第一篇：走出絕境作文

走出絕境作文

白駒過隙的一瞬，我抬起頭，不禁掩面嘆息，內(nèi)心漾起一絲傷感與酸楚。一個(gè)月前的我，懷著父母的希冀，老師的期望，同學(xué)的厚愛，走進(jìn)一中的考場，奮筆疾書，在題海中劈風(fēng)斬浪。理想很豐滿，可現(xiàn)實(shí)太骨感。在保送生考試中，我名落孫山。我在街上飄著，流著，傷痛是最終的記憶，失敗是唯一的結(jié)局。夜幕將至，我托著沮喪的面孔，攜著哭泣的成績單，走回家。

窗外，急風(fēng)纏著樹枝，樹枝也在瘋狂地?fù)u著。放眼望去，幾個(gè)可憐的星星在搖著他們無知的腦袋。一眨眼，月亮躲進(jìn)烏云里去了，去了另一個(gè)世界，與我的世界不同。我把自己裹在被窩里，任憑淚水肆意流淌?

曾經(jīng)的我，是那么躊躇滿志??！帶著“會當(dāng)凌絕頂”的決心，過著“三更燈火五更雞”的緊張生活，每晚披星戴月，苦戰(zhàn)書海，期冀著有朝一日能夠“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”，金榜題名，然而“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”?。楷F(xiàn)實(shí)如一堵銅墻鐵壁，讓夢想可望不可即，如影隨形的，是“龍游淺水遭魚蝦”的困窘；如疽附骨的是“落水鳳凰不如雞”的苦遇。

我知道，人生就是一個(gè)廚房，五味雜陳，酸甜苦辣咸，我們都需要品嘗。沒有人會拒絕甜蜜，但真正的甘甜是在品過苦澀之后，那絲縈繞舌根的清香。

人生路上多多少少有些坎坷，急流險(xiǎn)灘。茅以升老爺爺曾說過：“人生一征途耳，其長百年，我已走過十之七八?；厥浊皦m，歷歷在目。崎嶇多于平坦，忽深谷，忽洪濤，幸賴橋梁以渡。橋何名歟？曰奮斗。

第二篇：絕境(900字)作文

精選作文:絕境(900字)作文

崩潰邊緣，前是深淵，后是涯海。沒有帆船的我如何在此擱的淺？連我也不知道，但是知道此

時(shí)已無路可走，沒人來救我，我只能守著孤獨(dú)，把玩寂寞，盤點(diǎn)著凄涼。

西風(fēng)扯著我的衣襟前傾，蠱惑我，催促我莫再猶豫了&我看著那對曖昧。

敢不敢再給我一些刺激讓我蓄滿一次沖動然后跳下去，可能會死，可能會永久失憶，刪掉那段自己不愿接受的記憶，可能無限沉淪，沉淪至死，至死方休?？赡軙苍?shù)拈]眼享受。痛苦可以證明我還活著，即使將要死去?？傊?，我不是我。

如果我沒死，那么就請你再給我一刀，讓我在失去理智的暴起中親手掐死你。不會優(yōu)柔寡斷，五秒結(jié)束，至多！

被困幾日，一直不敢停止過思考，而且不知怎么的就像接受了1+1=2那般，我不加思量的接受了屈原的自殺。

他當(dāng)然比我要偉大！在他面前我的形象似一只螻蟻，但我理解了一些他的痛苦！他雖偉大，但卻比我還要可憐& 只有我們自己知道，當(dāng)社會變成了一個(gè)巨大的不斷加速的巨大石子攪拌器裝滿了各種各樣的石頭石子以及更混亂的雜質(zhì)的冰冷機(jī)器時(shí)，我們，要使自己不被它磨成一個(gè)可憐的滑稽的圓滑之輩是要頂住多大的壓力，見不得我們異形的很多，不理解的許多，排斥的也不少。見多了天然無琢的愣頭青在絕望與無奈中丟了自己。變得圓滑，自私，虛偽，假善。他們懂得如何奉承巴結(jié)，如何討好接近，如何講話能使對方贊同自己，甚至連如何博得他人的同情都能計(jì)劃的算無遺漏，心思縝密的讓人心悸。通達(dá)玲瓏的讓人心寒。對失了真的他們尤其令人恐懼的能力便是能通過言語取悅你，能站在你的立場中引導(dǎo)你并捕獲你！無意識之間自己被挪移了陣營，套上了隊(duì)服，然而你卻絲毫沒有察覺！你佩服他，還會由衷的夸他呢，這種人確實(shí)稱了這社會的景，我一定要跟他搞好關(guān)系，這種人上了社會一定吃香喝辣瞧吧，一場以利益為目的的投資變成了友情。滋生出的菌斑令人惡心！

真是可怖！我瞧那人游刃有余的游走于校園這片所謂的凈土之中&心中不可抑制的生出了無盡悲憫。我為這些人悲憫，也為自己的處境而無奈。

愁念如流，溢滿涯海。靜時(shí)幽藍(lán)，卻經(jīng)不起撩撥，稍有挑逗就會波濤暗涌。愁緒迭迭，攜著絕望的意境向我襲來。無處不在，想黑夜里的黑暗緊緊包裹著我！無處可藏，也無路可退。

我把手伸向你。凄然無助。山東青島平度市平度九中高二:零零花落 篇一：話題作文：絕境與希望

話題作文：絕境與希望

浙江省湖州中學(xué) 徐雪莉

一頭驢子不小心掉進(jìn)一口枯井里，他哀憐地叫喊求救，期待主人把它救出去。驢子的主人召集了數(shù)位親鄰出謀劃策，確實(shí)想不出的辦法搭救驢子。大家倒是認(rèn)定，反正驢子已經(jīng)老了，“人道地毀滅”也不為過，況且這口枯井遲早總要填上的。

于是，人們拿起鏟子開始填井。當(dāng)

惶不安誕生了《安娜·卡列尼那》。在藝術(shù)的道路上他們都遇到了絕境的拷問，但是絕境卻成了他們藝術(shù)人生的一種偉大力量，使得對生命對藝術(shù)的信仰都是那么得令人贊嘆。同人生的角斗的希望是在絕境中攫取的！

人生的況味是在于和絕境的奮斗，面對絕境時(shí)永不言棄，這就是人類不屈的偉大精神。更重要的是絕境創(chuàng)造了希望，是它將我們指引到更高的成就，也是它將我們歷練成人生真正的角斗士！

【評語from徐雪莉】

讀罷《人生角斗的況味》一文，我被一種搏擊人生的精神深深鼓舞。面對“絕境與希望”這一話題，作者想到的是“活著就得和人生角斗，成功的意義就在于絕境向希望的逆轉(zhuǎn)”，平地驚雷，震撼人心。這種堅(jiān)韌的精神，也應(yīng)該是作者自己的人生的態(tài)度。

精神的表達(dá)，是需要技巧的。首先是從所用材料的人物中給予讀者精神的感染。文章選取的美國登山愛好者、桑提亞哥、米開朗琪羅、貝多芬、托爾斯泰的事例都是精當(dāng)且極具感染力的。其二，從語言表達(dá)而來的哲理與激情。如“身處絕境，能夠拯救自己的恰恰就只是自己”“絕境是激發(fā)希望的源動力”等句子，簡潔有哲理；

入了貧困、苦惱和絕望的深淵。但他并沒有在絕境中退縮，而是去了鄉(xiāng)下，在美麗的大自然和淳樸的農(nóng)家生活中尋找創(chuàng)作的靈感。《播種者》《拾穗者》便在絕境中誕生，米勒的藝術(shù)獲得了新生。

在絕境中尋找出口，更要用心探尋希望的所在。希望的存在是必然的，但卻是隱蔽的，發(fā)現(xiàn)它需要超凡的智慧和勇氣、過人的耐心和意志。貝多芬，在雙耳失聰?shù)慕^境中激發(fā)出蓬勃的創(chuàng)作欲望，雄渾悲壯的《

《史記》。每個(gè)人的人生中都會遇到挫折，有些人之所以能名垂青史，是因?yàn)樗麄兠鎸Υ煺蹧]有自暴自棄，而是用正確的心態(tài)將之轉(zhuǎn)化為激勵(lì)自己成功的動力。

韓信命人背水布陣，結(jié)果反而出奇制勝。從某種意義上來說，每個(gè)人都有一種超越自我的潛能，而這種潛能往往在身處絕境時(shí)才會被激發(fā)出來。但這并不表示逆境更有利于人的成長，如果沒有一顆安靜的心去思考，很多人往往會選擇放棄。

孫臏不幸喪失了髕骨，卻因自知和自信而不曾放棄。他自知形體的缺陷不會影響他卓越的軍事才能，他自信總有一天可以用君子之行替自己討回公道。最后，他終于成功了。

沒有人有義務(wù)在任何時(shí)候都幫你一把，也沒有人有必要在任何時(shí)候都以你為重，人生是自己對自己負(fù)責(zé)。只是很多時(shí)候，外界的因素會對人產(chǎn)生干涉，使人不自覺地對其產(chǎn)生依賴。真正能成功的人，往往是那些可以丟棄這些依賴，而靠自己實(shí)實(shí)在在努力的人。

要做到直面危機(jī)而臨危不亂，談何容易又何其簡單？古人云“置之死地而后生”，這里包含的玄機(jī)甚深，扭轉(zhuǎn)死與生的強(qiáng)大力量的源泉，是一份樂觀沉著的心態(tài)。

始終微笑著面對生活吧，生活也終將將同樣的快樂賜予你！

【評語from徐雪莉】

本文從驢子的故事中得到啟發(fā)，確定文章的中心是“扭轉(zhuǎn)死與生的強(qiáng)大力量的源泉，是一份樂觀沉著的心態(tài)”，對材料與話題的把握是準(zhǔn)確的，觀點(diǎn)較為新活。文章例證充分，語言面貌較好，有一定的寫作功底。

本文最大的遺憾就是思維的理性程度不夠高。首先是表現(xiàn)在混淆概念。文章將“絕境”與“挫折”混為一談，無論是勾踐還是司馬遷的例子都是挫折而不是絕境。其二，表現(xiàn)在文章整體結(jié)構(gòu)的邏輯性不夠。從勾踐、司馬遷到韓信、孫臏，看不出內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，較為松散，缺乏對文章的整體把握。其三，本文有些段落內(nèi)部缺乏邏輯思考，如倒數(shù)篇二：走出絕境_學(xué)生作文 高一 【佳作展示】：

走出絕境

枯萎的樹木也有抽枝逢春之時(shí)，在凜冽的寒冬里也能綻放出點(diǎn)點(diǎn)紅梅。如何走出絕境，更多的是取決于我們對待它的態(tài)度。絕境是一座座山峰，立在那里，是一種阻擋，更是一種召喚。不退縮，永不放棄者方能走出絕境；而放棄后退者只能被絕境吞沒。

因此，在絕境面前，我們不能輕易放棄，只有認(rèn)真對待，不輕易放棄的人才能在絕境中找到解決辦法，突破重重障礙，于絕處逢生。

直面絕境，認(rèn)清形勢，不放棄，才能走出絕境。埃德是美國著名的登山家，登山界的傳奇人物。他一生征服的高峰不可勝數(shù)。然而在征服美國最高峰時(shí)卻遭遇重重困境。高峰上突如其來的暴風(fēng)雪及糧食的大量損耗，讓許多攀登者支撐不到頂峰就已經(jīng)困死在雪峰之中。在這等絕境面前，埃德卻沒有放棄自己，在堅(jiān)強(qiáng)的意志支持下，他冷靜分析自己的當(dāng)前形勢，計(jì)算好糧食的支配，最終攀登上頂峰，走出絕境。

面對絕境，假如沒有勇氣承受，輕言放棄，必然會被困于絕境這個(gè)牢籠之中。

回望歷史，多少名人面對困境絕境，卻沒有勇氣掙脫，最終走向滅亡。屈原，戰(zhàn)國時(shí)候楚國的詩人、政治家。他與貴族子蘭、靳尚等進(jìn)行斗爭，屢遭讒言，后被放逐。面對人生仕途無望的絕境，面對國家在腐朽勢力的統(tǒng)治下日益黑暗的絕境，他極其不滿，有過抗?fàn)帲瑓s未能得到重用，救國救民，最終在這樣的絕境中，只落得個(gè)自沉汨羅江的悲劇結(jié)局。

面對絕境，埃德是勇敢尋求解決辦法，屈原卻是一味沉溺自己的絕望之中。前者最終走出絕境，后者卻失去生命。

其實(shí)，絕境只是橫在我們面前的一條河流，假如我們在它面前退縮不前，不去尋求過河的辦法，那么永遠(yuǎn)也跨不過這條河流。絕境并不可怕，可怕的是我們輕易放棄在絕境中尋求生機(jī)的勇氣?？菽驹谧陨須埲钡慕^境中能煥發(fā)生機(jī)；青松在暴風(fēng)雪的肆虐仍然屹立。樹猶如此，何況是人？我們在面對絕境之時(shí)更不能退縮，要樹立信心，勇于尋求解決的辦法，不放棄方能走出絕境！

教師點(diǎn)評：該篇作文扣緊材料，立意精準(zhǔn)，入題快，中心論點(diǎn)獨(dú)立成段，正反對比的論證結(jié)構(gòu)很明顯，不足的是，把屈原殉國的行為說成是沒有勇氣，輕言放棄的懦弱行為，這是違背歷史評價(jià)的。

讓自己走出絕境

你害怕絕境嗎？如果害怕，那么你就要懂得如何冷靜對待，只要不被絕境束縛，冷靜下來，努力尋找走出絕境的辦法，就能擁有一片蔚藍(lán)的天空。

這個(gè)世界海納百川，能走出絕境的人很多，但走出絕境的方法不止一種，只有自己努力尋找走出絕境的辦法，才能享受成功降臨的那份喜悅。

聽著美妙的音樂旋律，我陶醉地欣賞著貝多芬的音樂，我真切地看到貝多芬在寂靜的房子里面對自己的遭遇而傷心；奧巴馬小時(shí)候?yàn)楦改傅碾x異而感到痛苦，威靈頓曾為自己屢戰(zhàn)屢敗而沮喪。但是他們沒有被絕境嚇倒，而是積極勇敢地尋找走出絕境的辦法。于是，貝多芬在沒有聲音的世界里感受音樂的美妙，終終于譜奏出動人心弦的《命運(yùn)交響曲》，奧巴馬以父親的夢想與奮斗作為戰(zhàn)勝絕境的力量，終于成為美國歷史上

絕境，如劉偉斷掉的雙臂，走出了，用腳也能奏出動人心弦的旋律；絕境，如路邊干枯的榕樹，走出了，重生的綠葉能為人類遮塵擋雨。只有走出眼前的絕境，才能像貝多芬那樣成功，像奧巴馬那樣偉大，像威靈頓那樣堅(jiān)強(qiáng)。

絕境不會自動消失，只有靠你自己去戰(zhàn)勝它，走出絕境吧；相信前方會有一片為你而存在的蔚藍(lán)天空！

教師點(diǎn)評：觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)完整，正反對比，說服力強(qiáng)，材料豐富，敘例簡潔?？ㄔ剖遣豢赡茏叱鼋^境的，因?yàn)檫@個(gè)絕境是他自己的殘暴統(tǒng)治一手造成的。論據(jù)的運(yùn)用不能推翻歷史定論。

絕境來臨時(shí)

“有時(shí)候，我們感覺走到了盡頭。但再深的絕望，都只是一個(gè)過程，總有結(jié)束的時(shí)候，回避始終不是辦法。鼓起勇氣昂首向前，或許機(jī)遇就在下一秒。幾米說過，“我總是在最深的絕境里，看見最美的風(fēng)景?！笔堑?，即使在最深的絕望里，我們也能看見最美的風(fēng)景。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們無法阻擋絕境的來臨，也不可能去逃避。我國

經(jīng)過頑強(qiáng)斗爭，從而走出絕境的也不乏其人。一代梟雄曹操。被周瑜一把火燒得狼狽不堪。數(shù)十萬精兵只剩下一萬不到的殘兵敗將。還面臨孫劉聯(lián)軍的前后堵截。但曹操并沒有被嚇到，而是頑強(qiáng)地與絕境斗爭，硬是率領(lǐng)一萬不到的殘兵敗將突破重重封鎖，回到自己的領(lǐng)地。曹操頑強(qiáng)地斗爭，走出了絕境，贏得東山再起的機(jī)會，最終成就了一番霸業(yè)。

而一代霸王項(xiàng)羽便是絕境中的失敗者，面對絕境不是頑強(qiáng)斗爭，而是以死來逃避。項(xiàng)羽麾下精兵數(shù)十萬，真可謂兵強(qiáng)馬壯。劉邦與項(xiàng)羽相比簡直就是一只小螞蟻。但是兩軍對決，項(xiàng)軍卻慘敗，逃至烏江邊上，項(xiàng)羽本可以渡江回到江東東山再起，但卻因?yàn)檫^分顧及面子，逃避失敗，還說什么無顏面對江東父老，最終落得個(gè)自刎烏江的下場。

想要走出絕境，需要頑強(qiáng)斗爭的精神。絕境對于頑強(qiáng)斗爭者只不過是人生道路上的一塊磨刀石，只要勇敢地過去了，便又會是一柄鋒利的寶劍。

走出絕境，就必須擁有頑強(qiáng)斗爭的精神。俗話說：世上無難事，只怕有心人。絕境也一樣，只要你擁有頑強(qiáng)斗爭的精神，便有走出來的希望。走出絕境，前方就是一片藍(lán)天。

教師點(diǎn)評：觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)完整，正反對比，但材料太陳舊，內(nèi)容較為單薄。

【病文共鑒】：

態(tài)度決定命運(yùn)

俗話說：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！睂ρ?，車到山前必有路，態(tài)度決定命運(yùn)。細(xì)味著《命運(yùn)交響曲》激昂的旋律，仿佛看見那位偉大的音樂家正忙著和千軍萬馬搏斗。誰也沒有想到，他雙耳失聰。面對生活沉重的打擊，他沒有放棄對音樂的執(zhí)著。他坐在舞臺的中央，用心靈之手，敲擊著命運(yùn)那沉重而苦澀的琴鍵。

他就是那位百折不撓、堅(jiān)持不懈的偉大音樂家——貝多芬。任由萬般催產(chǎn)，也擋不住他生命之火的嬌艷綻放。

展開歷史畫卷，我真切地看到越王勾踐被吳王俘虜；明朝的開國皇帝朱元璋在街上要飯；梵高在幽暗的畫室對著失敗的人物畫像傷心垂淚；盧梭在空曠的原野上手捧《博物學(xué)》悲觀失望，奧爾柯特?zé)︽萘⒈换孟胄≌f拒之門外??但是他們并沒有因此放棄，而是付出成倍的努力。于是，越王勾踐忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，最終反敗為勝，取得成功；朱元璋從一個(gè)小兵做起，成為一代開國明君；梵高在大自然神奇的光與影中，嘔心瀝血，終于讓《星夜》永恒地閃耀在藝術(shù)的原野上；盧梭在激蕩的社會進(jìn)步思潮中，全力奮斗，終于讓《社會契約論》成為啟蒙運(yùn)動中光輝的太陽，奧爾柯特在白雪飄飛的圣誕之夜，終讓《小婦人》成為每代人拜讀的巨著。正是因?yàn)檫@種不屈不撓、堅(jiān)信車到山前必有路的精神和不屈的態(tài)度，這些杰出人物的業(yè)績才有動人的樂曲，在歷史殿堂中繞梁不絕，我愿借高漸離之筑，涉水三千為之長擊。

正如李白所說：“行路難，行路難，多歧路，今安在？”，但并不被這些所謂的困境束縛的他最終便有了“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡慕^句。

沒有幾個(gè)人會一帆風(fēng)順。不管是在生活中，還是在工作中，我們經(jīng)常會遇到困境，我們來看“困”的字形：生長的樹木四面被包圍。這意味著什么？意味著樹木被束縛起來，失去了成長的空間和雨露陽光的滋潤。但是只要你保持積極的態(tài)度，頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持不懈，“困”也能成為“杏”，也就是“行”。

態(tài)度很重要。

態(tài)度決定命運(yùn)。

教師點(diǎn)評：

該文觀點(diǎn)明確，有極強(qiáng)的說服力。論證充分，思路清晰，例證典型，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢，富有文采，本來是一篇很好的文章。

但本文犯了幾個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤：

1、全文不涉話題詞；

2、論據(jù)沒有圍繞話題詞；

3、觀點(diǎn)不含話題詞。這些都是話題作文的大忌，改正了，才能把話題作文寫好。希望同學(xué)們戒之鑒之。

篇三：走出絕境 走出絕境

走出絕境

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文

一頭驢了不小心掉進(jìn)一口枯井里，他哀憐地叫喊求救，期待主人把它救出去。驢子的主人召集了數(shù)位親鄰出謀劃策，確實(shí)想不出辦法搭救驢子。大家倒是認(rèn)定，反正驢子已經(jīng)老了，不救也罷，況且這口枯井遲早總要填上的。于是，人們拿起鏟子開始填井。當(dāng)

幫助下，馬克思最終完成了人類的巨著《資本論》，試問，如果不是恩格斯的無私幫助，馬克思能如此順利地完成他的著作嗎？

放眼當(dāng)今社會，許多工人下崗，沒有工作，日子怎么過？當(dāng)大多數(shù)工人痛苦惆悵的時(shí)候，我們的國家、我們的政府伸出了援助之手，各地紛紛成立了下崗工人救業(yè)基金會；更有許多合資企業(yè)打出了只招收下崗工人的旗幟。在社會各界人士的大力幫助下，廣大的下崗工人的生活得到了妥善安排，絕大多數(shù)人獲得了再就業(yè)機(jī)會，許多人還在新的崗位上成了勞動模范。下崗工人走出了低谷，不正是有了國家的幫助、社會的幫助嗎？一棵本不該砍下的小樹如果被砍倒了，會給人留下深深的遺憾。本該燦爛的人生，不該因?yàn)闀簳r(shí)的逆境而委頓。別讓悲劇重演，正如別讓小樹倒下，在冬天里要給它以扶持，給它以呵護(hù)，相信來年的春天，那綠會特別的醉人！

【點(diǎn)評】

作為一篇學(xué)生習(xí)作，本文的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：①緊扣話題。開篇以約翰和父親的對話，揭示一個(gè)道理：枯木可以逢春，不可以因?yàn)樗氖捝拗破浒l(fā)展。中段，由此類比說明：任何事物都有起有落，人生也有冬天，我們應(yīng)該看到它發(fā)展的前途，努力促使它走進(jìn)春天，進(jìn)而說明困境中的人生需要扶持和幫助。末段，聯(lián)系社會，說明下崗工人們怎樣走出逆境，切合時(shí)代旋律，立意高遠(yuǎn)。②結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論述層層深入。本文以故事開頭，說明了不能在冬天砍倒一棵樹的道理，然后用恩格斯對馬克思的幫助說明即使是偉人也有需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候，最后以下崗工人在國家和社會的幫助下戰(zhàn)勝逆境的事例說明面對逆境，我們應(yīng)該采取的人生態(tài)度，轉(zhuǎn)變觀念，把握機(jī)遇，走出絕境。

篇四：人生無絕境 人生無絕境

城前中學(xué) 程強(qiáng)

嶺南荒遠(yuǎn)，古人莫不視為畏途。凡貶謫至此，作詩多為凄苦之音。韓愈在赴潮州途中作詩示侄云：“知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊”。知道你遠(yuǎn)路趕來，該不是無意而來，那就在瘴氣彌漫的江邊來收葬我的尸骨吧。語調(diào)低沉而哀婉。柳宗元貶至柳州后作詩別弟云：“零落殘魂倍黯然，雙垂別淚越江邊”，凄苦之意溢于言表。

蘇軾在被貶后卻一路高歌，吟詩作賦，嘗美食，賞美景，品美酒。在被貶至惠州時(shí)作詩說：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”，每天吃三百顆美味荔枝，我還就不想不想回去了，戲謔中盡顯豁達(dá)與豪邁。

人生絕境，大抵就是貶謫至如此荒蠻之地。同為貶謫，三人態(tài)度迥異。所謂的人生絕境，大概都有突圍的可能，但為什么只有蘇軾一人看的開呢？陷入困難之中的人，往往少有蘇軾的豁達(dá)，卻多自怨自艾，只是他們忽略了一點(diǎn)，沒有哪種坎坷可以成為絕境，換種態(tài)度面對困境，超越了，前方就是坦途。

第三篇：絕境狼王

《絕境狼王》讀后感

今天剛剛拿到書，是《絕境狼王》的第二部影子，一拿到書，就不由得被書的封皮所吸引。封皮上一個(gè)明顯大于正常小狼的小狼出現(xiàn)在眼前，令人眼前一亮，不由的趕快看下去?！督^境狼王》系列是由美國“動物奇幻小說女王”凱瑟琳·拉斯基創(chuàng)作的一套奇書，他以被棄小狼——福狼的傳奇故事為線索，將狼族生活與文學(xué)想象巧妙融合，編織成一套磨難成就傳奇的神奇小說。從狼的生存，到狼的等級，從狼的情感，到狼的戰(zhàn)爭——狼族生活在本系列中被展現(xiàn)得淋漓盡致；從深沉的母愛，到堅(jiān)定的信念，從溫暖的友情，到超常的智慧——福狼與他的伙伴們不屈不撓的冒險(xiǎn)經(jīng)歷被描寫得細(xì)膩真切。在我們的生活中亦是如此，只有堅(jiān)持不懈才能獲得成功。突然想到了自己的小升初歷程，也是這樣的艱難。春暖花開，未帶來一絲悠閑，卻是令人心緊繃——四升五來了。平時(shí)，我這個(gè)動動筆都嫌麻煩的人，現(xiàn)在也終于體會到了“挑燈夜讀”的感覺。雖說是沒有熬到十一二點(diǎn)過，但也是天天疲倦不已，睡覺質(zhì)量都好了許多。雖然比平時(shí)累，但想想更加辛勤的父母，想象都在努力的同學(xué)們，我也是在不斷堅(jiān)持著。只是為了成功這兩個(gè)字。也曾一度想過放棄，總覺得學(xué)這么多有什么用，甚至一度和父母爭吵過。但最終，還是過來了?，F(xiàn)在坐在自己心儀的教室里，聽著博學(xué)老師的授課，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、生活，這樣的感覺真好。再說說

軍訓(xùn)，那才叫地獄一般的生活。現(xiàn)在有時(shí)候在夢里想起來，都會被自己給嚇醒。第一天，教官就給了我們一個(gè)下馬威——站軍姿。平時(shí)站著也挺輕松的，可像這樣，一動不能動，還要渾身繃緊的站法以前還真沒有試過。最難熬的就是不能動這條。身上癢的要命卻不能動，那可真像貓爪撓心一樣難受。多少次想動一動，但還是打消了這個(gè)念頭。聽到自由活動這幾個(gè)字，我就明白自己又挺過來了一次。放松得坐在地上真是一種享受啊。

獲得成功的方法有很多，但不管怎么樣一定不能缺少堅(jiān)定的信念，讓我們都做一只生活和學(xué)習(xí)中的福狼吧，像福狼一樣走向成功！

五 年 四 班

王 楚 昊

第四篇：有關(guān)絕境的故事精選

在一場海難中，唯一的生存者隨著潮水，漂流到一座無人島上。

他天天祈禱老天保佑他早日離開此處，回到家鄉(xiāng)。他還每天注視著海上有否可搭救他的人，但眼前除了汪洋一片，什么也沒有。

后來，他決定用那些隨他漂到小島的木頭造一間簡陋的木屋，先在這險(xiǎn)惡的環(huán)境中生存下來。

小屋艱難地搭成了?？墒?，有一天，當(dāng)他外出捕捉魚蝦回到小屋時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)小屋竟然已陷在熊熊烈火之中，濃煙不斷向天上躥。

他所有賴以為生的東西，都在這一瞬間通通化為烏有。

悲憤的他，氣憤地對天吶喊著：“神??！你怎么可以這樣待我！”眼淚止不住地流下。

第二天一早，他被一艘正靠近小島的船只的鳴笛聲吵醒。

他得救了！

到了船上，他問那些船員說：“你們怎么知道我在這里？”

“因?yàn)槲覀兛吹搅四愕男盘?，那股濃煙?！彼麄兓卮稹?/p>

第五篇：最后的絕境(500字)作文

精選作文:最后的絕境(500字)作文

夜，似一塊巨大的幕布覆蓋了城市上空。曼雅氣若游絲地行走在街頭。?。〉厣喜恢l亂丟的一枚圖釘，一下扎進(jìn)了曼雅的光腳丫。血，在地上蔓延開來，觸目驚心。曼雅跌在了地上，身上的一道道傷口破裂開來。

好痛&&曼雅的耳邊傳來一曲優(yōu)美的《merrychristmas》，她的嘴角扯了扯，現(xiàn)在她的處境與大街上溫馨快樂的圣誕節(jié)的氣氛完全不同。今天是平安夜，家家戶戶應(yīng)該都在溫暖的火爐旁吃著烤鴨，裝扮著圣誕樹吧。她的體力漸漸消耗掉，身體軟弱無力地趴在地上。要死了嗎&&感覺有人在和她說話，她勉強(qiáng)張了張眼睛。是一個(gè)男人。一個(gè)身著黑袍的男人。你是誰&&曼雅問。我是死神，是來帶你走的。那男人說。帶我走？曼雅還沒說完，自己的靈魂就離開了她的身體。

意識消失的最后一瞬間，耳邊似乎還傳來那首《merrychristmas》，沒有人知道，在這個(gè)城市的角落，這樣一個(gè)可憐的小女孩，永遠(yuǎn)停止了呼吸。她的手里還握著一塊晶瑩剔透的白玉，據(jù)說，那塊白玉是她的媽媽在去世時(shí)留給她的?；蛟S人們永遠(yuǎn)只會注意到節(jié)日的溫馨與溫暖，整個(gè)城市的上空回蕩著熟悉的旋律。wewishyouamerrychristmas；wewishyouamerrychristmas；wewishyouamerrychristmasandahappynewyear。wewishyouamerrychristmas；wewishyouamerrychristmas；wewishyouamerrychristmasandahappynewyear&&六年級:蔡杉宇 篇一：話題作文：絕境與希望

話題作文：絕境與希望

浙江省湖州中學(xué) 徐雪莉

一頭驢子不小心掉進(jìn)一口枯井里，他哀憐地叫喊求救，期待主人把它救出去。驢子的主人召集了數(shù)位親鄰出謀劃策，確實(shí)想不出的辦法搭救驢子。大家倒是認(rèn)定，反正驢子已經(jīng)老了，“人道地毀滅”也不為過，況且這口枯井遲早總要填上的。

于是，人們拿起鏟子開始填井。當(dāng)

惶不安誕生了《安娜·卡列尼那》。在藝術(shù)的道路上他們都遇到了絕境的拷問，但是絕境卻成了他們藝術(shù)人生的一種偉大力量，使得對生命對藝術(shù)的信仰都是那么得令人贊嘆。同人生的角斗的希望是在絕境中攫取的！

人生的況味是在于和絕境的奮斗，面對絕境時(shí)永不言棄，這就是人類不屈的偉大精神。更重要的是絕境創(chuàng)造了希望，是它將我們指引到更高的成就，也是它將我們歷練成人生真正的角斗士！

【評語from徐雪莉】

讀罷《人生角斗的況味》一文，我被一種搏擊人生的精神深深鼓舞。面對“絕境與希望”這一話題，作者想到的是“活著就得和人生角斗，成功的意義就在于絕境向希望的逆轉(zhuǎn)”，平地驚雷，震撼人心。這種堅(jiān)韌的精神，也應(yīng)該是作者自己的人生的態(tài)度。

精神的表達(dá)，是需要技巧的。首先是從所用材料的人物中給予讀者精神的感染。文章選取的美國登山愛好者、桑提亞哥、米開朗琪羅、貝多芬、托爾斯泰的事例都是精當(dāng)且極具感染力的。其二，從語言表達(dá)而來的哲理與激情。如“身處絕境，能夠拯救自己的恰恰就只是自己”“絕境是激發(fā)希望的源動力”等句子，簡潔有哲理；

入了貧困、苦惱和絕望的深淵。但他并沒有在絕境中退縮，而是去了鄉(xiāng)下，在美麗的大自然和淳樸的農(nóng)家生活中尋找創(chuàng)作的靈感。《播種者》《拾穗者》便在絕境中誕生，米勒的藝術(shù)獲得了新生。在絕境中尋找出口，更要用心探尋希望的所在。希望的存在是必然的，但卻是隱蔽的，發(fā)現(xiàn)它需要超凡的智慧和勇氣、過人的耐心和意志。貝多芬，在雙耳失聰?shù)慕^境中激發(fā)出蓬勃的創(chuàng)作欲望，雄渾悲壯的《

《史記》。每個(gè)人的人生中都會遇到挫折，有些人之所以能名垂青史，是因?yàn)樗麄兠鎸Υ煺蹧]有自暴自棄，而是用正確的心態(tài)將之轉(zhuǎn)化為激勵(lì)自己成功的動力。

韓信命人背水布陣，結(jié)果反而出奇制勝。從某種意義上來說，每個(gè)人都有一種超越自我的潛能，而這種潛能往往在身處絕境時(shí)才會被激發(fā)出來。但這并不表示逆境更有利于人的成長，如果沒有一顆安靜的心去思考，很多人往往會選擇放棄。

孫臏不幸喪失了髕骨，卻因自知和自信而不曾放棄。他自知形體的缺陷不會影響他卓越的軍事才能，他自信總有一天可以用君子之行替自己討回公道。最后，他終于成功了。

沒有人有義務(wù)在任何時(shí)候都幫你一把，也沒有人有必要在任何時(shí)候都以你為重，人生是自己對自己負(fù)責(zé)。只是很多時(shí)候，外界的因素會對人產(chǎn)生干涉，使人不自覺地對其產(chǎn)生依賴。真正能成功的人，往往是那些可以丟棄這些依賴，而靠自己實(shí)實(shí)在在努力的人。

要做到直面危機(jī)而臨危不亂，談何容易又何其簡單？古人云“置之死地而后生”，這里包含的玄機(jī)甚深，扭轉(zhuǎn)死與生的強(qiáng)大力量的源泉，是一份樂觀沉著的心態(tài)。

始終微笑著面對生活吧，生活也終將將同樣的快樂賜予你！

【評語from徐雪莉】

本文從驢子的故事中得到啟發(fā)，確定文章的中心是“扭轉(zhuǎn)死與生的強(qiáng)大力量的源泉，是一份樂觀沉著的心態(tài)”，對材料與話題的把握是準(zhǔn)確的，觀點(diǎn)較為新活。文章例證充分，語言面貌較好，有一定的寫作功底。

本文最大的遺憾就是思維的理性程度不夠高。首先是表現(xiàn)在混淆概念。文章將“絕境”與“挫折”混為一談，無論是勾踐還是司馬遷的例子都是挫折而不是絕境。其二，表現(xiàn)在文章整體結(jié)構(gòu)的邏輯性不夠。從勾踐、司馬遷到韓信、孫臏，看不出內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，較為松散，缺乏對文章的整體把握。其三，本文有些段落內(nèi)部缺乏邏輯思考，如倒數(shù)篇二：走出絕境_學(xué)生作文 高一

【佳作展示】：

走出絕境

枯萎的樹木也有抽枝逢春之時(shí)，在凜冽的寒冬里也能綻放出點(diǎn)點(diǎn)紅梅。如何走出絕境，更多的是取決于我們對待它的態(tài)度。絕境是一座座山峰，立在那里，是一種阻擋，更是一種召喚。不退縮，永不放棄者方能走出絕境；而放棄后退者只能被絕境吞沒。

因此，在絕境面前，我們不能輕易放棄，只有認(rèn)真對待，不輕易放棄的人才能在絕境中找到解決辦法，突破重重障礙，于絕處逢生。

直面絕境，認(rèn)清形勢，不放棄，才能走出絕境。埃德是美國著名的登山家，登山界的傳奇人物。他一生征服的高峰不可勝數(shù)。然而在征服美國最高峰時(shí)卻遭遇重重困境。高峰上突如其來的暴風(fēng)雪及糧食的大量損耗，讓許多攀登者支撐不到頂峰就已經(jīng)困死在雪峰之中。在這等絕境面前，埃德卻沒有放棄自己，在堅(jiān)強(qiáng)的意志支持下，他冷靜分析自己的當(dāng)前形勢，計(jì)算好糧食的支配，最終攀登上頂峰，走出絕境。

面對絕境，假如沒有勇氣承受，輕言放棄，必然會被困于絕境這個(gè)牢籠之中。

回望歷史，多少名人面對困境絕境，卻沒有勇氣掙脫，最終走向滅亡。屈原，戰(zhàn)國時(shí)候楚國的詩人、政治家。他與貴族子蘭、靳尚等進(jìn)行斗爭，屢遭讒言，后被放逐。面對人生仕途無望的絕境，面對國家在腐朽勢力的統(tǒng)治下日益黑暗的絕境，他極其不滿，有過抗?fàn)?，卻未能得到重用，救國救民，最終在這樣的絕境中，只落得個(gè)自沉汨羅江的悲劇結(jié)局。

面對絕境，埃德是勇敢尋求解決辦法，屈原卻是一味沉溺自己的絕望之中。前者最終走出絕境，后者卻失去生命。

其實(shí)，絕境只是橫在我們面前的一條河流，假如我們在它面前退縮不前，不去尋求過河的辦法，那么永遠(yuǎn)也跨不過這條河流。絕境并不可怕，可怕的是我們輕易放棄在絕境中尋求生機(jī)的勇氣?？菽驹谧陨須埲钡慕^境中能煥發(fā)生機(jī)；青松在暴風(fēng)雪的肆虐仍然屹立。樹猶如此，何況是人？我們在面對絕境之時(shí)更不能退縮，要樹立信心，勇于尋求解決的辦法，不放棄方能走出絕境！

教師點(diǎn)評：該篇作文扣緊材料，立意精準(zhǔn)，入題快，中心論點(diǎn)獨(dú)立成段，正反對比的論證結(jié)構(gòu)很明顯，不足的是，把屈原殉國的行為說成是沒有勇氣，輕言放棄的懦弱行為，這是違背歷史評價(jià)的。

讓自己走出絕境

你害怕絕境嗎？如果害怕，那么你就要懂得如何冷靜對待，只要不被絕境束縛，冷靜下來，努力尋找走出絕境的辦法，就能擁有一片蔚藍(lán)的天空。

這個(gè)世界海納百川，能走出絕境的人很多，但走出絕境的方法不止一種，只有自己努力尋找走出絕境的辦法，才能享受成功降臨的那份喜悅。

聽著美妙的音樂旋律，我陶醉地欣賞著貝多芬的音樂，我真切地看到貝多芬在寂靜的房子里面對自己的遭遇而傷心；奧巴馬小時(shí)候?yàn)楦改傅碾x異而感到痛苦，威靈頓曾為自己屢戰(zhàn)屢敗而沮喪。但是他們沒有被絕境嚇倒，而是積極勇敢地尋找走出絕境的辦法。于是，貝多芬在沒有聲音的世界里感受音樂的美妙，終終于譜奏出動人心弦的《命運(yùn)交響曲》，奧巴馬以父親的夢想與奮斗作為戰(zhàn)勝絕境的力量，終于成為美國歷史上

絕境，如劉偉斷掉的雙臂，走出了，用腳也能奏出動人心弦的旋律；絕境，如路邊干枯的榕樹，走出了，重生的綠葉能為人類遮塵擋雨。只有走出眼前的絕境，才能像貝多芬那樣成功，像奧巴馬那樣偉大，像威靈頓那樣堅(jiān)強(qiáng)。

絕境不會自動消失，只有靠你自己去戰(zhàn)勝它，走出絕境吧；相信前方會有一片為你而存在的蔚藍(lán)天空！

教師點(diǎn)評：觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)完整，正反對比，說服力強(qiáng)，材料豐富，敘例簡潔。卡扎菲是不可能走出絕境的，因?yàn)檫@個(gè)絕境是他自己的殘暴統(tǒng)治一手造成的。論據(jù)的運(yùn)用不能推翻歷史定論。

絕境來臨時(shí)

“有時(shí)候，我們感覺走到了盡頭。但再深的絕望，都只是一個(gè)過程，總有結(jié)束的時(shí)候，回避始終不是辦法。鼓起勇氣昂首向前，或許機(jī)遇就在下一秒。幾米說過，“我總是在最深的絕境里，看見最美的風(fēng)景?！笔堑?，即使在最深的絕望里，我們也能看見最美的風(fēng)景。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們無法阻擋絕境的來臨，也不可能去逃避。我國

經(jīng)過頑強(qiáng)斗爭，從而走出絕境的也不乏其人。一代梟雄曹操。被周瑜一把火燒得狼狽不堪。數(shù)十萬精兵只剩下一萬不到的殘兵敗將。還面臨孫劉聯(lián)軍的前后堵截。但曹操并沒有被嚇到，而是頑強(qiáng)地與絕境斗爭，硬是率領(lǐng)一萬不到的殘兵敗將突破重重封鎖，回到自己的領(lǐng)地。曹操頑強(qiáng)地斗爭，走出了絕境，贏得東山再起的機(jī)會，最終成就了一番霸業(yè)。

而一代霸王項(xiàng)羽便是絕境中的失敗者，面對絕境不是頑強(qiáng)斗爭，而是以死來逃避。項(xiàng)羽麾下精兵數(shù)十萬，真可謂兵強(qiáng)馬壯。劉邦與項(xiàng)羽相比簡直就是一只小螞蟻。但是兩軍對決，項(xiàng)軍卻慘敗，逃至烏江邊上，項(xiàng)羽本可以渡江回到江東東山再起，但卻因?yàn)檫^分顧及面子，逃避失敗，還說什么無顏面對江東父老，最終落得個(gè)自刎烏江的下場。

想要走出絕境，需要頑強(qiáng)斗爭的精神。絕境對于頑強(qiáng)斗爭者只不過是人生道路上的一塊磨刀石，只要勇敢地過去了，便又會是一柄鋒利的寶劍。

走出絕境，就必須擁有頑強(qiáng)斗爭的精神。俗話說：世上無難事，只怕有心人。絕境也一樣，只要你擁有頑強(qiáng)斗爭的精神，便有走出來的希望。走出絕境，前方就是一片藍(lán)天。

教師點(diǎn)評：觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)完整，正反對比，但材料太陳舊，內(nèi)容較為單薄。

【病文共鑒】：

態(tài)度決定命運(yùn)

俗話說：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！睂ρ?，車到山前必有路，態(tài)度決定命運(yùn)。細(xì)味著《命運(yùn)交響曲》激昂的旋律，仿佛看見那位偉大的音樂家正忙著和千軍萬馬搏斗。誰也沒有想到，他雙耳失聰。面對生活沉重的打擊，他沒有放棄對音樂的執(zhí)著。他坐在舞臺的中央，用心靈之手，敲擊著命運(yùn)那沉重而苦澀的琴鍵。

他就是那位百折不撓、堅(jiān)持不懈的偉大音樂家——貝多芬。任由萬般催產(chǎn)，也擋不住他生命之火的嬌艷綻放。

展開歷史畫卷，我真切地看到越王勾踐被吳王俘虜；明朝的開國皇帝朱元璋在街上要飯；梵高在幽暗的畫室對著失敗的人物畫像傷心垂淚；盧梭在空曠的原野上手捧《博物學(xué)》悲觀失望，奧爾柯特?zé)︽萘⒈换孟胄≌f拒之門外??但是他們并沒有因此放棄，而是付出成倍的努力。于是，越王勾踐忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，最終反敗為勝，取得成功；朱元璋從一個(gè)小兵做起，成為一代開國明君；梵高在大自然神奇的光與影中，嘔心瀝血，終于讓《星夜》永恒地閃耀在藝術(shù)的原野上；盧梭在激蕩的社會進(jìn)步思潮中，全力奮斗，終于讓《社會契約論》成為啟蒙運(yùn)動中光輝的太陽，奧爾柯特在白雪飄飛的圣誕之夜，終讓《小婦人》成為每代人拜讀的巨著。正是因?yàn)檫@種不屈不撓、堅(jiān)信車到山前必有路的精神和不屈的態(tài)度，這些杰出人物的業(yè)績才有動人的樂曲，在歷史殿堂中繞梁不絕，我愿借高漸離之筑，涉水三千為之長擊。

正如李白所說：“行路難，行路難，多歧路，今安在？”，但并不被這些所謂的困境束縛的他最終便有了“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡慕^句。

沒有幾個(gè)人會一帆風(fēng)順。不管是在生活中，還是在工作中，我們經(jīng)常會遇到困境，我們來看“困”的字形：生長的樹木四面被包圍。這意味著什么？意味著樹木被束縛起來，失去了成長的空間和雨露陽光的滋潤。但是只要你保持積極的態(tài)度，頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持不懈，“困”也能成為“杏”，也就是“行”。

態(tài)度很重要。

態(tài)度決定命運(yùn)。

教師點(diǎn)評：

該文觀點(diǎn)明確，有極強(qiáng)的說服力。論證充分，思路清晰，例證典型，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢，富有文采，本來是一篇很好的文章。

但本文犯了幾個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤：

1、全文不涉話題詞；

2、論據(jù)沒有圍繞話題詞；

3、觀點(diǎn)不含話題詞。這些都是話題作文的大忌，改正了，才能把話題作文寫好。希望同學(xué)們戒之鑒之。

篇三：走出絕境 走出絕境

走出絕境

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文

一頭驢了不小心掉進(jìn)一口枯井里，他哀憐地叫喊求救，期待主人把它救出去。驢子的主人召集了數(shù)位親鄰出謀劃策，確實(shí)想不出辦法搭救驢子。大家倒是認(rèn)定，反正驢子已經(jīng)老了，不救也罷，況且這口枯井遲早總要填上的。于是，人們拿起鏟子開始填井。當(dāng)

幫助下，馬克思最終完成了人類的巨著《資本論》，試問，如果不是恩格斯的無私幫助，馬克思能如此順利地完成他的著作嗎？

放眼當(dāng)今社會，許多工人下崗，沒有工作，日子怎么過？當(dāng)大多數(shù)工人痛苦惆悵的時(shí)候，我們的國家、我們的政府伸出了援助之手，各地紛紛成立了下崗工人救業(yè)基金會；更有許多合資企業(yè)打出了只招收下崗工人的旗幟。在社會各界人士的大力幫助下，廣大的下崗工人的生活得到了妥善安排，絕大多數(shù)人獲得了再就業(yè)機(jī)會，許多人還在新的崗位上成了勞動模范。下崗工人走出了低谷，不正是有了國家的幫助、社會的幫助嗎？一棵本不該砍下的小樹如果被砍倒了，會給人留下深深的遺憾。本該燦爛的人生，不該因?yàn)闀簳r(shí)的逆境而委頓。別讓悲劇重演，正如別讓小樹倒下，在冬天里要給它以扶持，給它以呵護(hù)，相信來年的春天，那綠會特別的醉人！

【點(diǎn)評】

作為一篇學(xué)生習(xí)作，本文的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：①緊扣話題。開篇以約翰和父親的對話，揭示一個(gè)道理：枯木可以逢春，不可以因?yàn)樗氖捝拗破浒l(fā)展。中段，由此類比說明：任何事物都有起有落，人生也有冬天，我們應(yīng)該看到它發(fā)展的前途，努力促使它走進(jìn)春天，進(jìn)而說明困境中的人生需要扶持和幫助。末段，聯(lián)系社會，說明下崗工人們怎樣走出逆境，切合時(shí)代旋律，立意高遠(yuǎn)。②結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論述層層深入。本文以故事開頭，說明了不能在冬天砍倒一棵樹的道理，然后用恩格斯對馬克思的幫助說明即使是偉人也有需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候，最后以下崗工人在國家和社會的幫助下戰(zhàn)勝逆境的事例說明面對逆境，我們應(yīng)該采取的人生態(tài)度，轉(zhuǎn)變觀念，把握機(jī)遇，走出絕境。

篇四：《絕境逢生》觀后感

絕境中求勝

五年級 xx

今天對于我們這些學(xué)生來說，是特別的一天，為什么這么說呢？親愛的讀者，你能猜出來嗎？不用猜了，我告訴你吧，因?yàn)榻裉煜挛缥覀冊趯W(xué)校里看電影了，對于我們這些農(nóng)村的小學(xué)生來說，這可是一件值得高興的事，所以我就忍不住要向大家說說這部電影了。電影名叫《絕境逢生》，主演是潘長江（這是我問老師的），主要人物是一個(gè)漁夫和一位鐵匠。內(nèi)容可有趣了，我們?nèi)５耐瑢W(xué)在觀看的過程中是笑聲不斷的，老師們也笑彎了腰。這部電影講述的是抗日戰(zhàn)爭時(shí)的故事。那里，日本正在攻打我們中國，老百姓們都不畏艱險(xiǎn)，參加了戰(zhàn)斗。后來，因?yàn)槲覀冊跓o意間幫助了美國軍人后，美國軍人也一起幫助我們對付那些又笨又可惡的日本鬼子。最后，終于消滅了他們。

電影中的漁夫很大膽、勇敢，為了能消滅更多的敵人，想出了一個(gè)好辦法去炸死那些惡狠狠的日本兵：他們把炸藥放在咸魚堆里，用火點(diǎn)燃，準(zhǔn)備引日本兵自己上鉤，沒想到的是隊(duì)長老萬挑炸藥魚去引誘日本兵時(shí)，不巧遇上了打鐵的鐵匠，因?yàn)槔先f曾欠著鐵匠二元錢，鐵匠一直記在心里，見到老萬就急忙跑上去要錢，可老萬說有急事，他就是不聽，坐在了炸藥魚上，因?yàn)樗蛔?，?dǎo)火線快速點(diǎn)燃，日本兵走了過來，看到那些咸魚稱贊叫好，老萬將鐵匠拉起來跑到橋下?！稗Z”炸藥一下子爆炸了，而鐵匠和老萬一下子回到了自己家門口??陳鐵匠是鎮(zhèn)上的一個(gè)斤斤計(jì)較的、膽小卻又善良的普通鎮(zhèn)民，他與蓮妹子共同救下了遇難的美國軍人。人民畢竟是人民，沒有經(jīng)過專業(yè)的軍隊(duì)訓(xùn)練，善良的老百姓被日軍的間諜所騙，鐵匠陳也被日軍利用，使街坊誤認(rèn)為他成了漢奸，以至他想要去自殺，但他又誤打誤撞，救下了游擊隊(duì)長老萬。鐵匠陳似乎是一個(gè)幸運(yùn)的人，從他向老萬討要2塊錢的債務(wù)起，他就誤打誤撞的救下了許多人。就連春子也是被他救了下來。這個(gè)故事告訴我們：正義是永遠(yuǎn)不會被邪惡所打倒的。無論在任何時(shí)候，任何地點(diǎn)，和平永遠(yuǎn)都是人民所期盼的。在絕境中不能放棄自己的信念，這才是真正的英雄；在危難時(shí)刻能不拋棄自己的戰(zhàn)友，這才是真正的英雄。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，熱愛自己的祖國，愿意為祖國貢獻(xiàn)自己的力量！

評語：本文感情真摯，語言準(zhǔn)確生動，可以看出小作者確實(shí)是很認(rèn)真的觀看了影片，這是值得表揚(yáng)的。尤其是對影片中兩位主角的描述，仿佛是給我們再現(xiàn)了電影中的那些情節(jié)，對于小學(xué)生來說，這是多么的難能可貴。學(xué)生們告訴我，電影中有個(gè)片段讓他們印象深刻：蓮妹子她正低著頭，仔細(xì)的為受傷的士兵包扎傷口，旁邊的一個(gè)美國兵自言自語地說：“也許她不是壞人，也許中國人都是善良的?！泵绹唵蔚囊痪湓挘瑓s透露出了美國兵對中國人民的信任與認(rèn)可。雖然電影看完了，但是這句話一直回響在學(xué)生的耳旁，我相信他們能成為這樣的中國人。

指導(dǎo)老師：xxx