第一篇：婁煩二中建立聯(lián)盟?；顒?dòng)實(shí)施方案.

婁煩二中

關(guān)于開展聯(lián)盟校互訪交流活動(dòng)的 實(shí)施方案

為了促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,有力提高我校教師的教學(xué)科研水平,搭建教師、學(xué)校相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互借鑒、共同提高的平臺(tái),達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),資源共享,相互促進(jìn),教學(xué)相長(zhǎng)的目的,遵照《太原市教育局教育資源共享的實(shí)施意見》,根據(jù)婁煩縣教育局的安排部署,決定與婁煩鎮(zhèn)中學(xué)開展教學(xué)聯(lián)盟校交流活動(dòng)。為了使此項(xiàng)工作得以有序?qū)嵤?特制定本方案。

一、交流范圍

在保證落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)的同時(shí),我們將著重從學(xué)校管理,課堂教學(xué),教研活動(dòng),集體備課等方面進(jìn)行互訪交流。

二、內(nèi)容及形式

1、學(xué)校管理互訪:包括教學(xué)管理、教研管理、德育工作、檔案管理、后勤管理、制度建設(shè)等。此項(xiàng)內(nèi)容可通過現(xiàn)場(chǎng)查閱資料的形式進(jìn)行。

2、課堂教學(xué)觀摩

本學(xué)期,我們將推薦七、八年級(jí)部分優(yōu)秀教師,親赴婁煩鎮(zhèn)中學(xué),在語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理學(xué)科進(jìn)行課堂教學(xué)互通示范觀摩,適時(shí)進(jìn)行說課、議課。

3、教研活動(dòng)、集體備課互訪

④要認(rèn)真聽取師傅的教導(dǎo),一學(xué)期爭(zhēng)取每月上一堂提高課給師傅聽,同時(shí)在說課,評(píng)課方面也要積極聽取師傅的指導(dǎo),爭(zhēng)取更大的提高。

⑤被交流老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),努力上好每一堂課,并請(qǐng)交流教師聽課、評(píng)課。一學(xué)期至少上好一堂公開課,認(rèn)真聽取師傅的示范課,尋找適合自己的教學(xué)途徑,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

三、幾點(diǎn)要求

1.每學(xué)期開展校際交流活動(dòng)兩次,交流學(xué)校和交流內(nèi)容由學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)的實(shí)際情況確定。

2.由校際交流活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組確定參加活動(dòng)人員,辦公室負(fù)責(zé)通知。

3.參加活動(dòng)人員須帶好筆記本和聽課本,記錄交流內(nèi)容,詳細(xì)填寫聽課記錄。4.交流活動(dòng)結(jié)束后,每位參加交流的人員須寫出1000字以上的心得體會(huì)或總結(jié)材料上交教研室。

5.交流活動(dòng)結(jié)束后,由組長(zhǎng)或指定的其他人員在教職工例會(huì)上,對(duì)校際交流情況進(jìn)行總結(jié)匯報(bào),并就先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)法的學(xué)習(xí)、推廣運(yùn)用作出安排。

6.交流活動(dòng)結(jié)束后,以教研組為單位,開展學(xué)習(xí)研討活動(dòng),根據(jù)情況也可組織全校性的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。

四、組織機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng):雷霆

副組長(zhǎng):段永峰趙占寬 成員:高志杰常培軍武愛軍

聯(lián)盟?；顒?dòng)由教研室組織實(shí)施,負(fù)責(zé)校際交流的具體事宜。婁煩二中 二〇一一年九月

第二篇：婁煩二中考勤制度

米峪鎮(zhèn)聯(lián)校教職工請(qǐng)銷假制度和考勤規(guī)定

為了進(jìn)一步嚴(yán)肅教師工作紀(jì)律，提高教師工作效率，現(xiàn)根據(jù) “強(qiáng)化考核、制度管理”的原則，參照《婁煩縣義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作實(shí)施意見》，結(jié)合我聯(lián)校實(shí)際，特制定如下制度：

一、教職工請(qǐng)銷假制度

（一）請(qǐng)假規(guī)定 １、病假

教職工因病不能堅(jiān)持正常工作，需休息治療者，按審批權(quán)限辦理請(qǐng)假手續(xù)。特殊情況（如急病住院、出差生病無法按時(shí)返校等）可補(bǔ)辦病假手續(xù)。假期結(jié)束后仍需休息治療者，應(yīng)按規(guī)定辦理續(xù)假手續(xù)。

２、事假

教職工因個(gè)人事務(wù)請(qǐng)假，按審批權(quán)限辦理請(qǐng)假手續(xù)。假期終了仍不能上班者，需按規(guī)定辦理續(xù)假手續(xù)。

３、工傷、婚、喪、產(chǎn)假嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。４、教職工進(jìn)修學(xué)習(xí)的給假

(1)教職工進(jìn)修參加函授、自修、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，執(zhí)行上級(jí)文件精神。

(2)教職工由學(xué)校選派參加短期培訓(xùn)班或外出交流學(xué)習(xí)，視為出勤。

5、教職工有下列情形之一者按曠工處理：

A 未經(jīng)批準(zhǔn)擅離職守或不符合請(qǐng)假手續(xù)者；

B 請(qǐng)假逾期未歸，又未補(bǔ)辦手續(xù)者；

C 無故不參加學(xué)校會(huì)議等集體活動(dòng)者。

6、按準(zhǔn)假權(quán)限請(qǐng)假簽字后，由本人及時(shí)將請(qǐng)假條送交相關(guān)處室，月底由各處室統(tǒng)一匯總后報(bào)辦公室，記假以請(qǐng)假條為準(zhǔn)。

7、請(qǐng)病假，10天以上一月之內(nèi)必須出具縣級(jí)醫(yī)院診斷建議書，一月以上必須出具市級(jí)以上醫(yī)院診斷建議書及相關(guān)證明。

（二）請(qǐng)假手續(xù)

教職工因故請(qǐng)假，一律由本人填寫學(xué)校統(tǒng)一印制的請(qǐng)假條，說明請(qǐng)假事由，并經(jīng)有關(guān)處室或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方為有效，假期結(jié)束及時(shí)銷假。急病住院或其他特殊情況不能事先辦理請(qǐng)假手續(xù)者，要在事后兩日內(nèi)及時(shí)補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)。除此外，凡請(qǐng)假均應(yīng)提前一天，請(qǐng)假人的工作安排由主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。

（三）請(qǐng)假程序

1、教職工請(qǐng)假

（1）專任教師請(qǐng)假：3天以內(nèi)（包括3天在內(nèi)），由分管教學(xué)副校長(zhǎng)審批，報(bào)教導(dǎo)處和辦公室登記存檔；10天以上一個(gè)月以內(nèi)，由分管教學(xué)副校長(zhǎng)同意后報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，并報(bào)教導(dǎo)處和辦公室登記存檔；一個(gè)月以上兩月以內(nèi)由校長(zhǎng)同意后報(bào)教育局批準(zhǔn)方可離崗，并報(bào)辦公室和教導(dǎo)處登記存檔。

（2）班主任請(qǐng)假：班主任請(qǐng)假權(quán)限與專任教師一樣，但必須分管德育副校長(zhǎng)同意，同時(shí)報(bào)辦公室、政教處、教導(dǎo)處登記存檔。

2、處室人員請(qǐng)假

（1）處室負(fù)責(zé)人請(qǐng)假，審批權(quán)限與專任教師和班主任一致，但必須經(jīng)分管副校長(zhǎng)同意后報(bào)校長(zhǎng)審批，并由辦公室登記存檔。

（2）處室其他人員請(qǐng)假，審批權(quán)限與專任教師和班主任一致，經(jīng)分管副校長(zhǎng)同意后報(bào)校長(zhǎng)審批，告知處室負(fù)責(zé)人，并由辦公室登記存檔。

（四）執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)

1、請(qǐng)病假3天以上（包括3天在內(nèi)），每天從獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中扣除20元；達(dá)一月扣除當(dāng)月全部績(jī)效工資。如需住院治療，則需出具住院證明和相關(guān)手續(xù)，住院期間，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資免于扣除。

2、請(qǐng)事假3天以上（包括3天在內(nèi)），每天從獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中扣除30元；一月之內(nèi)請(qǐng)假連續(xù)10天或累計(jì)20天，一個(gè)月的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資全部扣除；請(qǐng)事假連續(xù)達(dá)20天以上，停發(fā)全部績(jī)效工資。

3、凡不履行請(qǐng)假手續(xù)，無故曠工1天，或曠課、曠自習(xí)1次，從本人一個(gè)學(xué)期的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中扣除60元；一學(xué)期無故曠工連續(xù)達(dá)5天（次）或累計(jì)10天（次）以上停發(fā)全部工資。

4、專任教師請(qǐng)假2天內(nèi)（包括2天在內(nèi)），課程自行安排，不影響績(jī)效工資（一月內(nèi)此現(xiàn)象不得超過2次，否則一并按3天以上病假或事假論處），但無人上課、上自習(xí)，則按曠工處理，如自行安排不了課程由學(xué)校安排代課教師，則每天扣請(qǐng)假人20元績(jī)效工資；3天以上（包括3天在內(nèi)）由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排代課，班主任則由政教處臨時(shí)安排。

5、一學(xué)年病假累計(jì)達(dá)30天，事假累計(jì)達(dá)20天，無故曠工累計(jì)達(dá)10天，本學(xué)不予評(píng)優(yōu)選模、晉升職稱。

6、請(qǐng)假統(tǒng)計(jì)結(jié)果作為崗位聘任、職稱晉升、獎(jiǎng)懲等的重要依據(jù)。

二、教職工考勤規(guī)定

1、教職工應(yīng)自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)上班、下班，不遲到、早退。

2、教職工上下班實(shí)行一日兩簽到制。簽到時(shí)間：上午8:00—8：30，下午2：00—2：30（冬季執(zhí)行冬季作息時(shí)間）。

3、上早操的體育教師及班主任教師由政教處統(tǒng)一考勤；上夕會(huì)的班主任由政教處統(tǒng)一考勤，月底匯總。

4、一個(gè)月遲到、早退2次（包括2次在內(nèi)），提出口頭警告；3次以上（包括3次在內(nèi)）從當(dāng)月績(jī)效工資中扣除5元/次。

三、本制度從2013年2月25日起執(zhí)行。

二零一三年三月二十五日

第三篇：關(guān)于建立聯(lián)盟學(xué)?；顒?dòng)的實(shí)施方案

關(guān)于建立聯(lián)盟學(xué)?；顒?dòng)的實(shí)施方案

為了促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，有力提高我校教師的教學(xué)科研水平，搭建教師、學(xué)校相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互借鑒、相互提高的平臺(tái)，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，相互促進(jìn)，教學(xué)相長(zhǎng)的目的，曬經(jīng)鄉(xiāng)九年制學(xué)校根據(jù)校委會(huì)會(huì)議安排，決定與六巷九年制學(xué)校建立聯(lián)盟學(xué)校，開展校際間教學(xué)交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)六巷九年制學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)理念，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。為了使此項(xiàng)工作得以有序?qū)嵤刂朴啽痉桨浮?/p>

一、交流范圍：在保證落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)的同時(shí)，我們將著重從學(xué)校管理、課堂教學(xué)、教研活動(dòng)、集體備課等方面進(jìn)行互訪交流。

二、內(nèi)容和形式：

1.學(xué)校管理互訪：包括教學(xué)管理、教研管理、德育工作、檔案管理、后勤建設(shè)及制度建設(shè)等。此項(xiàng)內(nèi)容可通過現(xiàn)場(chǎng)查閱資料的方式進(jìn)行。

2.課堂教學(xué)觀摩：我們推薦七、八、九年級(jí)等部分優(yōu)秀教師到六巷九年制學(xué)校，在語文、數(shù)學(xué)、政治、歷史、物理、化學(xué)學(xué)科進(jìn)行課堂教學(xué)互通示范觀摩，適時(shí)進(jìn)行說課、議課。3.教研活動(dòng)、集體備課互訪：要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力上好每一堂課，并請(qǐng)交流教師聽課、評(píng)課，一學(xué)期至少上好一節(jié)公開課，認(rèn)真聽取師傅的示范課，尋找適合自己的教學(xué)途徑，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。要結(jié)合新課堂創(chuàng)建，認(rèn)真學(xué)習(xí)六巷九年制學(xué)校在新課堂創(chuàng)建活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)我校的不足。

三、幾點(diǎn)要求： 1.每學(xué)期開展校際交流活動(dòng)兩次，交流內(nèi)容由學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)實(shí)際情況而定。2.由校際活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組確定參加活動(dòng)的人員，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)通知。3.參加活動(dòng)人員必須帶好筆記本和聽課本，記錄交流內(nèi)容，詳細(xì) 填寫聽課記錄。4.交流活動(dòng)結(jié)束后，每位參加交流的人員須寫出1000字以上的心得體會(huì)或總結(jié)材料上交教導(dǎo)處。5.交流活動(dòng)結(jié)束后，由組長(zhǎng)在教職工例會(huì)上，對(duì)校際交流活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)，并就先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)、運(yùn)用做出安排。6.交流活動(dòng)結(jié)束后，以教研組為單位，開展學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，根據(jù)情況也可以進(jìn)行全校的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。

第四篇：關(guān)于建立聯(lián)盟學(xué)校活動(dòng)的實(shí)施方案

關(guān)于建立聯(lián)盟學(xué)?；顒?dòng)的實(shí)施方案

為了促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，有力提高我校教師的教學(xué)科研水平，搭建教師、學(xué)校相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互借鑒、相互提高的平臺(tái)，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，相互促進(jìn)，教學(xué)相長(zhǎng)的目的，根據(jù)涉縣教體局的安排部署，決定與中學(xué)建立聯(lián)盟學(xué)校，開展校際間教學(xué)交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)中學(xué)的先進(jìn)教學(xué)理念，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。為了使此項(xiàng)工作得以有序?qū)嵤刂朴啽痉桨浮?/p>

一、交流范圍：

在保證落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)的同時(shí)，我們將著重從學(xué)校管理、課堂教學(xué)、教研活動(dòng)、集體備課等方面進(jìn)行互訪交流。

二、內(nèi)容和形式：

1.學(xué)校管理互訪：包括教學(xué)管理、教研管理、德育工作、檔案管理、后勤建設(shè)及制度建設(shè)等。此項(xiàng)內(nèi)容可通過現(xiàn)場(chǎng)查閱資料的方式進(jìn)行。

2.課堂教學(xué)觀摩：我們推薦七、八、九年級(jí)等部分優(yōu)秀教師到鹿頭中學(xué)，在語文、數(shù)學(xué)、政治、歷史、物理、化學(xué)學(xué)科進(jìn)行課堂教學(xué)互通示范觀摩，適時(shí)進(jìn)行說課、議課。

3.教研活動(dòng)、集體備課互訪：要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力上好每一堂課，并請(qǐng)交流教師聽課、評(píng)課，一學(xué)期至少上好一節(jié)公開課，認(rèn)真聽取師傅的示范課，尋找適合自己的教學(xué)途徑，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。要結(jié)合新課堂創(chuàng)建，認(rèn)真學(xué)習(xí)鹿頭中學(xué)在新課堂創(chuàng)建活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)我校的不足。

三、幾點(diǎn)要求：

1.每學(xué)期開展校際交流活動(dòng)兩次，交流內(nèi)容由學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)實(shí)際情況而定。

2.由校際活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組確定參加活動(dòng)的人員，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)通知。

3.參加活動(dòng)人員必須帶好筆記本和聽課本，記錄交流內(nèi)容，詳細(xì)

填寫聽課記錄。

4.交流活動(dòng)結(jié)束后，每位參加交流的人員須寫出1000字以上的心得體會(huì)或總結(jié)材料上交教導(dǎo)處。

5.交流活動(dòng)結(jié)束后，由組長(zhǎng)在教職工例會(huì)上，對(duì)校際交流活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)，并就先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)、運(yùn)用做出安排。

6.交流活動(dòng)結(jié)束后，以教研組為單位，開展學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，根據(jù)情況也可以進(jìn)行全校的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。

第五篇：區(qū)域聯(lián)盟校教學(xué)活動(dòng)

區(qū)域聯(lián)盟校教學(xué)活動(dòng)開展情況小結(jié)

根據(jù)縣教育局教研室的工作安排，按照教研室《關(guān)于“建立區(qū)域聯(lián)盟 促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”的實(shí)施方案》的要求，我區(qū)域聯(lián)盟積極開展教學(xué)活動(dòng)，努力構(gòu)建區(qū)域聯(lián)盟體同進(jìn)互助的發(fā)展模式?，F(xiàn)將本學(xué)年聯(lián)盟體教學(xué)活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

1.積極邀請(qǐng)縣教研室領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，每學(xué)年的聯(lián)盟體教學(xué)活動(dòng)都會(huì)邀請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，本學(xué)年在唐集學(xué)校開展的“自主閱讀”教學(xué)研討活動(dòng)和高效課堂模式觀摩活動(dòng)，都是由教研室嚴(yán)漢榮主任親自帶領(lǐng)縣內(nèi)專家現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，從而提升了聯(lián)盟體教研活動(dòng)的質(zhì)量和實(shí)效。

2.開展校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)互研互學(xué)活動(dòng)。本學(xué)年，我聯(lián)盟內(nèi)確定了以構(gòu)建“有效的規(guī)范化管理模式”為主題，開展了2次“學(xué)校管理專題研討”活動(dòng)，以管理模式的探究和階段性成果匯報(bào)為主要內(nèi)容，唐集學(xué)校的禹成兵校長(zhǎng)就學(xué)校管理作了經(jīng)驗(yàn)介紹，各聯(lián)盟校積極研討，形成共識(shí)。

3.抓牽“基地”建設(shè)，積極發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用。唐集學(xué)校是全縣兩所小學(xué)語文實(shí)驗(yàn)基地校之一，其在小學(xué)語文課堂教學(xué)模式的探究方面形成了以自主閱讀為主導(dǎo)思想的“三環(huán)三學(xué)”課堂模式，在多次的活動(dòng)交流中受到縣領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，聯(lián)盟體緊扣這一資源優(yōu)勢(shì)，以學(xué)科為單位，評(píng)選出學(xué)科帶頭人，每學(xué)期由帶頭人組織2次以上的學(xué)科教研活動(dòng)，將這一研究成果在各學(xué)科中輻射，聯(lián)盟體內(nèi)各學(xué)校組建名師團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用，深入開展聯(lián)盟內(nèi)名師帶教（徒弟）、帶教研（備課）組、帶課題的“三帶活動(dòng)”。

與此共同，以基地校為依托，開展聯(lián)盟內(nèi)的學(xué)術(shù)論壇、教學(xué)沙龍、教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和課題研究等活動(dòng)，交流先進(jìn)教育理念、教學(xué)方式和科研方法，以切實(shí)提升教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

4.開展系列教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)。由于縣教研室的大力支持，聯(lián)盟體內(nèi)可以以縣級(jí)名義組織教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)，本學(xué)年，在聯(lián)盟體內(nèi)組織了教師基本功大賽、優(yōu)課評(píng)選、優(yōu)秀課堂模式評(píng)比活動(dòng)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建廣闊、公平、公正的平臺(tái)。

5.抓牢質(zhì)量同進(jìn)工程，促進(jìn)辦學(xué)效益共提高。

為實(shí)現(xiàn)同進(jìn)發(fā)展，聯(lián)盟體建立了質(zhì)量監(jiān)控同進(jìn)工程，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)進(jìn)度同進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)同進(jìn)，質(zhì)量分析同進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，做到“調(diào)研共同進(jìn)行、問題共同分析、經(jīng)驗(yàn)共同借鑒、措施共同制定、質(zhì)量共同提高”。

唐集學(xué)?！白灾鏖喿x”聯(lián)盟教研活動(dòng)中嚴(yán)漢榮主任（右4）主持點(diǎn)評(píng)總結(jié)活動(dòng)

禹成兵（右3）校長(zhǎng)在區(qū)域聯(lián)盟活動(dòng)中作學(xué)校管理工作經(jīng)驗(yàn)介紹

林晚霞主任在縣區(qū)域聯(lián)盟活動(dòng)中執(zhí)教示范課

楊建華老師在縣聯(lián)盟教研活動(dòng)中上示范課。

唐集學(xué)校小學(xué)部 2013年7月30日