第一篇：高一第一次月考反思

高中第一次月考反思

高中第一次月考反思一：考后反思

每到這個(gè)時(shí)候，都會(huì)有一種近乎相同的感受，就是不安，對(duì)成績(jī)感到不安，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)感到不安。有的科目的成績(jī)還說(shuō)得過(guò)去，但我不滿足于此；有些科目真的說(shuō)不過(guò)去，通過(guò)這次考試，我還是有一定的收獲的。

第一個(gè)就是我發(fā)現(xiàn)了在做題速度上的問(wèn)題。從一開(kāi)始，我沒(méi)懷疑過(guò)我的做題速度，可是這一次，幾乎每一科都有時(shí)間緊迫這個(gè)致命問(wèn)題，仔細(xì)想想，原因就是由于每天在完成作業(yè)上拉的時(shí)間線過(guò)長(zhǎng)了。拿物理來(lái)說(shuō)，我的邏輯能力不是特別好，思考問(wèn)題不全面，反應(yīng)不夠快，平時(shí)做題練習(xí)時(shí)思考的時(shí)間就會(huì)很多，只做到了保證質(zhì)量，在做題數(shù)量上卻一直沒(méi)有提高。我平時(shí)并沒(méi)有注意到這個(gè)問(wèn)題，考試時(shí)時(shí)間一緊，大腦一片空白，做題毫無(wú)思路，更別說(shuō)什么答對(duì)了。在這個(gè)問(wèn)題上，我認(rèn)為需要平時(shí)自習(xí)課上多多提高自己寫(xiě)作業(yè)速度，但前提是保證質(zhì)量。如果想要見(jiàn)題就有思路，就要在吸收了課堂內(nèi)容后，在課下多做題，每天一兩道，重在堅(jiān)持下去。為了提高做題速度，我會(huì)堅(jiān)持做下去，數(shù)、理、化、生，每天都要有記錄。

第二個(gè)就是缺少總結(jié)積累。在語(yǔ)文這一學(xué)科里顯得尤為重要，有些知識(shí)點(diǎn)如字音字形，文學(xué)常識(shí)，作文素材等都是靠平時(shí)積累背誦的，臨時(shí)抱佛腳肯定是行不通的。因此，在我的日計(jì)劃里又多了一項(xiàng)語(yǔ)文基礎(chǔ)鞏固。

第三個(gè)就是心理素質(zhì)的問(wèn)題。從小學(xué)開(kāi)始我的心理素質(zhì)就不是很好，遇事愛(ài)緊張，直到現(xiàn)在，甚至在考試前幾天偶爾就會(huì)有緊張感，不是我的信心不夠，而是每一次考試后的敗落想起來(lái)就讓我難以承受，我不想有這種感覺(jué)，歸根結(jié)底，我認(rèn)為是知識(shí)不扎實(shí)以及其他與考試有關(guān)的能力不夠，比如說(shuō)考場(chǎng)上的隨機(jī)應(yīng)變，難題的大膽放棄等等。話說(shuō)回來(lái)，我為什么每次都考不好？我覺(jué)得正如老師所說(shuō)，一次考好了，你不去思考為什么會(huì)考好，到底是哪個(gè)環(huán)節(jié)起作用了；一次沒(méi)考好，你又不去反思為什么考砸了，是哪里出了問(wèn)題。無(wú)疑這種“不管不問(wèn)”的行為對(duì)下一階段的學(xué)習(xí)是有弊無(wú)利的。如果心里總想著自己這次又會(huì)考不好，考不好后結(jié)果又會(huì)如何，這樣的話在復(fù)習(xí)階段你就落后于別人一步了，所以我會(huì)盡量克制自己不去想那些沒(méi)用的東西。

我承認(rèn)自己不如別人聰明，不如別人反應(yīng)快，但我必須做到比別人勤奮，肯吃苦，用不斷重復(fù)的方法來(lái)加深記憶、積累經(jīng)驗(yàn)，笨鳥(niǎo)先飛早入林，正是這個(gè)道理。從多次測(cè)試的結(jié)果來(lái)看，我的成績(jī)都不是很理想，我認(rèn)為自己就是不會(huì)學(xué)習(xí)，不會(huì)安排時(shí)間，可能這

節(jié)課后做數(shù)學(xué)題比較好，我卻拿了物理來(lái)做。很多時(shí)候是在做無(wú)用功自己卻不知道。所以在這次考試之后，我會(huì)合理安排我的時(shí)間，在合適的時(shí)間段做應(yīng)該做的事情。我很希望老師能夠幫助我，給我指明前進(jìn)的方向。我會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步，爭(zhēng)取今后取得好的成績(jī)。>高中第一次月考反思二：第一次月考的反思>>（537字）

升入高中的第一次月考成績(jī)已經(jīng)出爐，語(yǔ)文92分全班第一，數(shù)學(xué)98分居次席，英語(yǔ)100，綜合91，這看似良好的成績(jī)，其中還藏著小小的遺憾，這些遺憾都是由疏忽大意造成的。

先說(shuō)語(yǔ)文，除去作文扣的四分，其余的四分丟的真不應(yīng)該，兩道題回答不完整各扣一分，一道沒(méi)加引號(hào)扣一分，一道“畫(huà)蛇添足”扣掉一分，我如果能一絲不茍的去完成它們，語(yǔ)文成績(jī)豈不是一個(gè)多么可觀的數(shù)字？

數(shù)學(xué)的馬虎更不應(yīng)該，一失手成千古恨，把x的絕對(duì)值當(dāng)成了x，雖說(shuō)一個(gè)是對(duì)的，但把絕對(duì)值弄成個(gè)負(fù)數(shù)，簡(jiǎn)直心里后悔地像老鼠在撓。唉，只能怪自己太大意了吧。

歷史部分更是大傷元?dú)猓灸肝於Φ臍v史地位如何一題，標(biāo)準(zhǔn)答案是世界上現(xiàn)存最大的青銅器，可我粗劣加工寫(xiě)成了世界上最大的鼎，這還不算，我在后面加上了四個(gè)字——用于祭祀，本該扣一分，因?yàn)樗鼈兯膫€(gè)又扣掉一分。

生物別提，43分，要不是歷史的的頑強(qiáng)抵抗，綜合否則失守90分，生物課代表沒(méi)戲了。月考的一系列失誤，由于馬虎失分的多，把自己會(huì)做的做錯(cuò)，不后悔才怪呢！以后類似的錯(cuò)誤不要再犯，無(wú)論做什么馬虎總會(huì)耽誤大局。第二 “畫(huà)蛇添足”讓我吃虧不少，復(fù)習(xí)資料的時(shí)候，要把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄清、搞明白，每天學(xué)過(guò)的知識(shí)要及時(shí)溫習(xí)。溫故而知新，可以為師矣。

月考，其實(shí)并不是多么難，認(rèn)真、細(xì)心的態(tài)度會(huì)造就一切。

>高中第一次月考反思三：高一第一次月考反思>>（884字）

高一本次月考的考查范圍是必修一第一專題和第二專題的知識(shí)，也涉及到第三專題的一些知識(shí)。對(duì)于這次月考，我感慨頗多?，F(xiàn)把本次月考情況分析如下：

一、成績(jī)方面：

我教的三個(gè)班中，學(xué)生成績(jī)從62分到111分不等。二班考得較好，及格率在四個(gè)重點(diǎn)班中名列第一，平均分也超過(guò)四個(gè)重點(diǎn)班平均分0.61分；四班成績(jī)和二班相比稍差，這大概和班級(jí)調(diào)整有關(guān)，班內(nèi)一次進(jìn)了十名學(xué)生，老師和同學(xué)一時(shí)還不能適應(yīng)；一班成績(jī)最不理想，相當(dāng)一部分學(xué)生考試不及格。

二、存在問(wèn)題：

從這次月考中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題很多，有些學(xué)生選擇題失分較多；有些學(xué)生不會(huì)做筆答題，特別是不會(huì)運(yùn)用文學(xué)術(shù)語(yǔ)；有些學(xué)生作文字?jǐn)?shù)不夠；有些學(xué)生上課不會(huì)聽(tīng)課，不會(huì)做筆記，卷面不整潔等等。

三、具體應(yīng)對(duì)措施：

面對(duì)這種種問(wèn)題，我該如何去應(yīng)對(duì)？我知道養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣絕非一日之功，首先還是要從思想入手，解決思想問(wèn)題，讓他們對(duì)語(yǔ)文足夠重視。只有重視了語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)，才能投入課堂聽(tīng)課，才能主動(dòng)學(xué)習(xí)。目前學(xué)生還是缺乏這種勁頭。

基于這種現(xiàn)象，在未來(lái)的教學(xué)中，我要及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)，通過(guò)考查了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整授課進(jìn)度。課堂內(nèi)巧妙引入能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的內(nèi)容，有效利

用時(shí)間。還要多做個(gè)別學(xué)生的思想工作，避免因?yàn)檫@一次考試的失利而失去學(xué)習(xí)興趣！

下一步用什么方法讓學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文，而且使他們?cè)笇W(xué)語(yǔ)文？我想采用鼓勵(lì)法：當(dāng)看到學(xué)生有點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我大加表?yè)P(yáng)；當(dāng)看到學(xué)生生字、生詞和詩(shī)文記得好時(shí)，我在全班鼓勵(lì)；當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生能夠齊答問(wèn)題時(shí)，我也要大加贊揚(yáng)?? 我以后盡量用課件上課，在每一個(gè)幻燈片上盡量多打內(nèi)容，將課講細(xì)講透，減少寫(xiě)粉筆字的時(shí)間消耗，多增加課堂練習(xí)。語(yǔ)文成績(jī)的提高關(guān)鍵靠平時(shí)的積累。對(duì)此，我有一些想法：

1、一定要讓學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)，尤其是重點(diǎn)與難點(diǎn)。通過(guò)這種形式把應(yīng)掌握的知識(shí)梳理一遍，同時(shí)也達(dá)到了記憶的目的。

2、重視教學(xué)反饋，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的掌握情況，以及作業(yè)完成情況。

3、鼓勵(lì)他們拓展積累課外知識(shí)，提高閱讀分析能力和寫(xiě)作能力，以適應(yīng)當(dāng)今高考。

我要用老師的“勤”來(lái)彌補(bǔ)學(xué)生的“惰”，對(duì)他們多督促。我相信只要努力，學(xué)生的成績(jī)一定會(huì)提高！

>高中第一次月考反思四：高中第一次月考反思>>（989字）

高中第一次月考已經(jīng)結(jié)束了，作為成績(jī)的考察，當(dāng)然是有人歡喜有人憂愁，但是高思老師希望沒(méi)有考好的學(xué)生們不要灰心喪氣，成績(jī)好當(dāng)然值得高興，但是成績(jī)不好也未必是壞事，最起碼能讓學(xué)生們知道自己的不足。

提到這個(gè)問(wèn)題可能我們需要從兩個(gè)不同的角度去思考。會(huì)有一部分同學(xué)在這次月考中取

得了不錯(cuò)的成績(jī)，那么首先必須得向這部分取得了不錯(cuò)成績(jī)的同學(xué)表示祝賀。但是務(wù)必要提醒大家的就是，這僅僅是我們高三的第一次考試，之后馬上還要面臨的期中、期末等大考。而月考只是對(duì)于已復(fù)習(xí)過(guò)的部分章節(jié)的考察，而月考考得好一定是一件好事，但這并不意味著期中等大考也就一定考得好。所以考得還不錯(cuò)的同學(xué)一定不要過(guò)度喜悅，而是需要以更大的決心和努力迎接之后的學(xué)習(xí)。

那么另外一部分考得似乎沒(méi)有那么好的同學(xué)也千萬(wàn)不要自怨自艾。月考的考點(diǎn)是比較有局限性的，只會(huì)在較小的已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)得模塊里面出題，所以考察面并不會(huì)很廣，在這樣的考試?yán)餂](méi)有取得好的成績(jī)也決不代表著以后就不會(huì)取得好成績(jī)。但是，需要正視的問(wèn)題是：月考分?jǐn)?shù)不理想也確實(shí)在一定程度上折射出我們前一段時(shí)間的復(fù)習(xí)可能有一些不是很扎實(shí)的地方，而且我們的備考狀態(tài)一定還沒(méi)有調(diào)節(jié)得比較好。對(duì)于這些同學(xué)而言，最重要的事情就是在期中考試來(lái)臨前，用最快的方式將之前復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容再鞏固一遍，并盡快找到考試的節(jié)奏。

而無(wú)論是考得好還是考得不好的同學(xué)都需要思考的問(wèn)題就是：這次月考究竟暴露了什么問(wèn)題？要回答這個(gè)問(wèn)題就一定要從以下幾個(gè)方面來(lái)入手：

1、試卷整理。月考試卷下發(fā)以后，一定要全面的檢查一下試卷的整體得分情況，一定要找到錯(cuò)題的錯(cuò)誤原因。除了錯(cuò)題以外，更重要的就是整理那些在考場(chǎng)上模棱兩可，通過(guò)蒙和猜做出來(lái)的題，而整理此類題比整理錯(cuò)題可能意義更大。很多同學(xué)拿到試卷之后，快速的將錯(cuò)題更正一遍就放過(guò)了，殊不知，往往制約著我們進(jìn)步的還不是這些錯(cuò)題，而是那些我們明明不會(huì)，卻“不小心”拿到了分的題。

2、狀態(tài)調(diào)整。無(wú)論考得好壞，我們都不要太在意，畢竟高三時(shí)一個(gè)過(guò)程，而我們才剛剛離開(kāi)“始發(fā)站”，離最后的終點(diǎn)還有很長(zhǎng)的距離，所以在這么一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，保持一個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)的穩(wěn)定，其意義會(huì)遠(yuǎn)大于一兩次考試的分?jǐn)?shù)。所以面對(duì)分?jǐn)?shù)，保持一個(gè)盡量淡定的情緒，認(rèn)真總結(jié)每一次考試的得失，會(huì)是一件務(wù)必要去認(rèn)真落實(shí)的事情。不要太過(guò)分的看重分?jǐn)?shù)，自己的進(jìn)步，自己是否通過(guò)復(fù)習(xí)得到了提升，自己是否學(xué)會(huì)了解決陌生問(wèn)題的方法會(huì)更加重要。

>高中第一次月考反思五：第一次月考反思>>（1112字）

這是我考得最差的一次考試，是高一上學(xué)期的第一次月考。再次，我深深的反思一下，篇二：高一政治第一次月考總結(jié)與反思

高一政治第一次月考總結(jié)與反思

教師：吳國(guó)燦

對(duì)于這次考試，總體感覺(jué)不夠理想。平均分、優(yōu)秀生都還有一定的差距。下面就這一次考試對(duì)教與學(xué)作一下總結(jié)與反思。

一、存在的主要問(wèn)題：

1、在教學(xué)上的那股激情和動(dòng)力不足，對(duì)學(xué)生缺乏一點(diǎn)耐心和信心。平時(shí)對(duì)學(xué)生多批評(píng)、少表?yè)P(yáng)。

2、對(duì)學(xué)生還不夠嚴(yán)格要求，學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提高。班中總有上課多動(dòng)、作業(yè)不完成者，作為教師在這方面抓得還不夠。

3、教師上課講得太多，學(xué)生練得太少。雖然有時(shí)想讓學(xué)生多動(dòng)手，課堂上以學(xué)生為主，但有時(shí)由于學(xué)生的基礎(chǔ)較差，有時(shí)為了趕進(jìn)度等等一些原因使得很多時(shí)候仍然采用老的教學(xué)模式，課堂效率不夠好。

4、教師課后反思不夠。我們常有這樣的困惑：有些習(xí)題不僅是講了，而且是講了多遍，可是學(xué)生的解題能力就是得不到提高!也常聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生這樣的埋怨：鞏固題做了好多遍，成績(jī)卻遲遲得不到提高!這應(yīng)該引起我們的反思了。誠(chéng)然，出現(xiàn)上述情況涉及方方面面，但課堂教學(xué)值得反思，對(duì)課文進(jìn)行閱讀理解的方法還有待探索，即所謂“拋磚引玉”，然而很多時(shí)候給學(xué)生思考的空間太小，教師包辦的太多。

5、學(xué)生基本功不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)困難學(xué)生較多，信心不足。教師在對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)上還做得不夠。

二、改進(jìn)措施：

（一）、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

1、改變學(xué)生學(xué)習(xí)政治的一些思想觀念，樹(shù)立學(xué)好政治的信心。

2、改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)。

有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如作業(yè)字跡潦草，偷工減料；不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)；不會(huì)總結(jié)消化知識(shí)；對(duì)學(xué)習(xí)馬虎大意，過(guò)分自信等。作為任科教師要統(tǒng)一作業(yè)格式，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些具體的做法，如寫(xiě)章節(jié)小結(jié)，做錯(cuò)題檔案，總結(jié)做題規(guī)律等。對(duì)做得好的同學(xué)全班表?yè)P(yáng)并推廣，不做或做得差的同學(xué)要批評(píng)。使學(xué)生慢慢地建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)然，要改變根深蒂固的問(wèn)題并不容易，要堅(jiān)持下去。

（二）、刻苦鉆研教材，不斷提高自身的教學(xué)教研能力。

平時(shí)要認(rèn)真閱讀新課標(biāo)，鉆研新教材，熟悉教材內(nèi)容，查閱教學(xué)資料，適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課，真正做到重點(diǎn)明確，難點(diǎn)分解。遇到難以解決的問(wèn)題，就在備課組內(nèi)討論。另外，要積極閱讀教學(xué)教參書(shū)籍及教學(xué)論文，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)方法，并嘗試運(yùn)用到實(shí)踐教學(xué)中去。積極參加各種教研活動(dòng)，如集體備課，校內(nèi)外聽(tīng)課，教學(xué)教研會(huì)議。努力提高課堂教學(xué)的操作調(diào)控能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，運(yùn)用多種教學(xué)器材。課下，根據(jù)自己的理解，選題、出檢測(cè)試卷。積極安排時(shí)間做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，學(xué)生有問(wèn)題及時(shí)解決。

（三）、加強(qiáng)教師自身的反思。增加自己課堂的魅力，吸引學(xué)生主動(dòng)參與。讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

（四）、信任學(xué)生是發(fā)揮學(xué)生主體作用的關(guān)鍵，也是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維和創(chuàng)造行為的根本保證。作為一名教師，應(yīng)該堅(jiān)定地信任學(xué)生，相信學(xué)生能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，有能力

調(diào)整自身的行為，進(jìn)而啟發(fā)他們思考和解決問(wèn)題的方法。學(xué)生的學(xué)科情感常取決于對(duì)任課老師的喜好，古人云：“親其師，才能信其道”。如果教師課堂上對(duì)全班每個(gè)學(xué)生都抱著積極、熱情、信任的態(tài)度，并在教學(xué)中讓學(xué)生感受到這種態(tài)度，當(dāng)學(xué)生從教師那里感受到真誠(chéng)的關(guān)懷和摯愛(ài)、積極的期待和希望時(shí)，他就會(huì)有一種受到信賴、鼓舞與激勵(lì)的內(nèi)心情感體驗(yàn)，從而從內(nèi)心升騰起對(duì)老師的信賴和愛(ài)戴？愛(ài)屋及烏，由喜歡老師而喜歡他所任教的學(xué)科，從而愉快接受教師的教誨，并努力將教誨轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)教師的期望。

（五）、加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，對(duì)每一節(jié)的重點(diǎn)和基礎(chǔ)知識(shí)要反復(fù)訓(xùn)練，加強(qiáng)課堂練習(xí)和反饋，重視試卷的評(píng)析和訂正。加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作，多讓困難學(xué)生提問(wèn)、板演，給予他們更多的關(guān)心，讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅。加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的綜合能力的訓(xùn)練。篇三：第一次月考反思

第一次月考反思

（黃登江）

我任高一（9）班與高一（10）班的數(shù)學(xué)教師，本次月考考得并不理想。經(jīng)過(guò)同學(xué)生的交流與自我分析得出下列結(jié)論：

（1）初涉教師職業(yè)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，把握不住學(xué)生的學(xué)情以及知

識(shí)點(diǎn)講解梯度的掌控；

（2）語(yǔ)速顯得有點(diǎn)快，接課時(shí)比其他老師進(jìn)度慢，為趕在月

考前上完月考內(nèi)容，給學(xué)生講解習(xí)題時(shí)間少；

（3）授課過(guò)程中關(guān)注學(xué)生時(shí)間較少；

改進(jìn)措施:(1)多聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)教師的課，做好聽(tīng)課記錄，多請(qǐng)教，多交流；(2)多看教學(xué)視頻；(3)認(rèn)真寫(xiě)教學(xué)反思；(4)多關(guān)注學(xué)生學(xué)情；(5)經(jīng)常與學(xué)生溝通；

(6)建立扶差、培優(yōu)方案并執(zhí)行實(shí)施；(7)積極參加教育教學(xué)培訓(xùn)。

第二篇：高一第一次月考作文（實(shí)用22篇）

篇1：高一第一次月考作文

嫦娥覺(jué)得和后羿重逢時(shí)幸福的;愚公覺(jué)得把大山移去是幸福的;精衛(wèi)覺(jué)得把大海填平是幸福的;后羿覺(jué)得把太陽(yáng)射去，造福百姓是幸福的。

我感覺(jué)幸福在爸爸的愛(ài)上。

還記得我今年的生日，爸爸頭一次不在家，我郁悶極了，心想：“臭老爸，我的生日都不回來(lái)，又走了，肯定把我生日忘了……果然呀，我的生日也許不怎么重要呢?！毕胫胫以桨l(fā)毛躁，干脆就倒躺在床上，呼呼大睡，我迷迷糊糊地睡著了?？墒俏乙挥X(jué)醒來(lái)，在手機(jī)里，發(fā)現(xiàn)了爸爸發(fā)給我的短消息。里面寫(xiě)著一連串的英文，只看懂了一句“生日快樂(lè)”，但是這條小小的信息里，我感受到了爸爸對(duì)我濃濃的祝福和暖暖的愛(ài)。我欣慰的笑了。這一刻，我的指尖感覺(jué)到了幸福。是那么地甜蜜。

幸福還在媽媽的手上。

清晨，媽媽早早地起了床，把一杯香醇的豆?jié){放進(jìn)微波爐。不一會(huì)兒，一杯香氣四溢、熱氣騰騰的豆?jié){就出爐了。小心翼翼地把豆?jié){放到我的床頭柜。她又為我煮好稀飯，炒好蛋，還細(xì)心地打開(kāi)了電風(fēng)扇，她露出了欣慰的笑容。然后就輕輕地關(guān)上門(mén)，開(kāi)車(chē)去學(xué)校教書(shū)了。我睜開(kāi)朦朧的睡眼，拿起豆?jié){，一飲而盡，這時(shí)，我的舌尖觸到了幸福。是那么的溫暖。

幸福也在千萬(wàn)人民的心上。

有一次，因?yàn)槲业拇中?，在圖書(shū)館借書(shū)的時(shí)候，不小心把借書(shū)證丟了，直到我到班級(jí)的時(shí)候才發(fā)覺(jué)。我心急如焚，急切地尋找，本想再到圖書(shū)館的時(shí)候，上課鈴卻響了。我只好喪氣地回到班級(jí)。心想：“肯定被別人給拿了去了，又要重新辦了?！鄙贤暾n，我沮喪地坐在位子上。就在這時(shí)，班級(jí)門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)小男生，說(shuō)是找我?？晌也徽J(rèn)識(shí)他呀!我疑惑地走過(guò)去，本想問(wèn)他找我有什么事，可他先發(fā)話了：“姐姐，這個(gè)借書(shū)證是你的嗎?”我看了看他手上的卡片。疑，這不是我的借書(shū)證嗎?我的眼里放出金光，連忙向他道謝。這時(shí)，我的手感覺(jué)到了幸福。啊!它是那么的令人欣慰。這個(gè)世界，又多了一份友愛(ài)。

幸福是一杯茶，香純四溢，使人心曠神怡;幸福是一抹陽(yáng)光，在寒冷的極地帶給人們舒心的溫暖;幸福是一縷清風(fēng)，在夏天的燥熱中給我們涼爽;幸福也是一種感覺(jué)，帶給我無(wú)限的美好追憶。生活無(wú)處不幸福，它在你看不到時(shí)，也能讓你感覺(jué)到甜蜜與快樂(lè)。

篇2：高一第一次月考作文

什么是幸福?不同人有不同的體驗(yàn)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)有好多好吃的、好玩的就是幸福。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，放幾天假休息休息就是幸福。對(duì)于商人來(lái)說(shuō)，獲得最大的利潤(rùn)便是幸福……很多人追求一生，驀然回首，幸福就在身邊，滿足、感激便可擁有幸福。

鳥(niǎo)兒快樂(lè)地飛翔，因它把握住自己的幸福——擁有一雙翅膀;大海歡快地咆哮，因它把握自己的幸福——擁有廣闊的胸膛;玫瑰盡情地開(kāi)放，因它把握自己的幸福——擁有美麗的舞姿。萬(wàn)事萬(wàn)物都有屬于自己的幸福，重要的是緊緊地把握與收藏。

滿足便可擁有幸福。人家常說(shuō)：“知足者常樂(lè)?！币粋€(gè)不會(huì)滿足的人永遠(yuǎn)得不到幸福，因?yàn)樗碾p眼被欲望蒙蔽、他的心被欲望捆綁，即使擁有再多，也不會(huì)感到幸福，這是何等的悲哀。陶淵明因?yàn)闈M足田園淳樸的生活，所以才有“景翳翳以將入，撫孤松而徘徊”的閑情雅致;胡忠因?yàn)闈M足高原奮斗拼搏的生活，才有其奉獻(xiàn)十幾年的感人事跡。人因?yàn)闈M足而享受生活中的幸福。

心存感激便可擁有幸福。大自然給予人類太多太多的東西：新鮮的空氣，清澈的淡水，溫暖的陽(yáng)光，各類植物、動(dòng)物，以及人類生存了幾十億年的地表。這些都是人類生存必不可少的，而我們沒(méi)花一分錢(qián)，沒(méi)付出任何東西而是用它們，我們沒(méi)有資格抱怨什么，因?yàn)樗鼈儽静粚儆谖覀?，而我們?yīng)該用感恩的心來(lái)對(duì)待這一切。當(dāng)我們心存感恩，任何一件事、任何一件物品都可以讓我們享受到其中的幸福。

幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單：早上醒來(lái)有杯白開(kāi)水放在床頭就是幸福;有爸爸、媽媽的關(guān)懷就是幸福;考試失敗有人安慰就是幸福;與朋友一起逛街聊天就是幸福……幸福就在眼前，不要還傻傻地尋找什么幸福，它就觸手可及，在你懂得感恩、學(xué)會(huì)滿足的旁邊。

如果我是一只鳥(niǎo)，我會(huì)自由地飛翔與歌唱;我要感激我擁有一雙翅膀;如果我是大海，我會(huì)勇敢地咆哮，沖擊著沙灘，我要感激我可以自由地流浪;如果我是玫瑰，我會(huì)盡情地開(kāi)放，在風(fēng)中搖曳，在陽(yáng)光下起舞，在風(fēng)雨中歌唱，我要感激我擁有鮮潤(rùn)的花瓣和芬芳。

生活中處處有幸福，不要等到老了后悔沒(méi)有把握住幸福。

篇3：高一第一次月考作文

有一種感覺(jué)叫做幸福，有一種幸福叫做感動(dòng)。

————題記

雙唇輕輕的吟出：“感動(dòng)”一詞，心里驀然濺起一絲漣漪，它仿佛擁有魔力，讓我駐足腳步，沐浴在春日的旎旖、夏季的清爽和冬日的暖陽(yáng)里，靜靜回味曾經(jīng)的感動(dòng)，曾經(jīng)的幸福。

春·毛衣

我在你心中永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。

陽(yáng)春三月，和熙的春風(fēng)迎面拂來(lái)，天氣很暖和了。我終于可以卸下那該死的“企鵝服”了!可你總是執(zhí)意讓我穿上一件毛衣，我總是躲閃你的眼光，不滿的嘟噥，不愿把繃得緊緊的毛衣套在我身上。你盯著我，你的眼神告訴我：你希望我能穿上毛衣?？晌視r(shí)再不想穿，便呆呆地看著窗外¨¨¨

清晨暖暖的陽(yáng)光輕柔的射入我的臥室，照在你和我身上。你笑了笑，最終向我妥協(xié)：“好吧，不穿就不穿吧!”當(dāng)我來(lái)到學(xué)校,凜冽的寒風(fēng)讓我像寒號(hào)鳥(niǎo)一樣慘叫:“哆啰啰,哆啰啰,寒風(fēng)凍死我”。不經(jīng)意間打開(kāi)書(shū)包，赫然出現(xiàn)一件干凈的白毛衣，上面還貼著一張小紙條。我打開(kāi)看了看，上面寫(xiě)著：天冷的時(shí)候把它穿上吧!愛(ài)你的媽媽。我眼圈有些紅了，眼眶中一些古老的液體即將傾瀉而出¨¨¨

那個(gè)乍暖還寒的初春很溫暖。

夏·蒲扇

炎炎夏日，你就是那杯清涼香醇的綠茶。

夏天是位充滿熱情的王子，所到之處，彌漫著熱烈的氣息。荷花與蜻蜓同舞，青蛙與知了同唱。我開(kāi)著空調(diào)，在青蛙與知了的歌聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。天公不作美，電廠也趁火打劫，不知為什么停了電，我熱得汗流浹背，睡不著覺(jué)?！吧成场蔽衣?tīng)見(jiàn)了你的腳步聲，多輕多柔，像小河的流水聲。我裝作睡著了，半閉眼睛，看著你。你緩緩走到我床前，用蒲扇輕輕的為我消去熱氣。我躺在床上愜意的享受著，享受著，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

在這個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日，你給我?guī)?lái)了一絲絲清風(fēng)。

冬·讀書(shū)

步入寒冬，朔風(fēng)凜冽。從一個(gè)房間鉆進(jìn)了另一個(gè)房間。我總是賴在床上，不愿起床早讀。你卻天還沒(méi)亮就起來(lái)了，走到我床前，輕輕喚我起床，我洗漱完畢，極不情愿的拿起課本，讀了起來(lái)。我冷的瑟瑟發(fā)抖，你把你的手放在我手上，用你的手溫暖我的手，一個(gè)暖袋也放入了我的懷里……這個(gè)冬天不再寒冷。

回想往事，曾經(jīng)的感動(dòng)襲上心頭：母愛(ài)如山，母愛(ài)如海;有母愛(ài)的人生幸福如山，幸福如海。

篇4：高一第一次月考作文

“草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”不知不覺(jué)中，春天已經(jīng)來(lái)到人間。

往事越千年，就讓我們來(lái)一次穿越在古詩(shī)里尋找春天，進(jìn)行一次奇妙的時(shí)空旅行吧！

早上六點(diǎn)，我先來(lái)到唐朝大詩(shī)人孟浩然的住處。春意正濃，他正呼呼大睡。一位侍從輕輕地叫醒他。他推窗向外張望，我的目光也隨他而去：只見(jiàn)昨夜還爭(zhēng)奇斗艷的滿院鮮花的花瓣早已凋落。但那綠葉卻因雨的洗禮顯得更加翠綠了。露珠在葉片上滾來(lái)滾去，不時(shí)滑落在地上，潤(rùn)物無(wú)聲。這景真美！我不由發(fā)出這樣的感嘆。孟浩然似乎也有這樣的想法，回房間揮毫寫(xiě)下了家喻戶曉的《春曉》——春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。

時(shí)值中午，我來(lái)到了美麗的江南水鄉(xiāng)。我揮鞭馭馬，來(lái)到了一處村莊前。同行的還有詩(shī)人杜牧。眼前的景色煞是美麗。鮮花萬(wàn)分嬌艷，芳草如茵，紅綠融和；耳邊蕩漾著鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫，遠(yuǎn)處幾百座寺廟，金碧輝煌，高矮相間。眼前正飄著江南春季特有的細(xì)雨，如煙如霧，似一道天地間的簾子。已是吃中飯的時(shí)候，見(jiàn)店外的酒旗在和煦的春風(fēng)中飄揚(yáng)。城郭傍著高大的青山，襯得非常壯美。我轉(zhuǎn)頭看向杜牧，發(fā)現(xiàn)他眼中不但有對(duì)春日美景的喜悅，又微露絲絲惆悵，更覺(jué)深邃悠遠(yuǎn)。他整整衣冠，當(dāng)即吟出：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)，南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中?！边@首《江南春》描繪千里江南春日的錦繡美景，宛如一幅優(yōu)美圖畫(huà)，景中又巧妙滲入作者對(duì)佞佛求福的統(tǒng)治者的諷刺，并隱含古今盛衰之感。

夜幕降臨，一位中年詩(shī)人坐在自家草堂前，靜靜地觀賞一場(chǎng)喜雨。走近一瞧，此人正是杜甫。春雨在夜色中隨風(fēng)悄然而至，細(xì)雨無(wú)聲，籠罩天地、滋潤(rùn)萬(wàn)物。廣袤的田野小徑全都融入陰云之中，江船上的一點(diǎn)漁火在夜色中顯得分外明亮。一夜春雨，明朝破曉，整個(gè)錦官城中的嬌柔的花朵因雨而沉重幾分、紅艷欲滴。詩(shī)人陷入了沉思，我也陷入了沉思。難怪人們都說(shuō)“春雨貴如油”。杜甫興致所致立即取來(lái)紙筆，寫(xiě)下了膾炙人口的名篇《春夜喜雨》：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲……

一場(chǎng)令人回味無(wú)窮的穿越時(shí)空之旅就這樣結(jié)束了。美麗而迷人的春，不僅僅在我們身邊，更在那蕩氣回腸的古詩(shī)里。

篇5：高一第一次月考作文

時(shí)逢仲秋，卻讓我時(shí)時(shí)想起那個(gè)不尋常的春天。

在那個(gè)不尋常的春天里，草格外綠，花格外紅，雨格外柔，陽(yáng)光格外明媚。在春天里，我們能做什么呢？有人說(shuō)“一年之計(jì)在于春”，當(dāng)然是學(xué)習(xí)了；有人說(shuō)這么美好的時(shí)節(jié)，自然是旅游觀光了。而我要說(shuō)是收集愛(ài)心。

美麗的景色下是美好的心靈，我開(kāi)始了我的計(jì)劃。

一個(gè)人漫步在大街上，欣賞著行道樹(shù)正在抽出新芽，嫩嫩的、綠綠的，很是惹人喜愛(ài)。突然一陣喧鬧聲打破了我的閑情逸致，前面圍了很多人，我湊上去一看，原來(lái)是一位老婆婆暈倒在地，看樣子大概是疲勞過(guò)度吧！雖然這里人不少，但肯幫忙的卻沒(méi)有，也許是怕惹禍上身吧。就在大家議論紛紛的時(shí)候，一位小伙子開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)，見(jiàn)這里人多，好奇地停下車(chē)，見(jiàn)倒在地上的老人，急忙跳下車(chē)來(lái)，他的臉色頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)，大喊：“大家還瞅什么，趕緊幫忙抬上車(chē)送醫(yī)院呀！”大家在這兒這么長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有人出手相救，沒(méi)想到這位年輕人如此熱心。

老婆婆被送去醫(yī)院了，人們也都散了，邊走邊議論這位有愛(ài)心的青年。經(jīng)從醫(yī)院回來(lái)的人說(shuō)這位青年剛剛大學(xué)畢業(yè)準(zhǔn)備自己創(chuàng)業(yè)的，此次開(kāi)車(chē)出來(lái)就是去考察的。大家聽(tīng)了都很感動(dòng)。這個(gè)時(shí)候，陽(yáng)光仿佛更明亮、更溫暖了……

在那個(gè)不尋常的'春天里，我收獲了一顆真摯而又火熱的心，感到了社會(huì)的正義，我把它放在我的日記里。

在校園里，朋友之間發(fā)生口角、誤會(huì)是難免的。一個(gè)下午，我和朋友因一件小事鬧得不愉快。為此我們便不說(shuō)話，不在一起走，互相賭氣，雖然我們?cè)谏鷮?duì)方的氣，但我們畢竟是最要好的朋友，其實(shí)我們?cè)缇拖牒秃茫值K于面子不肯主動(dòng)道歉。說(shuō)來(lái)也奇怪，難道是老天在幫我們嗎？生活委員不知從哪得到消息來(lái)“支援”我們了，經(jīng)過(guò)她的調(diào)節(jié)，我們握手言和。高興地笑了起來(lái)，如春天般燦爛。

在那個(gè)不尋常的春天里，我收獲了一顆誠(chéng)摯的友誼之心，它教會(huì)了要學(xué)寬容和珍惜。

在那個(gè)不尋常的春天里，每天都發(fā)生著許多不尋常的事，我每天都收獲著很多愛(ài)心，這些愛(ài)心匯聚成一股強(qiáng)大的力量，使人感到無(wú)比溫暖，使人感到無(wú)比和諧，使人感到無(wú)比融洽，這股力量推動(dòng)著我大踏步地走向生機(jī)勃勃的春光中！

篇6：高一第一次月考作文

仍記得，上年的春天，是和你手牽手一起過(guò)的。你的手不大，但卻很溫暖，讓我感覺(jué)到春天總是那么美好?？墒?，今年只剩下我一個(gè)人，獨(dú)自流連在這個(gè)不尋常的春天里……

第一次見(jiàn)到你，是被你童稚的笑吸引著的。你友好地走到我身旁坐下，致以我一個(gè)暖心的微笑。我也笑了笑，但對(duì)你這位陌生人，還抱著一絲忐忑。你來(lái)興趣班的時(shí)候，還是那冰冷的嚴(yán)冬。但是，你的出現(xiàn)和對(duì)我的好，則是那嚴(yán)冬的陽(yáng)光，是最溫暖的一份依靠。

與你一同度過(guò)的第一個(gè)春天，是我最快樂(lè)的春天。我們總是早點(diǎn)到學(xué)校，放下書(shū)包后，便到叢林小道中，尋找春天的足跡。你總喜歡帶著我去捉昆蟲(chóng)。雖然你知道我不喜歡這玩意兒，可仍執(zhí)意要我陪你去——因?yàn)?，你懂的，我不?huì)反抗，只會(huì)被你的眼神所打敗。和你走在桂花樹(shù)旁，是我最大的享受，看著你靜靜沉醉在彌漫著桂花香的世界里，我為你的快樂(lè)而快樂(lè)。這樣的時(shí)光若能永恒，我愿用未來(lái)等價(jià)交換。

但命運(yùn)是殘酷的，我們終究不會(huì)一直在一起。你的不辭而別發(fā)生在上年的冬季，粉碎了我們?cè)谝黄鸬募s定。我嘗試得到更多個(gè)你聯(lián)系的機(jī)會(huì)，但這只是徒勞。你不在我身邊，翻開(kāi)曾經(jīng)你幫我做的筆記，在發(fā)現(xiàn)自己對(duì)你的依賴，已經(jīng)太深了。我已經(jīng)忘記了這時(shí)還只是冬季，總是以個(gè)人漫步在從林中，試圖找到那正專心致志研究昆蟲(chóng)的你。立春已過(guò)，我本已絕望，但你發(fā)給我的郵件讓我再次學(xué)會(huì)微笑。但這并不是一封帶來(lái)幸福的郵件，它仿佛是個(gè)舵，拉著我們的感情沉入了千丈深海。你說(shuō)你在醫(yī)院治療，不是中國(guó)，而是在法國(guó)的。窗外的天剛放晴，我多么希望你只是在說(shuō)謊，在我受騙之后，又說(shuō)我的愚蠢。你說(shuō)，你知道我不愿意接受你生病的事實(shí)，所以現(xiàn)在才告訴我。又見(jiàn)到最后，是大大的“對(duì)不起”，但此刻這已不重要。

走出教室門(mén)口，看見(jiàn)桂花又開(kāi)了。我懷戀曾經(jīng)的我們，曾經(jīng)的那份感情。你知道嗎，春天又來(lái)了。我會(huì)將自己的孤寂與傷感，埋在今年這個(gè)不尋常的春天里。不需要急著回來(lái)，好了才準(zhǔn)許你回來(lái)見(jiàn)我！下午的春天，我還要和你過(guò)。而今年，在這個(gè)不尋常的春天里，我則會(huì)帶和你留下的愛(ài)，好好的過(guò)……

篇7：高一第一次月考作文

仍是春天，仍是曖風(fēng)拂面，卻因一模不盡人意的名次，蒙住了發(fā)現(xiàn)生機(jī)無(wú)限的眼。

父親開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回到家，拖著沉重的腳步走向廚房，準(zhǔn)備著午飯，切菜的刀子緩慢地壓向案板，發(fā)出陣陣沉悶而又力不從心的聲響，同時(shí)，也“咚咚”地砸在我心上。

飯很快就做好了，我坐在桌前，等待著父親說(shuō)些什么?？墒?，一句也沒(méi)有，我抬起頭，不禁心頭一絲酸澀，父親眼里流淌著深遂的河，是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的失落，隱隱的，還有眉間蹙起的焦急。我從沒(méi)見(jiàn)到父親這般壓抑過(guò)，我低著頭，用筷子往嘴里扒著碗里的米飯，父親也很少伸手卻夾菜，近乎凝結(jié)的空氣，擠得我有些無(wú)所適從。

“爸，我會(huì)努力的，我。”我話還沒(méi)說(shuō)完，便被父親低沉的聲音打斷，“哎，咱報(bào)哪個(gè)高中呢？我真愁得慌?！蔽衣裰^，心里空空的，什么也說(shuō)不出來(lái)?！耙?，報(bào)濟(jì)鋼吧，那里管得嚴(yán)，適合我?！蔽倚÷曊f(shuō)道，“濟(jì)鋼，我希望你能上個(gè)好點(diǎn)的高中，也，也不想讓你離家太遠(yuǎn)”父親的語(yǔ)氣一下子溫柔下來(lái)，惹紅了我的眼眶，“好孩子，咱好好學(xué)，我相信你，咱為了好高中拚一把！”他語(yǔ)重心長(zhǎng)的語(yǔ)氣和那堅(jiān)定的眼神，卷起了我心中奔涌的浪花。

我怎么舍得讓這個(gè)決定終生為我操勞的人失望呢！

父親的一番話恰似一根火柴，劃亮了我本黯淡無(wú)光的枯涸的心，清晨，我迎接著第一縷春天的陽(yáng)光，那一束束燦爛仿佛燃起了我心中希望的火花，我坐在窗前，一邊背著古詩(shī)，一邊親吻著春天的氣息，窗外的枝芽嫩得喜人，那種生機(jī)勃勃的`律動(dòng)使我通身舒暢；我努力鉆研著數(shù)學(xué)題，不知疲倦地做著各種輔助線，一遍遍嘗試，一次次發(fā)現(xiàn)突破口，一種種柳暗花明的成功的喜悅帶給我不竭的動(dòng)力；我耐心做著英語(yǔ)閱讀，每一則故事都是對(duì)我精神的洗禮，每一個(gè)題目都活躍著我的思維，我記下閱讀中不認(rèn)識(shí)的單詞，仔細(xì)查閱字典，然后多次重復(fù)并記下。我努力充實(shí)著我的學(xué)習(xí)生活，也發(fā)現(xiàn)了身邊活力四射的春天，生機(jī)無(wú)限。

漸漸地，我在中考前夕的春天中，發(fā)現(xiàn)了與以往不同且比昔日更強(qiáng)烈的生機(jī)和希望，是一顆不想讓父親失望的心堅(jiān)定了努力的信念和一顆立志破繭成蝶的心，綻放了一朵永不凋零的希望之花。

在這個(gè)不尋常的春天里，我努力地綻放最耀眼的光芒！

篇8：高一第一次月考作文

今夜風(fēng)清月白，宇宙清澈。晚飯后，我和媽媽順著小路上了門(mén)前的岱王山。

彎曲的水泥路每隔兩三米就有一盞小小的路燈，照著我前進(jìn)的路，陣陣花香沁人心脾，使我陶醉其中。路邊那白色的小花在小黃燈的照耀下散發(fā)著浪漫溫馨的味道，還有那粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干給人以蒼勁厚重的感覺(jué)。這種畫(huà)面使我心動(dòng)。

我摘下一朵小花，插在頭上，頓時(shí)感覺(jué)自己像一位剛剛下凡的仙女，姍姍來(lái)到這靜謐的大山中，感受這大山的深沉、靜謐、溫馨和浪漫。我和媽媽走走停停，借著燈光，欣賞著春天的美景。大山最能體現(xiàn)季節(jié)的變遷。這會(huì)兒已是山花爛漫。路邊樹(shù)上那一簇簇小小的花苞，粉色上淺下深，仿佛那顏色沉淀下來(lái)，沉淀在最小最嫩的花苞里，又仿佛是上帝打翻的調(diào)色盤(pán)，滴落在樹(shù)枝與樹(shù)枝的眉宇間。

我和媽媽繼續(xù)往前走，隨著腳下的升高。原本光禿禿的樹(shù)枝不知何時(shí)已泛出綠意。那淡淡的綠芽，羞羞的伸出一個(gè)個(gè)小腦袋，仿佛在打探周遭的世界是否有危險(xiǎn)似的。時(shí)下春寒料峭，寒流時(shí)常光顧，大自然有時(shí)就是那么殘酷，說(shuō)不定一下子就讓這些芽芽早早夭折。所以待它們確認(rèn)一切皆好后，才會(huì)肆無(wú)忌憚地展露出來(lái)。一片接一片，一枝接一枝的向外延展開(kāi)來(lái)。

小鳥(niǎo)也盡其所能在飛來(lái)飛去。它們?cè)诳紤]著，如何將這皎潔的月色和春意盎然的大山勾勒出一幅美麗的圖畫(huà)，把這份美好永遠(yuǎn)定格在一幅畫(huà)中。

身在畫(huà)中，就不愿走了，便和媽媽找了塊大石頭坐了下來(lái)。我靠在媽媽肩上，打量著周?chē)@美麗的一切，真想一直這么坐下去，去靜靜地感受大自然賦予我們的這份美好。我腦海里突然閃現(xiàn)一句曾經(jīng)背誦過(guò)的散文中的句子，隨即我吟誦起來(lái)，“置身于深深深幾許的庭院，綠柳如煙。汲泉煮茗，枕一簾幽夢(mèng)，帶半身閑愁，朦朧入睡”。媽媽笑了，她打趣的說(shuō)，“原來(lái)春天真得可以造就詩(shī)人啊！”，我猜她有點(diǎn)兒不相信她這笨嘴拙舌的女兒也會(huì)詩(shī)興大發(fā)，出口成章。

春天里，有太多美好的事物等待著我們。只要我們?cè)敢鈴姆泵Φ纳钪旭v足下來(lái)，用心體會(huì)，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)隨處都有美的身影。這美會(huì)滋養(yǎng)我們的心靈，讓我們的身心茁壯成長(zhǎng)。

篇9：高一第一次月考作文

“00后”，這是一個(gè)響亮而又被賦予重任的稱號(hào)，預(yù)示著我們將要為偉大祖國(guó)的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。前幾天，我剛看完《我是00后》這本書(shū)。

它告訴我們，世界正發(fā)生著日新月異的變化，科技的發(fā)展飛速迅猛，身為00后的我們，是美好未來(lái)的創(chuàng)造者和擁有者，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為我們成為未來(lái)世界佼佼者奠定基礎(chǔ)。還要有一顆善于觀察的心，養(yǎng)成良好的分析能力，同時(shí)敢于質(zhì)疑。堅(jiān)韌是我們的生命力，我們要學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，即使在困境中依然抖擻精神，并肩而行。培養(yǎng)自信心，發(fā)揮自己的光和熱，讓自己收獲得更多。

在學(xué)習(xí)時(shí)也要注意勞逸結(jié)合，多運(yùn)動(dòng)，健康成長(zhǎng)，多勞動(dòng)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和才能。在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)氛圍濃厚的時(shí)代，我們00后更應(yīng)該勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新其實(shí)離我們很近，發(fā)明創(chuàng)造也并不神秘。勤動(dòng)腦，勤改造，把一樣原本已經(jīng)廢棄的物品用自己的雙手讓他們搖身一變成為生活中的寶貝，改善我們生活中的不便。就像書(shū)中的楊懿一樣，捕捉生活中的亮點(diǎn)，去研究、發(fā)明。生活中多留心、多問(wèn)，

在生活中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，就會(huì)取得成績(jī)，就能體會(huì)到科學(xué)的樂(lè)趣和探索的喜悅。自信樂(lè)觀，這是00后特有的性格。不管遇到什么樣的困難，都能笑對(duì)風(fēng)雨，就是優(yōu)秀者、成功者必備的良好心理素質(zhì)。有些同學(xué)上課時(shí)膽小不敢舉手怕說(shuō)錯(cuò)，但如果說(shuō)錯(cuò)了又有什么關(guān)系呢？還可以及時(shí)改正。而且在生活中遇到怎樣的挫折都不要失望，要正確客觀的面對(duì)失敗。自信樂(lè)觀才會(huì)讓我們的前途充滿無(wú)限希望！00后，我們是初生的太陽(yáng)散發(fā)著青春的光芒，我們是含苞待放的花朵，也是中華民族的未來(lái)與希望！

所以我們就要樹(shù)立目標(biāo)，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，提高自己各方面得素質(zhì)。00后要靠著自己的努力，成為偉大祖國(guó)的優(yōu)秀建設(shè)者和接班人！

篇10：高一第一次月考的作文

品嘗一葉秋，感懷一念舊。

窗外的雨零落地打在與之相伴一同落下的楓葉上，寬寬的葉片被雨滴濺成了一個(gè)凹形，在窗邊“滴答滴答”地輕聲囈語(yǔ)著。我望著窗外，漸漸地，一個(gè)人出了神。

深秋，落葉拂過(guò)面頰，轉(zhuǎn)而，映入眼簾的已是當(dāng)年的四合院。曾祖父還健在時(shí)，常和我在四合院里玩，一老一小，那無(wú)非是他在逗我玩。曾祖父愛(ài)笑，他笑的時(shí)候，溝壑一條一條地刻在面龐上，那時(shí)候說(shuō)起來(lái)，他的臉，像面包上的紋路，所以我便常喊曾祖父“面包太爺爺”。仍然記得的是，那年深秋，我和他一同在四合院里數(shù)楓葉，看誰(shuí)在晚飯燒好時(shí)數(shù)的多，誰(shuí)就算贏?！?8!”“59!!”當(dāng)我每數(shù)一個(gè)，曾祖父就比我多數(shù)一個(gè)，永遠(yuǎn)都追不上，好像是作弊了一樣，然而每次吃好了飯去探個(gè)究竟時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)地上的確是有59片葉子，也就只能悶悶地望著秋夜的星空。冷風(fēng)吹，曾祖父踱著蹣跚的步子走到院里笑嘻嘻地把我抱起來(lái)，回首望著夜色下仍在飄落的楓葉，仿佛都在目送曾祖父和我?？上М?dāng)初年少，直到如今方才感到了一絲甜意。那年，他86歲，我6歲。

長(zhǎng)大了些，便不住在四合院了。大概一個(gè)月才去探望那么一兩次，事情多了，也沒(méi)法顧及老人，甚至那時(shí)的我，開(kāi)始對(duì)“探望”二字產(chǎn)生了厭煩之感。

深秋的風(fēng)刮在臉上，卻是辣辣的痛。幾分鐘前，我在曾祖父的四合院里和父母鬧矛盾，我嚷著，“浪費(fèi)時(shí)間，”我又沒(méi)必要跟你們一起來(lái)，我還有事情要做呢!”

當(dāng)場(chǎng)，被父親掌了一摑，曾祖父忙來(lái)阻止：“小孩子，不能打的，不要?jiǎng)邮帧备赣H還是拖著我，辭別了曾祖父。曾祖父弓著背的樣子著實(shí)讓我感受到了燃燒般的痛苦，我仿佛看到那雙眼睛的光，在一瞬間黯淡了。

那年我叛逆，他包容。

深秋的味道，是辛的，是慚愧的辛。

而這份辛，無(wú)法避免地，變成了澀。

老年人腿腳不方便，我的學(xué)業(yè)，父母的事業(yè)，都約好了般不讓我們?nèi)タ赐娓?，有時(shí)候，甚至兩三個(gè)月才能見(jiàn)一面。時(shí)光荏茬，四合院已經(jīng)被這個(gè)時(shí)代拋棄了，不久后，它帶著我的喜悅，我的愧疚，我童年的一切，消失在了城市化的茫茫煙海之中。

搬遷過(guò)后，老人一直嘆：“風(fēng)水不好，這里風(fēng)水不好?！贝蟾乓灿捎谧约和砟炅诉€天天抽煙，搬遷半年，老人的身體狀況就差了下來(lái)，我們一家人仍低著頭，忙著自己手中的活，直到他生命里的最后一個(gè)深秋，他進(jìn)入了一個(gè)名為“重癥看護(hù)”的牢房，我才意識(shí)到要去望他一眼。他神志不清，口吐白沫，“面包”紋路般的溝壑在昏暗的燈光下更像是刻上去的了。

親戚該來(lái)的都來(lái)了，但在他眼中，來(lái)探望的人或許只有我們一家人。老人，大概是眼睛不好使了吧。

看到老人，愧疚就使我無(wú)地自容，但我能向誰(shuí)傾訴?老人仿佛在鬧脾氣一般，不論我說(shuō)什么，都只是盯著自己的呼吸機(jī)，甚至是不睜開(kāi)眼，他看都沒(méi)看我……愧疚終成遺憾。

這成了我的心結(jié)。

深秋的味道，是“子欲養(yǎng)而親不待”。

那年，我站著停下了，他躺著離開(kāi)了。

多年以后的今天，窗外又是楓葉落滿地，我自語(yǔ)“深秋，又到了吧?”

高一第一次月考的作文5

你如一盞明燈，照亮我黑暗的前途；你如一縷陽(yáng)光，溫暖我寒冷的身體；你如一本大書(shū)，啟迪我走向知識(shí)的殿堂。

記得小時(shí)候，老師早早讓我們從家?guī)使P，到學(xué)校來(lái)畫(huà)畫(huà)。那時(shí)家里窮，連吃飯都是問(wèn)題。我說(shuō)不讓你買(mǎi)，可你硬是從牙縫里省錢(qián)，準(zhǔn)備給我買(mǎi)水彩筆。終于攢夠了錢(qián)，可是我們這小山村哪有賣(mài)水彩筆的呀！你跑遍了各個(gè)村子的超市，可是還是沒(méi)有?？斓疆?huà)畫(huà)的那一天，你跑著去了十幾里地的縣城里，給我買(mǎi)了一盒水彩筆?；貋?lái)時(shí)，你頭上冒著大汗，抖動(dòng)的雙腿支撐著身體。我急忙扶你坐下，并從塑料袋里拿出準(zhǔn)備過(guò)年用的手巾給你擦。你卻擋住了，還說(shuō)好好的手巾擦汗豈不浪費(fèi)，還是留著你住校時(shí)用吧。聽(tīng)了你的話，我流了淚，而此刻，你卻拿起這條新手巾為我擦臉上的淚水。

終于，我上了中學(xué)，家境富裕了些?？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，我一天晚上的生病，花光了家里所有的積蓄。你求爺爺告奶奶，從村里借來(lái)了錢(qián)，替我交了醫(yī)藥費(fèi)。終于我出院了。你替別人打工做保姆，照顧老人，還清了債務(wù)，可我才發(fā)現(xiàn)，你的臉越來(lái)越蒼白。我要帶你去醫(yī)院，可是死活不去，還說(shuō)過(guò)幾天就好了。我哭著求你，你沒(méi)有辦法和我去了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)你身體并無(wú)大礙，只是營(yíng)養(yǎng)不良。在我的強(qiáng)烈要求下，你買(mǎi)了藥，在超市買(mǎi)了營(yíng)養(yǎng)品?？赡銋s舍不得吃，表面上你吃了幾口，背地里卻全放在了我的飯里，都被我吃光了。當(dāng)我知道真相時(shí)，眼里的淚水再也控制不住了，和你緊緊地抱在了一起。

媽媽，你把所有的好東西全都給了我，可我卻沒(méi)有什么來(lái)報(bào)答你。在我傷心的時(shí)候，你安慰我；在我孤獨(dú)的時(shí)候，你陪伴我。每當(dāng)我考試考得好時(shí)，你的臉上洋溢著幸福的目光，好像在說(shuō)：“這么多年來(lái)沒(méi)有白疼你。”現(xiàn)在我終于明白了，你這么良苦用心，是為了讓我將來(lái)有個(gè)好工作，過(guò)上更好的生活，可我只能用成績(jī)來(lái)回報(bào)你。媽媽，你放心，等我長(zhǎng)大了，我會(huì)成為大樹(shù)，為你遮風(fēng)擋雨。

媽媽，一路上有你，真好。

篇11：高一第一次月考的作文

中華民族是一個(gè)有著五千年歷史文化的古老民族，“孝”做為中華民族的傳統(tǒng)美德，深深影響著每一位炎黃子孫。

人們耳熟能詳?shù)摹度纸?jīng)》里有一句“香九齡，能溫席”。說(shuō)的是漢代因孝敬長(zhǎng)輩而流傳千古的小黃香。他九歲喪母，這使他更懂得了孝敬長(zhǎng)輩。

夏季，他幫父親把床席扇涼，趕走蚊子;冬季，他用自己的身體把父親的床席睡暖，再讓父親睡到床上。小黃香學(xué)習(xí)刻苦勤奮，當(dāng)有“天下無(wú)雙，江夏黃童”的贊譽(yù)。

相傳在漢代有一個(gè)叫郭巨的人，家里有一個(gè)九旬的母親和一個(gè)剛出生的嬰兒。由于家庭貧困，他只能選擇贍養(yǎng)母親或孩子。為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，郭巨和他的妻子連夜將孩子抱到山里，埋于山中。

百善孝為先，歷朝歷代像小黃香和郭巨這樣的孝子不計(jì)其數(shù)。我們對(duì)“孝”并不陌生，似乎從懂事起，我們就常聽(tīng)長(zhǎng)輩們教育道：“要做一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的孩子?！笨墒聦?shí)并非如此。

不僅是孩子，歌曲《?；丶铱纯础犯求w現(xiàn)了現(xiàn)在人們的生活特點(diǎn)。不停的找個(gè)種不回家的理由，空巢老人變得越來(lái)越多。老人們不圖兒女回家做很多事，只希望兒女們回家看看。

前段時(shí)間電視上常播放這樣一個(gè)廣告：一位老母親忙碌了一天，做了一桌飯菜，滿心歡喜地等兒女回家吃飯?？伤齾s陸續(xù)接到家兒女的電話，都說(shuō)有事，不能回家吃飯。老人放下電話，獨(dú)自一人坐在沙發(fā)上，直到深夜……

隨著科技的不斷進(jìn)步，中華五千年的歷史文化卻漸漸被人們淡忘了。我不由得問(wèn)：“這是怎么了?”

現(xiàn)在，我們不需要孩子像小黃香一樣為父母溫席，也不需要成年人像郭巨一樣為母埋兒。那是不是說(shuō)，我們可以把“孝”拋棄了?

不!不是的!孝不只表現(xiàn)在這兩處。孩子聽(tīng)從父母，少讓父母操心;大人在百忙中抽出時(shí)間，?；丶遗惆楦改浮际切⒌谋憩F(xiàn)。

為人父母更應(yīng)該孝順于自己的父母，不能總為自己找任何不回家的理由。都說(shuō)父母是孩子的第一任老師，贍養(yǎng)父母，?；丶铱纯矗粌H僅只是盡孝，更是給孩子做出榜樣。

若連大人都不盡孝了，孩子念再多的“香九齡，能溫席”也是無(wú)用的。因?yàn)樗麄儾⒉恢涝鯓幼霾攀切⒕锤改浮?/p>

“孝”在中華大地上存在了五千年，我們都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)和傳承下去，不能讓“孝”消失在21世紀(jì)。

篇12：高一第一次月考作文800字

傍晚，太陽(yáng)向大地看了最后一眼，躲到山后去了。夜，悄悄降臨，給天空蒙上了一層黑紗。燈，站上了夜晚的舞臺(tái)，向人們展示著它的無(wú)窮魅力。

燈是黑夜的舞者。在伸手不見(jiàn)五指的黑夜，一盞燈，就能溫暖多少回家的人。那些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，看到燈，就會(huì)想到家鄉(xiāng)的容顏，想到日漸衰老的父母，想到童年的歡欣，熱淚就會(huì)滿面。

城市夜空，亮起的一盞盞燈，猶如夜空里一顆顆星，煥發(fā)出別樣的精彩。勞累的年輕人，可以走進(jìn)咖啡廳，享受那些美好時(shí)光；莘莘學(xué)子，可以走進(jìn)圖書(shū)室，在知識(shí)海洋里遨游。

“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花”，這里的“燈”，是陪伴詩(shī)人孤獨(dú)寂寞時(shí)的“人”?！盁艋ā眲t是“燈”的升華，使整個(gè)詩(shī)句的韻味擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，讓人回味悠長(zhǎng)。

燈，意味著希望。有首歌唱道：“其實(shí)這個(gè)世界并不復(fù)雜，是麻木和欲望讓你變得害怕，開(kāi)一盞燈，買(mǎi)一束花，無(wú)論走到哪里都是你的家?！毕胂笠幌拢绻闶艿搅舜煺?，把自己置身于黑暗，前途虛無(wú)縹緲，身邊有人為你開(kāi)一盞燈，照亮你的世界，照亮前進(jìn)的路，你就有信心堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，堅(jiān)持走下去。

燈，象征著光明。作家史鐵生，年紀(jì)輕輕就遭受到病痛折磨，他沒(méi)有氣餒，在心中燃起一盞燈，寫(xiě)出了許多優(yōu)秀作品，激勵(lì)著人們追求美好的生活。這盞燈，不僅給他帶去了光明，還給讀者帶去了光明，是何等的難能可貴。

舞臺(tái)上的明星，是那么耀眼，也是我們的偶像。聚光燈下的他們，一舉一動(dòng)會(huì)牽動(dòng)著我們的神經(jīng)，這時(shí)的燈，會(huì)把他們徹徹底底暴露在公眾視野，于是，他們有義務(wù)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，弘揚(yáng)高尚的.社會(huì)風(fēng)氣，可見(jiàn)，燈也是一位監(jiān)督者。

在漫長(zhǎng)求學(xué)生涯中，老師會(huì)教育我們?nèi)绾巫x書(shū)？如何學(xué)習(xí)？在知識(shí)海洋里馳騁，指引我們走向成功。這盞燈，是那么明亮，縱使迷失了方向，也會(huì)找到前進(jìn)的道路。

在成長(zhǎng)過(guò)程中，父母總會(huì)給予無(wú)微不至的關(guān)懷，在我們心中點(diǎn)亮一盞燈。這盞燈，無(wú)論生活發(fā)生了什么？都要對(duì)生活充滿信心，對(duì)前途充滿著希望。

喜歡燈，因?yàn)闊粢寻咽澜缱兊酶用利?。讓我們?cè)谛聲r(shí)代里，努力拼搏，實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)。

篇13：高一第一次月考作文800字

我在思考一個(gè)問(wèn)題：人，只有在自己站起來(lái)之后，這個(gè)世界才能屬于他。

——題記

幻想和現(xiàn)實(shí)有著本質(zhì)的區(qū)別，這就是我們?nèi)松Ｔ谌藗兛磥?lái)，人生有兩種選擇，一個(gè)是為自己夢(mèng)想而活，另一個(gè)是活在現(xiàn)實(shí)中。前者是追求自我，而后者面對(duì)自我。有人說(shuō)：我覺(jué)得自己這一生沒(méi)有得到過(guò)什么；而有的人說(shuō)：我很滿意現(xiàn)在的自己……其實(shí)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值達(dá)到統(tǒng)一的時(shí)候，那么人生也就很有價(jià)值了。

我曾經(jīng)為我自己做了很多所謂“完美”的幻想，幻想自己是另一種人生，但是這種幻想并非真是的自己，我擁有的不是真正的自己，而是一個(gè)不切實(shí)際的人，人要想看清世界，就必須要自己面對(duì)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的自己才是真實(shí)的自己。立足社會(huì)的不是靠空想而滿足于自己，也并非以自我而安于現(xiàn)狀。我覺(jué)得人不能自大，也不能自卑，但自信也并非讓能讓自己變得強(qiáng)大。夢(mèng)再大，如果一味的不付出于努力，終究只是夢(mèng)，當(dāng)一旦醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己這只是一場(chǎng)夢(mèng)，你沒(méi)有擁有這個(gè)世界，而是你摧毀你自己的舞臺(tái)和夢(mèng)想，也失去了自己的世界。

得到和適當(dāng)?shù)姆艞?，可能?huì)得到自己的人生，擁有自己想要的世界。假如你在考試，遇到一道你不會(huì)的題，但是還有幾分就要交卷了，你是要放棄那道你不會(huì)做的題，還是要在這幾分鐘內(nèi)檢查自己做的其他認(rèn)為做對(duì)的題目。我想這個(gè)問(wèn)題很多都遇到過(guò)，當(dāng)人生面臨選擇的時(shí)候，可能就是人生就會(huì)改變，是要去擁有自己的世界還是覺(jué)得本來(lái)就是錯(cuò)的路還要繼續(xù)錯(cuò)下去。

人生就是要活出自我，擁有自己的舞臺(tái)，才能獲得屬于自己的世界！愛(ài)因斯坦曾經(jīng)被人嘲笑，最后成一位偉大的物理學(xué)家；霍金在自己人生遭遇不幸的時(shí)候，寫(xiě)出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》……他們才是贏得了世界的人。

人，只有在自己站起來(lái)之后，這個(gè)世界才能屬于他。

篇14：高一第一次月考作文800字

人人皆道江南好?！叭粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”白居易為之傾心?！耙蝗~扁舟輕帆卷、暫泊楚江南岸”，柳永為之留步。詩(shī)一般的江南，裊娜出沁人的馨香。綢緞一樣細(xì)軟的氣息里，繡滿了淡淡的愜意，就像一首瑰魅的詩(shī)，綴滿了多情的文字。

江南的雨是濕潤(rùn)的，連綿的，似總也下不完，使人像身處?kù)F境中一般。

江南煙雨，總是朦朧，似隔簾探花，似觸非觸。雨、獨(dú)愛(ài)江南，這一片清幽之境若是少了這細(xì)雨輕煙的籠罩，便也映不出江南的神秘了。三月，雨落新綠，春意盎然，畫(huà)水廊橋，洗衣石處，持傘微蹲?？绰渌疂i漪、不甚高雅。七月，雨打新荷，梅子黃時(shí)，墨意深處，青竹簾下，采荷高歌。觀心蓮初綻，出泥不染。即是無(wú)雨，空氣中也彌漫水氣，似霧似煙，隱約若現(xiàn)，遠(yuǎn)近人家，白墻黑瓦，古風(fēng)新韻。夜燈起時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)星光。愿取下北斗，舀上這一方煙雨，隔夜的天空，也必將添上一縷遺忘，煙雨江南。

江南的山是靈性的，雖無(wú)質(zhì)感、缺霸氣，但能聚人氣，育一方深沉。

江南素以水鄉(xiāng)著稱，但江南的山，蔥郁靈秀。雖然沒(méi)有拔地而起的孤芳自賞和橫空出世的王者傲氣；也不像北方和西部的名山那樣讓人頂禮膜拜，讓人棧陶恐?？墒牵系纳绞侨诵曰?，它們飄溢著南方特有的靈氣和一種人間仙景般的柔情。游江南的名山，不會(huì)有攀崖的艱辛、孤旅天涯的沉重感。因?yàn)榻仙街厮畯?fù)，移步換景，山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，山窮水盡之處，又有新景觀新風(fēng)光讓你豁然開(kāi)朗，讓人留連忘返，美不勝收。

江南的荷是女性的，柔軟的，溫婉婉動(dòng)人，使人為之傾心。

盛夏，正是荷花滿湖的季節(jié)。那荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊，碧盤(pán)滾珠，皎潔無(wú)瑕。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙子，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。這顏色各異的芙蕖，紅的像燈籠，粉的如初夏，白的似初雪，美不勝收；有的含苞欲放，有的爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一盞盞蓮燈，陪襯著那肥大的荷葉和酒盅般的蓮蓬，千姿百態(tài)，魅力非凡。滿湖蓮花的江南是那么的美，那么的富有詩(shī)意??！

江南好，到過(guò)這里的人定會(huì)領(lǐng)略到江南的那份不同尋常，那份逍遙自在，以及那份濃濃的詩(shī)意。

篇15：高一第一次月考作文800字

那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭，慢慢漾開(kāi)。

魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書(shū)。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂，多了一份知書(shū)達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。他懷念在百草園無(wú)憂無(wú)慮的日子，與小蟲(chóng)子們?yōu)槲?，仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺(jué)的神速，鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會(huì)來(lái)伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過(guò)的。

枯燥，乏味，是對(duì)魯迅先生在三味書(shū)齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會(huì)兒，也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回來(lái)，整天除了讀書(shū)還是讀書(shū)，閑來(lái)無(wú)趣。

從書(shū)卷里散透出的天真爛漫，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。

有人說(shuō)：要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫(xiě)文章，最主要還是看他的文章里有沒(méi)有感情。老師也曾說(shuō)過(guò)：只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害，他的一切話語(yǔ)雖然平淡樸實(shí)，熾熱的情感卻展露無(wú)疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲(chóng)子們打成一片的日子。讀著讀著，仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子，身上散發(fā)著陽(yáng)光般的氣息。

小的時(shí)候，自己也曾擁有過(guò)那樣的光輝世紀(jì)。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過(guò)，頒著手指頭細(xì)數(shù)“一只，兩只。。。。。?！保幌矚g奔跑在林間小道，拋開(kāi)心中的不愉快，盡情去笑，不用管禮數(shù)是否；還喜歡躲在一個(gè)隱秘的地方，看著同伴進(jìn)進(jìn)出出找自己的忙碌身影，最后因?yàn)樽约憾愕募夹g(shù)太高超，無(wú)奈，只得向我低頭認(rèn)輸。想到這里，心中有種竊喜的感覺(jué)，說(shuō)不上來(lái)是什么。好象是一個(gè)小小的“陰謀”得逞了，又象是躲過(guò)了一場(chǎng)小小的“災(zāi)難”。

我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一個(gè)美麗的回憶。《朝花夕拾》，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧?，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂(lè)，童年，惹人懷念啊。

篇16：高一第一次月考作文800字

我們都知道，我們的世界每一分每一秒都在變化。當(dāng)然，作為高速發(fā)展的信息時(shí)代，信息變化的速度已經(jīng)超出我們的想象。所以我以為一些舊方法，舊思想可能已經(jīng)不再符合這個(gè)信息社會(huì)。因此，我倡議我們要與時(shí)俱進(jìn)。

一所高中入學(xué)須知明確要求家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一臺(tái)ipad，此事引起了大家熱議。對(duì)此我想發(fā)表自己的一些個(gè)人觀點(diǎn)，我以為這不失為一個(gè)教學(xué)的好方法，所以我支持學(xué)校的這個(gè)提議。

要知道在這個(gè)智能手機(jī)、電腦以滿天飛的時(shí)代，要想讓學(xué)生們做到對(duì)電子產(chǎn)品不感興感或者不接觸，我想這是很不現(xiàn)實(shí)的。與其千方百計(jì)的阻止學(xué)生們接觸它們，不如積極正確的引導(dǎo)學(xué)生合理使用它們。而把它們引入課堂教學(xué)這是一個(gè)不錯(cuò)的想法，學(xué)校可以抓住同學(xué)們的興趣，正確的引導(dǎo)大家合理利用探究網(wǎng)絡(luò)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)帶動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。我想只要我們合理利用，一定可以提升我們的學(xué)習(xí)能力。

網(wǎng)絡(luò)世界能讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃厚的興趣、這樣不僅可以使我們學(xué)的更輕松，而且在一定程度上還會(huì)提高我們的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的大數(shù)據(jù)分析，更科學(xué)的幫助我們復(fù)習(xí)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。

當(dāng)然，我們知道任何一件事物都有它的兩面性。自然網(wǎng)絡(luò)也不例外。智能產(chǎn)品給學(xué)生帶來(lái)便利的同時(shí)，更是給我們帶來(lái)了天大的誘感。如網(wǎng)絡(luò)游戲讓很多自制力差的孩子陷入了黑暗的深淵。再加上游戲充值價(jià)格不菲，使得很多貧困家庭增加了不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。所以為了把智能產(chǎn)品的利用價(jià)值最大化，我們需要把它的缺點(diǎn)最小化。對(duì)此我有一些建議，我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)，把它們分類一下，其中一類有益學(xué)習(xí)的供學(xué)生使用，同時(shí)還可以限定學(xué)生的使用時(shí)間，不許下載一些暴力游戲，但可以下載與學(xué)習(xí)有關(guān)的或者益智的小游戲。而且玩游戲時(shí)間也要有規(guī)定，父母須知道自己孩子在網(wǎng)上都干什么，做好監(jiān)督工作。

正確引導(dǎo)，營(yíng)造一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍。國(guó)家可以發(fā)放助學(xué)金，幫助一些貧困家庭購(gòu)買(mǎi)，政府完善相關(guān)的法律法規(guī)。我相信如果可以做好這一切，那么一定可以將缺點(diǎn)最小化。科技在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展。我們應(yīng)該充分利用這些進(jìn)步的東西，與時(shí)俱進(jìn)。讓我們的工作和生活更加輕松。當(dāng)然與時(shí)俱進(jìn)不等于盲目追隨，所以我們一定要與那些進(jìn)步的、健康的正能量東西與時(shí)俱進(jìn)。

篇17：高一第一次月考700字作文

窗外肆意的灑落了一地的陽(yáng)光，碎碎的光點(diǎn)與樹(shù)葉在墻角映射出和諧的日影圖。

我總喜歡以這樣的方式來(lái)開(kāi)始我的思考：頭頂天空飛機(jī)飛過(guò)劃出許多條白色的軌道，像是用白色顏料涂就的，飛機(jī)的每一次起飛對(duì)看客來(lái)說(shuō)是一次輕快的放逐，對(duì)乘客來(lái)說(shuō)卻是緊張的凝重。

于是，我想到了生命，從一個(gè)稚氣未脫的小毛孩到如今即將高考的自己，用旁人的角度看應(yīng)該是幸運(yùn)高興的事，但其中的心酸只有自己明了。

不管時(shí)光怎樣流逝，生活還是要繼續(xù)，我想有一天走到末端時(shí)，歲月的脈絡(luò)一定清晰可見(jiàn)。

每個(gè)人都有不同的人生，每個(gè)人的人生也各不相同，每段人生的故事都各富特色，關(guān)鍵在于你自己如何來(lái)定義人生。

就像是一根扁擔(dān)，不管橫放還是堅(jiān)放它都得在肩上能挑起重物，而怎么樣才能達(dá)到最佳效果，只有挑擔(dān)的人知道。

倘若非得選擇一種方法，我選擇讓它橫著，平架在我左右兩肩上，平平穩(wěn)穩(wěn)地上路，它更像是我生活的支點(diǎn)，重心平穩(wěn)又安全，此刻海里中浮過(guò)一句話或許有些不恰當(dāng)：“我們無(wú)法左右生命的長(zhǎng)度，但是我們可以拓展它的寬度?！?/p>

所以，我無(wú)憂地過(guò)著，用最完美的姿態(tài)應(yīng)對(duì)一切霸絆。倘若遇到晴天我會(huì)為自己收集好陽(yáng)光，我怕天黑會(huì)難過(guò)。

我有個(gè)小小心愿，做一個(gè)光陰的守望者，每時(shí)每刻都能清醒的知道它的流逝的狀況，在一路旅行的同時(shí)可以收集途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后在很久的以后再次回顧起來(lái)，把這些片斷都串聯(lián)起來(lái)，成為一本書(shū)，取名為“人生”，都說(shuō)充滿故事與回憶的人生才是最好的。

熟記書(shū)本中每一句愛(ài)的真理，熟記地圖每一段最短的距離，守望著光陰，守著過(guò)去，望向未來(lái)，讓自己的人生充滿意義，我想我會(huì)過(guò)得很充實(shí)而滿足。

一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳了一下，墻上立刻變幻了一種圖案，在光的折射下，愈發(fā)顯得好看了，在這個(gè)最美的時(shí)候，我感覺(jué)有種清新又舒心的暢快。

高一第一次月考700字作文2

現(xiàn)在作為一名高中生，天天在家里只有學(xué)習(xí)，盡管學(xué)習(xí)累了，也只是玩玩手機(jī)?？墒?，這樣我們的眼睛沒(méi)有放松。我們應(yīng)該打開(kāi)窗戶去看看外面。把窗戶一打開(kāi)，陽(yáng)光就溫暖的灑在臉上，舒服的微風(fēng)輕撫臉龐，那是別樣的愜意啊。在如此緊張的學(xué)習(xí)中，也得到了許多的放松。

每次打開(kāi)窗戶都是不一樣的景色。在羞澀的春天里，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，花朵齊放，晴空萬(wàn)里；在坦露的夏日里，草色碧綠，燥熱的太陽(yáng)下吃著西瓜；在成熟的秋天里，滿園金色，碩果累累，細(xì)雨連綿；在內(nèi)向的冬日里，銀裝素裹，大雪紛飛。這樣的迷人之景令人流連忘返。窗外的世界也是充滿味道的，在飯桌上，那味道是美味的；在花園中，那味道是芳香的；在戰(zhàn)場(chǎng)上，那味道是血惺的；在課堂上，那味道是安靜的；在賽場(chǎng)上，那味道是激烈的；在辦公樓里，那味道是忙碌的…………

窗外的世界也是十分精彩的。在學(xué)校門(mén)口，看到學(xué)生們一起討論問(wèn)題，一起玩耍；在馬路上，有愛(ài)心的人扶老人過(guò)馬路；在公交車(chē)上，為殘疾人和懷孕的人讓座；在大街上，有一些沒(méi)錢(qián)吃飯的人，可總會(huì)有人去獻(xiàn)愛(ài)心……

窗外的世界不僅僅是物質(zhì)上的窗戶，我們心里窗戶也要試圖去打開(kāi)它。先來(lái)看一個(gè)故事吧：第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，有兩個(gè)人被關(guān)在納粹集中營(yíng)的一間狹窄的囚室里，他們唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺見(jiàn)方的窗口。每天早上，他倆都要輪流去窗口眺望外面的世界。一個(gè)人總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲網(wǎng)，另一個(gè)人卻總愛(ài)看窗外的天空，看藍(lán)色天空中的小鳥(niǎo)自由地飛翔。半年后，前者因憂郁死在獄中；后者卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，直到獲救。同樣是失去自由的囚犯，同樣可以眺望窗外的世界，為什么結(jié)果卻大不相同呢？我想，那后者不僅擁有牢獄中的窗口，他還打開(kāi)了一扇通向希望的心靈之窗。

窗戶外面的景色有風(fēng)雨也有彩虹，但是它總是美好的，我們要常常去打開(kāi)窗戶和心窗，仔細(xì)品味窗外的世界。

篇18：高一第一次月考700字作文

窗外肆意的灑落了一地的陽(yáng)光，碎碎的光點(diǎn)與樹(shù)葉在墻角映射出和諧的日影圖。

我總喜歡以這樣的方式來(lái)開(kāi)始我的思考：頭頂天空飛機(jī)飛過(guò)劃出許多條白色的軌道，像是用白色顏料涂就的，飛機(jī)的每一次起飛對(duì)看客來(lái)說(shuō)是一次輕快的放逐，對(duì)乘客來(lái)說(shuō)卻是緊張的凝重。

于是，我想到了生命，從一個(gè)稚氣未脫的小毛孩到如今即將高考的自己，用旁人的角度看應(yīng)該是幸運(yùn)高興的事，但其中的心酸只有自己明了。

不管時(shí)光怎樣流逝，生活還是要繼續(xù)，我想有一天走到末端時(shí)，歲月的脈絡(luò)一定清晰可見(jiàn)。

每個(gè)人都有不同的人生，每個(gè)人的人生也各不相同，每段人生的故事都各富特色，關(guān)鍵在于你自己如何來(lái)定義人生。

就像是一根扁擔(dān)，不管橫放還是堅(jiān)放它都得在肩上能挑起重物，而怎么樣才能達(dá)到最佳效果，只有挑擔(dān)的人知道。

倘若非得選擇一種方法，我選擇讓它橫著，平架在我左右兩肩上，平平穩(wěn)穩(wěn)地上路，它更像是我生活的支點(diǎn)，重心平穩(wěn)又安全，此刻海里中浮過(guò)一句話或許有些不恰當(dāng)：“我們無(wú)法左右生命的長(zhǎng)度，但是我們可以拓展它的寬度。”

所以，我無(wú)憂地過(guò)著，用最完美的姿態(tài)應(yīng)對(duì)一切霸絆。倘若遇到晴天我會(huì)為自己收集好陽(yáng)光，我怕天黑會(huì)難過(guò)。

我有個(gè)小小心愿，做一個(gè)光陰的守望者，每時(shí)每刻都能清醒的知道它的流逝的狀況，在一路旅行的同時(shí)可以收集途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后在很久的以后再次回顧起來(lái)，把這些片斷都串聯(lián)起來(lái)，成為一本書(shū)，取名為“人生”，都說(shuō)充滿故事與回憶的人生才是最好的。

熟記書(shū)本中每一句愛(ài)的真理，熟記地圖每一段最短的距離，守望著光陰，守著過(guò)去，望向未來(lái)，讓自己的人生充滿意義，我想我會(huì)過(guò)得很充實(shí)而滿足。

一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳了一下，墻上立刻變幻了一種圖案，在光的折射下，愈發(fā)顯得好看了，在這個(gè)最美的時(shí)候，我感覺(jué)有種清新又舒心的暢快。

篇19：高一第一次月考700字作文

談?wù)劗?dāng)今社會(huì)的成功人士，說(shuō)起來(lái)那可是十個(gè)手指都數(shù)不過(guò)來(lái)，而這些成功人士他們?cè)诔晒笏硎艿降牟粌H僅是名與利帶來(lái)的快感，更是自己精神上得到的巨大成就！

說(shuō)起今年的世界的富豪們，大家都會(huì)熱血沸騰，因?yàn)樗麄冇羞@大量的財(cái)務(wù)，足矣讓他們躺享受一輩子了。可是在這樣的他們生后怎么能沒(méi)有一點(diǎn)故事呢？

就說(shuō)說(shuō)中國(guó)吧，如果說(shuō)今年的首富許家印你不知道的話，那馬云應(yīng)該在中國(guó)無(wú)人不曉吧。包括很多學(xué)生在讀不出說(shuō)的時(shí)候總會(huì)說(shuō)：“讀書(shū)又不唯一的出路，馬云也沒(méi)有讀書(shū)啊”，但是事實(shí)卻不是這樣的——馬云他讀過(guò)大學(xué)，年輕時(shí)的他一直堅(jiān)持著他的大學(xué)夢(mèng)。第一次的高考，他落榜，數(shù)學(xué)僅僅一分，后來(lái)他去應(yīng)聘服務(wù)生，卻因長(zhǎng)相而淘汰，也許就是這接二連三的打擊使他有了第二次高考的目標(biāo)，可是第二次的高考依然不盡人意，也許是數(shù)學(xué)成績(jī)的提升鼓勵(lì)了他有第三次高考是目標(biāo)，但這個(gè)時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有人再支持他了，他他任然不放棄，因?yàn)檫@是他的夢(mèng)想，沒(méi)有人能阻擋，也沒(méi)有人能代替。也許就是他的這種拼勁感動(dòng)到了上天，第三次高考他被破格錄取。

馬云從英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位，之后馬云成為當(dāng)?shù)貎?yōu)秀青年教師，發(fā)起當(dāng)?shù)氐谝粋€(gè)英語(yǔ)角，開(kāi)始在當(dāng)?shù)氐姆g界有名氣。但這不是他開(kāi)啟首富之路的鑰匙——為生存下去，馬云背著大麻袋到義烏、廣州去進(jìn)貨，他的翻譯社開(kāi)始賣(mài)鮮花，賣(mài)禮品，還曾經(jīng)銷(xiāo)售過(guò)一年的醫(yī)藥，推銷(xiāo)對(duì)象上至大醫(yī)院，下至赤腳醫(yī)生。

后來(lái)他接觸到了因特網(wǎng)，這才正是真正促使他開(kāi)創(chuàng)他現(xiàn)在這個(gè)“阿里巴巴”。

所以說(shuō)馬云有今天的成就并不是因?yàn)樗矣谧鰤?mèng)，僅僅是因?yàn)樗兄瘸Ｈ诉€要持久的堅(jiān)持，就是因?yàn)橛兴倪@般堅(jiān)持他那個(gè)敢做的夢(mèng)才會(huì)成真。

人們常說(shuō)要厚積薄發(fā)這并不是沒(méi)有道理的，真的是只有你付出過(guò)，然后再收獲，這樣的你最后收獲的將不僅僅是名與利更多的是精神上的成績(jī)！

所以啊，厚積才能薄發(fā)！

篇20：高一第一次月考700字作文

現(xiàn)在作為一名高中生，天天在家里只有學(xué)習(xí)，盡管學(xué)習(xí)累了，也只是玩玩手機(jī)。可是，這樣我們的眼睛沒(méi)有放松。我們應(yīng)該打開(kāi)窗戶去看看外面。把窗戶一打開(kāi)，陽(yáng)光就溫暖的灑在臉上，舒服的微風(fēng)輕撫臉龐，那是別樣的愜意啊。在如此緊張的學(xué)習(xí)中，也得到了許多的放松。

每次打開(kāi)窗戶都是不一樣的景色。在羞澀的春天里，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，花朵齊放，晴空萬(wàn)里；在坦露的夏日里，草色碧綠，燥熱的太陽(yáng)下吃著西瓜；在成熟的秋天里，滿園金色，碩果累累，細(xì)雨連綿；在內(nèi)向的冬日里，銀裝素裹，大雪紛飛。這樣的迷人之景令人流連忘返。窗外的世界也是充滿味道的，在飯桌上，那味道是美味的；在花園中，那味道是芳香的；在戰(zhàn)場(chǎng)上，那味道是血惺的；在課堂上，那味道是安靜的；在賽場(chǎng)上，那味道是激烈的；在辦公樓里，那味道是忙碌的…………

窗外的世界也是十分精彩的。在學(xué)校門(mén)口，看到學(xué)生們一起討論問(wèn)題，一起玩耍；在馬路上，有愛(ài)心的人扶老人過(guò)馬路；在公交車(chē)上，為殘疾人和懷孕的人讓座；在大街上，有一些沒(méi)錢(qián)吃飯的人，可總會(huì)有人去獻(xiàn)愛(ài)心……

窗外的世界不僅僅是物質(zhì)上的窗戶，我們心里窗戶也要試圖去打開(kāi)它。先來(lái)看一個(gè)故事吧：第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，有兩個(gè)人被關(guān)在納粹集中營(yíng)的一間狹窄的囚室里，他們唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺見(jiàn)方的窗口。每天早上，他倆都要輪流去窗口眺望外面的世界。一個(gè)人總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲網(wǎng)，另一個(gè)人卻總愛(ài)看窗外的天空，看藍(lán)色天空中的小鳥(niǎo)自由地飛翔。半年后，前者因憂郁死在獄中；后者卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，直到獲救。同樣是失去自由的囚犯，同樣可以眺望窗外的世界，為什么結(jié)果卻大不相同呢？我想，那后者不僅擁有牢獄中的窗口，他還打開(kāi)了一扇通向希望的心靈之窗。

窗戶外面的景色有風(fēng)雨也有彩虹，但是它總是美好的，我們要常常去打開(kāi)窗戶和心窗，仔細(xì)品味窗外的世界。

篇21：高一第一次月考800字作文

牙牙，你在哪兒呀 ?

牙牙是山區(qū)里的孩子，是留守兒童。

牙牙很小的時(shí)候父母就去省城工作了，好幾年都沒(méi)法回來(lái)一次，他只能跟著奶奶生活，隨著年齡增長(zhǎng)，他越來(lái)越不聽(tīng)奶奶的話了，一天到晚就知道調(diào)皮搗蛋，也不再嚷爸媽了，這令奶奶十分苦惱卻又十分欣慰。

“牙牙呀，你在哪兒呀?”找牙牙回家吃飯，這是奶奶每天的必修課，奶奶去李大爺家找他，卻因?yàn)檠姥雷蛱炫赖綐?shù)上把李大爺?shù)奶易哟蚵淞瞬簧俣鴿M臉歉意地回家。去梁大娘家找他，卻因?yàn)檠姥腊瘟巳思倚」媚锏娜棺佣荒槦o(wú)辜地回來(lái)。夕陽(yáng)西下，日落前的最后一點(diǎn)陽(yáng)光照在那個(gè)牙搖齒落步履蹣跚的老人身上，她還在微涼的下午倚靠這一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，揉著酸痛的腰肢走進(jìn)一戶又一戶人家?！把姥?你在哪里?回來(lái)吃飯啊!”老人的聲音傳遍了整個(gè)大山，卻始終找不到牙牙的蹤跡。

天越來(lái)越暗，染上一層朦朧的昏影，風(fēng)越來(lái)越大，蜻蜓低飛，糟糕，快下雨了!老人加快了蹣跚的腳步，漸漸被大樹(shù)吞沒(méi)。直到學(xué)校牙牙的班主任見(jiàn)到了奶奶。

“牙牙奶奶，您怎么還在學(xué)校啊，牙牙今天跟一個(gè)男孩打架，渾身都是傷，不肯上藥，跑回家了……”不等老師說(shuō)完奶奶那雙滿是皺紋和疲憊的眼睛里填滿了恐懼，顫抖的雙手緊緊握住了老師，“老師，您快送我回去，天黑了，我看不清，牙牙肯定很害怕，他最怕黑了，下雨了說(shuō)不定燈就滅了。奶奶顫抖的語(yǔ)氣充滿了請(qǐng)求。”

最后奶奶回到了家，家是黑了，她一步步摸索著找到了燈，拿著火柴，一次一次劃都劃在了奶奶的心尖上，最后點(diǎn)著了，奶奶手里拿著燈拉開(kāi)幕布，牙牙正睡在床中間，左右兩邊各是爸媽的衣服，他正緊緊地閉上眼睛，手上臉上青一塊紫一塊，嘴里小聲地說(shuō)：“牙牙不怕，爸爸媽媽都陪我睡，牙牙今天很壞，又打了一個(gè)小朋友，因?yàn)椤驗(yàn)椤f(shuō)我沒(méi)有爸媽，才不是呢，爸媽明天就回來(lái)了是不是?牙牙好疼，牙牙一點(diǎn)也不乖，還搶了小朋友的東西，打了李大爺?shù)奶易印职謰寢寱?huì)回來(lái)的是不是?快回來(lái)罵我，打我也好啊……”

奶奶靜靜地看著，早已淚流滿面。

彩裙點(diǎn)評(píng)：本文構(gòu)思也很巧妙，設(shè)計(jì)了兩個(gè)感人的場(chǎng)景，一個(gè)是牙牙奶奶在日落黃昏時(shí)，邁著蹣跚的步伐，揉著酸痛的腰肢到處找牙牙的情景，習(xí)作者情感飽滿，字字句句透著對(duì)老人孩子的牽掛，讓人動(dòng)容。另一個(gè)場(chǎng)景是牙牙躺在床上，臉上還青一塊紫一塊的，看了真的非常讓人心酸落淚，特別是牙牙躺在床上的那番話，囈語(yǔ)似的，有悔過(guò)，有對(duì)父母歸家滿滿的期盼，符合牙牙的年齡特點(diǎn)，表達(dá)真摯感人。

篇22：高一第一次月考800字作文

生活越變?cè)胶?，可你們卻不在我身旁，爸媽，我想你們了。

嘿，媽，我已經(jīng)很久沒(méi)吃到你做的飯菜了。以前，放學(xué)總想快點(diǎn)回家，可愛(ài)吃你做的飯菜了。我總是奔跑在小巷間，嗅著別人家也挺香的飯菜，但肯定不比你做的好。媽，奶奶做的飯也好吃，但每次吃都沒(méi)什么感覺(jué)，多想你快點(diǎn)回來(lái)，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，能幫你夾菜盛湯了呢。

嘿，爸，咱們好久沒(méi)有在一起下過(guò)象棋了吧?看著您以前買(mǎi)給我的那副象棋，我總是想到你。真想你快點(diǎn)回來(lái)，跟別人下棋真不好，總是悔棋，你就不一樣，總讓著我，讓我悔棋，哈哈!對(duì)了，我用存的錢(qián)買(mǎi)了你最愛(ài)喝的酒，過(guò)年的時(shí)候，你可得嘗嘗。

我現(xiàn)在，常常夢(mèng)起你們。有一次，夢(mèng)到你們回家了，高興地把被子都踢下了床，夢(mèng)醒了，才知道不是真的，可我還是高興，能睡覺(jué)夢(mèng)見(jiàn)你們，很甜。昨天，鄰居家小李又來(lái)找我玩，他還是老樣子，很鬧，他爸媽也在省城打工，和你們一樣。“你真的好鬧啊，為什么這么調(diào)皮，不能安靜一點(diǎn)，好讓父母安心點(diǎn)嗎?”我問(wèn)他，“安靜的話，很空虛，我怕?！彼ο逻@句話，頭也不回地走了。我平日總覺(jué)得他不安靜，跟狗似的，現(xiàn)在才覺(jué)得他和我是一類人，只不過(guò)他更聰明，更會(huì)麻痹自己，玩累了就不想了。嘿，要是我也這么鬧，你們是否能理解我?

你們?nèi)ゴ蚬ず螅疫€是睡原來(lái)的屋，不是我膽子大了，大到不怕鬼。而是我想在咱仨兒原來(lái)地方呆著，和從前一樣。

你們剛走的那會(huì)兒，我哭了好久呢，后來(lái)就不哭了?，F(xiàn)在我睡得很“好”，和你們平常穿的衣服睡在一起，就像你們?cè)谂阄乙粯?。摸著衣服，我總覺(jué)得又回到從前。隱約中似乎聽(tīng)到爸爸為我講故事的聲音，爸講的故事，我可都記得。(描寫(xiě)漫畫(huà))

爸，媽，你們?cè)诩視r(shí)，我總覺(jué)得你們煩，東管西管的?？涩F(xiàn)在，我倒覺(jué)得，有爸媽管著是天下第一幸福的事。

不知道，你們什么時(shí)候回來(lái)，家里的燈泡壞了老久，沒(méi)人修，我的作業(yè)本也很久沒(méi)有你們的簽名了。

第三篇：高一英語(yǔ)第一次月考總結(jié)

高一英語(yǔ)第一次月考總結(jié)

本次月考試題的范圍主要涉及人教版英語(yǔ)必修一Unit1-2重點(diǎn)詞匯用法和重點(diǎn)語(yǔ)法。試題難度適中，從出題的本意出發(fā)，試卷的設(shè)計(jì)是給學(xué)生以正確導(dǎo)向, 以樹(shù)立他們學(xué)好英語(yǔ)的決心，但從學(xué)生答題的情況來(lái)看，卻不容樂(lè)觀。主要?dú)w納為以下幾點(diǎn)：

一、對(duì)于大多數(shù)高一新生來(lái)說(shuō)英語(yǔ)還是一個(gè)弱勢(shì)科目.很多學(xué)生初中語(yǔ)法嚴(yán)重不過(guò)關(guān), 導(dǎo)致在寫(xiě)作中錯(cuò)誤百出, 集中表現(xiàn)在時(shí)態(tài),語(yǔ)態(tài)和主謂一致三個(gè)方面。閱讀量不夠也是沒(méi)有產(chǎn)生語(yǔ)感的因素之一?？炊瞬荒茏鰧?duì)題是理解不夠深入,能看明白來(lái)不及做題是閱讀速度太慢。這一切都是因?yàn)殚喿x量不夠。還有解題技巧不科學(xué)，題型設(shè)計(jì)見(jiàn)得少。

二、高中的試題中含有許多生詞而且偏多,這是按照考試說(shuō)明的要求人為設(shè)置的干擾項(xiàng),目的是考察學(xué)生的猜詞能力和通過(guò)語(yǔ)境深層次理解文章所要向讀者傳達(dá)的信息。

三、初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法很不適應(yīng)高中。學(xué)生會(huì)注意到高中的試題結(jié)構(gòu)較之初中試題而言變化很大。穩(wěn)穩(wěn)得分的題少了，相反題多了,而失去的分又非輕易可得回。這是因?yàn)楦咧械挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)和測(cè)試重點(diǎn)從初中的基礎(chǔ)知識(shí)向語(yǔ)言能力轉(zhuǎn)移, 更重視綜合的語(yǔ)言知識(shí)與能力的運(yùn)用。閱讀量及分?jǐn)?shù)比重增加,筆頭表達(dá)能力的測(cè)試力度加大.這就要求學(xué)生應(yīng)調(diào)整學(xué)習(xí)方法.否則不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)。

四、由于學(xué)習(xí)環(huán)境的重新組合及多樣化，老師在課堂上的工作更富于指導(dǎo)性, 學(xué)生的學(xué)習(xí)更趨于個(gè)體化, 學(xué)習(xí)方法也就應(yīng)該根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況不斷的加以調(diào)整。

反思：

一、對(duì)于高一新生的現(xiàn)狀, 我們不能放棄, 特別對(duì)那些英語(yǔ)成績(jī)偏低而總分成績(jī)偏高的同學(xué)。老師應(yīng)給予必要和適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。還要培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力和自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)。多鼓勵(lì)學(xué)生勤積累, 當(dāng)知識(shí)積累到一定量時(shí),必然會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化.要幫助學(xué)生克服自卑,放棄和急于求成的心理.二、應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)作能力, 端正寫(xiě)作態(tài)度, 對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生可在平時(shí)把某些精彩范文和精彩的段落背誦下來(lái)以為我所用。對(duì)于優(yōu)生我們應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)他們寫(xiě)出生動(dòng)的句式也就是能打動(dòng)閱卷老師的金點(diǎn)子句子以提高作文檔次，爭(zhēng)取大力提高作文的成績(jī)。這對(duì)于提高卷面的整體成績(jī)是十分有益的。

三、積極鼓勵(lì)學(xué)生轉(zhuǎn)變英語(yǔ)學(xué)習(xí)的觀念，認(rèn)真背誦單詞。老師要給予學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的信心，鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)起來(lái)。課堂上，教師要杜絕學(xué)生睡覺(jué)的情況，保證每個(gè)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，提醒學(xué)生做好課堂筆記。教師要采用有效的方式提高課堂教學(xué)效率，要遵循考綱和本學(xué)期的課程安排輔之以必要的精講練習(xí)讓學(xué)生牢固的掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

通過(guò)此次考試的成績(jī)分析和總結(jié), 我們英語(yǔ)備課組做到了盡量多找出問(wèn)題, 也更加明確了今后的奮斗方向.相信只要齊心協(xié)力,學(xué)生成績(jī)將會(huì)更上一層樓。

關(guān)于集體備課的幾點(diǎn)想法：

1.集體備課的目的是能綜合集體智慧運(yùn)用于多變的教學(xué)課堂，以達(dá)到高效省時(shí)又能共同進(jìn)步的效果。

2.集體備課的效果取決于本組教師是否對(duì)所備課時(shí)鉆研及責(zé)任程度，流于形式的備課，只能是浪費(fèi)時(shí)間、精力及學(xué)校資源。

3.集體備課最重要的環(huán)節(jié)是說(shuō)課，說(shuō)課效果決定上課效果，說(shuō)課過(guò)程需要備課教師暢所欲言，特別是經(jīng)驗(yàn)豐富的老師應(yīng)積極提出意見(jiàn)及建議，達(dá)到資源共享、共同進(jìn)步的目的。

4.假如備課教師進(jìn)入課堂卻不運(yùn)用備課教案授課，那是對(duì)良心與責(zé)任的拷問(wèn)，當(dāng)然教無(wú)定法，無(wú)論何種教學(xué)方式終將以成績(jī)作為最好的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，但集體的智慧不應(yīng)忽視或拋棄。

5.由于本次備課時(shí)間倉(cāng)促，未能及時(shí)組織本組教師說(shuō)課，故本單元教案可能存在極大的不適用性，望各位同仁提出寶貴意見(jiàn)或建議。

第四篇：高一年級(jí)第一次月考政治試題

2014—2015學(xué)上猶中學(xué)高一年級(jí)下學(xué)期第一次月考

政治試卷

一、選擇題（本大題共25小題，每小題25分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目的）

1．近兩年來(lái)，政務(wù)公開(kāi)、開(kāi)門(mén)立法，政府在公開(kāi)中走向民主；重大問(wèn)題集體決策制度、專家咨詢制度、社會(huì)公示制度、聽(tīng)證制度、決策責(zé)任制度，使政府的決策更加透明，公眾參與度大大提高。這表明（）

①人民民主專政的本質(zhì)就是人人當(dāng)家作主

②人民民主意識(shí)和執(zhí)政能力增強(qiáng) ③社會(huì)主義民主政治建設(shè)不斷深入發(fā)展

④社會(huì)主義民主具有真實(shí)性和廣泛性 A．②④ B．①③ C．②③ D．③④ 2．判斷國(guó)家性質(zhì)的根本標(biāo)志是（）

A．國(guó)家政權(quán)的組織形式

B．國(guó)家是否實(shí)行“多數(shù)人的統(tǒng)治” C．國(guó)家政權(quán)掌握在哪個(gè)階級(jí)手中

D．國(guó)家是否按照平等的原則和少數(shù)服從多數(shù)的原則來(lái)管理

3．第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議上溫家寶在政府工作報(bào)告中指出：要因地制宜，分步推進(jìn)，把有穩(wěn)定勞動(dòng)關(guān)系并在城鎮(zhèn)居住一定年限的農(nóng)民工，逐步轉(zhuǎn)為城鎮(zhèn)居民。對(duì)暫不具備落戶條件的農(nóng)民工，要解決好他們?cè)趧趧?dòng)報(bào)酬、子女就學(xué)、公共衛(wèi)生、住房租賃、社會(huì)保障等方面的實(shí)際問(wèn)題。國(guó)家重視解決農(nóng)民工的實(shí)際問(wèn)題體現(xiàn)了（）A．人民民主的廣泛性

B．人民民主的真實(shí)性 C．人民民主的全民性 D．人民民主的階級(jí)性

4．新一屆領(lǐng)導(dǎo)人執(zhí)政以來(lái)，反腐力度空前，一批高官相繼落馬，這表明 ①我國(guó)公民在法律面前一律平等 ②專政是人民民主專政的本質(zhì)

③堅(jiān)持人民民主專政是正義的事情 ④遵守憲法和法律是公民自覺(jué)履行的義務(wù) A．②③ B．①③ C．③④ D．①④

5．“為川者決之使導(dǎo)，為民者宣之使言”。意思是，治理洪水的人使洪水暢通，管理百姓的人讓百姓表達(dá)自己的想法。政府這樣做的依據(jù)是

A．?dāng)U大公民的政治權(quán)利是民主國(guó)家的本質(zhì)要求 B．公民具有表達(dá)和宣傳自己思想見(jiàn)解的自由 C．公民的言論自由是管理國(guó)家和社會(huì)的基礎(chǔ) D．民主監(jiān)督是防治腐敗的根本途徑

6．2014年10月9日，最高人民法院發(fā)布《最高人民法院關(guān)于審理利用信息網(wǎng)絡(luò)侵害人身權(quán)益民事糾紛案件適用于法律若干問(wèn)題的規(guī)定》，明確約束人肉搜索暴光個(gè)人隱私等分割人身權(quán)益的行為。這一規(guī)定（）

①目的是堅(jiān)持和貫徹依法治國(guó)原則 ②不利于公民充分行使監(jiān)督權(quán) ③有利于保護(hù)我國(guó)公民的合法權(quán)益 ④說(shuō)明自由是做法律許可的事 A．①② B．②③ C．①④ D．③④

7．根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，公民依法享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。以下行使這一權(quán)利的是（）A．團(tuán)員選舉團(tuán)支部書(shū)記 B．村民選舉村民委員會(huì) C．工人選舉職代會(huì)代表 D．選民選舉區(qū)人大代表

8．中國(guó)航天之父——錢(qián)學(xué)森，在長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的航空航天科研工作中，“只問(wèn)耕耘，不問(wèn)

收獲”，把全部時(shí)間和精力都獻(xiàn)給了祖國(guó)的航天事業(yè)。下列活動(dòng)與錢(qián)學(xué)森履行的政治性義務(wù)一致的是（）

①高中生小明主動(dòng)報(bào)名參軍，成為該校在校生服兵役第一人

②中國(guó)援外青年志愿者用無(wú)私奉獻(xiàn)的精神樹(shù)立起我國(guó)負(fù)責(zé)任大國(guó)的形象

③2014年12月5日，根據(jù)世界斯諾克發(fā)布的官方通告，丁俊暉成為新科世界第一，為 國(guó)爭(zhēng)光

④央視記者通過(guò)《新聞聯(lián)播》揭露某地方政府違規(guī)用地的事實(shí) A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 9．《老年人權(quán)益保障法（修訂草案）》明確規(guī)定，國(guó)家逐步建立長(zhǎng)期護(hù)理保障制度。鼓勵(lì)、引導(dǎo)商業(yè)保險(xiǎn)公司開(kāi)展長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn)業(yè)務(wù)。對(duì)生活長(zhǎng)期不能自理、經(jīng)濟(jì)困難的老年人，地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)其失能程度等情況給予護(hù)理補(bǔ)貼。上述規(guī)定（）①有利于保障公民基本的民主權(quán)利

②體現(xiàn)了人民民主具有真實(shí)性

③體現(xiàn)對(duì)人權(quán)的尊重和保障

④表明我國(guó)公民享有廣泛的政治自由 A．①② B．③④ C．②③ D．①④

10．某社區(qū)舉行了居民政治參與的交流活動(dòng)：甲作為選民參加了一次直接選舉人大代表的活動(dòng)；乙找過(guò)人大代表反映居民缺少健身場(chǎng)地問(wèn)題；丙對(duì)居委會(huì)停車(chē)管理工作提出過(guò)批評(píng)建議；丁參加了市政府舉行的階梯電價(jià)聽(tīng)證會(huì)。據(jù)此我們可以判斷（）A．甲選舉的是省人大代表 B．乙積極參與基層民主管理 C．丙直接行使了民主權(quán)利 D．丁參與對(duì)政府的民主監(jiān)督

11．南京市打算建設(shè)城市軌道交通線路，有關(guān)專家通過(guò)電話和網(wǎng)絡(luò)評(píng)議等方式提出各種意

見(jiàn)和建議。市政府多次召開(kāi)市民代表座談會(huì)，聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，最后制定了合理方案。這主要體現(xiàn)了（）

A．拓寬民意反映渠道是公民參與民主決策的前提和基礎(chǔ) B．決策機(jī)關(guān)和公民共同制定政府的重大決策

C．國(guó)家充分保障公民的參與權(quán)和表達(dá)權(quán) D．公民通過(guò)專家咨詢制度參與民主決策

12．2014年3月28日，國(guó)務(wù)院法制辦就《城鎮(zhèn)住房保障條例（征求意見(jiàn)稿）》公開(kāi)征求

意見(jiàn)?！兑庖?jiàn)稿》明確指出，城鎮(zhèn)住房保障范圍為城鎮(zhèn)家庭和在城鎮(zhèn)穩(wěn)定就業(yè)的外來(lái)務(wù)工人員，并且明確了“租轉(zhuǎn)售”的相關(guān)條件。該舉措（）

①是公民通過(guò)重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度參與民主決策，尊重了人民當(dāng)家作主地位 ②有利于維護(hù)低收入者的一切權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)公平正義 ③有利于政府更好地貫徹以人為本的理念

④是由我國(guó)國(guó)家性質(zhì)決定的，體現(xiàn)了我國(guó)注重?cái)U(kuò)大公民政治權(quán)利 A．①③ B．③④ C．②④ D．①②

13．2014年1月，《民政部關(guān)于促進(jìn)農(nóng)民工融入城市社區(qū)的意見(jiàn)》已頒布實(shí)施2周年，該

意見(jiàn)從制度上切實(shí)保障了農(nóng)民工參與社區(qū)自治的權(quán)利。農(nóng)民工參與社區(qū)自治（）①擴(kuò)大了城市居民自治的基礎(chǔ)

②主要通過(guò)間接選舉的方式來(lái)實(shí)現(xiàn) ③能夠提高農(nóng)民工參與政治生活的能力

④能增添城市基層政權(quán)管理的積極力量 A．①② B．①③ C．①④ D．③④

14．某地村委召開(kāi)了2014午危房改造申請(qǐng)戶民主評(píng)議大會(huì)。參會(huì)人員根據(jù)具體要求，堅(jiān)持

向五保、低保、貧困殘疾人和計(jì)生困難家庭優(yōu)先的原則，秉著公平、客觀的態(tài)度對(duì)危房改造申請(qǐng)戶進(jìn)行認(rèn)真評(píng)議，把危房改造指標(biāo)分到住房最困難、經(jīng)濟(jì)最貧困、條件最符合的農(nóng)戶手中?？梢?jiàn)，村委召開(kāi)民主評(píng)議大會(huì)（）①是村民自治的基礎(chǔ)，是村民參與民主管理的主要途徑 ②切實(shí)維護(hù)了村民參與本村公共事務(wù)決策管理的權(quán)利

③保證了群眾的知情權(quán)、參與權(quán)，有利于維護(hù)群眾合法權(quán)益 ④真正把黨的惠農(nóng)政策落到實(shí)處，做到民主、依法行政 A．③④ B．①② C．①③

D．②③

15．據(jù)統(tǒng)計(jì)，北京市新一輪社區(qū)居委會(huì)換屆選舉，有超過(guò)1000個(gè)社區(qū)提出另選他人，最終815人當(dāng)選為新一屆居委會(huì)委員。有的區(qū)縣還出現(xiàn)多人競(jìng)選居委會(huì)委員、多人競(jìng)選一個(gè)職位的情況。這種狀況（）

①表明公民意識(shí)、主人翁意識(shí)增強(qiáng)

②可以使當(dāng)選者結(jié)構(gòu)更具合理性 ③居民在理性思考的基礎(chǔ)上審慎投票

④利于選民了解候選人，但易發(fā)生賄選等情況A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．關(guān)于安徽省2014年“村兩委”班子的換屆工作，省委組織部要求，負(fù)責(zé)換屆工作的縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要深入村組和農(nóng)戶，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議，全面了解所轄村“兩委”班子建設(shè)等情況。材料說(shuō)明在我國(guó)發(fā)展基層民主（）

①有利于改進(jìn)城市居委會(huì)或者農(nóng)村村委會(huì)等基層政權(quán)機(jī)關(guān)的工作 ②是發(fā)展社會(huì)主義民主的基礎(chǔ)性工程和最廣泛的實(shí)踐 ③為基層群眾直接參與國(guó)家事務(wù)的管理提供了更多機(jī)會(huì) ④為基層群眾管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)創(chuàng)造了條件 A．①② B．③④ C．①③ D．②④

17．年初承諾，年底“驗(yàn)收”，由人大代表、政協(xié)委員、市民代表、網(wǎng)民、特約評(píng)論員等組成的“評(píng)委團(tuán)”，對(duì)武漢職能部門(mén)的整改承諾進(jìn)行“拷問(wèn)”“驗(yàn)收”。武漢市目前啟動(dòng)的電視問(wèn)政讓人耳目一新。對(duì)電視問(wèn)政這一事件合理的評(píng)價(jià)是（）①傾聽(tīng)民意、匯聚民智，擴(kuò)大民主建祥和文明社區(qū) ②百姓參與、百姓評(píng)閱，實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利再添新渠道 ③當(dāng)面拷問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收，科學(xué)民主決策更上一層樓 ④百姓評(píng)判、社會(huì)監(jiān)督，讓公共權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行 A．①② B．①③ C．②④

D．③④

18．近一段時(shí)間以來(lái)，小村官大貪污現(xiàn)象頻發(fā)。某村官貪污上千萬(wàn)被逮捕后對(duì)法官說(shuō)：“俺在選村干部時(shí)給每家都發(fā)了錢(qián)，平時(shí)也沒(méi)少忙活，就想撈點(diǎn)好處，這有什么??？”這給我們的啟示是（）

①公民在行使選舉權(quán)時(shí)要了解候選人的品德，在理性思考的基礎(chǔ)上審慎投票 ②公民要積極行使監(jiān)督權(quán)，加強(qiáng)對(duì)行政權(quán)力的制約和監(jiān)督

③要完善我國(guó)的基層民主制度，保證村民能夠切實(shí)監(jiān)督村干部的工作和行為 ④實(shí)行村民自治是人民當(dāng)家作主最有效的途徑，要發(fā)展基層民主 A．①②

B．①③

C．③④ D．②④

19．在價(jià)格管制放開(kāi)后，凡是符合醫(yī)保定點(diǎn)相關(guān)規(guī)定的非公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)，各地應(yīng)將其納入職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)、城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)等社會(huì)保險(xiǎn)的定點(diǎn)服務(wù)范圍，并執(zhí)行與公立醫(yī)院相同的報(bào)銷(xiāo)支付政策。這體現(xiàn)了政府（）

①實(shí)施經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)，促進(jìn)醫(yī)療公平競(jìng)爭(zhēng)

②加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管，規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為 ③創(chuàng)新社會(huì)管理，協(xié)調(diào)處理醫(yī)患矛盾

④完善公共服務(wù)，維護(hù)人民群眾利益 A．①④ B．②④ C．③④ D．②③

20．“服務(wù)找政府，請(qǐng)撥12345”。臨沂市政府整合原有的60條熱線，開(kāi)通“12345”市民服務(wù)熱線，受理市民咨詢、建議、求助、投訴等事項(xiàng)。初步建立起一號(hào)對(duì)外、集中受理、分

類處置、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、各方聯(lián)動(dòng)、限時(shí)辦結(jié)的“閉環(huán)式”機(jī)制，打造“具有臨沂特色、全國(guó)領(lǐng)先的政府公共服務(wù)品牌”。如果你就此寫(xiě)一篇評(píng)論，下列標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．發(fā)展基層民主，保障公民權(quán)利 B．創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制，建設(shè)服務(wù)政府 C．加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定 D．?dāng)U大政府職權(quán)，全面履行職能

21．我國(guó)政府是人民的政府，為公民求助提供了多種途徑。下列有助于公民解決自身困難、維護(hù)自身合法權(quán)益的途徑有（）

①參加民主評(píng)議會(huì)

②開(kāi)設(shè)“馬上辦”服務(wù)熱線電話 ③建立行政制裁制度

④召開(kāi)監(jiān)督聽(tīng)證會(huì) A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 22．閱讀給領(lǐng)導(dǎo)的一封信，回答相關(guān)問(wèn)題：

你認(rèn)為該信最有可能寫(xiě)給哪個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)（）

A．校長(zhǎng)，學(xué)校是行政部門(mén)，校長(zhǎng)有權(quán)管此事

B．居委會(huì)主任，居委會(huì)作為基層的政權(quán)組織，理應(yīng)管好此事 C．居委會(huì)黨支部書(shū)記，書(shū)記應(yīng)依法行政，管好此事 D．文化局領(lǐng)導(dǎo)，文化局有權(quán)管好此事

23．國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)8月19日主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，聽(tīng)取云南魯?shù)榈卣鸬目拐鹁葹?zāi)

最新情況匯報(bào)，研究安排恢復(fù)重建等工作；決定推出進(jìn)一步簡(jiǎn)政放權(quán)措施，持續(xù)擴(kuò)大改革成效；部署加快發(fā)展科技服務(wù)業(yè)，為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)提供支撐。國(guó)務(wù)院的決定充分體現(xiàn)了（）A．為社會(huì)所有公民提供服務(wù)的基本宗旨 B．我國(guó)政府開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn) C．黨在加強(qiáng)社會(huì)管理與公共服務(wù)的職能 D．政府是社會(huì)救災(zāi)與企業(yè)盈利的保證 24．《2014年政府信息公開(kāi)工作要點(diǎn)》指出，需要公開(kāi)國(guó)務(wù)院各部門(mén)行政審批事項(xiàng)清單，并逐步建立地方各級(jí)政府及其工作部門(mén)權(quán)力清單制度。從根本上講，建立地方各級(jí)政府及其工作部門(mén)權(quán)力清單制度是由____決定的。（）A．政府職能 B．國(guó)家性質(zhì) C．監(jiān)督機(jī)制是否完善 D．行政管理水平

25．近幾年，我國(guó)民主政治建設(shè)取得了突出的成績(jī)，從政務(wù)公開(kāi)到審計(jì)風(fēng)暴，再到新聞發(fā)

言人制度，中國(guó)社會(huì)在走向透明、公正、公開(kāi)方面確確實(shí)實(shí)邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。十八屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議提出堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。這樣做（）

①增強(qiáng)了國(guó)家機(jī)關(guān)工作的透明度，使政府部門(mén)更好地接受社會(huì)監(jiān)督 ②有利于人民直接行使管理國(guó)家事務(wù)的權(quán)力 ③為建設(shè)陽(yáng)光政府、法治政府奠定了基礎(chǔ)

④保障了人民群眾的知情權(quán)、參政權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán) A．①② B．③④ C．①③ D．②④

線 績(jī) 成 名 姓封 號(hào) 學(xué) 密 級(jí)班

二、非選擇題（共50分）

26、材料一：2014年入冬以來(lái)，我國(guó)東北及華北大片地區(qū)出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣，給人們正常生產(chǎn)、生活和健康帶來(lái)嚴(yán)重危害。霧霾天氣的出現(xiàn)，既有氣象原因，更有排放污染原因。世界上許多國(guó)家，特別是發(fā)達(dá)國(guó)家，在進(jìn)行工業(yè)革命后幾乎都經(jīng)歷過(guò)環(huán)境的惡化，深受過(guò)霧霾之苦。他們?cè)谥卫盱F霾問(wèn)題的過(guò)程中，堅(jiān)持政府主導(dǎo)，通過(guò)制定科學(xué)的空氣質(zhì)量檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)、關(guān)閉污染企業(yè)、減少煤的使用、優(yōu)先發(fā)展公共交通網(wǎng)絡(luò)、強(qiáng)化機(jī)動(dòng)車(chē)污染物排放管理、加強(qiáng)環(huán)保宣傳等措施，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的和諧統(tǒng)一。

材料二：為加快推進(jìn)我國(guó)大氣污染治理，切實(shí)保障人民群眾身體健康，國(guó)務(wù)院高度重視、及時(shí)提出修訂《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)體系提出了“調(diào)整、增設(shè)、收嚴(yán)、更新”的要求。在《標(biāo)準(zhǔn)》修訂過(guò)程中，國(guó)家環(huán)境保護(hù)部認(rèn)真組織、周密部署，邀請(qǐng)專家進(jìn)行研討和咨詢論證，多次向全社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)，以確保標(biāo)準(zhǔn)修訂能客觀反映我國(guó)環(huán)境空氣質(zhì)量狀況，經(jīng)得起實(shí)踐、群眾和歷史的檢驗(yàn)，能滿足環(huán)境管理和公眾健康指引的需求。2012年2月，國(guó)務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，新標(biāo)準(zhǔn)頒發(fā)后在各地分批實(shí)施，2016年1月1日在全國(guó)普遍實(shí)施。

（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用政府職能的相關(guān)知識(shí)，借鑒的發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勎覈?guó)政府應(yīng)該怎樣治理霧霾問(wèn)題?（12分）

（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用政治生活知識(shí)，說(shuō)明《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》的修訂過(guò)程是如何體現(xiàn)我國(guó)政府工作的基本原則的？（13分）

（3）如果你有落實(shí)新《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》的合理化建議，你會(huì)通過(guò)哪些途徑向有關(guān)單位反映？（4分）

27、在網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)現(xiàn)快速、高效、全面?zhèn)鞑サ耐瑫r(shí)，網(wǎng)絡(luò)謠言，也像是“流行性病毒”,通過(guò)一個(gè)個(gè)不明真相的“感染者”擴(kuò)散至社會(huì)各個(gè)角落。廣大網(wǎng)民要堅(jiān)持理性思考，主動(dòng)承擔(dān)起凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的責(zé)任，讓謠言止于“智者”。

運(yùn)用《政治生活》公民的相關(guān)知識(shí)，談?wù)勅绾尾拍茏屩{言止于“智者”。（8分）

28、2014年7年22日，武漢市法制辦發(fā)布《武漢市人民政府重大行政決策程序規(guī)定》（征

求意見(jiàn)稿）。該規(guī)定要求，每年3月31日前政府向社會(huì)公開(kāi)重大決策目錄。重大決策包括國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃、財(cái)政預(yù)決算的編制和調(diào)整、重大投資項(xiàng)目的確定、土地等自然資源的開(kāi)發(fā)利用以及其他重大事項(xiàng)。重大行政決策起草須向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)，征求意見(jiàn)期限一般不少于15日，特殊情況不少于7日。涉及重大公共利益、公眾有重大分歧等內(nèi)容的行政決策，還應(yīng)舉行聽(tīng)證會(huì)。

結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)政治生活相關(guān)知識(shí)，說(shuō)明武漢市政府在重大行政決策中為什么要向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)。（13分）

高一年級(jí)下學(xué)期第一次月考政治試卷

26、【答案】

（1）①政府要履行組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能。關(guān)閉污染企業(yè)、減少煤的使用等，強(qiáng)化對(duì)污染物排放的監(jiān)管。（3分）

②政府要履行組織社會(huì)主義文化建設(shè)職能。加強(qiáng)環(huán)保宣傳力度，提高人們的環(huán)保意識(shí)。(3分)③政府要履行加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)的職能。優(yōu)先發(fā)展公共交通網(wǎng)絡(luò)等，減少環(huán)境污染，優(yōu)化生態(tài)環(huán)境。（3分）

④政府要履行推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的職能。制定科學(xué)的空氣質(zhì)量檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)。（3分）

（2）①我國(guó)政府工作的基本原則是對(duì)人民負(fù)責(zé)。

②我國(guó)政府堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作態(tài)度。為切實(shí)保障人民群眾身體健康，國(guó)務(wù)院高度重視、及時(shí)提出修訂《標(biāo)準(zhǔn)》，就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

③我國(guó)政府樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。國(guó)家環(huán)境保護(hù)部認(rèn)真組織、周密部署《標(biāo)準(zhǔn)》修訂工作，以確保新標(biāo)準(zhǔn)能客觀反映我國(guó)空氣質(zhì)量狀況，經(jīng)得起實(shí)踐、群眾和歷史的檢驗(yàn)，就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

④我國(guó)政府堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去的工作方法。國(guó)家環(huán)境保護(hù)部在《標(biāo)準(zhǔn)》修訂過(guò)程中邀請(qǐng)專家研討論證、多次向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)，經(jīng)國(guó)務(wù)院同意發(fā)布的新《標(biāo)準(zhǔn)》在全國(guó)各地陸續(xù)實(shí)施，就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。（每點(diǎn)2分）

（3）通過(guò)社情民意反映制度，運(yùn)用電話信函傳真電子郵件新聞媒體等手段，向有關(guān)單位反映自己的合理化建議。（4分）

27、【答案】

①堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，（2分）

②堅(jiān)持個(gè)人利益與國(guó)家利益相結(jié)合原則；（2分）③遵循法律、規(guī)則、程序，依法有序參與政治生活；（2分）④敢于同網(wǎng)絡(luò)謠言作斗爭(zhēng)，勇于行使監(jiān)督權(quán)。（2分）

28、【答案】

①我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家的主人，這就決定了我國(guó)的政府為人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)。武漢市政府向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)是對(duì)人民主體地位的尊重，是對(duì)人民負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。（5分）

②武漢市政府在重大行政決策中向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)有利于公民參與民主決策，使決策充分反映民意，體現(xiàn)決策的民主性；有利于決策廣泛集中民智，增強(qiáng)決策的科學(xué)性；有利于促進(jìn)公民對(duì)決策的理解，推動(dòng)決策的實(shí)施；有利于提高公民參與公共事物的熱情和信心，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。（8分）

第五篇：高一物理第一次月考總結(jié)

2012高一物理第一次月考考試總結(jié)

本次考試共有423位同學(xué)參加。八班最高分82分，十二班最高分67。八班最低分35分，十二班最低分22.八班及格人數(shù)42人，十二班及格人數(shù)13人。八班及格率61.7%，十二班及格率16.6%.八班80分以上2人.基本概念和規(guī)律的理解不透徹

不少學(xué)生還沒(méi)有順利地實(shí)現(xiàn)從初中到高中的過(guò)渡,學(xué)習(xí)方法還用初中的那一套,死記硬背公式,對(duì)概念和規(guī)律的理解還停留在表面上,似懂非懂.從選擇題的答題情況分析,可看出部分學(xué)生對(duì)基本概念和基本規(guī)律的理解不透徹,胡亂猜選答案;解題時(shí)亂套公式;在以后的教學(xué)中，我會(huì)加強(qiáng)著重強(qiáng)調(diào)概念的理解。填空和實(shí)驗(yàn)題做得不理想

實(shí)驗(yàn)題中一道是根據(jù)紙帶分析運(yùn)動(dòng)性質(zhì)并求速度,本題得分率較低.今后我們的實(shí)驗(yàn)課教學(xué)要講效率,培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,講清實(shí)驗(yàn)原理,步驟,數(shù)據(jù)處理和誤差分析等,爭(zhēng)取把每個(gè)實(shí)驗(yàn)課堂過(guò)關(guān),提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?解題不夠規(guī)范

計(jì)算題，解答時(shí)沒(méi)有寫(xiě)出必要公式和文字說(shuō)明,有的學(xué)生甚至連“解”字都沒(méi)寫(xiě).我們今后教學(xué)中解題規(guī)范要常抓不懈,減少考試中不必要的失分.另外要著重強(qiáng)調(diào)解題過(guò)程的分析。

通過(guò)這次考試，我要把以前好的做法要繼續(xù)堅(jiān)持，繼續(xù)加強(qiáng)備

課,深入研究高中物理課程標(biāo)準(zhǔn);開(kāi)好物理研究活動(dòng)課",課后認(rèn)真評(píng)課;編寫(xiě)出較高質(zhì)量的適用于各校學(xué)生的自編練習(xí);注重落實(shí),特別是學(xué)生的作業(yè)這一塊.以上是我在這次月考總結(jié)出來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的東西。以后我會(huì)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師多學(xué)習(xí)、多交流，多研究教材。提高自身教學(xué)水平，讓自己快速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的高中教師。并積極尋找優(yōu)秀的教育資源為我們的教學(xué)服務(wù)。使我們的教學(xué)取得更好的成績(jī)。

陳有靜

2012/10/5