第一篇：觀校慶有感

觀校慶有感

看那一排排交錯著的灰色與紫色的校服，這不是我們?nèi)逯械耐瑢W(xué)們嗎？他們的臉上洋溢著歡快燦爛的笑容，什么事這么高興??？

哦！原來是我校的90周年校慶！“聽說今天會來好多三十五中的老校友呢！”我情不自禁的說道，“對啊，對啊！”“我還聽說王岐山也是我們學(xué)校畢業(yè)的呢?！蔽业陌嚅L沖我點(diǎn)著頭，一臉興奮和期待。

第一幕教育救國

隨著背景音樂的響起，慶典開始了。首先上演的是我校的自編話劇《初創(chuàng)至誠》。講述了我校的開創(chuàng)歷程，我知曉了在當(dāng)時的社會環(huán)境下有決心創(chuàng)建一所學(xué)校是多么的不易，以及前輩們誓將教育事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大的信念，在他們的努力下先后培養(yǎng)出了許多英才，這也堅(jiān)定了我要努力學(xué)習(xí)的信念，希望可以向前輩那樣，為國家的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

第二幕英才輩出

隨著舞蹈表演《桃李滿園》的上演，大屏幕也開始滾動著許多我校畢業(yè)的能人干士。其中我國的第一位原子物理女碩士，劉 奇主席的夫人——王光美女士就是其中一位。她是我非常崇拜的一位女強(qiáng)人，為我國的教育事業(yè)及物理工作做出卓越的貢獻(xiàn)。對于同是三十五中的我來說，這是一種學(xué)習(xí)動力，也許我不會向她一樣去的多么輝煌的成就，但我會盡我的所能努力學(xué)習(xí)。報(bào)效祖國，報(bào)效社會。將前輩們敏而好學(xué)的學(xué)習(xí)精神發(fā)揚(yáng)光大。

第三幕繼往開來

觀看了那么多英才的成就，以及情景合唱《畢業(yè)季》，我心里不由得想到，我馬上也要畢業(yè)了，然后考上一個好的高中才是取得成就的關(guān)鍵，唯有好好學(xué)習(xí)，努力向上才有可能。所以從現(xiàn)在起拋棄懶惰，定下目標(biāo)，努力奮進(jìn)吧！成功的大門已向你打開，我們要做的就是抓住機(jī)會。

第四幕展翅翱翔

隨著90年華誕主題曲的上演，晚會接近尾聲，看了此次晚會，最讓我觸動的就是英才們的成就，雖然我不能讓三十五中與我為榮，但我會在今后努力鞭策自己，成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

最后，我為自己是個志成人而感到驕傲。

第二篇：觀校慶紀(jì)錄片有感

觀校慶紀(jì)錄片有感

八14班黎凌逸

在時光的流淌中，我已經(jīng)在這個承載我的夢想的校園里度過的快一年半的時間了，在這里，我追求著我生命中動人的章節(jié)，譜寫出自己走向成熟的小調(diào)而在驀然回首中，我驚奇的發(fā)現(xiàn)。這里已經(jīng)成了我生命中另一個重要的地方，許多種情感在心中蕩漾??-----.題記

2012年11月3日,經(jīng)歷了10年滄桑的三中,依然默默地屹立在巍巍文峰山下,用她那溫暖的身體孕育著成千上萬的莘莘學(xué)子.曾經(jīng),有多少人慕名而來,在你的教育下,走上了成功之道;在你的教導(dǎo)下,走向美好的明天??

依然清晰地記得第一走入這里的感受:全新的教學(xué)區(qū)、高聳的鐘樓、嫩青的草坪??郁郁蔥蔥，一切都充滿了年輕的活力和生機(jī)。這一切的一切都激勵著我們學(xué)習(xí)；這一切的一切都讓我心潮澎湃，讓我對三中充滿感激！

三中，你是語文，你用文字詮釋生命的精彩。你如清泉叮咚的從我身旁走過，你叫我魯迅先生的批判精神，教我列夫托爾斯泰對道德追求的執(zhí)著；你帶我游歷攝魂奪魂的西游。我懂得了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的堅(jiān)定，也體會到了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)反”的悲壯。三中，我贊美你，贊美語文般雋永、飄逸、沉穩(wěn)的你。

三中，你是數(shù)學(xué)，你用阿拉伯?dāng)?shù)字和形態(tài)各異的符號表達(dá)像數(shù)字一樣簡明的你。你教我像“1”那般正直，教我像三角形那般穩(wěn)當(dāng)；你告訴我，人生就像風(fēng)折線圖，是坎坷，一如一波三折的情節(jié)起伏不定。但是有降就會有升，也許命運(yùn)和我開玩笑，而我要做的是永不服輸，要像“2”一樣仰起高傲的頭，執(zhí)著的奮斗。三中，我贊美你，贊美數(shù)學(xué)的簡明、明快、平凡的外表下暗藏深意的你。

三中，你是英語，你用字幕演繹生活的絢麗多姿。你如吹過的微風(fēng)，慈愛的親撫我依然稚嫩的臉龐。你幻化成A，告訴我它是陡峭的山峰，需要我不斷攀登；你幻化成B，告訴我它是腳印，需要我腳踏實(shí)地地走才會記錄下所有走過的美好；你幻化成C，告訴它是人生之路的曲折，它不可避免，但我們需要自信堅(jiān)強(qiáng)地面對；你又幻化成D，幻化成E??每一次都帶給我新的思考和感悟，三中，我贊美你，贊美英語一樣頗具現(xiàn)代氣息的你！

三中，你是物理??

三中，你是歷史??

三中，你是地理??

“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單。深深地凝望你的眼，不需要更多的語言，緊緊地握住你的手，這溫暖依舊未改變。"簡單的詞語，卻演繹了一種最純真的情感，依然記得那個寒冷的冬日，大家為了將一份年輕的生命維系，為患病同學(xué)捐款的情景，冰冷的寒風(fēng)肆意的飛舞，而

我們的心里卻有一股暖流在心中流淌??其實(shí)在我們目光不及的地方，有那么多的人在默默地關(guān)愛著我們。這或許就是生命的一種感動吧，而學(xué)校教給我的也許就是一種滿懷感恩的心去面對生活，面對未來，面對我們周圍的一切的一切。

記得哈佛大學(xué)有句名言:學(xué)校的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。我想這句話真正的注解一個學(xué)校的內(nèi)涵，今天我們是一個學(xué)院人，以我們學(xué)院的榮譽(yù)為驕傲。而明天，我們應(yīng)該讓學(xué)院因曾經(jīng)有過我們而感到欣慰。用責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去

第三篇：觀荔中校慶晚會有感（定稿）

讓藝術(shù)之光照亮素質(zhì)教育之路

——觀荔城中學(xué)十五周年校慶晚會有感

荔城中學(xué) 吳天學(xué)

9月6日，荔城中學(xué)舉行了建校15周年校慶。一臺精彩紛呈的文藝晚會，讓參加校慶的所有嘉賓嘆為觀止。其中，最讓人震撼的是： 千人樂隊(duì)，千支管樂，齊聲合奏《歡樂頌》。那雄渾的氣勢以及表演者的專注和深情，把校慶氣氛推上了頂峰，同時感染著現(xiàn)場的每一位觀眾。

對比當(dāng)下的教育現(xiàn)實(shí)，應(yīng)試的擠壓讓師生疲倦，也讓我們所有的人都狂熱并且亢奮不已。在激烈的升學(xué)競爭中，“素質(zhì)”的培養(yǎng)被有意無意地忽略了，而“提高辦學(xué)質(zhì)量”也被簡單地等同為考分高低排列。學(xué)生的生活普遍枯燥乏味，代表著人類文明精華的藝術(shù)之光，與學(xué)生的心靈總是相隔一層厚厚的障壁。荔城中學(xué)正是基于此，針對性的提出了自己的育人理念——“愛人〃樹人〃立人”。這里的“立人”，昭示著荔城中學(xué)著眼的不僅僅是讓學(xué)生記得一些知識的疊加，哪怕能把這些疊加的拼圖變成美麗的圖畫，也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。重要的是把人類文明的精華，內(nèi)化為自身的素質(zhì)，甚至養(yǎng)成永久的習(xí)慣，并且永遠(yuǎn)的“篤行之”。其中藝術(shù)素養(yǎng)，在荔中“立人”的教育實(shí)踐中占有很大的比重。用校長周麗紅女士的話說就是“厚重的人文底蘊(yùn)，能賦予學(xué)生一種氣度，而多彩的藝術(shù)靈光，能填補(bǔ)學(xué)生心靈的蒼白?！敝苄ｉL的話，讓我們想起了著名的中科院院士神經(jīng)生理學(xué)家楊雄里的名言：“科學(xué)知識只是學(xué)習(xí)中的一部分，而不是生活中的全部。我對中國的古典文學(xué)、音樂（特別是古典音樂）外國文學(xué)、哲學(xué)都有很深的理解。這并非附庸風(fēng)雅，這實(shí)在是生活的一部分。很難想象一個沒有文學(xué)、沒有音樂、沒有哲學(xué)常識的頭腦會有會具有豐富的精神世界，會有可能體驗(yàn)生活的真正樂趣?！睏钚劾镌菏康脑挼莱隽怂囆g(shù)素養(yǎng)在人的自身素質(zhì)中的比重當(dāng)量，中國古代的文人基本都是音樂的高手，王維的很多杰作就是在自己彈奏音樂中找到了對應(yīng)于自然山水的創(chuàng)作靈感，從而在中國詩歌王國里留下了一株株身姿綽約的奇葩。大發(fā)明家愛因斯坦外出旅行也總是隨身攜帶一把小提琴，音樂的輕快旋律，能夠激發(fā)心靈中蟄伏的創(chuàng)作沖動。

用藝術(shù)灼照“立人”的理念，具體到學(xué)校的教育情境中，有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。它能使空洞的德育說教變得具體充實(shí)，也能使沉悶的教學(xué)課堂驟然間變得生動有趣。一個沉浸在藝術(shù)天地飽受藝術(shù)滋養(yǎng)的人，是不太可能成為社會的有害分子。教育的本質(zhì)就是要將人類文明進(jìn)程中積淀的知識經(jīng)驗(yàn)薪火相傳。讓受教育者把文明的理念化為自身的血肉，甚至在自己的血管里唱起歌來，這才是教育的真諦。北大校長蔣夢麟先生曾經(jīng)說：“教育如果不能啟發(fā)一個人的理想、希望和意志，單單強(qiáng)調(diào)知識，那是舍本逐末的辦法?！比绻覀兊难劬鲜强粗呖迹涯强闯晌覀兘逃P(guān)注的唯一所在，是不是也是一種淺薄和不堪呢？

事因難能，方顯可貴。至此，我們向荔城中學(xué)的探索者們致以深深地敬意。

第四篇：校慶有感

校慶有感

六年一班

陳美希

9月25日,我們的學(xué)校——北京小學(xué)華潤海中國分校，舉辦了一周年校慶慶典活動。中央電視臺著名少兒節(jié)目主持人金龜子姐姐也前來助陣。這是一個頗有紀(jì)念意義的日子，就讓我?guī)ьI(lǐng)你們坐上校慶的舞臺吧！

“快點(diǎn)而拿好花，第一個節(jié)目就快開始了！別鬧了，你們怎么一點(diǎn)緊張氣氛都沒有?。靠炫藕藐?duì)，一會就要上臺了！”于露老師心急 如焚地說。我們立刻正經(jīng)起來，馬上站好隊(duì)，準(zhǔn)備登臺表演，看到幕布拉好后，我們迅速地登臺站好隊(duì)形，音樂開始播放了，我們唱起歌來，我覺得我們的歌聲一定很曼妙吧！唱完了，臺下掌聲一片！因?yàn)槲液竺孢€有兩個舞蹈，所以必須迅速地?fù)Q裝，我以迅雷不及掩耳盜鈴的速度跑回后臺換裝，又匆匆忙忙地跑了回去，可是竟然還沒到我們，我們就等呀等！正當(dāng)我們馬上要睡著時，老師讓我們進(jìn)去做準(zhǔn)備！我們跑了進(jìn)去，站好隊(duì)形，就開始表演起來。禹辰唱歌，我們伴舞，除了某些人在表演是時講話以外，我們的配合可謂是天衣無縫！還有最后一個舞蹈了，這個舞蹈也是最重磅的！伴隨著美妙的曲聲，我們跳了起來，這個舞蹈花費(fèi)了我們很多的時間與汗水。不過功夫不負(fù)有心人，我們的勞動成果博得了全場觀眾們的掌聲與喝彩！

臺下十年功，臺上一分鐘。我們這一個月來的努力終于得到了回報(bào)!回想這一個月的經(jīng)歷，我的心里只有甜蜜，沒有辛酸！

第五篇：校慶有感

校慶有感

我來到了這個夢想的校園已經(jīng)一年多了，這里承載了我的夢，承載了我一年多的喜怒哀樂，儼然已經(jīng)成為了我生命中的另外一個家。

依然清晰地記得：當(dāng)初收到秀中的錄取通知書的興奮不已;第一天到學(xué)校報(bào)到，那種在偌大的校園里找不著北的茫然，回味起來依然純真溫暖?，F(xiàn)在，校園的一切在我腦里烙下深深的痕跡，而我也在校園中留下許多青春的腳印。

秀中像位無私的母親，哺育著著千千萬萬莘莘的學(xué)子，國家棟梁。我們在母親的襁褓下，邀游于書的海洋中，研究學(xué)問之真，探求生命之理，我們在潛移默化中接受“母親”的給予，一步步踏上光明之路。有了它，我們擁有一片屬于自己的天地，發(fā)揚(yáng)個性;有了它，我們明白友誼的珍貴，勝于千金;有了它，我們體驗(yàn)到了努力的汗水，拼搏的勇氣;更因?yàn)樗?，我們譜寫出一首首生命的贊歌。

秀中建校40年以來，風(fēng)雨兼程，勇往直前。多少年來為了給學(xué)生提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境而默默耕耘著，學(xué)校的一切成就何其來之不易!秀中像位擺渡的纖夫，把我們從這一邊拉到另一邊，拉了一代又一代學(xué)生，它依然沉默著，只是當(dāng)他的學(xué)生成為有用之材時會心一笑，沒有蒙娜麗莎和微笑那樣神秘莫測，那只是一種最真摯感情的流露。

清風(fēng)迎來了秀中建校40周年，白云迎來了五湖四海的學(xué)子，明媚的陽光譜寫著激昂的前奏，為12月18日的校慶蘊(yùn)釀著。秀中40周年來的默默奉獻(xiàn)，大公無私，它的無私精神讓每個人感動，歷史不會忘記，我們也不會忘記。

親愛的秀中，親愛的母校，生日快樂!你承載了我們這么多美好的回憶，我們永遠(yuǎn)都銘記在心里!