第一篇：畢業(yè)班家長評語

給兒子馬克初中畢業(yè)寫的家長評價

孩子三年初中生活就快接近終點(diǎn)了，我感到孩子長大了，思想豐富了，越來越有獨(dú)立的自我和自己的看問題、做事情的方法了。兒子并非是完美的孩子，卻是一個善良懂事、有愛心、讓我們自豪、讓我們感到幸福的孩子。

他身體健康，熱愛學(xué)習(xí)和生活及家人；是一個健康活潑，充滿活力的孩子，一個快樂的孩子，讓我們感到幸福。他心胸開闊，有同情心，有正義感，待人真誠；是一個心態(tài)陽光，人際關(guān)系融洽，常常面帶微笑的孩子，讓我們感到幸福。

文化課成績常有起伏，他為此焦慮；學(xué)習(xí)狀態(tài)偶有不佳，也會招致批評。但他面對現(xiàn)實(shí)，不自卑自棄，他(轉(zhuǎn)載于:畢業(yè)班家長評語)努力改善自己、提升自己。是一個努力、堅(jiān)持的孩子，一個不斷進(jìn)步的孩子，一個平常但正常的孩子，讓我們感到幸福。

老師的教誨，班級的熏陶，同學(xué)的關(guān)愛，加上他自身的修煉，這些都是我們的幸福之源。我們心存感激，與兒子共同進(jìn)步。

我們都很愛他,而且對他很欣賞,盡管成績不是很好,但在這個物欲橫流的社會里,對一個孩子有著良好本質(zhì)的品德

是可取的,品德是重要不可或缺的，這點(diǎn)讓我們很高興。我們堅(jiān)信他會更加進(jìn)步,進(jìn)入高中后會更加向上。

畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的結(jié)束,反而是學(xué)習(xí)的再次起航,這是個人生重要的里程碑,我們翹首以待，希望你在學(xué)習(xí)上勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，力求深刻理解，拓展自己的知識面，同時，需全面提升個人素質(zhì)和綜合能力，以堅(jiān)定的信念，陽光的心態(tài)，強(qiáng)健的體魄，笑迎風(fēng)雨人生。父母堅(jiān)信將來你定會登上頂峰，欣賞無限風(fēng)光！

孩子，努力吧！父母會從柔弱中給你力量，記?。骸坝赀^了天會晴，窗外一定會有藍(lán)天！”

馬克家長：馬立新

章愛東

一零一二年五月二十日篇二：給畢業(yè)班家長的幾點(diǎn)建議

給畢業(yè)班家長的幾點(diǎn)建議

尊敬的貴家長：

您好，您的孩子現(xiàn)就讀于我校畢業(yè)年級，他們即將完成九年義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)，面臨中考這一人生重大選擇，作為家長，哪位能不希望自己的子女學(xué)有所成，作為老師，我們肩負(fù)著家庭的希望，承載著社會的責(zé)任。為了您孩子的未來，在中考復(fù)課之際，學(xué)校給您提一下建議，誠望得到您的支持與配合，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。

一、關(guān)注學(xué)習(xí)

1、加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。

2、加強(qiáng)對孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。復(fù)習(xí)階段要養(yǎng)成當(dāng)天的復(fù)習(xí)作業(yè)當(dāng)天完成，作業(yè)時尤其要養(yǎng)成獨(dú)立完成的習(xí)慣，家長可以對孩子做作業(yè)方面提出如下的要求：練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人；練習(xí)時感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨(dú)立完成；對于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子真正地自己弄懂道理。這種獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣對于孩子將來的學(xué)習(xí)也是非常有益的。

3、培養(yǎng)孩子合理安排時間的能力。家長要教育孩子珍惜時間、合理利用時間，從具體的時間安排抓起，要提醒孩子早睡早起。特別是開始復(fù)習(xí)后，要進(jìn)行大量的測試，要提醒孩子每天都要認(rèn)真對待測驗(yàn)，利用空余時間作好充分的準(zhǔn)備，只有每次測驗(yàn)都認(rèn)真對待，才能在最后的中考時得心應(yīng)手.4、對于學(xué)有余力的孩子要引導(dǎo)他們多讀課外書,擴(kuò)大知識面,達(dá)到融會貫通、觸類旁通的效果。在當(dāng)前的課改形勢下，考試也進(jìn)行了相應(yīng)的改革，考核的內(nèi)容不再是純粹的基本知識、書本內(nèi)容，更多的是考查學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和課外拓展。

5、當(dāng)然，也要一分為二地看待孩子的學(xué)習(xí)。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績，我以為主要看孩子有沒有盡到努力。俗話說：“一份耕耘，一份收獲！”所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分，而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學(xué)習(xí)成績還有潛力可挖。

二、懂得關(guān)愛

1、關(guān)心孩子們的身體健康。近來學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)，以防孩子生病。在休息方面也要加以監(jiān)督，以保證第二天有充沛的精力投入復(fù)習(xí)。

2、休息時間多陪陪孩子。要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促按時保質(zhì)完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)工作。

3、為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的家庭氛圍。心理學(xué)研究表明：愉快的情緒對孩子完成作業(yè)有很大幫助，而不良的家庭氣氛則會降低孩子學(xué)習(xí)的效果。

三、善于溝通

初中畢業(yè)前夕是學(xué)生思想波動較大的時期，不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期，孩子們身體及生理迅速發(fā)育，但心理上則處于斷乳期，孩子們的心態(tài)會出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，亟需父母為他們精心導(dǎo)航。希望我們的家長要注意孩子的生理和心理變化，做好心理輔導(dǎo)，因?yàn)槟銈兒秃⒆觽兏咏葘W(xué)校老師有更多的優(yōu)勢

每個孩子都需要關(guān)愛。但父母如何來表達(dá)自己的關(guān)愛呢？多跟孩子在一起！工作再忙，當(dāng)你的孩子在學(xué)習(xí)上有什么疑惑，生活中有什么想法來請教你時，希望家長們不要因種種理由而沒時間耐心來聽孩子心中的疑惑與想法。作家長的，并非只要讓自己的孩子吃得好、穿得好就行了。其實(shí)孩子在長大，要抽空多與他們談?wù)勑?、說說話，了解他們在學(xué)校的一些情況，同時也讓他們了解自己的辛苦與煩惱，多與孩子溝通、交流，孩子會與你無話不談，漸漸地會與你建立起深厚的感情，也能使孩子更健康的成長。

四、作出表率

家長要做到“言傳身教”。孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng)，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶，如父母強(qiáng)烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神，上進(jìn)的生活方式等等，這些都能對孩子起著榜樣作用。家長平時的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的體現(xiàn)。

五．培養(yǎng)自信

自信，是成功的第一秘訣，自信是理想之舟的風(fēng)帆。不管你們的孩子的成績是好是差。如果我們把目光放遠(yuǎn)一些來看，在孩子的歷程中，培養(yǎng)他們的自信心也許比學(xué)習(xí)成績更為重要。也許有的家庭條件不夠富裕，也許你的孩子成績并不理想。但，你的孩子不能沒有自信，做事情如果缺少了信心，那才是最大的不幸。如果家長能不斷地培養(yǎng)孩子的自信心，使他們獲得健康的心理和成熟的個性。那么，我們相信，孩子們一定會朝著理想的目標(biāo)發(fā)展。

教育，的確是一門藝術(shù)。只有潛心研究并實(shí)踐它的人，才會收獲到驚喜，品嘗到快樂，享受到幸福。希望你的孩子能在你與我們老師的教育下更加幸福茁壯地成長??也讓我們一起努力，在初中最后沖刺階段同甘共苦，助孩子以一臂之力，向著他們的理想目標(biāo)共同努力！如果您有什么意見和建議請及時與我們聯(lián)系，我們聯(lián)系方式是： 校 長： 聯(lián)系電話

包級領(lǐng)導(dǎo)： 聯(lián)系電話

年 月篇三：初三畢業(yè)班家長會 給家長的建議(成)給家長的建議：

一、創(chuàng)造安靜的復(fù)習(xí)環(huán)境

安靜的復(fù)習(xí)環(huán)境有助于孩子平心靜氣、情緒穩(wěn)定地進(jìn)行復(fù)習(xí)。吵鬧的復(fù)習(xí)環(huán)境將使孩子心情煩躁，注意力不能集中，影響復(fù)習(xí)效果。在這里我特別提示家長，在孩子中考備考階段在孩子學(xué)習(xí)的地方，不要無邊無際地拉家常、閑聊、打麻將等。

二、督促孩子娛樂與運(yùn)動

中考前夕孩子在家復(fù)習(xí)大都是非常用功的，一做題就是一個上午或是一個下午或是一個晚上，有時搞得精疲力竭，頭昏腦漲，不僅影響心情，也影響復(fù)習(xí)效率。在這種時候，家長就要適當(dāng)?shù)靥嵝押⒆幼霰匾妮p度運(yùn)動，例如，做俯臥撐，跳跳繩等，有助于孩子消除疲勞，煥發(fā)精力。也可以提醒孩子聽聽輕音樂，看看電視里輕松的節(jié)目，也有助于孩子調(diào)整心態(tài)，消除疲勞。在中考前夕提示孩子不要看武打片，不要看那些電視連續(xù)劇，不要玩游戲。分散孩子的精力。

三、確保孩子健康

有些家長誤認(rèn)為中考前應(yīng)該給孩子加強(qiáng)營養(yǎng)，給孩子吃大魚大肉。我覺得，其實(shí)那沒有必要，孩子平時吃什么就吃什么，孩子愛吃什么就吃什么，只要孩子食欲好，在一般情況下孩子的營養(yǎng)都會得到滿足，關(guān)鍵是要做到營養(yǎng)平衡，合理。保證蛋白質(zhì)供應(yīng)。

四、幫助孩子調(diào)整心態(tài)

中考前家長經(jīng)常跟孩子聊聊天，談?wù)勑?，利用吃飯后的時間散散步，相互溝通，讓孩子把心里的壓力、心里的話、心里的苦惱說出來，說出來就是做好心理調(diào)節(jié)成功的一半。當(dāng)然，中考前家長和孩子的心理溝通要講究時間、地點(diǎn)和條件。不能是孩子正在復(fù)習(xí)功課時進(jìn)去就聊上幾句，要在孩子休息的時候，他比較放松的時候去做，要見機(jī)行事。不過聊天的內(nèi)容不要過多涉及中考，找些比較輕松的話題去談，這樣，有助于放松孩子的心情。

缺乏自信型、內(nèi)疚自責(zé)型、高期望值型

高原效應(yīng)、詹森效應(yīng)

積極地自我暗示，積極的鼓勵，給孩子信心

以中考的心態(tài)做題，加強(qiáng)速度訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺，抓典型錯誤。

正確對待模考成績。

五、只要盡力就行了

很多中考狀元，他們的父母在中考前只說了一句話：只要盡力就行了。父母說了這句話孩子感覺有了定心丸，自己肯定會盡力的，這樣減少了不少心理壓力，就會從容地應(yīng)對中考。但也有些家長中考前嘮嘮叨叨，反復(fù)囑咐孩子，考試要認(rèn)真，不要馬虎，一分之差，千人之后，你一定要改變馬虎的習(xí)慣，現(xiàn)在可不能丟分了，你可要注意呀。其實(shí)，這樣的話家長已經(jīng)講了多少遍，在中考前再講、反復(fù)地講會增加孩子的心理壓力。中考前，孩子和父母發(fā)生口角對情緒的穩(wěn)定會起很大的破壞作用，這對考試的影響是不能低估的。

六、防止對孩子的過分關(guān)注

中考前，有些家長過分關(guān)注孩子，孩子復(fù)習(xí)功課時一會兒過去給孩子沖杯熱牛奶，一會兒過去給孩子送塊西瓜，有的家長甚至在孩子旁邊陪讀。這種過度關(guān)懷孩子的做法使孩子產(chǎn)生壓力，心想，一旦考不好，怎么對得起父母對我的關(guān)心。

七、教給孩子自我減壓的方法。

指導(dǎo)孩子在考場上運(yùn)用“轉(zhuǎn)移注意”和“自我暗示”的方法緩解自己的緊張情緒。如想一想有趣的事，在心里哼一兩句自己喜歡的歌，做一下深呼吸，還可以握緊拳頭，讓雙手保持幾秒鐘的緊張，然后放松下來等。

⑴在交流中釋放壓力感。與好朋友或要好的同學(xué)聊一聊，交流一下復(fù)習(xí)心得，與朋友互相鼓勵，互相支持?；蚺c老師交流，請教一些好的復(fù)習(xí)方法，和對自己有針對性的策略。這樣有助于調(diào)整孩子的心理狀態(tài)。

⑵制定科學(xué)的復(fù)習(xí)策略，提高復(fù)習(xí)的有效性。高密度大容量的緊張學(xué)習(xí)，很容易讓人產(chǎn)生疲倦感。而且復(fù)習(xí)任務(wù)過多過于繁重，又會影響到學(xué)習(xí)的信心。根據(jù)考試的容量和知識范圍的大小提前制定一個復(fù)習(xí)計(jì)劃，讓自己能夠有條不紊地完成復(fù)習(xí)任務(wù)。

⑶合理安排時間，學(xué)會管理時間?？荚嚽白钊钡木褪菚r間，有些孩子會努力把所有的時間都用在學(xué)習(xí)上，過度的學(xué)習(xí)會導(dǎo)致大腦疲勞，考試時卻因?yàn)槠＞?，而無法集中注意力答卷，在考試時昏昏欲睡?？记耙⒁鈩谝萁Y(jié)合，有張有弛，讓大腦得到適當(dāng)?shù)男菹⒂兄诒３炙季S活躍。

同時，要根據(jù)考試時間調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)時間，充分利用零星的學(xué)習(xí)時間，專注地學(xué)習(xí)，而不是把主要學(xué)習(xí)時間全部集中到晚上。如果白天不能興奮可適當(dāng)吃點(diǎn)巧克力、可樂這類食品。

八、家長情緒力求穩(wěn)定

在中考前，特別是孩子在家備考期間，家長要擺脫各種外界的干擾，經(jīng)常保持比較平和的心態(tài)，這對孩子能以穩(wěn)定的情緒、平和的心態(tài)去對待考試是很有意義的。中考前，家長也會對中考的各種動態(tài)有所反應(yīng)，但是，要冷靜對待，要有分析地對待，更不能把一些小道消息隨便傳給孩子。不要把自己工作中，生活中地不快帶給孩子。

九、家長心情要愉快

中考前，家長心情好，家里氣氛好，就會有一個溫馨的家庭環(huán)境，這對孩子的備考是很有好處的。

有些家長在中考前擔(dān)心孩子考不好，整天愁眉苦臉很少說話，其實(shí)，孩子一看就知道父母緊張，父母害怕，而這種情緒或多或少會傳染給孩子。因此，中考前家長一定要保持愉快的情緒、平和的心態(tài)，因?yàn)楦星榈牧α渴蔷薮蟮?，溫馨的心理氣氛將融化孩子心中的抑郁、苦悶、焦慮，有助于孩子調(diào)整心態(tài)，對孩子中考復(fù)習(xí)是有幫助的。為了使中考前家庭保持一個溫馨的氣氛，父母之間有什么不同的意見不要發(fā)生口角，確實(shí)有什么問題要解決也要等到中考后再說。父母少一分爭論就會給孩子多一分溫馨。

十、督促孩子做好考前物質(zhì)準(zhǔn)備

中考前幾天家長要督促孩子做好考前的物質(zhì)準(zhǔn)備，把橡皮、小刀、格尺等準(zhǔn)備好，把準(zhǔn)考證等準(zhǔn)備好，最好都放在一個口袋里。而且要督促孩子看看考場，晚上早點(diǎn)休息。每一門課考完了，無論好壞，不要影響到考下一門的情緒。

第二篇：畢業(yè)班評語

該生尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)關(guān)系和諧。面對自己的過錯，能虛心接受老師的批評和建議，有錯必改，但缺乏堅(jiān)持不懈的精神，容易對自己的失去信心。如果能潛下心來，一心向?qū)W，一定能取得自己滿意的成績。

該生在班中擔(dān)任宣傳委員一職，每次板報都完成的很出色。在體育比賽中每次都能取得驕人的成績。而在學(xué)習(xí)上，對自己有一定的要求并能完成日常的學(xué)習(xí)任務(wù)，但是對學(xué)習(xí)的專注度不夠，導(dǎo)致成績平平，只有一心向?qū)W才能取得更好的成績。

該生在班中擔(dān)任物理課代表一職，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。對待師長與同學(xué)熱情大方，積極參加學(xué)校、班級組織的各項(xiàng)活動。在學(xué)習(xí)上，有著認(rèn)真踏實(shí)的態(tài)度，不過還缺乏一股子拼勁。需要在今后的學(xué)習(xí)生活中加以改進(jìn)。

該生留給我們的第一印象是文靜、內(nèi)向、真誠、樸實(shí)。不管何時何地，都能認(rèn)真地完成老師交給的任務(wù)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊師愛友，是一個合格的中學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，雖然認(rèn)真踏實(shí)但學(xué)習(xí)時也要注意方法，還要有堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)精神。

該生八年級轉(zhuǎn)入本班，是一個熱愛班級富有正能量的好孩子。在學(xué)習(xí)上雖然基礎(chǔ)薄弱但你一直在努力向上，特別在本學(xué)期有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，熱情特別高漲，并取得了一定的進(jìn)步。

該生能遵守各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。但對于學(xué)習(xí)毫無興趣，所以成績一直不理想。

該生能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂于幫助老師做一些力所能及的事情。外表靦腆，但心中是一個很有思想的女孩，對待朋友重情重義。在學(xué)習(xí)上還有不少提高的空間，要有明確的目標(biāo)才會有更強(qiáng)的動力。

該生是一個很聰明樂觀的孩子，如果他能把他的聰明全用在學(xué)習(xí)上，定會取得令人吃驚的好成績。在這學(xué)期你還是有進(jìn)步的，正在努力縮短與成績優(yōu)秀同學(xué)的距離。如果你認(rèn)認(rèn)真真地去做了，我們相信他的成績將無可限量。

該生是一個誠實(shí)質(zhì)樸，善良懂事，值得信任的小女孩，在班中擔(dān)任宣傳委員，對工作盡心盡職。對待學(xué)習(xí)總是一絲不茍，認(rèn)真對待，有明確的奮斗目標(biāo)，相信她定會取得更好的成績。

該生是一個多才多藝的女生，積極參加各種班集體活動，常常受到大家的贊揚(yáng)。本學(xué)期她的學(xué)習(xí)態(tài)度大有進(jìn)步，學(xué)習(xí)目標(biāo)也明確許多，也取得了不少的進(jìn)步，希望來年繼續(xù)保持。

該生有禮貌、講衛(wèi)生、愛勞動，樂于參加班級事務(wù)。但是學(xué)習(xí)上就不容樂觀，成績長期處在下游，意志品質(zhì)薄弱，沉迷于游戲的世界，如不懸崖勒馬，后果難料。

該生樂于參與班級事務(wù)，學(xué)習(xí)上很有潛力，基本上能遵守學(xué)校的規(guī)章制度。但在學(xué)習(xí)上，目的不夠明確，貪玩，作業(yè)有拖拉現(xiàn)象，雖經(jīng)多次教育，但效果不明顯。希望在今后能改正這些不足。

該生能遵守各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī)，基本完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。他渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神，所以成績平平。只有不懈的追求、不斷努力，終能得到成功的喜悅。

該生課堂上能緊跟老師思路，課后能合理分配學(xué)習(xí)時間，自覺完成老師布置的作業(yè)，成績優(yōu)異。身為文藝委員工作期間，能嚴(yán)格要求自己，以身作則，給同學(xué)們樹立良好榜樣，是老師的得力助手。

該生遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人熱情有禮貌，尊老愛幼，關(guān)心集體榮譽(yù)，主動做好事。但在學(xué)習(xí)上稍微缺乏一些主動性。

該生運(yùn)動能力突出，多次為校、班在各項(xiàng)比賽中取得佳績。尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動關(guān)心幫助他人。學(xué)習(xí)上雖然成績一般，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正。

該生上進(jìn)心強(qiáng)，嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，思維敏捷，成績優(yōu)良，是個德智體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。

該生為人開朗活潑，和同學(xué)相處融洽，樂于參與班集體的活動中。學(xué)習(xí)中，能完成基本的學(xué)習(xí)任務(wù)，但缺乏一些進(jìn)取心。

該生是一位肯學(xué)上進(jìn)的學(xué)生，性格開朗，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，積極參加班集體活動，本學(xué)期成績有了很大的提高，是一位合格的初中畢業(yè)生。

該生能很好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，積極配合班干部開展各項(xiàng)活動，勞動積極肯干，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認(rèn)真。

該生能很好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，和同學(xué)相處融洽。但在學(xué)習(xí)中，因基礎(chǔ)較為薄弱，常常自暴自棄，所以難以取得進(jìn)步。

該生是一位品學(xué)優(yōu)良的學(xué)生，在班級中擔(dān)任英語課代表一職。思想上進(jìn)，誠實(shí)守信，尊敬老師，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，積極參加班集體活動。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，成績良好，是一位合格的初中畢業(yè)生。

該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長，能與同學(xué)和睦相處。學(xué)習(xí)上，成績較一般，主要是缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

該生是一位品學(xué)優(yōu)良的學(xué)生，思想上進(jìn)，誠實(shí)守信，尊敬老師，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，積極參加班集體活動。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，成績良好。

該生遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人熱情有禮貌，尊老愛幼，主動做好事。關(guān)心集體榮譽(yù)，堅(jiān)持體育鍛煉，是德智體全面發(fā)展，有理想，素質(zhì)高的好學(xué)生。

該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長，能與同學(xué)和睦相處。在班級中擔(dān)任勞動委員一職，能較好的完成任務(wù)。學(xué)習(xí)上缺乏一種堅(jiān)持不懈的精神，使得成績平平。

該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長，能與同學(xué)和睦相處。學(xué)習(xí)上，成績較一般，主要是缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

第三篇：小學(xué)評語畢業(yè)班

(1)親愛的孩子們：

今天是個特殊的日子，老師站在講臺上既興奮，又有些離別的傷感，還有充滿著希望的期待。興奮的是你們終于完成小學(xué)六年的學(xué)業(yè)，邁進(jìn)更高的學(xué)府了；傷感的是你們即將離開母校，老師有點(diǎn)舍不得；期待的是希望你們到了中學(xué)后能再接再厲，書寫新的輝煌！

時間是最實(shí)在的東西，眼睛一閉一睜一天就過去了；又是最虛無的東西，過了永遠(yuǎn)過了，只留些深刻的記憶在腦海里。雖然我只教了你們五年，但每一位同學(xué)都走進(jìn)我的記憶深處了。我會記住與你們朝夕相處的每一個日子，也會記住與你們相處的每一個細(xì)節(jié)。記得當(dāng)我第一次走進(jìn)我們班教室時，你們那驚訝的眼神；記得拔河比賽、跳繩比賽時的加油聲、課堂上的掌聲、每天早上對老師親切的問候；記得你們課堂上專注的眼神、聲情并茂的發(fā)言；記得你們因淘氣被我批評時那漲紅的臉；記得你們被老師表揚(yáng)而露出的像花朵一樣燦爛的笑臉……我們相處這么多年就有那么多美好的回憶，我相信每一個日子就是一首歌，或喜悅或悲傷；或平淡或精彩……

如今，你們即將離開我們美麗的校園，在大家即將告別母校之時老師有幾句話想送給你們。

第一，希望你們珍惜同學(xué)間的友誼，珍惜與每一位老師的師生情。相識、相聚是一種緣份。我們班的同學(xué)互相關(guān)心，互相鼓勵，充滿了關(guān)愛，這樣的同學(xué)情最純、最真、最貴、最值得懷念!你們的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一個成長，老師都傾注了無數(shù)的心血，這樣的師生情你們要常懷念！

第二，希望你們在今后的人生路上多幾分自信、多幾分堅(jiān)強(qiáng)。任何時候要保持自信，因?yàn)樽孕攀浅晒Φ陌閭H，有了它就邁出了成功的第一步。不要害怕失敗，因?yàn)槭≈刑N(yùn)含著成功的契機(jī)；不要害怕挫折，因?yàn)榇煺勰苣ゾ氁粋€人的意志。

第三，希望你們在生活中要常懷感恩之心。“感恩”之心就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露。無論你生活在何地何處，對親人、對朋友、對同伴、對老師、對社會……只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，生活將賜予你燦爛的陽光。

最后，老師希望你們永遠(yuǎn)記住我們六（6）班是一個明星班級，以書為友，團(tuán)結(jié)友愛；我們實(shí)小是一個充滿陽光、充滿溫暖的大家庭，請不要忘記實(shí)小人那“弘揚(yáng)優(yōu)勢和諧發(fā)展”的拼搏精神。

在這分別的鐘聲即將敲響之際，老師深深地祝愿你們進(jìn)入中學(xué)后用勇敢頑強(qiáng)書寫新的輝煌！祝福你們的生活充滿著陽光！祝福你們健康快樂地成長！

孩子們，請不要忘記?；貙?shí)小看看，實(shí)小永遠(yuǎn)是你們溫馨的家，實(shí)小的大門永遠(yuǎn)向你們敞開!

(2)親愛的同學(xué)們:

你們好!光陰似箭,日月如梭。彈指一揮間，六年的小學(xué)生活就畫上了一個圓滿的句號。當(dāng)與你們依依惜別時，我努力抑制住自己的情感，盡量不讓淚水流出來。孩子們，我喜歡你們，我多么渴望你們一張張燦爛的笑臉天天出現(xiàn)在我的眼前。可是你們已經(jīng)長大，必將像翅膀長硬的小鳥一樣離開鳥媽媽的巢。我無法挽留住你們，我只能在忙里偷閑時來編織一張記憶的網(wǎng)，捕捉住你們每一個人的影子。

還記得我們一起的每一個日子嗎？學(xué)習(xí)的緊張，你們是否覺得累？課間的嬉戲，你們是否笑得很開心？同學(xué)的幫助，你們有沒有來得及謝？老師的教誨，你們有沒有聽？同窗共讀，朝夕相處，喜笑怒罵，酸甜苦辣，留在心里是一道道難以磨滅的痕跡。童年雖然令人難忘，但它只不過是個美好的開始。人生的路還長著呢，你們不能在此停留。前途也許有很多風(fēng)雨坎坷，求學(xué)之路也許并不平坦，相信你們不再幼稚，有足夠的信心和勇氣去面對一切。希望你們像展翅的雄鷹一樣，今后在更廣闊的天地里飛得更高更遠(yuǎn)。

再見了，我親愛的孩子們！當(dāng)你們告別母校，跨進(jìn)中學(xué)的大門時，老師衷心地祝愿你們

天天開心，天天進(jìn)步！

(3)畢業(yè)班同學(xué)們，親愛的老師們：

今天是學(xué)校的一個特殊的日子，我們利用升旗儀式的時間在這里隆重舉行2009屆小學(xué)畢業(yè)典禮。我謹(jǐn)代表六年級全體教師向即將告別母校，踏上新的人生征途的六年級的全體畢業(yè)生表示最衷心的祝福！向六年來努力學(xué)習(xí)、勤于鍛煉自己、健康成長，為學(xué)校贏得各種榮譽(yù)的同學(xué)們表示衷心的感謝！同時，也向辛勤工作、嘔心瀝血地帶領(lǐng)同學(xué)們攀登知識高峰的老師們表示最誠摯的問候！

當(dāng)2003年的夏天，同學(xué)們懷著夢想邁入實(shí)驗(yàn)小學(xué)時，我們看到的是你們一張張稚氣未脫的臉龐，如今，你們長高了，長大了！六年來，在老師們的精心培養(yǎng)下，同學(xué)們勤奮刻苦、積極進(jìn)取，從童年走向少年，從幼稚走向成熟。你們和實(shí)驗(yàn)小學(xué)一起成長！在這里你們開拓了視野，懂得了做人的道理，在這里你們增長了學(xué)識，掌握了學(xué)習(xí)的方法。六年的求學(xué)之路，留下了你們奮斗的足跡，留下了你們的歡歌笑語。實(shí)驗(yàn)小學(xué)因你們而精彩！

親愛的六年級同學(xué)們，小學(xué)學(xué)習(xí)雖已結(jié)束，但求知之路還很漫長，理想的實(shí)現(xiàn)要靠鍥而不舍的學(xué)習(xí)和社會的磨練。你們將帶著母校的期盼走向未來。希望你在人生的航道上奮勇前進(jìn)。在此我向各位同學(xué)提出如下希望：

第一，不管今后學(xué)習(xí)、生活在何方，都要志存高遠(yuǎn)，做個對社會負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)的人。我們所有的學(xué)生都要懂得，只要你們不懈地努力，美好的明天屬于你們每一位同學(xué)。

第二，不管遇到什么困難和挫折，人生的坐標(biāo)不能偏離航向，要不斷進(jìn)取，自強(qiáng)不息、永不言敗。希望你們一定要樹立起堅(jiān)定的信念，遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)持正確的成長方向，腳踏實(shí)地走好人生每一步。

第三，不管間隔多久，不能忘記老師的教育之情，不能忘記同學(xué)之間純真的友誼。你們要感謝你們的老師。你們度過了小學(xué)生活，老師們也為你們付出了他們生命中的六年，這六年對他們來說也是永不復(fù)返的。你們的每一點(diǎn)進(jìn)步都會使他們高興，你們的每一點(diǎn)失誤也常常會使他們寢食難安。他們都深深的熱愛著你們，惦記著你們。你們畢業(yè)回家了，別忘了來看一看老師；過節(jié)了，別忘了給老師一個祝福；得獎了，別忘了給老師一個喜訊。

第四，同學(xué)們都不要忘記母校的培育之恩，實(shí)驗(yàn)小學(xué)永遠(yuǎn)是你們的母校、你們的家，你們就像實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子，母校的大門對你們永遠(yuǎn)是敞開的。如果你們遇到挫折、別忘了這里有像家長一樣的老師幫你出主意、想辦法，如果你們遇到困難，老師會竭力相助，實(shí)驗(yàn)小學(xué)歡迎你們常回家看看。你們的影像，你們的歡聲笑語，你們成長的足跡都已經(jīng)深深的留在這里，實(shí)驗(yàn)小學(xué)永遠(yuǎn)關(guān)注你們的成長，未來你們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步和成就，咱們的大家庭----實(shí)驗(yàn)小學(xué)的每一位成員都會為你驕傲！因你自豪！以你為榮！

親愛的同學(xué)們，你們的人生正經(jīng)歷一次重要的轉(zhuǎn)折！這里是終點(diǎn)，更是邁向新生活的起點(diǎn)。母校永遠(yuǎn)是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，不論順境、逆境，成功、失敗，請正視自己、相信自己，你一定會取得輝煌的成功！

最后，祝愿同學(xué)們自強(qiáng)不息，心想事成！祝福你們初考一帆風(fēng)順，馬到成功！

大家好！我們小學(xué)生涯在2009年6月22日的下午畫上了圓滿的句號。此時此刻，心中有千言萬語也難以表達(dá)我心中的所思所想。回首往事，歷歷在目，好像是在昨天，又好像就在眼前。你們天真的笑容，活潑可愛的身影，無不一一呈現(xiàn)在我的腦海。看著咱們的畢業(yè)照，那是六十五位同學(xué)跳動的心凝成的永恒的美麗，我想一一向大家訴說。老師沒有別的目的，沒有別的要求，只是希望每一位同學(xué)，在今后的生活中，一路歡樂一路歌，健康快樂地、踏踏實(shí)實(shí)地走好我們生命中的每一站。希望你們的路越來越好走，越來越寬廣?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛?！庇H愛的孩子們，乘著理想的翅膀，飛吧，飛向更為蔚藍(lán)遼闊的天空！我在這里等待著，等待著你們一個個成功的消息！

下面把我們班里65個同學(xué)的故事一個一個的向大家慢慢地說一說，希望大家發(fā)揚(yáng)自己的長處，彌補(bǔ)自己的不足，完善自我，使自己更加出色！

張麗柔：你外表高潔，美麗，亭亭玉立，內(nèi)心善良，表里如一，能歌會畫，多才多藝。之所以這樣，是因?yàn)槟阌泻脤W(xué)的內(nèi)在動力以及不怕困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。正是如此，你取得了一次次令旁人羨慕的好成績。特別是最后的一次考試，取得了年級第一名的好成績。望今后再接再厲，做事提高效率，你會更出色，老師期待著你的好消息。

梁曉：在我心中，那個梳著兩個小辮子的“小喜鵲”依然在我的腦海中那么清晰，她早讀表情認(rèn)真，聲音洪亮，她樸實(shí)無華，端莊美麗，落落大方，勤奮好學(xué)，關(guān)心集體，和同學(xué)友好相處。是同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣。望在今后，多讀書，讀好書，從書中明理，靈活頭腦，從書中汲取有益的知識，拓展知識面，逐漸擁有自己的觀點(diǎn)。

孟則棟：你在同學(xué)之中算是見多識廣，頭腦靈活，因?yàn)槟汩喿x面較廣，有自己的見解和判斷力。讀文章能夠感情充沛，字正腔圓。有班級榮譽(yù)感和集體觀念。望在今后的學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)勤奮、踏實(shí)、認(rèn)真的工作作風(fēng)，使自己的成績更上一層樓！

施丹娜：你做事認(rèn)真、果斷，有自己的見解，自理能力較強(qiáng)，做事不拖拉，在學(xué)習(xí)上也不用家長操心，是讓家長放心的孩子。望在今后的學(xué)習(xí)方面踏踏實(shí)實(shí)，一步一個腳印，爭取更好的成績，老師渴望你的捷報頻頻傳來！

趙晨羲：忘不了班里最后一次你主持的辯論會，你準(zhǔn)備較充分，不急不躁、口齒伶俐、精心策劃、落落大方，圓滿地完成了老師交給你的任務(wù)。課堂上，你認(rèn)真聽講，積極踴躍的發(fā)言，有思想，有主見，老師很喜歡。今后通過自己的努力，一定會取得更大的成績，加油！劉子涵：你聰明機(jī)靈，活潑可愛，愛思考，愛動腦。沒有想到看上去瘦弱的你卻跑得飛快！是啊，身體是革命的本錢，有了好身體還要像自己名字一樣有修養(yǎng)、有內(nèi)涵。只有不斷地學(xué)習(xí)，用從書中得到的有用的知識來武裝自己的頭腦，使自己更聰慧！

董霄漢：你那雙大而有神的眼睛總在我的腦海中忽現(xiàn)，忘不了你感情充沛地讀文章，能夠調(diào)動情感的語言，還有對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，班級的集體主義觀念，都給老師留下難以割舍的記憶，望今后多讀書，讀好書，從書中明白更多的道理！

趙逸涵：你熱情活潑，美麗可愛。課外讀物豐富，課堂上認(rèn)真聽講，踴躍地發(fā)言給老師留下了深刻的印象。你膽大，心細(xì)，有思想有主見，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。望在今后的學(xué)習(xí)上踏踏實(shí)實(shí)，一步一個腳印，走出自己的風(fēng)景!

穆金濤：忘不了你運(yùn)動會上出色的表現(xiàn)，忘不了你為班級爭取榮譽(yù)飛一樣的奔跑速度，我們無一不為你而喝彩，無一不為因你而驕傲。你是優(yōu)秀的體育健兒，在學(xué)習(xí)上，你也不斷的進(jìn)步，望在今后的學(xué)習(xí)上，發(fā)揚(yáng)你體育健兒的精神，繼續(xù)努力，爭取更好的成績！

齊晨翔：你勤奮地學(xué)習(xí)，執(zhí)著地求知，認(rèn)真的鉆研，踏實(shí)肯干的作風(fēng)，使得你的成績優(yōu)異穩(wěn)定。望在今后的學(xué)習(xí)上，揚(yáng)長避短，課堂認(rèn)真聽講，大膽積極地回答問題，使自己更加完美！馬學(xué)士：你天生聰明活潑，對同學(xué)熱心相助，善良是你的本性，記得孟則棟的文章里兩次提到過你，表達(dá)他對你的感激之情，雖是小事，卻反映了你的為人的和善，同學(xué)不會忘記你，老師也不會忘記你。望今后在學(xué)習(xí)上還要再認(rèn)真，再努力，相信“一分耕耘，一分收獲”！楊佳昊：你不急不躁，本分踏實(shí)，不多言語的你能和同學(xué)友好和睦相處。望在今后的課堂上膽子再大些，認(rèn)真聽講，老師特別喜歡你能夠積極回答問題。多說多寫鍛煉大腦，多動腦，多思考，看好書，讀好書，將使你受益終生！

任麗婷：你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學(xué)、思維敏捷、發(fā)言積極、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動，特別值得高興的是，你對語言的感受力相當(dāng)好。你寫的作業(yè)干凈整潔，如你秀氣的面容，又如你純真的童心。如果你上課不說悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績會更叫人歡喜！老師期待你更大的進(jìn)步！

程鎮(zhèn)：“白凈，小個”的你是那樣的活潑，可愛，經(jīng)過幾個學(xué)年的學(xué)習(xí)，活潑的你更添了一份

老練與才氣，一口流利的普通話，上課精彩的發(fā)言都讓大家忍不住喜歡你。只是為什么不把字堅(jiān)持寫好呢？真希望你能嚴(yán)格要求自己，做一個更出色的你！

申芳：你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，有個性，敢于在日記中吐露心聲。上課總是認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。最近兩個月，老師真替你高興。假如你繼續(xù)努力一點(diǎn)--多關(guān)心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕對是個好孩子。老師期待著你的進(jìn)步！

楊關(guān)：你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你善良的本性和有一顆尊老愛幼的內(nèi)心。無疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的！

劉洋：每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。這就是你的不足之處。你的學(xué)習(xí)成績老師不用擔(dān)憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過，最近你又好像進(jìn)步了好多。知道嗎？你的每一點(diǎn)進(jìn)步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧！老師永遠(yuǎn)支持著你！

張濤：老師常驚訝于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細(xì)致。你的字也能夠書寫工整，充分顯示了你的心靈手巧。老師相信，你的聰慧＋漂亮的字＋課堂上遵守紀(jì)律，你將是個受每一個同學(xué)歡迎的朋友！

王天亮：你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，最近成績有了很大的進(jìn)步，書寫也很端正。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，組織能力強(qiáng)，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習(xí)慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力干吧！

張耀鑫：你是個聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手漂亮的字，令老師贊嘆。如果你能改掉上課做小動作，不專心聽講的壞毛病，老師相信，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友。

王悅：父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學(xué)的眼中你是助人為樂、成績良好、關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學(xué)生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機(jī)會，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。

張曉：你關(guān)心集體、熱愛勞動、認(rèn)真學(xué)習(xí)，是我們班名副其實(shí)的“好學(xué)生”。整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，你將會更棒！努力吧！給父母和老師一個驚喜！

趙寧：老師真不敢相信，你是一位說話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘，老師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸后，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點(diǎn)。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢？大膽表現(xiàn)吧，你就是優(yōu)秀的！

劉威宇：老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個熱愛學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢？“小病不治，變成大病那就危險啦！”你明白嗎？

李捷：在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美，你的字跡整潔，干凈?？茨闫綍r不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，常常收到同學(xué)和老師的贊賞。老師多么希望你能在課堂上瀟灑地站起來，勇敢地表現(xiàn)自己，你今后一定會的！

李金箱：你聰明伶俐，思維敏捷，反應(yīng)、動作都很快，上課認(rèn)真聽講，對老師布置的作業(yè)都是認(rèn)真主動地完成，成績大有進(jìn)步讓老師驕傲，今后若在功課上注意學(xué)習(xí)方法，特別是在處

理同學(xué)之間矛盾方面，你將會贏得更多同學(xué)的喜愛。

劉可：每當(dāng)遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧?？墒牵瑸槭裁茨闵险n總是心不在焉，做作業(yè)時馬虎粗心呢？老師在期待：你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你優(yōu)美的字跡和正確無誤的作業(yè)。不要讓新老師失望，努力吧！

龔敬賢：你很聰明，通過你的努力，這學(xué)期你的成績進(jìn)步了，可你的身邊也還有“粗心”和“懶惰”這兩位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。

李楠：你是位既聰明又可愛的小女孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是認(rèn)真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績一定會更優(yōu)秀。

姚庚辛：你是個善良、可愛的男孩，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)比較勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言，認(rèn)真及時地完成作業(yè)，你肯定會更出色！記住，前進(jìn)就是勝利。

劉彤：你是個聰明可愛，善良本分的小男孩，學(xué)習(xí)勤奮，工作負(fù)責(zé)，這學(xué)期，老師發(fā)現(xiàn)你的膽子變大啦，上課經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手，勇敢地站起來回答老師的問題，實(shí)在讓老師很高興。希望你再接再厲，更上一層樓！

趙澤銘：你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的，讓老師高興得是，今年你的膽量大了不少，和同學(xué)相處融洽，可是有一點(diǎn)又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢。知道嗎？如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的？聰明的你一定明白該怎么做吧！

張萌：你文文靜靜，秀氣美麗，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講，作業(yè)完成得認(rèn)真又整潔，每次值日你都能有始有終，認(rèn)真完成，老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發(fā)言，那你的思維會更加敏捷，口頭表達(dá)能力會更加出色。勇敢些，相信你能行。

段鋼：你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來這學(xué)期你進(jìn)步不少，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進(jìn)步！

翟靜宇：你是位聰明的學(xué)生，知錯就改，記得你向老師保證一定要按時認(rèn)真完成家庭作業(yè)后，就再也不犯錯了，真是好樣的！好成績會跟那些勤奮好學(xué)的孩子交朋友的，如果你還能勇敢地發(fā)言，你肯定能取得更好的成績，趕快行動吧！你一定會更棒的！

石澤亮：你是個聰明上進(jìn)心很強(qiáng)的男孩，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，字寫得端正美觀，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正。孩子，加油吧，你一定會成功的！

任帥：你是個聰明有上進(jìn)心的孩子，老師讓你認(rèn)真把字寫好，保持作業(yè)本整潔，你就一直努力改正，老師可真高興。如果你上課專心聽講，少和同學(xué)講悄悄話，作業(yè)本上有錯及時改，相信功夫不負(fù)有心人，你一定會進(jìn)步更快的，加油吧！

蘇瑞：你文靜，懂事，可愛，做事認(rèn)真,字寫得漂亮，也給老師留下了很好的印象?？粗愕膶W(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步，老師為你高興，為你自豪。相信你會不斷總結(jié)，好好把握今天，早日騰飛！老師會永遠(yuǎn)支持你的！

李思涵：回想當(dāng)年我們初次見面時，你還是一個忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”，轉(zhuǎn)眼間，你馬上就進(jìn)入中學(xué)了。望你勤奮的學(xué)習(xí)，換取更多成功的果實(shí)。你的畫很漂亮，如同你那美好的心靈，希望將來你能用你的筆和美好的心靈去創(chuàng)造美好的未來。

尹博林：你知道嗎，老師很喜歡你，不僅是以為你的成績好，更重要的是你做任何事都認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)。在班級工作中，你是老師的好幫手；在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣；

在思想覺悟上，你能關(guān)心班級，樂于助人。這一切都是你的可貴之處。常言道：“金無足赤，人無完人。”經(jīng)得起考驗(yàn)與批評的才是真正的強(qiáng)者，老師想你一定能做到，成功一定屬于你。黃銘瑜：課堂上，你穩(wěn)如泰山，專注地聽講，寫字時你如一只勤勞的小蜜蜂。跑道上你如一只矯健的小鷹在展翅飛翔，你恬靜、聰慧、活潑、大方，用你的辛勞為己爭氣，這里，老師向你道聲：“謝謝，再奮進(jìn)向上！”

趙瑩：看著你天真無瑕的面孔，老師心里多么快樂，你對老師的關(guān)心，讓老師感動。在學(xué)習(xí)上只要是你盡了自己最大的努力，失敗也是偉大的。

李啟軒：你小小的年紀(jì)，矮矮的個子，卻頭腦聰明，知識豐富，你一定是讀書迷吧，要不你怎么懂得那么多，今后多向同學(xué)們講講故事，談?wù)勀愕囊娊?，大膽地向同學(xué)展示你的才華吧！

第四篇：初中畢業(yè)班評語

初中畢業(yè)班評語

該生尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動、關(guān)心集體，所以大家都喜歡他。該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。但學(xué)習(xí)不夠刻苦，有畏難情緒。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學(xué)生。

該生為人正直誠懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，抵制各種不良思想。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。期待你的進(jìn)步。

該生能歌善舞，是班級中的文娛積極分子。該生頭腦是聰明的，可學(xué)習(xí)成績還不夠理想，主要是上課聽講不夠全神貫注，不能最大限度地約束自己。老師相信只要信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，終有一天會到達(dá)成功的彼岸！

該生是一個樸實(shí)的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨，待人隨和、誠懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，樂意助人是她的美德。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。能認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問題敢于大膽向老師請教。思維不夠靈活，基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。希望今后不斷充實(shí)和完善自己，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，爭取在學(xué)習(xí)上躍上一個新臺階。

該生能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學(xué)習(xí)上，該生能做到認(rèn)真刻苦，但有時粗心大意不能正確看待學(xué)習(xí)上的一些小挫折，有急躁情緒，所以各科成績都不是很突出。愛好打球是件好事，如果能把愛好打球的那份熱投入到學(xué)習(xí)中去，相信一定可以取得大的進(jìn)步。

該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但還沒有找到很好的學(xué)習(xí)方法，因而學(xué)習(xí)成績未能有更大的進(jìn)步?；A(chǔ)知識還不夠牢固，學(xué)習(xí)不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴(yán)格。要知道學(xué)習(xí)是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退！

該生有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實(shí)，表現(xiàn)較好，該生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，能正確對待學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。學(xué)習(xí)成績有一定的進(jìn)步。平時能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學(xué)友好相處，團(tuán)結(jié)好每一位同學(xué)。老師有一個建議，希望你能接受：你有時很任性，甚至很固執(zhí)，常常表

現(xiàn)出以自我為中心，也許，我是說錯了，但我仍然希望你能以此為鑒。該生在校期間，能夠堅(jiān)持吃苦耐勞，生活儉樸，與同學(xué)之間互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，在學(xué)習(xí)方面，一貫是積極進(jìn)取，一絲不茍，各科學(xué)習(xí)都名列前茅，在任班級干部工作的幾年間，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織能力，熱心為同學(xué)服務(wù)，是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

該生是一個樸實(shí)的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨，待人隨和、誠懇，同學(xué)關(guān)系好。

該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛集體，樂意助人。在學(xué)習(xí)上該生能認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問題敢于大膽向老師請教。希望今后不斷充實(shí)和完善自己，取長補(bǔ)短，爭取在學(xué)習(xí)上躍上一個新臺階。

該生學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，能正確對待學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，取得了優(yōu)秀的成績。

該生尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動、關(guān)心集體，所以大家都喜歡他。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學(xué)生。

該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。但學(xué)習(xí)不夠刻苦，有畏難情緒。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。

該生能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但還沒有找到很好的學(xué)習(xí)方法，對自己要求不夠嚴(yán)格因而學(xué)習(xí)成績未能有更大的進(jìn)步。

該生尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班集體，能自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。但學(xué)校目標(biāo)不夠明確，態(tài)度不夠端正，對自己的要求也不夠嚴(yán)格，所以成績不太理想。

該生是一個樸實(shí)的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨，待人隨和、誠懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，樂意助人是她的美德。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。能認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，但思維不夠靈活，基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固，所以成績還是不夠優(yōu)秀。

該生是個尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生.能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度.上課能專心聽講,認(rèn)真做好筆記,課后能按時完成作業(yè).各科均衡發(fā)展,成績保持良好.作為班長能按時完成日常的值日工作.希望能更主動地學(xué)習(xí),多思,多問,多練,大膽向老師和同學(xué)請教,注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率;思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高.該生關(guān)心同學(xué),與同學(xué)的關(guān)系很融洽.能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,有集體榮譽(yù)感.上

課注意力較集中,學(xué)習(xí)較以前主動積極,本學(xué)期有明顯進(jìn)步,但不夠持之以恒..希望嚴(yán)格要求自己,上課再專注一些,克服各種困難,爭取有更大的進(jìn)步.該生尊師愛友,性格隨和,能參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,但學(xué)習(xí)缺乏認(rèn)真和專注,希望在學(xué)習(xí)方法上多找原因,穩(wěn)定心態(tài),勤奮學(xué)習(xí),培養(yǎng)自立和自強(qiáng)的個性,功夫不負(fù)苦心人,作學(xué)習(xí)的主人,成績一定能提高的

該生基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度,紀(jì)律有所改善.待人從不斤斤計(jì)較是他的優(yōu)點(diǎn),但可惜平時較貪玩,浪費(fèi)了不少時間,因而學(xué)習(xí)成績未能有更大的進(jìn)步.希望今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,抓緊時間,奮起直追,爭當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生.該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感.是個聽話懂事,善解人意,誠實(shí)質(zhì)樸,令人信任的女孩.各科基礎(chǔ)知識比較扎實(shí).學(xué)習(xí)較刻苦,能從嚴(yán)要求自己,學(xué)習(xí)成績較好.希望多參加體育鍛煉.堅(jiān)定信心,持之以恒,有迎難而上的勇氣,不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,爭取學(xué)習(xí)成績更好

該生個性活潑,幽默,聰明的頭腦有時會帶來良好的成績,但有時波動很大,如果在學(xué)習(xí)時該生能靜下心來,跟著老師去思考,課后認(rèn)真完成作業(yè),你的成績會更好。

該生性情溫和,言語不多,但待人誠懇,禮貌,思想上進(jìn),有明辨是非的能力.作為一名科代表,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律,與同學(xué)關(guān)系融洽.愿在平時更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,加強(qiáng)能力的培養(yǎng),做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!

該生尊師愛友,性格隨和,積極參加體育鍛煉,有一定的接受能力,但缺乏認(rèn)真和專注,成績時好時壞,希望你穩(wěn)定心態(tài),勤奮學(xué)習(xí),培養(yǎng)自立和自強(qiáng)的個性,作學(xué)習(xí)的主人,不辜負(fù)老師和家長的希望.該生是一個聰明,文靜的好學(xué)生,能自覺遵守紀(jì)律,熱愛勞動,與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,常常為班級默默地做事,為此,老師和同學(xué)感謝他。在學(xué)習(xí)上他能認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),但少點(diǎn)鉆勁,少一份細(xì)心.如果你能做到不會就問,成績應(yīng)該很出色.該生是個懂禮貌,明事理的孩子,熱愛集體,對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正,上課能夠聽講,但發(fā)言不夠積極，學(xué)習(xí)方法還有待改進(jìn),掌握知識不夠牢固,要學(xué)會復(fù)習(xí).只要有恒心,有毅力，多開動腦筋,一定會進(jìn)步得更快。

該生能積極參加學(xué)校班級的各項(xiàng)活動本是一個聰明的孩子,只是過于貪玩,對學(xué)習(xí)不夠重視,作業(yè)不能按時做,學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性,成績時好時壞.希望趕緊行動起來,相信成績會很好的。

該生為人熱情大方,能和同學(xué)友好相處.你為人正直誠懇,尊敬老師,關(guān)心班集

體,待人有禮,自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,樂于為集體做事.學(xué)習(xí)刻苦,成績有所提高.上課能專心聽講,積極思考,認(rèn)真做好筆記.今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時間,各科全面發(fā)展,相信一定會成為一名更加出色的學(xué)生.該生聰明，有一定的組織能力，對班級的各項(xiàng)工作都充滿了熱情。平時能夠積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，在同學(xué)中間有一定的威信。所以，同學(xué)們一致推選他為班級的體育委員，該生也不負(fù)眾望，為班級奪冠立下了汗馬功勞。但在學(xué)習(xí)上，該生缺乏計(jì)劃，不夠堅(jiān)持，成績時好時壞。

該生是個聰明恬靜的孩子，能幫助老師很好地管理班級，對自己職責(zé)范圍內(nèi)的事情盡心盡責(zé)，深得老師的贊賞。為人謙遜，和同學(xué)和睦相處，非常尊敬老師。學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，力求上進(jìn)，成績優(yōu)秀，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。更難能可貴的是，該生在文體方面也有非常突出的表現(xiàn)，是個全面發(fā)展的學(xué)生。

第五篇：小學(xué)畢業(yè)班評語

“愛人者人恒愛之?！蹦愕纳屏际谴蠹矣心抗捕玫?，你總是默默地為班級做貢獻(xiàn)，卻從來沒有索取過任何東西。你用一顆真誠的心換來了大家的理解與尊重，老師為有你這樣善良純潔的孩子而倍感溫馨。對待班級，你像一顆閃閃發(fā)光的小金星;對待學(xué)習(xí)，你像一匹不知疲倦奮勇前進(jìn)的千里馬。孩子，繼續(xù)努力吧，讓你的天空最美。

父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學(xué)的眼中你是助人為樂、成績優(yōu)秀、關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學(xué)生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機(jī)會，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。

“時間，給勤奮者帶來收獲，給懶惰者留下空虛。”送這句話給你，就是要告訴你，滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α看?，而是功夫?成績優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。選擇做個勤奮的人，還是成為一個懶惰的人，時常只在自己的一念之間。好孩子，為了老師對你的喜愛，努力做個勤奮者吧!

不要埋怨老師常常潑你的冷水。雖然你有很出眾的才智，你有活潑熱情的個性，你也能自覺地對待學(xué)習(xí)，但是作為一個好學(xué)生，絕不僅僅需要成績，還需要有純潔的品性。希望你能記住自己的承諾，在今后的集體中能再接再厲!

“一寸光陰一寸金。” 有沒有感覺到自己平時不太珍惜時間，或者是單位時間內(nèi)的效率太低?你是個可愛的男孩，但作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最主要的。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)成績沒有明顯進(jìn)步的主要原因在于你自己，你學(xué)習(xí)自覺性不夠，上課時容易走神。老師最喜歡看到的就是你的進(jìn)步。好好努力，爭做一個人見人夸的好學(xué)生!

你是一個懂事的孩子，能明白一個學(xué)生應(yīng)該怎么做。對待學(xué)習(xí)你還是讓人放心的。只是老師希望你能和同學(xué)友好的相處，答題時多動動腦，那你會成為一名讓老師開心讓家長舒心的孩子。

你是個聰明又可愛的男孩，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時完成，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。

學(xué)習(xí)猶如大海行舟，一個人只有頑強(qiáng)拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn)，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。

你用溫柔寬容的心征服了老師和同學(xué)。你是那么彬彬有禮，溫柔嫻靜，你又是那么樂于助人，關(guān)心集體，你的學(xué)業(yè)成績也是頂呱呱的。這一切，都是你長期自我完善的結(jié)果。老師希望你在保持本色的同時更大膽地展示自己。“后先不與時花競，自吐霜中一段香?！鄙釛墪一ㄒ滑F(xiàn)，選擇香氣悠遠(yuǎn)，才不愧是超凡的空谷幽蘭，才不愧是生活的智者!

你快人快語，直抒胸襟，你辦事利索、果斷，不拖泥帶水，你眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強(qiáng)者、勝利者!

這學(xué)期你給老師留下最深刻的印象就是要經(jīng)常提醒你：生偉，帶紅領(lǐng)巾;要認(rèn)真聽講。為什么呢?在老師的記憶中，你是個聰明，自覺的孩子。這學(xué)期為什么變了呢?“知識是樹，勤奮是水，只有不斷澆灌，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)?！蹦阌辛己玫膶W(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又有一個聰明的頭腦，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，改掉上課有時開小差的毛病，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，生命之樹就會開花結(jié)果。

文明守紀(jì)愛勞動的你,不多言不多語,是個聽話的孩子.可是你在課堂上的表現(xiàn)真令老師失望，沒見過你舉起自信的手回答問題，真不知道你聽懂了多少。如果你能自覺刻苦學(xué)習(xí), 勤學(xué)好問.認(rèn)真踏實(shí)，再多一點(diǎn)自信，你會是個很優(yōu)秀的孩子!盡力去做吧，相信你會努力的!

你很聰明，學(xué)習(xí)也很輕松。只是有時候態(tài)度還不夠端正。但你也要知道學(xué)習(xí)尤如急流劃舟，不進(jìn)則退，在某些方面只要你一放松，就會呈現(xiàn)出不良的一面，就比如你寫字吧，稍不注意，你的字就會“龍飛鳳舞”，老師希望你充分認(rèn)識自己的不足之處，利用暑假期間，認(rèn)真對待，爭取今后取得更好成績。

課堂上你默默無語，老師期待著你能舉起手來，更加大膽活躍;課后你生龍活虎，老師希望你能遵守紀(jì)律，不做調(diào)皮的孩子。少年是學(xué)習(xí)的黃金時期，應(yīng)該珍惜分分秒秒，爭取多學(xué)點(diǎn)知識。老師希望你能捧起書籍，在知識的海洋中遨游，領(lǐng)略到其中的樂趣。

你是一個很可愛聽話的小姑娘，做事踏實(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任心，能較好地完成值日工作，熱愛學(xué)校生活，樂于助人。如果學(xué)習(xí)上能加把勁就更好啦!等著你的好消息哦!

你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來這學(xué)期你進(jìn)步不少，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進(jìn)步!

你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個人。在學(xué)習(xí)上，你能積極思考，開動腦筋，書寫工整，但你有時做事效率不高，對待學(xué)習(xí)的自覺性還不夠，要想趕上更好的同學(xué)還要主動學(xué)習(xí)，就像一把好刀要時時磨。

在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮?？茨闫綍r不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，常常收到同學(xué)和老師的贊賞。老師多么希望你能在課堂上瀟灑地站起來，勇敢地表現(xiàn)自己，老師期待著...你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進(jìn)，平時總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地思索，默默地觀察，像一棵毫不張揚(yáng)的小草，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑!“一份耕耘一份收獲”，勇敢地展現(xiàn)自己，再加上細(xì)心踏實(shí)，你一定會進(jìn)步得更快!