第一篇：魯迅小時候

少年巧對展英才（對聯(lián)故事）

（一）騎父作馬;望子成龍!我國近代“睜眼看世界的第一人”林則徐小時候，努力好學，功課特別好。有一年，父親帶他去考秀才。參加考試的人挺多，到了考場的大門口，特別擁擠。父親怕擠壞兒子，就讓他騎在自己的肩膀上，往考場里走。主考官遠遠地看見了，覺得挺好玩，等他爺兒倆走近了，就開玩笑地沖他倆說： 騎父作馬;這是說林則徐拿爸爸當馬騎。周圍的人一聽，都哈哈大笑。林則徐的爸爸挺不好意思，鬧了個大紅臉。小則徐看爸爸這么不自在，馬上在肩膀上大 聲地對主考官說： 望子成龍!是說，我爸爸這么體貼我，是希望我將來能成個有用的人材。這也是他 在替爸爸說話吶。

主考官聽了，驚奇得不得了。自己隨便說了一句，小家伙馬上就對出了 下句，不單對得挺工整，還真有志氣。主考官就笑著對“馬”上的林則徐說： “好樣的。”爸爸也呵呵地笑了。

（二）袖里籠花，小子隱藏春光。堂前懸鏡，大人明察秋毫。推車出小陌，策馬入長安。

國學大師梁啟超十歲那年，跟父親入城，夜里住在秀才李兆鏡家。李家正廳對面有個杏花園，梁啟超第二天凌晨起來便走到杏花園游玩，但見朵朵帶露杏花爭妍斗艷，非?？蓯郏阏嗽S多朵。忽然聽到腳步聲由遠而近，原來是父親與李秀才來了。梁啟超匆忙將杏花藏于袖里，但仍被父親看見了。父親不好意思在朋友眼前責備兒子，便隨口吟出一句上聯(lián)：“袖里籠花，小子隱藏春光?！绷簡⒊鲱^凝思，瞥見對面廳檐掛著的“擋煞”大鏡，就立刻答出下聯(lián)：“堂前懸鏡，大人明察秋毫。”李兆鏡聽后拍掌叫絕，于是道：“讓老夫也來考一考賢侄，‘推車出小陌’，怎么對？”梁啟超立即對上：“策馬入長安?！薄昂?，好！”李兆鏡連聲贊好。在歡悅的氛圍中，父親饒了梁啟超的錯誤。

（三）獨腳獸； 比目魚。陷獸入阱中;放牛歸林野。

現(xiàn)代文學家魯迅小時候家里送他到“三味書屋”去讀書。老師叫壽鏡吾，是個老秀才，挺有學問。這天上“對課”，專門學對對子。先生出上句，學生們對下句。壽先生出了個三字句： 獨腳獸 當時，學生們就七嘴八舌地對起來。有的對“二頭蛇”，有的對“八腳 蟲”，還有的對“九頭鳥”，真是五花八門，什么都有。在學生們亂喊亂叫對得正歡的時候，只有魯迅沒言聲。他是在用心琢磨更好的下聯(lián)。等大伙兒安靜了，魯迅才不慌不忙地說出了自己的下句： 比目魚

壽鏡吾聽了，連連點頭，夸獎魯迅說：“好!周樹人對得頂好。我出的‘獨角獸’的‘獨’字，不是個數(shù)，可有‘單’的意思，周樹人對的‘比目魚’的‘比’字，有‘雙’的意思;拿‘比’來對‘獨’ 是再好不過了。可見周樹人是動了一番腦子的，你們應該好好向他學?！?又有一回，壽先生出了個五字對： 陷獸入阱中;這是說，讓野獸掉進陷阱里。魯迅想到了《尚書》里的句子：“歸馬于華山之陽，放牛于桃林之野?！瘪R上對了個： 放牛歸林野。魯迅的下聯(lián)得到了壽先生的夸獎。少年魯迅的對課本上，畫滿了表示“優(yōu) 秀”的紅圈圈。

（四）濯足； 修身。牛皮菜； 馬齒莧。

毛澤東小時候在鄉(xiāng)村讀私塾時，老師因事外出，囑學生背書。毛澤東和幾個孩子卻去池塘中戲水。教師回館非常氣憤，念出上聯(lián)“濯足”要他們對下句，對得好方能免于打手板。毛澤東脫口對出下聯(lián)“修身”，博得老師贊嘆?！板恪奔聪茨_，“修身”即提高修養(yǎng)。聯(lián)語以雙平的“修身”對雙仄的“濯足”，對仗工整且語含雙關。又有一次，塾師鄒春培扯了一莖牛皮菜交給他，并囑明日還一莖與“牛皮菜”對仗的菜。毛澤東沉思片刻后，便從路邊扯出一株“馬齒莧”還給老師。鄒先生驚喜萬狀，脫口念道：“牛皮菜，馬齒莧。牛馬相對，對得好，對得妙！孺子可成大器也?！?/p>

（五）不為列強之奴仆;誓做中華之主人!

少年時代的周恩來在沈陽東關模范學校念書。他不但學習努 力，還特別關心國家大事，在同學中有很高的威望。他有個同學叫何履禎，倆人挺要好。周恩來時常到他家去做客。何履禎的爺爺叫何殿甲，是位挺有正義感的私塾先生。何殿甲看周恩來年紀雖小，可談吐不凡，很有抱負。老先生十分喜歡他。有一天，何老先生給周恩來出了個上聯(lián)，讓他對個下聯(lián)。上聯(lián)出的是： 不為列強之奴仆;列強，是指當時的各個帝國主義國家。那會兒，帝國主義強盜們把中國 當成了一塊肥肉，都來搶奪。眼看著中國的大好河山就要被強盜們瓜分了，中國人民就要當亡國奴了。所以，何老先生寫聯(lián)激憤地表示：我們中國人不能再受列強的欺負了，我們決不能當亡國奴。周恩來看了上聯(lián)，想了一下，馬上提筆寫出了下聯(lián)： 誓做中華之主人!何殿甲一看，不由得豎起了大拇指連連夸獎說：“周生年少有大志，真了不起!”

（六）釣魚； 打虎。

昨日偷桃鉆狗洞，不知是誰? 他年攀桂步蟾宮，必定有我!現(xiàn)代文豪郭沫若三四歲的時候，母親就教他背了不少古詩詞。他四歲半到私塾念書，六七歲開始學習對對子。起初是二字對，慢慢再作五字、七字對。

有一天，先生釣魚回來，在黑板上寫了“釣魚”兩個字，向學生索對。郭沫若剛好前不久，看了木偶戲《楊香打虎》，靈感一來，不禁脫口對出“打虎”。先生拍案叫好。

又有一次，離私塾不遠的廟里的和尚，來私塾找老師告狀。和尚說私塾的學生從廟墻的窟窿里鉆進廟去，偷桃樹上的桃子吃。老師聽了挺生氣，就問學生們是誰干的?？蛇@幫小家伙一個個裝聾作啞地不言聲。老師更有氣了，就隨口說了一聯(lián)： 昨日偷桃鉆狗洞，不知是誰? 老師說完了，讓學生們對下句，要是對得好，事情就算了;對不上，挨著個兒打手板!郭沫若稍微一琢磨，就對了個下句： 他年攀桂步蟾宮，必定有我!“攀桂”的意思是考上狀元;蟾宮，指月宮;古時候傳說月亮里有蟾蜍;“步蟾宮”，意思也是能考上狀元，一步登天。老師看郭沫若小小年紀，志氣這么大，連連夸獎，也就不追究孩子們偷桃的事了。事后，先生對郭沫若的父親說：”你的兒子出口不凡，將來必成大器。“ 2016、7、20上午

第二篇：關于魯迅小時候的故事

篇一：魯迅小時候的故事

魯迅在三味書屋讀書時的三個故事：

一、他曾制作一張書簽，中間豎寫“讀書三到：心到，口到，眼到”10個字，夾在書頁里。讀書時，讀一遍書，自上而下蓋書簽上一個字。這個辦法同學們很贊賞，大家都仿效起來。

二、有的同學整天只想玩，常常背著老師拉別人一起玩。魯迅為防止同學影響自己的學習，就在書桌的左上角貼了一張三寸長二寸闊的紅紙條，紙條上寫著“君子自重”4個字。

三、魯迅讀書時，還要幫助家里做些事，特別是為父親的病經(jīng)常上當鋪跑藥店。有一次，因多做了些家務，讀書遲到了，受到老師的責備，他就在書桌的右下角用小刀刻了個“早”字，用以鞭策自己。此后，他就再沒有遲到一次。

篇二：魯迅小時候的故事

魯迅于1881年出生在浙江紹興一個破落的大家庭里。紹興是一個有著深厚文化傳統(tǒng)的地方，保留有眾多的名勝，如古代治水英雄夏禹的陵墓，越王勾踐臥薪嘗膽留下的遺跡，近代反清女杰秋瑾從容就義的軒亭口，等等。民間還有各式各樣的戲劇演出和傳說故事。鄉(xiāng)親們最津津樂道的是兩個“鬼”：一個是“帶復仇性的，比別的一切鬼魂更美，更強的鬼魂”——女吊;另一個是腰束草繩，腳穿草鞋，手捏芭蕉扇，富有同情心的“無?！?。鄉(xiāng)土傳統(tǒng)與民間文化，深深地影響著魯迅的一生。魯迅從小就表現(xiàn)出活潑的性格。因為外祖母家在農(nóng)村，魯迅也就有了一批農(nóng)民小朋友，一起在朦朧的月色下，劃著白色的小航船，趕去看戲;回家的路上，肚子餓了，就“偷”自家地里的豆煮了吃。魯迅還在叫做“百草園”的后園里，發(fā)現(xiàn)了大自然的無窮趣味：碧綠的菜畦，紫紅的桑椹;蟋蟀彈琴，油蛉低唱;像人形的吃了便可以成仙的何首烏;人首蛇身的“美女蛇”的傳說……正是這樣自由的童年生活，開發(fā)與培養(yǎng)了未來作家魯迅的創(chuàng)造力與想象力。

篇三：魯迅小時候的故事

魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務;為免影響學業(yè)，他必須作好精確的時間安排。

此后，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：「時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。」魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝術，特別是傳說、繪畫，也深切愛好;正因為他廣泛涉獵，多方面學習，所以時間對他來說，實在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。

在魯迅的眼中，時間就如同生命。「美國人說，時間就是金錢。但我想：時間就是性命。倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的?！挂虼耍斞缸钣憛捘切赋商鞏|家跑跑，西家坐坐，說長道短」的人，在他忙于工作的時候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家說：「唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎?

篇四：魯迅小時候的故事

有一次，小魯迅和伙伴們看完社戲，大家一起搖著小船，唱著歌兒回家。已經(jīng)深夜了，周圍黑黑的，伸手不見五指。大家又累又餓，不知道是誰出了個主意：現(xiàn)在正是羅漢豆成熟的季節(jié)，船上又有柴(chái)火，我們可以偷一點來煮著吃。大家聽了紛紛贊成，小魯迅也高興著答應了。大伙立刻把船靠到岸邊。岸上的田地里，烏油油的，到處都是結結實實的羅漢豆。一個小伙伴喊著：“阿發(fā)，這邊是你們家的，這邊是六一公公家，我們偷哪一邊的呢?”

大家也都跳上岸，小魯迅也緊跟著跳了上去。阿發(fā)一邊跳，一邊說：“讓我來看看吧!”他一摸豆莢，大聲得叫著：“偷我們家的吧，我們家的豆都可大著呢!”于是，大家馬上紛紛出發(fā)，在阿發(fā)家的豆田里，每人摘了一大捧?；仡^到六一公公家的豆田里，每人又偷摘了一大捧。

回到船上，年齡大的去生火了，小魯迅和年齡比較小的小伙伴就在一起剝豆。沒過一會，豆就煮熟了，哇，一陣陣豆香直往鼻子里鉆，真香啊!小魯迅和大伙搶(qiǎng)著把豆吃完了，擦擦嘴巴，摸摸飽飽的肚子，搖著小船繼續(xù)回家!

篇五：魯迅小時候的故事

有一天，魯迅穿著一件破舊的衣服上理發(fā)院去理發(fā)。理發(fā)師見他穿著很隨便，而且看起來很骯臟，覺得他好像是個乞丐，就隨隨便便地給他剪了頭發(fā)。理了發(fā)后，魯迅從口袋里胡亂抓了一把錢交給理發(fā)師，便頭也不回地走了。理發(fā)師仔細一數(shù)，發(fā)現(xiàn)他多給了好多錢，簡直樂開了懷。

一個多月后，魯迅又來理發(fā)了。理發(fā)師認出他就是上回多給了錢的顧客，因此對他十分客氣，很小心地給他理發(fā)，還一直問他的意見，直到魯迅感到滿意為止。誰知道付錢時，魯迅卻很認真地把錢數(shù)了又數(shù)，一個銅板也不多給。理發(fā)師覺得很奇怪，便問他為什么。魯迅笑著說：“先生，上回你胡亂地給我剪頭發(fā)，我就胡亂地付錢給你。這次你很認真地給我剪，所以我就很認真地付錢給你!”

理發(fā)師聽了覺得很慚愧，連忙向魯迅道歉。

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第三篇：回憶小時候

回憶小時候

滴——嗒滴——嗒！

總喜歡獨自一人傾聽鐘擺冷漠無情、永不休止的滴嗒聲。那奔騰著生命的旋律在寂靜的屋子里蕩漾，孤獨也是一種享受，但并不完全因為如此，更重要的是它能盛下很多美好的回憶。

小時候喜歡哭，那嘩啦啦的眼淚每次都能把父親的注意力集聚在一起。還喜歡放風箏，而這兩個喜好恰是緊密相連的?？蘖耍赣H先是哄我，然后拿著風箏帶我出去放。一個人放風箏沒有意思，我認為只有父親牽著我的小手在遼闊的天空下奔跑才知道幸福是什么滋味。盡管每次都摔倒，但依然笑聲不斷。

喜歡那種自由自在的飛翔，也喜歡那種“極具影響力”的大哭。我常想，幼兒的時代是最幸福的。然而，這種幸福持續(xù)不了多久，就像風箏，在風的催促下，掉進了云海?！獢嗔司€的風箏只會引來又一次的大哭。

時鐘在滴嗒作響，奔騰的旋律快得令人窒息。轉眼間，我要上學了，在風箏線斷了的日子里。歲月的河流把我沖向彼岸，我看見每個人在這條流里似乎都在尋找些什么，就像我尋找著那只風箏。

以后，父親就再也沒有帶我去放風箏，因為我長大了。父親每次都說很忙，小時候是因為怕我哭才帶我去的，現(xiàn)在長大了也就沒有必要了。

為什么？難道一定要小孩子才能博得大人的疼嗎？一種透明的液體從眼睛里流出來??只會很小聲地哭，不會像小時候那樣張大嘴巴發(fā)出“哇哇”的聲音。不想長大，可又能怎么樣呢？

于是，我開始回憶小時候放風箏的情景，伴我回憶的還有那不知疲倦向前進發(fā)的時鐘。

鐘擺在滴嗒作響，每一響都標志著生命縮短一秒鐘，標志著大自然賦予我們每人生命中的一瞬已經(jīng)一去不復返了。不想長大，不僅因為不想經(jīng)歷生老病死，還因為我眷戀并希望能永遠停留在幼兒的時代??

不想長大，一種莫名的傷感與悲哀化作淚水在臉上劃下一道道淚痕，伴著以其陰郁傷人心神的時鐘。

時間再往后推兩年。我在圖書館里看到勞拉？理查德寫的《尋找時鐘》，沉思許久，淚珠滴落在紙上：“時間總是會走的，既然我們無法使它停留于某處，那么就請想方設法用新的、充滿活力的東西來充實你的人生吧，這樣或許你的回憶會更精彩些。”

直到現(xiàn)在，我仍喜歡獨自一人傾聽鐘擺。它雖然冷漠無情，但卻能帶來某些美好的回憶。偶爾還會流淚，在含有責備意味冷冷作響中。

第四篇：自我介紹 小時候游戲迷

自我介紹 小時候游戲迷

從小我就熱愛游戲，那時應該是8-9歲吧，就有了電動游戲，第一次去玩什么都不會

就有人教我然后跟他一起玩，慢慢就對游戲的畫面等動作刺激驚險而吸引，每時每刻都會

想起游戲的沖關，放學就跑進電動機去，有時飯都不吃就去了，慢慢自己長大了時間長了，游戲的技術也比叫好了，就喜歡跟人家比，每次打贏都會有成就感，慢慢尋找最厲害的自己高手，特別是有很多觀眾的時候我更興奮，不管爸媽怎么打怎么說怎么罵沒有一點改變，反而對游戲有了更大的吸引，到了初三開始我們鎮(zhèn)有電腦了，開始聽些朋友同學說電腦里有很多個種個樣的游戲，我聽到就約了幾個玩的好的兄弟進入了虛幻網(wǎng)絡世界，2000年那時游戲沒有現(xiàn)在的多，開始玩單機CS，網(wǎng)游就是恐怖的傳奇，那時網(wǎng)游就傳奇就沒有別的游戲，慢慢傳奇讓我改變一卻，傳奇有一種讓人失控失去所以的回憶只記憶著自己的級比同學級高，那時還小，還不知道什么裝備，只知道多少級，慢慢就對傳奇這東西迷在地，迷的什么都可以不要，就一直迷糊到我去當兵，現(xiàn)在來挖一下對游戲人生，自我介紹 小時候游戲迷，自我介紹《自我介紹 小時候游戲迷》。

第一點，錢，這個是我們?nèi)松凶铑^痛的東西了，同樣，網(wǎng)絡游戲里面也一樣，每個角色最頭痛的也是錢，游戲幣。在我眼里，這兩樣東西可相似了

打個比方挖，生活中的錢，都要我們每個人去上班，要么去做生意什么的，反正總要做事情才能得到的吧。游戲里面也西一樣個，如果想要每個游戲角色里面的錢多起來的話，也要不停得去打怪，不停得做任務才能得到。還有，游戲里面也可以像現(xiàn)實生活中一樣做生意。游戲里面可以開店賣裝備，可以把自己打來的裝備賣出去，也可以把人家的裝備買來，再高價賣出去，這樣才可以掙錢也是需要動腦子的。想想生活中的掙錢好多也不是這樣的嘛，就拿我們南豐橘子說吧，外地人到我們南豐拿錢進橘子，然后再高價賣出去的嘛，現(xiàn)實生活中還有很多生意多是這樣的。

第二點就來挖挖現(xiàn)實生活中的事和游戲里面任務的關系吧。

在我們現(xiàn)實生活中，每天都要工作，在工作中有很多煩人個事情。但是沒辦法，這是必需要做個啊，要不然就冒有工資了。

在游戲里面也一樣，玩過網(wǎng)游的人都小的，游戲里面最頭痛的就西做任務，有時候做的煩死了，鬼都不想做了，可是最后還是一點點的做完了。這是為什么，因為游戲里面的任務跟現(xiàn)實生活中生活中的工作一樣，現(xiàn)實生活中干完工作有錢拿，游戲里面做完任務有錢拿啊。

第三，就是最重要的一點

人生需要目標，游戲何嘗不是。

在現(xiàn)實生活中，每個人都有目標，有的說幾年內(nèi)要買房子，有的說幾年內(nèi)要買車子，雖然每個人的目標多不一樣，但是他們多為自己的目標努力著，拼搏著。這個目標就是他們的動力。

游戲也是如此，每個玩游戲的人多知道，游戲角色多需要升級，在不到滿級的時候，我們多是特別的***，天天努力升級。但是，如果一個游戲角色一到滿級之后，我們發(fā)現(xiàn)每天玩這游戲有點沒意思了，覺得空虛了，不知道干什么了。因為這時你的目標已經(jīng)達到，沒有了目標，當然沒意思了。人生也是這樣，幾年后，自己的目標達到了，高興過后肯定是茫然，不知道下面該干什么了。當然，人們茫然之后會有新的人生目標，這樣又有動力了。游戲也是如此，比如說游戲原先60級是滿級，結果現(xiàn)在服務器開65級了，那么滿級的玩家不就又有動力了，因為他們又有新目標了。

我們80后的這一代，不免會玩上網(wǎng)絡游戲，我希望大家不要沉迷于網(wǎng)絡游戲。

有什么地方不對的，希望高人指教，誠心誠意畢竟本人才23歲，理解不是很深啊

第五篇：看小時候照片[推薦]

看小時候照片

今天下午，我和爸爸媽媽一起看我小時候的照片。

我翻開相冊一看，發(fā)現(xiàn)我小時候真的很可愛而且很調(diào)皮。有一次，我弄翻了鞋柜，所有鞋子都從鞋柜上掉了下來。大家看了都哭笑不得，媽媽說我真是一個調(diào)皮搗蛋的孩子。

接著，我看了小時候另外一張相片，那時我和媽媽做一個游戲，我扮演了老奶奶，而媽媽扮演了小妹妹，媽媽問我：“老奶奶，你沒牙了嗎？”我的嘴一抿一抿，好像真的沒有牙一樣，媽媽被我逗得哈哈大笑。

轉眼間已經(jīng)過了8年，我漸漸地長大了，真盼望能坐上時光機回到以前，因為幼兒的樂趣比現(xiàn)在多。

啊，我幼兒的故事非常精彩，非常有趣！

潮州市實驗學校二年級:翁翊軻