第一篇：高一英語(yǔ)必修一目標(biāo)3單元答案

Unit 3Travel journal

I.單詞填空:

1.determined2.journey3.attitude4.reliable5.forecast

6.stubborn7.transported8.disadvantages9.fare10.organized

II.短語(yǔ)填空:

1.gives in2.as usual3.ever since4.graduated from5.is fond of

6.care about7.at midnight8.changed my mind9.dreamt of10.made up your mind III.單項(xiàng)填空:1—10DABBABADCC11—20DDCBABCBBD IV.完形填空:1—10BADABDDBAA11—20CBDCBCAACB

V.閱讀理解:1—5DBBAA6—10 CBBAA11—14CADC

VI.閱讀寫(xiě)作:

1.Because adventure travel can give travelers an unusual experience.2.It can get people close to nature and give them good exercise.3.Good shoes, clothes and a backpack.4.Don’t hike alone;bring water and a good map.5.Hiking.VII.書(shū)面表達(dá):

Saturday, May 4, 2010Cloudy

Li Ming and I took part in a wilderness survival program yesterday, and it has been one of the most unforgettable experiences since high school.Early in the morning, we set out.Li Ming was carrying a compass and a tent in his backpack, and in mine there was a flashlight, a map, a knife, a first-aid kit, some matches, candles, food, and clothing.On the way to the campsite, we climbed a hill.And then we swam across a river, pushing the backpacks on a large piece of wood we had found by the river.As we got into a forest, we lost our way.Luckily, we found the right direction with the compass.By the time we arrived at the campsite, it had already been dark.Li Ming then put up the tent, and I made a fire and started cooking.The two of us spent the night in the forest.We learned to use knowledge gained in classroom training to solve problems.It was quite an experience for us both, which I will never forget for the rest of my life.VIII.翻譯句子:

1.The plane is taking off at 5:30.2.No matter what difficulty you meet, don’t give in.3.He always cares about others but seldom thinks about himself.4.She prefers telling the truth to lying

第二篇：高一地理必修一第一單元答案

(高一地理必修一第一單元)答案

解析:第1題,①②③圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn),為行星,④圍繞③轉(zhuǎn),所以為衛(wèi)星。第2題,天體②的地表溫度高可能是由于距離太陽(yáng)近,或者自轉(zhuǎn)周期長(zhǎng),白晝時(shí)間長(zhǎng)。答案:1.D 2.B 解析:第3題,目前人類已經(jīng)實(shí)地考察的宇宙天體有月球和火星,在圖中分別是d和e。第4題,圖中的天體系統(tǒng)有太陽(yáng)系及地月系兩級(jí)。答案:3.B 4.B 解析:第5題,圖中1表示水星,2表示金星,3表示地球,4表示火星,5表示木星,6表示土星,7表示天王星,8表示海王星,9表示彗星。小行星帶位于火星和木星之間,即位于4和5之間。第6題,距離地球最近的恒星是太陽(yáng)。答案:5.B 6.A 解析:第7題,宇宙中最基本的天體是恒星和星云,太陽(yáng)系中的重要成員是太陽(yáng)及木星等行星,而月球是衛(wèi)星,是地月系重要成員。地月系中心天體是地球。第8題,銀河系、地月系都包括月球;恒星世界并不是天體系統(tǒng)。答案:7.D 8.D 解析:第9題,M位于地球與太陽(yáng)之間,為地內(nèi)行星,即水星或金星。第10題,圖示箭頭反映出行星繞日公轉(zhuǎn)方向相同,即同向性。第11題,M距太陽(yáng)較近,表面溫度較高,沒(méi)有液態(tài)水存在,也沒(méi)有適合生物呼吸的大氣,故沒(méi)有生命存在。答案:9.D 10.B 11.C

12B 13A 14.15解析:由表可知,火星與地球最接近的是自轉(zhuǎn)周期,自轉(zhuǎn)周期的長(zhǎng)短決定著晝夜交替周期的長(zhǎng)短。科學(xué)考察火星上沒(méi)有發(fā)現(xiàn)生命;距地球最近的行星是金星;太陽(yáng)系的八顆行星都有晝夜交替現(xiàn)象。答案:14.D 15.D 16．D 17.C [第16題，月壤是由巖石破碎后形成的，月球表面晝夜溫差大，風(fēng)化作用強(qiáng)，對(duì)巖石破壞作用強(qiáng)烈，形成月壤。17題，注意關(guān)鍵詞“人類難以預(yù)估”，說(shuō)明這種威脅具有偶然性，而空氣太稀薄、宇宙輻射太強(qiáng)、引力太小，都是月球較穩(wěn)定的、確定性的因素，但隕石具有偶然性。] 18．B 19.B [第18題，年太陽(yáng)總輻射量與緯度、海拔、云量等相關(guān)，該島上年太陽(yáng)總輻射量的分布是東北部低，西南部較高，是受緯度和地形影響。19解析：太陽(yáng)打這個(gè)大“噴嚏”，是太陽(yáng)活動(dòng)產(chǎn)生的高速帶電粒子流。當(dāng)它闖入地球圈層時(shí)，不會(huì)直接引起巖石的劇烈活動(dòng)，A、D兩項(xiàng)錯(cuò)；也不會(huì)直接引發(fā)水圈的異常，使氣候異常，C項(xiàng)錯(cuò)；③圈層高空有一個(gè)電離層，太陽(yáng)活動(dòng)產(chǎn)生的高速帶電粒子，使電離層發(fā)生擾動(dòng)，影響地面的無(wú)線電短波通信。

20．A [第20題，某一地點(diǎn)日照時(shí)數(shù)的時(shí)間變化主要與晝夜長(zhǎng)短、天氣狀況有關(guān)。該地7～8月受鋒面雨帶影響陰雨天較多，云量多，因此日照時(shí)數(shù)少，故A項(xiàng)正確。海拔、下墊面均不會(huì)有季節(jié)變化，故B、C項(xiàng)錯(cuò)誤；正午太陽(yáng)高度能夠影響太陽(yáng)輻射量的大小，但不會(huì)影響日照時(shí)數(shù)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

21．D 22.B [第21題，從圖中可知太陽(yáng)黑子數(shù)與梅雨強(qiáng)度在湖北省東南部呈負(fù)相關(guān)，在安徽省大部分地區(qū)呈正相關(guān)，在圖中中部地區(qū)相關(guān)性最小，正相關(guān)最大值出現(xiàn)在圖中東北部，即安徽省北部。第22題，太陽(yáng)黑子數(shù)達(dá)最大值時(shí)，太陽(yáng)活動(dòng)最強(qiáng)，耀斑爆發(fā)強(qiáng)度增加，易影響無(wú)線電短波通信，即通信衛(wèi)星信號(hào)易受干擾。極晝與地球公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)相關(guān)；不同地區(qū)梅雨強(qiáng)度與黑子相關(guān)度不同。] 23.D [在上地幔上部存在一個(gè)軟流層，此處是巖漿的發(fā)源地。] 24．A 25.A [第24題，讀圖根據(jù)等值線的數(shù)值分布可知，b地太陽(yáng)輻射量多于a地。兩地緯度相當(dāng)，故非緯度影響；兩地均位于沿海地區(qū)，地形相同；a地位于長(zhǎng)江中下游地區(qū)，降水多，陰天多，獲得的太陽(yáng)輻射較少。b地位于地中海氣候區(qū)，降水相對(duì)較少，晴天多，獲得的太陽(yáng)輻射較多。所以主要因素是天氣狀況。第25題，根據(jù)圖中等值線分析，太陽(yáng)輻射能存在由低緯向兩極遞減的規(guī)律。大陸較同緯度近海的數(shù)值高。主要熱帶雨林氣候區(qū)降水 多，陰天多，太陽(yáng)輻射能較少。南北緯30°大陸東岸均較大陸西岸少。] 【解析】26選B 27選B。第26題,圖示天體系統(tǒng)為太陽(yáng)系。第27題,圖示天體系統(tǒng)的中心天體為太陽(yáng),為地球提供光和熱?！窘馕觥?8選C,29選A。第28題,圖中太陽(yáng)表面異常增亮的部分為耀斑,太陽(yáng)表面催生的氣體為太陽(yáng)風(fēng)。第29題,太陽(yáng)劇烈活動(dòng)時(shí),其拋出的高能帶電粒子會(huì)影響電離層,從而影響無(wú)線電短波通信,故應(yīng)適當(dāng)調(diào)整人造衛(wèi)星的運(yùn)行;此外,為了減小影響,應(yīng)適當(dāng)減少室外活動(dòng);關(guān)閉所有的通信設(shè)施和所有大型發(fā)電設(shè)施顯然是不現(xiàn)實(shí)的。

【解析】30選A,31選B。第30題,莫霍界面是地殼和地幔的分界面,縱波、橫波在這個(gè)不連續(xù)面下,其傳播速度都明顯加快。第31題,塔勞群島地震的震源深度約30千米,據(jù)此判斷此次地震震源位于上地幔。

【解析】32選A,33選D。第32題,地殼的厚度平均是17千米,“松科1井”深度只有5 000米,所以其還在地殼。第33題,通過(guò)研究地球的內(nèi)部圈層來(lái)研究溫室氣候變化,說(shuō)明地球圈層間是相互聯(lián)系的。

【解析】34選D,35選D。第34題,據(jù)圖可知,乙地的太陽(yáng)輻射雖然經(jīng)過(guò)大氣的路程較短,但太陽(yáng)輻射強(qiáng)度較小,這可能與當(dāng)?shù)囟嘣朴晏鞖?大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用較強(qiáng)有關(guān);也可能與該地位于陰坡有關(guān)。由于不知該地是位于南半球還是北半球,因此無(wú)法判斷乙地陰坡是南坡還是北坡,所以排除③④。

【解析】36選B,37選12。第36題,酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地地處中緯度內(nèi)陸地區(qū),氣象條件好,安全性強(qiáng)。第37題,“天宮二號(hào)”圍繞地球飛行,是在太陽(yáng)系中。【解析】38選C,39選D。第38題,軟流層被認(rèn)為是火山巖漿的發(fā)源地,故火山熔巖來(lái)源于軟流層。39題,火山噴發(fā),熔巖流凝固轉(zhuǎn)化為巖漿巖,成為巖石圈的一部分。

【解析】40選D,41選D。第40題,射電望遠(yuǎn)鏡“FAST”的建成,把我國(guó)空間測(cè)控能力由月球同步軌道延伸到太陽(yáng)系外緣,標(biāo)志著我國(guó)空間測(cè)控能力將提升到覆蓋太陽(yáng)系。第41題,選擇在貴州邊遠(yuǎn)閉塞的山區(qū)建射電望遠(yuǎn)鏡,主要是因?yàn)楫?dāng)?shù)仉姶怒h(huán)境比較好,能收集微弱的宇宙無(wú)線電信號(hào)。

42【答案】(1)緯度較低，太陽(yáng)高度較大，地處青藏高原，海拔高，空氣稀薄，加之降水少，晴天多，大氣對(duì)太陽(yáng)輻射削弱(吸收和反射)少，直接到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射多(強(qiáng))。

(2)贊同。地處高原，海拔高，空氣稀薄，太陽(yáng)輻射強(qiáng)；日照時(shí)間長(zhǎng)；荒漠化土地廣，且地勢(shì)平坦開(kāi)闊，為光伏發(fā)電提供了較好的土地資源；政府的政策支持。

不贊同。格爾木為經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)，資金不足，技術(shù)力量薄弱；(交通條件通達(dá)度不高)光伏發(fā)電基礎(chǔ)設(shè)施落后；遠(yuǎn)離東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，距離市場(chǎng)遙遠(yuǎn)；生態(tài)環(huán)境脆弱，光伏電站建設(shè)會(huì)造成生態(tài)環(huán)境的破壞。

44答案:(1)C B D(2)E F 巨

(3)兩 太陽(yáng)系 太陽(yáng) 質(zhì)量巨大,引力大，太陽(yáng)系天體都繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)(4)大、小行星各行其道,互不干擾,使地球處于比較安全的宇宙環(huán)境之中 45.答案:(1)色球 太陽(yáng)大氣高度集中的能量釋放(2)黑子 黑子的多少和大小

(3)(4)加大太陽(yáng)能電池帆板面積；采取措施使太陽(yáng)能電池帆板始終對(duì)著太陽(yáng)。

(5)有利條件：有安全、穩(wěn)定的宇宙環(huán)境；太陽(yáng)光照穩(wěn)定。不利條件：距太陽(yáng)遠(yuǎn)，溫度較低；缺少水分；缺少供生物呼吸的氧氣。46.答案:(1)大致從東南向西北遞增。

(2)3 600小時(shí)<甲<3 800小時(shí)。甲位于我國(guó)柴達(dá)木盆地中,該地海拔較高,空氣稀薄,且深居內(nèi)陸,周圍被山地環(huán)繞,降水極少,晴天多,日照時(shí)間長(zhǎng)。400小時(shí)<乙<2 600小時(shí)。乙位于祁連山東南段,受到來(lái)自太平洋的東南季風(fēng)影響,降水較多,晴天偏少,日照時(shí)間較短。

(3)有較充足的灌溉水源,光照充足、晝夜溫差大;地形平坦;土壤深厚肥沃

第三篇：高一必修一第二單元

Module 2 My New Teachers

要點(diǎn)一

單詞

1.patient adj.耐心的，能忍受的，堅(jiān)韌的n.病人 歸納拓展

（1）be patient with sb.對(duì)某人有耐心 be patient of sth.忍耐某事（2）patience n.耐心，耐性

have patience with sb./sth.對(duì)某人/某事有耐心 have the patience to do sth.有耐心做某事 be out of patience with...對(duì)……忍無(wú)可忍 have no patience with...對(duì)……不能容忍 with patience=patiently(adv.)耐心地

（3）impatient adj.不耐煩的，沒(méi)有耐心的 impatience n.不耐煩，無(wú)耐性

例句：My father is lively and energetic,but he is not very patient.我父親性情開(kāi)朗、精力充沛但不是很有耐心。

The doctor is very patient with his patients.這個(gè)醫(yī)生對(duì)他的病人很有耐心。

After the earthquake,he waited for the rescue with patience.地震后，他耐心地等待救援的到來(lái)。

Only those who have the _________ to do simple things perfectly will acquire the skill to do difficult things easily.A.patience B.patient C.ancient D.impatience 【解析】根據(jù)句意可知擁有的應(yīng)是“耐心”，故選A項(xiàng)patience“耐心”。B項(xiàng)patient作名詞時(shí)，意為“病人”；C項(xiàng)ancient是形容詞，“古老的”；D項(xiàng)impatience“不耐煩”?！敬鸢浮緼 幻燈片8 2.avoid vt.避免；避開(kāi)；逃避 歸納拓展

（1）avoid后可以跟名詞、代詞或動(dòng)詞的-ing形式作賓語(yǔ)，但不能跟不定式作賓語(yǔ)。

（2）avoid(doing)sth.避免（做）某事（3）avoidable adj.可避免的

例句：I avoided punishment/being punished by running away.我跑開(kāi)才逃離了懲罰。To green hands, mistakes are not avoidable.對(duì)新手來(lái)說(shuō)，犯錯(cuò)誤是難免的?！炬溄佑?xùn)練】

There was an uncovered well on the road and the man couldn’t _________ falling into it in the darkness.A.avoid B.help C.refuse D.prevent 【解析】考查動(dòng)詞的用法辨析。avoid doing sth.“避免/避開(kāi)做某事”；can’t help doing“禁不住做某事”；refuse后面一般跟動(dòng)詞不定式to do作賓語(yǔ)，意為“拒絕做某事”;prevent...from doing sth.“阻止……做……”。句意為：馬路上有一個(gè)沒(méi)有蓋子的井，那個(gè)人在黑夜里無(wú)法避免地掉到井里去了。故正確答案為A?！敬鸢浮緼 3.dare vt.敢于面對(duì)，敢于承擔(dān)（風(fēng)險(xiǎn)）v.aux.敢，竟敢 歸納拓展

（1）dare可作情態(tài)動(dòng)詞。一般用于否定句、疑問(wèn)句和條件狀語(yǔ)從句中，后接動(dòng)詞原形。作為情態(tài)動(dòng)詞，沒(méi)有人稱和數(shù)的變化，其時(shí)態(tài)只有一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去式（dared）；否定形式為daren’t。

（2）當(dāng)dare作實(shí)義動(dòng)詞且用在否定句和疑問(wèn)句中時(shí)，其后接不定式，不定式符號(hào)to常可省略。

（3）I dare say是固定短語(yǔ)，意為“我敢說(shuō)，恐怕也許是”，常作插入語(yǔ)。

daren’t

例句：I

don’t dare（to）

quarrel with them.didn’t dare（to）

我不敢跟他們爭(zhēng)吵。

0Dare you go out alone at night? 你晚上敢單獨(dú)出去嗎？ I dare say there are mistakes.恐怕這里面有些錯(cuò)誤。【鏈接訓(xùn)練】 —You needn’t stop me.—Even if you ________ it, I won’t allow you to swim across the river.A.dared do B.dare do C.dare not do D.doesn’t dare to do 【解析】dare作情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，后面直接跟動(dòng)詞原形。A項(xiàng)時(shí)態(tài)不正確；C、D兩項(xiàng)用否定式形式，不合句意。故選B?！敬鸢浮緽 幻燈片13

4.appreciate vt.欣賞，贊賞，重視；對(duì)……表示感謝；感激；意識(shí)到，懂得 歸納拓展

appreciate意為“感謝”時(shí)，后接名詞、代詞或動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，不接不定式或表人的名詞或代詞作賓語(yǔ)。另外，其后通常不直接接從句，而是以it作先行賓語(yǔ)，其后再接從句。appreciate + n./pron.doing sth.one’s doing

I would appreciate it if...如果……我將不勝感激 幻燈片14 例句：I greatly appreciate your kindness.我很感激你的好意。

I would appreciate it if you would turn the music down.如果你把音樂(lè)關(guān)小一些，我將不勝感激。

His genius was at last universally appreciated.他的天才終于得到了普遍的賞識(shí)?；脽羝?5

【鏈接訓(xùn)練】

—Did Hanna say anything about me in her letter？ —Only that she’d appreciate _________ from you.A.to hear B.hearing C.to hearing D.to have heard 【解析】appreciate后應(yīng)接v.-ing形式作賓語(yǔ)，故選B?！敬鸢浮緽 5.admit(admitted,admitting)vt.承認(rèn)，準(zhǔn)許……進(jìn)入（或使用），讓……享有（to）;接納，接收；能容納；供認(rèn)（事實(shí)、錯(cuò)誤等）vi.容許，留有余地；通向，開(kāi)向 歸納拓展

（1）admit + sth.承認(rèn)（事實(shí)、過(guò)失等）doing/having done sth.承認(rèn)做過(guò)某事 that...承認(rèn)……

sb./sth.to be 承認(rèn)某人/事……（to be作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)）（2）admit...to/into...接納；許可人/物進(jìn)入…… sb.be admitted to...接受某人（入學(xué)、入院等）

（3）admit of...容許有，有……的可能；容許有……的余地 例句：He admitted having driven the car without insurance.他承認(rèn)駕駛過(guò)這輛沒(méi)有保險(xiǎn)的轎車。

Tom was admitted to Oxford University last year.湯姆去年被牛津大學(xué)錄取了。

The facts admit of no other explanations.事實(shí)不容辯解。【鏈接訓(xùn)練】 ①China will at the forefront of combating climate change by 2010 if it _________ government targets on reducing greenhouse gas emissions（排放物）.A.admits B.meets C.deserves D.recognizes 【解析】句意為：如果中國(guó)能達(dá)到有關(guān)削減溫室氣體排放的政府目標(biāo)，到2020年中國(guó)將躋身于對(duì)抗氣候變化的前沿。meet在此意為“符合，達(dá)到”。admit“承認(rèn)，接納”；deserve“值得，應(yīng)受”；recognize“認(rèn)出”?！敬鸢浮緽 ②As a senior student, I am determined to work harder in order to _________ the desired university.A.admit by B.be admitted by C.admit into D.be admitted into 【解析】考查admit用作“接納/錄取……，允許……進(jìn)入”的意思。句意為：作為一名高中生，我決定更加努力，是為了被期望的大學(xué)所錄取。be admitted to/into“允許……進(jìn)入，被……錄取”，符合題意?！敬鸢浮緿 6.respect vt.尊敬，尊重n.［U］尊敬，尊重；（pl.）敬意，問(wèn)候［C］著眼點(diǎn)，方面，細(xì)節(jié) 歸納拓展

(1)respect sb./sth.for sth.因某事尊敬或敬重某人/某物 respect oneself自重，自尊

(2)show/have respect for尊敬，尊重…… out of one’s respect出于對(duì)某人的尊敬

(3)send/give one’s respects to...代某人向……問(wèn)好(4)in respect of sth.關(guān)于某事物

in every respect=in all respects在每一點(diǎn)兒上 例句：I respect you for your honesty.由于你為人正直，我對(duì)你十分敬重。

Students should show respect for their teachers.學(xué)生要尊敬老師。

Please give my respects to your parents.請(qǐng)代我向你的父母問(wèn)好。

The book is admirable in respect of style.這本書(shū)風(fēng)格極佳。【鏈接訓(xùn)練】

Mr Black is the professor _________ I have great respect.A.to whom B.whom C.who D.for whom 【解析】have/show respect for sb.“尊重某人”。for whom引導(dǎo)定語(yǔ)從句?！敬鸢浮緿 要點(diǎn)二

短語(yǔ)

1.make sure查明；設(shè)法確保，確定；相信 歸納拓展

（1）make sure+ of/about sth./doing sth.thatclause

（2）be sure+ of/about+n./pron./doing thatclause（主語(yǔ)只能是某人）to do sth.（主語(yǔ)是人或物）what（how，when...）+不定式

注意：be sure to do sth.表示主語(yǔ)肯定會(huì)做某事 be sure of doing sth.表示主語(yǔ)對(duì)做某事有把握

例句：Good teachers make sure that everyone in the class understands them.好老師能確保班里的每個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)懂。

Arrive early at the cinema to make sure of getting a seat!早點(diǎn)到電影院來(lái)，以確保得到一個(gè)座位！

Be sure to ring and let us know you’ve got back safely.一定要來(lái)個(gè)電話，讓我們知道你已平安返回?！炬溄佑?xùn)練】

__________to come and meet my family today, will you? A.To be sure B.Being sure C.Be sure D.Make sure 【解析】be sure后面可以跟to do sth.；而make sure后面不能。be sure to do此處意為“一定、務(wù)必做……”?！敬鸢浮緾 2.as a result 作為結(jié)果，因此 歸納拓展

（1）as a result of 由于，因?yàn)椤木壒?with the result that...結(jié)果…… without result 毫無(wú)結(jié)果

（2）result in 導(dǎo)致（后跟結(jié)果）result from 起因，由于（后跟原因）例句：As a result,a sit down strike began.結(jié)果發(fā)生了靜坐罷工。

A sit down strike began as a result of the poor conditions.由于條件太差，結(jié)果發(fā)生了靜坐罷工。

The confusion←results from起因于←the strike.混亂是由罷工引起的。

The strike→results in導(dǎo)致→the confusion.罷工導(dǎo)致了混亂?！炬溄佑?xùn)練】

Most of all Chinese homes now have microwave ovens，partly ________ less time to spend preparing food.A.as a reason of B.as a result of C.because D.as a fact that 【解析】句意為：中國(guó)大多數(shù)家庭現(xiàn)在有微波爐，部分原因是準(zhǔn)備食物可以花費(fèi)很少的時(shí)間。as a result of后面跟名詞，意為“因?yàn)椋捎凇??！敬鸢浮緽 3.would rather寧愿 歸納拓展

（1）would rather與than連用，可構(gòu)成另一個(gè)慣用句式，即would rather(do)...than(do)...，意為“寧愿（做）……而不愿（做）……；與其（做）……不如（做）……”。

（2）would rather...than...也可改成would(do)...rather than(do)...，其用法及含義不變。

（3）would rather+從句常用來(lái)表示一種遺憾或后悔，從句要用虛擬語(yǔ)氣。would rather sb.did sth.寧愿某人做某事（用一般過(guò)去時(shí)表示現(xiàn)在和將來(lái)）would rather sb.had done sth.寧愿某人做過(guò)某事（用過(guò)去完成時(shí)表示過(guò)去的情況）

(4)would rather(not)+動(dòng)詞原形寧愿（不）做某事

例句：I would rather watch TV at home than go to the cinema.我寧可在家看電視也不愿去看電影。

Facing the enemies，our soldiers would die rather than surrender.面對(duì)敵人，我們的戰(zhàn)士寧死不屈。

I would rather you didn’t tell him about this.我寧愿你不告訴他這件事。（還沒(méi)有告訴）I would rather you hadn’t told him about this.我倒寧愿你沒(méi)把此事告訴他。（已經(jīng)告訴了）【鏈接訓(xùn)練】

We’d rather our president _________make the decision or scores of employees will be cast down.A.won’t B.doesn’t C.shan’t D.didn’t

【解析】考查would rather的用法。句意為：我們寧愿董事長(zhǎng)還沒(méi)有作出這個(gè)決定。否則會(huì)有許多員工將會(huì)感到失望的。根據(jù)句意可知是對(duì)現(xiàn)在情況的虛擬，故用一般過(guò)去時(shí)來(lái)構(gòu)成虛擬語(yǔ)氣。選D項(xiàng)?！敬鸢浮緿 要點(diǎn)三

句型

She explains English grammar so clearly that even I can understand it!她講解英語(yǔ)語(yǔ)法如此清楚，甚至連我都能明白。歸納拓展

so...that...與such...that...兩者都引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句，意為“如此……以至于……”。不同的是so為副詞，such為形容詞。其用法區(qū)別為：

注意：（1）so與such引導(dǎo)的結(jié)果狀語(yǔ)從句置于句首時(shí)，主句要部分倒裝。（2）so that...所以，因此，結(jié)果（引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句）；以便，為的是（引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句）。

so that引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句，從句中常有can,may,could,might,will等情態(tài)動(dòng)詞，從句前不用逗號(hào)。

so that引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句一般不與情態(tài)動(dòng)詞連用，從句前可用逗號(hào)隔開(kāi)。

例句：He was so fat that he couldn’t get through the door.他胖得無(wú)法通過(guò)這道門。It is such a tiny kitchen that I don’t have to do much to keep it clean.這個(gè)廚房很小，我不必太費(fèi)勁就可以保持它的清潔。

They all worked day and night so that they might finish the task ahead of time.他們?nèi)找构ぷ鳎员憧梢蕴崆巴瓿扇蝿?wù)。

The old man was caught in a rain,so that all his clothes were wet.那老人淋了雨，因此衣服全濕透了?！炬溄佑?xùn)練】 ①This morning, he went to school in _________ a hurry that he wore shoes that didn’t _______ at all.A.so;suit B.such;fit C.such;match D.so;go with 【解析】句意為：今天早晨他忙去上學(xué)以至于他穿的鞋子都不成雙?？疾閟uch+n.+that及so+adj./adv.+ that句型和suit,match,fit，go with四者的區(qū)別及用法。match“與……相匹配”；fit側(cè)重指“尺寸大小合適”；suit側(cè)重“合乎條件、身份、口味等”；go with“同意；接受；與某物相配”。綜上，選C?！敬鸢浮緾 ②The college education system should be reformed _________ it can follow the pace of the economic development.A.so long as B.so that C.only if D.even though 【解析】句意為：大學(xué)的教育體制應(yīng)該改革以便跟上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐。so that“以便，且的是”,引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句；so long as“只要”；only if“只有”;even though“即使”。根據(jù)句意可知選B項(xiàng)?！敬鸢浮緽 要點(diǎn)四

語(yǔ)法

接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)的動(dòng)詞

英語(yǔ)中有些動(dòng)詞和動(dòng)詞短語(yǔ)后面只能跟-ing形式作賓語(yǔ)。1.英語(yǔ)中常接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)的動(dòng)詞歸納如下：

admit,allow，appreciate，avoid，consider，delay，enjoy，escape，pardon,permit,prevent，finish，imagine，mind，miss，practise，risk，suggest，forbid，stand，forgive，keep 例句：They don’t allow/permit parking here.他們不允許在這兒停車。

Do you mind my opening the window? 你介意我開(kāi)窗嗎？

2.英語(yǔ)中常接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)的動(dòng)詞短語(yǔ)歸納如下：

be used to，lead to，devote oneself to，object to，stick to，look forward to，can’t help，be fond of，put off，keep on，insist on，set about，take up，give up,admit to,prefer...to,be busy,be worth...,be tired of,be afraid of,think of/about,be proud of,be successful in,It’s no use/good...,burst out,prevent...from...例句：My father used to smoke after dinner,but now he is used to drinking water after dinner.我父親過(guò)去飯后常常吸煙，但現(xiàn)在他已經(jīng)習(xí)慣了飯后喝水。

3.有些動(dòng)詞后面既可跟-ing形式，又可跟動(dòng)詞不定式，意思差別不大，如start,begin,continue等。

例句：It began to rain./It began raining.天開(kāi)始下雨了。

4.有些動(dòng)詞后可跟兩種形式，意思上有一些細(xì)微的差別，如like,love,hate,learn,prefer等。當(dāng)表示一般情況或一種傾向時(shí)，其后多跟動(dòng)詞-ing形式；當(dāng)表示一種特定情況或具體動(dòng)作時(shí)，多接動(dòng)詞不定式。例句：I like listening to music, but today I don’t like to.我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，但我今天不想聽(tīng)。

5.有些動(dòng)詞后面可接動(dòng)詞-ing形式和動(dòng)詞不定式，意思差別很大，如remember,forget,regret等。這些詞后接動(dòng)詞-ing時(shí)，表示動(dòng)作已經(jīng)完成；接動(dòng)詞不定式時(shí)，表示動(dòng)作尚未發(fā)生或即將發(fā)生。另外，還有些動(dòng)詞，如try,mean,stop等，其后接v.-ing形式和不定式形式，意思差別也很大，要注意區(qū)分并加以特別記憶。

forget doing sth.忘記已做過(guò)的事 forget to do sth.忘記去做某事

remember doing sth.記得曾做過(guò)某事 remember to do sth.記住要做某事 regret doing sth.后悔做過(guò)的事

regret to do sth.對(duì)將要做的事感到遺憾、抱歉 try doing sth.嘗試做某事 try to do sth.努力做某事 mean doing sth.意味著…… mean to do sth.打算做某事 stop doing sth.停止做某事 stop to do sth.停下來(lái)去做某事 6.在want,need,require等動(dòng)詞后，總是用-ing的主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義，相當(dāng)于“to be+v.-ed形式”。

例句：My watch needs repairing(=to be repaired).我的表需要修理?！炬溄佑?xùn)練】 ①After he became conscious,he remembered ________ and _________ on the head with a rod.A.to attack;hit B.to be attacked;to be hit C.attacking;be hit D.having been attacked;hit 【解析】remember to do sth.“記住要做某事”；remember doing sth.“記著做了某事”。又因?yàn)閔e與attack和hit之間是動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故D項(xiàng)正確?！敬鸢浮緿 ②Try to use travellers cheques if possible and avoid __________ too much money.A.to bring B.bringing C.to have brought D.having brought 【解析】句意為：如果可能的話盡量使用旅行支票，避免隨身攜帶太多的現(xiàn)金。avoid后面只能跟動(dòng)詞-ing形式作賓語(yǔ)?！敬鸢浮緽 ③Have you forgotten_________a pen from Mary? Please rememberit to her this afternoon.A.to borrow;to return B.to borrow;returning C.borrowing;returning D.borrowing;to return 【解析】考查forget和remember后跟v.-ing和to do的區(qū)別。forget / remember to do sth.“忘記/記得去做某事（還未做）”；forget/remember doing sth.“忘記/記得做過(guò)某事（已經(jīng)做了）”。句意為：你是不是忘記了從瑪麗那借過(guò)一支鋼筆？請(qǐng)記得今天下午還給她。綜上,可知答案為D項(xiàng)。

【答案】D ④The library needs_________ ,but it’ll have to wait until Friday.A.cleaning B.to clean C.being cleaned D.to being cleaned 【解析】當(dāng)主語(yǔ)是物，謂語(yǔ)動(dòng)詞是need時(shí)，后跟v.-ing或to be done作賓語(yǔ)。句意為：圖書(shū)館需要清理了，但不得不等到下一周?！敬鸢浮緼

第四篇：高一語(yǔ)文 必修一 第一單元測(cè)試題及答案

第Ⅰ卷（選擇題，共36分）

一、（15分，每小題3分）

1、下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）

A、寥（liáo)廓

方遒(qiú)

沁(qìn)園春

百舸(gě)爭(zhēng)流

B、崢(zhēng)嶸(róng)

青荇(xìng)

橘(jú)子洲

星輝斑斕(lán)C、下載(zǎi)

頹圮(pǐ)

大堰(yàn)河

叱(chì)咤(zhà)風(fēng)云 D、冰屑(xiāo)

團(tuán)箕(jī)

分(fēn)外香

妄自菲(fěi)薄

2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A、滄茫

蕭瑟

打漁船

意氣風(fēng)發(fā)

B、惆悵

云彩

萬(wàn)戶候

枯躁無(wú)味 C、挑釁

抱歉

明信片

貌和神離 D、長(zhǎng)篙

佇立

挖墻腳

凄婉迷茫

3、下列句子中依次填入橫線處的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（）

①?zèng)]有深厚的生活積淀和藝術(shù)功底，是寫(xiě)不出

高的詩(shī)歌作品的

②戴望舒把對(duì)“丁香姑娘”深厚的感情

在他的《雨巷》里，引起了讀者強(qiáng)烈的共鳴 ③鑒賞詩(shī)歌時(shí)，要體會(huì)這些詩(shī)的章法、韻律及其他方面的特點(diǎn)，認(rèn)真

詩(shī)的意象。A、品位

灌注

揣摩

B、品位

貫注

揣測(cè) C、品味

灌注

揣測(cè)

D、品味

貫注

揣摩

4、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、邵逸夫慈善為懷，歷年來(lái)捐助社會(huì)公益、慈善事務(wù)超過(guò)100億港元，這與國(guó)內(nèi)許多富豪漠視慈善事業(yè)、細(xì)大不捐的做法形成鮮明的對(duì)比。．．．．B、歌德作《浮士德》延續(xù)六十年之久，曹雪芹寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》“批閱十載，增刪五次”，一切優(yōu)秀作品，都是創(chuàng)作者不辭艱辛慘淡經(jīng)營(yíng)的成果。．．．．C、有些“編劇”為自己的出名搖旗吶喊，做一些突破道德底線的事，“裁縫”編劇滿天飛，．．．．“抄襲之爭(zhēng)”“改詞**”紛爭(zhēng)不斷。D、人生道路的選擇都只是在一念之差的事，但結(jié)果卻往往大相徑庭。要想將來(lái)不后悔，不．．．．怨恨，就要在那一瞬間慎重考慮，仔細(xì)思量。

5、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是（）A、黨風(fēng)中很多問(wèn)題遲遲引不起警覺(jué)，都與這種見(jiàn)怪不怪的麻木心態(tài)和由此而來(lái)的失之以寬、失之以軟有很大關(guān)系。

B、盡管很多網(wǎng)友對(duì)“土豪”這個(gè)詞潛藏著的對(duì)人的諷刺等負(fù)面情緒提出了種種質(zhì)疑，但并不能阻止它在全國(guó)的流行。

C、為了避免承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移過(guò)程中招進(jìn)來(lái)的企業(yè)不成為“遷徙的候鳥(niǎo)”，讓他們真正把家扎根在安徽，我省拓寬了產(chǎn)業(yè)集群的招商思路。

D、“雪龍”號(hào)通過(guò)直升機(jī)將俄羅斯科考船上52名乘客轉(zhuǎn)移到澳大利亞“南極光”號(hào)破冰船上，但自己卻被厚冰困住。

二、（9分，每小題3分）閱讀下文，完成下面問(wèn)題。

古典詩(shī)歌的現(xiàn)代傳承

楊景龍

綜觀20世紀(jì)中國(guó)新詩(shī)，從創(chuàng)作實(shí)踐到理論批評(píng)，從語(yǔ)言形式、表現(xiàn)手法到觀念題旨、藝術(shù)精神，繼承了中國(guó)古典詩(shī)歌的諸多優(yōu)良傳統(tǒng)。不過(guò)，這種繼承不是亦步亦趨的墨守成規(guī)的仿效，而是在橫向移植的外來(lái)參照之下的現(xiàn)代創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。

胡適的《嘗試集》作為白話新詩(shī)的發(fā)軔，其秉承古典詩(shī)歌的遺傳基因即至為明顯，胡適自己就承認(rèn)，他的新詩(shī)“實(shí)在不過(guò)是一些刷洗過(guò)的舊詩(shī)”。胡適之后，白話詩(shī)人的創(chuàng)作或強(qiáng)或弱、或顯或隱、或多或少，都無(wú)法完全逃離古典詩(shī)歌傳統(tǒng)的一脈血緣。

古今詩(shī)歌意象、詩(shī)句之間，像戴望舒名篇《雨巷》的中心意象“丁香”，即來(lái)自李璟《攤破浣溪沙》詞句“丁香空結(jié)雨中愁”，卞之琳就說(shuō)《雨巷》“讀起來(lái)好像舊詩(shī)名句‘丁香空結(jié)雨中愁，的現(xiàn)代白話版”。余光中《碧潭》有句“如果舴艋舟再舴艋些／我的憂傷就滅頂”，活用李清照《武陵春》詞句“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁”。

古今詩(shī)歌作品之間，鄭愁予名篇《錯(cuò)誤》的藝術(shù)構(gòu)思，顯然借鑒了蘇軾《蝶戀花》下片中的無(wú)焦點(diǎn)沖突和戲劇化情境；舒婷名篇《船》表現(xiàn)的咫尺天涯的永恒阻隔，與《古詩(shī)十九首》中的《迢迢牽牛星》同出機(jī)杼。

古今詩(shī)人之間，像郭沫若詩(shī)歌的豪情氣勢(shì)與李白詩(shī)歌，艾青詩(shī)歌的深沉悲郁與杜甫詩(shī)歌，戴望舒、何其芳詩(shī)歌的辭色情調(diào)與晚唐溫、李詩(shī)詞，卞之琳詩(shī)歌的煉字琢句與南宋姜、吳雅詞等；古今詩(shī)體之間，像胡適之體的淺白與元白體的淺俗，俞平伯、嚴(yán)陣、流沙河詩(shī)歌的語(yǔ)言節(jié)奏與古代詞曲句式，郭小川的新辭賦體詩(shī)歌與古代辭賦歌行，白話小詩(shī)的體式與古代絕句小令等；古今詩(shī)歌流派之間，像新邊塞詩(shī)的激昂豪邁、地域特色與盛唐邊塞詩(shī)的激情悲壯、異域風(fēng)光等；古今詩(shī)歌主題之間，像社會(huì)政治主題，愛(ài)國(guó)主題，愛(ài)情主題，時(shí)間生命主題，歷史主題，自然主題，鄉(xiāng)愁主題等；古今詩(shī)歌形式手法之間，像構(gòu)句分節(jié)押韻，意象化，比興象征，構(gòu)思立意，意境營(yíng)造與氛圍渲染，敘事性和戲劇化，互文與用典等：其間均有著千絲萬(wàn)縷的內(nèi)在聯(lián)系。

開(kāi)展扎實(shí)有效的古今詩(shī)歌傳承研究工作，有利于古代詩(shī)歌研究者擴(kuò)大視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成關(guān)于中國(guó)詩(shī)歌史發(fā)展演變的整體觀，理清20世紀(jì)新詩(shī)的詩(shī)學(xué)背景和詩(shī)藝淵源，從而對(duì)古典詩(shī)歌的現(xiàn)代價(jià)值和現(xiàn)代新詩(shī)的藝術(shù)成就，作出較為準(zhǔn)確的評(píng)估；并以輝煌燦爛的古典詩(shī)藝為參照，剖析新詩(shī)藝術(shù)的利弊得失，提升新詩(shī)的藝術(shù)水準(zhǔn)；促使古典詩(shī)藝的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)化；它還有望在中國(guó)詩(shī)學(xué)領(lǐng)域拓展出一片邊緣交叉的新墾地，形成一個(gè)新的分支學(xué)科；而在廣泛的意義上，它更有益于培養(yǎng)現(xiàn)代學(xué)人豐富的審美趣味、弘通的歷史視野和對(duì)優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的能力。（選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）

6、根據(jù)文意，下列不能證明“古今詩(shī)歌意象、詩(shī)句之間”的關(guān)系的一項(xiàng)是（）A．舒婷《春夜》中的名句“我愿是那順?lè)娘L(fēng)／伴你浪跡四方”，與宋代張先《江南柳》詞句“愿身能似月亭亭，千里伴君行”，可說(shuō)是活脫相似。

B．李瑛的《謁托馬斯·曼墓》中的“細(xì)雨剛停，細(xì)雨剛停／雨水打濕了墓地的鐘聲”，很容易讓人想起杜甫《船下夔州郭宿》中的詩(shī)句“晨鐘云外濕”。

C．洛夫做過(guò)將古詩(shī)句“加工改造”的實(shí)驗(yàn)，他曾把李賀的“石破天驚逗秋雨”一句改寫(xiě)為“石破／天驚／秋雨嚇得驟然凝在半空”。

D．臺(tái)灣詩(shī)人席慕容在她的《悲喜劇》一詩(shī)中寫(xiě)“白蘋(píng)洲”上的等待與相逢，其實(shí)是對(duì)溫庭筠《夢(mèng)江南》詞意的翻新與主題的掘進(jìn)。

7、下列對(duì)“古今詩(shī)歌傳承研究工作”的意義的表述，符合原文意思的一項(xiàng)是（）A．能夠擴(kuò)大古詩(shī)研究者的視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，整體把握中國(guó)詩(shī)歌史的發(fā)展演變。B．能夠較為準(zhǔn)確地評(píng)估古典詩(shī)歌的現(xiàn)代價(jià)值和現(xiàn)代新詩(shī)的藝術(shù)成就。C．能夠拓展中國(guó)新詩(shī)的領(lǐng)域，進(jìn)而形成邊緣交叉的、新的分支學(xué)科。

D．能夠豐富現(xiàn)代人的審美趣味和歷史視野，同時(shí)對(duì)古典詩(shī)藝進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。

8、下列分析與概括，不符合文意的一項(xiàng)是（）

A．中國(guó)新詩(shī)在繼承古詩(shī)優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)，橫向移植外來(lái)作品，并對(duì)外來(lái)作品進(jìn)行現(xiàn)代創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。

B．白話新詩(shī)從一開(kāi)始出現(xiàn)，就秉承了古典詩(shī)歌的遺傳基因?！秶L試集》的作者胡適對(duì)此給予了肯定。

C．古今詩(shī)歌無(wú)論是在作品之間還是詩(shī)歌體裁之間，以及在詩(shī)人之間，都有著千絲萬(wàn)縷的內(nèi)在聯(lián)系。

D．小到意象、詩(shī)句，大到詩(shī)人、流派、主題、手法，都可以尋找到古今之間施受傳承的脈絡(luò)和痕跡。

三、(12分，每小題3分)

閱讀下面的文言文，完成9-12題。

溫造，字簡(jiǎn)輿。性嗜書(shū)，不喜為吏，隱王屋山。壽州刺史張建封聞其名，書(shū)幣招禮，造．欣然曰：“可人也！”往從之。建封雖咨謀，而不敢縻以職事。及節(jié)度徐州，造謝歸下邳，．．慨然有高世心。建封恐失造，因妻以兄子。

時(shí)李希烈反，攻陷城邑，天下兵鎮(zhèn)陰相撼，逐主帥自立，德宗患之。以劉濟(jì)方納忠于朝，密詔建封擇縱橫士往說(shuō)濟(jì)，佐其必。建封強(qiáng)署造節(jié)度參謀，使幽州。造與濟(jì)語(yǔ)未訖，濟(jì)俯伏流涕曰：“僻陋不知天子神圣，大臣盡忠，愿率先諸侯效死節(jié)?！痹爝€，建封以聞，詔馳駟．．①入奏。天子愛(ài)其才，問(wèn)造家世及年，對(duì)曰：“臣五世祖大雅，外五世祖李，臣犬馬之齒．三十有二?！钡燮嬷瑢⒂脼橹G官，以語(yǔ)泄乃止。復(fù)去，隱東都。

長(zhǎng)慶初，以京兆司錄為太原幽鎮(zhèn)宣諭使，召見(jiàn)，辭日：“臣，府縣吏也，不宜行，恐四方易朝廷?！蹦伦谠唬骸半迻|宮時(shí)聞劉總，比年上書(shū)請(qǐng)覲，使問(wèn)行期，乃不報(bào)。卿為我行喻意，毋多讓?！币蛸n緋衣。至范陽(yáng)，總橐 郊迎。造為開(kāi)示禍福，總懼，矍然若兵在頸，由．是籍所部九州入朝。還，遷殿中侍御史。

興元軍亂，殺節(jié)度使李絳，眾謂造可夷其亂，文宗亦以為能，乃授檢校右散騎常侍、山南西道節(jié)度使，許以便宜從事。帝慮其勞費(fèi)，造曰：“臣計(jì)諸道戍蠻之兵方還，愿得密詔受．．約束，用此足矣?！痹S之。命神策將董仲質(zhì)、河中將溫德彝、邰陽(yáng)將劉士和從造。而興元將衛(wèi)志忠、張丕、李少直自蜀還，造喻以意，皆曰：“不敢二?！蹦擞冒税偃俗詮?，五百人為前軍。既入，前軍呵護(hù)諸門。造至，欲大宴，視聽(tīng)事，曰：“此隘狹，不足饗士?！备阊溃T。坐定，將卒羅拜，徐曰：“吾欲聞新軍去主意，可悉前，舊軍無(wú)得進(jìn)?！眲趩?wèn)畢，就坐，酒行，從兵合，卒有覺(jué)者，欲引去，造傳言叱之，乃不敢動(dòng)。即問(wèn)軍中殺絳狀，志忠、張丕夾階立，拔劍傳呼曰：“悉殺之！”圍兵爭(zhēng)奮，皆斬首，凡八百余人。親殺絳者，醢之；號(hào)．令者，殊死。取百級(jí)祭絳，三十級(jí)祭死事官王景延等，余悉投之漢江。監(jiān)軍楊叔元擁造靴祈哀，造以兵衛(wèi)出之。詔流康州。叔元，始激兵亂者也，人以造不戮為恨。以功加檢校禮部尚書(shū)，賜萬(wàn)縑賞其兵。

后入為兵部侍郎，以病自言，出東都留守。卒，年七十，贈(zèng)尚書(shū)右仆射。

（選自《新唐書(shū)》，有刪節(jié)）

【注】①驲(r1)：驛馬。

9．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A．建封雖咨謀 咨謀：咨詢，請(qǐng)教 ．．B．僻陋不知天子神圣 僻陋：偏僻簡(jiǎn)陋 ．．C．帝慮其勞費(fèi) 勞費(fèi)：辛勞費(fèi)神 ．．

D．此狹隘，不足饗士 狹隘：狹窄，狹小 ．．

10.下列各句中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是

A．①壽州刺史張建封聞其名 ②攻之不克，圍之不繼，吾其還也

B．①臣犬馬之齒三十有二 ②奚以之九萬(wàn)里而南為

C．①矍然若兵在頸 ②吾不忍其觳觫，若無(wú)罪而就死地

D．①親殺絳者，醢之 ②何者？嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也

11．下面六句話分別編為四組，全都表現(xiàn)溫造“富有謀略、長(zhǎng)于文辭”的一組是

①造欣然曰：“可人也！”

②濟(jì)俯伏流涕曰：“僻陋不知天子神圣，大臣盡忠，愿率先諸侯效死節(jié)?！?/p>

③帝奇之，將用為諫官，以語(yǔ)泄乃止

④造為開(kāi)示禍福，總懼，矍然若兵在頸

⑤吾欲聞新軍去主意，可悉前，舊軍無(wú)得進(jìn)

⑥后入為兵部侍郎，以病自言，出東都留守

A．①②③ B．①⑤⑥ C．②④⑤ D．③④⑧

12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，表述不正確的一項(xiàng)是

A．溫造盡管自幼喜好學(xué)習(xí)，不喜歡做官，過(guò)著隱居的生活，卻心甘情愿到壽州刺史張建封身邊做了官。

B．唐德宗面對(duì)李希烈等人的叛亂，密詔張建封挑選縱橫士勸說(shuō)表達(dá)效忠的劉濟(jì)，溫造被選中，并很好地完成了任務(wù)。

C．長(zhǎng)慶初年，溫造以太原幽鎮(zhèn)宣諭使的身份，為劉總分析了他的處境，讓劉總幡然頓悟，歸順了朝廷。

D．節(jié)度使李絳被殺，溫造前往軍隊(duì)處理事務(wù)，他利用智謀查找出了兇手，并對(duì)他們進(jìn)行了處罰。

第Ⅱ卷（共114分）

四、(24分)13．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）(1)建封恐失造，因妻以兄子。（3分）

(2)朕東宮時(shí)聞劉總，比年上書(shū)請(qǐng)覲，使問(wèn)行期，乃不報(bào)。（4分）

(3)叔元，始激兵亂者也，人以造不戮為恨。（3分）

14、閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。（8分）

怨王孫 李清照

湖上風(fēng)來(lái)波浩渺。秋已暮、紅稀香少。水光山色與人親，說(shuō)不盡、無(wú)窮好。蓮子已成荷葉老。青露洗、萍花汀草。眠沙鷗鷺不回頭，似也恨、人歸早。（1）全詞描寫(xiě)的景物有何特點(diǎn)？表現(xiàn)了詞人怎樣的心境？（4分）

（2）請(qǐng)簡(jiǎn)析“眠沙鷗鷺不回頭”的妙處。（4分）

15、補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，滿載一船星輝。

（2）撐著油紙傘，獨(dú)自/，悠長(zhǎng)/又寂寥的雨巷，我希望飄過(guò)/

/又結(jié)著愁怨的姑娘。

（3）看萬(wàn)山紅遍，層林盡染；

。

五、（18分）

閱讀下面的文字，完成16-19題。

徐志摩《想飛》

我們吃了中飯出來(lái)到海邊去，云雀?jìng)円渤赃^(guò)了飯，離開(kāi)了它們卑微的地巢飛往高處做工去。瞧著，這兒一只，那邊又起了兩!一起就沖著天頂飛，小翅膀動(dòng)活的多快活，圓圓的，不躊躇的飛，——它們就認(rèn)識(shí)青天。一起就開(kāi)口唱，小嗓子動(dòng)活的多快活，一顆顆小精圓珠子直往外唾，亮亮的唾，脆脆的唾——它們贊美的是青天。瞧著，這飛得多高，有豆子大，有芝麻大，黑刺刺的一屑，直頂著無(wú)底的天頂細(xì)細(xì)的搖，——這全看不完了，影子都沒(méi)了！

飛?！捌湟砣舸固熘??背負(fù)蒼天，而莫之夭閼者”，那不容易見(jiàn)著。我們鎮(zhèn)上東關(guān)廂外有一座黃坭山，山頂上有一座七層的塔，塔尖頂著天。塔院里常常打鐘，鐘聲響動(dòng)時(shí)，繞著塔頂尖，摩著塔頂天，穿著塔頂云，有一只兩只有時(shí)三只四只有時(shí)五只六只蜷著爪往地面瞧的“餓老鷹”，撐開(kāi)了它們灰蒼蒼的大翅膀沒(méi)掛戀似的在盤旋，在半空中浮著，在晚風(fēng)中泅著，仿佛是按著塔院鐘的波蕩來(lái)練習(xí)圓舞似的。那是我做孩子時(shí)的“大鵬”。有時(shí)好天抬頭不見(jiàn)一瓣云的時(shí)候聽(tīng)著豸虎

憂憂的叫響，我們就知道那是寶塔上的餓老鷹尋食吃來(lái)了，這一想象半天里禿頂圓睛的英雄，我們背上的小翅膀骨上就仿佛豁出了一銼銼鐵刷似的羽毛，搖起來(lái)呼呼響的，只一擺就沖出了書(shū)房門，鉆入了玳瑁鑲邊的白云里玩兒去，誰(shuí)耐煩站在先生書(shū)桌前晃著身子背早上的多難背的書(shū)！呵飛！不是那在樹(shù)枝上矮矮的跳著的麻雀兒的飛；不是那湊天黑從堂扁后背沖出來(lái)趕蚊子吃的蝙蝠的飛；也不是那軟尾巴軟嗓子做窠在堂檐上的燕子的飛；要飛就得滿天飛，風(fēng)攔不住云擋不住的飛，一翅膀就跳過(guò)一座山頭，影子下來(lái)遮得陰二十畝稻田的飛，到天晚飛倦了就來(lái)繞著那塔頂尖順著風(fēng)向打圓圈做夢(mèng)??

飛。人們?cè)瓉?lái)都是會(huì)飛的。天使們有翅膀，會(huì)飛，我們初來(lái)時(shí)也有翅膀，會(huì)飛。我們最初就是飛了來(lái)的，有的做完了事還是飛了去，他們是可羨慕的。但大多數(shù)人是忘了飛的，有的翅膀上掉了毛不長(zhǎng)再也飛不起來(lái)，有的翅膀叫膠水給膠住了再也拉不開(kāi)，有的羽毛叫人給修短了像鴿子似的只會(huì)在地上跳，有的拿背上一對(duì)翅膀上當(dāng)鋪去典錢使過(guò)了期再也贖不回??真的，我們一過(guò)了做孩子的日子就掉了飛的本領(lǐng)。但沒(méi)了翅膀或是翅膀壞了不能用是一件可怕的事。因?yàn)槟阍僖诧w不回去，你蹲在地上呆望著飛不上去的天，看旁人有福氣的一程一程的在青云里逍遙，那多可憐。而且翅膀又不比是你腳上的鞋，穿爛了可以再問(wèn)媽要一雙去，翅膀可不成，折了一根毛就是一根，沒(méi)法給補(bǔ)的。還有，單顧著你翅膀也還不定規(guī)到時(shí)候能飛，你這身子要是不謹(jǐn)慎養(yǎng)太肥了，翅膀力量小再也拖不起，也是一樣難不是？一對(duì)小翅膀馱不起一個(gè)胖肚子，那情形多可笑！到時(shí)候你聽(tīng)人家高聲的招呼說(shuō)，朋友，回去吧，趁這天還有紫色的光，你聽(tīng)他們的翅膀在半空中沙沙的搖響，朵朵的春云跳過(guò)來(lái)?yè)碇麄兊募绫?，望著最光明的?lái)處翩翩的，冉冉的輕煙似的化出了你的視域，象云雀似的只留下一瀉光明的驟雨——那你，獨(dú)自在泥土里淹著，夠多難受，夠多懊惱，夠多寒傖！

是人沒(méi)有不想飛的。老是在這地面上爬著夠多厭煩，不說(shuō)別的。到云端里去，到云端里去！那個(gè)心里不成天千百遍的這么想？飛上天空去浮著，看地球這彈丸在太空里滾著，從陸地到海，從海再看到陸地。凌空去看一個(gè)明白——這才是做人的趣味，做人的權(quán)威，做人的交代。

人類初發(fā)明用石器的時(shí)候，已經(jīng)想長(zhǎng)翅膀，想飛。原人洞壁上畫(huà)的四不象，它的背上掮著翅膀；拿著弓箭趕野獸的，他那肩背上也給安了翅膀。小愛(ài)神是有一對(duì)粉嫩的肉翅的。挨開(kāi)拉斯（Icarus）是人類飛行史里第一個(gè)英雄，第一次犧牲。安琪兒（那是理想化的人）第一個(gè)標(biāo)記是幫助他們飛行的翅膀。人類初次實(shí)現(xiàn)了翅膀的觀念，徹悟了飛行的意義，挨開(kāi)拉斯閃不死的靈魂，回來(lái)投生又投生。人類最大的使命，是制造翅膀；最大的成功是飛！

（選自《中國(guó)現(xiàn)代散文選（1918—1949）》，人民 文學(xué)出版社1982年版，有刪節(jié)）16.簡(jiǎn)析文章第一自然段描寫(xiě)云雀的原因。（3分）

17.為什么只有“餓老鷹”成了“我做孩子時(shí)的‘大鵬’”？（4分）

18.談?wù)勎闹挟?huà)波浪線句子運(yùn)用第二人稱的好處。（5分）

19．聯(lián)系上下文，簡(jiǎn)析作者為什么說(shuō)“是人沒(méi)有不想飛的”，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)，談?wù)劇跋腼w”的積極意義。（6分）

六、（12分）20、請(qǐng)借助聯(lián)想和想象將徐志摩的詩(shī)《再別康橋》中的選段改寫(xiě)成一個(gè)場(chǎng)景。要求想象豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，至少運(yùn)用兩種修辭手法，不超過(guò)80個(gè)字。（4分）

那河畔的金柳/是夕陽(yáng)中的新娘/波光里的艷影/在我的心頭蕩漾。

21、根據(jù)下面的內(nèi)容，擬寫(xiě)信的正文，字?jǐn)?shù)不超過(guò)90字。（4分）

張先生訂購(gòu)了一件衣服，店家發(fā)貨時(shí)，誤發(fā)了一條圍巾給他。就此情況，請(qǐng)你以店家身份擬一封處理此事的信給張先生。地址、姓名等信息用xx代替。

尊敬的張先生：

您好！

此致 敬禮！

店主：xxx X年x月x日

22、仿照下面詩(shī)歌的擬人手法，選取新的事物，另寫(xiě)一組意思完整、句式相近的句子。（不要求與原詩(shī)各句字?jǐn)?shù)相同）（4分）眼睛很寬容 能裝下整個(gè)世界 它又很苛刻 容不得一粒沙塵

七、（60分）

23、請(qǐng)以“這世界需要你”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文。要求：①自定立意；②問(wèn)題特征鮮明。

參考答案：

1、B

2、D

3、A

4、B

5、D

6．D

7．B

8．A 9．B（偏僻邊遠(yuǎn)的地區(qū)）

10．C（C都是動(dòng)詞，像，好像。A①中“其”是代詞，“他的”；②中“其”是副詞，“還是”。B ①中“之”是助詞，“的”；②中“之”是動(dòng)詞，“到”。D①中“者”是助詞，“??的人”；②中“者”是語(yǔ)氣詞，放在疑問(wèn)句的句末，表示疑問(wèn)語(yǔ)氣等。）

11．C（①是溫造對(duì)張建封的贊揚(yáng)③是皇帝要提拔溫造而被拒絕⑥是溫造因病而出京）12．A（跟隨壽州刺史，卻沒(méi)有做官，“建封雖咨謀，而不敢縻以職事”。）

13．（1）張建封擔(dān)心失去溫造，于是把兄長(zhǎng)之女嫁給溫造為妻。（得分點(diǎn)：恐、因、妻）

（2）我在東宮時(shí)，聽(tīng)說(shuō)劉總請(qǐng)求入覲，等到我即位，連年上書(shū)不斷，派人問(wèn)入覲行期，卻不予答復(fù)。（得分點(diǎn)：比、使、乃、報(bào)）

（3）楊叔元，是開(kāi)始激起兵亂的人，人們以溫造不殺他為遺憾。（得分點(diǎn)：判斷句、戮、恨）

14、（1）全詞描寫(xiě)的景物清新、澄澈、寧?kù)o、美好；展現(xiàn)了詞人平靜、愉悅、閑適的心境，但又有著一絲淡淡的傷感。

（2）運(yùn)用擬人手法，不說(shuō)人不愿離去，而是說(shuō)安歇在河岸上的鷗鷺不愿讓游人拋下它們離去，表明詞人（或“人們”）留戀這里的湖光山色，深深地沉醉其中。

15、（1）向青草更青處漫

在星輝斑斕里放歌

（2）彷徨在悠長(zhǎng)

一個(gè)丁香一樣的（3）漫江碧透

百舸爭(zhēng)流

16、答案：①描寫(xiě)出云雀飛向青天的高遠(yuǎn)與快樂(lè)；②引出“我”對(duì)“飛”的渴望。

解析：本題考段落的作用，首段描寫(xiě)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上引出下文的作用應(yīng)該不會(huì)有錯(cuò)，只要套進(jìn)文本，分?jǐn)?shù)到手。

17、答案：①莊子筆下“大鵬”的飛令“我”神往，但“大鵬”在現(xiàn)實(shí)中“不容易見(jiàn)著”；

②現(xiàn)實(shí)中麻雀、蝙蝠、燕子的飛是“我”不屑的；③撐開(kāi)大翅在天空中盤旋的“餓老鷹”暗合了“我”心中的“大鵬”形象。

解析：本題考關(guān)鍵句的理解。注意“大鵬”的象征意義和對(duì)表現(xiàn)主題的作用。一定要用原文，分點(diǎn)答。

18、答案：①運(yùn)用第二人稱，如對(duì)朋友，殷殷相告，有一種親切感；②有利于作者對(duì)不想飛的“你”傾注同情與關(guān)懷，與“你”共同感受不能飛的痛苦。

解析：本題考人稱的作用，是全國(guó)卷的翻版，送分題，關(guān)鍵是結(jié)合具體的文本，不要純套術(shù)語(yǔ)。先答形式上的作用，再答內(nèi)容上的作用。

19、答案：①在作者看來(lái)，人原來(lái)都是會(huì)飛的，但因各種緣故，多數(shù)人“過(guò)了做孩子的日子就掉了飛的本領(lǐng)”，而不能飛是件可怕的事；飛上天空，就能將世界“看一個(gè)明白”，徹悟做人的意義和價(jià)值。②可以從做人要志存高遠(yuǎn)，不懈追求等角度談積極意義。

如答案不在以上角度內(nèi)，但言之成理也可。

解析：考查概括文章內(nèi)容要點(diǎn)和中心意思的能力。第一問(wèn)不難，據(jù)第三段第3、4句話加以整合即可。第二問(wèn)關(guān)鍵是要聯(lián)系實(shí)際，談“想飛”的積極意義，實(shí)際就是談“理想”的激勵(lì)作用。

20、參考答案：康河之畔，微風(fēng)輕拂，夕陽(yáng)之中，柳影婆娑。婀娜的柳枝鍍上一層富麗的金色，是那樣的嫵媚，仿佛艷美絕倫的新娘。那嬌柔的倩影蕩漾在水中，也蕩漾在詩(shī)人的心中。

21、參考答案：由于我們的失誤，將您訂購(gòu)的衣服錯(cuò)發(fā)成了圍巾，給您添麻煩了，深表歉意！您的衣服已寄出。煩請(qǐng)您在收到后將圍巾寄回，地址是xxxx，郵資由我們承擔(dān)。歡迎再次回顧。

22、嘴巴很豁達(dá)

能吞得下所有心酸

它又很狹隘

說(shuō)不得一點(diǎn)是非

第五篇：高一英語(yǔ)必修一Unit 2單元檢測(cè)

高中新課標(biāo)英語(yǔ)必修⑴Unit 2單元檢測(cè)

Name________________Class__________________Mark________________

一、寫(xiě)出下列短語(yǔ)或單詞（2'×10=20’）

1.因?yàn)?，由于__________________6.實(shí)際上__________________

2.走近，提出__________________7.請(qǐng)求____________________

3.現(xiàn)在，目前__________________8.非洲的__________________

4.利用，使用__________________9.單元住宅________________

5.扮演一個(gè)角色________________10.辨認(rèn)出__________________

二、單項(xiàng)選擇（2’ ×10=20’）

1.Nouns _______book, pen, apple and toy are countable nouns.A.for exampleB.namelyC.that isD.such as

2.——Oh, it’s you!I didn’t _______you.——I’ve just had my hair cut, and I’m wearing dark glasses.A.recognizeB.realizeC.noticeD.see

3.It is so nice to hear from her, _______, we last met more than 30 years ago.A.what’s moreB.that’s to sayC.in other wordsD.believe it or not

4.The middle-aged woman told her daughter _______careful while crossing the street.A.beB.to beC.beingD.been

5.The angry teacher warned the naughty boy ________a face in class again.A.not to makeB.not makingC.to not makeD.not make

6.A man _______to him and asked for a light.A.ran awayB.dropped offC.came upD.turned off

7.Li Ming’ s parents thought he was at school, but _______he was in a cinema seeing a new film.A.actuallyB.certainlyC.howeverD.surely

8.Every minute must be made full use of _______spoken English.A.to practiseB.practisingC.practiseD.practiced

9.It has something to do with the part electricity _______in our life.A.playsB.givesC.takesD.makes

10.The business man asked the waiter _______him up at six the next morning.A.to wakeB.wokeC.to be wakingD.waking

三、完形填空（1.5’×20=30’）

Agatha Christic went out at night.She would never__1__the night when she met a ___2__many years ago.That morning, she was going to a birthday party which___3___until 2’clock in the morning.Agatha walked in the ____4__street alone.Suddenly from the shadow of a dark building a tall man with a sharp knife in his right hand ran out at her.“Good __5____, lady,” the man said in a __6__voice, “I don’t think you wish to ___7___here!” “What do you __8__?” “Your earrings.Take them off!”

Agatha suddenly had a __9___idea.She tried to cover her necklace with the collar of her overcoat while she used___10___ hand to take off both of her earrings and then quickly ___11___them on the ground.“___12__them and let me go,” she said.The robber__13__that the girl didn’ t like the earrings

at all, only trying to __14__the necklace.It would cost__15___, so he said, “Give me your necklace.”

“Oh, sir.It’s __16___worth much.Please let me ___17___it.”

“stop rubbish.Quick!”

With shaking hands Agatha took off her necklace.As soon as the robber___18__, she picked up her earrings and ran as fast as she could to one of her friends.The __19__cost 480pounds and the necklace the robber had taken __20__cost only six pounds.1.A.mindB.forgetC.rememberD.realize

2.A.friendB.beggarC.robberD.stranger

3.A.stayedB.endedC.beganD.lasted

4.A.wideB.narrowC.quietD.busy

5.A.morningB.afternoonC.eveningD.night

6.A.loudB.lowC.sharpD.wild

7.A.comeB.dieC.fightD.meet

8.A.doB.makeC.wantD.ask

9.A.brightB.foolishC.funnyD.safe

10.A.her rightB.her leftC.the otherD.another

11.A.handedB.putC.passedD.threw

12.A.takeB.acceptC.collectD.pick

13.A.consideredB.sawC.feltD.thought

14.A.keepB.ownC.haveD.guard

15.A.moreB.lessC.cheapD.expensive

16.A.reallyB.usuallyC.evenD.not

17.A.wearB.keepC.saveD.get

18.A.ranB.allowedC.disappearedD.agreed

19.A.lossB.luckC.jewelleryD.earrings

20.A.awayB.outC.offD.down

三、閱讀理解（2’ ×15=30’）

A

My father has a large circle of friends and is very popular at parties.Everybody admires him for his fine sense of humor, but ten years ago, when I was a child, I couldn’t understand what was humor, and when everybody admired him, I didn’t.One day, one of my father’s closest friends asked him to make a speech at a wedding reception.That was the sort of thing that my father loved.He prepared the speech carefully and went to the wedding with me.He had included a large number of funny stories in the speech and, of course, it was a great success.As soon as he had finished, I told him that I wanted to go home.My father was a little disappointed by that but he did as I asked.On the way home, he asked me, “have you enjoyed the speech, Jane?” To his surprise, I said I hadn’t.Then he asked me why that was so, and I told him that I did not like to see so many people laughing at him.1.What was Jane’s father invited to do?

A.To take part in one of his friends’ party.B.To host a wedding reception.C.To make a speech after the wedding reception.D.To join in a wedding reception and speak at it.2.Jane’s father’s speech included______________________________.A.a great many funny storiesB.a lot of dull stories

C.a few frightening storiesD.a large number of poems

3.Why had Jane not enjoyed her father’s speech?

A.Because his speech was not interesting.B.Because his speech was too long.C.Because his speech was not funny.D.Because she was too young to understand the humor among adults.B

Many teenagers feel that the most important people in their lives are their friends.They believe that their family members, especially their parents, don’t know them as well as their friends do.In large families, it is often for brothers and sisters to fight with each other and then they can only go to their friends for advice.It is very important for teenagers to have one good friend or many friends.Even when they are not with their friends, they usually spend a lot of time talking among themselves on the phone.This communication is very important in children’s growing up, because friends can discuss something difficult to say to their family members.However, parents often try to choose friends for their children.Some parents may even stop their children from meeting their good friends.The question of “choice” is an interesting one.Have you ever thought of the following questions?

Who chooses your friends? Do you choose your friends or your friends choose you? Have you got a good friend your parents don’t like?

4.Many teenagers think their _______know them better than their parents do?

A.friendsB.teachersC.brothers and sistersD.classmates

5.When teenagers stay at alone, the usual way of communication is to _________.A.go to their friends’ homeB.talk with their parents

C.have a discussion with their familyD.talk with their friends on the phone

6.Parents should try to _________.A.understand their children betterB.do everything for their children

C.stop their children from meeting their good friends

D.choose friends for their children

7.The main idea of this passage is that ___________.A.teenagers need good friendsB.friends can give good advice

C.parents often choose friends for their children

D.good friends can communicate with each other.C

A student is learning to speak British English.He wonders(想知道): can I communicate with Americans? Can they understand me? Learners of English often ask: what are the differences between British and American English? How important are these differences?

Certainly, there are some differences between British and American English.There are a few differences in grammar.For example, speakers of British English say “in hospital” and “have youa pen?”, while Americans say “in hospital” and “Do you have a pen?”.Pronunciation is sometimes different.Americans usually sound theirs in words like “bird” and “hurt”.Speakers of British English do not sound theirs in these words.There are differences between British and American English spelling and vocabulary.For example, “colour” and “honour” are British, while “color”

and “honor” are American.However, these differences in grammar, pronunciation, spelling and vocabulary are not important.For the most part, British and American English are the same language.8.According to this passage, a student who is learning to speak American English might be afraid that_________.A.British people can’t understand himB.American people can’t understand him

C.the grammar is too hard for himD.the spelling is too hard for him

9.Most______ say “Do you have a watch?”

A.British peopleB.AmericansC.childrenD.teachers

10.According to this passage, British people and Americans have ________difficulty in understanding each other.A.littleB.muchC.someD.great

D

閱讀下面五種東西的簡(jiǎn)介，選出符合各人要求的選項(xiàng)。

11.Jenny lost a watch which is golden this weekend at the parking lot.12.Johnson is looking for his black purse.There is money, a telephone card and two photos in it.13.Timmy wants his red pen with his name on its back.He lost it at school.14.Frinalla lost her schoolbag on the playground on December 12.There are keys to the classroom and a wallet and two books.15.Shirly can’t find her keys.She thinks she lost them at the school gate.A.Found: this afternoon at the reading-room of our school, I happened to find a black purse, inside of which there is some money, a telephone card and two photos etc.Loser is expected to come to Room 306 to claim it.B.Have you lost your keys? Some keys were found under the tree at the school gate.Go to the headmaster’s office for them.C.Schoolbag found: Found on the playground on the afternoon of December 12 when I was watching a basketball match there.Inside were a bunch of keys and a wallet in which there was some money and books.Come to Class 7, Senior Grade 3, please.D.A red pen.Found in the men’s toilet on the second floor of the teaching building.A name on the body of the pen.Come to the teachers’ office on the second floor for it, please.E.A watch is waiting for its owner.A golden watch was found at the parking lot this weekend.If you are the owner, telephone 84567565.11.___________ 12.____________ 13.____________ 14.____________ 15.______________