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      天鵝之死觀后感

      時(shí)間:2019-05-13 14:21:01下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《天鵝之死觀后感》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《天鵝之死觀后感》。

      第一篇:天鵝之死觀后感

      飛翔與生命

      ——觀《天鵝之死》有感 當(dāng)我們苦苦思索生命的意義的時(shí)候,也許活著就是生命最好的意義。孤寂凄涼的大提琴聲音在空中回蕩。

      一身襲白的舞蹈演員踏著碎步在舞臺中央起舞,時(shí)而緩慢,時(shí)而急促。她身段優(yōu)美,她婀娜多姿,多次展開雙臂在舞動,在向天吶喊。每一次優(yōu)雅的抬手都帶著一絲絲對天空的眷念,每一次的放下都是留著聲聲的嘆息和遺憾。它的身軀不能再飛舞,但是她那沉重的雙手還是在輕輕地抖動,抖動,帶著憂郁的眼神望著天空,惦記著飛翔,懷念著那湛藍(lán)湛藍(lán)的天空懷念著那些年自由的飛翔。

      這是俄國著名芭蕾獨(dú)舞《天鵝之死》的片段,《天鵝之死》由俄國舞蹈編導(dǎo)米哈伊。福金在1905年為安娜巴甫洛娃創(chuàng)作的。它主要描述的是一只瀕臨死亡邊緣的天鵝最后的美麗姿態(tài)?!短禊Z之死》一直作為巴甫洛娃最成功的代表作在世界各地流傳,閃爍著不息的光輝。編者福金本人也曾評價(jià)說:“沒想到,這部作品后來竟成了新俄國舞蹈的象征……它實(shí)際證明了舞蹈不單純是悅目的藝術(shù),而應(yīng)該是通過眼睛進(jìn)入到靈魂深處的藝術(shù)。”

      《天鵝之死》整個(gè)舞蹈所帶給我的沖擊,帶給我的震撼是難以用言語去表達(dá)出來的,從剛開始那段平和的音樂,一步一步地將我?guī)氲教禊Z的內(nèi)心。一只受傷的天鵝在重傷下依然沒有放棄對藍(lán)天的追逐,在與死神進(jìn)行的搏斗中抽盡了最后的力量,在無力得抖動潔白的翅膀。在生與死這個(gè)命題上,《天鵝之死》給了我最真實(shí),最震撼的回應(yīng)。

      一場好的舞蹈,不僅僅是舞姿優(yōu)雅美麗,不僅僅是一次賞心悅目的視覺盛宴,更是一種通過眼睛進(jìn)入靈魂深處的藝術(shù)。我們在生活中往往很少會談到生死這個(gè)話題,我們覺得這個(gè)話臺沉重了,或者說這個(gè)話題不是和我們?nèi)フ務(wù)?。但是在安娜巴甫洛娃急促的碎步和近似瘋狂擺動的手臂中,我們能深切的感受到了天鵝的掙扎和對飛翔的渴望。在飛翔羽生命中不斷進(jìn)行抉擇,在這看似無力的舞動中,夾雜著一種難以言說的力量。

      一百五十多年前,匈牙利革命青年裴多菲的熱情詩句:“生命誠可貴,愛情價(jià)更高;若為自由故,兩者皆可拋。”這里說到了生命,愛情與自由之間的比較。同樣的,在《天鵝之死》中,也談到了生命與自由飛翔的一種比較。白天鵝在明知道自己身受重傷的情況下還是要展現(xiàn)出對飛翔的渴望。這種渴望超越了生死,超越了對在這個(gè)世界上的一切。

      在大自然面前,在巨大的災(zāi)難面前,我們的生命是渺小的,安娜巴甫洛娃用胳膊演繹翅膀,撩水的動作、垂死的掙扎,柔弱的天鵝用生命跳著最美麗的舞蹈,在生與死的邊緣,它所表現(xiàn)出來頑強(qiáng)的生命力,生命的光輝重新閃現(xiàn),美麗的身

      影定格是生命中最高貴的一瞬。這種隊(duì)天空,對飛翔的眷戀,是對生命永恒的贊美。

      一只快要失去生命的天鵝都是如此地?zé)釔凵?,熱愛自己中意的種種夢想,天鵝對于生的渴望是如此的強(qiáng)烈,那對于我們這些活著的人呢?我們是不是應(yīng)該更加熱愛我們自己的生命,遇到苦難更加勇敢得去面對。這不僅僅是對我們自己生命的一種尊重,更是一種對于自己夢想,自己理想的一種追求。

      雖然,那一身雪白的羽衣從眼前消失,但,那絲絲不斷的大提琴的中音,滲著對生的希望,面臨死亡的不懼,纏繞在心頭,久久不愿散去;或許,在以后的日子里,都不可能消散,每當(dāng)困難出現(xiàn)時(shí),總會想起那只苦苦掙扎,不斷閃現(xiàn)生命光輝的那只天鵝,那只天鵝可能永遠(yuǎn)都不會忘記,那只天鵝總會在我們絕望失望的時(shí)候出現(xiàn),永遠(yuǎn)飛翔在我們心中的天空中。

      11土地資源管理一班

      梁富榮

      第二篇:天鵝之死觀后感

      生命的綻放

      ——《天鵝之死》觀后感

      在淡藍(lán)色的月光下,一只雪白的天鵝靜靜地飄游在湖面上。她憂傷地低著頭,輕輕揮動著翅膀,猶如在唱一首告別的歌曲。突然她展開雙翅飛向天空,但已經(jīng)體衰力竭,再也不能自由飛翔了。然而長空在召喚,生命在呼喊,她那鼓足全部力量,不屈不撓地立起腳尖的舞姿,像是要奮力展翅飛離湖面。但在與死神搏斗中她已筋疲力盡,身體無力地傾向前方,然而她又慢慢地直起身體,開始原地旋轉(zhuǎn),似乎又產(chǎn)生了一線希望,表現(xiàn)出了天鵝對生命的熱愛和渴望。終于,它奇跡般地展翅旋轉(zhuǎn)飛翔起來了,生命的光輝重新閃現(xiàn)。但生命是有限的,天鵝終于沒能擺脫死神的陰影,最終她跪下來,漸漸地合上了雙翅與世永別了。這就是《天鵝之死》的完美演繹。

      獨(dú)舞的內(nèi)容猶如一首感人的詩編,描述一只瀕臨死亡邊緣的天鵝最后的美麗姿態(tài)。內(nèi)容雖然簡短,出色的舞者卻能以她優(yōu)美的舞姿,將天鵝生命的盡頭前對生命的渴望表現(xiàn)的淋漓盡致?!短禊Z之死》確實(shí)給人震撼靈魂的力量。盡管透露著生命盡頭的無奈,更多的是對生命的純美渴望,和面對死神時(shí)生命絕美的綻放。舞蹈中美麗的白天鵝以獨(dú)特的形體語言表達(dá)著與死亡抗?fàn)幍那榫啊?v使已經(jīng)體力不支,神色憂郁,卻從沒放棄過對生命的渴望。在生命的最后一刻,盡管猶如曇花一現(xiàn),白天鵝還是旋轉(zhuǎn)飛翔起來,為渴望翱翔天際的生命畫上完美的句號,而不是帶著遺憾離開。

      即使在生命的盡頭,白天鵝都完成了對生命的完美綻放,那份對生命的渴望與執(zhí)著,讓遇到困難就輕易放棄,甚至是放棄生存的人情何以堪。如果我們碌碌無為地生活,平庸的過完一生,短暫的生命可曾得過一刻的綻放,這樣的一生,是何等的遺憾。面對生命的流逝,我們沉浸于悲傷與無助之中,我們?yōu)樯械酵锵Ш托耐?。我們更需要的是在悲傷中告誡自己,要珍惜生命,珍惜每一個(gè)機(jī)會,為理想而奮斗,讓生命完美地綻放。無論遇到什么困難,都不要輕易心中的信念,勇往直前。白天鵝死亡之際的飛翔,我們覺得那是一個(gè)奇跡。就如我們看著別人站在成功的光芒下,內(nèi)心的無比羨慕和仰慕,還有想到自己的時(shí)候的那一份自卑和無能為力,我們?yōu)楹尉筒荒芟氚滋禊Z一樣創(chuàng)造一次我們自己的奇跡?生命是有限的,人的力量卻是無法估量的。只要我們不輕易放棄,每個(gè)人都擁有是生命綻放的能力。

      時(shí)間就像落在掌心的飄雪,還沒來得及看清出就已經(jīng)早早在手心中融化了,時(shí)間如流水,趟過后就回不來了,抓不住,也拉不回。我們每個(gè)人擁有著真實(shí)的生命,應(yīng)該好好地珍惜,在除了珍惜和感動之外,更多的是要學(xué)會感悟生命中的真諦。生命短暫,與其痛惜歲月,不如真愛年華。我們還年輕,就應(yīng)該盡情擁抱生命,生活中還是有很多有價(jià)值的值得我們?nèi)プ非蟮摹?/p>

      第三篇:《天鵝之死》觀后感

      《天鵝之死》觀后感

      班級:09財(cái)政學(xué)姓名:趙軍軍學(xué)號:09250301156

      我是一個(gè)很少接觸舞蹈的人,對于舞蹈的感覺,更多的是停留在視覺層面。不懂什么樣的舞姿才算得上優(yōu)美,也不懂什么樣的表演才算得上完美。但我相信一個(gè)舞蹈家之所以優(yōu)秀是因?yàn)樗軌蛲ㄟ^她的肢體語言去詮釋她要表達(dá)的情感,一支好的舞蹈,配上一個(gè)出色的舞者總能震撼人的心靈,甚至能讓即使不懂舞蹈的人動容!

      關(guān)于《天鵝之死》,早有耳聞,卻不曾細(xì)細(xì)品味,這次舞蹈鑒賞課正好給了我這樣的機(jī)會。這是一場獨(dú)舞,偌大空曠的舞臺上,在淡藍(lán)色的月光下,一只雪白的天鵝靜靜地飄游在湖面上。天鵝憂傷地抖動著翅膀,立起足尖緩緩移步出場,在大提琴奏出抑郁的旋律中徘徊。白天鵝仿佛身負(fù)重傷,將與世長辭,但她渴望重新振翅飛向天際。她輕輕地抖動翅膀,艱難地立起足尖,一次又一次地嘗試著飛離湖面。生命在呼喚著她奮力與死神拼搏,她終于奇跡般地展翅旋轉(zhuǎn)飛翔起來了,生命的光輝重新閃現(xiàn)。但由于精疲力竭,白天鵝緩緩屈身倒地,漸漸合上雙眼,一陣陣顫栗似閃電掃過她全身。最后,她在顫抖中竭盡全力抬起一只翅膀,遙遙指向天際,表現(xiàn)出天鵝對生命的熱愛和渴望。隨后慢慢閉上眼睛,默默死去。——這就是《天鵝之死》。我看了之后感到特別震撼,真的覺得《天鵝之死》有震撼人們靈魂的力量。天鵝之死是一種純美的渴望。舞蹈中美麗的白天鵝用它獨(dú)特的形體語言表現(xiàn)即使體力不支,面色憂郁,也要與死亡而奮斗抗?fàn)幍那榫埃蚱渌チ?,不幸而死?!短禊Z之死》表現(xiàn)了人類與命運(yùn),死亡進(jìn)行搏斗的堅(jiān)韌頑強(qiáng)精神,表現(xiàn)了人類對生的渴望。這真是對光明和希望的眷戀,對生命不朽的深沉贊美。

      時(shí)間有時(shí)就像一朵落在掌心的雪花,還沒來得及看清她的棱角她就融化了,就像漠里的一滴水一樣不留痕跡地消失了。時(shí)間易逝,生命亦短。我們每個(gè)人擁有真實(shí)的生命,在除了珍惜和感動之外,更多的是要學(xué)會感悟生命中的真諦。生命是美好的,我們會為了無辜生命的死亡而傷感,而難過,更何況是我們注重的人呢?我想經(jīng)歷過的人都知道那是怎樣的一種痛,那是怎樣的一種悲,那又是怎樣的一種哀傷呢?然而,當(dāng)一切都成定局的時(shí)候,我們所有的痛苦,所有的悲傷也換不回生命的流逝。我們只能在悲傷中體會失去的痛苦。既然我們無法改變失去的事實(shí),為什么我們不去珍惜擁有時(shí)的每個(gè)機(jī)會呢?

      當(dāng)我們感慨生命無常的時(shí)候,請告訴自己:珍惜生命,珍惜我們活著的每一天!并且深深體會到我們現(xiàn)在所擁有的這一切是多么的幸福,無論任何時(shí)候都要樹立面對困難,勇往直前的信念。

      第四篇:天鵝之死——觀后感

      好好把握與珍惜生命

      ——《天鵝之死》的觀后感 腳尖踮起的一剎那,芭蕾,這種獨(dú)特高雅的舞蹈,徹徹底底地在我的審美領(lǐng)域中扎根了。在我的心目中,芭蕾一直是一種高貴且神圣的舞蹈,不僅僅是因?yàn)榫磁逦枵吣巧詈竦奈璧腹Φ?,更是因?yàn)槲枵哂媚_尖在滑動、跳躍、旋轉(zhuǎn),用柔軟的雙手在舞動時(shí)所向我們表達(dá)的那一種含蓄與細(xì)膩的感情。

      早在中學(xué)時(shí)就有聽過《天鵝之死》這個(gè)著名的芭蕾舞蹈,且目睹過其中一些片段,不過那時(shí)并不太懂這其中所要表達(dá)的意思,只知道我被那用腳尖頂起、雙手舞動的舞姿深深的吸引,感覺是那么的神圣。通過舞蹈鑒賞課,我終于有機(jī)會可以在老師的指導(dǎo)下觀看《天鵝之死》,并進(jìn)一步了解了芭蕾。作品場景中并沒有華麗的色彩與夸張的布局,更沒有噱頭遍地的明星陣容,單憑孤獨(dú)的身影和高超的技藝便讓觀眾愕然,進(jìn)而升騰起了一份對生命的思考。

      這是一場女子獨(dú)舞,在寧靜皎潔的月色下,天鵝似的女子憂傷地抖動著雙手,立起足尖緩緩移步出場,在湖面上徘徊,大提琴奏出抑郁的旋律。她一直不停的用雙手舞動著,用純粹的足尖碎步盤旋著,一個(gè)接一個(gè)的轉(zhuǎn)著,仿佛就是一只白天鵝在天空中自由飛翔的場景。然而,這只天鵝卻是時(shí)而飛舞時(shí)而低沉。她輕輕地抖動翅膀,艱難地立起足尖,一次又一次地嘗試著飛離湖面。清澈的眼睛中流露出一份復(fù)雜的情感。是悲傷?失落?緊張?逃避?無奈?痛苦?泰然?還

      是......?我感覺它在尋找著什么,它在呼喚著什么??墒?...總也找不到它希望的東西,因此它絕望的落在了地上,苦苦掙扎,似乎還在呼喊,可是沒有人來,只有它孤零零的一個(gè)。最后她慢慢地趴倒在地,沒有再爬起來。

      我被舞蹈中的美麗的白天鵝用它獨(dú)特的形體語言表現(xiàn)即使體力不支、面色憂郁,也要與死亡而奮斗抗?fàn)幍那榫埃钌钫鸷?。在天鵝身上,我看到了一種與命運(yùn)、死亡進(jìn)行搏斗的堅(jiān)韌頑強(qiáng)精神,表現(xiàn)了對生命得渴望,對光明和希望的眷戀,對生命不朽的深沉贊美。

      對生命的不尊重必然會換來沉痛的惡果,但面對生命的即將逝去,卻仍然能聚集身體里所有的勇氣來對抗命運(yùn),把一段短暫而涅槃的生命演繹得如此耐人尋味,這又是一種望而生畏的境界。天鵝尚且有如此靈性,值得永遠(yuǎn)歌頌,于我們?nèi)祟惗阅?,是否也有著這樣一腔熱愛抗?fàn)?,不服命運(yùn)的熱血,在歷史長河中翻騰呢?人與動物雖然存在著種族界限,但是在面對的抉擇上卻是平等的。人類也應(yīng)該有著這種頑強(qiáng)搏斗、執(zhí)著抗?fàn)幍木瘛?/p>

      在現(xiàn)實(shí)生活中,歲月總是這樣無情地流逝著,無論你怎樣的痛苦與悔恨著,它依然不會為你停下腳步。時(shí)光易逝,生命亦短,生命亦美,我們每個(gè)人不僅要好好尊重與珍惜這寶貴的生命,還要學(xué)會感悟生命中的真諦。每個(gè)人都知道,當(dāng)失去生命的時(shí)候,是多么痛苦的、多么悲哀的一件事。尤其是當(dāng)一切成為定局的時(shí)候,所有的痛,所有的悲,都是挽回不了生命的流逝的?!短禊Z之死》向我們?nèi)祟愒忈屩?,要珍惜與尊重這有限且美好的生命,然而它同樣向我們詮釋著,無論

      遇到多么艱巨的困難與挫折,也要敢于為之搏斗,誓死抗?fàn)?;即使是生命中的最后一刻,也要為自己的追求做出最后的努力?/p>

      當(dāng)我們在感慨生命流逝的時(shí)候,不如趁著年輕,盡情地去擁抱與把握生命吧。或許我們沒有天鵝那熱切的追求——對飛翔的渴望,可是,相伴在我們身邊的還有許多值得我們想念與追求的東西。好好把握與擁抱我們的生命吧,珍惜我們生活中的每一天,無論什么時(shí)候,都仍然樹立面對困難,勇往直前的信念。在有限的生命里,為自己的追求而努力奮斗吧!

      《天鵝之死》讓我感受到了芭蕾藝術(shù)的美,也讓我對生命有了感悟——好好把握與珍惜生命吧。

      第五篇:《天鵝之死》觀后感

      《天鵝之死》觀后感

      不知道該用什么詞語去形容觀看完《天鵝之死》后的心情,夾雜著失落、惋惜、與敬佩。這部出自福金之手專門為巴普洛娃的驚世之作,由芭蕾舞大師巴普洛娃極其細(xì)膩的表演與超凡的舞蹈天賦,而淋漓盡致地演現(xiàn)出死中求生的天鵝形象,它不僅給人以視覺的享受,而且給人以心靈的震撼與洗禮。

      巴甫洛娃那種纖細(xì),嬌柔,略顯憂傷的神態(tài)來表演出的“天鵝”深深地印在了許許多多觀眾的心里。它并沒有過多地渲染“天鵝”對死的不安和絕望,而是著眼于“天鵝”對生的渴望和熱愛,以其非凡的表現(xiàn)力,譜寫了一曲生的戀歌。

      《天鵝之死》,凄雅的意境伴著大提琴演奏出的抑郁的旋律,以及舞蹈演員優(yōu)美柔軟的肢體動作,向我們訴說著這樣一個(gè)震撼人心的故事:在寧靜皎潔的月色下,一只白天鵝憂傷地抖動著翅膀,在湖面上徘徊。白天鵝身負(fù)重傷,但她渴望重新振翅飛向天際。她輕輕地抖動翅膀,艱難地立起足尖,一次又一次地嘗試著飛離湖面。但由于精疲力竭,白天鵝緩緩屈身倒地,漸漸合上雙眼……

      我被深深地震撼了,震撼于她美麗動人的身影,震撼于她對藍(lán)天渴望的眼神,震撼于她踮起顫動的足尖,最震撼于它與死神的搏斗中抽盡全力抖動的翅膀。

      每一次的翅膀的抖動,都寄予它那在空中飛翔的夢;每一次腳尖的踮起,都蘊(yùn)藏著它對生命的希望。它為了能夠重返天際而努力著、堅(jiān)持著,它忍受著痛苦,與命運(yùn)在搏斗,與死神在抗?fàn)?。在它那一次次抖動翅膀,一次次踮起腳尖后,它還是沒有脫離湖面,它那雙雖已疲倦的翅膀仍在抖動,為了它心中的夢,哪怕只有一絲生的希望,它要堅(jiān)持下去,直到自己生命的最后一刻!

      有那么一種想法曾經(jīng)出現(xiàn)在我的腦海里:如果它沒有那么努力的嘗試,是不是就不會死?或者已經(jīng)知道死亡臨近,為何不靜待死亡,靜靜的享受最后的安逸,而要在那之前忍受著痛苦?是求生的力量支持者它,它是與命運(yùn)在搏斗,與死神在斗爭。雖然結(jié)局是悲傷的,但至少有嘗試過,有努力過。

      《天鵝之死》所描繪的瀕死的天鵝渴求重新振翅,孤身只影在平靜的湖面上艱難掙扎,最終默默死去時(shí)的神情,也象征人類在現(xiàn)實(shí)生活中與死亡,命運(yùn)進(jìn)行不懈反抗的搏斗精神。

      生命短暫,生活中的我們卻時(shí)常抱怨生命不夠刺激和精彩,抱怨身邊的一切都太過平淡,還有很多人生活中遇到一些不如意的事,就輕易的放棄生命,以為死亡能逃避一切,然而這只是幼稚的想法,死亡能代表什么呢,或者才是最重要的,即使是在生命的最后一刻,也要生如夏花。

      生命存在的過程本身便富有魅力,然而,很多人總是要在失去之后方才深感痛惜,總是要到年邁時(shí)才深覺遺憾和悔恨。那些輕視生命,視其為無物的人,可知世上有多少人每時(shí)每刻在死亡的邊緣與死神搏斗,那種強(qiáng)烈的求生愿望,足以讓每個(gè)人為之震撼與感動。

      我們本該慶幸自己擁有美好的青春年華,慶幸于自己還未有白天鵝那般的飛翔經(jīng)歷,可以毫無顧慮地張開生命賦予我們的羽翼,努力追求生活,熱愛生活。即便無法做到毫無遺恨地離開這世界,也應(yīng)該竭盡全力去奮斗,減少自己對這個(gè)世界的遺憾。放下高傲的姿態(tài),用心去感悟這個(gè)本有魅力的世界,學(xué)會珍惜自己身邊的人和事,趁著年輕,去擁抱生命。

      無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡,無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕,只要我們還有呼吸的權(quán)利,就不要放棄生的機(jī)會!

      我們需要的是堅(jiān)強(qiáng)的活著,即使再困難再無力,也充滿意義;面臨死亡,我們要做的不是平淡地過完生命的最后時(shí)刻,而是在那之前,通過自己的努力,讓那最后的時(shí)刻也能綻放出光彩。只要活著,便生如夏花!

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