第一篇：第四單元觀察日記

1、題目：觀察日記

2、要求：

寫一篇觀察日記，注意把要說的意思寫清楚，格式寫正確。【作文思路點(diǎn)撥】

1、觀察日記是日記的一種，沒有特別的格式。這次作文訓(xùn)練的目的，一是要學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)寫相應(yīng)的觀察記錄；二是要會(huì)將自己的觀察記錄整理形成完整的日記。同時(shí)也培養(yǎng)自己寫日記的好習(xí)慣。

2、寫這篇日記前，要確定自己最感興趣的動(dòng)物、植物、自然現(xiàn)象等，然后就有計(jì)劃對確定觀察的對象進(jìn)行一段時(shí)間的觀察，并隨時(shí)將自己觀察到的感興趣的地方記錄下來，記錄最后有一定的專項(xiàng)內(nèi)容，觀察是注意所確定的專項(xiàng)內(nèi)容的變化。

3、寫作的形式有兩種：一種是連續(xù)性的觀察日記，就是按照觀察的實(shí)際天數(shù)寫連續(xù)性的觀察日記，日記按實(shí)際的觀察日期排列，寫出觀察到的變化和新發(fā)現(xiàn)。另一種是綜合性的觀察日記，就是把這一段時(shí)間以來觀察的記錄進(jìn)行整理，分析出記錄中有聯(lián)系的任何，根據(jù)觀察內(nèi)容的變化過程，形成專題描寫。

4、只要我們認(rèn)真觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的許多事物都存在著有趣的現(xiàn)象。比如，魚睡覺的時(shí)候是睜著眼睛的；我們一碰含羞草，它就閉攏了葉子，好像一副很害羞的樣子。本次的習(xí)作就讓我們用日記的形式來寫一寫觀察中的發(fā)現(xiàn)。日記屬于應(yīng)用文的一種，它有一定的格式：第一行，寫上年、月、日，星期×，天氣情況。一般是寫在第一行的中間。第二行，開始寫正文。

5、日記一般不寫標(biāo)題，但初寫日記時(shí)可以加一個(gè)標(biāo)題，以便圍繞一個(gè)中心寫。

在寫觀察日記的時(shí)候除了要關(guān)注日記的格式外，還要注意以下幾點(diǎn)：（1）選擇你最感興趣的事物進(jìn)行觀察，觀察時(shí)要按一定的順序。如，觀察一樣事物的外觀的時(shí)候可以先整體再局部；觀察一樣事物的發(fā)展?fàn)顩r的時(shí)候可以按時(shí)間順序。觀察時(shí)做到仔細(xì)、準(zhǔn)確。

（2）按觀察順序?qū)⒂^察過程記敘完整。自己最想寫最感興趣的部分要寫具體。

（3）寫作的時(shí)候要突出觀察中的發(fā)現(xiàn)，寫清楚它帶給你怎樣的啟示或者感受。

（4）寫好后將習(xí)作讀給同學(xué)聽，看誰在觀察中有新的發(fā)現(xiàn)。范文賞析

范文1 觀察金魚

1月9日 星期日 晴

我家養(yǎng)了兩條很可愛的小金魚，它們的眼睛是凸出來的，身上穿著紅色衣服，尾巴像拖著一把大扇子，美麗極了！

我每天都去觀察小金魚，只見小金魚鼓著大眼睛，在水里悠閑地游著......每次小金魚看見我來了，仿佛炫耀它們的游泳本領(lǐng)似的，游得更加快活了。

可到了晚上，我再來觀察小金魚時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)它們呆在一個(gè)角落里，眼睛睜得大大的，一動(dòng)不動(dòng)。我以為金魚餓了，就去拿一些魚食給它們吃，沒想到小金魚看也不看，我生氣地?fù)芰艘幌滤?，可是它們依然一?dòng)不動(dòng)。

就這樣我觀察了好幾天，天天都是一樣。我覺得十分奇怪，就去翻書找答案，查找有關(guān)小金魚的資料。我終于發(fā)現(xiàn)了“秘密”，原來小金魚是在睡覺。書上是這樣寫的：金魚的眼睛里有一層又細(xì)又透明的眼皮，它們睡覺的時(shí)候把細(xì)細(xì)的眼皮閉上就可以了，所以眼睛看起來像睜開似的一動(dòng)不動(dòng)。

通過這件事我懂得了：碰到不明白的問題只要認(rèn)真觀察，開動(dòng)腦筋，虛心請教他人或動(dòng)手查找資料，就懂得其中的道理。

范文2

發(fā)現(xiàn)金魚的特點(diǎn)

1０月9日 星期五 晴

今天，我和媽媽去老街買了4條金魚。一條金魚又白又胖，真可愛！另一條金魚又黑又丑，真難看！我給他取了個(gè)外號(hào)叫“黑冬瓜”。還有一條金魚好像非常愛臭美，搖著尾巴，擺弄著身姿對著“鏡子”照來照去。最后一條金魚特別與眾不同，別的金魚的眼睛大大的，凸出來的，好像快要掉下來了；而那只金魚的眼睛是小小的凹進(jìn)去的，怎么看都像個(gè)瞎子。雖然他們長的很一般，但是，我還是非常喜歡它們的。

你瞧，金魚們的生活多么有趣呀！看，它們在你藏我躲，玩著開心的游戲。但是有些時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)小矛盾。你看，你看！它們又打架了，那只黑色的一撞把那只黃色的撞到了后面，黃色的也不甘示弱，用頭把黑色的頂?shù)搅松厦?，就這樣斗了好幾個(gè)來回，后來兩條都躺在了水底下了。我以為它們都死了，傷心極了！媽媽告訴我：“其實(shí)它們是累了在睡覺呢！

金魚還會(huì)有很多很多有趣的事情值得我們?nèi)ビ^察，只要善于觀察，善于思考，會(huì)發(fā)現(xiàn)更多更多！

范文三

觀察雞下蛋

10月25日 星期一 晴

張伯伯家養(yǎng)了很多母雞。今天爸爸帶我去他家玩，使我有幸觀察 到母雞下蛋的全過程。

我見他家的老母雞在下蛋前，總是圍著下蛋的窩不安地“咕咕”直叫，覺得完全放心時(shí)，才張開翅膀“噗楞”飛進(jìn)窩里，安靜地趴在松軟的草窩中。一會(huì)兒，母雞全身的毛抖動(dòng)起來，脖子也縮了進(jìn)去，又過了一會(huì)兒，母雞突然站了起來，我以為蛋已經(jīng)下出來了，便悄悄地湊到前面看，沒想到窩里卻是空的。我正在奇怪，只見母雞的翅膀架了起來，脖子也伸了出來，雞冠子也漲紅了。它睜大了眼睛，兩腿半蹲，整個(gè)身子前高后低。原來叉開的翅膀又夾緊了，看上去很吃力。就在這一瞬間，母雞后半身往后一墜，一個(gè)滾圓的大雞蛋就落在雞窩里了。接著，老母雞用爪子把剛下的蛋撥到肚子底下“掩護(hù)”好，生怕誰搶走似的。同時(shí)，它不斷地把身邊的草叼著往身后扔。它蹲了一會(huì)兒，覺得平安無事了，才肯輕松地離開雞窩“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起來。

我撿起熱乎乎的雞蛋，心想：看來雞下蛋也不容易呀！

范文4

觀察晚霞

10月10日 星期日 晴

夕陽姑娘慢慢地、害羞地將她那紅撲撲的臉向西邊山背后藏去，奇妙的美景悠然呈現(xiàn)在眼前。此時(shí)此刻，公路、房屋、汽車、行人??沒有一個(gè)不披上絢麗的霞衣。

我抬起頭，只見那天上的朵朵白云和粉紅的浮云，像一群被汽笛的歷聲怒吼驚嚇的大鳥一般，在天空中很快地飛著，過了兩三秒，那大鳥的翅膀不見了，我還在尋找大鳥的翅膀，而此時(shí)大鳥的翅膀模糊了。

忽然又出現(xiàn)了一只大熊貓，大熊貓捧了一手糖果向往家跑，可跑著跑著，糖果撒了，大熊貓也不見了。

又過了一會(huì)兒，白云的速度漸漸快了。有的散成一座座島嶼，上面隱隱約約還辨認(rèn)得出一些蒼松翠柏；有的分成長條，好像半透明的魚，在天空中逍遙自在地游著；有的像山一般聳立在那兒。纖資百態(tài)，無奇不有??多美呀！

啊！晚霞，多么綺麗！你，一會(huì)兒像一匹駿馬在奔馳，一會(huì)兒像一頭雄師在怒吼，一會(huì)兒又像朵朵鮮花綻開??我看著，看著，感到身體輕飄飄的，仿佛自己也變成了一片晚霞。

那美麗的晚霞飄呀，飄呀??迎來了一個(gè)靜謐的夜晚。范文5

螞蟻的力量

8月25日

星期四

晴

今天上午，我蹲在門口吃飯。幾粒米掉在地上，引來了一只“偵察兵”螞蟻。它急急匆匆地到米粒旁邊，那樣子好像是一個(gè)三月滴水未盡的餓漢看到了山一般大的面包——想將食物全搬走，可心有余而力不足。它使出全力，卻只搬的動(dòng)一粒米?！鞍?，它太小了！”我自言自語道。螞蟻“吃”心未死，它又緊抱米粒，一晃身子，將米粒背了起來，可就像一個(gè)人要搬走一座山一樣，毫無希望。它只好悻悻而去。（寫螞蟻，把螞蟻當(dāng)人來寫，十分生動(dòng)）

“唉，畢竟是只螞蟻！”我替它惋惜，“要是它力氣大，那??”我剛要起身回家，驚異便把我拉了過來：剛才的螞蟻卷土重來，身后還跟著大隊(duì)人馬。一陣瞠目結(jié)舌后，我平靜了：螞蟻力量太小，多來十個(gè)也無用的！我譏諷著這些小生靈，覺得它們是癡心妄想。只見它們有的聚氣凝神，緊抱米粒；有的二蟻連手，奮力拼搏；有的發(fā)起蠻勁，搬米疾走??不多工夫，米粒便象是返鄉(xiāng)歸國似的移向蟻穴。范文6

觀察螞蟻

9月4日 星期二 晴

今天，老師給我們布置了一項(xiàng)觀察昆蟲的作業(yè)。寫完其他作業(yè)后，我拿著筆和本子就下樓了。

觀察什么呢？我在地上搜尋著。忽然，我看見一群螞蟻?zhàn)哌M(jìn)了一個(gè)小洞，于是我就決定觀察螞蟻。我蹲在地上，發(fā)現(xiàn)從小洞里出來了幾只螞蟻，其中一只用它的觸角觸到了旁邊一只螞蟻的觸角，第二只又用它的觸角觸到了第三只螞蟻的觸角，第三只又觸到了第四只螞蟻的觸角......，好像在傳遞著什么信息。過了一會(huì)兒，從小洞里又出來了幾十只螞蟻和前面的螞蟻一起向洞口的右邊走去，它們到底要干什么呢？只見它們走著，走著，在一只死蟲子前停住了。哦，原來它們是在傳遞“右邊有食物”的信息啊。這時(shí)，只見它們有的抬蟲子的頭，有的抬尾，有的抬腰，有的抬肩，不一會(huì)兒就回到了洞口?？尚碌膯栴}又出現(xiàn)了：洞口太小，蟲子塞不進(jìn)去。螞蟻們也不著急，它們又召集了一些螞蟻去塞蟲子，最后硬是把那只死蟲子塞進(jìn)去了！

通過這次觀察，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)力量大！

第二篇：第四單元觀察日記[模版]

8月5日

星期五

天氣

晴

我們平常見到的螞蟻身長大約1—2厘米，全身黑色或棕色，身體分為頭、胸、腹三部分，有一對長長的觸角和六條細(xì)長的腿，它的腿就像六根黑色的帶子支撐著螞蟻的身體。我

曾經(jīng)看到一則科學(xué)小故事，說螞蟻從高空掉下來也不會(huì)死。因?yàn)槲浵亸母呖章湎聛淼臅r(shí)候，它的六條腿都張開，減慢了下落的速度，所以它就不會(huì)被摔死了?？磥硭鼈円矔?huì)利用降落傘方法，多聰明的螞蟻??！

別看螞蟻長得不引人注目，但它是我最喜歡的小動(dòng)物。我覺得它是一種令人不可思議的動(dòng)物。

媽媽曾經(jīng)給我講過一個(gè)關(guān)于螞蟻的故事，說螞蟻遇到森林大火時(shí)，它們會(huì)聚集起來抱成一團(tuán)，變成一個(gè)

巨大的螞蟻球從山上往下滾，在滾動(dòng)的過程中，外面的螞蟻被大火燒得劈劈啪啪地響，被燒死后不斷地掉落下來，螞蟻球越來越小，但最終總會(huì)有螞蟻能成活下來，螞蟻就是依靠這種犧牲自我的方式使螞蟻家族得以存

活下來的。聽了這個(gè)故事后，我更加喜歡它們。也更喜歡去觀察它們。

一次，我把面包渣放在離螞蟻洞穴不遠(yuǎn)的地方，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它先是用腿試探一下面包，又圍著面包轉(zhuǎn)了兩圈，好像在說：真幸運(yùn)，這家

伙好大喲，我得趕快回家報(bào)信去，于是它沿著來路回去，螞蟻鉆進(jìn)窩后不久，就會(huì)出來幾只螞蟻，沿原來的路線向有面包的方向爬去，爬到半路，有的螞蟻會(huì)轉(zhuǎn)回去，在路上碰到別的螞蟻，它們會(huì)用觸須交談。因?yàn)槊姘?/p>

較大，不一會(huì)兒，從螞蟻窩到面包之間就來了一個(gè)螞蟻“軍團(tuán)”?？吹梦夷康煽诖簟Ｕ鎸?shí)讓人難以想象。

螞蟻真實(shí)一種神奇得小動(dòng)物，我很喜歡它！

聰明的小螞蟻

10月17日

星期六

天氣

晴

今天下午，我坐在院子里的大樹下吃面包，掉在地上一些面包渣。過

了一會(huì)兒，我看見十幾只小螞蟻圍過來搬運(yùn)面包渣，看著它們忙忙碌碌的樣子，我蹲下身子，仔細(xì)觀察起螞蟻來。

只見螞蟻們圍著那些大大小小的面包渣，有的拖，有的拉，還有的

推，有的背，十幾只螞蟻來回穿梭，忙碌卻不雜亂。不一會(huì)兒，那些細(xì)碎的面包渣都被它們搬到洞里去了，只剩下兩塊比較大的面包渣，螞蟻們好像搬不動(dòng)了。

哈哈，看來小小的螞蟻是搬不動(dòng)

這兩座“大山”了，當(dāng)我正要起身走時(shí)，從洞口方向來了一大群螞蟻。只見它們浩浩蕩蕩來到面包渣前，自動(dòng)分成兩組，兩組螞蟻分別圍住一塊面包渣，使勁往洞口方向拖。前面的螞蟻使勁拉著，后面的螞蟻用力推著，慢慢地，兩座“大山”竟被它們拖進(jìn)了洞口。

這下我震驚了，小小的螞蟻竟然如此聰明，依靠集體的力量，完成了這看似不可能完成的任務(wù)。

蝸牛

10月17日

星期六

天氣

晴

有一次，我們班同學(xué)抓來了許多蝸牛，那些蝸牛真是好可怕?？墒菨u漸

地，我發(fā)覺蝸牛并不是那么可怕。

蝸牛的“腳”只要一移，爬過的地方就會(huì)變得很濕。蝸牛的脾氣非常古怪，有時(shí)高興，它就活潑開朗，會(huì)爬出它的窩，到別處去玩。有時(shí)不高興它就會(huì)爬到另一只蝸牛的“背”

上，無論另一只蝸牛怎么甩，它也不肯下來。它肚子餓的時(shí)候，就會(huì)爬到菜葉上，緊緊地貼住，再把菜葉和自己給翻過來，接著，一口一口地嚼著，嘴巴會(huì)一上一下，不仔細(xì)看是看不出來的。

每當(dāng)蝸牛覺得無聊時(shí)，它就會(huì)爬到另一只蝸牛前，表示它想和你玩，接著它和另一只蝸牛來到一片空地上，舉行跑步比賽，所有的蝸牛都來到這里給它們當(dāng)啦啦隊(duì)，為它們加油鼓勁。累的時(shí)候，它們會(huì)自然跑到

窩里，一動(dòng)不動(dòng)??

蝸牛產(chǎn)卵時(shí)，它的眼睛旁會(huì)出現(xiàn)一顆顆珍珠般大的東西，這便是它的卵。卵很光滑，有時(shí)無論怎么拿，也拿不起來，如果捏的太重，還會(huì)碎掉。

蝸牛是那么可愛、活潑，是我們?nèi)祟惖呐笥眩?/p>

夏天，一場大雨過后，花園里的大樹下、墻角下或太陽曬不著陰涼的地

方，有許多蝸牛在爬，它們有的在樹葉上，有的在花壇中。

蝸牛的長相太怪了，它沒有骨骼，全身幾乎都是肌肉。它整天背著它的房子??螺旋形的殼，伸出柔軟的身軀，用扁平的像吸盤一樣的足，緩

緩地向前蠕動(dòng)。在它的頭部長著兩對觸角。而且蝸牛的房子??外殼，有各種各樣的顏色，有白色、棕色、綠色、黑色，還有瑰麗的金黃色等，許多愛美的蝸牛還給自己的別墅裝飾上各色的彩條，其形狀也形形色色，大小

不一，有寶塔形、陀螺形、圓錐形、球形、煙斗形等等。

有一次，上科學(xué)課的老師給我們每個(gè)小組都發(fā)了一只小蝸牛，叫我們仔細(xì)觀察，我們發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼是右旋的，殼旋四圈，高約1厘米，顏色

是土黃色的。整個(gè)軀體分成嘴、頸、身、腹部上有扁平的足、尾、還有它的頭部上長著一前一后兩對像天線一樣的觸角，前面的小，后面的大，后面的一對觸角上長著一對眼睛，背上馱著一個(gè)螺旋形的貝殼。我們把蝸

牛放在一塊玻璃上，讓它緩慢爬行，我們從玻璃的下方觀察蝸牛是如何行走的，發(fā)現(xiàn)蝸牛的肚子下的扁平的足實(shí)際上是一條條橫紋，這些橫紋像水波紋一樣向后波動(dòng)著，蝸牛就靠著橫紋的波動(dòng)，慢慢爬行。還發(fā)現(xiàn)小蝸

牛爬過的地方有一條亮晶晶的線，我們覺得很奇怪，后來查了百科全書，書上說蝸牛的足里面有個(gè)叫“足腺”的小東西，那粘粘的像膠水一樣的東西就是足腺分泌出來的。爬行時(shí)，這種粘液不斷流出來，是為了減少摩

擦，有利于蝸牛爬行，邊爬邊粘在了爬過的地方，等它干了，就成了一條閃閃發(fā)光的線了。難怪平常我們順著墻壁上每一條閃閃發(fā)亮的線都能找到一只小蝸牛。

放學(xué)后，我回到家問爸爸，蝸

牛吃什么？為什么有時(shí)我們會(huì)看到很多蝸牛，有時(shí)一個(gè)也找不到？爸爸說，蝸牛一般吃的是一些嫩的樹葉和青菜的葉子，它一般生活在陰暗潮濕、土地松軟的地方，因?yàn)槲伵ｓw內(nèi)有很多水分，一但被太陽曬干，它就

活不下去了。所以，天氣晴朗，太陽高照的時(shí)候，蝸牛把身體縮進(jìn)殼里，隱蔽到太陽照不著的地方，防止身體干燥。下雨天，到處都濕淋淋的，蝸牛最高興，它就趁這個(gè)時(shí)候精神抖擻地四處活動(dòng)起來。蝸牛一般是白天睡

覺，晚上出來活動(dòng)，天氣干燥時(shí)或冬天，它們就躲藏在陰暗潮濕隱蔽的地方冬眠。所以有時(shí)會(huì)見到很多蝸牛，有時(shí)一個(gè)也找不到。后來我去觀察蝸牛爬過的葉子，發(fā)現(xiàn)植物的葉子上有些缺口，我終于明白原來是蝸牛吃掉 的，所以蝸牛是一種對蔬菜和果樹有害的小動(dòng)物。

為了驗(yàn)證爸爸說蝸牛是生活在陰暗潮濕的地方，有一天，天氣很晴朗，我在陰暗的太陽照不著的花叢里倒了很多很多的水，不一會(huì)兒，果然

就發(fā)現(xiàn)有蝸牛出來活動(dòng)了。蝸牛真是一種奇妙的小動(dòng)物。

在科學(xué)課堂上，老師要我們觀察蝸牛。于是我回家后就到花園里去尋

找。可是，我怎么也找不到這種小東西。最后，在爺爺?shù)膸椭?，終于在一個(gè)潮濕的墻角里找到了兩只小蝸牛。

本來在課堂上聽了老師講蝸牛，我就感到很新奇?，F(xiàn)在看到了真的蝸

牛，我要把它仔細(xì)地觀察一番。

它們的背上背著一個(gè)漂亮精致的“小房子”，柔軟的身體就藏在這個(gè)房子里。我把它們放在一個(gè)小盒子里開始觀察。

我發(fā)現(xiàn)蝸牛好像沒有骨頭，身體

柔軟，全身濕漉漉的。頭部有一對螺旋形的觸角，對外界刺激有敏感的反應(yīng)。如果把它放在陽光下暴曬，它們很快就從用薄膜封閉著的“門洞”里出來了，這說明蝸牛非常害怕強(qiáng)光的直射。蝸牛爬過的地方會(huì)留下一道白

色的痕跡，在陽光下閃爍。這說明它行走時(shí)需要潤滑。

可是，蝸牛的嘴在哪兒呢？我找來一個(gè)放大鏡仔細(xì)地看才發(fā)現(xiàn)一個(gè)很小的圓點(diǎn)，我想蝸牛一定吃得很慢。于是我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我拿來一

片菜葉放在盒子里，把蝸牛捉來讓它吃。我等了好長時(shí)間也沒有看到它吃菜葉，我就把盒子蓋嚴(yán)，去睡午覺了。當(dāng)我醒來的時(shí)候，我吃驚地發(fā)現(xiàn)蝸牛把葉子快吃完了。但我始終沒有看見它吃東西，我想它可能是在黑暗中

吃吧。我再仔細(xì)一看，盒子里有許多黑色的小顆粒，放菜葉時(shí)并沒有這些東西，那一定就是蝸牛的排泄物了。我大概睡了三個(gè)小時(shí)，這說明蝸牛是在黑暗中吃東西，而且吃得很慢。

蝸牛真是一種神奇的小動(dòng)物，特

別是他那背在背上的保護(hù)著它的“小房子”，給人留下極其美好的感覺。

暑假的一天，雨過天晴。我和媽

媽在小區(qū)里散步，沐浴后的小草香氣溢人，令人心曠神怡。

我突然發(fā)現(xiàn)有許多小蝸牛正陸陸續(xù)續(xù)地爬到花壇上來，大概它們也來散步，聞聞小草的清香。它們背著自己的房子，慢騰騰地向前爬行，樣

子可愛極了！它們爬過的地方，都留下一條銀線似的痕跡。我睜大眼睛好奇的問媽媽：“媽媽，蝸牛是害蟲還是益蟲？它們爬過的地方為什么會(huì)有一條銀線呢”？媽媽笑瞇瞇地歪著頭回答道：“想知道答案嗎？就自己

去找吧”！

哼！自己找就自己找！我捉了三只蝸牛，先把它們放進(jìn)一個(gè)既干凈又漂亮的盒子里，然后往盒子里放上一片嫩青菜和米飯，它們都爭先恐后地爬向青菜，咀嚼著。不一會(huì)兒就把

青菜吃了個(gè)精光。米飯連聞也沒去聞。我初步斷定，蝸牛是害蟲。

我又開始分析“蝸牛爬過的地方為什么有一條銀線呢？我把蝸牛放在手里，它立刻抱頭縮頸地鉆進(jìn)了它的家。我只好屏息凝視，過了一會(huì)

兒，它惶恐不安地探出小腦袋偵察了一下，看看身邊有沒有敵人，才小心翼翼地把頭伸了出來，我的手剛想去碰碰它，它又膽怯地把頭縮了回去，我不勝其煩，一不小心它掉了下去，“啪”地一聲，它的殼被摔破了，我

用手去撿，一摸粘糊糊的，隱約還有幾粒小東西。我不知道是什么，所以我到書上去查找。哦！原來那幾粒小東西是它的腳??！那條銀線是蝸牛腳下的一種切腺體，叫足腺，會(huì)分泌粘液。這種粘液有滑潤的作用，可以減

少蝸牛足部與地面摩擦，幫助爬行。所以，凡是蝸牛爬過的地方都會(huì)留下粘液，這種粘液干了，便成為一條閃閃發(fā)光的涎線。哦！原來是這樣??！書上還寫道：蝸牛喜歡吃腐爛的植物，當(dāng)它吃完后，會(huì)吃新鮮的植物和

嫩葉，所以我可以斷定蝸牛是害蟲。

小朋友們，科學(xué)就在我們身邊，只要你善于仔細(xì)觀察，認(rèn)真分析研究，你就是了不起的“小小科學(xué)家”。

觀察日記金

10月17日

星期六

天氣

晴

我家里養(yǎng)著很多的金魚．

我家里的魚有虎頭魚，水泡眼魚，白珍珠魚，還有奇特的老鼠魚，還有很多我說不出名字的小金魚．

它們平時(shí)非常友好地相處．記得有一次，水泡眼魚被海草夾住了，別的金魚決不袖手旁觀，它們會(huì)咬住海草不放，一直等到水泡眼魚掙扎開海草，轉(zhuǎn)危為安才松開嘴里的海草．

老鼠魚，你知道為什么我說它奇

特呢？因?yàn)樗?jīng)常躲在洞里不出來，等它餓的時(shí)候才游出洞口找吃的．而且每一次都是把肚子吃得飽飽的，在水中自由地轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，就滿意地游回洞中．所以我很喜歡它．

每次我放魚糧的時(shí)候，它們都會(huì)

你擠我爭的去吃水面上的魚糧，好象在為我們表演舞蹈呢！

我很高興能跟這些小魚住在一所房子里．因?yàn)槲液芟矚g它們！

我家里的兩只小烏龜

10月17日

星期六

天氣

晴

我家里養(yǎng)了２只小烏龜，一只叫調(diào)皮鬼，另一只叫霸主．它們有一個(gè)象石頭一樣硬的殼，還有會(huì)伸縮的脖子，它的腳上有些小爪子，她的尾巴

第三篇：第四單元《觀察日記》

我教三年級作文——第四單元習(xí)作《觀察日記》

一、題材分析。

這次習(xí)作，要求學(xué)生在充分觀察的基礎(chǔ)上寫一則觀察日記。低年級時(shí)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)寫過日記，觀察日記無非是日記的一種，并沒有特別的格式要求，只是在內(nèi)容方面?zhèn)戎刂v觀察。教學(xué)前，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生有選擇地觀察，并養(yǎng)成邊觀察邊記錄的好習(xí)慣。三年級的孩子寫這篇習(xí)作，最大的困難是“視而不見”，對于自然界中的一些現(xiàn)象，雖經(jīng)常看見，概念卻很模糊，不知道如何細(xì)致入微地進(jìn)行觀察。所以作前指導(dǎo)對于此文更是尤為重要。

二、具體指導(dǎo)步驟。

這次習(xí)作，考慮到我們的學(xué)生是三年級孩子，所以采取的是先扶后放式教學(xué)。第一階段：扶。手把手教兩篇日記（時(shí)間分散在單元課文教學(xué)之間）。一篇是觀察胖大海，一篇是觀察含羞草。選擇這兩樣?xùn)|西作為范例，一是因?yàn)椴僮骱唵?，?dāng)堂可以完成觀察任務(wù)；二是因?yàn)樗鼈兊奶厥庑?，胖大海在泡水前后變化很明顯，含羞草有個(gè)特殊之處：一觸摸，就會(huì)縮起身子。

第二階段：放。選擇一件事物進(jìn)行觀察，利用所學(xué)的觀察方法，獨(dú)立完成觀察日記。

（一）指導(dǎo)觀察日記《胖大海變形記》 具體操作步驟是：

1、每人發(fā)幾粒胖大海。觀察干果的形狀。（這個(gè)過程可以觀察邊由學(xué)生敘述，教師根據(jù)學(xué)生的口述，提供一些恰當(dāng)?shù)脑~句）

重點(diǎn)觀察：外形——像“橄欖干”，是橢圓形的，兩頭尖尖，中間鼓。在“橄欖干”的尾部，有一個(gè)尖尖的、短短的小尾巴，宛如小針頭。

顏色——穿著咖啡色的外衣。

表皮——皺皺的，像飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔。

摸起來—— “橄欖干”摸起來硬硬的，很粗糙，像樹皮。

聞一下——沒什么氣味，剝開來，有一股淡淡的、苦苦的中藥味。

2、做實(shí)驗(yàn)。把學(xué)生分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組一個(gè)杯子，把胖大海放入杯子中，倒入開水，進(jìn)行觀察。（觀察后口述）

3、品嘗（品嘗后口述）

4、老師講解胖大海的功效：潤喉，止咳。

5、實(shí)驗(yàn)結(jié)束，總結(jié)觀察順序——干果的樣子、實(shí)驗(yàn)、品嘗、藥效

提供詞匯：橢圓形、兩頭尖尖、宛如、飽經(jīng)風(fēng)霜、胖胖的，膨脹、毛絨絨的，像棉絮似的 【學(xué)生習(xí)作】

胖大海變形記

朱昊天

今天金老師從百寶箱里拿出了一粒小玩意兒：橢圓形，兩頭尖尖的，中間鼓鼓的，就像一粒橄欖。它渾身灰褐色的，皮膚十分粗糙，長了許多皺紋，像老太太飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。屁股上還長著一條短短的小尾巴。金老師說它的名字叫“胖大?！?。

胖大海，顧名思義，放在水里就會(huì)變胖。為了證明此觀點(diǎn)，老師把胖大海放到了一個(gè)杯子里，接著倒進(jìn)了開水。水剛剛碰到胖大海，胖大海就像小魚似的吐出泡泡。漸漸的，胖大海變大了，變胖了。我們目瞪口呆，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。

胖大海的身子還在變大，好像快要裂開了！它粗糙的皮膚撫平了，里面的果肉露出來了，毛絨絨的，像棉絮似的。此時(shí)的胖大海，仿佛是一顆大大的紅毛丹呢！杯子里的水也變成褐色的了。

金老師打開蓋子，一股淡淡的藥香味飄進(jìn)了同學(xué)的鼻孔，我們爭先恐后的，都想嘗一嘗?？上覜]嘗到。有人說：“不太好喝，有股藥味！”我想：幸好我沒喝。

聽說胖大海能治療嗓子痛，還能止咳呢！真是“人不可貌相，海水不可斗量”??！

（二）指導(dǎo)觀察日記《可愛的含羞草》 具體操作步驟是：

1、準(zhǔn)備一盆含羞草，帶到教室一起觀察。

2、觀察樣子。莖：又細(xì)又長，上面有尖尖的刺。

葉：綠色，一小片一小片，對稱，呈羽毛狀排列。

3、觸摸：縮起了身子（或垂下了腦袋）

4、解釋原因

5、提供詞匯：又細(xì)又長、掐、敏感、弱不禁風(fēng)、迫不及待、輕輕一碰、像害羞的小姑娘、耷拉著腦袋、垂頭喪氣、昂首挺胸??

6、觀察結(jié)束，總結(jié)順序——樣子（莖、葉）、實(shí)驗(yàn)（碰觸）、解釋原因

特別提醒孩子：要想把習(xí)作寫得生動(dòng)具體，就要邊觀察邊聯(lián)想，比如“我輕輕一碰，含羞草就垂下了腦袋，像害羞的小姑娘”，其中“害羞的小姑娘”就是聯(lián)想。這樣一寫，語言就很優(yōu)美了?！緦W(xué)生習(xí)作】

可愛的“小姑娘”

胡睿

今天，我們的講臺(tái)上多了有一位“小姑娘”，它的名字叫“含羞草”。含羞草的莖，細(xì)細(xì)的，長長的，仿佛一掐就會(huì)斷掉。我一看它“弱不禁風(fēng)”的樣子，就不敢去碰它。仔細(xì)觀察，它的莖上還有一個(gè)個(gè)尖尖的小刺，仿佛害羞的小姑娘在說：“請你們不要碰我?！?/p>

“小姑娘”的葉子，顏色嫩綠嫩綠的，像一把把小小的芭蕉扇。葉子長得非常對稱，后面長一片，前面就長一片；左邊長一片，右邊也長一片，就像小白兔的耳朵，不過很小，是一小片一小片的，呈羽毛狀排列，邊緣有一條條小縫隙。

金老師說：“這個(gè)小東西有個(gè)特點(diǎn)，只要輕輕一碰，它就縮起來。讓我們試一試，好不好？”

大家迫不及待，異口同聲地說：“好！” 起先，葉子是舒展開的，老師叫韓嘉儀上來試一試。她笑著走了上來，點(diǎn)了一下含羞草，可是“小姑娘”紋絲不動(dòng)。老師笑著調(diào)侃：“看來，這個(gè)小家伙，臉皮還有點(diǎn)厚??！”韓嘉儀又用力彈了一下，“小姑娘”才“疼”得耷拉下了“腦袋”，像在說：“別打我了?！?/p>

這究竟是為什么呢？金老師說：“含羞草葉子頂部有一個(gè)小包，連著葉枕，葉枕中有充足的水份，只要輕輕一彈，整棵含羞草都有點(diǎn)敏感，所以葉枕中的水份向兩邊“嘩啦啦”地流著，于是葉子就垂下了“腦袋”。過一會(huì)兒，葉子兩邊的水又重新流到了葉枕上，含羞草就又重新自信地抬起了頭……

這位“小姑娘”真可愛！

（三）學(xué)習(xí)方法，獨(dú)立完成一篇觀察日記

1、總結(jié)方法。前兩篇習(xí)作，我們是按什么方式進(jìn)行觀察和描述的？回憶?？偨Y(jié)出：按照一定的順序，或者是按照“樣子、實(shí)驗(yàn)、品嘗”，或者是按照“樣子、觸摸、原因”。告訴學(xué)生，因?yàn)橛^察對象的特點(diǎn)不一樣，所以觀察的角度也不同，但是基本的模式是比較接近的。

2、布置任務(wù)：每人觀察一件事物（胖大海、含羞草除外）提示：●觀察動(dòng)物。

（1）小金魚（樣子、吃食情況、睡覺時(shí)是否睜著眼睛、查資料說明情況）（2）小螞蟻吃食（樣子、分別放糖粒、鹽、餅干、昆蟲（死蒼蠅做實(shí)驗(yàn)，看它吃什么，查資料說明螞蟻的特性）

（3）小倉鼠、巴西龜、小白兔、鸚鵡、小蝸牛、小雞、小鴨、小鵝??（觀察它的樣子、吃食、活動(dòng)情況）

●觀察植物

觀察了解一種植物，一般可以采用以下方法：（1）按部位觀察。

即先從整體上看，再按一定的順序，從根、莖、枝、葉、果等方面進(jìn)行每個(gè)部位的觀察。提醒學(xué)生觀察要按照一定順序。（2）分期觀察。

我們要比較全面地了解一種植物，需要按植物生長的過程做長期的觀察。因?yàn)橹参镌谧匀唤缰邪l(fā)育、成長、開發(fā)、結(jié)果直至衰亡，各個(gè)時(shí)期的形態(tài)是不相同的。

提供部分觀察內(nèi)容供參考： ①蒜苗成長 ②發(fā)豆芽

③牽?；ā⑴郎交?、吊蘭、虎皮蘭?? ④銀杏樹、橘子樹（觀察四季的變化）

●觀察其他事物：橘子、蘋果等水果、星云變化、日全食、月食、月亮盈虧現(xiàn)象、車子爆胎、秋天的荷塘、朝霞、晚霞?

3、觀察一段時(shí)間后，列好提綱。

提綱舉例：《可愛的金魚》 開頭：我養(yǎng)了一條小金魚（略寫）（1）金魚的可愛樣子（詳寫）（2）吃食情況（詳寫）（3）睡覺時(shí)的樣子（詳寫）

（4）解釋為什么睡覺會(huì)睜著眼睛（詳寫，可以查資料）（5）結(jié)尾（略寫）

4、根據(jù)自己觀察的事物，獨(dú)立完成習(xí)作。

（四）作后指導(dǎo)

批閱完學(xué)生的習(xí)作后，發(fā)現(xiàn)大部分孩子能按照所學(xué)的方法進(jìn)行觀察，然后有順序、有條理地下筆成文，因?yàn)橛H自實(shí)踐，所以題材很廣，有觀察植物的、動(dòng)物的、水果的、生活中的小現(xiàn)象的??

但也有小部分學(xué)生（大約七八個(gè)）還需要修改，主要問題如下：

1、重點(diǎn)不明確，細(xì)節(jié)不具體?！咀魑脑\所例文】

世界上最可愛的動(dòng)物是什么

邵佳琦

世界上最可愛的動(dòng)物是什么？當(dāng)然是烏龜、兔子、狗、貓、鳥、雞、金魚、鴨、鸚鵡、蝸牛……在這么多可愛的小動(dòng)物中，我最喜歡小狗。

為什么不選烏龜、兔子、鳥、金魚、鸚鵡呢？因?yàn)樾」泛芸蓯邸?/p>

小狗的頭圓圓的、嘴尖尖的、耳朵常常的，身體橢圓形的、腿又細(xì)又長。它早上中午都不吃食，晚上要吃東西，吃東西時(shí)會(huì)響。它喜歡去外面玩。

你說世界上最可愛的動(dòng)物是不是小狗呢？

這是邵佳琦的習(xí)作，觀察的對象的是小狗狗。第一段、第二段是開頭，語言很啰嗦，幾乎把她能想得起來的小動(dòng)物全寫上去了。扯了半天，還沒扯到重點(diǎn)?！叭?、四、五段”分別寫的是“樣子、吃食、活動(dòng)”，卻是一句話帶過，太過單薄。而且，小狗狗的樣子特點(diǎn)描述也不恰當(dāng)。

我把這篇習(xí)作投影給學(xué)生看，大家細(xì)細(xì)一讀，開始七嘴八舌地給她提建議：（1）第一段簡單地寫，直奔主題，一句話就可。

（2）接下去幾段分別寫“點(diǎn)點(diǎn)”的“樣子、吃食、貪玩”，但都得具體地寫清楚，比如說觀察樣子，得有順序，從“眼睛、耳朵、嘴巴、毛、小腳丫”等部分進(jìn)行，寫“吃食”和“貪玩”得舉個(gè)例子。

（3）描寫當(dāng)中，加入自己的聯(lián)想，使語言更生動(dòng)。比如描寫耳朵，可以說說“像什么”??

課后，邵佳琦按照大家的建議，進(jìn)行了修改?！拘薷暮罅?xí)作】

可愛的點(diǎn)點(diǎn)

邵佳琦

點(diǎn)點(diǎn)是我家的一只可愛的小狗，我可喜歡它了。它的眼睛和別的動(dòng)物的眼睛不一樣，很圓很圓，烏溜溜的，顯得非常有精神！它的耳朵大大的，像兩把小扇子。它的嘴像個(gè)三角形，“呼哧呼哧”老喘氣。身上毛絨絨的，摸上去很舒服。它的小腳丫還會(huì)踩梅花，冬天，雪一下，它就在雪地里踩下一朵又一朵的梅花。

它很貪吃。一吃東西，嘴巴就發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲音，一邊吃還一邊搖頭，把食物甩得到處都是。知道它最愛吃什么嗎？除了狗糧，還有紅燒肉。每當(dāng)我們家吃飯時(shí)，它就會(huì)跑到餐桌下，鉆到我的腳邊蹭我的腿，似乎在對我說：“給我留點(diǎn)，我還沒吃呢！”我扔下一塊紅燒肉，它就叼起肉到一邊去吃了。

它很貪玩。每次想出去玩，就會(huì)“汪汪”叫，吵得我耳朵都起繭了。好像在說：“快點(diǎn)帶我下去玩一會(huì)吧，我很無聊”。無奈，我只能帶它下樓玩。一到樓下，它就歡蹦亂跳，我叫它，它假裝聽不見，還跳上滑滑梯要我推它一把。

這點(diǎn)點(diǎn)真是又可愛又貪玩，我實(shí)在太愛它了。

2、語言凌亂，特點(diǎn)不明顯。【作文診所例文】

我愛吃花生

沈龍飛

我最愛吃花生，花生好吃，長得好看。

花生很香，很硬，肉鼓鼓的。媽媽給我買了花生，我就吃，吃了很多很多。很香，我還要吃，不夠，媽媽又給我買。

花生是麻麻的，白白的。花生可以抄（炒）著吃，剝了吃。爸爸喝酒喜歡吃，我也喜歡吃。媽媽就抄（炒）花生米?；ㄉ婧每础?/p>

媽媽還讓我去陽臺(tái)剝花生，我剝了媽媽就抄（炒）了吃。我愛吃花生。

沈龍飛的習(xí)作，語言非常凌亂，不知道要先寫什么，再寫什么。而且，寫的是觀察花生，但是從他的描寫當(dāng)中，我們根本看不出花生長得是啥樣。所以大家給的建議，一是幫助其列提綱，理清思路是關(guān)鍵；二是觀察花生的樣子，順序可以從外到內(nèi)進(jìn)行。提綱如下：

（1）謎語開頭：麻房子，紅帳子，里面躺了個(gè)白胖子??

（2）花生的樣子：外殼——（看、摸）——里面（紅衣）——再里面（白白的果肉）

（3）花生的吃法（4）花生的營養(yǎng)價(jià)值。（5）結(jié)尾。（簡潔的語言）

【修改后習(xí)作】

長生果——花生

沈龍飛

麻房子，紅帳子，里面躺了個(gè)白胖子，這是什么呢？對了，是花生！早上，媽媽叫我一起到陽臺(tái)上剝花生，我開始仔仔細(xì)細(xì)地觀察這小東西。花生外面的殼硬硬的，殼上有許許多多的小坑，摸上去很粗糙，中間是凹進(jìn)去的，我開玩笑說：“原來它的腰還很纖細(xì)?！?/p>

剝開來一看，真的有紅帳子，其實(shí)就是一層紅紅的花生衣。我把“紅帳子”揭去，里面真的有個(gè)白胖子！

花生的吃法很多，可以煮著吃，蒸著吃，炒著吃，還可以做花生醬、花生糕、榨油……

花生的營養(yǎng)價(jià)值特別高，爸爸只要一喝酒就會(huì)讓媽媽炒花生米，這花生用油一炒真香呀！引得我口水直流三千尺。聽說花生還有個(gè)名字，叫長生果，每天吃幾粒，還可以長生不老！

嘿，剝完花生我一定要媽媽給我炒花生米吃。

（五）其他習(xí)作范文：

茶花

馬楊易 天氣越來越冷了，許多植物的葉子都開始發(fā)黃，菊花垂下了腦袋，桂花的香味也漸漸疏淡了。

可我們家不同，依然生機(jī)盎然的。因?yàn)榘职址N了許多容易打理的植物——茶花，有十幾盆呢！

茶花的葉子綠油油的，小小的花骨朵兒，顏色青青的，身子裹得緊緊的，每根枝條上都有一到兩個(gè)花苞。

今天中午，媽媽在樓下大聲地叫：“楊易，楊易，你快下來！” 我懷著好奇心跑到樓下，“媽媽，什么事呀?” “有一個(gè)花苞開花了。”

我急急忙忙走到花盆邊，果然看到一朵大大的茶花，粉紅粉紅的，中間有金黃色的花蕾，我用手碰了它一下，手上染了一層厚厚的，黃黃的花粉，用嘴舔了一下，有一股淡淡的清香，我突發(fā)奇想：如果有蜜蜂就可以來采蜜了。

我看看其它幾個(gè)花骨朵，只見它們的顏色已經(jīng)由青變白，有些已由白變紅了，我想，再過幾天就都會(huì)開花了，到時(shí)候，綠色的葉子，紅色的花，一定很漂亮！

“紅花還需綠葉襯”，多么美麗的一道風(fēng)景?。?/p>

冰塊融化的奇妙現(xiàn)象

呂胡楊

今天喝可樂的時(shí)候，我加了些冰塊。爸爸問我：“兒子，你覺得冰塊融化后，杯子里的可樂會(huì)不會(huì)溢出來？”我被問住了，經(jīng)常往可樂里加冰塊，這個(gè)問題我倒真的沒想過。

爸爸說：“我們作個(gè)試驗(yàn)吧”。

爸爸拿來了一塊冰、一個(gè)空杯子，一大杯水。他先在托盤上放上一個(gè)空杯子，往空杯子里放入一塊冰，然后倒?jié)M水，此時(shí)，冰塊浮到了最上面，略高于水面。

他叫我耐心等候，過了一會(huì)兒，冰塊融化了，可是水居然沒有溢出來。怎么會(huì)這樣呢？我大惑不解。爸爸說：“這是因?yàn)樗Y(jié)冰時(shí)體積會(huì)增大，質(zhì)量變輕，所以會(huì)浮在水面上，當(dāng)冰塊融化時(shí)，它失去的是增加的那部分體積，因此水不會(huì)溢出來。

哦，我明白了，其實(shí)冰塊在水面以下的部分就是整個(gè)冰塊的水的體積。爸爸說：“對，多做做試驗(yàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奇妙的現(xiàn)象，增長好多知識(shí)呢!”

我的小鸚鵡

祝溯營

我有兩只小鸚鵡，一只叫美麗，一只叫勝利。

美麗的羽毛花花綠綠的，翅膀很有力，眼睛水汪汪的，就是一點(diǎn)不好，喜歡飛起來把大便從空中甩下來。勝利的腦袋是毛絨絨的，眼睛天真而無暇，羽毛光滑、鮮亮，非?？蓯?。美麗是雌性的，勝利是雄性的。

兩只小鳥吃食非常有趣，勝利吃食的時(shí)候頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，可是它鼻子很靈，嗅到過期的小米它寧可餓死也不吃，真讓我無語啊！美麗吃食的樣子比勝利好看多了，它吃一口便要喝一口水，但是我一走過來它就叫“嘰呀、嘰呀”叫，好像在說：“不要拿我食物，要不然我和你沒完！”我只好走遠(yuǎn)點(diǎn)。

有一次，爸爸想把鳥籠清洗一下，把勝利和美麗放在衛(wèi)生間里，讓它們在衛(wèi)生間里活動(dòng)一下，洗好后再把它們放回鳥籠。

好不容易放出鳥籠，它們當(dāng)然要瘋狂一番。美麗先飛起來，飛到了衛(wèi)生間的天花板上，我看得呆若木雞，非常吃驚。勝利好像也想威風(fēng)一把，抖抖翅膀，飛起來了！“嘰喳嘰喳”地炫耀，好像在說：“我終于飛起來了！”這時(shí)，爸爸走過來把美麗放回了鳥籠，勝利剛想起飛，卻被爸爸揪住了尾巴，它用力一掙，尾巴斷了，這才被老爸“捉拿歸案”。

我傷心地問爸爸：“你為什么要揪住它的尾巴，你把它弄傷了！” 從此以后，勝利就成了斷尾巴鸚鵡了。

我的鸚鵡給我?guī)砹嗽S多快樂，只有一點(diǎn)不好，我教它們學(xué)舌，卻怎么也教不會(huì)。盡管如此，我還是很喜歡它們。

吊蘭

王卓嵐

我家有一盆吊蘭，葉子綠綠的，莖細(xì)長細(xì)長的，一律往下垂，看上去像姑娘的長發(fā)。養(yǎng)著養(yǎng)著，從根部又伸出一些枝條，向四周垂下，頂端還結(jié)了幾個(gè)小球，葉尖有的朝上，有的朝下，錯(cuò)落有致，一陣微風(fēng)吹過，一顆顆小球隨風(fēng)而舞，煞是好看。媽媽說，如果把這些小球剪下，插在土里，不幾天就會(huì)成活，長成另一盆碧綠的吊蘭。

聽說吊蘭還可以在水里生長，我就從枝條上剪下幾株，養(yǎng)在一個(gè)裝過話梅的空瓶里。

第一天，離開媽媽的小吊蘭看上去似乎有點(diǎn)無精打采的，耷拉著腦袋。第二天，小吊蘭挺起了胸脯。第三天換水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)灰灰的根上冒出了“白頭”。第四天一大早，我驚奇地發(fā)現(xiàn)小吊蘭竟長出了一厘米長的白根，很漂亮。一個(gè)星期后，根長得白白嫩嫩的，直直的，有點(diǎn)像山羊的胡子。兩個(gè)星期后，根長得大約有五厘米了，而且開始彎曲，相互交纏在一起。我還發(fā)現(xiàn)，雖然根生長的速度比較快，但是它的葉子長得并不快，只長了一厘米左右。

這是個(gè)生命力旺盛的家伙，誰都可以養(yǎng)，誰都能養(yǎng)得很好。你不妨也去養(yǎng)一盆試試？

可愛的小金魚

胡睿

我家里養(yǎng)了幾條小金魚，它們成天繞著魚缸打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。幾條小金魚里，我最喜歡的是一條全身金燦燦的小東西，它好像穿上了黃金戰(zhàn)甲一樣，在陽光下閃閃發(fā)光。它的兩只眼睛鼓鼓的、亮亮的、大大的，總是瞪著大眼睛看外面的風(fēng)景，仿佛永遠(yuǎn)都得不到滿足似的。它的嘴巴圓圓的，像拼音字母“O”，不時(shí)吐出一串串泡泡。我很喜歡小金魚的大尾巴，近看像美麗的扇子，遠(yuǎn)看像一條漂亮的黃紗裙。

給金魚喂食是最有趣的事情了。一天，我把魚食撒進(jìn)魚缸里，魚食浮在水面上，金魚們見了，擺動(dòng)著尾巴迫不及待地向魚食游來，然后將嘴張得老大，一口將魚食吞到小肚肚里去。吃完了，還不滿地?fù)u著小尾巴，好像在說：“主人，太少了！不夠我們吃呢！”于是，我又撒下一些，它們又爭先恐后地?fù)屍饋?。只見紅色的魚飛快地沖上前去，“小黑”也不是好惹的，毫不留情地撞開了正在吃食的“小紅”。“小紅”見自己的食物被搶了，氣得擺動(dòng)著尾巴發(fā)出“咚”的聲音，終于，它又搶回了食物。不過，這一舉動(dòng)驚動(dòng)了正在假山睡覺的小烏龜，它一下子沖到下面，把金魚們嚇呆了。小烏龜吃了一口魚食就吐出來了，“哈哈！”我在一邊樂了，原來那不是它的美食！

金魚不但吃食可愛，還會(huì)演奏“音樂”呢！它吐出泡泡發(fā)出“啵?！甭暎孟裨谡f：“主人，我的泡泡漂亮嗎？”小金魚偶爾還會(huì)跳出水面，發(fā)出“撲通”一聲，好像在說：“我玩的雜技精彩嗎？”

金魚們非常淘氣。它們自由自在地在水底追逐嬉戲，有時(shí)好像在游泳比賽，速度快得驚人；有時(shí)好像在捉迷藏，一會(huì)躲在假山下，一會(huì)躲在水草下，玩得不亦樂乎。

多么可愛的小金魚?。∷o我們帶來了無窮的樂趣。聽了我的介紹，你們是不是也喜歡上它們了呢！

神奇的桔子

呂胡楊

昨天，爸爸從臺(tái)州出差帶回了一箱黃巖蜜桔，我這個(gè)饞貓遇到了腥味，迫不及待地想把它們消滅掉。爸爸急忙攔住我：“別急，先不要吃，觀察一下這種桔子和別的有什么不一樣。” 我拿出一個(gè)仔細(xì)端詳，從外形上看，它的身體圓圓的，像個(gè)乒乓球，顏色黃黃的，像是穿上了黃色的外套，摸一摸，光滑圓溜，聞一聞，還有股清香。剝開外衣，一顆顆果實(shí)像一輪輪彎月，晶瑩剔透，放一瓣到嘴里，甜甜的味道沁人心脾，令人回味無窮，真是人間極品??！看著彎彎的圓月，不由得激起我的食欲，我剝了一個(gè)又一個(gè)，津津有味地吃了起來，不知不覺地三四個(gè)已經(jīng)下肚，拍著圓圓的肚皮，直呼好吃，好吃，過癮，過癮。

爸爸看著我的樣子，笑瞇瞇地對我講：“這種桔子和別的桔子味道不一樣吧，別看它個(gè)頭小，但是它皮薄肉多，味道甘甜，別的桔子簡直不能比，而且這種桔子只產(chǎn)于我們浙江黃巖，別的地方可沒有，真正的獨(dú)一無二?！?/p>

“哦，對了，”爸爸接著說：“桔子皮也是寶，能潤肺止咳嗽，你不是經(jīng)常看到奶奶拿桔子皮泡水喝嘛。但是不能多吃，吃多了可要上火，說不定明天你的嘴上就會(huì)長泡泡了?！?/p>

原來小小桔子還有這么多學(xué)問，這回我可長見識(shí)了！

種蒜記

陳一航

兩周前的星期五，老師給我們留了一個(gè)特殊的作業(yè)：準(zhǔn)備觀察日記的材料?；氐郊椅业谝患虑榫褪呛蛬寢屔塘?。老媽說：大蒜可以無土栽培，只需要養(yǎng)在水里就可以了。

在老媽的建議下，我到廚房挑了兩個(gè)又大又飽滿的蒜頭，然后把“蒜寶寶”放進(jìn)杯子里，給它們澆了五分之一的水，為了讓“蒜寶寶”充分吸收到陽光，我把“哥倆”放到了房間的窗臺(tái)上。

第三天放學(xué)后，我迫不及待地飛奔到窗臺(tái)，看看“蒜寶寶”有什么變化，可惜還是老樣子，沒一點(diǎn)變化。

第四天清晨，周圍靜悄悄的，只有小鳥在天空中給“蒜寶寶”唱著“搖籃曲”?！把健蔽遗d奮地叫道，朦朧中我看到“蒜寶寶”頭上長出了約一厘米的小芽，嫩嫩的，細(xì)細(xì)的，綠綠的，看起來好可愛。我情不自禁地用手摸了一下，滑滑的，軟軟的，舒服極了?？粗@個(gè)又嫩又綠的“新生命”，我的心里比吃了蜜糖還甜。

可另一個(gè)“蒜寶寶”卻一點(diǎn)兒變化都沒有，我開始著急起來……

這是為什么呢？后來老媽告訴我說：有可能是蒜芯被破壞了，蒜芯可是營養(yǎng)輸送器，它要是被破壞了就發(fā)不了芽了；還有一種可能是商販為了蒜頭有更長的保存期，利用伽馬射線輻照過了，被伽馬射線輻照過的蒜苗自然就不會(huì)發(fā)芽了?！?/p>

可我，還是希望會(huì)有奇跡發(fā)生……

又過了幾天，另一個(gè)“蒜寶寶”依然沒有動(dòng)靜。于是，我更加小心翼翼地呵護(hù)這棵“獨(dú)苗”，在我的精心照料下，這棵“獨(dú)苗”神氣活現(xiàn)的像一個(gè)堅(jiān)定的“士兵”，好像正在執(zhí)行什么特殊任務(wù)似的。你看他：一有風(fēng)吹草動(dòng)，就立馬東看看，西望望，不忘堅(jiān)守營地。一陣微風(fēng)吹來，只見它仰仰“頭”，看一看四周有沒有什么異樣。我給它加水時(shí)，它揚(yáng)了揚(yáng)“秀發(fā)”，顯得十分高傲。

這株小蒜苗給我的生活帶來了無限的生機(jī)。

第四篇：語文三年級上冊第四單元觀察日記

三年級第四單元觀察日記例文 例文一：

今天，媽媽給了我一把黃豆，我就用它們來生豆芽。

我把黃豆放在手心里，仔細(xì)地觀察。黃豆寶寶圓滾滾的，仿佛穿了一件金色的衣服，它們摸上去滑滑的、硬硬的。我把黃豆放在盤子里，先給它們洗了一個(gè)澡，看著黃豆閃閃發(fā)亮的樣子，真讓我愛不釋手。我把水控出來，剛想用涼水泡豆子。媽媽走過來建議我說：“用溫水泡豆子好一些！”我把溫水倒在了杯子里，沒過了黃豆寶寶，就開開心心地跑出去玩了。

第二天一早，我去看這些豆子。啊，黃豆寶寶都變了模樣。它們變得又大又肥，撐破了肚皮，露出了白白的身體。它們再也不是圓溜溜的了，都變成里橢圓形。我把它們撈出來，怕它們冷，不愛發(fā)芽，我還給它們蓋了被子呢！我每天都給黃豆寶寶澆水。又過了兩三天，乳白色的小芽鉆出來了，黃豆寶寶變成了小蝌蚪。我高興地說：“我的黃豆發(fā)芽嘍！我的黃豆發(fā)芽嘍！”我還是細(xì)心地照顧它們，每天放學(xué)都要先看看這些黃豆寶寶。每次掀開被子，這些黃豆寶寶都好像和我打招呼呢！它們長得很快，兩天之后，豆芽足有兩厘米長了，媽媽說能吃了?？墒俏疑岵坏贸裕桶阉鼈兎诺教柕紫?。曬了太陽之后，黃豆寶寶又變成了綠色。我心想這黃豆寶寶可真調(diào)皮呀！不但會(huì)變樣子，還會(huì)變色呢！這可真有趣！生豆芽讓我收獲了很多知識(shí)，萬物生靈都有它們生長變化的規(guī)律呀！

例文二：

我家養(yǎng)著一只小狗，它叫“小棕”，它的身體全是棕色的，眼睛亮晶晶的，耳朵像三角形，兩排整整齊齊的牙齒像一把鋒利的刀，短短的尾巴。

有一次，家里來了一個(gè)小偷，我發(fā)現(xiàn)了他正在偷東西，我在小棕耳旁悄悄地說：“小棕，等會(huì)我纏著他，我給你一個(gè)眼神的時(shí)候，你趕緊咬住他的褲腳?！毙∽厮坪趼牰宋业脑挘骸笆堑模魅??！蔽易叩叫⊥得媲罢f：“叔叔，你好！”那位小偷說：“你好！”這時(shí)我給小棕一個(gè)眼神，小棕趕緊咬住他的褲腳，把小偷嚇的面如土色，小偷害怕極了，趕緊跑掉了。我笑的肚子都痛了，我說：“小棕，你太厲害了！”小棕說：“謝謝主人的夸獎(jiǎng)?！?小棕我喜歡你，我喜歡全天下的小狗！

例文三：

我家花盆里有一只小蝸牛，它整天背著它的大房子?xùn)|走走，西走走。每次我看它的時(shí)候，都發(fā)現(xiàn)蝸牛從殼里出來的時(shí)候，總是屁股先出來后，頭才探出來慢慢地往前爬，每次下過雨，它都要爬到紗窗上，因?yàn)樗矚g潮濕啊。

有一次，我正在澆花，又看到了那只小蝸牛，我發(fā)現(xiàn)它走過的路上都留下一條亮晶晶的白線，這是為什么呢？我跑去問媽媽，媽媽說：“蝸牛的身上有一種黏液，所以它走過的路有白線?！?/p>

我很高興，因?yàn)槲覍W(xué)到了一個(gè)新的知識(shí)。

例文四：

我仔細(xì)觀察了草叢里的蝸牛，發(fā)現(xiàn)它有一對觸角(蝸牛有兩對觸角，要仔細(xì)觀察呀)，我用 手指一碰，觸角就縮進(jìn)腦袋里。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)沒有危險(xiǎn)時(shí)，才緩緩的伸開，警惕地向四周望了望，再繼續(xù)干它們要干的事。那蝸牛是怎么運(yùn)動(dòng)的呢？我仔細(xì)觀察，看見蝸牛是用殼底下的一只腳運(yùn)動(dòng)。我查閱了資料，知道了這只腳叫作腹足。

蝸牛愛吃白菜、蘿卜等種種蔬菜的葉子，我拿著白菜葉子來喂蝸牛，可是它一下子鉆到殼里去了，怎么辦呢？我用木棒輕輕敲了幾下蝸牛的殼，可它就是不出來。我就把蝸牛放進(jìn)水里，不一會(huì)兒，蝸牛就把頭伸出來了，我把它從水中取出來，咦？蝸牛像昆蟲一樣長著一對觸角呀，那么說，蝸牛也可能是昆蟲嘍。但是，昆蟲都有很多腳啊，一只腳的也算是昆蟲嗎？我問爸爸，爸爸也不知道。于是，我們上網(wǎng) 查了查，原來，昆蟲的特征是有觸角，身體分為頭胸腹三部分，胸部有三對足，大多數(shù)昆蟲有翅膀。這樣的話，蝸牛就不是昆蟲了。我們又查，原來蝸牛是軟體動(dòng)物。

自然界里藏著無窮的奧秘，以后我還要多多觀察。

例文五：

我家里養(yǎng)著很多的金魚．

我家里的魚有虎頭魚，水泡眼魚，白珍珠魚，還有奇特的老鼠魚，還有很多我說不出名字的小金魚．

它們平時(shí)非常友好地相處．記得有一次，水泡眼魚被海草夾住了，別的金魚決不袖手旁觀，它們會(huì)咬住海草不放，一直等到水泡眼魚掙扎開海草，轉(zhuǎn)危為安才松開嘴里的海草．

老鼠魚，你知道為什么我說它奇特呢？因?yàn)樗?jīng)常躲在洞里不出來，等它餓的時(shí)候才游出洞口找吃的．而且每一次都是把肚子吃得飽飽的，在水中自由地轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，就滿意地游回洞中．所以我很喜歡它．

每次我放魚糧的時(shí)候，它們都會(huì)你擠我爭的去吃水面上的魚糧，好象在為我們表演舞蹈呢！

我很高興能跟這些小魚住在一所房子里．因?yàn)槲液芟矚g它們！

例文六：

兩只小烏龜，一只叫調(diào)皮鬼，另一只叫霸主．它們有一個(gè)象石頭一樣硬的殼，還有會(huì)伸縮的脖子，它的腳上有些小爪子，她的尾巴象只小蝌蚪在水里游來游去．

它們在水里游動(dòng)的姿態(tài)象大海龜在海水里安詳?shù)赜蝿?dòng)．小腳伸出硬殼，不停地用力劃水，慢慢地向前．但是它們在水里的時(shí)間不能很久，過了不久后，就會(huì)爬上水面，把小腦袋露出水面，不停地呼吸新鮮的空氣．4只小腳在水里就使勁滑動(dòng)．

吃飼料時(shí)，他們總是搶著吃，好象在說：＂是我的．＂有時(shí)還會(huì)大家呢！

有一次，我為它們舉行了一次爬行比賽．我把它們放在同一條起跑線上，然后讓他們自己爬行．不要小看它們，爬行的速度也挺快的．在它們不慢不快的速度之下．最終調(diào)皮鬼贏了比賽的冠軍．

我是它們的朋友，它們就象我的親兄弟，等它們長大后，我要把它們放回大自然，讓他們與爸爸媽媽一起生活．

觀察蒜苗

三年三班

陳思儀

星期五的晚上，媽媽在倉房里給我拿了幾頭大蒜，媽媽要教我生蒜苗。

我把大蒜擺在桌子上，仔細(xì)地看了看，只見它穿著一件白色的大外套，里面藏著許多蒜瓣寶寶，形狀好像月牙，散發(fā)著一股蒜味。

我把大蒜殘破的老皮剝掉，又把它們殘留的根須剪掉，它們變得更精神了。我把它們整整齊齊地?cái)[到盤子里，倒上淺淺的水。然后，把它們放在窗臺(tái)上，讓太陽公公溫暖地照耀它們，但愿它們早點(diǎn)發(fā)芽！

我每天都去看我的寶貝大蒜，盼著她們早點(diǎn)發(fā)芽?？墒沁@些蒜寶寶一點(diǎn)也不著急，過了好多天，我也不見發(fā)芽。有一天早晨，我一看不知什么時(shí)候，它們偷偷地發(fā)出芽來。我高興地蹦起來。那芽針尖般大小，越看越可愛。我堅(jiān)持每天給它們澆水，又過了幾天，蒜苗長出了小葉子。葉子很小很嫩。又過了幾天，小葉子長高了，樣子很像韭菜的葉子。我看它

長得這么好看，就把它擺在我家的客廳里，爸爸媽媽和所有人都很喜歡。

啊，大自然真奇妙??！

我家養(yǎng)了兩條很可愛的小金魚，它們的眼睛是凸出來的，身上穿著紅色衣服，尾巴像拖著一把大扇子，美麗極了！

我每天都去觀察小金魚，只見小金魚鼓著大眼睛，在水里悠閑地游著......每次小金魚看見我來了，仿佛炫耀它們的游泳本領(lǐng)似的，游得更加快活了.可到了晚上，我再來觀察小金魚時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)它們呆在一個(gè)角落里，眼睛睜得大大的，一動(dòng)不動(dòng)。我以為金魚餓了，就去拿一些魚食給它們吃，沒想到小金魚看也不看，我生氣地?fù)芰艘幌滤?，可是它們依然一?dòng)不動(dòng)。

就這樣我觀察了好幾天，天天都是一樣。我覺得十分奇怪，就去翻書找答案，查找有關(guān)小金魚的資料。我終于發(fā)現(xiàn)了“秘密”，原來小金魚是在睡覺。書上是這樣寫的：金魚的眼睛里有一層又細(xì)又透明的眼皮，它們睡覺的時(shí)候把細(xì)細(xì)的眼皮閉上就可以了，所以眼睛看起來像睜開似的一動(dòng)不動(dòng)。

通過這件事我懂得了：碰到不明白的問題只要認(rèn)真觀察，開動(dòng)腦筋，虛心請教他人或動(dòng)手查找資料，就懂得其中的道理。

小螞蟻

下午，我和小伙伴們一起去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻，把它關(guān)在了一個(gè)玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。因?yàn)樗膫€(gè)頭特別大，還給它取了個(gè)名字叫“巨無霸”。

我發(fā)現(xiàn)，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個(gè)尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié)，第一節(jié)是它的頭部，第二節(jié)是它的腹部，第三節(jié)是它的尾部。長了八條腿，有趣的是它頭上長著兩根觸須，我想為什么它要長二根觸須呢？于是我跑回菜地去想弄個(gè)明白，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動(dòng)，這時(shí)它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對話，過了一會(huì)兒我看見一只只的小螞蟻排著隊(duì)像條黑色的長龍似的涌向了那條青蟲，然后，大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對著媽媽大叫：“我明白了，原來螞蟻的觸須是用來招喚同伴的，是它們用來交流的。”

通過觀察小螞蟻我還知道了一個(gè)道理，別看螞蟻小，但團(tuán)結(jié)力量大，不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。

小螞蟻

今天，我和好朋友在小區(qū)的廣場玩，無意之中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻正在覓食。于是，我和好朋友就仔細(xì)觀察這只小螞蟻。它長有一對細(xì)長的觸角，有六條壯而有力的腿，還長著像一把老虎鉗子一樣的嘴巴。

小螞蟻總愛用觸角互相對對碰，這是為什么呢？我一直感到迷惑不解。這時(shí)一場激烈的搏斗映入我們的眼瞼。一條奄奄一息的蚯蚓與這只比它小數(shù)倍的小螞蟻打起來了。小螞蟻被扭動(dòng)的蚯蚓扔了出去，這時(shí)候，小螞蟻去尋找另外的同伴，并和其它的小螞蟻一一碰碰觸角，不一會(huì)兒，竟然招引來許多的小螞蟻來幫忙。噢！現(xiàn)在我明白了，觸角可以用來傳遞信息。

一只只小螞蟻用它們鉗子一樣的嘴巴去咬蚯蚓，有的咬蚯蚓的頭，有的咬蚯蚓的身體，有的夾住蚯蚓的環(huán)帶，雖然它們一次次被扭動(dòng)的蚯蚓扔了出去，但它們依然不放棄，一直與蚯蚓搏斗。最后蚯蚓抵擋不住螞蟻們的頑強(qiáng)進(jìn)攻，終于被制服了。一只只螞蟻用它們那力大無比的腿和鉗口，拖著蚯蚓唱著勝利的歌兒向洞穴走去。

通過這件事，我知道了小螞蟻用觸角碰一碰就可以互相勾通傳遞信息。同時(shí)也知道了螞蟻這個(gè)團(tuán)體有團(tuán)結(jié)、友誼和不怕吃苦的精神。作為三年級的小學(xué)生，就應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻這種寶貴的精神。

前一陣子，我來到窗臺(tái)前，發(fā)現(xiàn)對蘭長出花骨朵了，我非常盼望著蘭花的開放，三年級作文觀察日記

。過了幾天，花骨朵漸漸綻開了。粉紅的花瓣又美麗有嬌嫩，好像一個(gè)紅潤潤的臉蛋。中間的花蕊又小又白，而且非常香。忽然，我覺的它小了許多，我立刻明白了，原來，我們沒有注意花兒需要松土了。我正想去挖些蚯蚓來，這時(shí)爸爸回來了?！翱次医o你帶什么來了？”我一看，呀！是蚯蚓！爸爸把蚯蚓放進(jìn)土中，蚯蚓幾下子就鉆到了土里。果然，花兒又恢復(fù)了那又大有嬌嫩的樣子。

我喜歡對蘭，雖然它不像玫瑰那樣紅似艷人，也不像蒲公英那樣不引人注目，但對蘭留下的是天然的美。（何可人）觀察日記——螞蟻

今天，我在外面玩。忽然，我看見一排排黑色的小東西在移動(dòng)。哦！原來是螞蟻?！盀槭裁催@么多螞蟻在蘋果上走動(dòng)呢?”我眼珠子一轉(zhuǎn)說: “有了!”我用隨身攜帶的放大鏡去觀察。一看！原來是螞蟻把蘋果咬碎再運(yùn)進(jìn)洞。一只大螞蟻用那鋒利的大牙咬碎蘋果，碎蘋果不停掉下來，底下的螞蟻趕緊把碎蘋果運(yùn)回洞。這時(shí)，一只大毛蟲從樹上掉下來，螞蟻見了趕快過來咬毛蟲。毛蟲無論怎樣掙扎，都無法甩掉螞蟻。最后筋疲力盡，奄奄一息了。可是毛蟲體積太大，螞蟻不能把毛蟲運(yùn)回洞。怎么辦呢？我替它們暗暗著急。這沒有難道它們，只見它們津津有味地吃了起來。螞蟻吃毛蟲可講究了，不吃蟲皮，專吃蟲肉，而且吃蟲一般都從蟲口下手。不一會(huì)兒，毛蟲只剩一層蟲皮了。螞蟻雖然小，但很聰明。（謝忻鈺）我家的這只貓

我家里有一只小貓。它全身黑乎乎的，眼睛圓圓的、綠綠的，鼻子上邊窄下邊寬，鼻孔火紅火紅的，耳朵尖尖的。走路時(shí)，它要把尾巴夾在后腿中間，大概是要減少阻力吧。

這只貓吃飯很有趣。它會(huì)先聞聞，看看它是否喜歡吃這種事物。要是不愛吃就會(huì)“喵喵”叫著跑走，好像在說：“嗯，不好吃，走人！”如果是愛吃的話，就會(huì)用舌頭卷進(jìn)口里嚼啊嚼，再咽下去。邊吃耳朵也會(huì)時(shí)不時(shí)的動(dòng)一下，聽聽四周是否有危險(xiǎn)。如果有就會(huì)敏捷地逃跑，沒有就一個(gè)勁地吃。

我家的貓有個(gè)秘密武器，是什么呢？是又尖又長的指甲。平常，它把指甲縮在肉里，遇到老鼠時(shí)就在極快地時(shí)間里伸出指甲捉老鼠。這只貓真有趣！臭 蟲 和 螞 蟻

今天，我看見一群小東西正在和一個(gè)大東西打架。我走近一看，是一群螞蟻和一只臭蟲。我心想：黃老師不是要我們寫一篇觀察日記嗎？我就觀察它們吧！

只見兩只小螞蟻，分別咬著繩子的一端。它們倆用觸角點(diǎn)點(diǎn)別的螞蟻的觸角，好像在說：“快用繩子捆住臭蟲！” 臭蟲可不是那么容易屈服的，它見情況不妙，想逃走。它剛往前爬了一步，四只小螞蟻飛快地爬到前面，一口咬住了臭蟲的屁股。臭蟲痛得翻了個(gè)身。小螞蟻仿佛說：“這就是捆它的機(jī)會(huì)?！庇谑?，有兩只螞蟻咬著一根繩子捆住了臭蟲的后腳，另外兩只螞蟻用繩子捆住了臭蟲的前腳，臭蟲動(dòng)彈不得。螞蟻搬著它們的戰(zhàn)利品回家了。我不禁暗暗佩服這群小不點(diǎn)們的力量。啊，那么聰明的螞蟻！觀 察 大 蒜

我家種了一盆大蒜，我每天都要給大蒜澆水。

過了幾天，我去觀察大蒜，發(fā)現(xiàn)它長出了一丁點(diǎn)淺綠色的嫩芽，我興奮極了。又過了幾天，蒜苗長得有手指頭那么高了。每天我都會(huì)去看它，發(fā)現(xiàn)它在一天一天地長高。過了一個(gè)月，大蒜有一尺高了，葉子變得又寬又綠。

我想：大蒜為什么會(huì)一天天長大呢？我很納悶。爸爸告訴我：“植物也是有生命的，有了陽光的照射，雨水的灌溉，它們就會(huì)一天天長大?！迸叮疫@才恍然大悟。從此，我對植物產(chǎn)生了濃厚的興趣。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)

今天，老師面帶微笑地走上了講臺(tái)，神秘地對我們說：“同學(xué)們，今天我們要一起做個(gè)實(shí)驗(yàn)，”老師的話音剛落，同學(xué)們就議論紛紛，頓時(shí)，教室里就像炸開了鍋。我心里想：到底是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

老師拿來一杯淡水，說：“同學(xué)們，如果我把一個(gè)雞蛋放到杯子里面，它會(huì)怎么樣呢？”有的同學(xué)大聲叫道：“會(huì)沉下去！”有的同學(xué)馬上反對：“不對，應(yīng)該是浮起來！”還有的同學(xué)說：“是先沉下去，過了一會(huì)兒它就會(huì)浮上來?！崩蠋熉犃巳齻€(gè)答案，笑了笑，并不急著告訴大家答案。只見她把雞蛋放進(jìn)杯子后，就再也沒有浮上來。勝利的同學(xué)臉上露出了滿意的笑容，沒答對的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)杯子里的雞蛋，十分期待它能浮起來，但是奇跡并沒有出現(xiàn)。老師在杯子里加了一點(diǎn)鹽，我們想這次應(yīng)該會(huì)浮上來了吧，但是杯子里的雞蛋還是經(jīng)紋絲不動(dòng)。唉，我們又猜錯(cuò)了！正當(dāng)大家垂頭喪氣的時(shí)候，老師拿出一包鹽，說：“我在杯子中加大量的鹽，結(jié)果會(huì)怎樣呢？”我們一下子又變得興奮起來，嗬，杯子里的雞蛋漸漸地浮起來了。我們又歡呼雀躍起來。

為什么加了大量的鹽，雞蛋就會(huì)浮起來呢？老師對我們說：“淡水的密度小于雞蛋的密度，雞蛋會(huì)沉在水度，而鹽水的密度大于雞蛋，所以雞蛋才會(huì)浮起來?！?/p>

通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道科學(xué)中有很多奧秘，我們一定要多觀察，多動(dòng)手。（周慧敏）一 次 有 趣 的 實(shí) 驗(yàn)

今天，黃老師告訴我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，話音剛落，教室頓時(shí)“炸開了鍋”。同學(xué)們議論紛紛，坐在前面的同學(xué)小聲問：“黃老師，到底做什么實(shí)驗(yàn)？”黃老師故做神秘地說：“不告訴你”。這更激起了我們的好奇心。

黃老師叫大家安靜下來，然后，自己一手拿著雞蛋，一手拿著一杯淡水，問：“如果把雞蛋放進(jìn)會(huì)沉還是會(huì)??？”這時(shí)，何可人自告奮勇的說：“會(huì)沉！”她的話引來一陣哄笑，陳碩懿說：“會(huì)??！”王唯說：“你們都說錯(cuò)了，應(yīng)該是半沉半??！”黃老師笑了笑，什么也沒說就把雞蛋放進(jìn)水里?！俺料氯チ??！焙慰扇伺d奮得手舞足蹈。黃老師又問：“往水里加了鹽的話，會(huì)怎么樣？”有的說：“會(huì)半浮半沉?！庇械恼f：“會(huì)浮?！边€有的說：“還是會(huì)沉?！秉S老師加了一點(diǎn)鹽，可雞蛋紋絲不動(dòng)。黃老師又加了大量的鹽。雞蛋慢慢地浮起來了。有人說：“是鹽把雞蛋堆起來的?！秉S老師說：“為了讓你們心服口服，我?guī)еu蛋走一圈，同學(xué)們可要看好羅！”黃老師在教師來回走動(dòng)，同學(xué)們驚訝地叫道：“是浮的！”

還有人不解的問：“為什么會(huì)浮呢？”黃老師告訴大家：“因?yàn)榈拿芏刃∮陔u蛋，雞蛋會(huì)沉在水底。鹽水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋會(huì)浮起來。”我們才恍然大悟。這節(jié)“科學(xué)”課真有意思。

我喜歡的植物 荷花

我最喜歡荷花。

姥姥家門前有一口大大的池溏，里面種了蓮藕。每年夏天，荷葉擠滿了池塘。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)荷葉的莖上長了許多小刺，我用手摸了一下，有點(diǎn)扎手。它的葉子圓圓的，大的像把綠色的傘，小的像頂綠色的帽子，很多小魚躲在蓮葉下高高興興地游來游去。最漂亮是荷花。搖曳的荷葉中不時(shí)露出一支婷婷玉立的花骨朵。有的則已經(jīng)盛開，露出黃色的花蕊。更早開放的還結(jié)出了一個(gè)個(gè)小小的蓮蓬，好像一個(gè)個(gè)小碗。我剝開一粒蓮子，嘗了嘗，不禁贊嘆道：“又嫩又甜，真好吃呀”。多么美的荷塘呀！桔 子 樹

我家種了一棵桔子樹。

春天，桔子樹子長出了米粒般的小花苞，開出了一朵朵潔白的小花，那么純潔，那么嬌艷。慢慢的，花兒謝了，鉆出了一個(gè)個(gè)青青的小桔子。

夏天，桔樹的葉子長得綠油油的，茂密的枝葉伸展開來，就像撐開了一把綠色的小傘，我在桔子樹下乘涼、玩游戲。不知不覺中時(shí)間過去了，桔子也越長越大了。

秋天來了，桔子漸漸地變黃了，一個(gè)個(gè)桔子掛滿枝頭，你擠我碰，爭著搶著要人們?nèi)フ兀】粗且粋€(gè)個(gè)又大又黃的句子，我口水直流。順手摘了一個(gè)，就迫不及待的把厚厚的皮剝掉。我嘗了一口，??！真甜，就津津有味地吃了起來，直到肚子脹得圓滾滾的才肯罷休。

我喜歡我家的桔子樹，它見證了我快樂的童年。（劉瑾潤）含羞草

一天，我從草叢里撿回一盆草，只見細(xì)柔的枝干上長著幾片掌形的小葉子。葉片雖小，但每片都展開了，顯得生機(jī)勃勃，使我感受到了一種生命的力量。最有意思的是，只要你對著它用力吹口氣，它的葉子馬上合攏了，像個(gè)害羞的小姑娘；不一會(huì)兒，它又會(huì)舒展開又小又綠的葉子，顯得精神抖擻。原來是一盆含羞草！我非常高興。

有一天，媽媽要帶我到外婆家去玩幾天，我擔(dān)心含羞草會(huì)枯萎，很著急，可是有沒有別的辦法，只好在臨走時(shí)給它澆了許多水。兩星期后回家，讓我大吃一驚的是，它竟然沒有枯萎，仍然那么蒼翠。這頑強(qiáng)的小家伙使我不由得對它又增添了幾份喜歡。

含羞草，你雖然沒有玫瑰的嬌艷，沒有牡丹的富貴，也沒有菊花的千姿百態(tài)，但是我卻喜歡你。

第五篇：三年級第四單元作文：觀察日記——含羞草

三年級第四單元作文：觀察日記——含羞草

三年級第四單元作文：觀察日記——含羞草

我們校園的含羞草，因?yàn)榕c眾不同所以我特別留心觀察它們。今天，我又去看含羞草了。

含羞草的葉子一串一串的，莖上有四片小葉，小葉上面又有許多小葉。含羞草的葉子有的嫩綠嫩綠的，有的深綠深綠的，看起來充滿生機(jī)。含羞草的花像個(gè)小絨球，有的是粉紅色的，有的是紫色的，真好看！當(dāng)你仔細(xì)觀察時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小花瓣上有許多白色的花粉。含羞草的莖上有小刺，摸上去會(huì)使你的首很疼。當(dāng)我摸它的時(shí)候，它就像一個(gè)害羞的小姑娘一樣，葉子像打敗了仗一樣垂頭喪氣的。我不理它，它又慢慢的，好像做伸展運(yùn)動(dòng)似的把枝條展開，終于又變回原來的樣子了。哈哈，真有趣！我聽說過：含羞草的枝葉合攏與它莖上的水有關(guān)。當(dāng)它的莖上的水充足時(shí)，它就張開了枝條；當(dāng)我摸它的時(shí)候，它莖上的水流到了別處，于是就會(huì)合攏。

含羞草真像害羞的小姑娘，我愛它。