第一篇：六年級入學(xué)教育工作總結(jié)

五年級入學(xué)教育工作總結(jié)

五年級班主任：田宏強(qiáng)

開學(xué)伊始，我根據(jù)學(xué)校入學(xué)教育指導(dǎo)思想，還結(jié)合本班的實(shí)際情況，在第一周內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行安全、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生和文明禮貌等入學(xué)教育，現(xiàn)入學(xué)教育工作已圓滿結(jié)束，下面將這周來的入學(xué)教育工作總結(jié)如下：

一、班級基本情況

我班共有學(xué)生15人，在這個班集體中，我感到很吃力，因?yàn)閷W(xué)生的年齡小，在家父母都把他們給寵壞了，使他們養(yǎng)成種種不良的壞習(xí)慣，依賴性強(qiáng)，思維較低，思想不覺悟，紀(jì)律很散漫，沒有很好的時間觀念和自覺學(xué)習(xí)的態(tài)度，再加上天性都是好動、好玩，不懂得某些事自己該不該做，一到學(xué)校就鬧個不停，但這幾天來的入學(xué)教育，學(xué)生們總算對學(xué)校的紀(jì)律和班級的規(guī)章制度有了深刻的了解，可以很好地遵守學(xué)校紀(jì)律，掌握了《小學(xué)生一日常規(guī)》，能按時上學(xué)和按時放學(xué)，對于學(xué)習(xí)都能主動

二、工作成績

為了搞好這項(xiàng)工作，讓學(xué)生們在今后本著自己的良好目標(biāo)去發(fā)展，我以學(xué)生們的自身情況對他們進(jìn)行分別教育，教育怎樣遵守校紀(jì)級規(guī)?，F(xiàn)在班里有95%以上的學(xué)生做得好，都能自覺執(zhí)行學(xué)校的常規(guī)，衣著整潔，佩帶好紅領(lǐng)巾，不隨便扔紙屑、果皮。在言行上，見到別人都很有禮貌打招呼，拾到東西主動交公，每個人都體現(xiàn)出拾金不昧的精神。學(xué)生都能積極地參與課堂教學(xué)活動，他們開始動腦筋想問題，課后復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)，遇到難題敢于追問老師或者別的學(xué)生求教。

三、存在問題

1、學(xué)生的覺悟低，紀(jì)律也有點(diǎn)散漫，還有個別學(xué)生帶零食進(jìn)校園、有時在教室里亂走

2、個別學(xué)生的穿著佩戴不整齊，3、學(xué)生學(xué)習(xí)的積極自覺性不高，主動性較差，平時對于老師交代的練習(xí)總是置之不理，得過且過，有些學(xué)生即使完了，也是馬虎應(yīng)付。

4、在課堂上，還有不部分學(xué)生不專心聽課，心不在焉，不積極動腦想問題，不敢大膽發(fā)言，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣沒養(yǎng)成。

四方法與措施

通過這幾天來的探究，使我更加清醒地認(rèn)識到本班學(xué)生存在的種種問題，在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

1、樹立班委會成員職責(zé)，召開班委成員會議，讓成員明確自己的職責(zé)，隨時加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)和訓(xùn)練，提高班干部的威信，以班干部協(xié)作老師們監(jiān)管本班的不良行為。

2、認(rèn)真?zhèn)浜冒啵?duì)）會課，利用班會課政教時間和業(yè)余時間對學(xué)生的思想、紀(jì)律、行為、安全、衛(wèi)生、文明禮貌等教育，強(qiáng)化學(xué)生的不足之處。

3、通過家訪跟家長溝通，了解學(xué)生在家的情況，經(jīng)常與科任老師協(xié)調(diào)統(tǒng)一，做學(xué)生的良好工作。

4、向?qū)W生進(jìn)行思想道德道德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)的重要性，注重學(xué)法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

5、扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)，課堂常規(guī)、集會和出操、路隊(duì)常規(guī)，衛(wèi)生和學(xué)習(xí)等常規(guī)學(xué)習(xí)。訓(xùn)練通過集體或者個人，由單項(xiàng)強(qiáng)化或者全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行，使每個學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死“的良好班風(fēng)班貌。

6、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成長，并采取軟硬雙兼的教育手段，然而找他個人單獨(dú)談心和單獨(dú)教育與輔導(dǎo)，在重合場面故意給他們重新造塑型相，改變同學(xué)們對他們的看法，鼓勵他們有信心地上進(jìn)。

7、加強(qiáng)安全教育，通過各種形式進(jìn)行開發(fā)安全知識教育，并在平時深入了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題，及時鏟除隱患，嚴(yán)格報告制度，保證本班學(xué)生的人身安全。如課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯靠右邊走，放學(xué)按時回家，不能隨意逗留在路上，并在路上一定要走人行道，而上體育課和課外活動時，要注意與他人合作，防止傷人，保證學(xué)生安全。

第二篇：入學(xué)教育工作總結(jié)

車輛與交通工程系

入

學(xué)

教

育

第一

階

段

工

作

總

結(jié)

車輛與交通工程系

2013年9月

車輛與交通工程系

入學(xué)教育第一階段工作總結(jié)

2013年8月28日新生報到第一天開始，車輛與交通工程系的入學(xué)教育也就隨之展開了。為了幫助大一新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，穩(wěn)定專業(yè)思想，按照學(xué)?？傮w要求，結(jié)合今年我系新生的基本狀況，我系周密部署安排了新生入學(xué)教育工作，積極開展了一系列豐富多彩的入學(xué)教育活動。

第一階段入學(xué)教育工作的重點(diǎn)是從熟悉大學(xué)生活、加強(qiáng)師生了解、加強(qiáng)專業(yè)思想教育、增強(qiáng)班級凝聚力等幾個方面出發(fā)，對新生進(jìn)行教育，并引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確學(xué)習(xí)目的。現(xiàn)將我系入學(xué)教育第一階段工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視新生入學(xué)教育工作。

入學(xué)教育是新生邁入大學(xué)校門后的第一門課程，教育的程度直接關(guān)系著新生入學(xué)后思想的轉(zhuǎn)化和對自己大學(xué)生活的認(rèn)識及個人目標(biāo)的確定，起到引導(dǎo)啟發(fā)等先入為主的作用，所以對新生有著重要意義。為此，系領(lǐng)導(dǎo)高度重視，系部領(lǐng)導(dǎo)共同開會專題研究和制定了本系的新生入學(xué)教育方案，并對工作的時間，地點(diǎn)，內(nèi)容，要求做了詳細(xì)的安排。在集中入學(xué)教育的幾天時間里，我們采取系里統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)、講座及分別進(jìn)行專業(yè)教育等形式，從系主任，系書記到專業(yè)、素質(zhì)教育教師，都確立了自己的專題，并結(jié)合了解到的新生反映出來的思想問題開展動態(tài)教育，力求讓新生入學(xué)教育更加靈活，更有方針性，體現(xiàn)出開學(xué)季，新生入學(xué)準(zhǔn)備全攻略以學(xué)生為本的教育特點(diǎn)。讓學(xué)生感到更加溫暖，更是有親切感，更貼近學(xué)生的實(shí)際，使新生真正受到了教育。

二、專業(yè)教育和思想教育相結(jié)合，啟發(fā)和激勵新生立志成才。

新生入校后對自己所屬的專業(yè)都還比較陌生，專業(yè)方向還不夠清晰。為了讓學(xué)生產(chǎn)生專業(yè)歸屬感，明確的了解專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)，我系各專業(yè)教育管理團(tuán)隊(duì)分別進(jìn)行了專業(yè)講座，向各專業(yè)新生介紹學(xué)院概況，專業(yè)概況，專業(yè)課程內(nèi)容，教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，以及學(xué)科建設(shè)，師資力量，教學(xué)設(shè)施等基本情況。使新生對專業(yè)思想有了新的認(rèn)識和理解，鞏固了專業(yè)思想，堅定了學(xué)習(xí)信心，對自己今后的專業(yè)學(xué)習(xí)有了基本的規(guī)劃。各專業(yè)團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)教育教師也結(jié)合專業(yè)教育以如何做一名合格大學(xué)生為主題展開思想政治教育工作，以深入淺出的道理和實(shí)例教育學(xué)生，珍惜大學(xué)生活，把握機(jī)遇，在人生的新起點(diǎn)上扎扎實(shí)實(shí)地走好每一步，以合格的大學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和健康成長的業(yè)績書寫人生履歷。各老師都強(qiáng)調(diào)了解所學(xué)專業(yè)和專業(yè)方向，定好學(xué)習(xí)目標(biāo)，如何發(fā)揮自身專業(yè)的特長，這都需要同學(xué)們在不斷的努力和學(xué)習(xí)中摸索。師生們不斷互動交流，新生們對自身專業(yè)有了系統(tǒng)而全面的認(rèn)識。

三、素質(zhì)教育教師零距離接觸學(xué)生，加強(qiáng)入黨啟蒙教育。

按照系里的布置，新生班的輔導(dǎo)員，班主任到班里親自組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生手冊，并重點(diǎn)進(jìn)行講解，使有關(guān)校內(nèi)的規(guī)章制度能讓新生聽明白又能真正理解，即讓新生心知肚明，從一開始就能嚴(yán)格的遵守和執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。在入學(xué)教育和軍訓(xùn)過程中，素質(zhì)教育教師本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，走入學(xué)生宿舍，通過頻繁地與學(xué)生零距離接觸過程中，不斷的了解和熟悉新生，掌握情況，特別是對于省外的學(xué)生更是給予了更多的關(guān)心和指導(dǎo)，通過與學(xué)生溝通和交流，走進(jìn)學(xué)生的思想和心靈，為學(xué)生解決了入學(xué)后的一些不適應(yīng)的困難和思想上的一些煩惱，讓學(xué)生感到了車輛與交通工程系整個大家庭的溫暖快樂，激發(fā)出大家對集體的熱愛和對專業(yè)學(xué)習(xí)的信心和熱情。

四、鞏固入學(xué)教育成果，發(fā)揚(yáng)良好學(xué)風(fēng)傳統(tǒng)。

在新生軍訓(xùn)結(jié)束后的一周集中入學(xué)教育中，我系通過各種豐富多彩的教育活動進(jìn)一步深化入學(xué)教育的內(nèi)容、加強(qiáng)深層次思想教育。特別是對已經(jīng)表現(xiàn)出對大學(xué)生活不適應(yīng)程度較大，個性孤僻，不合群等個別學(xué)生，雖然人數(shù)不多，但代表著一種傾向，我們一定要高度重視，以學(xué)生樂于接受的形式進(jìn)行溝通和交流，逐步的解開心結(jié)，使他們盡快的清除不適應(yīng)，融入集體生活中，快樂學(xué)習(xí)。為能進(jìn)一步鞏固好入學(xué)教育成果，各專業(yè)團(tuán)隊(duì)組織優(yōu)秀學(xué)長見面會、邀請外派頂崗工作的學(xué)生代表與新生交流實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷的營造出勤奮樂學(xué)，以學(xué)為重的學(xué)風(fēng)氛圍，并以促進(jìn)和加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)興趣為目的，指導(dǎo)學(xué)生開展各種不同類型的交流活動，使學(xué)生更善于學(xué)習(xí)，更勤奮學(xué)習(xí)，更主動學(xué)習(xí)。讓車輛與交通工程系學(xué)生在鄭州科技學(xué)院這座充滿希望的學(xué)府里快樂學(xué)習(xí)，健康成長。

新生們通過一系列的教育活動，對學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，制度和要求等有了深刻的認(rèn)識和了解，對怎樣樹立新時代大學(xué)生的形象有了正確的理解，并確立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為他們以后的大學(xué)生活奠定了較為堅實(shí)的基礎(chǔ)。

車輛與交通工程系

2013年9月

第三篇：入學(xué)教育工作總結(jié)

入學(xué)教育工作總結(jié)

開學(xué)伊始，我們九年級2班根據(jù)學(xué)校入學(xué)教育的指導(dǎo)思想及安排，對學(xué)生進(jìn)行了衛(wèi)生，安全、紀(jì)律、學(xué)習(xí)和文明禮貌等教育，并重點(diǎn)進(jìn)行了理想前途價值觀教育。現(xiàn)將入學(xué)教育工作總結(jié)匯報如下：

一、班級基本情況

在這個班級中，部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，養(yǎng)成了種種的壞習(xí)慣，思想不覺悟，紀(jì)律散漫，沒有很好的時間觀念和自覺學(xué)習(xí)態(tài)度，甚至有一些學(xué)生茫無目的，抱著混光陰的態(tài)度，一到學(xué)校就鬧個不停。但通過幾天來的入學(xué)教育，多數(shù)學(xué)生明確了目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，對學(xué)校的紀(jì)律和班級規(guī)章制度有了深刻的了解，學(xué)習(xí)主動性有所提高，紀(jì)律、衛(wèi)生觀念有了明顯轉(zhuǎn)變。

二、工作成績

經(jīng)過兩天的教育，學(xué)生都能執(zhí)行學(xué)校的常規(guī)，衣著整潔、不隨便扔紙屑、果皮。在言行上，見到老師都打招呼，學(xué)習(xí)都比較主動，遇到難題能主動問老師。特別是一些后進(jìn)生，能變得正視現(xiàn)實(shí)，開始認(rèn)真思考，無論是在學(xué)習(xí)還是生活上，都較前有了明顯改觀，班級初步呈現(xiàn)出積極奮發(fā)、努力拼搏的新面貌。

三、方法與措施

班級在學(xué)校動員的基礎(chǔ)上召開了紀(jì)律教育主題班會，以多種形式對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育。自查本班存在的各種不良現(xiàn)象和違紀(jì)

行為，并分析產(chǎn)生的原因，制定出了整改措施。

每位同學(xué)根據(jù)自身情況，寫了一份承諾書，并扎實(shí)展開同學(xué)間的批評和自我批評。班主任對有違紀(jì)行為并屢教不改的學(xué)生，聯(lián)系家長配合教育，做了教育工作。

每位學(xué)生根據(jù)自查自糾梳理出的問題，提出了整頓措施，建立學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣和紀(jì)律作風(fēng)整頓建設(shè)的長效機(jī)制，制定出了本班整改措施，落實(shí)整改責(zé)任，限期進(jìn)行整改，使學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣和紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)經(jīng)?；⒅贫然?。

成立學(xué)生紀(jì)律檢查小組或設(shè)立督查崗，加強(qiáng)自律，勇于自糾自查，敢于自我批評，配合學(xué)校的整頓工作。開展法制教育，提高全體學(xué)生法制意識。

徹底清查打架斗毆、酗酒、夜不歸宿和攜帶管制刀具及其他危險品的學(xué)生，送交德育補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)教育。

按照本次整頓活動的階段安排，辦好了一期墻報，展示整頓建設(shè)活動的風(fēng)貌。

總之，本次入學(xué)教育活動以學(xué)校工作要點(diǎn)精神為指導(dǎo)，以學(xué)生管理為重點(diǎn)，認(rèn)真汲取了過去工作不足的教訓(xùn)，對學(xué)生進(jìn)行了理想前途價值觀教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了凝聚力，培養(yǎng)了學(xué)生的法制觀念和良好品行，有效地預(yù)防和減少學(xué)生違法違紀(jì)行為，并著重在治理夜不歸宿、打架斗毆、不思進(jìn)取、違反課堂紀(jì)律等幾個方面下功夫，為各項(xiàng)工作的開展創(chuàng)造良好的內(nèi)部環(huán)境。在今后的工

作中，我們將嚴(yán)格遵照學(xué)校安排，扎扎實(shí)實(shí)，力求實(shí)效，為創(chuàng)建文明班級，全面完成本學(xué)期各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，使每一位同學(xué)都成為合格的初中畢業(yè)生而努力奮斗。

九年級二班 2013-2-27

入學(xué)教育工作總結(jié)

九年級2班

第四篇：入學(xué)教育工作總結(jié)

入學(xué)教育工作總結(jié)

開學(xué)伊始，我根據(jù)學(xué)校入學(xué)教育指導(dǎo)思想，對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、安全、紀(jì)律、學(xué)習(xí)和文明禮貌等教育，現(xiàn)結(jié)束教育工作已下面將工作總結(jié)如下：

一、班級基本情況，在這個班級中他們養(yǎng)成種種的壞習(xí)慣，思想不覺悟，紀(jì)律散漫，沒有很好的時間觀念和自覺學(xué)習(xí)態(tài)度，一到學(xué)校就鬧個不停，但通過這兩天來的入學(xué)教育，學(xué)生對學(xué)校的紀(jì)律和班級規(guī)章制度有了深刻的了解，對于學(xué)習(xí)都能主動。

二、工作成績

經(jīng)過兩天的教育，學(xué)生都能執(zhí)行學(xué)校的常規(guī)，衣著整潔、不隨便扔紙屑、果皮。在言行上，見到老師都打招呼，學(xué)習(xí)都很主動，遇到難題主動問老師。

三、方法與措施

1，樹立班委會成員職責(zé)，以班干部協(xié)助老師管好本班的不良行為。

2，認(rèn)真準(zhǔn)備好班會課，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想，紀(jì)律、行為、安全、衛(wèi)生、文明禮貌等教育。

3，通過家訪與家長溝通，了解學(xué)生在家情況。

4，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提供學(xué)習(xí)成績。

5，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，訓(xùn)練內(nèi)容包括《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。6，重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成長，改變同學(xué)對她們的看法，鼓勵他們有信心地上進(jìn)。

加強(qiáng)安全教育，通過各種形式進(jìn)行安全教育，并在平時深入了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題，及時鏟除隱患

初二

（四）班

第五篇：入學(xué)教育工作總結(jié)

入學(xué)教育工作總結(jié)

時間如流，轉(zhuǎn)眼間，一個月的時間已經(jīng)匆匆而逝，回首一個月來的工作情況，有成功的喜悅，也有一些問題不能恰當(dāng)處理，從而產(chǎn)生了一些迷茫。但總的來說，過去的一個月，我還是做了很大的努力，自認(rèn)為盡到了做為一個班主任應(yīng)盡的責(zé)任，現(xiàn)將我一個月來的工作情況作如下小結(jié)：

我的入學(xué)教育工作主要是從以下兩個方面展開的：

一、班級常規(guī)工作：

1、學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)上，通過對優(yōu)秀學(xué)生的表揚(yáng)，激發(fā)上游學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在中游學(xué)生的提高上，我采取中游生與上游生結(jié)成互助小組。學(xué)困生轉(zhuǎn)化上，主要采取的是降低要求，能學(xué)多少學(xué)多少。自主學(xué)習(xí)上，我常在鈑前鈑后到教室督促學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

2、紀(jì)律：通過班會強(qiáng)調(diào)學(xué)校的各項(xiàng)要求，班干部負(fù)責(zé)管理，有特殊情況向班主任匯報。同時我及時向其他任課教師了解情況，平時注意學(xué)生的思想動向，盡量把問題解決在萌芽狀態(tài)。另一方面，在班內(nèi)設(shè)立紀(jì)律督查小組。對表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)。

3、衛(wèi)生：調(diào)動小組長的積極性，主要負(fù)責(zé)衛(wèi)生的打掃和保持。同時要求每位學(xué)生保持自已位置的整潔。每周評出值日較好的小組，班會上進(jìn)行表揚(yáng)。

4、出勤：嚴(yán)格考勤制度，考勤班長負(fù)責(zé)點(diǎn)名，周末匯總情況，班會上表揚(yáng)。

二、對學(xué)生進(jìn)行思想教育：

學(xué)生的思想是一個班級的靈魂。思想支配行動，要想讓學(xué)生行動上規(guī)范起來，最主要的是讓學(xué)生有一個健康的思想。在做學(xué)生的思想工作上，我主要采用引導(dǎo)的方法。每周班會時，向?qū)W生講一些名人傳記，讀一些思想性較強(qiáng)的文章，讓學(xué)生學(xué)著去做。另一方面，向?qū)W生講清什么是該做的，什么是不該做的，哪些是好，哪些是不好，在班級內(nèi)部營造出一種，好的會受到尊重，不好的會受到大家的共同指責(zé)。同時，對一些表現(xiàn)較好的同學(xué)的具體做法進(jìn)行宣講，引導(dǎo)學(xué)生行為，使學(xué)生向著好的方向去努力。同時，又注重對一些不正確的思想傾向進(jìn)行批評，從多個角度，多個層面對不良思想傾向進(jìn)行分析和批判，使學(xué)生認(rèn)識到，存在這種思想的深度危害，進(jìn)而提高學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生樹立更高的人生目標(biāo)。

一個月來，我雖然做出了一些努力，取得了一定的成績，但也存在一些問題，如：有些工作只有布置而沒有及時進(jìn)行總結(jié)，致使一些措施沒有得到很好的執(zhí)行。

綜上所述，在今后的工作中，我會繼續(xù)加強(qiáng)對自己能力的培養(yǎng)，提高自己的個人素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和管理方法，使班級管理工作再上一個新臺階，去爭取更大的成績！

高二（4）班 田基房 2011-10-10