第一篇：回憶(300字)作文

精選作文:回憶(300字)作文 人生苦短壯志難酬，歲月的流逝會(huì)讓我萬(wàn)分懷念。

十四年前的今天我來(lái)到這個(gè)世界上，不曾覺得今天又是一個(gè)母親節(jié)，多少時(shí)候在想，母親好偉大??！可是而今的我卻常常惹母親生氣。

每當(dāng)看到母親歷經(jīng)滄桑的臉龐心里會(huì)不覺的顫抖一下，是我一天一天的成長(zhǎng)讓母親變的衰老，是歲月一天天的磨滅著母親的臉龐，撫摸著母親那一根根白色的倉(cāng)發(fā)，母親你變老了，變得慈祥可敬，再也不是我兒時(shí)時(shí)候可以隨意陪伴我奔跑在柏油馬路，再也不是可以背上我也輕松自在的行走。

母親十四年了，你變老了，可是我還是那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，永遠(yuǎn)想在媽媽懷抱里度過(guò)一生的的小孩。不想長(zhǎng)大，在哭泣時(shí)，有媽媽在一旁替我擦干眼淚，當(dāng)有人欺負(fù)我時(shí)，總有一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)最龐大的身軀擋在我前面。

媽媽，以后請(qǐng)讓我來(lái)保護(hù)你。在風(fēng)霜面前讓我替你遮擋。

十六年了，媽媽，你辛苦了！六年級(jí):崔鵬

篇一：回憶性作文的開頭

回憶性作文精彩開篇

我希望，下一個(gè)精彩的片段是由你來(lái)書寫的。

1、在童年的書包里，生長(zhǎng)著一種情感，那是我對(duì)語(yǔ)文的牽掛和對(duì)語(yǔ)文的依戀。十多年來(lái)，它經(jīng)歷了時(shí)光的考驗(yàn)，而且，它作為我的伴侶注定要走向永遠(yuǎn)。回眸身后腳印里的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都布滿生活的美的波紋，蕩漾著人生迷人的漣漪。（《品味語(yǔ)文》）

2、時(shí)間老人牽著我的手帶著我走過(guò)了個(gè)春夏秋冬，驀然回首，成長(zhǎng)的路上已留下了我一串串由小變大的腳印。（張?jiān)隆冻砷L(zhǎng)的腳印》）

3、窗外，朦朧的月光照在那棵老樹上，仿佛磨去了老樹干上的創(chuàng)痕和歲月留下的滄桑。面對(duì)此情景，我的思緒又飄向了遠(yuǎn)方??

4、晚風(fēng)吹過(guò)河面上最后一波漣漪，夕陽(yáng)收起它最后一首余暉，秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門上。當(dāng)許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對(duì)自己說(shuō)：“別傷心，我已體驗(yàn)過(guò)那種感覺，雖然只是曾經(jīng)擁有。”（《曾經(jīng)擁有》）

5、獨(dú)立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對(duì)你的不盡的思念！曾記得也是這樣一個(gè)月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往異鄉(xiāng)的列車??小小年紀(jì)，孤身一人在異鄉(xiāng)奮斗的你，一切還好嗎？（《當(dāng)我面對(duì)“溶溶月色”的時(shí)候》）

6、在晴朗的夜晚，仰望星空有無(wú)數(shù)的星星在閃爍著光芒，在我心中也有這樣一片星空但在這里有顆最美的星，他在我的內(nèi)心閃爍著。這顆星的一言一行感動(dòng)著我。他就是我的父親。

7、重新站在小學(xué)的水泥道上，望著蒙蒙細(xì)雨，怔了許久，才發(fā)現(xiàn)自己又在淋雨了。這個(gè)習(xí)慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開來(lái)。至今，我還記得小學(xué)時(shí)那段快樂(lè)的時(shí)光，還有帶給我快樂(lè)的天使一般的女孩。（校園里的記憶）

8、陽(yáng)光掠過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕;波浪翻滾沖刷，真金慢慢沉下，陽(yáng)光在長(zhǎng)河里最終映照出一道道令人感動(dòng)的目光。（那令我感動(dòng)目光）

9、每個(gè)人的人生之路總是少不了明媚的春光，和煦的暖陽(yáng)。如果要問(wèn)到底哪一縷陽(yáng)光最為耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是豐厚的物質(zhì)??而我卻認(rèn)為那最燦爛的陽(yáng)光莫過(guò)于愛。

兩年前，??（愛讓我更加美麗）

12、意外，意外，太意外了！那是我中學(xué)生活的星空中

最美的風(fēng)景(人)說(shuō)起美的風(fēng)景那可是太多了：郁郁蔥蔥的森林，一望無(wú)際的草原，煙波浩渺的湖面，蔚藍(lán)深邃的碧空；更有風(fēng)光綺麗的江南，千里冰封的北國(guó)，金碧輝煌的故宮，精致玲瓏的園林，從自然風(fēng)景到人工建筑，美的風(fēng)景無(wú)處不在。

但是，再浪漫迷人的風(fēng)景，再舉世聞名的建筑，也不會(huì)在我心中駐留多久，而媽媽在廚房中做飯的樣子卻是我心中最美的風(fēng)景！這時(shí)候，媽媽身上顯現(xiàn)出來(lái)的美，使我沉醉，使我迷戀！

廚房是媽媽的樂(lè)園。我喜愛看媽媽做飯的樣子。她手拿廚刀切東西的動(dòng)作是那樣的優(yōu)雅，每切一下都好像有滿滿的愛溢出來(lái)。尤其是煲濃湯時(shí)，她細(xì)斟慢酌，似乎多放一勺水，少放一點(diǎn)鹽都是了不得的大事。等到她端上一盤盤色美味香的菜肴時(shí)，身上便染上淡淡的油煙味兒，那似乎是當(dāng)了母親的女人身上特有的香氣。這香氣不像花香那樣清新，不像香水那樣濃郁，而是一種特有的味道，使你覺得安心、愜意、滿足和幸福。

桌上熱氣裊裊，還沒(méi)吃就給人一種特殊的享受?？窗?，那一塊塊脆的青瓜，軟的茄子，綿的南瓜，雪白嫩滑的魚片，是媽媽用愛把它們烹制而成的，吃了它們，我們渾身便溢滿了母親的愛，再?zèng)]有任何煩心的事了！

自然風(fēng)景很迷人，人工建筑很偉大，可它們比不上媽媽的廚房。媽媽的廚房很樸素，媽媽的廚房不奢華，但它卻是我心中最美的風(fēng)景！

最美的風(fēng)景(人)將三月的杏花煙雨鎖進(jìn)抽屜，記下你深沉喑啞的聲音，抄錄燈柱下攤開的書籍，珍藏風(fēng)景，沉留腦際，因?yàn)槟抢镉袀€(gè)你。

不知何時(shí)，我變成了這樣，叛逆、傲氣；不知何時(shí)，你變成了那樣，沉默、不語(yǔ)?！爸苣┤ズ认簿疲医o你多帶些糖?！备赣H不帶音調(diào)的聲音我早已習(xí)慣，但想起他干裂的嘴唇一張一合是的情景，我還是忍不住的心酸。陽(yáng)光傾瀉進(jìn)來(lái)，在地板上跳起優(yōu)美的舞蹈，我呆呆望著父親背對(duì)我的樣子，感覺那幅畫面，好美，好溫暖?！昂谩！甭曇粢琅f是淡淡的，卻充滿期待。爸，你和我的機(jī)會(huì)真的來(lái)了么？就像是今年的春天那樣無(wú)聲無(wú)息？

像小時(shí)候一樣，目送著你緩緩下樓，步履的沉重讓我明白：父親老了。你穿過(guò)一個(gè)個(gè)羊腸小道，就像是穿過(guò)和我一起的一個(gè)個(gè)春秋。那幅景象真的很美，很夢(mèng)幻，似乎我已回到童年，又那樣親近的和你在一起，同樣成為你最美的風(fēng)景。

爸，你是否還記得我威風(fēng)地騎在你的脖子上？你是否還記得我拉著你的手安心入睡？你是否還記得我受到委屈后嚎啕大哭的傻樣？??這些，你是否還記得？何時(shí)，我們的心變得那么遠(yuǎn)？何地，兩心間的橋梁已被堵塞？那么爸，我和你一起修復(fù)，好嗎？

陽(yáng)光透過(guò)葡萄架，留下一個(gè)輕吻，它們像孩子般在各個(gè)角落玩耍，也包括我的心?！俺蕴??！备赣H的臉有些泛紅，額頭細(xì)小的汗珠顯露出你的疲憊。很想凝記這一畫面，便用我的心給父親拍了張照片，儲(chǔ)存在“我心中最美的風(fēng)景”。

很喜歡“面朝大?！钡那榫?，如若你與我一起，那么這一定是我心中最美麗的風(fēng)景，那么我的世界一定“春暖花開”！

最美的風(fēng)景(物)世界上有許多迷人的風(fēng)景，每人的心中也會(huì)有自己認(rèn)為是最美的一處風(fēng)景，也許是雄偉的中國(guó)長(zhǎng)城，也許是氣勢(shì)磅礴的黃果樹瀑布，也許是別人的一句問(wèn)候，也許是百花齊放的春景。但我認(rèn)為，我心中最美的風(fēng)景便是冬天的雪景。

雪花是雪白的，有著各種各樣的形狀，它沒(méi)有污染，很迷人。我認(rèn)為它們就是象征純潔的一群可愛的精靈們。

下雪前，原先潔白的云朵慢慢地變成了一朵朵烏云，夾雜著紅色、橙色、藍(lán)色、變幻無(wú)窮，烏云遮住了藍(lán)的像一塊大水晶似的天空，天空瞬間變得昏昏沉沉的，仿佛要塌下來(lái)似的，令人窒息。雪慢慢地落下來(lái)了，先是小顆粒狀的，過(guò)了一會(huì)兒，便變成了鵝毛似的，最后，成了秋天的落葉一般，“唰唰”地降落了，我用手接了一片雪花，落到手中，瞬間融化了，變成一滴晶瑩的小水珠，難道這不是純潔的象征嗎？我更加地喜歡這些小精靈們了。

雪還在不停地下著，它們像玉一樣圓潤(rùn)，像霧一樣輕，被刺骨的寒風(fēng)刮的在空中無(wú)拘無(wú)束地直打轉(zhuǎn)，落在泥土上，可以凍死害蟲；落在草叢上，為小草披上一層銀裝；落在圍墻上，落在屋頂上，落在樹枝上，整個(gè)世界都變成潔白的了，好像一幅潔白的水彩畫！

雪停了，我和小伙伴們?cè)谘┑厣峡旎畹赝嫠Ｖ?，堆雪人，打雪仗?/p>

雪啊！你是純潔的象征，使人們更加崇敬你；你是世上最美的衣服，為大地萬(wàn)物披上銀裝；你是一幅迷人的水彩畫，被人們所驚嘆；你是最美的風(fēng)景，讓我更加地喜愛你！

最美的風(fēng)景(人)2011年7月2日下午。杭州濱江白金海岸小區(qū)。這本是普通而美好的一天。然而就在陽(yáng)光躍濺的天空，一個(gè)孱小的黑影倏然從數(shù)十米的高空墜落。在鄰居們驚詫的目光中，千鈞一發(fā)之際，一個(gè)義無(wú)反顧的身影飛速向黑影墜落的方向沖去，隨后張開臂膀，用自己的身體做了緩沖，一把接住了這個(gè)小生命。時(shí)間定格在這一刻，成為一道美麗的風(fēng)景。

這就是2011年度十大感動(dòng)中國(guó)人物之一——用雙臂拯救墜樓女童妞妞的普通母親吳菊萍的故事。當(dāng)我偶然點(diǎn)擊開這條新聞，絲絲縷縷的心緒交錯(cuò)，我為母愛的信念與勇氣感慨。很快，微博，論壇，“最美媽媽”的新聞爆炸輻射般散播開來(lái)，一條條被加粗的黑體標(biāo)題擊打著人們?nèi)彳浀男姆?，人心震顫。許多人開始思考：現(xiàn)代社會(huì)的美，到底如何詮釋？

我們想知道，當(dāng)看到妞妞從十層樓的陽(yáng)臺(tái)墜落時(shí)，吳菊萍有沒(méi)有慌亂過(guò)； 我們想知道，當(dāng)她踢掉高跟鞋想要沖上前去的那一刻，她有沒(méi)有猶豫過(guò)； 我們想知道，當(dāng)她接住了妞妞的那一剎那，她的信念有沒(méi)有被巨大的疼痛摧毀過(guò)??她說(shuō)，當(dāng)時(shí)并沒(méi)有多想，只是出自一種本能。這是一種怎樣的情懷啊，是一種高尚的母愛，使她具有了義無(wú)反顧的力量，在那樣的危急時(shí)刻，用一雙最柔弱的臂膀，托起了生命奇跡，承接了最高的道德風(fēng)范，展現(xiàn)了一個(gè)普通母親的高風(fēng)亮節(jié)，這雙臂膀是2011年中國(guó)最有力的臂膀。

吳菊萍的事跡為人們傳頌，她卻在鋪天蓋地的榮譽(yù)中保持著清醒的認(rèn)識(shí)。面對(duì)記者的詢問(wèn)，她從容回答：“我只是普通人，問(wèn)心無(wú)愧就好?！泵鎸?duì)鄰里的拜訪，她平靜面對(duì)：“我需要好好生活，好好工作，才有能力去幫助身邊的人。”就是這樣一個(gè)擁有自己孩子和家庭的母親，在萍水相逢陌生孩子的生死關(guān)頭，她明白孩子們的生命同等珍貴，她用自己的行動(dòng)鑄造了一道不可撼動(dòng)的美麗風(fēng)景線。

危險(xiǎn)裹脅生命呼嘯而來(lái)，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的傳統(tǒng)美德。她并不比我們高大，但那一刻，已經(jīng)讓我們仰望。時(shí)間在那一刻的定格，我銘記在心。那是母愛的風(fēng)景，我心中最美的風(fēng)景。

最美的風(fēng)景

不因?yàn)樽约旱拿煨《艞墸眯钠床?，只為那剎那間的芳華?！}記

走在上學(xué)的路上，隨意的向四處張望，欣賞這座已籠罩在春意中的城市。無(wú)意間，余光跳躍到了一片花壇中?；▔械那嗖葸€未長(zhǎng)齊，嬌艷的月季和牡丹還在含苞待放。幾縷鮮紅卻映入我的眼簾。呵，原來(lái)是幾朵小花。它們?cè)谖龅拇猴L(fēng)極力的張開花瓣，羸弱的身軀在瑟瑟發(fā)抖?！皼](méi)必要如此努力吧，”我暗暗的笑“即使你們?cè)谂?，也不?huì)被人們投入過(guò)多的注意的。”我瞥了瞥其他幾多依然在期待綻放的花：“所以，放棄吧“

中午，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地，我急步向家走去，突然想起早晨看到的小花，又放慢步子，向花壇走去。

可是，我看到了什么呢？裸露的土地上開滿了一朵又一朵的花，它們不再像早晨那樣羞怯，迎著陽(yáng)光綻放了自我。粉紅的花瓣在風(fēng)中微微顫抖，卻被陽(yáng)光的涂抹下更加?jì)善G，明黃的花蕊像流動(dòng)的溪，楚楚動(dòng)人而又高昂挺立。它們?cè)跉g呼，在雀躍。這是他們的季節(jié)，無(wú)論多么渺小，它們也會(huì)燃燒自己，綻放剎那芳華。

我停下腳步，站在那里。突然耳邊響起了一個(gè)聲音：“它們叫太陽(yáng)花，為的就是感謝和贊美太陽(yáng)。它們沒(méi)有玫瑰的美麗，向日葵的碩大。但是它們沒(méi)有絲毫的自卑，依然會(huì)張開瘦小的花瓣迎接每一束陽(yáng)光。它們不需要贊美，不是嗎？”聲音戛然而止。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，卻只看見了川流不止的人流。

它們好像一處最美的風(fēng)景，用心去綻放，成就屬于自己的芳華。這片燦爛的花，將永遠(yuǎn)的開在我的心里，成為那里最美的風(fēng)景。

最美的風(fēng)景 你的出現(xiàn)驚艷了我整個(gè)世界，你是我心中最美的風(fēng)景。人言道：一花一世界，一樹一菩提。面前這幾張泛黃的書頁(yè)，一樣也隱藏了人世間最為絕世的美景，且隨意翻閱，任油墨的清香纏繞在指尖，氤氳在心田。

我心中最美的風(fēng)景，是你記載的栩栩如生的景物?！拜筝缟n蒼，白露為霜。”如雪的蘆葦中彌漫著未散的霧氣，清涼的露水沁得葦花更顯柔軟，溪流中倒影著木舟模糊的影子?！疤抑藏?，灼灼其華。”仙境般的桃花源中落英繽紛，亂花漸欲迷人眼?！安赊辈赊?，薇亦作止。”嫩黃的薇草剛剛冒出地面，露出嬌柔的芽尖?！吧接蟹鎏K，隰有荷華。”濕洼的地中生長(zhǎng)著亭亭的荷，隨著風(fēng)的吹拂輕輕地?fù)u動(dòng)。我不禁感嘆，你的每一張紙頁(yè)記載的景物，都成為了我心中最美的風(fēng)景。

我心中最美的風(fēng)景，是你記載的形形色色的人物?！瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲?！碧鹈赖镍B鳴聲回蕩在河流的對(duì)岸，明眸皓齒、巧笑嫣然的佳人伴著琴瑟之聲款款而來(lái)?！坝蟹司?，如切如磋，如琢如磨?！庇质遣?/p>

遠(yuǎn)處竹林邊舉止文雅、睿智通明而又瀟灑靈動(dòng)的翩翩君子。“將仲子兮，無(wú)逾我里，無(wú)折我樹杞?！笔刮衣?lián)想這是怎樣一位面對(duì)翻墻折枝的少年無(wú)奈而又哭笑不得的女子?！柏M曰無(wú)衣，與子同袍。”使我想象出戰(zhàn)場(chǎng)上置生死于不顧，義憤填膺卻又不忘戰(zhàn)友情誼的勇士。我不禁感嘆，你的每一張紙頁(yè)記載的人物，都成為了我心中最美的風(fēng)景。

我心中最美的風(fēng)景，是你記載的動(dòng)人心弦的情感。“呦呦鹿鳴，食野之蘋?！奔钨e聚會(huì)暢飲，盡情歌唱以挽留身旁摯友。伊人長(zhǎng)嘆“一日不見，如三月兮?！庇质且晃魂惸昙厌劙愦级愕母袆?dòng)。“既見君子，云胡不喜?！笔秋L(fēng)雨交加之夜，一位女子最為純真的欣喜?！敖K南何有，有條有梅?！笔墙K南山居住的百姓對(duì)一國(guó)之君的感激與贊頌。我不禁感嘆，你的每一張紙頁(yè)記載的情感，都成為了我心中最美的風(fēng)景。

《詩(shī)經(jīng)》——你是中華文明綺麗的瑰寶，也是我心中永遠(yuǎn)不朽的摯愛。墨色的筆記在你泛黃的書頁(yè)上淺淺勾勒，我看見詩(shī)句在紙上翩翩起舞。我愿捧著你終日愛不釋手，千回百回在手中翻閱，只因你的出現(xiàn)驚艷了我整個(gè)世界，你是我心中最美的風(fēng)景。

最美的風(fēng)景

夜幕降臨,黑夜籠罩著大地.伴隨著下課的鈴聲,我們走出校園.而您卻伏筆在工作臺(tái)上,孜孜不倦.在排排的燈光中,光芒照耀在您那銀白的絲發(fā)。在作業(yè)本上，有您為我們寫下的評(píng)語(yǔ)。在校園里您們是一道風(fēng)景，而在我心中，你是我心中最美的風(fēng)景。

是您，和我們一同在上學(xué)的路上，趕赴在七點(diǎn)之前奔赴教室；是您，在課堂上為我們竭力講課；是您，在課后為我們馬不停蹄地批改作業(yè)；是您，在放學(xué)后不顧自家孩子去為我們耐心指導(dǎo)。在我的心里，這一幅幅畫里，在我心中早已成為一道風(fēng)景，一道最美的風(fēng)景。

在課堂上，您竭盡所有知識(shí)點(diǎn)，希望我們記住。而我們卻總是太頑皮，總是聽不進(jìn)課。而您的批評(píng)卻使我們記恨在心。而又誰(shuí)能明白您奮夜備課件寫筆記的艱辛。在課后，您仍不怕累，在同學(xué)請(qǐng)教中，您總是放下身上所有的擔(dān)子，為我們細(xì)心講題。在您那嚴(yán)厲的眼神中，有您對(duì)我們的期待與渴望；在您那尖銳的話語(yǔ)里，有您對(duì)我們的教誨與成長(zhǎng)。即使您那刀子嘴，在您的心里也是那豆腐心。那是師生之間的愛，這種愛不亞于父愛、母愛。這所有所有我們都領(lǐng)悟在心，都深深地印在腦海里，成為心中最美麗的風(fēng)景。

而您的伏身最使我們難忘。那彎曲的身體，老邁的身架，做在椅子上不停的搖擺。我們知道那是您在夜深人靜時(shí)不停地工作，是您為我們的奉獻(xiàn)。這里有您的辛酸與傾注的愛。在伏身的那一刻，這再也不是一個(gè)多么丑陋的動(dòng)作，在我們眼中就是最美的風(fēng)景。老師，您對(duì)我們的愛，我們永世不忘，而您就是我心中最美的風(fēng)景。

您，老師。我由衷地說(shuō)：“老師，謝謝您?！鼻а匀f(wàn)語(yǔ)，我們永記在心。而您的莞爾一笑，您的輕身伏起，都是最美的風(fēng)景。

你是我心中最美的風(fēng)景。

篇二：回憶性作文的精彩開篇

回憶性作文精彩開篇

1、在童年的書包里，生長(zhǎng)著一種情感，那是我對(duì)語(yǔ)文的牽掛和對(duì)語(yǔ)文的依戀。十多年來(lái)，它經(jīng)歷了時(shí)光的考驗(yàn)，而且，它作為我的伴侶注定要走向永遠(yuǎn)?；仨砗竽_印里的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都布滿生活的美的波紋，蕩漾著人生迷人的漣漪。（《品味語(yǔ)文》）

2、時(shí)間老人牽著我的手帶著我走過(guò)了十五個(gè)春夏秋冬，驀然回首，成長(zhǎng)的路上已留下了我一串串由小變大的腳印。（張?jiān)隆冻砷L(zhǎng)的腳印》）

3、窗外，朦朧的月光照在那棵老樹上，仿佛磨去了老樹干上的創(chuàng)痕和歲月留下的滄桑。面對(duì)此情景，我的思緒又飄向了遠(yuǎn)方??

4、晚風(fēng)吹過(guò)河面上最后一波漣漪，夕陽(yáng)收起它最后一首余暉，秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門上。當(dāng)許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對(duì)自己說(shuō)：“別傷心，我已體驗(yàn)過(guò)那種感覺，雖然只是曾經(jīng)擁有?！保ā对?jīng)擁有》）

5、獨(dú)立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對(duì)你的不盡的思念！曾記得也是這樣一個(gè)月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往異鄉(xiāng)的列車??小小年紀(jì)，孤身一人在異鄉(xiāng)奮斗的你，一切還好嗎？（《當(dāng)我面對(duì)“溶溶月色”的時(shí)候》）

6、在晴朗的夜晚，仰望星空有無(wú)數(shù)的星星在閃爍著光芒，在我心中也有這樣一片星空但在這里有顆最美的星，他在我的內(nèi)心閃爍著。這顆星的一言一行感動(dòng)著我。他就是我的父親。

7、小時(shí)候，我就喜歡看書，而且還有一個(gè)特點(diǎn)：速度很快，大有一目十行的感覺。到了小學(xué)四、五年級(jí)時(shí)，我的“功力”日益加深。一部大塊頭的書，兩三天就“解決”了?？墒前职?、媽媽卻說(shuō)我看書不認(rèn)真。不過(guò)，他們并不能說(shuō)服我，原因很簡(jiǎn)單，我還沒(méi)有這方面的“小辮子”被他們抓住。我依舊用這種方式看書，直到那件事發(fā)生??

8、重新站在小學(xué)的水泥道上，望著蒙蒙細(xì)雨，怔了許久，才發(fā)現(xiàn)自己又在淋雨了。這個(gè)習(xí)慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開來(lái)。至今，我還記得小學(xué)時(shí)那段快樂(lè)的時(shí)光，還有帶給我快樂(lè)的天使一般的女孩。（校園里的記憶）

9、陽(yáng)光掠過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕;波浪翻滾沖刷，真金慢慢沉下，陽(yáng)光在長(zhǎng)河里最終映照出一道道令人感動(dòng)的目光。（那令我感動(dòng)目光）

10、每個(gè)人的人生之路總是少不了明媚的春光，和煦的暖陽(yáng)。如果要問(wèn)到底哪一縷陽(yáng)光最為耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是豐厚的物質(zhì)??而我卻認(rèn)為那最燦爛的陽(yáng)光莫過(guò)于愛。

兩年前，??（愛讓我更加美麗）

11、曾幾何時(shí)，讀到過(guò)一句話：“當(dāng)你的人生一路走來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一直陪伴著你的不是鮮花和贊美，而是批評(píng)，它是你人生旅途中最有價(jià)值的行囊?！?/p>

我曾一度懷疑過(guò)它，而今回想起我三年的初中生活，卻似乎它說(shuō)的的確在理。三年，有些人、事、物早已隨風(fēng)而去，而唯獨(dú)這兩次批評(píng)，卻深深地烙印在我腦海當(dāng)中，揮之不去。（最難忘記的卻是批評(píng)）

12、意外，意外，太意外了！那是我中學(xué)生活的星空中篇三：作文——那些回憶

那些回憶??

高一（11）班 康祿

“快買上張俄羅斯的車票，回老家去吧!”騰師傅笑瞇瞇地說(shuō)道，我們?nèi)嗉{悶道??“知道俄羅斯什么最多嗎?豬最多，你們還不回老家嗎?”哎呀！我們竟然被說(shuō)成豬。這一幕幕又浮現(xiàn)在我的腦海中。

初三，我美好回憶最多的花季時(shí)節(jié)。從剛進(jìn)入教室的那一刻到中考結(jié)束后踏出校門，我的初中生活結(jié)束了，徹徹底底的結(jié)束了。四中，留下了我的夢(mèng)；十九班，植下了我的根。初三生活，緊緊張張、忙忙碌碌中夾著點(diǎn)笑意。請(qǐng)讓我把初三生活做成書箋，夾進(jìn)成長(zhǎng)的足跡中。

話說(shuō)十九班，有四位老師個(gè)性鮮明，血肉豐滿，他們更是我們靈魂的導(dǎo)師。

風(fēng)云人物一——老班熊哥

首推老班“熊哥”。熊哥簡(jiǎn)介：十九班班主任，直系指揮官，任我班語(yǔ)文課教學(xué)。我們親切的稱他為“熊大”，他的兒子被稱為“熊二”。（相信都看過(guò)《熊出沒(méi)》吧?。?/p>

熊哥是

業(yè)業(yè)，盡力做好每一件事。在初三生活中，我們與熊哥同呼吸，共命運(yùn)，共度榮辱?？偠灾?，熊哥是一位當(dāng)之無(wú)愧的好老師，也是一個(gè)短小精悍的人，更是我們的好哥們。

風(fēng)云人物二——甜蜜老爹費(fèi)爺

費(fèi)爺，簡(jiǎn)介：費(fèi)爺是教導(dǎo)處主任，初三三部最高長(zhǎng)官，任我們班數(shù)學(xué)課教學(xué)。費(fèi)爺極富幽默色彩，我們尊稱他為“費(fèi)爺”。費(fèi)爺?shù)恼n是最有趣的。費(fèi)爺上一節(jié)課，我們?nèi)嗥骄κ隆Ｐσ恍?，十年少，仿佛我們又回到了童年。從費(fèi)爺?shù)恼n中，我們不僅學(xué)到了書面知識(shí)，又學(xué)到了做人的準(zhǔn)則，也增長(zhǎng)了人生閱歷。費(fèi)爺有一柄“尚方寶劍”，就是一把普通的教尺。如果你在課堂中或試卷上犯了不該輕易犯的錯(cuò)，我小聲告訴你，快搓手吧，免不了挨費(fèi)爺幾下打。費(fèi)爺有句名言：以受我的訓(xùn)為榮，以不受我的訓(xùn)為恥。因此，我們受訓(xùn)時(shí)，沒(méi)有任何痛苦表情。費(fèi)爺?shù)拇蚴俏覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力，一年下來(lái)，我們與費(fèi)爺便在打打殺殺中度過(guò)的。費(fèi)爺，請(qǐng)讓我這樣尊稱您吧!風(fēng)云人物三——笑星梁子

梁子，簡(jiǎn)介:梁子任我們班政治課教學(xué)，此人也極具幽默色彩。

梁子是最知我們的人，和我們之間幾乎沒(méi)有代溝，他經(jīng)常和我們交流。剛開校的

離。我們上一節(jié)梁子的課，就像是在大海里遨游，太輕松了。所以，非常喜歡上梁子的課。有一次，一位同學(xué)忙于回答上梁子提出的問(wèn)題，恰巧這位同學(xué)是梁子的老鄉(xiāng)。梁子說(shuō)道：“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪，你還老鄉(xiāng)呢!再不要給我丟人了，快快坐下吧！還老鄉(xiāng)哩！”這一番話語(yǔ)吧我弄得哭笑不得。他那些先進(jìn)的教學(xué)思想深深影響了我們，我們永遠(yuǎn)稱他為梁子。

風(fēng)云人物四——?jiǎng)谀ｋ鴰煾?/p>

滕師傅，簡(jiǎn)介：滕師傅是教導(dǎo)處主任，任我們班化學(xué)課教學(xué)，教學(xué)兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，總是笑對(duì)生活。

滕師傅此人才高八斗，講起課來(lái)滔滔不絕，如江水一瀉千里。尤其是寫得一手好板書，使人拍手叫好。滕師傅身材魁梧，異常剽悍，所以我們拜他為師以防有人欺負(fù)我們。（嘻嘻）剛升入初三時(shí)，這一段時(shí)間，滕師傅對(duì)我們非常嚴(yán)格，對(duì)于每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的記憶都要檢查。因此，不免有許多學(xué)生要與滕師傅進(jìn)行男子單打。滕師傅的一言一行都影響著我們。師傅是我們見過(guò)工作最認(rèn)真的老師?？上У氖?，在中考中，我的化學(xué)沒(méi)能拿上滿分，有愧于師傅??！這也成為我中學(xué)生涯中的一個(gè)遺憾。師傅，您的徒兒不會(huì)讓你失望的。

我要告別初三，將走向更廣闊的世界。初三，讓我懷念已久，永遠(yuǎn)忘不了那教室，那宿舍。畢業(yè)了，等待我的將是什么？初三，甚至初

二、初一，留給我太多。告別了初中，高中是我生命中又一個(gè)新的起點(diǎn)。站在青春轉(zhuǎn)彎的地方，站在一段生命與另一段生命的縫隙，我真正看清楚了我自己，只有看清楚了我自己，才能讓絢麗多彩的青春在流逝的年華中駐足長(zhǎng)存。

采擷昔日快樂(lè)的笑聲，串連成清脆悅耳的風(fēng)鈴,搖曳在夙興夜寐的高中生活。

【推薦語(yǔ)】

細(xì)心、好學(xué)的小作者裁剪了初三生活的幾個(gè)片段，真實(shí)、快樂(lè)；刻畫了四位個(gè)性鮮明的人物形象，真切、幽默。本文真實(shí)自然地再現(xiàn)了中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，避開了中學(xué)生作文假、大、空的常態(tài)，讓人感到清新、自然。

推薦老師：鄭麗霞

篇四：回憶作文 一張照片引起的回憶

每逢周末，找不著事做的我經(jīng)常習(xí)慣性地拿出那本殘破不堪的相冊(cè)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這確乎像是一件珍寶。收藏著我美好的回憶和童年的酸甜苦辣的成長(zhǎng)歷程。我從那本相冊(cè)中找到了一張記憶最深刻的相片。

這張照片拍的時(shí)候大約七年了，兒照片上的景色我也有許久未睹了。但是那一次算不上精彩的經(jīng)歷卻令我至今都記憶猶新。

那是一個(gè)節(jié)假日的早晨，我加的一位遠(yuǎn)房親戚邀請(qǐng)我們一家三口去他家坐坐。一聽說(shuō)這次是到巴中市區(qū)去，我便按捺不住激動(dòng)的心情（要知道，我可從沒(méi)有過(guò)離開家這么遠(yuǎn)的經(jīng)歷啊）。哪里的人、事、無(wú)都吸引著當(dāng)時(shí)充滿好奇的我，細(xì)心的媽媽還叮囑著我別忘記帶上相機(jī)了，要不然就沒(méi)有如此的回憶見證了。

我們坐在一輛桑塔納上，翻越一條又一條山路、城鎮(zhèn)，以及沿途風(fēng)景的多次切換，我們終于到了目的地。眼前的景觀讓我驚呆了，瀝青寬闊的馬路，干凈整潔的街道，鱗次比的房屋都令我膛目結(jié)舌。媽媽說(shuō)：“還有更令你驚奇的東西呢！”經(jīng)過(guò)媽媽這句話的提醒，我真恨不得將每個(gè)新奇的地方逛遍。于是，我們進(jìn)入了一家商店，這才叫名副其實(shí)的應(yīng)有盡有。我們這兒超市的那兒都有，我們這兒沒(méi)有的那兒也有，額外熱切面積是我們這兒的幾倍，琳瑯滿目的商品叫人看得眼花繚亂，這可是從來(lái)未有的感受?。?/p>

我們之后在親戚家吃過(guò)中午飯后，媽媽提議我們?nèi)ァ盀I河路”轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我十分疑惑，難道這兒也會(huì)有濱河路嗎？到了路口時(shí)，蔥郁的樹木、碧綠的草坪，悠閑的新人讓我再次被吸引住了。我頓時(shí)感到我真像一只“井底之蛙”，見識(shí)太淺了，活動(dòng)范圍也不廣。我請(qǐng)求在一棵大樹下傍著碧綠的河水?dāng)z了影。而這張照片也成為我最珍貴的一張！

【 初中作文】：

一片楓葉，喚起我美好的回憶

又是一個(gè)深秋的下午，我獨(dú)自寄在窗邊，伴著天空飛舞的“金蝴蝶”，我出神地讀書。忽然，一片葉子從書中滑落火紅火紅的。

“楓葉？！”我驚喜地叫著。這是一片丟了很久的楓葉——是我和一個(gè)女孩情誼的見證，蘊(yùn)涵著我和她在楓林里的故事。兩年前相遇的情景不禁又 在我的眼前? ? 也是個(gè)秋天的下午，那天是我的生日。每年這個(gè)時(shí)候都要來(lái)?yè)鞐魅~，做生日禮物。

林里很靜，只聽見樹葉沙沙的聲音。我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)女孩也在撿楓葉，是那樣專心，一絲不茍，這使我對(duì)她增添了幾分好感。

也許是響聲驚動(dòng)了她，她抬起頭看見了我，先是一怔，然后沖我甜甜一笑，這一下子把我

們的距離拉近了。我打量了她一下，年紀(jì)和我相仿，穿著潔白的連衣裙，襯著清秀的面孔，顯得清純，可愛。只是臉有些蒼白，好像大病初愈，身體還很虛弱的樣子。

我便找話題與她交談。談話中，我大吃一驚，原來(lái)她和我是那樣相像。我們不僅同一天生，而且在同一片楓林里撿同樣意義的楓葉。天下哪有這般巧事呢？驚人地相似使我們很快成為好朋友。我們?cè)谝黄痖_心，并且在相約以后每年的今天都來(lái)這兒一起撿楓葉。

這時(shí)，女孩的眼神突然黯淡下來(lái)，她用很低的聲音說(shuō)：“也許以后我再也不會(huì)來(lái)這兒了！” “為什么？” “媽媽告訴我，我得了很重的病，在這個(gè)世界上呆不了多久了?！?“什么病，這么重？” “白血病，你聽說(shuō)過(guò)嗎？” 血癌！天哪！這是人間最可怕的災(zāi)難怎么會(huì)降到她頭上？我不相信這個(gè)事實(shí)——眼前這個(gè)美麗純潔的女孩竟身患絕癥，而且不久將離開人世。我很難過(guò)，一時(shí)竟不知該怎樣安慰她。她卻昂起頭，望著遠(yuǎn)方堅(jiān)定地說(shuō)：“沒(méi)有什么！別傷心了！人都是要死的，但活著時(shí)一定要充實(shí)，有意義；無(wú)論遇到多大的困難，都要克服掉，勇敢地活下去，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！” 臨別時(shí)，她送我一片火紅火紅的楓葉，并對(duì)我說(shuō)：“明年我一定來(lái)！我等你！就在這里，不見不散！” 一個(gè)諾言就這樣許下了。

第二篇：回憶作文

一張照片引起的回憶

每逢周末，找不著事做的我經(jīng)常習(xí)慣性地拿出那本殘破不堪的相冊(cè)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這確乎像是一件珍寶。收藏著我美好的回憶和童年的酸甜苦辣的成長(zhǎng)歷程。我從那本相冊(cè)中找到了一張記憶最深刻的相片。

這張照片拍的時(shí)候大約七年了，兒照片上的景色我也有許久未睹了。但是那一次算不上精彩的經(jīng)歷卻令我至今都記憶猶新。

那是一個(gè)節(jié)假日的早晨，我加的一位遠(yuǎn)房親戚邀請(qǐng)我們一家三口去他家坐坐。一聽說(shuō)這次是到巴中市區(qū)去，我便按捺不住激動(dòng)的心情（要知道，我可從沒(méi)有過(guò)離開家這么遠(yuǎn)的經(jīng)歷?。Ｄ睦锏娜?、事、無(wú)都吸引著當(dāng)時(shí)充滿好奇的我，細(xì)心的媽媽還叮囑著我別忘記帶上相機(jī)了，要不然就沒(méi)有如此的回憶見證了。

我們坐在一輛桑塔納上，翻越一條又一條山路、城鎮(zhèn)，以及沿途風(fēng)景的多次切換，我們終于到了目的地。眼前的景觀讓我驚呆了，瀝青寬闊的馬路，干凈整潔的街道，鱗次比的房屋都令我膛目結(jié)舌。媽媽說(shuō)：“還有更令你驚奇的東西呢！”經(jīng)過(guò)媽媽這句話的提醒，我真恨不得將每個(gè)新奇的地方逛遍。

于是，我們進(jìn)入了一家商店，這才叫名副其實(shí)的應(yīng)有盡有。我們這兒超市的那兒都有，我們這兒沒(méi)有的那兒也有，額外熱切面積是我們這兒的幾倍，琳瑯滿目的商品叫人看得眼花繚亂，這可是從來(lái)未有的感受?。?/p>

我們之后在親戚家吃過(guò)中午飯后，媽媽提議我們?nèi)ァ盀I河路”轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我十分疑惑，難道這兒也會(huì)有濱河路嗎？到了路口時(shí)，蔥郁的樹木、碧綠的草坪，悠閑的新人讓我再次被吸引住了。我頓時(shí)感到我真像一只“井底之蛙”，見識(shí)太淺了，活動(dòng)范圍也不廣。我請(qǐng)求在一棵大樹下傍著碧綠的河水?dāng)z了影。

而這張照片也成為我最珍貴的一張！

【

初中作文】：

一片楓葉，喚起我美好的回憶

又是一個(gè)深秋的下午，我獨(dú)自寄在窗邊，伴著天空飛舞的“金蝴蝶”，我出神地讀書。忽然，一片葉子從書中滑落火紅火紅的。

“楓葉？！”我驚喜地叫著。這是一片丟了很久的楓葉——是我和一個(gè)女孩情誼的見證，蘊(yùn)涵著我和她在楓林里的故事。兩年前相遇的情景不禁又 在我的眼前? ?

也是個(gè)秋天的下午，那天是我的生日。每年這個(gè)時(shí)候都要來(lái)?yè)鞐魅~，做生日禮物。

林里很靜，只聽見樹葉沙沙的聲音。我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)女孩也在撿楓葉，是那樣專心，一絲不茍，這使我對(duì)她增添了幾分好感。

也許是響聲驚動(dòng)了她，她抬起頭看見了我，先是一怔，然后沖我甜甜一笑，這一下子把我們的距離拉近了。我打量了她一下，年紀(jì)和我相仿，穿著潔白的連衣裙，襯著清秀的面孔，顯得清純，可愛。只是臉有些蒼白，好像大病初愈，身體還很虛弱的樣子。

我便找話題與她交談。談話中，我大吃一驚，原來(lái)她和我是那樣相像。我們不僅同一天生，而且在同一片楓林里撿同樣意義的楓葉。天下哪有這般巧事呢？驚人地相似使我們很快成為好朋友。我們?cè)谝黄痖_心，并且在相約以后每年的今天都來(lái)這兒一起撿楓葉。

這時(shí)，女孩的眼神突然黯淡下來(lái)，她用很低的聲音說(shuō)：“也許以后我再也不會(huì)來(lái)這兒了！” “為什么？” “媽媽告訴我，我得了很重的病，在這個(gè)世界上呆不了多久了?！?“什么病，這么重？” “白血病，你聽說(shuō)過(guò)嗎？” 血癌！天哪！這是人間最可怕的災(zāi)難怎么會(huì)降到她頭上？我不相信這個(gè)事實(shí)——眼前這個(gè)美麗純潔的女孩竟身患絕癥，而且不久將離開人世。我很難過(guò)，一時(shí)竟不知該怎樣安慰她。她卻昂起頭，望著遠(yuǎn)方堅(jiān)定地說(shuō)：“沒(méi)有什么！別傷心了！人都是要死的，但活著時(shí)一定要充實(shí)，有意義；無(wú)論遇到多大的困難，都要克服掉，勇敢地活下去，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！” 臨別時(shí)，她送我一片火紅火紅的楓葉，并對(duì)我說(shuō)：“明年我一定來(lái)！我等你！就在這里，不見不散！” 一個(gè)諾言就這樣許下了。第二年那個(gè)女孩失約了！我知道她永遠(yuǎn)也不會(huì)來(lái)了。但那片火紅的楓葉和女孩的話卻永遠(yuǎn)留在我心中，激勵(lì)著我前進(jìn)！

時(shí)間，喚起我美好的回憶

過(guò)去的時(shí)間已不復(fù)存在，但是，留給我最多的，是時(shí)間中的記憶。我曾幻想著讓時(shí)光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我的內(nèi)心中，過(guò)去的生活給我留下的只是美好的回憶??

我回憶春天，鳥語(yǔ)花香的季節(jié)。我們放聲高歌，走在田間小路上。春游對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是最有吸引力的，然而炒菜做飯、奔跑游戲，則更是不亦樂(lè)乎。我們坐在樹下，望著天空。天是藍(lán)藍(lán)的，在藍(lán)天下，樹枝上已長(zhǎng)出了嫩芽，我仿佛看見它正在茁壯成長(zhǎng)，沐浴在春天的陽(yáng)光下。

我回憶夏天，滿眼新綠的季節(jié)。在那片屬于我的小花園中，生長(zhǎng)著無(wú)數(shù)的小花小草。草兒綠地發(fā)亮，而花兒開地更為鮮艷！零星的花朵雜散在小園中，它們雖沒(méi)有牡丹的嬌艷，也沒(méi)有茉莉的芬芳，但它們依然那樣楚楚動(dòng)人，美麗可愛。

我回憶秋天，擁有收獲的季節(jié)。田野里，瞧去，滿是金黃，隨著風(fēng)兒不斷起伏，猶如一波翻騰的海浪。果園里，蘋果和梨兒掛滿枝頭，是那么水靈，叫人垂涎。咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘懷。

我回憶冬天，洋溢溫馨的季節(jié)。樹葉兒雖已落光，但還偶爾可見鳥兒在樹上唱歌；小草兒雖已枯黃，但它明年還會(huì)重新生長(zhǎng)；元旦的寒風(fēng)雖仍刺骨，但那一張張新年的賀卡卻處處充滿著溫情。

我回憶過(guò)去，更向往未來(lái)的春、夏、秋、冬。讓它們充滿鳥語(yǔ)，布滿新綠，注定收獲，洋溢溫馨。讓它們給我留下更多的美好回

第三篇：回憶(作文)

嬉戲的時(shí)光

BY:程愉瑞時(shí)光，跑在前面，把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面；而我們就算在怎么開外掛，也只能觸碰時(shí)光影子的末梢。

累了，我便停下來(lái)好好想想一路經(jīng)過(guò)的美麗景色。想起路過(guò)的泳池，上面承載了一個(gè)美麗夏天的快樂(lè)回憶。

去年的夏季，天也熱的讓城市變成了烤爐，為了避免被‘烤熟’，我決定和我的妹妹、姐姐一同去游泳池游泳。

我跟老姐都會(huì)游泳，只有‘二貨’妹妹不會(huì)游泳。二貨妹妹拿著游泳圈在泳池里漂著，看著她被泳圈保護(hù)著，而肆無(wú)忌憚的在游(自我認(rèn)為漂更合適她)。突然起想要整蠱她的心，不能讓她這么悠哉!

趁著她靠岸休息時(shí)，將她放在身后的泳圈拿走。哈哈，等著看好戲嘍!果不其然，她以為身后的泳圈還在，便脫離了岸邊的扶手，去拿泳圈，結(jié)果泳圈早被我拿走了?！畵潋v’一聲，老妹落入水中，凌亂的水聲夾雜著老妹對(duì)我的咒罵‘我勒個(gè)去哦，臭—老哥咕嚕咕嚕’老妹在水里亂撲騰，老姐見狀，敲了我一棒，連忙把泳圈丟下去，把老妹拉上來(lái)。老妹一上岸一個(gè)勁的咳，等緩過(guò)勁的時(shí)候，老妹指著我罵道:?我就知道是你，缺心眼的老哥，你不整我，你不爽啊!”我懼于身旁瞪著我的姐，只在心里還擊:不是不整你不爽，只是整

你很爽而已。

‘不是不報(bào)，只是時(shí)候未到。’這句話在我身上驗(yàn)證了。等我準(zhǔn)備下去游泳的時(shí)候，老姐跟妹妹合力將我踹了下去!被水嗆的夠嗆!聽著岸上老姐老妹的嘲笑，我知道這時(shí)赤裸裸的報(bào)復(fù)啊!我把老姐跟老妹拖下水，進(jìn)行潑水打擊。哈哈……這段嬉戲的時(shí)光在我們?nèi)说臍g聲笑語(yǔ)中流逝了。

回憶結(jié)束了，該啟程了。

第四篇：作文——那些回憶

那些回憶……

高一（11）班康祿

“快買上張俄羅斯的車票，回老家去吧!”騰師傅笑瞇瞇地說(shuō)道，我們?nèi)嗉{悶道……“知道俄羅斯什么最多嗎?豬最多，你們還不回老家嗎?”哎呀！我們竟然被說(shuō)成豬。這一幕幕又浮現(xiàn)在我的腦海中。

初三，我美好回憶最多的花季時(shí)節(jié)。從剛進(jìn)入教室的那一刻到中考結(jié)束后踏出校門，我的初中生活結(jié)束了，徹徹底底的結(jié)束了。四中，留下了我的夢(mèng)；十九班，植下了我的根。初三生活，緊緊張張、忙忙碌碌中夾著點(diǎn)笑意。請(qǐng)讓我把初三生活做成書箋，夾進(jìn)成長(zhǎng)的足跡中。

話說(shuō)十九班，有四位老師個(gè)性鮮明，血肉豐滿，他們更是我們靈魂的導(dǎo)師。

風(fēng)云人物一——老班熊哥

首推老班“熊哥”。熊哥簡(jiǎn)介：十九班班主任，直系指揮官，任我班語(yǔ)文課教學(xué)。我們親切的稱他為“熊大”，他的兒子被稱為“熊二”。（相信都看過(guò)《熊出沒(méi)》吧?。?/p>

熊哥是第四周后接手我班的，原班主任恐難勝任，便將指揮官之職交于熊哥之手。從此之后，我班便在熊哥的掌控之中。熊哥有這么一個(gè)特點(diǎn)，上課時(shí)說(shuō)話聲調(diào)極高，整個(gè)樓道回蕩著他的聲音，可謂余音繞梁。作為班主任，熊哥兢兢 1

業(yè)業(yè)，盡力做好每一件事。在初三生活中，我們與熊哥同呼吸，共命運(yùn)，共度榮辱。總而言之，熊哥是一位當(dāng)之無(wú)愧的好老師，也是一個(gè)短小精悍的人，更是我們的好哥們。

風(fēng)云人物二——甜蜜老爹費(fèi)爺

費(fèi)爺，簡(jiǎn)介：費(fèi)爺是教導(dǎo)處主任，初三三部最高長(zhǎng)官，任我們班數(shù)學(xué)課教學(xué)。費(fèi)爺極富幽默色彩，我們尊稱他為“費(fèi)爺”。

費(fèi)爺?shù)恼n是最有趣的。費(fèi)爺上一節(jié)課，我們?nèi)嗥骄κ?。笑一笑，十年少，仿佛我們又回到了童年。從費(fèi)爺?shù)恼n中，我們不僅學(xué)到了書面知識(shí)，又學(xué)到了做人的準(zhǔn)則，也增長(zhǎng)了人生閱歷。費(fèi)爺有一柄“尚方寶劍”，就是一把普通的教尺。如果你在課堂中或試卷上犯了不該輕易犯的錯(cuò)，我小聲告訴你，快搓手吧，免不了挨費(fèi)爺幾下打。費(fèi)爺有句名言：以受我的訓(xùn)為榮，以不受我的訓(xùn)為恥。因此，我們受訓(xùn)時(shí)，沒(méi)有任何痛苦表情。費(fèi)爺?shù)拇蚴俏覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力，一年下來(lái)，我們與費(fèi)爺便在打打殺殺中度過(guò)的。費(fèi)爺，請(qǐng)讓我這樣尊稱您吧!

風(fēng)云人物三——笑星梁子

梁子，簡(jiǎn)介:梁子任我們班政治課教學(xué)，此人也極具幽默色彩。

梁子是最知我們的人，和我們之間幾乎沒(méi)有代溝，他經(jīng)常和我們交流。剛開校的第一節(jié)課，梁子就與我們拉近了距

離。我們上一節(jié)梁子的課，就像是在大海里遨游，太輕松了。所以，非常喜歡上梁子的課。有一次，一位同學(xué)忙于回答上梁子提出的問(wèn)題，恰巧這位同學(xué)是梁子的老鄉(xiāng)。梁子說(shuō)道：“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪，你還老鄉(xiāng)呢!再不要給我丟人了，快快坐下吧！還老鄉(xiāng)哩！”這一番話語(yǔ)吧我弄得哭笑不得。他那些先進(jìn)的教學(xué)思想深深影響了我們，我們永遠(yuǎn)稱他為梁子。

風(fēng)云人物四——?jiǎng)谀ｋ鴰煾?/p>

滕師傅，簡(jiǎn)介：滕師傅是教導(dǎo)處主任，任我們班化學(xué)課教學(xué)，教學(xué)兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，總是笑對(duì)生活。

滕師傅此人才高八斗，講起課來(lái)滔滔不絕，如江水一瀉千里。尤其是寫得一手好板書，使人拍手叫好。滕師傅身材魁梧，異常剽悍，所以我們拜他為師以防有人欺負(fù)我們。（嘻嘻）剛升入初三時(shí)，這一段時(shí)間，滕師傅對(duì)我們非常嚴(yán)格，對(duì)于每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的記憶都要檢查。因此，不免有許多學(xué)生要與滕師傅進(jìn)行男子單打。滕師傅的一言一行都影響著我們。師傅是我們見過(guò)工作最認(rèn)真的老師?？上У氖?，在中考中，我的化學(xué)沒(méi)能拿上滿分，有愧于師傅啊！這也成為我中學(xué)生涯中的一個(gè)遺憾。師傅，您的徒兒不會(huì)讓你失望的。

我要告別初三，將走向更廣闊的世界。初三，讓我懷念已久，永遠(yuǎn)忘不了那教室，那宿舍。畢業(yè)了，等待我的將是什么？初三，甚至初

二、初一，留給我太多。告別了初中,高中是我生命中又一個(gè)新的起點(diǎn)。站在青春轉(zhuǎn)彎的地方，站在一段生命與另一段生命的縫隙，我真正看清楚了我自己，只有看清楚了我自己，才能讓絢麗多彩的青春在流逝的年華中駐足長(zhǎng)存。

采擷昔日快樂(lè)的笑聲，串連成清脆悅耳的風(fēng)鈴,搖曳在夙興夜寐的高中生活。

【推薦語(yǔ)】

細(xì)心、好學(xué)的小作者裁剪了初三生活的幾個(gè)片段，真實(shí)、快樂(lè)；刻畫了四位個(gè)性鮮明的人物形象，真切、幽默。本文真實(shí)自然地再現(xiàn)了中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，避開了中學(xué)生作文假、大、空的常態(tài)，讓人感到清新、自然。

推薦老師：鄭麗霞

第五篇：回憶作文600字

精選回憶作文600字4篇

在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的回憶作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

往事就像一場(chǎng)五彩繽紛的夢(mèng)，夢(mèng)里的一切都將變成印，刻在腦海里，讓人回味無(wú)窮。

最使我難忘的一件事兒就是由媽媽那份無(wú)價(jià)的愛所引發(fā)的事了。記得那是我九歲的時(shí)候，那天早晨我正準(zhǔn)備去上學(xué)時(shí)，媽媽叫住了我，關(guān)心地說(shuō)：“今天天氣預(yù)報(bào)里說(shuō)有雨，你把雨傘帶上吧！”我聽了媽媽的話，望了一眼外面陽(yáng)光明媚的天空，不以為然地說(shuō)：“不用啦！不用啦！看！外面還很晴朗呢，不會(huì)下大雨的?！闭f(shuō)著，我用手指向外面。之后，我便邁著輕快的步伐，背著嶄新的書包，踏上了去學(xué)校的“光明大道”，只留下了家中還在感冒的媽媽……

下午，我正在教室里認(rèn)真聽課時(shí)，室外忽然打起了“轟！轟！”的雷聲，原本晴朗的天空竟然變成了烏云滿天的樣子，“這可怎么辦？爸爸在上班，媽媽的身體不舒服，我又沒(méi)帶傘哎！這屋下得真涼！”我心里開始焦躁起來(lái)。

終于，帶著焦躁心情的我，度日如年地熬來(lái)了一陣清脆悅耳的下課鈴聲。老師踏著輕快的腳步正走向辦公室。同學(xué)們有的自己撐著傘回家了，有幸福的同學(xué)也陸續(xù)被家長(zhǎng)接走，而我像熱鍋上的螞蟻只能急切向?qū)W校門口那邊張望著，希望奇跡能出現(xiàn)。可是當(dāng)我一想到正在家里生病的媽媽時(shí)，不禁低下了頭，這是的我沮喪極了，就像是沒(méi)有人愿意要而流浪街頭的小貓一樣。

忽然，一個(gè)熟悉的身影向我這邊走來(lái)是——媽媽。媽媽穿著一件薄薄的雨衣，騎著電瓶車向我駛來(lái)。媽媽二話不說(shuō)，下了車就把雨傘脫給了我，然后對(duì)著正在原處發(fā)呆的我微笑著說(shuō)：“楞什么呢？趕快走吧！”我看著正在于雨水中忙碌的媽媽，頓時(shí)一股暖流流進(jìn)了心中。這時(shí)，我的耳邊不知不覺地想起了一首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”

直到現(xiàn)在，每每想起這件事，仿佛像昨天剛發(fā)生的似的，歷歷在目。

我是一名藝術(shù)學(xué)校的學(xué)生，六年前，初來(lái)乍到，對(duì)藝術(shù)還沒(méi)什么感覺。但第一節(jié)舞蹈課后，我就“戀”上了這朵藝術(shù)花圃中的奇葩。

舞蹈老師姓劉，不僅溫和，還特別可愛。

在第一節(jié)舞蹈課上，劉老師教我們做“蘭花指”。她先示范，接著耐心地給我們一個(gè)一個(gè)指導(dǎo)。

她說(shuō)：“我的手有魔力，你們誰(shuí)做得認(rèn)真，我就把魔力傳給誰(shuí)！”

這句話仿佛也有魔力，突然把枯燥、乏味的教室變成了春天的花園——在一群爭(zhēng)奇斗艷的“蘭花”中，會(huì)魔法的小仙女們用纖嫩的雙手，播撒了美好與歡樂(lè)。因此，“蘭花”開得更艷、更美、更可愛動(dòng)人了。

接著，劉老師要我們練習(xí)換舞蹈衣。她的訓(xùn)練方法很對(duì)我們的胃口：進(jìn)行一次又一次的比賽，一會(huì)兒是比誰(shuí)穿得快，一會(huì)兒又是比誰(shuí)脫得快。記得那時(shí)正是夏天，大家都身著單薄的短袖。所有人部躍躍欲試，等著劉老師一聲令下——“開始！”舞蹈廳立刻炸開了鍋。這下，我們哪還是蘭花呀，簡(jiǎn)直就是一群小瘋婆子嘛！不過(guò)，人人臉上都綻開了一朵朵燦爛的太陽(yáng)花。

一節(jié)課很快過(guò)去，但大伙兒始終興趣盎然，積極性可高了。

我真喜歡劉老師，她的話仿佛是春天的雨，一點(diǎn)一滴地滋潤(rùn)著我的心田。就這樣，在劉老師的熏陶下，我漸漸愛上了舞蹈，迷上了舞蹈……

如今的我，是六年級(jí)學(xué)生了，許多往事似乎淡忘了。但今天，讀了徐邁的散文《落花之美》，反復(fù)品味著那動(dòng)情的名句：“……我拾起一朵黃花，把它夾在了日記里。我不再擔(dān)心花落，不再為美的短暫易逝而哭泣，因?yàn)槲铱梢哉洳厮洳啬嵌蚊利?，珍藏那塊樂(lè)土，珍藏……珍藏使美麗永恒?！庇谑?，我腦海中忽然重新浮現(xiàn)了那第一堂舞蹈課的種種畫面，回味著那第一次與劉老師接觸而萌生的縷縷深情。

是的，我要珍藏這個(gè)故事，讓它成為自己成長(zhǎng)過(guò)程中最美好的回憶……

看見當(dāng)年小時(shí)候玩的'東西，你是否也跟我一樣回憶呢？

一一題記

相信每一個(gè)人都有自己美好的童年，當(dāng)時(shí)跟其他小伙伴玩的特別開心?？墒?，時(shí)間總會(huì)流逝的飛快，一眨眼我們就長(zhǎng)大了，那種天真愉快的日子再也回不去了。

現(xiàn)在，由我來(lái)給大家介紹那天真愉快的日子吧，到這，忍不住回憶了起來(lái)……

我小的時(shí)候，結(jié)識(shí)了一群跟我年齡一樣大的小孩，那時(shí)我們天天騎個(gè)四輪自行車，把村子到處玩了一片，只記得那時(shí)非常開心。另外，我們騎完了自行車就去玩游戲，玩躲貓貓、跳高、老鷹捉小雞等，玩得不亦樂(lè)乎。我記得有一次跟他們玩躲貓貓的時(shí)候，我藏在樹林里的某一塊大石頭那里，我見他們都沒(méi)來(lái)找我，我就趴好一個(gè)睡覺的姿勢(shì)，想瞇一會(huì)兒。沒(méi)想到，我居然睡著了。等媽媽找到了我的時(shí)候，己是哭成淚人。至今想起來(lái)，難免有些尷尬。

其實(shí)，我最在意的是村中間那條泥間小路，小時(shí)候我們就是在那里玩跳高的，那條路記載著我和其他小伙伴的回憶。有一次，天下雨了，泥間小路有很多爛泥，有很深的泥坑，上面有泥水。我們放學(xué)經(jīng)過(guò)那里的時(shí)候，有位小伙伴跌倒了，全身上下都是泥。然后我們也像他那樣子，洗了個(gè)“泥澡”。最后，各回各家，各找各媽，各挨各打。

說(shuō)完泥間小路，最后不得不說(shuō)一下籃球場(chǎng)旁邊的秋千，我們放學(xué)都會(huì)去那里玩很久，直到玩滿意了才肯回家。每當(dāng)我來(lái)到秋千旁，就好像看到小時(shí)候的我和其他小伙伴的玩耍。那種日子真的很美好。

不過(guò)，時(shí)間不會(huì)等人，從懵懂無(wú)知的小孩長(zhǎng)大成蓬勃朝氣的青年也是一眨眼的時(shí)間。時(shí)間總是會(huì)趁我們不注意的時(shí)候溜走。轉(zhuǎn)瞬即逝的讓我們措不及防?，F(xiàn)在，每個(gè)人都在為自己的事業(yè)而努力，沒(méi)有那么多時(shí)間去回憶當(dāng)初美好的東西。

當(dāng)年泥路秋千在，不見那時(shí)嬉戲人……

童年是每一個(gè)人一生中最天真、最爛漫、最無(wú)暇的一段美好時(shí)光。

前幾天回了一趟家，特意散步的走在村邊的每條小路上，過(guò)去的一點(diǎn)一滴從身體里涌出，好感嘆，再也回不到從前了…再也找不到那時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)?，F(xiàn)在想起，小時(shí)候真好，沒(méi)有煩惱，只有快樂(lè)，美得就像天上的云朵兒一樣潔白亮麗、多姿多彩，像隨風(fēng)飄揚(yáng)的蒲公英一樣自由自在，是一段充滿好奇充滿幻想的時(shí)光，曾經(jīng)小小的腦袋里，總是裝著奇奇怪怪的想法，有時(shí)候幻想自己是一只小鳥，有時(shí)在高高的藍(lán)天上自由飛翔，有時(shí)停在樹枝上抖扇自己的翅膀，有時(shí)幻想自己似水里的魚兒，在清澈見低的水里游來(lái)游去等等…總是幻想很多很多…

我們農(nóng)村娃兒、從小都學(xué)會(huì)吃苦，所以不像城里娃娃，放學(xué)后，放下書包，盡情的享受他們的生活。我們放學(xué)后就吃點(diǎn)鍋里剩下的飯菜還得放牛去，那時(shí)我們放牛都有隊(duì)伍的，每天放學(xué)后放牛場(chǎng)上都是歡聲笑語(yǔ)，那時(shí)村子里每家每戶都養(yǎng)得有牛，我家有三頭牛，一只公牛，一只母牛，還有一只小牛，記得我家那只公牛很懶的，但也很聽話，有時(shí)候上坡我就騎在它背上，（我還懶）等到可以放牛的地方再下來(lái)，然后讓它們自己在那里吃草，我們還得去砍柴，打野菜，春、夏季有時(shí)候還采到純天然的蘑菇，我們一群娃兒作裝都不同衣服顏色也不一樣，花花綠綠的滿山遍野。做完事后，我們?cè)谏揭袄?，油菜地里相互追逐，互相打鬧、我們歡笑著、我們爭(zhēng)吵著、累了就躺下，躺在金黃色的油菜花下，看著飛舞的蝴蝶，忙碌的小蜜蜂，談著我們的偉大的夢(mèng)想，憧憬著美好的未來(lái)…