第一篇：生活是一首詩

生活是一首詩

生活的味道有誰嘗過？或許甘甜如飴，或許苦澀如藥，或許有笑聲陪伴，或許有淚水洗禮。生活，是一首濃縮百味的詩。

一

咸的是鹽，淡的是水，生活的艱辛，遠沒有這么簡單。

我無悔，只望真切感受一遭。

生活里沒有永遠苦澀艱難的回憶，沒有永恒的花香鳥語。生活，是個頑皮的孩子，總是在你松懈防備的時候，狠狠地揮動拳頭；生活，又總是親人的安慰，朋友的問候，在你失意的時候，輕拍你的肩膀；在你放棄的時候，投給你一個鼓勵的眼神。像大海的涼風拂面，生活讓你享受；像黑夜的狂風驟雨，生活讓你膽怯。無所謂疼痛與悲傷，無所謂失望與傷害，無所謂一切的苦難與挫折，就讓我化作一只勇敢的海燕，接受電閃雷鳴與狂風驟雨的洗禮，我只求無愧于來的這個世界，生活，讓我真真切切地感受一遭吧！

二

把苦難看做機會，把平淡看做磨煉；

把風雨看做洗禮，把挫折看做恩賜；

生活，是一首詩。

總要細細體味，才能嚼出咸淡；

那么，把眼淚化作微笑，端起生活這碗飯，細細咀嚼，品出生活的真諦！

采菊東籬下，悠然見南山，鄉(xiāng)村的菊香盈袖；開軒面場圃，把酒話桑麻，農(nóng)家的濁酒香醇。不貪戀塵世的榮華富貴，不醉心人間的紛繁復雜。我只想留一隅角落，每天樂此不疲地耕作，閑時品酒賞心，哪怕每天只能以咸菜佐食，只能以涼茶解渴，那么，即便是咸菜，我也能品出咸菜的滋味；哪怕是涼茶，我也能喝出涼茶的味道！再也不用對窗吟嘆羈鳥戀舊林，池魚思故淵，如染缸一樣的生活，不是我想要的。而現(xiàn)在，生活如一首詩，細細品味，齒頰留香，余味悠長！

三

莫斯科不相信眼淚，生活不相信軟弱。

總要邁過坎，才能一馬平川，總要攀過巖，才能一覽無余。

生活的味道，總要親口品嘗。

兒時的我總是渴望山的那面，總是好奇大山的神秘幽深；兒時的我總是問大海到底有多寬；兒時的我總是問山里面有沒有住著神仙；可是，我從沒有進行過一場探險，從未親身體驗過。長大后，我才知道，生活教育我們要身體力行。真切地去品嘗生活，才知道生活有多真實；親身的去體驗生活才知道生活有多么美好；哪怕平淡無趣，也自有它平淡的道理；哪怕坎坷艱險，也自有它艱險的道理。我來過，所以我無悔，生活這首詩，我會讀下去，人生這條路，我會走下去！

安徽省肥東縣石塘路六號錦弘中學高三：張霞月

第二篇：童年是一首詩

童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。中心小學四年級

（一）班的孩子們有一個美麗的愿望,那就是讓世界每個角落都變得溫暖而又明亮,接下來請欣賞有他們表演的舞蹈《種太陽》。

剛才的舞蹈表演的很棒，一下把快樂帶到我們每個人的身邊，也讓我們感受到童年的純真和幸福，在這個歡樂的日子里，每個小朋友都感受到世界的美好，每個小朋友都想表達自己的心中的快樂，那么就讓我們《大家一起來》吧。只有團結(jié)才是力量，讓我們一起盡情地跳吧。接下來就請大家一起欣賞中心小學四二班的舞蹈【大家一起來】。

第三篇：教育是一首詩

“教育是一首詩，詩的名字叫熱愛，在每一個孩子的瞳孔里，有一顆母親的心；教育是一首詩，詩的名字叫未來，在傳承文明的長河里，有一條破浪的船?！?/p>

——朱永新《我的教育理想》

讀了朱永新教授的《我的教育理想》后。我掩卷遐思，不禁心潮澎湃，真真切切的感受到了這位教育大師知識的淵博，對教育至真的感悟與至純的摯愛，他對新教育理想追求的高瞻遠矚，令我油然而生敬意。讓我強烈的感覺到，這世界上應該存在著理想的教育，這理想的教育.需要教師樹立正確的教育理想。相信朱永新教授的《我的教育理想》里的每一篇文章都會帶給我心靈的震撼和精神的洗禮。本報深圳訊（記者劉啟達、廖嘉明）由國家外國專家局等主辦的“國際人才高峰論壇”昨日在深圳召開，全國人大常委會委員、民進中央副主席朱永新在論壇上作了“人才培育與教育創(chuàng)新”的演講，炮轟我國現(xiàn)行教育中的三大“病癥”。

文理分家導致人文情懷缺失

朱永新指出，諾貝爾獎一直

是我們的一個心痛，我們呼喚了

那么多年，為什么呼喚不到？這

涉及到高中文理分科，文理分科

實際上是導致人才培養(yǎng)水平下降的一個很重要的原因，也導致了

我國科學精神和人文情懷的分離。

文理分科降低了民族的整體

素質(zhì)。因為過早的文理分科以后，理科的學習不再學歷史、學地理，不再和偉大的思想家對話，那么科學家的人文情懷就有問題，對中國問題、對人類問題、對民族文化的關系、環(huán)境污染問題等等就會很少關注。

因此，朱永新建議：教育部立即組織專家進行取消高中與高考文理分科的論證。

教育行政化使知識分子無心學問

朱永新稱，中國的教育行政化趨勢非常突出，現(xiàn)在整個大學是行政化的，所有大學都是行政級別。好的教授最想做的就是當校長、當處長，他不是想做學問，這個就導致了我們一些優(yōu)秀科學家過早喪失對學問的興趣，這是導致我們?nèi)瞬艛?shù)量少的重要原因。

所以，他建議要取消大學行政級別，修改高等教育法，建立起大學的職員制。

閱讀能力下降導致國民素質(zhì)降低

朱永新在論壇上指出，閱讀太重要了，閱讀能力高低直接關系到一個國家和民族的未來。但我們國家的閱讀力長期以來一直走低，導致國民素質(zhì)降低。我國每年出版圖書不下30萬種，但是每一戶家庭的消費圖書數(shù)量不到1.75本，人均閱讀量太小，這是很危險的。

朱永新舉幾個大學的例子，現(xiàn)在連大學生基本上都不讀書了，大學生閱讀有了快餐化的傾向，這是廣東的例子，廣州某個大學校園里面借閱最高的是《名偵探柯南》。

在閱讀缺失的情況下，滿堂灌的教學體系出現(xiàn)了，它讓學生失去了思考能力，學生“上課記筆記，考試背筆記，考后全忘記”，這成為大學教育的典型寫照，中小學也是

第四篇：生活就像一首詩

生活像一道彩虹，七彩絢麗，變幻無窮；生活像一片藍天，廣闊無垠，任你翱翔；生活像一片海洋，波濤澎湃，充滿激情；我更愿將生活看成一首清新的小詩。彩虹、藍天、海洋，不都洋溢著詩的韻味嗎? 生活就像一首抒情詩。新的一天總是令人愉悅,一縷陽光緩緩灑向窗前，躡手躡腳地柔聲喚醒熟睡的人們。送走朝霞的面龐，迎來嶄新的一天，又見熟悉的校門，又聞瑯瑯的讀書聲。早晨的氣息是忙碌的，然而又是輕快的。一切都充滿著活力，走進教室，空氣中似乎彌漫著一股濃濃的讀書氣氛。教師在講臺上滔滔不絕地講，學生在臺下津津有味地聽，這就是生活。同學們時而展開激烈言論，時而共同探討難題，時而開懷大笑一番，那么充滿情趣!數(shù)學課我們開動大腦，作文課我們盡情想象，體育課我們活力四射，音樂課我們放聲歌唱。我們學習，我們快樂！音樂讓人倍感輕松，運動讓人倍感愉悅，網(wǎng)絡讓人開闊視野，校園生活，豐富多彩，五花八門。“少壯不努力，老大徒傷悲?！?哦，早晨的生活充滿希望，是優(yōu)美、輕快的篇章！生活就像一首激情澎湃的詩。生活是耕耘、是收獲，沒有付出又怎能有收獲。頂著烈日，冒著風雨，日以繼夜，有多少人正努力奮斗著！學生在每一間教室里學習，播下希望的種子，守望著知識的碩果，收獲美好的明天！農(nóng)民在每一塊田埂里耕耘，撒下辛勤的汗水，守望著嫩綠的禾苗,收獲大地的豐收！科學家在每一間研究室里奔波，灑下智慧的汗水，守望著實驗的數(shù)據(jù),收獲探索的成果！教室里留下學生渴望知識的面龐；田野里留下農(nóng)民伯伯辛勤的汗水；實驗室里留下了科學家探索的足跡。你聽，大地母親在歌唱，感謝辛勞的人們！哦，創(chuàng)造的生活充滿激情，是激動人心的篇章！生活就像一首沉靜舒緩的詩。繁忙了一天，回到家中，一家人圍坐在飯桌前有說有笑，歡歡喜喜。坐在燈光下，捧本書隨意翻幾頁，細細咀嚼其中的佳句；或是坐在電視前，望著屏幕收看新聞，關心國內(nèi)外的大事。夜深了，打開音樂，靜靜地欣賞貝多芬的《月光曲》，空氣中彌漫著寂靜的氣息，皎潔的月光灑向大地，夜空中閃爍著無數(shù)只調(diào)皮的“小眼睛”，平添了幾分安詳。閉上雙眼，舒緩的曲調(diào)，柔美的聲音，使人產(chǎn)生身臨其境的感覺。眼前似乎出現(xiàn)了一道銀白色的月光，劃過寂靜的蒼穹，投入大海的懷抱??頓時，只覺心曠神怡，一天的煩惱頓時拋到了九霄云外，倍感輕松。哦，夜晚的生活充滿情調(diào)、是令人向往的篇章！抒情，激情，沉靜，構(gòu)成了生活這首交響詩。來吧，伸出雙手，把握時機，將生活的星空點綴得五彩斑斕，將這首最美麗的人生詩歌譜寫得更燦爛些吧！

第五篇：生活是一首詩-抒情作文650字

生活是一首詩-抒情作文650字

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的生活是一首詩-抒情作文650字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

詩，始于生活，淪于生活。

——題記

坐在安靜的教室里，記憶停駐于此，抬眼望著黑板上方正的漢字，記憶開始倒退……

三年時光一往無返，過去的一切，仿佛是一個個娉婷的字體，印染在心頭，書寫成一句句撼動人心的詩句。

“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然?！?/p>

初來乍到的'我們，如同一群迷途的羔羊，對眼前陌生的一切充滿了迷惘，摸不清未來的方向。面對初中排山倒海般的功課，驚慌失措。同學們埋頭苦讀，似乎書中有著豐富的美食，如饑似渴，廢寢忘食。我們抱著焦慮，背著希望，挑著父母師長的期待，匆匆踏上霧凇沆碭的中考征途。

“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山?！?/p>

伸手想要撥開眼前的迷霧，卻怎么也觸碰不到。雖說面無表情地面對一張張畫滿“勾勾叉叉”的試卷，卻誰又知心中痛楚又多了幾分。使勁揉揉酸澀的眼睛，架好眼鏡，將解析用紅筆寫滿試卷。

“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。”

在座每一位同學的終極夢想是突破自我，達到優(yōu)秀?？墒?，實現(xiàn)起來又談何容易?縱觀美國林肯總統(tǒng)的一生，經(jīng)歷了無數(shù)次的挫折，年過半百的他帶著夢想、堅持、汗水淚水，最終成為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。水滴石穿，只有不斷地積累經(jīng)驗，才能達到質(zhì)的飛躍。

“行路難!行路難!多歧路，今安在?”

班里成績拔尖的同學已與我們揮手告別，走進他們向往的高中課堂，而我卻依舊在為永遠都做不出來的數(shù)學難題而感到欲哭無淚。我嘗試用稍好的文科分數(shù)，補齊理科短板，最后卻還是無法丟下兩個沉甸甸的包裹。

“長風破浪會有時，直掛云帆寄滄海?！?/p>

從回憶中跳出，耳邊只有秒針轉(zhuǎn)動的聲音。時間永遠在往前走，永遠不會回頭。我們生活在平凡的世界，需要依靠毅力和勇氣造就不平凡的自己。我時刻做好沖出迷霧的準備!

品詩，如品生活。詩與生活，緊緊相擁!