第一篇：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況報(bào)告(基礎(chǔ)學(xué)院)

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況報(bào)告

（中共浙江萬(wàn)里學(xué)院基礎(chǔ)學(xué)院委員會(huì)）

按照學(xué)校黨委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的相關(guān)會(huì)議、文件精神和有關(guān)部署，基礎(chǔ)學(xué)院分黨委認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)要求，扎實(shí)抓好“兩學(xué)一做”，推進(jìn)黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸?，F(xiàn)將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況簡(jiǎn)要報(bào)告如下：

一、迅速傳達(dá)，精心研究部署

基礎(chǔ)學(xué)院分黨委在第一時(shí)間成立“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組，將學(xué)校黨委關(guān)于落實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有關(guān)會(huì)議精神和具體部署迅速傳達(dá)到各個(gè)黨支部和全體黨員。精心研究部署，擬訂符合本單位實(shí)際的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案，對(duì)學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行了明確，并給每一名黨員發(fā)放了學(xué)習(xí)教育的相關(guān)書本和資料（基礎(chǔ)學(xué)院共有108名黨員，分黨委很快為所有黨員購(gòu)買了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育筆記本和手抄黨章筆記本），要求全體黨員要扎實(shí)認(rèn)真的開(kāi)展好學(xué)習(xí)教育，筑牢“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)，全面加強(qiáng)思想建設(shè)。把學(xué)黨章黨規(guī)與學(xué)系列講話統(tǒng)一起來(lái)，在學(xué)系列講話中加深對(duì)黨章黨規(guī)的理解，在學(xué)黨章黨規(guī)中深刻領(lǐng)悟系列講話的基本精神。要求以黨支部為基本單位組織開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，要按照要求做到學(xué)有記錄、學(xué)有成效。

二、形式多樣，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)涵

基礎(chǔ)學(xué)院各黨支部創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，利用課余時(shí)間，開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。比如各黨支部以觀看《鄭義門》為契機(jī)，開(kāi)展家庭教育經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)；黨員們圍坐在一起，開(kāi)展逐字逐句通讀黨章活動(dòng)；建立支部微信群，利用微信群進(jìn)行經(jīng)常性的學(xué)習(xí)討論；舉行手抄黨章啟動(dòng)儀式，在朋友圈曬手抄的黨章內(nèi)容、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的書本和資料等。

基礎(chǔ)學(xué)院分黨委針對(duì)黨員整體文化素質(zhì)較高、接受新生事物能力強(qiáng)的特點(diǎn)，采用黨建微信群、QQ群等現(xiàn)代化信息手段，將“智能式”的學(xué)習(xí)教育常態(tài)化，把黨章黨規(guī)、系列講話發(fā)送至信息終端，讓黨的新政策、新理論、新思想能夠以更快的速度、更廣的覆蓋面在全體黨員內(nèi)迅速普及。

三、抓常抓細(xì)，推進(jìn)常態(tài)長(zhǎng)效

基礎(chǔ)學(xué)院分黨委堅(jiān)持以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員日常教育管理制度為基本依托，把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，將“兩學(xué)一做”制度化，融入全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略部署；領(lǐng)導(dǎo)干部以上率下、以身作則，以普通黨員身份參加所在支部的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，帶頭講黨課、帶頭學(xué)習(xí)，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用；廣大黨員主動(dòng)參與到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，立足工作崗位、履職盡責(zé)，時(shí)刻銘記黨員身份，敢于亮明黨員身份，自覺(jué)接受監(jiān)督，自覺(jué)愛(ài)黨護(hù)黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻(xiàn)黨的教育事業(yè)。

四、問(wèn)題導(dǎo)向，狠抓整改落實(shí)

基礎(chǔ)學(xué)院各黨支部在開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的過(guò)程中，堅(jiān)持問(wèn)題為導(dǎo)向，帶著問(wèn)題學(xué)，針對(duì)問(wèn)題改，在解決問(wèn)題中深化學(xué)習(xí)，檢驗(yàn)實(shí)效。持之以恒糾正“四風(fēng)”，抓好不嚴(yán)不實(shí)突出問(wèn)題整改，解決不同程度存在的理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振等問(wèn)題，補(bǔ)足精神之鈣、掃除行為之垢、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)之責(zé)。使黨員教師的精神面貌進(jìn)一步提升，在教書育人方面走在普通教師的前面。

五、“做”為關(guān)鍵，爭(zhēng)做合格黨員

基礎(chǔ)學(xué)院各黨支部切實(shí)踐行“四講四有”，學(xué)以致用、知行合一。做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的“四講四有”合格黨員，這是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)、落腳點(diǎn)?；A(chǔ)學(xué)院分黨委要求全體黨員要爭(zhēng)做政治合格的黨員、紀(jì)律合格的黨員、品德合格的黨員、發(fā)揮作用合格的黨員。

第二篇：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況報(bào)告

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況報(bào)告

按照中央“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的部署，xx縣堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)要求，采取“四個(gè)突出”工作舉措，扎實(shí)抓好“兩學(xué)一做”，推進(jìn)黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。

一是突出責(zé)任落實(shí)，強(qiáng)化示范帶動(dòng)。各級(jí)黨組班子和領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”，承擔(dān)起做好單位干部職工的思想政治工作的責(zé)任，深化推行“落實(shí)黨建主體責(zé)任時(shí)序管理法”，將“兩學(xué)一做”的主體責(zé)任細(xì)化實(shí)化具體化，納入各級(jí)黨組織書記述職評(píng)議重要內(nèi)容，按照“年初謀劃科學(xué)定責(zé)、季度報(bào)告監(jiān)督盡責(zé)、半年研判對(duì)標(biāo)曬責(zé)、述職評(píng)議問(wèn)責(zé)”，形成“兩學(xué)一做”責(zé)任落實(shí)的壓力傳導(dǎo)機(jī)制，促使各級(jí)黨組織把學(xué)習(xí)教育抓在手上、扛在肩上。

二是突出形式多樣，豐富學(xué)做內(nèi)涵。黨的根基在基層，黨的機(jī)體細(xì)胞是黨員，抓好抓實(shí)“兩學(xué)一做”，要聚焦基層黨員學(xué)習(xí)教育。針對(duì)整體文化素質(zhì)較高、接受新生事物能力強(qiáng)的青年黨員群體，采用黨建微信公眾號(hào)、QQ公眾號(hào)、黨建論壇等現(xiàn)代化信息手段，實(shí)行“智能式”的教育，把黨章黨規(guī)、系列講話發(fā)送至信息終端，讓黨的新政策、新理論、新思想在能夠以更快的速度、更廣的覆蓋面在全體黨員內(nèi)迅速普及；針對(duì)文化水平偏低、學(xué)習(xí)主動(dòng)性較差的黨員群體，尤其是農(nóng)村、老年和貧困地區(qū)黨員采取“引領(lǐng)式”的黨內(nèi)教育，由各級(jí)黨組織在開(kāi)展“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)等組織生活時(shí)，引領(lǐng)此類黨員群體自覺(jué)參與到“兩學(xué)一做”中來(lái)；針對(duì)那些居住分散、黨員行動(dòng)不便的黨員群體采取錄制精品課程、開(kāi)辦電視欄目、編制鄉(xiāng)土材料等方式進(jìn)行“送學(xué)式”教育，使每名基層黨員都能及時(shí)的開(kāi)展“兩學(xué)一做”，真正讀懂、學(xué)會(huì)、悟透黨章黨規(guī)，系列講話精神。

三是突出抓常抓細(xì)，推進(jìn)常態(tài)長(zhǎng)效。堅(jiān)持以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員日常教育管理制度為基本依托，把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，將“兩學(xué)一做”制度化，融入全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略部署，；領(lǐng)導(dǎo)干部緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開(kāi)展好學(xué)習(xí)教育，以上率下、以身作則，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會(huì)，帶頭講黨課、帶頭學(xué)習(xí)，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用；廣大黨員要主動(dòng)參與到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，立足工作崗位、履職盡責(zé)，時(shí)刻銘記黨員身份，自覺(jué)愛(ài)黨護(hù)黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻(xiàn)社會(huì)。

四是突出問(wèn)題導(dǎo)向，狠抓整改落實(shí)?！皟蓪W(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。堅(jiān)持問(wèn)題為導(dǎo)向，帶著問(wèn)題學(xué)，針對(duì)問(wèn)題改，在解決問(wèn)題中深化學(xué)習(xí)，檢驗(yàn)實(shí)效。嚴(yán)格“掛號(hào)督辦制”，持之以恒糾正“四風(fēng)”，抓好不嚴(yán)不實(shí)突出問(wèn)題整改，解決不同程度存在的理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振等問(wèn)題，補(bǔ)足精神之鈣、掃除行為之垢、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)之責(zé)，推動(dòng)黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)，在決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面小康中取得長(zhǎng)足進(jìn)步。

第三篇：學(xué)院“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育第一階段活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告

學(xué)院“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育第一階段活

動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告

xx學(xué)院根據(jù)《中共中央辦公廳印發(fā)〈關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案〉的通知》精神，按照《電子科技大學(xué)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案》要求，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，認(rèn)真部署安排，按照學(xué)院制定的《xx學(xué)院開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)實(shí)施方案》，在學(xué)院黨委下的4個(gè)教工支部及15個(gè)學(xué)生支部中扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)黨員思想作風(fēng)建設(shè)，其中涉及教師黨員達(dá)60人，學(xué)生黨員達(dá)328人。如下：

一、4月21日，xx學(xué)院黨委在研究院大樓202召開(kāi)擴(kuò)大會(huì)議，研討部署“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。學(xué)院黨委委員、教師黨支部書記及學(xué)生支部書記參加了本次會(huì)議，會(huì)議由劉強(qiáng)書記主持。本次會(huì)議包含兩項(xiàng)議題：一是深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，傳達(dá)貫徹中央、教育部黨組和校黨委關(guān)于做好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的相關(guān)通知精神，審議《xx學(xué)院開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)實(shí)施方案》，對(duì)在全院黨員中開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)行動(dòng)員部署；二是組織學(xué)習(xí)毛澤東同志在黨的七屆二中全會(huì)上的報(bào)告：《黨委會(huì)的工作方法》。

二、4月27日下午，xx學(xué)院黨委關(guān)于“兩學(xué)一做”的動(dòng)員大會(huì)在研究院大樓102會(huì)議室召開(kāi)。本次大會(huì)的主題為，扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”，做合格共產(chǎn)黨員，在“雙一流”建設(shè)中發(fā)揮先鋒模范作用。大會(huì)由黨委書記劉強(qiáng)做專題報(bào)告，參加此次大會(huì)的有學(xué)院各支部書記，教師黨員和學(xué)生黨員代表。

在大會(huì)上,劉強(qiáng)書記結(jié)合自己對(duì)于“兩學(xué)一做”指導(dǎo)文件的學(xué)習(xí)體會(huì)、學(xué)校工作安排和學(xué)院實(shí)際情況和活動(dòng)開(kāi)展計(jì)劃，同與會(huì)同志做交流報(bào)告。

三、xx學(xué)院各教工支部及學(xué)生支部嚴(yán)格按照學(xué)院制定的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案落實(shí)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。第一階段，各支部召開(kāi)以“講政治、有信念”為主要內(nèi)容的主題學(xué)習(xí)會(huì)。各支部黨員積極參與支部學(xué)習(xí)會(huì)，會(huì)上各抒己見(jiàn)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展提出了諸多寶貴意見(jiàn)和建議。

各支部已明確“兩學(xué)一做”教育目的，支部書記能做到正確導(dǎo)向。各學(xué)生支部黨員通過(guò)第一階段的學(xué)習(xí)，著力提高自己的政治覺(jué)悟，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。教工支部黨員學(xué)習(xí)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)、清醒認(rèn)識(shí)“從嚴(yán)治黨”。

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是落實(shí)關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。全體黨員只有自覺(jué)帶著問(wèn)題去“學(xué)”，針對(duì)問(wèn)題去“做”，才能確?！皟蓪W(xué)一做”見(jiàn)成效。

“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在“學(xué)”。“學(xué)”的目的是把黨的思想建設(shè)放在首位，貴在“自覺(jué)”。要自覺(jué)逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，自覺(jué)尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章。其次要自覺(jué)學(xué)習(xí)黨規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型，發(fā)揮好正面典型的激勵(lì)作用，牢記黨規(guī)黨紀(jì)，自覺(jué)樹(shù)立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺(jué)，自覺(jué)守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。要自覺(jué)學(xué)習(xí)總書記的黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，深入領(lǐng)會(huì)系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，自覺(jué)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。

“兩學(xué)一做”關(guān)鍵在“做”?！白觥钡哪康氖峭苿?dòng)黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)，重在“落實(shí)”。面對(duì)新形勢(shì)、新要求、新任務(wù)，黨員是否合格關(guān)系到黨的執(zhí)政地位的鞏固、執(zhí)政能力的提高和黨的歷史使命的實(shí)現(xiàn)。作為一名黨員，應(yīng)該自覺(jué)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，更要有隨時(shí)檢查自己是否合格的自覺(jué)和勇氣，確保思想上政治上行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員要以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神為根本任務(wù)，引導(dǎo)廣大黨員自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，時(shí)刻保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神。

第四篇：全區(qū)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況報(bào)告

省市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育視頻會(huì)議后，當(dāng)天上午，xx區(qū)及時(shí)對(duì)全區(qū)學(xué)習(xí)教育進(jìn)行了安排部署，并結(jié)合實(shí)際，針對(duì)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同單位特點(diǎn)，采取“1+8+n”模式，推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效開(kāi)展。根據(jù)會(huì)議要求，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展具體情況報(bào)告如下：

“1”即制定一個(gè)總體方案，突出指導(dǎo)性。在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，區(qū)委主要領(lǐng)導(dǎo)先后主持多個(gè)層面討論，數(shù)易其稿，研究制定了全區(qū)總體實(shí)施方案，提出了 “爭(zhēng)做五星黨員、建設(shè)五個(gè)xx”的總載體，明確了“九個(gè)突出九個(gè)強(qiáng)化”的重點(diǎn)任務(wù)，即就是突出專題討論，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)；突出黨課學(xué)習(xí)，強(qiáng)化黨員意識(shí)；突出聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向；突出談心談話，強(qiáng)化組織生活；突出黨員評(píng)議，強(qiáng)化分類處置；突出組織建設(shè)，強(qiáng)化基層基礎(chǔ)；突出崗位貢獻(xiàn)，強(qiáng)化為民服務(wù)；突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭，強(qiáng)化以上率下；突出統(tǒng)籌兼顧，強(qiáng)化推動(dòng)發(fā)展。通過(guò)明晰思路，明確任務(wù)，進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)習(xí)教育基礎(chǔ)。

“8”即創(chuàng)新8個(gè)分領(lǐng)域方案，突出針對(duì)性。以總方案為基礎(chǔ)，制定了農(nóng)村、社區(qū)、非公、社會(huì)組織、機(jī)關(guān)、學(xué)校、流動(dòng)黨員、離退休黨員等8個(gè)分領(lǐng)域方案，并明確了各領(lǐng)域載體，即農(nóng)村以“爭(zhēng)做五星黨員、服務(wù)農(nóng)村發(fā)展”為載體，社區(qū)以“爭(zhēng)做五星黨員，建設(shè)和諧社區(qū)”為載體，非公企業(yè)以“爭(zhēng)做五星黨員、推進(jìn)黨企共贏”為載體，社會(huì)組織以“爭(zhēng)做五星黨員、積極服務(wù)社會(huì)”為載體，機(jī)關(guān)以“爭(zhēng)做五星黨員、建設(shè)高效機(jī)關(guān)”為載體，學(xué)校以“爭(zhēng)做五星黨員、弘揚(yáng)師德師風(fēng)”為載體，流動(dòng)黨員以“爭(zhēng)做五星黨員、服務(wù)xx發(fā)展”為載體，離退休黨員以“爭(zhēng)做五星黨員、發(fā)揮獨(dú)特優(yōu)勢(shì)”為載體。通過(guò)分類指導(dǎo)，創(chuàng)新載體，確保學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效開(kāi)展。

“n”即建立若干學(xué)習(xí)小組，突出實(shí)效性。全區(qū)各黨支部根據(jù)黨員人數(shù)和實(shí)際情況，建立若干學(xué)習(xí)小組。對(duì)于年老體弱、行動(dòng)不便的黨員，由一名社區(qū)工作者和一名在職志愿者對(duì)其進(jìn)行幫學(xué)。對(duì)于離退休黨員，以就近原則，在其所在小區(qū)、廠室、樓棟成立學(xué)習(xí)小組。鼓勵(lì)離退休黨員中的老干部、教師、醫(yī)生、復(fù)轉(zhuǎn)軍人或者領(lǐng)導(dǎo)干部、知識(shí)層次較高的年輕黨員擔(dān)任學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)。同時(shí)，把流入的流動(dòng)黨員和流出的流動(dòng)黨員也編入學(xué)習(xí)小組，對(duì)流出黨員專門確定流動(dòng)黨員聯(lián)絡(luò)員，督促他們參加當(dāng)?shù)攸h組織的學(xué)習(xí)教育，并負(fù)責(zé)把黨課教材等學(xué)習(xí)資料寄發(fā)給外出流動(dòng)黨員，組織流動(dòng)黨員自我教育。通過(guò)結(jié)合實(shí)際，豐富學(xué)習(xí)方式，確保學(xué)習(xí)教育全覆蓋。

第五篇：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育情況報(bào)告

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育情況報(bào)告

自從開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育以來(lái)，XX堅(jiān)持把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為加強(qiáng)基層黨建的龍頭任務(wù)來(lái)抓，按照“夯實(shí)基礎(chǔ)、因地制宜、統(tǒng)籌推進(jìn)”的原則，努力使學(xué)習(xí)教育“接地氣”，促使全體黨員“增才氣”，做到學(xué)習(xí)教育“聚人氣”。

一、做到“兩個(gè)執(zhí)行”，促使學(xué)習(xí)教育“接地氣”。

一是執(zhí)行“三落實(shí)”，嚴(yán)格規(guī)范黨員組織關(guān)系。采取工作落實(shí)到黨支部、重點(diǎn)落實(shí)到失聯(lián)黨員、過(guò)程落實(shí)到檔案記錄的“三落實(shí)”措施，各基層黨組織核實(shí)完善XX名在冊(cè)黨員基礎(chǔ)信息，通過(guò)多種途徑，查找失聯(lián)黨員X名；建立《XX自XX年轉(zhuǎn)出黨員黨組織關(guān)系回執(zhí)查找臺(tái)賬》，目前仍未收到回執(zhí)人數(shù)由排查前的XX人降至XX人。通過(guò)規(guī)范黨員組織關(guān)系，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育全覆蓋。

二是執(zhí)行“兩方案”，引領(lǐng)地區(qū)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。重點(diǎn)把握基層黨支部的關(guān)鍵作用，結(jié)合地區(qū)實(shí)際，制定街道“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案和巡回督導(dǎo)方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和巡回督導(dǎo)小組，把規(guī)定動(dòng)作細(xì)化為XX項(xiàng)清單、自選動(dòng)作細(xì)化為X項(xiàng)清單，明確任務(wù)、措施和要求，下發(fā)到各支部，做到早部署、早落實(shí)、勤監(jiān)督、勤反饋。

二、采取“雙線模式”，促使全體黨員“增才氣”。

一是堅(jiān)持雙線推進(jìn)，促使學(xué)習(xí)教育向基層延伸。搭建線上平臺(tái)，建立街道“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)交流群，各基層黨組織利用微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，構(gòu)建學(xué)習(xí)教育網(wǎng)，及時(shí)發(fā)布工作動(dòng)態(tài)、活動(dòng)通知，推送學(xué)習(xí)材料。在線下，各基層黨組織以支部為單位，發(fā)揮社區(qū)學(xué)習(xí)教育資源優(yōu)勢(shì)，制定具體學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，切實(shí)把責(zé)任明確到人、把時(shí)間明確到點(diǎn)、把措施明確到黨支部。

二是堅(jiān)持雙線學(xué)習(xí)，促使學(xué)習(xí)教育全時(shí)覆蓋。充分利用共產(chǎn)黨員網(wǎng)、X網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，打造黨員學(xué)習(xí)的“24小時(shí)加油站”，引導(dǎo)黨員自我充電。線下堅(jiān)持“六向?qū)W習(xí)法”：向原文學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《黨章》和《總書記系列重要講話讀本》，提升黨性修養(yǎng)；向歷史學(xué)習(xí)，以慶祝建黨95周年為契機(jī)，把主題黨日活動(dòng)與黨的歷史和傳統(tǒng)相結(jié)合，激發(fā)黨員意識(shí)；向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，依托街道“XX”活動(dòng)，開(kāi)展9場(chǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，參學(xué)1200人次，提升綜合素質(zhì)；向榜樣學(xué)習(xí)，號(hào)召全體黨員學(xué)習(xí)中央市區(qū)各級(jí)表彰的先進(jìn)黨組織和個(gè)人，傳遞榜樣力量，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力；向黨課學(xué)習(xí)，落實(shí)“三會(huì)一課”制度，堅(jiān)持理論中心組學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員下基層講黨課相結(jié)合，開(kāi)展主題交流大討論，提升黨員思想認(rèn)識(shí)；向他人學(xué)習(xí)，堅(jiān)持走出去，把“創(chuàng)意”和“思想”引進(jìn)來(lái)，開(kāi)闊發(fā)展思路。

三、激發(fā)“五種意識(shí)”，促使學(xué)習(xí)教育“聚人氣”。

街道始終把握“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”，并堅(jiān)持“重點(diǎn)在改”，通過(guò)激發(fā)黨員干部“五種意識(shí)”，努力把“人氣”聚集到地區(qū)發(fā)展上。

一是激發(fā)“宗旨意識(shí)”，密切黨群關(guān)系。街道開(kāi)展“XX”活動(dòng)，依托“XX”工作機(jī)制，結(jié)合“黨員先鋒日”，機(jī)關(guān)黨員干部在“XX”走進(jìn)群眾，圍繞城市建設(shè)、綜治安全、居民自治、民生保障等方面開(kāi)展入戶走訪、答疑解惑、政策宣傳。目前，已開(kāi)展活動(dòng)X場(chǎng)，機(jī)關(guān)黨員干部參與XX人次，收集整理意見(jiàn)建議及問(wèn)題XX條，積極協(xié)調(diào)解決問(wèn)題XX個(gè)，在聯(lián)系服務(wù)群眾過(guò)程中，不斷鞏固黨員干部的宗旨意識(shí)。

二是激發(fā)“擔(dān)當(dāng)意識(shí)”，承擔(dān)急難險(xiǎn)重任務(wù)。各基層黨組織充分發(fā)揮核心作用，激勵(lì)黨員在急難險(xiǎn)重任務(wù)中沖在前列、做在前列，XX，黨員干部攻堅(jiān)克難，使重點(diǎn)工作順利推進(jìn)。全部完成區(qū)掛賬地下空間整治任務(wù)，達(dá)到計(jì)劃疏解影響人口的XX%；拆除違法建設(shè)X處，面積X平米；封堵“開(kāi)墻破洞”X處，封堵面積X平米；積極推進(jìn)夕照寺、安化樓、幸福等X處重點(diǎn)地區(qū)環(huán)境建設(shè)任務(wù)，有效改善城市環(huán)境。以夕照寺西里為試點(diǎn)，探索老舊小區(qū)物業(yè)管理模式，制定工作實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，通過(guò)專題座談、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷征求居民意見(jiàn)，召開(kāi)工作會(huì)X次，積極與產(chǎn)權(quán)單位溝通協(xié)商，確保工作順利推進(jìn)。

三是激發(fā)“服務(wù)意識(shí)”，提升居民滿意度。窗口單位繼續(xù)開(kāi)展“黨員亮身份、辦事亮流程、工作亮承諾，提升服務(wù)品質(zhì)，提升群眾滿意度”的“三亮兩提”活動(dòng)，以服務(wù)群眾為出發(fā)點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)崗”；社區(qū)黨組織激發(fā)老黨員先鋒隊(duì)余熱，開(kāi)展志愿服務(wù)；非公企業(yè)黨組織制作“黨員座右銘”，設(shè)立“黨員之家”，引領(lǐng)黨員服務(wù)企業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流。結(jié)合地區(qū)居民安全感和滿意度現(xiàn)狀，X深入調(diào)查，形成《X居民安全感和政府滿意度調(diào)查報(bào)告》，按照“X”機(jī)制，每位處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室認(rèn)領(lǐng)問(wèn)題，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制定整改措施并落實(shí)。

四是激發(fā)“奉獻(xiàn)意識(shí)”，發(fā)揮先鋒模范作用。為進(jìn)一步激發(fā)機(jī)關(guān)黨員干部為民服務(wù)的奉獻(xiàn)意識(shí)，征集在群眾工作中的典型事例和經(jīng)驗(yàn)X篇,組織編寫《XX》一書，作為學(xué)習(xí)材料下發(fā)。同時(shí)積極發(fā)揮3支老干部支部（離退支部、處退支部和科退支部）的作用，挖掘樹(shù)立“正能量”典型，開(kāi)展“XX”品牌活動(dòng)。

五是激發(fā)“關(guān)愛(ài)意識(shí)”，為黨員群眾送關(guān)懷。街道積極開(kāi)展困難家庭結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，機(jī)關(guān)黨委結(jié)對(duì)X戶困難家庭，非公企業(yè)結(jié)對(duì)X戶困難家庭，定期開(kāi)展幫扶，做到精準(zhǔn)服務(wù)。在“七一”前夕，各基層黨組織共組織黨員捐款X元。街道、社區(qū)共慰問(wèn)X名黨員和老干部，按照政策及時(shí)送去黨的關(guān)懷和溫暖。

總體來(lái)看，在深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，取得了一定的成效，但對(duì)照中央、市區(qū)委的要求，仍然存在一定差距，學(xué)習(xí)教育落實(shí)還不夠細(xì)致，有時(shí)“學(xué)”與“做”還有分離，結(jié)合不緊密，督導(dǎo)還不夠及時(shí)全面。下一步，我們將以此次推進(jìn)會(huì)為新的起點(diǎn)，在“學(xué)、做、改”上再下功夫，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，為地區(qū)全面發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力。