第一篇：“提振精氣神、增強(qiáng)責(zé)任心、強(qiáng)化執(zhí)行力”活動(dòng)總結(jié)[范文]

“提振精氣神、增強(qiáng)責(zé)任心、強(qiáng)化執(zhí)行力”活動(dòng)總結(jié)

我車間“提振精氣神、增強(qiáng)責(zé)任心、強(qiáng)化執(zhí)行力”專項(xiàng)整頓工作開展以來，針對工作中暴露出一些薄弱環(huán)節(jié)，部分干部職工在思想認(rèn)識(shí)、工作作風(fēng)、勞動(dòng)紀(jì)律等方面存在的問題，按照“三編、三查、三整、三評、總評”的工作方法與思路，專項(xiàng)整頓工作取得了實(shí)質(zhì)性的成果?，F(xiàn)將專項(xiàng)整頓工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與

為了切實(shí)搞好這次專項(xiàng)活動(dòng)，我車間高度重視，廣泛動(dòng)員，深入開展活動(dòng)，制定了活動(dòng)實(shí)施方案，并設(shè)立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織召開動(dòng)員大會(huì)，做到干部職工人人知曉，個(gè)個(gè)參與，營造良好氛圍，促進(jìn)干部職工統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，為專項(xiàng)整頓工作順利開展奠定良好的思想基礎(chǔ)。

二、存在的問題及整改措施

1、存在的問題

開展活動(dòng)以來，我車間通過召開職工大會(huì)，認(rèn)真查找問題，主要發(fā)現(xiàn)存在以下幾方面的問題：一是學(xué)習(xí)意識(shí)差，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、積極性和系統(tǒng)性，虛于應(yīng)付，流于形式，理論學(xué)習(xí)不深入，工作水平不高、工作能力不強(qiáng)，部分干部職工思想跟不上形勢，業(yè)務(wù)跟不上崗位職責(zé)要求，缺乏創(chuàng)新精神等；二是紀(jì)律意識(shí)差、工作渙散，遲到早退、上班期間串崗、擅自脫崗、辦私事、玩游戲等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，工作效率低下，工作中大手大腳，浪費(fèi)水電資源等；三是責(zé)任意識(shí)差，對所擔(dān)負(fù)的工作不能盡心盡職地完成，對自己該解決的問題不能認(rèn)真去解決，工作作風(fēng)虛浮，干事創(chuàng)業(yè)的氣氛不濃，工作干勁不足，怕苦怕累、有畏難情緒，辦事拖拉等問題； 四是落實(shí)意識(shí)差、執(zhí)行力度不夠，工作程序亂，沒有條理性，對車間的工作部署不能及時(shí)完成，說得多，做的少，執(zhí)行力度不高，甚至弄虛作假，虛報(bào)浮夸等。

2、存在問題的主要原因

以上存在的問題雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面，根子生在思想上，分析其原因如下：一是政治理論學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)深入，在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的。理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，因此對政治理論學(xué)習(xí)缺乏深 入了解，影響了理論水平的提高。二是宗旨觀念有所淡化，有時(shí)產(chǎn)生松口氣的念頭，認(rèn)為自己工作已經(jīng)很努力了，致使某些工作有時(shí)不夠深入，不夠細(xì)致，有時(shí)僅滿足于完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。三是學(xué)習(xí)方面自我要求有所放松，放松了對業(yè)務(wù)知識(shí)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，憑經(jīng)驗(yàn)做事。

3、整改措施

一是解放思想，更新觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，在這次整頓活動(dòng)過程中，車間加強(qiáng)培訓(xùn)力度，注重職工理論知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)、規(guī)章制度的培訓(xùn)，每月定期對職工針對性的進(jìn)行組織學(xué)習(xí)，從根本上提高了職工學(xué)習(xí)理念；二是健全和完善各項(xiàng)制度，對勞動(dòng)紀(jì)律進(jìn)行了專項(xiàng)整頓，通過不定時(shí)查崗和夜班車間組織抽查等辦法，查出睡崗者12人，分別對其進(jìn)行了批評教育和給予一定的考核，基本上消除了職工遲到早退、脫崗串崗睡崗等現(xiàn)象； 三是獎(jiǎng)罰分明，轉(zhuǎn)變職工工作理念，為了提高工人工作的積極性，我車間每月在職工中評選一名“巡檢明星”和一名“操作能手”，在五個(gè)運(yùn)行班組中評選一個(gè)優(yōu)秀紅旗班組，對其進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，活動(dòng)開展以來，我車間分別對8名職工和4個(gè)運(yùn)行班組進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)了工人工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性；四是堅(jiān)持責(zé)任到人制度，將年度工作目標(biāo)層層分解，在今年年初我車間分別同五個(gè)運(yùn)行班組簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，把工作目標(biāo)細(xì)化、量化，層層分解，做到人人有擔(dān)子，崗崗有人管，形成一級抓一級，層層抓落實(shí)的局面，在分解任務(wù)目標(biāo)的同時(shí)，建立嚴(yán)格的考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，任務(wù)目標(biāo)有安排、有落實(shí)、有考核，工作結(jié)果有評比，有獎(jiǎng)懲，確保完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

通過本次專項(xiàng)整治活動(dòng)，消除了廣大職工思想消極、干勁不足的問題；解決了廣大職工責(zé)任心差、作風(fēng)不實(shí)的問題；糾正了廣大職工庸碌無為、暮氣沉沉、有責(zé)不負(fù)的現(xiàn)象。在今后的工作中，我車間廣大干部職工將以更加飽滿的工作熱情，更加良好的精神狀態(tài)，更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，全身心地投入到各項(xiàng)工作中去，為永煉的發(fā)展譜寫新章！

常壓二車間 2012-3-20

“提振精氣神、增強(qiáng)責(zé)任心、強(qiáng)化

執(zhí)行力”活動(dòng)總結(jié)

常 壓 二 車 間

第二篇：增強(qiáng)責(zé)任心 強(qiáng)化執(zhí)行力

增強(qiáng)責(zé)任心 強(qiáng)化執(zhí)行力

.0 執(zhí)行，簡單地說就是做，就是落實(shí)，就是把決定了的事情變成具體的行動(dòng)，并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。落實(shí)是一種觀念、一種責(zé)任、一種意志、一種文化。抓落實(shí)是各級干部首要抓好的工作。干部有了責(zé)任心，就有了干工作的激情和動(dòng)力，執(zhí)行上級決策指示就會(huì)積極主動(dòng)，抓各項(xiàng)工作落實(shí)才會(huì)有力有度。下面筆者就如何增強(qiáng)責(zé)任心和強(qiáng)化執(zhí)行力談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

一、增強(qiáng)責(zé)任心，要樹立強(qiáng)化執(zhí)行力的信念。黨員干部是否具有強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感，直接關(guān)系到?jīng)Q策水平和工作成效。責(zé)任心強(qiáng)，就會(huì)集中精力謀發(fā)展、抓建設(shè)、促和諧，就會(huì)有強(qiáng)烈的信念，積極想辦法抓落實(shí)，執(zhí)行上級指示和黨委決策就會(huì)不講條件，不計(jì)得失，就會(huì)迎難而上，堅(jiān)韌不拔；而不會(huì)遇著矛盾繞道走，見了問題往上交，不敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，搞推諉扯皮、敷衍了事。

二、增強(qiáng)責(zé)任心，要提高強(qiáng)化執(zhí)行力的能力。工作的確有難易之分，個(gè)人能力也有高低之別，但責(zé)任心始終是關(guān)鍵。過硬的執(zhí)行力，還必需有強(qiáng)的能力素質(zhì)。責(zé)任心造就危機(jī)意識(shí)，促使干部不斷自我審視，催生能力恐慌感。我們每一個(gè)黨員干部只要有了強(qiáng)烈的緊迫感、危機(jī)感、責(zé)任感，想干好工作的熱情就會(huì)更高，辦法就會(huì)更多，實(shí)踐激發(fā)的潛能就會(huì)充分得到發(fā)揮，工作的干勁就會(huì)十足，執(zhí)行力就會(huì)大大增強(qiáng)。當(dāng)然，增強(qiáng)素質(zhì)、提高能力、履行好職責(zé)學(xué)習(xí)是必不可少的。因此，我們還得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重積累和總結(jié)，努力使自己成為適應(yīng)形勢需要、能擔(dān)當(dāng)重任、不辱使命的學(xué)習(xí)型黨員干部，創(chuàng)建真正的學(xué)習(xí)型黨組織。

三、增強(qiáng)責(zé)任心，要提高強(qiáng)化執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)。落實(shí)只是執(zhí)行的初級階段，有的放矢固然值得學(xué)習(xí)，但精益求精更令人拍案叫絕。實(shí)際工作中，不少人滿足干了、干完了，至于干的怎么樣，標(biāo)準(zhǔn)高不高，沒有仔細(xì)考慮，說到底還是責(zé)任心的問題。強(qiáng)烈的責(zé)任心，決定了我們是以四平八穩(wěn)的心態(tài)完任務(wù)，還是以苛求完美的決心出精品。抓工作和干事業(yè)的出發(fā)點(diǎn)都是一致的，但是最終達(dá)到的目標(biāo)有可能出現(xiàn)很大的差異。強(qiáng)化執(zhí)行力，就是要樹立一種嚴(yán)謹(jǐn)、再嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)致、再細(xì)致的作風(fēng)，改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，以精益求精的精神，不折不扣地執(zhí)行好各項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策和工作部署，把小事做細(xì)，把細(xì)節(jié)做精。

執(zhí)行力源于責(zé)任心

——一談以責(zé)任之心提高執(zhí)行力

軍事上有句行話：三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行。道理很簡單：執(zhí)行力強(qiáng)，就能逢山開路，遇水搭橋，排難除險(xiǎn)、千方百計(jì)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)；執(zhí)行力弱，就會(huì)找借口，講條件，錯(cuò)失良機(jī)，貽誤戰(zhàn)機(jī)，導(dǎo)致戰(zhàn)略目標(biāo)一塌糊涂。正因此，人們常說“成也執(zhí)行，敗也執(zhí)行”。

軍事上如此，行政公司效能建設(shè)何嘗不是如此！執(zhí)行力是競爭力，是公司工作的生命力。如何提高執(zhí)行力？

明確答案是：執(zhí)行力源于責(zé)任心，責(zé)任心決定執(zhí)行力。要營造增強(qiáng)工作責(zé)任心的濃厚氛圍，以責(zé)任之心提高工作執(zhí)行力。

工作意味著責(zé)任，有了責(zé)任心，就會(huì)使我們樹立敬業(yè)勤業(yè)意識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻把工作掛在心上、抓在手上，做到件件有落實(shí)，事事有回音；就會(huì)使我們把克服阻力、解決困難作為一種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任、推進(jìn)工作的動(dòng)力，以不完成任務(wù)食不甘味、夜不能寐的強(qiáng)烈意識(shí)，加快工作節(jié)奏，消除安全隱患，高效完成任務(wù)；就會(huì)使我們不找借口，不患得患失，以最佳的精神狀態(tài)投入工作，將自己的潛能充分發(fā)揮。

著名的IBM公司企業(yè)文化的核心是“永遠(yuǎn)具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)”。深圳華為公司提出：“認(rèn)真負(fù)責(zé)和管理有效的員工是公司最大的財(cái)富”。

確實(shí)，一盎司的責(zé)任勝過一磅的智慧。管理學(xué)家曾說：“如果你能真正釘好一枚紐扣，這應(yīng)該比你縫制出一件粗制濫造的衣服更有價(jià)值?！?/p>

事實(shí)最有說服力。

山西襄汾潰壩事故，２６０多條無辜生命消失；深圳舞王俱樂部大火，43人葬身火海；河南登封礦難，37人遇難??近期發(fā)生的幾起重大惡性事件，觸目驚心。雖然災(zāi)難出現(xiàn)的形式各不相同，但都有一個(gè)共性：缺乏責(zé)任心！

國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局副局長王德學(xué)指出：山西襄汾潰壩事件根本原因是企業(yè)安全生產(chǎn)的主體責(zé)任不落實(shí)。深圳舞王俱樂部大火是因?yàn)槭栌诠芾?，該俱樂部是一家無營業(yè)執(zhí)照、無文化經(jīng)營許可證、消防驗(yàn)收不合格的單位，屬于無照擅自經(jīng)營。登封礦難則直接是有令不行、有禁不止釀成的惡果。

一個(gè)個(gè)災(zāi)難，造成了一幕幕家破人亡的悲劇，也一次次敲響了警鐘：工作的底線就在于承擔(dān)責(zé)任，不負(fù)責(zé)任將會(huì)付出沉重代價(jià)。

請記?。贺?zé)任就是對職位的堅(jiān)守。以責(zé)任之心提高執(zhí)行力，迫切需要廣大黨員干部多一些真抓實(shí)干，少一些坐而論道；多一些深化、細(xì)化、具體化，少一些空話、套話；多一些干事創(chuàng)業(yè)激情，少一些推諉扯皮惰性，以高效服務(wù)打造洛陽發(fā)展“軟環(huán)境”。

責(zé)任勝于能力

——二談以責(zé)任之心提高執(zhí)行力

提高工作執(zhí)行力，有兩個(gè)重要條件，一個(gè)是工作能力，一個(gè)是工作責(zé)任心。兩者孰輕孰重？答案是：責(zé)任勝于能力！

一位學(xué)者對人生曾有這樣的感悟：假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，那你的生活就是地獄。確實(shí)，在我們每個(gè)人的生活中，大部分時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的，工作是我們的“衣食父母”，是安身立命之所在。

工作干得好壞，責(zé)任心起決定作用?，F(xiàn)實(shí)中，“B級人才辦成A級事情”，“A級人才辦不成B級事情”，這樣的事例比比皆是。原因何在？責(zé)任心使然！作家愛默生說：“責(zé)任具有至高無上的價(jià)值，它是一種偉大的品格，在所有價(jià)值中它處于最高的位置?！?/p>

責(zé)任出激情，出智慧，出力量。有了責(zé)任心，再危險(xiǎn)的工作也能減少風(fēng)險(xiǎn)；沒有責(zé)任心，再安全的崗位也會(huì)出現(xiàn)險(xiǎn)情。責(zé)任心強(qiáng)，再大的困難也可以克服；責(zé)任心差，很小的問題也可能釀成大禍。所以說，公司效能如何，主要看工作人員對工作、對事情有沒有責(zé)任心，敢不敢負(fù)責(zé)任。

責(zé)任本身也是一種能力，而且是其他能力的統(tǒng)帥與核心。能力永遠(yuǎn)由責(zé)任來承載，有責(zé)任感的人，干工作不會(huì)找借口，不會(huì)挑肥揀瘦，不會(huì)推諉扯皮，而是發(fā)揮聰明才智，想方設(shè)法打開思路、拓寬眼界，千方百計(jì)化解矛盾、解決問題。

可見，責(zé)任是一種使命，責(zé)任是一種品質(zhì)，是一種追求，是對自己所負(fù)使命的忠誠和守信，是對本職工作的出色完成。一個(gè)缺乏責(zé)任感的人，或者一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，不僅會(huì)失去社會(huì)基本認(rèn)可，失去別人的信任與尊重，而且在工作中往往一事無成。履行職責(zé)的最大回報(bào)是，敢于承擔(dān)責(zé)任的工作人員將被賦予更大的責(zé)任和使命，因?yàn)?，只有這樣的工作人員才真正值得信任，才能真正擔(dān)當(dāng)起時(shí)代發(fā)展賦予他的責(zé)任。

當(dāng)然，強(qiáng)調(diào)責(zé)任勝于能力，并不是說否定能力。有道是：三分能力，七分責(zé)任。樹立“責(zé)任勝于能力”理念，目的是讓廣大工作人員清醒、明確地認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力，圓滿完成本職工作。

時(shí)下有一本暢銷書，叫《責(zé)任勝于能力》。該書指出，“責(zé)任勝于能力”是全球５００強(qiáng)企業(yè)奉為圭臬的理念和價(jià)值觀，是造就優(yōu)秀員工的第一思想準(zhǔn)則和行為指南。語言雖有“王婆賣瓜”之嫌，但書中的一個(gè)個(gè)經(jīng)典案例，對我們頗有啟發(fā)。

人可以不偉大，可以不富有，但不可以沒有責(zé)任心。堅(jiān)守一份責(zé)任，就是堅(jiān)守著生命的追求與信念，就是享受著工作的樂趣和生活的幸福。

工作就要負(fù)責(zé)任

——三談以責(zé)任之心提高執(zhí)行力

神七飛天，負(fù)責(zé)神七設(shè)計(jì)安裝的一位副總動(dòng)情地說：“半年多來，我們幾乎天天枕戈待旦，對每一部件作了近乎挑剔的檢測，確保神七萬無一失！”

京津城際快速鐵路通車時(shí)，負(fù)責(zé)施工的總工說：“高速列車能如此平穩(wěn)運(yùn)行，是責(zé)任心鑄就了列車飛奔的軌道?！?/p>

責(zé)任產(chǎn)生使命，責(zé)任創(chuàng)造卓越。古代先賢荀子曾有精辟之語：“百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之。”

現(xiàn)實(shí)中，因?yàn)槭氠劤傻牡湺?，屢見不鮮。一起起慘痛礦難，造成人民生命財(cái)產(chǎn)重大損失；一種種偽劣食品，傷害無辜百姓身心健康；一次次安全事故，導(dǎo)致一些鮮活生命消失??

有多少遺憾，在一定程度上就有多少責(zé)任心的缺失！

也許，你做過一個(gè)叫“責(zé)任者”的游戲。游戲規(guī)則是兩個(gè)人一組，兩個(gè)人相距一米遠(yuǎn)的距離。整個(gè)游戲必須在黑暗中進(jìn)行，一個(gè)人向另一個(gè)人的正面平躺倒下去，另一個(gè)人站在原地不動(dòng)，只是用手接著對方的肩膀，并說：“放心吧，我是責(zé)任者。”接人者要確保能扶住倒下者。

游戲極其簡單，道理也非常明白：每個(gè)人都是責(zé)任者，每個(gè)人都要承擔(dān)自己的責(zé)任。

所有這些，說明一個(gè)道理：工作就要負(fù)責(zé)任！

我們每一位工作人員，雖然崗位不同，但都肩負(fù)著各自的使命。公司效能如何，學(xué)校發(fā)展“軟環(huán)境”怎樣，從根子上說，取決于我們的責(zé)任心。有了責(zé)任心，就有戰(zhàn)勝困難的勇氣和辦法，就有較強(qiáng)的工作執(zhí)行力，學(xué)校的發(fā)展就有活力和生機(jī)。放棄責(zé)任，或者疏于職守，不單是個(gè)人失職，失去自身更好生存發(fā)展的機(jī)會(huì)，也是為發(fā)展“添堵”。

天地生人，有一人當(dāng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日之責(zé)。擔(dān)負(fù)起工作的責(zé)任，就要求我們每一位工作人員狠抓落實(shí)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感對待自己的工作，不能漫不經(jīng)心，得過且過；要勇于任事，敢于擔(dān)當(dāng)，不能在其位不謀其政，在崗位不在狀態(tài)；要各負(fù)其責(zé)，守土有責(zé)，不能敷衍塞責(zé)，逃避責(zé)任；要責(zé)權(quán)統(tǒng)一，盡職盡責(zé)，不能遇到權(quán)力往里攬，遇到責(zé)任往外推；要在崗一日，盡責(zé)一天，不能患得患失，這山看著那山高。

“不患無策，只怕無心。”“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值。盡力履行你的職責(zé)，那你就會(huì)立刻知道你的價(jià)值?！?讓我們記住管理人員的這些經(jīng)驗(yàn)之談，在完善、提高個(gè)人素質(zhì)的同時(shí)，牢牢記住“工作就是責(zé)任”，不折不扣履行好自己的責(zé)任。

負(fù)責(zé)任要從細(xì)節(jié)做起 ——四談以責(zé)任之心提高執(zhí)行力

我們許多人熟悉這樣一段話：少了一個(gè)鐵釘，丟了一只馬掌；少了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬；少了一匹戰(zhàn)馬，丟了一位統(tǒng)帥；少了一位統(tǒng)帥，敗了一場戰(zhàn)爭；敗了一場戰(zhàn)爭，丟了一個(gè)國家。

這不是夸張，也不是傳說，而是歷史的真實(shí)：在1485年的波斯沃斯戰(zhàn)役中，英國國王理查三世戰(zhàn)敗，當(dāng)了俘虜。其中的一個(gè)重要原因，竟然是他的戰(zhàn)馬少釘了一個(gè)馬掌釘。

無獨(dú)有偶。1930年4月，馮玉祥與閻錫山?jīng)Q定聯(lián)合起來，共同對付蔣介石。作戰(zhàn)之前，馮玉祥和閻錫山商議在河南沁陽會(huì)師。由于作戰(zhàn)參謀將會(huì)師地點(diǎn)“沁陽”寫成了“泌陽”，直接導(dǎo)致了馮、閻部隊(duì)的失敗。

細(xì)節(jié)決定成敗！無數(shù)事實(shí)表明，小事牽連著大事，細(xì)節(jié)關(guān)系到全局，無視細(xì)節(jié)必然付出代價(jià)。

“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”。細(xì)節(jié)最能衡量一個(gè)部門和單位的工作認(rèn)識(shí)到位不到位，工夫到家不到家，舉措落實(shí)不落實(shí)；細(xì)節(jié)最能體現(xiàn)公司人員作風(fēng)深入不深入，工作負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)，行為在不在狀態(tài)。

提高工作執(zhí)行力，說到底就是從細(xì)節(jié)著手，把工作落到實(shí)處。抓落實(shí)，求實(shí)效，就要從細(xì)節(jié)做起，堅(jiān)決克服大而空的傾向，在抓具體、求精細(xì)方面做文章，不斷提高操作能力，加大落實(shí)力度；就要牢固樹立細(xì)而實(shí)的觀念，以精益求精的態(tài)度、追求卓越的理念，不折不扣完成各項(xiàng)工作。

然而，在現(xiàn)實(shí)工作中，細(xì)節(jié)因其“小”，容易被人忽視，掉以輕心；因其“細(xì)”，也常常使人感到繁瑣，不屑一顧。譬如，有些工作人員工作中看不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事，結(jié)果不僅制約了公司效能的提高，甚至還造成人民群眾生命財(cái)產(chǎn)損失。

我們都為神舟飛天自豪，可有多少人了解航天人的工作精神？１０多萬航天人提出了“零缺陷、零故障、零疑點(diǎn)”，“嚴(yán)上加嚴(yán)、細(xì)上加細(xì)、慎之又慎、精益求精”，“一絲不茍、分秒不差”等極其負(fù)責(zé)任的口號(hào)。工作中，他們不敢有一絲一毫的懈怠，對任何一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)，務(wù)必經(jīng)過縝密的設(shè)計(jì)和反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，絕對不能有絲毫的紕漏。相反，美國“哥倫比亞”號(hào)航天飛機(jī)，發(fā)射時(shí)機(jī)毀人亡，其原因，就是飛機(jī)上小片隔熱瓦脫落所致。

這就是細(xì)節(jié)的力量！誠如一位管理專家所言：我們不缺少雄才偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；不缺少各種管理制度，缺少的是對規(guī)章制度不折不扣的執(zhí)行者。正所謂：泰山不擇細(xì)壤，故能成其高；大海不擇小流，故能成其深。

當(dāng)然，注重細(xì)節(jié)，絕不是不分主次，眉毛胡子一把抓。注重細(xì)節(jié)，這是一種理念，一種態(tài)度，一種責(zé)任。讓我們牢固樹立起責(zé)任意識(shí)，從一個(gè)個(gè)步驟和一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)抓起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，切實(shí)提高工作執(zhí)行力。

責(zé)任創(chuàng)造卓越

——五談以責(zé)任之心提高執(zhí)行力

與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，我們能找出許許多多、方方面面的差距，其中，一個(gè)最突出問題是：我們的公司效能總比人家“慢半拍”。原因何在？根子在執(zhí)行力上！

執(zhí)行力不強(qiáng)，是制約洛陽軟環(huán)境發(fā)展的“瓶頸”，是相當(dāng)一部分工作人員的“通病”。其突出表現(xiàn)為：在執(zhí)行效果方面，決策部門的方案在執(zhí)行過程中，標(biāo)準(zhǔn)漸漸降低，內(nèi)容經(jīng)常被棚架，許多方案的結(jié)果與要求大相徑庭；在執(zhí)行速度上，政策方案在執(zhí)行過程中，經(jīng)常被延誤，甚至被一推三擋，一些工作最終不了了之；在執(zhí)行力度上，一些方案在執(zhí)行過程中，力度越來越小，落實(shí)越來越差，形成虎頭蛇尾。

治療這一頑癥，需要以責(zé)任之心提高執(zhí)行力！

英國前首相丘吉爾說：高尚、偉大的同義詞就是責(zé)任。

確實(shí)，在具體工作中，有責(zé)任心，就會(huì)把克服阻力、解決困難作為一種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任、推進(jìn)工作的動(dòng)力、體現(xiàn)價(jià)值的機(jī)會(huì)，就能夠想方設(shè)法克服方方面面的阻力，充分發(fā)揮自己的聰明才智解決問題，推動(dòng)工作。

有責(zé)任心，考慮問題、做事情就能夠從全局、從集體的利益出發(fā)，勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于較真，決不會(huì)心存僥幸，貽誤工作。

有責(zé)任心，就有咬定青山不放松的韌勁，凡事不會(huì)一批了之、一講了之、一開會(huì)了之、一發(fā)文了之，而是時(shí)刻關(guān)注，緊盯不放，跟蹤督辦，追蹤到底，做到事事有回音、件件有反饋。

總之，工作有責(zé)任心，執(zhí)行力就有了筋骨，執(zhí)行力的實(shí)施就有了落腳的根基，執(zhí)行力的實(shí)施過程就會(huì)被賦予激情和活力。一句話，責(zé)任創(chuàng)造卓越！

請想一想，凡取得卓越成就的仁人志士，哪一個(gè)不是勇于責(zé)為人先的人？大禹治水“三過家門而不入”，是責(zé)任；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，是責(zé)任；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是責(zé)任；林則徐銘志“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，還是責(zé)任?? 做人如此，做企業(yè)同樣如此。同是做超市，沃爾瑪能夠雄居零售業(yè)榜首；同是做電腦，戴爾能獨(dú)占鰲頭；滿街的咖啡店，星巴克能一枝獨(dú)秀。

造成這些差別的根本原因就是自上而下的責(zé)任意識(shí)。世界500強(qiáng)企業(yè)無不把責(zé)任作為最為關(guān)鍵的理念和價(jià)值觀，把它作為員工的行為準(zhǔn)則。在微軟，“責(zé)任”貫穿于員工的全部行動(dòng)；在吉列，“你必須有責(zé)任感”；在美孚石油公司，讓責(zé)任感成為一種生活態(tài)度和習(xí)慣。

責(zé)任出勇氣，出智慧，出力量。放棄責(zé)任，就等于放棄卓越，放棄成功，放棄實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會(huì)。

為了出色完成本職工作，為了提升洛陽發(fā)展軟環(huán)境，請時(shí)時(shí)刻刻保持一顆責(zé)任之心！

定責(zé) 履責(zé) 問責(zé)

——六談以責(zé)任之心提高執(zhí)行力

執(zhí)行力是發(fā)展軟環(huán)境的“筋骨”，是城市競爭力的“內(nèi)核”。提高執(zhí)行力，說千道萬，關(guān)鍵還靠責(zé)任心。

增強(qiáng)責(zé)任心，靠會(huì)議提提要求，靠發(fā)文作作強(qiáng)調(diào)，也許會(huì)有些作用，但效果肯定有限，往往是雨過地皮濕，甚至是光打雷不下雨。責(zé)任心來自有心、用心、盡心，靠的是定責(zé)、履責(zé)、問責(zé)。

定責(zé)是基礎(chǔ)。責(zé)任不明，昏昏沉沉。公司工作人員，無論在什么崗位，都要明確具體的責(zé)任。在責(zé)任分解上，要做到主體明確、責(zé)任明確、要求明確，既要有責(zé)任目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)，又要有完成責(zé)任目標(biāo)的保障措施；既要明確具體責(zé)任人，也要明確責(zé)任界限。在責(zé)任落實(shí)上，要把責(zé)任細(xì)化、量化，解決好職責(zé)不清和職能交叉、重疊的問題，實(shí)現(xiàn)由粗放型向精細(xì)型轉(zhuǎn)化，讓各項(xiàng)工作看得見、摸得著。防止出現(xiàn)“說起來重要、做起來不要”的“空中樓閣”現(xiàn)象，避免“齊抓共管都不管、人人有責(zé)都無責(zé)”現(xiàn)象。

定責(zé)是途徑，履責(zé)是目的。工作能不能落實(shí)，執(zhí)行力強(qiáng)不強(qiáng)，主要取決于履責(zé)情況。時(shí)下，少數(shù)干部缺乏責(zé)任心和使命感，工作不在狀態(tài)，滿足于“混日子、守?cái)傋印?，甚至有人認(rèn)為，只要不違紀(jì)違法，誰也奈何我不得。這些情形，已成為制約我市軟環(huán)境建設(shè)的“瓶頸”。

履責(zé)，就是忠誠自己所負(fù)的使命，以強(qiáng)烈的責(zé)任感，把工作掛在心上、抓在手上，克服方方面面的阻力和困難，不折不扣地完成本職工作。

履責(zé)不力，就要問責(zé)。問責(zé)是改變公司工作作風(fēng)的“鐵手腕”。不問責(zé)，責(zé)任就被虛化；有錯(cuò)問責(zé)、無為問責(zé)，就會(huì)“為者負(fù)其責(zé)”。

專家把2008年稱為中國的“問責(zé)年”。確實(shí)，三鹿奶粉事件、山西垮壩事件、深圳大火事件，一批官員落馬?？梢钥隙ǎS著科學(xué)發(fā)展觀和以人為本執(zhí)政理念的深化，官場問責(zé)將會(huì)更為嚴(yán)厲。

治頑癥需猛藥。以責(zé)任之心提高執(zhí)行力，我們確實(shí)需要在問責(zé)上來實(shí)的、動(dòng)真的。問責(zé)，要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，做到每一項(xiàng)工作都有安排、有檢查、有考核；要敢于碰硬，敢于打破人情關(guān)，對工作落實(shí)不力、未按標(biāo)準(zhǔn)做到位的，一定要嚴(yán)肅處理。

事前問責(zé)是提醒，事中問責(zé)是督促，事后問責(zé)是獎(jiǎng)懲。只有把定責(zé)、履責(zé)和問責(zé)結(jié)合起來，才能在全社會(huì)確立一種良性的責(zé)任導(dǎo)向，提升公司工作執(zhí)行力，使廣大公司干部想干事、能干事、干成事，想作為、會(huì)作為、有作為。

第三篇：提振精氣神提升執(zhí)行力工作方案

提振精氣神提升執(zhí)行力工作方案

為進(jìn)一步鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，進(jìn)一步深化“四風(fēng)”整治，根據(jù)縣級機(jī)關(guān)工委關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市委市級機(jī)關(guān)工委印發(fā)《全市機(jī)關(guān)“提振精氣神提升執(zhí)行力”主題活動(dòng)實(shí)施方案》號(hào)）的通知，結(jié)合全縣城市管理執(zhí)法工作實(shí)際，現(xiàn)就開展“提振精氣神提升執(zhí)行力”主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案如下：

一、目標(biāo)要求

不斷提高黨員干部職工的政治覺悟、改進(jìn)作風(fēng)、履職能力、服務(wù)水平，努力增強(qiáng)干部職工的發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，鍛造一支高素質(zhì)的城管隊(duì)伍，全面提升執(zhí)行力。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：

副組長：

“提振精氣神提升執(zhí)行力”主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、督促檢查等相關(guān)工作。

二、工作重點(diǎn)

（一）加強(qiáng)組織建設(shè)，進(jìn)一步提升向心力。要重視加強(qiáng)黨支部建設(shè)。強(qiáng)化黨支部建設(shè)力度，把局屬各黨支部作為今后支部建設(shè)的重點(diǎn)，定期或不定期開展民主生活會(huì)、談心交流會(huì)等多種活動(dòng)。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，把班子打造成為一支精誠團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的高效團(tuán)隊(duì)。要繼續(xù)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，對評選出的先進(jìn)典型、模范先鋒進(jìn)行專門學(xué)習(xí)，在全局形成“學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)、超先進(jìn)”的濃烈氛圍。以此來不斷增強(qiáng)全局的凝聚力和向心力，形成“心向一處想，勁往一處使”的和諧格局。

（二）加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步提升約束力。繼續(xù)加強(qiáng)制度建設(shè)力度，進(jìn)一步完善相關(guān)制度。要立足防腐拒變，深挖廉政監(jiān)管風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，并根據(jù)新的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)制訂相應(yīng)的預(yù)防措施或制度；要建立健全督查督辦機(jī)制，重點(diǎn)圍繞全局中心任務(wù)、階段重點(diǎn)工作、局領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)等開展針對性督查，構(gòu)建層級督查機(jī)制；牢固樹立“首問服務(wù)到位、執(zhí)法服務(wù)到位”理念，嚴(yán)格執(zhí)行首問負(fù)責(zé)制，切實(shí)做到行政執(zhí)法文明規(guī)范、行政許可快捷高效、行政審批公開透明，實(shí)現(xiàn)監(jiān)督管理全覆蓋。加強(qiáng)明查暗訪，治庸治懶治散，強(qiáng)力整綱肅紀(jì)，著力解決制度意識(shí)淡薄、工作紀(jì)律松散等問題，讓各行其是、有令不行、有禁不止、破壞發(fā)展環(huán)境和城管形象的人成為眾矢之的、受到懲處。切實(shí)解決制度執(zhí)行難、執(zhí)行不到位問題，堅(jiān)決遏制以權(quán)謀私、吃拿卡要、中層梗阻、胡亂作為等違規(guī)違紀(jì)違法行為的發(fā)生。

（三）加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提升執(zhí)行力。要把效能建設(shè)作為作風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，貫穿于作風(fēng)建設(shè)的始終。針對部分干部職工存在的“精氣神”不佳、“執(zhí)行力”不強(qiáng)、工作效能不高等問題，大力弘揚(yáng)“立說立行、只爭朝夕”，“雷利風(fēng)行、立竿見影”的執(zhí)行理念，引導(dǎo)干部職工多一些戰(zhàn)略眼光，少一些狹隘短視；多一些敢試敢闖精神，少一些得過且過心理；多找一些可以干的依據(jù)，少說一些不能干的理由；多一些主動(dòng)服務(wù)，少一些教條指點(diǎn)；多一些雷厲風(fēng)行，少一些等待觀望，時(shí)刻保持昂揚(yáng)向上的“精氣神”。

三、活動(dòng)時(shí)間

2015年4月16日—12月31日，為期8個(gè)半月。

四、具體步驟

這次活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行：

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（4月中旬--5月下旬）。組織全系統(tǒng)干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中四中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)《黨章》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干規(guī)定》等黨紀(jì)黨規(guī)，學(xué)習(xí)縣委縣政府《關(guān)于規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部婚喪喜慶事宜的暫行規(guī)定》等新規(guī)，使大家充分認(rèn)識(shí)“精氣神不佳、向心力不大、約束力不足、執(zhí)行力不強(qiáng)”的危害性和抓好“四風(fēng)”建設(shè)工作的重要性、必要性，5月份，組織開展本系統(tǒng)“黨風(fēng)廉政教育月”活動(dòng)，通過觀看廉政專題片、進(jìn)行“廉政承諾”等，促進(jìn)作風(fēng)紀(jì)律養(yǎng)成，促使干部職工神清氣爽、精神倍增地干好本職工作。組織開展“立足本職工作，爭當(dāng)先進(jìn)典型”專題討論，引導(dǎo)干部職工把精力聚集到“自加壓力爭第一、狠抓落實(shí)促跨越”的工作謀劃上來，把心思運(yùn)用到“干不好工作就是失職、爭不到第一就是落后”的創(chuàng)先爭優(yōu)上來。

（二）查擺問題階段（6月上旬--8月下旬）。通過自己找、同事提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、社會(huì)評等形式，認(rèn)真查找分析干部職工隊(duì)伍在思想、作風(fēng)、紀(jì)律、工作等方面存在的“庸、懶、散”和效能不高等現(xiàn)象，查找問題癥結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決各類苗頭性、傾向性問題，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)水平，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。各單位要在行政執(zhí)法、審批、監(jiān)管等重點(diǎn)業(yè)務(wù)工作方面查找存在問題，就執(zhí)法規(guī)范、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)效率、服務(wù)質(zhì)量等作出承諾，向社會(huì)公開，接受社會(huì)監(jiān)督。

（三）整改落實(shí)階段（9月上旬--11月上旬）。針對查找出來的各類問題，特別是人民群眾反映的難點(diǎn)問題、網(wǎng)絡(luò)輿情和社情民意關(guān)注的熱點(diǎn)問題，認(rèn)真分析，查找根源，按照思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到位、反映問題查糾到位、整改措施落實(shí)到位的要求認(rèn)真整改，切實(shí)提高干部職工思想覺悟，激奮工作熱情，提高工作效能，增強(qiáng)責(zé)任感，強(qiáng)化執(zhí)行力，真正實(shí)現(xiàn)“人人有激情，時(shí)時(shí)在狀態(tài)”。開展“機(jī)關(guān)服務(wù)企業(yè)年”活動(dòng)，明確專人掛鉤聯(lián)系，真正幫助企業(yè)解決困難。同時(shí)，通過組織“心得體會(huì)”交流點(diǎn)評，用身邊可信、可敬、可學(xué)，看得見、摸得著、學(xué)得會(huì)的模范典型影響和激勵(lì)干部職工。

（四）總結(jié)提高階段（11月中旬--12月底）。各單位要在全面抓好整改落實(shí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)工作，推動(dòng)活動(dòng)扎實(shí)開展，取得群眾滿意成效。對照查找出來的問題和整改情況，認(rèn)真研究對策，強(qiáng)化管理，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修訂和完善已有的各項(xiàng)規(guī)章制度，構(gòu)建長效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)用制度管權(quán)、管事、管人，以制度治庸、治懶、治散。要安排相關(guān)人員對各單位進(jìn)行考核，對照活動(dòng)開展情況，特別是整改情況、公開承諾事項(xiàng)的承諾情況，組織自評，群眾測評，公開評議結(jié)果。各單位要認(rèn)真總結(jié)，形成書面材料報(bào)縣局監(jiān)察室（優(yōu)化辦）。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。局成立“提振精氣神提升執(zhí)行力”主題實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。各單位成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的有效、有序開展。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員要經(jīng)常性地對分管單位的活動(dòng)開展情況進(jìn)行指導(dǎo)督促，確保扎實(shí)推進(jìn)。此次活動(dòng)各項(xiàng)工作原則上安排在空余時(shí)間開展，做到工作與活動(dòng)“兩促進(jìn)、兩不誤”。

（二）加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用會(huì)議、培訓(xùn)、參觀紅色基地接受教育、黨組織生活等有利時(shí)機(jī)，大力宣揚(yáng)“提振精氣神提升執(zhí)行力”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性，營造濃厚氛圍。要高度重視活動(dòng)開展的宣傳和信息報(bào)道工作，按照“報(bào)刊上有字、網(wǎng)絡(luò)上有文”的要求，大力宣傳活動(dòng)過程中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，讓干部職工學(xué)有榜樣，趕有方向，激發(fā)投身本職工作的熱情和干勁。

（三）加強(qiáng)督查問責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強(qiáng)對各單位活動(dòng)開展情況的督促檢查，防止走過場、出偏差。對組織活動(dòng)有序、工作亮點(diǎn)突出、作風(fēng)轉(zhuǎn)變明顯、效率提升顯著的，結(jié)合其他工作考核，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對組織無序、虛假形式、消極應(yīng)付的，追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任；對活動(dòng)期間被查實(shí)“精氣神”不佳、“執(zhí)行力”不強(qiáng)，影響全局整體形象的，不僅要給予當(dāng)事人相應(yīng)的黨紀(jì)處分，還要追究所在單位（部門）年終評優(yōu)資格。

第四篇：提振精氣神心得體會(huì)

感受正能量,提振精氣神,更多地應(yīng)體現(xiàn)在平時(shí)的實(shí)踐之中，下面給大家分享提振精氣神心得體會(huì)，歡迎借鑒！提振精氣神心得體會(huì)1

11月2日，我參加了《提振精氣神，促進(jìn)新跨越》會(huì)議，受益匪淺。這次的會(huì)議，催人奮進(jìn)、發(fā)人深省，讓人有一種等不及的緊迫感、坐不住的責(zé)任感、輸不起的危機(jī)感和慢不得的榮辱感。作為一名班主任，工作中沒有小事，任何一件事情，都要認(rèn)真對待。

一、作為班主任，要有責(zé)任心。

班級管理事無巨細(xì)。首先，作為班主任，要本著對班級集體中每一位成員負(fù)責(zé)的態(tài)度，把班里的事當(dāng)作個(gè)人的事，把班集體看做自己的“家”，集體的榮譽(yù)與我們每一個(gè)班主任榮辱與共。因?yàn)橹挥心惆寻嗉壆?dāng)‘家’看，你才會(huì)急學(xué)生所急，憂學(xué)生所憂，才會(huì)真正地關(guān)心班級事務(wù)，關(guān)心每一位學(xué)生的成長。在你的耳濡目染下，學(xué)生也才會(huì)熱愛班集體，才會(huì)形成班級凝聚力。其次，我們要面向全體學(xué)生，對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己的良心負(fù)責(zé)。因?yàn)橐粋€(gè)孩子在你的班里可能只是幾十之一，但對于每一個(gè)家庭來說，他就是百分之百，對于一個(gè)國家來說，孩子就是祖國的未來。

二、作為班主任，要有愛心。

桂賢娣老師的一周三問“你愛你的孩子嗎?你會(huì)愛你的孩子嗎?你的孩子感受到你的愛了嗎?”這種對孩子真誠的愛，引起了我對自己作為一名班主任的深刻反思。桂老師曾為了能讓一名身患疾病，頭發(fā)掉光的孩子毫無壓力的坐在教室里，與其他小朋友一樣快樂地學(xué)習(xí)，她跑遍了武漢市的大街小巷只為了能買到62頂一模一樣的小紅帽。她的事跡讓我感到慚愧，我有時(shí)會(huì)因?yàn)楹⒆硬话磿r(shí)交作業(yè)而生氣，會(huì)因?yàn)楹⒆硬皇匕嗉壖o(jì)律而發(fā)怒，會(huì)因?yàn)楹⒆硬徽J(rèn)真聽講而帶著情緒上課。聽了桂老師的講座，我不斷地問自己：“難道我對孩子的愛僅僅能達(dá)到這樣的高度嗎?”我想在今后的教學(xué)中，我需要讓自己靜下心來，戒驕戒躁，以一顆博愛之心去關(guān)愛每一個(gè)孩子，并時(shí)刻保持這種對孩子穩(wěn)固而持久的溫暖的愛。

三、作為班主任，要以身作則。

教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用?！皩W(xué)高為師，身正乃范”。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。開陽中學(xué)的老師尤其提到了這一點(diǎn)。班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人?！蔽蚁Ｍ业膶W(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。新時(shí)期的班主任應(yīng)對教育對象實(shí)施影響的同時(shí)，不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，才能嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng)，并在某些方面進(jìn)行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。記得在一次大掃除中，為了使每位同學(xué)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成任務(wù)，我首先拿起一塊抹布，帶頭擦玻璃，并力求擦的干干凈凈;行動(dòng)是無聲的語言，不需要任何鼓動(dòng)性的語言，就已充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的勞動(dòng)積極性，都自覺地按照老師的分工，熱火朝天地干起來。

四、作為班主任，要懂得因材施教。

段老師說得多好“自習(xí)課上，我走進(jìn)教室，教室里一片喧嘩，我并沒有像其他老師那樣大發(fā)雷霆地吼道‘閉嘴，坐下……’我是既驚又喜地對學(xué)生說‘同學(xué)們，你們知道嗎?……’頓時(shí)教室里鴉雀無聲?！痹诎嗉壒芾碇卸卫蠋煵]有自行規(guī)定這樣那樣的班級制度，而是采取了“德育預(yù)設(shè)，學(xué)生自設(shè)、自設(shè)自懲”的方法，讓學(xué)生自己制定班規(guī)以及觸犯每一條班規(guī)對應(yīng)的懲罰措施。這種自薦自控、層層鋪墊、步步為營的管理措施讓我觸動(dòng)很大。從中讓我明白，做班主任就要做有思想、有創(chuàng)新、有智慧的班主任。而且，教育工作不像工廠批量生產(chǎn)，一門技術(shù)到底。教育面對的是有個(gè)體差異的人，正如段老師所言“每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的，不要自作主張地強(qiáng)迫張三按李四的格式成長，將張三培養(yǎng)成李四是不可能的?！卑嘀魅尾粌H要促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，更主要的是對學(xué)生進(jìn)行德育教育。作為班主任，要了解每一個(gè)學(xué)生的家庭情況、性格特點(diǎn)、心理需求，做到有針對性的教育、輔導(dǎo)，做到因材施教，讓每一個(gè)孩子都得到發(fā)展。

為了對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)而有效地做好班級工作，對自己的班主任管理要不斷地反省，不斷地總結(jié)，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新。力爭做一個(gè)學(xué)生喜歡，家長滿意，教育上稱職的優(yōu)秀班主任。

一要提振精氣神，主動(dòng)適應(yīng)“十三五”教育發(fā)展新形勢。

新一屆縣委、縣政府高度重視教育，目光聚焦教育，從上到下、從內(nèi)到外，關(guān)注教育這一民心、民生和社會(huì)熱點(diǎn)工程，投入大量的人力、物力、財(cái)力，引發(fā)了人民群眾對教育發(fā)展的熱切期待，全社會(huì)都在談教育、議教育。全體教育人特別是校長要敢想、敢抓，要像一中那樣敢于沖刺，提出“本一沖400人大關(guān)，打教育攻堅(jiān)戰(zhàn)、翻身仗”的目標(biāo)，努力打開教育新局面，讓全縣人民看到新希望。

二要發(fā)揮能動(dòng)性，努力提高教師整體素質(zhì)。

首先，要正師德。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師要堅(jiān)守師德規(guī)范，學(xué)高為師，身正為范。教師再苦再累，身也要正；其次，要嚴(yán)管理，堅(jiān)持“能者優(yōu)先”的管理導(dǎo)向，嚴(yán)格落實(shí)制度，建立激勵(lì)機(jī)制，正風(fēng)肅紀(jì)，獎(jiǎng)懲分明，讓“積極進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)、創(chuàng)業(yè)開拓者勞有所獲、優(yōu)勞優(yōu)獲；得過且過、不思進(jìn)取、坐等分享、濫竽充數(shù)者無法混日子”。校長要靠智慧和辦法解決學(xué)校發(fā)展過程中的各種困惑和問題，要講原則，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性和主動(dòng)性，不當(dāng)“老好人”、“袒護(hù)不是等于愛”，整肅教師隊(duì)伍中存在的“庸懶散混”現(xiàn)象，切實(shí)把學(xué)校管好、把教師管好，提升教師精氣神，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

三要抓好制度建設(shè)，促進(jìn)教師隊(duì)伍管理整體優(yōu)化：

一要加強(qiáng)學(xué)校目標(biāo)管理考評。要不斷完善《學(xué)校目標(biāo)管理考評實(shí)施細(xì)則》，重點(diǎn)考評德育、安全、教育質(zhì)量和隊(duì)伍建設(shè)等工作，以目標(biāo)考評分出優(yōu)劣、兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。要健全校長工作考核機(jī)制，實(shí)施項(xiàng)目化考評和績效管理，并設(shè)立校長績效考核獎(jiǎng)，每年對校長的綜合素質(zhì)、決策能力、管理水平、群眾威信、廉政建設(shè)、工作業(yè)績等進(jìn)行全面的考核評價(jià)，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀和末位淘汰。

二要加強(qiáng)教師績效管理。要實(shí)施教師績效量化評估及綜合素質(zhì)評估，把教師的考核和綜合素質(zhì)評估結(jié)合起來，每年依據(jù)教師的工作量和工作業(yè)績、工作表現(xiàn)對教師進(jìn)行績效，作為新教師轉(zhuǎn)正、教師合同簽訂、職稱評聘和聘期考核等工作重要依據(jù)，讓教師的終身學(xué)習(xí)、專業(yè)成長、敬業(yè)奉獻(xiàn)成為新常態(tài)。

三要加強(qiáng)后備人才儲(chǔ)備。教育局和各學(xué)校要針對現(xiàn)有人才評價(jià)、遴選機(jī)制和標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，本著“突出實(shí)績、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)傾斜、兼顧一線”的原則，逐步建立嚴(yán)格、科學(xué)、合理的校長和教師后備人才培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)校長、名師、學(xué)科帶頭人等方方面面人才的培養(yǎng)，達(dá)到“使用一個(gè)人，激勵(lì)一群人，培養(yǎng)一批人”的效果。

四要加強(qiáng)學(xué)校安全管理。要繃緊安全這根弦，重視學(xué)生上下學(xué)、晚自修、課外活動(dòng)、交通安全和火災(zāi)、地震逃生等方面的安全管理，并從文化入手加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育和提醒，確保學(xué)生生命安全。陳部長指出，教育是最大的民生，教師承載著千家萬戶的希望。建設(shè)“教育強(qiáng)縣”，責(zé)任重大，使命光榮，希望大家迅速提振精氣神，不辱使命、勇挑重?fù)?dān)，為德化教育的美好明天不懈努力。

我校召開“提振隊(duì)伍精氣神，促進(jìn)教育新跨越”動(dòng)員會(huì)，從指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、工作目標(biāo)三大方面規(guī)劃了我校的教育教學(xué)管理和發(fā)展目標(biāo)，讓我感到學(xué)校管理層想真正為兢兢業(yè)業(yè)的教師提供一個(gè)公平的競爭舞臺(tái)，是要真正打破論輩分來評優(yōu)評先的環(huán)境，要真正步入以工作成效論英雄的時(shí)代，給我們這些默默奉獻(xiàn)的老師帶來盼頭。應(yīng)該會(huì)給教師隊(duì)伍帶來新變化，提振教師隊(duì)伍的精氣神。

古人云：“樹活風(fēng)雨土，人活精氣神?！本?、氣、神被認(rèn)為是生命活動(dòng)的根本。教師需要精氣神，成就教育事業(yè)需要精氣神。教育發(fā)展需要新的精神引領(lǐng)。我認(rèn)為作為一名教師要做到：

一是業(yè)務(wù)精，上好課。

業(yè)務(wù)精此乃為師之基。因?yàn)閹熣?，肩?fù)著傳道授業(yè)解惑之重責(zé)，若業(yè)務(wù)不精，則何以傳道授業(yè)解惑？若業(yè)務(wù)不精，則做一個(gè)合格的教師都不能，何談做一個(gè)優(yōu)秀的教師。因此，作為教師要加強(qiáng)在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中豐富教學(xué)內(nèi)容，不斷提高業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和知識(shí)更新。有了精湛的業(yè)務(wù)，我們才能駕馭每節(jié)課堂，才能不斷為學(xué)生傳授知識(shí)，才能培養(yǎng)一批人，才能幸福一輩子。

二是強(qiáng)學(xué)習(xí)，提修養(yǎng)。

提高自身的修養(yǎng)是作業(yè)一個(gè)教師最基本的自身要求。教師的魅力就在諸多良好的品質(zhì)：個(gè)性、修養(yǎng)、風(fēng)度、氣質(zhì)、幽默感，對人尊重的態(tài)度，以及對真理的追求與敬畏。在這個(gè)信息迅速發(fā)展的時(shí)代，知識(shí)更新速度非常快，社會(huì)每時(shí)每刻都是在發(fā)展的。作為一名教師，如果沒有終身學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力，不充實(shí)自己的知識(shí)，如何去教學(xué)生？如何去感染學(xué)生學(xué)習(xí)？所以，做為一名教師，我們需要不斷地、終身地學(xué)習(xí)，不時(shí)地更新教學(xué)內(nèi)容，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收到良好的教學(xué)效果。

學(xué)校對提振精氣神的號(hào)角已吹響，作為實(shí)小的一名普通教師將嚴(yán)格按“實(shí)在、實(shí)干、敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的要求履行本職工作，提振精氣神，做到師德高尚、氣質(zhì)高雅、師能高超、工作高效，堅(jiān)定“教書一輩子、培養(yǎng)一批人、幸福一輩子”的理想信念。

第五篇：提振精氣神 打贏攻堅(jiān)戰(zhàn)

提振精氣神 打贏攻堅(jiān)戰(zhàn)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的朋友們：

大家好！我是來自牛泉鎮(zhèn)的閆永。能參加這次演講比賽我深感榮幸，請?jiān)试S我在演講之前向大家提一個(gè)小小的要求：此時(shí)此刻懇請?jiān)谧母魑辉谛睦锬钠砀！捌砀ＬJ山、祈福雅安”，謝謝大家！

站在這里，我想對祖國說：“謝謝您，我親愛的祖國，沒有您的強(qiáng)大，誰來拯救那些遭受災(zāi)難的孩子?！?/p>

站在這里，我想對故鄉(xiāng)說：“謝謝您，我可愛的故鄉(xiāng)，沒有您的富裕，誰來贍養(yǎng)那些年邁體弱的老人?！?/p>

作為萊城人，我深感驕傲，如今的萊城儼然成了一塊創(chuàng)業(yè)的熱土，“提振精氣神”正燃燒著每一個(gè)萊城人。

作為牛泉人，我倍感自豪，如今的牛泉已幻化成了一個(gè)健壯的青年，“爭當(dāng)排頭兵”是他永恒的信念，“打贏攻堅(jiān)戰(zhàn)”是他奮斗的目標(biāo)。今天我演講的題目是《提振精氣神，打贏攻堅(jiān)戰(zhàn)》。

從事機(jī)關(guān)工作已近3年，在這期間里，有一個(gè)聲音時(shí)時(shí)震撼著我——“提振精氣神，爭當(dāng)排頭兵”，“精、氣、神”是萊城精神的凝聚與升華，他帶來了全區(qū)上下思想的統(tǒng)一、觀念的轉(zhuǎn)變、能力的提升；他帶來了全面加速、整體提升的發(fā)展勢頭；他帶來了氣吞山河般干大事、創(chuàng)大業(yè)的良好氛圍。全區(qū)上下拉開架勢、甩開膀子，爭著搶著談?wù)猩?、引?xiàng)目，5億、10億的大項(xiàng)目紛紛落戶萊城；大項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)場更是繁忙而不慌亂、歇人而不歇馬，紛紛加足馬力、晝夜施工，“搶時(shí)間、趕進(jìn)度、保質(zhì)量、提效率”奏響了項(xiàng)目建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、時(shí)代進(jìn)步的最強(qiáng)音；“第一書記”們也沒閑著，他們給農(nóng)村修上了水泥路、通上了自來水，讓山里的父老鄉(xiāng)親從此告別了泥濘、告別了肩挑；包企干部們更是能耐了得，他們放下架子，真抓實(shí)干，為大項(xiàng)目建設(shè)跑斷了腿、磨破了嘴，一心只想把服務(wù)做到位……

駐足2012，面對優(yōu)異的成績單，我們有理由感到欣喜，可誰又知道，在成績背后又有多少人為之流汗、為之奔波……就拿我們牛泉鎮(zhèn)來說吧：要么是書記僄在工地、鎮(zhèn)長離崗招商，要么是鎮(zhèn)長僄在工地、書記離崗招商，“節(jié)假日”對他們來說簡直成了一種奢求，“早點(diǎn)回家”成了電話里的句句叮囑……有這樣的領(lǐng)導(dǎo)，我們還能說什么，一個(gè)字“干！” 跑手續(xù)的跑手續(xù)、抓穩(wěn)定的抓穩(wěn)定、搞協(xié)調(diào)的搞協(xié)調(diào)……在忙碌中尋找心里最踏實(shí)的快樂！

但是，再矯健的雄鷹也有落腳的時(shí)候，每一次落腳只為了下一次更有力的翱翔，發(fā)展亦是如此，在經(jīng)歷了一次長途跋涉之后，也需要用理性的思維來分析好前進(jìn)的方向、梳理好飛翔的翅膀。

2013的路上注定充滿了艱辛、布滿了荊棘?！拔ｋy之處顯身手”，鎮(zhèn)黨委、政府當(dāng)機(jī)立斷，一邊“提振精氣神”，堅(jiān)定發(fā)展的信心與決心，一邊“爭當(dāng)排頭兵”，將今年的重點(diǎn)工作細(xì)化為招商引資攻堅(jiān)線、項(xiàng)目建設(shè)突擊線、社會(huì)穩(wěn)定和諧線，各條戰(zhàn)線分別由書記、鎮(zhèn)長、副書記把守，三線作戰(zhàn)、三箭齊發(fā)，我相信，箭頭所到之處定能摧營拔寨，無往不勝，在全力攻堅(jiān)的戰(zhàn)場上吹響勝利的號(hào)角。

朋友們！

擰在一起，做萊城發(fā)展的一道閃電，去劈開前路的迷茫； 聚在一塊，做萊城發(fā)展的整個(gè)太陽，去照耀明天的輝煌！