第一篇：我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)

我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)

百花爭(zhēng)艷開放；

我們心胸多么寬廣。

??！我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，我們的道路越來(lái)越寬敞；我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，陽(yáng)光多么明媚，空氣多么清香，我們的心里越來(lái)越亮堂。

白鴿在藍(lán)天飛翔，小鳥在旁邊歌唱；

楊柳仰起了臉龐，我們心情多么舒暢。

??！我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，我們的道路越來(lái)越寬敞；

我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，我們的心里越來(lái)越亮堂。

第二篇：我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)

“我在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)”主題征文

我們?cè)邳h的陽(yáng)光下成長(zhǎng)

我們有一個(gè)為人民服務(wù)的總理，我們有一個(gè)為人名服務(wù)的黨。我們生活在黨的陽(yáng)光下，多么幸福。

1949年毛澤東爺爺宣布“中華人民共和國(guó)成立了！”從此我們的國(guó)家，生活在中國(guó)的13億同胞們就進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代。告別那些腐敗無(wú)能的舊中國(guó)，來(lái)到了一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的新中國(guó)。

我們的生活與全新的新中國(guó)密不可分，有了新中國(guó)才有了我們今天的美好生活。

以前我們的學(xué)校是磚瓦房、平房，教室里暗無(wú)天日，沒(méi)有燈，只有一個(gè)黑板、一盒粉筆、一位老師和一些孩子們。這樣的地方就是以前孩子們學(xué)習(xí)的環(huán)境。以前，孩子們夏天容易中暑，冬天容易凍傷再加上教室里的一片漆黑，孩子們即使想學(xué)也很難學(xué)好。以前的老師大多是初中畢業(yè)時(shí)就可以當(dāng)上老師，老師的文化水平低，教出文化高的學(xué)生更是難上加難。

現(xiàn)在我們的學(xué)校是高樓是大廈，教室里安上了明亮的電燈，有各種各樣的彩粉筆還有多媒體幫助老師教學(xué)?，F(xiàn)在孩子們?cè)谙奶斐员鳎齑┍Ｅ?，教室里有地?zé)岫臎鍪且郧昂⒆觽冎荒軕{借著想象才能實(shí)現(xiàn)的愿望。現(xiàn)在的老師都是全日制本科畢業(yè)的老師，老師的文化水平得到了提升，教出的孩子文化水平低的幾乎是百里挑一。有了好老師，有了好的教學(xué)設(shè)備，有著冬暖夏涼的教學(xué)樓，這一切的一切都?xì)w功于共產(chǎn)黨、新中國(guó)。說(shuō)我們是在黨的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，有了共產(chǎn)黨才有了新中國(guó)，有了新中國(guó)才-1-

讓人們生活在黨的環(huán)境下一點(diǎn)也不可笑。

我們?cè)邳h的關(guān)懷下不僅教育得到了飛速的發(fā)展而且我們的生活也得到了大大提升。

記得奶奶對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話，她小的時(shí)候經(jīng)常跟她的媽媽一起到各地，那時(shí)候因饑荒餓死了好多人。那時(shí)候如果給他們一塊餅他們都會(huì)頑強(qiáng)的活下來(lái)，但是我們的食物太少了。記得我看過(guò)這樣一份報(bào)告，我們?nèi)珖?guó)的人數(shù)占全世界總?cè)藬?shù)的7%，我們土地占全世界的3%，靠3%的土地養(yǎng)活7%的人民多么困難??！但是我們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下，在文化技術(shù)的提高下袁隆平爺爺打譜哦了這個(gè)記錄，他們把所有的精力投入到生產(chǎn)中。他們發(fā)明的雜交水稻養(yǎng)活了我們站世界7%的人口，袁隆平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的成功于一個(gè)國(guó)家的富強(qiáng)有著密不可分的關(guān)系?！比缃裎覀儾坏率碂o(wú)憂還打到了小康。不僅解決了溫飽還追求更高的生活水平。

那個(gè)為人名全心全意為人民服務(wù)的就是毛澤東爺爺?shù)仁朗来鷩?guó)家領(lǐng)導(dǎo)人物，那個(gè)為人民服務(wù)的黨就是共產(chǎn)黨。我們的生活在黨的陽(yáng)光下，我們的心永遠(yuǎn)向著黨。

第三篇：在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的我們[范文]

童年最初是最美妙的生活階段，當(dāng)我們是一朵花，也是一顆種子，是一個(gè)朦朧的聰明，是一個(gè)永無(wú)止境的活動(dòng)。在每個(gè)人的童年，最幸福的一天是每年的6月1日國(guó)際兒童節(jié)。因?yàn)樵谶@一天，所有的孩子都可以享受沒(méi)有任何限制玩。因?yàn)樵谶@一天，所有的孩子都可以吃和喝。因?yàn)樵谶@一天，所有的孩子都會(huì)在一個(gè)地方，有時(shí)間感覺(jué)一年中最幸福的時(shí)光。因?yàn)樵谶@一天，所有的孩子都可以

春天的小屋，充滿溫暖的陽(yáng)光;春天小屋，充滿五顏六色的花;春天的小屋，充滿了綠色的希望;春天的小屋，充滿童年的喜悅。在這個(gè)美好的季節(jié)，我們迎來(lái)了一年一度的國(guó)際兒童節(jié)。在過(guò)去十年里，我花了很多美麗，快樂(lè)和快樂(lè)的兒童節(jié)。讓我最難忘的，或在2008年，愛(ài)的兒童節(jié)的意義。

還記得2008年6月1日不久前，發(fā)生了5.12四川汶川地震，大家都知道這名工作人員的傷亡。解放 叔叔無(wú)手的石頭，想要保存新鮮的生活，讓我很感動(dòng)。6月1日兒童節(jié)，我們學(xué)校特別派人到四川地震中受傷最多的汶川地震。在地震同學(xué)里，五個(gè)人失去了他們的親人，所以他們花了我們的樂(lè)趣六個(gè)兒童節(jié)，不再讓他們因?yàn)槭ゼ彝ズ捅瘋?。他們看著我們學(xué)校的六天報(bào)告，心情好多了，不如原來(lái)的悲傷。我們也自己動(dòng)手做賀卡給他們，讓他們代表我們北川，汶川和地震失去親人問(wèn)好學(xué)生好！

下午，學(xué)校安排我?guī)б粋€(gè)學(xué)生花一個(gè)美好的孩子的一天。有一個(gè)高大的大眼睛，像一個(gè)娃娃的小女孩，我形成了一個(gè)好朋友。我們看了電影，吃了肯德基炸雞，還有購(gòu)物，去了超市，玩了深夜，愛(ài)回家。第二天，學(xué)校把他們送走了，但我和她建立了永久的友誼。

兒童節(jié)是我生命中最愉快的一天。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記2008年的那一年，愛(ài)的兒童節(jié)的意義，因?yàn)楹⒆觽兊牟糠?，因?yàn)槲覀兊拿利悺?/p>

第四篇：在陽(yáng)光下成長(zhǎng)

在陽(yáng)光下成長(zhǎng)

高二十七 石屹桐 當(dāng)暖暖的春風(fēng)伴著花香拂面的時(shí)候，當(dāng)明媚的陽(yáng)光灑滿校園的時(shí)候，當(dāng)洋溢著運(yùn)動(dòng)氣息的旋律在我們耳邊響起的時(shí)候，一排排整齊的隊(duì)伍會(huì)準(zhǔn)時(shí)映入你的眼簾?？?，同學(xué)們正邁著矯健的步伐跑步進(jìn)入操場(chǎng)，校園里頓時(shí)充滿了蓬勃的活力。

這是我們的大課間，我校積極響應(yīng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的號(hào)召，樹立“每天運(yùn)動(dòng)1小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的健康理念，全面實(shí)施“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，讓全體師生走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到太陽(yáng)底下。堅(jiān)持每天上好課間操，體育教師和班主任指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好每一個(gè)動(dòng)作，提高間操質(zhì)量。實(shí)行“大課間”的體育活動(dòng)課制度，按班級(jí)劃分活動(dòng)區(qū)域，進(jìn)行豐富多彩的體育活動(dòng)。

我們不但課間操時(shí)跑步，而且還開展了豐富多彩的校園陽(yáng)光體育系列活動(dòng)，在全校掀起健身運(yùn)動(dòng)的熱潮。切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)備情況以及全體學(xué)生的實(shí)際情況，學(xué)校在學(xué)生每天集體跑步的基礎(chǔ)上推出了高

一、高二學(xué)生的長(zhǎng)跑活動(dòng)和跳大繩活動(dòng)。為了這項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)們積極準(zhǔn)備，每天練習(xí)，大大調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的熱情，也增加了集體凝聚力，同鍛煉，共榮辱。學(xué)校也要求全體師生以開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持與體育課教學(xué)、課外體育活動(dòng)相結(jié)合，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，通過(guò)開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，切實(shí)提高體質(zhì)健康水平。學(xué)生們本著“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”的宗旨，每天愉快地參與活動(dòng)。陽(yáng)光般的校園，陽(yáng)光般的生活，我們都是一群在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的少年！精彩的大課間活動(dòng)，不僅鍛煉了我們的身體，豐富了我們的課余生活，更讓我們健康地成長(zhǎng)。同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中領(lǐng)略體育的魅力，感受著體育的美，體會(huì)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。陽(yáng)光大課間運(yùn)動(dòng)使我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，放松了我們的精神，愉悅了我們的心情，體質(zhì)增強(qiáng)了，使我們更加精神抖數(shù)地投入到學(xué)習(xí)中去。

隨著我校陽(yáng)光體育系列活動(dòng)的深入開展，全校學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)體育鍛煉的重要性，激發(fā)了學(xué)生的參與熱情。提高了身體素質(zhì)，磨練了堅(jiān)強(qiáng)性格，培養(yǎng)了集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)我們身心全面健康的發(fā)展。通過(guò)我們學(xué)校了開展的陽(yáng)光大課間活動(dòng)，使廣大師生深深地體會(huì)到“擁有健康才能擁有明天、熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命”的真正內(nèi)涵，進(jìn)一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識(shí)，有力地促進(jìn)學(xué)校體育工作的開展，通過(guò)陽(yáng)光大課間，不斷提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。同學(xué)們，積極地投身到陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)中來(lái)吧，你健康，我健康，大家健康！

第五篇：在陽(yáng)光下成長(zhǎng)（模版）

在陽(yáng)光下成長(zhǎng)

黃土坎小學(xué) 六年二班

計(jì)澤新

陽(yáng)光他無(wú)私地把自己的愛(ài)分享給每個(gè)人。如果我是魚兒，他就是給我自由的大海；如果我是蜜蜂，他就是生存的花朵；如果我是小鳥，他就是擁抱我的天空。我的陽(yáng)光有太多，母親的愛(ài)、老師的愛(ài)、朋友的愛(ài)……

母親帶給我的是暖和而溫柔的陽(yáng)光，照耀著我茁壯成長(zhǎng)。很小的時(shí)候，她牽著我的手在成長(zhǎng)的道路上留下了一串串腳印，我的腳印越來(lái)越大，而母親牽著我的手越來(lái)越松。我回頭望了望母親，她變了，頭上又添了幾絲銀白。母親期望我去擁抱更多的陽(yáng)光，可她從來(lái)都不曾知道，她才是我成長(zhǎng)道路上暖而溫柔的陽(yáng)光。

老師帶給我的是強(qiáng)烈而明亮的陽(yáng)光，指引著我長(zhǎng)成參天大樹。在老師這束耀眼的陽(yáng)光的照射下，我明白了要面朝陽(yáng)光，把背影留在身后。那強(qiáng)烈和明亮讓我不再柔弱，讓我開始依戀，讓我永遠(yuǎn)銘記：我有著作為一棵小樹的使命，要長(zhǎng)得直直挺挺，要長(zhǎng)得明媚清新，要讓路人快樂(lè)地乘涼，要讓爸爸媽媽依靠著歇歇臂膀?；蛟S有一天，我終將與老師分別，但那強(qiáng)烈而明亮的陽(yáng)光，會(huì)永遠(yuǎn)照射著我，縱使是冰冷的陰天、雨天。

朋友帶給我的是灑滿快樂(lè)地陽(yáng)光，陪伴中告訴我什么才是森林。成長(zhǎng)的道路上，我摔倒了，即使鮮血弄臟了她們的新衣服，她們也會(huì)緊握我的雙手，繼續(xù)的奔跑。那一個(gè)個(gè)充滿活力的笑臉是一束束耀眼的陽(yáng)光，曬干了我臉上一顆顆水晶般的淚珠，連淚痕竟也變得芬芳。

時(shí)光像離弦的箭，飛快的流逝著，我留不住，我們都是留不住，但是我們卻是快樂(lè)地，只因我的成長(zhǎng)總是充滿著陽(yáng)光。過(guò)去如此，現(xiàn)在如此，將來(lái)如此。一束束陽(yáng)光緊緊包圍著我們，給與我們溫暖、勇氣和力量。

那么請(qǐng)你們都悄悄的告訴自己：“我正在陽(yáng)光下快樂(lè)地成長(zhǎng)！”