第一篇：壓題2011高考研討會(huì)專家簡(jiǎn)介

With the development of information technology, it is getting increasingly mature, and gradually infiltrated into all kinds of industries.Network information-seeking is an important way for people to search information.However, as there is a mass of information on internet。

2011高考研討會(huì)專家簡(jiǎn)介

【語(yǔ)文】

楊志剛：北京四中語(yǔ)文組骨干教師。畢業(yè)于北京師范大學(xué)，師從著名文史專家、博士生導(dǎo)師尚學(xué)鋒教授。善于根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行差異性教學(xué)，注

重啟發(fā)教育與多元引導(dǎo)，注重解題思路和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重閱讀、寫作能力的培養(yǎng)，方法務(wù)實(shí)有效。任多家著名教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)主講老師，如北京四中網(wǎng)校、學(xué)而思教育、新年華培訓(xùn)等，學(xué)員成績(jī)有大幅提升。有獨(dú)特的高考備考思路與方法，畢業(yè)班在高考中取得優(yōu)異成績(jī)，平均

分超過(guò)120分，并有多名學(xué)生超過(guò)140分或作文滿分。科研成果、論

文多次獲全國(guó)、市、區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，多篇論文在核心期刊上發(fā)表。撰寫的“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“課文參讀”多次收入教學(xué)參考用書。

【數(shù)學(xué)】

陳敬川：2006年至今，任海淀區(qū)高中數(shù)學(xué)教研員。從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作27

年，2002年被評(píng)為高中數(shù)學(xué)“特級(jí)教師”。先后主持過(guò)兩個(gè)省級(jí)課

題研究?！笆晃濉逼陂g，主持了海淀區(qū)重點(diǎn)課題《高中數(shù)學(xué)非智力

型學(xué)困生指導(dǎo)轉(zhuǎn)化策略研究》的研究。長(zhǎng)期承擔(dān)教材分析工作，參

加了海淀區(qū)07年、08年、09年、10年歷次高三統(tǒng)考數(shù)學(xué)試題的命

制工作。多年負(fù)責(zé)學(xué)校高中數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽輔導(dǎo)，先后有29名學(xué)

生獲得全國(guó)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)。

【英語(yǔ)】

王祿榮：天津市南開中學(xué)英語(yǔ)特級(jí)教師，歷任該校備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、年級(jí)

組長(zhǎng)等崗位工作。南開區(qū)教育中心高中英語(yǔ)教研員。對(duì)高三英語(yǔ)教學(xué)研

究有獨(dú)到見(jiàn)解，經(jīng)常在英語(yǔ)教學(xué)刊物上發(fā)表論文；多年來(lái)注重高考命題

研究和高考復(fù)習(xí)與教學(xué)研究。新課程高一至高三英語(yǔ)教師培訓(xùn)專題報(bào)告

數(shù)十場(chǎng)，中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)員，天津市教育研究會(huì)常務(wù)理事，天津市教育

考試研究會(huì)會(huì)員，國(guó)家基礎(chǔ)教育研究中心外語(yǔ)教學(xué)研究中心研究員，全

國(guó)公共英語(yǔ)PETS三、四級(jí)口試考官，教育部基礎(chǔ)教育資源中心“農(nóng)村

中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作教育資源評(píng)選專家”經(jīng)常應(yīng)邀到各地

講學(xué)。

【化學(xué)】

唐艷艷：天津市重點(diǎn)中學(xué)南開中學(xué)高級(jí)教師，任教理科實(shí)驗(yàn)班。工作16年，10

年擔(dān)任高三畢業(yè)班教學(xué)工作，連續(xù)五年任南開中學(xué)化學(xué)教學(xué)把關(guān)老師。所教班級(jí)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)興趣濃厚，成績(jī)優(yōu)秀。中學(xué)化學(xué)會(huì)成員，天津

市高三指導(dǎo)小組指導(dǎo)教師，南開區(qū)中心組成員，天津市教育教學(xué)改革研

究員，多篇論文發(fā)表。論著有《高中化學(xué)智能訓(xùn)練》、《高考新三篇》等

十余部。

【政治】

覃遵君：政治特級(jí)教師，省政府專家津貼獲得者，國(guó)家教委表彰為全國(guó)“百名優(yōu)秀思想政

治課教師”之一，教育科研學(xué)術(shù)帶頭人，國(guó)家級(jí)骨干教師?，F(xiàn)為北京師范大學(xué)良

鄉(xiāng)附中政治科教研組長(zhǎng)，房山區(qū)政府兼職督學(xué)，北京市政治教學(xué)研究會(huì)理事，房

山區(qū)政治研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)。被聘為全國(guó)《思想政治》部分實(shí)驗(yàn)教材的主編和編者，并

被人民教育出版社聘為全國(guó)實(shí)驗(yàn)教材培訓(xùn)團(tuán)專家。兼任國(guó)家教育部考試中心《中

國(guó)考試》雜志學(xué)科特約編委，《高中政治》雜志副主編

【地理】

沈鐵軍：1983年7月畢業(yè)于華中師大地理系。中學(xué)高級(jí)教師，北京市中學(xué)地理

學(xué)科帶頭人，區(qū)名師工作室成員和高考指導(dǎo)組成員?，F(xiàn)任教北京大興區(qū)一中（北京市首批示范性高中）。任該校高中地理學(xué)科備課組長(zhǎng)。被北京市清華英才教育學(xué)堂聘為專家教師。具有多年來(lái)高中地理教學(xué)和高三地理復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)。多次參加高考和高中會(huì)考地理閱卷工作，參與多項(xiàng)市、區(qū)級(jí)課題研究工作，現(xiàn)為一項(xiàng)國(guó)家級(jí)教育課題負(fù)責(zé)人。主要論著有《新課程的應(yīng)對(duì)與思考》、《中國(guó)地理教學(xué)研究》、《新形勢(shì)下的地理復(fù)習(xí)備考》、《地理案例教學(xué)復(fù)習(xí)》等。主編的高考復(fù)習(xí)輔導(dǎo)叢書《對(duì)接高考》

（地理）《科學(xué)備考——名校名師掃描高考》（地理）和《直通高考》（地理）已分別由西藏出版社和北京理工大學(xué)出版社出版發(fā)行。

【物理】

李慶忠：天津市耀華中學(xué)物理教師，天津市特級(jí)教師，全國(guó)模范教師，全國(guó)優(yōu)秀

班主任，參加過(guò)高考命題工作，是全國(guó)高考命題評(píng)價(jià)研究組成員。中國(guó)

物理學(xué)會(huì)會(huì)員，國(guó)家級(jí)優(yōu)秀知識(shí)分子，多年從事高考命題研究，高考試

卷分析與評(píng)價(jià)。

【歷史】

趙秋祥：國(guó)家級(jí)骨干教師。曾任河北省山海關(guān)一中校長(zhǎng)助理，連續(xù)五年主持高

三畢業(yè)班教學(xué)工作?，F(xiàn)工作單位是北京師范大學(xué)天津附屬中學(xué)。先后擔(dān)

任15屆高三畢業(yè)班教學(xué)工作，成績(jī)優(yōu)異。先后為京津等十余省市高三

學(xué)生和高三教師做高三歷史備考輔導(dǎo)，受到廣泛好評(píng)。具有超前的教學(xué)

意識(shí)，并在教學(xué)中不斷改革教學(xué)思想和教學(xué)手段，并取得顯著成果。

【生物】

滿 軍：南開大學(xué)附屬中學(xué)，2005年獲區(qū)級(jí)特級(jí)教師稱號(hào)。天津市遺傳學(xué)會(huì)理

事、培訓(xùn)部部長(zhǎng)，天津市植物學(xué)會(huì)理事。1989年畢業(yè)于天津師范大學(xué)

生物系，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。2002年畢業(yè)于天津師范大學(xué)生物系，獲教

育碩士學(xué)位。曾榮獲天津市普教系統(tǒng)教改積極分子，天津市普教系統(tǒng)師

德標(biāo)兵，天津市“科技園丁”，天津市青少年科技活動(dòng)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員，天津市中小學(xué)骨干教師市級(jí)學(xué)科帶頭人，天津市“十五”期間中小學(xué)骨

干教師培養(yǎng)對(duì)象，南開區(qū)高三畢業(yè)班指導(dǎo)教師生物學(xué)科首席教師等稱

號(hào)。滿軍老師從教廿一年來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，在教學(xué)過(guò)程中始終貫徹整體性

原則，把德育滲透，智力開發(fā)，能力培養(yǎng)融合一體。自2001年起，連

續(xù)任教高三畢業(yè)班，既立足于夯實(shí)教學(xué)基本功，又能自覺(jué)地堅(jiān)持教育教

學(xué)理論的研究和生物專業(yè)知識(shí)的更新，重視教材的深入研究和教法的精心設(shè)計(jì)，努力把握和實(shí)踐新的教學(xué)模式，憑借教學(xué)藝術(shù)的魅力；贏得了學(xué)生的愛(ài)戴，教學(xué)效果明顯，學(xué)生成績(jī)顯著。

第二篇：簡(jiǎn)介2011高考研討會(huì)專家

2011高考研討會(huì)專家簡(jiǎn)介

【語(yǔ)文】

楊志剛：北京四中語(yǔ)文組骨干教師。畢業(yè)于北京師范大學(xué)，師從著名文史專家、博士生導(dǎo)師尚學(xué)鋒教授。善于根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行差異性教學(xué)，注重啟發(fā)教育與多元引導(dǎo)，注重解題思路和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重閱讀、寫作能力的培養(yǎng)，方法務(wù)實(shí)有效。任多家著名教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)主講老師，如北京四中網(wǎng)校、學(xué)而思教育、新年華培訓(xùn)等，學(xué)員成績(jī)有大幅提升。有獨(dú)特的高考備考思路與方法，畢業(yè)班在高考中取得優(yōu)異成績(jī)，平均分超過(guò)120分，并有多名學(xué)生超過(guò)140分或作文滿分?？蒲谐晒?、論文多次獲全國(guó)、市、區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，多篇論文在核心期刊上發(fā)表。撰寫的“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“課文參讀”多次收入教學(xué)參考用書。

【數(shù)學(xué)】

陳敬川：2006年至今，任海淀區(qū)高中數(shù)學(xué)教研員。從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作27年，2002年被評(píng)為高中數(shù)學(xué)“特級(jí)教師”。先后主持過(guò)兩個(gè)省級(jí)課題研究?！笆晃濉逼陂g，主持了海淀區(qū)重點(diǎn)課題《高中數(shù)學(xué)非智力型學(xué)困生指導(dǎo)轉(zhuǎn)化策略研究》的研究。長(zhǎng)期承擔(dān)教材分析工作，參加了海淀區(qū)07年、08年、09年、10年歷次高三統(tǒng)考數(shù)學(xué)試題的命制工作。多年負(fù)責(zé)學(xué)校高中數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽輔導(dǎo)，先后有29名學(xué)生獲得全國(guó)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)。

【英語(yǔ)】

王祿榮：天津市南開中學(xué)英語(yǔ)特級(jí)教師，歷任該校備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)等崗位工作。南開區(qū)教育中心高中英語(yǔ)教研員。對(duì)高三英語(yǔ)教學(xué)研究有獨(dú)到見(jiàn)解，經(jīng)常在英語(yǔ)教學(xué)刊物上發(fā)表論文；多年來(lái)注重高考命題研究和高考復(fù)習(xí)與教學(xué)研究。新課程高一至高三英語(yǔ)教師培訓(xùn)專題報(bào)告數(shù)十場(chǎng)，中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)員，天津市教育研究會(huì)常務(wù)理事，天津市教育考試研究會(huì)會(huì)員，國(guó)家基礎(chǔ)教育研究中心外語(yǔ)教學(xué)研究中心研究員，全國(guó)公共英語(yǔ)PETS三、四級(jí)口試考官，教育部基礎(chǔ)教育資源中心“農(nóng)村

中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作教育資源評(píng)選專家”經(jīng)常應(yīng)邀到各地講學(xué)。

【化學(xué)】

唐艷艷：天津市重點(diǎn)中學(xué)南開中學(xué)高級(jí)教師，任教理科實(shí)驗(yàn)班。工作16年，10年擔(dān)任高三畢業(yè)班教學(xué)工作，連續(xù)五年任南開中學(xué)化學(xué)教學(xué)把關(guān)老師。所教班級(jí)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)興趣濃厚，成績(jī)優(yōu)秀。中學(xué)化學(xué)會(huì)成員，天津市高三指導(dǎo)小組指導(dǎo)教師，南開區(qū)中心組成員，天津市教育教學(xué)改革研究員，多篇論文發(fā)表。論著有《高中化學(xué)智能訓(xùn)練》、《高考新三篇》等十余部。

【政治】

覃遵君：政治特級(jí)教師，省政府專家津貼獲得者，國(guó)家教委表彰為全國(guó)“百名優(yōu)秀思想政治課教師”之一，教育科研學(xué)術(shù)帶頭人，國(guó)家級(jí)骨干教師。現(xiàn)為北京師范大學(xué)良鄉(xiāng)附中政治科教研組長(zhǎng)，房山區(qū)政府兼職督學(xué)，北京市政治教學(xué)研究會(huì)理事，房山區(qū)政治研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)。被聘為全國(guó)《思想政治》部分實(shí)驗(yàn)教材的主編和編者，并被人民教育出版社聘為全國(guó)實(shí)驗(yàn)教材培訓(xùn)團(tuán)專家。兼任國(guó)家教育部考試中心《中國(guó)考試》雜志學(xué)科特約編委，《高中政治》雜志副主編

【地理】

沈鐵軍：1983年7月畢業(yè)于華中師大地理系。中學(xué)高級(jí)教師，北京市中學(xué)地理學(xué)科帶頭人，區(qū)名師工作室成員和高考指導(dǎo)組成員?，F(xiàn)任教北京大興區(qū)一中（北京市首批示范性高中）。任該校高中地理學(xué)科備課組長(zhǎng)。被北京市清華英才教育學(xué)堂聘為專家教師。具有多年來(lái)高中地理教學(xué)和高三地理復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)。多次參加高考和高中會(huì)考地理閱卷工作，參與多項(xiàng)市、區(qū)級(jí)課題研究工作，現(xiàn)為一項(xiàng)國(guó)家級(jí)教育課題負(fù)責(zé)人。主要論著有《新課程的應(yīng)對(duì)與思考》、《中國(guó)地理教學(xué)研究》、《新形勢(shì)下的地理復(fù)習(xí)備考》、《地理案例教學(xué)復(fù)習(xí)》等。主編的高考復(fù)習(xí)輔導(dǎo)叢書《對(duì)接高考》

（地理）《科學(xué)備考——名校名師掃描高考》（地理）和《直通高考》（地理）已分別由西藏出版社和北京理工大學(xué)出版社出版發(fā)行。

【物理】

李慶忠：天津市耀華中學(xué)物理教師，天津市特級(jí)教師，全國(guó)模范教師，全國(guó)優(yōu)秀班主任，參加過(guò)高考命題工作，是全國(guó)高考命題評(píng)價(jià)研究組成員。中國(guó)物理學(xué)會(huì)會(huì)員，國(guó)家級(jí)優(yōu)秀知識(shí)分子，多年從事高考命題研究，高考試卷分析與評(píng)價(jià)。

【歷史】

趙秋祥：國(guó)家級(jí)骨干教師。曾任河北省山海關(guān)一中校長(zhǎng)助理，連續(xù)五年主持高三畢業(yè)班教學(xué)工作。現(xiàn)工作單位是北京師范大學(xué)天津附屬中學(xué)。先后擔(dān)任15屆高三畢業(yè)班教學(xué)工作，成績(jī)優(yōu)異。先后為京津等十余省市高三學(xué)生和高三教師做高三歷史備考輔導(dǎo)，受到廣泛好評(píng)。具有超前的教學(xué)意識(shí)，并在教學(xué)中不斷改革教學(xué)思想和教學(xué)手段，并取得顯著成果。

【生物】

滿 軍：南開大學(xué)附屬中學(xué)，2005年獲區(qū)級(jí)特級(jí)教師稱號(hào)。天津市遺傳學(xué)會(huì)理事、培訓(xùn)部部長(zhǎng)，天津市植物學(xué)會(huì)理事。1989年畢業(yè)于天津師范大學(xué)生物系，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。2002年畢業(yè)于天津師范大學(xué)生物系，獲教育碩士學(xué)位。曾榮獲天津市普教系統(tǒng)教改積極分子，天津市普教系統(tǒng)師德標(biāo)兵，天津市“科技園丁”，天津市青少年科技活動(dòng)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員，天津市中小學(xué)骨干教師市級(jí)學(xué)科帶頭人，天津市“十五”期間中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，南開區(qū)高三畢業(yè)班指導(dǎo)教師生物學(xué)科首席教師等稱號(hào)。滿軍老師從教廿一年來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，在教學(xué)過(guò)程中始終貫徹整體性原則，把德育滲透，智力開發(fā)，能力培養(yǎng)融合一體。自2001年起，連續(xù)任教高三畢業(yè)班，既立足于夯實(shí)教學(xué)基本功，又能自覺(jué)地堅(jiān)持教育教

學(xué)理論的研究和生物專業(yè)知識(shí)的更新，重視教材的深入研究和教法的精心設(shè)計(jì)，努力把握和實(shí)踐新的教學(xué)模式，憑借教學(xué)藝術(shù)的魅力；贏得了學(xué)生的愛(ài)戴，教學(xué)效果明顯，學(xué)生成績(jī)顯著。

第三篇：壓題關(guān)于召開數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)研討會(huì)的通知

With the development of information technology, it is getting increasingly mature, and gradually infiltrated into all kinds of industries.Network information-seeking is an important way for people to search information.However, as there is a mass of information on internet。

關(guān)于召開數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)研討會(huì)的通知

各縣（市、區(qū)）教育局教研室、市直學(xué)校：

為了進(jìn)一步落實(shí)2008年數(shù)學(xué)高考最后兩個(gè)月復(fù)習(xí)工作，經(jīng)研究決定于4月2日至3日召開高三的數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)研討會(huì)。會(huì)議有關(guān)事宜安排如下：

一、會(huì)議時(shí)間：2008年4月2日—3日（星期

三、星期四）。

二、會(huì)議地點(diǎn)：三門中學(xué)。

三、會(huì)議對(duì)象：臨海、溫嶺各45人，其他縣（市、區(qū)）各

25人，臺(tái)州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校1人，臺(tái)州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2人。

四、報(bào)到時(shí)間和地點(diǎn)

請(qǐng)參加會(huì)議的教師于4月2日上午11：20前到三門中學(xué)報(bào)到。

住宿安排：琴江山莊、凱悅大酒店等。

五、會(huì)議主要內(nèi)容

1．觀摩文、理公開課各二節(jié)，課后分會(huì)場(chǎng)互動(dòng)交流； 2．臺(tái)州市一模數(shù)學(xué)試題分析；

3．邀請(qǐng)杭二中特級(jí)教師樓肇慶作高考專題報(bào)告； 4．高考中常用思想方法（張繼永）； 5．?dāng)?shù)學(xué)易錯(cuò)題分析；

6．高考綜合題剖析（陳長(zhǎng)河）； 7．高考小題應(yīng)試技巧及應(yīng)試心理分析； 8．李昌官作會(huì)議總結(jié)。

六、會(huì)務(wù)聯(lián)系人

蔣榮清***；祝敏芝***； 金從曉83353138

七、其他

參加會(huì)議的代表每人交會(huì)務(wù)資料費(fèi)70元，差旅費(fèi)由原單位報(bào)銷。

臺(tái)州市教育局教研室

2008年3月21日

第四篇：高考書面表達(dá)壓題

（一）感謝信：

假如你是四川某地區(qū)一名失學(xué)學(xué)生，名叫李華。你幸運(yùn)地得到在北京工作的一位稱作Mr Smith的美國(guó)人的贊助，于是重新回到校園學(xué)習(xí)。為了表示感謝，你于5月14日給Mr Smith寫了一封信。信的內(nèi)容如下：

1.得以重返校園，非常感謝。

2.在老師的幫助下，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很快。

3.受到老師的表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。

4.決心更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上大學(xué)。

5.盼望見(jiàn)到Mr Smith，希望Mr Smith寄張照片來(lái)。

Dear Mr Smith,I’m glad to have received your money and books.Now , I can go to school again.I am happy and thank you so much.I have been studying hard since I accepted yourgifts.With the help of my teachers, I have made great progress in my studies.So our teacher praised me for it and my parents encouraged me.I have made up my mind to study harder and try to go to college this year.I’m looking forward to seeing you, but at present I am busy preparing for the college entrance examinations.I hope you can post me one of your photos.Best wishes!

Yours sincerelyLi Hua

親愛(ài)的斯密斯先生，很高興收到你的匯來(lái)的錢和書?，F(xiàn)在，我又能回到學(xué)校了。我真高興，對(duì)你十分感謝。自從接受了您的贊助以來(lái)，我一直在努力學(xué)習(xí)。在老師的幫助下，我在學(xué)習(xí)上取得了很大進(jìn)步。因此，我得到了老師的表?yè)P(yáng)和父母的鼓勵(lì)。我下定決心要更加努力地學(xué)習(xí)，今年?duì)幦】忌洗髮W(xué)。

我一直盼望見(jiàn)到您，但是現(xiàn)在我忙于準(zhǔn)備考大學(xué)。我希望您能給我寄一張您的照片。

致以最好的祝福！

李華

（二）邀請(qǐng)信：

假如你是李明，請(qǐng)你給你的美國(guó)筆友John寫一封信，邀請(qǐng)他參加你班學(xué)生將要舉行的暑期夏令營(yíng)活動(dòng)并請(qǐng)他回信告訴你他是否能來(lái)。信的內(nèi)容還包括以下幾點(diǎn)：

時(shí)間： 7月20日至7月27日

地點(diǎn)：北京度假村

活動(dòng)內(nèi)容：參觀北京名勝古跡（長(zhǎng)城、故宮）；文化學(xué)習(xí)班（語(yǔ)言學(xué)習(xí)、相互介紹自己的國(guó)家、學(xué)校及學(xué)習(xí)和生活等）；文藝會(huì)（唱歌、跳舞、游戲等）

Mar.6th

Dear John,I’m writing to tell you that the students of my class are planning to go for a

summer camp at the Beijing Holiday Village, from July 20th to 27th this summer.I’d

like to invite you to come and join us.We will visit some famous places, such as the Great Wall, the Palace Museum and

so on.We’ll talk about our countries, schools, life, study and other things.We’ll give

parties at which the students will sing,dance and play games together.Would you

please write back to let me know if you could come?

Looking forward to hearing from you soon!

Yours,Li Ming

親愛(ài)的約翰,我給你寫信，是要告訴你，我班同學(xué)計(jì)劃要舉行的暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，地點(diǎn)是

北京度假村，時(shí)間是從七月二十日到二十七日。我想邀請(qǐng)你和我們一起來(lái)參加。

我們要參觀一些著名的地方，像長(zhǎng)城，故宮等等。我們會(huì)談?wù)撐覀兊膰?guó)家，學(xué)校，生活，學(xué)習(xí)等等。我們還要舉行派對(duì)，同學(xué)們將一起唱歌，跳舞和做游戲。

你能給我回信，告訴我你是否能來(lái)嗎？

盼望盡快得到你的回信！

李華

（三）求職信：

假設(shè)你是新華中學(xué)的學(xué)生李華，得知某英文報(bào)招聘兼職記者，你有意應(yīng)聘，請(qǐng)按

下列要點(diǎn)給報(bào)社寫一封自薦信。

1.表示感興趣

2.說(shuō)明優(yōu)勢(shì)：知識(shí)面、英語(yǔ)水平、合作精神、相關(guān)經(jīng)歷

3.希望得到回復(fù)

注意：

1.詞數(shù)：100左右

2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫

Dear Sir or Madam,_____________________________________

Dear Sir or Madam,I’m a student from Xinhua Middle School.I’m glad to learn that you want a few

part-time English reporters.I’m quite interested in it.I would like to apply for the

position.I think I’m fit for the job.As a student, I’ve read a lot and have much knowledge

in many fields.I’m fond of English and do well in both speaking and writing.Besides, I’m easy to get along with and enjoy working together with others.Above

all, I once worked as a reporter for my school broadcasting station.So I’m sure I can

do the job well if I get the position.I’m looking forward to your reply.Yours faithfully,Li Hua

先生/女士，我是新華中學(xué)的學(xué)生。聽說(shuō)你們想要招聘業(yè)余英語(yǔ)記者。我對(duì)之非常感興趣。我想要申請(qǐng)這個(gè)職位。

我認(rèn)為我適合這個(gè)職位。作為一名學(xué)生，我讀書很多，擁有許多領(lǐng)域的知識(shí)。我喜歡英語(yǔ)，并且擅長(zhǎng)口語(yǔ)和寫作。

而且，我易于與人相處，喜歡跟別人合作。首要的是，我曾經(jīng)在學(xué)校廣播站當(dāng)過(guò)記者。因此，我相信，如果得到這個(gè)職位，我能把這份工作做好。

盼望你的答復(fù)。

李華

（四）介紹地點(diǎn)：

假定你是李華。應(yīng)應(yīng)該朋友Bob的要求，寫一封短信介紹你校圖書館的基本情況。

Dear Bob,Thank you for your last letter asking about our library.Our library is in the center of the school.There is a beautiful garden in front of it and our classroom building is right behind it.The library is big.When you get inside, you will see many shelves full of books on different subjects.There are also lots of newspapers and magazines.We borrow books and do some reading in the library.According to the rule, every student can borrow up to 5 books each time and keep them for 10 days.It is open from 9 am to 7 pm from Monday to Friday and closed on weekends.We all like our library very much.Best wishes,Li Hua

親愛(ài)的鮑伯，感謝你上一封信問(wèn)到我們學(xué)校圖書館的情況。

我們的圖書館在學(xué)校的中央。它的前面是一個(gè)美麗的花園，而我們的教學(xué)樓恰好在它的后面。圖書館很大。但你步入其中時(shí)，你會(huì)看到許多書架，上面裝滿了不同學(xué)科的書籍。也有許多報(bào)紙、雜志。我們?cè)趫D書館借書和閱讀。根據(jù)規(guī)定，每個(gè)學(xué)生一次最多可以借5本書，可以看10天。圖書館周一到周五，從上午9點(diǎn)開到下午7點(diǎn)，周末閉館。

我們都非常喜歡我們的圖書館。

致以最好的祝愿，李華

（五）咨詢信：

假如你是李明，正在澳大利亞學(xué)習(xí)，打算在暑假期間學(xué)習(xí)繪畫。在一網(wǎng)站上

你發(fā)現(xiàn)一則招生廣告，但一些具體信息不明確。請(qǐng)你根據(jù)提示，發(fā)一郵件詢問(wèn)有關(guān)情況。

提示：1.初學(xué)者是否可以參加學(xué)習(xí)？

2.是否上暑假班？

3.是否需要自帶材料？

4.如只在7、8月學(xué)習(xí)，費(fèi)用如何？

Dear Sir or Madam,I saw your advertisement on your website and I’d like to know more about your course.First of all, I should explain I’m just a beginner in painting.Can I take your course? As a student, I’ll have a few weeks’ holiday in July and August.Is there a course running at that time? If I decide to go ahead, do I have to take my own brushes or pencils with me or are they provided by your company? Is there anything else I need to take? Finally, how much does it cost if I learn painting for only two months?

I’m looking forward to your reply.Yours sincerely,Li Ming

先生女士你好，我在您的網(wǎng)站上看到了廣告，我想進(jìn)一步了解課程情況。

首先，我得（像您）解釋下，我是個(gè)初學(xué)者。我能參加學(xué)習(xí)嗎?作為一名學(xué)生，我在七、八月份有幾周的假期。那時(shí)候開設(shè)課程嗎？如果我覺(jué)得去了，我必須攜帶畫筆和鉛筆嗎？還是你們公司提供？我還需要帶別的什么嗎？最后，如果我只學(xué)習(xí)兩個(gè)月的話，費(fèi)用是多少？

盼望著你的答復(fù)。

李明

特別提示：

1.高考英語(yǔ)的作文一定要字跡工整，卷面整潔。因此，建議你好好用筆記本練練書寫；

2.范文要背誦下來(lái)，可以參照翻譯，弄懂句意；而且要背著寫一寫?？梢砸黄黄タ?。寫的時(shí)候注意句子可能存在的變化。

3.加粗的斜體字大多是常用的句式，要弄懂和記住。

4.高考中的作文能夠被壓中的可能性不大，但是，一些常見(jiàn)的句子可以套用，尤其寫作的第一段，非常重要，盡量記住幾個(gè)結(jié)構(gòu)。寫作一定要分段，一般都分三段：第一段，點(diǎn)題；第二段，表述過(guò)程；

第三段，收尾。平時(shí)練的時(shí)候就這樣去練。在橫線格上多寫寫。

第五篇：2013甘肅高考研討會(huì)語(yǔ)文培訓(xùn)材料：高考專家談

一大障礙:評(píng)分“趨中率”畸高，拉不開檔次

溫儒敏：不得不說(shuō)，當(dāng)前

閱卷者為求“保險(xiǎn)”，而彼此求同“趨中”。有的學(xué)區(qū)、學(xué)校，甚至把輪流派老師參加閱卷作為備考的攻略。所以，更換的比例很大。這一切都給評(píng)卷工作帶來(lái)一定的困難。溫儒敏：首先還得從高考作文命題開始改。改掉泛話題化命題和自選文體的考察方式，代之以加強(qiáng)限制性，高考是對(duì)公民教育的一次檢驗(yàn)

人民日?qǐng)?bào)七日談：“將梯子橫放”與更改副市長(zhǎng)名單從根本上解決問(wèn)題，道理看似簡(jiǎn)單，卻知易行難。平息**，不僅需要貼上“注意安全”的標(biāo)語(yǔ)，更需要“將梯子橫放”，從根本上解決問(wèn)題

治標(biāo)不如治本。之所以建議“不用時(shí)將梯子橫放”，目的就是想將梯子橫放后徹底根除安全隱患。

從根本上解決問(wèn)題，道理看似簡(jiǎn)單，卻知易行難。且看近期的幾則新聞便知。

近日，安徽蕪湖市一副市長(zhǎng)因騎自行車送女兒上學(xué)，受到輿論熱捧。而隨后有媒體發(fā)現(xiàn)，380余萬(wàn)人口的蕪湖市竟然配備了11名副市長(zhǎng)。受到質(zhì)疑后，蕪湖市政府網(wǎng)站更改了名單，將其中3人的名字刪掉。

多配副市長(zhǎng)，不僅意味著消耗更多的行政成本，也有損政府形象。

制圖：張芳曼

“甩掉多余的顧慮”、“憂與愛(ài)”、“不用時(shí)請(qǐng)將梯子橫放”??高考作文題總能引發(fā)人們的熱議，今年的題目也不例外。有人稱好，認(rèn)為如今的題目給考生的思維自由度已大大增加；有人拍磚，直言部分題目晦澀難懂，甚至有點(diǎn)“無(wú)厘頭”；也有人調(diào)侃，戲稱連高考作文都玩起了“文藝腔+穿越體”。

讀題：不是太實(shí)，就是太虛

張?。簭幕沮呄騺?lái)看，今年的作文題重道德人生內(nèi)涵，跟生活時(shí)事關(guān)系密切，但在文化與傳統(tǒng)的內(nèi)涵方面顯得比較薄弱。

許子?xùn)|：把這次內(nèi)地高考作文題放在一起看確實(shí)精彩，但仔細(xì)看，不是太實(shí)，就是太虛。全國(guó)卷的“甩掉多余的顧慮”，如果沒(méi)有了樣板文的限定可以是好題目；四川卷的材料“手握一滴水”太文藝腔，甚至有點(diǎn)做作；新課標(biāo)卷的“船主和油漆工”，讓人完全摸不著頭腦，看完滿腦子都是問(wèn)號(hào)。

必須用生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)詮釋題中所蘊(yùn)含的深層次內(nèi)涵，讓考生將對(duì)生活和生命的想象與細(xì)節(jié)融入其中。要避免新八股題目，即可以就標(biāo)題本身做文章的情況。有想象力的學(xué)生可以拾級(jí)而上。

閱文：想看到個(gè)性化的作文很難

楊林柯：千人一面，千篇一律，老師想看到個(gè)性化的文章很難。

張檸：基本上不行，人云亦云，說(shuō)出來(lái)的東西沒(méi)有任何新意。學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后，我們的第一項(xiàng)工作，就是讓他們忘掉高考作文的寫法，從零開始，重新對(duì)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和人生思考進(jìn)行闡釋和表達(dá)。

問(wèn)：?jiǎn)栴}出在哪里？

楊林柯：從高考命題上來(lái)說(shuō)，過(guò)于重視道德評(píng)價(jià)。教育需要培養(yǎng)學(xué)生的真實(shí)人格與獨(dú)立思考能力，但命題規(guī)范卻恰恰與我們想要的學(xué)生素質(zhì)相背離。教學(xué)：好老師能啟發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣