第一篇：大學校園之星班集體事跡材料

大學校園之星班集體事跡材料

大學校園之星班集體>事跡材料

團結(jié)奮進的2013級普臨6班

他們來自不同的地方，為了共同的人生理想相聚在美麗的天使搖籃——邢臺醫(yī)專。從相識到相知，再到相濡以沫，他們共同經(jīng)歷了大學生活中的困難與挫折，歡笑與淚水，在成長進步中凝聚成一個團結(jié)奮進的集體，這就是2013級普臨6班！

思想建設——有智德先行

該班級始終重視思想>政治學習，在輔導員以及幫扶老師的引領(lǐng)下，這個班集體朝著健康正確的方向發(fā)展。定期召開主題班會，利用多媒體、宣傳欄、黨團園地等載體宣傳思想>政治理論，開展>思想政治教育活動。廣大同學的思想覺悟和學習熱情都得以很大的提高。104名同學中黨員5名，團員98名；入黨積極分子83名；省級優(yōu)秀學生干部2名，省級三好學生1名，校級三好學生33名。班級先后榮獲'體育道德風尚獎''優(yōu)秀團日活動''五四紅旗團支部'等十多項校系榮譽。

班級建設——強有力地管理體系

加強班級建設，一靠完善的管理制度。我班始終秉承'以人為本，以班為綱'的治班理念，逐步建立并完善了班委管理、班委班、班級考勤、公寓管理等制度，紀律嚴明，獎罰分明，促進良好班級、學風的形成。

加強班級建設，二靠強有力的學生干部隊伍?？细?、能干、實干的班團干部隊伍是班級建設的核心力量，該班堪稱校、系學生干部搖籃，擔任校自管會會長、校學生會學習部部長、校學生會文體部部長、系學生會主席、系自管會會長、系衛(wèi)生部部長、系團總支秘書部部長等職務的同學共有33人，他們和班干部一起為我班、我系和全校學生管理、精神文明建設、和諧校園創(chuàng)建做出了應有的貢獻。

學風建設——時刻不忘學習乃學生之本

作為大學生，專業(yè)知識的學習始終是我們的中心任務。課上，同學們自覺遵守課堂紀律，奮發(fā)向上，形成了良好的學習氛圍，深受各位任課老師的好評；課下，他們創(chuàng)立和充分利用QQ群、網(wǎng)盤、班級公共郵箱微信、教學反饋欄等學習交流平臺，自發(fā)建立各種學習小組，鞏固難點，激發(fā)學習興趣。先后成立了'解剖分析小組'、'生理探討小組'、'病理研究小組'、'遺傳實驗小組'、'診斷實訓小組'、'外科操作鞏固組''執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師奮斗組'等15個拼搏學習小組，挑選學習成績特別優(yōu)秀的同學作為骨干成員，幫助和指導大家學習。同學們刻苦鉆研、互教互學、取長補短、共同提高，尤其是'11人執(zhí)業(yè)助理考試奮斗組'中，有8名同學以優(yōu)異的成績通過了助理醫(yī)師考試，1人獲國家獎學金，5人獲國家勵志獎學金，63人獲校內(nèi)獎學金，我班班級成績總分、平均分、及格率連續(xù)兩年在全系名列第一。

社會實踐——在歷練中健康成長

自入學以來，該班級利用重要節(jié)日組織開展了多項特色活動，豐富了同學們的大學生活，也使同學們在歷練中增長才干，增強綜合能力。如'特殊教育學校獻愛心''義務獻血''看望光榮院老紅軍''辯論賽''成語競猜比賽''模擬招聘大賽''宿舍PPT大賽''疊軍被大賽'等活動。該班級還積極參加校系組織的各種活動且成績斐然。先后榮獲'軍訓優(yōu)秀班級'、邢臺醫(yī)專第十一屆田徑運動會'體育道德風尚獎''優(yōu)秀團日活動''五四紅旗團支部'、>臨床醫(yī)學系第十二屆教室文化評比大賽第二名、臨床醫(yī)學系'友誼杯'籃球賽女子組第二名、臨床醫(yī)學系拔河比賽男子組第一名、臨床醫(yī)學拔河比賽女子組第二名等。

這里有濃厚的學習氛圍，這里是能力提升的沃土，這里有團結(jié)友愛的104個兄弟姐妹，她們在一天天成長中感受著和諧集體帶給他們的溫暖，在一次次創(chuàng)新中展現(xiàn)了醫(yī)專學子蓬勃向上、積極進取的精神風貌。團結(jié)奮進、永爭第一是她們的代名詞。

第二篇：大學校園體育之星模版

學院：班級：姓名：學號：

校園體育之星個人事跡材料

**，*，*族，中共黨員，**省**市人，現(xiàn)就讀于****，現(xiàn)任校***隊隊員、體育學院分團委學生會***及本班班級***。

“更高，更快，更強”一直以來就是人類不斷追求的夢想，也是這夢想激勵著一代又一代年輕人積極向上，砥礪自強。他自小熱愛體育，**歲正式進入業(yè)余體育訓練隊開始，體育就成為他生活中不可缺少的一部分。伴隨著長期而艱苦的訓練運動水平也有了質(zhì)的飛躍，**歲榮獲***第*屆運動會***組**第*名并經(jīng)審察合格被授予國家*級運動員稱號。該同學懷揣夢想，在體育的路上昂然前行。

進入大學后，體育鍛煉時的艱辛和收獲時的喜悅他都嘗試了，他刻苦鍛煉，通過自己的努力在體育方面取得了不少成績，多次參加校運會，現(xiàn)保持***校記錄。一份耕耘，一份收獲，他優(yōu)異的體育素質(zhì)被我校***隊教練所看重，獲批***訓練隊，心情非常激動的他，更加熱愛運動，熱愛***，但是隨隊的訓練和平時的玩耍是有區(qū)別的，而第一次備戰(zhàn)，學校沒有****，沒有同等水平對手，只有***，無奈下教練員***。面對種種質(zhì)疑，訓練隊開始了長期而艱苦的訓練。他開始了***的轉(zhuǎn)變、而大強度和力度的訓練也是很難適應的，經(jīng)過教練、隊友的幫助和他自身的堅持不懈，最終有了他的存在整個團隊的整體水平也有了質(zhì)的飛躍。每一節(jié)訓練課下來，汗水都濕透了他們的衣服、鞋襪，有時

甚至豆大的汗水連地板也會浸濕一片，不得不換衣服、鞋襪。長時間從事大運動量、高強度的訓練，從頸到腳，**身體很多部位都是傷病。為對付腰肌勞損，他不得不系上寬寬的護腰，在教學比賽中右手大拇指受傷，平時只好忍著，實在痛的利害了就打一針封閉，天氣熱，就算是傷口感染，擠出膿血也要接著練，他并沒有放棄！終于在***，***隊踏上了***賽比賽的征程。*****賽****如期舉行，當?shù)氐母邷乜崾钤偌由仙蠈霉谲婈牭膹妱艑嵙Χ甲屗麄冃睦锖軟]有底氣，頂著炎炎烈日，經(jīng)過*天的激烈角逐，認真按照教練員的戰(zhàn)術(shù)布置，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，勇于拼搏，一路沖破阻礙，在*日下午的決賽中，面對****，對手擁有***，以及此前**次在全國***賽全部奪冠的履歷，在一片置疑中，我院****立足防守，在技術(shù)全面、戰(zhàn)術(shù)多變、作風兇悍的對手面前，隊員們敢拼敢搶，沉著迎戰(zhàn)，把自己耐力好、速度快的特點運用得十分嫻熟，堅決執(zhí)行教練員的戰(zhàn)術(shù)意圖，抓住***的機會，在上半時***分時率先破門。而后經(jīng)過***分鐘艱苦的比拼，不負重望以*：*戰(zhàn)勝上屆冠軍隊****，獲得冠軍。創(chuàng)造了奇跡。作為他第*次參加全國性的比賽并能取得這樣的好成績很是興奮和激動，他的表現(xiàn)也被教練和隊友所認可。由于長時間的勞累和高強度的訓練也會帶給他身體上的困擾，傷病不時會出現(xiàn)，雖然傷病好了以后，留下的傷患也困擾著***前進的腳步。也許是因為體育運動磨練了他的意志，汗水和傷痛不能讓堅強的**放棄，最終憑借頑強和永不言敗的斗志終于使他熬過了最難過的日子。路漫

漫其修遠兮，吾將上下而求索。***年代表****參加2****賽中取得了第*名。在兩次比賽中取得的成績并沒有使他滿足。他知道自己距成績優(yōu)秀的隊友的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善，他更加刻苦鍛煉、斗志滿滿。***年代表***參加***賽又以優(yōu)異的成績榮獲第*名。

自強不息，奮斗不止。他對***的信念就是：即使不可能贏，仍要拼到終場哨聲的響起。拼搏激蕩熱血，汗血澆注輝煌，這種拼到最后的信念，雖未讓他成為所向披靡的超人，但使他成為了一個令人尊敬的對手。***是*個人的運動，團結(jié)是勝利的源泉。他懂得，如何沖在前面，調(diào)動全隊士氣；他懂得，如何無私的傳球配合，幫助隊友完善的完美一擊。體育讓他成長，讓他學會堅強；體育給他毅力，讓他學會堅忍；體育讓他學會合作，團結(jié)就是力量；體育讓他觸及夢想，振翅翱翔。

望崦嵫而勿迫，恐鵜觖之先鳴兮。成功需要一種積極的心態(tài)。進入大學后，***同學在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；具有高度的責任心和集體榮譽感，對工作能夠從一而終。在擔任***學生會****及班級****職務的過程中，起到學生干部帶頭模范作用；在工作中取得的成績并沒有使他滿足，他知道自己距優(yōu)秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。他始終以“學生以學習為主”的思想要求自己，能夠很好的處理好學習和工作之間的關(guān)系，積極進取，從未放松對本專業(yè)知識的學習。

在***學、***學綜合成績連續(xù)兩年獲得班級第*名；在生活上，樂觀向上﹑ 樸素節(jié)儉﹑作風優(yōu)良﹑嚴以律己；在生活上，節(jié)儉樸素，性格開朗，以身作則，嚴于律己，寬于待人，尊敬師長，并在平時積極和同學們交流溝通，融洽和睦的相處；在思想上，積極上進，政治立場堅定，作為一名中共黨員始終堅持德、智、體、美全面發(fā)展，使他自己成為一個全面發(fā)展的大學生。

他雖出生于普通的**家庭，家里有*口人，父親的工資是家里主要的經(jīng)濟來源，母親***，再加上****。家庭經(jīng)濟情況并不是很好，**自強不息，省吃儉用，盡量較少家庭負擔，沒有鋪張浪費，追求奢侈的行為，經(jīng)常利用節(jié)假日或休息期間在不影響他自己學習的同時，外出做兼職，參加一些勤工儉學。這不僅減輕了家庭的生活經(jīng)濟負擔，還使他學會了一些書本上不曾有的知識。這些看似微不足道的事情培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的精神、獨立自主的生活意識，更加體現(xiàn)了當代大學生積極上進、樂觀進取的生活態(tài)度和良好的精神風貌。

不論是在專業(yè)，思想還是學習和生活上該同學都能努力向上，樂觀奮進、勤奮好學、刻苦求知、發(fā)揚自己甘于奉獻、永不言敗、兢兢業(yè)業(yè)的服務精神；保持積極豁達的生活態(tài)度，積極響應號召，組織參加社會實踐活動，將自身所學運用于實踐，回報于社會。

入校以來獲獎情況：

***年在***活動中表現(xiàn)突出，被評為****；

***年在***活動中表現(xiàn)突出，被評為****； ***年在***活動中表現(xiàn)突出，被評為****； ***年在***活動中表現(xiàn)突出，被評為****； ***年在***活動中表現(xiàn)突出，被評為****； ***年在***活動中表現(xiàn)突出，被評為****；

以上即為他個人事跡的基本情況, 敬請各位領(lǐng)導加以評判審核！

第三篇：班集體主要事跡

班集體主要事跡

七年七班經(jīng)過一學期的師生學習和教育管理中形成了紀律嚴明，師生和諧，學習氛圍積極向上，有著激流勇進的團結(jié)奮進的大集體。在這個集體中，我們樹立“互相謙讓，親如一家”的教育理念，結(jié)合學校的中心工作，開拓創(chuàng)新，勇于實踐，強化學生的自主意識，逐步形成了有自己特色的班級作風，使每個學生都能健康成長。

一、班級氛圍積極向上

我班是一個有著高度凝聚力的集體，全班全體同學親如一家，彼此相愛。融融樂樂的學習環(huán)境，勤奮濃郁的學習氛圍，體現(xiàn)了這個班集體的團結(jié)。學習上，我們成立了“互幫小組”，在那個小組里，班主任安排三人一桌，中間是成績較優(yōu)秀的同學，利于同桌輔導，可以達到互補。學習優(yōu)秀的同學會耐心幫助在某門學科上有欠缺的同學，仔細輔導，百問不厭，經(jīng)?？吹綆讉€學生聚在一起，會共同探討問題，刻苦鉆研，共同進步。

在這個班級中，每個人都是必不可少的一分子，在這個班級中沒有差生，只有值得學習的榜樣；在這個班級中，沒有真正的矛盾，只有同學們互敬互愛的優(yōu)秀品質(zhì)和精神，每個同學都在為這個班集體而奮斗、努力。

二、班級管理體系化

在選任班團干部方面做到公開、公正、公平，讓那些有信心有能力的同學脫穎而出，接受考驗；同時還實行優(yōu)勝劣汰增加壓力。實踐證明，這些做法有利于調(diào)動干部的積極性，也有利于干部的培養(yǎng)成長。各班團委之間實行分工不分家的原則，同心協(xié)力，做好各項工作。無論是班級的公益活動，還是社會實踐活動；無論是尊章守紀，還是清潔衛(wèi)生，總之在學習和生活的各個方面，班團干部都能走在同學的前面，處處做同學的表率。

班主任很重視班風建設，重用一些品學兼優(yōu)，責任心強，樂意為同學服務的學生擔任班干部。讓他們成為同學們的榜樣，帶動其他同學不斷進取。經(jīng)常教育我們樹立集體服務的光榮感和責任感。要求我們努力學習，以身作則，團結(jié)同學，鼓勵我們既要大膽工作又要嚴格要求。對我們班委會的工作也是經(jīng)常檢查，給予具體的指導和幫助，定期召開班干部會議，檢查落實情況，總結(jié)得失，加以改進。及時阻止同學之間的不良行為，促進整個班集體的管理工作。

在班級中，每個學生建立起一日班級行為要求，每日有輪換的值日班長監(jiān)督和幫助其他同學，同時每個同學都收獲了很好的鍛煉機會。同時，班內(nèi)還設置了班內(nèi)的五項評比制度，從每組的學習、紀律等方面公平評比。每組的組員都能夠齊心合力為自己的組付出。這也是班里整體的班風和精神面貌都有了很大的提高和改善。

三、班級育人環(huán)境良好

我班注重學生的思想工作，教會學生做人 班主任選擇有教育意義的文章在晨會課、班會課上宣讀，進行思想教育、挫折教育、心理衛(wèi)生勞動教育、意志品質(zhì)教育、為人處世、社會經(jīng)驗教育，塑造學生健康、和諧的人格，也通過這些陶冶學生的情操。使學生能追求獨立的人格，個性發(fā)展，不隨大流，有正確的判斷能力和選擇能力，不依賴別人對自已好惡的評價，能把握自己前進的目標，一往無前，堅持正義決不向邪惡低頭，應該做的就要勇敢去做，不顧慮別人的目光。在文明的集體中，我們的學生表現(xiàn)優(yōu)異：多次拾到財物主動上交；高質(zhì)量完成學校要求。風雨中我們互相扶持，陽光下我們一起分享,班上的每一個成員都為這個集體盡了力，傾了心,所以，我們都可以驕傲地說：“青春無悔！”有人說，最美的花只開一季，但是我們卻用每個人的絢麗鑄成了七年七班永恒的生命力。

四、凝聚力強、拼搏進取的班級

共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，班集體就是一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。我們班的同學能積極主動和創(chuàng)造性地學習，關(guān)注班級的發(fā)展并積極地提出建議，為班級的發(fā)展任勞任怨，腳踏實地，積極熱情，一事當先，吃苦在前，奉獻在前，勇于承擔重任，力爭上游。無論在學習方面，還是在集體活動中，同學們都能爭先恐后，最大可能地為班級的榮譽貢獻自己的力量。我們班班風正、學風濃，例次考試中班級成績名列前茅。同時我班紀律嚴謹，上課、自習課都井然有序；我班衛(wèi)生更是獲得七年級組第二名的好成績。奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會更加努力，結(jié)出更豐碩的成果。

班級活動是全面提高學生素質(zhì)的載體，沒有活動就沒有教育，就沒有良好健康的班風。有了豐富多彩的活動，才能活躍學生的積極性和創(chuàng)造性，完善學生個性，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。為增強班級凝聚力，在學期伊始我們召開

了 “初中生活我準備好了”主題班會，極大地增強了同學們自信心。上學期我們充分利用班會時間，讓學長介紹經(jīng)驗，鼓勵班干部自組班會，極大的調(diào)動了每一個同學參與班級事務的熱情，每一個人成為班級主人。我班還充分利用大課間進行跑操和鍛煉，提高身體素質(zhì)，為中考體測做好身體準備。

“三好班級”我們期待來了，這不僅僅是一個光榮的稱號，這是老師和同學們對我們班表現(xiàn)和成績的肯定，更是我們團結(jié)統(tǒng)一的見證。有了大家的肯定，我們不再畏懼危乎高哉的蜀道，雪滿山路的太行，我們將以此為契機，化作鯤鵬，扶搖直上。

第四篇：班集體事跡

xxxx班現(xiàn)有學生24名，這是一個團結(jié)友愛的集體；一個奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)的集體；一個有著強大凝聚力、創(chuàng)造力的集體；這是一個“一步一個腳印，踏踏實實地走出自我”的集體。

一、班級環(huán)境，溫馨宜人。

⒈精心布置教室。教室是師生共同學習、生活的場所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，激勵孩子們不斷進取，六年級班將學生確定的個人奮斗目標和座右銘張貼在教室里，在教室兩側(cè)開辟“我的園地我做主”等欄目，內(nèi)容豐富多彩，思想性強，形式新穎活潑，成為學生參與班級管理、提高道德修養(yǎng)的陣地。班級還設立了“讀書角”，不論國家大事，還是生活瑣事，科學小竅門同學們都能通過讀書有所了解。隨著他們的成長，這些逐漸被學生視為自己班級生活的組成部分，起到“潤物細無聲”的作用。

⒉建設良好的輿論氛圍。健康的輿論氛圍能對集體成員產(chǎn)生一種催人向上的風氣。六年級班建立了班級日志，記錄班級的好人好事；布置了評比制度，評選出助人、勞技、學習、紀律等標兵；成立了班級管委會，對不良現(xiàn)象批評教育。在班內(nèi)形成了好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人管的講學習、講正氣、講文明的好風氣，形成了良好的班風。

⒊營造互相尊重的人文環(huán)境。這是充分發(fā)揮學生自主管理班級的作用的必要條件。除師生間直接聊天談心外，各小組的“心情日記”成為了師生交流的另一種方式。課外活動時間老師和學生經(jīng)常一塊做游戲。師生之間的平等朋友關(guān)系，有助于師生的相互理解、相互關(guān)心、相互體諒，也有利于學生的教育與進步。各組的成員在為維護自己小組的形象而努力。構(gòu)成積極而活躍、協(xié)調(diào)而融洽的環(huán)境，使學生輕松愉快、熱情洋溢的學習生活。

幾年來，六年級班的班級文化建設得到了較高的評價，引用局領(lǐng)導的話：“這樣的教室讓人一走進去，就感覺不一樣，活動生動活潑，充滿文化氣息、成長氣息。無論是課堂狀態(tài)，學生活動還是精神面貌都感覺很好，這對于任何一個學校來說，都是非常不容易的。”

二、良好學風，育人法寶

學生要在這個集體里學習、生活、成長，要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌，都離不開好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學的精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其各項工作的基礎，是建好班級的法寶。

六年級班除了要求本班在學校集體性活動中樹立班級的形象外，還經(jīng)常對學生進行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來增強班級的向心力凝聚力，真正

做到心往一處想，勁往一處使。在校廣播操比賽，集體舞比賽，文藝匯演等活動中，均取得了第一名的好成績，得到了各班級和家長群眾的廣泛好評。

三、培養(yǎng)干部，榜樣示范。

俗話說：“群雁高飛頭雁領(lǐng)。”要把班級建設成一個團結(jié)友愛、積極向上的班集體，必須有一個堅強的班級核心、一支團結(jié)在班主任周圍的得力的班干部隊伍。在這方面，六年級班的班主任能夠善做伯樂，知人善任；能夠激發(fā)學生的工作熱情，讓班干部愿管、樂管；能夠精心培育，讓班干部會管、善管?？梢哉f，六年級班之所以能夠成為一個積極向上、求實進取、團結(jié)友愛的集體，與本班級有一支凝聚力強、熱忱為大家服務的班級干部隊伍有關(guān)，與本班有一支極具榜樣示范作用的優(yōu)秀班干部隊伍有關(guān)。班長陳孟然組織能力強，學習成績好，工作積極性高，2009年獲得“六安市優(yōu)秀學生干部”稱號，并獲得迎駕教育基石工程獎“品學兼優(yōu)獎”，2009年12月，在小學生寫字比賽中獲得縣級二等獎，市級三等獎。由于她家境貧困，身患疾病，自強不息，事跡感動了上海電力實業(yè)總公司，得到公司總經(jīng)理包辰震的捐助。

四、班級活動，生動活潑

在面臨時代的發(fā)展和社會生活的變革的素質(zhì)教育背景下，開展活動性教育日益成為德育教育的一個重要組成部分。六年級班主任黃老師深刻的認識到了這一點，從班級實際情況

出發(fā)，定期開展了“環(huán)保小標兵”、“才藝小標兵”、“學習小標兵”、“今天我當家”“雛鷹爭章”等班隊宣傳活動，寓教于樂，多層面、多方位、多渠道、多形式地開展班級活動，讓學生從中受到教育。

五、個性發(fā)展，百花齊放

沒有共性的班級是一盤散沙，沒有個性的班級一潭死水。班主任黃老師十分注重引導啟發(fā)大家表現(xiàn)個性，促成學生個性發(fā)展。根據(jù)考試成績及學生愛好，形成共同競爭局面。這樣一來很快就形成了“后進趕先進，先進帶全面”的學習風尚。大家互相切磋，取長補短，互相促進，共同提高，使個性特長充分得到發(fā)展。他們的學習潛力在老師的指導下得以挖掘，又在給同學的幫助中得到拓寬。無論是一年一度的慶六一活動，還是兩年一次的廣播操比賽，六年級班學生總能有精彩表現(xiàn)；不管是參加作文競賽，還是參加繪畫展覽，六年級班學生一定會拔得頭籌。在每年全鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)考中，六年級總是位居第一。

六、浩浩碧空，振翅齊飛

“散是滿天星，聚是一團火”。這是黃老師經(jīng)常對學生說的一句話，所有同學緊緊地團結(jié)，形成拼搏向上的良好班風。在老師的感召下，同學們深刻的領(lǐng)悟了這句話的含意，增強了集體意識，在全鎮(zhèn)組織的文藝匯演中有不俗表現(xiàn)，在學校組織的廣播操比賽、校園集體舞比賽中取得第一名，在黃老

師的帶領(lǐng)下，班級充滿了凝聚力、向心力。同時由于黃老師工作勤奮努力，被評為“安徽省教壇新星”“縣優(yōu)秀教師”、獲得“迎駕教育基石工程獎一等獎”。

來到中心小學，提及xxx班，大家皆夸贊不止，它已經(jīng)成為了學生、教師和學校的驕傲與自豪，這一切，傾注了全體老師為之付出的辛勤勞動和心血；體現(xiàn)了全體同學具有強烈的集體榮譽感和對班級的熱愛；記下了師生共同精心打造良好班級形象所做的努力。但，我們清醒地認識到所取得的成績已成為歷史，今后全體師生將一如既往，從嚴要求，不斷找出努力方向，繼續(xù)向先進班級的目標邁進，爭取再創(chuàng)新的輝煌。等待有一天，抬頭仰望浩瀚碧空，只見雛鷹振翅齊飛！

第五篇：班集體事跡

班集體事跡

經(jīng)過大學兩年的學習和生活，我們班全體同學正一步一步的走向成熟。在學院和分院領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，在任課老師的辛勤培養(yǎng)下，在輔導員黃彩霞老師的精心指導以及幫助下，在班委會和團支部以及全班同學的共同努力下，14英語二班在班風建設、學風建設、制度建設、文化建設、日常管理、宿舍管理、文體活動等方面都取得了顯著的成績，我們逐漸成為一個班風良好，學風濃厚，凝聚力強，充滿生機的大家庭，并且取得了優(yōu)異的成績，以實際行動證明了我們班級的實力。下面就把我們班入學以來各方面的情況做具體介紹：

一、思想政治方面

在學院、分院領(lǐng)導和老師的正確領(lǐng)導下，在班委會和團支部的帶領(lǐng)下，班級全體同學在思想認識上取得了巨大的進步，同學們堅持正確的政治方向，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，支持改革開放政策，關(guān)心時事政治，有強烈的社會責任感和使命感。在學習、生活中都不斷提高自身的素養(yǎng)，把三個代表重要思想，科學觀發(fā)展觀以及“八榮八恥”落實到實際行動中去。積極開展以“社會主義核心價值觀”為主題的班團會。全班同學積極向黨組織靠攏，現(xiàn)在班級有中共正式黨員1名，5名預備黨員，90%的同學是入黨積極分子。

總之，我們班是一個團結(jié)向上的班級體，同學們熱愛集體，熱愛勞動，樂于助人，不斷奮斗。班級干部工作認真負責，有強烈的集體榮譽感，時刻為把14本二班發(fā)展成為更優(yōu)秀的班級體而不斷努力，因此，班級形成了良好的班風，學風。

二、學風建設方面

班級學習風氣濃郁，積極進取。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）優(yōu)異的成績：由于受到了良好的學風熏陶再加上全班同學的共同努力，有14個同學過了專四（熊云同學專四成績83分，在全國專四成績排名靠前），24個同學過了六級。獲得國家勵志獎學金的同學有7人，獲得優(yōu)秀學生獎學金特等獎的有5人、一等獎的有7人、二等獎的有9人、三等獎的有12人。“三好學生”有10人，“優(yōu)秀班干部”有22人，“社會工作獎”有21人，“優(yōu)秀團干部”有4人。

（2）誠實守信的考風：我們秉承誠實守信的原則，做讓老師、學校、社會放心的人。在考試過程中，同學們認真答卷，沒有一個同學出現(xiàn)違紀和作弊的情況。

（3）課堂紀律：全班同學在上課時都能認真聽講，積極發(fā)言，配合老師達到教與學的互動，聽課狀態(tài)明顯好于一同上課的其他班級，輔導員黃老師也經(jīng)常深入班級，了解全班同學課堂學習情況。全班同學沒有無故遲到、早退、缺課等現(xiàn)象，得到任課老師的一致好評。

（4）課余時間：在優(yōu)秀班風的引導下，同學們的課余時間也多用于學習，經(jīng)常閱讀有益的課外讀物和雜志，聽講座，交流學習經(jīng)驗。

今后，我們班一定會繼續(xù)發(fā)揚這種優(yōu)良的學風，為學院的學風建設做出更大的貢獻。

三、班級制度建設方面

建立核心，完善制度，形成有效的管理機制，班委是民主選舉產(chǎn)生的，兩年來，班干部均能以全責為己任，密切協(xié)作，不僅按要求完成了學院、分院系安排的各項任務，而且能夠創(chuàng)造性的開展富有特色的活動。班委會工作最大的特點就是有計劃，有制度，有總結(jié)。團支部盡最大努力為班集體服務，組織各種活動，開展思想教育，努力使班級的同學向團組織和黨組織靠攏。使大家在提高能力的同時也能更進一步提高思想素質(zhì)。在輔導員黃老師的指導下，班委會和團支部根據(jù)我班的具體情況，制定并逐步完善管理制度。使同學們對班委會和團支部滿意，使學院和老師對我們放心。

在今后的學習生活中，班委會、團支部將繼續(xù)保持和發(fā)揚有利班級建設的制度，使班級建設向更高層次發(fā)展。

四、文體活動方面

能夠響應學院和分院的各項號召，積極參加各項活動，并在活動中表現(xiàn)突出，取得優(yōu)異的成績。在參加活動的過程中不但提高了自身的素質(zhì)，豐富了課余生活，而且增進了班級的凝聚力。具體介紹如下：

（1）在開展班團會時，同學們都積極參加，團會活動獲得多次第一名。特別是在開展“禁毒防艾宣傳月”、“安全生產(chǎn)月”等班團會時，同學們都熱情參與。在2015-2016獲得“優(yōu)秀團支部”榮譽稱號。

（2）我們班的同學積極參加各種體育活動，他們在體育比賽活動中發(fā)揮他們的特長，團結(jié)一致，各盡所能。例如，在學院“新生杯籃球賽”和分院的籃球賽中，我們班的同學踴躍參加，取得了較優(yōu)異的成績。在外國語學院第五屆運動會上獲得團體三等獎，以及女子4*400接力賽一等獎、女子4*100接力賽三等獎。在外國語學院第六屆運動會中獲得女子4*100接力賽一等獎和女子4*400二等獎。

（3）大一時全班同學為了班集體的榮譽，不舍晝夜地練習達體舞，在外國語學院新生達體舞比賽中榮獲三等獎。

（4）我們班還參加了教室美化大賽，同學們分工合作，提出了很多很有創(chuàng)意的想法，最后統(tǒng)一了以藍為主色調(diào)，把我們的教室裝扮得很溫馨，最后在外國語學院教室美化大賽中榮獲三等獎。

（5）我們班的同學積極參與文藝活動，展示自己。積極參加雙旦晚會（35人），五四文藝匯演（9人），畢業(yè)晚會（17人），學院的外國語歌曲大賽等，并且都有優(yōu)異的表現(xiàn)。有的同學還參加了學院“校園歌手大賽”等活動。

（6）積極參加省級、校級競賽活動，如蹇明鳳同學獲得“我與外教”征文比賽優(yōu)秀獎，宋洪偉同學獲得“外研社杯”四川省大學生英語挑戰(zhàn)賽閱讀比賽本科組三等獎。

（7）積極配合西昌馬拉松組委會，班上有26名馬拉松志愿者，安哈志愿者10名，為我們學校和社會提供了很大的幫助，同時也豐富了作為大學生的我們的社會實踐活動。

（8）我們班自己組織各種文體活動，豐富了班級同學的大學生活，增進了同學之間的友誼。在第六屆西昌學院大學生辯論賽比賽中榮獲團體第一名。并且在院上的辯論賽中，張旭輝同學也榮獲“最佳辯手”的榮譽稱號。（9）我們班的同學積極參加學院社團的工作，在我們分院學生會中我們班有14位同學在學生會工作，在校學生會中有7名同學，他們以自己的實際行動為學院同學服務。也積極參加社會實踐，為我們的大學生活增添了許多色彩，班上被評上“社會實踐先進個人”的有3人。

（10）班上同學也積極參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和科研立項，拓展了我們的大學生涯，科研立項申報成功的有5人。

五、生活方面

我們學會了堅強，學會了獨立自主，學會了勤儉節(jié)約，更學會了如何正確地處理好人際關(guān)系。大家在一起，并沒有因為來自五湖四海、各地風俗習慣不同而相互抵斥。相反，大家相互關(guān)心、相互幫助，讓每一位同學都感到家庭般的溫暖。偶爾，我們還會聚在一起分享各地的趣聞趣事，暢談心中的理想，在談笑聲中增強彼此的友誼。我們班

重視宿舍內(nèi)務建設，堅持每天整理內(nèi)務，培養(yǎng)了積極、健康、向上的生活習慣，持之以恒的精神。在分院宿舍評比中，有13名同學所在的寢室獲得“最美寢室”的榮譽稱號。班上同學也積極搞好教室公共衛(wèi)生，教室打掃經(jīng)常得到學院領(lǐng)導的肯定和表揚。

回首過去的兩年，有成功，有失敗，有歡笑，有淚水，但更多的是收獲，是成長，我們用辛勤的汗水成就了今天小小的成績。雖然，我們還有許多不足，但我們堅信：在學院、分院各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，我們14英語二班的47名同學定能開創(chuàng)新的光輝篇章，譜一曲新時代的青春之歌。