第一篇：九年級(jí)數(shù)學(xué)訓(xùn)練題

百里洲中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)訓(xùn)練題

1.國(guó)際上鉆石的重量計(jì)量單位為克拉。已知某種鉆石的價(jià)值v（美元）與其重量w（克拉）的平方成正比，且一顆重量為3克拉的這種鉆石的價(jià)值為54000美元，（1）寫出v關(guān)于w的函數(shù)關(guān)系式。（2）若把一顆鉆石切割成重量比為1:3的兩顆鉆石，求價(jià)值損失的百分率。

2.某玩具廠有四個(gè)車間，某周是質(zhì)量檢查周，現(xiàn)每個(gè)車間都原有a（a＞0）個(gè)成品，且每個(gè)車間每天都生產(chǎn)b（b＞0）個(gè)成品，質(zhì)檢科派出若干名檢驗(yàn)員星期

一、星期二檢驗(yàn)其中兩個(gè)車間原有的和這兩天生產(chǎn)的所有成品，然后，星期三至星期五檢驗(yàn)另兩個(gè)車間原有的和本周生產(chǎn)的所有成品。假定每個(gè)檢驗(yàn)員每天檢驗(yàn)的成品數(shù)相同。

（1）這若干名檢驗(yàn)員1天檢驗(yàn)多少個(gè)成品？（用含a、b的代數(shù)式表示）（2）試求出用b表示a的關(guān)系式；

（3）若1名質(zhì)驗(yàn)員1天能檢驗(yàn)

4b個(gè)成品，則質(zhì)檢科至少要派出多少名質(zhì)檢員？

53.湖北荊宜高速公路是“國(guó)家高速公路規(guī)劃”中的建設(shè)工程，該工程預(yù)算國(guó)家總投資為24億元，包括土建、路面、設(shè)施三個(gè)建設(shè)項(xiàng)目，路面投資占土建投資的80%，設(shè)施投資比土建投資少40%.由于物價(jià)上漲，工程建設(shè)的實(shí)際總投資隨之增長(zhǎng)，路面投資的增長(zhǎng)率是土建投資增長(zhǎng)率的2.5倍，設(shè)施投資的增長(zhǎng)率是路面投資的增長(zhǎng)率的2倍。（1）三個(gè)項(xiàng)目的預(yù)算投資分別是多少億元？

（2）由于合理施工，使公路提前半年通車，每月平均通行車輛100萬(wàn)輛，每輛車的平均通行費(fèi)是40元，這樣，可將這提前半年的通行費(fèi)的70%用于該工程建設(shè)的實(shí)際投資，減少了國(guó)家投資，使預(yù)算國(guó)家投資減少的百分?jǐn)?shù)與土建投資的增長(zhǎng)率相同，求該工程的實(shí)際總投資是多少億元？

4.某市為開發(fā)一旅游項(xiàng)目，先后簽定了引資協(xié)議。2004年初投資500萬(wàn)元，以后逐年增加，到2006年初已投資720萬(wàn)元，預(yù)計(jì)2008年整個(gè)工程全部建成，該項(xiàng)目邊開發(fā)邊收益，2004年解決了部分人員就業(yè)，人均年創(chuàng)產(chǎn)值5萬(wàn)元，隨著該項(xiàng)目的不斷開發(fā)，就業(yè)人員人均年創(chuàng)產(chǎn)值將每年增加2000元，且每解決一人就業(yè)，可間接帶動(dòng)5人脫貧致富，這樣2004年被帶動(dòng)脫貧致富人員年收入總額可達(dá)到年初投資總額的15%，且是就業(yè)人員年創(chuàng)總產(chǎn)值的7.5%。（1）2004年解決了多少人員就業(yè)？

（2）該項(xiàng)目到2006年已初具規(guī)模，就業(yè)人員達(dá)到300人并還在逐年增加，若2006年后就業(yè)人數(shù)平均每年增長(zhǎng)百分?jǐn)?shù)是2006年前兩年投資年平均增長(zhǎng)百分?jǐn)?shù)的兩倍，預(yù)計(jì)到2008年被帶動(dòng)脫貧致富人員人均年收入是2004年被帶動(dòng)脫貧致富人員人均年收入的兩倍，求整個(gè)項(xiàng)目建成后的年綜合效益。（年綜合效益=就業(yè)人員年創(chuàng)總產(chǎn)值+被帶動(dòng)脫貧致富人員收入總額）

5.去年，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局城市社會(huì)調(diào)查總隊(duì)根據(jù)城市人口、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境和基礎(chǔ)設(shè)施五大指標(biāo)對(duì)宜昌市進(jìn)行測(cè)評(píng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，宜昌市由于城區(qū)范圍擴(kuò)大，人口基數(shù)突然變大，對(duì)城市綜合實(shí)力的增強(qiáng)帶來(lái)一定的沖擊，但從長(zhǎng)期看是對(duì)城市綜合實(shí)力的增強(qiáng)是一個(gè)難得的機(jī)遇：使宜昌市由中等城市跨入“省域副中心城市”行列，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)總量大副增長(zhǎng)，拉大了城市框架??

到去年止，由于城區(qū)范圍擴(kuò)大，使城區(qū)人口比原來(lái)增加了50%，相應(yīng)就業(yè)崗位比原來(lái)增加了40%；同時(shí)為了緩解宜昌市城區(qū)下崗人員的再就業(yè)問題，由市政府出面協(xié)調(diào)，又新增城區(qū)就業(yè)崗位若干個(gè)，從而使城區(qū)的目前的就業(yè)率是原來(lái)的就業(yè)率的1．2倍，達(dá)到了36 %． 試問：(1)宜昌市城區(qū)原來(lái)的就業(yè)率是多少?(2)若城區(qū)范圍擴(kuò)大后宜昌市城區(qū)就業(yè)人口數(shù)量比以前多12萬(wàn)，那么由于市政府出面協(xié)調(diào)，新增城區(qū)的就業(yè)崗位是多少萬(wàn)？（注:就業(yè)率=

就業(yè)人數(shù)人口總數(shù)）

6某地開展“家電下鄉(xiāng)”活動(dòng)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)：每銷售5億的家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品，可促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)0.2個(gè)百分點(diǎn)，而經(jīng)濟(jì)每增長(zhǎng)1個(gè)百分點(diǎn)，可以提供3.5萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位.2010年因開展“家電下鄉(xiāng)”活動(dòng)，提供了2.1萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位．

（1）求2010年此地開展“家電下鄉(xiāng)”活動(dòng)的銷售額是多少億元？

（2）若從2010到2012的三年間，家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品的銷售額按一個(gè)相同的百分?jǐn)?shù)x增加，這三年“家電下鄉(xiāng)”產(chǎn)品的銷售額將達(dá)到49.65億元，求2012年因開展“家電下鄉(xiāng)”活動(dòng)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)多少個(gè)百分點(diǎn)？

7.據(jù)報(bào)道，2007年高峽水庫(kù)成功實(shí)現(xiàn)高程蓄水目標(biāo).2010年10月高峽水庫(kù)蓄水達(dá)到了175米的設(shè)計(jì)目標(biāo)水位.據(jù)測(cè)算，蓄水達(dá)175米目標(biāo)水位后，高峽水庫(kù)電站的年發(fā)電量將達(dá)842.4億（千瓦時(shí)）.此次并不是高峽水利樞紐工程第一次沖擊175米的蓄水目標(biāo).此前，在2008年和2009年，高峽水庫(kù)曾經(jīng)兩次進(jìn)行了175米試驗(yàn)性蓄水，逐步達(dá)到了設(shè)計(jì)要求.按照蓄水方案, 2008年蓄水水位比2007年增長(zhǎng)m%,2009年和2010年的蓄水水位比上一年按相同高度逐步提升，2008年的水位增加的高度比2009年水位增加的高度多2.2米，2009年的蓄水水位比2007年增加了13.4米,求高峽水庫(kù)2007年高程蓄水目標(biāo).8.【函函游園記】（2010?宜昌）

函函早晨到達(dá)上海世博園D區(qū)入口處等待開園，九時(shí)整開園，D區(qū)入口處有10n條安全檢查通道讓游客通過(guò)安檢入園，游客每分鐘按相同的人數(shù)源源不斷到達(dá)這里等待入園，直到中午十二時(shí)D區(qū)入口處才沒有排隊(duì)人群，游客一到就可安檢入園。九時(shí)二十分函函通過(guò)安檢進(jìn)入上海世博園時(shí)，發(fā)現(xiàn)平均一個(gè)人通過(guò)安全檢查通道入園耗時(shí)20秒。【排隊(duì)的思考】

（1）若函函在九時(shí)整排在第3000位，則這時(shí)D區(qū)入口安檢通道可能有多少條？

（2）若九時(shí)開園時(shí)等待D區(qū)入口處的人數(shù)不變：當(dāng)安檢通道是現(xiàn)有的1.2倍且每分鐘到達(dá)D區(qū)入口處的游客人數(shù)不變時(shí)，從中午十一時(shí)開始游客一到D區(qū)入口處就可安檢入園；當(dāng)每分鐘到達(dá)D區(qū)入口處的游客人數(shù)增加了50%，仍要求從十二時(shí)開始游客一到D區(qū)入口處就可安檢入園，求這時(shí)需要增加安檢通道的數(shù)量。

9.（2011?宜昌）隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，尹進(jìn)所在的公司每年都在元月一次性的提高員工當(dāng)年的月工資．尹進(jìn)2008年的月工資為2000元，在2010年時(shí)他的月工資增加到2420元，他2011年的月工資按2008到2010年的月工資的平均增長(zhǎng)率繼續(xù)增長(zhǎng)．（1）尹進(jìn)2011年的月工資為多少？

（2）尹進(jìn)看了甲、乙兩種工具書的單價(jià)，認(rèn)為用自己2011年6月份的月工資剛好購(gòu)買若干本甲種工具書和一些乙種工具書，當(dāng)他拿著選定的這些工具書去付書款時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己計(jì)算書款時(shí)把這兩種工具書的單價(jià)弄對(duì)換了，故實(shí)際付款比2011年6月份的月工資少了242元，于是他用這242元又購(gòu)買了甲、乙兩種工具書各一本，并把購(gòu)買的這兩種工具書全部捐獻(xiàn)給西部山區(qū)的學(xué)校．請(qǐng)問，尹進(jìn)總共捐獻(xiàn)了多少本工具書？

第二篇：九年級(jí)病句訓(xùn)練題

九年級(jí)病句訓(xùn)練題

1．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A．《虎媽貓爸》這部電視劇之所以受到廣大學(xué)生家長(zhǎng)的熱捧，其原因是因?yàn)閯≈蟹从车暮⒆拥慕逃龁栴}很接地氣。B．“一帶一路”描繪了一幅和平發(fā)展、互利共贏的新思路，它不僅會(huì)給中國(guó)企業(yè)帶來(lái)更多的商機(jī)，而且將為世界經(jīng)濟(jì)積蓄巨大的能量。

C．在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的大潮下，憑著青春的激情和對(duì)互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)的敏感，越來(lái)越多的年輕人加入到“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)的大軍中。

D．作為一種新興的教育模式，跨文化、體驗(yàn)式教學(xué)已經(jīng)成為一種時(shí)尚，普遍受到了眾多學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。

2．下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．“一帶一路”和亞投行是各國(guó)記者在博鰲亞洲論壇上報(bào)道。

B．馬航MH370航班的神秘失蹤，一步步成為正在民用航空歷史上最令人震驚的事件和最讓人費(fèi)解的謎案。C．2015年我國(guó)計(jì)劃發(fā)射4顆“北斗”全球?qū)Ш叫l(wèi)星，對(duì)全球?qū)Ш叫l(wèi)星系統(tǒng)中的新技術(shù)進(jìn)行驗(yàn)證。

D．創(chuàng)造力是人類特有的一種綜合性本領(lǐng)，區(qū)分一個(gè)人是否擁有創(chuàng)造力，主要根據(jù)是留意自己細(xì)小的想法。

3.下列病句修改錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.通過(guò)漢字聽寫大賽，使人們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了漢字之美，更加重視漢字書寫與漢字文化傳承。

B.昆蟲學(xué)家法布爾把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來(lái)，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言為我們刻畫了一個(gè)絢麗多姿的昆蟲世界。C.一個(gè)人能否成為正真的讀者，關(guān)鍵在于他青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

D.《標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)》的主要讀者是為英語(yǔ)國(guó)家中的中國(guó)留學(xué)生子女及漢語(yǔ)愛好者編寫的一套漢語(yǔ)學(xué)習(xí)教材。

4．下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．俄羅斯舉行規(guī)?？涨暗拈啽?，目的在于向人們發(fā)出珍愛和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類虐殺。

B．在第七個(gè)國(guó)家防災(zāi)減災(zāi)日到來(lái)之際，各地舉行了多種形式的宣傳活動(dòng)，以增強(qiáng)人們抗災(zāi)、防災(zāi)，減災(zāi)的意識(shí)。C．要實(shí)現(xiàn)中華偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，我們中學(xué)生必須發(fā)揚(yáng)奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦奮斗的革命精神和循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。D．為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，我市很多學(xué)校正在開展“讀經(jīng)典作品，建書香校園”的活動(dòng)。

5.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．在遭受強(qiáng)烈地震后，尼泊爾面臨著飲用水、食品、帳篷等物資短缺，基礎(chǔ)設(shè)施損 壞嚴(yán)重，救援工作很難開展。

B．社區(qū)“我為保護(hù)古井出份力”活動(dòng)彰顯了這樣的理念：“五水共治”不只是政府 的事，它還需要我們每一個(gè)市民的積極參與。

C．她工作能力強(qiáng)，擔(dān)任初三（2）班班長(zhǎng)和校學(xué)生會(huì)主席兩個(gè)重要崗位，多次組織學(xué) 校大型的文藝活動(dòng)和體育比賽。

D．不可否認(rèn)，無(wú)論是岳飛、文天祥還是聞一多、朱自清，他們身上體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)的愛國(guó)情懷和民族氣節(jié)是一脈相承的。

6．下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．通過(guò)《平凡的世界》在央視熱播后，使扮演孫少安的演員王雷變得家喻戶曉。B．“師夷長(zhǎng)技以制夷”的提出者是魏源的故居座落在風(fēng)景怡人的隆回縣。C．深受人們喜愛的中國(guó)京劇臉譜藝術(shù)，被公認(rèn)是中華民族傳統(tǒng)文化的標(biāo)識(shí)。

D．2015年亞洲女子排球賽上中國(guó)女隊(duì)員體現(xiàn)出來(lái)的拼搏精神和激動(dòng)場(chǎng)面，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾激動(dòng)不已。

7．下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．學(xué)校經(jīng)常開展安全常識(shí)教育活動(dòng)，這大大增強(qiáng)了同學(xué)們的自我安全保護(hù)。B．在母親的言傳身教下，胡適先生從小就養(yǎng)成了寬恕人、體諒人的好脾氣。C．為優(yōu)化育人環(huán)境，提高辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校加快了校園環(huán)境改造煩人速度和規(guī)模。D．要改變“亞健康”狀態(tài)，就必須科學(xué)合理的安排時(shí)間，切記不要打“疲勞戰(zhàn)”。

8.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．今日，一組“學(xué)生為老師打傘”的照片在網(wǎng)上熱傳，在網(wǎng)上熱議。

B．據(jù)報(bào)道，這名老師平時(shí)就與學(xué)生關(guān)系融洽，是為了表達(dá)敬意自愿為老師打傘。C．學(xué)生給老師打傘，即使是發(fā)自內(nèi)心的自愿，更有潛在的負(fù)面影響。

D．可以有“老師背學(xué)生過(guò)河”的真情付出，也可以有“學(xué)生為老師打傘”的真心回報(bào)。

9.下列句子沒有語(yǔ) 病的一項(xiàng)是（）

A.從咿呀學(xué)語(yǔ)，到走入學(xué)校，再到進(jìn)入社會(huì)，學(xué)習(xí)伴隨著每個(gè)人的一生。

B．語(yǔ)文課程對(duì)于發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有不可替代的優(yōu)勢(shì)。C．《寫字》教材進(jìn)入海南中小學(xué)課堂，目的是為了提高中小學(xué)生的漢字書寫。D．科學(xué)研究表明：人們?cè)谏钪蝎@取信息，大約85％左右是通過(guò)視覺得到的。

10.下列句子正確的一項(xiàng)是（）

A．我們?cè)谛薷淖魑臅r(shí)要找出并改正文章中的錯(cuò)別字。

B．地鐵5號(hào)線的正 式運(yùn)營(yíng)，極大地緩解了市內(nèi)交通擁堵。C．我們必須提高認(rèn)真閱讀的習(xí)慣。

D．我國(guó)人工栽培牡丹的歷史大約有三百年左右。

11.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．班級(jí)圖書角的書籍資源能否共享，是班級(jí)圖書角良好運(yùn)作的關(guān)鍵。B．“感動(dòng)中國(guó)”展示的是一個(gè)國(guó)家的精神脊梁，彰顯的是一個(gè)民族。

C．在“相約油菜花節(jié)，分享成長(zhǎng)之美”活動(dòng)期間，家長(zhǎng)和學(xué)生匯聚一堂，共同參加了學(xué)校組織的開放周啟動(dòng)儀式。D．國(guó)家以立法形式把 9月3日確立為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日，樹立了“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來(lái)”的堅(jiān)定意志。

12．下列各項(xiàng)中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．記者探訪多家藥店發(fā)現(xiàn)，部分藥品價(jià)格上調(diào)，絕大多數(shù)藥品價(jià)格保持穩(wěn)定。B．長(zhǎng)江文明館的籌建填補(bǔ)了全國(guó)范圍內(nèi)沒有以大河流域?yàn)橹黝}博物館的空白。C．城管委鼓勵(lì)在地鐵站周邊設(shè)置非機(jī)動(dòng)車收費(fèi)停車位，以滿足市民出行的需求。D．“湖北省環(huán)保政府獎(jiǎng)”近日揭曉，獲獎(jiǎng)?wù)咧惺状纬霈F(xiàn)兩位農(nóng)民，并代表獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)言。

13.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.在教育部向社會(huì)公示的《通用規(guī)范漢字表》中，對(duì)44個(gè)漢字的字形進(jìn)行了微調(diào)。這一改動(dòng)在社會(huì)上引起了廣泛的爭(zhēng)議。

B.今日，大眾網(wǎng)記者從市旅游局獲悉，我市多家景區(qū)將通過(guò)打折、免費(fèi)等優(yōu)惠措施，迎接旅游日的到來(lái)。C.為加大宣傳文化進(jìn)校園的力度，學(xué)校采取了豐富多彩的讀書活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中陶冶了情操，領(lǐng)會(huì)了做人、修身、行事的道理。

D.中國(guó)政府今年將隆重紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界發(fā)法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，目的是銘記歷史、緬懷先烈、開創(chuàng)未來(lái)、珍視和平。

14.下列語(yǔ)句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．位于張家界大峽谷的世界首座斜拉式高山峽谷玻璃橋，總長(zhǎng)約430米，寬6米，是目前世界上最長(zhǎng)、最高的全透明玻璃橋之一。

B．計(jì)劃于今年底開放的長(zhǎng)沙市“兩館一廳”將為市民的休閑時(shí)光提高濃濃的文化味。C．實(shí)踐證明，能否堅(jiān)持體育鍛煉對(duì)提高同學(xué)們的體育成績(jī)很有成效。

D．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有修身養(yǎng)性、完善自我的功能，我們要結(jié)合新的時(shí)代精神傳承好弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

15.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.變色龍隨著周圍環(huán)境的變化而不斷變色，是出于生存的本能。B.過(guò)了一會(huì)兒，汽車突然漸漸放慢了速度。

C.《水滸》生動(dòng)敘述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗。D.父母過(guò)于溺愛自己的孩子，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為不利。

16．下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A，變色龍隨著周圍環(huán)境的變化而不斷變色，是出于生存的本能 B．過(guò)了一會(huì)兒，汽車突然漸漸地放慢了速度。C．《水滸》生動(dòng)地?cái)⑹隽肆荷胶脻h們從起義到興盛再到最終失敗。D．父母過(guò)于溺愛孩子，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為不利。

17.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.在英國(guó)舉行的羽毛球公開賽首輪比賽中，林丹戰(zhàn)勝中國(guó)香港選手魏楠，闖入男單16強(qiáng)。

B.第一次全國(guó)可移動(dòng)文物普查取得重要階段性成果，包括一大批甘肅省在內(nèi)的8個(gè)省區(qū)的具有一定價(jià)值的文物得到認(rèn)定和發(fā)現(xiàn)。

C.我們要加強(qiáng)足球特長(zhǎng)文化課教學(xué)管理和考試招生政策，激勵(lì)學(xué)生長(zhǎng)期積極參加足球?qū)W習(xí)和訓(xùn)練。D.近年來(lái)，伴隨手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品的普及KTV，酒吧等娛樂場(chǎng)所的增多，使少年因不當(dāng)用耳機(jī)發(fā)生噪聲性聽力損傷的風(fēng)險(xiǎn)日益加大。

18．下列各項(xiàng)中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．近段時(shí)間以來(lái)，“全國(guó)最美基層公安民警”胡敏同志的先進(jìn)事跡傳遍大街小巷，鄂州市掀起了一股學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)的廣泛熱潮。

B．我市民間工藝美術(shù)館于 2015年 6月 6日開館，它不僅為民間工藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展搭建了平臺(tái)，而且也是傳承和保護(hù)民間文化的重要陣地。

C．網(wǎng)絡(luò)之所以讓那么多的網(wǎng)友著迷的重要原因，是因?yàn)樗麄兿聠魏筝斎胭~號(hào)密碼時(shí)基本沒有感覺到是在花錢。D．望著白云繚繞的巍巍香爐峰和飛流直下、勢(shì)不可擋的廬山瀑布，無(wú)不使游覽者感受到大自然的雄奇壯美和神功偉力。

19．下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．老師在課堂教學(xué)中要注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和思維能力。

B．參展企業(yè)代表和與會(huì)的外賓就產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)等問題廣泛地進(jìn)行了交流。C．由于合理的體能訓(xùn)練，使他的體重在兩個(gè)月內(nèi)減掉了二十多斤。D．那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，大多善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)中存在的問題。

20.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.《抗戰(zhàn)勝利七十周年》這部紀(jì)錄片對(duì)我非常有興趣，是一部具有深刻教育意義的大片。

B.騎在“女紅軍”塑像頭上拍照，此類不文明的旅游現(xiàn)象屢禁不止，其原因是缺乏個(gè)人修養(yǎng)造成的。C.本次招聘，多數(shù)應(yīng)聘者曾多年擔(dān)任醫(yī)院的中高層管理崗位，具有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。D.學(xué)生能不能規(guī)范自己的行為習(xí)慣，將決定他未來(lái)人生的成敗。

21．下列語(yǔ)句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．汪國(guó)真的詩(shī)作曾點(diǎn)燃了一代人的青春夢(mèng)想，他猝然長(zhǎng)逝，怎不讓人扼腕嘆息？ B．通過(guò)我市舉辦的“名師好課”系列送教活動(dòng)，促進(jìn)了全市城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。C．“川劇進(jìn)校園”的成效并不顯著，原因是對(duì)地方文化的重要性認(rèn)識(shí)不足造成的。D．實(shí)施“校園足球計(jì)劃”，旨在普及足球運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)青少年足球運(yùn)動(dòng)水平。

22．下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．在古代，馬匹的數(shù)量之多直接決定了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)和國(guó)家的存亡。

B．只要商家生產(chǎn)開發(fā)的是關(guān)愛孩子成長(zhǎng)的商品，市場(chǎng)大門就會(huì)為他開啟。C．網(wǎng)上“曬旅游”本身是積極向上的，但要有度，不要有攀比或驕傲。D．領(lǐng)導(dǎo)干部只有深入基層，才能真正了解群眾的冷暖。

23．下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．臨近考試，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的提高。

B．談?wù)撛颇衔幕坝绊懥?，我們既要有文化自信，不安自菲薄，又要有全?guó)視野，不盲目樂觀。C．有無(wú)扎實(shí)的閱讀基礎(chǔ)，是青少年提高寫作能力的前提。

D．周末的郊游踏青活動(dòng)，大家一定要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。

24.下面句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.為了全面提升辦學(xué)水平，育才學(xué)校決定加快創(chuàng)建文明校園的規(guī)模與速度。B.深受天津人民喜愛的曲藝名家蘇文茂先生，是津味相聲的杰出代表。

C.隨著對(duì)各區(qū)縣的實(shí)地調(diào)查，使專家組對(duì)當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育達(dá)標(biāo)狀況有了全面了解。D.市十六屆人大第十八次會(huì)議，通過(guò)并審議了新修訂的《天津市濱海新區(qū)條例》。

25.下列句子中，有語(yǔ)病的一句是（）

A．羊年春節(jié)，鋪天蓋地的各類網(wǎng)絡(luò)紅包，讓人們感受到了濃濃的年味。B．學(xué)校宣布將開展食品安全常識(shí)教育活動(dòng)，用以增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。C．在8.1級(jí)的強(qiáng)震中，尼泊爾許多以磚木結(jié)構(gòu)為主的古建筑出現(xiàn)了受損和坍塌。D．熟練規(guī)范地書寫漢字，是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生漢字書寫的基本要求。

26．下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．五一假期，我們徜徉在鳳城河風(fēng)景區(qū)，領(lǐng)略自然之美，品味人文之趣，真是怡然自得。B．“胡瑗讀書節(jié)”活動(dòng)中，語(yǔ)文名師就如何有效閱讀的話題說(shuō)長(zhǎng)道短，同學(xué)們深感受益匪淺。C．近期，微信朋友圈中流行的一篇文章《素顏泰州》，言簡(jiǎn)意賅地介紹了泰州的眾多美食。D．泰州老行當(dāng)展館里的游人摩肩接踵，大家饒有興味地觀賞著那些承載著兒時(shí)記憶的物品。

27.選出下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）

A.為了培養(yǎng)學(xué)生生活技能，學(xué)期末，舉辦了一場(chǎng)別開生面的生活技能大賽。B.有人說(shuō),人只有到了中年之后，就能深切地體味到人生的意義、責(zé)任和問題。C.教師要用欣賞的眼光看待學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生的不足。D.為了防止“中東呼吸綜合征”不流入我國(guó)，海關(guān)嚴(yán)格排查入境人員。

28．下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．—個(gè)好的比喻，或?yàn)樾嗡?，或?yàn)樯袼疲驗(yàn)樾紊窦嫠?，總是離不開相似這一根本特點(diǎn)。B．大爺種植的荔枝剛采摘完畢，就基本上全部被搶購(gòu)一空。C．山谷里回蕩著我們歡樂的笑容和歌聲。

D．要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為既有豐富的知識(shí)又有高尚的品質(zhì)。

29.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.通過(guò)加強(qiáng)校園周邊道路交通安全的管理，使學(xué)生的人身安全得到保障。

B.也許，青春本身就是一本成長(zhǎng)的流水賬，需要我們小心的記錄，精心地收藏。C.糖就像煙草和酒精一樣，是一種有潛在危害極容易讓人上癮。D.李紅家種植的葡萄剛采摘完畢，基本上全部被搶購(gòu)一空。

30．下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．一個(gè)人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知識(shí)，關(guān)鍵看他做出突出的成績(jī)。B．當(dāng)野生動(dòng)物被殺殆盡，使得人類就像是最后一塊多米諾骨牌，接著倒下的就是自己。C．依法打擊網(wǎng)絡(luò)暴力，為網(wǎng)民理性表達(dá)營(yíng)造健康有序的規(guī)范體系，積極向善的網(wǎng)絡(luò)文化。D．國(guó)際足聯(lián)確實(shí)到了需要變革的時(shí)候，無(wú)論在哪里，反腐倡廉都是必要而且急迫的。

31.下面句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和質(zhì)量。

B．為了杜絕中國(guó)式過(guò)馬路的不良行為，每個(gè)人心中都必須繃緊一根安全弦。C.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。[來(lái)源 D．由于全社會(huì)厲行節(jié)約之風(fēng)，對(duì)高端餐飲企業(yè)和星級(jí)酒店帶來(lái)了很大的沖擊。[

32．下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．深圳—甲米航線，每周三班，10月30日以前，經(jīng)濟(jì)艙往返機(jī)票價(jià)格低至大約820元左右。B．通過(guò)關(guān)注文化產(chǎn)業(yè)的新動(dòng)向，增強(qiáng)本地域的文化認(rèn)同感使深圳的文化產(chǎn)業(yè)不斷深入發(fā)展。C．創(chuàng)新是深圳的特色，也是多年來(lái)推動(dòng)深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

D．近年來(lái)，深圳不斷加大財(cái)政投入，全力推進(jìn)醫(yī)療技術(shù)合作和醫(yī)療投入質(zhì)量。

33．下列語(yǔ)句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．可學(xué)學(xué)生正處在身心不斷發(fā)展變化的重要階段，也處于人生觀、世界觀、價(jià)值觀被培育的關(guān)鍵時(shí)期。B．中國(guó)傳統(tǒng)道德要求必須將“善”在現(xiàn)實(shí)生活中全面推進(jìn)，以實(shí)現(xiàn)人道之本。C．我市在全社會(huì)拉開了以“排除上下車”、“禮讓斑馬線”、“不能亂扔雜物”為主要內(nèi)容的文明市民培育工程。D．著名教育技術(shù)專家認(rèn)為，翻轉(zhuǎn)課堂面臨著實(shí)施翻轉(zhuǎn)的學(xué)做能否向高低兩域擴(kuò)展的挑戰(zhàn)。

34.下面句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.未來(lái)5年，我國(guó)出境游客數(shù)量將達(dá)到5億人次左右，周邊國(guó)家將率先受益。

B.好的經(jīng)驗(yàn)會(huì)帶來(lái)好的效果，但在落實(shí)過(guò)程中，必須加強(qiáng)管理和引導(dǎo)，防止不被用歪了。C.今年春季的降雨量與往年相比減少了一倍多，抗旱保苗成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的當(dāng)務(wù)之急。D.一代一代傳承的好門風(fēng)，能讓我們?cè)谶@個(gè)迅速變化的時(shí)代里找到真正的人生價(jià)值。

35．下列各句中，有語(yǔ)病的一句是（）A．隨著《爸爸去哪兒》《爸爸回來(lái)了》等明星親子節(jié)目的熱播，童星越來(lái)越受到社會(huì)的追捧，但專家認(rèn)為，孩子成長(zhǎng)有其自身規(guī)律，不可急功近利。

B．在今天凌晨結(jié)束的國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽尤金站男子100米比賽中，中國(guó)廣東飛人蘇炳添飈出9秒99的成績(jī)，成為歷史上首個(gè)突破10秒大關(guān)的黃種人。

C．互聯(lián)網(wǎng)開放包容的特征決定了網(wǎng)絡(luò)安全治理和網(wǎng)絡(luò)違法犯罪之間的較量永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的增強(qiáng)，很大程度上決定著這場(chǎng)對(duì)決的勝敗。

D．文學(xué)閱讀就是這樣，在各不相同的故事里，在不斷變化的體驗(yàn)里，我們感到自己的生活得到了補(bǔ)償，那些沉睡的記憶重新回到了自己的身邊。

36．下列句子，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．許多附近的居民都在他的帶動(dòng)下，清除死角垃圾，認(rèn)真搞好環(huán)境衛(wèi)生。

B．凡重大決策都必須經(jīng)過(guò)科學(xué)論證，廣泛聽取各方面的意見，以保證決策的正確性。C．在酷熱的夏季，雪碧、冰紅茶、農(nóng)夫山泉等是深受考生喜愛的夏季飲料之一。

D．中國(guó)珠峰登山隊(duì)之所以能成功登上珠峰，是因?yàn)槿w隊(duì)員不畏艱險(xiǎn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

37．下列語(yǔ)句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，廣元市蒼溪喚馬剪紙可謂是中國(guó)剪紙藝術(shù)的活化石。

B．廣元是川北地區(qū)建成綠道線路最長(zhǎng)、覆蓋面最廣、綜合配套最齊、中心城區(qū)分布最廣的綠道。C．一個(gè)衛(wèi)生城市的標(biāo)志不僅在于環(huán)境的潔凈，更是在于廣大市民衛(wèi)生素養(yǎng)、文明意識(shí)。D．調(diào)查表明，我國(guó)有近百分之九十左右的青少年認(rèn)為“誠(chéng)實(shí)守信”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。

38．下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．由于上游來(lái)水減小，西江站水位于18日8時(shí)回落到大約11.39米左右。B．按照市政府要求，我市將加快健全和建立生態(tài)鄉(xiāng)村建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。C．學(xué)生自主選學(xué)選考將成為2015年開始實(shí)施的高考改革的突破口。

D.我市承辦第十三屆區(qū)運(yùn)會(huì)的各個(gè)體育場(chǎng)館都在加快改善建設(shè)及改造進(jìn)度。

39．下列句子中沒有語(yǔ)病的一句是（）

A．這里美麗而富饒，這里土地肥沃，適宜種果樹、水稻，此外，還適宜栽種柑橘。B．八個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部在年底開會(huì)，研究2015如何深化企業(yè)改革的問題。C．詳細(xì)復(fù)述要盡量完整地保留原作的觀點(diǎn)、內(nèi)容，并且不改變?cè)髦胁牧系捻樞?。D．盡管你的捐獻(xiàn)如何微薄，但在地震災(zāi)區(qū)人民的心目中，卻比千斤的砝碼還要沉重。

第三篇：九年級(jí)記敘文閱讀訓(xùn)練題

九年級(jí)記敘文閱讀訓(xùn)練題

閱讀（一)《母親的寶物》

①他準(zhǔn)備把母親送入養(yǎng)老院，因?yàn)?，母親已患了老年癡呆癥。

②母親經(jīng)常一個(gè)人坐在客廳里，抱著個(gè)鐵盒喃喃自語(yǔ)，見了他或者他的妻子，只是一笑。問她說(shuō)什么，她遙遙頭說(shuō)：“什么也沒說(shuō)?！?/p>

③妻子說(shuō)：“這太瘆人了”。

④尤其有一夜，妻子去洗手間，跑出來(lái)看到客廳中坐著一個(gè)黑影，嚇著他一聲尖叫。他也醒了。跑出來(lái)拉開燈，只見母親正端坐在客廳中一言不發(fā)。他問：“媽，你怎么坐在這兒??？”母親站起來(lái)，搖搖頭，她自己也不知道自己怎么到客廳的。⑤兩人回到房中，妻子生氣地道：“這日子怎么過(guò)??？”說(shuō)完就勸他：“還是把媽送養(yǎng)老院吧，那兒老人很多，還有個(gè)伴兒。我們呢，一個(gè)星期去看一次，也不會(huì)冷落老人?！?撫摸著柔軟的麥苗，心里充溢著甜美和溫暖。

②我是守望著鄉(xiāng)村的麥田長(zhǎng)大的。童年的記憶中，臂膊上挎著小小的竹籃，隨著大人們?cè)趧倓偸崭钔甑柠湶绲乩镄⌒囊硪淼負(fù)焓爸溗?。收獲一個(gè)麥穗，就獲得一份希望；滿滿一籃麥穗，還會(huì)得到父親的獎(jiǎng)賞和母親溫柔的眼光。伴著播種和收獲，我的青春順著麥垅瘋長(zhǎng)。

③我的眼前時(shí)時(shí)浮現(xiàn)著一波又一波舞動(dòng)著的麥浪。在沉沉的暗夜，我把夢(mèng)做到故鄉(xiāng)的田間，看到了父親手把手教我犁地的身影。耕作是一件頗為辛苦的活計(jì)，當(dāng)初條件艱苦，為了把麥子種到地里，父親硬是領(lǐng)著我們兄妹用鐵锨翻出一片片希望的田野。和著執(zhí)著的夢(mèng)想，把種子播撒在黑黝黝的泥土里，吞咽著咸澀的汗水，望眼欲穿地盼望著麥子的豐收。在麥子詩(shī)意的生長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了犁地、耙地和耩地。晨風(fēng)習(xí)習(xí)，我們把肥料耩在成畦的麥田間。那些在麥田的無(wú)數(shù)歲月，令我感到驕傲和自豪，我始終覺得自己是喝著大地的乳汗長(zhǎng)大成人的，與土地注定有著千年的因緣。

④夏風(fēng)吹拂的夜晚，我悠然地睡在寬闊的麥場(chǎng)上，聞著誘人的麥香，數(shù)著天上的流星，做著青春的幻夢(mèng)。在麥?zhǔn)占竟?jié)，父親教我如何使用鐮刀，如何又快又好收割麥子。盡管手上磨出過(guò)厚厚的一層硬繭，但我還是煉就了割麥的本領(lǐng)。朝陽(yáng)初升，⑥他搖著頭，嘆了口氣，怎么也下不了這個(gè)決心。

⑦他很小就死了父親，母親守著他，單門獨(dú)戶。那時(shí)，有很多人上門說(shuō)親。讓母親再嫁一個(gè)，也有個(gè)幫手，可都被母親堅(jiān)決的拒絕了。她怕再嫁人后兒子受委屈。

⑧母親一個(gè)人帶著他?？抠u菜為生，一路含辛茹苦。艱難走來(lái)，送他上大學(xué)，教他做人成才。現(xiàn)在，自己在小城中打拼出一番事業(yè)，母親還沒享幾天福，就送去養(yǎng)老院，那怎么行？妻子很生氣，轉(zhuǎn)過(guò)身睡了。⑨第二天做飯時(shí)，母親又出錯(cuò)了。本來(lái)米飯已經(jīng)做好，母親又打著煤氣灶，結(jié)果，一鍋飯全糊了。妻子看著滿鍋的飯，埋怨說(shuō)：“媽，你怎么又開了煤氣?。竣?憋了半天，母親回答：“我忘了。

⑾另一次，母親出去了?；貋?lái)時(shí)竟然進(jìn)錯(cuò)了家，去了另一層樓，幸虧人家送了過(guò)來(lái)

⑿這樣的事情多次發(fā)生后，他的思想開始動(dòng)搖了，便想：把母親送到養(yǎng)老院住下看看吧，興許對(duì)她有好處，那兒老人多，避免孤單嗎。那天，趁母親精神好時(shí)，他把自己的想法告訴了老人，并說(shuō)：“如果你老人家不想去，就不去。”⒀母親坐在那兒。一言不發(fā)。

⒁妻子在旁邊，忙說(shuō)：“媽，你去了，如果住不慣，我們?cè)诮幽慊貋?lái)好嗎？”

⒂母親嘆了口氣，點(diǎn)了點(diǎn)頭，想收拾一點(diǎn)東西。她收拾的東西很簡(jiǎn)單，就是她常摸索的那個(gè)小鐵盒。鐵盒上上著鎖，母親把他緊緊的抱著。妻子說(shuō)：“媽，這個(gè)盒子就放在家里吧”。母親很堅(jiān)決的搖搖頭：“不”他說(shuō)：”就讓媽帶走吧”。⒃ 得病之后，母親什么都忘記了，可就是沒忘記這個(gè)鐵盒，一直帶著她，從未忘記。妻子拉過(guò)他，點(diǎn)著他的額頭罵到：“你傻啊”？你知道盒子里是什么？“他搖搖頭。一直以來(lái)，母親把那盒子看的像寶物一樣，他怎么知道。

⒄妻子說(shuō)：“上一輩人總有一些寶物或銀貨放在手邊，媽的盒子里很有可能是這總東西。”他一聽，也心動(dòng)了。他知道，母親的娘家過(guò)去是大地主，如果盒子里有什么寶物，拿去養(yǎng)老院丟了，或著遭了小偷，就太不值 了。⒅所以，他伸出手道：媽，把盒子給我看看好嗎？⒆母親搖搖頭，抱得緊緊的，不給他。

⒇妻子見了，忙在耳邊嘰咕了幾句。那天他們沒送母親去養(yǎng)老院。當(dāng)晚母親睡熟時(shí)，他們悄悄拿出那盒子輕輕打開，一時(shí)，他眼淚直流。第二天，兩人沒送母親去養(yǎng)老院，以后也沒送母親去養(yǎng)老院。

(21)鐵盒中藏著不是金，也不是銀，是一縷胎發(fā)和幾顆乳牙。里面有一張發(fā)黃的紙條，上面寫著字，記著他換牙的時(shí)間，還有第一次剃發(fā)的時(shí)間。他們那兒有個(gè)風(fēng)俗，孩子的乳牙和胎發(fā)要保存好，不能丟失。不然，孩子會(huì)夭折的。(阿紫摘自《新課程報(bào)．語(yǔ)文導(dǎo)刊》2012年6月26日

17.閱讀本文后請(qǐng)用一句話簡(jiǎn)要概括文章主要內(nèi)容（2分）

。18.文章以“母親的寶物”為題有什么好處？（3分）

19.文中⑦⑧兩段的內(nèi)容能否刪去？為什么？（3分）

。20.請(qǐng)簡(jiǎn)析小說(shuō)構(gòu)思的精妙之處。

21.閱讀本文后你從中受到什么啟示？（2分）

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（二）麥田的守望孫守名

①一個(gè)闃寂無(wú)人的夜晚，我獨(dú)自立于麥田的埂脊上。繁星璀璨，一望無(wú)際的麥田顯得蒼蒼茫茫。我彎下腰身，用手輕輕父親帶著我們兄妹順著麥垅揮舞著鐮刀，一排排麥子瞬間成了倒地的戰(zhàn)俘。當(dāng)我漸漸竄到所有人的前面時(shí)，心情像飛翔在天空的布谷鳥，一路放聲高歌，唱出心中的幸福和快樂，哪里還有生活的艱苦和勞累呢？在機(jī)器隆隆聲中，我跟父親學(xué)會(huì)了打麥和揚(yáng)場(chǎng)。成袋成袋的麥子碼放在麥場(chǎng)時(shí)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。望著遠(yuǎn)處忙碌的父親，心中涌出無(wú)限的感動(dòng)。

⑤父親是在那年麥子收割后去世的。長(zhǎng)年的勞累沒有壓垮他對(duì)生活的執(zhí)著追求，卻使他的身體每況愈下。那時(shí)，我已經(jīng)參加工作，每周都會(huì)騎上自行車回到父親身邊。坐在田間地頭，看父親忙東忙西，心里有些隱隱作痛。我不斷勸說(shuō)父親，讓他輕閑一些，養(yǎng)養(yǎng)身體，少做田里的農(nóng)活?？筛赣H是忙不住的身子，時(shí)光鑄就了他耐勞的品格。他愛田地里的莊稼，像愛自己的孩子一樣。他怕麥田焦渴，怕麥苗缺少養(yǎng)分，怕大風(fēng)會(huì)吹倒成熟的麥稈??一年四季，他虔誠(chéng)地守護(hù)著田地，直至倒在麥子收割的季節(jié)。

⑥我無(wú)數(shù)次蹲坐在田埂上，想著父親和那些與父親有著相同命運(yùn)的人。父親會(huì)做木工活，幾塊木料在他手上只要半天工夫就可以成為精巧的板凳或木箱。在當(dāng)時(shí)，他的名氣很大，十里八鄉(xiāng)只要誰(shuí)家婚喪嫁娶都要叫上父親。父親一生收了四位徒弟，個(gè)個(gè)學(xué)得一手好手藝。其實(shí)，他有心要將這項(xiàng)活計(jì)傳授給我們兄弟，只是我們個(gè)個(gè)都遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)外出求學(xué)?？粗@項(xiàng)計(jì)劃落空，惆悵之中父親才開始收授徒弟。現(xiàn)在想想，那時(shí)父親該有多么失落啊！

⑦父親熱愛所有與他接觸過(guò)的人，溫情的性格令人備感親近。父親給人做木工活從來(lái)不收取任何錢物，這在那個(gè)年代該是怎樣的一種品格??！可世事難料，父親看麥場(chǎng)那陣子，不知何故，麥子少了一袋。有人中傷父親，到處播揚(yáng)，說(shuō)父親偷了那袋不翼而飛的麥子。這對(duì)父親的打擊可想而知！在那些日子里，父親明顯削瘦，夜深人靜時(shí)常常淚流滿面。母親用驚人的毅力捍衛(wèi)著父親的尊嚴(yán)，不停地勸慰父親，可父親的確蒙受了奇恥大辱，他的苦痛隔了好多年才逐漸平息。那位誣陷父親的鄉(xiāng)鄰恰恰在父親心情稍為好轉(zhuǎn)時(shí)離開了人世，這真是一件讓人匪夷所思的事情！那個(gè)人走了，可棺木沒有著落，當(dāng)他的孩子跪在父親身前苦苦哀求，母親的憤怒驟然暴發(fā)。但父親什么話也沒說(shuō)，帶上工具就去跟著人家打做棺木。遠(yuǎn)近鄉(xiāng)鄰聽說(shuō)此事，無(wú)不驚嘆。

⑧而今往事歷歷，令人悲哽。嗅著泥土的氣息，撫慰著蔥郁的麥苗，又回到了那段悠長(zhǎng)而縈懷的歲月。在這無(wú)邊無(wú)際的麥田地，父親忙碌的身影已經(jīng)淡去，化為輕煙浮塵。只有我，還坐著暗夜的田埂上，守望著這沁人心脾的麥香，一如我深愛著的父親。（本文節(jié)選自新華網(wǎng)，有刪改）

17.文章以“我彎下腰身，用手輕輕撫摸著柔軟的麥苗，心里充溢著甜美和溫暖”開篇，有什么作用？（4分）18.說(shuō)說(shuō)你對(duì)下面句子在文中含義的理解。（3分）

我始終覺得自己是喝著大地的乳汗長(zhǎng)大成人的，與土地注定有著千年的因緣。

19.仿照下面句子寫一句話。（2分）

例句：收獲一個(gè)麥穗，就獲得一份希望。

仿寫：

20.文章以“麥田的守望”為題，卻用了很多篇幅寫“父親”，作者這樣寫的原因是什么？（4分）

21.結(jié)尾處寫到“只有我，還坐在暗夜的田埂上，守望著這沁入心脾的麥香，一如我深愛著的父親”，為什么“守望著這沁人心脾的麥香，一如我深愛著的父親”？（3分）

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（三）一個(gè)天性笨拙者的勝利

1.我天性笨拙，這一點(diǎn)在我大學(xué)畢業(yè)時(shí)我的導(dǎo)師威爾先生對(duì)我早有評(píng)價(jià)，他說(shuō)我是一個(gè)勤奮的人。威爾先生最欣賞的一句話就是“勤能補(bǔ)拙”。他評(píng)價(jià)一個(gè)人勤奮往往就暗示了這個(gè)人的一種補(bǔ)償。我相信我就是得到上帝這種補(bǔ)償最多的人。

2.就在大學(xué)畢業(yè)這一年，我接受威爾先生的推薦到安東律師事務(wù)所應(yīng)試。這是倫敦最著名的一家律師事務(wù)所，許多著名的律師都是在這家事務(wù)所里接受起初的訓(xùn)練而走上成功之路的。這里的工作以嚴(yán)格、準(zhǔn)確和講求效率而著稱。

3.臨出門前，母親很正式地告誡我要學(xué)得聰明些，不要呆頭呆腦讓人看作是個(gè)傻瓜。母親申明這也是父親的想法。這么多年來(lái)，我第一次發(fā)現(xiàn)父親對(duì)母親的話投以贊同的微笑和點(diǎn)頭。平日他們總要為哪怕一個(gè)詞的細(xì)微差別辯論上半天。我吻了吻母親的前額，輕聲說(shuō)：“我會(huì)做好的，請(qǐng)放心吧。”心里還是一片茫然：怎樣做才算聰明呢？

4.來(lái)應(yīng)試的人很多，他們個(gè)個(gè)看起來(lái)都很精明。我努力讓自己面帶微笑，用眼睛去捕捉監(jiān)考人員的眼神。無(wú)疑，給他們留下機(jī)靈的印象，對(duì)我的錄用會(huì)大有幫助。但這一切都毫無(wú)用處，他們個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，忙著把一大堆資料分發(fā)給我們，甚至不多說(shuō)一句話。

5.分給我們的資料是很多龐雜的原始記錄和相關(guān)案例及法規(guī)，要求我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)間里整理出一份盡可能詳盡的案情報(bào)告，其中包括對(duì)原始記錄的分析，對(duì)相關(guān)案例的有效引證，以及對(duì)相關(guān)法規(guī)的解釋和運(yùn)用。這是一種很枯燥的工作，需要耐心和細(xì)致。威爾先生曾經(jīng)為我們?cè)敿?xì)講解過(guò)從事這種工作所需的規(guī)則，并且指出，這種工作是一個(gè)優(yōu)秀律師必須出色完成的。6.我周圍的人看起來(lái)都很自信，他們很快就投入到起草報(bào)告的工作中去了；我卻在翻閱這些材料時(shí)陷了進(jìn)去。在我看來(lái)，原始記錄一片混亂，并且與某些案例和法規(guī)毫無(wú)關(guān)聯(lián)，需要我首先把它們一一甄別，然后才能正式起草報(bào)告。時(shí)間在一分鐘一分鐘地流逝，我的工作進(jìn)展得十分緩慢，我不知道要求中所說(shuō)的“適當(dāng)?shù)臅r(shí)間”到底指一個(gè)小時(shí)還是兩個(gè)小時(shí)。我發(fā)現(xiàn)如果讓我完成報(bào)告可能至少需要一個(gè)緊張的晚上?？墒侵車延腥送瓿蓤?bào)告交卷了，他們與監(jiān)考人員輕聲的交談。越多的人交卷了，他們聚集在門外，等待所有的人都完成考試后聽取事務(wù)所方面關(guān)于下一步考試的安排，當(dāng)時(shí)我也認(rèn)為安東事務(wù)所的考試不會(huì)只有這一項(xiàng)。他們一起議論考試的嗡嗡聲促使屋子里剩下的人都加快了速度。只有我，腦子里一遍又一遍地想著母親的忠告：要學(xué)得聰明些?？晌以趺床拍苈斆餍课腋刹幌氯チ?。

7.終于，屋子里只剩下我一個(gè)人在面對(duì)著只完成了三分之一的報(bào)告發(fā)呆。一個(gè)禿頂男人走進(jìn)來(lái)，拿起我的報(bào)告看了一會(huì)兒，然后告訴我：你可以把材料抱回家去完成。

8.安東事務(wù)所的考試只有這一項(xiàng)，這一點(diǎn)出乎我們的意料之外。母親對(duì)我通宵工作沒有表示過(guò)分的驚訝，她可能認(rèn)為我肯定會(huì)接受她的忠告。我趕了一個(gè)通宵完成了報(bào)告，并在第二天送到事務(wù)所去。

9.事務(wù)所里一片忙碌。禿頂男人接待了我，他自我介紹說(shuō)是尼克·安東事務(wù)所的主持人。他仔細(xì)翻閱了我的報(bào)告，然后又詢問了我的身體狀況和家庭情況。這段時(shí)間里，我窘迫得不知所措。最后，禿頂男人說(shuō)：“祝賀你，年輕人，你是惟一被錄取的人，我們不需要聰明的提綱，我們要的是盡可能詳細(xì)的報(bào)告?！?/p>

10.我興奮得快暈倒了，我想回家去告訴母親，我成功了，但我并沒有學(xué)會(huì)聰明。

17、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言概括本文故事的主要內(nèi)容。（2分）

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18、“我”的導(dǎo)師威爾先生評(píng)價(jià)“我”“是一個(gè)勤奮的人”，真正的含義是什么？（2分）___________________________________________________________________________

19、錄取考試中，作者描寫其他應(yīng)試人的用意是什么？（3分）

____________________________________________________________________________ 20、請(qǐng)談?wù)剺?biāo)題“一個(gè)天性笨拙者的勝利”的作用。（3分）

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21、、“我”最后一個(gè)完成報(bào)告，并且在主持人的面試下，“我”表現(xiàn)得非常不佳，但“我”卻成為“惟一被錄取的人”，原因是什么？你從中有什么啟發(fā)？(3分）

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（四）《殺手锏》

１．在實(shí)驗(yàn)中學(xué)教畢業(yè)班的老師，人人都有自己的殺手锏。正因?yàn)檫@樣，才任教兩三年的姚老師，就調(diào)到畢業(yè)班任課并兼班主任。

２．．這天，全市的語(yǔ)文老師都來(lái)聽姚老師的公開課。上課時(shí)同學(xué)們反應(yīng)熱烈，積極參與，一個(gè)個(gè)踴躍發(fā)言，氣氛十分活躍，可以說(shuō)是一節(jié)非常成功的示范課。但是，就在這時(shí)，姚老師發(fā)現(xiàn)我們班的王小路正低著頭往抽屜里看什么，看得很專心，一時(shí)間似乎把這節(jié)語(yǔ)文課都忘了。于是，她沉著地點(diǎn)名：“王小路，請(qǐng)你站起來(lái)?！?/p>

３．王小路毫不在乎地站起來(lái)，手中竟然還拿著一本本子，那分明是一本代數(shù)作業(yè)本。４．姚老師說(shuō)：“小路，你對(duì)老師這一節(jié)課有什么不滿意的地方嗎？”

５．我們都很驚訝，一般的老師是不會(huì)這樣問的，這好像在暗示學(xué)生來(lái)挑老師的毛病。小路要是真說(shuō)對(duì)你的課不滿意，你不是給自己制造麻煩嗎？

６．王小路看看四周，低下頭不說(shuō)話。

７．“沒關(guān)系，大膽說(shuō)出來(lái)，只要你講真心話，其它一切都無(wú)所謂?！?８．“我對(duì)這一節(jié)課非常滿意，姚老師?！?/p>

９．姚老師感到意外：“那你上課怎么還做小動(dòng)作呢？”

１０．王小路說(shuō)：“我沒有做小動(dòng)作，我是在做數(shù)學(xué)作業(yè)?！闭f(shuō)完還揚(yáng)了揚(yáng)數(shù)學(xué)作業(yè)本。１１．“為什么要在語(yǔ)文課上做數(shù)學(xué)作業(yè)呢？”姚老師問。

１２．“老師，我不是每節(jié)語(yǔ)文課都做數(shù)學(xué)作業(yè)的。這一次我做數(shù)學(xué)作業(yè)，是因?yàn)樽蛱焐蠑?shù)學(xué)課我媽有病，我請(qǐng)假耽擱了?！?１３．姚老師想了想，讓王小路到講臺(tái)上，給了他兩段粉筆，說(shuō)：“你左手在黑板上畫個(gè)方框，右手在黑板上畫個(gè)圓形。注意，兩只手要同時(shí)動(dòng)作——同時(shí)開始，同時(shí)結(jié)束?！?/p>

１４．聽課的老師發(fā)出了細(xì)微的議論聲。我們發(fā)現(xiàn)本校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任都露出了會(huì)心的微笑。

１５．王小路走到黑板前，兩只手同時(shí)動(dòng)作，一手畫方，一手畫圓，居然同時(shí)畫完，沒有一點(diǎn)破綻！我們都睜大眼睛，一會(huì)兒看看王小路，一會(huì)兒看看姚老師。在下邊聽課的老師也發(fā)出了竊竊私語(yǔ)聲。

１６．姚老師燦爛地笑了。她說(shuō)：“小路，那么你是說(shuō)，這節(jié)語(yǔ)文課你也完全掌握了？”

１７．王小路站了起來(lái)，他把這節(jié)課的時(shí)代背景、重點(diǎn)詞語(yǔ)、佳句賞析、意境感悟都說(shuō)了一遍，簡(jiǎn)練而又全面。１８．姚老師得意地走下講臺(tái)，來(lái)到王小路的課桌前，拉著他的手高興地說(shuō)：“好，好！小路，你有特殊的才能！對(duì)你就應(yīng)該用特殊的教學(xué)方法。同學(xué)們，條條大路通羅馬，如果我們發(fā)現(xiàn)自己具有某種才能，一定要珍惜，千萬(wàn)不要放過(guò)！但是，如果你不能一手畫圓一手畫方，那么，還是要專心致志學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)?！?/p>

１９．課堂上響起了熱烈的掌聲。

17、讀完全文，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)姚老師的殺手锏是什么？（3分）

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18、文章以“課堂上響起了熱烈的掌聲” 結(jié)束，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“熱烈的掌聲”所包含的具體意思是什么？（2分）_________________________________________________________________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

19、“王小路看看四周，低下頭不說(shuō)話”，請(qǐng)你揣摩當(dāng)時(shí)王小路的心理。（3分）

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＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 20、批注是一種良好的讀書方法。請(qǐng)仿照下例所示，結(jié)合上下文，給下邊的語(yǔ)句做批注。（2分）

例：說(shuō)完還揚(yáng)了揚(yáng)數(shù)學(xué)作業(yè)本。批注：細(xì)節(jié)描寫，“揚(yáng)了揚(yáng)”表明他未說(shuō)謊。姚老師燦爛地笑了。批注：

21、讀了本文，你一定會(huì)喜歡姚老師的，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)她的評(píng)價(jià)。（3分）

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閱讀（五)賣豆?jié){的孩子

1在我居住的小區(qū)門口，有一個(gè)天天早晨賣豆?jié){的孩子，這個(gè)孩子大約有十一二歲的年齡，每天早晨的六點(diǎn)多鐘開始，○

這個(gè)小孩子就在小區(qū)門口吆喝他的鮮豆?jié){了。

②最初發(fā)現(xiàn)這個(gè)賣豆?jié){的孩子，我以為是孩子的父母正巧這幾天有什么事，讓孩子代替幾天罷了，也沒有引起過(guò)多的注意。但是，時(shí)間一天一天地過(guò)去，門口吆喝鮮豆?jié){的聲音卻一直是這個(gè)孩子，一種好奇心驅(qū)使著我走出了家門，我實(shí)在想了解個(gè)究竟。

我長(zhǎng)大了

小的時(shí)候想長(zhǎng)大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。

終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我進(jìn)中學(xué)了?！备改敢荒樞σ猓骸安唬⒆?，成為中學(xué)生并不代表你成為大人。”

于是，我繼續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來(lái)。

在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽，長(zhǎng)大了，我有青春痘了。”父母一臉笑意：“不，孩子，③有時(shí)候買豆?jié){的人很多，只見他很用力地用那個(gè)很大的鐵皮瓢一下一下地從那個(gè)大塑料桶里往外舀清水添加到豆?jié){機(jī)里，又很熟練地在豆?jié){機(jī)的出口用塑料袋接豆?jié){，五角錢一份，他很熟練地算賬、找錢、舀豆?jié){，有條不紊。盛清水的塑料桶有一米多高，放在一輛三輪車上，因而當(dāng)賣去一半多以后，再舀，他的臂膀就不夠長(zhǎng)了．這時(shí)候，他往往就將半個(gè)身子趴在桶邊上．看到他辛苦忙碌的樣子，我雖然想急于了解卻又不忍心打擾他。

④這一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝聲依然準(zhǔn)時(shí)傳來(lái)，我從家里走出來(lái)，發(fā)現(xiàn)他依然像往日一樣站在小區(qū)的門口磨著豆?jié){．買豆?jié){的人很少，到我買的時(shí)候，我趁著沒有人，就問他：你爸爸媽媽呢，怎么天天就你一個(gè)人？他回答說(shuō)爸爸媽媽在另外兩個(gè)地方賣。我又問，你賣了多長(zhǎng)時(shí)間了？他說(shuō)一年多了，從10歲開始就賣。

⑤看著面前這個(gè)孩子，心里很不是滋味。10歲，他就開始為生計(jì)而早起了。他不是短短的幾天代替父母，而是承擔(dān)了家庭中謀生計(jì)的一份責(zé)任，或者說(shuō)，他從10歲開始就有了一種職業(yè)。

壯健，很精神，兩只眼睛明亮而有神，他已經(jīng)沒有了一個(gè)十一二歲孩子所有的那些稚嫩與嬌氣，而平添了一份成熟，幾分老練、一些骨氣，而且，我還看到了一種生的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)。

⑦當(dāng)時(shí)小雨一直在下，他的頭發(fā)和一件小背心都淋濕了，這個(gè)時(shí)候走過(guò)來(lái)一個(gè)領(lǐng)孩子去上學(xué)的女人。那孩子穿了一件夾衣，女人給孩子打著一把美麗的傘。那個(gè)孩子大約也是十一二歲的年齡。

⑧站在兩個(gè)孩子之間，我不由自主地?fù)u了搖頭，那個(gè)孩子現(xiàn)在是幸福的，但這個(gè)賣豆?jié){的孩子呢？

⑨賣豆?jié){的孩子天天早上六點(diǎn)鐘就在我居住小區(qū)的門口響亮地吆喊．這個(gè)聲音成為了我們居民生活中的一部分，或者起床買早點(diǎn)，去上班，喊孩子起床，或者去做生意。而我，也總是在聽到這個(gè)清脆的聲音之后，合上正在讀的書或停下寫作的思路，走出家門，吸納新鮮空氣，驅(qū)除一夜伏案的勞累。

⑩我總這樣想，這個(gè)孩子今天賣豆?jié){的經(jīng)歷，一定是他將來(lái)人生的一筆財(cái)富。（選自《少年大世界》有刪改）

17．本文寫了一件什么事情？請(qǐng)用一句話概括回答。（2分）

18．根據(jù)“我”對(duì)孩子賣豆?jié){行為的情感態(tài)度變化，理清文章思路，完成填空。（2分）

19．結(jié)合語(yǔ)境，理解第③段“他很熟練地算賬、找錢、舀豆?jié){有條不紊?！币痪渲小笆炀殹币辉~的含義。(3分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿20．第⑥段劃線句“孩子生得虎頭虎腦，極壯健，很精神，兩只眼睛明亮而有神。”是什么描寫？有什么作用？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

21．結(jié)合賣豆?jié){孩子的經(jīng)歷，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀惬@得什么啟示？（3分）

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（六）《我長(zhǎng)大了》，完成17—21題。（13分）

青春痘并不證明你長(zhǎng)大?！?/p>

漸漸，“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。

后來(lái)，搬了家。家與車站有一段很長(zhǎng)的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。

那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨．霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事，這樣的事才是走了為好，但是，當(dāng)我要起步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。

許多人圍了過(guò)來(lái)。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會(huì)怎樣呢?

我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責(zé)備我的意思，她只是說(shuō)她很寂寞。于是，我說(shuō)，我會(huì)常常去看她。我并不想敷衍她，我決定這么做。

然而，我不知道如何面對(duì)父母。

小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來(lái)會(huì)少些責(zé)罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。

吃飯時(shí)，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。

依然記得那天父母在睡前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任?！蔽医K于感覺到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大；我也終于明白，長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大，意味著承擔(dān)責(zé)任。的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了。

17、第一段“小時(shí)候想長(zhǎng)大”中“想長(zhǎng)大”的具體內(nèi)容是______________（2分）

18、文中畫線句子是______描寫，作用是________________________（3分）

19、家里“氣氛并不如想象的惡劣”，而“我”想象中會(huì)有怎樣的氣氛?為什么會(huì)有這樣的想象？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

20、為什么文中“撞人”和“吃晚飯”詳寫，而照顧老奶奶卻略寫呢?（2分）

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21、“的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了。”談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

閱讀(七)《希望是一只美麗的風(fēng)車》，完成17－21題。(13分)

希望是一只美麗的風(fēng)車

古保祥

①有位哲人說(shuō)過(guò)：生命原本是一個(gè)不斷受傷又復(fù)原復(fù)原的過(guò)程。因此，每想起往事，我的心中總會(huì)充滿莫名的感概，許多回憶像微笑一樣，帶著一份陽(yáng)光般的溫暖扣感傷，讓人難以忘懷。

②18歲那年，我沒能沖上那座夢(mèng)想了幾千十日日夜夜的獨(dú)木橋，望著橋上那些意氣風(fēng)發(fā)的同窗好友，我的心劇烈地疼痛著。

③有一個(gè)星期，我始終活在高考失的陰影下，索性關(guān)了門，謝絕竹有的人，包括我的父母親，一個(gè)人躲在自已的小屋里暗自垂淚。那時(shí)候，我覺得上天對(duì)我太不公平了，為什么那么多人都沖過(guò)了最后的防線，而比他們優(yōu)秀的我卻跌倒在戰(zhàn)場(chǎng)上?一向自信的我，從來(lái)沒有受過(guò)如此的打擊，難道命運(yùn)是如此捉弄人，注定我終究走不出這生我養(yǎng)我卻囿人視線的村落?

④一天下午，父隸可能怕我悶環(huán)了，要我去外面走走，我很不情愿地答應(yīng)了。這么多天來(lái)，父親從來(lái)沒有責(zé)備過(guò)我，也沒有像母親那樣苦口婆心地勸我。他只是一個(gè)勁兒地抽煙,一根接一根。

⑦女孩到蛋糕店，為自己訂了一個(gè)蛋糕，剩下來(lái)的時(shí)間里，她到地?cái)偵希I了一套衣服，很便宜，但她穿上它后，整個(gè)人煥然一新，然后她開始制定自己的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。那一天，女孩感到前所未有 的快樂。

⑧晚上，女孩提著蛋糕和一袋零食回到宿舍。當(dāng)她把蛋糕擺在桌上時(shí)，舍友驚呼：“今天是你的生日？”女孩微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，于是大家都圍攏過(guò)來(lái)，祝福她生日快樂，因?yàn)闆]有一個(gè)人記起她的生日，因此沒有一個(gè)人準(zhǔn)備禮物，但女孩心中早已溢滿了幸福。女孩在搖曳的燭光中許愿，祝福自己勇敢、快樂并堅(jiān)韌不拔。

⑨從那以后，大家發(fā)現(xiàn)女孩似乎變了一個(gè)人，臉上掛著自信的笑容，人也變得越來(lái)越美麗。女孩開始參加學(xué)校的各種大賽，獲得了許多的獎(jiǎng)項(xiàng)，而且學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升。后來(lái)，愛好文學(xué)的她開始在報(bào)刊上發(fā)表文章，再后來(lái)，女孩成為一所名牌大學(xué)的碩士研究生。在夢(mèng)想慢慢實(shí)現(xiàn)，即將踏上人生的另一個(gè)旅途時(shí)，女孩終于牢記二十歲生日那天對(duì)自己說(shuō)的話：如果沒有人為你祝福，那就自己祝福自己。

⑩而這個(gè)女孩就是我。如今坐在明亮的教室里寫下這段文字，感謝生活，感謝生活，更感謝自己，因?yàn)樽约航o了自己勇氣⑤我們走在林邊的小路上，父親不說(shuō)一句話，剎那間，我注意到父親似乎蒼老了許多。路邊，一群小孩子拿著風(fēng)車，這種紙做的迎風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)的玩意兒是我小時(shí)候經(jīng)常玩的玩具。由于沒有風(fēng)，我看見他們一個(gè)個(gè)哭喪著臉。父親走到他們面前，問：”你們?yōu)槭裁床煌骘L(fēng)車?”“沒有風(fēng)，風(fēng)車不會(huì)轉(zhuǎn)?！币粋€(gè)小孩稚嫩的聲音。“我告訴你們，如果想要風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，你們不能在這兒等風(fēng)，風(fēng)是不會(huì)說(shuō)來(lái)就來(lái)的，你們必須跑動(dòng)起來(lái)，你跑得越快，風(fēng)車就轉(zhuǎn)動(dòng)得越快?”父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)，同時(shí)回過(guò)頭看了我一眼。那幾個(gè)孩子舉著風(fēng)車跑了起來(lái)，而那風(fēng)車，由于受了外力的影哨，越來(lái)越快，并伴著孩子的歡聲笑語(yǔ)漸行漸遠(yuǎn)。

⑥我忽然明白了父親的良苦用心，他用一個(gè)其平常的道理告訴我：我不該這樣沉淪下去。整日生活在失致的陰影下，只會(huì)裹足不前。我需要敢的是跑起來(lái)，啟動(dòng)生命的風(fēng)車，讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，這樣，我才會(huì)有成功的可能。

⑦原來(lái)，希望本身就是一只美麗的風(fēng)車，而如果想讓風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)起采，必須依靠風(fēng)。但風(fēng)不是時(shí)時(shí)刻刻都有的，它就像人生的機(jī)遇，稍縱即逝。在沒有風(fēng)的情況下，要讓風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，惟一的辦法就是跑起來(lái)，跑得越快，你就越能接近成功的彼岸。

⑧從那天起，我從迷惘中蘇醒過(guò)來(lái)，重新拾起書本，走上了自考的道路。兩年后，我拿到了自考的大專畢業(yè)證，那一刻，我淚流滿面。

⑨現(xiàn)在，我在舒適整潔的辦公室里．想起父親的話仍會(huì)感慨萬(wàn)千：要想讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)。你自己必須先跑起采，你跑得越快，鳳車就會(huì)轉(zhuǎn)得越快!(選自《經(jīng)典美文》206年第2期，有改動(dòng))

17作者開篇引用哲人的話總領(lǐng)全文，結(jié)合全文看．“受傷”指的是______________，“復(fù)原”指的是__________________；文中反映“我”從“受傷”到“復(fù)原”這一過(guò)程的詞語(yǔ)有：___________→________→很不情愿→_____________→_____________。(4分)，18閱讀②③④段，想一想：父親為什幺“只是一個(gè)勁兒地抽煙，一根接一根”?(2分)

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19．在父親良苦用心的開導(dǎo)下，“我“明白了什么?(2分)

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20．文章多次出現(xiàn)“要想讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)，你自己必須先跑起來(lái)，你跑得越快，風(fēng)車就會(huì)轉(zhuǎn)得越快”這句話，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這句話的深刻含義。(2分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

21“生命原本是—個(gè)不斷受傷又不斷復(fù)原的過(guò)程”，這句話對(duì)你有什么啟發(fā)?(3分)

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（八）《為自己祝福》，完成17－21題。(10分)為自己祝福

①這是一個(gè)真實(shí)的故事。

②那年，女孩剛上大學(xué)，她住在有六個(gè)人的宿舍。另外五個(gè)女孩家里的條件都非常好。而女孩家里很窮。她的穿著非常樸素，人長(zhǎng)得瘦小而且有點(diǎn)兒黑，除了那雙烏黑明亮的眼睛，女孩跟打扮漂亮的舍友比起來(lái)，就像是天鵝群里的丑小鴨。

③正因?yàn)檫@樣，女孩很自卑，臉上總是掛著憂郁的神情。她盡管努力，但成績(jī)平平。

④女孩的舍友陸續(xù)地過(guò)生日，她們?cè)诟邫n的卡拉OK廳或充滿浪漫情調(diào)的酒吧開生日Party。女孩參加Party的時(shí)候，總是坐在角落。默默地看著鮮花、禮物或祝福一齊擁向幸福的壽星。

⑤而女孩的生日總是被人忘記，因?yàn)樗约阂渤３＿z忘了它。女孩偶爾也會(huì)想起的時(shí)候，她不奢望開一個(gè)生日Party，但她希望有一天，有一個(gè)人忽然記起了她的生日，送給她一張賀卡，對(duì)她說(shuō)“生日快樂”，女孩就心滿意足了。可是，從沒有一個(gè)人為她這樣做。有一次，她的生日過(guò)去很久很久了，她的舍友忽然想起，問她：“你的生日是不是已經(jīng)過(guò)了？”女孩愣了一會(huì)兒才想起自己的生日的確早已過(guò)了。于是大家淡淡地笑笑，不了了之。

⑥在大三上學(xué)期的一天，女孩坐在圖書館靠窗的位置，認(rèn)真地看書。那天，外面的陽(yáng)光燦爛而明媚，透過(guò)玻璃照在了她身上。女孩因這陽(yáng)光而心情明朗起來(lái)，她轉(zhuǎn)頭望著窗戶，只見陰密的小樹林，有葉子飄飄柔柔地落下，鋪滿了草地，陽(yáng)光透過(guò)樹葉的空隙，碎成點(diǎn)點(diǎn)金斑，隨秋風(fēng)起舞。南國(guó)的晚秋總是這樣的華麗而富有生氣。女孩突然想起，今天就是自己的生日，二十年前的今天，有一個(gè)小生命哭泣著降臨，而二十年的生命歷程，更是一首美好的樂章。可是自己卻從來(lái)沒有發(fā)覺這種美麗。女孩殺那間醒悟，當(dāng)自己一個(gè)人跋涉時(shí)，如果沒有人為你祝福，那就自己祝福自己，生命的旅途常常會(huì)有挫折，會(huì)有苦難，這時(shí)候許需要一種勇氣，一種鼓勵(lì)。和希望。

17．女孩從成績(jī)平平到成績(jī)直線上升，從自卑到自信，她是如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)轉(zhuǎn)變的？請(qǐng)你簡(jiǎn)單概括。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

18．請(qǐng)你揣摩下列句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)，并按要求完成問題。（2分）①“于是大家淡淡地笑了笑，不了了之”句中加點(diǎn)詞語(yǔ)有何表達(dá)效果？

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＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿20第六自然段景物描寫有什么作用？（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿21．讀完全文，女孩的故事使我們聯(lián)想到“2005年感動(dòng)中國(guó)”十大人物之一的洪戰(zhàn)輝，從他身上，你讀懂了什么？（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿閱讀

（九）《兒子的魚》完成17－21題。(13分)兒子的魚

我環(huán)顧周圍的釣魚者,一對(duì)父子引起我的注意.他們?cè)谧约旱乃蛞宦暡豁懙蒯烎~.父親抓住.接著又放走了兩條足以讓我歡呼雀躍的大魚.兒子大概十四歲左右,穿著高筒橡膠防水靴站在寒冷的河水里.兩次有魚咬鉤,但又都掙扎著逃脫了.突然,男孩的魚竿猛地一抖,差一點(diǎn)兒把他整個(gè)人拖倒了，卷線軸飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，一瞬間魚線被拉出很遠(yuǎn)．看到那魚跳出水面時(shí)，我吃驚得的合不攏嘴．“他釣到了一只王鮭，個(gè)頭不?。被锇楸Ａ_悄聲對(duì)我說(shuō)，“相當(dāng)罕見的品種。”男孩冷靜地和魚進(jìn)行著拉鋸戰(zhàn)，但是強(qiáng)大的水流加上大魚有力的掙扎，使孩子漸漸被拉到布滿漩渦的下游深水區(qū)的邊緣．我知道，一旦鮭魚到達(dá)深水區(qū)就可以輕而易舉地逃脫了．（Ａ）孩子的父親雖然早把自己的釣竿插在一旁，但一言不發(fā)，只是站在原地關(guān)注著兒子的一舉一動(dòng)。

一次，兩次，三次，男孩試著收線，但每次魚線都在最后關(guān)頭猛地向下游躥去，鮭魚顯然在盡全力向深水區(qū)靠攏．１５分鐘過(guò)去了，孩子開始支持不住了，即使站在遠(yuǎn)處，我也可以看到他發(fā)抖的雙臂正使出最后的力氣奮力抓緊魚竿．冰冷的河水馬上就要漫過(guò)高筒防水靴的邊緣，王鮭離深水區(qū)越來(lái)越近了，魚竿不停地左右扭動(dòng)．突然，孩子不見了．

一秒鐘后，男孩從河里冒出頭來(lái)，凍得發(fā)紫的雙手仍然緊緊地抓住魚竿不放。他用力甩掉臉上的水，一聲不吭又開始收線。保羅抓住魚網(wǎng)向那孩子走去。（Ｂ）“不要！”男孩的父親對(duì)保羅說(shuō)，“不要幫他。如果他需要我們的幫助，他會(huì)要求的?！?/p>

保羅點(diǎn)點(diǎn)頭，站在河岸上，手里拿著魚網(wǎng)。

不遠(yuǎn)外的河對(duì)岸是一片茂密的灌木叢，樹叢的一半淹沒在水中。這時(shí)候鮭魚突然改變方向，徑直躥入那片灌木叢里。我們都預(yù)備著聽到魚線崩斷時(shí)刺耳的響聲。然而，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，男孩往前一撲，緊跟著鮭魚鉆進(jìn)了稠密的灌木叢。

我們?nèi)齻€(gè)大人都呆住了。（Ｃ）男孩的父親高聲叫著兒子的名字，但他的聲音被淹沒在河水的怒吼中。保羅涉水到達(dá)對(duì)岸，示意我們鮭魚被逮住了。他把枯樹枝撥向一邊，男孩抱著來(lái)之不易的鮭魚從樹叢里倒著退出來(lái)，努力保持著平衡。

他瘦小的身體由于寒冷和興奮而戰(zhàn)栗不已，雙臂和前胸之間緊緊地夾著一只大約１４公斤重的王鮭。他走幾步停一下，掌握平衡后再往回走幾步。就這樣走走停停，孩子終于緩慢但安全地回到岸邊。

（Ｄ）男孩的父親遞給兒子一截繩子，等他把魚綁結(jié)實(shí)后，彎腰把兒子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘著粗氣，但目光一刻也沒有離開自己的戰(zhàn)利品。保羅隨身帶著便攜秤，出于好奇，他問孩子父親是否可以讓他稱稱鮭魚到底有多重。男孩的父親毫不猶豫地說(shuō)：“請(qǐng)問我的兒子吧，這是他的魚！”

１

7、整體感悟：小說(shuō)采用第一人稱手法，敘述了“兒子”捕魚的故事，細(xì)讀全文，在下面的括號(hào)里把“兒子”捕魚的過(guò)程補(bǔ)充完整。（2分）

拉鋸戰(zhàn)——（）——與魚周旋——（）——捕魚成功

18、品析語(yǔ)言：在“兒子”與鮭魚搏斗的過(guò)程中，文章對(duì)父親進(jìn)行了多次精彩的描寫，請(qǐng)從文章ＡＢＣＤ四處中任選兩處，并結(jié)合語(yǔ)境作點(diǎn)賞析。（3分）

我來(lái)賞析（）處：_________________________________________________________________

我來(lái)賞析（）處：_________________________________________________________________

19、問題探究：

（１）小說(shuō)以“兒子的魚”作標(biāo)題有什么含義？（2分）

_______________________________________________________________________________（2）你認(rèn)為小說(shuō)中的兒子是一位怎樣的男孩？（2分）

_______________________________________________________________________________ 20、生活體驗(yàn)：生活中，你捕到過(guò)自己的“魚”嗎？請(qǐng)寫出你“捕魚”后的經(jīng)歷和感受。（4分）我的經(jīng)歷：_________________________________________________________________我的感受：_________________________________________________________________

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（十）《希望是一只美麗的風(fēng)車》，完成17-21題。（13分）

①有位哲人說(shuō)過(guò)：生命原本是一個(gè)不斷受傷又不斷復(fù)原的過(guò)程。因此，每想起往事，我的心中總會(huì)充滿莫名的感慨，許多回憶像微笑一樣，帶著一份陽(yáng)光般的溫暖和感傷，讓人難以忘懷。

②18歲那年，我沒能沖上那座夢(mèng)想了幾千十日日夜夜的獨(dú)木橋，望著橋上那些意氣風(fēng)發(fā)的同窗好友，我的心劇烈地疼痛著。③有一個(gè)星期，我始終活在高考失敗的陰影下，索性關(guān)了門，謝絕所有的人，包括我的父母親，一個(gè)人躲在自已的小屋里暗自垂淚。那時(shí)候，我覺得上天對(duì)我太不公平了，為什么那么多人都沖過(guò)了最后的防線，而比他們優(yōu)秀的我卻跌倒在戰(zhàn)場(chǎng)上?一向自信的我，從來(lái)沒有受過(guò)如此的打擊，難道命運(yùn)是如此捉弄人，注定我終究走不出這生我養(yǎng)我卻囿人視線的村落?④一天下午，父隸可能怕我悶環(huán)了，要我去外面走走，我很不情愿地答應(yīng)了。這么多天來(lái)，父親從來(lái)沒有責(zé)備過(guò)我，也沒有像母親那樣苦口婆心地勸我。他只是一個(gè)勁兒地抽煙,一根接一根。

⑤我們走在林邊的小路上，父親不說(shuō)一句話，剎那間，我注意到父親似乎蒼老了許多。路邊，一群小孩子拿著風(fēng)車，這種紙做的迎風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)的玩意兒是我小時(shí)候經(jīng)常玩的玩具。由于沒有風(fēng)，我看見他們一個(gè)個(gè)哭喪著臉。父親走到他們面前，問：”你們?yōu)槭裁床煌骘L(fēng)車?”“沒有風(fēng)，風(fēng)車不會(huì)轉(zhuǎn)?！币粋€(gè)小孩稚嫩的聲音?！拔腋嬖V你們，如果想要風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，你們不能在這兒等風(fēng)，風(fēng)是不會(huì)說(shuō)來(lái)就來(lái)的，你們必須跑動(dòng)起來(lái)，你跑得越快，風(fēng)車就轉(zhuǎn)動(dòng)得越快?”父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)，同時(shí)回過(guò)頭看了我一眼。那幾個(gè)孩子舉著風(fēng)車跑了起來(lái)，而那風(fēng)車，由于受了外力的影哨，越來(lái)越快，并伴著孩子的歡聲笑語(yǔ)漸行漸遠(yuǎn)。

⑥我忽然明白了父親的良苦用心，他用一個(gè)極其平常的道理告訴我：我不該這樣沉淪下去。整日生活在失敗的陰影下，只會(huì)裹足不前。我需要做的是跑起來(lái)，啟動(dòng)生命的風(fēng)車，讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，這樣，我才會(huì)有成功的可能。

⑦原來(lái)，希望本身就是一只美麗的風(fēng)車，而如果想讓風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，必須依靠風(fēng)。但風(fēng)不是時(shí)時(shí)刻刻都有的，它就像人生的機(jī)遇，稍縱即逝。在沒有風(fēng)的情況下，要讓風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，惟一的辦法就是跑起來(lái)，跑得越快，你就越能接近成功的彼岸。⑧從那天起，我從迷惘中蘇醒過(guò)來(lái)，重新拾起書本，走上了自考的道路。兩年后，我拿到了自考的大專畢業(yè)證，那一刻，我淚流滿面。

⑨現(xiàn)在，我在舒適整潔的辦公室里．想起父親的話仍會(huì)感慨萬(wàn)千：要想讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)。你自己必須先跑起來(lái)，你跑得越快，風(fēng)車就會(huì)轉(zhuǎn)得越快!

17、作者開篇引用哲人的話總領(lǐng)全文，結(jié)合全文看．“受傷”指____________________________，“復(fù)原”指的是______________________ _____；文中反映“我”從“受傷”到“復(fù)原”這一過(guò)程的詞語(yǔ)有：___________→________→很不情愿→_____________→。(4分)

18、．閱讀②③④段，想一想：父親為什幺“只是一個(gè)勁兒地抽煙，一根接一根”?(3分)

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20．文章多次出現(xiàn)“要想讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)，你自己必須先跑起來(lái)，你跑得越快，風(fēng)車就會(huì)轉(zhuǎn)得越快”這句話，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這句話的深刻含義。(2分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

21、“生命原本是—個(gè)不斷受傷又不斷復(fù)原的過(guò)程”，這句話對(duì)你有什么啟發(fā)?(2分)

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九年級(jí)記敘文閱讀訓(xùn)練題參考答案

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（一）17、患有老年癡呆癥的母親經(jīng)常抱著一個(gè)鐵盒，兒子和媳婦在發(fā)現(xiàn)了鐵盒秘密后，最終因感動(dòng)而放棄了送母親去養(yǎng)老院的念頭。（2分）

18、吸引讀者閱讀興趣；貫穿全文的線索；含蓄揭示文章中心（3分）。

19、不能刪，因?yàn)檫@兩段文字是插敘，補(bǔ)充交代了她小的時(shí)候母親帶他生活的不易和供他上大學(xué)的艱難，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展（為他最終被母親感動(dòng)作了鋪墊）（3分）

20、事情的結(jié)局（文章的結(jié)尾）正是文章的高潮，寶物揭開了所有的猜測(cè)和秘密，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的感人效果。（認(rèn)識(shí)正確

18、景物（環(huán)境）描寫，作用是：為下文“鄰家孩子撞人（老太太）”作鋪墊。

19、緊張，嚴(yán)厲批評(píng)我；因?yàn)楦赣H 親眼看到我闖禍，是要受到懲罰的。

20、文章重點(diǎn)是我如何意識(shí)自己長(zhǎng)大了。而通過(guò)“撞人”后我勇于承擔(dān)責(zé)任和“吃晚飯”時(shí)爸爸對(duì)我行為的認(rèn)可，說(shuō)明我已

經(jīng)長(zhǎng)大了有責(zé)任心。這兩件事能突出中心，所以要詳寫。

21、長(zhǎng)大不在于年齡，更在于心理，長(zhǎng)大的標(biāo)準(zhǔn)是有責(zé)任心，敢于承擔(dān)責(zé)任。

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（七）答案

17．“高考失利”或“高考失敗、高考落第”(1分)“通過(guò)自學(xué)取得了大專畢業(yè)證書”或“從迷傍中蘇醒過(guò)來(lái)，重新拾起書本，走上了自考的道路?！?1分)“劇烈地疼痛”或“疼痛”→“暗自垂淚”或“垂淚”→很不情愿→“忽然明白”或“明白”→“從迷惘中蘇醒”或“蘇醒”。蘇醒過(guò)來(lái)”(每個(gè)05分，共2分)18．我的的高考失利也沉重地打擊了父親，我的迷惘沉淪更讓父親心痛(1分)父親即可。）（２分）。

21、從理解母愛，珍惜母愛，報(bào)答母愛角度作答即可。（３分）

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（二）17.（1）照應(yīng)文章題目，是全文的線索。（2分）（2）為全文奠定了一個(gè)溫暖舒緩的感情基調(diào)。（2分）18.作者自小生長(zhǎng)在鄉(xiāng)村，與土地親密接觸，對(duì)土地有著難以割舍的情懷；（1分）深深眷戀著這片厚重的熱土；表達(dá)出對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛之情。（2分）19.讀完一篇文章，就獲得一種啟迪。20．①父親一生辛勤耕種，對(duì)土地?zé)o比熱愛，這份情愫深深影響到子女們，使得他們懂得生活的艱辛。②父親勤勞本分，以溫情善良對(duì)待著鄉(xiāng)親們，即使被人誤解也毫無(wú)抱怨。③父親的寬容，就像沉默的麥田，只懂得付出，而不求回報(bào)。④守望麥田其實(shí)就是對(duì)父親優(yōu)秀品質(zhì)的頌揚(yáng)和對(duì)父親的深深懷念。21．①父親是在麥子收割后去世的，他的一生與土地與麥田深深連接在一起。這是千萬(wàn)農(nóng)人最拙樸的形象。②“我”是在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大的，與土地有著不解之緣，更對(duì)父親有著深厚的感情。熱愛土地就是熱愛父輩。（3）“我”的命運(yùn)與故鄉(xiāng)緊密相連，表達(dá)了“我”對(duì)父親深深的緬懷和對(duì)鄉(xiāng)村的依戀之情。

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（三）《一個(gè)天性笨拙者的勝利》，完成17-21題。（13分）

17、“我”天生笨拙，但在參加律師事務(wù)所考試時(shí)，以勤奮最終成為“唯一”被錄取的人。（2分）(應(yīng)圍繞“笨拙”與“勤奮”敘述)

18、我很勤奮，但卻有些笨拙。（2分）

19、詳寫其他人的“聰明”表現(xiàn)，把自己與他們對(duì)比，突出了自己的“笨拙”。（3分）（建議一個(gè)要點(diǎn)1分）20、揭示文章的主要內(nèi)容，突出勤能補(bǔ)拙和勝利的不易，激發(fā)讀者的閱讀興趣。（3分）（一個(gè)要點(diǎn)1分）

21、因?yàn)椤拔覀儾恍枰斆鞯奶峋V，我們要的是盡可能詳細(xì)的報(bào)告”（1分，用自己語(yǔ)言也可）； 勤能補(bǔ)拙，成功并不絕對(duì)依賴”聰明”等，合理即可。（2分）

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（四）《殺手锏》答案：

17、高超的教學(xué)藝術(shù)和善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)學(xué)生的特殊才能。（3分）

18、熱烈的掌聲是對(duì)姚老師課堂教學(xué)成功的充分肯定。（2分）

19、這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容我都完全學(xué)會(huì)（掌握）了，為什么還要浪費(fèi)時(shí)間去聽你的課？（3分）

20、神態(tài)描寫，“燦爛”寫出了姚老師滿意的表情和心底的喜悅。（2分）

21、姚老師知識(shí)豐富，教學(xué)本領(lǐng)過(guò)硬，熱愛（關(guān)心）學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的才能。（3分）

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（五）《賣豆?jié){的孩子》答案

17．（3分）一位十二三歲的男孩，每天堅(jiān)持在小區(qū)門口賣豆?jié){ 18．（2分）我以為 父母讓孩 子代替幾天罷了我心里很不是滋味。

19．寫孩子對(duì)算賬、找錢、舀豆?jié){做得熟知并做來(lái)順手，說(shuō)明他做這件時(shí)間長(zhǎng)，突出了孩子的能干。（3分）20．（3分）外貌、神態(tài)，突出小孩的成熟老練、自信堅(jiān)強(qiáng)形象。

21．（3分）如：學(xué)習(xí)孩子那種獨(dú)立自強(qiáng)的精神，學(xué)習(xí)他為家長(zhǎng)分擔(dān)生活責(zé)任的品質(zhì)。

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（六）《我長(zhǎng)大了》，完成17—21題。

17、盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。

正苦思如何讓我振作起來(lái)(1分）19．我”明白了：不能這樣沉淪下去，要啟動(dòng)生命的風(fēng)車，讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，這樣才能接近成功的彼岸。(2分，意思相近即可)20．人生要獲成功，必須依靠奮斗(1分），你越努刀奮斗，成功的可能性越大（1分）（意器相近即可)21．①生命免不了受傷；②要正確面對(duì)受傷；③堅(jiān)信受傷一定會(huì)復(fù)愿；④受傷是生命中常有的，受傷讓我們成熟．不斷受傷、復(fù)原的過(guò)程就是生命的過(guò)程，生命因這樣的過(guò)程而更加美麗。(意愿相近即可，①②點(diǎn)每點(diǎn)1分，答全①②③點(diǎn)給3分，答出第④點(diǎn)給3分)

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（八）答案

17、女孩在二十歲生日時(shí)，通過(guò)自我祝福，自我鼓勵(lì)，實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)變。

18、①淡淡的用得好，寫出舍友們對(duì)女孩的生日的漠不關(guān)心。②“溢滿”的意思是充滿而流出來(lái)，“充滿只是滿的意思，“溢滿”的程度更高，用溢滿更能表現(xiàn) 小女孩無(wú)比幸福。

19、反復(fù)出現(xiàn)起到了強(qiáng)調(diào)作用，(1分)，這句話既是文章 的中心，也是作者要告訴 我們的一個(gè)道理，在困難無(wú)助的時(shí)候應(yīng)該學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)。20、烘托人物的心情

21、兩個(gè)人都身處困境(1分)，應(yīng)該樹立信心，學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立(2分)，堅(jiān)忍不拔，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值(1分)只要答出上述要點(diǎn)就給分。

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（九）《兒子的魚》

17、沉入深水區(qū)拖入灌木叢

18、略 19（1）表明這是兒子的勞動(dòng)成果，強(qiáng)調(diào)了這是父親對(duì)兒子的尊重、肯定和欣賞。（2）兒子是一個(gè)堅(jiān)毅、倔強(qiáng)、勇敢的孩子。20、注意“魚”的比喻意，指自己生活中遇到的困難挫折?！安遏~”則指克服困難的過(guò)程。

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（十）《希望是一只美麗的風(fēng)車》

17、“受傷”指_“高考失利”或“高考失敗、高考落第”(1分)__，“復(fù)原”指的是 “通過(guò)自學(xué)取得了大專畢業(yè)證書”或“從迷傍中蘇醒過(guò)來(lái)，重新拾起書本，走上了自考的道路?！?1分)；文中反映“我”從“受傷”到“復(fù)原”這一過(guò)程的詞語(yǔ)有：_疼痛___→___垂淚”___→很不情愿→___明白__→蘇醒”。(4分)

18、．我的的高考失利也沉重地打擊了父親(1分）我的迷惘沉淪更讓父親心痛(1分)父親正苦思如何讓我振作起來(lái)(1分）19 我”明白了：不能這樣沉淪下去，要啟動(dòng)生命的風(fēng)車，讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，這樣才能接近成功的彼岸。20． 人生要獲成功，必須依靠奮斗，你越努刀奮斗，成功的可能性越大。

21、①生命免不了受傷；②要正確面對(duì)受傷；③堅(jiān)信受傷一定會(huì)復(fù)愿；④受傷是生命中常有的，受傷讓我們成熟．不斷受傷、復(fù)原的過(guò)程就是生命的過(guò)程，生命因這樣的過(guò)程而更加美麗。

第四篇：金牌數(shù)學(xué)訓(xùn)練題

金牌數(shù)學(xué)訓(xùn)練題

一年級(jí)第二學(xué)期口算題（100以內(nèi)綜合練習(xí)）

班級(jí)__________ 學(xué)號(hào)________ 姓名__________

16＋53＋19＝ 0＋35＝ 5＋76＝ 39＋8＋11＝ 24＋42＝ 30＋44＋7＝ 67＋7＋17＝ 33－12＝ 49－41＝ 0＋61＋1＝ 52＋1＋4＝ 75＋10＋2＝ 95－2＝ 37＋15＝ 43＋23＝ 50＋10＝

84－27＝ 34＋11＝ 4＋95＝ 70－18＝ 32＋27＋21＝ 3＋75＋5＝ 41＋56＝ 57＋15＋4＝ 19＋16＋4＝ 6＋9＋18＝ 33＋13＋4＝ 42＋30＝ 25－13＝ 16＋52＋26＝ 54＋27＝ 3＋69＝

51－40＝ 26＋35＝ 2＋10＝ 28＋23＋44＝24＋42＋31＝32－29＝ 5＋86＝ 20＋9＋62＝ 35＋54＝ 17＋3＝ 36－18＝ 0＋29＋47＝ 72－12＝ 62－11＝ 53＋14＋25＝29－15＝

12＋0＋51＝ 61－23＝ 0＋62＝ 46＋37＋4＝ 22＋73＝ 94＋1＝ 25＋45＝ 26＋35＋21＝4＋10＋40＝ 47＋11＝ 27＋23＋40＝16＋68＝ 89－4＝ 12＋42＝ 0＋8＋70＝ 45＋9＋23＝

第五篇：2014年九年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)訓(xùn)練題13(應(yīng)用題)

2014年初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)訓(xùn)練題13（應(yīng)用題）

一、解答題：

1、（2003 安徽省 8分）王大伯承包了25畝土地，今年春季改種茄子和西紅柿兩種大棚蔬菜，用去了44000元。其中種茄子每畝用了1700元，獲純利2400元；種西紅柿每畝用了1800元，獲純利2600元。問王大伯一共獲純利多少元？

2.（2003 北京市 6分）列方程或方程組解應(yīng)用題：

在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，某校甲、乙、丙三位同學(xué)一同調(diào)查了高峰時(shí)段北京的二環(huán)路、三環(huán)路、四環(huán)路的車流量（每小時(shí)通過(guò)觀測(cè)點(diǎn)的汽車車輛數(shù)），三位同學(xué)匯報(bào)高峰時(shí)段的車流量情況如下：甲同學(xué)說(shuō)：“二環(huán)路車流量為每小時(shí)10000輛”；

乙同學(xué)說(shuō)：“四環(huán)路比三環(huán)路車流量每小時(shí)多2000輛”；

丙同學(xué)說(shuō)：“三環(huán)路車流量的3倍與四環(huán)路車流量的差是二環(huán)路車流量的2倍”。請(qǐng)你根據(jù)他們所提供的信息，求出高峰時(shí)段三環(huán)路、四環(huán)路的車流量各是多少。

3．（2003 福建泉州市 10分）周末某班組織登山活動(dòng)，同學(xué)們分甲、乙兩組從山腳下沿著一條道路同時(shí)向山頂進(jìn)發(fā)。設(shè)甲、乙兩組行進(jìn)同一段所用的時(shí)間之比為2∶3。

（1）直接寫出甲、乙兩組行進(jìn)速度之比；

（2）當(dāng)甲組到達(dá)山頂時(shí)，乙組行進(jìn)到山腰A處，且A處離山頂?shù)穆烦躺杏?.2千米。試問山

腳離山頂?shù)穆烦逃卸噙h(yuǎn)？

4、（2003南寧市 6分）2003年我國(guó)政府工作報(bào)告指出：為解決農(nóng)民負(fù)擔(dān)過(guò)重問題，在近兩年的稅費(fèi)改革中，我國(guó)政府采取了一系列政策措施。2001年中央財(cái)政用于支持這項(xiàng)改革試點(diǎn)的資金約為180億元，預(yù)計(jì)2003年將達(dá)到304.2億元。求2001年到2003年中央財(cái)政每年投人支持這項(xiàng)改革資金的平均增長(zhǎng)率。（參考數(shù)據(jù)：.44＝1.2，.69＝1.3）

5.（2003 江蘇鹽城市 9分）

到2002年底,沿海某市共有未被開發(fā)的灘涂約510萬(wàn)畝，在海潮的作用下,如果今后二十年內(nèi),灘涂平均每年以2萬(wàn)畝的速度向東淤長(zhǎng)增加.為了達(dá)到既保護(hù)環(huán)境,又發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目的,從2003年

初起，每年開發(fā)0.8萬(wàn)畝.(1)問多少年后,該市未被開發(fā)的灘涂總面積可超過(guò)528萬(wàn)畝?

(2)由于環(huán)境得到了保護(hù),預(yù)計(jì)該市的灘涂旅游業(yè)每年將比上一年增加收入200萬(wàn)元;開發(fā)的灘

涂,從第三年起開始收益,每年每畝可獲收入400元.問: 要經(jīng)過(guò)多少年，僅這兩項(xiàng)收入將使該市全

年的收入比2002年多3520萬(wàn)元？

6.（2003 勝利石油管理局8分）

今春以來(lái)，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)進(jìn)行了一場(chǎng)抗擊“非典”的戰(zhàn)斗．為了控制疫情的蔓延，某衛(wèi)生材料廠接到上級(jí)下達(dá)趕制19.2萬(wàn)只加濃抗病毒口罩的任務(wù)，為使抗毒口罩早日到達(dá)防疫

第一線，開工后每天比原計(jì)劃多加工0.4萬(wàn)只，結(jié)果提前4天完成任務(wù)．該廠原計(jì)劃每天加工多

少萬(wàn)只口罩？

7、（2003上海閔行區(qū)7分）某班班委主動(dòng)為班上一位生病住院的同學(xué)籌集部分醫(yī)藥費(fèi)，計(jì)劃籌集

450元，由全體班委同學(xué)分擔(dān)，有5名同學(xué)聞迅后也自原參加捐助，和班委同學(xué)一起平均分擔(dān)，因此每個(gè)班委同學(xué)比原先少分擔(dān)45元。問：該班班委有幾人？

8．（2003 廣州市15分）2003年2月27日《廣州日?qǐng)?bào)》報(bào)道：2002年底廣州市自然保護(hù)區(qū)覆蓋率

（即自然保護(hù)區(qū)面積占全市面積的百分比）為4.65％，尚未達(dá)到國(guó)家A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)．因此，市政

府決定加快綠化建設(shè)，力爭(zhēng)到2004年底自然保護(hù)區(qū)覆蓋率達(dá)到8％以上．若要達(dá)到最低目標(biāo)

8％，則廣州市自然保護(hù)區(qū)面積的年平均增長(zhǎng)率應(yīng)是多少？（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

參考答案

1、解：

設(shè)王大伯種了x畝茄子,y畝西紅柿,根據(jù)題意,得

?x?y?25①??1700x? 1800y?44000②

?x?10解得??y?15??5分??8分

??10分?元?共獲純利:2400?10?2600?15?63000

答:王大伯一共獲純利63000元

2.列方程或方程組解應(yīng)用題：

在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，某校甲、乙、丙三位同學(xué)一同調(diào)查了高峰時(shí)段北京的二環(huán)路、三環(huán)路、四環(huán)

路的車流量（每小時(shí)通過(guò)觀測(cè)點(diǎn)的汽車車輛數(shù)），三位同學(xué)匯報(bào)高峰時(shí)段的車流量情況如下：

甲同學(xué)說(shuō)：“二環(huán)路車流量為每小時(shí)10000輛”；

乙同學(xué)說(shuō)：“四環(huán)路比三環(huán)路車流量每小時(shí)多2000輛”；

丙同學(xué)說(shuō)：“三環(huán)路車流量的3倍與四環(huán)路車流量的差是二環(huán)路車流量的2倍”。

請(qǐng)你根據(jù)他們所提供的信息，求出高峰時(shí)段三環(huán)路、四環(huán)路的車流量各是多少。

解法一：設(shè)高峰時(shí)段三環(huán)路的車流量每小時(shí)x輛，1分

則高峰時(shí)段四環(huán)路的車流量為每小時(shí)(x?2000)輛。2分

根據(jù)題意，得

3x?(x?2000)?2?100004分

解這個(gè)方程，得x?110005分

x?2000?13000

答：高峰時(shí)段三環(huán)路的車流量為每小時(shí)11000輛，四環(huán)路的車流量為每小時(shí)13000輛。

6分

解法二： 設(shè)高峰時(shí)段三環(huán)路的車流量為每小時(shí)x輛，四環(huán)路的車流量為每小時(shí)y輛。

1分

根據(jù)題意，得

?3x?y?2?10000,?y?x?2000?

?4分解這個(gè)方程組，得 ?x?11000,y?13000?5分

答：高峰時(shí)段三環(huán)路的車流量為每小時(shí)11000輛，四環(huán)路的車流量為每小時(shí)13000輛。

6分

3．解：（?。┘住⒁覂山M行進(jìn)速度之比為3∶2

（2）（法1）設(shè)山腳離山頂?shù)穆烦虨镾千米，依題意可列方程：

米)

（1）可提問題：“問B處離山頂?shù)穆烦绦∮诙嗌偾祝俊痹俳獯穑涸O(shè)B處離山頂?shù)穆烦虨閙s3?，解得S=3.6(千s?1.2

2千米（m>0）甲、乙兩組速度分別為3k千米/時(shí)，2k千米/時(shí)（k>0）依題意得：

m1.2?mm1.2?m?，∴?解得m<0.72(千米)3k2k32

答：B處離山頂?shù)穆烦绦∮?.72千米。

4．解：設(shè)2001年至2003年每年平均增長(zhǎng)率為x（1分）

依題意，得180(1?x)2?304.2（4分）(1?x)2?1.691?x??1.3（5分）

x??1?1.3?x1?0.3?30%x2??2.3（舍去）（7分）

答：這兩年平均年增長(zhǎng)率為30%.（8分）

5.(本題滿分9分)解：(1)設(shè)x年后，未被開發(fā)的灘涂總面積可超過(guò)528萬(wàn)畝,則

2x+510-0.8x>528??2分1.2x>18x>15??4分

答：15年后，未被開發(fā)的灘涂總面積可超過(guò)528萬(wàn)畝.(用算術(shù)方法解答,同樣給分)

(2)設(shè)經(jīng)過(guò)y年, 該市灘涂旅游和已開發(fā)的灘涂全年收入將比2002年多3520萬(wàn)元,則

200y+0.8×400×(y-2)=3520??7分解得:y=8

答:經(jīng)過(guò)8年, 該市灘涂旅游和已開發(fā)的灘涂全年收入將比2002年多3520萬(wàn)元.??9分

注:兩小題都沒有寫答的扣1分.6.解：設(shè)原計(jì)劃每天加工x萬(wàn)只口罩, 根據(jù)題意，得19.219.2??4.???4分整理，xx?0.4

得x2?0.4x?1.92?0.????5分解得x1?1.2,x2??1.6.??? 6分

經(jīng)檢驗(yàn)可知x1，x2都是原方程的解．

因x2<0不合題意，應(yīng)舍去．?????? ?7分

答：該廠原計(jì)劃每天加工1.2萬(wàn)只口罩． ?????????8分

7、解：設(shè)該班班委有x人，根據(jù)題意得：450450??45xx?5 2化簡(jiǎn)整理得x?5x?50?0

∴x1＝5，x2＝－10（不符題意舍去）經(jīng)檢驗(yàn)：x＝5是原方程的根。

答：該班班委有5人。

8.解：設(shè)廣州市總面積為1，廣州市自然保護(hù)區(qū)面積年平均增長(zhǎng)率為x，根據(jù)題意，得

1×4.65%×(1＋x)2＝1×8% ．(1＋x)2≈1.720．

∵x＞0．∴1＋x＞0．∴ 1＋x≈1.312．x＝0.312．

答：要達(dá)到最低目標(biāo)，自然保護(hù)區(qū)面積的年平均增長(zhǎng)率應(yīng)為31.2%．