第一篇：加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)階段總結(jié)

××××醫(yī)院

加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)工作階段總結(jié)

加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè) 促進(jìn)醫(yī)院健康發(fā)展

根據(jù)衛(wèi)生局醫(yī)政工作要點(diǎn)精神，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合本院實(shí)際情況提出醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)與發(fā)展的思路，通過強(qiáng)化管理，提高執(zhí)行力，提升效率，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，引進(jìn)人才，培養(yǎng)員工的主觀能動(dòng)性與創(chuàng)造性，促進(jìn)醫(yī)院整體實(shí)力的大幅度跨越，走出一條優(yōu)質(zhì)、適價(jià)、高效和“政府滿意、群眾滿意、員工滿意”的質(zhì)量效益型發(fā)展道路。

一、夯實(shí)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的質(zhì)量基礎(chǔ)，提高醫(yī)療技術(shù)水平

高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)是提升醫(yī)院競爭力，提高病人滿意度和切實(shí)保障病人利益的關(guān)鍵。醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院的生命線，是醫(yī)院管理的核心。服務(wù)質(zhì)量的好壞，服務(wù)水平的高低主要依賴于醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)水平，醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)療服務(wù)的核心和重要內(nèi)涵，是立院之本。高水平的醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院做好服務(wù)的基礎(chǔ)和前提，沒有過硬的醫(yī)療技術(shù)和較高的醫(yī)療質(zhì)量，也就無法提供更為優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。隨著我國國民經(jīng)濟(jì)增長速度的加快，居民收入不斷增加，其對自身健康狀況更為重視，相應(yīng)的在就醫(yī)時(shí)的要求也明顯提高。所以，為保證服務(wù)質(zhì)量，采取基礎(chǔ)質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量和終末質(zhì)量管理相結(jié)合的全面質(zhì)量控制體系是目前提高醫(yī)療質(zhì)量的重要手段。

（一）醫(yī)院逐步完善了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

醫(yī)院投資近200萬元，更新、添置了CR工作站、3臺(tái)彩色超聲儀、動(dòng)態(tài)心電圖、全自動(dòng)生化分析儀、等離子低溫滅菌柜、血庫所需等先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備，為臨床一線提供了有力保障。先后改建、裝修了寬敞的輸液室、消毒供應(yīng)中心、高級(jí)病房、手術(shù)室、口腔科門診、病區(qū)實(shí)現(xiàn)集中供氧、傳呼和消防自動(dòng)報(bào)警裝置，其中兩個(gè)病區(qū)高間還設(shè)有電視、冰箱、微波爐、沙發(fā)，基本滿足了不同層次病員需求。

（二）加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量管理，規(guī)范診療行為，確保醫(yī)療安全 醫(yī)院按照二級(jí)醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)要求，以達(dá)到二級(jí)甲等醫(yī)院為目標(biāo)，充實(shí)人員，專人負(fù)責(zé)，在管理上，一是健全了各項(xiàng)工作的管理組織，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，人員崗位職責(zé)，醫(yī)療護(hù)理常規(guī)、流程、規(guī)范，感染管理規(guī)范等，并印刷成冊。二是在醫(yī)療管理方面，首先是強(qiáng)化病歷書寫質(zhì)量。將書寫病歷改為打印病歷，逐步向電子病歷過渡；其次是推行三級(jí)醫(yī)生負(fù)責(zé)制，在質(zhì)量管理上制定了醫(yī)療質(zhì)量考核和缺陷處理辦法，實(shí)行責(zé)任追究制。通過質(zhì)控使得醫(yī)療服務(wù)更加規(guī)范，將醫(yī)療服務(wù)中人為因素所帶來的消極影響降至最低限度，使得醫(yī)療質(zhì)量更為穩(wěn)定，服務(wù)水平更加提高。醫(yī)院對提高醫(yī)療質(zhì)量的不斷追求促使醫(yī)院對質(zhì)量管理進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)，更為重視相關(guān)法律法規(guī)的要求，重視就醫(yī)者對醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量的評價(jià)，從而形成醫(yī)院質(zhì)量與服務(wù)相輔相成的相互促進(jìn)機(jī)制，百姓則變成了這一機(jī)制的真正受益者，從而切實(shí)體會(huì)到真正意義上的優(yōu)質(zhì)的高水平的醫(yī)療服務(wù)。三是加強(qiáng)醫(yī)院感染管理工作。配置專職人員，以加強(qiáng)醫(yī)院感染預(yù)防與控制為主導(dǎo)，堅(jiān)持“科學(xué)防控、規(guī)范管理、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化落實(shí)”原則，首先逐步建立健全有關(guān)醫(yī)院感染預(yù)防與控制的技術(shù)性標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范，堅(jiān)持感染管理專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題予以通報(bào)并整改；其次是加強(qiáng)對手術(shù)室、消毒供應(yīng)中心、口腔科等重點(diǎn)科室的監(jiān)督和規(guī)范化管理；再次是繼續(xù)開展對消毒供應(yīng)中心的規(guī)范化管理，已通過市衛(wèi)生局對改建后的消毒供應(yīng)中心建設(shè)和工作現(xiàn)場審核與驗(yàn)收。四是加強(qiáng)臨床藥事、麻醉藥品和精神藥品安全管理工作，特別是根據(jù)衛(wèi)生部《抗菌藥物應(yīng)用管理辦法》，深入開展抗菌藥物臨床應(yīng)用專項(xiàng)整治活動(dòng)。進(jìn)一步完善抗菌藥物管理的有效措施和長效機(jī)制，加強(qiáng)抗菌藥物臨床應(yīng)用管理力度；落實(shí)處方點(diǎn)評制度，對抗菌藥物使用情況進(jìn)行排名公示。促進(jìn)抗菌藥物臨床合理應(yīng)用。

（三）分配形式改革

根據(jù)民營醫(yī)院特點(diǎn)，在分配形式上，推行以績效工資為核心的分配制度，實(shí)行新的績效工資分配方案，新方案的實(shí)行，充分體現(xiàn)了多 勞多得，兼顧公平的原則，極大地調(diào)動(dòng)了員工的積極性，取得了顯著效果，促進(jìn)了兩個(gè)效益的提高。

二、更新服務(wù)理念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，完善服務(wù)功能

隨著國有醫(yī)改工作不斷深入，民營醫(yī)院的服務(wù)功能成了當(dāng)前我們醫(yī)院的中心任務(wù)。院領(lǐng)導(dǎo)明確提出：醫(yī)院各項(xiàng)工作必須堅(jiān)持以病人為中心，以病人滿意為目標(biāo)，緊緊圍繞“端正服務(wù)思想、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、改善服務(wù)態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量”做文章。醫(yī)院率先以“擦亮窗口、改善服務(wù)、方便病人”為突破口，開展全員文明用語和忌語教育。在門診大廳，設(shè)置大屏幕全天滾動(dòng)介紹醫(yī)院、專家、優(yōu)惠政策、服務(wù)項(xiàng)目、藥品價(jià)格等，輸液室安裝大屏幕彩電，使患者治療時(shí)不寂寞；為了方便病人就醫(yī)，實(shí)行門診無休息日制度，堅(jiān)持專家出診；設(shè)立導(dǎo)診服務(wù)，解決病人在就醫(yī)過程中遇到的問題；在病區(qū)都安裝了健康教育宣傳板，宣傳內(nèi)容噴繪效果，圖文并茂；印制健康教育宣傳單、健康教育處方等，很受病人歡迎；由高年資醫(yī)師擔(dān)任急診工作，全院科主任、專家能在最短時(shí)間之內(nèi)趕到急診科并投入搶救。

三、加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè) 構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系

職業(yè)道德教育是醫(yī)院建設(shè)的重要組成部分。我們做了以下幾個(gè)方面的工作：一是進(jìn)行思想宗旨教育。對職業(yè)道德教育進(jìn)行正確引導(dǎo)，樹立典范，教育員工牢固樹立“全心全意為人民服務(wù)和一切以病人為中心”的宗旨，把良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)體現(xiàn)在工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，想病人所想，急病人所急，幫病人所需。護(hù)理人員進(jìn)行了禮儀培訓(xùn)，借鑒“賓館式”服務(wù)對待病人，強(qiáng)化護(hù)理人員“以人為本、全程全方位服務(wù)、維護(hù)患者的利益”的觀念，充分體現(xiàn)以“病人為中心”的思想，融洽了護(hù)患關(guān)系，受到病人好評。二是進(jìn)行技術(shù)能力培育。加強(qiáng)“三基、三嚴(yán)”訓(xùn)練，不斷提升醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療服務(wù)水平，進(jìn)一步提高醫(yī)療質(zhì)量，依靠技術(shù)進(jìn)步不斷推動(dòng)醫(yī)院的建設(shè)。三是進(jìn)行紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)。建立健全和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員廉潔行醫(yī)的自覺性，確實(shí)樹立白衣天使的高尚形象。四是繼續(xù)抓 好“三好一滿意”、“醫(yī)療質(zhì)量萬里行”、“平安醫(yī)院”建設(shè)等專項(xiàng)活動(dòng)，積極開展優(yōu)質(zhì)醫(yī)院建設(shè)，創(chuàng)建人民滿意醫(yī)院，提升醫(yī)療服務(wù)能力和服務(wù)水平。五是堅(jiān)持貫徹落實(shí)吉林省《關(guān)于加強(qiáng)民營醫(yī)院自律規(guī)范管理的意見》和《吉林省民營醫(yī)院自律規(guī)范管理評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法》，促進(jìn)醫(yī)院規(guī)范健康發(fā)展。六是醫(yī)院聘請行風(fēng)義務(wù)監(jiān)督員、定期聽取社會(huì)各界對醫(yī)院工作的反映，并定期對門診、住院、出院病人進(jìn)行問卷調(diào)查和電話隨訪，綜合滿意度達(dá)到99%，對病人提出的意見、建議，我們認(rèn)真進(jìn)行研究并整改。對內(nèi)，我們建立職工醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和技術(shù)考核檔案；對外，成立投訴辦，接受病人投訴，認(rèn)真嚴(yán)肅查處每一件病人投訴，保證病人投訴件件有落實(shí)，最大限度的保護(hù)病人權(quán)利，方便病人就醫(yī)；全院職工堅(jiān)持掛牌上崗，文明服務(wù)；開展藥品回扣專項(xiàng)治理工作，通過學(xué)習(xí)提高了廣大職工知法守法觀念和對藥品回扣危害性的意識(shí)，增強(qiáng)了抵制不正之風(fēng)的自覺性。

四、重視醫(yī)院文化建設(shè)，為醫(yī)療服務(wù)營造優(yōu)質(zhì)的軟環(huán)境 醫(yī)院文化是醫(yī)院主流思想、觀念、立場、信念、精神等等非物質(zhì)因素的綜合表現(xiàn)，它可以體現(xiàn)到醫(yī)院工作的各個(gè)層面，體現(xiàn)在醫(yī)院的一事一物，體現(xiàn)在醫(yī)院的每一個(gè)決策當(dāng)中。醫(yī)院文化其作用是為了滿足廣大人民群眾健康保健、診療救治的需要，醫(yī)院及其醫(yī)務(wù)人員要牢固樹立為民服務(wù)思想，發(fā)揚(yáng)治病救人，救死扶傷的人道主義精神，發(fā)揚(yáng)誠勤嚴(yán)精，求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神，積極進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)。優(yōu)秀的醫(yī)院文化可以增強(qiáng)醫(yī)院的凝聚力和廣大干部職工的向心力，關(guān)鍵時(shí)刻可以迸發(fā)出無窮的勇氣和力量。簡化就醫(yī)流程，降低醫(yī)療成本，強(qiáng)化診療工作的全程質(zhì)量監(jiān)控，積極開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理工程；醫(yī)院文化是醫(yī)療服務(wù)的軟環(huán)境，日常醫(yī)院管理重要注意引導(dǎo)、培育，十年樹木，百年樹人，碩果必然會(huì)體現(xiàn)在日常的醫(yī)療服務(wù)之中，獲益的不僅是醫(yī)院，更多的是廣大患者。

五、加強(qiáng)醫(yī)院信息化建設(shè)，提高服務(wù)效率

工作效率水平是衡量國家發(fā)達(dá)程度高低的重要指標(biāo)之一，效率同 樣也是提高醫(yī)療服務(wù)水平的基本要求之一。醫(yī)院信息化建設(shè)是高效合理地處理和利用信息資源是時(shí)代對我們的要求。在醫(yī)院內(nèi)部建立醫(yī)院管理系統(tǒng)（HIS系統(tǒng)），是將各種信息進(jìn)行綜合利用的有效手段。通過HIS系統(tǒng)將醫(yī)院的所有信息整合起來，實(shí)現(xiàn)信息共享，提高信息利用率，規(guī)范、簡化醫(yī)療流程和服務(wù)流程，提高工作效率和服務(wù)水平。例如利用HIS系統(tǒng)的作用可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上自動(dòng)劃價(jià)，使劃價(jià)窗口與收費(fèi)窗口合二為一，減少病人排隊(duì)次數(shù)，一旦交費(fèi)成功，藥房即可根據(jù)系統(tǒng)提示進(jìn)行先行配藥，病人交費(fèi)后即可到相應(yīng)科室檢查或取藥，從而縮短了病人等候時(shí)間，方便病人。所以，今后還要繼續(xù)完善醫(yī)院管理系統(tǒng)，使醫(yī)院的各項(xiàng)工作都能通過信息管理系統(tǒng)完成。

面對廣大人民群眾日益增長的醫(yī)療衛(wèi)生需求和日趨激烈的醫(yī)療市場競爭,如何不斷提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和水平，為群眾提供優(yōu)質(zhì)、安全、便捷、適價(jià)的醫(yī)療服務(wù)，獲得醫(yī)院社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益的共同發(fā)展，尤其是民營醫(yī)院管理者面前的必須認(rèn)真思考和探索的課題。強(qiáng)化醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)施管理創(chuàng)新、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、因地制宜，提高執(zhí)行力，加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè)，促進(jìn)醫(yī)療服務(wù)不斷向縱深發(fā)展，持續(xù)改進(jìn)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，完善考核量化標(biāo)準(zhǔn)，做到有章可循、獎(jiǎng)懲分明，堅(jiān)持“以制度管 人、以規(guī)章辦事”，竭力推動(dòng)執(zhí)行力和效率意識(shí)，才能使醫(yī)院各項(xiàng)工作上一個(gè)臺(tái)階，真正實(shí)現(xiàn)醫(yī)院快速、健康的發(fā)展。作為一所民營醫(yī)院，自建院以來，特別是這一年多來，從醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)入手，依靠強(qiáng)化管理，提高員工素質(zhì)，狠抓科室建設(shè)，更新和添置設(shè)備，創(chuàng)新服務(wù)模式，拓寬服務(wù)項(xiàng)目，有力的促進(jìn)了醫(yī)院全面、協(xié)調(diào)、快速、健康的發(fā)展。

二〇一三年八月八日

第二篇：醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)

內(nèi)涵建設(shè)醫(yī)院生存之本

一年一度的衛(wèi)生部《醫(yī)療質(zhì)量萬里行》檢查活動(dòng)對我院的檢查，雖然過去一周了，然而檢查反饋會(huì)上那一張張令人觸目驚心、不寒而栗、羞愧難當(dāng)?shù)摹皢栴}”圖片，至今仍歷歷在目，仿佛根根利劍刺在了我們醫(yī)院人的心上，痛苦難耐，不能平懷。

痛定思痛，我們不禁要問，一直被我們自己為之自豪和炫耀的、和我們生死與共的三級(jí)甲等醫(yī)院為什么會(huì)隱藏這么多令人難以置信的“低級(jí)”問題？難道是所謂知識(shí)分子的醫(yī)院人不懂得衛(wèi)生法規(guī)、不懂得行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)么？難道是高學(xué)歷的白衣天使們喪失了職業(yè)良知、沒有了人性文明了么？難道是多年的三級(jí)甲等醫(yī)院沒有制度、沒有監(jiān)督、沒有管理了么？

不是！絕對不是！是我們只抓表面現(xiàn)象不抓深層本質(zhì)、只重形式建設(shè)、忽視內(nèi)涵建設(shè)的必然結(jié)果。

醫(yī)院要發(fā)展，首先是醫(yī)院人要發(fā)展，要轉(zhuǎn)變他們的生存理念，要提高他們的做人修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，要培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感、社會(huì)責(zé)任感和主人翁精神，要規(guī)范他們的職業(yè)行為。

一句話，加強(qiáng)作為醫(yī)院主人翁的醫(yī)院人的內(nèi)涵建設(shè)，是醫(yī)院建設(shè)和發(fā)展的前提，醫(yī)院人的內(nèi)涵提高了，醫(yī)院的面貌就煥然一新了。

眾所周知，在群體環(huán)境中，不能沒有制度，而問題是醫(yī)院并不缺乏制度，缺乏的是制度的落實(shí)，只有形式主義，只有條條主義，而沒有實(shí)際落實(shí)，沒有實(shí)實(shí)在在的執(zhí)行力，再美的條條框框，只能是流于形式，只能是一紙空文，只能是紙上談兵。然而制度的落實(shí)歸根結(jié)底是要靠人來完成的，人的素質(zhì)提高了，落實(shí)制度將成為發(fā)自內(nèi)心的主動(dòng)行為，素質(zhì)不高的地方，只有靠獎(jiǎng)懲措施來補(bǔ)充，也就是合理地規(guī)范行為，而獎(jiǎng)懲措施的具體落實(shí)，要靠管理人員來做，靠職能部門去辦，那么，職能管理部門就需有駕馭制度的權(quán)力和能力，唯有如此，方能保證制度的落實(shí)。

發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的前提，如何發(fā)現(xiàn)有違制度的問題呢？基層領(lǐng)導(dǎo)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求是發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵，職能部門經(jīng)常而不定期的巡查是發(fā)現(xiàn)問題的切實(shí)有效的手段，善于觀察，勤于檢查，抓現(xiàn)場、抓實(shí)際、抓細(xì)節(jié)是發(fā)現(xiàn)問題的五大要素，而疏于管理也主要表現(xiàn)在流于形式，不深入基層，不切入實(shí)際，獎(jiǎng)懲不明，措施不力，結(jié)果制度日日講，問題天天出。

問題和矛盾一樣，無處不存，我們斷不可以因負(fù)面問題被發(fā)現(xiàn)而懊惱不已，喪失信心，這不是壞事，是好事，它使我們?yōu)橹徽?，頭腦清醒，轉(zhuǎn)變觀念；為之一怒，奮發(fā)圖強(qiáng)，提高發(fā)展。

第三篇：醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè) 學(xué)習(xí)體會(huì)

醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè) 學(xué)習(xí)體會(huì)

加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)是新形勢下軍隊(duì)醫(yī)院建設(shè)的主題，深入貫徹學(xué)習(xí)醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)，我的體會(huì)是：

一、醫(yī)院也好科室也好，要發(fā)展，首先要轉(zhuǎn)變觀念，觀念不變，根本談不上內(nèi)涵建設(shè)。而觀念的變化，必須始終緊跟醫(yī)院和軍區(qū)的發(fā)展要求，去體會(huì)去落實(shí)?？床坏酱嬖诘膯栴}，或者把眼光看得太短，看不到以后發(fā)展所要做的努力。

二、要落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度和各種操作規(guī)程。規(guī)章制度的不落實(shí)，就不能確保各種診療行為的規(guī)范化和合法性。更談不上技術(shù)的提高。

三、提高診療技術(shù)水平，加大臨床基本技能的培訓(xùn)。技術(shù)不合格，僅滿足于機(jī)械的操作，又怎么會(huì)有醫(yī)療質(zhì)量的提高？沒有好的技術(shù)，患者就不信任。無論如何，患者到醫(yī)院的根本目的是治病，治不了病或看不對病，服務(wù)態(tài)度再好有什么用？并不是輕視服務(wù)態(tài)度的重要性，但說到底，技術(shù)好了，醫(yī)療質(zhì)量提高，患者才會(huì)來。服務(wù)好固然重要，但是服務(wù)好解決不了根本問題，北京上海等大醫(yī)院的服務(wù)并不好，但患者不遠(yuǎn)萬里千里蜂擁而至。下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)的服務(wù)再好，患者也是信不過的。沒有技術(shù)，就沒有患者，沒有患者，談經(jīng)濟(jì)效益就是扯淡的事情。

四、因此就需要用過硬的醫(yī)療技術(shù)，而這就需要人。就需要培養(yǎng)人才、使用人才，使人盡其才、不妒忌、要有寬容的心態(tài)、要提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。使其覺得有前途才行。其次還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不能只滿足于日常簡單的東西，簡單的東西，隨便找個(gè)人都能干，不需要什么高深技術(shù)的想法是錯(cuò)誤的，不懂為什么就不是一位好醫(yī)生。

五、抓安全，醫(yī)療安全是重中之重，說白了，醫(yī)療安全不保證，其它也是空談。而要提高醫(yī)療安全，根本還是技術(shù)的保證，而技術(shù)的保證，醫(yī)療質(zhì)量的提高，說到底就是人的培養(yǎng)，人的技術(shù)，這又回到前面的觀點(diǎn)。

六、而談到人的技術(shù)、人才的培養(yǎng)，不得不提到待遇、薪酬的問題，醫(yī)院該如何提供相對公平的待遇，不能干的輕松和干的少的，拿的多；不能會(huì)越多，干的越多越累，會(huì)得少的或者不會(huì)的反而輕松，這形成一種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)：不會(huì)光榮。這不利于提高大家的積極性，不利于團(tuán)結(jié)，消弱了工作積極性。該如何提供一個(gè)寬松的環(huán)境，使得有其發(fā)展的空間？而醫(yī)院又能否轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)為臨床服務(wù)的觀念？個(gè)人覺得機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)為臨床服務(wù)才對，為臨床解決后顧之憂，提供一個(gè)適合人才發(fā)展的環(huán)境，才有利于人的培養(yǎng)、技術(shù)的提高，才有助于內(nèi)涵建設(shè)。

七、因此，內(nèi)涵建設(shè)是一個(gè)長期持續(xù)的過程。不是一朝一夕一蹴而就就能完成的，就像人的素質(zhì)一樣，不是學(xué)幾次講座。開幾次會(huì)就能提高的了得問題。必須加大力氣，從長遠(yuǎn)的發(fā)展循序漸進(jìn)才行。

第四篇：內(nèi)涵建設(shè)總結(jié)

管理工程系“關(guān)于加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)全面提高教育質(zhì)量”

完成情況總結(jié)

根據(jù)學(xué)院《關(guān)于加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)全面提高教育質(zhì)量的實(shí)施意見》和《關(guān)于加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)全面提高教育質(zhì)量的任務(wù)分解表》兩個(gè)文件精神，我系制定詳細(xì)的任務(wù)分解表并實(shí)施?，F(xiàn)將此項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制，出色完成國家骨干高職建設(shè)任務(wù)

1.創(chuàng)新校企合作體制機(jī)制

我系成立了由系領(lǐng)導(dǎo)及各專業(yè)帶頭人組成的“校企合作指導(dǎo)委員會(huì)”，主要分析、研究校企合作的模式、方法，找準(zhǔn)培養(yǎng)定位，明確培養(yǎng)方向，全面指導(dǎo)協(xié)調(diào)我系校企合作各項(xiàng)工作，并在校企合作辦的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)我系校企合作工作的開展。

2.校企合作的形式

本系領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)辦多次前往多家實(shí)習(xí)基地考察，主要考察企業(yè)的資質(zhì)、工作地點(diǎn)、職位信息、薪資待遇等問題。并于2014-2015學(xué)年第一學(xué)期先后簽訂 “蘇寧班”、“鏈家班”、“戴河首領(lǐng)班”、“麥田班”等訂單班培養(yǎng)模式，為學(xué)生和企業(yè)對接提供了平臺(tái)。根據(jù)人才培養(yǎng)計(jì)劃的要求，安排市場營銷、工商企業(yè)管理、連鎖經(jīng)營管理三個(gè)專業(yè)到國資委療養(yǎng)院、深海商貿(mào)有限公司、天津蘇寧等多家企業(yè)進(jìn)行為期2個(gè)月的暑期實(shí)習(xí)。設(shè)計(jì)人數(shù)210余人次，使部分課程在企業(yè)通過實(shí)習(xí)方式來進(jìn)行考核。并在本學(xué)期開學(xué)初對在此次暑期實(shí)習(xí)中表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。同時(shí)，11月份市場營銷專業(yè)、工商企業(yè)管理專業(yè)30余名學(xué)生赴北京鏈家房地產(chǎn)有限公司實(shí)習(xí)。在2013-2014學(xué)年第二學(xué)期召開了2014專業(yè)建設(shè)專家研討會(huì)，與會(huì)20余名專家重點(diǎn)圍繞各專業(yè)2014級(jí)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行研討，針對專業(yè)定位、行業(yè)發(fā)展趨勢、課程設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)、職業(yè)素質(zhì)、培養(yǎng)方式等方面提出了很多寶貴的建議和意見。同時(shí)，在五月份召開各專業(yè)實(shí)踐專家研討會(huì)，針對各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中涉及的實(shí)踐課程進(jìn)行論證，有效與各合作企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐實(shí)訓(xùn)等課程的布置。

3二級(jí)管理制度

本教學(xué)辦按照學(xué)院統(tǒng)一要求，切實(shí)做好學(xué)院二級(jí)管理制度。我系實(shí)行黨政分工合作，共同負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)體制。采取雙周二上午召開我系黨政聯(lián)席會(huì)議；每周四上午召開教學(xué)工作會(huì)議及黨政聯(lián)席會(huì)議，并形成會(huì)議記錄及會(huì)議紀(jì)要存檔。本完成了本系以及其他基礎(chǔ)部門任課教師的理論課程任課安排及理論課時(shí)、實(shí)訓(xùn)課時(shí)統(tǒng)計(jì)、審核、上報(bào)等工作。同時(shí)，完成我系行政坐班人員的崗位津貼及專業(yè)帶頭人的崗位津貼。

二、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，鞏固教學(xué)工作的中心地位

1.全面提升教育質(zhì)量

2014年主要加強(qiáng)我系專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，根據(jù)我系實(shí)際情況抓緊我系定位，確定系訓(xùn)，加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。根據(jù)專業(yè)建設(shè)與改革，確定了每個(gè)專業(yè)（群）一門精品資源共享課。

2.鞏固教學(xué)工作中心地位

在本兩個(gè)學(xué)期“教學(xué)三段式”檢查中，通過教研室自查，系部抽查的方式，檢查教師教案56人次。各教研室積極準(zhǔn)備材料，并做好相關(guān)材料歸檔工作。按照人才培養(yǎng)計(jì)劃制訂教學(xué)運(yùn)行表，每個(gè)學(xué)期通過督導(dǎo)聽課、學(xué)生信息員反饋、教學(xué)查課等多種督導(dǎo)手段，對教師授課情況進(jìn)行督查，根據(jù)學(xué)生反映的問題，及時(shí)反饋回相應(yīng)任課教師，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.根據(jù)學(xué)院相關(guān)文件精神，我系制定了《管理工程系規(guī)章制度匯編》，其中包括日常教學(xué)管理制度、學(xué)生管理制度、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)境管理制度等。為了督促專業(yè)教師能夠更好的服務(wù)一線教學(xué)我系一直對教師的量化考核常抓不懈，作為評優(yōu)的重要參考指標(biāo)。

4健全會(huì)議制度

為了教學(xué)工作提供服務(wù)和保障，我系建立每周四和雙周二上午召開黨政聯(lián)席會(huì)議，并形成會(huì)議紀(jì)要。同時(shí)，在每周四上午召開教學(xué)工作會(huì)議，各專業(yè)帶頭人及教學(xué)辦公室主要負(fù)責(zé)人參加，匯報(bào)一周內(nèi)的工作完成情況及下周工作計(jì)劃。

三、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

1.專業(yè)建設(shè)

校企共同探索，以職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以工作過程為核心，通過校企“雙主體”共同培養(yǎng)，將“理實(shí)一體”教學(xué)、仿真實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)三環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合，實(shí)施學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書雙證貫通的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，完善人才培養(yǎng)方案；深化“雙環(huán)、四段、零距離”的教學(xué)模式，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)，以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，實(shí)現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)崗位對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接；改革教學(xué)內(nèi)容、方法和手段，推行任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向的教學(xué)模式，提升教育教學(xué)質(zhì)量，使畢業(yè)生成為建筑施工一線的高端技能型專門人才。主要體現(xiàn)在通過工程造價(jià)專業(yè)在央財(cái)支持建設(shè)的成果下，本新申請的建筑工程技術(shù)專業(yè)正式招生，在2015-2017三年專業(yè)建設(shè)中，著重對建筑工程技術(shù)專業(yè)的專業(yè)內(nèi)涵、人才培養(yǎng)模式、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)境等方面的建設(shè)。

2.校企合作

圍繞學(xué)院的統(tǒng)一布署，結(jié)合我系的實(shí)際，更新職教理念，開拓專業(yè)視野，有計(jì)劃、有步驟的開展專業(yè)教師的培訓(xùn)、進(jìn)修、專業(yè)調(diào)研和掛職鍛煉，提升專業(yè)教師的職業(yè)教育教學(xué)能力。組織開展了“教師職業(yè)教育教學(xué)能力測試”；組織專業(yè)教師帶領(lǐng)學(xué)生暑期實(shí)習(xí)的同時(shí)，下廠實(shí)踐；落實(shí)專業(yè)教師密切聯(lián)系企業(yè)的責(zé)任；建立專業(yè)企業(yè)兼職教師資源庫。

3課程建設(shè)

本聘請20余名專家參加專業(yè)建設(shè)研討會(huì)和實(shí)踐專家研討會(huì)，針對專業(yè)定位、行業(yè)發(fā)展趨勢、課程設(shè)置、職業(yè)素質(zhì)、培養(yǎng)方式等方面進(jìn)行研討和實(shí)踐實(shí)訓(xùn)課程論證，提出了很多寶貴的建議和意見。同時(shí)，在12月份我系召開關(guān)于2014級(jí)專業(yè)人才培養(yǎng)方案公共課論證會(huì)，與公共基礎(chǔ)部門進(jìn)行溝通。以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣作為首要任務(wù)，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)；教師轉(zhuǎn)變以講授為主的教學(xué)方式，推進(jìn)翻轉(zhuǎn)課堂式教學(xué)模式改革。并針對我系單招專業(yè)與外語部多次溝通采取轉(zhuǎn)變授課方式來針對不同學(xué)生進(jìn)行授課。

四、強(qiáng)化實(shí)踐育人，改善教學(xué)條件

1.訂單班培養(yǎng)

本系領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)辦多次前往多家實(shí)習(xí)基地考察，主要考察企業(yè)的資質(zhì)、工作地點(diǎn)、職位信息、薪資待遇等問題。并于2014-2015學(xué)年第一學(xué)期先后簽訂 “蘇寧班”、“鏈家班”、“戴河首領(lǐng)班”、“麥田班”等訂單班培養(yǎng)模式，為學(xué)生和企業(yè)對接提供了平臺(tái)。根據(jù)人才培養(yǎng)計(jì)劃的要求，安排市場營銷、工商企業(yè)管理、連鎖經(jīng)營管理三個(gè)專業(yè)到國資委療養(yǎng)院、深海商貿(mào)有限公司、天津蘇寧等多家企業(yè)進(jìn)行為期2個(gè)月的暑期實(shí)習(xí)。設(shè)計(jì)人數(shù)210余人次，使部分課程在企業(yè)通過實(shí)習(xí)方式來進(jìn)行考核。并在本學(xué)期開學(xué)初對在此次暑期實(shí)習(xí)中表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。同時(shí)，11月份市場營銷專業(yè)、工商企業(yè)管理專業(yè)30余名學(xué)生赴北京鏈家房地產(chǎn)有限公司實(shí)習(xí)。

2.實(shí)踐教學(xué)管理

實(shí)踐教學(xué)工作是學(xué)院教學(xué)工作的重要組成部分，學(xué)院十分重視實(shí)踐教學(xué)工作，為推動(dòng)新一輪教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，規(guī)范教學(xué)管理，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我系實(shí)際情況，本學(xué)年在實(shí)驗(yàn)室機(jī)房管理、課程實(shí)踐教學(xué)管理等方面做了大量積極有效的工作，同時(shí)也積極探索了校外合作、校企合作等方面的新途徑。我系現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)室共6個(gè)，包括：工程造價(jià)認(rèn)知實(shí)訓(xùn)室、工程造價(jià)軟件實(shí)訓(xùn)室、工程造價(jià)測量實(shí)訓(xùn)基地、工程造價(jià)綜合實(shí)訓(xùn)室、建筑材料實(shí)驗(yàn)室、工程造價(jià)安裝工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)室。本經(jīng)深入調(diào)研，充分收集教師意見和建議，制定了《管理工程師系實(shí)訓(xùn)室使用規(guī)定》、《實(shí)訓(xùn)室設(shè)備使用情況登記表》、《實(shí)訓(xùn)室使用申請表》等一系列管理文件，同時(shí)規(guī)范了實(shí)訓(xùn)室管理過程，如：教師和學(xué)生使用實(shí)驗(yàn)室機(jī)房時(shí)必須遵守《管理工程系實(shí)訓(xùn)室使用規(guī)定》，教師在正常上課時(shí)間以外時(shí)間使用實(shí)訓(xùn)室的必須填寫《實(shí)訓(xùn)室使用申請表》等。

3.精品資源共享課建設(shè)

根據(jù)學(xué)院“十二五”時(shí)期專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，管理工程系結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需求，開展了專業(yè)調(diào)整和新專業(yè)建設(shè)的論證工作。收集整理申辦新專業(yè)資料，擬申報(bào)1-2個(gè)與現(xiàn)有專業(yè)相近的專業(yè)，建立專業(yè)群。組織、協(xié)調(diào)《項(xiàng)目管理》、《工程量清單計(jì)價(jià)實(shí)務(wù)》、《財(cái)務(wù)管理》等錄播課程的試錄、正式錄播等；完成《商務(wù)談判與推銷技巧》、《市場調(diào)查與預(yù)測》和《財(cái)務(wù)管理》3門院級(jí)精品課程建設(shè)和驗(yàn)收；實(shí)施課程改革?！度肆Y源管理》、《裝飾工程預(yù)算》、《建筑工程測量》和《職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》共計(jì)4門課程實(shí)施了課程改革；4.實(shí)施考試方式改革?！蹲C券市場基礎(chǔ)》、《裝飾工程預(yù)算》、《建筑工程測量》、《中外建筑與文化》、《公共關(guān)系實(shí)務(wù)》、《渠道管理》等六門課程實(shí)施考試方式改革；5.建設(shè)優(yōu)質(zhì)核心課程。《工程量清單計(jì)價(jià)實(shí)務(wù)》、《建筑工程識(shí)圖》、《工程項(xiàng)目管理》三門課程，已組建課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)，制定課改方案，確定教材的編寫大綱，已進(jìn)行專業(yè)調(diào)研，形成調(diào)研報(bào)告，正在編寫理實(shí)一體化教材。

五、抓好人才培養(yǎng)質(zhì)量評價(jià)，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)服務(wù)

1.調(diào)研情況

通過畢業(yè)生跟蹤回訪和院系各種形式的調(diào)查分析資料表明本系的畢業(yè)生質(zhì)量高，上手快，留得住，安心本職工作，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，從而在各方面都能滿足用人單位的要求，受到各用人單位的廣泛認(rèn)同，就業(yè)聲譽(yù)良好。目前本專業(yè)已經(jīng)基本形成了高報(bào)到率和高就業(yè)率的良性循環(huán)。

2.三定期一隨機(jī)教學(xué)檢查制度

建立教學(xué)信息反饋制度，每學(xué)期開學(xué)初和學(xué)期末我系都會(huì)召開信息員工作會(huì)議部署信息員工作并收集反饋信息。對學(xué)生反饋的問題予以及時(shí)上報(bào)并解決。高度重視學(xué)生的意見。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)反饋、協(xié)調(diào)解決。健全我系內(nèi)部質(zhì)量保證體系。

3.數(shù)據(jù)平臺(tái)填報(bào)工作

作為學(xué)院一項(xiàng)常規(guī)工作，我系按照學(xué)院總體部署按時(shí)保質(zhì)的完成每年的數(shù)據(jù)平臺(tái)填報(bào)工作。并作為我系基礎(chǔ)性工作抓實(shí)抓好。美奶奶做好高職院校人才培養(yǎng)工作質(zhì)量報(bào)告，逐步完善人才培養(yǎng)質(zhì)量檢測體系。

六、加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍培養(yǎng)

1雙師培養(yǎng)通過課題研究、課程建設(shè)、社會(huì)服務(wù)等培養(yǎng)一批骨干教師和專業(yè)帶頭人；從企業(yè)引進(jìn)一批行業(yè)專家、能工巧匠作為實(shí)訓(xùn)教師，在實(shí)習(xí)基地聘請一批行家能手作為基地實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。培養(yǎng)校內(nèi)專業(yè)帶頭人3人，聘用或培養(yǎng)有行業(yè)影響力的校外專業(yè)帶頭人3名，培養(yǎng)具有較高教學(xué)水平和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)骨干教師10名，聘請兼職教師31人，實(shí)現(xiàn)專兼職比例為1：1，實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程50%由兼職教師承擔(dān)。豐富兼職教師的工作內(nèi)涵，不僅承擔(dān)實(shí)踐課程的教學(xué)，還參與人才培養(yǎng)方案的制定、仿真教材的開發(fā)、教學(xué)改革與教學(xué)評價(jià)等，形成一支“結(jié)構(gòu)合理、德能兼?zhèn)洹＜娼Y(jié)合”，普遍具有“雙師”素質(zhì)的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。

七、社會(huì)服務(wù)能力

圍繞學(xué)院的統(tǒng)一布署，結(jié)合我系的實(shí)際，更新職教理念，開拓專業(yè)視野，有計(jì)劃、有步驟的開展專業(yè)教師的培訓(xùn)、進(jìn)修、專業(yè)調(diào)研和掛職鍛煉，提升專業(yè)教師的職業(yè)教育教學(xué)能力。組織開展了“教師職業(yè)教育教學(xué)能力測試”；組織專業(yè)教師帶領(lǐng)學(xué)生暑期實(shí)習(xí)的同時(shí)，下廠實(shí)踐；落實(shí)專業(yè)教師密切聯(lián)系企業(yè)的責(zé)任；建立專業(yè)企業(yè)兼職教師資源庫。開展社會(huì)服務(wù)，專業(yè)教師為各類企事業(yè)單位提供培訓(xùn)。在學(xué)院培訓(xùn)中心等部門的大力協(xié)助下，圓滿完成教育部財(cái)政部高職院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃（2014）秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程造價(jià)骨干教師培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)全國各地教師45人次，收入22萬余元。加強(qiáng)輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作，通過理論知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和案例討論等多形式，逐步提高輔導(dǎo)員工作能力和水平。

八、建設(shè)綜合素質(zhì)教育平臺(tái)，提升學(xué)員文化凝聚力

全系注重增強(qiáng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力和創(chuàng)新意識(shí)等綜合素質(zhì)養(yǎng)培養(yǎng)，開展豐富多彩的系列校園文化活動(dòng)，將課堂教學(xué)與第二課堂有機(jī)結(jié)合起來。年內(nèi)市場營銷專業(yè)學(xué)生參加由中國商業(yè)聯(lián)合會(huì)舉辦的第十一屆（新加坡）國際市場營銷大賽中國區(qū)選拔賽暨第八屆全國商科院校技能大賽市場營銷專業(yè)競賽，榮獲團(tuán)體“二等獎(jiǎng)”，指導(dǎo)教師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。組織學(xué)生參加由共青團(tuán)河北省委、河北省教育廳等機(jī)構(gòu)舉辦的2014年“創(chuàng)青春”河北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，榮獲二等獎(jiǎng)。學(xué)院首屆職業(yè)指導(dǎo)課程教師教學(xué)基本功大賽中，我系輔導(dǎo)員盧希和張會(huì)均獲得二等獎(jiǎng)，并代表學(xué)院參加河北省職業(yè)指導(dǎo)課程教師教學(xué)基本功大賽。張會(huì)老師在第四屆學(xué)院輔導(dǎo)員大賽中取得第二名的好成績。我系堅(jiān)持立德樹人，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入人才培養(yǎng)全過程。實(shí)施高校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)形勢與政策教育教學(xué)規(guī)范化、制度化建設(shè)；提高大學(xué)生思想政治教育工作科學(xué)化水平；創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育；做好心理健康教育和咨詢工作。推進(jìn)全員育人、全過程育人、全方位育人，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)。

管理工程系

二0一四年十二月三十日

第五篇：學(xué)校內(nèi)涵提升階段總結(jié)

學(xué)校內(nèi)涵提升階段總結(jié)

本學(xué)期以來，以實(shí)施目標(biāo)管理為主線，以教師專業(yè)化成長為依托，以校本教研為載體，注重特色教育，積極推進(jìn)教育內(nèi)涵的有效發(fā)展，全面引領(lǐng)了各項(xiàng)工作健康開展。

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，努力每一位教師志存高遠(yuǎn)、勤懇敬業(yè)、甘為人梯、無私奉獻(xiàn)。

在上教師考核經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修訂《教職工考核細(xì)則》，完善考核體系。通過教師自評、同行互評、領(lǐng)導(dǎo)測評、學(xué)生座談、家長問卷等多種形式開展對教師履行師德情況進(jìn)行考核，使教師師德考核制度化、規(guī)范化，并把師德考核結(jié)果作為教師評優(yōu)、晉職、考核和績效工資發(fā)放的重要參照依據(jù)。對于有違背教師職業(yè)道德要求的教師，實(shí)行“一票否決”。

二、尋找有效途徑，打造“名師”團(tuán)隊(duì)。

學(xué)校加強(qiáng)全體教師教育理論修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)教學(xué)能力，使一部分教師成為在某一學(xué)科領(lǐng)域里有獨(dú)到見解、具有教學(xué)特色的專家型教師。

學(xué)期伊始，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，開展了“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動(dòng)，組織開展教師說、講、評、反思、教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)等，發(fā)動(dòng)每位教師每學(xué)期至少要上好一節(jié)優(yōu)秀的研究課，在按照要求參加“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校精選10名教師的課堂實(shí)例，錄制成教學(xué)視頻，供教師觀摩，形成校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課程資源。

三、以人為本，扎實(shí)做好學(xué)生工作。

按照2014年學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，遵循“先做人，后學(xué)習(xí)”的原則，學(xué)校對學(xué)生日常管理工作常抓不懈。著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)文明和基礎(chǔ)道德，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，營造文明、和諧的校園環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。

1、學(xué)校每周一舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，學(xué)生代表進(jìn)行國旗下的講話，增強(qiáng)學(xué)生愛國主義感情。

2、加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，堅(jiān)持從小事抓起，從細(xì)節(jié)入手，循序漸進(jìn)抓好規(guī)范教育，并持之以恒，逐步落實(shí)：圍繞行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，編寫“好習(xí)慣 伴我行”手抄報(bào)，學(xué)校規(guī)定主題和格式要求，讓學(xué)生自由發(fā)揮編寫內(nèi)容，每人一份，學(xué)校擇優(yōu)展示，讓學(xué)生自我教育，自我完善，共同提高。

3、強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，注重路隊(duì)建設(shè)，學(xué)校定期開展法制教育進(jìn)校園活動(dòng)、“三防”安全演練活動(dòng)、有序乘車活動(dòng)，提高學(xué)生遵紀(jì)守法和自我防衛(wèi)能力。

通過系列教育活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)文明、有序的學(xué)習(xí)和活動(dòng)環(huán)境，提高了學(xué)生的思想道德修養(yǎng)。

四、加大學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)力度，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

學(xué)校施行德育學(xué)分管理，成立了綜合素質(zhì)評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定了綜合素質(zhì)評價(jià)方案和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。由政教處牽頭，組織實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。讓學(xué)生、教師、家長了解評價(jià)內(nèi)容，并將評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)作為規(guī)范學(xué)生，教育學(xué)生的指導(dǎo)性綱領(lǐng)。

五、下階段存在問題

1、常規(guī)管理精細(xì)化程度有待提高，監(jiān)管力度有待加大，特別是要解決督查標(biāo)準(zhǔn)不一致的問題。

2、年級(jí)管理存在差異性，年級(jí)內(nèi)部管理不均衡，教師執(zhí)行規(guī)范的意識(shí)有待進(jìn)一步增強(qiáng)。

3、教師專業(yè)發(fā)展意識(shí)需進(jìn)一步加強(qiáng)，提高校本培訓(xùn)教研活動(dòng)參與熱情和集體備課的實(shí)效性。

六、學(xué)校下步工作打算

1、進(jìn)一步完善教師評價(jià)體系，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

2、加大課堂改革的力度，把“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動(dòng)推向深入。

3、加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范管理，力爭學(xué)生個(gè)性發(fā)展凸顯成果。