第一篇：我愛(ài)文學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容（寫(xiě)寫(xiě)幫整理）

我愛(ài)文學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容

我愛(ài)文學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容我愛(ài)文學(xué)手抄里面可以分幾個(gè)板塊，比如說(shuō)美文欣賞、哲理人生、好句好段摘抄、名人名言之類的，還可以畫(huà)上一些學(xué)生看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)的小插圖，添上一些古代人們好學(xué)的例子等

1、什么是文學(xué)

文學(xué)是指以語(yǔ)言文字為工具形象化地反映客觀現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)，包括戲劇、詩(shī)歌、小說(shuō)、散文等，是文化的重要表現(xiàn)形式，以不同的形式（稱作體裁）表現(xiàn)內(nèi)心情感和再現(xiàn)一定時(shí)期和一定地域的社會(huì)生活。

2、文學(xué)的由來(lái)

西漢時(shí)期，學(xué)校的負(fù)責(zé)人不是叫校長(zhǎng)或教官，而是稱“文學(xué)”，即負(fù)責(zé)人稱為張文學(xué)、李文學(xué)等。

漢武帝為選拔人才，特設(shè)“賢良文學(xué)”科目，由各郡每年舉薦人才上京考試，被舉考者便叫“賢良文學(xué)”?！百t良”是指品德端正、道德高尚之人；“文學(xué)”則

指精通儒家經(jīng)典的人。

魏晉后期，“文學(xué)”一詞成為語(yǔ)言藝術(shù)的專用名詞。史書(shū)上記載的曹丕“好文

學(xué)”，以著述為務(wù)，即是現(xiàn)今所指的文學(xué)含義。

3、一些文學(xué)家的簡(jiǎn)介

伊索是公元前6世紀(jì)古希臘著名的寓言家。他與克雷洛夫、拉.封丹和萊辛并稱世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉(zhuǎn)賣多次，但因知識(shí)淵博，聰穎過(guò)人，最后獲得自由。自由后，伊索開(kāi)始環(huán)游世界，為人們講述他的寓言故事，深受古希臘人民的喜愛(ài)。公元前5世紀(jì)末，“伊索”這個(gè)名字已是古希臘人盡皆知的名字了，當(dāng)時(shí)的古希臘寓言都?xì)w在他的名下?，F(xiàn)在常見(jiàn)的《伊索寓言傳》是后人根據(jù)拜占廷僧侶普拉努得斯搜集的寓言以及后來(lái)陸陸續(xù)續(xù)發(fā)現(xiàn)的古希臘寓言傳抄本編訂的,后來(lái)被德?tīng)柗迫藲⒑Α?/p>

4、可以摘抄名家的美文散文 冰心《雨后》 嫩綠的樹(shù)梢閃著金光，廣場(chǎng)上成了一片海洋！水里一群赤腳的孩子，快樂(lè)得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高。他喊：“妹，小心，滑！” 說(shuō)著自己就滑了一交！他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說(shuō)：“糟糕——糟糕！” 而他通紅歡喜的臉上，卻發(fā)射出興奮和驕傲。小妹妹撅著兩條短粗的小辮，緊緊地跟在這泥褲子后面，她咬著唇兒，提著裙兒，輕輕地小心地跑，心里卻希望自己 也摔這么痛快的一跤！紙船 作者：冰心

我從不肯妄棄一張紙，總是留著——留著 疊成一只只很小的船兒，從舟上拋下在海里。

有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山，求它載著她的愛(ài) 和悲哀歸去 荷塘月色 作者:朱自清

這幾天心里頗不寧?kù)o。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過(guò)的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門(mén)出去。

沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長(zhǎng)著許多樹(shù)，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹(shù)。沒(méi)有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。

路上只我一個(gè)人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜；愛(ài)群居，也愛(ài)獨(dú)處。像今晚上，一個(gè)人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)是個(gè)自由的人。白天里一定要做的事，一定要說(shuō)的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨(dú)處的妙處，我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。

月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹(shù)，而楊柳最多。這些樹(shù)將一片荷塘重重圍?。恢辉谛?/p>

路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹(shù)色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打采的，是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒(méi)有。

忽然想起采蓮的事情來(lái)了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時(shí)為盛；從詩(shī)歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。采蓮人不用說(shuō)很多，還有看采蓮的人。那是一個(gè)熱鬧的季節(jié)，也是一個(gè)風(fēng)流的季節(jié)。梁元帝《采蓮賦》里說(shuō)得好： 于是妖童媛女，蕩舟心許；鷁首徐回，兼?zhèn)饔鸨?；欋將移而藻掛，船欲?dòng)而萍開(kāi)。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。

可見(jiàn)當(dāng)時(shí)嬉游的光景了。這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無(wú)福消受了。

于是又記起《西洲曲》里的句子：

采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過(guò)人頭”了；只不見(jiàn)一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦著江南了?！@樣想著，猛一抬頭，不覺(jué)已是自己的門(mén)前；輕輕地推門(mén)進(jìn)去，什么聲息也沒(méi)有，妻已睡熟好久了。

5、關(guān)于文學(xué)的名人名言： 詩(shī)言志，歌詠言?！渡袝?shū)》 學(xué)所以為道，文所以為理。———韓愈 蓋文章經(jīng)國(guó)之大業(yè)，不朽之盛事?！茇?凡物不得其平則鳴?！n愈 詩(shī)者，蓋志之所之也?！捊y(tǒng)

文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作?！拙右?/p>

才識(shí)兼通，然后其文博辯而深切，中于時(shí)病，而不為空言?！?dú)W陽(yáng)修

要是只能表達(dá)自己那一點(diǎn)點(diǎn)主觀感情，他是不配稱為詩(shī)人的；只有當(dāng)他能駕馭世界和表達(dá)世界的時(shí)候，他才是個(gè)詩(shī)人。那么，他就是永不衰竭的?！璧?/p>

詩(shī)人的愿望應(yīng)該是給人益處和樂(lè)趣，他寫(xiě)的東西應(yīng)該給人以快感，同時(shí)對(duì)生活有幫助?！R拉斯

小說(shuō)，原來(lái)是生命旅途中的一面鏡子。———圣瑞爾

一部小說(shuō)的目的是應(yīng)該與道德教育與趣味之中。——特羅洛普 真正的詩(shī)人能夠把人民的意志和需要表達(dá)出來(lái)?！?jiǎng)P勒 詩(shī)歌與生活是一體?！憧品蛩够?/p>

我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的?！_(dá)爾文 知識(shí)本身并沒(méi)有告訴人們?cè)鯓舆\(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書(shū)本之外。培根

知識(shí)有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會(huì)衰弱；人缺少知識(shí)，頭腦就要枯竭?！呤科?/p>

少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明?！?jiǎng)⑾?/p>

第二篇：小學(xué)生字少我愛(ài)文學(xué)手抄報(bào)簡(jiǎn)單

我愛(ài)文學(xué)，她是我生命的動(dòng)脈，她的美麗給我以無(wú)窮的精神享受。這里給大家分享一些關(guān)于我愛(ài)文學(xué)手抄報(bào)，供大家參考。

我愛(ài)文學(xué)手抄報(bào)1

我愛(ài)文學(xué)，文學(xué)的魅力感化了每一個(gè)人，我曾讀過(guò)這樣一篇文章《為你打開(kāi)一扇門(mén)》，當(dāng)你閱讀每一篇文章時(shí)，你是否打開(kāi)了那扇文學(xué)的大門(mén)?是否感受到了文學(xué)的美麗?是否聽(tīng)到了文學(xué)的呼喚?我認(rèn)為：文學(xué)是知識(shí)的'海洋，是藝術(shù)的大門(mén)，當(dāng)你認(rèn)識(shí)或感受到文學(xué)，你一定會(huì)驚嘆：啊!文學(xué)是多么的美妙，多么的吸引人!

如果語(yǔ)文是一首歌，那么文學(xué)就是這首歌的主角;如果語(yǔ)文是一幅畫(huà)，那么文學(xué)就是這幅畫(huà)的題目。文學(xué)是語(yǔ)言之精華，是藝術(shù)之搖籃。古今中外，無(wú)數(shù)個(gè)人贊揚(yáng)過(guò)你：詩(shī)人用優(yōu)美的詩(shī)句贊嘆你，歌唱家用輕柔的歌聲歌唱你，作家用有力的筆跡記錄你……學(xué)校里，我問(wèn)同學(xué)們：“文學(xué)是什么?”他們爭(zhēng)先恐后的說(shuō)：“文學(xué)是優(yōu)美的旋律，帶領(lǐng)我們傾聽(tīng)文學(xué)的愉悅?！薄拔膶W(xué)是……”他們說(shuō)完了，我笑笑說(shuō)：“你們說(shuō)得都很好，我來(lái)說(shuō)一個(gè)吧!文學(xué)是一只翱翔的雄鷹，它帶著我們的希望，飛的好高好高?！痹捯魟偮洌晚懫鹆苏坡?。我頓時(shí)感覺(jué)我已經(jīng)打開(kāi)了文學(xué)這扇門(mén)。

打開(kāi)文學(xué)這扇門(mén)，不需要鑰匙，只需要你對(duì)文學(xué)的迫切之心，但文學(xué)是僅僅屬于細(xì)細(xì)品味它的人。《為你打開(kāi)一扇門(mén)》看到這個(gè)題目，你一定會(huì)產(chǎn)生許多疑問(wèn)：這是一扇怎樣的門(mén)?為什么要打開(kāi)這扇門(mén)?怎樣打開(kāi)這扇門(mén)……　　我愛(ài)文學(xué)，愛(ài)它的優(yōu)雅，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的優(yōu)美。我愛(ài)文學(xué)！!

我愛(ài)文學(xué)手抄報(bào)2

我很小的時(shí)候就喜歡看課外書(shū)，總是拿爸爸媽媽的書(shū)亂翻。我認(rèn)識(shí)字以后，書(shū)便成了我的好朋友，從小人書(shū)到文學(xué)名著，我不認(rèn)識(shí)的字就查字典。

記得一個(gè)暑假的早晨，我和爸爸媽媽要到廣場(chǎng)去玩。我早早的起了床，去爸爸媽媽臥室看了看，見(jiàn)爸爸媽媽還沒(méi)有醒，我就回我的臥室看書(shū)去了。書(shū)中‘簡(jiǎn).愛(ài)’的命運(yùn)牽著我的心，我忘了叫醒媽媽，我也忘了去廣場(chǎng)。我沉浸在書(shū)里，與簡(jiǎn).愛(ài)同喜同憂，我倚在床上，十分投入的看著書(shū)，在不知不覺(jué)中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，我與簡(jiǎn).愛(ài)親切的交談……媽媽進(jìn)來(lái)把我叫醒，我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛，媽媽正在哈哈大笑，我問(wèn)：“媽媽，你笑什么呢?”媽媽笑著回答說(shuō)：“你歪在床邊，說(shuō)著夢(mèng)話，手里還拿著書(shū)，那樣子還真滑稽呢!”我也忍不住笑了起來(lái)，我心里想：“媽媽呀!您不該叫醒我，讓我和簡(jiǎn).愛(ài)多說(shuō)會(huì)兒話啊!這時(shí)，我感覺(jué)我真的把這本書(shū)深深地印在了我的腦海中。

我愛(ài)讀書(shū)也愛(ài)文學(xué)，正如歌德所說(shuō)：“讀本好書(shū)，就是和高尚的人談話?！焙脮?shū)能使我增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，能領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中暢游。

小學(xué)生字少我愛(ài)文學(xué)手抄報(bào)簡(jiǎn)單

第三篇：我愛(ài)文學(xué)手抄報(bào)初中生美觀大方

文學(xué)家不是糖果販子，不是化妝專家，不是給人消愁解悶的，他是一個(gè)負(fù)著責(zé)任的人，受自己的責(zé)任和良心的約束。這里給大家分享一些關(guān)于我愛(ài)文學(xué)手抄報(bào)，供大家參考。

我愛(ài)文學(xué)手抄報(bào)1

我愛(ài)五彩繽紛的生活，那是因?yàn)橹R(shí)為我插上了一對(duì)想象的翅膀，文學(xué)給我裝上了一雙明亮的眼睛，使我對(duì)生活充滿了熱愛(ài)，對(duì)人生充滿了往。我愛(ài)文學(xué)，她是我生命的動(dòng)脈，她的美麗給我以無(wú)窮的精神享受。如果把文學(xué)比作海，那我就是她懷抱中的一滴小水滴，是大海給了我生命;如果把文學(xué)比作一列火車，那我就是其中的一小節(jié)車廂，是火車頭給了我正確的前進(jìn)方向;如果把文學(xué)比作陽(yáng)光，那我就是一棵沐浴著陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)的小苗，滿載希望，生機(jī)勃勃……“文學(xué)是人類感情的'最豐富最生動(dòng)的表達(dá)，是人類歷史的最形象的詮釋。一個(gè)民族的文學(xué)，是這個(gè)民族的歷史。一個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀文學(xué)作品，是這個(gè)時(shí)代的縮影，是這個(gè)時(shí)代的新生，是這個(gè)時(shí)代生活百態(tài)的社會(huì)風(fēng)俗畫(huà)和人文風(fēng)景線，是這個(gè)時(shí)代精神和情感的結(jié)晶。”　　我愛(ài)文學(xué)，在我眼中，文學(xué)是世界上最美麗的事物。它像一首小詩(shī)，清新、雋永;又像一股清泉，流淌著純真和甜美。剛懂事時(shí)，就開(kāi)始愛(ài)上了文學(xué)，直到現(xiàn)在，還癡迷著它。曾有多少次，我駕著想象的小舟蕩漾在文學(xué)的海洋里!我愛(ài)文學(xué)，愛(ài)它那神奇的力量，愛(ài)他那雋永的容貌，更愛(ài)它與眾不同的魅力!

我愛(ài)文學(xué)手抄報(bào)2

我愛(ài)五彩繽紛的生活，那是因?yàn)橹R(shí)為我插上了一對(duì)想象的翅膀，文學(xué)給我裝上了一雙明亮的眼睛，使我對(duì)生活充滿了熱愛(ài)，對(duì)人生充滿了往。

我愛(ài)文學(xué)，她是我生命的動(dòng)脈，她的美麗給我以無(wú)窮的精神享受。如果把文學(xué)比作海，那我就是她懷抱中的一滴小水滴，是大海給了我生命;如果把文學(xué)比作一列火車，那我就是其中的一小節(jié)車廂，是火車頭給了我正確的前進(jìn)方向;

如果把文學(xué)比作陽(yáng)光，那我就是一棵沐浴著陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)的小苗，滿載希望，生機(jī)勃勃……“文學(xué)是人類感情的最豐富最生動(dòng)的表達(dá)，是人類歷史的最形象的詮釋。一個(gè)民族的文學(xué)，是這個(gè)民族的歷史。一個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀文學(xué)作品，是這個(gè)時(shí)代的縮影，是這個(gè)時(shí)代的新生，是這個(gè)時(shí)代生活百態(tài)的社會(huì)風(fēng)俗畫(huà)和人文風(fēng)景線，是這個(gè)時(shí)代精神和情感的結(jié)晶?！?/p>

我愛(ài)文學(xué)，在我眼中，文學(xué)是世界上最美麗的事物。它像一首小詩(shī)，清新、雋永;又像一股清泉，流淌著純真和甜美。剛懂事時(shí)，就開(kāi)始愛(ài)上了文學(xué)，直到現(xiàn)在，還癡迷著它。曾有多少次，我駕著想象的小舟蕩漾在文學(xué)的海洋里!我愛(ài)文學(xué)，愛(ài)它那神奇的力量，愛(ài)他那雋永的容貌，更愛(ài)它與眾不同的魅力!

我愛(ài)文學(xué)手抄報(bào)初中生美觀大方

第四篇：我愛(ài)文學(xué)手抄報(bào)精美模板

作者是抽象的，也就是說(shuō)，是用思想來(lái)表達(dá)自己。但畫(huà)家在他的繪畫(huà)和色彩中體現(xiàn)了他的感覺(jué)和感知。這里給大家分享一些關(guān)于我愛(ài)文學(xué)手抄報(bào)，供大家參考。

我愛(ài)文學(xué)手抄報(bào)1

漫游書(shū)海，有不少國(guó)內(nèi)外的名著吸引著我，可我最喜歡的還是古典文學(xué)。

我愛(ài)春花爛漫，只見(jiàn)“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的浪漫場(chǎng)景;猶憐“楊花榆芙無(wú)才思，惟解漫天作雪飛”的飄飄灑灑，或是“閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！钡膲衙谰吧?。

我愛(ài)夏荷燦爛，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，多么美麗的花紅葉綠的景色呀!

我受秋葉霜降。一說(shuō)到秋天，我們就會(huì)立刻想到滿山的紅葉。瞧!窗外“秋山映霞一川紅，落葉逐流兩岸楓”。

詩(shī)句是我國(guó)燦爛的文化寶藏，那創(chuàng)造它們的人也應(yīng)該是吧!

蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》，孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說(shuō)難》，《孤憤》，《詩(shī)》三百篇。

這些有名的記傳，都是作者經(jīng)歷過(guò)人生的酸、甜、苦、辣，才創(chuàng)作出來(lái)的。

經(jīng)人間百味，寫(xiě)妙手好文。

這些了不起的人，即使受到再大的屈辱，即使有滿腔壯志卻無(wú)處傾訴，他們依然用筆揮灑出滾滾熱淚，用筆傾瀉著縷縷幽魂。

他們頑強(qiáng)不屈的品格，是值得我們學(xué)習(xí)的。

“青云衣兮白衣裳，舉長(zhǎng)矢兮射天狼。風(fēng)颯颯兮木蕭蕭，思公子兮徒離憂?！?/p>

如果中國(guó)的文化是一條閃耀的珠鏈，那古文學(xué)便是其中最璀璨的一顆明珠。我怎能不愛(ài)她呢?

我愛(ài)文學(xué)手抄報(bào)2

我愛(ài)五彩繽紛的生活，那是因?yàn)橹R(shí)為我插上了一對(duì)想象的翅膀，文學(xué)給我裝上了一雙明亮的眼睛，使我對(duì)生活充滿了熱愛(ài)，對(duì)人生充滿了往。

我愛(ài)文學(xué)，她是我生命的動(dòng)脈，她的美麗給我以無(wú)窮的精神享受。如果把文學(xué)比作海，那我就是她懷抱中的一滴小水滴，是大海給了我生命;如果把文學(xué)比作一列火車，那我就是其中的一小節(jié)車廂，是火車頭給了我正確的前進(jìn)方向;如果把文學(xué)比作陽(yáng)光，那我就是一棵沐浴著陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)的小苗，滿載希望，生機(jī)勃勃……

“文學(xué)是人類感情的最豐富最生動(dòng)的表達(dá)，是人類歷史的最形象的詮釋。一個(gè)民族的文學(xué)，是這個(gè)民族的歷史。一個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀文學(xué)作品，是這個(gè)時(shí)代的縮影，是這個(gè)時(shí)代的新生，是這個(gè)時(shí)代生活百態(tài)的社會(huì)風(fēng)俗畫(huà)和人文風(fēng)景線，是這個(gè)時(shí)代精神和情感的結(jié)晶。”

我愛(ài)文學(xué)，在我眼中，文學(xué)是世界上最美麗的事物。它像一首小詩(shī)，清新、雋永;又像一股清泉，流淌著純真和甜美。剛懂事時(shí)，就開(kāi)始愛(ài)上了文學(xué)，直到現(xiàn)在，還癡迷著它。曾有多少次，我駕著想象的小舟蕩漾在文學(xué)的海洋里!

我愛(ài)文學(xué)，愛(ài)它那神奇的力量，愛(ài)他那雋永的容貌，更愛(ài)它與眾不同的魅力!

我愛(ài)文學(xué)手抄報(bào)精美模板大全

第五篇：我愛(ài)語(yǔ)文文學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容資料

我愛(ài)語(yǔ)文文學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容資料

手抄報(bào)，是一種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，有利于引導(dǎo)學(xué)生把語(yǔ)文活動(dòng)由課內(nèi)擴(kuò)展到課外，不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，而且還能提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，開(kāi)發(fā)了智力，陶冶了情操，是學(xué)生展示才藝的載體和平臺(tái)，真可謂小小手抄報(bào)，意義大無(wú)窮!

文學(xué)唯美的句子

1、愛(ài)過(guò)，無(wú)悔;走過(guò)，無(wú)憾，蠱里生死，盈盈一笑，只為你。親愛(ài)，此生不求同床共枕眠，惟愿連理枝頭唱知音，只愿君心似我心，定不負(fù)相思意。

2、心似飄萍，恍惚不定。此時(shí)的心境，已然不適合繼續(xù)沉醉在作日那如畫(huà)般的風(fēng)景里。氤氳的煙雨，零星點(diǎn)點(diǎn)的濕潤(rùn)了滿腔惆悵的心緒。唯有提筆停駐，聽(tīng)著筆端摩挲紙張的清晰，在那熟悉的旋律中，將思緒化做淡淡的筆跡，勾勒在斷腸無(wú)崖的天塹。只有那時(shí)，沉郁的靈魂才能得到一絲救贖的契機(jī)。

3、一直相信，這世界上，有一種感情是可以沁骨的，一如一種初相遇，不是在路上，而是在心里;沒(méi)有擦肩而過(guò)，卻會(huì)留下瞬間的驚喜;不用回過(guò)頭去，那背影，依然是心中的美麗。一種感情，一見(jiàn)傾心，再見(jiàn)傾情，眉間心上，皆是憶念。

4、在生命的畫(huà)卷上留一抹空白，我與你執(zhí)棋對(duì)弈，任窗外云卷云舒。掬一捧歲月的酒，看流年日深，我且一飲而盡，你隨意。

5、奈何，清醒最是夜深處!晚風(fēng)未落，殘柳參差舞。流水飛花似夢(mèng)，叢山落雪無(wú)痕?；厥子朴仆拢凵⒂姓l(shuí)能定?

6、自知多情，不是每一個(gè)擦肩而過(guò)的人都會(huì)相識(shí)，不是每一個(gè)相遇的人都會(huì)成全一場(chǎng)愛(ài)戀。明明知道想念一個(gè)人有多痛苦，明明知道有些東西不可以，紅塵中有太多的千絲萬(wàn)縷，誰(shuí)又能理出個(gè)無(wú)憂無(wú)慮?我留戀你的世界，只是留戀一場(chǎng)觸不可及的夢(mèng)境，虛無(wú)縹緲的美麗，在彼此熟悉，又彼此陌生的環(huán)境中，享受那一份愜意。

7、我不知，是否該以恬淡的心態(tài)，微笑著看塵世煙波，淡然地隨人流轉(zhuǎn)變。任憑風(fēng)起塵落，把今夜殘缺的柳眉，守望成明宵晴朗的圓月。

8、未題年少輕狂，昨夜亭間誰(shuí)人笑，今夕夢(mèng)里幾度開(kāi)。他，金戈鐵馬，腹藏八斗高才。她，靜對(duì)爐香，書(shū)掩千年世相。她懂得，浮世棲身，紅塵各有安命。盡避他千里駕輕舟愿一世相隨，也換不回前塵往事月下徘徊。

9、見(jiàn)或不見(jiàn)，皆是癡念。讀你，在日日夜夜，如溪流，涓涓入心;如清泉，婉約成韻;念你，在曉月眉彎，如細(xì)語(yǔ)，如幽弦，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，銷魂蝕骨。一眸相遇，一生傾情，素箋上，我攜星斗滿天，為你寫(xiě)盡千絲萬(wàn)縷情;淡墨中，掬相思滿懷，為你唱盡片片闕闕盼。

10、駐足，不再前行，也不再停留，空留一個(gè)軀殼在原地靜立，靈魂已在你的影子下寄居，時(shí)時(shí)刻刻陪伴你。一見(jiàn)鐘情的情，即使彼此之間話語(yǔ)雖少，可是，那心心相惜，那心有靈犀，誰(shuí)懂得那思戀之深，誰(shuí)明白那直抵心底的愛(ài)意，彼此懂得，彼此明白。

11、聲卷珠簾，念轉(zhuǎn)湖畔，心系遠(yuǎn)方的岸堤，那是來(lái)世的緣，卻談起了今世的份，滿然繞心的歌，短暫傷魂的詞，悠悠的保持著守望的魂魄，詞中的心繞著思緒的弦，念中的淚盤(pán)旋著眼前的景，心連影外情，念轉(zhuǎn)夢(mèng)中變。

12、當(dāng)那些糾結(jié)的歲月，隨著一抹青花渲染成色。伸張雙臂，將一份久違的牽絆輕輕解開(kāi)。一端，系住如煙的昨日;另一端，連在淺淺的希冀里。

13、沉默的黑夜，閃爍著微微心的燈火，涌動(dòng)的川流不息，因念而起。斑斑駁駁的煩悶，敲斜著悲傷波動(dòng)的影子，深沉的寂靜在空空的心房里顫動(dòng)。從容一份悲傷，注定暗香隨動(dòng)。那些埋葬在心里的疼，無(wú)人能懂。穿梭在記憶的深處，感受光陰給的青春，在往昔的長(zhǎng)廊里，早已老去光陰，如落花隨風(fēng)，逝去無(wú)痕。

14、往事成煙，我徘徊在遺失了的記憶里，瞳孔的黑，月下的白，月色里誰(shuí)執(zhí)手相看幾行小令冷落了宣紙，即便費(fèi)盡心思再也尋不回舊時(shí)的墨香…

15、海子的離去，很多人驚呼，一顆慧星的隕落，更有人嘆息，他的詩(shī)歌是驚雷。一個(gè)國(guó)家，可以沒(méi)有詩(shī)人，而一個(gè)母親，根本不能失去孩子。海子，他把最疼痛的一首詩(shī)，沒(méi)有寫(xiě)進(jìn)他歌頌的土地里，而嵌進(jìn)了一個(gè)母親疼痛的血脈里。

16、總想輕輕地告訴你，你是我今生最美的相遇。一座城，一首詩(shī)，在最深的紅塵里遇見(jiàn)了你，從此，我的生命便有了千千闕歌千千念;一份情，一顆心，在最美的時(shí)光里邂逅了你，從此，我的心底便有了癡情深深深幾許。

17、細(xì)雨傾瀉，隨風(fēng)輕舞。如此情景最易輕叩思念的門(mén)環(huán)，彈一曲相思曲，音色宛如行云流水，輕推心海輕舟，盡情蕩漾?？諝庵心讨鴥?yōu)美的旋律，雨滴拍窗，那是一種清新的絮叨，雨滴落在心底，似與心中的思緒翩然飛舞。

18、流年日深，掬一捧深情的酒，與你淺飲對(duì)酌，不問(wèn)緣由，不問(wèn)結(jié)果。柔情似水，佳期如夢(mèng)。南方之南，北在北方，雖不能促膝長(zhǎng)談，但卻可以在文字里相擁共暖。

19、斷心夢(mèng)，離別曲，人來(lái)夢(mèng)斷思緒還，是來(lái)往，心循環(huán)，走的如此瀟灑，來(lái)的如此悲傷，感知的畫(huà)面，游走的心知，一份送，送不到夢(mèng)中相約，一份見(jiàn)，見(jiàn)的再也不見(jiàn)，是心，會(huì)聚集曾經(jīng)的畫(huà)面，是淚，會(huì)慢慢的洗刷曾經(jīng)的相聚。關(guān)于文學(xué)的名人名言

1.當(dāng)文學(xué)變成半是商品半是藝術(shù)的時(shí)候，就會(huì)繁榮鼎盛----拉爾夫

2.社會(huì)向文學(xué)提供素材，文學(xué)向社會(huì)提供規(guī)范。-----郭沫若

3.文學(xué)是人的生活的教科書(shū)。車爾尼雪夫斯基

4.文學(xué)使思想充滿血和肉，它比科學(xué)和哲學(xué)更能給予思想以巨大的明確性和說(shuō)明性——蘇 高爾基

5.弄文學(xué)的人，只要一堅(jiān)韌，二認(rèn)真，三韌長(zhǎng)，就可以了。魯迅

6.文學(xué)就像爐中的 火一樣，我們從人家借得火來(lái)，把自己點(diǎn)燃，而后傳給別人，以致為大家所共同。法 福樓拜

7.一首偉大的詩(shī)篇像噴泉一樣，總是噴出智慧與歡愉的水花。——雪萊

8.只有偉大的人格，才有偉大的風(fēng)格?！璧?/p>

9.優(yōu)秀的作品無(wú)論你怎樣探測(cè)它，都是探不到底的?！璧?/p>

10.只要人越來(lái)越墮落，文學(xué)也就一落千丈?！璧?/p>