第一篇：童年像一首詩(shī)

童年像一首詩(shī)，用筆寫出它的色彩。

詩(shī)人拿起筆，寫上：七彩童年。用回車，打個(gè)空排。開(kāi)始寫起童年……

春天、童年是歡樂(lè)的。

夏天、童年是炎熱的。

秋天、童年是豐盛的。

冬天、童年是幸福的。

這首四季的詩(shī)歌，是詩(shī)人在贊美童年。有人說(shuō)，童年是綠色的，正如溫暖的春天；有人說(shuō)，童年是紅色的，正如炎熱的夏天；有人說(shuō)，童年是金黃的，正如豐盛的秋天；還有人說(shuō)，童年是白色的，正如寒冷的冬天；而我卻說(shuō)，童年時(shí)七彩的，正如我們的夢(mèng)一般。

童年究竟是什么顏色，誰(shuí)也不明白，但誰(shuí)又不想弄明白呢？我們能做什么？是默默贊美童年，默默探究童年？我們的贊美、我們的探究，只會(huì)讓我們更糊涂，還不如就這樣享受童年。春天，和伙伴們坐在軟綿綿的草地上，一起說(shuō)說(shuō)笑笑，暢想自然、仰望藍(lán)天。夏天，和伙伴們?cè)诒鶝龅挠斡境乩铮硎鼙鶝龅母杏X(jué)。秋天，和伙伴們坐在院子里，品嘗那鮮美的果實(shí)。冬天，和伙伴們?cè)谘┑厣?，打雪仗，堆雪人。童年的顏色如春夏秋冬的顏色一般?/p>

NO.2童年如歌。

童年如一首歌，用音樂(lè)唱出它的美妙。

歌唱家用自己美妙的音樂(lè)，來(lái)唱出童年。指揮家，用手中的指揮棒正在描繪童年的彩圖。

童年，我愛(ài)你。

童年，我要贊美你。

童年，我要唱響你。

童年，我要為你唱歌。

一個(gè)個(gè)悅耳動(dòng)聽(tīng)的音符傳入我的耳朵，是它，在為童年唱歌。斷斷續(xù)續(xù)的音符，斷斷續(xù)續(xù)的歌聲、斷斷續(xù)續(xù)的贊美，打斷了正在斷斷續(xù)續(xù)唱歌的我。我從自己的歌聲中醒來(lái)，去聽(tīng)那斷斷續(xù)續(xù)的歌。寫得多好啊，唱的多好啊。就連那群來(lái)湊熱鬧的小家伙，也沉醉于其中，隨之歌唱。鳥(niǎo)兒們停在樹(shù)枝上，不肯離開(kāi)。就連那些平時(shí)不愛(ài)歌的小家伙們，也來(lái)了。可想而知，這歌聲多么悅耳動(dòng)聽(tīng)。

這首歌名叫童年的歌。聽(tīng)過(guò)一首歌，不想長(zhǎng)大。我們給它起了一個(gè)特別的名字：童年的歌。也還有一首歌：童年。唱的多好，寫得多好啊。柳樹(shù)下，常常會(huì)有唱歌的孩子；桃樹(shù)下，常常會(huì)有小孩來(lái)偷果子吃；梅花樹(shù)下，常常會(huì)有愛(ài)花的孩子來(lái)這觀賞花。

這也真奇怪，來(lái)來(lái)往往的人群中，恍然間，聽(tīng)到一首歌：童年。停下腳步，美美的聽(tīng)著歌，不論行人怎么說(shuō)，怎么笑，都不肯離開(kāi)。太愛(ài)它了。聽(tīng)完那首歌，還想繼續(xù)聽(tīng)下去，買下磁帶，回家，一遍又一遍地聽(tīng)著，那個(gè)旋律，那么熟悉、那么優(yōu)美。

童年是一首回憶的歌。

NO.3童年如畫。

繪畫家們，手中的畫筆，是用來(lái)繪畫的，他們要用自己的手，繪出童年。

畫中的童年，有紅色、有藍(lán)色，有綠色……就連那對(duì)于童年來(lái)不那么重要的黑色，都有那么多。多么美麗啊。

紅色的童年，代表熱烈。

粉色的童年，代表幸福。

藍(lán)色的童年，代表喜悅。

黑色的童年，代表悲傷。

童年難免會(huì)有悲傷，如果沒(méi)有悲傷，還值得我們回憶么？黑色的童年使我們重要的回憶。這兒一點(diǎn)黑，那兒一抹紅，就是我們想要的童年。繪畫家們多么聰明，他知道我們想要的童年時(shí)什么樣的。是七彩交加的。下雨過(guò)后為什么會(huì)有彩虹，因?yàn)榻?jīng)歷黑色的童年后，迎來(lái)的便是七彩的童年。

吶。畫中就有彩虹，七彩的。正是黑色過(guò)后畫的。童年如畫，是美麗的、丑陋的。誰(shuí)說(shuō)過(guò)丑陋的畫沒(méi)人喜歡，只要韻意深，就會(huì)有人喜歡，誰(shuí)說(shuō)丑陋的童年沒(méi)人喜歡，那是挫折，誰(shuí)會(huì)不經(jīng)歷挫折。童年就是那樣的。童年的那幅畫，上面繪有七彩色、白色、黑色，每一種顏色，都代表著不同的童年。

童年的畫，是丑陋的、美麗的。

NO.4童年，我愛(ài)你。

童年得喜怒哀樂(lè)；童年的紅橙黃綠；童年的春夏秋冬；童年的抑揚(yáng)頓挫；童年的跌宕起伏。都是屬于我們的。

誰(shuí)會(huì)不愛(ài)童年。甚至一些人會(huì)愛(ài)到，不想長(zhǎng)大。那就是我。我不想長(zhǎng)大、我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就……

童年，我愛(ài)你，愛(ài)你的美好，愛(ài)你的悲傷！

第二篇：童年是一首詩(shī)

童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。中心小學(xué)四年級(jí)

（一）班的孩子們有一個(gè)美麗的愿望,那就是讓世界每個(gè)角落都變得溫暖而又明亮,接下來(lái)請(qǐng)欣賞有他們表演的舞蹈《種太陽(yáng)》。

剛才的舞蹈表演的很棒，一下把快樂(lè)帶到我們每個(gè)人的身邊，也讓我們感受到童年的純真和幸福，在這個(gè)歡樂(lè)的日子里，每個(gè)小朋友都感受到世界的美好，每個(gè)小朋友都想表達(dá)自己的心中的快樂(lè)，那么就讓我們《大家一起來(lái)》吧。只有團(tuán)結(jié)才是力量，讓我們一起盡情地跳吧。接下來(lái)就請(qǐng)大家一起欣賞中心小學(xué)四二班的舞蹈【大家一起來(lái)】。

第三篇：詩(shī)一首

曾經(jīng)你是我心中的陽(yáng)光，只有你才值得我為你憂傷。

時(shí)過(guò)境遷，前途迷茫。

我真的好想把這感情隱藏，可嘆，天不助我，無(wú)法把你遺忘，沒(méi)有你的日子我發(fā)覺(jué)我的人生開(kāi)始彷徨，悲微之人的膚淺之情不值得的你記于心上，但是，你的記憶，我今生難忘。

或許當(dāng)初就不該在靈魂上烙印你的臉龐，我知道我們無(wú)緣無(wú)望，我只想在生命結(jié)束之前看你步入幸福的禮堂，哪怕再怎么樣也無(wú)妨！

第四篇：感恩詩(shī)一首

感恩詩(shī)一首

柏祥鎮(zhèn)完全小學(xué)六年級(jí)18班：劉思雨

指導(dǎo)老師：陳春耕

手捧助資熱淚漣，雪中送炭暖心田。

黨恩浩蕩民生事，發(fā)奮學(xué)習(xí)永向前。

第五篇：秋收(詩(shī)一首)

秋收

作者：吳丹（安徽合肥包河區(qū)）

太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋，農(nóng)夫秋收實(shí)在忙。

稻子“彎腰”呈金黃，玉米“翹首”牛角樣。板栗“露牙”曬太陽(yáng)，芝麻“張嘴”象喝糖?；ㄉ辉竿晾锊兀鸹h出萬(wàn)里香。