第一篇：前宋小學(xué)2012上半年工作總結(jié)

前宋小學(xué)2012上半年學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期的工作即將結(jié)束，想使明天的前宋學(xué)校更加輝煌、更使廣大群眾樹指瞻仰，為此，我校須認(rèn)真的反思、總結(jié)出一學(xué)期來我校在方方面面工作中存在的不足，去粗取經(jīng)地總結(jié)出成功經(jīng)驗(yàn)。下面就將我校本學(xué)期的學(xué)校工作總結(jié)如下：

一學(xué)期來我校在縣局、和鎮(zhèn)教管會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持教育工作“一二三四五”的總體發(fā)展思路，以“培名師，創(chuàng)名校，育英才”工程為總抓手，全面貫徹執(zhí)行了黨的教育方針，堅(jiān)持了育人和抓教學(xué)質(zhì)量這兩個(gè)中心，強(qiáng)化了教育教學(xué)研究和常規(guī)的管理，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，圓滿完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

一、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)

德育是五育之首，本學(xué)期我校調(diào)整了德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，反復(fù)討論、研究、制訂了學(xué)校新的德育工作計(jì)劃，并開展了一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。

1、通過校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開展各種教育：

2、特別是通過學(xué)雷鋒活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了五愛教育。

3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；

4、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容；

5、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展了扎扎實(shí)實(shí)活動(dòng)。

主要活動(dòng)圖片： 古詩文背誦：

古詩文是中華文化中的一顆璀璨的明珠，徜徉在古詩文的“長河”中，必將陶冶學(xué)生的情操，豐富知識(shí)的積累。一年一度的慶元旦古詩文誦讀的活動(dòng)（有照片）學(xué)雷鋒活動(dòng)：

今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞49周年，我校開展了以“傳承雷鋒精神，爭(zhēng)做美德少年”為主題的活動(dòng)。

（1）學(xué)生觀看雷鋒電影（有照片）

（2）雷鋒小組清掃大街及幫助孤寡老人做好事（有照片）慶六一活動(dòng)：

六月一日上午，校園里人頭涌動(dòng)，歡聲笑語不斷，我校學(xué)正在舉行隆重的“慶六一”系列活動(dòng)。全體少年兒童在這里度過了快樂的節(jié)日時(shí)光。（有照片）植樹活動(dòng)：

暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來了我國第34個(gè)植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號(hào)召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識(shí)，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義，我校以3月12日植樹節(jié)為契機(jī)，在全體老師和學(xué)生中開展了形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，從而令同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)親近大自然的喜悅。通過本次活動(dòng)增加學(xué)生對(duì)植物生長的了解，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感；增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。（有照片）

二、重視隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教師培養(yǎng)

本學(xué)期根據(jù)縣、鎮(zhèn)的有關(guān)精神，結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平，努力造就一支師德高、業(yè)務(wù)精、觀念新、有活力的教師隊(duì)伍，為我校全面提升辦學(xué)質(zhì)量提供扎實(shí)的基礎(chǔ)和后蓄力量，以確保學(xué)校教育適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)形式的需要，重點(diǎn)抓好：（1）教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作

本學(xué)期外出學(xué)習(xí)6次（樂陵實(shí)小、德州陳莊小學(xué)、齊河實(shí)小、平原實(shí)小2次，本鎮(zhèn)中?。﹨⒓訉W(xué)習(xí)人次10人。

（2）年輕教師校內(nèi)培養(yǎng)。以老帶新，結(jié)對(duì)子。

三、教科研活動(dòng)：

教科研工作是教師在教育實(shí)踐中的科學(xué)認(rèn)識(shí)與發(fā)現(xiàn)，是對(duì)教育教學(xué)科學(xué)規(guī)律的探索與把握。我校把教科研工作的重點(diǎn)放在校本教研的基本框架內(nèi)，充分發(fā)揮教育科研的內(nèi)涵，做到在聚焦課堂、聚焦教研的活動(dòng)中，達(dá)到引導(dǎo)、開發(fā)和提升的作用。

1、積極開展了教研活動(dòng)。本學(xué)期開展教研課15堂，全體教師參與聽課和研討交流，著重探討了如何解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，真正起到了教研的作用。

2.加強(qiáng)校本培訓(xùn)，學(xué)校還積極為教師創(chuàng)造條件，搭建舞臺(tái)，引導(dǎo)教師在實(shí)踐中得到鍛煉。通過培訓(xùn)活動(dòng)，老師的專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)水平均得到了鍛煉提升，收獲很大。我們欣喜地看到我們的教研效果不僅體現(xiàn)在公開課，匯報(bào)課中，在平時(shí)的教育教學(xué)中也隨處可見，教師的理論業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步提高，本學(xué)期我校15名教師有12名教師 參加2012年山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果評(píng)選。

四、狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。

（1）、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。自己編制了適合當(dāng)?shù)貎和谖兜男１窘滩?，?）、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。學(xué)校每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級(jí)，不同科目有不同要求，每次檢查前學(xué)校提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。每次檢查后，學(xué)校針對(duì)在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，在全體教師會(huì)上公布，表揚(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對(duì)面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生。

正是因?yàn)槲倚Ｔ谝陨辖虒W(xué)常規(guī)狠抓落實(shí)，在6月12日剛剛過去的我鎮(zhèn)教學(xué)工作大檢查，各項(xiàng)工作受到鎮(zhèn)教研室的好評(píng)。

五、加強(qiáng)家訪和安全管理工作

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，我們具體作了以下幾點(diǎn)：

1、學(xué)校期初發(fā)放告家長書，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長管理教育孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

2、做好家訪工作。學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校還采用了電話訪、書面訪等多種方式，另嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理工作。除層層簽訂安全責(zé)任書外，我們還做到：

（1）發(fā)放致學(xué)生家長的一封信包括：《五一致學(xué)生家長的一封信》轉(zhuǎn)發(fā)教育部防溺水的《致學(xué)生家長的一封信》等

（1）我校一學(xué)期來，堅(jiān)持利用雙周一次的安全教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了方方面面的安全教育，特別注重了社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)匕踩录慕Y(jié)合，教育學(xué)生以防范為主建立幸福家庭、和諧社會(huì)的統(tǒng)一思想。（2）加強(qiáng)防震、防火的演練，本學(xué)期我校堅(jiān)持了一月演練一次的制度，演練防震3次，防火2次，通過各種的數(shù)次的演練進(jìn)一步提高了學(xué)生的防范意識(shí)，提高了撤離的效率，明顯的縮短了統(tǒng)一撤離的時(shí)間，給萬一打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（有照片）

（3）我校組織全體師生觀看了近年來周邊發(fā)生的車禍實(shí)錄，通過這項(xiàng)活動(dòng)大大的加強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。（有照片）

六、后勤工作

古云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，后勤工作正是本著這一思想逐一開展 的。

1.學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)文件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》。

2．學(xué)校堅(jiān)持財(cái)經(jīng)紀(jì)律，勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。

3．學(xué)校廣辟門路，積極爭(zhēng)款消除安全隱患，改善辦學(xué)條件。4．學(xué)校開展安全宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng)建平安和諧校園。5.加強(qiáng)校園綠化管理與維護(hù)，美化校園環(huán)境，今春植樹節(jié)植樹100棵。

6.進(jìn)一步固定財(cái)產(chǎn)管理，新購進(jìn)的財(cái)產(chǎn)分類登記上冊(cè)，做到帳物相符，賬賬相符。

7.今年校舍維修投入5000元，美化校園環(huán)境投入2000元。

七、幼兒工作

1.建立健全各項(xiàng)制度，幼兒園建設(shè)規(guī)范化 2.定期召開學(xué)生家長會(huì) 3.堅(jiān)持<四個(gè)制度> 4.投資600元進(jìn)行校園環(huán)境建設(shè) 5.投資1000元改善辦公條件 6.舉行慶六一家長匯報(bào)演出

六、存在的問題：回顧一學(xué)期來，我校本著“安全第一”“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開展了各方面的工作，取得了一定的成績，但距領(lǐng)導(dǎo)的要求還存在一定問題：

1、學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，家長對(duì)子女管理不夠位。

2、教師隊(duì)伍中，部分教師的業(yè)務(wù)水平有待進(jìn)一步提高。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的評(píng)價(jià)管理能力有待更加提高。

七、發(fā)展壯大自己

一切成績的取得只能證明過去。我想，對(duì)學(xué)校的教育事業(yè)發(fā)展來說，今后發(fā)展的任務(wù)仍很艱巨。作為領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必要保持冷靜、清醒的頭腦，積極找差距，改進(jìn)和完善自己，努力在學(xué)校這個(gè)平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的成績，實(shí)現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自身的崇高價(jià)值，我們相信，在鎮(zhèn)教管會(huì)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為前宋小學(xué)努力譜寫教育新篇！

2012.6.15 7

第二篇：張小2018學(xué)年工作總結(jié)

張家屯小學(xué)2017-2018學(xué)第一學(xué)期

教育教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)年，我校按照上級(jí)教育部門的部署，結(jié)合本校實(shí)際，全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革。與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索，進(jìn)一步完善學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的新思路，努力打造“魅力高效課堂”，從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，開展校本系列化活動(dòng)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)；以生為本，開展學(xué)法實(shí)驗(yàn)研究，努力打造“魅力高效課堂”，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力；走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了可喜的成績。

學(xué)校以陶行知先生的“教人求真，學(xué)做真人”為指導(dǎo)思想，扎扎實(shí)實(shí)搞好本真教育，學(xué)校教育教學(xué)成績穩(wěn)步提高。學(xué)校重視信息化教學(xué)工作,作為膠州西南部的最偏遠(yuǎn)的村級(jí)小學(xué)，走出了一條踐行NOC活動(dòng)，開展創(chuàng)客教育的新路子。

近年來，我校根據(jù)教研室全面打造“魅力課堂”的要求，推進(jìn)課堂縱深發(fā)展。進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的“三個(gè)維度”。認(rèn)真落實(shí)《山東省中小學(xué)德育課程一體化實(shí)施指導(dǎo)綱要(試行)》”的總要求，進(jìn)一步抓實(shí)“以生為本、追求本真”的教育特色，以建設(shè)“青島市信息化應(yīng)用示范?！睘槟繕?biāo)，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科 教學(xué)的深度融合，提高課堂效率。

一、常規(guī)管理精細(xì)化，注重落實(shí)增效益

學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，常規(guī)化管理逐步走向過程化，堅(jiān)持每月一次業(yè)務(wù)檢查，每雙周一次教學(xué)調(diào)研，每周一次班主任工作匯報(bào)、干部例會(huì)，步步求真，環(huán)環(huán)相扣，做到無縫銜接管理。

在課堂教學(xué)中，創(chuàng)立“一種理念、三個(gè)階段、六個(gè)環(huán)節(jié)”的“136”課堂教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)“生本、愉悅、高效”課堂教學(xué)要求。做到了“簡簡單單教知識(shí)，本本分分為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”的“本真課堂”理念，讓課堂返樸歸真。

二、校本教研實(shí)效化，提升質(zhì)量是根本

在教學(xué)中，積極開展多樣的“本真”教研活動(dòng)，教師校本培訓(xùn)。鍛煉教師隊(duì)伍，提升教師素質(zhì)。依托“樂教樂學(xué)”軟件將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，讓信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中發(fā)揮更大的作用，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，開展“課堂教學(xué)診斷周、管理提升月”等活動(dòng)，向管理要質(zhì)量；加強(qiáng)校本教研和科研力度，成立小課題研究團(tuán)隊(duì)，積極開展“推門課”、“本真課堂研討課”、“課堂診斷課”、“管理提升課”、“樂學(xué)研討課”“五課”活動(dòng)，提高課堂實(shí)效性。

除此之外，學(xué)校根據(jù)自身特點(diǎn)，量身整合了四本校本教材《勵(lì)志教育》、《如何學(xué)做優(yōu)秀小公民》、《我們的家》、《走向成 功學(xué)習(xí)法》，以及十幾種社團(tuán)活動(dòng)教材，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富了課余生活。

三、教師成長建平臺(tái)，城鄉(xiāng)均衡齊發(fā)展

為提升教師的專業(yè)化水平，促進(jìn)青年教師的快速成長，我校教師出示膠州市公開課、研究課多節(jié)，有多名教師在青島市NOC網(wǎng)絡(luò)名師課中獲獎(jiǎng)，多名教師在“學(xué)科德育優(yōu)秀課例”和“優(yōu)秀校本課程”的評(píng)選中獲獎(jiǎng)，兩名教師獲得“星閱讀”優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

四、學(xué)生活動(dòng)特色化，精彩紛呈結(jié)碩果

學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)根據(jù)本校教師的特長和學(xué)校場(chǎng)地、學(xué)生的愛好等因素，共設(shè)了包含音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)類等18個(gè)興趣小組。多個(gè)興趣小組參加全國、省市大賽獲獎(jiǎng)。2015年下半年，學(xué)校先后配置機(jī)器人狂飆投籃、3D打印、創(chuàng)客室、航空模型、無人機(jī)等項(xiàng)目及設(shè)備，搭好平臺(tái)促進(jìn)創(chuàng)客教育校本化，以此提升師生的信息化素養(yǎng)。2015年10月學(xué)校選派5名同學(xué)參加青島市中小學(xué)生動(dòng)漫作品大賽全部獲獎(jiǎng)，獲一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)，開創(chuàng)了學(xué)校信息技術(shù)教育成果的先河； 2016年5月我校在全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)大賽青島賽區(qū)比賽中遍地開花，學(xué)校由6名小學(xué)生組成3支代表隊(duì)，從20多支參賽隊(duì)伍中脫穎而出，包攬了在機(jī)器人狂飆投籃（團(tuán)體）項(xiàng) 目的前三名；3名同學(xué)合作設(shè)計(jì)的“3D個(gè)性U盤”在“技術(shù)創(chuàng)新發(fā)明”賽項(xiàng)，獲一等獎(jiǎng)第一名，入圍全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)決賽；7月在安徽合肥舉行的第十四屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)“技術(shù)創(chuàng)新發(fā)明”項(xiàng)目決賽中，王永進(jìn)老師輔導(dǎo)的學(xué)校代表隊(duì)從全國40多支參賽隊(duì)伍中脫穎而出，取得該項(xiàng)目一等獎(jiǎng)的第二名的好成績，受到現(xiàn)場(chǎng)記者采訪及多家網(wǎng)絡(luò)媒體轉(zhuǎn)載報(bào)道,該項(xiàng)目創(chuàng)造了青島市參賽該項(xiàng)目以來的最好成績。10月，我校在濟(jì)南舉辦的山東省機(jī)器人大賽中又獲佳績，3只代表隊(duì)均獲一等獎(jiǎng)。

2016年上半年新建多功能現(xiàn)代化錄播室，重新設(shè)計(jì)改版了張家屯小學(xué)網(wǎng)站，開通了微信公眾平臺(tái)。學(xué)校啟用萬朋通和AM兩套信息辦公系統(tǒng)，保證信息及時(shí)上傳下達(dá)。引進(jìn)推廣“樂教樂學(xué)”軟件，引導(dǎo)老師運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行分層教學(xué)，因材施教。

五、智慧校園示范性，信息應(yīng)用無障礙

將張家屯小學(xué)建設(shè)成為智慧校園，力爭(zhēng)三年內(nèi)創(chuàng)建成為青島市信息化應(yīng)用示范學(xué)校，使學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備得到充分應(yīng)用。建設(shè)使用好錄播教室，計(jì)劃與市區(qū)一所學(xué)校架設(shè)空中課堂，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)優(yōu)課比賽，提升教師駕馭課堂能力，將微機(jī)室改建成為云課堂教室，開展一對(duì)一教學(xué)研究，努力探索、使用好“三通一平臺(tái)”、電子書法教室、機(jī)器 人教室，運(yùn)用好“樂教樂學(xué)”平臺(tái)，建立教師、學(xué)生空間，為教師學(xué)生成長提供助力，嘗試網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

六、“快樂足球”進(jìn)校園，足球文化氛圍濃

學(xué)校重視校園足球教學(xué)，在全校師生的努力和積極參與下，以 “學(xué)生為本，快樂為核心”為指導(dǎo)思想，積極組織學(xué)生開展校園班級(jí)的足球聯(lián)賽、足球課、業(yè)余足球訓(xùn)練以及課外自發(fā)的校園足球活動(dòng)?；顒?dòng)開展得如火如荼，已見成效。陽光體育、快樂足球已成為最受師生喜愛的活動(dòng)！

“博愛誠信，知行合一”是張小的發(fā)展理念，在這一理念的指引下，張家屯小學(xué)正在積極探索，精益求精，尋找新型的行知教育之路，努力成為膠州西部教育的領(lǐng)頭羊，為促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，辦好人民滿意的教育而不懈努力！

鋪集鎮(zhèn)張家屯小學(xué) 2018年1月18日

第三篇：學(xué)年工作總結(jié)

學(xué)年工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，在我自豪的成為ｘｘ小學(xué)的教師已經(jīng)有一年的時(shí)間了。我們?cè)谶^去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一年即將開始，回顧上一年的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把2010年9月——2011年6月學(xué)的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

一、課堂教學(xué)：

堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了樂理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。

不足：今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對(duì)于坐在沒有桌子的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的學(xué)生。還有，幽默力量運(yùn)用不夠。

三、校本課程： 為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，按學(xué)校的計(jì)劃，組建了合唱隊(duì)。本學(xué)期在學(xué)生的發(fā)生方法、氣息運(yùn)用等專業(yè)技巧方面加強(qiáng)了訓(xùn)練，并把《今天是你的生日，媽媽》這首節(jié)奏難度相當(dāng)大的歌曲準(zhǔn)確演唱。

四、培訓(xùn)

本學(xué)年的第二個(gè)學(xué)期，每星期的周四我參加在南邵中心小學(xué)舉辦的音樂教師培訓(xùn)活動(dòng)?；顒?dòng)的內(nèi)容有：1.教師們分聲部演唱教材上的歌曲；2.拍打節(jié)奏。教師們按照李老師的要求，和著音樂，分別用譬如拍掌、拍肩膀、拍腿、轉(zhuǎn)圈、前進(jìn)、后退等不同形式來拍打節(jié)奏。

這樣的培訓(xùn)活動(dòng)，讓我更加深入地了解了教材內(nèi)容，同時(shí)在節(jié)奏的掌握方面也有了更大的進(jìn)步。

五、少先隊(duì)工作：

1.積極帶領(lǐng)學(xué)生制作了“逃生知識(shí)”展板，獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)。

2.和班主任王老師一起帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上榮獲中心三等獎(jiǎng)。

六、其他：

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識(shí)，并獲得美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市里的音樂教研活動(dòng)；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志；但做得不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。2010——2011在這一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著，即將到來的新學(xué)年我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

第四篇：前川聯(lián)校2009-2010學(xué)年工作總結(jié)

精心打造高效課堂，積極營造書香校園 扎實(shí)開展養(yǎng)成教育，力創(chuàng)山區(qū)特色學(xué)校

——前川聯(lián)校2009—2010學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

一年來，我校在縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣局各位領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)、各部門的大力支持和重視下，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)的各項(xiàng)政策和措施，充分分析學(xué)校生存和發(fā)展的現(xiàn)狀，針對(duì)學(xué)校生存和發(fā)展中存在的諸多問題，以及影響學(xué)校生存和發(fā)展的諸多因素，尋找癥結(jié)，思考問題，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，從大處著眼，從小處著手，一件一件抓落實(shí)，迎難而上，尋求突圍，不斷探索和尋找學(xué)校生存和發(fā)展的辦法、措施和路子，一年來我們艱辛和充實(shí)的走過，學(xué)校各項(xiàng)工作都得到了長足的進(jìn)步和發(fā)展，在用字上做文章，管字上下功夫，不論從硬件建設(shè)上，還是軟件管理上，取得了明顯的成效，辦學(xué)條件得到了根本改善，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)得到了和諧科學(xué)發(fā)展。

一年來我們做了什么？

一、學(xué)校硬件建設(shè)突飛猛進(jìn)。

1、投資80萬元、總建筑面積為807平方米學(xué)生宿舍、餐廳和輔助功能教室去年冬天竣工投入使用。學(xué)校從此告別了學(xué)生住土窯洞、露天就餐、沒有做實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)所的歷史。

2、投資114萬元、總建筑面積為951平方米的教學(xué)三層綜合樓和廁所現(xiàn)已開工建設(shè)，開學(xué)將正式投入使用。這樣今年徹底告別了危房。學(xué)校的辦學(xué)條件得到了根本改善。

3、投資3.85萬元的沙坡小學(xué)的教室維修改造工程現(xiàn)已開工，新學(xué)期沙坡小學(xué)的辦學(xué)條件徹底進(jìn)行了優(yōu)化。

4、去年11月份，在縣局的關(guān)懷和重視下，我校高標(biāo)準(zhǔn)配備了教學(xué)儀器設(shè)備、圖書，均達(dá)到了國家二類標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)高標(biāo)準(zhǔn)配置了40座的物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和綜合實(shí)驗(yàn)室，結(jié)束了學(xué)校不能做實(shí)驗(yàn)的歷史，有力地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

5、投資3余萬元學(xué)生餐廳配備了21套餐桌凳、3套圓桌、每人1個(gè)的學(xué)生碗柜、每人1個(gè)衣柜、每間宿舍統(tǒng)一安裝了窗簾。學(xué)生的住宿、飲食條件上了一個(gè)新臺(tái)階。

6、為了加大音樂校園建設(shè)的力度，學(xué)校投資1萬元余元，購買了1套校園廣播系統(tǒng)，成立了校園之聲廣播站，極大了豐富了校園文化生活。

二、學(xué)校軟件建設(shè)取得了長足的進(jìn)步和發(fā)展。

（一）為什么要做

嶄新的校舍、完善的設(shè)施設(shè)備是否就是我們的全部呢？答案是否定的，我們還清醒的看到，這么多設(shè)施設(shè)備我們會(huì)用嗎？能用好嗎？能真正地為我們的教與學(xué)服務(wù)好嗎？新課程改革啟動(dòng)實(shí)施以來，已走過了七個(gè)年頭，取得了可喜的成績，但是為什么我們學(xué)生的合格率還不是很高，應(yīng)該說上學(xué)和讀書原本是一件很快樂的事。事實(shí)上學(xué)校和學(xué)習(xí)也確實(shí)給絕大多數(shù)學(xué)生留下了終生難忘的快樂和幸福。但我們的確也無法否認(rèn)，學(xué)校和學(xué)習(xí)也確使一些學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，厭學(xué)現(xiàn)象。一些些學(xué)生不愿意上學(xué)校，輟學(xué)生中許多都是厭學(xué)的學(xué)生，一些學(xué)生體會(huì)不到學(xué)習(xí)求知的樂趣。我們不得不面對(duì)許多家長望子成龍的無奈，許多教師勞而無功的苦衷，許多學(xué)困生依然存在的現(xiàn)實(shí)。

是誰，是什么，讓天真無邪，充滿好奇，活潑可愛的花季少年兒童淡化了，遠(yuǎn)離了，失去了享受融入集體的、團(tuán)隊(duì)合作的、讀書學(xué)習(xí)的快樂呢？

實(shí)事求是的講，人的智力是有差異的。多元智能理論講的就是這個(gè)道理。學(xué)生不可能在發(fā)展上都齊步走，學(xué)生之間的差異、學(xué)困生和以及所謂的差生在任何學(xué)校都是存在的，只是差異的方面各不相同，差生與優(yōu)生的比例大小而已。因此，如果厭學(xué)現(xiàn)象在一定的時(shí)段、一定范圍存在也是正常的。但是任何事物又總是有度的，差生多了，厭學(xué)的多了，就必須引起我們的高度重視。

厭學(xué)現(xiàn)象的產(chǎn)生原因是多方面的。大到學(xué)校、家庭、社會(huì)，小到一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、基礎(chǔ)等都影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但從我們教育內(nèi)部講，應(yīng)試教育影響下，學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、考試壓力，給與孩子過高的幾乎單一化的成才標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校給與學(xué)生的短缺的或單調(diào)的乏味的校園文化生活；一些教師課堂上無法或不去面向全體、講授的知識(shí)脫離生活、缺少思維、缺乏情趣、滿堂灌的教學(xué)方式等，不能不說是造成學(xué)生厭學(xué)的原因。

如何讓我們的學(xué)生喜歡學(xué)校，喜歡學(xué)習(xí)？我們的廣大教師創(chuàng)造了許多辦法，有許多的經(jīng)驗(yàn)之談。我的思考是：每個(gè)教育工作者，無論是校長還是教師，都首先不能忘記“興趣是一切成就的前提和源泉”，“親其師，才能信其道”的道理；其次，就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，就知識(shí)講知識(shí)，一個(gè)單子教所有學(xué)生，一把尺子量所有學(xué)生，一個(gè)模式訓(xùn)所有學(xué)生，沒有校園文化生活，缺少師生真誠對(duì)話，學(xué)生失去興趣快樂，死讀書，讀死書，只會(huì)造成越來越多的差生；第三，把課堂還給學(xué)生，把創(chuàng)造還給教師，把情趣還給學(xué)校，把課本知識(shí)和生活實(shí)際聯(lián)系起來，把開發(fā)學(xué)生的智商和情商統(tǒng)一起來，必然有更多的學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)校。

（二）我們的目標(biāo)是什么

回顧過去，面對(duì)問題，直面現(xiàn)實(shí)，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，我們還有很多事情要做，我們的目標(biāo)是抓住機(jī)遇、迎難而上，創(chuàng)新思路，精心打造高效課堂，積極營造書香校園，扎實(shí)開展養(yǎng)成教育，面向全體，注重過程，大面積、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施學(xué)生“十個(gè)一”成才行動(dòng)計(jì)劃，走出一條學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的特色辦學(xué)路子。

（三）我們是怎樣做的

一年來，我們緊緊圍繞縣局的戰(zhàn)略布署和中心工作，創(chuàng)新思路，明確目標(biāo)，整合各種措施，高標(biāo)準(zhǔn)通過了省教育廳專家的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的驗(yàn)收，全面實(shí)施了學(xué)生“十個(gè)一”成才行動(dòng)計(jì)劃，有效地推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育向前發(fā)展。

1、把創(chuàng)建安全、文明、和諧的校園作為第一責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)，長抓不懈，確保了校園安全零事故。

（1）組織保安全，成立了聯(lián)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任，分工明確，責(zé)任到人。

（2）制度保安全，建立健全了學(xué)校工作中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理制度，不留死角，制度管人。

（3）管理保安全。

①學(xué)校與各小學(xué)校長，各班班主任，各科任教師簽訂了《安全工作責(zé)任書》，安全責(zé)任層層落實(shí)。

②實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師每天值日制度，學(xué)校在校期間全程跟蹤管理。③學(xué)校平時(shí)不間斷地檢查各個(gè)環(huán)節(jié)，時(shí)時(shí)抓，處處管。

④平時(shí)充分利用例會(huì)和周會(huì)抓好師生的安全教育工作，保證認(rèn)識(shí)到位，思想到位。

2、高標(biāo)準(zhǔn)通過了省教育廳專家的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的驗(yàn)收

一年來，學(xué)校全體教職工同心同德，凝心聚力，眾志成誠，夜以繼日地工作，想大局、顧大體，不辭辛勞，圓滿完成了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的準(zhǔn)備工作，先后有兄弟校土溝聯(lián)校、寺也聯(lián)校、五花城聯(lián)校、曲峪學(xué)校等來我校參觀學(xué)習(xí)，在4月27日的驗(yàn)收工作中，省教育廳的專家對(duì)我校的標(biāo)準(zhǔn)化檔案建設(shè)工作，學(xué)校硬件建設(shè)工作，校園文化建設(shè)工作、寄宿制學(xué)校的管理、實(shí)施學(xué)生“十個(gè)一”成才行動(dòng)計(jì)劃，校本教材、大力推進(jìn)素質(zhì)教育工作等給予了高度評(píng)價(jià)。為全縣的驗(yàn)收工作爭(zhēng)了光、添了彩。

3、大力實(shí)施學(xué)生“十個(gè)一”成才行動(dòng)計(jì)劃 學(xué)生“十個(gè)一”成才行動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容：

樹立一個(gè)好品行，培養(yǎng)一生好習(xí)慣、學(xué)寫一筆好漢字、訓(xùn)練一副好口才、閱讀一批好詩文、能寫一手好文章、掌握一門好才藝、鍛煉一個(gè)好體魄、爭(zhēng)取一個(gè)好成績、爭(zhēng)做一個(gè)好公民。

實(shí)施學(xué)生十個(gè)一成才行動(dòng)計(jì)劃我們是怎樣做的（1）組織保障：

學(xué)校成立學(xué)生“十個(gè)一”成才行動(dòng)計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)行動(dòng)計(jì)劃的組織、實(shí)施和監(jiān)督檢查。

組 長：張德宇

副組長：杜建剛

呂 峰

王建榮

史計(jì)財(cái)

呂義軍 組 員：梁占榮

王曉麗

張四四

劉玉懷

劉 澤

王 莉

張 勁

王 芳

郝伶俐

周逸靜 其中：杜建剛為常務(wù)副組長，具體負(fù)責(zé)日常工作的組織和管理。養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，形成一種好品行，成為一個(gè)好公民這三項(xiàng)工作由呂峰負(fù)責(zé)；閱讀一批好詩文，訓(xùn)練一副好口才，能寫一手好文章這三項(xiàng)工作由梁占榮負(fù)責(zé)；寫好一筆好漢字，爭(zhēng)取一個(gè)好成績這兩項(xiàng)工作由王莉負(fù)責(zé)；掌握一門好才藝由張勁負(fù)責(zé)；鍛煉一個(gè)好體魄由杜建剛負(fù)責(zé)。

2、實(shí)施措施

根據(jù)“習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)”的理念，通過習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)，使其成為一名合格好公民。我們把“樹立一個(gè)好品行，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，爭(zhēng)做一個(gè)好公民”合并“德育”系列活動(dòng)； “寫好一筆好漢字，爭(zhēng)取一個(gè)好成績” 合并為“智育”系列活動(dòng)；把“閱讀一批好詩文，訓(xùn)練一副好口才，能寫一手好文章”合并為“同讀共寫”系列，“掌握一門好才藝”為“藝術(shù)”系列活動(dòng)；“鍛煉一個(gè)好體魄”為“體育”系列活動(dòng)。

一年來我們大力推進(jìn)學(xué)校書香校園、音樂校園、陽光體育校園、數(shù)碼校園建設(shè)，我們的設(shè)施、設(shè)備動(dòng)起來，活起來，為我們的孩子服務(wù)，我們的校園到處是書聲朗朗、笑聲朗朗、歌聲朗朗，我們的校園不再是死水一池，充滿了活力，我們的孩子不想回家。現(xiàn)在我們的山里娃不在是過去的愁眉苦臉、不懂規(guī)矩的山里野孩子，而是精神飽滿、充滿活力、積極向上的和城里孩子沒有兩樣的新世紀(jì)兒童。

大力開展每月一事主題教育

（養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，形成一種好品行，成為一個(gè)好公民）

根據(jù)“行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)”道德形成規(guī)律，大力開展“每月一事”主題養(yǎng)成教育活動(dòng)。把“每月一事”作為實(shí)施《學(xué)生成才計(jì)劃》的重要載體，理念力求一個(gè)“新”字，方法力求一個(gè)“活”字，過程力求一個(gè)“實(shí)”字，使德育工作走向規(guī)范化、生活化，經(jīng)常化、系列化的軌道。

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)生的行為實(shí)際，結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育，從培養(yǎng)文明習(xí)慣的細(xì)節(jié)入手，本著“與學(xué)生當(dāng)下生命相結(jié)合”、“貼近學(xué)生思想，貼近學(xué)生生活，貼近學(xué)生實(shí)際”的德育思路和“大處著眼，小處著手，小中寓大，小就是大”的活動(dòng)原則，通過豐富多彩的德育體驗(yàn)活動(dòng)：一月：學(xué)會(huì)交往（懂得禮儀）；二月：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)（珍惜時(shí)間）；三月學(xué)會(huì)吃飯（懂得節(jié)約）；四月：學(xué)會(huì)走路（遵守交規(guī)）五月：學(xué)會(huì)掃地（學(xué)會(huì)勞動(dòng)）六月：學(xué)會(huì)唱歌（走進(jìn)藝術(shù)）七月：學(xué)會(huì)玩球（學(xué)會(huì)健身）八月：學(xué)會(huì)微笑（學(xué)會(huì)交往）九月：學(xué)會(huì)閱讀（懂得求知）十月：會(huì)寫家書（懂得感恩）十一月：學(xué)會(huì)演講（培養(yǎng)自信）十二月：常寫日記（堅(jiān)持毅力）。通過十二月的主題教育，使學(xué)生“養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，形成一種好品行，成為一個(gè)好公民”。

具體做法如下：

1、堅(jiān)持周一升國旗儀式，使升旗儀式制度化、規(guī)范化。每周一師生一起共同參加升旗活動(dòng)，并堅(jiān)持國旗下的講話，每周一次活動(dòng)，每月一個(gè)主題。利用周一升旗及時(shí)表揚(yáng)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的好人好事，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣。

2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用，使思想教育經(jīng)?；Ｕn堂是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主要陣地，各學(xué)科是對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的最經(jīng)常途徑。我們要求各學(xué)科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、挖掘教材中的德育因素，在各科教學(xué)過程中自覺地滲透思想教育，達(dá)到教書育人的目的。

3、實(shí)行星級(jí)宿舍評(píng)比制度，學(xué)生宿舍管理水平上了一個(gè)新臺(tái)階。

我們平時(shí)發(fā)現(xiàn)，不論是大人還是小孩都愛在QQ上玩種菜、偷菜，雖然完全是個(gè)虛擬的世界，但是人們不辭辛勞起早攤黑的忙偷菜、種菜，究其原因是能不斷積分晉級(jí)，心理上有一種成就感和滿足感，就感覺到好玩，我們從中深受啟發(fā)，我們想為什么我們不能把這種理念移植到學(xué)校管理當(dāng)中來呢，于是在宿舍管理中我們制定了《星級(jí)宿舍評(píng)比實(shí)施細(xì)則》，采用了評(píng)比獎(jiǎng)星晉級(jí)的辦法，平時(shí)每天值周教師的檢查、校領(lǐng)導(dǎo)的檢查、每月月底由學(xué)生和老師組成的評(píng)比檢查組進(jìn)行評(píng)比打分，這幾項(xiàng)分合起來的總分作為最后評(píng)比的依據(jù)，積分達(dá)到95分以上（含95分）獎(jiǎng)勵(lì)1顆星，80分至95分不得星，80分以下作摘掉1顆星的處罰。分別設(shè)立了1星宿舍、2星宿舍、3星宿舍、4星宿舍、5星宿舍、藍(lán)鉆宿舍、紅鉆宿舍、銀鉆宿舍和金鉆宿舍九級(jí)，對(duì)獲得三星級(jí)以上的宿舍，我們隆重的表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，門牌加星，根據(jù)級(jí)別的高低對(duì)宿舍集體進(jìn)行不同的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。通過這樣一項(xiàng)活動(dòng)，各個(gè)宿舍的紀(jì)律和衛(wèi)生發(fā)生了翻天覆地的變化，宿舍變得整潔和衛(wèi)生了，收到了很好的效果。

4、創(chuàng)設(shè)人文的校園文化環(huán)境，引導(dǎo)養(yǎng)成。

讓墻壁說話。讓每一面墻壁都說話，就是給師生創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境氛圍，從室內(nèi)到室外，我們把平時(shí)學(xué)生身邊的好習(xí)慣拍成照片，制作成圖版，并配以簡短的文字說明，圖文并茂，既是激勵(lì)先進(jìn)，又是鞭策后進(jìn)，成為一種無聲教育。

讓標(biāo)語提示。在室內(nèi)和室外墻壁上等醒目位置，粘貼養(yǎng)成教育“溫馨提示”。如：“垃圾不落地、校園更美麗 ”“張口普通話、動(dòng)筆規(guī)范字” “幫助別人，快樂自己”等，讓學(xué)生隨時(shí)隨處都能在溫馨提示下自覺檢查和規(guī)范自己的行為舉止。

讓教材導(dǎo)行。為使我校養(yǎng)成教育開展的更加扎實(shí)、科學(xué)、有針對(duì)性。我們編寫了符合當(dāng)前學(xué)生實(shí)際需要、切實(shí)可行的養(yǎng)成教育校本教材《好習(xí)慣伴我行》，這本校本教材不僅提出各種好習(xí)慣的具體要求，使學(xué)生明確方向；還給出養(yǎng)成好習(xí)慣的方法指導(dǎo)，教學(xué)生如何操作；既對(duì)學(xué)生進(jìn)行了行之有效的指導(dǎo)，也為家長提供了參考和借鑒。讓家長了解孩子應(yīng)該形成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，掌握訓(xùn)練方法，積極加入到學(xué)生養(yǎng)成教育的工作中來，成為學(xué)生養(yǎng)成教育中不可或缺的一份力量。

讓榜樣激勵(lì)。英國教育家洛克指出：“教育孩子，最簡明、最容易而又最有效的辦法是把他們應(yīng)該做的榜樣放在他們跟前，那種吸引和模仿的力量，是比任何能夠給予他們的說教都大的?！币虼宋覀兠吭麻_展養(yǎng)成教育星級(jí)班評(píng)比，每月評(píng)選“好習(xí)慣之星”在“學(xué)習(xí)習(xí)慣系列展示欄”中展出。為其他學(xué)生建模打樣，讓學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。此外，我們還定期開展行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣比賽。如“誠信”主題演講比賽、“預(yù)習(xí)高手”比賽、“讀記大王”比賽、“最佳作業(yè)”選拔賽等。評(píng)選行為楷模和學(xué)習(xí)榜樣，通過對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生的宣傳和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)更多的學(xué)生加入爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)行列。使養(yǎng)成教育讓學(xué)生看得見、摸得著、學(xué)得到。

讓口謠強(qiáng)化。生硬的制度約束只能使學(xué)生變得逆反，而口謠卻是一種勸導(dǎo)性的軟制度。為此，我們結(jié)合學(xué)校的實(shí)際做法自編學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣三字歌和兒歌，既有基本要求，又有方法指導(dǎo)，學(xué)生易于接受?；睘楹?、瑯瑯上口的養(yǎng)成習(xí)慣歌謠，讓學(xué)生在快樂的誦讀中不斷感知、在反復(fù)的強(qiáng)化中得以內(nèi)化。

5、開展主題鮮明的系列活動(dòng)，深化思想品德教育。以感恩教育為主線，在全校范圍內(nèi)開展了“五心”教育活動(dòng)，即忠心獻(xiàn)祖國，愛心獻(xiàn)社會(huì)，孝心為父母，關(guān)心給他人，信心留自己。各班舉行 “國旗，國旗，我愛您”，“我在國旗下成長”等主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生通過參與活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐形成優(yōu)秀道德品質(zhì)，明是非，知榮辱，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好公民。拓展課堂，讓學(xué)生“掌握一門好才藝”

成立第二課堂興趣小組，為學(xué)生掌握一技之長創(chuàng)造條件，為特長生搭建展示的舞臺(tái)，交給學(xué)生一生有用的本領(lǐng)。我們堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法，成立舞蹈、歌唱、書法、繪畫、電腦、寫作等興趣小組。使學(xué)生根據(jù)自己的特長愛好，學(xué)習(xí)掌握一門才藝。具體做法如下：

尊重主體，實(shí)行雙選。我們?cè)谂d趣小組實(shí)施過程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度：學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的課外活動(dòng)個(gè)性空間。

健全制度，做到“六定”。為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“六定”：一定活動(dòng)課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)興趣小組課程；二定活動(dòng)目標(biāo)，針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)校在確實(shí)可行的情況下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要依據(jù)；三定活動(dòng)時(shí)間，興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃，每周一課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間；四定活動(dòng)內(nèi)容，每個(gè)興趣小組活動(dòng)必須嚴(yán)格按照計(jì)劃上活動(dòng)；五定輔導(dǎo)老師；六定活動(dòng)地點(diǎn)，確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn)。

晨誦、午讀、暮省，堅(jiān)持讀寫結(jié)合，努力打造書香校園（閱讀一批好詩文，訓(xùn)練一副好口才，能寫一手好文章）

我們把“閱讀一批好詩文，訓(xùn)練一副好口才，能寫一手好文章”合并為“同讀共寫”系列活動(dòng)。大力實(shí)施晨誦、午讀、暮省的讀書活動(dòng)，努力打造書香校園。具體做法如下。

１、凸顯閱讀特色，開發(fā)二級(jí)閱讀課程。為了提高閱讀的實(shí)效性，學(xué)校構(gòu)建 “學(xué)校、班級(jí)”二級(jí)閱讀課程，集賞析感悟、背誦積累為一體，融地方、學(xué)校、班級(jí)閱讀特色為一身，既體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)讀書活動(dòng)的整體規(guī)劃，又注重了班級(jí)和學(xué)生的自主閱讀。

學(xué)校向?qū)W生推薦一些少兒文學(xué)及名著讓學(xué)生選讀；班級(jí)開發(fā)一些課程讓學(xué)生有重點(diǎn)的讀。除原有的校本課程《古詩文天天讀》《好習(xí)慣伴我行》之外，我們將繼續(xù)開發(fā)《孔子課程》《名人名言》、《毛主席詩詞》等校本課程。

２、確保閱讀底線，讀書、演講、積累相結(jié)合。

在誦讀方式上，以“晨誦、午讀、暮省”為主要誦讀形式，大力加強(qiáng)書香校園建設(shè)，讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、喜讀書、樂讀書的好習(xí)慣。晨誦，開啟求知的黎明；午讀，師生共同陶醉在書海之中；暮省，感悟詩歌的意境美，與家長、同伴和老師一同分享誦讀的快樂。根據(jù)學(xué)生的接受能力和基礎(chǔ)，提出不同的要求，做到保底不封頂，即：所有學(xué)生一學(xué)期中必須完成規(guī)定的篇目誦讀，學(xué)有余力的學(xué)生則鼓勵(lì)多誦、提前誦。我們計(jì)劃讓我們的圖書室全天開放，學(xué)生隨時(shí)隨地都能借上書，把學(xué)生餐廳多功能化，吃飯時(shí)是餐廳，不吃飯時(shí)是學(xué)生閱覽室、學(xué)生讀書俱樂部。努力給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境。堅(jiān)持做到：清晨一誦：每天20分鐘晨讀時(shí)間組織晨誦活動(dòng)，有目的的開展誦讀活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生當(dāng)下生命需求，開展“生日送詩”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長；中午一讀：每天中午飯后，利用30分鐘時(shí)間組織學(xué)生根據(jù)自己的興趣和愛好自由讀，讓學(xué)生積極汲取知識(shí)的營養(yǎng)，享受知識(shí)的快樂；晚間一記：低年級(jí)學(xué)生以繪畫形式，中高年級(jí)學(xué)生以日記隨筆、作文等形式，記錄、表達(dá)自己的晨誦體會(huì)；每月一評(píng)：學(xué)校鼓勵(lì)教師組織學(xué)生通過小品、故事、歌詠、表演等喜聞樂見的形式開展“暮省”活動(dòng)。評(píng)出班級(jí)“誦讀之星”“演講之星”“寫作之星”等，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性，讓學(xué)生體驗(yàn)到晨誦的快樂。

讓學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣，注重語言積累，堅(jiān)持讀寫結(jié)合。教師寫隨筆、學(xué)生寫日記，學(xué)校、班級(jí)定期進(jìn)行讀寫交流。在組織交流中，結(jié)合新教育的“培養(yǎng)卓越口才”，把學(xué)生演講與口才訓(xùn)練結(jié)合起來，教師有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練。使學(xué)生在閱讀中積累優(yōu)秀詩文，提升寫作水平，學(xué)會(huì)演講，練就一副好口才。

在抓好學(xué)生讀書的同時(shí)，我們深深的感到，我們的老師讀的東西太少了，知識(shí)還很饋乏，已很難適應(yīng)新時(shí)期、新課程、新課堂的需要，所以我們要堅(jiān)持不懈地實(shí)行“兩手抓”，一手抓學(xué)生，一手抓教師，每周星期三活動(dòng)時(shí)間，我們確定為教師集體讀書時(shí)間，強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)，圖書室全天對(duì)教師開放，強(qiáng)化教師平時(shí)的學(xué)習(xí)，并且要落實(shí)好教師的讀書筆記、隨筆和讀書心得以及教學(xué)心得。使教師向書本學(xué)習(xí)，保衛(wèi)讀書人的身份；向同伴學(xué)習(xí)，看看鄰居在干什么；向自己學(xué)習(xí)，反思自己的教育經(jīng)歷。使教師不斷感受知識(shí)的真諦，心靈得到升華，努力打造一支學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、能力型的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

56個(gè)教室的奇跡》這本書，這是一本在美國和中國都有極大影響力的一本好書，它的副標(biāo)題是：讓孩子成為愛學(xué)習(xí)的天使，共讀此書，對(duì)于我們統(tǒng)一思想，落實(shí)2010年工作計(jì)劃，落實(shí)十個(gè)一學(xué)生成才行動(dòng)計(jì)劃，推進(jìn)素質(zhì)教育，有效促進(jìn)區(qū)域教師專業(yè)發(fā)展，有著很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義。

“寫好一筆好漢字” 學(xué)好各門文化課

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，寫一手漂亮的字。我們從抓教師“寫規(guī)范字”入手，上好寫字指導(dǎo)課。學(xué)校首先對(duì)教師寫字基本功進(jìn)行培訓(xùn)、提高。其次，要求教師苦練寫字基本功，除了堅(jiān)持在黑板上寫正楷字，教師每周寫三張小楷。規(guī)范寫字課。抓規(guī)范寫字從平時(shí)抓起。在教師備批改常規(guī)檢查中，“書寫規(guī)范”是檢查的重點(diǎn)，在學(xué)生作業(yè)和試卷評(píng)價(jià)時(shí)，書寫占到一定的分?jǐn)?shù)比例。學(xué)校嚴(yán)格要求，教師堅(jiān)持練字，使學(xué)生漸漸養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。繼續(xù)堅(jiān)持抓好教師寫字、簡筆畫，信息技術(shù)等培訓(xùn)。為教好學(xué)生讀書、學(xué)習(xí)、寫字、繪畫等技能奠定扎實(shí)功底。

學(xué)校定期舉辦書法講座、參觀書法展覽、組織寫字比賽，鼓勵(lì)學(xué)生參加興趣小組寫字訓(xùn)練等形式，加深對(duì)漢字實(shí)用功能與審美功能的了解，增強(qiáng)學(xué)生傳承祖國傳統(tǒng)文化的責(zé)任感和自豪感。

以高效課堂建設(shè)為載體，充分發(fā)課堂教學(xué)主渠道作用，把學(xué)生寫字教學(xué)和訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)結(jié)合起來。通過寫字訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

“鍛煉一個(gè)好體魄”，大力推進(jìn)陽光體育校園建設(shè)

好的體質(zhì)才能保持良好的精神狀態(tài)，健康的身體素質(zhì)有利于全身心的投入到學(xué)習(xí)工作中去。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康，豐富學(xué)生業(yè)余活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。我校全面推進(jìn)以“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”為內(nèi)容的師生健身健美活動(dòng)。實(shí)施大課間體育活動(dòng)，努力打造陽光體育校園。具體做法如下：

（1）成立了專門的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保了工作的落實(shí)。

組長：杜建剛

副組長：張勁

組員：王曉麗

張四四

張鴻煜

王麗

（2）按國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開足體育課。（3）認(rèn)真組織和落實(shí)好“三操” 三操是早操（10分鐘）、眼保健操（5分鐘）廣播操（5分鐘）每天堅(jiān)持上好三操，做到動(dòng)作整齊、規(guī)范、有力，真正起到了鍛煉身體的目的。

（4）大力開展“兩活動(dòng)”

兩活動(dòng)即大課間體育活動(dòng)（25分鐘）、下午自由體育活動(dòng)（20分鐘）我們重新調(diào)整了作息時(shí)間表，把每天上午第二節(jié)課后的活動(dòng)時(shí)間由原來的20分鐘調(diào)整為30分鐘，確定為大課間體育活動(dòng)時(shí)間，按班級(jí)劃分區(qū)域，進(jìn)行豐富多彩的文體活動(dòng)，包括跳繩、踢毽子、打羽毛球、拔河、立定跳遠(yuǎn)等，班主任定期向儀器管理員領(lǐng)取所需體育活動(dòng)器材?；顒?dòng)時(shí)全程由各班班主任進(jìn)行組織和管理，確保了活動(dòng)收到實(shí)效。

下午自由活動(dòng)時(shí)間，每名學(xué)生可根據(jù)自己的興趣和愛好進(jìn)行自由活動(dòng)。（5）以班級(jí)為單位，每班組建了體育特長活動(dòng)小組，分別有跳繩、踢鍵子、乒乓球隊(duì)等活動(dòng)小組。

（6）在全校開展了兩次大型興趣體育競(jìng)賽活動(dòng)，如游戲、拔河、羽毛球、陽光伙伴等。

深化教學(xué)改革，實(shí)施學(xué)案教學(xué)法，構(gòu)筑高效課堂，落實(shí)有效教學(xué)措施，爭(zhēng)取一個(gè)好成績 構(gòu)筑高效課堂，落實(shí)有效教學(xué)措施，提高課堂教學(xué)效益。在課堂教學(xué)效益上，追求高效有效，減少低效無效負(fù)效，努力實(shí)現(xiàn)當(dāng)下分?jǐn)?shù)和未來素質(zhì)的統(tǒng)一，教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的統(tǒng)一，共性和個(gè)性、群體和個(gè)體發(fā)展的統(tǒng)一。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校 “只要努力就是好學(xué)生”“只要進(jìn)步就是好學(xué)生”“沒有最好，只有更好”的教育理念，結(jié)合構(gòu)建高效課堂，努力使每一個(gè)學(xué)生每天、每次都有不同程度地進(jìn)步、發(fā)展，天天向上，一次比一次好，今天比昨天好，明天比今天好，一天比一天好，門門能及格，次次有提高，學(xué)科有優(yōu)勢(shì)。

⑴、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，實(shí)施學(xué)案教學(xué)法。

我們是山區(qū)農(nóng)村薄弱學(xué)校，在當(dāng)前都想回城就讀的嚴(yán)峻形勢(shì)下，如何能保住生源，如何能留住學(xué)生？這是擺在我們面前的非常緊迫和非常重要的課題，不改我們只有死路一條，教學(xué)質(zhì)量就是我們的生命，所以只有加大課堂教學(xué)改革的力度，面向全體，注重過程，大面積、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量，才是我們的必由之路、生存之路和發(fā)展之路。

我們認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)靈石四中和實(shí)驗(yàn)初中推行學(xué)案教學(xué)法所取得成功經(jīng)驗(yàn)，組織好教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)案教學(xué)模式的宗旨、做法和精髓。成立學(xué)案教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，專門組織、實(shí)施課堂教學(xué)改革，任務(wù)分解，責(zé)任到人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭搞改革，校長帶頭上課、評(píng)課，以身示范。教師的教案和學(xué)生的學(xué)案是同一張紙，課前預(yù)習(xí)的是這一張紙，課上學(xué)習(xí)的是這一張紙，課后練習(xí)和復(fù)習(xí)的還是這一張紙，同時(shí)也是學(xué)生的課堂筆記。徹底轉(zhuǎn)變師生教與學(xué)的方式，把課堂真正還給學(xué)生，把時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生動(dòng)起來，讓課堂活起來，讓學(xué)生從厭學(xué)、死學(xué)中解脫出來。

我們先在初一年級(jí)實(shí)施了學(xué)案教學(xué)改革，以點(diǎn)帶面，針對(duì)我校各年級(jí)只有一個(gè)班，實(shí)施集體備課比較困難和印刷學(xué)案難度大的實(shí)際，我校和實(shí)驗(yàn)初中結(jié)成幫扶對(duì)子，強(qiáng)弱聯(lián)合，我校先后派出3批教師到實(shí)驗(yàn)初中學(xué)習(xí)學(xué)案教學(xué)，今年3月分又派一部分教師到清徐二中、靈石二中取經(jīng)學(xué)習(xí)，在學(xué)案的使用上，我校和實(shí)驗(yàn)初中實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享，共享實(shí)驗(yàn)初中的學(xué)案，在使用的過程中，根據(jù)我校的學(xué)情，對(duì)實(shí)驗(yàn)初中的學(xué)案科任教師進(jìn)行第二次備課，對(duì)學(xué)案進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和修改，使學(xué)案更符合學(xué)生的實(shí)際情況。使課堂效率最大化。⑵、積極扎實(shí)開展課改專題“三小”研究。我們樹立“問題即課題”的教研觀念，以高效課堂的理論為依據(jù)，學(xué)校、學(xué)科、老師、班級(jí)根據(jù)自己的課改實(shí)踐中遇到的問題，確定各自研究課題，及時(shí)關(guān)注課堂教學(xué)中存在的小現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)小現(xiàn)象背后存在的小問題，針對(duì)小問題提出行之有效的小策略。⑶、完善有效評(píng)價(jià)督導(dǎo)監(jiān)控機(jī)制。在全校全面推廣“四評(píng)價(jià)”機(jī)制?！八脑u(píng)價(jià)”即學(xué)生評(píng)價(jià)教師、教師評(píng)價(jià)干部、前勤評(píng)價(jià)后勤、社會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)校。引導(dǎo)教師關(guān)注課堂，主動(dòng)更新課堂教學(xué)理念，自覺創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，激發(fā)起教師向課堂要質(zhì)量要效益的信心和決心。

4、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界，特別是家長的好評(píng)。

在工作中我們深刻的認(rèn)識(shí)到，學(xué)校的各項(xiàng)工作重在平時(shí)的督促和落實(shí)，所以我們制定了詳細(xì)的具有可操作性的《教職工考核實(shí)施細(xì)則》，從平時(shí)的教學(xué)常規(guī)各個(gè)方面進(jìn)行考核，加大平時(shí)監(jiān)督檢查的力度，注重過程的落實(shí)，把問題解決在平時(shí)，消化在萌芽狀態(tài)。每學(xué)期學(xué)校從比較緊張的經(jīng)費(fèi)中擠出1萬元用于教師的獎(jiǎng)勵(lì)和考核。極大地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。去年參加中考的初三學(xué)生是學(xué)校近10年來，最差的一屆，基礎(chǔ)特別差，針對(duì)這種情況，全體教師同心同德，共克時(shí)艱，付出了艱辛的努力，中考我校24人參考，10人考上了高中，取得歷史較好水平，實(shí)現(xiàn)了低進(jìn)高出，也更加堅(jiān)定了我們撲下身子，努力工作，辦法總比困難多，能夠做成事，做出成績的信心和決心。學(xué)校拿出了10000萬元重獎(jiǎng)了初三教師。小學(xué)各個(gè)年級(jí)的成績也在穩(wěn)步提高，今年的中考，根據(jù)學(xué)生的初步估分情況，情況肯定比去年好。

5、生源穩(wěn)中有升，推動(dòng)了學(xué)校穩(wěn)步健康發(fā)展。由于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的大進(jìn)步，辦學(xué)條件的大改善，去年開學(xué)學(xué)校的生源取得了歷史性的突破，寺也有8名學(xué)生、巡鎮(zhèn)有3名學(xué)生歷史上第1次來我校就讀初一和初三，單寨有10名學(xué)生來我校就讀，土溝有9名學(xué)生來我校就讀，原在城關(guān)和巡鎮(zhèn)就讀的前川學(xué)生返回的有9名學(xué)生，生源凈增了39名學(xué)生。今年新增了七星教學(xué)點(diǎn)。學(xué)校的生源保持了穩(wěn)定和發(fā)展。

6、成立校園之聲廣播站，大力推進(jìn)音樂校園建設(shè)

今年，投資1萬余元購進(jìn)了一套校園廣播系統(tǒng)，成立了校園之聲廣播站。廣播站完全由學(xué)生自主管理，從新聞稿件的采集、編寫到播音全部由學(xué)生來完成。利用早午晚吃飯時(shí)間每天三次播音，開辦了《古詩文欣賞》、《校園故事》、《學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)》、《壞習(xí)氣曝光臺(tái)》《好習(xí)慣展示臺(tái)》等欄目，特別是壞習(xí)氣曝光臺(tái)這個(gè)欄目，把每天關(guān)于衛(wèi)生、紀(jì)律等方面做得不好的同學(xué)公開曝光，對(duì)于學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成、規(guī)范言行起到了很好的輿論監(jiān)督作用。對(duì)于上課表現(xiàn)好的和日常生活中表現(xiàn)突出同學(xué)，以及好人好事利用廣播進(jìn)行公開表揚(yáng)，鼓勵(lì)了先進(jìn)，鞭策了后進(jìn)。省廳專家在驗(yàn)收時(shí)對(duì)學(xué)校的校園之聲廣播站的管理和建設(shè)給予了充分的肯定。通過音樂校園的建設(shè)，既鍛煉了學(xué)生的管理能力、寫作能力、語言表達(dá)能力，提高了學(xué)生的普通話水平，又豐富了學(xué)生的校園文化生活，陶冶了學(xué)生的情操，起到了良好的效果。

我們的今后怎么做

機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，困難與期望同在。一年來，圍繞學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展，我們認(rèn)真做了大量細(xì)致的工作，不折騰，不虛浮，撲下身子，憑著自己的良心和良知，憑著自己對(duì)我們的下一代負(fù)責(zé)任的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)，盡自己所能，做好做精每一件事情。雖然一路很艱辛，但過得很充實(shí)，我們清醒地知道前面的路還很長、很艱難。但是有一個(gè)指導(dǎo)思想我們是非常明確的，那就是：有效行動(dòng)，深入研究，求真務(wù)實(shí)，把我們確定的各項(xiàng)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，努力把前川聯(lián)校打造成一所有特色的山區(qū)教育強(qiáng)校。

有眼界才有境界，有思路才有出路，有作為才有地位，有實(shí)力才有魅力。天道酬勤。行動(dòng)就有收獲，堅(jiān)持才有奇跡，學(xué)校薄弱，應(yīng)有不薄弱的發(fā)展思路。我們相信，在縣局的大力支持和重視下，全校上下心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，齊心協(xié)力，我們可以做得更好。

雖然我們辛勤的耕耘中“種豆南山下，草盛豆苗稀”，但是，我們?nèi)匀粫?huì)堅(jiān)定的盡我們自己的責(zé)任“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”。雖然前進(jìn)的路上“道狹草木長，夕露沾我衣”，但是，我們?nèi)匀粚?duì)未來充滿信心和希望，“衣沾不足惜，但使愿無違”。

二〇一〇年七月一日

精心打造高效課堂，積極營造書香校園 扎實(shí)開展養(yǎng)成教育，力創(chuàng)山區(qū)特色學(xué)校

前川聯(lián)校2009—2010學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

二〇一〇年七月一日

第五篇：常州市浦前中心小學(xué)2005學(xué)年工作總結(jié)_1

常州市浦前中心小學(xué)2005學(xué)年工作總結(jié)

一年來，我們以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“辦人民滿意的教育”為出發(fā)點(diǎn)，以“隊(duì)伍建設(shè)上水平、素質(zhì)教育求創(chuàng)新、學(xué)校管理重實(shí)效，教育質(zhì)量求突破”為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作可持續(xù)發(fā)展，主要做好以下幾方面工作。

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)校提供可持續(xù)發(fā)展的潛在動(dòng)力。

1、組織教師學(xué)習(xí)黨的十六屆三中、四中全會(huì)有關(guān)文件和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展師德論壇，如何做一名名副其實(shí)的“省實(shí)小”的教師，積極倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，不斷增強(qiáng)全體教師“熱心愛教，優(yōu)質(zhì)施教，文明執(zhí)教，廉潔從教”的自覺性和積極性，盡力做好自己的本職工作。

2、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)課改的教育教學(xué)文章，以“說”促學(xué)，組織應(yīng)用新課程理論說課；以“做”促學(xué)，課堂教學(xué)中力求體現(xiàn)學(xué)習(xí)的成果，使理論學(xué)習(xí)能有目的性、有針對(duì)性和實(shí)效性。以活動(dòng)為載體，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高，本學(xué)期組織教師基本功比賽，為教師提供展示自我才能的舞臺(tái)。

3、規(guī)范課題研究。課題研究是教師成長的催化劑。開學(xué)初，教科室召開課題組成員會(huì)議，重溫課題實(shí)施方案，從較小的方面切入，對(duì)照要求，踏踏實(shí)實(shí)開展研究，實(shí)事求是地搜集和分析數(shù)據(jù)，以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待課題研究，認(rèn)真督促課題實(shí)施全過程。加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教師反思。每位教師在實(shí)際工作中收集具有典型意義的各種案例，寫好教育教學(xué)日記，不斷反思自己的教育教學(xué)，積累經(jīng)驗(yàn)，提高自身教科研水平。

4、加速骨干教師成長。骨干教師是衡量學(xué)校整體師資隊(duì)伍強(qiáng)弱的重要標(biāo)志，繼續(xù)開展教學(xué)能手、教壇新秀、骨干教師評(píng)選活動(dòng)，加快優(yōu)秀教師后備力量建設(shè)，不斷完善教師專業(yè)成長階梯；學(xué)校出臺(tái)“骨干教師評(píng)選的考評(píng)辦法”，激勵(lì)不同層次的教師找到自己的坐標(biāo)，為廣大教師提供實(shí)現(xiàn)自我和超越自我的機(jī)會(huì)，促使廣大教師更好地成長成 1

才。

5、領(lǐng)導(dǎo)班子成員樹立服務(wù)意識(shí)、表率意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)；深入教學(xué)第一線，走進(jìn)教室、走近師生，掌握工作主動(dòng)權(quán)，提高管理水平與管理效率，堅(jiān)持民主決策，民主管理，民主監(jiān)督，堅(jiān)持和完善校務(wù)公開，召開第二屆二次教代會(huì)，做好領(lǐng)導(dǎo)班子成員述職工作，接受教職工代表的民意測(cè)評(píng)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員自身素養(yǎng)的提高。

二、加快新課程改革，全面提高教育質(zhì)量。

1、穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革，開齊開足各類課程，重視綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和校本課程的開設(shè)；對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容選擇、組織實(shí)施、評(píng)價(jià)方式方法等方面進(jìn)行探索，在綜合實(shí)踐課中不斷整合學(xué)生學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)教師做學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者；完善英語校本課程方案，創(chuàng)造條件積極探索實(shí)施，使英語口語教學(xué)真正成為學(xué)校新的亮點(diǎn)。

2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。

（1）根據(jù)《常州市小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》，加強(qiáng)集體備課，各教研組要確保時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、人人有準(zhǔn)備地參與，人人發(fā)言，集思廣益，發(fā)揮集體的作用。英語組積極探索計(jì)算機(jī)備課，充分利用學(xué)校圖書館的有關(guān)資源，收集制作相關(guān)課件，在共同研討的基礎(chǔ)上，形成電子化的教案，再根據(jù)班級(jí)及教師實(shí)際情況，形成個(gè)性的教案，為其他學(xué)科的備課提供經(jīng)驗(yàn)。

（2）繼續(xù)抓好課堂常規(guī)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《常州市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》，規(guī)范課堂行為；實(shí)行級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)課堂巡視制度，及時(shí)檢查了解課堂常規(guī)執(zhí)行情況，糾正不恰當(dāng)行為，堅(jiān)持隨堂聽課和級(jí)部常規(guī)調(diào)研相結(jié)合，并對(duì)有關(guān)班級(jí)或?qū)W科進(jìn)行跟蹤聽課，與教師一起分析、研討課堂教學(xué)中存在的問題，提高平時(shí)每堂課的效率。

（3）加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，視后進(jìn)生為自己的“子女”，給予多方面的關(guān)愛，利用一切機(jī)會(huì)，與他們交流，找出存在的問題和原因，對(duì)這些學(xué)生的心理品德和學(xué)業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)，許多老師輔導(dǎo)的重心前移，做到

提前補(bǔ)差，盡可能使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，能與其他同學(xué)站到同一起跑線上，避免“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”的惡性循環(huán)，力求每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步，都獲得成功。

（4）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，對(duì)有關(guān)年級(jí)或有關(guān)學(xué)科進(jìn)行專項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找存在問題，糾正偏差。嚴(yán)密組織期中測(cè)查和期末考試，加大教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)力度，并把平時(shí)調(diào)研與期末考查結(jié)果作為教師獎(jiǎng)懲和聘任的重要依據(jù)。

（5）正確處理好提高教育質(zhì)量與減負(fù)的關(guān)系，根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，把提高教育質(zhì)量的著力點(diǎn)放在課前與課上。

3、積極探索有利于師生發(fā)展的評(píng)價(jià)方法，形成與新課程相適應(yīng)的學(xué)校管理制度、教學(xué)常規(guī)制度、師生評(píng)價(jià)制度；建立發(fā)展性評(píng)價(jià)制度，實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄袋相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式。

三、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

1、牢固樹立“育人為本、德育為首，人人都是德育工作者”的德育觀念。要改變德育“假、大、空”內(nèi)容，空洞說教的方式。

（1）繼續(xù)抓好四個(gè)“不準(zhǔn)”，即在校內(nèi)不準(zhǔn)追逐打鬧，不準(zhǔn)高聲喧嘩，不準(zhǔn)亂扔廢紙雜物，不準(zhǔn)亂涂亂畫。在此基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的活動(dòng)，讓良好的日常行為規(guī)范教育與遵紀(jì)守法教育有機(jī)結(jié)合起來。

（2）繼續(xù)辦好“悄悄話”信箱，使它成為了解學(xué)生內(nèi)心世界的一個(gè)窗口,有機(jī)整合學(xué)校心理教康教育、青春期教育。

（3）注重班主任隊(duì)伍建設(shè)。班級(jí)是學(xué)校最基礎(chǔ)的單位，班主任是一個(gè)班的靈魂，班主任工作干好了，學(xué)校的工作就成功了一大半。許多班主任在工作中主動(dòng)探索，大膽實(shí)踐，召開班主任工作研討會(huì)，交流、總結(jié)、推廣班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。此外，還要加強(qiáng)班主任工作考核力度，使更多的學(xué)生和學(xué)生家長參與班主任的考核。

（4）充分發(fā)揮德育工作主渠道的作用，積極探索晨會(huì)課和品德與生活課的教學(xué)模式；各學(xué)科注重德育滲透，根據(jù)學(xué)科內(nèi)容，挖掘德育

素材，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)，不但有智慧的收獲，更有情感的參與，還有人文精神的享受，使智德和諧發(fā)展。

（5）辦好家長學(xué)校，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)，讓更多的家長學(xué)會(huì)教育自己的孩子，提高家長的育人水平，使學(xué)校教育與家庭教育形成合力。

（6）充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課，積極整合社會(huì)德育資源，以有關(guān)節(jié)假日為契機(jī)，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

2、加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長，注重學(xué)生全面發(fā)展。開齊上足體育、藝術(shù)、健康教育課程，做好“防近、防病”工作，確?！皟烧n、兩操”的時(shí)間和質(zhì)量，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，要以校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和“學(xué)生個(gè)性特長展示活動(dòng)月”為載體，開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的藝體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，迎接市教育局對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)的調(diào)研，在區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上繼續(xù)保持領(lǐng)先地位。

3、做好省二類城市語言文字迎評(píng)工作，建立健全有關(guān)制度，創(chuàng)造開展語言文字工作的良好氛圍和環(huán)境，通過寫字、朗誦比賽，到社區(qū)、街道捕捉錯(cuò)別字、不規(guī)范字等活動(dòng)，促進(jìn)全校師生用語用字規(guī)范化水平的提高，努力使大家真正做到：說普通話，用規(guī)范字，做文明人。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分利用板報(bào)、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)等多種途徑，形成啟迪智慧、陶冶情操、激勵(lì)進(jìn)取的氛圍。積極開展環(huán)保公益活動(dòng)和綠色校園創(chuàng)建活動(dòng)。泛開展紅領(lǐng)巾讀書活動(dòng)，提高圖書室圖書的流通率，增加學(xué)生的閱讀量，豐富學(xué)生的課外知識(shí)，從而為學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高學(xué)習(xí)能力奠定基礎(chǔ)。

四、加強(qiáng)信息化建設(shè)，推進(jìn)教育教學(xué)信息化進(jìn)程。

1、發(fā)揮學(xué)校軟硬件環(huán)境的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的管理，擬定校園網(wǎng)絡(luò)管理辦法，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源共享的優(yōu)勢(shì)，使廣大教師及時(shí)了解最新的教育動(dòng)態(tài)和教改信息，查閱相關(guān)資料下載相關(guān)軟件，取消文本式的計(jì)劃通知，養(yǎng)成每周（天）瀏覽校園網(wǎng)的習(xí)慣，逐步實(shí)行無紙辦公，使網(wǎng)絡(luò)真正服務(wù)于教育教學(xué)。

2、做好“信息技術(shù)與學(xué)科整合”的培訓(xùn)工作；數(shù)字化平臺(tái)教學(xué)在前階段運(yùn)用的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，增加使用效率，使軟硬件環(huán)境和實(shí)際應(yīng)用水平協(xié)調(diào)一致，相得益彰，產(chǎn)生良好的效益。

3、加強(qiáng)硬件建設(shè)，籌集資金，使計(jì)算機(jī)進(jìn)入三年級(jí)以上各個(gè)班級(jí)，為師生平使用計(jì)算機(jī)提供方便。

4、不斷提高學(xué)生信息素質(zhì)，未來社會(huì)中利用信息資源能力是每個(gè)人必不可缺的，為此，加強(qiáng)培訓(xùn)，普及計(jì)算機(jī)使用，組織各種電腦興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源獲取知識(shí)，獲得信息，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的能力，從小培養(yǎng)學(xué)生收集、評(píng)價(jià)、篩選信息、處理信息的能力。

5、加強(qiáng)信息管理。網(wǎng)上信息繁多，魚龍混雜，良莠不分。學(xué)校一方面加強(qiáng)師生上網(wǎng)的道德教育，另一方面將加強(qiáng)管理，要建立健全 師生使用計(jì)算機(jī)的制度，并進(jìn)行實(shí)名實(shí)時(shí)登記，杜絕在上班時(shí)間上網(wǎng)聊天，玩游戲，上不良網(wǎng)站等現(xiàn)象的發(fā)生。

五、規(guī)范后勤管理，做好各項(xiàng)工作。

1、加強(qiáng)校舍校產(chǎn)的管理，利用計(jì)算機(jī)管理，提高校產(chǎn)的使用率，杜絕學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失，對(duì)文印室的用紙要加強(qiáng)管理，確保教育教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、切實(shí)加強(qiáng)安全工作，全校上下必須高度認(rèn)識(shí)安全工作的重要性，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人，對(duì)校舍設(shè)施，交通安全、課間休息、外出活動(dòng)安全要考慮周密，措施落實(shí)，加強(qiáng)督查，確保師生安全；進(jìn)一步完善食堂、小店管理，嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，食堂注意營養(yǎng)、口味、品種配餐，確保師生用餐衛(wèi)生。

3、推進(jìn)民主管理，增強(qiáng)法規(guī)意識(shí)。召開二屆二次教代會(huì)，修改完善學(xué)校規(guī)章制度，實(shí)行校務(wù)公開，加速依法治校進(jìn)程。嚴(yán)格按上級(jí)規(guī)定，實(shí)行“一費(fèi)制”，未經(jīng)學(xué)校允許，任何個(gè)人、班級(jí)不得收費(fèi)；嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，規(guī)范財(cái)務(wù)行為，確保收支平衡，略有剩余；確保辦公、維修經(jīng)費(fèi)的落實(shí)；確保教師福利穩(wěn)步提高。