第一篇：馬莊鄉(xiāng)中心校關(guān)于開展義務(wù)教育階段

馬莊鄉(xiāng)中心校關(guān)于開展義務(wù)教育階段 學?！皽p負萬里行”活動的督查報告

為了更好地貫徹落實《平頂山市教育局轉(zhuǎn)發(fā)河南省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學校“減負萬里行”活動的通知》的文件精神，切實做好我校對于義務(wù)教育階段學校開展“減負萬里行”活動，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校首先召開校委會、成立了學校專項行動自查領(lǐng)導(dǎo)小組，認真學習文件，向全鄉(xiāng)師生傳達文件精神，積極開展自查活動?，F(xiàn)將我校減負萬里行活動情況自查如下：

一、加強學習，提高認識

學校認真組織教師學習《關(guān)于開展“義務(wù)教育階段學校“減負萬里行”活動的通知》等有關(guān)文件精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教育思想，充分認識 “減負”工作的必要性和緊迫感。組織召開教師、學生代表及家長代表座談會征求“減負”意見，并根據(jù)座談會情況作出專項反饋，分析現(xiàn)狀，研究策略，制定工作方案，營造良好氛圍，形成思想共識。

二、精心組織，抓好自查

學校精心組織，周密部署，依照《通知》后面的自查項目和自查表，本著實事求是的原則，遵循國家和省市縣對義務(wù)教育學校管理的相關(guān)規(guī)定，針對規(guī)范招生入學和分班、規(guī)范考試科目與次數(shù)、學生作息時間和作業(yè)量安排、規(guī)范教育 教學活動國家課程方案落實情況、教育評價五項內(nèi)容，認真進行自查，并形成自查報告上報中心校。1.規(guī)范招生入學和分班行為。

我校堅持義務(wù)教育免試入學制度，確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學接受義務(wù)教育。整個招生過程做到公開、透明、規(guī)范。沒有參與舉辦“占坑班”、以競賽名義和組織考試形式招生，更不存在將“奧數(shù)”同招生入學掛鉤現(xiàn)象。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。

2.規(guī)范考試科目與次數(shù)。

嚴格規(guī)范日?？荚?。我校未組織參加沒經(jīng)教育局批準的各種考試、競賽活動，對平時的檢測也予以規(guī)范，按新課程標準確定考試題型，做到難易適度，每學期舉行一次期末考試。嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更沒有按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學生。

3.學生作息時間和作業(yè)量安排。

我鄉(xiāng)各所學校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間約6小時，每節(jié)課上課時間為小學40分鐘、中學45分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間為學生集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。在校時間:上午8:00上課，中午12:00放學，下 午3:00上課，5:00放學，不超過6小時。住宿生睡眠時間不少于9小時。確保學生每天至少1小時的體育活動時間。嚴格控制作業(yè)量。

我中心校積極運用“先學后教，當堂訓(xùn)練”教學模式進行教學，練習基本都在課堂上完成，低年級無課后作業(yè)，其他年級課后作業(yè)每天不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量基本上適中。杜絕教師布置大量機械重復(fù)作業(yè)和以做大量作業(yè)懲罰學生的現(xiàn)象。

4.規(guī)范教育教學活動及國家課程方案落實情況。我校嚴格按照國家課程計劃開設(shè)規(guī)定課程，不存在擠占體育、藝術(shù)課和綜合實踐活動時間的情況;也不存在隨意加深課程難度、增加課時、趕超教學進度的行為;更不存在占用法定節(jié)假日、午休和自習時間組織集體補課的情況;在職教職工沒有舉辦或者參與學生有償補習活動，或組織、介紹學生參加有償補習活動的情況。5.教育評價。

以完成本學段國家規(guī)定教育目標為基本標準、以學業(yè)水平測試和學生綜合素質(zhì)等為主要指標的綜合評價體系建立情況，不存在下達升學指標和簡單用升學率獎懲教育工作的情況，不以考試成績或升學率對學校排隊，學校也不以考試 成績對教師、學生排名。

三、存在問題

1.學校地處農(nóng)村，學生基礎(chǔ)很差，學校的教育質(zhì)量和學生的生源、學校的減負工作之間存在著矛盾，使得部分教師心存矛盾。學校將加大教師自身素質(zhì)建設(shè)的力度通過教師提高自身素質(zhì)來提升學校的教育質(zhì)量。

2.學生學習意識有待提高。提升教師執(zhí)教能力，教育學生提高學習意識。

3.部分家長對于減負工作認識不夠，可能會產(chǎn)生誤會。建立家校聯(lián)系，提高學校與家長、教師與家長之間的聯(lián)系，對家長進行這方面的教育，提高對減負工作的認識。通過開展“減負萬里行”活動，我們認識到，減輕學生過重課業(yè)負擔不是一朝一夕的事情，要有足夠的耐心，要有頂真的措施，要有嚴格的督查，更重要的是要長期堅持。

馬莊鄉(xiāng)中心校 2013-4-26

馬莊鄉(xiāng)中心校 關(guān)于開展義務(wù)教育階段學校

二0一三年四月二十七日 5 “減負萬里行”活動的督查報告

第二篇：馬莊鄉(xiāng)中心校學習雷鋒見行動

馬莊鄉(xiāng)中心?！皩W習雷鋒見行動 ‘三平’

之中做貢獻”

教育實踐活動實施方案

為在全鄉(xiāng)掀起學雷鋒活動熱潮，形成學習雷鋒精神、?三平?精神的濃厚氛圍，推動學雷鋒活動常態(tài)化、機制化，促進社會主義核心價值體系建設(shè)，不斷提高廣大師生的道德素質(zhì)和教育系統(tǒng)文明程度，推動教育事業(yè)健康快速穩(wěn)定發(fā)展，按照上級精神，經(jīng)中心校研究，決定在全鄉(xiāng)開展“學習雷鋒見行動 ?三平?之中做貢獻”教育實踐活動?，F(xiàn)制定活動實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

進一步貫徹落實十七屆六中全會精神，全面實施教育規(guī)劃綱要，深化“學習雷鋒見行動 ?三平?之中做貢獻”活動主題，建立學習弘揚雷鋒精神、?三平?精神長效機制，讓雷鋒精神、?三平?精神成為促進?人人學雷鋒、爭做好榜樣?的強大動力。引導(dǎo)廣大師生員工努力成為新時代雷鋒精神和?三平?精神的傳播者、弘揚者和踐行者，讓雷鋒精神和“三平”精神成為助推我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的強大力量，為馬莊崛起提供堅強的精神支撐。

二、任務(wù)要求

以傳承弘揚雷鋒精神和三平精神為主要內(nèi)容，努力踐行?忠誠教育、愛崗敬業(yè)、實事求是、無私奉獻、嚴以律己、率先垂范、追求卓越?的道德規(guī)范，推動學雷鋒活動常態(tài)化、機制化，動員廣大師生員工廣泛參與，形成人人踐行雷鋒精神，人人爭當先進典型，努力推動教育事業(yè)科學發(fā)展。

（一）全面學習雷鋒事跡

通過觀看雷鋒電影、光盤、讀雷鋒事跡等多種行之有效的方式、方法，全面客觀真實的介紹、宣傳雷鋒的光輝事跡，使全縣教育上下深入了解雷鋒的成長經(jīng)歷和感人事跡，感受雷鋒的高尚品格和立足崗位做好本職工作的崇高精神。

（二）大力弘揚雷鋒精神

深入學習當代雷鋒精神的內(nèi)涵，引導(dǎo)全鄉(xiāng)廣大師生員工更深刻的體會雷鋒精神的真諦，把握雷鋒精神的實質(zhì)，引導(dǎo)廣大師生員工更好地學習雷鋒愛黨愛國愛人民的堅定信念，助人為樂的寶貴品格，敬業(yè)奉獻的高尚情操，艱苦奮斗的優(yōu)良作風，建立弘揚雷鋒精神的長效機制。

（三）廣泛發(fā)揚“三平”精神

深入持久宣傳以平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈責任感為主要內(nèi)容的?三平?精神，引導(dǎo)廣大師生員工深刻認識雷鋒精神就是在平凡、平靜、平常之中體現(xiàn)的為民、奮斗、持續(xù)精神，使清晰認識到?三平?之中體現(xiàn)雷鋒精神的核心，及兩者有機融合、相互促進的深刻含義。

（四）加強思想道德建設(shè)

以深入開展“學習雷鋒見行動 ?三平?之中做貢獻”活動為契機，引導(dǎo)廣大師生員工自覺學習愛國、敬業(yè)、誠信、友善等基本道德規(guī)范，牢固樹立職業(yè)道德觀，進一步提高思想道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，形成良好的講、學、促（講學習、學先進、促和諧）新風尚。

（五）大力推動實踐轉(zhuǎn)化

要把學雷鋒活動同教育教學工作相互融合、互為促進，教育引導(dǎo)廣大師生員工堅持知行統(tǒng)一，把雷鋒精神、?三平?精神付諸實際行動，轉(zhuǎn)化為推動社會主義核心價值體系建設(shè)，推動我鄉(xiāng)教育事業(yè)又快又好發(fā)展的強大動力。

三、措施辦法

（一）提高學習認識

廣泛開展雷鋒精神主題教育，全面、深入學習雷鋒事跡。各學校要充分利用廣播、網(wǎng)絡(luò)、黑板報、宣傳欄等多種宣傳媒體廣泛宣傳雷鋒精神、“三平”精神的深刻內(nèi)涵，宣傳學習弘揚雷鋒精神、“三平”精神的重大意義和基本要求。要通過開展主題班隊會、國旗下講話等活動，引導(dǎo)青少年學生更加全面、深入地了解、學習、踐行雷鋒精神、“三平”精神；要通過開展學習雷鋒精神、踐行?三平?精神簽名活動，形成不忘歷史、尊重歷史、學習歷史、發(fā)揚歷史的傳統(tǒng)美德；要組織廣大教職員工開展以“學習雷鋒、踐行?三平?”為主題的教育實踐活動，著力弘揚實踐奉獻精神和敬業(yè)精神。通過多層次、多渠道、多形式的宣傳教育活動，努力在全鄉(xiāng)營造學習踐行雷鋒精神、“三平”精神的良好氛圍。

（二）選樹先進典型

通過舉辦報告會、座談會等形式，大力宣傳郭明義、李文祥、王生英、葉志平等模范人物的先進事跡，大力弘揚愚公移山精神、焦裕祿精神、紅旗渠精神。通過多種途徑，深入挖掘?qū)W習雷鋒精神、“三平”精神實踐活動中的先進人物，培養(yǎng)、選拔、樹立一批先進典型，大力宣傳他們的高尚風范和優(yōu)良品格，用身邊人、身邊事教育師生。扎實做好教書育人楷模推選及表彰活動，開展“雷鋒式學?！薄ⅰ袄卒h式班級”、“雷鋒式青少年”創(chuàng)建和命名活動，推動廣大師生學先進、趕先進、當先進。

（三）抓好重點活動。

把弘揚雷鋒精神、“三平”精神與學生成長成才教育目標相結(jié)合，與師德師風建設(shè)相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，重點抓好以下“五大活動”：

一是各學校要將弘揚雷鋒精神、三平精神與實際情況相結(jié)合，組織開展形式多樣的學雷鋒講文明樹新風志愿服務(wù)活動。如組織學生廣泛開展文明禮儀、交通安全、環(huán)保節(jié)約、扶困助殘等活動。

二是各學校要開展以弘揚雷鋒精神、“三平”精神為主要內(nèi)容的校園文化建設(shè)活動。各學校要廣泛開展“六個一”活動，即通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡，通過開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志愿服務(wù)開展學雷鋒實踐活動。

三是積極響應(yīng)全縣教育系統(tǒng)開展“學習雷鋒見行動?三平?之中做貢獻”優(yōu)秀案例征集活動。各學校要及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、上報“學習雷鋒見行動 ?三平?之中做貢獻”教育實踐活動的好方法、好形式、好經(jīng)驗、好成效。四是各學校要組織開展學雷鋒標兵和師德標兵創(chuàng)建活動，并對活動中涌現(xiàn)出來的先進典型予以表彰。

五是舉辦“學?三平?精神，做?三平?教師”愛崗敬業(yè)主題報告會。通過舉辦主題報告會，宣傳優(yōu)秀教師先進事跡，充分展示“學習雷鋒見行動?三平?之中做貢獻”教育實踐活動所取得的成果。

（四）強化理論，豐富思想

加強思想道德建設(shè)，強化理論武裝，不斷提高理論素養(yǎng)，形成理論武裝思想，思想服務(wù)實踐，實踐促進工作的良好局面。以“學習雷鋒見行動 ?三平?之中做貢獻”活動為契機，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干的帶頭示范作用，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，持續(xù)提高自身理論能力，并通過理論能力的豐富，加強思想道德建設(shè)。

（五）長期堅持，實際行動

通過學雷鋒、踐行?三平?精神長效機制的建立，力爭把所學所用付諸到實際行動中。扎實開展學雷鋒標兵和師德標兵創(chuàng)建活動，把雷鋒精神、?三平?精神融入平時工作和日常生活，轉(zhuǎn)化為推動教育事業(yè)科學發(fā)展、促進教育振興的實際行動。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為推動活動順利開展，中心校成立了以中心校校長為組長，中心校成員和各校校長為成員的?學習雷鋒見行動‘三平’之中做貢獻?活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組負責活動的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)工作。

五、相關(guān)要求

各學校要增強共識、加強謀劃、全員參與、協(xié)調(diào)推進，推動教育實踐活動與精神文明創(chuàng)建工作扎實有效開展。

（一）統(tǒng)一思想，提高認識

組織開展學習雷鋒教育實踐活動，是貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，推動學雷鋒活動常態(tài)化的重要舉措，是創(chuàng)先爭優(yōu)的有力抓手，各學校要統(tǒng)一思想，提高認識，為鹽都崛起積極做貢獻。

（二）加強協(xié)調(diào)，爭創(chuàng)一流

要以此次活動為契機，提升工作能力和工作素質(zhì)，從全鄉(xiāng)出發(fā)，努力創(chuàng)建團結(jié)奮進、協(xié)調(diào)發(fā)展的工作氛圍，有效開展學習雷鋒、踐行?三平?精神活動，培養(yǎng)一流教師素質(zhì)，打造一流教師隊伍，爭創(chuàng)一流教學業(yè)績，為建設(shè)魅力馬莊提供堅強的智力支持。

（三）加大宣傳，務(wù)求實效

要大力宣傳，積極推進，努力營造?學習雷鋒光榮、踐行‘三平?可敬?的良好氛圍，迅速掀起人人爭先學雷鋒、個個踴躍踐?三平?的活動高潮。在學習實踐過程中，要按照有效、見效、長效的標準要求學習踐行過程，突出發(fā)揮長效機制的優(yōu)點，力爭讓學習雷鋒精神、踐行?三平?精神融入到日常生活與平時工作當中，成為工作、生活的方向指南，確保主題教育實踐活動收到實際效果，真正實現(xiàn)主題教育實踐活動和教育事業(yè)?兩促進、雙豐收?。各學校要指定專人擔任活動聯(lián)絡(luò)員，負責溝通聯(lián)絡(luò)。每月25日前，各學校要將活動進展情況上報到中心校。

附件：馬莊鄉(xiāng)中心校?學習雷鋒見行動“三平”之中做貢獻?教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組名單

二〇一二年五月三日

馬莊鄉(xiāng)中心校

“學習雷鋒見行動‘三平’之中做貢獻”

教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：郝東偉（中心校校長）副組長：中心校成員

成 員：婁昆有（馬莊中心小學校長）

李冠鑫（育才小學校長）

邊海濤（習樓小學校長）楊軍召（張莊小學校長）

邊欣明（雷莊小學校長）趙國柱（小河趙小學校長）

領(lǐng)導(dǎo)小組負責活動的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)工作。

第三篇：馬莊中心校干部管理制度

馬莊中心校干部管理制度

為加強和規(guī)范對學校中層干部的管理，樹立領(lǐng)導(dǎo)班子的良好形象，提高中層干部的管理能力和綜合素養(yǎng)，增強學校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，特制定本制度。

1、對上級教育部門、學校校長、分管校長的工作安排不推諉，不講條件，不找理由，積極服從和接受。

2、講究工作方法，增強管理能力，提高辦事效率，對上級交辦的各項工作任務(wù)（如交表、交費、交資料等），按時按質(zhì)按量完成。

3、中層干部之間講團結(jié)、樹正氣，形成團結(jié)協(xié)作、相互補臺的良好風氣。不搞小團體，不詆毀他人，不打擊報復(fù)。

4、保持領(lǐng)導(dǎo)風范，注意個人形象，堅持工作中的組織性和原則性，不意氣用事，不出現(xiàn)有損班子形象的言行舉止，不循私偏袒，公正、公平地對待學校每一位教職員工。

5、加強自身修養(yǎng)，不斷修煉忠誠、奉獻、創(chuàng)新、公正、合作、坦蕩、激情等工作品質(zhì)，自覺樹立角色意識、創(chuàng)新意識、服務(wù)意識、全局意識和發(fā)展意識。

6、樹立終身學習的習慣，學習教育理論、管理理論和教學方法，熟悉自己分管工作的業(yè)務(wù)，不斷提高管理水平，能獨擋一面，充分提高自身的策劃能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、學習能力、創(chuàng)新能力、實踐操作能力、對信息的捕捉和處理能力和多種思維能力。對本部門的工作有情況分析、檢查記載，有工作計劃、實施措施，有工作成效、反思總結(jié)。

7、定期召開本部門的業(yè)務(wù)工作會，及時對本部門的工作安排部署、了解反饋。深入本部門的各個領(lǐng)域，根據(jù)本部門的工作性質(zhì)和特點，有針對性地開展工作，并積極配合其它部門做好學校的各項工作。

8、虛心聽取群眾的建議和意見，避免工作方法簡單、工作態(tài)度生硬，建立積極健康的干群關(guān)系。

9、堅持做到外出工作學習請假匯報制、值周行政巡視制、常規(guī)工作抽查制。

10、勇于開展批評和自我批評，能正確處理上下級關(guān)系，善于調(diào)動教職員工的工作積極性和主動性、創(chuàng)造性，善于發(fā)現(xiàn)每一個教職員工的特點和長處，使其傾其力、盡其才。

11、學校對違反上訴制度的中層干部，視其具體情況給予不同的處理：

（1）對當事人提出批評教育、口頭警示。

（2）酌情扣發(fā)月評估獎金、職務(wù)補貼、期末獎金和年終獎金。

（3）組織出面做工作，勸其退出領(lǐng)導(dǎo)班子。

（4）在規(guī)定的時間內(nèi)提出整改措施。如仍無明顯變化，學校將對當事人進行

換崗甚至撤職。

（5）情節(jié)嚴重者，移交司法部門進行處理。

12、學校對工作突出的中層干部實行獎勵：

（1）對分管的工作成效顯著，學校予以鼓勵，并由績效工資予以獎勵。

（2）評優(yōu)晉級時，學校對其所分管工作取得的成績按個人成績予以認定。

第四篇：馬安中心小學關(guān)于開展義務(wù)教育階段學校規(guī)范辦學行為

馬安中心小學開展規(guī)范義務(wù)教育學校辦學行為 專項督導(dǎo)自查報告 為認真落實《廣東省教育廳關(guān)于開展規(guī)范義務(wù)教育學校辦學欣慰專項督導(dǎo)檢查工作的通知》精神，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校先后召開行政會、教職工大會，學習了通知精神，領(lǐng)會精神實質(zhì)，并在第一階段的基礎(chǔ)上，對照上級有關(guān)文件的要求，于近期在全鎮(zhèn)各完小開展了一次全面的規(guī)范學校辦學行為的自查自糾活動，逐一梳理和排查本校義務(wù)教育階段學校辦學中存在的問題，嚴格對照自查，進行認真整改，現(xiàn)就自檢自査情況報告如下：

一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)

學校充分認識開展規(guī)范義務(wù)教育階段學校辦學行為自查自糾工作的重要性，努力辦好“讓人民滿意的教育”，成立了校長為組長，分管副校長為副組長的自查自糾組織領(lǐng)導(dǎo)小組，切實做好義務(wù)教育階段學校規(guī)范辦學行為的自檢自查工作。

二、成立馬安中心小學規(guī)范義務(wù)教育學校辦學行為專項督導(dǎo)小組： 組長：

梁兆聰

副組長：何美玉

姚雪芳

組員：

黎三英

黃燦成龍啟垣

陳志權(quán)

鐘秀霞

三、自檢自查內(nèi)容

（一）規(guī)范教學行為方面

1、嚴格執(zhí)行國家課程標準。我校始終嚴格執(zhí)行課程方案，依照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊

務(wù)教育，并按規(guī)定接受完相應(yīng)的義務(wù)教育。

2、招生的整個過程做到規(guī)范、公開。在學生入學后，及時完成學籍建檔工作，做到學生個體和檔案一一對應(yīng)。

（三）規(guī)范辦班行為方面

1、我校現(xiàn)有23個教學班，平均每班有學生48人。教師配置做到合理均衡，以保障所有學生平等接受義務(wù)教育。

2、學校沒有辦快慢班、特長班、興趣班和實驗班。

（四）規(guī)范考試評價行為方面

1、嚴格規(guī)范考試行為，除每學期期末組織一次學生學業(yè)水平檢測之外，未組織學生參加其它各種考試、競賽等活動，對期中檢測也進行了規(guī)范管理。

2、以兒童的視角，發(fā)展的眼光，綜合評價學生學業(yè)水平。堅持不按考試成績給學生排名次，不按考試成績給學生安排座位，不以考試成績作為唯一看待學生發(fā)展的三不原則，以等級評定方式通知學生和家長，以兒童的視角，發(fā)展的眼光，多元化、多維度方式評價學生，讓學生全面發(fā)展，健康成長。

（五）、規(guī)范用書管理方面

1、我校學生所使用的教科書均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中的正版教科書，科學、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、地方系列教材等部分學科使用了循環(huán)教材。

2、教輔資料的使用，嚴格按照上級教育行政主管部門的要求，本著學生自愿、家長同意、學校無償代購、書店零售供書的方式，從正規(guī)渠道購進，規(guī)定年級、規(guī)定學科、規(guī)定價格，每學科使用一種教輔資料。多年來，我校從未組織學生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學生用書，也未出現(xiàn)學校或教師向?qū)W生推薦各類教輔材料的現(xiàn)象。

（六）規(guī)范教師從教行為方面

1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學校制定了一系列師德考評制度，規(guī)范教師的教學行為，4 安全。

2、我校始終把安全工作放在第一位，堅持“以預(yù)防為主”的方針，通過國旗下講話、主題班會、專題講座等系列活動，扎實開展安全教育，增強師生的安全防范意識。

3、我校加強交通安全宣傳，狠抓路隊長制度，確保沿公路上放學學生途中安全。

4、安全工作領(lǐng)導(dǎo)組定期對各類教學用房、生活用房、辦公用房和教學設(shè)施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時配合南岸派出所加強校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。

5、貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學生健康衛(wèi)生意識，增加學生健康衛(wèi)生知識，促使學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。

6、在學生中開展常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。

通過自查，我們對規(guī)范辦學行為，責任重大，意義深遠有了更進一步的認識。今后，我們還要繼續(xù)落實好上級各項制度，嚴格規(guī)范辦學行為，把我校的各項工作做的更好。努力辦人民滿意的教育。

肇慶市高要區(qū)南岸馬安中心小學

2016年11月

第五篇：馬莊鄉(xiāng)招商引資工作進展情況

馬莊鄉(xiāng)招商引資工作進展情況

2011年以來，我鄉(xiāng)根據(jù)縣委、縣政府關(guān)于招商引資工作的總體部署和要求，緊扣目標，立足本鄉(xiāng)實際，理清招商引資思路，拓展招商領(lǐng)域，開拓創(chuàng)新，扎實工作，招商引資工作取得一定成效。

一、招商引資主要成效

今年以來，共引進外商投資3家，分別是投資6000萬元的河南春秋賽德種業(yè)有限公司已開工建設(shè)、總投資3000萬元的新鄉(xiāng)市易源石油化工有限公司已開工建設(shè)，投資2000萬元的延津縣同力微粉廠項目資金已到位500萬元。在談1家是計劃總投資

1.5億元的香港恒太食品有限公司花生深加工項目。

二、存在問題

一是招商引資渠道較窄，成效不夠明顯，在重大項目引進上沒有實現(xiàn)實質(zhì)性突破，工業(yè)經(jīng)濟缺乏大項目支撐，發(fā)展后勁不足，上半年我們引進外資金額只占全年任務(wù)的10%，差距相當大。二是招商引資氛圍不夠濃。思想上不夠解放，觀點陳舊，沒有找準招商引資的突破口，沒有抓住著力點，工作標桿不高。三是招商引資方式比較單一，缺乏創(chuàng)新，招商引資的主動性和針對性不足，成功率不高。

三、下半年工作打算

下半年，我們要進一步解放思想，統(tǒng)一認識，依靠自身優(yōu)勢，真抓實干，切實把招商引資作為推進我鄉(xiāng)“富民強鄉(xiāng)”的重大舉措來抓，堅定不移的做好招商引資工作。

一是理清招商思路，圍繞農(nóng)副產(chǎn)品深加工、畜牧養(yǎng)殖加工等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，把招商引資與培育產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來，開展有針對性的招商引資。

二是牢固樹立招商引資首位意識，書記、鄉(xiāng)長、主管副職保證一半以上工作時間在外招商，成立招商小分隊，常年外出蹲點招商。

三是認準既定思路，全力以赴，爭取意項性項目落戶。立足實際，準確定位，把農(nóng)副產(chǎn)品深加工作為招商引資主攻目標，把畜牧養(yǎng)殖加工作為招商重點，突出優(yōu)勢，精心編制《馬莊鄉(xiāng)招商引資項目冊》緊盯意向性項目。

四是落實責任，嚴格獎懲，形成招商引資的濃厚氛圍。層層分解招商引資任務(wù)，落實責任，制定《馬莊鄉(xiāng)招商引資管理辦法》。對招商引資功臣給予重獎，對完不成任務(wù)的干部實行責任追究，真正在全鄉(xiāng)營造招商引資，加快發(fā)展，科學發(fā)展的濃厚氛圍。

馬莊鄉(xiāng)人民政府

2011年7月26日