乘法分配律

【學習目標】：

1、探索并了解乘法分配律，會應用乘法分配律進行一些簡便計算。

2、在觀察、實驗、猜想、驗證等活動中，發(fā)展合情推理能力，能進行有條理的思考，能比較清楚地表達自己的思考過程與結果。

3、經歷與他人合作交流解決問題的過程，嘗試解釋自己的思考過程。

4、愿意主動參與數學學習活動，在運用數學知識和方法解決問題的過程中，認識數學的價值。

學習重點:能自主探索、發(fā)現乘法分配律。

學習難點:運用乘法分配律使計算簡便。

【鏈接生成卡】：

1、先回憶，再說一說我們學過的運算定律

2、想一想我們學習這些運算定律時的方法

【學習指南卡】：

1、發(fā)現：

答題區(qū)：

2、舉例驗證：

（1）在○里填上＞、＜或＝，在小組內討論為什么？

（70+30）×12○70×12+30×12

77×10+77×20○77×（10+20）

（2）我能舉出這樣的例子：

○

○

（3）同桌一起來：（我來寫左邊的算式，你可以寫出右邊的算式嗎？）

=

=

3、歸納：

用a、b、c來表示這一運算定律

4、應用：

（80+4）×25

34×72+34×285、自己試一試：

125×（10+8）

98×99+2×99

【分層檢測卡】：

溫馨提示：學完后，我們一起來試一試吧?。ㄈ绻視龅?、2大題，我就很棒了！還能做出第3大題可就太優(yōu)秀了！努力吧！）

1、填一填。

（10+7）×6=

×6+

×6

8×（125+9）=8×

+8×

7×48+7×52=

×（+）

2、練一練。

（20+4）×25

35×37+65×37

32×（200+3）

25×413、解決問題：

答題區(qū)：