第一篇：圖書館實(shí)踐報(bào)告

圖書館實(shí)踐報(bào)告

這次思想道德與法律修養(yǎng)課的作業(yè)，我們辦組織了去圖書館的實(shí)踐活動(dòng)，這一次的活動(dòng)，圖書館的管理人員安排我們協(xié)助工作人員整理書籍，因?yàn)閷?duì)太過于書籍的歸類之類復(fù)雜，所以我們負(fù)責(zé)把書籍?dāng)[放整齊。

圖書館的工作人員對(duì)我們進(jìn)行了簡單的任務(wù)介紹和人員分配。我們整個(gè)班分成兩組，前半部分在3樓整理，后半部分在2樓整理。我們的任務(wù)是把每一本書按照一條線排齊，擺放整齊。人物介紹完畢，我們就各自工作起來。

這個(gè)工作其實(shí)挺簡單的，不需要?jiǎng)邮裁茨X子，只要把書擺放整齊就可以了，心情就挺愉快的，我耳朵里帶起耳機(jī)，就一本本，一格格，一架架的整理起來了。書架上擺放的圖書其實(shí)沒有很混亂，但還是需要一本本的調(diào)整，將圖書扶起放正，對(duì)齊。在安靜的圖書管理，我們默默地工作，誰都沒有說話，聊天。時(shí)間就這樣慢慢，我整理到的部分是一些計(jì)算機(jī)，工程之類的書，我都看不懂，跟我的專業(yè)沒有什么太大關(guān)系。

一晃一個(gè)上午就過去了，我們也要結(jié)束今天的圖書館實(shí)踐活動(dòng)了，雖然這個(gè)工作沒有什么技術(shù)含量，沒有什么難度，但是面對(duì)一整個(gè)圖書館，這么大量的圖書，我們班整理了這么久，大家還是有點(diǎn)疲累的神色，至少我覺得手還是感到有點(diǎn)酸痛。

進(jìn)過這次的實(shí)踐活動(dòng)，我還是感受到點(diǎn)什么的。我只是對(duì)圖書進(jìn)行簡單的整理，我覺得整理了那么點(diǎn)時(shí)間，我會(huì)覺得累，那是多么簡單的工作。學(xué)校的圖書館還是挺大的，我們最后也沒有把整個(gè)圖書館整理完。圖書管理員們每天面對(duì)著這樣大的一個(gè)圖書館，一直重復(fù)著歸類，整理，排齊這樣的工作其實(shí)是很辛苦的。我們多的也不能為他們做什么，我們可以在每次翻閱圖書的時(shí)候，把從哪里拿的放回哪里去，不要隨便亂放，如果每個(gè)同學(xué)都這么做，我想工作人員的工作量就會(huì)減少不少了，因?yàn)槲以谡頃臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)有亂塞在本不應(yīng)該是它所在位置多的情況。

在實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)其實(shí)整理圖書這樣看似簡單的工作也是很辛苦的事，這是一個(gè)方面，有就是我發(fā)現(xiàn)圖書館其實(shí)也是很有意思的地方。以前去圖書館大部分都是為了尋找跟自己專業(yè)有關(guān)的書來看，是為了尋找資料，但其實(shí)有閑暇的時(shí)候也可以去閱讀一些其他的書籍，小說，散文之類的，像我們是學(xué)設(shè)計(jì)的，也可以看一些純藝方面的書，油畫，國畫這類，也可以看音樂方面的書，計(jì)算機(jī)方面的可以看看，不用看的太深，能用的到的看看，等等都可以看，不要把圖書館當(dāng)成一個(gè)大的專業(yè)工具，她是增長知識(shí)的地方。度數(shù)對(duì)于培養(yǎng)我們吱聲文化素養(yǎng)有著重要的意義。普希金曾說過：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”。高爾基也曾說過：“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師”。我們偉大的毛主席也說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。所以我們要多讀一點(diǎn)書，多去圖書館，這方面管理員們可不想你為他們減少工作量。

圖書管理這個(gè)工作看似簡單，其實(shí)是很需要管理員非常嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真，耐心的態(tài)度，圖書管理工作復(fù)雜，要?dú)w類，圖書種類何其的多，如果管理員不夠嚴(yán)謹(jǐn)，是不能把那么多的書都弄清楚地。我們學(xué)校的圖書館很大，這樣輸就有很多，每天來圖書館借閱的學(xué)生也很多，要一本本的整理，工作人員要非常的認(rèn)真，耐心，也要不怕苦，累?，F(xiàn)在圖書都有電腦進(jìn)行記錄管理，工作人員應(yīng)該比起以前輕松不少，我在想在還沒有靠電腦來記錄管理的時(shí)候，圖書管理員應(yīng)該是很重要的職位吧。

我們還有三年將進(jìn)入社會(huì)，就會(huì)有工作，也許不用三年，兩年后就有可能實(shí)習(xí)，有第一份真正的工作，那是會(huì)是怎樣的呢。不管是怎樣的工作，我想需要的都是踏實(shí)，認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，在這個(gè)基礎(chǔ)上還要有技術(shù)，有思想，有學(xué)習(xí)能力。

短暫的實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)眼而過，回顧這次的實(shí)踐活動(dòng)，我在實(shí)踐活動(dòng)的過程中，既有收獲一些不知道的事和一些知道了確沒去做的事。平時(shí)的學(xué)習(xí)大多都停留在書本上，也許都了解，可是不夠深刻，不夠有體會(huì)，不夠有感受，有反省。只是看被人做，聽老師講，為能夠親身感受，領(lǐng)悟一些什么。我覺得這樣的實(shí)踐活動(dòng)挺好的，雖然我們不一定真的能幫上圖書館的工作人員什么忙，總也能感受得到什么，如果真的什么也沒有感受得到，最起碼去累一下，也能了解到工作的辛苦，對(duì)以后的工作有了更深層次的認(rèn)識(shí)。我們既要學(xué)好書本上的理論知識(shí)，偶爾參加一些實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嵙?xí)什么的，把實(shí)踐和理論兩者緊密相結(jié)合。

我們班是去了圖書館，我覺得挺好的，看了其他同學(xué)，去“特殊學(xué)?！钡?，還有“愛之家”的，我覺得也很有意義，拍了視屏讓我們都感受到他們?nèi)ツ沁叺那闆r，讓我們了解到“特殊學(xué)?！钡拿@啞孩子們和“愛之家”的動(dòng)物們都很需要我們大家的愛，很棒的實(shí)踐活動(dòng)。

對(duì)于像我們這樣一直在學(xué)校的學(xué)生，很少接觸社會(huì)，參加實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多，這次的實(shí)踐活動(dòng)讓我怯生體驗(yàn)到書本以外的知識(shí)，通過這次實(shí)踐活動(dòng)我學(xué)到了一些東西，也懂得了一些，是很好的一次體驗(yàn)。希望以后還能有這樣的機(jī)會(huì)，能更多的參加實(shí)踐，了解更多書本上學(xué)不到的知識(shí)。

第二篇：圖書館工作實(shí)踐報(bào)告

圖書館工作實(shí)踐

一、實(shí)踐項(xiàng)目綜述

1、實(shí)踐時(shí)間、地點(diǎn)：xxx年x月xx日至x月xx日，xxxxxx圖書館

2、實(shí)踐目的、意義：體驗(yàn)圖書館日常工作流程，感受現(xiàn)代化公共圖書館文化魅力

3、實(shí)踐單位或部門的概括及發(fā)展情況：xxxxxx圖書館是xxxx唯一一家公共圖書館，位于區(qū)政府大樓東側(cè)，建筑面積xxxx平方米，一樓設(shè)有辦證室、成人外借部、電子閱覽室、特殊人群閱覽室、多功能報(bào)告廳；二樓設(shè)有少兒借閱室和期刊借閱室。xxxx年x月對(duì)外開放，現(xiàn)有工作人員xx名，紙本圖書xx萬余冊，報(bào)刊xx余種，閱覽座椅xxx個(gè)，電腦xx讀者xx萬多人次，外借圖書xx萬多冊次，累計(jì)辦理各類讀者證xxxx余張。年開展講座、培訓(xùn)、宣傳、讀書推廣活動(dòng)xx多次，工作受到了讀者、社會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)的肯定，為全區(qū)的文化發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。xxxx年被評(píng)為全國最美基層圖書館，xxxx年參加了全國公共圖書館第六次評(píng)估，被評(píng)為國家二級(jí)圖書館。

4、實(shí)踐要求：服從管理，聽從安排，嚴(yán)格遵守實(shí)踐單位的工作紀(jì)律。不怕苦，不怕累，圓滿完成實(shí)踐工作。

二、實(shí)踐內(nèi)容

假期開始后，為了鍛煉自己的社會(huì)適應(yīng)能力，體驗(yàn)步入社會(huì)工作的感覺，我來到了區(qū)圖書館進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。

x月xx日是我上班的第一天，我嚴(yán)格按照上班時(shí)間早早地就到了圖書館。圖書館老師先是帶領(lǐng)我參觀了全館，詳細(xì)地向我講解了圖書館各個(gè)室、部，每個(gè)室、部有多少藏書、功能是什么、工作流程如何。我對(duì)圖書館有了一個(gè)大概的了解。

我第一個(gè)工作的崗位是成人外借部，成人外借部大概有xxx平方米，六層雙面開放式書架xx組，紙本圖書近xx萬冊。成人外借部的老師首先領(lǐng)我來到書架前，一一給我介紹了圖書如何分類，示范了圖書如何排架上架等等。在老師的介紹下，我了解到圖書館的圖書主要分成以下五大類：馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想；哲學(xué)；社會(huì)科學(xué)；自然科學(xué)；綜合性圖書。在這五大類下又分成二十二類，即a馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想；b哲學(xué)；c社會(huì)科學(xué)總論；d政治、法律；e軍事；f經(jīng)濟(jì)；g文化、科學(xué)、教育、體育；h語言、文字；i文學(xué)；j藝術(shù)；k歷史、地理；n自然科學(xué)總論；o數(shù)理科學(xué)和化學(xué)；p天文學(xué)、地球科學(xué)；q生物科學(xué)；r醫(yī)藥、衛(wèi)生；s農(nóng)業(yè)科學(xué)；t工業(yè)技術(shù)；u交通運(yùn)輸；v航空、航天；x環(huán)境科學(xué)；z綜合性圖書。目前館內(nèi)的圖書是按四級(jí)類目進(jìn)行排架的，每個(gè)書架的兩側(cè)貼有架標(biāo)，書架的每欄上也貼有分類標(biāo)識(shí)，方便讀者選書。在了解了圖書分類、排架、上架后，老師又詳細(xì)地教我如何進(jìn)行電腦操作。區(qū)圖書館采用的是Interlib自動(dòng)化系統(tǒng)進(jìn)行借還圖書。老師教我如何登錄系統(tǒng)，如何錄入讀者卡，如何借還、續(xù)借圖書，并一再叮囑我要認(rèn)真仔細(xì)，不要著急，一定要看到圖書借到讀者卡里或是還出讀者卡后，操作完成后才能將讀者卡交給讀者，并告知讀者還書時(shí)間以及注意事項(xiàng)。我在成人外借部工作了一周，外借部的藏書量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心地查找。聽外借部的老師說她們現(xiàn)在能迅速地找到書的位置也是經(jīng)過了很長時(shí)間的訓(xùn)練才達(dá)到的。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時(shí)隨便找個(gè)位置插進(jìn)去，導(dǎo)致部分書籍位置錯(cuò)誤，造成圖書管理的困難。

我第二個(gè)工作的崗位是電子閱覽室，電子閱覽室大概有xxx平方米，供讀者使用的電腦xx臺(tái)，百兆光纖，通過內(nèi)網(wǎng)可直接訪問黑龍江省圖書館數(shù)字資源、國家公共文化云，讀者使用起來方便、快捷，而且資源龐大、內(nèi)容豐富，可以說應(yīng)有盡有。但是由于目前智能手機(jī)的發(fā)達(dá)、便捷，目前并沒有很多的讀者光臨電子閱覽室。

我第三個(gè)工作的崗位是期刊借閱室，期刊借閱室位于二樓南側(cè)，xx多平方米，閱覽桌x張，閱覽椅xx把，整個(gè)期刊借閱室寬敞明亮、幽雅寧靜。室內(nèi)共有期刊百余種，分為成人期刊和少兒期刊，期刊的借還程序和圖書相同，都是使用的Interlib自動(dòng)化系統(tǒng)。不同的是圖書是每年采購一次，批量上架、排架，期刊是隨時(shí)到隨時(shí)錄入隨時(shí)上架。期刊室的老師就教我如何對(duì)新到的期刊進(jìn)行加工，首先是給新刊貼條碼、防盜磁條，蓋圖書館館藏章，然后進(jìn)到Interlib自動(dòng)化系統(tǒng)期刊數(shù)據(jù)管理中進(jìn)行新刊記到，錄入新刊的一些參數(shù)，如新刊的刊號(hào)、刊名、價(jià)格等基本信息，最后進(jìn)行驗(yàn)收保存，這樣新刊就可以上架流通了。

三、實(shí)踐結(jié)果

短短兩周的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，我對(duì)公共圖書館的日常工作有了深入的了解，也對(duì)家鄉(xiāng)的圖書館發(fā)展有一些個(gè)人的看法。在我實(shí)踐的這兩周里來圖書館借閱的讀者多以老人和孩子為主，青年人和中年人基本沒有，且到館人數(shù)不多，館內(nèi)豐富的資源利用率不高。我問過圖書館的老師，得知全市大多數(shù)基層圖書館普遍是這個(gè)現(xiàn)象，我個(gè)人認(rèn)為形成這種現(xiàn)象的原因主要有以下幾種：一是區(qū)域不同，人們的文化素質(zhì)也不相同，我區(qū)百姓日常的消閑方式還是停留在吃飯、唱歌、打麻將的層面上，還沒有形成閱讀的意識(shí)；二是我區(qū)人口少，且老齡化嚴(yán)重，年齡在65歲以上的老年人基本識(shí)字不多，也就沒有來圖書館的欲望。青壯年多在外地打工，適齡兒童少；三是智能手機(jī)發(fā)展迅速，下到小學(xué)生上到老年人，可以說“一部手機(jī)在手那是應(yīng)有盡有”，利用手機(jī)閱讀現(xiàn)在成為了大多數(shù)人的選擇。我個(gè)人認(rèn)為圖書館還是要大力的開展閱讀活動(dòng)、多宣傳、提高知名度，利用一些有趣的、豐富的讀者活動(dòng)將人們吸引到館內(nèi)，凝聚人氣，然后再逐漸培養(yǎng)起人們的閱讀習(xí)慣，這樣循序漸進(jìn)、潛移默化的改變?nèi)藗兊南e習(xí)慣，使人人都到圖書館閱讀，真正發(fā)揮圖書館的社會(huì)作用。

四、實(shí)踐總結(jié)

通過兩周的實(shí)踐，我收獲頗多。以前我認(rèn)為圖書館的工作非常簡單，不過就是借借書還還書，大家聊聊天、喝喝水，一天的工作就過去了。通過自己的親身體驗(yàn)，才認(rèn)識(shí)到圖書館的工作并不輕松，它要求工作人員必須細(xì)心、耐心、有責(zé)任心，面對(duì)讀者百問不厭，要熟練地掌握系統(tǒng)技術(shù)，要在上萬冊書中快速地找到讀者需要的書籍，還要處理一些突發(fā)事件。在這兩周里，我努力地向圖書館老師學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，思想端正，積極進(jìn)步，學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處：不夠耐心，有一次有一位老年讀者因?yàn)槁犃Σ缓?，我重?fù)了很多遍他還是聽不清，我就急躁了；不夠細(xì)心，有一次因?yàn)殡娔X有些卡，讀者來還書，我按照程序操作了，但沒有認(rèn)真看，就造成了書沒有還掉超期產(chǎn)生了滯納金。今后無論是在學(xué)習(xí)中還是在生活中我一定要改正自己的不足之處，認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，有時(shí)間多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己的社會(huì)適應(yīng)能力，加強(qiáng)與人溝通交流，提升自身的綜合素質(zhì)。

第三篇：圖書館寒假實(shí)踐報(bào)告

圖書館寒假實(shí)踐報(bào)告范文三篇

圖書館寒假實(shí)踐報(bào)告范文三篇

【一】

今年寒假能在圖書館進(jìn)行我的假期社會(huì)實(shí)踐，我感到很開心，這對(duì)我來說是次很寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)。在這里我結(jié)識(shí)了很多前輩，也學(xué)到了很多有關(guān)圖書管理的知識(shí)。在圖書館的實(shí)踐工作中我有很多感受，對(duì)我們大學(xué)生讀書現(xiàn)狀和大學(xué)圖書館運(yùn)用方面我總結(jié)了一些個(gè)人的看法及觀點(diǎn)。

在現(xiàn)代社會(huì)中圖書館無疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強(qiáng)人文素質(zhì)教育以外，也要學(xué)會(huì)與人相處，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神以及對(duì)自然的親和力等，因此更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。通過這次實(shí)踐我更加了解到圖書館的重要性，也從實(shí)踐工作中了解到圖書館工作的方法和存在的一些問題。

一、讀書的重要性——閱讀的時(shí)代與個(gè)性

我國歷史悠久，文化源遠(yuǎn)流長。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個(gè)永恒不變的話題。閱讀具有很強(qiáng)的時(shí)代性，不同的時(shí)代有不同的閱讀，受當(dāng)時(shí)政治、經(jīng)濟(jì)及教育等各種社會(huì)因素的影響。

今天的我們處在一個(gè)信息量大、增長迅速、形式多樣的時(shí)代，獲取信息的途徑方便快捷。特別是計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，人們可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行閱讀，但網(wǎng)絡(luò)閱讀是一把雙刃劍，有優(yōu)點(diǎn)，還有一些不足。網(wǎng)絡(luò)信息豐富多彩，導(dǎo)致人們閱讀時(shí)信息迷航，網(wǎng)絡(luò)信息冗雜，充斥著大量的健康及不健康的信息，容易誤導(dǎo)人們。這些都使讀者的心態(tài)浮躁，閱讀不深刻，只是淺嘗輒止?，F(xiàn)在的人們很少可以真正的靜下心來，好好的讀書，品讀書香真諦。因此，在當(dāng)前淺閱讀，功利性閱讀盛行的時(shí)刻，弘揚(yáng)閱讀個(gè)性是必要的。

圖書館作為文獻(xiàn)信息的交流中心，是推動(dòng)、引導(dǎo)和發(fā)展讀者個(gè)性化閱讀的重要力量。圖書館首先要做好導(dǎo)讀工作，推薦書目減少閱讀的盲目性和無序性，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)閱讀可以建立網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航等。其次是文獻(xiàn)資源建設(shè)，尤其是地方特色文獻(xiàn)建設(shè)。再次是開展讀者教育，增強(qiáng)讀者的圖書館意識(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)讀者要提高他們的信息素養(yǎng)，促進(jìn)讀者的個(gè)性化閱讀，讓讀者通過有效的方式自我滿足信息的需求。[1]

二、懂書愛書——圖書館精神的核心

什么是圖書館精神？賀小蘭在《試論百年圖書館精神》一文中認(rèn)為：“正是這種愛國主義精神和**精神，不斷推動(dòng)著中國圖書館事業(yè)蓬勃發(fā)展，成為中國百年圖書館事業(yè)發(fā)展的精神支柱和主線并延續(xù)至今?！焙娫凇秷D書館精神芻議》一文中把圖書館精神內(nèi)容概括為五個(gè)方面：愛館敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神，鍥而不舍的進(jìn)取精神，開拓創(chuàng)新的創(chuàng)造精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作的凝聚精神。圖書館作為現(xiàn)代社會(huì)的信息中心，無疑應(yīng)具有胡軍先生所概括的五個(gè)方面的行業(yè)精神。南京大學(xué)信息管理系葉繼元教授所著《中國百年圖書館精神探尋》，通過對(duì)近百年幾代圖書館學(xué)人的考察，進(jìn)而把圖書館精神概括為：敬業(yè)、愛書、利人精神。程煥文老師則常將中國的圖書館精神概括為“四愛”——愛國、愛館、愛書、愛人。葉教授的概括十分精煉，正是這種精神體現(xiàn)了近百年圖書館精英為中國圖書館事業(yè)奮斗的不懈歷程?！皥D書館精神是圖書館的靈魂和精髓，是圖書館優(yōu)良傳統(tǒng)的結(jié)晶，是維系圖書館生存與發(fā)展的精神支柱?！眻D書館精神是圖書館人所應(yīng)具備的最基本的精神風(fēng)貌，有應(yīng)具有的最基本素質(zhì)和職業(yè)修養(yǎng)。

三、懂書愛書的真正內(nèi)涵

正是因?yàn)橛羞@種懂書愛書的精神，美國的圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)教育主要集中在研究生和博士生層次上，很少有本科生，也即要求學(xué)習(xí)圖書館學(xué)的要盡量的知識(shí)面寬泛，而又必須掌握一門專門的學(xué)問再來從事圖書館學(xué)的學(xué)習(xí)和研究。

中國的圖書館界先驅(qū)很早懂得了圖書館精神的真諦，著名的圖書館學(xué)家劉國鈞強(qiáng)調(diào)“圖書館學(xué)乃是一門包含著許多科目的科學(xué)。把圖書館學(xué)和圖書管理學(xué)等同起來是一種簡單化的看法，是一種不了解圖書館事業(yè)內(nèi)容的看法。僅僅有圖書館管理的知識(shí)是不夠成為全面的圖書館學(xué)家的?！闭?yàn)槎畷鴲蹠S多藏書家把一輩子的心血藏書捐獻(xiàn)國有，把自己的一生貢獻(xiàn)給了圖書館事業(yè)。

四、正確的愛書態(tài)度

魯迅在《而已集?讀書雜談》中有真正愛書的譬喻：“我想，嗜好的讀書，該如愛打牌的一樣，天天打，夜夜打，連續(xù)的去打，有時(shí)被公安局捉去了，放出來之后還是打?！康牟辉谮A錢，而在有趣。”古今中外都有眾多愛書如命的人。宋人黃庭堅(jiān)曾說“三日不讀書，便覺面目可憎”。成語有“囊螢積雪”的讀書故事，古人尚有“祭書”的傳統(tǒng)。著名作家馮牧先生說過：“愛書需成癖好，才可以言讀書”。

五、懂書愛書——圖書館的最底門檻

要達(dá)到“懂書愛書”的最低門檻，那么也是需要具有圖書館學(xué)的專門知識(shí)，懂得圖書文化鏈條上所具有的必要知識(shí)，再懂得至少一門其他的專門學(xué)問。對(duì)圖書館人來說，懂書愛書卻必須成為其先決的必須條件，然后通過圖書館學(xué)及文化課程的專業(yè)任職資格考試，才可以正式成為圖書館中的一員。書店工作人員、出版社編輯等許多職業(yè)也應(yīng)該具有懂書愛書的精神，懂書愛書應(yīng)該是圖書文化鏈條里每個(gè)人所應(yīng)具備的精神所在。

六、對(duì)高校圖書館工作的思考

（一）提高圖書館利用律

1、開門辦館，專家選書

浙江科技學(xué)院圖書館堅(jiān)持專家選書，把擬夠新書的目錄用電子郵件發(fā)到全校博士學(xué)位和副高級(jí)以上職稱的教師。該校的許多教師會(huì)經(jīng)常在電子郵箱里收到一封這樣的信：

您好！

為了使圖書館藏書能更好地滿足全院師生的教學(xué)科研需要，經(jīng)研究決定，圖書館擬采用專家選書的方式，即由專家來決定購買哪種書，圖書館則負(fù)責(zé)具體的采購。今后我們將不定期的把最新的書目以excel格式發(fā)到您的信箱里。您在下載該書目后，就可以根據(jù)需要圈選圖書，在所需圖書的第1欄“訂否”內(nèi)鍵入“1”即可。為不影響圖書的征訂工作，保證及時(shí)購買到您所選的圖書，請(qǐng)您在我們發(fā)出書目后的半個(gè)月內(nèi)，將您圈好的書目發(fā)到我們的采購信箱隨信附件則是一列長長的選書單。

由于采用了有力措施，有效提高了采購書目的目的性，避免了盲目性。大大提高了圖書利用率。使有限的資金發(fā)揮最大效益。這種方式很值得各高校圖書館學(xué)習(xí)。

2、辦好公共讀報(bào)欄

許多大學(xué)都辦有公共讀報(bào)欄。如上海交大，上海交大閔行校區(qū)，都有長達(dá)百米的公共讀報(bào)欄，蔚為壯觀，堪稱校園一景。上至校領(lǐng)導(dǎo)，下到普通學(xué)生，都在公共讀報(bào)欄瀏覽報(bào)刊。校內(nèi)各機(jī)關(guān)和單位就不用再另訂過多的報(bào)刊了。既節(jié)約了開支，又改變了一張報(bào)紙一杯茶的機(jī)關(guān)作風(fēng)，改變了辦公室到處堆放廢舊報(bào)刊的凌亂狀況。一舉三得。

要辦好公共讀報(bào)欄應(yīng)注意的方面：

a.公共讀報(bào)欄應(yīng)放在諸如辦公樓入口，食堂飯廳，教學(xué)樓大廳等師生必經(jīng)之處。

b.公共讀報(bào)欄的報(bào)紙應(yīng)堅(jiān)持每天一換。個(gè)別學(xué)校報(bào)紙常年不換，有的甚至發(fā)黃，發(fā)黑，十分不雅。

c.讀報(bào)欄的報(bào)紙最好用圖釘固定或用磁塊壓，而不是用糨糊粘。圖釘可反復(fù)使用，減少糨糊的消耗。換下的報(bào)紙又可裝訂成冊，以便存檔供日后查找資料用。進(jìn)一步減少開支。

d.采用兩面通透的閱報(bào)櫥窗，一張報(bào)兩面都可供閱讀。又可進(jìn)一步減少開支。

e.采用兩面通透的閱報(bào)櫥窗時(shí)，一定要注意采光的方向。有的高校閱報(bào)櫥窗一面順著陽光，一面逆著陽光，那么逆著陽光讀報(bào)的同志就會(huì)感到頭暈眼花，看不清。也許有人會(huì)覺得，區(qū)區(qū)一張報(bào)紙何足掛齒。但如果我們天天節(jié)約，年年節(jié)約，而且校校如此，并且事事節(jié)約，積少成多，效益就會(huì)很可觀。

（二）合理安排圖書館員工的人力資源

1．圖書館工作一向被看成清閑舒適的位置。有些高校則用來安排“引進(jìn)人才的配偶”。其實(shí)現(xiàn)代圖書館的管理是一門很高的學(xué)問，對(duì)人員素質(zhì)要求很嚴(yán)。建設(shè)一支高素質(zhì)精干的圖書館館員隊(duì)伍是圖書館高效，節(jié)約運(yùn)轉(zhuǎn)的必要前提。

2．高校圖書館的工作性質(zhì)決定其與社會(huì)圖書館不同，每年不同時(shí)期，乃至每天的不同時(shí)間客流量，從而借閱量變化很大。從每學(xué)期看，開學(xué)初，放假前借閱量大增。其他時(shí)期相對(duì)清閑。從每天看，中午，第2節(jié)課間，晚飯后借閱量大增。工作人員要不迎接不暇，疲于奔命。要不閑坐無事。應(yīng)改變固定的分工方式，高峰時(shí)安排采編等后勤人員到前臺(tái)幫忙?；蚋淖児潭ǖ淖飨r(shí)間，高峰時(shí)段多安排工作人員。

圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會(huì)教育的功能。在這次暑期社會(huì)實(shí)踐中，我更加了解到圖書館對(duì)于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”高爾基也曾說過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！?/p>

在圖書館實(shí)踐的日子里，我和那里的前輩學(xué)到了好多，也從實(shí)踐活動(dòng)中獲得了快樂。在實(shí)踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書。很高興可以在這里學(xué)習(xí)實(shí)踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學(xué)的還有很多。

【二】

新的假期又開始了，同學(xué)們都忙著參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。由于爸爸媽媽工作較忙，所以我決定直接到媽媽的工作單位——工藝所圖書館往參加社會(huì)實(shí)踐。

xx年2月2日到2月10日，我在工藝所圖書館進(jìn)行了9天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我頭幾天主要是進(jìn)行圖書的排架上架的實(shí)踐，后來參加了貼書標(biāo)等的實(shí)踐。在圖書***的精心指導(dǎo)上，既加深了對(duì)理論知識(shí)的了解，也加強(qiáng)了實(shí)際動(dòng)手操縱的能力，可謂是收獲頗豐。

第一天早上，我來到了工藝所圖書館。圖書***阿姨領(lǐng)我來到書架前，逐一給我先容了圖書如何分類，示范了圖書如何排架上架等等。在阿姨的先容下，我了解到工藝所圖書館的圖書主要分成以下幾大類：馬克思主義、列寧主義、***思想，哲學(xué)，社會(huì)科學(xué)，自然科學(xué)，綜合性圖書。在這幾大類下又分成二十二類，即 a 馬克思主義、列寧主義、***思想;b 哲學(xué);c 社會(huì)科學(xué)總論;d 政治、法律;e 軍事;f 經(jīng)濟(jì);g 文化、科學(xué)、教育、體育;h 語言、文字;i 文學(xué);j 藝術(shù);k 歷史、地理;n 自然科學(xué)總論;o 數(shù)理科學(xué)和化學(xué);p 天文學(xué)、地球科學(xué);q 生物科學(xué);r 醫(yī)藥、衛(wèi)生;s 農(nóng)業(yè)科學(xué);t 產(chǎn)業(yè)技術(shù);u 交通運(yùn)輸;v 航空、航天;x 環(huán)境科學(xué);z 綜合性圖書。

頭幾天，我總覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那末簡單。圖書館內(nèi)的躲書數(shù)目很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心腸查找。聽圖書***阿姨說她們剛來時(shí)需要半個(gè)月的練習(xí)才能迅速地找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或在借閱時(shí)隨意找個(gè)位置插進(jìn)往，致使部份書籍位置錯(cuò)誤，造成圖書館管理的困難。后幾天有空時(shí)，圖書***阿姨教我貼書標(biāo)。書標(biāo)貼在書背靠下的地方，書標(biāo)上的書標(biāo)號(hào)是圖書館進(jìn)行圖書排架查書的根據(jù)。有空時(shí)，我還幫忙打掃圖書館衛(wèi)生，整理書架?? 經(jīng)過這次實(shí)踐活動(dòng)，我更加了解到圖書館對(duì)培養(yǎng)讀書人的重要性，同時(shí)也熟悉到讀書對(duì)培養(yǎng)我們本身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和很多高尚的人談話?！备郀柣苍f過：“書籍鼓舞了我的聰明和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，假如沒有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和猥瑣的東西嗆住?！?/p>

【三】

實(shí)踐地點(diǎn)：寒假實(shí)驗(yàn)小學(xué)

一．在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的尋找工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二．在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三． 在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時(shí)候，知道要打寒假工時(shí)，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某位名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

四． 工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。

以上是我自己覺得在這次寒假社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了自己覺得在社會(huì)立足必不可少的項(xiàng)目。

正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在寒假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

找工作也不是易事。一般的工作單位都需要有經(jīng)驗(yàn)的，有相關(guān)知識(shí)的。一聽我是大一生，就說“你先回去吧，我們決定了再通知你”，但從未有回應(yīng)?？匆娪酗埖暾仪陔s工，我進(jìn)門說明來意。沒想到，那老板看了看我的穿著，說他們不招了。我一頭霧水，不知是不是我看起來不像個(gè)能吃苦的？！機(jī)緣巧合，居然讓我在學(xué)校找了一份美差，讓我整理看管圖書館！本以為是放假期間會(huì)沒什么事，結(jié)果第一天下來還是累到不行。一個(gè)學(xué)期下來了，很多教師還有學(xué)生都在學(xué)期結(jié)束是還書。所以，圖書的整理就是當(dāng)務(wù)之事。消除原先記錄，再從新分類放架??小個(gè)子的我拖著個(gè)凳子爬上爬下，有時(shí)真感到太枯燥無味了?？傻较挛?，我就可以閑下來看看書，也算是苦中一點(diǎn)甜。

十五天的圖書館生活很快就結(jié)束了?？粗呀?jīng)熟悉的一桌一椅，有些欣慰，有些不舍，更有些激動(dòng)。它給我的不僅僅是十五天，還有勇敢，還有堅(jiān)強(qiáng)，還有信心！

感謝寒假實(shí)驗(yàn)小學(xué)給了我這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也感謝他們在這半個(gè)月中對(duì)我的照顧。）

第四篇：圖書館假期實(shí)踐報(bào)告

應(yīng)用科技學(xué)院（儋州校區(qū)）2010—2011學(xué)年第二學(xué)期《形勢與政策》課程論文

圖書館假期實(shí)踐報(bào)告

摘要：圖書館假期實(shí)踐目的，內(nèi)容及體會(huì)

關(guān)鍵詞：圖書館，暑假實(shí)踐，目的，內(nèi)容，體會(huì)

2011年7月23日我開始了在師范學(xué)院圖書館實(shí)習(xí)生涯，歷時(shí)一個(gè)月。這雖然不是第一次與

社會(huì)接軌踏上工作崗位，但是這是第一次真正的體會(huì)圖書館中工作的點(diǎn)滴，是我深度接近圖書館，了解圖書館內(nèi)部環(huán)境的難得機(jī)會(huì)。因此每一天的工作決不讓自己敷衍了事。

一、實(shí)踐目的1.增強(qiáng)動(dòng)手能力，補(bǔ)充在學(xué)校學(xué)習(xí)過程中用腦多，動(dòng)手少的不足。

2.了解大學(xué)圖書館的概況，具體了解大學(xué)圖書館的部門設(shè)置，功能安排，工作流程。了解大學(xué)圖書館的整體服務(wù)環(huán)境。

3.增強(qiáng)社會(huì)生活工作經(jīng)驗(yàn)，感受作為一名社會(huì)工作人員而非學(xué)生的生活。為未來畢業(yè)作準(zhǔn)備。體驗(yàn)作為一名圖書館員的生活工作體驗(yàn)，感知圖書館員的生活工作狀態(tài)，對(duì)圖書館的感情，服務(wù)意識(shí)，工作滿意度等。

二、實(shí)踐內(nèi)容

在師范學(xué)院圖書館中實(shí)習(xí)的一個(gè)月中，在指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，我積極參與圖書館的日常相

關(guān)工作。簡短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，有新鮮，收獲良多。

起初剛到師范學(xué)院圖書館的一周中，我和其他幾位同學(xué)被帶到庫房幫助老師“搬家”。在這里我看到了上萬冊的圖書，并把它們一一帶走。我敢保證，很少有人會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)接觸到這么多的書，搬書的過程是辛苦的，但我們苦中作樂，大家在互相開玩笑中完成了我們所有的搬書任務(wù)。腰酸背痛之余，讓我們的成就感油然而生，我們的辛苦得到了回報(bào)。

之后我的工作都是些類似文員的工作，平時(shí)就是處理各種文件和接聽電話，大多的時(shí)間是配合著工作任務(wù)進(jìn)行的，最主要的是整理2011年師范學(xué)院圖書館的檔案，這是一個(gè)十分需要細(xì)心的工作，要嚴(yán)格按照?qǐng)D書館的檔案整理規(guī)則進(jìn)行。為了以后的工作中便于人們查閱，每一卷檔案的封面上的名稱、封面及卷內(nèi)備考表的頁眉和頁腳都要和檔案盒上的名稱一致，這是一個(gè)小細(xì)節(jié)，但也正是因?yàn)闆]有注意到這個(gè)小細(xì)節(jié)，才導(dǎo)致最初我要把已經(jīng)整理好的檔案都要靜下心來重新改過。不過在指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)下，在熟悉了這份工作后，對(duì)于整理檔案的工作效率有了突飛猛進(jìn)的飛躍。通過對(duì)我們部門檔案的整理，我也基本了解了我們部門的各項(xiàng)工作的流程和工作任務(wù)，使我對(duì)圖書館的工作有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

三、實(shí)踐總結(jié)與體會(huì)

今年暑假能在圖書館進(jìn)行我的假期社會(huì)實(shí)踐，我感到很開心，這對(duì)我來說是次很寶貴的實(shí)踐機(jī)

會(huì)。在這里我結(jié)識(shí)了很多前輩，也學(xué)到了很多有關(guān)圖書管理的知識(shí)。在圖書館的實(shí)踐工作中我有很多感受：

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應(yīng)用科技學(xué)院（儋州校區(qū)）2010—2011學(xué)年第二學(xué)期《形勢與政策》課程論文

1.圖書館是學(xué)習(xí)知識(shí)的基地。

今天的我們處在一個(gè)信息量大、增長迅速、形式多樣的時(shí)代，獲取信息的途徑方便快捷。特別是計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，人們可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行閱讀，但網(wǎng)絡(luò)閱讀是一把雙刃劍，有優(yōu)點(diǎn)，還有一些不足。網(wǎng)絡(luò)信息豐富多彩，導(dǎo)致人們閱讀時(shí)信息迷航，網(wǎng)絡(luò)信息冗雜，充斥著大量的健康及不健康的信息，容易誤導(dǎo)人們。這些都使讀者的心態(tài)浮躁，閱讀不深刻，只是淺嘗輒止?，F(xiàn)在的人們很少可以真正的靜下心來，好好的讀書，品讀書香真諦。因此，在當(dāng)前淺閱讀，功利性閱讀盛行的時(shí)刻，弘揚(yáng)閱讀個(gè)性是必要的。

圖書館作為文獻(xiàn)信息的交流中心，是推動(dòng)、引導(dǎo)和發(fā)展讀者個(gè)性化閱讀的重要力量。圖書館首先要做好導(dǎo)讀工作，推薦書目減少閱讀的盲目性和無序性，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)閱讀可以建立網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航等。其次是文獻(xiàn)資源建設(shè)，尤其是地方特色文獻(xiàn)建設(shè)。再次是開展讀者教育，增強(qiáng)讀者的圖書館意識(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)讀者要提高他們的信息素養(yǎng)，促進(jìn)讀者的個(gè)性化閱讀，讓讀者通過有效的方式自我滿足信息的需求。

2.實(shí)踐有助于我們對(duì)社會(huì)工作的了解

我從這次的實(shí)踐中，學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。

在這次實(shí)踐中，還有一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實(shí)的生活中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部分。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問題。

在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份?？傊@個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在的收獲，是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。

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第五篇：暑假實(shí)踐報(bào)告 圖書館實(shí)習(xí)

院系：數(shù)學(xué)系班級(jí)：09數(shù)本（1）班姓名：張欣欣學(xué)號(hào)：209050110

54暑假實(shí)踐報(bào)告

期末的前一個(gè)月由輔導(dǎo)員給我們上了8節(jié)的《大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃》，讓我們更加清晰的認(rèn)識(shí)到了未來的發(fā)展方向，幫助我們在大學(xué)后兩年及時(shí)確立了目標(biāo)。

轉(zhuǎn)眼來到了暑假，我跟爸媽商量了學(xué)校下達(dá)的暑期任務(wù)后，他們都很支持學(xué)校的決定，也贊同我在暑期里去社會(huì)實(shí)踐的這一作法，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機(jī)會(huì)。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個(gè)人出去工作，就讓我在哥哥工作的學(xué)校實(shí)習(xí)，為了明確自己的興趣、愛好、性格等方面的因素是否適合所學(xué)專業(yè)，我選擇在我們縣的城郊鄉(xiāng)中心學(xué)校的圖書館實(shí)習(xí)。中心學(xué)校為了豐富學(xué)生假期的文化生活，允許學(xué)生在假期前3天（6月27號(hào)~6月30號(hào)）借閱圖書，當(dāng)然也有少量的同學(xué)歸還閱讀過的圖書，另外學(xué)校在暑假新添了一些圖書。所以為我在那所學(xué)校圖書館實(shí)習(xí)提供了機(jī)會(huì)。

我7月1號(hào)上午8：30和哥哥一起到學(xué)校圖書館。因?yàn)槭堑谝惶烊?，學(xué)校的圖書管理員劉阿姨先帶我參觀了圖書館，圖書館的面積不大，只有一樓的一間400平方米左右的大房間。根據(jù)劉阿姨的介紹，我了解了中心學(xué)校圖書館的一些情況。中心學(xué)校圖書館的管理系統(tǒng)不像黃山學(xué)院的逸夫圖書館那么復(fù)雜，它所藏的圖書量比較小。主要分為七類，即：A類（教師工具書）、B類（學(xué)生工具書）、C類（中國文學(xué)）、D類（外國文學(xué)）、E類（故事、童話類）、S類（連環(huán)畫、小人書）、H類（綜合類圖書）。命號(hào)均為：類別編號(hào)如E0001。相對(duì)于藏書量小的圖書館來說，這種形式方便于平時(shí)的檢索，也便于圖書的補(bǔ)給與更換。學(xué)生借閱方式是填寫借書卡，再由管理員根據(jù)借書卡上的圖書編號(hào)領(lǐng)取圖書。一名學(xué)生憑借自己辦理的借書證每次可借閱兩本書，借閱期限為30天。也可辦理續(xù)借，續(xù)借期限為15天。

弄清楚每類圖書所在的地方后，我就和劉阿姨一起將學(xué)生還回的圖書放置到相應(yīng)的位置，并將所還圖書附帶的借書卡做上已歸還的記號(hào)。圖書館里沒有手推 1

車，所以整理后的圖書都是一摞一摞搬回去的。不過好在需要整理的圖書不是太

多，大概忙了兩個(gè)多小時(shí)后就結(jié)束了。在整理圖書的過程中，我發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)

一點(diǎn)都不愛惜圖書，還回的圖書封面和書頁上有好多折疊過的痕跡和污跡。更甚

者，一些圖書里的插圖還被撕去了。我向劉阿姨反應(yīng)了這些情況，劉阿姨無奈的說:“沒有辦法??！我們已經(jīng)在圖書館大門貼上了愛惜圖書的提示語，但有些同

學(xué)還是會(huì)出現(xiàn)類似的行為。圖書館的工作人員少，即使發(fā)現(xiàn)了同學(xué)有損壞圖書的現(xiàn)象也沒有精力去追查同學(xué)的責(zé)任。而且就算查到了，也只能當(dāng)時(shí)批評(píng)幾句，根

本起不到實(shí)質(zhì)性的作用?！焙髞韯⒁逃指液唵握f了一下圖書的分類方法和下

次去幫忙的時(shí)間，概11:30左右我算是結(jié)束了第一天的實(shí)習(xí)。

回到家休息一會(huì)后就開始覺得渾身酸疼，媽媽說我一定是平時(shí)上學(xué)時(shí)不注意

運(yùn)動(dòng)。我也認(rèn)識(shí)到了自己的運(yùn)動(dòng)量確實(shí)是少的可憐，所以那一天后我給自己制訂

了一個(gè)運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。

過了一個(gè)星期后，也就是7月8號(hào)，學(xué)校的新圖書運(yùn)到后，我又開始了我的實(shí)習(xí)。當(dāng)天上午去了學(xué)校，等到后勤的一些老師將圖書從車上運(yùn)到圖書館后，我和劉阿姨就開始了一天的工作。我和劉阿姨簡單的分配了一下任務(wù)，我負(fù)責(zé)在新書的第一頁和書邊上蓋上中心學(xué)校圖書館的印章，劉阿姨負(fù)責(zé)將蓋過章的圖書

進(jìn)行分類。在我們的默契配合下，很快能完成了各自分配的工作。然后就到了

最繁瑣的工作——為圖書貼編號(hào)。因?yàn)樾录拥囊恍﹫D書，我們需要將圖書館的圖

書編號(hào)全部更正。我原先認(rèn)為貼編號(hào)是一件很容易的事情，但是著手之后才了解

到看似簡單的事情往往需要花費(fèi)我們更多的精力。貼編號(hào)的過程中，不僅要求我們在貼的標(biāo)簽要距書底2.5厘米，而且原先的舊標(biāo)簽最好撕去，每次貼的時(shí)候，每本書都要比對(duì)，貼的要標(biāo)準(zhǔn)。劉阿姨也告訴我不求速度但要盡量每本書按要求

來。對(duì)于我個(gè)人來講，我希望自己完成的任務(wù)是高質(zhì)量的。所以每一本圖書我都

會(huì)核對(duì)好，撕去不合格的標(biāo)簽，而這項(xiàng)任務(wù)有時(shí)覺得會(huì)很枯燥，而且有時(shí)很容易

傷到指甲，但我堅(jiān)持下來了，這讓我感覺自己做得還是挺不錯(cuò)的。經(jīng)由貼標(biāo)簽這

一活動(dòng)讓我了解到無論做什么事情，要做到以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，有耐心地去對(duì)待事物。

就算沒有明確的嚴(yán)格要求，我們也要做到嚴(yán)以律己。貼過編碼后，我們還將貼過

編碼的圖書按書名的第一個(gè)字拼音的序號(hào)整理放上書架，最后我們將新書的相關(guān)

信息按順序添加到原來的圖書冊上。我們連續(xù)整理了三天才完成了全部的工作。

后來我看到被畫的密密麻麻慘不忍睹的圖書冊，就自告奮勇將圖書冊打印出來，面對(duì)劉阿姨的質(zhì)疑還信誓旦旦的保證一定能再一個(gè)月內(nèi)完成。劉阿姨聽后很高

興，并讓我打印時(shí)開個(gè)單子，方便讓學(xué)校給我資付費(fèi)用。

把圖書冊剛拿回家的那一天，我立刻就著手設(shè)計(jì)、打字。剛開始興致勃勃的打了一頁，頗有成就感?？墒堑搅撕髞砻鎸?duì)像數(shù)分書那么厚的圖書冊，我越發(fā)的覺得對(duì)于我這個(gè)鍵盤都不太熟的人來說是一件多么難以完成的工作。后來沒有辦

法，只得讓哥哥幫我完成了工作。這也讓我認(rèn)識(shí)到在以后的工作中，不能過于高

估自己的能力，也不能隨便向別人做出承諾。當(dāng)然我的這種讓哥哥幫我完成剩余

工作的行為也是不可取的，因?yàn)樵谝院蟮墓ぷ髦幸膊豢赡苊看味寄苡龅皆敢鈳椭?/p>

自己的人。所以應(yīng)該試著自己去承擔(dān)后果，也只有這樣才能更深刻的汲取教訓(xùn)，避免以后重蹈覆轍。時(shí)時(shí)間在不知不覺中就過去了，我的工作結(jié)束了。在圖書館實(shí)踐的日子里，我從中更加了解了圖書館對(duì)于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”從中我學(xué)到了好多，也從實(shí)踐活動(dòng)中獲得了快樂，同時(shí)也感到了所學(xué)

知識(shí)的不足，在以后的日子里，我必須繼續(xù)更加努力地學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，全

面發(fā)展自己，在實(shí)踐中長知識(shí)求發(fā)展。我從這次實(shí)踐中也領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用?；氐郊視r(shí)爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得

懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐真的很有作用，會(huì)讓我們從中收益匪淺。社會(huì)實(shí)踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì)再浪費(fèi)錢了。

社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長

了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大

字板都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又

會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)

競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學(xué)校是一個(gè)

小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)

生還終歸保持著學(xué)生身份?？傊?，這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在的收獲，是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對(duì)更多的問題，將承擔(dān)更大的責(zé)任，并在其中更加成熟和真正走入社會(huì)。而這次社會(huì)實(shí)踐，就算是我走向社會(huì)的第一步吧！

在這次實(shí)踐中，還有一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實(shí)的生活中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部分。所以我們還是要好好珍惜學(xué)校的生活，努力學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)。在這短短的幾天里，我感到很愉快，所以我希望下次還有機(jī)會(huì)參加暑期實(shí)踐活動(dòng)。