第一篇：金版教程2017高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十五單元古今中國的科技和文藝第35講現(xiàn)代中國的文化與科技限時(shí)特訓(xùn)

第十五單元 古今中國的科技和文藝 第35講 現(xiàn)代中國的文化與科

技限時(shí)特訓(xùn) 人民版

時(shí)間：45分鐘

[固基題組] 1．1957年5月11日，毛澤東在《蝶戀花·答李淑一》中用浪漫主義的筆調(diào)寫道：“問訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒。寂寞嫦娥舒廣袖，萬里長空且為忠魂舞?！毕铝形覈目茖W(xué)技術(shù)成果，最能幫助人類接近這一浪漫情景的是()A．核武器技術(shù) C．地質(zhì)學(xué)技術(shù) 答案 D 解析 本題考查新中國的科技成就。依據(jù)所學(xué)可知，運(yùn)載火箭能將人類送到外太空，在此基礎(chǔ)上人類可抵達(dá)月球，故D項(xiàng)符合題意。

2．[2015·江西六校聯(lián)考]1956年7月21日，《人民日報(bào)》發(fā)表評論員文章：“??在學(xué)術(shù)問題，在科學(xué)研究中，如果有人不采取辨證唯物主義的方法，或達(dá)到了和馬克思主義不一致的結(jié)論，他們?nèi)匀豢梢杂袡?quán)發(fā)表自己的見解。因此，是不是要以馬克思主義為基礎(chǔ)或評判是非的標(biāo)準(zhǔn)，那也要看各人自愿?！边@反映了()A．當(dāng)時(shí)馬克思主義在我國理論界的真理性遭到懷疑 B．當(dāng)時(shí)貫徹執(zhí)行“百家爭鳴”阻力很大 C．當(dāng)時(shí)要積極深入開展“百家爭鳴”運(yùn)動 D．當(dāng)時(shí)知識分子一直不愿意“百家爭鳴” 答案 C 解析 這段話體現(xiàn)了“百家爭鳴”的精神，故選C。

3．[2015·陜西延安模擬]大學(xué)生就業(yè)可以反映我國不同歷史階段的特征，以下屬于1950年代后期大學(xué)生就業(yè)情形的是()A．供需見面，雙向選擇 C．上山下鄉(xiāng)，扎根農(nóng)村 答案 B 解析 本題用排除法。A、D兩項(xiàng)是20世紀(jì)末以來大學(xué)生就業(yè)的狀況。上山下鄉(xiāng)、扎根農(nóng)村反映了“文革”時(shí)期的情形，排除C項(xiàng)。

4．[2015·南京二模]鄧小平1975年9月26日在一次談話中憂心忡忡地講道：“我們有個(gè)危機(jī)，可能發(fā)生在教育部門，把整個(gè)現(xiàn)代化水平拖住了。??靠空講不能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，必須有知識，有人才?！睘榇耍谒某h和影響下()①形成了完整的國民教育體系 ②恢復(fù)了全國高考制度 ③實(shí)行了“科教興國”的戰(zhàn)略 ④制定了《義務(wù)教育法》 A．①② C．①③④

B．②③④ D．①②③④

B．聽黨指揮，服從分配 D．考研出國，自主創(chuàng)業(yè) B．生物工程技術(shù) D．運(yùn)載火箭技術(shù)

滿分：100分

一、選擇題(本大題共12個(gè)小題，每小題4分，共48分)1 答案 B 解析 本題考查現(xiàn)代中國教育事業(yè)的發(fā)展。結(jié)合題干時(shí)間“1975年”和人物“鄧小平”來解題，形成完整的國民教育體系是在1965年，與題干時(shí)間不符。排除①，故本題選擇B項(xiàng)。

5．在為我國研制“兩彈一星”作出突出貢獻(xiàn)的二十三位專家中，有二十位具有在外留學(xué)的經(jīng)歷，留學(xué)時(shí)間絕大部分在新中國成立前。下列對我國研制“兩彈一星”工作的評述不正確的是()A．我國研制“兩彈一星”吸收了世界先進(jìn)的科學(xué)理論成果 B．我國的“兩彈一星”凝聚了老一輩科學(xué)家高度的愛國熱情

C．自力更生、艱苦奮斗是研制“兩彈一星”科學(xué)家們研究工作的真實(shí)寫照 D．沒有留學(xué)教育就沒有我國的“兩彈一星” 答案 D 解析 “沒有留學(xué)教育就沒有我國的 兩彈一星 ”的說法過于絕對，D項(xiàng)錯(cuò)誤。6．[2016·湖北重點(diǎn)高中聯(lián)考]黨和政府重視科技教育的發(fā)展，按照時(shí)間先后順序依次排列以下歷史事件，正確的是()①鄧小平提出“尊重知識，尊重人才”的號召 ②國家提出“科教興國”的戰(zhàn)略 ③袁隆平成功選育出南優(yōu)2號 ④鄧小平第一次提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷

A．①③④② C．③①④② 答案 C 解析 本題主要考查學(xué)生的再認(rèn)再現(xiàn)能力。袁隆平成功選育出南優(yōu)2號是在1973年；鄧小平提出“尊重知識，尊重人才”的號召是在“文化大革命”結(jié)束之后；鄧小平第一次提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷是在1988年；國家提出“科教興國”的戰(zhàn)略是在1995年。故選C項(xiàng)。

[提能題組] 7．[2016·北京順義高三競賽]下面的資料中該作品問世時(shí)，正值中國的()

B．③①②④ D．④③②①

A．“文化大革命”后期民眾逐步覺醒 B．撥亂反正成為時(shí)代呼聲 C．徘徊前進(jìn)尋找新的方向 D．對外開放正向內(nèi)地深入 答案 B 解析 1976年“文化大革命”結(jié)束，1976～1978年是中國在徘徊中前進(jìn)的時(shí)期，都不 符合該作品問世時(shí)間，故A、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤；1979年對外開放剛剛從沿海地區(qū)起步，故D項(xiàng)錯(cuò)誤；1978年底中共十一屆三中全會召開，糾正“文化大革命”的錯(cuò)誤成為人們普遍的愿望，撥亂反正成為時(shí)代呼聲，即得“天時(shí)、地利、人心”，故B項(xiàng)正確。

8．[2016·廣東江門模擬]下表中新中國教育取得了巨大的成就，這主要是因?yàn)?)

A.建立起了人民教育事業(yè)

B．確定了教育要面向現(xiàn)代化的方針 C．實(shí)行科教興國發(fā)展戰(zhàn)略 D．普及了九年制義務(wù)教育 答案 A 解析 本題考查圖表分析和知識再現(xiàn)能力。采用排除法，關(guān)鍵信息：1965年，根據(jù)所學(xué)知識，B項(xiàng)提出于20世紀(jì)80年代，C項(xiàng)提出于1995年，D項(xiàng)實(shí)現(xiàn)于20世紀(jì)末。

9．[2015·惠州調(diào)研]“它還給了大家一個(gè)公平競爭的機(jī)會，那些在過去喪失了機(jī)會的年輕人，可以通過自己的努力接受教育?！薄八敝傅氖?)A．恢復(fù)“雙百”方針 C．改革開放 答案 B 解析 由“它還給了大家一個(gè)公平競爭的機(jī)會，在過去喪失了機(jī)會的年輕人，可以通過自己的努力接受教育”并結(jié)合所學(xué)可知它是指恢復(fù)高考制度。故選B。

10．[2015·福建福州期末]據(jù)日本《每日新聞》援引美國方面的解密資料稱，1967年8月，日、美防衛(wèi)高層在東京舉行秘密會談，協(xié)商美國若與中國發(fā)生核戰(zhàn)爭，將把核武器帶入日本小笠原，讓核武器基地化，日本方面對此將給予配合。日美這一會談的背景是()A．古巴導(dǎo)彈危機(jī)

B．中國第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功 C．《中蘇友好同盟互助條約》簽訂 D．中國原子彈、氫彈的成功爆炸 答案 D

B．恢復(fù)高考制度 D．科教興國戰(zhàn)略 解析 注意題干中的信息“1967年8月”“美國若與中國發(fā)生核戰(zhàn)爭”。古巴導(dǎo)彈危機(jī)發(fā)生于1962年，而且中國不是當(dāng)事國，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；中國第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功是在1970年，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；《中蘇友好同盟互助條約》簽訂是在1950年，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；中國原子彈、氫彈的成功爆炸分別是在1964、1967年，沖破了美、蘇的核壟斷，材料是美國對此事的反應(yīng)，故D項(xiàng)正確。

11．[2015·湖北宜昌調(diào)研]1985年5月，國家科委向國務(wù)院提出了“關(guān)于抓一批短、平、快科技項(xiàng)目促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)振興”的請示，在請示中引用了中國的一句諺語“星星之火，可以燎原”，“星火計(jì)劃”由此誕生?！靶腔鹩?jì)劃”的寓意為科技的星星之火，必將燃遍中國的農(nóng)村大地。該計(jì)劃的提出是為了()A．適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”的戰(zhàn)略目標(biāo) B．改變農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)粗放式經(jīng)營的狀況 C．推動市場經(jīng)濟(jì)體制改革的進(jìn)一步深化 D．配合“科教興國”戰(zhàn)略的全面實(shí)施 答案 B 解析 現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”的戰(zhàn)略目標(biāo)是在1987年中共十三大上明確提出的，與題干中時(shí)間“1985年”不符，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；1992年中共十四大明確提出建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的改革目標(biāo)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；“科教興國”戰(zhàn)略是在20世紀(jì)90年代提出的，故D項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料信息“科技的星星之火，必將燃遍中國的農(nóng)村大地”分析，B項(xiàng)正確。

12．[2016·河南開封模擬]溫家寶在2009年的科技獎(jiǎng)勵(lì)大會上指出30多年來，伴隨改革開放的偉大歷程，我國科學(xué)技術(shù)取得了歷史性發(fā)展。下列各項(xiàng)能為溫總理的講話提供佐證的是()①中國第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功 ②成功發(fā)射“神舟”5號載人飛船

③袁隆平培育出雜交水稻——“南優(yōu)2號”

④成功研制“銀河”巨型計(jì)算機(jī)

A．①② C．②④ 答案 C 解析 中國第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功是在1970年，袁隆平培育出雜交水稻——“南優(yōu)2號”是在1973年，排除①③，②④屬于改革開放后的科技成就。

二、非選擇題(共52分，其中13題26分，14題26分)13．閱讀下列材料，回答問題。

材料一 據(jù)英國學(xué)者羅伯特·坦普爾《中國——發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的國度》一書統(tǒng)計(jì)

B．③④ D．②③④

材料二 中國航天事業(yè)發(fā)展大事記

1956年10月，中國第一個(gè)火箭研究機(jī)構(gòu)國防部第五研究院正式成立，確立了自力更生為主的發(fā)展方針。

1970年，中國自主研究的東方紅一號發(fā)射成功，中國成為世界上第五個(gè)發(fā)射衛(wèi)星的國家。

1985年10月，中國宣布：中國運(yùn)載火箭進(jìn)入國際市場，承攬國外衛(wèi)星的發(fā)射業(yè)務(wù)。1990年4月，中國成功地把亞星公司購買的“亞洲一號”衛(wèi)星送入太空，中國航天技術(shù)正式進(jìn)入國際商業(yè)發(fā)射市場。

1996年，中國第一次發(fā)射外國衛(wèi)星(“國際星7A”)失敗。

2003年，“神舟五號”飛船升空。中國成為世界上第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國家。2011年8月“長征二號丙”運(yùn)載火箭發(fā)射“實(shí)踐十一號04星”失敗。

2011年10月將無人太空實(shí)驗(yàn)艙天宮一號送入低地球軌道，邁出建設(shè)載人空間站的關(guān)鍵一步。??這將使中國成為第三個(gè)掌握空間交會對接技術(shù)的國家。

——選編自《中國國家新聞周刊》2011年10月

(1)根據(jù)材料一指出公元1～15世紀(jì)末中國古代科技的地位，以宋元時(shí)期科技成果為例，概括1001～1500年這一歷史時(shí)期科技成就的共同特征。(10分)(2)1501～1840年中國科技發(fā)明地位與以往三個(gè)時(shí)期相比有何變化？指出同時(shí)期西方最具代表性的科學(xué)理論成果的一項(xiàng)，并分析其對文化產(chǎn)生的影響。(8分)(3)根據(jù)材料二，概括新中國成立以來我國航天科技發(fā)展的特點(diǎn)和影響。(8分)答案(1)該時(shí)期中國的科技成就處于世界領(lǐng)先地位。

宋元時(shí)期火藥廣泛運(yùn)用于軍事；印刷術(shù)發(fā)展；指南針運(yùn)用于航海。它們的共同特征：領(lǐng)先性(創(chuàng)新性)、實(shí)用性。(2)變化：中國科技由領(lǐng)先到落后。成就：牛頓力學(xué)體系(經(jīng)典力學(xué))。

影響：標(biāo)志近代科學(xué)的形成；有利于思想的解放，推動啟蒙運(yùn)動的開展。

(3)特點(diǎn)：獨(dú)立自主(自力更生)研制；處于世界先進(jìn)行列；發(fā)展過程有失敗與曲折；走向國際市場，具有經(jīng)濟(jì)意識；由側(cè)重軍事到關(guān)注民用。影響：鞏固國防，確保國家的安全和穩(wěn)定。走向國際市場，推動我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，增強(qiáng)綜合國力。提升國際地位，增強(qiáng)民族自尊心和自信心。

解析 第(1)問，“地位”據(jù)表格中的數(shù)據(jù)總結(jié)；“成就”注意時(shí)間限定，結(jié)合所學(xué)回答處于世界前列的成就，如四大發(fā)明中的成就。第(2)問，中西方對比中國已經(jīng)落后，結(jié)合所學(xué)列舉西方的成就。第(3)問，“特點(diǎn)”的回答要注意材料中的關(guān)鍵信息“自力更生”“世界上第五個(gè)發(fā)射衛(wèi)星的國家”“失敗”“進(jìn)入國際商業(yè)發(fā)射市場”等；“影響”要從國防、綜合國力、國際地位等方面總結(jié)。

14．閱讀下列材料，回答問題。

材料一 根據(jù)有關(guān)研究者提供的材料，當(dāng)時(shí)浙江省初中三冊語文課本收錄的31篇文章中，馬列經(jīng)典著作和政論文章占15篇，其余16篇記敘文中，有13篇是鄉(xiāng)土教材，其中有6篇是報(bào)道農(nóng)業(yè)生產(chǎn)“大躍進(jìn)”、農(nóng)村水利大發(fā)展的，有2篇是表揚(yáng)大煉鋼鐵的，有4篇是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和憶苦思甜教育的。

材料二 2004年，廣東教育出版社編寫的語文新教材中特設(shè)了“走近經(jīng)濟(jì)”單元，收錄了經(jīng)濟(jì)學(xué)家王則柯的《錢》、茅于軾的《市場經(jīng)濟(jì)中新的道德和法治》等文章。??在人教版和北師大版小學(xué)語文教材中，有關(guān)外國選文有92篇，占所有課文的20%，內(nèi)容涉及科學(xué)、人文、自然、風(fēng)物等各個(gè)方面，而且，選文所涉及的國家以西方發(fā)達(dá)國家為主。

——以上材料均摘自中國新聞網(wǎng)

(1)根據(jù)材料一，概括中學(xué)語文教材內(nèi)容的特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識分析其時(shí)代背景。(10分)(2)根據(jù)材料二，概括21世紀(jì)以來語文教材內(nèi)容的主要變化。并分析出現(xiàn)這種變化的原因。(10分)(3)根據(jù)不同時(shí)期語文教材內(nèi)容的變化，談?wù)勀愕目捶ā?6分)答案(1)特點(diǎn)：馬列原著和政論文章為主；偏重反映本地和工農(nóng)業(yè)建設(shè)的文章。背景：計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的建立；社會主義建設(shè)大規(guī)模展開；“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動等“左”傾錯(cuò)誤的影響。

(2)變化：內(nèi)容更豐富多樣；突出經(jīng)濟(jì)；選編的外國文學(xué)作品以西方發(fā)達(dá)國家為主。原因：中共十一屆三中全會決定“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”；改革開放的不斷深化；市場經(jīng)濟(jì)體制的初步建立；“科教興國”“三個(gè)面向”等教育方針的提出；人們思想進(jìn)一步解放；經(jīng)濟(jì)全球化的影響。

(3)看法：教材作為教育的載體，它具有時(shí)代特色；為社會發(fā)展服務(wù)，是一定時(shí)期社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物。

解析 本題綜合考查中國當(dāng)代教育的發(fā)展演變及其原因。第(1)問，“特點(diǎn)”可以從馬列原著和政論文章、鄉(xiāng)土教材和工農(nóng)業(yè)建設(shè)的文章所占比重看出。分析其時(shí)代背景，即歸納1949～1958年影響教材編寫的重要政治事件。第(2)問，“變化”需概括材料二的關(guān)鍵信息，“原因”需整合政治、經(jīng)濟(jì)、思想、中外交流等角度的因素。第(3)問，需突出教材變化與社會變化之間的關(guān)系。

第二篇：高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十五單元近現(xiàn)代世界科技和文藝單元整合教案新人教版

2017高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十五單元近現(xiàn)代世界科技和文藝單元整

合教案 新人教版

單元知識整合

(一)宏觀體系構(gòu)建

(二)專題知識總結(jié)

一、15～20世紀(jì)自然科學(xué)發(fā)展的四個(gè)階段

二、蒸汽機(jī)發(fā)明、電氣技術(shù)應(yīng)用和信息技術(shù)對人類社會的影響 1.蒸汽機(jī)發(fā)明和電氣技術(shù)應(yīng)用的共同作用

(1)社會生產(chǎn)力大幅度提高：瓦特蒸汽機(jī)出現(xiàn)后，機(jī)器生產(chǎn)在幾乎所有工業(yè)部門得到迅速發(fā)展；發(fā)電機(jī)的發(fā)明及其他電氣技術(shù)的應(yīng)用，使機(jī)器的使用更加普遍，更多的工業(yè)部門涌現(xiàn)，工業(yè)得以迅速發(fā)展。

(2)社會結(jié)構(gòu)和世界形勢改變：資產(chǎn)階級由于掌握了先進(jìn)的生產(chǎn)力，實(shí)力日益強(qiáng)大，開始確立對世界的統(tǒng)治，推動了世界市場的形成，世界日益成為一個(gè)整體。社會上出現(xiàn)了資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級兩大對立階級。

(3)社會面貌、人類生活巨變：蒸汽機(jī)出現(xiàn)以后，形成了新的工業(yè)城市，改變了人們的生活和工作環(huán)境；電氣技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使城市面貌和人們生活發(fā)生了巨大變化。同時(shí)機(jī)器的應(yīng)用造成一定的環(huán)境污染，產(chǎn)生負(fù)面影響。

2．信息技術(shù)對人類社會的影響

(1)以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)的迅速發(fā)展，極大地改變了人們的交往方式，人類進(jìn)入信息時(shí)代。

(2)積極影響：加快了經(jīng)濟(jì)全球化的步伐；產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，特別是知識密集型產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)對互聯(lián)網(wǎng)的依賴；工作方式、學(xué)習(xí)方式和社會交往方式的變化。

(3)消極影響：網(wǎng)絡(luò)成癮；網(wǎng)絡(luò)犯罪；信息垃圾；人際關(guān)系淡化等。

三、17世紀(jì)到20世紀(jì)初的文學(xué)和藝術(shù)(美術(shù)、音樂)發(fā)展的三個(gè)階段 1．17世紀(jì)至18世紀(jì)中期

新航路的開辟促進(jìn)了西歐工商業(yè)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)上的進(jìn)步導(dǎo)致技術(shù)的進(jìn)步；政治上大多數(shù)國家的資產(chǎn)階級尚無力推翻封建統(tǒng)治階級，需要王權(quán)的庇護(hù)以發(fā)展自己，而國王要依靠資產(chǎn)階級來削弱貴族勢力，并推行重商主義扶持資產(chǎn)階級，這種王權(quán)與資產(chǎn)階級的妥協(xié)造成了文學(xué)藝術(shù)的封建色彩。歐洲文學(xué)藝術(shù)流行的是古典主義潮流，它崇尚理性和創(chuàng)作的規(guī)律性、追求完美和諧的形式。

2．18世紀(jì)末至19世紀(jì)中期

該時(shí)期西方主要國家的工業(yè)革命正在加緊進(jìn)行，工業(yè)資產(chǎn)階級的力量也壯大起來；18世紀(jì)末法國在革命時(shí)代的到來以及資本主義社會秩序確立后，人們對現(xiàn)實(shí)的不滿，標(biāo)志著古典主義時(shí)期的結(jié)束。與政治和社會領(lǐng)域的激進(jìn)運(yùn)動相對應(yīng)的是文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域的浪漫主義運(yùn)動發(fā)展起來。

3．19世紀(jì)下半期至20世紀(jì)初

工業(yè)革命完成后，資本主義制度的固有矛盾和弊病逐漸暴露。真實(shí)反映現(xiàn)實(shí)生活，揭露批判社會黑暗的現(xiàn)實(shí)主義開始取代浪漫主義，成為資本主義社會文化的主流。

(三)中外關(guān)聯(lián)

1．明清時(shí)期中西方科技差異的表現(xiàn)及原因(1)表現(xiàn)

①約從15世紀(jì)后半期開始，近代科學(xué)在西歐興起；我國的科技不但被西方迅速趕上和超過，而且日益走向沒落。

②在內(nèi)容上，中國在科學(xué)上的主要成就屬于應(yīng)用科學(xué)，如《本草綱目》等；西方科學(xué)家研究的重點(diǎn)是對事物及其規(guī)律的探索。

③在研究方法上，西方科學(xué)家進(jìn)行的研究注重實(shí)驗(yàn)方法；而中國主要采取傳統(tǒng)的整理典籍和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的方法。16世紀(jì)中西科學(xué)在內(nèi)容和方法上的差別，正是近代科學(xué)與傳統(tǒng)科學(xué)本質(zhì)差別的具體體現(xiàn)。

(2)原因

2.西方印象畫派與中國寫意畫的比較

(1)印象畫派的構(gòu)圖主要抓住事物整體的瞬間印象，表現(xiàn)自己的主觀色彩感覺，對細(xì)節(jié)的處理缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。抓住事物的本質(zhì)特征，而對一些非本質(zhì)的東西則有意加以模糊化。

(2)中國的寫意畫就是運(yùn)用高度概括、夸張的手法與精練的筆墨抓住物象的主要特征，表現(xiàn)客觀物象，表現(xiàn)作品含蓄的意境。

(3)總之，印象畫派與中國的寫意畫有相似的地方；但在表現(xiàn)手法上，印象畫派是油畫，而中國的寫意畫是水墨畫。

史學(xué)前沿 百家爭鳴 關(guān)于近代物理學(xué)開端的不同觀點(diǎn)

(1)觀點(diǎn)1：伽利略的發(fā)現(xiàn)以及他開創(chuàng)的科學(xué)研究方法，標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端。愛因斯坦就曾說過：“伽利略的發(fā)現(xiàn)及他所應(yīng)用的科學(xué)推理方法是人類思想史上最偉大的成就之一，而且標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端?！比私贪娼炭茣捎昧诉@一觀點(diǎn)。

(2)觀點(diǎn)2：近代物理學(xué)應(yīng)從牛頓開始，是牛頓開創(chuàng)的。人民版高中《歷史(必修Ⅲ)》有這么一句話：“牛頓的運(yùn)動三定律構(gòu)成了近代力學(xué)體系的基礎(chǔ)，成為整個(gè)近代物理學(xué)的重要支柱。” 關(guān)于量子論的創(chuàng)立的不同觀點(diǎn)

(1)觀點(diǎn)1：量子論是由德國人普朗克創(chuàng)立的。1900年，普朗克發(fā)表了他的論文《關(guān)于

正常光譜能量分布定律》的理論，闡述了量子論的思想，標(biāo)志著量子理論的誕生。

(2)觀點(diǎn)2：量子論是由普朗克和愛因斯坦共同創(chuàng)立的。1900年，普朗克發(fā)表他的“作用量子概念”，但他沒有涉及光或輻射本身的量子性問題，也沒有涉及光在產(chǎn)生(或湮滅)時(shí)物質(zhì)與輻射相互作用過程。5年后，愛因斯坦給了這些問題以全面的闡釋，標(biāo)志著從普朗克潛在的革命思想到真正的科學(xué)革命的轉(zhuǎn)變。關(guān)于人類起源問題的觀點(diǎn)

隨著達(dá)爾文進(jìn)化論的出現(xiàn)，宗教神話中的“神創(chuàng)論”已被現(xiàn)代科學(xué)所否定。但近年來，有人對達(dá)爾文的人類起源說開始懷疑，從不同角度對人類起源提出了新的假設(shè)。

(1)外星人的假設(shè)。這是近幾年西方最新的一種假設(shè)，它是由西方科學(xué)家馬蒂斯提出來的，其根據(jù)是在圣地亞哥發(fā)現(xiàn)的一個(gè)頭蓋骨化石。馬蒂斯在研究了頭蓋骨后認(rèn)為，這具頭蓋骨所代表的人種，其智力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們?nèi)祟?，從而推測這是一個(gè)外星人的遺骨，進(jìn)而提出人類祖先是外星人的假設(shè)。

(2)海洋生物假設(shè)。近幾年有一些科學(xué)家根據(jù)人類體表特征與海洋生物十分接近的證據(jù)，通過研究，認(rèn)為人類是地球本身自生的結(jié)果，并且是從有生命的海洋生物進(jìn)化而來的。對浪漫主義美術(shù)的評價(jià)

(1)觀點(diǎn)1：浪漫主義美術(shù)是法國大革命、歐洲民主運(yùn)動和民族解放運(yùn)動高漲的產(chǎn)物。它的優(yōu)秀作品體現(xiàn)了與當(dāng)時(shí)解放運(yùn)動相聯(lián)系的人民的真正愿望和理想，它注意到人民在歷史上的作用，包含著肯定的、歷史的進(jìn)步性。

(2)觀點(diǎn)2：浪漫主義美術(shù)看不到未來，常常把希望寄托在空想的世界里，因而與生活脫節(jié)，在把未來理想化的同時(shí)，有時(shí)也導(dǎo)致藝術(shù)家走向悲觀的道路。

學(xué)科素養(yǎng)培優(yōu) ——非選擇題之史觀類

[例1] 歷史敘述、歷史解釋和歷史評價(jià)是歷史學(xué)習(xí)能力的重要組成部分。閱讀材料，回答問題。

材料

經(jīng)濟(jì)全球化呈現(xiàn)出“從無序向有序”發(fā)展的趨勢。參照上圖，結(jié)合所學(xué)知識敘述這一趨勢。

[解題突破] 步驟一：整理設(shè)問，理清目標(biāo)與途徑。

步驟三：根據(jù)上述分析，結(jié)合全球史觀等理論，整理得出答案。

[答案] 新航路開辟后的早期殖民擴(kuò)張，顯示出全球化開始時(shí)的無序狀態(tài)。18世紀(jì)后期開始的工業(yè)革命，促進(jìn)了資本主義世界市場的擴(kuò)大，確立了國際經(jīng)濟(jì)交流的基本準(zhǔn)則。19世紀(jì)后期開始的第二次工業(yè)革命，促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的整體化趨勢，第一次在世界范圍內(nèi)形成了勞動分工的基本格局。20世紀(jì)中葉，世界銀行等世界性經(jīng)濟(jì)組織的建立，促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的體系化、制度化。20世紀(jì)末世界貿(mào)易組織的建立，標(biāo)志著全球有序的自由貿(mào)易新時(shí)期開始。

[例2] 外來傳教士作為一個(gè)特殊的社會群體，在明清以來中外交往中扮演著重要角色。閱讀材料，回答問題。

材料 《望廈條約》規(guī)定①美國人有權(quán)在通商口岸開設(shè)醫(yī)院，建立教堂等?！饵S埔條約》規(guī)定，允許法國天主教在通商口岸自由傳教。美國傳教士彼得·伯駕1835年在廣州開設(shè)“新

豆欄醫(yī)局”②，這是中國第一所現(xiàn)代意義上的醫(yī)院，西醫(yī)自此正式傳入中國③。中國最早現(xiàn)代意義上的大學(xué)、圖書館、麻風(fēng)病院、盲校、聾啞學(xué)校都是傳教士創(chuàng)設(shè)的④，甚至反鴉片運(yùn)動、反纏足運(yùn)動也是傳教士首先提出的⑤。

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評價(jià)近代西方傳教士的在華活動。[解題突破] 步驟一：整理設(shè)問，理清目標(biāo)與途徑。

步驟三：根據(jù)上述分析，結(jié)合文明史觀、革命史觀等整理得出答案。

[答案] 評價(jià)：促進(jìn)中西方的文化交流，增進(jìn)中外之間的相互了解；傳播西方生活方式和價(jià)值觀，沖擊傳統(tǒng)封建思想；推動中國醫(yī)學(xué)、教育等事業(yè)的近代化；傳教士憑借特權(quán)欺壓中國人民，激化民族矛盾；干涉中國內(nèi)政，成為殖民主義勢力的幫兇。

[解后反思] 三步突破史觀類試題

第一是“看”。一是弄懂背景材料的中心意思，明確材料反映的是哪一方面的歷史現(xiàn)象或問題；二是弄懂設(shè)問的指向和規(guī)定，明確設(shè)問要求回答的是哪方面的內(nèi)容，這是解題的前提。

第二是“轉(zhuǎn)”。指知識的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)換，包括兩個(gè)方面，一是把題干信息與相關(guān)史觀聯(lián)系起來，二是把史觀與教材相關(guān)知識聯(lián)系起來。只有這樣，回歸教材，找出相應(yīng)的觀點(diǎn)和表述，才能言之有物，有的放矢。

第三是“分析”。即分析題目相關(guān)的要求，然后組織答案。

第三篇：2018高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第3單元現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一和對外關(guān)系第7講現(xiàn)代中國的對外關(guān)系課時(shí)限時(shí)訓(xùn)練

第7講 現(xiàn)代中國的對外關(guān)系課時(shí)限時(shí)訓(xùn)練 北師大版

(時(shí)間：45分鐘 分值：85分)

一、選擇題(本大題共12小題，每小題4分，共48分)1．(2016·贛州高三摸底)1950年，中國先后同印度、印度尼西亞、瑞典、丹麥、緬甸、列支敦士登、瑞士、芬蘭等8個(gè)資本主義國家建立了外交關(guān)系。這反映出()A．新中國試圖擺脫兩極格局影響 B．“求同存異”的思想得到實(shí)踐 C．新中國外交政策的靈活性特征 D．中國放棄了“一邊倒”的方針

C [新中國與資本主義國家建交是正常外交活動，不能體現(xiàn)出中國欲擺脫兩極格局的影響，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；“求同存異”思想于1953年提出，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；新中國成立初期，我國實(shí)行獨(dú)立自主和平外交政策，與資本主義國家建交反映出外交活動沒有受到“一邊倒”政策的束縛，具有靈活性，故C項(xiàng)正確；材料沒有體現(xiàn)廢除“一邊倒”的方針，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。] 2．(2017·日照模擬)1949年10月，《紐約時(shí)報(bào)》刊發(fā)美國國務(wù)院對西藏的政策：“依據(jù)當(dāng)前亞洲形勢，美國國務(wù)院有可能承認(rèn)西藏是獨(dú)立國家??中共聲明他們將控制西藏，一旦成功，中國邊界將展至印度，那么，非社會主義國家將不會坐視不管?！边@表明美國()A．長期奉行分裂中國的政策 B．試圖扶持印度來壓制中國 C．以遇制共產(chǎn)主義為外交目標(biāo) D．借支持西藏獨(dú)立對新中國施壓

C [根據(jù)材料“中共聲明他們將控制西藏，一旦成功，中國邊界將展至印度”可知，美國擔(dān)心中國的社會主義制度會對印度等國家產(chǎn)生影響，使社會主義力量進(jìn)一步發(fā)展壯大，故C項(xiàng)正確。] 3．(2017·成都二診)新中國成立初期體現(xiàn)我國“尊重文明多樣性，推動不同文明交流對話、和諧共生”的外交政策是()A．“一邊倒”

C．和平共處五項(xiàng)原則

B．不結(jié)盟政策 D．推進(jìn)新型區(qū)域合作

C [“一邊倒”是倒向以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營，與“尊重文明多樣性，推動不同文明交流對話、和諧共生”不符，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；不結(jié)盟政策和推進(jìn)新型區(qū)域合作是改革開放后提出的外交政策，與新中國成立初期不符，故B、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤；和平共處五項(xiàng)原則是新中國成立初期提出的處理國與國關(guān)系的基本原則，體現(xiàn)了“尊重文明多樣性，推動不同文明交流對話、和諧共生”，故C項(xiàng)正確。] 4．(2017·濟(jì)寧一模)美國傳記作家羅斯·特里爾認(rèn)為，“萬隆時(shí)代，對毛澤東在中國之 1 外的形象，是個(gè)豐收的時(shí)代，因?yàn)闊o數(shù)第三世界國家和他的政府建立了關(guān)系。在這個(gè)時(shí)代，毛澤東腳踏兩只船”。“腳踏兩只船”是指()A．既堅(jiān)持“一邊倒”的方針又推行和平共處五項(xiàng)原則 B．既同蘇聯(lián)友好又在同美國密切接觸

C．既同社會主義國家又同第三世界國家發(fā)展友好關(guān)系 D．既參加五大國會議也參加亞非會議

C [“一邊倒”與和平共處五項(xiàng)原則早于材料中“萬隆時(shí)代”，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；20世紀(jì)70年代，中美關(guān)系出現(xiàn)緩和，與材料中“萬隆時(shí)代”不符，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；1949年蘇聯(lián)等社會主義國家與新中國建立外交關(guān)系，加上“無數(shù)第三世界國家和他的政府建立了關(guān)系”，與材料中外交“腳踏兩只船”的成就相符，故C項(xiàng)正確；五大國會議是指日內(nèi)瓦會議，是新中國第一次以大國身份參加的重要國際會議，早于“萬隆時(shí)代”，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。] 5．(2017·天津河?xùn)|一模)孔子創(chuàng)立的儒家思想影響深遠(yuǎn)，他提出的“君子和而不同”已成為中國政治智慧的結(jié)晶，中國共產(chǎn)黨人創(chuàng)造性地把它運(yùn)用于國際關(guān)系領(lǐng)域。下列史實(shí)符合這種思想的有()①《中蘇友好同盟互助條約》的簽訂 ②中美《聯(lián)合公報(bào)》的發(fā)表 ③“一國兩制”方針的提出 ④和平共處五項(xiàng)原則的提出

A．①②③④

C．②④

B．②③④ D．①③④

C [“君子和而不同”用在外交上是指社會制度不同，也可以進(jìn)行交往。中國和蘇聯(lián)社會制度相同，與題意不符，故①錯(cuò)誤；中國與美國社會制度不同，但中美邦交正常化了，故②正確；“一國兩制”方針的提出主要是解決國家統(tǒng)一問題，不屬于國際關(guān)系領(lǐng)域，故③錯(cuò)誤；和平共處五項(xiàng)原則是由涵即是“求同存異”、和平共處，符合題意，故④正確，選擇C項(xiàng)符合題意。] 6．(2017·海南海口一模)新華社曾發(fā)表評論說：“二戰(zhàn)”后，民族解放運(yùn)動形成了一股強(qiáng)大的歷史潮流。在這股大潮的推動下，一大批亞非國家取得了獨(dú)立加入了聯(lián)合國。沒有這批國家的加入，中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位是難以想象的。材料表明中國重返聯(lián)合國()A．改變了某大國操縱聯(lián)合國的局面 B．增強(qiáng)了第三世界反殖民主義力量 C．得益于亞非獨(dú)立國家的大力推動 D．使聯(lián)合國成為了伸張正義的舞臺

C [材料主旨是“沒有這批國家的加入，中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位是難以想象的”，說明中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位得到了亞非國家的支持，故C項(xiàng)正確。] 7．(2017·天津一模)清華大學(xué)國際問題研究所對1950—2005年中美兩國雙邊關(guān)系進(jìn)行 了定量測量，測量結(jié)果如下圖。中美良性關(guān)系波動最小時(shí)期的出現(xiàn)主要緣于()

A．中美建交，中國對外開放 B．和平與發(fā)展成為時(shí)代主題 C．美蘇爭霸，美國處于劣勢 D．美國放棄了稱霸全球戰(zhàn)略

A [根據(jù)圖表得出，在1978—2005年這段時(shí)間里中美良性關(guān)系波動最小，內(nèi)因是中國改革開放，綜合國力增強(qiáng)，外因是美國欲通過改善中美關(guān)系以遏制蘇聯(lián)，內(nèi)因是主要原因，故A項(xiàng)正確；二戰(zhàn)后至1991年蘇聯(lián)解體，此時(shí)的世界格局是兩極格局，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)前面的分析可知，C項(xiàng)是外因，不是主要原因，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；美國始終堅(jiān)持稱霸全球的策略，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。] 8．(2017·重慶一模)1972年，中美兩國舉行會談。尼克松說：“是歷史把我們帶到一起來了”，“這種突破不僅將有益于中美兩國，而且在今后的歲月中會有益于世界。我就是為此目的而來的”。這次會談的成果直接促進(jìn)了()A．和平共處五項(xiàng)原則的提出 B．中國在聯(lián)合國合法權(quán)利的恢復(fù) C．中國與日本的邦交正常化 D．世界范圍內(nèi)“冷戰(zhàn)”的結(jié)束

C [這次會談的成果是指1972年尼克松訪華，雙方發(fā)表聯(lián)合公報(bào)，與1953年和平共處五項(xiàng)原則的提出無關(guān)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；中國恢復(fù)在聯(lián)合國合法權(quán)利是在1971年，與1972年尼克松訪華無關(guān)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；中美關(guān)系正常化直接促進(jìn)了中日邦交正?；?，故C項(xiàng)正確；世界范圍內(nèi)“冷戰(zhàn)”的結(jié)束是在1991年蘇聯(lián)解體之后，與尼克松訪華無關(guān)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。] 9．(2017·武漢調(diào)研)出于對美國總統(tǒng)福特對蘇聯(lián)態(tài)度緩和的不滿，1976年，毛澤東邀請因“水門事件”辭職的美國前總統(tǒng)尼克松第二次訪華。這一事件()A．結(jié)束了中美長期對峙的局面 B．反映了美國對華政策的轉(zhuǎn)變 C．推動了中美關(guān)系正?；M(jìn)程 D．導(dǎo)致中蘇關(guān)系進(jìn)一步的惡化

C [1972年中美關(guān)系開始走向正?；?，1979年中美正式建交。毛澤東邀請美國前總統(tǒng)尼克松第二次訪華，推動了中美關(guān)系正?；M(jìn)程，故C項(xiàng)正確。] 3 10．(2017·常州一模)鄧小平指出：“我們堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，不參加任何集團(tuán)，同誰都來往，同誰都交朋友。??我們講公道話，辦公道事?！毕铝懈黜?xiàng)能貫徹鄧小平這一思想的是()A．簽訂《中蘇友好同盟互助條約》 B．參加由亞非拉國家組成的不結(jié)盟運(yùn)動 C．發(fā)展同各國友好關(guān)系，反對霸權(quán)主義 D．發(fā)展同新興民族獨(dú)立國家的友好關(guān)系

C [材料反映的是新時(shí)期我國采取不結(jié)盟的外交政策。簽訂《中蘇友好同盟互助條約》是同盟互助，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；中國不是不結(jié)盟運(yùn)動成員國，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；發(fā)展同各國友好關(guān)系，反對霸權(quán)主義體現(xiàn)的是不結(jié)盟的外交政策，故C項(xiàng)正確；發(fā)展同新興民族獨(dú)立國家的友好關(guān)系是在20世紀(jì)50年代，而不結(jié)盟外交政策是在新時(shí)期，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。] 11．(2017·寧波十校聯(lián)考)國務(wù)院《2015年政府工作報(bào)告》指出：一年來，外交工作成果豐碩。習(xí)近平主席等國家領(lǐng)導(dǎo)人出訪多國，出席上海合作組織峰會、東亞合作領(lǐng)導(dǎo)人系列會議等重大活動；成功舉辦亞太經(jīng)合組織第二十二次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議。以上活動體現(xiàn)出新時(shí)期中國外交的特點(diǎn)是()A．開展以聯(lián)合國為中心的多邊外交 B．突出反對霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平的主題 C．開展多邊外交，推進(jìn)新型區(qū)域合作 D．中國外交政策開始了重大調(diào)整

C [材料沒有涉及聯(lián)合國，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料沒有提及霸權(quán)主義和維護(hù)世界和平等具體內(nèi)容，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；上合組織與東亞合作會議等活動內(nèi)容均是多國之間的外交行為，故C項(xiàng)正確；進(jìn)入新時(shí)期以后，中國的外交政策在立足點(diǎn)和目標(biāo)等方面就已經(jīng)進(jìn)行了重大調(diào)整，而不是指材料中的2015年，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。] 12．帕維爾·布爾米斯特羅夫在所著的《歐亞巨人》中認(rèn)為，“可以將上海合作組織看作是除當(dāng)代世界秩序之外的另一種溫和的選擇，仍可以享受全球化帶來的一切好處??上海合作組織現(xiàn)有的和將來的成員都是這樣來理解該組織的原則的?！辈牧现小傲硪环N溫和的選擇”主要指()A．團(tuán)結(jié)協(xié)作，反殖反霸的精神 B．結(jié)伴不結(jié)盟的新型國家關(guān)系 C．相互信任的軍事同盟關(guān)系 D．互利合作的經(jīng)濟(jì)合作關(guān)系

B [上合組織的宗旨是“以互信求安全，以互利求合作”，充分體現(xiàn)我國新時(shí)期“不結(jié)盟”“無敵國外交”的外交政策，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)為萬隆會議精神；C、D兩項(xiàng)與上海合作組織宗旨不符。]

二、非選擇題(本大題共2小題，第13題25分，第14題12分，共37分)13．(2017·陜西八校聯(lián)考)閱讀下列材料，回答問題。

材料一 19世紀(jì)50年代，即便是經(jīng)世派的林則徐、龔自珍等士大夫在書寫西方國家的名稱時(shí)，一般也是加獸字偏旁或加口字偏旁以示鄙夷，但60、70年代后，這種寫法已很少出現(xiàn)，而且“夷”字使用的頻率也逐步減少，與英國訂立的《天津條約》中甚至規(guī)定，官方文件中禁止使用“夷”字。第一次鴉片戰(zhàn)爭后，魏源就認(rèn)為西方人與中國人本質(zhì)上是一樣的，西方人有知識、講禮貌、正直，不應(yīng)該稱之為蠻夷。??與西方有關(guān)的事務(wù)在19世紀(jì)60年代之前一般稱“夷務(wù)”，但此后則由“洋務(wù)”“西學(xué)”之類的褒義型概念替換了，這雖然有列強(qiáng)武力逼凌的因素，其中也透露出晚清對外觀念和意識的轉(zhuǎn)變。

——齊廉允《“大國意識”與“世界意識” 的錯(cuò)位——中國傳統(tǒng)外交觀考察》

材料二

1949—2008年中國新增建交國家數(shù)量曲線圖

材料三 包容可以說是人類文明進(jìn)步的標(biāo)志。早在中國古代就有思想家明確地提出“和而不同”??中國也是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國，主張國家間應(yīng)相互尊重、平等相待、和平共處，堅(jiān)持聯(lián)合國憲章和國際關(guān)系基本準(zhǔn)則，倡導(dǎo)通過和平方式和外交渠道解決分歧與爭端，反對訴諸武力和干涉別國內(nèi)政。

——《共建包容發(fā)展的美好世界》

(1)根據(jù)材料一，指出晚清對外觀念和意識發(fā)生的轉(zhuǎn)變。結(jié)合所學(xué)知識，分析轉(zhuǎn)變的主要原因。(10分)(2)根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識，說明1949年以來中國是如何以包容的姿態(tài)逐漸融入世界的。(9分)(3)綜合上述材料，談?wù)勀銓Α按髧庾R”與“世界意識”關(guān)系的認(rèn)識。(6分)[解析] 第(1)問，先根據(jù)材料中的信息說明晚清對外觀念和意識的轉(zhuǎn)變，再從鴉片戰(zhàn)爭的失敗、洋貨的大量輸入等角度分析轉(zhuǎn)變的原因。第(2)問，列舉1949年以來中國以包容姿態(tài)融入世界的史實(shí)即可。第(3)問，綜合上述材料結(jié)合當(dāng)今世界形勢說明“大國意識”與“世界意識”的關(guān)系即可。

[答案](1)轉(zhuǎn)變：由傳統(tǒng)的華夷觀(或“天朝上國”觀念)和封建等級外交理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻鷩移降鹊氖澜缫庾R和外交理念。

原因：鴉片戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗，民族危機(jī)和統(tǒng)治危機(jī)嚴(yán)重，民族自尊心受挫，“天朝上國”觀念逐漸被打破；西方近代外交觀念的傳入；晚清一些官員和知識分子學(xué)習(xí)西方，推動中國由傳統(tǒng)外交向近代外交轉(zhuǎn)變。

(2)制定獨(dú)立自主的和平外交政策，積極與各國建立平等的外交關(guān)系；1954年倡導(dǎo)確立和平共處五項(xiàng)原則；參加日內(nèi)瓦會議和萬隆會議，開始步入世界舞臺；提出“求同存異”方針；20世紀(jì)70年代實(shí)現(xiàn)中美、中日關(guān)系的正?；环e極開展以聯(lián)合國為中心的多邊外交；在中國主導(dǎo)下成立上海合作組織和金磚國家；實(shí)行對外開放，2001年中國加入WTO。

(3)只有將“大國意識”與“世界意識”統(tǒng)一起來指導(dǎo)對外交往，才能使一個(gè)國家的外交走上良性的發(fā)展軌道，既能最大限度地維護(hù)國家權(quán)益，又能在世界舞臺上扮演恰如其分的角色。(言之有理即可)14．(2016·全國名校大聯(lián)考)閱讀材料，完成下列要求。

材料 從1949年新中國成立到1978年改革開放，國內(nèi)學(xué)術(shù)界基本上還沒有開展對新中國外交史的研究。改革開放以后，中外關(guān)系史研究工作重新啟動，并在整個(gè)20世紀(jì)80年代呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展、豐富多彩的局面。要全面理解和深刻把握當(dāng)代中國外交，選取適當(dāng)?shù)难芯糠椒ê徒嵌葻o疑是重要的。大致來看，國內(nèi)開展的中國外交研究工作有三種比較常用的方法，一是事件描述，二是現(xiàn)象歸納，三是外交政策分析。改革開放以來，學(xué)術(shù)界對于“冷戰(zhàn)”時(shí)期中國外交的研究取得了長足進(jìn)步，但其間也存在著諸多問題。主要表現(xiàn)在：研究成果的理論色彩和思辨性不夠，外交檔案和文獻(xiàn)的開放嚴(yán)重不足，研究狀況的不平衡及研究的重復(fù)等等。

——摘編自馬榮久《“冷戰(zhàn)”時(shí)期中國外交研究綜述》

根據(jù)新中國外交史的相關(guān)史實(shí)，對新中國外交史的研究方法及其努力方向進(jìn)行探討。(說明：研究方法探討的角度可一種或多種，要求觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、邏輯嚴(yán)密、表述清晰)(12分)[解析] 對研究方法進(jìn)行探討，根據(jù)材料內(nèi)容可知國內(nèi)開展的中國外交研究工作有三種比較常用的方法，一是事件描述，二是現(xiàn)象歸納，三是外交政策分析。選其中一種方法，從這些方法的內(nèi)容、評價(jià)等方面分析作答即可；對努力方向進(jìn)行探討，根據(jù)材料中“研究成果的理論色彩和思辨性不夠，外交檔案和文獻(xiàn)的開放嚴(yán)重不足，研究狀況的不平衡及研究的重復(fù)等等”所體現(xiàn)出的現(xiàn)有研究方法的不足之處來分析作答即可。

[答案] 示例：

方法一：“事件描述法”，這是研究中國外交的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，是對歷史事件盡量客觀和準(zhǔn)確的描述，努力做到還歷史以原貌。比如，中蘇關(guān)系由同盟到對抗的發(fā)生、發(fā)展過程，中國抗美援朝的有關(guān)情況，中美關(guān)系實(shí)現(xiàn)正常化的歷史過程，等等。

方法二：“現(xiàn)象歸納法”，是對一系列個(gè)別的外交現(xiàn)象和事實(shí)的梳理、總結(jié)和推理，從而得到普遍性的規(guī)律，這是史學(xué)認(rèn)識上的進(jìn)一步升華。如對新中國頭幾年外交進(jìn)行梳理，可 發(fā)現(xiàn)具有三大特征——“革命性”“內(nèi)向性”和“過渡性”，等等。這種研究方法，有助于人們從全局高度相對完整地把握問題，從而更加深入和準(zhǔn)確地認(rèn)識、解釋歷史研究對象。

努力方向：加強(qiáng)理論指導(dǎo)，注重研究方法；拓寬研究范圍和視野，綜合運(yùn)用多邊檔案和資料；加強(qiáng)國內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流和對話。(言之成理即可)

第四篇：【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2011屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第2單元 古代中國的科技與文化單元檢測 大象版必修3

必修二

第二單元 單元檢測

(時(shí)間：60分鐘 滿分：100分)

一、選擇題(共20小題，每小題3分，共60分)1．古代常用“學(xué)富五車”來形容學(xué)問淵博，但也反映出書寫工具的落后。下列哪項(xiàng)發(fā)明使讀書人不用學(xué)習(xí)五大車的竹簡，也可以“學(xué)富五車”（）A．造紙術(shù) B．印刷術(shù) C．火藥 D．指南針

解析：我國古代的書寫工具主要有甲骨、絲帛、竹木簡、紙張，取代竹木簡的是紙張。答案：A 2．培根指出：“印刷術(shù)、火藥、指南針曾改變了整個(gè)世界，變化如此之大，以至沒有一個(gè)帝國，沒有一個(gè)教派，沒有一個(gè)赫赫有名的人物，能比這三種發(fā)明在人類事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響?！边@里所說的“影響”主要是指()A．促進(jìn)了歐洲社會制度的轉(zhuǎn)型 B．奠定了中國古代文明古國的地位 C．推動了歐洲工業(yè)革命的發(fā)展 D．打破了世界各地彼此隔絕的狀態(tài)

解析：印刷術(shù)傳到歐洲后，為歐洲走出黑暗的中世紀(jì)以及文藝復(fù)興運(yùn)動的出現(xiàn)準(zhǔn)備了條件；火藥成為新興資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝封建勢力的有力工具；指南針為資產(chǎn)階級開辟廣闊的活動天地提供了條件?？傊?，這三大發(fā)明從政治、經(jīng)濟(jì)、思想三個(gè)方面推動了歐洲從封建社會向資本主義社會轉(zhuǎn)變。答案：A 3．右圖是2008年北京奧運(yùn)會開幕式上由眾多演員組成的類似現(xiàn)代

電腦鍵盤的畫面，它反映的是中國古代的()A．造紙術(shù) B．火藥 C．活字印刷術(shù) D．指南針

解析：本畫面是演員進(jìn)行活字印刷表演的情景。中國古代的活字印刷術(shù)推動了人類文明的進(jìn)步。答案：C 4．馬克思說：“火藥、羅盤針、印刷術(shù)——這是預(yù)告資產(chǎn)階級社會到來的三項(xiàng)偉大發(fā)明?！睂@句話的正確理解是()A．中國的發(fā)明對西方科技的發(fā)展具有重大影響 B．西方資產(chǎn)階級將利用這些發(fā)明進(jìn)行侵略擴(kuò)張

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專心 1

C．在特定條件下科技發(fā)明對歷史發(fā)展產(chǎn)生重大影響 D．三項(xiàng)偉大發(fā)明蘊(yùn)涵著資本主義發(fā)展的因素

解析：A、B兩項(xiàng)的敘述與題干的要求不符；D項(xiàng)的錯(cuò)誤在于“蘊(yùn)涵”一詞使用不當(dāng)。答案：C 5．(2007·廣東單科，5)從漢賦、唐詩、宋詞、明清小說等主流文學(xué)表達(dá)形式的變化看，中國古代文學(xué)的發(fā)展趨勢是()A．逐漸平民化 B．逐漸貴族化 C．逐漸神秘化 D．逐漸宗教化

解析：本題考查的知識點(diǎn)是古代主流文學(xué)的變化特點(diǎn)，考查認(rèn)識歷史事物的本質(zhì)和規(guī)律的能力，先對題干中提到的文學(xué)形式進(jìn)行簡單的比較，再從其表達(dá)形式上入手，就不難發(fā)現(xiàn)其變化發(fā)展的趨勢；隨著社會的進(jìn)步，表現(xiàn)形式是越來越接近和趨向平民化。答案：A 6．(2010·山東臨沂模擬)“國破山河在，城春草木深；感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心；烽火連三月，家書抵萬金??”杜甫這首《春望》詩反映的時(shí)代背景是()A．農(nóng)民起義，封建統(tǒng)治秩序動搖 B．安史之亂，人民流離失所 C．四川地區(qū)經(jīng)濟(jì)凋敝，交通閉塞 D．少數(shù)民族政權(quán)南下，破壞中原穩(wěn)定

解析：杜甫生活的時(shí)代是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)期——安史之亂時(shí)期。在長期的顛沛流離和饑寒交迫中，他體味著國破家亡的痛苦，詩歌多數(shù)反映了社會的現(xiàn)實(shí)狀況，因此他的詩被后人稱為“詩史”。答案：B 7．對聯(lián)是我國特有的一種文化藝術(shù)形式，它以群眾喜聞樂見的方式反映著重大的歷史事件或人物。以下對聯(lián)刻畫的對象是唐朝詩人杜甫的()A．剛直不阿，留得正氣凌霄漢；幽而發(fā)憤，著成信使照塵寰 B．青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣

C．詩史數(shù)千言，秋天一鵠先生骨；草堂三五里，春水群鷗野老心 D．寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分

解析：本題旨在考查學(xué)生綜合分析歷史問題的能力。A項(xiàng)描寫對象是司馬遷；B項(xiàng)描寫對象是岳飛；D項(xiàng)描寫對象是蒲松齡；從C項(xiàng)中“詩史”“草堂”等有效信息可判斷為杜甫。答案：C 8．(2010·江蘇南通第三次調(diào)研)我國古代不同時(shí)期的文學(xué)特色鮮明，下列能體現(xiàn)宋代文學(xué)特色的佳句是()A．“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”

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專心 2

B．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰” C．“物是人非事事休，欲語淚先流” D．“自送別，心難舍，一點(diǎn)相思幾時(shí)絕？”

解析：A項(xiàng)出自屈原的《離騷》，B項(xiàng)為唐詩；C項(xiàng)為宋詞，D項(xiàng)為元曲。答案：C 9．(2010·山東臨沂模擬)明清時(shí)代，大量記敘日常生活瑣事和平民百姓見聞為主的章回形式的長篇和短篇白話小說蓬勃興起和長足發(fā)展。這主要是因?yàn)?)A．白話文開始興起 B．文學(xué)素材日益豐富 C．市民階層逐漸壯大 D．思想控制空前嚴(yán)密

解析：隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市民階層不斷地發(fā)展壯大，他們對于文學(xué)的需求也越來越高。白話小說的興起和發(fā)展就滿足了他們的需要。答案：C 10．《紅樓夢》中賈府四位小姐的名字分別為元春、迎春、探春、惜春，其諧音為“原應(yīng)嘆息”；第五回中有茶名為“千紅一窟”、有酒名為“萬艷同杯”，其諧音為“千紅一哭”“萬艷同悲”。這反映了該書的創(chuàng)作風(fēng)格為()A．愛國主義 B．浪漫主義 C．現(xiàn)實(shí)主義 D．現(xiàn)代主義

解析：《紅樓夢》創(chuàng)作的背景是清朝政治黑暗、官場腐敗、各種社會矛盾加深，因而該書屬于批判現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。答案：C 11．《大眾日報(bào)》2008年刊載《關(guān)公何以戰(zhàn)秦瓊》一文，提到中央電視臺“中國京劇研究生班十年匯報(bào)演出”的節(jié)目《藺相如》中的布景道具問題，請判斷符合史實(shí)的是

()A．藺相如府中廳堂上懸掛著一幅山水畫 B．廳堂楹聯(lián)上有草書寫的古詩

C．澠池會上秦王和趙王用青銅器皿喝酒 D．書寫的古詩是杜牧的《泊秦淮》

解析：藺相如是戰(zhàn)國時(shí)期的人，秦趙澠池會是十分著名的關(guān)于藺相如的故事。山水畫成于明朝時(shí)期。草書形成于漢代，是為書寫簡便在隸書基礎(chǔ)上演變而來的。杜牧是唐朝人。答案：C 12．我國古代詩歌、戲曲藝術(shù)走向成熟的標(biāo)志分別是()A．楚辭、元雜劇 B．漢賦、明代傳奇 C．楚辭、明代傳奇 D．詩經(jīng)、元雜劇 答案：D

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專心 3

13．徽調(diào)、漢戲、昆曲、秦腔等經(jīng)過五六十年的相互交流、融合，從而產(chǎn)生了聲腔、劇目、表演都獨(dú)具一格的新劇種——京劇。200多年來，隨著時(shí)代的發(fā)展，京劇不斷地發(fā)生變革，更加豐富多彩。京劇的形成和發(fā)展說明()A．社會意識對社會存在有反作用 B．內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因 C．要明確區(qū)分新舊事物的根本標(biāo)準(zhǔn)

D．事物不斷吸收積極的、合理的因素并得到發(fā)展

解析：本題考查分析理解問題的綜合能力，京劇的形成和發(fā)展充分說明事物只有不斷吸收積極、合理的因素才能得到發(fā)展。答案：D 14．京劇深受人們喜愛的根本原因是()A．產(chǎn)生于全國政治文化中心 B．融合并吸收多劇種和曲調(diào)的優(yōu)點(diǎn) C．得到朝廷統(tǒng)治者的推崇 D．其他劇種的衰落

解析：本題考查學(xué)生對事物原因的理解分析能力。京劇深受人們喜愛，根本原因在于其自身不斷吸收其他劇種優(yōu)點(diǎn)的結(jié)果，即在于其內(nèi)因。而A、C、D三項(xiàng)均是外因。答案：B 15．乾隆時(shí)期，北京百姓“所好唯秦聲、羅、弋，厭聽吳騷，聞歌昆曲，輒哄然散去”的原因是()A．百姓與士大夫有矛盾

B．朝廷揚(yáng)“雅部”而抑“花部” C．秦聲、羅、弋比昆曲好聽 D．昆典脫離廣大民眾

解析：本題考查考生分析理解問題的能力，百姓不喜歡昆曲的主要原因是其脫離民眾，無法滿足民眾的精神需求。答案：D 16．禮堂里正在排練戲劇，導(dǎo)演在臺下指揮“演旦角的同學(xué)動作要到位，演老生的同學(xué)??”他們正在排練的劇種是()A．呂劇 B．昆曲 C．京劇 D．黃梅戲

解析：從材料中可知，該劇角色含有旦角、老生等，與京劇的角色劃分相符。答案：C 17．(2010·福建龍巖質(zhì)檢，1)推斷甲骨文是比較成熟的文字最為可信的證據(jù)是()A．權(quán)威觀點(diǎn) B．文獻(xiàn)記載

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專心 4

C．考古發(fā)現(xiàn) D．民間傳說

解析：考古發(fā)現(xiàn)屬于第一手資料，不帶有主觀意志，最為客觀可信。答案：C 18．中國古代的一位書法大家曾對一種書法形式作出如下的描述：“含毫勢若斬蛟蛇，挫骨還同斷犀象。興來索筆縱橫掃，滿座詞人皆道好。一點(diǎn)二筆巨石懸，長畫萬歲枯松倒。叫啖忙忙禮不拘，萬字千行意轉(zhuǎn)殊?！迸c這位書法家的描述相符的書法形式是()

解析：題中字體分別為：小篆、隸書、楷書、草書。材料是對草書特點(diǎn)的描述。答案：D 19．右圖是中國月球探測工程形象標(biāo)識，它蘊(yùn)含著豐富的歷史信息，對其解讀正確的有()①是中國書法藝術(shù) ②體現(xiàn)了中國漢字象形特征 ③反映了中國 漢字由繁到簡的演變趨勢 ④展示了傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科技的結(jié)合 A．①②④ B．②③ C．①③④ D．①②③④

解析：從圖片看，標(biāo)識沒有體現(xiàn)漢字的演變趨勢，故排除③；其他選項(xiàng)都正確。答案：A 20．惠州藝術(shù)館2006年初舉辦了中國傳統(tǒng)書畫展，某中學(xué)有四位同學(xué)參觀了畫展，并對下幅中國名畫作了評論，其中錯(cuò)誤的評論是()

吳道子《送子天王圖》

A．該作品展現(xiàn)了雍容華貴的盛唐氣象

B．該作品的作者被稱為“畫圣”，其作品有“吳帶當(dāng)風(fēng)”之譽(yù) C．該作品反映唐代政治統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)繁榮的狀況，屬民間風(fēng)情畫 D．該作品反映了佛教對中國傳統(tǒng)文化的影響

解析：唐代繪畫講究創(chuàng)制法度，表現(xiàn)雍容華貴的盛唐氣象，反映上層社會的文化心理和生活情趣，不反映市民、市井生活。答案：C

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專心 5

二、非選擇題(21題20分，22題20分，共40分)21．“文史互證”是歷史研究的一種重要方法，主要包含兩層意義：其一，從史學(xué)角度考證詩文，即從歷史的層面對古詩文進(jìn)行周密的考訂、辨誤和解說；其二，從文學(xué)角度闡釋歷史，即以詩文為史料，通過發(fā)現(xiàn)其中時(shí)間、地域、人物等歷史要素，與史籍所載相參證，從而更全面地把握歷史真相。閱讀下列材料：

材料一 杜甫的詩有“詩史”之稱?！洞和吩唬簢粕胶釉冢谴翰菽旧?。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。材料二 宋代鑄造銅錢和鐵錢的數(shù)量相當(dāng)大。據(jù)《宋史·食貨志·錢幣》記載：“皇祐中，饒、池、江、建、韶五州鑄錢百四十六萬緡，嘉、邛、興三州鑄大鐵錢二十七萬緡?！薄敖⒊?、饒州，建寧府四監(jiān)，歲鑄錢百三十四萬緡，充上供；衡、舒、嚴(yán)、鄂、韶、梧州六監(jiān)，歲鑄錢百五十六萬緡，充逐路支用。”

材料三(魯提轄)便去身邊摸出五兩來銀子，放在桌上，看著史進(jìn)道：“灑家今日不曾多帶得些出來；你有銀子，借些與俺，灑家明日便送還你?！笔愤M(jìn)道：“直甚么，要哥哥還！”去包裹里取出一錠十兩銀子放在桌上。魯達(dá)看著李忠道：“你也借些出來與灑家?！崩钪胰ド磉吤龆蓙磴y子。魯提轄看了見少，便道：“也是個(gè)不爽利的人！”

(摘編自《水滸傳》，書中類似的描寫還有很多)請回答：

(1)聯(lián)系《春望》簡要分析杜甫的詩被稱為“詩史”的原因。結(jié)合所學(xué)知識簡述唐詩在題材方面的特點(diǎn)。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析宋代鑄錢數(shù)額巨大的原因。

(3)結(jié)合材料二和材料三判斷，宋代人們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫闹饕泿攀倾~(鐵)錢還是白銀？簡要說明理由。

答案：(1)原因：杜甫的《春望》直接反映了當(dāng)時(shí)動蕩的社會現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了人們痛恨戰(zhàn)亂的思想感情。實(shí)際上是以詩的形式記錄了歷史。特點(diǎn)：唐詩題材廣泛，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活。

(2)宋代社會經(jīng)濟(jì)特別是商業(yè)有了較大的發(fā)展；解決三冗問題也需要大量貨幣。(3)銅(鐵)錢。理由：材料二源自正史，可信度較大。材料三源自元末明初的文學(xué)作品，作者更有可能是用自己時(shí)代的狀況來描寫宋朝的情況。

22．(2008·江蘇南京期末，23)中華民族的文化博大精深，輝煌燦爛，一直受到世人的矚目，近年來更是受到世人的青睞。閱讀下列材料，完成問題：

材料一

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材料二

材料三

材料四 孔子學(xué)院在全球開設(shè)的速度，引發(fā)了世人包括中國人自己的驚奇。在不到兩年的時(shí)間里，全球新增100多所孔子學(xué)院，覆蓋了50多個(gè)國家和地區(qū)。到2010年，全球?qū)⒔ǔ?00所孔子學(xué)院和孔子課堂?！艾F(xiàn)在已經(jīng)不是我們要推廣，而是各國的大學(xué)爭著要辦，擋都擋不住”。全世界孔子學(xué)院正以每4天誕生1所的速度增加。

(1)材料一的哪一幅圖代表的古代科技對人類文明發(fā)展的影響最久遠(yuǎn)？圖3所代表的古代科技對歐洲社會發(fā)展進(jìn)程產(chǎn)生了怎樣的影響？

(2)材料二中著名藝人是我國何時(shí)在哪一藝術(shù)領(lǐng)域中涌現(xiàn)出來的？

(3)孔子思想的核心是什么？西漢的董仲舒和南宋的朱熹在繼承和發(fā)展孔子思想的基礎(chǔ)上，分別提出了哪些主張？結(jié)合孔子的核心思想和材料四指出，孔子學(xué)院在全球廣泛開設(shè)將會對世界產(chǎn)生怎樣積極的影響？

(4)根據(jù)材料三指出，2008年北京奧運(yùn)會會徽中“京”字屬于哪一種字體？2001年，以“唐裝”為代表的絲綢文化再掀熱潮。中國絲綢大量外銷源于何時(shí)？(5)如果用上述材料開展中國傳統(tǒng)文化的研究活動，請你幫助擬定一個(gè)研究課題的題目。

解析：本題考查中國古代的傳統(tǒng)文化以及傳統(tǒng)文化在今天的影響，并通過這種影響來正確認(rèn)識傳統(tǒng)文化，所涉及史實(shí)結(jié)合所學(xué)知識回答即可。

答案：(1)圖2。大大推動了文藝復(fù)興運(yùn)動和宗教改革，促進(jìn)了人們思想的解放和社會進(jìn)步。

(2)同治、光緒年間；京劇。

(3)核心：仁。董仲舒：“君權(quán)神授”“天人感應(yīng)”“天人合一”。朱熹：理氣論；心性論。(兩人觀點(diǎn)分別答出一點(diǎn)即可)影響：有利于和諧世界的構(gòu)建。(4)小篆。西漢。

(5)如：《中國傳統(tǒng)文化的過去、現(xiàn)在和未來》；《中華文明對世界文明進(jìn)程的影響》等等。(擬定課題題目要求概括兩個(gè)及以上材料)

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專心 7

第五篇：2018高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)科學(xué)社會主義理論的創(chuàng)立與東西方的實(shí)踐第8講新民主主義革命與中國共產(chǎn)黨課時(shí)限時(shí)訓(xùn)練

第4單元 科學(xué)社會主義理論的創(chuàng)立與東西方的實(shí)踐 第8講 新民主主義革命與中國共產(chǎn)黨課時(shí)限時(shí)訓(xùn)練 岳麓版

(時(shí)間：45分鐘 分值：85分)

一、選擇題(本大題共12小題，每小題4分，共48分)1．1920年11月，上海早期共產(chǎn)黨組織起草了《中國共產(chǎn)黨宣言》?！缎浴分刑岢觯骸皩⑸a(chǎn)工具——機(jī)器、工廠、土地、交通機(jī)關(guān)等收歸社會公有，社會共用。??要按照共產(chǎn)主義的理想，創(chuàng)造一個(gè)新社會?！贝恕缎浴?)A．表明中國共產(chǎn)黨積極探索革命之路 B．奠定了中共“一大”黨綱的基礎(chǔ) C．為制定黨的民主革命綱領(lǐng)奠定基礎(chǔ) D．明確了反帝反封建的民主革命任務(wù)

B [中國共產(chǎn)黨成立于1921年7月，A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料信息體現(xiàn)了建立共產(chǎn)主義的愿望，而中共“一大”綱領(lǐng)也明確提出建立共產(chǎn)主義社會，這為中共“一大”黨綱的制定奠定了基礎(chǔ)，B項(xiàng)正確；民主革命綱領(lǐng)是中共“二大”制定的，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)在材料中沒有體現(xiàn)。] 2．1922年召開的中國共產(chǎn)黨第二次全國代表大會分析了中國的政治經(jīng)濟(jì)狀況，指出：“各種事實(shí)證明，加給中國人民(無論是資產(chǎn)階級、工人、農(nóng)民)最大的痛苦的是資本帝國主義和軍閥官僚的封建勢力的統(tǒng)治，因此反對那兩種勢力的民主主義革命運(yùn)動是極有意義的。”中共“二大”的分析()A．指出了中國革命的性質(zhì)是社會主義革命 B．認(rèn)識到資產(chǎn)階級在革命中的重要地位 C．提出發(fā)動工人運(yùn)動是當(dāng)前工作的中心 D．提出了革命的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)

B [材料反映出中共“二大”認(rèn)識到民主主義革命的任務(wù)是反帝反封建，因此資產(chǎn)階級在革命中有重要地位，故B項(xiàng)正確。當(dāng)時(shí)中國革命的性質(zhì)是新民主主義革命，排除A項(xiàng)；工作的中心是發(fā)動工農(nóng)運(yùn)動，且材料未涉及工作的中心，排除C項(xiàng)；提出革命最高綱領(lǐng)的是中共“一大”，排除D項(xiàng)。] 3．有誓詞稱：“國民痛苦，水深火熱；土匪軍閥，為虎作倀；帝國主義，以梟以張。本軍興師，救國救民；總理遺命，炳若晨星?！笔脑~涉及的歷史事件是()A．武昌起義

C．北伐戰(zhàn)爭

B．南昌起義 D．抗日戰(zhàn)爭

C [誓詞中的“軍閥”是指北洋軍閥，“本軍”是指國民革命軍，“總理”是指孫中山，這是北伐軍的誓詞，與這一誓詞有關(guān)的歷史事件是北伐戰(zhàn)爭，故選A項(xiàng)。] 4．1927年2月19日的《民國日報(bào)》登載：北伐軍前敵總指揮唐生智稱：“我們這次 革命的成功，完全是工農(nóng)群眾的力量，并不是士兵的力量。我們在北伐的時(shí)候，在衡陽，在醴陵，在粵漢路，都得著農(nóng)工運(yùn)動的幫助，才得很順利的殺卻敵人。”由此可見，北伐戰(zhàn)爭()A．消滅了北洋軍閥主力 C．贏得了國民革命勝利

B．具有廣泛的群眾基礎(chǔ) D．促成了國共兩黨合作

B [依據(jù)材料“我們這次革命的成功，完全是工農(nóng)群眾的力量”“在衡陽，在醴陵，在粵漢路，都得著農(nóng)工運(yùn)動的幫助，才得很順利的殺卻敵人”可知，北伐戰(zhàn)爭得到了廣大工農(nóng)群眾的支持，有廣泛的群眾基礎(chǔ)，故選B項(xiàng)。] 5．(2017·淄博質(zhì)檢)“它的成功在于它為愛國和革命的目標(biāo)出色地動員了人力和物力資源。??期間，一批堅(jiān)定的中國人，組織了一個(gè)旨在統(tǒng)一國家、戰(zhàn)勝外國特權(quán)和改變形形色色的不平等狀況的愛國運(yùn)動。這些人得到一批俄國專家的建議和支援，原來以南方為根據(jù)地的軍隊(duì)一路打到北京?！辈牧厦枥L的事件()A．促進(jìn)了國共兩黨進(jìn)一步合作 B．動搖了列強(qiáng)統(tǒng)治中國的根基 C．體現(xiàn)了土地革命的重要成果 D．完成了民主革命的主要任務(wù)

B [根據(jù)材料“旨在統(tǒng)一國家、戰(zhàn)勝外國特權(quán)和改變形形色色的不平等狀況的愛國運(yùn)動”“原來以南方為根據(jù)地的軍隊(duì)一路打到北京”可以看出這是指國民革命，國民革命沉重打擊了北洋軍閥的統(tǒng)治，動搖了列強(qiáng)統(tǒng)治中國的根基，故選B項(xiàng)。] 6．有學(xué)者指出：南昌起義作為中國共產(chǎn)黨人武裝斗爭的開始，還存在著認(rèn)識與實(shí)踐上的不足，由于沒有解決好這些問題，南昌起義雖然成功了，但在國民黨軍的反撲之下，勝利果實(shí)并沒有保存多久。這里的“不足”應(yīng)指()A．缺乏建立根據(jù)地進(jìn)行長期斗爭的思想 B．右傾思想一直在黨內(nèi)占據(jù)主導(dǎo)地位 C．沒有創(chuàng)建革命軍隊(duì)和掌握革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán) D．“左”傾思想嚴(yán)重影響領(lǐng)導(dǎo)者決策

A [由題干信息可知，南昌起義最終失敗是存在認(rèn)識與實(shí)踐上的不足，故A項(xiàng)正確。] 7．1930年，李立三在《新的革命高潮前面的諸問題》中寫道：“鄉(xiāng)村是統(tǒng)治階級的四肢，城市才是他的頭腦和心腹。單只斬?cái)嗔怂乃闹?，而沒有斬?cái)嗨念^腦，炸裂他的心腹，還不能置他的最后死命。這一斬?cái)嘟y(tǒng)治階級的頭腦、炸裂他的心腹的殘酷爭斗，主要是靠工人階級的最后激烈斗爭——武裝暴動。”這表明作者()A．發(fā)展了“工農(nóng)武裝割據(jù)”理論 B．客觀認(rèn)識了當(dāng)時(shí)中國社會現(xiàn)實(shí) C．強(qiáng)調(diào)城鄉(xiāng)結(jié)合的均衡發(fā)展革命 D．實(shí)際否定了農(nóng)村包圍城市道路

D [從材料的信息來看，李立三主張城市中心暴動論，即否定了農(nóng)村包圍城市的道路，D項(xiàng)符合題意。] 8．歷史學(xué)家金沖及論述說，孫中山曾提出“耕者有其田”的口號，但國民黨當(dāng)政后并沒有實(shí)行這一政策。20世紀(jì)30年代時(shí)，中國廣大農(nóng)村仍然是半數(shù)以上土地掌握在不足人口總數(shù)10%的地主富農(nóng)手中。中國共產(chǎn)黨發(fā)動土地革命，使數(shù)百萬無地少地農(nóng)民獲得土地，其實(shí)質(zhì)是()A．調(diào)動農(nóng)民參加革命的積極性 B．消滅封建土地所有制 C．鞏固根據(jù)地紅色政權(quán) D．推動根據(jù)地農(nóng)業(yè)發(fā)展

B [解答本題的關(guān)鍵是結(jié)合時(shí)代特征理解材料。1931年春，毛澤東總結(jié)土地革命的經(jīng)驗(yàn)，制定出一條完整的土地革命路線。那就是依靠貧農(nóng)、雇農(nóng)，聯(lián)合中農(nóng)，限制富農(nóng)，保護(hù)中小工商業(yè)者，消滅地主階級，變封建半封建的土地所有制為農(nóng)民的土地所有制，所以其實(shí)質(zhì)是消滅封建土地所有制。故選B項(xiàng)。A、C、D三項(xiàng)是土地革命的影響，不是實(shí)質(zhì)。] 9．下圖為1937年12月18日美國《紐約時(shí)報(bào)》頭版刊登的對中國戰(zhàn)局的時(shí)事報(bào)道。此報(bào)道中最有可能看到()

A．日軍速亡中國計(jì)劃破產(chǎn) B．日本侵略者的野蠻行為 C．國民政府發(fā)表抗戰(zhàn)宣言 D．國共兩黨聯(lián)合抗戰(zhàn)情況

B [根據(jù)時(shí)間“1937年12月18日”，可知此時(shí)正是南京陷落的時(shí)間，因此，報(bào)道中最有可能看到的是日本侵略者在南京進(jìn)行大屠殺的野蠻行徑，故選B項(xiàng)。] 10．毛澤東在《論聯(lián)合政府》中說：“從1937年7月7日盧溝橋事變到1938年10月武漢失守這一時(shí)期內(nèi)，國民黨政府的對日作戰(zhàn)是比較努力的??一時(shí)出現(xiàn)了生氣蓬勃的新氣象?！贝颂帯靶職庀蟆敝饕侵?)A．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步建立 B．?dāng)澈髴?zhàn)場已成為主戰(zhàn)場 C．國民黨軍隊(duì)基本扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局 D．全國性抗戰(zhàn)局面的形成 D [抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步建立的標(biāo)志是西安事變的和平解決，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。題干時(shí)間表明這一時(shí)期是抗日戰(zhàn)爭的初期，即防御階段，而敵后戰(zhàn)場成為主戰(zhàn)場是在抗戰(zhàn)中后期，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。抗日戰(zhàn)爭初期，雖然國民政府組織了多次重大會戰(zhàn)，但國民黨軍隊(duì)無力阻止日軍進(jìn)攻，故C項(xiàng)錯(cuò)誤?！靶職庀蟆敝傅氖菄矁牲h團(tuán)結(jié)合作，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立，全民族抗戰(zhàn)的局面形成，故D項(xiàng)正確。] 11．(2017·衡水質(zhì)檢)多年的研究成果表明：以1931年9月作為中華民族抗日戰(zhàn)爭的開端，是科學(xué)的，這一看法基本上成為主流認(rèn)識?？谷諔?zhàn)爭和抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，兩者上限是截然不同的。下列說法最為合理的是()A．史學(xué)家學(xué)術(shù)爭論難有定論

B．“抗日戰(zhàn)爭”更強(qiáng)調(diào)了反侵略的長期性 C．主流認(rèn)識往往最具科學(xué)性 D．七七事變才是中國抗日戰(zhàn)爭的起點(diǎn)

B [根據(jù)材料“多年的研究成果表明：以1931年9月作為中華民族抗日戰(zhàn)爭的開端，是科學(xué)的”可知，史學(xué)家通過研究已經(jīng)有了定論，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料“以1931年9月作為中華民族抗日戰(zhàn)爭的開端，是科學(xué)的，這一看法基本上成為主流認(rèn)識?？谷諔?zhàn)爭和抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，兩者上限是截然不同的”可知，抗日戰(zhàn)爭更強(qiáng)調(diào)了反侵略的長期性，故B項(xiàng)正確；材料未涉及主流認(rèn)識往往最具科學(xué)性，且該說法本身有誤，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料“以1931年9月作為中華民族抗日戰(zhàn)爭的開端，是科學(xué)的”并聯(lián)系所學(xué)知識可知，七七事變發(fā)生于1937年，時(shí)間不符，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。] 12．毛澤東在《復(fù)李濟(jì)深等56人電》中說：“??(蔣)求喘息謂為求和平，待外援名曰待談判，口誦八條，眼望美國，腳向廣州??”當(dāng)時(shí)的歷史背景是()A．抗日戰(zhàn)爭剛剛?cè)〉脛倮?B．國共第一次合作宣告破裂 C．渡江戰(zhàn)役剛剛?cè)〉脛倮?D．三大戰(zhàn)役中共取得勝利

D [抗日戰(zhàn)爭剛剛?cè)〉脛倮?，雖然有進(jìn)行重慶談判，但與材料中“口誦八條”“腳向廣州”信息不符，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)與材料中“??求喘息謂為求和平，待外援名曰待談判”不符，排除；渡江戰(zhàn)役取得勝利時(shí)，國民黨統(tǒng)治被推翻，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；由題干中“和平”“談判”“八條”等信息可以判斷是北平和談，中共提出八項(xiàng)條件，是在三大戰(zhàn)役中共取得勝利的歷史背景下發(fā)生的，故D項(xiàng)正確。]

二、非選擇題(本大題共2小題，第13題25分，第14題12分，共37分)13．抗戰(zhàn)勝利之際，國共兩黨就中國未來的前途命運(yùn)進(jìn)行了歷史性的重慶談判。閱讀材料，完成下列問題。

材料 隨著日本的投降，政府軍隊(duì)與中共軍隊(duì)之間展開了一場激烈的競賽，雙方都力爭 首先到達(dá)敵占區(qū)接受日軍的投降，從而收取大量的敵方武器和軍事裝備。

(斯大林)似乎沒期望中國共產(chǎn)黨立即起而奪取政權(quán)。他好像并不在意美國在中國的調(diào)停，實(shí)際上他建議毛與蔣達(dá)成某種協(xié)定。

到1945年11月，華盛頓已采取了一項(xiàng)新的政策，該政策繼續(xù)支持國民政府，條件是國民政府不可使用美國武器進(jìn)行內(nèi)戰(zhàn)，并且努力與中共達(dá)成協(xié)定。

國民黨和共產(chǎn)黨都相互不信任對方，因?yàn)楦髯允亲非蟛煌康牡母锩h。除非是在暫時(shí)的或權(quán)宜的基礎(chǔ)上，否則兩黨的合作幾乎是不可能的。

六個(gè)星期的談判無疑沒有取得什么進(jìn)展。盡管毛澤東表面上持和解的姿態(tài)，但他并不想在那些涉及中共根本地位的基本點(diǎn)上讓步。另一方面，國民政府憑借實(shí)力進(jìn)行談判堅(jiān)拒妥協(xié)，以免自己的特權(quán)地位受到損害。蔣對毛澤東此刻愿意達(dá)成的某種和平“臨時(shí)協(xié)議”毫無興趣。

——徐中約《中國近代史》

我黨又提出和平、民主、團(tuán)結(jié)三大口號，并派毛澤東、周恩來、王若飛三同志赴渝和蔣介石商量團(tuán)結(jié)建國大計(jì)。國民黨較之過去加強(qiáng)了它的地位，但是仍然百孔千瘡，內(nèi)部矛盾甚多，困難甚大。

——毛澤東《中共中央關(guān)于同國民黨進(jìn)行和平談判 的通知》

(1)有人說：“當(dāng)時(shí)的國際國內(nèi)環(huán)境和國共兩黨之間的力量對比是最有利于雙方實(shí)現(xiàn)某種歷史性妥協(xié)的?！备鶕?jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析“二戰(zhàn)”后中國具備走向和平的因素。(14分)(2)1946年6月全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，“雙十協(xié)定”被國民黨撕毀，中國的和平道路夭折。試分析其原因及教訓(xùn)。(11分)【解析】 第(1)問，從國際環(huán)境和國內(nèi)環(huán)境兩方面歸納。第(2)問的第一小問，從兩黨的階級屬性、雙方實(shí)力和對對方的信任感方面歸納；第二小問，從雙方彼此應(yīng)持的態(tài)度及這種態(tài)度的意義上思考。

【答案】(1)國際環(huán)境：美國和蘇聯(lián)都希望中國避免戰(zhàn)爭。

國內(nèi)環(huán)境：經(jīng)過長期戰(zhàn)爭，人民渴望和平，戰(zhàn)后恢復(fù)也需要和平的國內(nèi)環(huán)境；中共提出和平、民主、團(tuán)結(jié)口號，致力于國內(nèi)和平；國民黨內(nèi)部矛盾重重，發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)的時(shí)機(jī)不成熟。

(2)原因：兩黨所代表的階級利益不同；抗戰(zhàn)勝利后，雙方實(shí)力上升，并進(jìn)行了軍事部署；雙方互不信任，雙方互不妥協(xié)，無法達(dá)成共同遵守的協(xié)議。

教訓(xùn)：加強(qiáng)交流，增進(jìn)互信，對話協(xié)商，攜手合作；應(yīng)站在民族國家立場上，保持冷靜和克制，只有團(tuán)結(jié)合作，才能共同發(fā)展。

14．閱讀下面材料，完成下列要求。

試從圖中任選出兩個(gè)關(guān)鍵詞，提煉一個(gè)主題，并運(yùn)用這兩個(gè)關(guān)鍵詞對該主題進(jìn)行簡要闡釋。(12分)(要求：主題立意明確；關(guān)鍵詞選擇準(zhǔn)確；文字說明邏輯清晰；史論結(jié)合)【解析】 作答時(shí)要注意，選出兩個(gè)關(guān)鍵詞，提煉一個(gè)主題，運(yùn)用關(guān)鍵詞對主題進(jìn)行簡要闡釋，闡釋時(shí)要聯(lián)系所學(xué)知識進(jìn)行分析，注意史實(shí)準(zhǔn)確，邏輯清晰。

【答案】 示例一：

關(guān)鍵詞：平型關(guān)大捷和百團(tuán)大戰(zhàn)。

主題：中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持抗戰(zhàn)，是抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱。

淞滬會戰(zhàn)期間，國民政府組織了太原會戰(zhàn)。八路軍開赴山西，參加會戰(zhàn)。一一五師在平型關(guān)伏擊日軍，殲敵千余人，取得抗戰(zhàn)以來的首次大捷。

1940年8月，彭德懷指揮八路軍一百多個(gè)團(tuán)，在華北進(jìn)行了震驚中外的百團(tuán)大戰(zhàn)，殲敵四萬人，沉重打擊了日軍的侵略氣焰。

示例二：

關(guān)鍵詞：蘇聯(lián)出兵中國東北和美國在廣島、長崎各投放一顆原子彈。主題：中華民族的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分。

1945年8月，蘇軍出兵中國東北，給七十萬關(guān)東軍以殲滅性打擊；美國在廣島、長崎各投放一顆原子彈，加速了日本投降。

示例三：

關(guān)鍵詞：太原會戰(zhàn)和棗宜會戰(zhàn)。

主題：國民黨堅(jiān)持抗戰(zhàn)，為抗日戰(zhàn)爭的勝利做出了重要貢獻(xiàn)。

在抗戰(zhàn)防御階段，國民政府組織了一系列大規(guī)模的會戰(zhàn)如淞滬會戰(zhàn)、徐州會戰(zhàn)、武漢會戰(zhàn)，粉碎了日本“速戰(zhàn)速決”的企圖，極大地消耗了日軍的力量，推動抗戰(zhàn)相持階段的到來。

抗戰(zhàn)進(jìn)入相持階段后，盡管國民黨抗戰(zhàn)態(tài)度較初期消極，但還是堅(jiān)持了抗戰(zhàn)，如棗宜會戰(zhàn)、豫湘桂戰(zhàn)役等。正是由于國民黨的正面戰(zhàn)場牽制了大量日軍，所以為抗戰(zhàn)的最終勝利奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。