第一篇：大有中心小學(xué)雙語(yǔ)閱讀興趣小組活動(dòng)

大有中心小學(xué)雙語(yǔ)閱讀興趣小組活動(dòng)記錄

活動(dòng)內(nèi)容 報(bào)名選拔成員 活動(dòng)時(shí)間 周三下午大課間 活動(dòng)地點(diǎn) 操場(chǎng) 指導(dǎo)老師 各班語(yǔ)文老師 活動(dòng)過(guò)程： 報(bào)名選拔成員 明確活動(dòng)目的

確定組織結(jié)構(gòu)，明確職責(zé) 布置準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品等工作

每人兩本作文簿，兩本讀書筆記和相應(yīng)的筆紙

準(zhǔn)備優(yōu)秀作文選的書籍，開(kāi)放圖書室，讓學(xué)生借書閱讀 活動(dòng)效果：良好

活動(dòng)內(nèi)容 課本劇表演 活動(dòng)時(shí)間 周三下午大課間 活動(dòng)地點(diǎn) 操場(chǎng) 指導(dǎo)老師 各班語(yǔ)文老師 活動(dòng)過(guò)程：

1、學(xué)生對(duì)自己選擇的課文進(jìn)行改編，教師適當(dāng)給予指導(dǎo)。

2、請(qǐng)選擇不同課文的同學(xué)上臺(tái)表演。

3、學(xué)生自我評(píng)價(jià)表演效果，全班討論。

4、學(xué)生討論通過(guò)課本劇的表演對(duì)課文的理解有什么作用?；顒?dòng)效果：良好 活動(dòng)內(nèi)容 成語(yǔ)故事比賽 活動(dòng)時(shí)間 周三下午大課間 活動(dòng)地點(diǎn) 操場(chǎng) 指導(dǎo)老師 各班語(yǔ)文老師 活動(dòng)過(guò)程：

1、個(gè)人賽必答題：參賽同學(xué)上臺(tái)口述成語(yǔ)故事，由同學(xué)自愿報(bào)名參加比賽，比賽材料自定。規(guī)定時(shí)間可以是三分鐘或五分鐘。講述故事完畢，評(píng)委亮分。

2、個(gè)人賽搶答題：主持人說(shuō)出成語(yǔ)的含義，參賽者答出成語(yǔ)的名稱，并上臺(tái)口述，然后評(píng)委當(dāng)場(chǎng)亮分。

3、個(gè)人抽簽講故事：主持人將寫有成語(yǔ)名稱的字條封好，請(qǐng)參賽的個(gè)人選手上臺(tái)抽簽。用兩分鐘準(zhǔn)備材料，然后上臺(tái)口述成語(yǔ)故事。評(píng)委亮分。

4、最后，算出所有參賽者的分?jǐn)?shù)，評(píng)選優(yōu)勝者，按名次發(fā)獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì)?；顒?dòng)效果：良好

活動(dòng)內(nèi)容 書法比賽 活動(dòng)時(shí)間 周三下午大課間 活動(dòng)地點(diǎn) 操場(chǎng) 指導(dǎo)老師 各班語(yǔ)文老師 活動(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)書法的重要性。

2、同學(xué)參觀名家名作，并討論如何才能寫好字。

3、每人寫一張小楷，一小時(shí)內(nèi)交卷。不準(zhǔn)描紅、臨帖

4、評(píng)委評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

5、展出獲獎(jiǎng)作品，并由書法愛(ài)好者進(jìn)行點(diǎn)評(píng)?；顒?dòng)效果：良好

活動(dòng)內(nèi)容 了解自己的母親 活動(dòng)時(shí)間 周三下午大課間 活動(dòng)地點(diǎn) 操場(chǎng) 指導(dǎo)老師 各班語(yǔ)文老師 活動(dòng)過(guò)程：

一、媽媽是我們最親近的人。我們從小就享受著媽媽對(duì)我們的關(guān)心和照顧。我們根據(jù)自己對(duì)媽媽的了解，寫一寫有關(guān)媽媽的事情。

媽媽的年齡： 媽媽最喜歡吃的東西： 媽媽最喜歡做的事情： 媽媽最大的心愿：

二、根據(jù)自己對(duì)媽媽的了解，寫一寫我的媽媽

三、根據(jù)自己的回憶，寫一寫媽媽讓自己最難忘的一件事情： 時(shí)間 事情 我的感受

四、和媽媽談?wù)勑?，進(jìn)一步了解媽媽的生活與工作，把情況記錄下來(lái)。

五、觀察媽媽一天的作息時(shí)間、工作和家務(wù)的情況，并做好記錄。

六、現(xiàn)在你對(duì)自己的媽媽有了哪些新的了解呢？ 活動(dòng)效果：良好

活動(dòng)內(nèi)容 關(guān)于母親節(jié) 活動(dòng)時(shí)間 周三下午大課間 活動(dòng)地點(diǎn) 操場(chǎng) 指導(dǎo)老師 各班語(yǔ)文老師 活動(dòng)過(guò)程：

一、關(guān)于母親節(jié)

母親節(jié)起源于美國(guó)。1906年，美國(guó)費(fèi)成 安娜.賈薇絲的母親不幸去世，她悲痛萬(wàn)分。在次年母親周年忌日，安娜小姐織了追思母親的活動(dòng)，并鼓勵(lì)他人也以類似方式來(lái)表達(dá)對(duì)自慈母的感激之情。1913年，美國(guó)參眾兩院通過(guò)決議案，決定每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。這一舉措引起世界各國(guó)紛紛紛仿效。

二、你打算向媽媽表達(dá)母親節(jié)的祝福？

三、用巧手讓媽媽開(kāi)心一笑

1、畫蛋寶寶

2、做一道“愛(ài)心菜”

3、為媽媽畫一張像

4、寫出媽媽的評(píng)價(jià)

四、做一張“心意賀卡”，并寫一首小詩(shī)來(lái)表達(dá)自己對(duì)媽媽的深情厚意。媽媽，感謝您

媽媽，感謝您帶我來(lái)到這個(gè)美麗的世界?；顒?dòng)效果：良好

活動(dòng)內(nèi)容 交流展示會(huì)，體驗(yàn)大行動(dòng) 活動(dòng)時(shí)間 周三下午大課間 活動(dòng)地點(diǎn) 操場(chǎng) 指導(dǎo)老師 各班語(yǔ)文老師 活動(dòng)過(guò)程：

一、在班級(jí)開(kāi)一個(gè)“交流展示會(huì)”，把自己收集、調(diào)查的資料展示出來(lái)，以各種形式表達(dá)自己對(duì)母親的尊敬。

二、怎樣看待媽媽對(duì)自己的批評(píng)。

三、每天幫媽媽做一件事情，堅(jiān)持半個(gè)月，并寫出體驗(yàn)日記 活動(dòng)效果：良好

活動(dòng)內(nèi)容 書法比賽 活動(dòng)時(shí)間 周三下午大課間 活動(dòng)地點(diǎn) 操場(chǎng) 指導(dǎo)老師 各班語(yǔ)文老師 活動(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)書法的重要性。

2、同學(xué)參觀名家名作，并討論如何才能寫好字。

3、每人寫一張小楷，一小時(shí)內(nèi)交卷。不準(zhǔn)描紅、臨帖

4、評(píng)委評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

5、展出獲獎(jiǎng)作品，并由書法愛(ài)好者進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

活動(dòng)效果：良好 活動(dòng)內(nèi)容 交流展示會(huì)，體驗(yàn)大行動(dòng) 活動(dòng)時(shí)間 周三下午大課間 活動(dòng)地點(diǎn) 操場(chǎng) 指導(dǎo)老師 各班語(yǔ)文老師 活動(dòng)過(guò)程：

一、在班級(jí)開(kāi)一個(gè)“交流展示會(huì)”，把自己收集、調(diào)查的資料展示出來(lái)，以各種形式表達(dá)自己對(duì)母親的尊敬。

二、怎樣看待媽媽對(duì)自己的批評(píng)。

三、每天幫媽媽做一件事情，堅(jiān)持半個(gè)月，并寫出體驗(yàn)日記

活動(dòng)效果：良好

活動(dòng)內(nèi)容 課余生活 活動(dòng)時(shí)間 周三下午大課間 活動(dòng)地點(diǎn) 操場(chǎng) 指導(dǎo)老師 各班語(yǔ)文老師

活動(dòng)過(guò)程：

1、學(xué)習(xí)范文

2、打開(kāi)思路

3、學(xué)生交流想寫的內(nèi)容

4、指導(dǎo)寫作

① 選折自己做過(guò)的事件來(lái)寫，你覺(jué)得比較有興趣的事，比較有意義，比較有趣味性的事，②把事件的前后經(jīng)過(guò)寫清楚，重點(diǎn)部分寫具體，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確，不寫錯(cuò)別字。

5、學(xué)生開(kāi)始寫作

交流學(xué)生的習(xí)作，指導(dǎo)修改習(xí)作?；顒?dòng)效果：良好 活動(dòng)內(nèi)容 觀察發(fā)現(xiàn) 活動(dòng)時(shí)間 周三下午大課間 活動(dòng)地點(diǎn) 操場(chǎng) 指導(dǎo)老師 各班語(yǔ)文老師

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀察對(duì)象（動(dòng)物、植物）

2、觀察的內(nèi)容：外型、顏色、生長(zhǎng)特點(diǎn)、生活習(xí)性

3、觀察順序：從里到外、從上到下、從近到遠(yuǎn)、從遠(yuǎn)到近等

4、發(fā)現(xiàn)以前從未認(rèn)識(shí)到的特點(diǎn)：生長(zhǎng)規(guī)律，生活習(xí)性等

5、學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文，分析講評(píng)

6、打開(kāi)思路：花草樹(shù)木，飛禽走獸，天空海洋陸地等

7、學(xué)生交流平時(shí)的觀察發(fā)現(xiàn)，互相啟發(fā) 布置觀察寫作的任務(wù) 活動(dòng)效果：良好

活動(dòng)內(nèi)容 我熟悉的人 活動(dòng)時(shí)間 周三下午大課間 活動(dòng)地點(diǎn) 操場(chǎng) 指導(dǎo)老師 各班語(yǔ)文老師

活動(dòng)過(guò)程：

1、交流觀察發(fā)現(xiàn)的學(xué)生習(xí)作，指導(dǎo)學(xué)生修改習(xí)作

2、熟悉的人包括：父母兄弟姐妹、爺爺奶奶等家人，朋友、伙伴、同學(xué)，鄰居，各行各業(yè)的人。

3、熟悉的范圍：外貌、性格、品行、語(yǔ)言、行為、特長(zhǎng)等

4、選折典型的事件寫熟悉的人

5、抓住人物的語(yǔ)言、行為、心理活動(dòng)、情感來(lái)寫熟悉的人

6、學(xué)習(xí)優(yōu)秀習(xí)作，講評(píng)分析

7、學(xué)生互相交流各自的習(xí)作打算

8、布置寫作任務(wù)，學(xué)生動(dòng)筆習(xí)作 交流學(xué)生的當(dāng)場(chǎng)習(xí)作

活動(dòng)效果：良好 活動(dòng)內(nèi)容 一件有趣的事 活動(dòng)時(shí)間 周三下午大課間 活動(dòng)地點(diǎn) 操場(chǎng) 指導(dǎo)老師 各班語(yǔ)文老師

活動(dòng)過(guò)程：

1、交流熟悉的人的習(xí)作，指導(dǎo)學(xué)生修改自己的習(xí)作

2、寫法指導(dǎo)：一件有趣的事要抓住“有趣”兩字，認(rèn)真篩選典型事件，選取有趣的事件來(lái)寫，寫出“趣”的味道

3、把事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚，經(jīng)過(guò)要寫具體

4、打開(kāi)思路：游戲、旅游、勞動(dòng)、小制作、探險(xiǎn)等

5、優(yōu)秀例文學(xué)習(xí)，講評(píng)分析指導(dǎo)

6、學(xué)生交流自己的習(xí)作打算

7、學(xué)生動(dòng)筆進(jìn)行寫作 交流學(xué)生的當(dāng)場(chǎng)習(xí)作

活動(dòng)效果：良好

活動(dòng)內(nèi)容 傳統(tǒng)文化 活動(dòng)時(shí)間 周三下午大課間 活動(dòng)地點(diǎn) 操場(chǎng) 指導(dǎo)老師 各班語(yǔ)文老師

活動(dòng)過(guò)程：

1、交流有趣的一件事的習(xí)作，指導(dǎo)學(xué)生修改自己的習(xí)作

2、寫法指導(dǎo)：選折中國(guó)的傳統(tǒng)文化的具體內(nèi)容來(lái)寫，如過(guò)年，舞獅，對(duì)聯(lián)，煙花，貼窗花等

把這中文化介紹清楚，結(jié)合具體的一次活動(dòng)來(lái)寫。

3、優(yōu)秀例文學(xué)習(xí)賞析，教師講評(píng)指導(dǎo)

4、學(xué)生交流各自的寫作打算，互相啟發(fā)

5、學(xué)生動(dòng)筆寫作，教師巡視指導(dǎo)

6、交流學(xué)生的習(xí)作，互相評(píng)議，指出優(yōu)缺點(diǎn)，提出改進(jìn)的方向 布置作業(yè)，回家繼續(xù)把傳統(tǒng)文化的作文寫完整

活動(dòng)效果：良好 活動(dòng)內(nèi)容 我的好伙伴 活動(dòng)時(shí)間 周三下午大課間

活動(dòng)地點(diǎn) 操場(chǎng) 指導(dǎo)老師 各班語(yǔ)文老師

活動(dòng)過(guò)程：

1、交流傳統(tǒng)文化的作文

2、寫法指導(dǎo)：選折自己平時(shí)有密切接觸的伙伴來(lái)寫，選折一件典型的事件來(lái)寫，寫出伙伴的特點(diǎn)，寫出自己對(duì)小伙伴的情感。

3、優(yōu)秀例文賞析

4、學(xué)生交流各自的寫作打算，互相啟發(fā)

5、學(xué)生動(dòng)筆寫作，教師巡視指導(dǎo)

6、交流學(xué)生的習(xí)作，互相評(píng)議，指出優(yōu)缺點(diǎn)，提出改進(jìn)的方向 布置作業(yè)，回家繼續(xù)把我的好伙伴的作文寫完整

活動(dòng)效果：良好

活動(dòng)內(nèi)容 春天的一幅畫 活動(dòng)時(shí)間 周三下午大課間 活動(dòng)地點(diǎn) 操場(chǎng) 指導(dǎo)老師 各班語(yǔ)文老師

活動(dòng)過(guò)程：

1、交流我的好伙伴的作文

2、寫法指導(dǎo)：抓住春天的特點(diǎn)來(lái)寫，春風(fēng)、小草，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，百花爭(zhēng)妍，柳枝飛舞等。

3、結(jié)合春游觀察到的景物來(lái)寫，寫出春天事物特點(diǎn)。

4、優(yōu)秀例文賞析

5、學(xué)生交流各自的寫作打算，互相啟發(fā)

6、學(xué)生動(dòng)筆寫作，教師巡視指導(dǎo)

7、交流學(xué)生的習(xí)作，互相評(píng)議，指出優(yōu)缺點(diǎn)，提出改進(jìn)的方向

8、布置作業(yè)，回家繼續(xù)把春天的一幅畫的作文寫完整

活動(dòng)效果：良好 活動(dòng)內(nèi)容 古詩(shī)欣賞 活動(dòng)時(shí)間 周三下午大課間 活動(dòng)地點(diǎn) 操場(chǎng) 指導(dǎo)老師 各班語(yǔ)文老師

活動(dòng)過(guò)程：

1.從古詩(shī)的賞析中領(lǐng)悟其中意境、寫作技巧，從而學(xué)會(huì)創(chuàng)作古詩(shī)。

2.從生活中觀察、尋找創(chuàng)作的源泉

3.通過(guò)講座普及基本的古詩(shī)詞知識(shí)。

4.鼓勵(lì)學(xué)生背誦，積累一定數(shù)量的名詩(shī)佳句。

活動(dòng)效果：良好

活動(dòng)內(nèi)容 傳統(tǒng)文化 活動(dòng)時(shí)間 周三下午大課間 活動(dòng)地點(diǎn) 操場(chǎng) 指導(dǎo)老師 各班語(yǔ)文老師

活動(dòng)過(guò)程：

1.交流有趣的一件事的習(xí)作，指導(dǎo)學(xué)生修改自己的習(xí)作

2.寫法指導(dǎo)：選折中國(guó)的傳統(tǒng)文化的具體內(nèi)容來(lái)寫，如過(guò)年，舞獅，對(duì)聯(lián)，煙花，貼窗花等

3.把這中文化介紹清楚，結(jié)合具體的一次活動(dòng)來(lái)寫。4.優(yōu)秀例文學(xué)習(xí)賞析，教師講評(píng)指導(dǎo)

活動(dòng)效果：良好 活動(dòng)內(nèi)容 交流展示會(huì)，體驗(yàn)大行動(dòng) 活動(dòng)時(shí)間 周三下午大課間 活動(dòng)地點(diǎn) 操場(chǎng) 指導(dǎo)老師 各班語(yǔ)文老師 活動(dòng)過(guò)程：

一、在班級(jí)開(kāi)一個(gè)“交流展示會(huì)”，把自己收集、調(diào)查的資料展示出來(lái)，以各種形式表達(dá)自己對(duì)母親的尊敬。

二、怎樣看待媽媽對(duì)自己的批評(píng)。

三、每天幫媽媽做一件事情，堅(jiān)持半個(gè)月，并寫出體驗(yàn)日記

活動(dòng)效果：良好

活動(dòng)內(nèi)容 課余生活 活動(dòng)時(shí)間 周三下午大課間 活動(dòng)地點(diǎn) 操場(chǎng) 指導(dǎo)老師 各班語(yǔ)文老師 活動(dòng)過(guò)程： 1.學(xué)習(xí)范文 2.打開(kāi)思路

3.學(xué)生交流想寫的內(nèi)容 4.指導(dǎo)寫作 活動(dòng)效果：良好

第二篇：中心小學(xué)舞蹈興趣小組活動(dòng)方案

中學(xué)舞蹈興趣小組活動(dòng)方案

（2013-2014學(xué)年第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問(wèn)題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”，根據(jù)學(xué)校大課間活動(dòng)總體方案的安排，從 “為了每位學(xué)生全面發(fā)展”，“還原課外活動(dòng)本質(zhì)”的高度上著力構(gòu)建一種開(kāi)放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅(jiān)實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn)。

2、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的體驗(yàn)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的形成，保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)，促進(jìn)孩子健康而有特色地快樂(lè)成長(zhǎng)。

二、情況分析：

在全面提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)的同時(shí)，為促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展，特制定本學(xué)期舞蹈興趣小組的計(jì)劃。準(zhǔn)備把本次舞蹈興趣小組的教學(xué)重點(diǎn)放在對(duì)成品舞蹈的訓(xùn)練上。由于舞蹈基本功，協(xié)調(diào)能力和對(duì)音樂(lè)的感受力都是剛剛開(kāi)始發(fā)展，雖然有較強(qiáng)的積極性，但是手腳并不聽(tīng)使喚，不能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)，這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度，使學(xué)生產(chǎn)生親切感，提高對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的能力。

三、總體目標(biāo)：

1、通過(guò)教師指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈興趣, 發(fā)展舞蹈潛能。

2、訓(xùn)練學(xué)生協(xié)調(diào), 速度, 肌力, 耐力, 瞬發(fā)力, 柔軟性等基本能力。

3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受力和節(jié)奏感。

4、培養(yǎng)學(xué)生具備透過(guò)舞蹈來(lái)提高學(xué)生對(duì)舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力。

四、活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位等。

2、對(duì)隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉，下腰等。軟度不好的同學(xué)可延長(zhǎng)時(shí)間。

3、對(duì)個(gè)別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些。

五、培養(yǎng)目標(biāo)：

1、初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作，使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù)，養(yǎng)成良好姿態(tài)。

2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

六、活動(dòng)安排：

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期舞蹈興趣小組課程安排

第5-6周

1、練習(xí)隊(duì)形，站立姿勢(shì)。

2、交待舞蹈的常規(guī)要求。

3、隨音樂(lè)協(xié)調(diào)地進(jìn)行點(diǎn)頭，聳肩等動(dòng)作。

4、復(fù)習(xí)手位，勾繃腳，點(diǎn)頭，聳肩等活動(dòng)組合。第7-8周

1、練習(xí)前壓腿、旁壓腿的動(dòng)作。

2、復(fù)習(xí)前踢腿，旁踢腿，能隨音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作。

3、新授地面動(dòng)作：雙吸腿、壓腳跟練習(xí)。

4、舞蹈練習(xí)第9-10周

1、練習(xí)壓胯的動(dòng)作，根據(jù)音樂(lè)協(xié)調(diào)地做壓胯動(dòng)作。

2、舞蹈練習(xí)。

3、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換，形成完整的舞蹈形式。第12-15周 舞蹈排練。第16-18周

1、復(fù)習(xí)以前學(xué)的基本功。

2、舞蹈排練。

上課時(shí)間： 每天課外活動(dòng) 地 點(diǎn)： 教學(xué)樓前左側(cè) 授課教師： 王若楠

舞蹈興趣小組成員名單：（共42人）

黃媛媛 劉芝彤 張藝瀚 閆玉杰 芮文晶 安盈宇 周繼琴 孫移敏 高陽(yáng)琳 趙偉宏 李鳳飛 楊紫婷 武 琰 萬(wàn)淑萍 王文麗 毛安娜 萬(wàn)佳鑫 黃保毓 劉 江 王雅玲 王威凌

舞蹈興趣小組組長(zhǎng)：黃保毓 萬(wàn)淑萍 黃媛媛

黃 穎張?zhí)m森柴怡彤周俊楠張瑞玲張楠楠戚繼紅尚文翠張文慧劉慧麗王樹(shù)倩張淑源張瑞珍王昌林沈 睿孟學(xué)成孫延君談繼鈺苗 婧王興蕊張園園

中學(xué)小學(xué)部大課間活動(dòng)“歌聲嘹亮”環(huán)節(jié)各班演唱曲目

一年級(jí)：《人人叫我好兒童》

《粉刷匠》

《小青蛙找家》

《郊游》

《學(xué)做解放軍》 《數(shù)鴨子》

二年級(jí)：《讓座》

《祖國(guó)祖國(guó)，我們愛(ài)你》

《讓愛(ài)住我家》 《捉泥鰍》 《祖國(guó)在哪里》

三年級(jí)：《愛(ài)星滿天》

《三年級(jí)的小男生》 《小小漢字真奇妙》 《老師最理解我》

四年級(jí)：《葦葉船》

《小小足球賽》 《愛(ài)唱閃閃的紅星》

五年級(jí)：《媽媽格桑拉》

《紅領(lǐng)巾心向黨》 《歌聲與微笑》 《懸崖一枝花》

六年級(jí)：《小鳥(niǎo)，請(qǐng)到這里來(lái)》

《愿祖國(guó)花好月圓》 《陽(yáng)光年華》 《大?！?/p>

第三篇：平明中心小學(xué)足球興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

平明中心小學(xué)足球興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

（2012-2013學(xué)年第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)“學(xué)校體育工作條例”的重要思想，在訓(xùn)練中堅(jiān)持依法治教，以德治教，加大教學(xué)，訓(xùn)練有素,理論聯(lián)系實(shí)際，體育科組分步實(shí)施訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)；訂出計(jì)劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在以后的校園足球活動(dòng)中獲得好成績(jī)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)：

1.增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康,通過(guò)訓(xùn)練,建立足球運(yùn)動(dòng)的基本技能概念；

2.熟悉球性和控球能力，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，初步掌握足球最基本技術(shù)和游戲方法；

3.發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢，頑強(qiáng)，機(jī)智，果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致的集體主義精神。

三、訓(xùn)練計(jì)劃：

本學(xué)期的的訓(xùn)練主要分為以下幾步，第一步：繼續(xù)認(rèn)真挖掘有潛力的新隊(duì)員，為隊(duì)伍輸入新鮮血液，壯大隊(duì)伍，保證隊(duì)伍的持續(xù)發(fā)展。

第二步：加強(qiáng)思想工作，讓其明白鍛煉的必要性，使之有意主動(dòng)投入。

第三步：注重球隊(duì)作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)抓紀(jì)律，認(rèn)真做好考勤工作，建

立獎(jiǎng)罰機(jī)制，調(diào)動(dòng)學(xué)生訓(xùn)練的積極性。

第四步：本學(xué)期的訓(xùn)練工作主要是圍繞著培養(yǎng)足球技術(shù)，基本功，提高身體素質(zhì)，提高足球的整體水平。.推進(jìn)我校素質(zhì)教育，提高足球氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能，同時(shí)更希望這支隊(duì)伍在比賽中不斷提高，取得優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校社會(huì)培養(yǎng)更多的足球人才。

1、培養(yǎng)隊(duì)員良好的心理品質(zhì)及思想品德，在學(xué)習(xí)技術(shù)技能之前先學(xué)習(xí)做人道理，從思想上重視教育。

2、根據(jù)隊(duì)員年齡段特點(diǎn)，提高隊(duì)員身體健康水平，根據(jù)足球?qū)ｍ?xiàng)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，改善隊(duì)員的身體形態(tài)，提高機(jī)體的運(yùn)動(dòng)能力，發(fā)展綜合的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。

3、培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神，足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體項(xiàng)目，需要每個(gè)隊(duì)員努力，才能取得好的成績(jī)。

4、教會(huì)隊(duì)員進(jìn)行專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練組織、指導(dǎo)工作的基本知識(shí)和技能培養(yǎng)隊(duì)員獨(dú)立進(jìn)行自我訓(xùn)練的能力。

四、訓(xùn)練內(nèi)容：

(一)提高隊(duì)員訓(xùn)練作風(fēng),比賽作風(fēng),嚴(yán)格紀(jì)律性.培養(yǎng)良好體育道德作風(fēng),嚴(yán)格訓(xùn)練質(zhì)量.(二)提高隊(duì)員的全面身體素質(zhì),重點(diǎn)發(fā)展速度靈敏.協(xié)調(diào).爆發(fā)力等素質(zhì).1.學(xué)習(xí)掌握跑的正確技術(shù).2.提高速度所需要的肌肉力量.3.提高完成各種技術(shù)動(dòng)作所需要的靈敏協(xié)調(diào)能力.(三)全面提高學(xué)生的基本技術(shù)(重點(diǎn)傳,接技術(shù))逐步發(fā)展學(xué)生個(gè)人技術(shù)特長(zhǎng).1、提高活動(dòng)中控球能力。、正確掌握傳接球技術(shù)。、提高技術(shù)運(yùn)用能力。、注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生特點(diǎn)加以培養(yǎng)。

(四)提高隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)能力。重點(diǎn)是個(gè)人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù)。1、明確個(gè)人攻守的職能,進(jìn)攻和防守原則。、提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部2對(duì)1,3對(duì)2能力。、確定基本陣容,初步形成2-2-1全攻全守的基本打法.五、主要訓(xùn)練手段。、身體訓(xùn)練:各種快速跑,耐久跑,負(fù)重柔韌等練習(xí)。

2、技術(shù)訓(xùn)練:各種個(gè)人顛,控球練習(xí),1對(duì)1攻守2-3跑動(dòng)中傳接配合,搶截球等。、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練:2對(duì)1,2對(duì)2,3對(duì)2 對(duì)抗攻守,半場(chǎng)攻守練習(xí)比賽。

六、訓(xùn)練的時(shí)間安排為：每周三下午

七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：高 明

八、興趣小組隊(duì)員名單：

四（3）：薄榮杰谷林春谷夢(mèng)陽(yáng)劉守茂董可魏加佳邱華亮朱守杭肖呈祥谷元興韋子揚(yáng)楊春虹王偉州

四（4）：王宇軒徐明志曹旭陳金晨谷劉新崔德祥曹安然馬國(guó)華周子洋李潤(rùn)倫谷豪杰單飛侖

九、足球興趣小組活動(dòng)進(jìn)度

一、了解足球運(yùn)動(dòng)的起源于發(fā)展

二、球性練習(xí)（顛球）腳內(nèi)側(cè)踢球

三、球性練習(xí)（顛球）腳背內(nèi)側(cè)踢球

四、球性練習(xí)（顛球）腳背正面踢球

五、球性練習(xí)（顛球）腳背外側(cè)踢球；腳尖、腳跟踢球

六、球性練習(xí)（顛球）復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球，腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)

七、球性練習(xí)（顛球）教學(xué)比賽； 立定跳遠(yuǎn)測(cè)驗(yàn)

八、球性練習(xí)（顛球、拉球、踏跳球）腳背外側(cè)運(yùn)球

九、球性練習(xí)（顛球、拉球、踏跳球）腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球

十、球性練習(xí)（顛球、拉球、踏跳球）腳背正面運(yùn)球

十一、球性練習(xí)運(yùn)球繞障礙 運(yùn)球繞障礙接力比賽

十二、球性練習(xí)（顛球、拉球、踏跳球）運(yùn)球繞障礙接腳內(nèi)側(cè)射門

十三、球性練習(xí)復(fù)習(xí)運(yùn)球技術(shù) 教學(xué)比賽 坐位體前屈測(cè)驗(yàn)

十四、球性練習(xí)（自練）腳內(nèi)側(cè)接球

十五、球性練習(xí)（自練）腳背正面、腳底接球

十六、球性練習(xí)（自練）胸部接球；腿部接球

十七、球性練習(xí)（自練）復(fù)習(xí)接球技術(shù)；教學(xué)比賽

十八、測(cè)驗(yàn)：顛球;腳內(nèi)側(cè)傳、接地滾球(兩人一組)

2013.03

第四篇：哈鎮(zhèn)中心小學(xué)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

哈鎮(zhèn)中心小學(xué)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

（2010-2011學(xué)年第一學(xué)期）

一學(xué)期來(lái)，我校為了深入貫徹黨中央，國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》文件精神，遵照教育局領(lǐng)導(dǎo)的工作部署，結(jié)合我校實(shí)際情況加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的德育專題教育，積極落實(shí)中小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃，面向全體少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，特別是我校提出了“以人為本、以德為先”求扎實(shí)、抓實(shí)效的教育工作新思路，在開(kāi)展德育工作的同時(shí)，把思想道德建設(shè)與積極開(kāi)展各項(xiàng)興趣小組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)作如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，努力學(xué)習(xí)不斷提高，做好工作積極性和自覺(jué)性。

開(kāi)學(xué)初遵照教育局工作部署，積極組織全體興趣小組輔導(dǎo)老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》文件精神，和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，在提高認(rèn)識(shí)的前提下，全體興趣小組輔導(dǎo)教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了教育局關(guān)于課外活動(dòng)計(jì)劃的倡導(dǎo)思想、內(nèi)容要求和現(xiàn)實(shí)意義，深遠(yuǎn)意義。極大促進(jìn)了廣大教員搞好課外活動(dòng)的積極性，各項(xiàng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)老師都根據(jù)局部署要求和學(xué)校計(jì)劃要求，制定了本組活動(dòng)計(jì)劃，做到教育目標(biāo)明確、活動(dòng)時(shí)間固定、組織內(nèi)容豐富多彩、取得了成績(jī)和表彰。另外為了加強(qiáng)興趣小組活動(dòng)的管理，促進(jìn)扎實(shí)開(kāi)展，我校還制定了《穿城中心小學(xué)興趣小組活動(dòng)記錄》要求各項(xiàng)活動(dòng)要有教師活動(dòng)備課筆記，有活動(dòng)內(nèi)容安排；有活動(dòng)效果的反饋、有參賽情況及好人好事記錄。學(xué)期末總結(jié)表彰納入對(duì)教師工作的考核與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制掛鉤。正是局領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，廣大教師的辛勤工作，全體學(xué)生的參與實(shí)踐，才逐步形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)高度重視學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)有專長(zhǎng)的新范圍。

二、抓普及、促提高、全面提升學(xué)生的文化品位和學(xué)校的知名度。

全面貫徹黨的教育方針，全面培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展。具有一技之長(zhǎng)，這是黨和人民賦予我們教師的歷史重任，在我們身上寄予著祖國(guó)和人民的重托和希望，正是本著對(duì)黨和人民負(fù)責(zé)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感，我校以人為本、以德為先，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，通過(guò)多種渠道和豐富的教育活動(dòng)，使學(xué)生受到良好的教育，得到動(dòng)手動(dòng)腦，技巧技能的培養(yǎng)，參與實(shí)踐，親身體驗(yàn)成功的愉悅和為校爭(zhēng)光的自豪感，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，立志成才，報(bào)效祖國(guó)。

本學(xué)期的興趣小組活動(dòng)方面：我?，F(xiàn)有寫作興趣小組、數(shù)學(xué)奧賽小組、繪畫興趣小組、田徑小組、棋類小組等，他們都積極組織活動(dòng)，取得較好成績(jī)。

在各組活動(dòng)中，有全體學(xué)生參加的，有重點(diǎn)培養(yǎng)的，但我們始終本著讓全體學(xué)生都參與實(shí)踐，都受到提高的宗旨，開(kāi)展活動(dòng)。

書法興趣小組取得了較好的成績(jī)，其中五年級(jí)的楊紫娟、鄧妙玲等代表學(xué)校參加博羅縣舉行的書法現(xiàn)場(chǎng)比賽，獲縣一、二等獎(jiǎng)。另外在體育小組中也取得一定成績(jī)，在全校的廣播體操比賽中六（1）班、五（4）班等表現(xiàn)了較好的體魄。

對(duì)于興趣小組同學(xué)們?nèi)〉玫某煽?jī)，我校都在每周一升旗儀式上公布受到表彰同學(xué)的名單，由校長(zhǎng)親自頒發(fā)證書，使學(xué)生有一種責(zé)任感和榮譽(yù)感，激勵(lì)全校學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)為學(xué)校爭(zhēng)取更大光榮。

展望未來(lái)，我們會(huì)不斷跟上黨和人民群眾的要求，與時(shí)俱進(jìn)，不斷總結(jié)，不斷提高，不斷創(chuàng)新，把我校的教育工作做得更好。

2011年1月4日

第五篇：古井中心小學(xué)舞蹈興趣小組活動(dòng)記錄

古井中心小學(xué)舞蹈興趣小組活動(dòng)記錄

輔導(dǎo)老師：賈婷婷 2011年9月3日

第1-2周

1、練習(xí)隊(duì)形，站立姿勢(shì)。

2、交待舞蹈的常規(guī)要求。

3、隨音樂(lè)協(xié)調(diào)地進(jìn)行點(diǎn)頭，聳肩等動(dòng)作。

4、復(fù)習(xí)手位，勾繃腳，點(diǎn)頭，聳肩等活動(dòng)組合。

第3-4周1、準(zhǔn)備活動(dòng)

2、復(fù)習(xí)鞏固新學(xué)舞蹈

3、在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下聽(tīng)音樂(lè)聯(lián)系

4、互幫互助，分組進(jìn)行，教師及時(shí)指導(dǎo) 第5-6周

1、準(zhǔn)備活動(dòng)

2、舞蹈練習(xí)

3、個(gè)別動(dòng)作的細(xì)致嚴(yán)格訓(xùn)練

4、聽(tīng)音樂(lè)練習(xí)，達(dá)到群舞的整齊度。第7-8周

1、練習(xí)前壓腿、旁壓腿的動(dòng)作。

2、復(fù)習(xí)前踢腿，旁踢腿，能隨音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作。

3、新授地面動(dòng)作：雙吸腿、壓腳跟練習(xí)。

4、舞蹈練習(xí)

第9-10周

1、練習(xí)壓胯的動(dòng)作，根據(jù)音樂(lè)協(xié)調(diào)地做壓胯動(dòng)作。

2、舞蹈練習(xí)

3、學(xué)習(xí)小碎步組合

4、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換，形成完整的舞蹈形式。

第11-15周

復(fù)習(xí)并排練“元旦”匯報(bào)演出的舞蹈。

第16-18周

1、復(fù)習(xí)以前學(xué)的基本功。

2、舞蹈練習(xí)。