第一篇：2010年學習局長報告心得體會

3月17日，在總結大會上認真的學習了郭局長的報告，散會后認真的學習和分析了郭局長報告的內容，通過學習進一步的解放了思想，更新理念、提高了執(zhí)行力，提高了專賣人員的工作能力，為以后積極的做好專賣稽查工作，把解放思想貫穿到工作崗位和工作細節(jié)中去。

進一步加強專賣管理力度，從抓源頭上很下功夫，始終把打大戶，破網絡，抓源頭上做文章，根治那些不法煙犯的不良動機，進一步的摸信息，組織專賣中隊人員積極加班加點，結合我為誰工作，我就是為自己工作，只有認真的作好專賣稽查工作，要組織中隊人員認真的學習郭局長的報告，學習專賣法律法規(guī)，學習工作中的技巧，不斷的增長知識，提高法律意識，維護國家利益和消費者利益。

通過學習郭局長的報告，我們進一步的明確了工作目標和重心，進一步的把握了專賣人員的責任，工作就是一個責任心的問題，如果我們專賣人員都能夠付起一定的責任，工作有問題不要緊，看怎樣分析和解決問題，要有解決問題的思路和辦法，只要這方面能夠做好，還有什么樣的工作做不下去，做不好呢？只要用心，就沒有做不好的工作。

我為誰工作，說白了就是我為自己工作，我一定要按郭局長的報告為行動指針，進一步的加大市場管理力度，進一步的規(guī)范市場經濟秩序，提高轄區(qū)內的市場凈化率。按照報告中郭局長講的，在市場上要加強宣傳，講解真假卷煙識別知識，宣傳吸食假冒卷煙的危害，進行涉煙違法案例講解和宣傳舉報獎勵政策，切實提高廣大卷煙零售戶守法經營和消費者自我維權意識。

進一步的加強隊伍學習和培訓，提高專賣稽查人員素質，加強職業(yè)道德教育，很剎不正之風，嚴格執(zhí)行五條禁令和五個必須，嚴厲杜絕專賣稽查人員的不良現(xiàn)象，中午不允許喝酒，真正使專賣稽查人員依法管理和依法行政的能力得到進一步的提高。

按照郭局長報告中提出的《突出規(guī)范、夯實基礎、注重效率、提升活力》為目標，堅持一個統(tǒng)領：堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領；搞好兩個服務：客戶服務、服務市場維護國家利益，維護消費者利益；樹立三個意識：狠抓規(guī)范、注重效率、提升活力；提升四個能力：一要努力抓好專賣管理和市場服務，提升市場管控的能力，郭局長的報告提升能力第一個反映了對專賣工作的管控能力，我認為很重視專賣工作，只要我們用心管理，就會抓出成績來，就會有一定的成效。

郭局長在10年要求專賣稽查人員就是進一步的開展抓源頭，破網絡，抓主犯的工作，打出經營好環(huán)境，打出市場控制力，打出市場占有率，最終提升市場管控能力，為銷售保駕護航，為齊河煙草專賣局的發(fā)展盡自己的一份力量。

第二篇：學習羅局長講話心得體會

學習羅局長講話心得體會

11月5日下午，羅局長在與全縣中小學、幼兒園園長、教育督導組組長見面會上，緊緊圍繞如何加強學校領導班子建設、教師隊伍建設、強化學校管理、提高教育質量及轉變機關作風等，提出了“團結合作、開拓創(chuàng)新、求真務實、強化管理、善處關系”五項新思路、新要求。通過認真的學習，體會頗多：

一、加強領導班子管理建設。領導班子是學校的核心，是學校穩(wěn)定發(fā)展的保障。圍繞學校中心工作，努力形成團結合作、服務意識強、和諧共贏、率先垂范的領導干部隊伍。

（一）是做到領導班子分工明確，責任到人，各司其職，各負其責，集體合作，做到有事誰主管誰負責，實行領導問責制。目前，我校團結有為，相互協(xié)作，各位領導都能在各自的崗位上開拓性工作，主動為我分解壓力。是一個很有戰(zhàn)斗力的集體。

（二）是實行校領導包校工作制、學校安全工作責任制、學校領導班子成員例會制度。每位領導要真正做到工作前超前謀劃，工作中求真務實，工作后積累反思，使我校領導的管理理念、思維方式、工作水平、創(chuàng)新意識走在教師隊伍的前列。

（三）是堅持領導聽、評課制度，學校領導帶頭參與教研活動，深入教學第一線，了解教師的教學情況，及時發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，引領教師不斷提高。在管理上要提高水平，認真執(zhí)行學校工作計劃；要搞好協(xié)調，創(chuàng)造性地主動完成自己所分擔的工作。

二、把握距離，善處關系。領導要在情感上與所有教師保持同等距離，不能有親有疏，有遠有近；不能偏向地捧抬一部分人，而偏向地挑剔另一部分人，更不能與一部分人交往甚密，與另一部分人勢不兩立，拉幫結派，培植親信。為什么？原因基于兩個方面：一方面，干部、教師對領導的情感投向十分敏感；另一方面，任何人都有希望得到領導信任和親近的心理需求。如果校長們的情感投入不正，勢必得到一部分人，而同時也失去了另一部分人；調動了一部分的積極性，而同時也挫傷了另一部分人的積極性，久而久之，領導得到的這一部分人，對你的情感投入習以為常，情感的價值和效用也隨之淡化，會使他們逐漸驕怠起來。最終，你將失去所有人。所以，領導只有同所有的教師在情感上保持同等距離，才能把所有人吸引和凝聚在自己的的周圍，把他們的積極性都調動和發(fā)揮起來。

三、強化學校教學質量的管理。教學質量是學校的生命線，是學校得以生存和發(fā)展的根本。在我們日常生活中，大家總會感到，受到社會關注最高的是“教學質量”，廣大家長議論最多的也是教學質量。從某種意義上講，一個不重視教學質量的教師，就是一個不稱職的教師；一個忽視教學質量的校長，就是一個不負責任的校長；一個沒有教學質量的學校必將得不到社會的認可！因此，學校要發(fā)展，教學質量就必須要上去。質量是生命線。從全區(qū)來說，創(chuàng)教育名區(qū)，最終要靠全面、突出的質量來支撐、來顯現(xiàn)！我們領導無論是站在學校自身生存發(fā)展的角度，還是站在創(chuàng)教育名區(qū)的角度，都要花心思、下力氣，把教學管理作為學校管理的重點抓實、抓緊、抓細。而教學管理的重點是課堂管理，要向課堂要效益，積極探索有效教學。

四、求真務實、開拓創(chuàng)新。求真務實，它要求我們想問題、辦事情和做工作，都要從實際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，說真話，辦實事，求實效。開拓創(chuàng)新，則是我們事業(yè)不斷發(fā)展壯大的動力和保證，離開了開拓創(chuàng)新，不以敢為人先的精神狀態(tài)去大膽地闖、大膽地試，創(chuàng)造性地開展工作，而是安于現(xiàn)狀、不思進取，就只能導致停滯不前，甚至倒退衰敗?？梢哉f，求真務實和開拓創(chuàng)新是我們做好工作、推進事業(yè)的兩個基本支點，二者相輔相成，密不可分。如果把求真務實比作源頭，那么，開拓創(chuàng)新就是奔騰不息的水流，無源則竭，無流則滯，只有把二者結合起來，才能使事業(yè)的長河源遠流長，才能使我校一天比一天輝煌。

總之，羅局長的新思路、新要求，深入我心，我將在以后的工作中，全力以赴，把董家小學建設的越來越好。

第三篇：學習杜局長講話心得體會

學習杜局長講話心得體會

杜局長的講話為當今和將來肥城的教育事業(yè)改革發(fā)展指明了方向，肯定了教育的重要地位和教師對教育事業(yè)所作出的巨大貢獻。對全市教師作出了期望。在領略了杜局長的深刻豐富的講話之后，我感到精神鼓舞、振奮，感到作為一名教師的榮幸與使命感。

杜局長指出：作為一名教師，要堅持苦練“內功”，提升教育教學水平。要努力做一名勤奮學習的教師，在知識迅猛發(fā)展的今天，要保證知識不落后，自己不落伍，就必須多學習，多鉆研，多讀各種各樣的書，豐富自己的知識修養(yǎng)。要做一名擁有創(chuàng)新精神的教師，我們要大膽探究、勇于探索，創(chuàng)造性的完成自己的使命，全力提高自己的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。教師要堅持不斷學習、終身學習、勤于學習、善于學習；要不斷更新教育觀念，以學生為本，充分尊重學生的人格，充分發(fā)揮學生的主體作用，重視培養(yǎng)學生獨立的思維能力、學習能力，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，以及適應社會需求的能力；要創(chuàng)新教育實踐，不斷進行教學內容和教學方法的創(chuàng)新，要從實際出發(fā)，努力探索，認識和把握教育的客觀規(guī)律，不斷研究教學內容和教學方法；為此，教師要會走終身學習的路子，成為學習型的教師。

教學相長，要變“一桶水”為“長流水”，教師必須在慷慨“給予”的同時努力“汲取”，變“教”為“學”，變階段性“充電”為全程學習、終身學習。教師的不讀書，不勤讀書，無疑給專業(yè)發(fā)展帶來致命的“后勁不足”，這也顯然不能適應教師專業(yè)化的發(fā)展。因此,教師要抓住機遇，利用一切可以利用的機會，加強學習, 在教學中要堅持理論與實踐的探索，與時俱進，打破學科界限，增強教育智慧，提高自身素質，促進專業(yè)技能的提高。

新師德規(guī)范第六條，明確提出了教師要終身學習的要求，教師應該“崇尚科學精神，樹立終身學習的理念，拓寬知識

視野，更新知識結構，潛心教學業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平?！?因此，我們要不斷充實自己，提高自己，新型的教師應該是終身學習的示范者，是學生終身學習的楷模。

提高質量，振興教育，關鍵在教師，希望在教師。要注重自己的師德，堅定獻身教育、甘為人師、奉獻社會的理想信念，培養(yǎng)為人師表、無私奉獻的高尚品格，形成率先垂范、淡泊名利的思想境界，樹立執(zhí)著追求、樂觀向上、勇于負責的精神風貌。我覺得，教師的責任意識包括以下幾個方面：首先是對民族、國家的高度責任感，要站在國家發(fā)展和民族興旺的高度做好教書育人工作。其次是對教育事業(yè)的責任感，要樹立陶行知先生所說的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私無畏精神，以奉獻社會、奉獻人民的執(zhí)著信念，發(fā)揚“敬業(yè)、愛生、博學、嚴謹”的教風和“勤學、多能、踏實、求真”的學風投身教育工作。再次是對學生的責任感，要滿懷對受教育者的真心關愛，關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。最后是對家庭的責任感，每個教師都是家庭的一分子，要對家庭、對父母、對子女盡義務，家庭責任感也是作為一個好教師的基本責任。

在今后的日子里，我將以杜局長的講話為契機，努力做好本職工作，做一名充滿責任的教師，培養(yǎng)強烈的敬業(yè)精神和忠誠于自己本職工作的事業(yè)心，培養(yǎng)敬重本職工作的責任感和成就本職工作的使命感。這是從事教育工作不可或缺的。在今后的教學生涯中，我將以此為座右銘，時時鼓舞鞭策自己，積極地投身于教育事業(yè)。愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，用自己的實際行動努力做好教育。

第四篇：學習劉局長講話心得體會

學習劉局長《全區(qū)教育工會上的講話》心得體會

我認真學習了劉局長在2016年全區(qū)教育工作會上的講話，受益匪淺，特別是對教師自我能力的提升和留守兒童的關愛有了新的認識和理解,為我的工作指明了新的方向。下面，我就談談自己的學習感想。

一、愛崗敬業(yè)

要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。

二、練好“內功 ”，爭做教育教學中的引領者。

1、語文教師要寫一手規(guī)范、美觀、漂亮的漢字。特別是在黑板上板書對學生影響很大。我有切身體會，學生都有向師性，因此，教師要寫規(guī)范字。

2、教師要練就語言基本功，教師的語言要簡潔明了，易于學生接受。具有啟發(fā)性，有幽默感，學生愿意聽。

3、教師備課要充分。就像相聲演員要背劇本一樣。備課是一個艱苦的過程，備課要先讀課文，確定目標，重難點。教學準備是很重要的，需要精心選擇，精心策劃。比如創(chuàng)設什么情境，制作什么課件、圖片，教師搜及什么資料，要學生搜集什么資料，給學生什么練習題，特別是古詩教學中作者成詩的年代，當時的社會背景，作者當時的狀況，經歷或遭遇，往往是語出心生。教師需要好好查閱，充分了解。

4、課堂是我們的訓練場，我們要提高課堂駕馭能力。要嚴格管理，給學生愛并不是無是放任自流，發(fā)展學生個性并不是任其肆意吵鬧。讓學生懂規(guī)矩，什么是對的什么是不對的。學會教育學生的藝術，很重要的是鼓勵，當老師發(fā)揮贊揚、激勵、賞識的力量，學生會改變?yōu)榱硪粋€模樣。

三、關愛留守兒童

“留守兒童”的問題一直是備受關注的社會問題，由于他們長期缺乏父母的關愛和管教，長此以往，會形成自卑、自尊心強、叛逆等一系列心理問題。

1、教師應該多注重留守兒童的性格培養(yǎng)。一些兒童是父母在外打工，經常寄錢回家，再加上監(jiān)護人寵溺，往往會養(yǎng)成花錢大手大腳的不良習慣。因此，應該向他們強調勤儉節(jié)約的重要性、父母賺錢的不容易等方面的教育。此外，教師應該提高他們的學習興趣與質量，許多留守兒童因為缺少及時的學業(yè)輔導與心理溝通，從而產生厭學情緒，走上輟學之路。

2、關注留守兒童的健康成長。有的留守兒童由于缺少父母的嚴厲監(jiān)管，自制力差，脾氣暴躁，容易因為一點小事與別人打架。因此，教師應該對他們進行思想品德教育，進行法制教育，將如何自我保護。

總之，作為教育工作者,我們一定愛崗敬業(yè)，練好“內功”，關心孩子的點點滴滴，讓自己成為受學生喜愛的教師。

第五篇：學習徐局長學術報告心得體會

學習徐曉春局長學術報告心得體會

安慶…初中

….5月16日上午安慶市第二十期中小學校長培訓提高班如期在安慶電大舉行了開學典禮。典禮由市教體局副局長鐘勝主持，會上市教體局局長徐曉春作了題為《正確理解“教育質量”的 含義，準確把握現(xiàn)階段教育工作的目標任務》報告。

他強調從四個方面來準確把握現(xiàn)階段教育工作的目標任務：

1.準確把握現(xiàn)階段教育工作的目標任務。他認為，今年是國家十三五規(guī)劃的開局年，在此期間，基礎教育學校的辦學水平基本均衡，教育手段、教育理念要實現(xiàn)現(xiàn)代化，教育管理更要實現(xiàn)現(xiàn)代化。習總書記在十八屆五中全會上強調,十三五規(guī)劃必須牢固樹立并切實貫徹“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”的五個發(fā)展理念，教育工作理應與時俱進。我們要把以前學生的有學上，轉變成上好學，全面提升教育質量，為學生們的終身發(fā)展奠定基礎。

2.準確把握教育質量的衡量標準。到2020年我國要基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，為此我們就要加強中小學教師隊伍的現(xiàn)代化建設，加強教學手段的現(xiàn)代化建設，加強辦學條件的現(xiàn)代化建設。讓人的內涵逐漸充實教育的內涵，讓學校的教育質量逐步升溫，從而增強學生對社會的貢獻力，提高學生在未來社會的競爭力。

3.準確把握全面提高教育質量的路徑。他認為必須從以下六個方面來提高教育質量的路徑：（1）以立德樹人為根本任務，要培養(yǎng)健康合格的人才。（2）促進教育的公平公正，從基本均衡逐步邁向優(yōu)質均衡的轉變。（3）以優(yōu)質結構為目標，提高中小學校的辦學水平。（4）深化教育改革的動力，培養(yǎng)學生的想象力，有了想象力才具有創(chuàng)造力。（5）未來社會一定是法治社會，要以健全的法制制度來保障教育工作的正常有序開展。（6）加強黨組織的領導，充分發(fā)揮黨員教師在學校教育工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用。

4.準確把握我市教學質量提升的關鍵。即（1）調結構。合理理順各層面的關系，優(yōu)化課程結構，優(yōu)化教師結構，逐步實現(xiàn)教師“無校籍管理”的制度；（2）改方式。轉變管理方式，轉變教育方式；（3）抓教師。校長要帶頭把學校設計好、規(guī)劃好，要管理好教師隊伍，要關心和關注青年教師健康成長，不要只做教師的代言人。（4）打好攻堅戰(zhàn)。全體教育工作者要全力以赴打好教育領域綜合改革的攻堅戰(zhàn)，努力辦好人民滿意的教育。

徐局長的報告深入淺出，報告內容既有深度，又有廣度。他對教育工作高屋建瓴的獨到見解的確讓農村基礎教育工作中的管理者們眼前一亮，讓我們開拓了視野，增長了知識，也使我們對我市未來的基礎教育工作前景信心倍增，干勁十足。

2016-5-17