第一篇：《教室是我家,衛(wèi)生靠大家》主題班會(huì)活動(dòng)方案

《教室是我家，衛(wèi)生靠大家》主題班會(huì)活動(dòng)方案

【活動(dòng)背景】有一次，我走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上班會(huì)課，見(jiàn)地面又出現(xiàn)了幾團(tuán)廢紙屑，當(dāng)時(shí)還有幾位同學(xué)未進(jìn)教室。我突然想到這是進(jìn)行教育的好時(shí)機(jī)，于是指著地面對(duì)大家說(shuō)：“這兒不知誰(shuí)丟下幾團(tuán)廢紙，進(jìn)來(lái)的同學(xué)都沒(méi)有撿起來(lái)，現(xiàn)在還有三位同學(xué)未進(jìn)來(lái)，我們要看看他們會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)。”這一說(shuō)，全班同學(xué)都瞪大眼睛等著瞧。第一位同學(xué)沖進(jìn)了教室，踩著紙團(tuán)走向座位；第二位同學(xué)看了看卻無(wú)動(dòng)于衷，坐到座位上去了。這時(shí)，大多數(shù)同學(xué)的臉上開(kāi)始露出失望和焦急的神情，當(dāng)?shù)谌煌瑢W(xué)進(jìn)來(lái)的時(shí)候，大家都期盼地望著他，這位同學(xué)果然不負(fù)眾望，一看地上有紙屑，很自然的彎腰撿了起來(lái)，全班同學(xué)頓時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。

【活動(dòng)主題內(nèi)容】教室是我家，衛(wèi)生靠大家

【指導(dǎo)思想】要讓學(xué)生督促自己和他人，告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個(gè)良好的衛(wèi)

生習(xí)慣，革除陋習(xí)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)這次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生講究衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，從小事做起愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣

2、通過(guò)這次活動(dòng)，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)并改正亂丟紙屑的壞習(xí)慣，培養(yǎng)了他們的群體意識(shí)，促使他們從我做起、從身邊小事做起，改正不講究衛(wèi)生不良的習(xí)慣。

3、通過(guò)表?yè)P(yáng)有講究衛(wèi)生良好行為習(xí)慣的同學(xué)，在班內(nèi)掀起人人爭(zhēng)學(xué)講究衛(wèi)生的熱潮，進(jìn)而形成一個(gè)良好的班風(fēng)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、成立衛(wèi)生監(jiān)督小組、衛(wèi)生宣傳小組，搜集有關(guān)講衛(wèi)生口號(hào)、標(biāo)語(yǔ)。

2、成立紅領(lǐng)巾廣播小組，天天廣播倡導(dǎo)講究衛(wèi)生。

3、在老師、家長(zhǎng)、行為輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下編寫《教室是我家，衛(wèi)生靠大家》手抄報(bào)、墻報(bào)活

動(dòng)

4、分組討論，撰寫倡議書。

【活動(dòng)方法及內(nèi)容】

一、開(kāi)展反思與討論

教室剛剛打掃干凈，過(guò)一會(huì)兒就有一張廢紙從桌上或抽屜里掉下來(lái)，影響了教室的衛(wèi)生和學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)們丟一片廢紙，見(jiàn)到廢紙又無(wú)動(dòng)于衷，這些看起來(lái)是小事情，但它卻反映出同學(xué)們?cè)谛袨榱?xí)慣、個(gè)性方面存在的問(wèn)題，即同學(xué)們?nèi)狈θ后w意識(shí)和沒(méi)養(yǎng)成見(jiàn)到廢紙就撿起來(lái)的好習(xí)慣。如果你家門口堆著一堆垃圾，你一天到晚跨進(jìn)跨出，你們?cè)敢鈫?？一個(gè)人丟一張廢紙不要緊，可是每個(gè)人都丟一張呢？你也不撿起來(lái)他也撿起來(lái)，不想象一下會(huì)是什么樣？請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出今后的做法，讓學(xué)生自由發(fā)言。通過(guò)學(xué)生的反思與討論，使學(xué)生明白：隨手撿起垃圾紙屑對(duì)他們來(lái)說(shuō)也許真是一件不起眼的事情，可它留給我們的卻是一份干凈。隨手撿起垃圾紙屑看起來(lái)是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，可他體現(xiàn)出的卻是一份對(duì)班級(jí)的愛(ài)。1

教室就是——（合）我們的家，我們就是——(合)教室的小主人。

二、開(kāi)展學(xué)習(xí)好榜樣活動(dòng)

其實(shí)，在我們身邊，有許多人也擁有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，他們經(jīng)常把自己的座位周圍收拾得干干凈凈，書桌內(nèi)的文具書本擺放得整整齊齊，他們就是我們身邊學(xué)習(xí)的榜樣?？梢孕x擁有良好的衛(wèi)生習(xí)慣的同學(xué)的名單，進(jìn)行表?yè)P(yáng)，佩戴大紅花。

三、開(kāi)展學(xué)校是我家，清潔靠大家活動(dòng)。

告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成見(jiàn)到垃圾隨手彎腰撿起，養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣?？梢缘讲賵?chǎng)上、校園的死角邊去，看有沒(méi)有廢紙、垃圾，自覺(jué)地把撿起來(lái)。

四、開(kāi)展紅領(lǐng)巾廣播活動(dòng)。

播放校園衛(wèi)生“三字歌”：

入校園講衛(wèi)生鞋底凈衣著整指甲短頭洗凈戴隊(duì)巾折板整做功課三姿正愛(ài)書本頁(yè)頁(yè)清不撕爛不亂扔座位里總干凈吃食品講衛(wèi)生廢棄袋垃圾桶操場(chǎng)上撿垃圾護(hù)環(huán)境人有責(zé) 衛(wèi)生宣傳標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)：

改變不良陋習(xí)，營(yíng)造健康環(huán)境！

環(huán)境好一點(diǎn)，心情爽一點(diǎn)！

你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動(dòng)一動(dòng)手，不留下任何紙屑！

習(xí)慣一生培養(yǎng)，衛(wèi)生一生講究！

四、開(kāi)展《教室是我家，衛(wèi)生靠大家》手抄報(bào)、出墻報(bào)活動(dòng)。

五、開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。

每周評(píng)出“衛(wèi)生衛(wèi)士”

第二篇：《教室是我家_衛(wèi)生靠大家》主題班會(huì)活動(dòng)方案

《拾起每一片紙屑，還一個(gè)舒適的家》主題班會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景

有一次，我走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上班會(huì)課，見(jiàn)地面又出現(xiàn)了幾團(tuán)廢紙屑，當(dāng)時(shí)還有幾位同學(xué)未進(jìn)教室。我突然想到這是進(jìn)行教育的好時(shí)機(jī)，于是指著地面對(duì)大家說(shuō)：“這兒不知誰(shuí)丟下幾團(tuán)廢紙，進(jìn)來(lái)的同學(xué)都沒(méi)有撿起來(lái)，現(xiàn)在還有三位同學(xué)未進(jìn)來(lái)，我們要看看他們會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)?！边@一說(shuō)，全班同學(xué)都瞪大眼睛等著瞧。第一位同學(xué)沖進(jìn)了教室，踩著紙團(tuán)走向座位；第二位同學(xué)看了看卻無(wú)動(dòng)于衷，坐到座位上去了。這時(shí)，大多數(shù)同學(xué)的臉上開(kāi)始露出失望和焦急的神情，當(dāng)?shù)谌煌瑢W(xué)進(jìn)來(lái)的時(shí)候，大家都期盼地望著他，這位同學(xué)果然不負(fù)眾望，一看地上有紙屑，很自然的彎腰撿了起來(lái)，全班同學(xué)頓時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。

二、活動(dòng)主題內(nèi)容

拾起每一片紙屑，還一個(gè)舒適的家

三、指導(dǎo)思想

要讓學(xué)生督促自己和他人，告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，革除陋習(xí)。

四、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)這次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生講究衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，從小事做起愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣

2、通過(guò)這次活動(dòng)，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)并改正亂丟紙屑的壞習(xí)慣，培養(yǎng)了他們的群體意識(shí)，促使他們從我做起、從身邊小事做起，改正不講究衛(wèi)生不良的習(xí)慣。

3、通過(guò)表?yè)P(yáng)有講究衛(wèi)生良好行為習(xí)慣的同學(xué)，在班內(nèi)掀起人人爭(zhēng)學(xué)講究衛(wèi)生的熱潮，進(jìn)而形成一個(gè)良好的班風(fēng)。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、成立衛(wèi)生監(jiān)督小組、衛(wèi)生宣傳小組，搜集有關(guān)講衛(wèi)生口號(hào)、標(biāo)語(yǔ)。

2、在老師、家長(zhǎng)、老師的指導(dǎo)下辦《拾起每一片紙屑，還一個(gè)舒適的家》手抄報(bào)、黑板報(bào)活動(dòng)

3、分組討論，撰寫倡議書。

4、投影儀

5、若干朵紅花、相機(jī)一個(gè)

六、活動(dòng)方法及內(nèi)容

活動(dòng)一：圍繞活動(dòng)背景開(kāi)展反思與討論

師：（呈現(xiàn)活動(dòng)背景內(nèi)容）有一次，我走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上班會(huì)課，見(jiàn)地面又出現(xiàn)了幾團(tuán)廢紙屑，當(dāng)時(shí)還有幾位同學(xué)未進(jìn)教室。我突然想到這是進(jìn)行教育的好時(shí)機(jī)，于是指著地面對(duì)大家說(shuō)：“這兒不知誰(shuí)丟下幾團(tuán)廢紙，進(jìn)來(lái)的同學(xué)都沒(méi)有撿起來(lái)，現(xiàn)在還有三位同學(xué)未進(jìn)來(lái)，我們要看看他們會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)?！边@一說(shuō)，全班同學(xué)都瞪大眼睛等著瞧。第一位同學(xué)沖 進(jìn)了教室，踩著紙團(tuán)走向座位；第二位同學(xué)看了看卻無(wú)動(dòng)于衷，坐到座位上去了。這時(shí)，大多數(shù)同學(xué)的臉上開(kāi)始露出失望和焦急的神情，當(dāng)?shù)谌煌瑢W(xué)進(jìn)來(lái)的時(shí)候，大家都期盼地望著他，這位同學(xué)果然不負(fù)眾望，一看地上有紙屑，很自然的彎腰撿了起來(lái)，全班同學(xué)頓時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。

師：看了這個(gè)內(nèi)容，你有什么話語(yǔ)要對(duì)大家說(shuō)呢？那我們這節(jié)班會(huì)課就就以《拾起每一片紙屑，還一個(gè)舒適的家》為主題，希望大家各抒己見(jiàn)，暢所欲言，發(fā)表你個(gè)人的感受或想法。

生1：我覺(jué)得我們應(yīng)該向故事中那個(gè)主人公一樣主動(dòng)的拾起每片紙屑，養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生的孩子，那我們從現(xiàn)在做起吧！

生2：我們可以想象一下，如果我們生活中那種骯臟、污染的環(huán)境下，我們能健康成長(zhǎng)嗎？我們能促進(jìn)身心健康嗎？所以我們要把教室和學(xué)校看著是自己的家一樣，換給我們一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境。

生3：我贊成前面兩個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)，但是我們主動(dòng)拾起每一片紙屑還是不夠的，我覺(jué)得我們應(yīng)該養(yǎng)成不亂丟紙屑、瓜果等一些廢品，我們應(yīng)該把它們放到垃圾箱，正如我們經(jīng)?？吹降臉?biāo)語(yǔ)“垃圾有垃圾的家，請(qǐng)把它帶回家”。

生4：如果你家門口堆著一堆垃圾，你一天到晚跨進(jìn)跨出，你們?cè)敢鈫?？一個(gè)人丟一張廢紙不要緊，可是每個(gè)人都丟一張呢？你也不撿起來(lái)他也撿起來(lái)，不想象一下會(huì)是什么樣？

?? 師：通過(guò)剛才一個(gè)小小故事，不僅觸動(dòng)你們愛(ài)環(huán)境的意識(shí)，還激發(fā)了你們想拯救地球的念頭，是呀！教室剛剛打掃干凈，過(guò)一會(huì)兒就有一張廢紙從桌上或抽屜里掉下來(lái)，影響了教室的衛(wèi)生和學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)們丟一片廢紙，見(jiàn)到廢紙又無(wú)動(dòng)于衷，這些看起來(lái)是小事情，但它卻反映出同學(xué)們?cè)谛袨榱?xí)慣、個(gè)性方面存在的問(wèn)題，也反映了同學(xué)們?nèi)狈θ后w意識(shí)和沒(méi)養(yǎng)成見(jiàn)到廢紙就撿起來(lái)的好習(xí)慣。

師：老師看了這個(gè)故事以及結(jié)合同學(xué)們的觀點(diǎn)，我也有一點(diǎn)小小的看法：隨手撿起垃圾紙屑對(duì)我們來(lái)說(shuō)也許真是一件不起眼的事情，可它留給我們的卻是一份干凈。隨手撿起垃圾紙屑看起來(lái)是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，可體現(xiàn)出一個(gè)人對(duì)班級(jí)的愛(ài)?；顒?dòng)二：開(kāi)展學(xué)習(xí)好榜樣精神，讓每個(gè)孩子的心靈得到凈化。

師：其實(shí)，在我們身邊，我們班里也有一些人擁有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，比如我們班級(jí)的高恭如同學(xué)經(jīng)常把自己的座位周圍收拾得干干凈凈；還有譚靜之同學(xué)書桌內(nèi)的文具書本擺放得整整齊齊；還有我們的男同胞肖義民同學(xué)經(jīng)常幫助老師擦洗講桌以及擺放老師的書本，他們就是我們身邊學(xué)習(xí)的榜樣。老師想借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)一朵大紅花，并在光榮榜里粘貼他們的照片。我們請(qǐng)他們到講臺(tái)上來(lái)和老師合影，并給他們一個(gè)熱烈的掌聲。

生：（掌聲）生：班長(zhǎng)拍照

師：并把合影的照片粘貼在教室里?；顒?dòng)

三、開(kāi)展學(xué)校是我家，清潔靠大家活動(dòng)。

師：讓我們告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成見(jiàn)到垃圾隨手彎腰撿起，養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。下面我們一起來(lái)建創(chuàng)衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)并實(shí)行班級(jí)衛(wèi)生包區(qū)制度。

1、選出衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)長(zhǎng)（1名），衛(wèi)生監(jiān)督成員（3名），負(fù)責(zé)班級(jí)教室區(qū)（4名），負(fù)責(zé)講桌和黑板（2名），負(fù)責(zé)班級(jí)走廊（2名），負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生區(qū)（3名），負(fù)責(zé)班級(jí)前后門（1名），負(fù)責(zé)班級(jí)護(hù)欄（1名），負(fù)責(zé)班級(jí)玻璃（4名）。

2、公布名單。

活動(dòng)四：開(kāi)展《拾起每一片紙屑，還一個(gè)舒適的家》手抄報(bào)、黑板報(bào)活動(dòng)。

1、選出宣傳組長(zhǎng)（2名）。

2、選出宣傳成員。（4名）活動(dòng)五：開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。

每周評(píng)出“勤勞之家”并把照片粘貼在光榮榜

活動(dòng)六：撰寫倡議書，倡議全體學(xué)生“從我做起，愛(ài)護(hù)我們的家園”

第三篇：《校園是我家_衛(wèi)生靠大家》主題班會(huì)

《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來(lái)之不易,增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)校意識(shí)和奉獻(xiàn)社會(huì)責(zé)任心,增強(qiáng)學(xué)生“愛(ài)我學(xué)校,美我學(xué)?！钡囊庾R(shí),為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識(shí)；讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛(ài)綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。

我倡議

1、全校師生一齊來(lái)保護(hù)我們現(xiàn)有的樹(shù)木。

2、不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果等殘?jiān)鼜U物，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。

3、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任、自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂張貼、不亂踩瓷片。

4、看到地面上有臟物主動(dòng)撿起來(lái)。

5、節(jié)約用水、不亂擰水龍頭。不向地上扔廢棄物。

6、不踐蹋草坪,不摘花搖樹(shù).“小草也有生命,需要你我的共同呵護(hù)”

7、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!班主任總結(jié)：

同學(xué)們，今天的《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》主題班會(huì)就要結(jié)束了。通過(guò)這次主題班會(huì)，我希望大家能樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)，從身邊小事做起，做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。讓我們攜起手來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園吧

第四篇：是我家,衛(wèi)生靠大家

是我家，衛(wèi)生靠大家

地球——我們賴以生存的家園，在這個(gè)美麗的家園中，人們安居樂(lè)業(yè)，繁衍

生息。然而，地球是非常脆弱的，稍稍對(duì)她不好，她就會(huì)非常非常的不舒服，隨之便產(chǎn)生地震、洪水、海嘯、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害，時(shí)刻威脅著我們的生

命。這是我們大家都知道的道理，鋼鐵企業(yè)在大家的眼里都是污染很嚴(yán)重的，湘潭是二型社會(huì)的試點(diǎn)城市，作為一名湘鋼人我們身上的責(zé)任更加重大，但

是我們經(jīng)常可以看見(jiàn)很不文明的行為------------------

馬路上隨處可見(jiàn)的口香糖、檳榔渣，煙頭等等，這些垃圾如果不把它清除掉，就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)堆積成山。我想誰(shuí)也不愿意生活在垃圾堆里吧？如果人人都隨便亂

丟，我保證，不久的將來(lái)我們就會(huì)生活在一個(gè)垃圾山里了。我們 公司現(xiàn)在對(duì)

環(huán)境的治理非常有決心，在我們工作的地方都種植了很多花草，但是我們一些職

工并不是很愛(ài)惜，隨意在上面走，好好的一些花草就死了。

我曾經(jīng)看過(guò)一則公益廣告：有人這樣問(wèn)過(guò)我，播出的一條公益廣告，能不能改變

我們生活中的那些陋習(xí)呢？我說(shuō)不。公益廣告對(duì)于社會(huì)中的那些不文明的現(xiàn)象也

許不可能藥到病除，但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。并且我相信，每個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶打

開(kāi)，光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)。我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可

及。有時(shí)候，文明離我們只不過(guò)是10公分的距離，有時(shí)候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度，我相信，其實(shí)文明，就在我們心中，我們會(huì)在生活中不經(jīng)意地流露著。有時(shí)，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一份

體諒；還有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)；有時(shí)，多一點(diǎn)

點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多份溫暖。我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出

一大步

第五篇：《校園是我家,衛(wèi)生靠大家》主題班會(huì)-9.16

《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》主題班會(huì)教案

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來(lái)之不易,增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)校意識(shí)和奉獻(xiàn)社會(huì)責(zé)任心,增強(qiáng)學(xué)生“愛(ài)我學(xué)校,美我學(xué)?！钡囊庾R(shí),為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識(shí)；讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛(ài)綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集學(xué)校環(huán)保兒歌，學(xué)校圖片資料。

2、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語(yǔ),詩(shī)歌。

3、撰寫“清潔環(huán)境,美化校園”倡議書。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

師：人人都有家，人人都愛(ài)家，同學(xué)們，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)家是什么？（家是溫馨的港灣，家是我們成長(zhǎng)的搖籃??）

師：每個(gè)人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個(gè)共同的家，那就是——我們昌北二小。我愛(ài)我們的家，更愛(ài)我們美麗的校園。今天我們召開(kāi)班會(huì)的主題是《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》。

二、展示校園

師：（出示圖片）同學(xué)們，你們看，這就是我們的學(xué)校，她美嗎？（美）誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們的學(xué)校美在哪里？

三、展示兒歌

師：這么好的環(huán)境，是我們大家共同學(xué)習(xí)，共享快樂(lè)的家園。作為一名學(xué)生我們應(yīng)該怎么做呢？（愛(ài)護(hù)我們的校園，做一個(gè)文明的小學(xué)生，讓我們的校園永遠(yuǎn)干凈整潔）如何愛(ài)校園、使校園永保干凈整潔呢？首先讓我們來(lái)欣賞幾首《校園環(huán)保兒歌》。

（一）春天到，多美好，花草樹(shù)木在成長(zhǎng)。小草也要睡大覺(jué)，環(huán)境保護(hù)很重要。摘花搖樹(shù)可不好，大家都來(lái)做環(huán)保。

（二）小小一口痰，細(xì)菌千千萬(wàn)，傳播疾和病，害處數(shù)不完，影響環(huán)境美，人人都討厭。

（三）環(huán)保行動(dòng)開(kāi)始了，見(jiàn)紙彎彎腰，不讓隨風(fēng)飄，校園走一遭，不見(jiàn)垃圾心情好，保護(hù)校園人人要。

四、討論明理

師：你從這首《校園環(huán)保兒歌》中明白了什么？（1、我明白了不要踐踏花草，不要搖晃樹(shù)苗，大家都要保護(hù)校園環(huán)境。

2、我明白了不要隨地吐痰，小小一口痰里面有細(xì)菌千千萬(wàn)，會(huì)傳播疾病，不但危害人體健康，而且影響環(huán)境美，人們都很討厭隨地吐痰。

3、我從兒歌中明白了在校園里見(jiàn)到紙片，垃圾要彎腰撿起來(lái)，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

4、從兒歌中我明白了要講究衛(wèi)生，要一個(gè)文明的小學(xué)生??）

五、自查行為

師：是啊同學(xué)們，兒歌不僅要記在心里，而且還要落在行動(dòng)上。我們的校園才會(huì)更美麗。美麗的校園，是靠我們大家共同來(lái)呵護(hù)的。但是,還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。你有這種行為嗎？應(yīng)該如何改正？（1）在校園內(nèi)大聲喧嘩。

（2）在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

（3）踐踏草坪,亂摘花,采樹(shù)葉,搖樹(shù)苗。（4）隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。（5）不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

六、如何做到

師：的確,在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對(duì)這些不良行為,我們豈能置之不理。作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

（1）提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。（2）在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)。（3）組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。

（4）可成立綠色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的花草,樹(shù)木。關(guān)注它們的成長(zhǎng),給它們澆水,施肥。

七、宣傳標(biāo)語(yǔ)

師：要做好環(huán)保工作,宣傳很重要,那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ),請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

（1）春天來(lái)了,別讓正在生長(zhǎng)的小草消失。（2）植樹(shù)節(jié),為大自然,為樹(shù)木增加成員。（3）小草正在成長(zhǎng),請(qǐng)別打擾。（4）悄悄地來(lái),悄悄地走。（5）保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

（6）保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)自己。

（7）每人種一棵樹(shù),我們就生活在綠的世界里。（8）美化大自然,從美化校園做起。（9）沒(méi)有綠色,就沒(méi)有生命。

（10）少了一份綠色,就少了一份新鮮的空氣。（11）保護(hù)大自然,從節(jié)約一滴水開(kāi)始。（12）保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們的家園。??

八、知識(shí)講解 師：大家搜集來(lái)的環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)還真不少。希望同學(xué)們能好好利用這些標(biāo)語(yǔ),從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的創(chuàng)建添磚加瓦。

同學(xué)們!環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起?，F(xiàn)在，我們用的電池很多，你是不是用完就隨便扔了呢？誰(shuí)知道一節(jié)廢舊電池對(duì)人類造成多大的危害？（趙匯萌講）(手拿一節(jié)廢電池)大家看這是一節(jié)廢電池,可你知道它到底有多少危害呢？

一節(jié)廢棄的干電池能使1平方米土地50年寸草不生,一粒紐扣電池可使60萬(wàn)升水不能再飲用。

電池中含有能嚴(yán)重?fù)p害人體健康的金屬化合物:汞、鎳、鉛,危害人體健康。廢電池還對(duì)河流、湖泊、地下水、土地的污染，危及著人類的健康,破壞著人類的生存環(huán)境。從調(diào)查資料中獲悉,回收一噸廢舊電池可以回收有用金屬600千克?？梢哉f(shuō)回收廢舊電池是一件利人利已,造福子孫后代的大好事。

九、發(fā)出倡議

師：這首是寫的很好！親愛(ài)的同學(xué)們: 走進(jìn)我們可愛(ài)的學(xué)校，我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹(shù)為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。但近來(lái)我們的小樹(shù)在哭泣，小花在落淚,地板和墻壁在抗議！因?yàn)橛械耐瑢W(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹(shù)，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖??我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：

我倡議

1、全校師生一齊來(lái)保護(hù)我們現(xiàn)有的樹(shù)木。

2、不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果等殘?jiān)鼜U物，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。

3、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任、自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂張貼、不亂踩瓷片。

4、看到地面上有臟物主動(dòng)撿起來(lái)。

5、節(jié)約用水、不亂擰水龍頭。不向地上扔廢棄物。

6、不踐蹋草坪,不摘花搖樹(shù).“小草也有生命,需要你我的共同呵護(hù)”

7、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

十二、班主任總結(jié)：

同學(xué)們，今天的《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》主題班會(huì)就要結(jié)束了。通過(guò)這次主題班會(huì)，我希望大家能樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)，從身邊小事做起，做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。讓我們攜起手來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園吧