第一篇：2011年教育主要工作意見(jiàn)

2011年教育主要工作意見(jiàn)

一、加大教育投入，提高教育經(jīng)費(fèi)使用效率，逐步化解學(xué)校債務(wù)。

二、提高教師隊(duì)伍水平，引進(jìn)優(yōu)秀教師及學(xué)校管理人才，進(jìn)一步完善教師管理體制，保證教師按需合理流動(dòng)。

三、進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置，推動(dòng)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。①繼續(xù)推動(dòng)中小學(xué)布局調(diào)整，按照省政府進(jìn)一步調(diào)整中小學(xué)布局文件中關(guān)于3—5萬(wàn)人保留一所初中、5000人一所小學(xué)，取消小學(xué)一年級(jí)30人以下的成建制小學(xué)的規(guī)定，啟動(dòng)全縣中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和寄宿制小學(xué)建設(shè)，共14所。②年底完成淮北中學(xué)建設(shè)，原城郊二中師生遷入新校；淮北小學(xué)建設(shè)有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展；在老城區(qū)通過(guò)資源整合建成城關(guān)鎮(zhèn)第五小學(xué)，擴(kuò)建城關(guān)四小，為解決城區(qū)學(xué)生入學(xué)難和超大班問(wèn)題奠定基礎(chǔ)。繼續(xù)完善城區(qū)小學(xué)劃片招生、嚴(yán)格對(duì)照入學(xué)條件招生轉(zhuǎn)學(xué)及就近入學(xué)措施，以公用經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌使用為杠桿，進(jìn)一步解決超大班問(wèn)題。

四、啟動(dòng)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，新建、擴(kuò)建城鄉(xiāng)成建制幼兒園20所。批準(zhǔn)正式民辦幼兒園10所，試辦園38所，促進(jìn)薄弱民辦幼兒園合并、撤銷，整合規(guī)范民辦幼兒教育資

1源。啟動(dòng)建設(shè)特殊教育學(xué)校。強(qiáng)力推進(jìn)職業(yè)教育攻堅(jiān)計(jì)劃，建設(shè)職業(yè)教育培訓(xùn)中心，整合全縣職業(yè)教育資源。

五、提升教育質(zhì)量。加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校管理。

①提升義務(wù)教育質(zhì)量，爭(zhēng)取2011年中招成績(jī)和全市小學(xué)抽考成績(jī)提升到全市中等水平，為高中教育奠定基礎(chǔ)。

②加強(qiáng)普通高中管理，推進(jìn)高中課程改革和教育創(chuàng)新，提升學(xué)校管理水平，完善教師獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，努力提高生源水平，力爭(zhēng)2011年高考成績(jī)不再下滑。

第二篇：小學(xué)教育工作意見(jiàn)

2010學(xué)第二學(xué)期

小學(xué)教育工作意見(jiàn)

本學(xué)期，我鎮(zhèn)小學(xué)教育工作以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以上級(jí)教育部門會(huì)議精神為指針，扎實(shí)開(kāi)展教師職業(yè)道德教育和紀(jì)律作風(fēng)整頓，認(rèn)真落實(shí)精細(xì)化管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一、扎實(shí)開(kāi)展教師職業(yè)道德教育和紀(jì)律作風(fēng)整頓。

重點(diǎn)解決我鎮(zhèn)小學(xué)教師中凸現(xiàn)出的思想認(rèn)識(shí)不清，教育理念落后，紀(jì)律觀念淡薄，個(gè)人意識(shí)嚴(yán)重，工作敷衍塞責(zé)，甚至頂風(fēng)違紀(jì)等有損師德師風(fēng)的現(xiàn)象和問(wèn)題。各校要加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，建立師德考評(píng)機(jī)制，校長(zhǎng)針對(duì)突出問(wèn)題要敢于追究根源，深入開(kāi)展整風(fēng)活動(dòng)。

二、認(rèn)真抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)。

我們要樹(shù)立“教師個(gè)人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展雙贏”的理念，積極落實(shí)縣教育局部署的教師培訓(xùn)規(guī)劃，重點(diǎn)落實(shí)小本培訓(xùn)。

1、加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真打造一支思想正、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)良的校長(zhǎng)隊(duì)伍。我們要大力開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高校長(zhǎng)隊(duì)伍的理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)管理理念更新和管理水平提升。校長(zhǎng)要積極參加學(xué)習(xí)，寫(xiě)好培訓(xùn)心得，內(nèi)化為自己的理念、能力，用以指導(dǎo)學(xué)校管理。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。一是要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。各校結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、教師職業(yè)道德教育和紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，對(duì)教師進(jìn)行思想教育，切實(shí)增強(qiáng)教師的職業(yè)責(zé)任感、事業(yè)心，激發(fā)教師的敬業(yè)、奉獻(xiàn)意識(shí)。二是要強(qiáng)化管理。對(duì)于屢教不改的教職 工，要嚴(yán)格按管理制度處理，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教師考評(píng)。三是要重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高。各校要采取有效的幫扶方法，特別加強(qiáng)對(duì)適應(yīng)期教師的培訓(xùn)。培訓(xùn)要做到有計(jì)劃、有進(jìn)度、有記載、有效果。有關(guān)記載應(yīng)作為教師工作業(yè)績(jī)考核的重要依據(jù)。

三、扎實(shí)有效地推進(jìn)課改工作。

各校要著力解決制約課改的突出問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)課改工作的領(lǐng)導(dǎo)，樹(shù)立課改的典型。通過(guò)上示范課、匯報(bào)課，談心得體會(huì)，寫(xiě)教改反思等形式，扎實(shí)有效地推進(jìn)新課改。中心小學(xué)本部要成為新課改的主戰(zhàn)場(chǎng)，做到“人人參與，全校開(kāi)花”。其余各校要確立本校的課改標(biāo)兵，發(fā)揮其引領(lǐng)作用。

四、堅(jiān)持不懈地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)階段是基礎(chǔ)工程，要以培養(yǎng)興趣，養(yǎng)成良好習(xí)慣為中心，要讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)、靈活。通過(guò)督查分析，我鎮(zhèn)小學(xué)在教學(xué)常規(guī)管理方面仍然存在不少的共性問(wèn)題，制約著我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。本期我們主要做好以下工作：

1、細(xì)化教學(xué)管理，各校要把基本教學(xué)常規(guī)的落實(shí)作為教學(xué)精細(xì)化管理的著力點(diǎn)，高度重視教學(xué)環(huán)節(jié)管理，抓好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測(cè)試、講評(píng)各個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)注細(xì)節(jié)落實(shí)。

2、深挖教材，設(shè)計(jì)教學(xué)。教師要在備課上下功夫，根據(jù)三維目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)出“開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)能力”的成功教案。

3、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。我們?cè)诩ぐl(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣上做文章；在搭建互動(dòng)平臺(tái)，讓學(xué)生充分展示上做文章；在激勵(lì)學(xué)生積極思考、大膽發(fā)言、踴躍動(dòng)手上做文章； 在當(dāng)堂訓(xùn)練，當(dāng)堂鞏固上做文章。

4、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和基本技能的訓(xùn)練。如語(yǔ)言上的字詞句，數(shù)學(xué) 上的概念公式等，重視誦讀、積累、計(jì)算，不要做有形無(wú)實(shí)的教學(xué)。

5、緊抓學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)，特別是作文能力和解答應(yīng)用題的能力。主要從抓學(xué)生的雙基訓(xùn)練入手，從書(shū)本知識(shí)與生活實(shí)際相聯(lián)系入手，從培養(yǎng)學(xué)生的思維習(xí)慣入手，從教會(huì)學(xué)生分析，解決問(wèn)題的方法入手等。

6、與學(xué)校簽訂各學(xué)科各年級(jí)近兩年（中期）教學(xué)質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)，與任課教師簽訂教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，并嚴(yán)格按質(zhì)量目標(biāo)及有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

7、各校要均衡配置教學(xué)資源，合理配備任課教師。特別是英語(yǔ)課教學(xué)各校要高度重視，安排好任課教師，開(kāi)足課時(shí)，加強(qiáng)輔導(dǎo)。

8、校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任深入教學(xué)第一線，取得教學(xué)發(fā)言權(quán)，隨時(shí)指導(dǎo)，檢查教學(xué)。

9、抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理，科學(xué)利用時(shí)間，保證充足的復(fù)習(xí)時(shí)間，調(diào)動(dòng)一切力量，努力在今年全縣小學(xué)畢業(yè)水平檢測(cè)中創(chuàng)優(yōu)秀成績(jī)。

10、重視教師、學(xué)生的各級(jí)各類能力比賽，積極參與，爭(zhēng)創(chuàng)良好成績(jī)。

五、抓好文明校園創(chuàng)建工作，努力促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。

各校要緊抓春季綠化美化的大好機(jī)遇，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境。著力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮貌教育、愛(ài)國(guó)主義教育、遵紀(jì)守法教育、理想前途教育等，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。加強(qiáng)師生的學(xué)習(xí)，竭力打造書(shū)香校園。

六、鞏固普九成果。

各校要做好在校學(xué)生鞏固，流失兒童勸返等工作，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。力爭(zhēng)做到讓所有適齡兒童入學(xué)，不讓一名學(xué)生輟學(xué)，讓全部 學(xué)生升級(jí)，圓滿完成小學(xué)階段的六年義務(wù)教育，確保學(xué)生100%送上初中。

七、依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為。

（1）堅(jiān)決落實(shí)《義務(wù)教育法》，不讓一名學(xué)生失學(xué)、輟學(xué)，更不許漏報(bào)、謊報(bào)學(xué)生數(shù)；（2）堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家義務(wù)教育免費(fèi)政策，絕對(duì)不許亂收、多收費(fèi)；（3）堅(jiān)決不許向?qū)W生兜售、誘售教輔讀物；（4）妥善保存使用好國(guó)家的免費(fèi)循環(huán)教材；（5）堅(jiān)決執(zhí)行統(tǒng)一的作息時(shí)間，不許私自補(bǔ)課，不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

八、做好文體、衛(wèi)生、安全工作。

1、文體、衛(wèi)生工作一如既往。開(kāi)足開(kāi)齊音、體、美課程，上好每一節(jié)課。提倡師生體育鍛煉，保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，開(kāi)展好小型運(yùn)動(dòng)會(huì)；建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，搞好達(dá)標(biāo)測(cè)試；開(kāi)展健康衛(wèi)生教育，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好流行病的預(yù)防工作；開(kāi)展文化藝術(shù)活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園文化生活。

2、安全工作常抓不懈。各校做到安全工作時(shí)時(shí)抓，人人抓，在簽訂安全責(zé)任書(shū)的同時(shí)，更應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓他們樹(shù)立“安全無(wú)小事”的意識(shí)，學(xué)會(huì)一些自保、自救方法，確保我鎮(zhèn)沒(méi)有安全事故發(fā)生。

第三篇：教育培訓(xùn)工作意見(jiàn)

編者簌:

玲深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀和科學(xué)人才觀，全面落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》，加快培養(yǎng)造就適應(yīng)辦司發(fā)展需要的高素質(zhì)員工隊(duì)伍，國(guó)家電網(wǎng)辦司出臺(tái)了《國(guó)家電網(wǎng)辦司“十二五”教育培訓(xùn)工作戀見(jiàn)》，本刊現(xiàn)予以全文刊登，以利學(xué)習(xí)。

國(guó)家電網(wǎng)公司“十二五”

教育培訓(xùn)工作意見(jiàn)

為深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀和科學(xué)人才觀，全面落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》，適應(yīng)公司深化“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”、加快堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)和“三集五大”體系建設(shè)工作的需要，構(gòu)建集約化大培訓(xùn)體系，培養(yǎng)造就適應(yīng)公司發(fā)展需要的高素質(zhì)員工隊(duì)伍，現(xiàn)就“十二五”員工教育培訓(xùn)工作提出如下意見(jiàn)。-

一、“十二五”教育培訓(xùn)工作面臨的形勢(shì)和肩負(fù)的責(zé)任

“十二五”期間是公司加快建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)的關(guān)鍵期，是體制機(jī)制創(chuàng)新的攻堅(jiān)期，是全面建成國(guó)際化企業(yè)的機(jī)遇期，是金融和直屬產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的提升期。深入推進(jìn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，實(shí)現(xiàn)公司的科學(xué)發(fā)展，必須有一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍。教育培訓(xùn)是企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)、提升員工隊(duì)伍素質(zhì)的有效途徑，也是打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段，做好教育培訓(xùn)工作意義深遠(yuǎn)、責(zé)任重大。

“十一五”期間萬(wàn)公司深入落實(shí)“十一五”教育培訓(xùn)規(guī)劃和專項(xiàng)人才培養(yǎng)計(jì)劃，持續(xù)加大教育培訓(xùn)投入，積極推進(jìn)培訓(xùn)資源優(yōu)化整合，加強(qiáng)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推行能力培養(yǎng)模式，大力開(kāi)展全員培訓(xùn)，形成了比較完善的總部、網(wǎng)省、地市三級(jí)教育培訓(xùn)管理體系，員工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)顯著改善，整體素質(zhì)和能力明顯提高，為公司快速發(fā)展提供了有力保障。2005年以來(lái)，公司系統(tǒng)共培養(yǎng)產(chǎn)生國(guó)家級(jí)優(yōu)秀人才188名，技師、高級(jí)技師6.8萬(wàn)名，全員培訓(xùn)率年均達(dá)到91%。截至2010年底，人才密度達(dá)到88、高技能人才比例達(dá)到71%，分別比2005年提高22個(gè)和23個(gè)百分點(diǎn)。

但是，必須清醒地看到，公司目前的員工隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育培訓(xùn)管理水平與建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司要求相比，仍有較大差距，主要是:高層次、復(fù)合型、國(guó)際化人才短缺，人才梯隊(duì)建設(shè)滯后，培訓(xùn)集約化管理程度不夠，教育培訓(xùn)手段和培養(yǎng)開(kāi)發(fā)方式有待進(jìn)一步創(chuàng)新，員工主動(dòng)學(xué)習(xí)、提高能力的激勵(lì)機(jī)制尚不完善。因此，各單位要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作的重要性和緊迫性，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和危機(jī)感，主動(dòng)適應(yīng)公司和電網(wǎng)發(fā)展需要，理清思路，明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng)教育培訓(xùn)工作的新局面。

二、“十二五”教育培訓(xùn)工作總體思路和工作目標(biāo)

(一)總體思路

深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀和科學(xué)人才觀，圍繞建設(shè)高素質(zhì)人才隊(duì)伍這一中心任務(wù)，堅(jiān)持“服務(wù)發(fā)展、改革創(chuàng)新、能力導(dǎo)向、統(tǒng)籌集約”，積極推進(jìn)“三項(xiàng)創(chuàng)新”(創(chuàng)新管理模式、創(chuàng)新開(kāi)發(fā)方式、創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制)，加強(qiáng)“四個(gè)建設(shè)”(培訓(xùn)設(shè)施建設(shè)、課程體系建設(shè)、培訓(xùn)項(xiàng)目建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè))，著力構(gòu)建“覆蓋全員、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、資源共享、協(xié)同高效”的集約化大培訓(xùn)體系，重點(diǎn)抓好高端人才、緊缺人才、復(fù)合型人才、后備梯隊(duì)人才、新員工入職培訓(xùn)和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作，促進(jìn)全員素質(zhì)提升，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，為建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保障和廣泛的智力支持。

服務(wù)發(fā)展。就是要將服務(wù)公司發(fā)展作為教育培訓(xùn)工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，圍繞公司建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)和推進(jìn)“三集五大”體系建設(shè)等重點(diǎn)戰(zhàn)略，確定各類人員培訓(xùn)開(kāi)發(fā)目標(biāo)、任務(wù)和措施，促進(jìn)公司科學(xué)發(fā)展。

改革創(chuàng)新。就是要凝聚全公司的智慧，創(chuàng)新培訓(xùn)管理模式，創(chuàng)新培訓(xùn)開(kāi)發(fā)方式，創(chuàng)新培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，逐步建立起一套引導(dǎo)人才自覺(jué)成長(zhǎng)、幫助人才合理發(fā)展、激發(fā)人才脫穎而出的良性機(jī)制。

能力導(dǎo)向。就是要堅(jiān)持以人為本，把提升員工崗位勝任能力和職業(yè)發(fā)展能力作為培訓(xùn)工作的主要任務(wù)，培訓(xùn)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)要圍繞“能力建設(shè)”這個(gè)主題，不斷提升隊(duì)伍整體素質(zhì)，增強(qiáng)公司核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)員工和企業(yè)共同成長(zhǎng)。

統(tǒng)籌集約。就是要集中公司優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，統(tǒng)一開(kāi)發(fā)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)和教材體系，統(tǒng)一培訓(xùn)政策和目標(biāo)管理，統(tǒng)一培訓(xùn)業(yè)務(wù)管理流程，統(tǒng)籌公司各類人員培訓(xùn)開(kāi)發(fā)，保證培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的質(zhì)量和效益。

(二)工作目標(biāo)

培訓(xùn)體系建設(shè)目標(biāo)。到“十二五”末，建成覆蓋全員、精品優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)項(xiàng)目體系，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、系統(tǒng)豐富的培訓(xùn)課程體系，設(shè)施先進(jìn)、資源共享的培訓(xùn)基地網(wǎng)絡(luò)體系，職責(zé)明確、協(xié)同高效的組織管理體系，數(shù)量充足、專兼結(jié)合的培訓(xùn)師資隊(duì)伍體系，形成集約化大培訓(xùn)格局。

培訓(xùn)機(jī)制建設(shè)目標(biāo)。完善并推行能力培訓(xùn)模式，創(chuàng)新人才評(píng)價(jià)方式，基本形成覆蓋員工職業(yè)生涯各階段的培訓(xùn)、考核、使用、待遇一體化的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)機(jī)制。

隊(duì)伍素質(zhì)目標(biāo)。到“十二五”末，培養(yǎng)開(kāi)發(fā)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)公司快速發(fā)展的員工隊(duì)伍，人才密度達(dá)95.8，全員培訓(xùn)率年均達(dá)到93;管理人員和技術(shù)人員中具有本科及以上學(xué)歷人員達(dá)63.7，具有中級(jí)及以上職稱人員達(dá)55%;生產(chǎn)技能人員中高級(jí)技師比例達(dá)1.8、技師比例達(dá)13.4%“雙師型”人才達(dá)到3%(同時(shí)具有技師及以上職業(yè)資格和工程師及以上職稱的員工)。

三、重點(diǎn)任務(wù)

(一)推進(jìn)培訓(xùn)管理模式創(chuàng)新

建立集約化培訓(xùn)工作管理體系。改進(jìn)培訓(xùn)工作管理方式，在公司系統(tǒng)內(nèi)統(tǒng)一各類人員培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一各類人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一培訓(xùn)信息管理系統(tǒng)、統(tǒng)一教育培訓(xùn)和人才培養(yǎng)開(kāi)發(fā)政策;統(tǒng)籌培訓(xùn)資源建設(shè)、統(tǒng)籌教材體系建設(shè)、統(tǒng)籌師資隊(duì)伍建設(shè);加強(qiáng)教育培訓(xùn)計(jì)劃管理，實(shí)行計(jì)劃上報(bào)審批制度和計(jì)劃執(zhí)行情況定期分析通報(bào)制度，形成“四統(tǒng)一、三統(tǒng)籌、一加強(qiáng)”的教育培訓(xùn)集約化管理體系。公司總部重點(diǎn)開(kāi)展副局級(jí)及以上領(lǐng)導(dǎo)干部、高端人才、緊缺人才、后備梯隊(duì)人才，以及列入總部培養(yǎng)計(jì)劃的高級(jí)管理、技術(shù)、技能人才和新入職員工的培訓(xùn)工作;分部重點(diǎn)組織開(kāi)展內(nèi)部人員的培訓(xùn)工作;各單位重點(diǎn)開(kāi)展處級(jí)干部及后備梯隊(duì)、中高級(jí)管理、技術(shù)骨干，以及高級(jí)工及以上技能人員的培訓(xùn)工作;各單位所屬二級(jí)單位重點(diǎn)開(kāi)展一般管理、技術(shù)人員和中級(jí)工及以下技能人員的培訓(xùn)工作。

建立全員參與的“大培訓(xùn)”工作機(jī)制。積極構(gòu)建由各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、人力資源部門、專業(yè)職能部門、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、全體員工共同關(guān)注、共同參與的“大培訓(xùn)”工作格局。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)主要負(fù)責(zé)把握培訓(xùn)工作的發(fā)展方向，提出培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的重大政策和措施;各級(jí)人力資源部門主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的業(yè)務(wù)管理，培訓(xùn)制度、規(guī)劃、計(jì)劃的制訂、實(shí)施和考核;各級(jí)專業(yè)職能部門負(fù)責(zé)掌握本專業(yè)人員的能力現(xiàn)狀，協(xié)助人力資源部門制訂培訓(xùn)規(guī)劃、計(jì)劃，并負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目組織實(shí)施工作;各級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)師資、設(shè)備設(shè)施等資源建設(shè)工作，以及培訓(xùn)項(xiàng)目具體實(shí)施工作，配合做好培訓(xùn)需求調(diào)查及計(jì)劃編制工作;公司全體員工要根據(jù)崗位工作要求，分析自身能力素質(zhì)差距，提出相關(guān)工作建議與培訓(xùn)需求，主動(dòng)參與培訓(xùn)，不斷提升崗位勝任能力，形成全員推進(jìn)培訓(xùn)工作的良好局面。

(二)推進(jìn)培訓(xùn)開(kāi)發(fā)方式創(chuàng)新

推行能力培訓(xùn)新模式。根據(jù)公司發(fā)展和電網(wǎng)發(fā)展需求，完善并深入推廣生產(chǎn)技能人員職

業(yè)能力培訓(xùn)規(guī)范，統(tǒng)一開(kāi)發(fā)管理和技術(shù)人員的能力素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)及培訓(xùn)大綱，實(shí)施各類人員能力培訓(xùn)，強(qiáng)化崗位勝任能力培養(yǎng)。各單位要深化生產(chǎn)技能人員職業(yè)能力培訓(xùn)規(guī)范的應(yīng)用，完善技能項(xiàng)目操作指導(dǎo)書(shū)，側(cè)重技能操作培訓(xùn)，改進(jìn)培訓(xùn)模式，積極推進(jìn)培訓(xùn)工作由理論灌輸向能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)型，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。創(chuàng)新教育培訓(xùn)手段。不斷完善公司遠(yuǎn)程培訓(xùn)系統(tǒng)，開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課件和考試題庫(kù)，豐富網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源，制定公司遠(yuǎn)程培訓(xùn)管理辦法，將遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目納入培訓(xùn)計(jì)劃，建立遠(yuǎn)程培訓(xùn)常態(tài)機(jī)制，強(qiáng)化遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作評(píng)價(jià)與考核，推動(dòng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)系統(tǒng)的深度應(yīng)用，使遠(yuǎn)程培訓(xùn)成為員工理論學(xué)習(xí)的主渠道，有效緩解工學(xué)矛盾。各單位要不斷改進(jìn)培訓(xùn)教學(xué)手段，采取案例教學(xué)、研討交流、現(xiàn)場(chǎng)考察、訓(xùn)練式培訓(xùn)、行動(dòng)學(xué)習(xí)等

新型培訓(xùn)方式，改善培訓(xùn)效果。

創(chuàng)新人才開(kāi)發(fā)方式。推行職業(yè)導(dǎo)師制度，挑選優(yōu)秀管理、技術(shù)、技能專家分別擔(dān)任青年人才的職業(yè)導(dǎo)師，幫助培養(yǎng)對(duì)象快速成長(zhǎng)。實(shí)施項(xiàng)目人才培養(yǎng)開(kāi)發(fā)，依托重要管理咨詢、重 大工程建設(shè)和科研項(xiàng)目，組成研究和攻關(guān)團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)創(chuàng)新型專業(yè)人才。創(chuàng)新國(guó)際合作培訓(xùn)，通過(guò)國(guó)外先進(jìn)企業(yè)及國(guó)際公司中長(zhǎng)期崗位實(shí)踐培訓(xùn)，培養(yǎng)國(guó)際化人才。加強(qiáng)掛職鍛煉培養(yǎng)，通過(guò)到上級(jí)部門、下級(jí)單位、艱苦崗位、先進(jìn)企業(yè)進(jìn)行掛職鍛煉，培養(yǎng)復(fù)合型青年骨干人才。推行新員工實(shí)踐培養(yǎng)開(kāi)發(fā)制度，新進(jìn)員工須在多個(gè)崗位實(shí)習(xí)培訓(xùn)半年以上，考核合格方可正式上崗;新進(jìn)高校畢業(yè)生原則上都應(yīng)配置到一線崗位進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐培養(yǎng)，并有計(jì)劃地安排優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)行多崗位交流鍛煉;因工作需要調(diào)配到管理崗位的，應(yīng)當(dāng)具備一定的生產(chǎn)一線崗位工作年限(研究生不少于3年，本科生不少于5年，?？粕簧儆?年)，促進(jìn)新進(jìn)人員立足崗位成才。

(三)推進(jìn)培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制創(chuàng)新

創(chuàng)新培訓(xùn)激勵(lì)約束機(jī)制。建立上崗、轉(zhuǎn)崗強(qiáng)制培訓(xùn)制度，推行持證上崗，形成“先培訓(xùn)后上崗、先培訓(xùn)后轉(zhuǎn)崗”的常態(tài)機(jī)制。推行職業(yè)資格準(zhǔn)入制度，凡是國(guó)家實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入制度的工種及公司有特殊規(guī)定的崗位，必須經(jīng)過(guò)相關(guān)專項(xiàng)培訓(xùn)并取得資質(zhì)證書(shū)，方可上崗。逐步引入管理人員職業(yè)資格認(rèn)證制度，提升專業(yè)化水平。推廣培訓(xùn)積分制，培訓(xùn)積分與績(jī)效考核、職業(yè)發(fā)展、能力評(píng)價(jià)掛鉤，激發(fā)員工參加培訓(xùn)的積極11斷口主動(dòng)性。

創(chuàng)新培訓(xùn)開(kāi)發(fā)評(píng)價(jià)機(jī)制。建立基于隊(duì)伍素質(zhì)和培訓(xùn)貢獻(xiàn)率評(píng)價(jià)的培訓(xùn)工作評(píng)估體系，采用抽、調(diào)、普考及競(jìng)賽等方式，對(duì)各單位員工素質(zhì)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià);根據(jù)各單位承擔(dān)公司培訓(xùn)資源建設(shè)和人才培養(yǎng)的任務(wù)，以及培訓(xùn)自主創(chuàng)新成果，對(duì)各單位培訓(xùn)貢獻(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。探索和建立基于能力標(biāo)準(zhǔn)的各類人才任職資格評(píng)價(jià)認(rèn)證體系，開(kāi)發(fā)能力測(cè)評(píng)模型和測(cè)評(píng)工具，在試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展任職資格認(rèn)證工作，并與各類人才崗位配置、職業(yè)晉升、能力開(kāi)發(fā)緊密結(jié)合。

建立全職業(yè)生涯培訓(xùn)開(kāi)發(fā)機(jī)制。根據(jù)電網(wǎng)企業(yè)特點(diǎn)和公司主營(yíng)業(yè)務(wù)發(fā)展，科學(xué)合理劃分職業(yè)類型、職業(yè)種類和職業(yè)級(jí)別，形成經(jīng)營(yíng)、管理、技術(shù)和技能四類人員明晰的職業(yè)發(fā)展通道。建立各類各級(jí)人員能力標(biāo)準(zhǔn)和課程體系，引導(dǎo)各類人員能力提升和職業(yè)發(fā)展。建立全職業(yè)生涯培訓(xùn)開(kāi)發(fā)制度，有計(jì)劃地開(kāi)展員工各職業(yè)生涯階段培訓(xùn)開(kāi)發(fā)，促進(jìn)個(gè)人發(fā)展與公司發(fā)展的有機(jī)融合。

(四)加強(qiáng)培訓(xùn)中心(基地)設(shè)施建設(shè)

按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、整體布局”的原則，加快推進(jìn)培訓(xùn)資源優(yōu)化整合，完善總部、省公司(直屬單位)、地市公司三級(jí)基地培訓(xùn)功能，形成設(shè)施先進(jìn)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的培訓(xùn)基地網(wǎng)絡(luò)體系。到2015年，爭(zhēng)取建成5個(gè)國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、10個(gè)國(guó)家級(jí)技能大師工作室，選拔命名50個(gè)“國(guó)家電網(wǎng)公司技能大師工作室”。

公司總部:重點(diǎn)建設(shè)好管理學(xué)院(高培中心)、技術(shù)學(xué)院，以及特高壓、新能源等公司級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地。

管理學(xué)院:重點(diǎn)建設(shè)管理技能訓(xùn)練場(chǎng)所和數(shù)字化校園等基礎(chǔ)設(shè)施，完善辦學(xué)功能;加快“兩站兩庫(kù)”建設(shè)(研修工作站、博士后工作站和思想庫(kù)、案例庫(kù))，實(shí)現(xiàn)從“單一培訓(xùn)”向“培訓(xùn)、研發(fā)、咨詢”共同發(fā)展的跨越。

技術(shù)學(xué)院:重點(diǎn)建設(shè)智能變電站、智能電網(wǎng)調(diào)度、新能源并網(wǎng)運(yùn)行等實(shí)訓(xùn)室，建成覆蓋電網(wǎng)主要專業(yè)和新技術(shù)領(lǐng)域的培訓(xùn)設(shè)備設(shè)施，滿足公司系統(tǒng)新員工集中培訓(xùn)、高層次應(yīng)用型技術(shù)技能人才培養(yǎng)的需要。

高技能人才培訓(xùn)基地:重點(diǎn)建設(shè)特高壓線路運(yùn)檢、特高壓變電運(yùn)檢、風(fēng)力發(fā)電等技能人才培訓(xùn)基地，同步更新完善現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施功能，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地。

省公司(直屬單位!:按照《國(guó)家電網(wǎng)公司實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)》，結(jié)合電網(wǎng)發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步和生產(chǎn)模式變革，完善原有實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源與培訓(xùn)需求同步發(fā)展;依托中華技能大獎(jiǎng)、全國(guó)技術(shù)能手、公司技能專家等優(yōu)秀技能人才，建立技能大師工作室，進(jìn)行技能攻關(guān)和技藝傳承。推進(jìn)公司系統(tǒng)大中專職業(yè)院校職能由學(xué)歷教育逐步向職工技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)型，大幅壓縮全日制學(xué)生招生規(guī)模，按需整合培訓(xùn)資源，提升服務(wù)員工培訓(xùn)的能力，大力開(kāi)展員工培訓(xùn)。公司系統(tǒng)大專高職類院校全日制學(xué)生年招生規(guī)模壓縮到1 000人以內(nèi);同時(shí)擁有?？?或高職院校)的省公司，中專、技校一律停止招收全日制學(xué)生，盡快實(shí)現(xiàn)職能轉(zhuǎn)型。地市公司:重點(diǎn)建設(shè)變電運(yùn)行、變電檢修、配電線路、抄核收、裝表接電等技能實(shí)訓(xùn)室，滿足本單位中級(jí)工及以下技能人員培訓(xùn)、鑒定、競(jìng)賽的需要?？h公司、工區(qū)(供電所)按照“大營(yíng)銷、大運(yùn)行、大檢修”體系建設(shè)的職能定位，根據(jù)地市公司統(tǒng)籌布局，以滿足基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)、基本技能訓(xùn)練和崗位練

兵需要為目標(biāo)，可建設(shè)適量的基本技能訓(xùn)練室和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)室。

(五)加強(qiáng)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)和課程體系建設(shè)

按照統(tǒng)籌規(guī)劃、標(biāo)準(zhǔn)一致、分工協(xié)作、統(tǒng)一開(kāi)發(fā)的總體思路，系統(tǒng)設(shè)計(jì)經(jīng)營(yíng)管理(領(lǐng)導(dǎo)干部)、專業(yè)管理、技術(shù)管理、生產(chǎn)技能人員的能力素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)發(fā)模塊化培訓(xùn)教材、課件和題庫(kù)，建立覆蓋全員和不同職業(yè)生涯階段的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)課程體系。

建立經(jīng)營(yíng)管理人員培訓(xùn)課程體系。以培養(yǎng)造就一支德才兼?zhèn)?，具有世界眼光、?zhàn)略思維、卓越領(lǐng)導(dǎo)能力、強(qiáng)烈事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感的高水平經(jīng)營(yíng)人才隊(duì)伍為目標(biāo)，在公司統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由管理學(xué)院具體負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)課程體系的開(kāi)發(fā)工作。管理學(xué)院要運(yùn)用現(xiàn)代人力資源開(kāi)發(fā)技術(shù)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)經(jīng)營(yíng)人員能力素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)發(fā)建立具有電網(wǎng)特色的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)課程體系。建立管理和技術(shù)人員培訓(xùn)課程體系。以造就一支專業(yè)能力強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、擅于攻堅(jiān)克難的專業(yè)人才隊(duì)伍為目標(biāo)，公司組建開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，系統(tǒng)開(kāi)發(fā)管理和技術(shù)人員能力素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，搭建課程框架，設(shè)計(jì)技術(shù)方案，組織各單位分工開(kāi)發(fā)各專業(yè)培訓(xùn)大綱。

健全技能人員培訓(xùn)課程體系。以建設(shè)一支愛(ài)崗敬業(yè)、技藝精湛、善于解決技術(shù)難題、適應(yīng)新型生產(chǎn)模式的高技能人 才隊(duì)伍為目標(biāo)，公司統(tǒng)一修訂生產(chǎn)技能人員培訓(xùn)規(guī)范，統(tǒng)一 研};.建立技能人員考核題庫(kù)和遠(yuǎn)程培訓(xùn)課件開(kāi)發(fā)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，組織各單位分工開(kāi)發(fā)題庫(kù)和課件。技術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)新員工培訓(xùn)課程體系的開(kāi)發(fā)工作;國(guó)網(wǎng)新源水電有限公司、國(guó)網(wǎng)能源開(kāi)發(fā)有限公司負(fù)責(zé)水電和火電企業(yè)技能人員培訓(xùn)規(guī)范、教材和題庫(kù)的開(kāi)發(fā)工作。

(六)加強(qiáng)培訓(xùn)項(xiàng)目和質(zhì)量管理體系建設(shè)

以“精品培訓(xùn)項(xiàng)目工程”為抓手，加大培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和推廣應(yīng)用力度，打造出一大批“拳頭項(xiàng)目”，滿足各類員工能力提升的需要。健全培訓(xùn)項(xiàng)目質(zhì)量管理制度，重點(diǎn)改進(jìn)培訓(xùn)需求調(diào)查和效果評(píng)估方式，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效果和投資效益的最大化。

加大培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)力度。培訓(xùn)項(xiàng)目是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供培訓(xùn)服務(wù)的最終形式，其開(kāi)發(fā)水平直接影響到培訓(xùn)效果。各單位要重視培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)工作，建立相應(yīng)的管理制度，健全研發(fā)組織，形成常態(tài)化開(kāi)發(fā)機(jī)制。管理學(xué)院重點(diǎn)開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部及其后備梯隊(duì)、高級(jí)管理人員的培訓(xùn)項(xiàng)目;技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)開(kāi)發(fā)高級(jí)技術(shù)人員、新員工及新技術(shù)領(lǐng)域的培訓(xùn)項(xiàng)目;公司高技能人才培

訓(xùn)基地重點(diǎn)開(kāi)發(fā)高技能人才培訓(xùn)項(xiàng)目;各單位重點(diǎn)開(kāi)發(fā)相應(yīng)管理、技術(shù)、技能及農(nóng)電人員的培訓(xùn)項(xiàng)目。

加強(qiáng)培訓(xùn)項(xiàng)目質(zhì)量管理。各單位要深入貫徹I S010015質(zhì)量管理一培訓(xùn)指南，進(jìn)一步完善培訓(xùn)項(xiàng)目質(zhì)量管理制度，深入應(yīng)用公司統(tǒng)一的培訓(xùn)信息管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)需求調(diào)查、設(shè)計(jì)策劃、組織實(shí)施、效果評(píng)估及持續(xù)改進(jìn)等各環(huán)節(jié)的可控、能控和在控。要著重改進(jìn)需求調(diào)查方式，推廣網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和培訓(xùn)項(xiàng)目菜單式調(diào)查，增強(qiáng)調(diào)查的真實(shí)性和全面性。要著重改進(jìn)培訓(xùn)效果評(píng)估方式，積極探索基于能力標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)估方法，科學(xué)評(píng)價(jià)項(xiàng)目實(shí)施前后的能力提升效果。1個(gè)月以上的培訓(xùn)項(xiàng)目，必須開(kāi)展學(xué)員后續(xù)行為評(píng)估，3個(gè)月以上的要積極開(kāi)展培 訓(xùn)效益評(píng)估。

(七)加強(qiáng)培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)

“十二五”期間，通過(guò)加大培養(yǎng)力度、拓寬選拔渠道、建立競(jìng)爭(zhēng)和激勵(lì)機(jī)制等措施，逐步建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專兼結(jié)合的專家型培訓(xùn)師隊(duì)伍。到2015年，省公司(直屬單位)培訓(xùn)中心專兼職培訓(xùn)師全部持證上崗(企業(yè)培訓(xùn)師資格證書(shū))，“雙師型”專職培訓(xùn)師達(dá)到50;兼職培訓(xùn)師總量達(dá)到職工總數(shù)的2%0

加強(qiáng)專職培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)。各單位要嚴(yán)格執(zhí)行專職培訓(xùn)師持證和競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，疏通專職培訓(xùn)師參加技師資格鑒定的途徑，選拔技術(shù)技能骨干充實(shí)專職培訓(xùn)師隊(duì)伍。采取“請(qǐng)進(jìn) 來(lái)”的方式，聘請(qǐng)優(yōu)秀技術(shù)技能專家培養(yǎng)提升專職培訓(xùn)師的操作技能;采取“送出去”的方式，安排專職培訓(xùn)師到生產(chǎn)崗位實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力;組織開(kāi)展技能比武、課堂教學(xué)競(jìng)賽、教案制作比賽等活動(dòng)，促進(jìn)業(yè)務(wù)技能和培訓(xùn)能力的提升。

加強(qiáng)兼職培訓(xùn)師}}fl伍建設(shè)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要重視、支持兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)，帶頭參與授課。各單位要積極推行周期制培訓(xùn)師制度，每年選拔一定數(shù)量技術(shù)技能骨干到培訓(xùn)中心擔(dān)任培訓(xùn)師，建立兼職培訓(xùn)師激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)核心技能傳承?！笆濉逼陂g，各級(jí)單位要開(kāi)展一輪兼職培訓(xùn)師遴選活動(dòng)，健全國(guó)網(wǎng)公司、網(wǎng)省公司、地市公司三級(jí)兼職培訓(xùn)師資庫(kù)。管理學(xué)院和技術(shù)學(xué)院要充分利用社會(huì)資源，建立外聘培訓(xùn)師資庫(kù)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀師資共享，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

(八)加強(qiáng)員工隊(duì)伍能力建設(shè)

員工隊(duì)伍能力建設(shè)是教育培訓(xùn)工作各項(xiàng)任務(wù)的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)?！笆濉逼陂g，要以提升崗位勝任能力和職業(yè)發(fā)展能力為目標(biāo)，通過(guò)脫產(chǎn)輪訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、交流輪崗、崗位練 兵和競(jìng)賽調(diào)考等多種方式，重點(diǎn)抓好高端人才、緊缺人才、后備梯隊(duì)人才和新員工的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)，注重企業(yè)文化、公司核心價(jià)值觀和職業(yè)素養(yǎng)的培育，全面提升各類員工能力和素質(zhì)，培養(yǎng)造就一流員工隊(duì)伍。

加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)人員能力建設(shè)。以公司戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、創(chuàng)新思維、卓越績(jī)效、危機(jī)防范、國(guó)際業(yè)務(wù)等為主要內(nèi)容，實(shí)施經(jīng)營(yíng)人員培訓(xùn)開(kāi)發(fā)工作，著力提高其經(jīng)營(yíng)管理能力、駕馭全局能力和抓班子帶隊(duì)伍的能力。加強(qiáng)高級(jí)經(jīng)營(yíng)人才國(guó)際合作培訓(xùn)，拓寬國(guó)際視野，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維。加強(qiáng)優(yōu)秀中青年干部崗位交流，加速成長(zhǎng)步伐。經(jīng)營(yíng)人員每年脫產(chǎn)培訓(xùn)的時(shí)間不少于12天。加強(qiáng)管理人員能力建設(shè)。以各專業(yè)領(lǐng)域最新管理理念、管理方法和管理標(biāo)準(zhǔn)等為主要內(nèi)容，實(shí)施管理人員的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)工作，著力提高其目標(biāo)管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力和工作創(chuàng)新能力。推行輪崗交流制度，在崗位實(shí)踐中培養(yǎng)復(fù)合型管理人才。加大金融、國(guó)際化等緊缺專業(yè)人才培訓(xùn)開(kāi)發(fā)力度，支撐金融、國(guó)際化等業(yè)務(wù)的創(chuàng)新發(fā)展。高級(jí)管理人員每年脫產(chǎn)培訓(xùn)時(shí)間不少于12天，其他管理人員不少于10天。

加強(qiáng)技術(shù)人員能力建設(shè)。以特高壓、智能電網(wǎng)、新能源等新知識(shí)、新技術(shù)，以及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)實(shí)用技術(shù)等為主要內(nèi)容，實(shí)施技術(shù)人員的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)工作，著力提高其技術(shù)創(chuàng)新能力、技術(shù)攻關(guān)能力和技術(shù)應(yīng)用能力。依托重大科研和工程項(xiàng)目，加快科技領(lǐng)軍人才和后備梯隊(duì)人才建設(shè)，提升公司技術(shù)創(chuàng)新能力。積極與知名大學(xué)、科研院所開(kāi)展合作培訓(xùn)，加快特高壓和

智能電網(wǎng)等緊缺專項(xiàng)人才培養(yǎng)。高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員每年脫產(chǎn)培訓(xùn)時(shí)間不少于12天，中級(jí)專業(yè)技術(shù)人員不少于10天，其他專業(yè)技術(shù)人員不少于7夭。

加強(qiáng)技能人員能力建設(shè)。依托技術(shù)學(xué)院，集中開(kāi)展新員工崗前技能培訓(xùn)，加快新員工崗位實(shí)踐能力培養(yǎng)。依托公司高技能人才培訓(xùn)基地，統(tǒng)籌開(kāi)展高技能人才培訓(xùn)工作，著力提高其分析和解決復(fù)雜問(wèn)題的能力;有計(jì)劃地開(kāi)展技能競(jìng)賽和崗位練兵活動(dòng)，提升一線員工技能操作水平。各單位要以生產(chǎn)技能人員職業(yè)能力培訓(xùn)規(guī)范為主要內(nèi)容，實(shí)施技能人員的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)工作，著力提高其實(shí)際操作能力。高級(jí)技師、技師每年脫產(chǎn)培訓(xùn)時(shí)間不少于10天，其他技能人員不少于7天。要加大農(nóng)電工培訓(xùn)力度，著力提高其職業(yè)素養(yǎng)、服務(wù)意識(shí)和操作技能水平，按照公司統(tǒng)一的考試考核題庫(kù)，對(duì)農(nóng)電工開(kāi)展一輪考試考核工作，到2015年，農(nóng)電工持證上崗率達(dá)到100 %，取得職業(yè)資格證書(shū)人員達(dá)到80，高級(jí)工及以上人員所占比例達(dá)到10%.四、保障措施

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

加強(qiáng)教育培訓(xùn)是落實(shí)人才強(qiáng)企戰(zhàn)略的重要途徑，也是促進(jìn)公司與員工共同發(fā)展的根本保證。各單位要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明晰各級(jí)培訓(xùn)組織分工，配齊配強(qiáng)培訓(xùn)管理隊(duì)伍，建立健全分工明確、層次清晰的培訓(xùn)組織實(shí)施體系;要落實(shí)職責(zé)分工，建立歸口管理部門、專業(yè)職能部門、培訓(xùn)中心協(xié)同高效的溝通機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性，在機(jī)制建設(shè)、制度保障、項(xiàng)目安排、資金投入等方面狠抓落實(shí)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作的集約高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

(二)加強(qiáng)培訓(xùn)管理隊(duì)伍建設(shè)

培訓(xùn)管理者是企業(yè)教育培訓(xùn)工作的組織策劃和實(shí)施者，是員工隊(duì)伍建設(shè)的重要推動(dòng)力量。各單位要高度重視培訓(xùn)管理隊(duì)伍建設(shè)，定期開(kāi)展專業(yè)理論和管理技能等職業(yè)化培訓(xùn)，定期開(kāi)展人力資源管理各崗位之間的輪換，及時(shí)更新知識(shí)，提升業(yè)務(wù)能力;要選拔優(yōu)秀人才充實(shí)培訓(xùn)管理隊(duì)伍，配齊配強(qiáng)各級(jí)管理隊(duì)伍;要建立健全激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)培訓(xùn)管理人員積極參加國(guó)家人力資源管理師職業(yè)資格認(rèn)證考試，提升專業(yè)水平;要重點(diǎn)采取輪崗、掛職等方式，培養(yǎng)復(fù)合型、專家型培訓(xùn)管理人才。

(三)加大教育培訓(xùn)投入

加大教育培訓(xùn)投入，建設(shè)技術(shù)先進(jìn)的培訓(xùn)設(shè)施、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍、標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)的課程資源是提升企業(yè)培訓(xùn)能力、保證培訓(xùn)效果的關(guān)鍵。各單位要根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，足額提取職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，通過(guò)基建、技改、研究開(kāi)發(fā)等多渠道籌措資金，將基地建設(shè)和技能訓(xùn)練設(shè)備購(gòu)置項(xiàng)目納入正常固定資產(chǎn)投資、改造范圍統(tǒng)一管理，加大培訓(xùn)資源建設(shè)力度，為員工培訓(xùn)開(kāi)發(fā)提供基礎(chǔ)保障。要加強(qiáng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)規(guī)范管理，建立健全培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)提取和使用管理制度，嚴(yán)格控制培訓(xùn)項(xiàng)目成本;網(wǎng)省公司可集中所屬分公司及內(nèi)部核算單位的部分培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行統(tǒng)籌使用，進(jìn)一步提升培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的使用效益。

(四)加強(qiáng)培訓(xùn)信息化建設(shè)

培訓(xùn)信息管理系統(tǒng)是公司“SG-ERP"工程的重要組成部分，是公司加強(qiáng)人力資源集約化管理的重要手段?！笆濉逼陂g，公司將按照一個(gè)平臺(tái)、兩級(jí)部署的總體要求，建成集計(jì)劃管理、項(xiàng)目管理、費(fèi)用管理、專家管理、資源管理、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、輔助決策等功能于一體的信息系統(tǒng)，為培訓(xùn)組織、管理、決策等提供支持。各單位要按照公司統(tǒng)一部署，安排專人負(fù)責(zé)，保證建設(shè)資金，配合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目組按期完成信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、測(cè)試、數(shù)據(jù)集成、上線運(yùn)行、深化應(yīng)用等工作，提高培訓(xùn)管理水平。(編校:曉紅)

第四篇：二○○六年教育工作意見(jiàn)

二○○六年教育工作意見(jiàn)

一、指導(dǎo)思想：

2006年是貫徹實(shí)施“十一五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，也是教育現(xiàn)代化工程深入推進(jìn)之年。全市教育工作要堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，全面貫徹省、**市教育工作會(huì)議精神和市委、市政府《關(guān)于加快教育發(fā)展、建設(shè)教育強(qiáng)市的決定》，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展地位，進(jìn)一步突出質(zhì)量核心，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面深化教育管理體制和教育教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)科學(xué)化管理水平，積極推進(jìn)教育重點(diǎn)工程建設(shè)，大力提升現(xiàn)代化辦學(xué)水平，確保“十一五”開(kāi)好局、起好步。

二、工作目標(biāo)：

1、事業(yè)發(fā)展水平進(jìn)一步提高。全市學(xué)前三年幼兒入園率提高5個(gè)百分點(diǎn)，城鎮(zhèn)幼兒入園率達(dá)85%以上，農(nóng)村幼兒入園率達(dá)80％以上；小學(xué)“四率”保持100%，初中入學(xué)率達(dá)100%、鞏固率和畢業(yè)率分別達(dá)99%以上，殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)98%以上；高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)82%以上，擴(kuò)大職業(yè)教育規(guī)模，高中階段招生普職比基本達(dá)到1：1。

2、素質(zhì)教育進(jìn)一步推進(jìn)。堅(jiān)持德育為先，素質(zhì)領(lǐng)先，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；堅(jiān)持質(zhì)量核心，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，中考繼續(xù)保持**領(lǐng)先地位，高考完成“雙超”（全市超額完成**市指標(biāo)，各校超過(guò)去年水平）目標(biāo)，各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)一步提升，保持**領(lǐng)先。

3、合格學(xué)校比率進(jìn)一步提高。啟動(dòng)農(nóng)村初級(jí)中學(xué)體育器材、藝術(shù)教育器材、理化生實(shí)驗(yàn)設(shè)備、圖書(shū)資料等“四項(xiàng)工程”建設(shè)；實(shí)施合格學(xué)校創(chuàng)建工程，初中100％建成省合格初中。

4、優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)一步擴(kuò)大。實(shí)施名優(yōu)學(xué)校創(chuàng)建工程。爭(zhēng)創(chuàng)省、市示范幼兒園4－6所、省實(shí)驗(yàn)小學(xué)3－5所、省現(xiàn)代化示范初中3－4所、省三星級(jí)（四星級(jí)）高中1－2所；持續(xù)推進(jìn)省、市模范學(xué)校、德育先進(jìn)校、綠色學(xué)校、安全文明校園創(chuàng)建工作。

5、職業(yè)教育進(jìn)一步發(fā)展壯大。創(chuàng)新職業(yè)教育發(fā)展機(jī)制，調(diào)優(yōu)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)體制，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，打造辦學(xué)特色，提升職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力和順應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)力。爭(zhēng)創(chuàng)一所省級(jí)示范職中，再創(chuàng)2個(gè)省級(jí)示范專業(yè)。爭(zhēng)取車輻職中列入省緊缺型人才實(shí)訓(xùn)基地發(fā)展規(guī)劃。

6、教育信息化水平進(jìn)一步提升。全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。鞏固和擴(kuò)大“校校通”工程成果，建好**教育網(wǎng)站，不斷提高校園網(wǎng)覆蓋率，提升校園網(wǎng)建設(shè)層次，高中階段校園網(wǎng)建有率達(dá)80％。

7、隊(duì)伍素質(zhì)進(jìn)一步提高。強(qiáng)化以愛(ài)崗敬業(yè)為核心的師德師風(fēng)建設(shè)；扎實(shí)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)及新課程培訓(xùn)；強(qiáng)化學(xué)歷提高教育，小學(xué)、初中、高中教師學(xué)歷合格率分別提高10個(gè)百分點(diǎn)；實(shí)施名師工程，壯大各級(jí)各類骨干教師隊(duì)伍，培養(yǎng)**市以上名校長(zhǎng)、名師、青年名教師、學(xué)科帶頭人等10名，**市名師、青年名教師、學(xué)科帶頭人等80名。

8、教育管理體制進(jìn)一步健全。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教干競(jìng)聘制和教職工全員聘任制；實(shí)施目標(biāo)管理，健全考評(píng)體系，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。

9、教育投入進(jìn)一步加大。建立健全“一保、二控、三監(jiān)管”機(jī)制，落實(shí)教育財(cái)政撥款“三增長(zhǎng)”政策，教育投入占GDp的比例和教育經(jīng)費(fèi)占財(cái)政支出的比例有明顯提高。

10、校園安全工作進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校安全設(shè)施更加完善，安全管理制度更加健全，安全工作責(zé)任制落實(shí)到位，95％以上的中小學(xué)創(chuàng)建成省、市“安全文明校園”。

三、主要措施：

（一）突出質(zhì)量核心地位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

突出德育為首。一要確立全面的育人觀。全面貫徹黨的教育方針，寓德育于教育教學(xué)諸環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)教書(shū)育人、管理育人、環(huán)境育人。二要健全德育體系。豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，強(qiáng)化校園文化建設(shè)；抓實(shí)“三風(fēng)”建設(shè)，強(qiáng)化教育教學(xué)管理；完善評(píng)價(jià)體系，發(fā)揮導(dǎo)向和激勵(lì)作用；強(qiáng)化以德育干部、班主任、政治教師為主體的學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)，健全“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)、關(guān)工委、婦聯(lián)等多方面的作用，形成教育合力。三要開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)。深入開(kāi)展“五愛(ài)”教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；深入貫徹落實(shí)新頒布的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；切實(shí)加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校、課堂的主陣地作用，持續(xù)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育、誠(chéng)信教育和民主法制教育；加強(qiáng)對(duì)“留守少年兒童”的管理教育工作；認(rèn)真落實(shí)減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)的十項(xiàng)規(guī)定；重點(diǎn)解決好中小學(xué)“開(kāi)齊開(kāi)足課程、不任意增減課時(shí)”和“學(xué)生在校時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、學(xué)校加班加點(diǎn)”兩個(gè)突出問(wèn)題。

堅(jiān)持素質(zhì)領(lǐng)先。要以育人為本，適應(yīng)新時(shí)代的要求，進(jìn)一步端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、健康素質(zhì)，特別是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，將培養(yǎng)有創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)優(yōu)精神的“三創(chuàng)”型人才作為“素質(zhì)領(lǐng)先”的重要內(nèi)涵，逐步形成**推進(jìn)素質(zhì)教育新特色。

全力推進(jìn)新課改。幼兒教育要結(jié)合新課改，轉(zhuǎn)變教育理念，著重早期智力開(kāi)發(fā)和習(xí)慣培養(yǎng)；小學(xué)要加大研究力度和深度，進(jìn)一步完善校本教研、校本培訓(xùn)和校本課程開(kāi)發(fā)機(jī)制，拓展素質(zhì)教育之路；初中要在保證質(zhì)量的前提下，著重加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力的培養(yǎng)。高中要以高一新課改為載體，逐步建立和完善與課改相適應(yīng)的教育教學(xué)管理和評(píng)價(jià)機(jī)制，更新教育教學(xué)觀念，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，深入開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革，提早做好課改與高考的對(duì)接工作。學(xué)校“一把手”要親自抓質(zhì)量、抓教學(xué)、抓課改，要靠前指揮，親臨一線，走“進(jìn)”課改，走“近”課堂。

全力備戰(zhàn)高考。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)高考的研究和指導(dǎo)，扎扎實(shí)實(shí)做好高考備考工作，努力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)指標(biāo)新提升，力保**領(lǐng)先地位。

強(qiáng)化教科研工作。既要強(qiáng)化以課題研究為主的專題教研工作，更要重視各具特色的校本教研活動(dòng)。認(rèn)真做好“十五”課題結(jié)題工作和“十一五”各級(jí)教科研課題的申報(bào)立項(xiàng)工作；注重提高教科研工作的前瞻性、針對(duì)性和實(shí)效性，以教研促教改，進(jìn)一步開(kāi)展課堂教學(xué)有效性研究，組織多種形式的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，向教科研要教育教學(xué)的高效益。

強(qiáng)化常規(guī)管理。進(jìn)一步規(guī)范管理行為，明確管理目標(biāo)，細(xì)化管理措施，提高管理水平。從抓習(xí)慣、立規(guī)矩、求實(shí)效入手，向教學(xué)“五認(rèn)真”的深層次延伸，扎實(shí)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試主環(huán)節(jié)。本，將繼續(xù)開(kāi)展常規(guī)管理“校校行”活動(dòng)，檢查、督導(dǎo)十二項(xiàng)管理文件的落實(shí)情況，向嚴(yán)管理要教育教學(xué)的高質(zhì)量。

切實(shí)抓好安全工作。標(biāo)本兼治做好安全工作。堅(jiān)持以人為本，從學(xué)生的思想道德、行為習(xí)慣、心理素質(zhì)等全面抓起，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操、良好的行為習(xí)慣、健康的心理品質(zhì)、積極的生命意識(shí)和較強(qiáng)的自護(hù)能力。建立長(zhǎng)效機(jī)制，完善安全設(shè)施，強(qiáng)化安全責(zé)任；健全完善學(xué)校安全防范預(yù)案，提高對(duì)突發(fā)事件處理能力；開(kāi)展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，切實(shí)抓好校園及周邊環(huán)境治理，努力打造平安校園。

加強(qiáng)體育衛(wèi)生和美育工作。認(rèn)真落實(shí)體育衛(wèi)生工作的兩個(gè)《條例》，實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。開(kāi)足、開(kāi)齊、上好體育、藝術(shù)等課程，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

（二）完善國(guó)民教育體系，促進(jìn)教育和諧發(fā)展

著力構(gòu)建現(xiàn)代國(guó)民教育、終身教育和優(yōu)質(zhì)教育三大體系，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。

大力發(fā)展幼兒教育。要切實(shí)履行對(duì)幼兒教育的管理責(zé)任，保障幼教投入，建立健全對(duì)幼兒園的評(píng)估制度，強(qiáng)化對(duì)幼兒園長(zhǎng)的考核和幼兒教師的培訓(xùn)工作，促進(jìn)幼兒教育健康發(fā)展。

鞏固提高義務(wù)教育。認(rèn)真落實(shí)市政府《關(guān)于進(jìn)一步做好控制義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作的意見(jiàn)》和《關(guān)于對(duì)控制義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作考核獎(jiǎng)懲的意見(jiàn)》，切實(shí)做好“控流止輟”工作，高水平、高質(zhì)量地普及九年義務(wù)教育。繼續(xù)開(kāi)展無(wú)流生鎮(zhèn)、無(wú)流生校評(píng)比活動(dòng)。實(shí)施“捆綁式”考核，以鎮(zhèn)為單位，對(duì)中小學(xué)的辦學(xué)水平實(shí)施綜合性評(píng)價(jià)，以促進(jìn)全市中小學(xué)辦學(xué)水平的提升和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

優(yōu)化提升高中階段教育。確保高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到82%以上。積極做好三星級(jí)高中的創(chuàng)建工作，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中資源，讓更多的學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)高中教育。與此同時(shí)，把發(fā)展職業(yè)教育作為提高高中階段教育入學(xué)率的突破口，統(tǒng)籌安排，嚴(yán)格控制普高入學(xué)“死檔線”，引導(dǎo)畢業(yè)生向職業(yè)學(xué)校分流。

大力發(fā)展成人教育和社區(qū)教育。加強(qiáng)成教中心校建設(shè)，積極開(kāi)展各類培訓(xùn)，初步建立以教治愚、以科致富、以富興教的發(fā)展新機(jī)制。積極推進(jìn)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)，積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)省級(jí)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)活動(dòng)。

大力實(shí)施“兩后雙百”工程，確保每一位初、高中回鄉(xiāng)畢業(yè)生都能得到技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)。采取訂單式培訓(xùn)，提高就業(yè)率。

穩(wěn)步發(fā)展民辦教育。貫徹落實(shí)《民辦教育促進(jìn)法》和市政府《關(guān)于促進(jìn)民辦教育發(fā)展的若干規(guī)定》，將民辦教育納入教育發(fā)展總體規(guī)劃，探索和完善民辦教育發(fā)展模式。建立健全民辦教育考核評(píng)估機(jī)制，規(guī)范民辦教育的辦學(xué)行為，促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展。

（三）加快結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐，大力發(fā)展職業(yè)教育

認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和全國(guó)、省職業(yè)教育工作會(huì)議精神，落實(shí)市政府《關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)教育工作的意見(jiàn)》，確定發(fā)展任務(wù)，強(qiáng)化目標(biāo)考核，加快結(jié)構(gòu)調(diào)整，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育發(fā)展新突破，爭(zhēng)創(chuàng)省職業(yè)教育先進(jìn)市（縣）。

創(chuàng)建省級(jí)示范職業(yè)學(xué)校。抓住今年省財(cái)政將安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)薄弱地區(qū)職業(yè)學(xué)校建設(shè)機(jī)遇，市職教中心要自主創(chuàng)新求發(fā)展，積極爭(zhēng)取資金扶持，在做大、做優(yōu)、做強(qiáng)上求突破，全力創(chuàng)建成省級(jí)示范職業(yè)學(xué)校。

加快實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。以市場(chǎng)為導(dǎo)向，加快緊缺技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)步伐，市職教中心要完善板材加工實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，車夫職中要積極爭(zhēng)取列入省級(jí)緊缺型人才培訓(xùn)基地規(guī)劃。

推進(jìn)職業(yè)教育集約化發(fā)展。積極探索和鼓勵(lì)創(chuàng)建多種形式的職業(yè)教育辦學(xué)聯(lián)合體，走集團(tuán)式、集群式、集合式的發(fā)展之路，加快形成職業(yè)教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)。吸引社會(huì)資金，多元發(fā)展職業(yè)教育；整合教育資源，引導(dǎo)、鼓勵(lì)薄弱普通高中發(fā)展職業(yè)教育；實(shí)施聯(lián)合辦學(xué)，以校企合作、城鄉(xiāng)合作等形式發(fā)展職業(yè)教育；積極推進(jìn)南北掛鉤、與高等院校聯(lián)合辦學(xué)等多種辦學(xué)模式，拓展職業(yè)教育發(fā)展空間。

（四）實(shí)施重點(diǎn)工程建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件

抓好“四項(xiàng)工程”建設(shè)。啟動(dòng)農(nóng)村中學(xué)體育器材、藝術(shù)教育器材、理化生實(shí)驗(yàn)設(shè)備、圖書(shū)資料等“四項(xiàng)工程”建設(shè)。各鎮(zhèn)、各校要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)實(shí)施“六有”工程和“校校通”工程的拼搏精神，確保高質(zhì)量完成“四項(xiàng)工程”建設(shè)。同時(shí)切實(shí)加強(qiáng)“六有”工程管理，發(fā)揮效益。

抓好名優(yōu)學(xué)校創(chuàng)建。各校要根據(jù)學(xué)校實(shí)際，明確創(chuàng)建目標(biāo)，制定創(chuàng)建計(jì)劃，落實(shí)創(chuàng)建措施，以創(chuàng)建促辦學(xué)水平的優(yōu)化，以創(chuàng)建促管理水平的提高，以創(chuàng)建促教育教學(xué)質(zhì)量的提升，以創(chuàng)建促辦學(xué)特色的形成。教育局將采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)的形式，加大對(duì)名優(yōu)學(xué)校創(chuàng)建工作的支持力度。

推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)。一要鞏固和擴(kuò)大“校校通”工程建設(shè)成果，進(jìn)一步完善現(xiàn)代教育設(shè)施配置。二要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備的管理和使用，充分發(fā)揮其在教育教學(xué)中的作用。三要按要求開(kāi)設(shè)并上好信息技術(shù)課。四要做好現(xiàn)代教育技術(shù)全員培訓(xùn)工作。從06年起，力爭(zhēng)用3年的時(shí)間，使全市90％以上的中小學(xué)教師取得初級(jí)及以上教育技術(shù)能力證書(shū)，30％以上取得中級(jí)及以上教育技術(shù)能力證書(shū)。從今年起，取得現(xiàn)代教育技術(shù)資格證書(shū)將作為中小學(xué)教師職稱評(píng)定的必備條件。五要建好**教育網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)資源共享。

（五）深化教育體制改革，激發(fā)教育內(nèi)部活力

深化教育管理體制改革。完善義務(wù)教育管理體制，將農(nóng)村義務(wù)教育全面納入公共財(cái)政保障范圍，切實(shí)保障義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入；完善“市縣為主、政府統(tǒng)籌、社會(huì)參與”的職業(yè)教育管理體制。落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，理順政府、學(xué)校與社會(huì)的關(guān)系，積極推進(jìn)科學(xué)治校、民主治校、依法治校。

深化辦學(xué)體制改革。義務(wù)教育堅(jiān)持以政府舉辦為主，社會(huì)力量辦學(xué)為補(bǔ)充。非義務(wù)教育實(shí)行更加靈活、開(kāi)放、多樣的辦學(xué)體制，支持公辦普通高中、職業(yè)學(xué)校和幼兒園吸收社會(huì)資金合作辦學(xué)。加快教育投融資改革，積極引入市場(chǎng)機(jī)制，盤(pán)活教育固定資產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)投資主體的多元化和投資渠道多樣化。充分發(fā)揮教育人才服務(wù)中心的功能，做好公、民辦學(xué)校教師流動(dòng)的管理服務(wù)等工作。

深化人事制度改革。完善校長(zhǎng)聘任制，改革對(duì)校長(zhǎng)的選拔、任用和管理機(jī)制，實(shí)行任期目標(biāo)管理責(zé)任制；擴(kuò)大校長(zhǎng)自主權(quán)，做到責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一。公推公選一批學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部。繼續(xù)實(shí)行中層干部競(jìng)聘制，建立能者上、平者讓、庸者下的任用機(jī)制，增強(qiáng)教干隊(duì)伍活力。繼續(xù)推行教職工全員聘任制，按照資格準(zhǔn)入、公開(kāi)招聘、擇優(yōu)聘任、嚴(yán)格考核、合同管理的原則，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。

深化評(píng)價(jià)體制改革。建立健全學(xué)校發(fā)展評(píng)價(jià)體系，制定出臺(tái)學(xué)校督導(dǎo)制度，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益的考核，實(shí)施學(xué)校等級(jí)制。建立健全對(duì)校長(zhǎng)和教辦主任的考核評(píng)價(jià)體系，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制，激發(fā)校長(zhǎng)和教辦主任的積極性和創(chuàng)造性。建立健全教師崗位目標(biāo)和自身發(fā)展評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化教師崗位管理和聘任考核，建立與工作業(yè)績(jī)和創(chuàng)新成果相關(guān)聯(lián)的激勵(lì)機(jī)制；持續(xù)實(shí)施名優(yōu)教師津貼制，不斷提高名優(yōu)教師的經(jīng)濟(jì)待遇和社會(huì)地位。

（六）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師群體素質(zhì)

狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)制度，不斷提高教師隊(duì)伍的政治素質(zhì)；深入開(kāi)展“學(xué)陶師陶”活動(dòng)，弘揚(yáng)敬業(yè)愛(ài)崗精神，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)。樹(shù)立典型，弘揚(yáng)正氣，配合**市教育局開(kāi)展的“德藝雙馨”教師評(píng)選活動(dòng)，我市將開(kāi)展“百名師德模范”、“十佳師德標(biāo)兵”、“十佳班主任”、“優(yōu)秀班主任”評(píng)選活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上籌建“第十屆師德報(bào)告團(tuán)”，并在全市巡回演講；舉辦首屆“感動(dòng)**”十大教育人物評(píng)選活動(dòng)；開(kāi)展“我為教師添風(fēng)采”、“師德師風(fēng)大家談” 等征文演講活動(dòng)。

健全培養(yǎng)、培訓(xùn)、培優(yōu)機(jī)制。堅(jiān)持以人為本的思想，積極創(chuàng)造條件，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。加強(qiáng)校本培訓(xùn)。進(jìn)一步加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)，抓好高中教師崗前培訓(xùn)和小學(xué)、初中教師新課程培訓(xùn)，抓實(shí)集體備課、課堂研討等校本教研活動(dòng)，提高教師的課堂“實(shí)戰(zhàn)”能力。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。各校要認(rèn)真落實(shí)“師生讀書(shū)行動(dòng)計(jì)劃”，制定讀書(shū)活動(dòng)方案，開(kāi)展征文、演講、讀書(shū)沙龍等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)；積極開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型科室、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型級(jí)組活動(dòng)，機(jī)關(guān)干部、學(xué)校教干要起到示范和引領(lǐng)作用，帶頭參加讀書(shū)活動(dòng)。本，教育局將對(duì)“師生讀書(shū)行動(dòng)計(jì)劃”落實(shí)情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，并對(duì)校長(zhǎng)自身的讀書(shū)學(xué)習(xí)情況作專門考核。鼓勵(lì)學(xué)歷進(jìn)修。實(shí)施學(xué)歷提高教育與各類專業(yè)技能培訓(xùn)并舉，落實(shí)去年制定的教師學(xué)歷進(jìn)修計(jì)劃和獎(jiǎng)懲措施。繼續(xù)貫徹“五年師訓(xùn)計(jì)劃”，實(shí)施全員培訓(xùn)上崗制。舉辦校長(zhǎng)、中層教干、班主任及團(tuán)隊(duì)干部培訓(xùn)班和新教師崗前培訓(xùn)班，將全員培訓(xùn)制度化，強(qiáng)化全員學(xué)習(xí)，促進(jìn)全員提高。實(shí)施培優(yōu)工程。繼續(xù)實(shí)施“名師名校長(zhǎng)工程”、“青藍(lán)工程”。努力構(gòu)建一支數(shù)量規(guī)模較大、學(xué)歷層次較高、教學(xué)教研能力較強(qiáng)的骨干教師隊(duì)伍，以此帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升。

加強(qiáng)職稱評(píng)聘工作。進(jìn)一步完善職稱評(píng)聘方案，努力為廣大教師晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)創(chuàng)造條件，提高中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員的占有比例。要認(rèn)真做好選拔和推薦工作，開(kāi)展首批教授級(jí)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)評(píng)聘。

（七）積極健全保障機(jī)制，促進(jìn)教育均衡發(fā)展

努力構(gòu)建農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。積極推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革。按照國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的通知》中提出的“明確各級(jí)責(zé)任、中央地方共擔(dān)、加大財(cái)政投入、提高保障水平、分步組織實(shí)施”教育經(jīng)費(fèi)投入原則，建立中央和地方分項(xiàng)目、按比例分擔(dān)的農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，逐步把農(nóng)村義務(wù)教育全面納入公共財(cái)政保障范圍。從今年起全面免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，鞏固并逐步擴(kuò)大免費(fèi)提供教科書(shū)和補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)的范圍。財(cái)政性資金投入重點(diǎn)向農(nóng)村學(xué)校和城區(qū)薄弱學(xué)校傾斜。

建立城鎮(zhèn)學(xué)校對(duì)口支教機(jī)制。加大城鎮(zhèn)學(xué)校對(duì)口支教力度，繼續(xù)通過(guò)城鄉(xiāng)對(duì)口支援、教干教師輪崗交流、送教下鄉(xiāng)、開(kāi)展教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)等方式，從學(xué)校管理、課堂教學(xué)和教育科研等多方面加大對(duì)農(nóng)村薄弱學(xué)校的指導(dǎo)和幫扶。城鎮(zhèn)學(xué)校教師晉升高級(jí)職務(wù)、參評(píng)優(yōu)秀教師、特級(jí)教師，必須具備在農(nóng)村學(xué)校任教一年以上的經(jīng)歷。

完善對(duì)農(nóng)村學(xué)校教師的考評(píng)激勵(lì)機(jī)制。進(jìn)一步完善有利于農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校發(fā)展的教師流動(dòng)制度；繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村“優(yōu)秀園丁”工程，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，對(duì)在農(nóng)村教育工作中作出突出貢獻(xiàn)的，在教師職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)中給予政策傾斜。

健全完善濟(jì)困助學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，繼續(xù)實(shí)施持卡免費(fèi)入學(xué)制度，突出做好農(nóng)村貧困家庭學(xué)生免費(fèi)教科書(shū)發(fā)放工作，加大職業(yè)教育扶貧助學(xué)力度，確保每個(gè)貧困家庭的子女都有接受義務(wù)教育的機(jī)會(huì)，扶持貧困家庭子女接受職業(yè)教育，確保每個(gè)考上大學(xué)的子女不因貧困失學(xué)。

（八）加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，樹(shù)立教育良好形象

鞏固深化保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育成果，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)、基層學(xué)校、民辦學(xué)校黨組織建設(shè)，在教育系統(tǒng)廣泛深入開(kāi)展反腐倡廉活動(dòng)，實(shí)行教職工代表大會(huì)制定，推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，建立健全思想保障機(jī)制和組織保障機(jī)制。

加強(qiáng)黨建、工建工作。加強(qiáng)基層黨組織的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，充分發(fā)揮黨組織的政治核心和監(jiān)督保證作用。著力加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，選好配強(qiáng)“一把手”，公推公選一批校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，重點(diǎn)抓好懶、軟、散班子整頓。加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，健全教代會(huì)制度，發(fā)揮工會(huì)組織的參政議政和民主監(jiān)督作用。以黨建帶工建，以工建促黨建，為教育改革與發(fā)展提供政治保障。

加強(qiáng)廉政建設(shè)。繼續(xù)深入貫徹中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，按照“立足教育、著眼防范、著力查處”的原則，積極預(yù)防教育系統(tǒng)職務(wù)犯罪。持續(xù)開(kāi)展廉政、法制、安全“三項(xiàng)教育”活動(dòng)，深入開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，積極做好教育系統(tǒng)防腐倡廉工作。

加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)決落實(shí)義務(wù)教育“一費(fèi)制”，嚴(yán)格執(zhí)行公辦高中“三限”政策，堅(jiān)決杜絕教育亂收費(fèi)；堅(jiān)決查處買賣生源行為，維護(hù)良好的招生秩序；進(jìn)一步規(guī)范辦公用品和學(xué)習(xí)用品的采購(gòu)渠道，嚴(yán)禁亂購(gòu)、亂攤派；進(jìn)一步規(guī)范教輔用書(shū)管理，加大對(duì)違規(guī)人員的查處力度，堅(jiān)決辭退師德敗壞、違紀(jì)違法人員，堅(jiān)決杜絕體罰學(xué)生、有償家教行為，樹(shù)立教育在全社會(huì)的良好形象。

（九）強(qiáng)化教育督導(dǎo)工作，加大監(jiān)控引領(lǐng)力度

強(qiáng)化教育執(zhí)法檢查。貫徹落實(shí)市委市政府《關(guān)于建立鎮(zhèn)級(jí)人民政府教育督導(dǎo)評(píng)估和考核制度的意見(jiàn)》，加大對(duì)鎮(zhèn)級(jí)政府履行教育職責(zé)的督導(dǎo)力度，督促鎮(zhèn)政府落實(shí)義務(wù)教育責(zé)任，提高義務(wù)教育質(zhì)量和水平，切實(shí)發(fā)揮督政督學(xué)職能。

開(kāi)展督導(dǎo)評(píng)價(jià)。制定、完善教育督導(dǎo)評(píng)估方案，對(duì)各級(jí)各類學(xué)校的辦學(xué)行為實(shí)施量化評(píng)估，定期編發(fā)督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)，切實(shí)發(fā)揮監(jiān)控引領(lǐng)作用。

開(kāi)展專項(xiàng)督查。就素質(zhì)教育的實(shí)施、教育收費(fèi)、教師待遇、“控流止輟”等教育重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)督查，推動(dòng)教育健康發(fā)展。

（十）統(tǒng)籌兼顧整體推進(jìn)，促進(jìn)工作全面開(kāi)展

嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。成立教育結(jié)算中心，建立財(cái)政專戶，實(shí)現(xiàn)教育經(jīng)費(fèi)封閉管理，確保教育經(jīng)費(fèi)專款專用，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。實(shí)行大宗物品采購(gòu)審批、統(tǒng)購(gòu)制度，規(guī)范教育用品采購(gòu)渠道。強(qiáng)化基建管理。認(rèn)真做好城鄉(xiāng)學(xué)校建設(shè)規(guī)劃工作，加強(qiáng)教育系統(tǒng)工程建設(shè)管理，嚴(yán)格審批、招投標(biāo)制度，確保工程質(zhì)量。抓好勤工儉學(xué)工作。積極發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展校園經(jīng)濟(jì)，積極創(chuàng)建素質(zhì)教育實(shí)踐基地，規(guī)范教育內(nèi)部市場(chǎng)。強(qiáng)化學(xué)校后勤隊(duì)伍建設(shè)，健全學(xué)校后勤保障體系，完善后勤管理制度，提高服務(wù)育人水平。此外，切實(shí)做好工資調(diào)配、計(jì)劃生育、綜合治理、關(guān)工委等工作，促進(jìn)教育整體良性發(fā)展。

做好教育調(diào)研工作。機(jī)關(guān)各科室及全體人員，各中小學(xué)要緊緊圍繞學(xué)校思想政治工作、素質(zhì)教育、教育管理、教學(xué)改革、德育工作及本科室、本單位的工作重點(diǎn)，確立調(diào)研專題，落實(shí)調(diào)研計(jì)劃，開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，形成調(diào)研報(bào)告，為制定全市教育發(fā)展規(guī)劃提供決策依據(jù)。

做好信息報(bào)送工作。創(chuàng)辦《**教育簡(jiǎn)訊》，充分發(fā)揮《**教育網(wǎng)》信息交流平臺(tái)作用，出臺(tái)教育信息報(bào)送、考核制度。各科室、局直屬單位及學(xué)校要及時(shí)做好教育信息報(bào)送工作，保證教育訊息暢通。

做好教育宣傳工作。緊緊圍繞教育中心工作，弘揚(yáng)主旋律，唱響正氣歌，宣傳尊師重教的典型，宣傳教育改革發(fā)展的巨大成就，宣傳教師為人師表、教書(shū)育人的感人事跡，宣傳教育重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的解決措施；搭建教育宣傳平臺(tái)，繼續(xù)辦好《**教育報(bào)》，使教育宣傳成為推進(jìn)教育改革發(fā)展的一支重要力量。

第五篇：2007年教育局教育工作意見(jiàn)

文章標(biāo)題：2007年教育局教育工作意見(jiàn)

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指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞“全面提高

教育質(zhì)量，全面領(lǐng)跑蘇北教育”的總體目標(biāo)，突出“質(zhì)量、隊(duì)伍、機(jī)制、安全、行風(fēng)”五大工作重點(diǎn)，加快發(fā)展、促進(jìn)公平，注重內(nèi)涵、提升質(zhì)量，改革創(chuàng)新、激發(fā)活力，優(yōu)化隊(duì)伍、規(guī)范辦學(xué)，大力加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，全面提升中小學(xué)辦學(xué)水平，努力辦好讓人民滿意的教育，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十七大召開(kāi)。

工作目標(biāo)：

1、促進(jìn)教育均衡發(fā)展，加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。幼兒教育，確保學(xué)前一年入園率達(dá)到99.5以上，學(xué)前三年入園率達(dá)到90％以上，殘疾兒童入園率達(dá)到85；義務(wù)教育，適齡兒童入學(xué)率、年鞏固率、畢業(yè)率和升學(xué)率均達(dá)到100，殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到99，初中入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達(dá)到99.8以上；高中階段教育，確保高中階段教育入學(xué)率達(dá)到95，普職比達(dá)到1：1；成人教育和社會(huì)教育，確保農(nóng)村從業(yè)人員年培訓(xùn)率達(dá)到50，城區(qū)從業(yè)人員培訓(xùn)率達(dá)到80。

2、進(jìn)一步提升教育質(zhì)量。全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升各級(jí)各類學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量；高考、中考繼續(xù)保持徐州領(lǐng)先水平，努力實(shí)現(xiàn)蘇北領(lǐng)先。

3、實(shí)施“陽(yáng)光教育工程”。（1）免收全市城鄉(xiāng)22萬(wàn)義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，補(bǔ)助資金6000萬(wàn)元。（2）實(shí)施“一免一補(bǔ)”工程。向全市35000名義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免費(fèi)發(fā)放教科書(shū)；對(duì)家庭困難寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)。（3）資助家庭貧困學(xué)生接受職業(yè)教育。免收4700名職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)。（4）向家庭經(jīng)濟(jì)困難的普通高中在校生和大學(xué)生提供資助。（5）對(duì)殘疾兒童和特殊教育學(xué)生實(shí)施免費(fèi)教育，實(shí)現(xiàn)“陽(yáng)光教育”全覆蓋。

4、實(shí)施“成長(zhǎng)伙伴制”。對(duì)3萬(wàn)名留守兒童實(shí)施“成長(zhǎng)伙伴制”結(jié)對(duì)成長(zhǎng)活動(dòng)。

5、實(shí)施農(nóng)村小學(xué)合格學(xué)?！八捻?xiàng)配套工程”建設(shè)。投資4000萬(wàn)元為156所農(nóng)村小學(xué)配備音樂(lè)、體育、美術(shù)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和圖書(shū)資料。加強(qiáng)已實(shí)施重點(diǎn)工程管理，切實(shí)發(fā)揮效益，切實(shí)實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化。

6、積極化解學(xué)校債務(wù)。采取切實(shí)有效措施，力爭(zhēng)先期化解農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校債務(wù)5000萬(wàn)元。

7、實(shí)施學(xué)校改擴(kuò)建工程。投資1.5億元，優(yōu)化**中、**中、**中、市職教中心等學(xué)校辦學(xué)條件。建立中小學(xué)維修、改造、建設(shè)資金投入保障機(jī)制，全面消除中小學(xué)危房。

8、實(shí)施名優(yōu)學(xué)校創(chuàng)建工程。創(chuàng)建三星級(jí)高中1所，二星級(jí)高中4所，省級(jí)示范職中1所，星級(jí)職業(yè)高中1所，省級(jí)社區(qū)教育中心1所，省現(xiàn)代化示范幼兒園3所。

9、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。落實(shí)師訓(xùn)五年規(guī)劃，健全教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、培優(yōu)機(jī)制，加大新課程培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、學(xué)歷提高培訓(xùn)力度。培養(yǎng)**市以上名師、名校長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人等50人，**市青年名教師、學(xué)科帶頭人等200名。小學(xué)教師大專以上學(xué)歷、中學(xué)教師本科以上學(xué)歷的占有率分別達(dá)到60％和71％以上。

10、積極爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)教育工作先進(jìn)市、省素質(zhì)教育先進(jìn)市、省高中階段教育工作先進(jìn)市、省規(guī)范收費(fèi)工作示范市、省師資隊(duì)伍建設(shè)工作先進(jìn)市等。

工作措施：

一、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，推進(jìn)教育事業(yè)全面發(fā)展

1、深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想，在武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上狠下功夫。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，提高計(jì)劃、措施的針對(duì)性和有效性。學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大精神，以黨的十七大精神指導(dǎo)教育改革與發(fā)展。

2、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局。立足全面建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的宏偉目標(biāo)，實(shí)施科教興市和人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，加強(qiáng)宏觀思考和戰(zhàn)略研究，全面規(guī)劃教育事業(yè)發(fā)展，調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教育配置，切實(shí)把握好教育的發(fā)展節(jié)奏，促進(jìn)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、大力推進(jìn)“依法治校、規(guī)范管理、從嚴(yán)治教”。貫徹實(shí)施新《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，加大教育行政執(zhí)法力度。全面落實(shí)“教育系統(tǒng)‘五五’普法規(guī)劃”，強(qiáng)化廣大教干和教師的依法治教、依法治校意識(shí)。

4、大力加強(qiáng)黨的建設(shè)和思想政治工作。繼續(xù)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，鞏固保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育成果。強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，健全科學(xué)高效的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制。加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，著力加強(qiáng)民辦學(xué)校的黨組織建設(shè)。扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，徹底排查并及時(shí)整改工作薄弱環(huán)節(jié)；充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢(shì)，及時(shí)化解工作中出現(xiàn)的矛盾和糾紛；建立健全應(yīng)急管理體系，妥善處理校內(nèi)突發(fā)公共事件。

5、深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)。進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，加大考核獎(jiǎng)懲力度，