間，鄭久強(qiáng)在轉(zhuǎn)爐平臺(tái)上走過(guò)的路相當(dāng)于繞地球赤道一圈半的距離，鄭久強(qiáng)的夢(mèng)想在一一實(shí)現(xiàn)，猶如沿途美麗的花朵，絢爛綻放。夢(mèng)想之樹花開(kāi)絢爛

煉鋼爐前，改革創(chuàng)新仍然是鄭久強(qiáng)追夢(mèng)路上最動(dòng)人的音符?！半p渣操作法”是近年來(lái)鋼鐵行業(yè)內(nèi)推廣的新型生產(chǎn)工藝，脫磷效率難以把握，渣中含鐵珠等技術(shù)難題一個(gè)接著一個(gè)，但與常規(guī)冶煉工藝相比，造渣料消耗與鋼鐵料消耗大幅降低帶來(lái)的“誘惑”深深吸引著鄭久強(qiáng)。通過(guò)和國(guó)內(nèi)先進(jìn)企業(yè)對(duì)標(biāo)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，鄭久強(qiáng)歸納了影響渣鐵分離效果的種種因素，并逐一分析。通過(guò)創(chuàng)新工藝路徑，加強(qiáng)工藝控制，最終形成了一套最佳控制方案，總結(jié)出了雙渣冶煉前期的高效脫磷技術(shù)、快速倒渣技術(shù)、降低雙渣倒渣過(guò)程中鐵珠含量等先進(jìn)技術(shù)，使唐鋼熱軋部的雙渣操作水平行業(yè)領(lǐng)先，不僅有效解決了該項(xiàng)技術(shù)倒渣含鐵量大的技術(shù)難題，還使前期脫磷率達(dá)到了60%以上，年創(chuàng)效益1300萬(wàn)元。

去年，唐鋼積極貫徹河北鋼鐵集團(tuán)部署，大力調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，針對(duì)市場(chǎng)需求推出硅鋼產(chǎn)品。唐鋼熱軋部轉(zhuǎn)爐車間肩負(fù)為硅鋼生產(chǎn)提供優(yōu)質(zhì)鋼水的重任，降低鋼水中的硫含量是關(guān)鍵，生產(chǎn)組織難度很大。作為煉鋼專家，這副重?fù)?dān)責(zé)無(wú)旁貸地落在了鄭久強(qiáng)肩上。

每天，鄭久強(qiáng)就連吃飯都不離開(kāi)主控室，眼睛緊盯電腦上的數(shù)據(jù)，一爐一爐地觀測(cè)?；鸺t的爐臺(tái)前，他揮汗如雨，每個(gè)崗位、每個(gè)環(huán)節(jié)都對(duì)大家進(jìn)行全過(guò)程指導(dǎo)，監(jiān)督檢查煉鋼操作要點(diǎn)和作業(yè)指導(dǎo)書的落實(shí)情況。他還通過(guò)研究摸索，提高了煉鋼過(guò)程溫度，實(shí)現(xiàn)了最大限度脫硫，制約轉(zhuǎn)爐工序生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)鋼水的瓶頸被徹底解決，保證了鋼水成分滿足內(nèi)控要求，噸鋼成本還降低了近50元。

夢(mèng)想是生在暗地里的一顆種子，只有破土而出，拔節(jié)而長(zhǎng)，終有一日開(kāi)出花來(lái)，才能得到別人艷羨的目光。如今，鄭久強(qiáng)這顆夢(mèng)想的種子已花開(kāi)絢爛、碩果飄香。共同的鋼鐵夢(mèng)

夢(mèng)想不僅是一個(gè)愿望，它更是現(xiàn)實(shí)中的一盞燈，光明自己，也照亮世界。

企業(yè)的茁壯成長(zhǎng)，讓鄭久強(qiáng)的夢(mèng)想更加“海闊天空”?！艾F(xiàn)代化生產(chǎn)需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，僅憑我一個(gè)人，一身是鐵又能打幾個(gè)釘！”他深知，規(guī)?；a(chǎn)對(duì)每一位煉鋼工都提出了新的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)更多的煉鋼人才是企業(yè)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。2006年，他成立了鄭久強(qiáng)工作室，向職工講授破解影響產(chǎn)品質(zhì)量疑難問(wèn)題的好方法、小竅門?！耙l(fā)揮工作室的作用，讓更多的煉鋼工脫穎而出?！编嵕脧?qiáng)創(chuàng)新工作室堅(jiān)持“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”理念，不斷創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容，開(kāi)展了現(xiàn)場(chǎng)課堂、技術(shù)難題會(huì)診等多項(xiàng)活動(dòng)，并且每月都組織技術(shù)比武，以此促進(jìn)工作室成員技術(shù)水平的提升。工作室的一大成效，就是讓整個(gè)煉鋼操作更加標(biāo)準(zhǔn)化，縮短煉鋼工培養(yǎng)時(shí)間。目前，他的創(chuàng)新工作室成員中有4名省部級(jí)以上勞動(dòng)模范，2名市級(jí)勞動(dòng)模范，6名公司級(jí)勞動(dòng)模范，8名職工曾10多次獲得煉鋼狀元稱號(hào)。行業(yè)大賽中，評(píng)判人員紛紛驚訝：“唐鋼出來(lái)的煉鋼參賽選手個(gè)個(gè)操作都非常規(guī)矩！”這“規(guī)矩”的背后，是鄭久強(qiáng)手把手教，近乎苛刻的操作要求。幾年來(lái)，鄭久強(qiáng)工作室申報(bào)15項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專利，各類刊物發(fā)表論文10余篇，產(chǎn)生先進(jìn)操作方法12項(xiàng)，已經(jīng)申報(bào)職工崗位創(chuàng)新成果28項(xiàng)。目前，經(jīng)國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部、財(cái)政部批準(zhǔn)，鄭久強(qiáng)國(guó)家級(jí)技能大師工作室已成為首批50家國(guó)家級(jí)技能大師工作室之一。

鋼鐵報(bào)國(guó)，敢為先鋒。河北鋼鐵集團(tuán)以振興民族鋼鐵工業(yè)、擔(dān)當(dāng)國(guó)家角色為己任。站在新的歷史起點(diǎn)上，鄭久強(qiáng)意識(shí)到，他的夢(mèng)想正隨著他的企業(yè)一起長(zhǎng)大。兄弟企業(yè)前來(lái)“取經(jīng)”，鄭久強(qiáng)傾囊相授，業(yè)余時(shí)間他還被很多企業(yè)請(qǐng)到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，傳授經(jīng)驗(yàn)，煉鋼工甚至?xí)苯哟螂娫捪蛩?qǐng)教生產(chǎn)中的難題。有人勸他要有所保留，鄭久強(qiáng)卻說(shuō)：“以前在自己的一畝三分地，就琢磨著自己、車間怎么干好了。現(xiàn)在不同了，國(guó)際化的企業(yè)要有國(guó)際化的胸懷?！边@就是一個(gè)新時(shí)期勞模最質(zhì)樸的鋼鐵情懷。

有夢(mèng)想，就有希望，就有機(jī)會(huì)，就有力量，就會(huì)成就出彩的人生。

這片土地，鋼花飛濺，爐火正紅。鄭久強(qiáng)的追夢(mèng)之旅，仍在路上……

第二篇：追夢(mèng)人

追夢(mèng)人

“你只聞到我的香水，卻沒(méi)看到我的汗水；你有你的規(guī)則，我有我的選擇；你否定我現(xiàn)在，我決定我將來(lái)；你嘲笑我一無(wú)所有，不配去愛(ài)，我可憐你總是等待；你可以輕視我們的年輕，我們證明這是誰(shuí)的時(shí)代；夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。但，那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。我是陳歐，我為自己代言。”

這是最近在電視上走紅的聚美優(yōu)品廣告，由聚美優(yōu)品的創(chuàng)始人陳歐代言。第一次看，第一次聽(tīng)，我瞬間毛骨悚然，那是種震驚的毛骨悚然，是一種耳目一新的體驗(yàn)。于是我上網(wǎng)將這段話反復(fù)品讀，我發(fā)現(xiàn)，這正是80、90后的心聲吧。

我們是年輕的追夢(mèng)人，因?yàn)槟贻p，我們總是碰壁，總是摔跤，因?yàn)槟贻p，我們才有勇氣勇往直前，摔倒再爬起來(lái)，前方還有很多條路可以走，可以嘗試。也正因?yàn)槟贻p，我們被冠以“自大”、“自負(fù)”的稱號(hào)，但是，我們不以為然，而是將其拋在腦后，繼續(xù)前行，只為證明他們的錯(cuò)誤，證明我們的實(shí)力，證明夢(mèng)想的偉大。

每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想之所以為夢(mèng)想，是因?yàn)樗梢詿o(wú)邊無(wú)際，自由馳騁，但是，當(dāng)夢(mèng)想飛到外太空，看不見(jiàn)摸不著的時(shí)候，它就是白日夢(mèng)，是不切實(shí)際的幻想。年輕，免不了的是好高騖遠(yuǎn)，誰(shuí)都有做白日夢(mèng)的時(shí)候，但是，真正的夢(mèng)想同時(shí)也是一種包袱，是踏上旅程的行囊，我們不得不背負(fù)行囊的重量，也就是夢(mèng)想的重量，不得不忍受行人的嘲諷和鄙夷，不得不拼命前行直到到達(dá)終點(diǎn)，不得不在到達(dá)終點(diǎn)后又開(kāi)始下一段行程，人生就是一段旅程，公益廣告如是說(shuō)，沒(méi)錯(cuò)，人生是無(wú)止境的旅程，不斷前進(jìn)，不斷發(fā)現(xiàn)，不斷了解自我。這就是夢(mèng)想，背負(fù)著包袱，我們不能遠(yuǎn)走高飛，我們只能腳踏實(shí)地，仰望星空。

以上，是我對(duì)陳歐所言以及夢(mèng)想的理解。

我也有我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想在這個(gè)偌大的世界里是如此微茫，但在我的世界里，它就是一片天，是支撐我繼續(xù)努力的動(dòng)力。我總是對(duì)自己說(shuō)，不管遇到了荊棘，亦或是遍體鱗傷，我唯一能做的，就是拖著疲憊的身體勇往直前，當(dāng)挫折消磨了我的耐性，我的希望，我只能逼迫自己繼續(xù)燃?xì)庑闹邢Ｍ幕鹧?，在到達(dá)目的地之前期盼著這團(tuán)火焰不要停息，我總是這樣鼓勵(lì)自己。因?yàn)槲颐靼?，一旦放棄，就意味著前功盡棄，我不甘心多年來(lái)的奮斗被一次高考猛力的回絕，我要努力戰(zhàn)勝所有的艱難，我相信，我可以，夢(mèng)想可以。

我們是萬(wàn)千的追夢(mèng)人，我是萬(wàn)千中的微茫，我愿燃燒生命讓夢(mèng)想發(fā)光發(fā)亮！

第三篇：癡情追夢(mèng)人

癡情追夢(mèng)在杏壇

南和一中 李俊芳

夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃奮進(jìn)之燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，指引她走向芬芳的愿景。她叫李俊芳，一位來(lái)自南和一中普普通通的人民教師，是河北省第十二屆人大代表、河北省骨干教師，邢臺(tái)市第七批市管專家、十大杰出園丁、學(xué)科名師、百名魅力教師。從教23年，連續(xù)18年都奮斗在高三。

7歲時(shí)，老師問(wèn)她理想是什么，她響亮地回答“我要當(dāng)老師”。高考成績(jī)?cè)谌h名列前茅，為了圓夢(mèng)，她毅然選擇了師范院校。1990年，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，又主動(dòng)要求到偏遠(yuǎn)的村中任教。初涉杏壇，她信心百倍，激情四射，教績(jī)名列全縣第一。1991年縣農(nóng)業(yè)局缺編，這對(duì)于當(dāng)時(shí)很多教師來(lái)說(shuō)是夢(mèng)寐以求的機(jī)會(huì)，然而在農(nóng)業(yè)局上了一天班的她發(fā)現(xiàn)這不是她的尋夢(mèng)之旅，于是又匆匆忙忙“逃回農(nóng)村”繼續(xù)杏壇追夢(mèng)。1996年，她擔(dān)任南和一中英語(yǔ)教研組長(zhǎng)。1999年，又受聘為市教研室兼職教研員，開(kāi)始參與邢臺(tái)市高中英語(yǔ)教學(xué)研究工作。2004年，憑借先進(jìn)的教學(xué)理念靈活的教學(xué)方法，她被評(píng)為“第二屆全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀教師”，2008年，她的追夢(mèng)之旅又有了新的平臺(tái)，走到省城，參與會(huì)考命題、高考閱卷質(zhì)檢等工作。2011年被聘為中國(guó)外專委教指委委員，在中學(xué)教師在線頻道建立了李俊芳名師工作室引領(lǐng)更多英語(yǔ)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

體驗(yàn)成功苦中樂(lè)，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)結(jié)碩果。2009年，聲帶息肉厲害，嗓子啞得不能出聲，她把要說(shuō)的每一句話寫出來(lái)，一節(jié)課要寫3黑板。

那無(wú)聲的課堂深深打動(dòng)了高三學(xué)子的心，高考揭榜，全班32名學(xué)生考上本科二批大學(xué)。如今，腰椎突出，椎管狹窄，每站一個(gè)小時(shí)都難受得厲害，然而為了學(xué)生，她舍不得休息一天。在新課程改革日益深入的今天，她的課堂是燭引生命的課堂。學(xué)生爭(zhēng)著討論，爭(zhēng)著展講，英語(yǔ)課堂充滿智慧的火花，歡樂(lè)的氣氛。

面對(duì)榮譽(yù),她想起了那首歌：那步履已蹣跚，白發(fā)已出現(xiàn)，我還是從前那，一往情深的少年。教育夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，一位杏壇癡情的追夢(mèng)人，用自己的汗水，澆灌著自己的愿景和千萬(wàn)個(gè)家庭的愿景。

第四篇：《追夢(mèng)人》讀后感

《追夢(mèng)人》讀后感

《追夢(mèng)人》讀后感1

20xx年寒假，我閱讀了《新時(shí)代追夢(mèng)人》一書。

該書出版于中國(guó)七十華誕之際，講述了一位位優(yōu)秀時(shí)代楷模的奮斗故事:“守島衛(wèi)國(guó)32年”的王繼才、“全國(guó)優(yōu)秀縣委書記”廖俊波、“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)”的黃大年、“太行山上的新愚公”李保國(guó)、敢啃硬骨頭，甘當(dāng)“燃燈者”的鄒碧華、“追夢(mèng)的種子”鐘揚(yáng)……他們忠于人民，愛(ài)國(guó)敬業(yè)，勤奮耕耘，堅(jiān)定執(zhí)著，甘于奉獻(xiàn)，用自己的行動(dòng)彰顯了時(shí)代精神。

從他們的事跡中，我了解到，中國(guó)的強(qiáng)大，離不開(kāi)人們的幸勤勞動(dòng)。幸福是奮斗出來(lái)的，新時(shí)代，是奮斗者的時(shí)代，只有實(shí)干才能興邦。

在20xx年，其美多吉、杜富國(guó)、楊春、盧永根等多名同志又入時(shí)代楷模榜單，他們的優(yōu)秀事跡，感動(dòng)著中國(guó)人，激勵(lì)著中國(guó)人。他們，是我們的楷模，是人民的英雄！

書的封面有一句話:“好的榜樣，是最好的引導(dǎo)；好的楷模，是最好的說(shuō)服，只要愿意，你我皆可做，大家都能學(xué)”?！拔覀兌荚谂Ρ寂?，我們都是追夢(mèng)人”，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí)代楷模的精神，靠實(shí)際行動(dòng)追夢(mèng)，致敬楷模，起而行之，做新時(shí)代的追夢(mèng)人！

《追夢(mèng)人》讀后感2

一本好書是我們的良師益友。《追夢(mèng)人》這本書，給我很大感觸，雖然這本書我并沒(méi)有按著書上的順序閱讀，但是其中的一些篇章啟發(fā)我很多東西，在我以后的生活中都會(huì)用到。

書中介紹了如何構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，社會(huì)、家庭與學(xué)校關(guān)系的和諧是教育事業(yè)發(fā)展的重要原則?！凹议L(zhǎng)學(xué)校”是實(shí)驗(yàn)小學(xué)一直以來(lái)追求的目標(biāo)，在構(gòu)建和諧的家校關(guān)系時(shí)，家長(zhǎng)和學(xué)校就不應(yīng)該互相埋怨，多多溝通，更要正確認(rèn)識(shí)家校關(guān)系。家長(zhǎng)和學(xué)校都是為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的主體，只有相輔相成，才能相得益彰。當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)多一些溝通，多一些理解，如果家長(zhǎng)和學(xué)校站在了對(duì)立面，無(wú)論誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，受傷害的都是孩子。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的`大門總是為家長(zhǎng)們打開(kāi)的，從學(xué)校建設(shè)到學(xué)校教育都會(huì)聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議，這樣提高了家長(zhǎng)參對(duì)學(xué)校的教育活動(dòng)的參與度，就會(huì)共同把學(xué)生的教育做好，在認(rèn)識(shí)上達(dá)成一致了，在感情上就會(huì)更融洽了，這樣還愁教育不好孩子么？

每次讀過(guò)一本書我都想努力把自己學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用在實(shí)踐中，努力使自己的自身素養(yǎng)得到提高，這樣我的每一位學(xué)生都能從我這里有所收獲。

《追夢(mèng)人》讀后感3

這個(gè)寒假，我和小姑姑和其他同學(xué)去尋找追夢(mèng)人。

讓我印像最深的追夢(mèng)人是一位邱奶奶。到了邱奶奶家，小姑姑用話筒問(wèn)邱奶奶：“請(qǐng)問(wèn)您以前的夢(mèng)想是什么？”邱奶奶只說(shuō)了一句話，就讓我們十分驚訝。那就是“我以前的夢(mèng)想是能吃頓飽飯，因?yàn)橐郧凹依锖茇毟F，家里兄弟姐妹又多?！蔽蚁萑肓顺了迹骸扒衲棠桃郧暗膲?mèng)想竟然如此簡(jiǎn)單，渺小，但對(duì)那時(shí)候的她是如此渴望能吃飽飯，而我們?cè)诩依镒鲋靶』实邸?，“小公主”吃香喝辣的。以前我還十分挑食，每次吃飯，總會(huì)剩下一點(diǎn)飯或菜。

之后就把剩余倒進(jìn)垃圾桶。邱奶奶的夢(mèng)想正像“極速蝸牛”這部電影里一個(gè)人說(shuō)的“夢(mèng)想再大也不嫌大，夢(mèng)想再小也不嫌小?！敝灰獕?mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境。

第五篇：學(xué)習(xí)心得追夢(mèng)人

首頁(yè)

成 長(zhǎng) 檔 案

姓名：黃雪婷

性別：女

出生日期：2000年12月21日 愛(ài)好特長(zhǎng)：古箏、游泳

家庭住址：榆林富康路水保隊(duì)小區(qū) 父親：黃煒

工作單位：榆林市水務(wù)局

聯(lián)系電話：***

母親：葛美蓉

工作單位：榆陽(yáng)區(qū)供電分公司 聯(lián)系電話：1390912181

2學(xué)習(xí)心 得

一、給自己找個(gè)目標(biāo)

世界之大，知識(shí)之廣博，使我們很難成為那種極少有的全才，致使我們要在“得失”間衡量。經(jīng)濟(jì)學(xué)中，最根本研究的出發(fā)點(diǎn)也是源于資源的稀缺性。我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間是有限的，那么如果可以盡早的就有適合自己的人生規(guī)劃——給自己個(gè)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，效率會(huì)更高，我們也不容易迷失方向，因?yàn)槲覀兏嗅槍?duì)性，可以有選擇的涉及相關(guān)方面的知識(shí)及準(zhǔn)備相應(yīng)的技能。

顯而易見(jiàn)的，立志做學(xué)問(wèn)和立志在外企工作的人，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)要做的準(zhǔn)備肯定是不同。相比之下前者會(huì)花更多時(shí)間去讀書、做實(shí)驗(yàn)和思考、總結(jié)；后者則需要有更豐富的參加活動(dòng)要?dú)v和更Open的想法。

不管怎樣選擇，都沒(méi)有好或壞的區(qū)別，只要是自己喜歡的方向，堅(jiān)持走下去，在大學(xué)中都會(huì)取得不錯(cuò)的結(jié)果。

二、給自己找點(diǎn)壓力

好的環(huán)境，好的學(xué)習(xí)伙伴，好的師資力量，好的資源，這些都是很好的外因，可是真正讓自己踏實(shí)的去學(xué)習(xí)的還是源于自己的心。

學(xué)習(xí)是一種心態(tài)，當(dāng)我們意識(shí)到我們想學(xué)真正的知識(shí)，而不只是去混個(gè)大學(xué)的學(xué)士證書時(shí)，才真的能靜下心來(lái)讀書。有時(shí)候人會(huì)和自己妥協(xié)，告訴自己，做到這樣就夠了。但如果我們稍微往后面想一想，就知識(shí)現(xiàn)在的一些能力、技能的遺失，在以后人生路途中總要承擔(dān)相

應(yīng)的后果——那時(shí)，我們就要花更多的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)，或者已經(jīng)因此而錯(cuò)失了很好的機(jī)會(huì)。就像無(wú)間道中一句話：“出來(lái)混是需要還的?！彼?，常常給自己一個(gè)需要學(xué)習(xí)的動(dòng)力，一點(diǎn)壓力，告訴自己把握好現(xiàn)在！現(xiàn)在的學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉能力，是為了以后的夢(mèng)，為了以后的生活，所以必須要學(xué)點(diǎn)什么，給自己一個(gè)這樣的心態(tài)，這種緊迫感，去積極的主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

三、做個(gè)蝸牛吧

一直喜歡這道歌：“??我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜照著它的臉，小小的天，有大大的夢(mèng)想，總有一天我有屬于我的天?！?/p>

有時(shí)候，我們?cè)搶W(xué)會(huì)做個(gè)蝸牛吧，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己哪里不足，又迫切的想改善時(shí)，那時(shí)千萬(wàn)不要浮躁。因?yàn)楹芏嘀R(shí)、技能的積累是個(gè)有時(shí)點(diǎn)滴的過(guò)程(就像英語(yǔ))，一步一步的爬，最后才能“乘著葉片往前飛”。有這樣的思想準(zhǔn)備，給自己一個(gè)每天努力“爬行”的方向，習(xí)慣這種微小的步伐，不急于看到效果，當(dāng)然最終時(shí)間的坐標(biāo)軸上一定會(huì)看到遞增線條。

四、學(xué)習(xí)是一件終身的事

可能當(dāng)我們走出校園，形式上的學(xué)習(xí)終結(jié)了，但我們一輩子還是學(xué)生。直到生命和世界告別時(shí)，我們才真的結(jié)束學(xué)習(xí)生活。所以，不要妄想逃開(kāi)學(xué)習(xí)，試著去找到里面的快樂(lè)，那里也能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

追 夢(mèng) 人

“讓流浪的足跡在荒莫里寫下永久的回憶，飄去飄來(lái)的筆跡是深藏的激情你的心語(yǔ)，前塵后世輪回中誰(shuí)在聲音里徘徊，疾情笑我凡俗的人世終難解的關(guān)懷。”

——追夢(mèng)人

無(wú)意中聽(tīng)到這首歌，才恍然意識(shí)到，唱這首歌的人都已離開(kāi)了我們，而今剩下的，只有這首回旋在歲月之中已數(shù)十輪春秋的歌曲，于時(shí)間的深處，在起伏著的音符之間，還原一個(gè)真實(shí)的三毛。

初讀三毛時(shí)，還是在初中的暑假。在那如同白紙一般的年紀(jì)里，對(duì)于書中大篇幅的對(duì)于異域風(fēng)情的描寫其是好奇，但那種感覺(jué)僅限于好奇。后來(lái)讀遍了她的大部分文字，那種原本簡(jiǎn)單的好奇之感，逐漸被她如流水盤清澈的文字而替代，從而逐漸豐盈成追尋與愛(ài)。一個(gè)自由不羈的女子也在指尖與書面的摩擦之間，浮現(xiàn)在了書頁(yè)之上，縱使我們相隔著廣闊的時(shí)光，卻還是覺(jué)得，那樣熟悉。

她是美麗的，身著吉普賽式的衣裙，黑發(fā)分成兩把垂落的麻花辮，這樣的裝扮帶著一份流浪的風(fēng)塵，在簡(jiǎn)單的外表下，是靈魂深處的激情；她是孤獨(dú)的，也許這本身就是個(gè)性使然，命中注定她屬于流浪，屬于行走，從童年到少女，從臺(tái)北到撒哈拉，她一直用這種孤獨(dú)的姿態(tài)體驗(yàn)生命。

這些年里，我一直試圖通過(guò)文字、圖片的方式追尋她走過(guò)的路。從現(xiàn)在的影像之中可以看到，那個(gè)真實(shí)存在的世界如今仍然存在，那片拿走了她另一半靈魂的海依舊藍(lán)，只是那個(gè)至純至美的立于她筆下的世界卻已是雨季不再來(lái)。

即便離世二十余年，如今仍有人在猜測(cè)她的死因。“如果選擇了自己結(jié)束生命這條路，你們也要想得明白，因?yàn)樵谖?，那將是一個(gè)幸福的歸宿?！边@是三毛曾寫下的話，我想，當(dāng)走遍千山萬(wàn)水的她已背負(fù)許多故事時(shí)，生死都已自如。

耳邊的旋律一直回響，曾經(jīng)不回頭的追夢(mèng)人，還在天的那邊自由書寫嗎？ 若可能，我也想像她一樣，萬(wàn)水千山走遍。

我認(rèn)為，這篇作文的好處是以生動(dòng)的故事，形象的語(yǔ)言寫出了三毛的性格特點(diǎn)與頑強(qiáng)的生活目標(biāo)。