第一篇：馬集初中食品安全工作總結(jié)

馬集中學(xué)食品衛(wèi)生安全專項整治工作總結(jié) 學(xué)校食品衛(wèi)生安全是一項直接關(guān)系到我校師生員工身體健康和生命安全和我校教育教學(xué)工作的正常開展的重要工作。根據(jù)《小甸中心校在學(xué)校開展食品衛(wèi)生安全專項整治活動的通知》文件精神，我校為進一步加強在食品衛(wèi)生安全方面的工作預(yù)防和控制食物中毒，食源性疾病的發(fā)生，確保廣大師生員工飲食衛(wèi)生安全，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，在全校范圍內(nèi)開展“食品衛(wèi)生安全專項整治”活動，消除食品衛(wèi)生安全隱患，具體措施如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識

自接到“通知”后，我校領(lǐng)導(dǎo)班子馬上召開緊急會議，在集中學(xué)習(xí)上級“通知”后，成立了“專項整治小組”，由談陳昊校長任組長，趙子春任副組長，楊廣賢、趙向東、薛立青、全體班主任、后勤工友任組員，對學(xué)校的食品衛(wèi)生全權(quán)負責(zé)，認真檢查，隨時監(jiān)督、加強管理。11月14日召開了全體師生大會，會上由談陳昊校長做了食品安全專項整治的工作報告。對全體師生加強了食品安全的思想教育，提高了師生對食品安全重要性的認識。會后“專項整治小組”責(zé)成各班主任 人員，本著對學(xué)生負責(zé)的精神，繼續(xù)對學(xué)生加強食品安全的教育、提高認識。

二、組成檢查小組，集中檢查，有的放矢

11月14日下午，由談陳昊校長任組長的檢查小組，對學(xué)校周邊、學(xué)校水井進行了認真核查，對各種食品的抽樣檢查結(jié)果顯示：這些商品來貨渠道正規(guī)，經(jīng)過嚴格的衛(wèi)生檢驗且在保質(zhì)期內(nèi)銷售，水井附近清潔無污染。

三、確立規(guī)章制度，定期抽查

學(xué)校準備與附近飲食業(yè)主簽訂協(xié)議（正在商討中），具體要求如下：

1、要采購放心肉、無公害蔬菜，嚴禁人情肉、關(guān)系菜。

2、儲藏和保管、要做到“四隔離”、對儲藏室要定期消毒、通風(fēng)。

3、剩飯剩菜要及時處理、不準賣回鍋菜。

4、餐廳要做到空氣清新，地面、墻面整潔、無積塵蛛網(wǎng)、衛(wèi)生狀態(tài)良好、餐具擺放有序、分類分架。

5、衛(wèi)生消毒措施要齊全、并要及時消毒。

6、食堂人員要每學(xué)期做一次體檢。

7、學(xué)校水井用好后及時蓋好、鎖好。

8、對于食堂、水井，整治小組定期抽查，一旦出現(xiàn)問題追究其法律責(zé)任。

四、明確監(jiān)督方案、設(shè)置投訴電話、舉報箱

為保證食品安全整治工作落到實外，收到實效，學(xué)校明確監(jiān)督方案，主要有以下三點：

1、學(xué)校食堂應(yīng)對全體師生的健康與安全負責(zé)、隨時隨地接受全體師生的監(jiān)督。

2、全體師生有權(quán)利對飲食攤點變質(zhì)的飯菜進行舉報。

3、在學(xué)校設(shè)置舉報箱，舉報電話是：0564 —— 4775097 總之，在這次整治工作中，全校師生員工團結(jié)一致、思想統(tǒng)一，學(xué)校投入了大量的人力、物力。現(xiàn)已初見成效，當(dāng)然今后的工作還需要堅持不懈，我們學(xué)校有信心搞好學(xué)校食品衛(wèi)生工作，隨時歡迎上級領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨，愿意接受上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查監(jiān)督。馬集中學(xué)

2011年11月15日

第二篇：20142015馬集初中物理教研組工作總結(jié)

2014——2015馬集初中物理教研組工作總結(jié)

在忙忙碌碌中又度過了一學(xué)期，我們物理組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，按照教導(dǎo)處的要求，有計劃、有步驟地開展教研組工作。我們以新課程標準、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線.在認真完成教研組常規(guī)工作的同時，繼續(xù)加強教研組規(guī)范化建設(shè)，積極開展教科研活動，下面我代表物理教研組從校本研究的安排和提高教學(xué)質(zhì)量的措施兩方面作一匯報

1、認真做好教研主題化、課題實踐化的教研活動

本學(xué)期進行了四次教研活動，分別是本學(xué)期計劃，導(dǎo)學(xué)案的編寫，課堂的質(zhì)疑，習(xí)題的處理。

本學(xué)期計劃：本學(xué)期八年級組的教研主題是：抓好課前導(dǎo)學(xué)案，鞏固所學(xué)，鋪墊新授。在教學(xué)過程中，備課組能自己精選習(xí)題，編寫每一單元學(xué)習(xí)的學(xué)案，教師首先利用導(dǎo)學(xué)案核對引起學(xué)生回憶，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動，給學(xué)生課下自主參與教學(xué)活動的時間和空間，不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”物理，更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”物理，教師通過答案的核對，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，以問題為中心，不斷尋找提升教學(xué)質(zhì)量的切入點。九年級組的教研主題是：通過題型訓(xùn)練，提高復(fù)習(xí)效率。在復(fù)習(xí)階段，備課組通力合作，從各省中考題、模擬題中精挑細選，分組歸類，組成題組，使學(xué)生形成系統(tǒng)的知識，促進學(xué)生整體水平的提高。

導(dǎo)學(xué)案的編寫：

每周一次集體備課審視學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)實施和課堂教學(xué)改革無疑是最重要、最活躍的中心工作，是學(xué)校教育教學(xué)的永恒話題。因此，我們物理組加強教研組備課建設(shè)，開展以合作式備課”的校本教研活動，這是整體提高學(xué)科組教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的重要途徑?！昂献魇絺湔n”，改變了過去的單人單課孤軍奮戰(zhàn)的局面，充分發(fā)揮教師個人才智，教研組內(nèi)合作，集體研究，加以優(yōu)化整合，并在課堂實踐操作中，予以完善修補，反思總結(jié)，最終形成共性與個性有機結(jié)合的教學(xué)設(shè)計。具體內(nèi)容如下：

為了發(fā)揮集體的力量，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補、資源共享，備課組教師通過集體備課，對教材中的重點、難點以及教學(xué)方法，進行分析和討論，并探討突出重點、突破難點，促進學(xué)生發(fā)展的思路和方法。發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，采用了集體分節(jié)備課，資源共享，每位老師在這個基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)情自己的特點、風(fēng)格再進行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性，優(yōu)化了課堂教學(xué)。根據(jù)具體情況編寫導(dǎo)學(xué)案，分散難點。

課堂的質(zhì)疑：備課組加強了聽課評課活動。聽課后，全組教師能認真評課。如對教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透等是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯、全面的評論和探討。在這種廣泛的評議中，不論是上課教師還是聽課教師，其收獲已遠遠超出了對一節(jié)課的經(jīng)驗分享、而更多的是一種教學(xué)價值的構(gòu)建過程，加深全組教師對教材的理解和教法的把握，給教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯、促進了全組教師課堂教學(xué)水平的共同提升。對質(zhì)疑的方法有個初步的拙見。

習(xí)題的處理：

在習(xí)題編寫中，大家合理分工，合作交流，資源共享。教師通過密切配合，團結(jié)協(xié)作，使教研組呈現(xiàn)了很強的戰(zhàn)斗力和生命力。

在教學(xué)研究中注重反思

在完成一個單元的教學(xué)后，要求全組教師回顧總結(jié)單元教學(xué)的體會與思考，總結(jié)經(jīng)驗、提煉經(jīng)驗。從而指導(dǎo)教學(xué)實踐，提升自己業(yè)務(wù)水平。

在教研中，我組教師針對課程與教學(xué)的問題，結(jié)合教學(xué)中的實際問題，對教學(xué)實踐的積極回顧與反思，探索和解決教學(xué)過程中存在的問題，把自己對新課程的認識、體驗、感悟、教學(xué)過程成功的案例與其他老師交流，確定今后研究的方向、研究的問題。對自己和他人的行為與觀念有更深刻的認識，從而提升自己的理論水平。

加強實驗教學(xué)

物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強實驗教學(xué)是提高物理教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)物理實驗課。本組教學(xué)中，課前準備周密，演示實驗現(xiàn)象明顯，效果良好，使全班學(xué)生都能看得清楚；教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作，給學(xué)生示范，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動的感性知識上升到抽象的思維。根據(jù)本校的實驗設(shè)備條件，我把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗，或調(diào)換一些實驗，或適當(dāng)做一些選做實驗。同時鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生自己動手做一些家庭小實驗，以進一步激勵他們學(xué)習(xí)物理的積極性和探究精神。我還嚴格要求學(xué)生，具體指導(dǎo)他們逐步達到能正確地進行實驗操作，并得出正確的結(jié)論。保證學(xué)生每周進一次實驗室。

二、落實基礎(chǔ)知識，提高教學(xué)質(zhì)量方面

不得不承認落實基礎(chǔ)知識、提高教學(xué)質(zhì)量的難點在學(xué)困生，我們理化組主要在這方面采取一些措施和方法

1、實施分層教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣

2、采取情感傾斜，堅定學(xué)困生的信心和毅力

3、注重分析調(diào)查，指導(dǎo)“學(xué)困生”用好科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

4、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促成“學(xué)困生”努力奮進

首先我們將在課下單獨輔導(dǎo)學(xué)困生并教育和引導(dǎo)每個優(yōu)秀生開展“一幫一，結(jié)對子”幫困助學(xué)行動，讓他們與學(xué)困生結(jié)成“對子”，在學(xué)習(xí)上對他們進行幫助，使學(xué)困生感到老師對他們的尊重和同學(xué)對他們的友愛。二是在設(shè)計練習(xí)作業(yè)上，既有保證每個學(xué)生都能達到基本要求的統(tǒng)一尺碼的基本作業(yè)，又有因人而異的選做作業(yè)。讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生感到有難度，有意思；讓學(xué)困生也感到動腦子也能解決，增強他們的信心。隨著他們學(xué)習(xí)水平的提高，逐漸增加難度。這種分層布置作業(yè)的方法，也是一種鼓勵學(xué)生開動腦筋、戰(zhàn)勝自我、迎難而上、知難而進的“激將法”，有些學(xué)困生也會自覺地攻一攻難度較大的題目。

同時我們也抓尖子生，采用分層次教學(xué)和習(xí)題的方法讓他們吃飽。提高他們的思維能力和效率。在抓中間帶兩頭的方法的作用下，八九年級的物理均取得了很好的成績，我相信，在我們的共同努力下，我們一定能將自己打造成真正強勢的學(xué)科組，打造出高素質(zhì)，強能力的學(xué)生，強在成績，更要強在質(zhì)量！

三、教研常態(tài)的三個改變。四、一是改變了過去只訂計劃不落實的弊病，形成了嚴格的教研制度，使教研工作切切實實按計劃開展。二是改變了過去只聽課不評課的弊端，形成了聽課之后要集中地點，認真評課的好習(xí)慣。

三、存在的不足：

8、教研活動中存在的不足

教研活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上深度不夠，對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，校本教研還停留在一個較淺的層面之上。這方面還應(yīng)進行更深入的研究，努力使研究與教學(xué)更緊密地結(jié)合起來。

五、努力方向：

繼續(xù)加強教育科研，提高自己的研究水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

同時繼續(xù)加強與其他科組的合作，提高綜合能力。

2015.1.23 林壽斌

第三篇：馬陳初中教務(wù)處工作總結(jié)

馬陳初中教務(wù)處工作總結(jié)

過去的一年，馬陳初中全校上下同心協(xié)力、共同努力，創(chuàng)造了許多優(yōu)秀的成績。

教務(wù)處在黨總支、校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“全面貫徹黨的教育方針，更新教育理念，以人為本，大力推進素質(zhì)教育，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量”為指導(dǎo)思想，認真落實學(xué)?！扒趭^、務(wù)實、和諧、創(chuàng)新”的工作思路，積極履行教務(wù)處工作職責(zé)，扎實推進各項工作，較好地完成了各項任務(wù)。

2009年中考，我校有151名考生。有16人達到600分以上，優(yōu)秀率24.7％，為全市第一。達高中分數(shù)線（515分）251人，上線率64.7％，位居全市前茅。全縣前十名（共12人）我校有9人，百名優(yōu)生我校有65人。各學(xué)科均分、及格率均為全縣第一，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治、歷史單科第一名均為我校學(xué)生。

初一、二年級在文化課測查中，成績名列全縣前茅。

2008年教師節(jié)，孫世英老師被評為市級“優(yōu)秀教師”，丁變俊、李海變、杜書芳、杜海琴、張曉秀等老師被評為縣級“優(yōu)秀教師”。在教學(xué)能手評比中，段東青、賀慧芳老師分別被評為省市級“教學(xué)能手”。在市、縣課堂教學(xué)技能大賽、“三優(yōu)”評選、詩文朗誦中有20多名教師獲獎。藥守清老師撰寫的論文獲省級一等獎。

在肯定成績的同時，我們也清醒地意識到存在的問題和不足之處。2009年，初中部教務(wù)處將不斷完善自己的工作，努力實現(xiàn)新的突破。2009年中考，努力完成學(xué)校制定的各項任務(wù)指標。

一、加強師資隊伍建設(shè)提高教師整體素質(zhì)

把師德建設(shè)放在首位，強化全體教師職業(yè)責(zé)任、敬業(yè)精神，強化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高整體素質(zhì)。

1、加強師風(fēng)師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，“學(xué)高為師，德高為范”。教務(wù)處將通過例會、質(zhì)量分析會、經(jīng)驗交流會、教法學(xué)法研討會，學(xué)習(xí)理論、政策和教改經(jīng)驗。“揚育人正氣”，“樹師表形象”，促進教師提高政治水平、文化素養(yǎng)，增加職業(yè)自覺性、主動性和持久性。使全體教師愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，為人師表，以人為本，教書育人。

2、激勵教師加強學(xué)習(xí)，鼓勵教師進行業(yè)務(wù)進修，熟練使用多媒體輔助教學(xué)系統(tǒng)，激發(fā)創(chuàng)新精神；鼓勵教師積極撰寫論文、案例，強化科研意識；推動教師積極參加各種教學(xué)大賽、教學(xué)能手評選，勇于承擔(dān)課改實驗、課堂比武，提高教育教學(xué)水平。

3、積極利用各種機會組織教師外出學(xué)習(xí)，請進來，走出去，參觀、求教，加強校際聯(lián)系，開展學(xué)術(shù)交流和專題講座。

4、與教研室合作，加強青年教師培養(yǎng)，建立青年教師成長檔案。依托聽課、評課、反思等促進青年教師快速提高教學(xué)水平。

二、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

葉圣陶曾說過:“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。人類都受到習(xí)慣的約束，一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，終身受益。

積極指導(dǎo)全體教師樹立正確的教育觀念，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣放在重中之重。不但積極培養(yǎng)與生理衛(wèi)生有關(guān)的學(xué)習(xí)習(xí)慣：科學(xué)用腦習(xí)慣，科學(xué)用眼習(xí)慣，寫字握筆習(xí)慣，看書坐姿習(xí)慣，有規(guī)律的作息習(xí)慣等；還積極培養(yǎng)與學(xué)習(xí)方法有關(guān)的學(xué)習(xí)習(xí)慣：認真預(yù)習(xí)的習(xí)慣，專心聽講的習(xí)慣，按時完成作業(yè)的習(xí)慣，獨立思考的習(xí)慣，勇于提問的習(xí)慣，樂于研討的習(xí)慣，閱讀的習(xí)慣，自學(xué)的習(xí)慣，總結(jié)的習(xí)慣等等。不但要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績；還關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，如：學(xué)習(xí)努力不努力，有沒有興趣，做作業(yè)磨蹭不磨蹭；更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，如：遇到困難有沒有信心，對學(xué)習(xí)有沒有榮譽感等。

三、抓好常規(guī)檢查強化教學(xué)管理

教學(xué)管理的重點是抓好教學(xué)的常規(guī)管理。教務(wù)處要積極組織實施各項教學(xué)工作，狠抓常規(guī)管理和制度創(chuàng)新，提高工作效率。

1、完善制度，繼續(xù)推行自習(xí)輔導(dǎo)座班、請假、集體備課、聽課、月考、評估、“人盯人”等一系列制度。嚴格執(zhí)行“教師教學(xué)業(yè)績分層分檔管理方案”，促進全體教師著眼于中等學(xué)生的發(fā)展，抓中間促兩頭，大面積提高教學(xué)成績。提高常規(guī)管理工作的規(guī)范性。特別是嚴格執(zhí)行請假制度，凡請假教師必須自行調(diào)課并告知所帶班班主任，并按規(guī)定履行請假手續(xù)。

2、加大檢查力度，堅持一日課堂教學(xué)逐節(jié)檢查、并如實登記，考勤每月公布一次。與教研室合作，進行作業(yè)、教案、聽課筆記檢查，狠抓落實，及時反饋，褒優(yōu)貶劣，獎勤罰懶。

3、搞好學(xué)情調(diào)查，通過聽課，查看教學(xué)日記，召開座談會，組織民意調(diào)查，評教評學(xué)等形式，及時發(fā)現(xiàn)問題，督促教師改進教學(xué)。

4、抓好考試的過程管理：月考、期中、期末考試，從命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計、試卷分析、“人盯人”效果統(tǒng)計等各個環(huán)節(jié)工作，都要做到一絲不茍。每次考試實行交叉編排，狠抓考風(fēng)、考紀。每次考試結(jié)束后，及時召開質(zhì)量分析會，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。發(fā)揮評估杠桿作用，激發(fā)教師的教學(xué)積極性，主動性。

５、強化畢業(yè)班管理，搞好初三年級的復(fù)習(xí)備考工作。

出臺中考成果獎方案，分解指標。教務(wù)處經(jīng)常檢查督促，使各班復(fù)習(xí)工作落到實處，扎實抓好常規(guī)教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，使每節(jié)課重難點突出，知識點落實，教學(xué)有容量，訓(xùn)練有針對性。

積極搜集有關(guān)中考信息，訂購各種模擬題卷等，了解外界動態(tài)，宏觀調(diào)控復(fù)習(xí)方案。通過外出學(xué)習(xí)，請專家講座，拓寬信息渠道。

以訓(xùn)練為主線，鞏固雙基、培養(yǎng)能力，每月一練，搞好模擬考試，增加了應(yīng)試適應(yīng)性，及時評估、分析、指導(dǎo)下段工作。

加強學(xué)生的心理輔導(dǎo)，緩解心理壓力，提高復(fù)習(xí)效果和考試成績。及時了召開學(xué)生座談會、考前動員會等。

加強家長、學(xué)生和老師的溝通與交流，適時召開了家校生座談會，6、與教研室合作，推進了課堂教學(xué)改革。克服“滿堂灌”，積極探索課堂教學(xué)模式改革，積極運用啟發(fā)式、探究式方法。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，研究學(xué)習(xí)。進一步搞好以部分班級為實驗班，以其他班級為對比班，輻射各個年級的課該實驗。

7、加強教務(wù)處自身建設(shè)增強服務(wù)教學(xué)意識

按時上下班，保證早、晚自習(xí)、上下午有專人值班，強化紀律性、自律性、工作的規(guī)范性。

加快標準化建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，及時、準確了解教師發(fā)展動態(tài)。完善教師教學(xué)業(yè)績檔次考核，及時核算課時、并按時發(fā)放。

新的一年，萬象更新、催人奮進。初中教務(wù)處將以只爭朝夕、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，以不怕困難、敢于拼搏的堅定信念，以腳踏實地、求真務(wù)實的工作作風(fēng)團結(jié)全體師生銳意進取、開拓創(chuàng)新，為取得更加優(yōu)異的成績努力奮斗！

第四篇：馬陳初中2009團隊工作總結(jié)

馬陳初中2009團隊工作總結(jié)一年來，團委在上級團委、學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹教育方針，加強未成年人思想道德建設(shè)，團結(jié)全校團員緊緊圍繞學(xué)校的中心工作開展活動，認真做好團的工作。

一、加強團員隊伍建設(shè)，發(fā)揮團員的先進模范帶頭作用。抓好團的隊伍建設(shè)，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性，是團員隊伍建設(shè)的重要工作，也是學(xué)校德育工作的重要方面，加強團組織建設(shè)，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性，一直是團隊工作的重點。

1、切實做好團干部隊伍建設(shè)，提高團干部隊伍的整體素質(zhì)，是做好團隊工作的重要保證。一年來，我們十分注重團干部的思想教育，定期召開班級團支書會議，聽取班級團支書工作匯報，了解團員隊伍狀況，并組織他們學(xué)習(xí)團隊理論、團隊活動的做法、經(jīng)驗等，逐步提高班級團支書的思想意識，從而調(diào)動班級團支書工作的主動性和積極性。

2、加強團員的思想教育，提高團員隊伍的整體素質(zhì)，能較好的促進學(xué)校的德育工作。我們要求班級團支書定期對本班團員的思想教育、組織學(xué)習(xí)團隊知識，提高團員對團組織的認識，收到了初步的效果。還要求團支書對本班團員的言行進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的人和事要進行批評教育，情節(jié)較重的上報團委，由團委組織談話教育。

3、進一步規(guī)范入團程序，嚴把入團關(guān)。在團員發(fā)展上，始終堅持實行團員發(fā)展接受學(xué)校學(xué)生的評議監(jiān)督，入團必須在全班進行民主推薦班主任同意推薦，提高了團員的質(zhì)量增加了它的吸引力。

4、做好對團員的評議活動，對評議不合格的團員，要求其寫出書面保證，限期改正。

二、開展多項活動，營造文明和諧的校園文化氛圍。

1、班級板報、學(xué)校板報是我校的主要文字宣傳陣地。團委和教導(dǎo)處一起對學(xué)校各處的文明宣傳進行了指導(dǎo)。

2、樹立愛心觀念。為災(zāi)區(qū)捐款活動，同學(xué)們深受啟發(fā)，感受到互幫互助、團結(jié)一心的社會大風(fēng)氣。

3、切實做好升旗儀式工作，利用國旗下講話對學(xué)生進行思想教育。每周團委、教導(dǎo)處都認真準備講話稿，圍繞“安全、衛(wèi)生、文明守紀、學(xué)習(xí)，感恩教育”等方面開展對學(xué)生教育。從思想到品質(zhì)、從安全到衛(wèi)生、從守紀到常規(guī)等多方面，強化學(xué)生認知，營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍，讓優(yōu)秀學(xué)生在國旗下發(fā)言，提高國旗下講話的教育效果。

三、由一年的工作，也發(fā)現(xiàn)如下問題：

1、個別團員的團員意識還應(yīng)進一步加強。

2、團活動團課的開展應(yīng)進一步規(guī)范。

3、應(yīng)進一步加強團干部和團員對團的基礎(chǔ)知識培訓(xùn)力度。

四、今后工作重點：

1、進一步完善團隊工作制度。

2、抓好每一次活動，取得實效。

3、扎實常規(guī)工作，拓寬業(yè)務(wù)，配合好上級團委及學(xué)校的各種大型活動。

4、加強團支部間的溝通，取長補短，抓好基層支部的建設(shè)。

5、加強外部聯(lián)系，促進工作交流，取長補短

一年來，我校的團的工作有序開展，增強了團組織的凝聚力和向心力，及時完成學(xué)校分配的各項工作，促進了良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。通過誠信教育、養(yǎng)成教育，營造誠信氛圍，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，但還有許多不足，學(xué)生的思想動態(tài)還把握的不太準確，對外宣傳的力度還不夠大，學(xué)生的思想教育工作還有待改進。在今后的工作中，我們將進一步圍繞學(xué)校中心工作，努力改進工作作風(fēng)，創(chuàng)造性地開展工作，把團委工作做細做實，努力使團委的工作再

第五篇：馬集初級中學(xué)初中學(xué)生會工作計劃

馬集初級中學(xué)初中學(xué)生會工作計劃

在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，我校學(xué)生會工作將繼續(xù)培養(yǎng)和完善學(xué)生的行為慣養(yǎng)成教育為宗旨，憑著“團結(jié)拼搏挑重、擔(dān)務(wù)實奉獻創(chuàng)一流”，組織全體學(xué)生開展豐富多彩、生動活潑的文藝、體育、志愿服務(wù)公益勞動等各類活動，引導(dǎo)同學(xué)們不斷提高政治覺悟和道德水平，立志報效國家的遠大理想，增強勞動觀念，增進身心健康，促進同學(xué)之間，同學(xué)與教職員工之間的團結(jié)協(xié)作，協(xié)助學(xué)校創(chuàng)造良好的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為學(xué)生的健康成長服務(wù)。本學(xué)期的工作計劃如下：

一、工作重點及指導(dǎo)思想

以黨的“十八大”精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)圍繞上級工作部署和學(xué)校工作計劃，以德育為基礎(chǔ)，以法制為保障，認真貫徹和落實中共中央“關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見”精神，強化學(xué)生公民道德意識，以日常行為規(guī)范教育為根本，加強班級管理，促進教學(xué)質(zhì)量的提高，不斷提升學(xué)校育人水平。

1.以養(yǎng)成學(xué)生良好行為習(xí)慣為重點，從小事做起，從自身做起，全面提高學(xué)生良好行為習(xí)慣。

2.對同學(xué)禮儀、兩操的進一步提高。

3.根據(jù)《中學(xué)生行為規(guī)范》對學(xué)生日常行為進行監(jiān)督。

4.結(jié)合學(xué)校語言文字規(guī)范化工作，全面督促學(xué)生“說普通話、寫規(guī)范字”。

二、工作步驟及方法：

本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅持開展德育活動，進一步加強未成年人的思想道德建設(shè)，不斷提高學(xué)校內(nèi)部管理水平。

1.由團委籌劃，收集整理各次活動的材料，首先發(fā)放學(xué)生會各干部，了解指導(dǎo)思想。

2.召開各班班長會議，和學(xué)生會攜手，將活動的具體內(nèi)容精神傳達到各班。

3.開展宣傳活動，使其在同學(xué)當(dāng)中有較深印象，加強大家參加活動的積極性。

4.組織各班開展報名工作?；顒又蠛髮⒒顒佑涊d本收集、整理，以看實效和新觀點。

三、禮儀、兩操、周邊環(huán)境

1.加強兩操時的檢查工作。每天選派一個清點人數(shù)的負責(zé)人，實行各班交換檢查。與此同時，宣傳兩操之重要性，使同學(xué)們明白檢查只是手段，而非目的，從而自覺進行。

2.衛(wèi)生檢查加派人手，加強對衛(wèi)生情況的檢查督促，并及時將情況上報學(xué)校。以改善周邊環(huán)境。

四、本屆學(xué)生會須改進的工作：

1.在學(xué)生中以宣傳教育為主，檢查督促為輔，使同學(xué)們明白這樣做的目的。結(jié)合新課程，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

2.提高工作的積極性，培養(yǎng)責(zé)任感，全心全意為學(xué)校和同學(xué)們服務(wù)。

3.提高例會效率，在盡量短的時間內(nèi)解決問題，講求實效。

4.加強學(xué)生會內(nèi)部建設(shè)，調(diào)整結(jié)構(gòu)，是信息迅速傳達。

5.樹立學(xué)生干部在同學(xué)之間的威信，加大宣傳，使同學(xué)們信賴學(xué)生會，再有問題時才能及時反映，并得到解決，真正發(fā)揮學(xué)生會的作用。

五、搞好第二課堂，推動校園文化建設(shè)

1、組織同學(xué)開展各類體育健身活動, 拓展自身的綜合素質(zhì)；

2、開展興趣小組等活動，營造濃厚的校園文化氛圍；

六、其他工作

1、配合學(xué)校有關(guān)部門的工作；

2、做好學(xué)生會的日常工作。

相信我們這一屆學(xué)生會定能完成學(xué)校教育的各項任務(wù)，和衷共濟，再創(chuàng)輝煌!