第一篇：實訓小結

實訓小結

從這個星期開始我們進行了這個學期為期兩個星期的實訓。而這個星期的任務是在excel中完成企業(yè)納稅實務中的企業(yè)所得稅納稅申報、營業(yè)稅納稅申報和增值稅一般納稅人納稅申報的操作。

實訓的第一天，我們陳老師帶領著我們開始操作企業(yè)所得稅納稅申報。實訓的要求是在兩天內完成這一項納稅申報。首先我們拿到了一份所得稅excel空表。excel表對我來說就是一個難點，里面的一些公式運用得比較少，而且這次又是所得稅的excel表，就顯得問題更加復雜化了，但是在此次的實訓中也克服了這一個難點了。而在企業(yè)所得稅的納稅申報剛開始算完利潤總額是覺得挺簡單的，可是在做納稅調整的時候發(fā)現(xiàn)了很多平時課堂上很少觸及或者老師沒有詳細講解的問題。比如說，技術研究開發(fā)費在什么情況下可以加計扣除50%；又比如說境外所得該如何調整。在做到這些問題的時候就好比有很高的一道門檻攔住了我前進的道路。最終，在老師的幫助下我跨過了這些門檻順利的結束了企業(yè)所得稅的納稅申報。

實訓第三天，因為是星期三，所以老師的要求是在一個早上內完成營業(yè)稅的納稅申報。這讓我擔心自己不能再規(guī)定的時間內完成。不過在操作的過程中，感覺挺順的。營業(yè)稅雖然比其他的稅種簡單一點，但是它難點也是不容忽視的。它需要我們在動手之前判斷該項業(yè)務的稅屬于哪一類稅目，適用的稅率是多少。在做散客業(yè)務是稅目的判斷讓我明白了很多的題目的判斷不能根據主觀意識去判斷，而是要結合實際。就這樣，在老師的指導下我們依然順利的完成了營業(yè)稅納稅申報。

實訓的第四、第五天我們進行兩天的增值稅一般納稅人納稅申報實訓。此次是由吳老師帶領著我們完成的。增值稅是所有稅中最難的一個吧，打開excel表，里面的表格上的內容是我們在課堂上沒有接觸過的。在填表

五、表六時判斷是否是增值稅，如果是增值稅，那么屬于增值稅中的銷項還是進項，甚至，業(yè)務發(fā)生的金額是含稅銷售額還是不含稅銷售額，這些我常常會判斷錯誤，因此我覺得這對我來說，需要更好的鞏固所學的知識。在填表的時候我突然發(fā)現(xiàn)自己很多都不會填了，因為從來都沒有填過。最后在老師的幫助下和課本知識中，找到自己到需要的答案，并且完成了增值稅納稅申報，為我這一星期的稅務實訓畫上了一個圓滿的句號。

隨著實訓結束，讓我學到了很多平時課堂上無法涉及的內容，同時也讓我充分運用了自己平時課堂上所學的，讓我明白了學以致用的意思了，也讓我明白所學的理論知識和實踐相結合的重要性。

第二篇：實訓小結

實訓小結

時間過得像小馬車一樣快，轉眼間為期四天的實訓活動就結束了，馬上就要回自己的學校了。

在這四天中，我和同學們在自救自護課上學會了卷繃帶，如何包扎大腿、手腕;在交通安全課上知道了許多交通安全知識和一些手勢，當了一回小交警；在高空項目上，使我學會了堅強，要勇敢面對自己的每一天；在農業(yè)實踐課上，我認識了許多花草樹木；在電子電工課上，讓我享受到了科學帶給我們的樂趣…..使我印象最深刻的就是高空項目了！

在星期三的早上，第二節(jié)課就是高空項目了。我們帶著好奇心來帶了基地上。一開始，我以為這是超簡單的，不就是走走獨木橋嘛，公園里面都有的啦！我們女生隊首先派出的是鄭茜文，她很勇敢，不到3分鐘就“飛”了下去，可棒了！男生隊的王潤涵也不比我們女生差，慢慢地走到另一端返回三步也飛了下去。后面的女生和男生們個個都走過了這危險而又恐怖的獨木橋。馬上就要輪到我了。我前面的陳麗雯要先上去，只見她爬到獨木橋上時，就一動不的過去了。轉眼間就輪到我了。我先穿好保險衣，就順著梯子爬上去，準備好群毆獨木橋上斗一斗。可是，老天爺不隨我意。等我要準備好向前走時，不知是因為恐高還是因為怕自己會翻下去，哭起來了，而且哭得很傷心。我小心翼翼地跨過去了三步，找到感覺，還想繼續(xù)走下去時，老師就讓我下來?？晌也桓曳诺粑疑砗蟮睦K子，畢竟那是掌握我生命的唯一一個。但是，我不能辜負同學們對我的期望呀。我慢慢地將手給松開，閉著眼睛飛了下去。風姐姐從我身邊慢慢飄過，使我輕松了許多。我后面就是張珂瑜了。她在下面時搶著要上去體驗。結果到了上面，就一動不動了。比我還差勁呢。最后面?zhèn)€子小的也都比我厲害呢，我真是太丟人現(xiàn)眼了。

這次來千荷學校，雖然有點累，但還是值得的。

第三篇：實訓小結

實習總 結

按照學院和系部的安排，我們進行了為期二周的電子商務實習。實習中掌握了許多實質性的操作技能。這次實習我更加了解并熟悉了電子商務的流程,收獲很多。下面先闡述一下我對此次實習的心得。

我們著重學習了B2B，B 2C和C2C模擬，B2B的業(yè)務更重要的意義在于將企業(yè)內部網通過B2B網站與客戶緊密結合起來，通過網絡的快速反應，為客戶提供更好的服務，從而促進企業(yè)的業(yè)務發(fā)展。而B2C是商家與顧客之間的商務活動，也就是通常所說的“網上購物網站”，企業(yè)、商家可充分利用電子商城提供的網絡基礎設施,開展自己的商業(yè)活動。在這個過程中我們每個人都扮演了供應商，采購商和物流商的角色，進一步了解和熟悉了電子商務的流程。

這次實訓不論是從自身的體會上，還是對這學期的思想轉變上都有了一個很大的突破。學校給的這次實訓，讓我學到了很多，更多的是讓我體會到了那種已經很久沒有在我骨子里出現(xiàn)的危機感了，正是因為這份危機感，讓我感悟出以后學習生活應該走的方向，讓我深深的體會到每一份成功的后面都隱藏著艱辛的勞動與付出。

開始實訓的第一天，看著那份實訓題目，當時頭腦里面只有一個想法，這么多怎么能完的成呀！心里都涼了一半，感覺這個星期都不好過的了，結果確實是這樣，回顧這個星期的生活，那是一個字：累！每天像機器人一樣坐在凳子上機械的敲著冷冷的鍵盤。雖然這個過程中有很多的坎坷，有太多的荊棘阻擋著我向前的步伐，可你只需用一種武器就能把它們全部的擊斃，那就是執(zhí)著。一個人的生活只要擁有一份執(zhí)著，那他將擁有生活中的充實與成功。

眾所周知，21世紀，電子商務作為一種高效率、低成本的新興商務模式正在以爆發(fā)式的速度成長起來。電子商務現(xiàn)在已經普遍的運用于各個角落。主要由于

（1）它有著廣闊的環(huán)境，不受時間，空間且諸多購物的控制，可以隨時隨地在網上交易。（2）廣闊的市場，在網上這個世界已變的很小，一個商家可以面對全球的消費者，而一個消費者可以在全球的任一商家購物。（3）快速的流通和低廉的價格，電子商務減少了商品流通的中間環(huán)節(jié)，節(jié)省了大量的開支，從而大大降低商品的流通和交易的成本。（4）符合時代的要求，如今人們越來越追求時尚、講究個性，注重購物的環(huán)境，網上購物，更能體現(xiàn)個性化的購物過程。

在高職院校中，電子商務專業(yè)在校內的實訓通常是通過電子商務模擬平臺進行實訓，該實訓模擬平臺仿照實際業(yè)務流程操作，旨在使學生熟悉電子商務的運作過程。這一模擬平臺可以幫助學生對電子商務有一個感性的認識。

總之，通過這次電子商務的實訓，我基本掌握電子商務的實際應用，感覺真是受益匪淺，雖然也比較辛苦，但總的來說還是挺快樂也挺充實的，不僅使自己拓寬了知識面，同時，也使自己對電子商務有了全新的認識和了解。也從中體會了原來實訓也是很有意義的。

0802市場營銷（電子商務）

0809070242汪子翔

2010年1月21日

第四篇：實訓小結

華寶實訓總結

時間過的真快，轉眼間，大二最后的學期只剩下一個月了。記得這學期剛開始的那時，在我們毫無知道與接受的情況下，就被安排在了教學工廠實訓。那時的大家對學校在沒有告知的情況下做的決定充滿了埋怨；以及自己的心里因為提早進入工廠實訓而不安與彷徨。對于自己來說，每星期兩次的工廠實訓是新鮮與好奇的，雖然剛開始也有著對學校這樣的安排的不告知而感到不滿，但后來想想，事情已經這樣了，何不放平心態(tài)去接受。我們實訓的地方是在車間里，可能會是整個工廠里最臟，最吵的地方，但我覺得這是我們能學的最多的地方。從工藝開始，加工到檢測，再到鉗工，這些對于我們來說都是第一次真正的完整接觸。而學習與那些師傅溝通更是我們來此實訓的目的之一，也是最重要的環(huán)節(jié)。

我很慶幸的自己能很快適應這樣的環(huán)境，也很高興有機會能在一個生產部辦公室作為一名文員身份學習。雖然表面看起來只是發(fā)發(fā)資料，登記一些數(shù)據，在開會的時候做做筆記?？墒沁@些卻足夠我學了。也讓我學了很多。從如何與人溝通到如何簡潔明了的記入會議中所提的要事。這里也特別感謝那位主管對我的照顧，讓我多次參與模具評審會議。

在這幾個月里，我學到了很多東西，不僅有專業(yè)方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。做為一個沒有任何社會經驗，什么都不懂的年輕人來說。不過，在老師和學長們的幫助下，我很快融入了這個新的環(huán)境，我想這對我今后踏入社會是非常有益的。除此

以外，在于他們交流的時候，最大的問題是自己過于書面化的字眼讓師傅無法理解，而自己對于他們慣用的術語對不上號。但通過這幾個月的交流與熟悉，漸漸的知道了如何更好地與那些師傅溝通，如何更好地去陳述自己的問題?？赡軇傞_始，我們的突然闖入對于那些師傅來說也是不適應的，在互相溝通時出現(xiàn)很多問題。列如不搭理你的詢問以及一句不知道，但是這些都可以被理解的，因為他們沒有義務必須告訴我們的。其實在這個過程里，我個人覺得我們想學的決心與耐心很重要。從這中間，我學到的是：不要總是理所當然想著自己是接受的一方，別人是給予的一方。對于別人肯給予你幫助，我們都得有著一顆感恩的心。

而通過幾個月的學習，對于模具的制造的過程有了一個新的了解，而自己也真正的參與了模具制造的過程。在這過程中，我知道了一個團隊，需要團結協(xié)作，善于溝通。只有這樣，才能發(fā)揮集體的力量。而接受別人的建議也很重要，不要認為自己的觀點永遠是對的。那樣的話我們永遠都不會有進步。學會在失敗中總結教訓，在學習的過程中累計經驗，對于出現(xiàn)的問題及時作出解決。對于別人不要過于苛刻，對于自己要嚴謹。在團體里，我是負責項目的。其實這是一個很累的崗位，需要全權掌控模具制造的整個流程。如果哪個環(huán)節(jié)出錯，都會導致模具制造延誤。所以必須在發(fā)現(xiàn)情況出現(xiàn)時及時有解決方案。在這就會牽涉到與別人協(xié)商與溝通。雖然也在這過程中出現(xiàn)過不少爭執(zhí)，但最后還是順利的完成了工作。也發(fā)現(xiàn)自己沒有做好分工明確，交接的時候不夠詳細。希望再下次中有所改變。跟別人表達意思的時候不夠清楚，有時太好心把自己知道的去告訴別人反而讓人家討厭。還有在遇到情況的時候，沒有控制好自己的情緒，不夠冷靜的去面對。通過這個我明白了一件事：工作時，不要多管閑事，把自己的事做好就好。也不要帶個人情感進去。要調節(jié)好自己的情緒。不要因為自己有點知道了而侍寵而矯。都是在學習的階段，沒有好壞，只有勤奮與不勤奮。所以我說：一切都有我們的態(tài)度決定。

回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經驗自然是一個因素，然而更重要的是態(tài)度。而你做人做事是否讓別人接受，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。同時我們也該慶幸與檢討。慶幸有這么多的良師給我們指導，檢討的自己的理所當然。在沒有經歷過殘酷的現(xiàn)實，卻能輕易獲得那么多，這些都值得自己感激。設想一下對于一個陌生人你還會把子幾多年來積累得經驗毫無保留的傳授給他嗎？感謝老師們與師傅及學長們在這段時間里對我的指導和教誨，讓我學得更多更快。最后希望自己在今后的實訓中有更清晰的學習目標及進步。

模具0911二班0901109113張愛連

第五篇：實訓小結

實訓小結

轉眼間，三年大學生活已經走了一半，畢業(yè)就在眼前。將課堂所學知識運用于實踐成為畢業(yè)生們必經的道路。帶著老師的忠告，我有機會來到天橙傳媒公司實習。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的 膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措。

剛上班時正值年末，每個人手頭都有自己要忙的事情，而我們實習生沒有什么可以幫忙的。首先接觸的是如何融入工作，該公司處理基本工作業(yè)務的流程是：首先文案策劃部編寫策劃方案，確定影片風格拍攝內容等，方案通過后撰寫腳本后投入拍攝，進入后期等。幾天后知道自己的工作主要前期文案策劃這塊，每一份資料無論多少字都有信息點。通俗點說就是，不需要你任何廢話，每一句話都要有內容。剛開始他們給了我們一個視頻，按照視頻的畫面寫下每個鏡頭，畫面描述等。之后便是讓我們我們認為好的廣告，用主觀角度去寫創(chuàng)意闡述。

剛開始進行的是完成培訓的工作。由于感覺和專業(yè)不怎么對口，所以對于培訓便沒有在意，總以為這些工作很簡單，但是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了實習的目的——接觸和融入社會，以至于后來考核時有點手足無措。雖說口視頻對一個正在專業(yè)學習的學生來說并不是很困難的一件事，但真正需要完成它的時候會發(fā)現(xiàn)畫面描述是一件很讓人頭疼的事情。然而創(chuàng)意闡述需要短小精煉，我可以用一整頁寫下我的觀點，但是又必須在三四行內闡述這些。整整兩周在這些看似簡單的東西理埋頭苦寫，然而我知道了一個傳媒公司是怎樣從接單開始一步步走完整個過程直至最后完成。深深體會到了我在學校里學習的理論知識是多么單薄。人生是需要實踐才有經驗，理論知識只是讓我在它周圍打轉。實踐讓我走到它的內心，更讓我堅定了我人生之后的道路。我選擇這一門專業(yè)有我的理想，我會用更多的努力去實現(xiàn)我的志向。

這次實訓為我提供了與眾不同的學習方法和學習體會，從書本中面對現(xiàn)實，為我將來走上社會打下了扎實的基礎。從實踐操作中，我總結出一些屬于自己的實踐經驗，社會是不會要一個一無是處的人的。作為在校媒體營銷專業(yè)的學生，現(xiàn)在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質，提高自己的表達能力、寫作能力和合作能力。自己有了能力，到時候才會是 “車到山前必有路”。我相信在不久的未來，會有屬于我自己的一片天空。I will be what I will be.