第一篇：2015教學常規(guī)檢查方案

官莊鎮(zhèn)教育辦

2014年教學工作檢查方案

指導思想：

以教體局“一一二三”工作思路為指導，以“三大法寶”、“六大提升”為引領(lǐng)，認真落實《章丘市義務(wù)教育學校教學常規(guī)》、高效課堂建設(shè)活動和學生良好習慣養(yǎng)成教育工作，強化學校教學工作的中心地位，推動學校教學工作健康持續(xù)發(fā)展，營造積極向上的工作氛圍。主要內(nèi)容

一、教學管理

1.學校教學管理有思路、有策略。能根據(jù)課程改革的要求和學校具體校情，制訂并落實有效教學的管理措施和推進高效課堂的有效策略，有計劃地推進學校教學工作。

2.校長及教學管理人員深入課堂，率先垂范。聽課符合《章丘市義務(wù)教育學校教學常規(guī)》的有關(guān)要求（校長每學期不少于30節(jié)，分管教學校長每學期不少于40節(jié)，聽課能關(guān)注教學常規(guī)的隨機檢查，點評有重點、有思想、有引領(lǐng)）。

3.重視教師業(yè)務(wù)水平的提升和教學方式的轉(zhuǎn)變；重視學生自主學習，引導學生轉(zhuǎn)變學習方式。能制訂并落實學校教研工作計劃；制定并落實學生自主學習的有關(guān)制度，注重學生自主學習氛圍的營造和激勵評價。

4.管理注重制度化、人文性。能有效地激發(fā)全體教師的工作積極性，管理制度上下暢通，效率高，執(zhí)行到位。

5.重視師德培訓和教育行為的規(guī)范化管理。積極進行師德培訓，注重師德引領(lǐng)；注意教師執(zhí)教行為規(guī)范化的管理和適時規(guī)勸。

6.新教師的培養(yǎng)管理。有新教師成長三年規(guī)劃及具體培養(yǎng)措施，新教師成長過程性檔案齊全。

7.教學督導檢查工作到位。學校、教導處或級部對日常教學檢查制度化、常態(tài)化，有檢查、有評比、有獎懲。

二、課堂教學

1.廣泛開展有效教學、高效課堂創(chuàng)建活動，教師對任教學科如何實施有效教學、創(chuàng)建高效課堂有思考，有舉措，公開課、課堂隨機聽課符合有效教學和高效課堂的基本要求，課堂教學效率高。

2.根據(jù)全市創(chuàng)建高效課堂的要求，學校能遵循“以人為本”和課堂教學規(guī)律，遵循學生身心發(fā)展和認知規(guī)律，積極轉(zhuǎn)變教與學的方式，初步形成校本化的高效課堂教學的基本模式，并逐步成為全校教師的自覺行為。

3.根據(jù)教學現(xiàn)代化的要求，課堂教學要合理使用電教器材輔助教學，熟練使用白板、制作課件，能錄制輔助教學的短視頻。用現(xiàn)代化教學手段提高課堂教學的直觀性、趣味性和實效性。

三、教學常規(guī)

1.教師備課情況。包括備課數(shù)量、備課本書寫認真、備課環(huán)節(jié)齊全。為適應(yīng)教學發(fā)展趨勢，提倡以學校或?qū)W區(qū)為單位進行電子備課，并建立教學資源庫。

2.作業(yè)布置與批閱情況。能按照教體局要求布置作業(yè)和批改。作業(yè)量適中、分層次，作業(yè)內(nèi)容精選，作業(yè)批閱認真、規(guī)范、及時，能注意適當面批、眉批和分層要求。

3.階段訓練組織情況。注重教學內(nèi)容的及時鞏固，階段性訓練（單元測試或期中測試）及時批閱，有相關(guān)測試分析。

4.聽課評課情況。教師每學期聽課不少于20節(jié)，聽課記錄認真，評課及時，實事求是，有聽課隨感及教學意見反饋。

5.集體備課情況。集體備課制度化，有過程性記錄，研究問題深入，研究氛圍濃厚。

6.教研情況。檢查學校是否開展行之有效的教研活動，以及教研活動的內(nèi)容和成效；檢查學校的課題研究的申報、過程管理和研究成果。

7.班主任工作情況。有班級常規(guī)管理材料，創(chuàng)新性、特色性管理材料，班級管理規(guī)劃性強，班級管理計劃詳實實用，符合學生成長規(guī)律。

8.檢查學校教學設(shè)施（包括白板、儀器實驗室等所有教育技術(shù)裝備）的使用情況；

四、學生管理

1.學生的養(yǎng)成教育。檢查學校的日常行為規(guī)范教育、廣播操情況、學生午餐情況、作業(yè)試卷書寫情況；

2.檢查學生的品德教育，檢查學校的思想品德課開展情況及學校德育活動材料。

3、學生評價。積極推進學生的多元化評價體系的建設(shè)和實施，并對相關(guān)檔案材料進行整理，學生成長記錄冊記錄符合要求，能在一定程度上反映學生的成長情況。

五、隊伍建設(shè)和學校特色建設(shè)

1.了解學校干部隊伍工作情況，檢查學校干部分工協(xié)作情況及日常工作記錄；了解教師隊伍管理和師德建設(shè)情況。

2.查看學校特色建設(shè)材料，了解學校在“鞏固、提升、突破”辦學水平方面的先進做法和成效。

工作方式

1.查閱資料，（學校特色展示要專門材料）2.實地查看

3.聽課、評課，檢查白板使用情況；以《學校高效課堂評價標準》為評價、打分依據(jù)；

4.進行檢查總結(jié)，反饋檢查情況；

工作流程：

第二節(jié)：聽課（各校推薦本學期最優(yōu)秀的課例進行展示，中心小學推薦五節(jié)，完小至少推薦3節(jié)）。

第三節(jié)：按分工檢查材料，做記錄。

第四節(jié)：總結(jié)反饋檢查情況。

檢查時間：提前半天通知學校 附：

檢查組組長：侯孟廣

小學檢查組成員：賈在光

安君生

黃霞

景奉村

李壽才

賈在東

第二篇：教學常規(guī)檢查方案

教學常規(guī)檢查方案范文

教學常規(guī)是學校管理之根本，教學檢查是進行教學質(zhì)量監(jiān)控的有效手段，為加強教學管理，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學工作中的問題，使每位教師的工作情況得到客觀評價，促進教學質(zhì)量的提高，特制訂本期常規(guī)檢查方案：

一、檢查時間：

每學期安排三次檢查，檢查時間依照學校工作經(jīng)歷為準。

二、檢查對象：

全校任課教師

三、檢查的主要內(nèi)容：

1、教案

2、課堂教學

3、學生作業(yè)本與作業(yè)批改記錄；

4、聽課記錄

四、檢查人員：

以教導處、教研組組長為主，其他任課教師全員參與，互相學習。

五、檢查方式：

1、教案分科檢查：教研組長帶領(lǐng)各組教師全員參加檢查。有記錄有總結(jié)。

2、作業(yè)檢查：各任課教師收交各自學科作業(yè)送交辦公室集中檢查。

每次檢查后及時匯報檢查情況，查漏補缺。

3、期末合計得出總分，作為評定“教學常規(guī)優(yōu)秀獎”的憑據(jù)。

六、檢查細則：

（一）備課

1、教案格式要求全?；窘y(tǒng)一、全冊統(tǒng)一。每個教案應(yīng)包括下列幾項內(nèi)容：①教學目標（體現(xiàn)知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標）；②重點和難點；③課前準備；④教學過程；⑤作業(yè)設(shè)計；⑥板書設(shè)計。按要求按時間高質(zhì)量完成，嚴禁抄襲照搬。

2、教師要認真鉆研《課標和教材，合理分課時備課，課時量足，一般提前課時備課。

3、教案書寫格式正確、一致，字跡端正，態(tài)度認真，卷面整潔。

4、以課程理念為指導，根據(jù)課程標準、教材特點及學生的實際，確定教學目標及重難點.5、精心設(shè)計教學過程，思路清晰，充分利用現(xiàn)有的教學設(shè)備，恰當?shù)剡x擇和創(chuàng)造地使用教學方法，體現(xiàn)學生學習的過程、方法，體現(xiàn)教師個性的教學風格和創(chuàng)造性。

6、結(jié)合課堂合理設(shè)計板書，突出重點；

7、課后有反思，字數(shù)不限，有針對性，真實地來自課堂，對今后教學有實質(zhì)性幫助。

（二）上課

1、實際教學進度與教學計劃進度基本吻合。

2、對照教案，課前有充分準備，鼓勵學生制作、使用多媒體課件。

3、課堂上精神飽滿，教態(tài)大方，語言、書寫、示范規(guī)范，遵守課堂常規(guī)。教學過程清晰有序，方法恰當合理。

4、要善于調(diào)整和控制時間，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，講求效益，向四十分鐘要質(zhì)量，做到按時上、下課。

5、嚴格執(zhí)行課程表，不擅自調(diào)課；如有需要，事先須做好調(diào)課安排，并填寫請假條，交教導處存檔。

（三）作業(yè)布置與批改

1、注重過程評價，有評價方案和切實可行的評價方法。

2、課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè)都要精選，有針對性，作業(yè)量適中，杜絕機械、重復或懲罰性作業(yè)。不歧視后進生，全批全改。

3、學生作業(yè)書寫認真、規(guī)范，作業(yè)本整潔。

4、及時認真批改作業(yè)，符號規(guī)范，標明日期，合理評定等級。語文大作文每學期不少于8篇，評語有激勵性

5、作業(yè)批改細心、工整，不錯改、不漏改，對學生訂正過的作業(yè)認真復批。

6、及時記錄作業(yè)中存在的典型性、普遍性問題，及時講評，認真輔導。

（四）教研活動

1、自覺、積極參加學校組織的各項教研活動，不得無故缺席、遲到或早退。

2、每學期聽課不少于20節(jié)，記錄認真、詳細，書寫工整、清楚。

3、善于總結(jié)教學經(jīng)驗，不斷地改進教育教學工作，提高業(yè)務(wù)水平；

4、每學期上一節(jié)有教研意義的隨堂課，向全校教師公開教學。

第三篇：教學常規(guī)檢查方案

象圖中心學校教學常規(guī)檢查方案

為了進一步強化教學管理，加強教學工作的過程管理，認真抓好教學工作常規(guī)要求的落實，規(guī)范教師的教學行為，提高我鄉(xiāng)教師做好教學常規(guī)工作的積極性和自覺性，使我鄉(xiāng)教學常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，努力形成全員重視質(zhì)量，參與管理，以管理促質(zhì)量，以管理出效益的良好局面。特制定本方案。

一、指導思想

促進教師積極、主動地學習業(yè)務(wù)，抓好教學常規(guī)工作，提高工作實效，客觀、公正地評價學校、教師的工作業(yè)績。

二、工作目的

1、落實教學常規(guī)管理工作措施，全面了解教學常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學行為。

2、促進教師自覺、認真地抓好教學常規(guī)工作，提高教學質(zhì)量，提高學生的綜合素質(zhì)。

3、客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績，為學校的考評、教師的工作積分量化提供依據(jù)。

三、檢查領(lǐng)導小組

組 長：趙劍合副組長：李林君

成 員：趙芳奇 李宏忠 何維芳 李元華 張林義 李富華

四、檢查內(nèi)容

包括教學工作計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導、檢測和聽課、教學總結(jié)等。

五、檢查原則

堅持實事求是、公平、公正、公開的原則。

六、檢查細則 按照《象圖鄉(xiāng)中心學校小學教學月常規(guī)工作檢查表》的有關(guān)指標執(zhí)行。

七、檢查形式

實行定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的辦法進行。

1、定期檢查：由教學常規(guī)工作檢查小組每月進行一次檢查，并量化打分，評出優(yōu)秀、良好、合格、不及格等次。

2、不定期抽查：不定期抽查分兩種形式。

（1）中心小學教學常規(guī)工作檢查領(lǐng)導小組成員抽選學校進行教學常規(guī)工作檢查。

（2）由中心小學教學常規(guī)工作檢查領(lǐng)導小組中副組長等人員在隨堂聽課的時候，對上課教師的教學常規(guī)工作進行檢查。

八、檢查結(jié)果權(quán)分：

1、定期檢查占70%，不定期抽查占30%。

2、中心學校將以定期和抽查兩種分數(shù)綜合得出各學校期末綜合評定的教學常規(guī)分。

2016年4月1日

第四篇：教學常規(guī)檢查方案

肖家堡小學教學常規(guī)檢查方案

（2016-2017第一學期）

為切實貫徹國家教育方針，提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)我校開學初制定的學校工作計劃安排，結(jié)合我校實際，學校決定在11月15、06兩天，集中對我校教師的教學常規(guī)工作做以檢查，特擬定此方案。

一、檢查時間：11月15日、16日兩天集中檢查。

二、檢查對象：全體任課教師。

三、設(shè)立教學常規(guī)檢查組

組長：李喜寧（教導主任）

成員：鄭銅新（學校副校長）

郭燕（語文教研組長）

路曉明（數(shù)學教研組長）

四、檢查目的：

1、強化過程管理教學質(zhì)量觀。及時檢討學校教學工作存在的問題，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教學經(jīng)驗及時推廣。

2、促使全體教師把教學常規(guī)工作真正落到實處，大面積提高教育教學質(zhì)量。

五、檢查內(nèi)容及要求：

1、教案。必須先備課后上課，教案按照教參書規(guī)定的課時數(shù)擬寫，必須與教學進度同步，要求堅持周前簽字。語數(shù)教案每課要有教學目標、教學重難點、教學過程、板書、教后反思。

2、作文、作業(yè)。必須與教學進度同步，要做到全批全改；課堂練習冊必須與教學進度同步并全部批改；

3、班務(wù)工作及部室資料。班務(wù)日志、家訪差轉(zhuǎn)記錄、班會記錄等。

4、檢查組必須認真填寫“教學常規(guī)檢查反饋表”，并在全教會上進行反饋，通過檢查評比打分，對教學常規(guī)做的突出的教師予以獎勵作為期末考核及績效憑據(jù)。

肖家堡小學 年11月14日

2016

第五篇：教學常規(guī)檢查方案

2015.秋第二次教學常規(guī)檢查方案 2015.12.3.一、備課

1.時間11月1日---11月30日 以4周計 2.數(shù)量分50分： 1、2年級語文 9節(jié)×4=36節(jié)

3—6年級語文 7節(jié)×4=28節(jié) 作文4次

1—6年級數(shù)學 5節(jié)×4=20節(jié) 3—6年級英語 4節(jié)×4≥16節(jié) 3—6年級思品、科學2節(jié)×4≥8節(jié)

如缺少1節(jié)，1、2年級語文扣1.5分，3—6年級語文扣2分 3—6年級數(shù)學扣2分、英語扣3分、思品、科學扣6分 3.質(zhì)量分50分

備課要注重實用性，要多寫教學反思，具體視質(zhì)量情況計分。4.數(shù)量分＋質(zhì)量分＝教師本次備課總分

二、批改 1.時間同上 2.數(shù)量分50分

1—6年級語文、數(shù)學≥20次 缺少1次扣2.5分

3—6年級作文6次缺少1次扣3分，英語≥16次缺少1次扣3分 思品、科學≥8次

在學生作業(yè)本上111月30日批處寫12月3日查、蓋章、作好記錄。3.質(zhì)量分50分，要認真、詳細。全批全改，批語要有針對性。4.數(shù)量分＋質(zhì)量分=教師批改作業(yè)總分 5.并查批改記錄。

閆莊小學教導處