第一篇：組策工作總結(jié)與計劃

組織策劃部本學(xué)期工作總結(jié)

1、部長工作

①本學(xué)期中組策部長完成了幾份策劃，前期完成的部分策劃中有一些基本不符合實施要求，漏洞很多，泛泛而談，給一些會內(nèi)工作帶來了不好的影響，尤其是招新策劃的完成。后期策劃中主要舉辦了的有室友情活動和冬季會內(nèi)文體活動。在室友情活動中統(tǒng)籌指揮的作用發(fā)揮的不夠明顯，我們沒有很好的把自己放在一個主辦活動的角色中；冬季會內(nèi)文體活動舉辦的還是比較成功的，達到了預(yù)期目的，不足的是活動后期沒有及時寫新聞稿以及寫?yīng)劆睢?/p>

②在協(xié)助其他部門舉辦的活動中任務(wù)完成的比較到位。并且應(yīng)其他部長要求給部分部門做了策劃培訓(xùn)。

③本學(xué)期對部員的主要工作任務(wù)就是策劃的培訓(xùn)，每次布置策劃任務(wù)后均針對性的對每份策劃進行分析，指出不足，共同完善。

2、部員工作

部員在本學(xué)期的工作任務(wù)中完成的還是比較令人滿意的，在策劃的完成任務(wù)中絕大多數(shù)成員表現(xiàn)良好；在配合其他各部活動中也完成的比較到位，總體來說雖然各項任務(wù)及活動都能完成，但是大家缺乏一定的積極性和主觀能動性。這些在冬季會內(nèi)文體活動中表現(xiàn)尤其明顯，希望在下個學(xué)期中能夠多多為大家創(chuàng)造機會并相應(yīng)做一些針對性的工作。

組織策劃部下學(xué)期工作計劃

1、部長工作

①完成室友情，籃球賽，OUR CLASS等主要策劃，并能夠根據(jù)各項時事主題主動想出相應(yīng)策劃。主要策劃在假期完成。

②協(xié)助十周年慶典籌備組將晚會籌備工作做好。

③完成策劃人員安排以及各項會內(nèi)大型活動的統(tǒng)籌指揮工作。④協(xié)助好其他部門的各項工作安排。⑤各部長完成項目組各項籌備工作。

2、部員工作

① 從學(xué)期開始著手準備晚會節(jié)目事宜。找好各項節(jié)目負責(zé)人安排好排練時間，力求準備出精彩節(jié)目。

② 對部員進行進一步的培養(yǎng)，組織活動能力等以便工作的交接。③ 針對工作總結(jié)中提出的積極性不高問題，決定下學(xué)期實行代部長制，在我們的協(xié)助下給大家充分發(fā)揮的平臺。

④ 鼓勵大家與其他部門的溝通，預(yù)計下學(xué)期開學(xué)一個月后辦一場小型聯(lián)誼。

第二篇：高二一部物理組工作總結(jié)與計劃

高二一部物理組工作總結(jié)與計劃

本學(xué)期我們堅持認真集體備課，充分發(fā)揮集體的智慧，使課堂教學(xué)、課后練習(xí)、單元測驗有序進行，并堅持用好教學(xué)案，取得了較好的效果。為進一步優(yōu)化課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量我們將會：

1．加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)，幫助學(xué)生在基礎(chǔ)、常規(guī)問題上不丟分

2．要重記憶、重過程、重分析，努力使學(xué)生理解物理學(xué)的基本原理。

3．準確把握教學(xué)的深度和廣度，精心設(shè)計練習(xí)題，練習(xí)題不宜過多、過難，并要及時反饋講評，讓學(xué)生做到舉一反三，在理解的基礎(chǔ)上記憶、應(yīng)用，從而達到對主干知識的真正掌握。

4．注重提高學(xué)生的閱讀能力，培養(yǎng)學(xué)生從試題給定的材料中獲取信息、處理信息、加工信息的能力。

5．進一步加強師生間的交流，以提高教學(xué)的針對性和有效性。引導(dǎo)和督促差生，強化對尖子生的培養(yǎng)。

6．教師要加強教學(xué)反思的教研活動，互相促進，發(fā)揮集體智慧。

7．注意引導(dǎo)學(xué)生在自主，探究，合作學(xué)習(xí)中，探索總結(jié)出適合于自己的高效學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)過程中善于質(zhì)疑、思考、探究，使學(xué)生把物理課變?yōu)樽钕矚g的學(xué)習(xí)科目，有很強的學(xué)習(xí)興趣。

第三篇：語文組“一組一策”

推進國家通用語言文字“一科一策”

學(xué)科：語文 2018.5.10

一、工作目標

本培訓(xùn)策劃書以“XX2018教育工作要點”為指導(dǎo)，緊緊圍繞 “創(chuàng)設(shè)開放式教學(xué)情境，構(gòu)建體驗民漢混合編班性教學(xué)模式”的課改理念，以我?！扒榫郴印苯虒W(xué)模式的踐行為主線，根據(jù)《國家語言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》的文件要求，結(jié)合《XX學(xué)校國語教學(xué)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》——小學(xué)所有年級、所有科目全部用國語教學(xué)，實現(xiàn)國家通用語言文字的普及。我組為民族教師、民族學(xué)生所制定的本培訓(xùn)、提高計劃：

二、基本情況

教師基本情況：

1、我組本來有三位民族教師，考試全部合格，本學(xué)期又從一幼轉(zhuǎn)來一位民族教師努爾古·賽麥提，她的考試情況是說課成績合格，筆試不合格，總成績是57.5分。我們組民族教師在學(xué)習(xí)國家通用語言方面比較薄弱的是；漢字的規(guī)范書寫、課文朗讀、拼音和語音語調(diào)、課堂教學(xué)的能力。

2、個人需求：給她培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會；需要有一位漢族教師對她進行“一對一”的幫扶，就是民漢教師結(jié)對子，幫助她學(xué)習(xí)，提高國家通用語言文字的水平。

學(xué)生基本情況：

1、我校是民漢混合編班，民族學(xué)生占有的比例非常大，特別是一、二年級分別都有10個班，由于孩子的年齡較小、孩子又多對國家通用語言文字的教學(xué)知識的認知相對比較薄弱，本校中少數(shù)名族學(xué)生較多，對于他們來說學(xué)習(xí)國家通用語言文字還是比較困難的。因為孩子的成長環(huán)境不同，語言環(huán)境相對也就較弱點，這樣會給他們在學(xué)習(xí)國家通用語言文字中帶來很多不便。絕大多數(shù)的孩子在家時、出門時常常說的都是民族語言，很少會用國家通用語言文字來進行溝通交流的。所以對他們來說學(xué)習(xí)國家通用語言文字是需要不斷加強學(xué)習(xí)的。

2、學(xué)生需求：全校所有教師全部用國家通用語言文字上課，所有學(xué)生說國家通用語言文字，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)國語的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、培訓(xùn)方式和內(nèi)容 1.分層培訓(xùn)。

根據(jù)民族教師的實際情況，語文組民族教師所具備的國家通用語言文字的水平，我組從中段開始培訓(xùn)，就是從三年級的知識開始，聽語文老師的老師的課，學(xué)習(xí)三到六年級的課本知識。

2、集中培訓(xùn)。

(1)開展“師徒結(jié)對活動”。民族教師每周去聽師傅的示范課，課后主動找?guī)煾到涣鳎垘煾抵赋稣n堂中的不足，寫下反思，師傅在備課、上課等方面給予徒弟指導(dǎo)，切實做好“傳、幫、帶”工作。民族教師試著寫演講稿，幫扶教師進行指導(dǎo)和修改，然后在朗讀時，對發(fā)音進行糾正。

(2)利用下午第七、第八節(jié)課，假期對民族教師進行國家通用語言培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容從最基礎(chǔ)的拼音開始，一直培訓(xùn)到九年級語文課程 3.個人自修。

（1）民族教師自己對字詞書寫，課文朗讀進行自修，給民族教師提供課文朗讀的視頻，先聽，再跟讀，最后自己讀，反復(fù)幾次，對朗讀和識字都會有很大的幫助。

（2）每位教師根據(jù)自身掌握國家通用語言的情況，有選擇性的閱讀，每周閱讀一本跟教學(xué)相關(guān)的書。有閱讀上的困難及時向師傅請教。每月寫一篇相關(guān)的閱讀筆記。4.幫扶學(xué)習(xí)。

（1）民漢教師結(jié)對子進行學(xué)習(xí)，漢族教師幫助民族教師學(xué)習(xí)。民族教師和漢族教師每天上班在一起，從民族教師的個人需求出發(fā)，對民族教師的上課，語言表達，書寫等進行面對面，一對一的指導(dǎo)。

（2）根據(jù)我校的情境互動教學(xué)模式，骨干教師深入課堂，研究適合目前學(xué)學(xué)情的教育教學(xué)方法，深入研究之后團隊磨課，上示范課。為民族教師的課堂教學(xué)起引領(lǐng)示范作用。（3）推門課促進民族教師專業(yè)成長。本組的骨干教師走進民族教師的課堂聽推門課，聽課之后及時評課。對備課、上課、作業(yè)批改進行指導(dǎo)，尤其對教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標、教學(xué)過程等方面進行具體的分析。5.學(xué)生方面：根據(jù)學(xué)生的實際情況，語文老師在上課的時候，說標準的普通話，在教學(xué)時注重訓(xùn)練學(xué)生聽說讀寫的訓(xùn)練。在書寫方面，老師要認真在田字格里范寫后，再讓學(xué)生寫，注重學(xué)生的寫話訓(xùn)練，從一句話，一段話，再到一篇作文，更重要的是要學(xué)會說國家通用語言文字，只有多說才能更好的表達自己的想法，循序漸進的提高學(xué)生的的國家通用語言文字的水平。

四、檢測方式

關(guān)于教師的檢測方式：

1、聽推門課，真實反映教師的教學(xué)能力。

2、做測試卷。根據(jù)民族教師的不同的層次一個月進行一次測試。

3、演講比賽。通過演講比賽提高語言表達能力。

4、說課比賽。通過說課比賽，提高民族教師的教學(xué)及授課能力。

關(guān)于學(xué)生的檢測方式：

1、聽寫字詞。

2、背誦課文。

3、寫話。

4、平時的習(xí)題測試。

5、口語交際。

“潛心教書，靜心育人”。教師要教好書、育好人，循循善誘的語言必不可少。要學(xué)好豐富的語言，需要一個長期的過程，小學(xué)語文學(xué)科在今后國家通用語言推進的過程中，會根據(jù)本培訓(xùn)策劃書，幫助民族教師學(xué)好國家通用語言，提高他們用國家通用語言授課的能力。幫助民族學(xué)生學(xué)好語文，在聽說讀寫方面下功夫，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

第四篇：高中歷史組工作總結(jié)及計劃

高中歷史教研組工作總結(jié)

二0一一年對于我們是不平凡的一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的努力下，高中歷史教研組堅持了抓教學(xué)質(zhì)量的主題，在教導(dǎo)處、教研室的具體領(lǐng)導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)，共同協(xié)作，順利完成了本期各項任務(wù)。

一、開學(xué)伊始，全組認真落實和堅決執(zhí)行學(xué)校、教導(dǎo)處、教研室工作計劃中對本科組工作的要求，并制定了本學(xué)工作計劃。全組成員以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真履行教學(xué)職責(zé)，積極參與教學(xué)研討活動，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

二、教研組堅持參與教研活動，做到每一次教研不缺席一人，教研之后認真總結(jié)反思。全組教師共同努力，在教研室的統(tǒng)籌下完成了高

二、高三年級的聽課、評課、校學(xué)科競賽活動。通過一系列教研活動，使本組教師增長了知識，在教學(xué)中不斷成長，為具體的教學(xué)工作起到較好指導(dǎo)作用。

三、全組教師以年輕教師為主，雖然經(jīng)驗不足，但干勁十足。不僅堅持教學(xué)六認真，還利用課余時間輔導(dǎo)學(xué)生。教研室、教導(dǎo)處期中、期末檢查教案、作業(yè)批改情況，本組教師均無一人不合格，而且還獲得好評。

四、高

二、高三兩個備課組很好地發(fā)揮了作用。備課組堅持集體備課，研究每次月考、期中、期末考試題，考試后全面進行

分析。高二年級要面臨會考，高二備課組針對學(xué)生能力不夠，還不重視歷史的情況進行了分析和具體措施的制定和實施。

高三年級則針對高三學(xué)生的一輪復(fù)習(xí)，每單元結(jié)束后，堅持練習(xí)一套題，全批全改，晚自習(xí)全面講解；另外本學(xué)期還組織了五次月考，通過復(fù)習(xí)和訓(xùn)練使學(xué)生的答題能力和答題速度有了明顯提高。

以上是本期教研組的工作情況。由于學(xué)校正處在過渡時期，教師在完成教學(xué)工作的過程中，專業(yè)知識和技能的提高缺少機遇和經(jīng)費，在新的一學(xué)期我們一定要多努力，克服困難，創(chuàng)造條件使教研工作取得更大的進步。

歷史教研組 2012、1、15 高中歷史教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀；認真學(xué)習(xí)市區(qū)教育工作會議精神，以創(chuàng)建實驗性示范性高中總結(jié)性評審為挈機，及時總結(jié)經(jīng)驗，抓住發(fā)展機遇，進一步加強教研組的常規(guī)管理和建設(shè)，加強對中青年骨干教師的培養(yǎng)，努力提高歷史教育教學(xué)質(zhì)量，推動歷史課程改革向縱深發(fā)展。

二、主要工作

1、加強教研組的理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新觀念。（1）認真學(xué)習(xí)縣校有關(guān)深化教學(xué)改革的文件，深刻領(lǐng)會縣校教育工作會議的精神，更新教育觀念，樹立素質(zhì)教育的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀。

（2）努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)理論，以“學(xué)生發(fā)展為本”的思想，堅持教育創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，與時俱進。（3）積極參加縣、學(xué)校組織的各類活動，深刻領(lǐng)會上級精神，了解課改信息和教改熱點，落實安排各項工作。

（4）加強師德建設(shè)，進一步樹立敬業(yè)愛生的思想，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進者；遵守職業(yè)道德，增強教書育人的責(zé)任感。

2、落實教學(xué)常規(guī)，加強課堂教學(xué)的實踐和探索。（1）認真學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于《加強教研組建設(shè)的實施意見》、《備課組活動和教師備課的幾點要求》。加強教學(xué)常規(guī)的落實，做到“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)目標、重點和難點、進度、作業(yè)）、“六認真”（認真?zhèn)湔n、上課、處理作業(yè)、考試、命題、輔導(dǎo)）。

（2）認真制定高

一、高三教學(xué)計劃，教研組工作計劃，并在教學(xué)實踐中不斷調(diào)整和完善。

（3）繼續(xù)抓好校本課程的開發(fā)和建設(shè)，做好第二輪校本教

材的開發(fā)。

（4）作好二期課改的總結(jié)。要在教學(xué)中不斷總結(jié)教學(xué)中成功經(jīng)驗和有效做法，做好新教材的資料收集、積累和篩選工作，并切實將課改理念轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)行為。（5）加強備課組的集體備課和相互聽課，本學(xué)期每人聽課不少于8節(jié)。取人之長，補己之短。

（6）積極探索歷史學(xué)科的課堂評價體制。在高一歷史期中考試中試行考試制度的改革，變單一的考試為豐富多彩的（如：學(xué)科小報、學(xué)科小論文等）評價體制

3、加強教研組建設(shè)，繼續(xù)開展以“三實踐二反思”為特征的校本研修，突出備課組、教研組在校本研修研討中的作用。

4、積極參與學(xué)校的教學(xué)“開放日”（每月一次），和學(xué)生推薦教師成功教學(xué)案例活動，并以此為抓手，提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

5、加強師資隊伍的建設(shè)，積極參加區(qū)名優(yōu)教師的評選，推動教師的專業(yè)成長。

6、做好4月上旬由市教研室在我校舉行的“新教材研討活動”。

7、重視教育科研的研究，以研興教，本學(xué)期圍繞各類課題進行實踐和研究，爭取出成果。

8、組織好本學(xué)期的歷史競賽活動。在高一年級舉辦第四屆“史海擷英”歷史知識競賽。競賽范圍：高一新教材（上下冊）、課外知識，特別是與當(dāng)代有聯(lián)系的、有影響的內(nèi)

容。時間初定于14周。采用筆試方式。之前教師進行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。

9、做好高三年級的教學(xué)工作。密切關(guān)注高考走向，重視命題研究，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。作好第二輪的專題復(fù)習(xí)和高考模擬測試，力爭取得好成績。

10、積極參與高一拓展型課程的教學(xué)，本學(xué)期開設(shè)《民國社會縱橫談》、《戰(zhàn)爭影片賞析》、《三大宗教》、《中國民俗面面觀》，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，拓展學(xué)生的歷史視野。

11、做好期中、期終的出卷、閱卷、質(zhì)量分析、講評、反饋工作，保證考試的有序有效（考試時間見學(xué)校統(tǒng)一安排）。

第五篇：五四青年節(jié)活動策計劃

一、活動主題：

旨在弘揚民族精神，結(jié)合生命教育，培養(yǎng)和展示少先隊員的文明素質(zhì)，開展社會主義“榮譽觀”教育，進一步增強少先隊員明確當(dāng)前社會思想領(lǐng)域是非、善惡、美丑的界限，促進良好校風(fēng)的形成，體現(xiàn)少先隊員奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

弘揚愛國主義，集體主義，社會主義思想，使少先隊員明確“八榮八恥 ”榮辱觀的深刻內(nèi)涵，自覺運用榮辱標準檢省自己的思想和行為規(guī)范

二、日程安排：

1)結(jié)合九亭鎮(zhèn)團委慶祝中國共產(chǎn)主義青年團建團八十七周年活動，在初一年級組織少先隊員學(xué)唱共產(chǎn)主義青年團代團歌，增強團員意識，爭做一個共青團的合格接班人。時間安排在4月25日-26日，由政教處安排班主任組織初一年級少先隊員學(xué)唱團歌，增強少先隊員的責(zé)任感和光榮感

2)以中國共產(chǎn)主義青年團建團八十七周年為契機，排練節(jié)目參與鎮(zhèn)團委慶祝主題活動

3)4月中旬，為進一步提高青年教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)意識，樹立先進典型，九亭中學(xué)黨支部、團總支共同開展評選“九亭中學(xué)先進青年教師”活動。激勵全校青年教師學(xué)習(xí)先進典型，積極投身于松江的教育事業(yè)。

4)在5月初，我校團總支與大隊部合作開展“告別金色童年，揚起青春風(fēng)帆”入團儀式暨離隊儀式，表彰中學(xué)08學(xué)“先進團員”。

三、活動安排

1、組織青年教師進行文藝匯演。為紀念“五四青年節(jié)”和“五四運動”八十四周年，為了豐富青年教師的課余生活，我校將在五四青年節(jié)期間舉行文藝匯演，現(xiàn)在已有許多教師踴躍報名。匯演內(nèi)容豐富，到時將會有獨唱、演講、舞蹈、獨奏等節(jié)目與您見面。

2、組織全校師生進行征文、書法、繪畫等活動。為了紀念這一節(jié)日，我校有特長的青少年團員和教師將大顯身手，展示自己的才藝。

3、組織青年教師進行籃球比賽。這項活動將給熱愛籃球的教師提供一次展現(xiàn)球技的機會，同時也會促進他們的身心得到健康的發(fā)展。

4、組織全校青少年團員到街道撿白色垃圾。我們面臨白色污染的危害日益加劇，為此我校將組織全體團員行動起來，走上街頭，付出自己的一分責(zé)任，也使團員們在這項有意義的活動中受到鼓舞和啟發(fā)。