第一篇：廣告語好壞的五大標(biāo)準(zhǔn)

廣告語好壞的五大標(biāo)準(zhǔn)——如何創(chuàng)作優(yōu)秀的廣告語

鄒文武

前段時間有人跟我說，廣告語已經(jīng)沒有用了，傳統(tǒng)的品牌營銷已經(jīng)過時了，并且以蘋果為案例說，你看蘋果產(chǎn)品就沒有廣告語吧，人家主要的傳播其體驗價值，各種功能的展示。所以再互聯(lián)網(wǎng)時代，廣告語根本沒有必要。所以接下來的品牌策劃，其實也需要拋棄傳統(tǒng)思維，向蘋果學(xué)習(xí)，根本不用廣告語。因為廣告語反而會限定品牌的價值，做的不好會影響品牌的發(fā)展和成長。

乍一聽起來好像很有道理，但是仔細(xì)想想，其實蘋果本身就是一條廣告語，就像國酒茅臺是茅臺的廣告語一樣，茅臺也沒有廣告語，或者你根本記不住它的廣告語，但是國酒茅臺就足以傳遞其價值。蘋果也一樣，經(jīng)過這么多年的沉淀，蘋果的品牌形象已經(jīng)深入人心，它的與眾不同的特點也被消費者認(rèn)知，所以它只需要傳遞給消費者這種獨特的體驗，即可引起消費者的共鳴和購買。

那么廣告語到底有沒有價值？毫無疑問，作為品牌建設(shè)重要的一個部分，廣告語在任何時候都是必不可少的，除非這個品牌本身具有廣告語的效果，否則就很難傳遞其產(chǎn)品的價值和利益。廣告語有時候具有畫龍點睛的作用，能夠讓消費者快速認(rèn)知品牌，并且形成認(rèn)同和偏好，新品牌如果沒有這樣的價值引導(dǎo)，那么就很難導(dǎo)入市場。

其實要想了解廣告語的作用，首先我們要了解廣告語本身，廣告語又稱廣告口號、廣告標(biāo)語，是廣告中令人記憶深刻、具有特殊位置、特別重要的一句話或一個短語。好的廣告語，不僅可以向消費者傳達(dá)產(chǎn)品的獨特賣點，展現(xiàn)品牌的個性魅力，激發(fā)消費者的購買欲望，而且往往還能引起社會大眾的共鳴和認(rèn)同，成為跨越時空的廣告語言經(jīng)典，深刻影響社會價值與行為規(guī)范！

下面我就來談?wù)勔粭l好的廣告語需要具備那些特點，因為在品牌策劃過程中，我們經(jīng)常會碰到廣告語這道門檻，往往你想了很多廣告語出來之后，大家經(jīng)常會沒有感覺或者找不出最好的廣告語。于是你必須一遍又一遍地去重新創(chuàng)作，最后回過頭來發(fā)現(xiàn)還不如之前的好，甲方和乙方或者銷售和市場往往會因為廣告語僵持不下，其實究其原因是大家站的角度不一樣，評判的標(biāo)準(zhǔn)也不一樣，所以很難統(tǒng)一認(rèn)識，只有標(biāo)準(zhǔn)一樣了，才能有可能達(dá)成一致。那么一條的廣告語應(yīng)該具備哪些特點呢？什么樣的廣告語才算得上好廣告語。具體來說，有以下五大標(biāo)準(zhǔn)：

1、策略定位

一條好的廣告語首先是建立在策略定位基礎(chǔ)上的，沒有策略方向的廣告語。就像是品牌森林中迷途的羔羊，根本不可能找到自己的出路。有了策略定位這個指南針，你就可以在品牌森林中找到自己的出路。否則你根本不可能知道該往哪里走，怎么走才是符合品牌特點和發(fā)展需要的。

廣告語創(chuàng)作建立在符合品牌策略定位的基礎(chǔ)上進(jìn)行，這樣就能夠形成品牌的個性，傳遞品牌的核心價值和市場企圖，關(guān)照到目標(biāo)消費者的市場需求。并最終形成自己獨特的品牌形象，與競爭對手形成差異化的表現(xiàn)。比如說，百事可樂作為跟隨者，采取了可樂跟隨者和挑戰(zhàn)者的策略定位，提出了具有針對性的廣告語，年輕人的可樂，年輕一代的選擇，從而形成了與可口可樂鮮明的對比。而七喜針對碳酸飲料市場后起之秀的特點和進(jìn)行差異化訴求的策略定位，則提出了非可樂的廣告語，從而形成了碳酸飲料的三極力量。

2、品牌調(diào)性 其次要符合品牌本身的調(diào)性，每個品牌生來都是帶著烙印來到市場上的，從它的命名及企業(yè)的特點，能夠找到線索。好的品牌策劃人，是對其天生品牌烙印打磨最極致的人。也就是說，將其品牌身上的烙印發(fā)揮到極致，形成自己的獨特的品牌調(diào)性。一個好的廣告語如果能夠體現(xiàn)這種品牌獨特的調(diào)性，那么就能夠提升和傳遞出品牌的價值。

品牌調(diào)性，是基于品牌的外在表現(xiàn)而形成的市場印象，從品牌人格化的模式來說，等同于人的性格。京劇有京劇的調(diào)性，越劇有越劇的調(diào)性。一個品牌根據(jù)它的核心價值，可以賦予獨特的調(diào)性，以豐富品牌的性格，增加品牌的獨特魅力，強化品牌的識別和傳播。比如說哈根達(dá)斯體現(xiàn)的是愛的調(diào)性，所以其廣告語是愛它就請它哈根斯，而星巴克體現(xiàn)的是舒適休閑的調(diào)性，所以訴求的是星巴克時光，傳遞都市白領(lǐng)階層的休閑。

3、具有畫面感

一條好的廣告語，如果不能夠做到畫面感。那么就很難用創(chuàng)意去實現(xiàn)它，這樣的廣告語往往不容易被消費者認(rèn)同。所以好的廣告語一定是具有畫面感的，而且概念很單一是衡量畫面最佳方式。往往有些廣告語說了太多，概念太多，畫面感太復(fù)雜不夠單純，這樣的廣告語也不是好廣告語。

比如說“怕上火喝王老吉”你就能夠想到很多畫面，消費者讀到廣告語就能夠自己聯(lián)想到各種畫面，這樣很容易就形成認(rèn)同和消費植入。比如我們在做蒙牛冰+策劃的時候，同樣遇到這樣的問題。冰工廠的廣告具有很好的聯(lián)想，一個冷酷的冰窟，而冰+是什么，沒有聯(lián)想。那么怎么辦？最后我們在“+”上做文章，讓冰+有一個符號化的聯(lián)想，廣告語“冰加水果，快樂加我”。將冰+與水果聯(lián)系起來，一個果繽紛和快樂的畫面就呈現(xiàn)在消費者面前，從而形成了與冰工廠冷酷的形象差異。

4、避免雷同

廣告語的設(shè)置應(yīng)該和企業(yè)文化、產(chǎn)品相契合，才能最大限度的推動企業(yè)品牌的發(fā)展。雷同的廣告語是完全不考慮自己產(chǎn)品及企業(yè)的相關(guān)情況，一味的復(fù)制大家眾所周知的品牌的廣告語只會讓自己的產(chǎn)品更低端化，因此廣告語切忌避免雷同。所以一條好的廣告語同時是獨一無二的，再同品類中找不到類似或者相似之處。這樣就容易建立企業(yè)的品牌大廈，否則雷同的廣告語和山寨的產(chǎn)品沒有什么區(qū)別，大家很容易將雷同的廣告語看成跟隨者或者模仿者，企業(yè)的主導(dǎo)權(quán)將喪失。

所以一條好的廣告語一定要避免語言上的雷同，功能上的相似。比如說，目前功能飲料市場上，困了累了喝紅牛是經(jīng)典廣告語，但是很多模仿是就蜂擁而上，各種累死的廣告語層出不窮，提升醒腦喝樂虎、困了累了東鵬特飲等等，都是雷同的廣告語。消費者很容易就把其歸為低級模仿者行列，品牌要想有大的建樹是在太難了。再比如怕上火喝王老吉，這個經(jīng)典廣告語，同樣也成為了涼茶飲料市場上爭相模仿的廣告語，結(jié)果所有的涼茶飲料都成為陪襯者，根本不會有自己的市場發(fā)展機會。

5、符合廣告法

最后好的廣告語必須基于法的原則，要符合相關(guān)國家的法律法規(guī)和民族文化禁忌。在中國則必須符合《廣告法》，否則到市場上去了就成為了被懲罰的對象。所以再好再華麗的語言也沒有用，結(jié)果是慘痛的。符合《廣告法》是廣告語最基本的法則，不符合法規(guī)的廣告語根本出不了街，只能在企業(yè)內(nèi)部傳頌，因此這是最基本的底線和標(biāo)準(zhǔn)，如“最佳”、“最好”“最高級”之類違反廣告法律法規(guī)的。還有一些食品直接訴求功能的廣告語，往往也是國家工商局查處懲罰的對象。

除了以上規(guī)則需要遵循外，廣告語還要講求語言上的簡練、易讀記、易傳播，還有語言文采等，不過廣告語不是玩文字游戲，也不是華麗的詞藻，需要綜合考慮廣告語的各方面因素來創(chuàng)作一個好的廣告語。

第二篇：廣告語好壞的五大標(biāo)準(zhǔn)

廣告語好壞的五大標(biāo)準(zhǔn)—如何創(chuàng)作優(yōu)秀的廣告語

作為品牌建設(shè)重要的一個部分，廣告語在任何時候都是必不可少的，除非這個品牌本身具有廣告語的效果，否則就很難傳遞其產(chǎn)品的價值和利益。好的廣告語，不僅可以向消費者傳達(dá)產(chǎn)品的獨特賣點，展現(xiàn)品牌的個性魅力，激發(fā)消費者的購買欲望，而且往往還能引起社會大眾的共鳴和認(rèn)同，成為跨越時空的廣告語言經(jīng)典，深刻影響社會價值與行為規(guī)范！

大視野結(jié)合多年經(jīng)驗來談?wù)勔粭l好的廣告語需要具備那些特點，因為在品牌策劃過程中，我們經(jīng)常會碰到廣告語這道門檻。那么一條的廣告語應(yīng)該具備哪些特點呢？什么樣的廣告語才算得上好廣告語。具體來說，有以下五大標(biāo)準(zhǔn)：

1、策略定位

一條好的廣告語首先是建立在策略定位基礎(chǔ)上的，沒有策略方向的廣告語。就像是品牌森林中迷途的羔羊，根本不可能找到自己的出路。有了策略定位這個指南針，你就可以準(zhǔn)確中找到出路。而且建立在符合品牌策略定位的基礎(chǔ)上進(jìn)行，就能夠形成品牌的個性，傳遞品牌的核心價值和市場企圖，關(guān)照到目標(biāo)消費者的市場需求。并最終形成自己獨特的品牌形象，與競爭對手形成差異化的表現(xiàn)。

比如說，百事可樂作為跟隨者，采取了可樂跟隨者和挑戰(zhàn)者的策略定位，提出了具有針對性的廣告語，年輕人的可樂，年輕一代的選擇，從而形成了與可口可樂鮮明的對比。而七喜針對碳酸飲料市場后起之秀的特點和進(jìn)行差異化訴求的策略定位，則提出了非可樂的廣告語，從而形成了碳酸飲料的三極力量。

2、品牌調(diào)性

其次要符合品牌本身的調(diào)性，每個品牌生來都是帶著烙印來到市場上的，從它的命名及企業(yè)的特點，能夠找到線索。好的品牌策劃人，是對其天生品牌烙印打磨最極致的人。也就是說，將其品牌身上的烙印發(fā)揮到極致，形成自己的獨特的品牌調(diào)性。一個好的廣告語如果能夠體現(xiàn)這種品牌獨特的調(diào)性，那么就能夠提升和傳遞出品牌的價值。

品牌調(diào)性，是基于品牌的外在表現(xiàn)而形成的市場印象，從品牌人格化的模式來說，等同于人的性格。京劇有京劇的調(diào)性，越劇有越劇的調(diào)性。一個品牌根據(jù)它的核心價值，可以賦予獨特的調(diào)性，以豐富品牌的性格，增加品牌的獨特魅力，強化品牌的識別和傳播。比如說哈根達(dá)斯體現(xiàn)的是愛的調(diào)性，所以其廣告語是愛它就請它哈根斯，而星巴克體現(xiàn)的是舒適休閑的調(diào)性，所以訴求的是星巴克時光，傳遞都市白領(lǐng)階層的休閑。

3、具有畫面感

好的廣告語，如果不能夠做到畫面感。那么就很難用創(chuàng)意去實現(xiàn)它，這樣的廣告語往往不容易被消費者認(rèn)同。所以好的廣告語一定是具有畫面感的，而且概念很單一是衡量畫面最佳方式。往往有些廣告語說了太多，概念太多，畫面感太復(fù)雜不夠單純，這樣的廣告語也不是好廣告語。

比如說“怕上火喝王老吉”你就能夠想到很多畫面，消費者讀到廣告語就能夠自己聯(lián)想到各種畫面，這樣很容易就形成認(rèn)同和消費植入。比如冰工廠的廣告具有很好的聯(lián)想，一個冷酷的冰窟，而冰+是什么，沒有聯(lián)想。那么怎么辦？最后我們在“+”上做文章，讓冰+有一個符號化的聯(lián)想，廣告語“冰加水果，快樂加我”。將冰+與水果聯(lián)系起來，一個果繽紛和快樂的畫面就呈現(xiàn)在消費者面前，從而形成了與冰工廠冷酷的形象差異。

4、避免雷同

廣告語的設(shè)置應(yīng)該和企業(yè)文化、產(chǎn)品相契合，才能最大限度的推動企業(yè)品牌的發(fā)展。雷同的廣告語是完全不考慮自己產(chǎn)品及企業(yè)的相關(guān)情況，一味的復(fù)制大家眾所周知的品牌的廣告語只會讓自己的產(chǎn)品更低端化，因此廣告語切忌避免雷同。所以一條好的廣告語同時是獨一無二的，再同品類中找不到類似或者相似之處。這樣就容易建立企業(yè)的品牌大廈，否則雷同的廣告語和山寨的產(chǎn)品沒有什么區(qū)別，大家很容易將雷同的廣告語看成跟隨者或者模仿者，企業(yè)的主導(dǎo)權(quán)將喪失。

比如說，目前功能飲料市場上，困了累了喝紅牛是經(jīng)典廣告語，但是很多模仿是就蜂擁而上，各種累死的廣告語層出不窮，提升醒腦喝樂虎、困了累了東鵬特飲等等，都是雷同的廣告語。消費者很容易就把其歸為低級模仿者行列，品牌要想有大的建樹是在太難了。

5、符合廣告法

最后好的廣告語必須基于法的原則，要符合相關(guān)國家的法律法規(guī)和民族文化禁忌。在中國則必須符合《廣告法》，否則到市場上去了就成為了被懲罰的對象。所以再好再華麗的語言也沒有用，結(jié)果是慘痛的。

符合《廣告法》是廣告語最基本的法則，不符合法規(guī)的廣告語根本出不了街，只能在企業(yè)內(nèi)部傳頌，因此這是最基本的底線和標(biāo)準(zhǔn)，如“最佳”、“最好”“最高級”之類違反廣告法律法規(guī)的。還有一些食品直接訴求功能的廣告語，往往也是國家工商局查處懲罰的對象。

除了以上規(guī)則需要遵循外，廣告語還要講求語言上的簡練、易讀記、易傳播，還有語言文采等，不過廣告語不是玩文字游戲，也不是華麗的詞藻，需要綜合考慮廣告語的各方面因素來創(chuàng)作一個好的廣告語。

第三篇：電腦好壞評價標(biāo)準(zhǔn)

電腦好壞評價標(biāo)準(zhǔn)

硬件方面

1、CPU，這個主要取決于頻率和二級緩存，頻率越高、二級緩存越大，速度越快，現(xiàn)在的CPU有三級緩存、四級緩存等，都影響相應(yīng)速度。

2、內(nèi)存，內(nèi)存的存取速度取決于接口、顆粒數(shù)量多少與儲存大?。ò▋?nèi)存的接口,如：SDRAM133，DDR333，DDR2-533，DDR3-800），一般來說，內(nèi)存越大，處理數(shù)據(jù)能力越強，速度就越快。

3、主板，主要還是處理芯片，如：筆記本i965比i945芯片處理能力更強，i945比i910芯片在處理數(shù)據(jù)的能力又更強些，依此類推。

4、硬盤，硬盤在日常使用中，考慮得少一些，不過也有是有一些影響的，首先，硬盤的轉(zhuǎn)速（分：高速硬盤和低速硬盤，高速硬盤一般用在大型服務(wù)器中，如：10000轉(zhuǎn)，15000轉(zhuǎn)；低速硬盤用在一般電腦中，包括筆記本電腦），臺式機電腦一般用7200轉(zhuǎn)，筆記本電腦一般用5400轉(zhuǎn)，這主要是考慮功耗和散熱原因。

硬盤速度又因接口不同，速率不同，一般而言，分IDE和SATA（也就是常說的串口）接口，早前的硬盤多是IDE接口，相比之下，存取速度比SATA接口的要慢些。

硬盤也隨著市場的發(fā)展，緩存由以前的2M升到了8M,現(xiàn)在是16M或32M或更大，就像CPU一樣，緩存越大，速度會快些。

5、顯卡：這項與運行超大程序軟件的響應(yīng)速度有著直接聯(lián)系，如運行CAD2007，3DStudio、3DMAX等圖形軟件。顯卡除了硬件級別上的區(qū)分外，也有“共享顯存”技術(shù)的存在，和一般自帶顯存芯片的不同，就是該“共享顯存”技術(shù)，需要從內(nèi)存讀取顯存，以處理相應(yīng)程序的需要。或有人稱之為：動態(tài)顯存。這種技術(shù)更多用在筆記本電腦中。

6、電源，這個只要功率足夠和穩(wěn)定性好，穩(wěn)定的電源是很重要的。

7、顯示器：顯示器與主板的接口也一樣有影響，只是人們一般沒有太在乎（請查閱顯示設(shè)備相關(guān)技術(shù)資料）。

軟件方面

1、操作系統(tǒng)：簡單舉個例子說明一下：電腦的同等配置，運行原版Windows 98肯定比運行原版Windows XP要快，而原版XP肯定又比運行原版的Windows Vista速度要快，這就說明，同等配置情況下，軟件占用的系統(tǒng)資源越大，速度越慢，反之越快。

還有，英文原版的操作系統(tǒng)運行英文版程序比運行中文版的程序穩(wěn)定性及速度都有是關(guān)系的。

所以，這里特別強調(diào)是原版的系統(tǒng)，也就是沒有精簡過的系統(tǒng)。同理，精簡過的Windows XP一般來說，會比原版的XP速度快些，因為精簡掉一些不常用的程序，占用的系統(tǒng)資源少了，所以速度有明顯提升。

WIN7系統(tǒng)以它的超穩(wěn)定性的優(yōu)點正在迅速普及，而且有取代XP系統(tǒng)的趨勢。

2、軟件（包括硬件）都可以適當(dāng)優(yōu)化，以適合使用者，如：一般辦公文員，配置一般的電腦，裝個精簡版的XP和精簡版的Office 2003就足以應(yīng)付日常使用了。但如果是圖形設(shè)計人員，就需要專業(yè)的配置，尤其對顯卡的要求，所以，升級軟件：Microsoft DirectX 9.0 或以上版本是很有必要的。[1]

哪些能軟件查看電腦配置：

1、EVEREST2、魯大師+優(yōu)化大師

3、硬件快捕

4、cpu-z5、gpu-z新版本都支持最新的酷睿i5 酷睿i7等新品

第四篇：執(zhí)行力好壞的評判標(biāo)準(zhǔn)

執(zhí)行力好壞的評判標(biāo)準(zhǔn)

撰文：國藩人才獵頭

執(zhí)行力，這個時下經(jīng)常掛在企業(yè)管理者口語中的管理術(shù)語，已經(jīng)被無限性地重復(fù)、擴大和探討了。盡管如此，很多人仍然不是很明了，在認(rèn)識和執(zhí)行細(xì)節(jié)上多有偏頗。我們不禁要問，怎么樣的執(zhí)行力才是好的，才是我們所需要追求的呢？我以為良好的執(zhí)行力應(yīng)該具有如下特征：

一、執(zhí)行前

必須非常明確：為什么要做這件事情？目的何在？我們所要追求的是什么？執(zhí)行的程度有什么標(biāo)準(zhǔn)來衡量？執(zhí)行者應(yīng)該具備什么條件？由誰去做比較比較合適？執(zhí)行過程中可能遭遇什么困難或障礙？如何預(yù)防和控制不利于執(zhí)行的因素？給予執(zhí)行者哪此必要的支持或前提條件？執(zhí)行計劃和步驟是否清晰？執(zhí)行的成敗結(jié)果可能如何并且將帶來哪些影響？

二、執(zhí)行中

必須定期跟進(jìn)：執(zhí)行過程中，工作進(jìn)度是否按計劃進(jìn)行？執(zhí)行的動態(tài)趨勢如何？過程中的執(zhí)行環(huán)境（如人和事）是否發(fā)生了變化？如何應(yīng)對變化或需作出哪些調(diào)整？

三、執(zhí)行后

必須認(rèn)真評估：最終達(dá)成的表象結(jié)果或直接目的如何？執(zhí)行者的角色投入狀態(tài)如何？執(zhí)行過程中的經(jīng)驗總結(jié)有哪些？執(zhí)行者的綜合能力體現(xiàn)怎樣？執(zhí)行完畢后的正面和負(fù)面影響如何？

相信如果能夠按照以上的方式方法來就事論事地認(rèn)識執(zhí)行力、考察執(zhí)行力，則一定會彰顯良好的執(zhí)行力價值。然而，在很多時候，我們自己、還有身邊的許多人都很容易聽到對執(zhí)行力問題的抱怨。概而論之，關(guān)于執(zhí)行力存在的問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一是從執(zhí)行的個體或?qū)ο髞砜础Ｗ鳛閳?zhí)行的發(fā)號者，或者是領(lǐng)導(dǎo)者，往往存在工作指示不明、不準(zhǔn)確的問題。交待工作時習(xí)慣了官僚主義作派，而且建立了其所謂的“威嚴(yán)”；或者是出于“企業(yè)政治因素”不宜明示，導(dǎo)致具體執(zhí)行者對所執(zhí)行事務(wù)了解不夠詳細(xì)，還需要私下自我揣摩，猜測上級意圖?？上攵?，這樣的執(zhí)行結(jié)果當(dāng)然是“吉兇叵測”。反之，有的執(zhí)行者在接到任務(wù)后，在沒有弄明白任務(wù)的要求和目的時，就盲目無計劃、無標(biāo)準(zhǔn)、無要求、無思考、無策略、無方法地慣性開展工作，結(jié)果是執(zhí)行起來虎頭蛇尾、敷衍塞責(zé)，浪費大量的人力、物力和時間。另一方面，如果選擇了不正確的人去執(zhí)行時，執(zhí)行者的自身素質(zhì)和能力無法完成交待給他的工作任務(wù)，又豈會有一個好的結(jié)果？

二是從承載執(zhí)行力的事件本身來看。我們都知道，任何事情的存在，都是變化的，或者是動態(tài)的。因而，作為執(zhí)行的事件本身，過程中將有許多的變數(shù)，諸如工作環(huán)境、人員對象、突發(fā)事件、不可抗拒和預(yù)測因素等，如果此時沒有及時調(diào)整執(zhí)行方案、計劃和及時、有效地應(yīng)對，顯然將面臨非常被動的局面，甚至直接影響到工作執(zhí)行的結(jié)果。事實上，很多人看不到這一點，或者說疏忽大意，沒有全程跟進(jìn)和細(xì)致關(guān)注。

三是從執(zhí)行的結(jié)果來看。無論于績效考核，還是工作質(zhì)量評估，關(guān)于工作達(dá)成結(jié)果的關(guān)注，我們很多人還停留在表面，或是關(guān)注度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。時下很多領(lǐng)導(dǎo)者都會有一句口頭禪：“不要跟我解釋那么多，我只看結(jié)果?！闭б宦犉饋?，似乎很有道理，亦很有管理魄力，殊不知如此不關(guān)注過程的管理方式就像是在下一種賭注。另一方面，存在執(zhí)行好壞都一樣的現(xiàn)象，要么沒有獎罰機制，做好了沒有表揚，做不好沒什么影響；或是有做績效考核，也只是停留在打打分，計算一下績效工資多少，都沒有進(jìn)行有效的績效面談和績效改善要求。如此，執(zhí)行的反應(yīng)效果定然好不了。

諸如以上問題，長期以往，于公于私，于企業(yè)于個人，都將是深遠(yuǎn)的破壞性的影響和后果。那么，究竟該如何來改善我們的執(zhí)行力呢？在這里，筆者試圖從實踐工作經(jīng)驗中總結(jié)幾點供大家思考。

首先，從執(zhí)行者的思想根源上解決“不夠服從”的意識問題。我們常說態(tài)度決定一切，在這里，反應(yīng)在執(zhí)行者身上執(zhí)行不力的根源其實就是思想意識的問題。一些員工自我意識強、不容易接納別人意見，或因個人性格取向、上下級關(guān)系不融洽、沒有原則、工作標(biāo)準(zhǔn)低、自我約束差、作風(fēng)懶散、“打哈哈”、自命清高、不尊重上司等方面的問題，直接導(dǎo)致在接受工作任務(wù)的時候不夠重視，敷衍了事。因此，必須解決這種執(zhí)行不堅決、不認(rèn)真、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度問題。

其次，從崗位的勝任力和工作的方法技巧上解決“能力不足”的問題。無論是具體事件的執(zhí)行者，還是在選人、用人的具體要求上，一定要注重考察人才素質(zhì)和崗位素質(zhì)要求的匹配程度，是不是真的合適？是不是大材小用？是不是小材大用了？堅決不能縱容能力不足的人，不能讓一個根本不能勝任的人，或是錯誤地高估某個人的潛力而去安排其不適合的工作任務(wù)和崗位。只有找到對的人，去把事情做好、做正確才成為可能。與此同時，任何人在完成工作過程中，都應(yīng)該善于去思考工作的方法，去總結(jié)工作的技巧，如此才可能避免在錯誤的方向和道路上越走越遠(yuǎn)，或是把好事變成了壞事。解決了這個問題，我們的執(zhí)行力才能有的放矢，凡事就會有好的執(zhí)行預(yù)期，才可能實現(xiàn)事半功倍的執(zhí)行效果。

再次，從總體和大局意識的貫徹上解決“公私不分明”的問題。經(jīng)常看到有一些員工在爭取個人福利或待遇時，冠以自我英雄主義、標(biāo)榜功臣自居、工作特殊性、崗位特殊性、官階高層、位高權(quán)重等等來要求公司；或是在工作制度的遵守和執(zhí)行方面講條件，打折扣等等，這都會影響一個公司正常的執(zhí)行環(huán)境，也充分暴露了該類員工自私自利、不客觀考慮全局穩(wěn)定、不顧全公司整體利益的頑劣品質(zhì)體現(xiàn)。相反，只有正確地樹立了公和私的是非觀，如此，才不會為執(zhí)行力埋設(shè)障礙，即使?fàn)奚诵∥依妫瑓s能贏得公司的更大更全面的利益。

最后，從營造良好的企業(yè)文化氛圍上解決“散漫習(xí)慣和懈怠工作”的問題。我們經(jīng)常講到企業(yè)文化，簡單地說，企業(yè)文化就是一種綜合環(huán)境因素。良好的企業(yè)文化，肯定具備良好的執(zhí)行力環(huán)境。影響執(zhí)行力環(huán)境的企業(yè)文化，體現(xiàn)在一些負(fù)面的現(xiàn)象。比如：沒有良好的系統(tǒng)管理機制、沒有責(zé)任追究制度、沒有好的精神面貌；員工間相互推諉責(zé)任、工作拈輕怕重、裙帶關(guān)系嚴(yán)重、人際關(guān)系復(fù)雜、工作紀(jì)律松馳、管理理念陳舊、任人唯親等等，這些都是負(fù)責(zé)的企業(yè)文化。相反，追求積極、嚴(yán)謹(jǐn)、正直、公正、無私、獎罰分明的工作氛圍，才能彰顯企業(yè)強大的執(zhí)行力，才能不斷改進(jìn)我們的工作績效，才能形成公司不易復(fù)制的核心競爭力。

---編后注：

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第五篇：評價一節(jié)課的好壞的標(biāo)準(zhǔn)

如何評價一節(jié)課的好壞

(一)課堂教學(xué)是否為學(xué)生的發(fā)展而設(shè)計

(二)課堂教學(xué)運行機制是否科學(xué)、靈活(三)課堂教學(xué)策略是否符合素質(zhì)教育要求

評價一堂課的優(yōu)劣，目前的標(biāo)準(zhǔn)主要有兩種：傳統(tǒng)的教學(xué)評價和以學(xué)生為中心的發(fā)展性評價。溶合兩種評價方式，以理論為利器，結(jié)合具體的教學(xué)課例，就新課程背景下的公開課評價談?wù)勛约旱囊恍c滴體會和認(rèn)識，以期與大家交流，誠心期待您的指點。

(一)從教學(xué)目標(biāo)上分析

教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)的出發(fā)點和歸宿，它的正確制訂和達(dá)成，是衡量課好壞的主要尺度，所以分析課首先要分析教學(xué)目標(biāo)?，F(xiàn)在的教學(xué)目標(biāo)體系是由“知識與技能、過程與方法、情感、態(tài)度與價值觀”這三個維度所組成的，體現(xiàn)了新課程“以學(xué)生發(fā)展為本”的價值追求。如何正確理解這三個目標(biāo)之間的關(guān)系，也就成了如何準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，如何正確地評價課堂教學(xué)的關(guān)鍵了。

(二)從處理教材上做出分析

評析老師一節(jié)課上的好與壞不僅要看教學(xué)目標(biāo)的制定和落實，還要看教者對教材的組織和處理。我們在評析教師一節(jié)課時，既要看教師知識教授的準(zhǔn)確科學(xué)，更要注意分析教師教材處理和教法選擇上是否突出了重點，突破了難點，抓住了關(guān)鍵。

（三）從教學(xué)程序上分析

教學(xué)目標(biāo)要在教學(xué)程序中完成，教學(xué)目標(biāo)能不能實現(xiàn)要看教師教學(xué)程序的設(shè)計和運作。緣此，評課就必須要對教學(xué)程序做出評析。教學(xué)程序評析包括以下幾個主要方面。

1、看教學(xué)思路設(shè)計

2、看課堂結(jié)構(gòu)安排

（四）從教學(xué)方法和手段上分析

評析教學(xué)方法與手段包括以下幾個主要內(nèi)容。

1、看是不是量體裁衣，優(yōu)選活用

2、看教學(xué)方法的多樣化

3、看教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新

4、看現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用

（五）從教師教學(xué)基本功上分析

教學(xué)基本功是教師上好課的一個重要方面，所以評析課還要看教師的教學(xué)基本功。通常，教師的教學(xué)基本功包括以下幾個方面的內(nèi)容。

1．看板書：好的板書，首先，設(shè)計科學(xué)合理。其次，言簡意賅，再次，條理性強，字跡工整美觀，板畫嫻熟。

2．看教態(tài)：據(jù)心理學(xué)研究表明：人的表達(dá)*55％的面部表情+38％的聲音+7％的言詞。教師課堂上的教態(tài)應(yīng)該是明朗、快活、莊重，富有感染力。儀表端莊，舉止從容，態(tài)度熱情，熱愛學(xué)生，師生情感交融。

3．看語言：教學(xué)也是一種語言的藝術(shù)。教師的語言有時關(guān)系到一節(jié)課的成敗。教師的課堂語言，首先，要準(zhǔn)確清楚，說普通話，精當(dāng)簡煉，生動形象有啟發(fā)性。其次，教學(xué)語言的語調(diào)要高低適宜，快慢適度，抑揚頓挫，富于變化。

4．看操作：看教師運用教具，操作投影儀、錄音機、微機等熟練程度。

（六）從教學(xué)效果上分析

課堂效果評析包括以下幾個方面。一是教學(xué)效率高，學(xué)生思維活躍，氣氛熱烈。主要是看學(xué)生是否參與了，投入了；是不是興奮，喜歡。還要看學(xué)生在課堂教學(xué)中的思考過程，這是非常重要的一個方面。按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，不僅包括知識與技能，還包括解決問題的能力、數(shù)學(xué)思考能力和情感、態(tài)度、價值觀的發(fā)展，數(shù)學(xué)思考是非常重要的。