第一篇：電力企業(yè)建設(shè)“學(xué)習(xí)型企業(yè)”的思考

龍?jiān)雌诳W(wǎng) http://.cn

電力企業(yè)建設(shè)“學(xué)習(xí)型企業(yè)”的思考

作者：周翔

來源：《科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)》2011年第03期

摘 要:電力企業(yè)建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)應(yīng)突出思想信念學(xué)習(xí)教育、經(jīng)濟(jì)知識學(xué)習(xí)教育、法律法規(guī)學(xué)習(xí)教育和現(xiàn)代科技知識和文化知識的學(xué)習(xí)教育,與企業(yè)中心工作、改革發(fā)展緊密結(jié)合,完善各項(xiàng)活動載體,吸引員工廣泛參與,不斷加大建設(shè)“學(xué)習(xí)型企業(yè)”的基礎(chǔ)性投入,創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容,創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,創(chuàng)新學(xué)習(xí)思路,實(shí)現(xiàn)建設(shè)“學(xué)習(xí)型企業(yè)”的新突破。

關(guān)鍵詞:學(xué)習(xí)型企業(yè)企業(yè)文化企業(yè)管理

中圖分類號:F426 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1674-098X(2011)01(c)-0196-0引言

當(dāng)前,知識經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展正深刻改變著世界經(jīng)濟(jì)和社會的各個(gè)領(lǐng)域,知識創(chuàng)新、科技創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的基礎(chǔ)性作用更加突出,人力資源能力建設(shè)的戰(zhàn)略性地位日益顯現(xiàn)。每個(gè)公司成員、每個(gè)組織只有躋身終身學(xué)習(xí)行列,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)力,運(yùn)用當(dāng)代最新知識充實(shí)自己,才能適應(yīng)公司發(fā)展和時(shí)代要求。電力企業(yè)如何做好建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)工作,筆者從以下方面進(jìn)行了思考。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育,建設(shè)“學(xué)習(xí)型企業(yè)”著力于提高公司員工的整體素質(zhì)

應(yīng)牢牢抓住提高人的整體素質(zhì),突出重點(diǎn),把握關(guān)鍵,扎實(shí)開展一系列學(xué)習(xí)教育活動。

2.1 突出思想信念學(xué)習(xí)教育

思想建設(shè)是創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型企業(yè)”的靈魂,信念是人生的重要精神支柱?，F(xiàn)實(shí)生活中,有的人只講金錢不講政治,只講享樂不講理想,只講索取不講奉獻(xiàn)。所有這些,都要求我們強(qiáng)化理想信念教育,用科學(xué)發(fā)展觀的理論武裝干部群眾的頭腦,幫助人們牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,為建設(shè)一流電力企業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.2 突出經(jīng)濟(jì)知識學(xué)習(xí)教育

加強(qiáng)市場經(jīng)濟(jì)理論教育就是為了幫助廣大員工進(jìn)一步破除陳舊觀念,不斷解放思想,確定與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的競爭意識、風(fēng)險(xiǎn)意識、自主意識。同時(shí),應(yīng)大力普及市場經(jīng)濟(jì)知識,幫助廣大干部職工把握市場行情,學(xué)會信息分析,懂得營銷策略,不斷提高駕馭市場的本領(lǐng)。

2.3 突出法律法規(guī)學(xué)習(xí)教育

依法治國是我國的戰(zhàn)略方針。應(yīng)在員工中普及法律知識,增強(qiáng)法律意識和民主法制觀念,引導(dǎo)和幫助他們了解并掌握有關(guān)法律法規(guī),學(xué)會依法維護(hù)自身的合法權(quán)利,加快依法治企的進(jìn)程。

2.4 突出現(xiàn)代科技知識和文化知識的學(xué)習(xí)教育

應(yīng)在公司廣大員工中大力普及現(xiàn)代科技知識和文化知識,幫助他們樹立科學(xué)精神,破除封建迷信,不斷提高公司文明程度。在生產(chǎn)一線大力推廣實(shí)用新技術(shù),幫助職工盡快掌握科技本領(lǐng)。3 貫徹重在建設(shè)的方針,不斷加大建設(shè)“學(xué)習(xí)型企業(yè)”的基礎(chǔ)性投入

基礎(chǔ)性投入是建設(shè)“學(xué)習(xí)型企業(yè)”的重要保障。

3.1 按照創(chuàng)建一流目標(biāo),加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

注意用改革的思路和市場經(jīng)濟(jì)的辦法來激活基礎(chǔ)性建設(shè)的內(nèi)在活力,拓展投入途徑。要建好多功能的文化娛樂中心,建好擁有現(xiàn)代設(shè)備的圖書館,從而推動創(chuàng)建工作的深入開展。

3.2 以抓好學(xué)習(xí)型組織為突破口,形成上下銜接、分布合理、適應(yīng)發(fā)展的基層學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)是“學(xué)習(xí)型企業(yè)”的物質(zhì)依托。應(yīng)花大氣力建好學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)習(xí)型部室、學(xué)習(xí)型班組、學(xué)習(xí)型供電所。以“提高部門文明程度”為目標(biāo),健全學(xué)習(xí)型部室;以“創(chuàng)建一流班組”為目標(biāo),健全學(xué)習(xí)型班組;以“創(chuàng)建一流供電所”標(biāo)準(zhǔn),健全學(xué)習(xí)型供電所;以“文明家庭”的標(biāo)準(zhǔn),健全學(xué)習(xí)型員工;以培育黨員干部為重點(diǎn),健全學(xué)習(xí)型黨組織。

3.3 注重人才培養(yǎng),加強(qiáng)政工隊(duì)伍建設(shè)

建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的政工隊(duì)伍是搞好“學(xué)習(xí)型企業(yè)”的前提。一方面應(yīng)形成合理的人才流動機(jī)制,為人才的優(yōu)化配置創(chuàng)造良好的條件,另一方面,應(yīng)加強(qiáng)現(xiàn)有人才的培訓(xùn)和深造,提高綜合素質(zhì)。積極探索創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型企業(yè)”的有效途徑和方法,努力創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)建設(shè)“學(xué)習(xí)型企業(yè)”的新突破應(yīng)努力創(chuàng)新,大膽探索和研究,把建設(shè)“學(xué)習(xí)型企業(yè)”向更高層次推進(jìn)。

4.1 創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容,適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要

開展高級人才培訓(xùn)。對各級經(jīng)營管理者進(jìn)行工商管理培訓(xùn)及各類專題培訓(xùn)。有計(jì)劃、有重點(diǎn)的選送有培養(yǎng)前途的人才到國內(nèi)名校培訓(xùn)。與國內(nèi)外著名企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)聯(lián)合,通過項(xiàng)目合作、考察交流、擔(dān)任顧問等多種形式為公司服務(wù),定期邀請國內(nèi)外知名人士來公司作學(xué)術(shù)報(bào)告或講座。

加強(qiáng)管理人員培訓(xùn)。按照《崗位培訓(xùn)手冊》制度,并結(jié)合公司機(jī)構(gòu)調(diào)整、競爭上崗的情況,進(jìn)行有針對性的崗位培訓(xùn)。對企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員,大力開展知識更新培訓(xùn),舉辦各類新技術(shù)、新知識、新產(chǎn)品專題講座和專題培訓(xùn)。

強(qiáng)化生產(chǎn)技能人員崗位培訓(xùn)。推行持證上崗制度,實(shí)行“崗位資格證”、“職業(yè)資格證”和“學(xué)歷證書”三證并重制度。新進(jìn)人員應(yīng)進(jìn)行上崗培訓(xùn),取得“職業(yè)資格證”,在崗人員應(yīng)通過“職業(yè)技能鑒定”,達(dá)到相應(yīng)工種技術(shù)等級。對農(nóng)村供電所人員進(jìn)行崗位培訓(xùn),并開展職業(yè)技能鑒定。主崗位職工應(yīng)全部取得中級工證書。

4.2 創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,提升學(xué)習(xí)效率

如何選擇最佳的學(xué)習(xí)方式是一個(gè)非常重要的問題,學(xué)習(xí)方式也要與時(shí)俱進(jìn),有所創(chuàng)新。推廣團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),加強(qiáng)相互交流。一個(gè)人的力量是有限的,學(xué)會共享,才會使我們的知識財(cái)富快速增長,因此,團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是我們提高學(xué)習(xí)效率的捷徑,起到相互交流、相互促進(jìn)的作用。應(yīng)嘗試電子化學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。目前電力企業(yè)都已建成擁有辦公自動化,借助網(wǎng)絡(luò),我們應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)通過電子郵件、討論板塊、網(wǎng)絡(luò)搜索等形式,使各類信息得到及時(shí)反饋,各類疑問得到及時(shí)解答,同時(shí)還應(yīng)進(jìn)一步開發(fā)網(wǎng)絡(luò)功能,挖掘網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的潛力,采用網(wǎng)絡(luò)會議、培訓(xùn)和多媒體教材等途徑,實(shí)現(xiàn)教育和學(xué)習(xí)手段的多樣化,實(shí)現(xiàn)知識和資源的充分共享,從而促進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)的建設(shè)。

4.3 創(chuàng)新學(xué)習(xí)思路,拓寬學(xué)習(xí)渠道

在抓好自身內(nèi)部學(xué)習(xí)的同時(shí),我們還要積極轉(zhuǎn)變思路,做到放眼向外看,向同行學(xué)習(xí),向競爭對手學(xué)習(xí),向業(yè)外企業(yè)學(xué)習(xí),向用戶學(xué)習(xí),跨專業(yè)學(xué)習(xí)。始終瞄準(zhǔn)國內(nèi)外先進(jìn)電力企業(yè),積極創(chuàng)新,轉(zhuǎn)變觀念,開拓進(jìn)取,逐步縮小與先進(jìn)水平的差距。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是一個(gè)動態(tài)的過程,而不是最終結(jié)果。創(chuàng)建過程更應(yīng)該體現(xiàn)“不甘落后的拼搏,永無止境的探索,更高境界的追求”的精神。圍繞“體制創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、科技創(chuàng)新”,瞄準(zhǔn)更經(jīng)濟(jì)、更安全、更文明、更高效、更具競爭力的方向,構(gòu)建一個(gè)一流的的學(xué)習(xí)型企業(yè)。

第二篇：電力企業(yè)班組建設(shè)思考

電力企業(yè)基層班組建設(shè)的探索與思考

班組建設(shè)是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，是管理鏈條中的實(shí)施終端。班組執(zhí)行力的強(qiáng)弱，直接關(guān)系到生產(chǎn)能否安全穩(wěn)定，效益能否不斷提升，核心競爭力能否持續(xù)增強(qiáng)。對國有供電單位，更應(yīng)不斷創(chuàng)新，求發(fā)展，結(jié)合實(shí)際開展班組建設(shè)工作，堅(jiān)持不懈地抓班組建設(shè)，多年來始終堅(jiān)持開展 “標(biāo)準(zhǔn)化班組”創(chuàng)建等活動。隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的日臻完善和電力體制改革的不斷深化，電力客戶優(yōu)質(zhì)服務(wù)，客戶至上要求，現(xiàn)代企業(yè)管理的新思路、新機(jī)制、新方法不斷出現(xiàn)，在全球化、信息化的高科技時(shí)代，傳統(tǒng)的班組管理模式，已無法適應(yīng)新形勢的要求，必須導(dǎo)入新的管理理念，推行新的管理手段，創(chuàng)新班組建設(shè)管理模式。

2009年我擔(dān)任呼和浩特供電局調(diào)度管理處調(diào)度班班長，負(fù)責(zé)調(diào)度班全面工作的組織實(shí)施。恰逢內(nèi)蒙古電力公司領(lǐng)導(dǎo)對基層班組工作提出更高的要求，務(wù)必求真務(wù)實(shí)地開展標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)活動，為了全面提升班組管理水平，標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)作為夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化管理的重要手段，建立健全了各種基礎(chǔ)資料，完善了內(nèi)部管理制度，做到凡事有據(jù)可查，凡事有章可循?？傊?，通過全面落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建內(nèi)容，使班組在安全管理、基礎(chǔ)管理、培訓(xùn)管理、精神文明建設(shè)方面都上一個(gè)新的臺階。以標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)活動為契機(jī)，在內(nèi)部形成一個(gè)講學(xué)習(xí)、練技能、求創(chuàng)新、比貢獻(xiàn)的良好氛圍，鍛煉和培養(yǎng)一些優(yōu)秀的班組，以點(diǎn)帶面，更好地發(fā)揮標(biāo)準(zhǔn)化班組的骨干和帶動作用，全面提升員工綜合素質(zhì)，推動整個(gè)企業(yè)的更好、更快發(fā)展。在標(biāo)準(zhǔn)化班組驗(yàn)收中，調(diào)度班受到專家組的高度評價(jià)，獲得了內(nèi)蒙電力公司工人先鋒號的榮譽(yù)

稱號。通過標(biāo)準(zhǔn)化班組的創(chuàng)建和多年基層班組、各部門的工作業(yè)務(wù)往來。對我局各班組存在的不足之處談?wù)剛€(gè)人幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識：

（一）職能部門各自為陣，缺少橫向聯(lián)系溝通，缺乏對班組建設(shè)的統(tǒng)一規(guī)劃和有力、有序、有效的協(xié)調(diào)。

基層班組管理鏈條中的實(shí)施終端，是我局所有工作的實(shí)施者，班組建設(shè)中人員崗位職責(zé)不清，部門間責(zé)任義務(wù)不清

盡管我局多年來一直注重崗位職責(zé)的修訂，流程的管理的修編，但實(shí)際收效甚微。各職能部門各自為陣，由于長期沒有明確班組建設(shè)各部門的職責(zé)及牽頭主抓部門，各單位對班組建設(shè)的實(shí)施顯得力不從心，浮在表面，只局限組織開展班組管理活動，缺乏對班組建設(shè)的統(tǒng)一規(guī)劃和指導(dǎo)協(xié)調(diào)。

（二）班組建設(shè)的目標(biāo)不夠清晰

從調(diào)查的情況看，部分基層單位沒有明確班組建設(shè)的目標(biāo)，沒有制定班

組建設(shè)規(guī)劃、更新管理標(biāo)準(zhǔn)。長期沒有開展班組達(dá)標(biāo)升級驗(yàn)收活動，沒

有制定班組建設(shè)的具體目標(biāo)。對班組應(yīng)該建成什么樣的班組，各單位的一些領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識是比較模糊，有的單位雖認(rèn)同把班組建設(shè)成為“技能

型、管理型、效益型、創(chuàng)新型、和諧型的高效班組”，但卻沒有明確的目標(biāo)、措施，也沒有專項(xiàng)的投入。

（三）班組建設(shè)的獎勵考核欠缺

我廠對班組的獎勵與考核工作欠缺，僅只有黨群工作部每年評比

表彰的 “文明班組”?；鶎訂挝粵]有對先進(jìn)班組的評比表彰、沒

有班組達(dá)標(biāo)升級評比表彰活動。企業(yè)對班組的考核與獎勵有待加

強(qiáng)。

第三篇：如何建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)

如何建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)

——浙江寶業(yè)建設(shè)集團(tuán)有限公司 吳海

當(dāng)今社會早已步入知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)科學(xué)發(fā)展，使自身技術(shù)思想不落于行業(yè)前進(jìn)腳步之下，建立和實(shí)行學(xué)習(xí)型企業(yè)體系勢在必行，這樣才能充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力，使企業(yè)呈現(xiàn)有機(jī)的、高度柔性的、扁平的、附合人性的、能持續(xù)發(fā)展的狀態(tài)，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工雙贏、提高企業(yè)競爭力。而目前許多企業(yè)在構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織方面仍然有許多問題，比如：培訓(xùn)管理人員思維模式和觀念落后、企業(yè)內(nèi)部交流與外部交流信息不暢、學(xué)習(xí)目的不明確、員工學(xué)習(xí)積極性不高或者效果不好等問題。針對如何建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)，打造學(xué)習(xí)型員工隊(duì)伍，筆者認(rèn)為，應(yīng)重點(diǎn)從以下幾方面入手：

第一，明確共同愿景與學(xué)習(xí)目標(biāo)

建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程，它必須有一種相對應(yīng)的企業(yè)文化作支撐。每一種企業(yè)文化首先要確立企業(yè)的共同愿景，因?yàn)楣餐妇笆莻€(gè)人、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)學(xué)習(xí)和行動的坐標(biāo)，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，大家才會有克服困難的動力，努力學(xué)習(xí)，追求卓越。在建立愿景時(shí)，要抓住主要矛盾，突出重點(diǎn)，充分考慮企業(yè)、團(tuán)隊(duì)、個(gè)人三個(gè)層面的整合和實(shí)際情況，形成組織中各成員共同關(guān)切、共同向往的共同愿景。然后對之大力宣傳、領(lǐng)導(dǎo)更是要身體力行，企業(yè)要成為學(xué)習(xí)型企業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)要成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)，員工要成為學(xué)習(xí)型員工，這兩者缺一不可，領(lǐng)導(dǎo)帶動員工，員工把上級布置下的任務(wù)執(zhí)行完成，這樣才是完整的組織。而企業(yè)的長期目標(biāo)可以圍繞著共同愿景來確立，然后再分解為中期和近期目標(biāo)。

明確各階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解當(dāng)前應(yīng)該學(xué)習(xí)知識的主次順序，才能把最多的資源發(fā)揮最大的效用。并不是所有企業(yè)目標(biāo)都是越高越好，尖端企業(yè)需要極高的效率與信息敏感度，目標(biāo)設(shè)立高，員工與公司組織要花更多的精力去學(xué)習(xí)，追求高質(zhì)量，而中低端企業(yè)設(shè)立目標(biāo)過高，反而會占用過多精力，妨礙公司順利發(fā)展，設(shè)立目標(biāo)過低則無法達(dá)到應(yīng)有的學(xué)習(xí)效果，無法保持企業(yè)先進(jìn)性。而學(xué)習(xí)目標(biāo)也不是定死不動的，它也應(yīng)該隨著企業(yè)發(fā)展程度與市場背景做戰(zhàn)略性調(diào)整，這樣員工的學(xué)習(xí)內(nèi)容也不會脫離企業(yè)當(dāng)前的需要。

第二，構(gòu)建學(xué)習(xí)制度體系

有了學(xué)習(xí)目標(biāo)愿景之后，企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身行業(yè)特點(diǎn)、組織機(jī)構(gòu)、政策法規(guī)等實(shí)際情況在企業(yè)內(nèi)建立學(xué)習(xí)型組織。學(xué)習(xí)型組織要求一個(gè)組織能夠持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，以及運(yùn)用系統(tǒng)思考的方法來從事各種不同的實(shí)驗(yàn)與問題的解決，進(jìn)而增強(qiáng)個(gè)人的知識與經(jīng)驗(yàn)并改變整個(gè)組織的行為，以強(qiáng)化組織變革和創(chuàng)新的能力。學(xué)習(xí)型組織中的成員有共同理想、目標(biāo)與前景，富有進(jìn)取精神，善于思索，能相互切磋、共同發(fā)展。

企業(yè)首先要搭建學(xué)習(xí)的平臺，完善學(xué)習(xí)制度。構(gòu)建具有自覺性、針對性、實(shí)用性的多元化培訓(xùn)組織。科學(xué)的學(xué)習(xí)制度是推動組織學(xué)習(xí)的強(qiáng)心劑，企業(yè)應(yīng)制訂出能促使員工勤于和善于學(xué)習(xí)的制度和措施，沒有科學(xué)健全的學(xué)習(xí)管理制度，職工的學(xué)習(xí)就可能時(shí)緊時(shí)松，產(chǎn)生很大的盲目性，甚至?xí)?dǎo)致企業(yè)投入多而效益少的問題。企業(yè)可以通過員工培訓(xùn)、競爭上崗、末位淘汰、崗位輪換讓優(yōu)秀的人才脫穎而出；通過定期工作匯報(bào)、舉辦研討會、講座以及有效的考核獎懲制度，來促進(jìn)組織員工之間的交流和知識共享，營造一個(gè)積極良好的學(xué)習(xí)氛圍。除了全體員工的基本素養(yǎng)培訓(xùn)，對于于精英人才更要做重點(diǎn)培訓(xùn)，這對刺激員工提高自身層次有很大的推動作用，譬如：企業(yè)建立人才儲備庫，采取高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、能進(jìn)能出的原則，對企業(yè)的精英人才進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，全面提高其各項(xiàng)素質(zhì)，并對進(jìn)入精英檔案的員工給予物質(zhì)或精神獎勵，促進(jìn)其不斷提高和進(jìn)步，這樣不僅起到了榜樣作用，還能激勵所有有上進(jìn)心的員工持續(xù)努力，爭做精英。

完整的學(xué)習(xí)制度中也應(yīng)包括獎懲制度，有賞有罰、責(zé)罰明確才能激勵員工有效率的學(xué)習(xí)和提高自身水平，這是對員工是否切實(shí)履行學(xué)習(xí)義務(wù)的一種檢驗(yàn)：一要營造全員學(xué)習(xí)氛圍，有正確的輿論宣傳導(dǎo)向。領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，不斷充電，組織學(xué)，討論中學(xué)。二要建立健全學(xué)習(xí)的機(jī)制和體制，將學(xué)習(xí)效果與工資獎金掛鉤，增強(qiáng)員工學(xué)習(xí)的信心和動力。

第三，確立學(xué)習(xí)內(nèi)容與方式

企業(yè)在提出學(xué)習(xí)目標(biāo)后，也應(yīng)給員工的學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)資源。常見的有建立企業(yè)知識庫，促進(jìn)知識傳播。企業(yè)可通過企業(yè)內(nèi)部知識管理系統(tǒng)主導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)內(nèi)容，企業(yè)內(nèi)部知識管理系統(tǒng)不僅包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，還應(yīng)擁有企業(yè)知識庫。企

業(yè)知識庫的形成過程也就是隱性知識共享、集成的過程，它更有利于提高組織、團(tuán)隊(duì)、個(gè)人的學(xué)習(xí)能力，從而進(jìn)一步提高企業(yè)的核心競爭力。企業(yè)知識庫應(yīng)由以下內(nèi)容組成：①企業(yè)的基本信息，包括公共關(guān)系信息、報(bào)告、出版物、企業(yè)總體介紹等；②企業(yè)組織結(jié)構(gòu)信息：包括地址、代理商、分公司、服務(wù)中心等的信息；③產(chǎn)品和服務(wù)信息：包括技術(shù)專長，服務(wù)特點(diǎn)等；④基本工作流程的信息；⑤關(guān)于專利、商標(biāo)、版權(quán)，使用其它企業(yè)技術(shù)、方法許可證的信息；⑥顧客信息。某一信息是否存儲到知識庫中去，要看該信息是否是職工學(xué)習(xí)所需要的，是否能幫助職工有效地完成他的學(xué)習(xí)和商業(yè)目的。

企業(yè)的內(nèi)部資源畢竟有限，要時(shí)刻保持與最新信息的聯(lián)系，就要構(gòu)建現(xiàn)代化的信息網(wǎng)絡(luò)。企業(yè)內(nèi)部建立電腦聯(lián)網(wǎng)，不僅可以降低企業(yè)的管理成本，簡化文件資料的傳遞程序，提高員工的辦事效率，還有利于各部門之間工作信息的快速交流與共享。通過對信息網(wǎng)絡(luò)的廣泛利用，還提高了員工適應(yīng)新知識，利用新知識的能力。譬如：利用文字處理軟件處理大量的文字信息；利用輔助設(shè)計(jì)與制造軟件，設(shè)計(jì)各類工程機(jī)械圖表；利用專業(yè)管理軟件規(guī)范企業(yè)的內(nèi)部管理；利用萬維網(wǎng)及時(shí)撐握行業(yè)最新動態(tài)，收集各類相關(guān)信息；利用電子郵件和語音對話進(jìn)行遠(yuǎn)程溝通。

有了充分的交流資源與手段之后，企業(yè)要營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，積極有效地開展員工學(xué)習(xí)活動，即解決學(xué)什么、怎么學(xué)的問題。必須選擇貼近企業(yè)工作實(shí)際的內(nèi)容來學(xué)習(xí)，從“干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么”過渡到“一專多能”；從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”；創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，合理利用學(xué)習(xí)途徑，在學(xué)中干、干中學(xué)，理論聯(lián)系實(shí)踐，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)。要根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)和長短處，合理安排每個(gè)人的崗位，因人而異制定每個(gè)人的學(xué)習(xí)和提高措施。

此外應(yīng)注意的是，學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)除了員工工作技能的學(xué)習(xí)，還應(yīng)包含企業(yè)組織機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)。不光員工的職業(yè)素養(yǎng)要進(jìn)步，企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)乃至運(yùn)行方式都應(yīng)時(shí)時(shí)吸取知識，保持先進(jìn)性。企業(yè)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定與進(jìn)步，是員工學(xué)習(xí)的保障，而對企業(yè)組織機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)效果，驗(yàn)證方法較為復(fù)雜，扁平式的組織結(jié)構(gòu)比較容易見到效果，常見的有之間觀察企業(yè)工作效率與運(yùn)營效益，如果企業(yè)分級較多，責(zé)任部門復(fù)雜，則要綜合考慮企業(yè)運(yùn)行成本與效益，對長期發(fā)展的影響等等。

第四，驗(yàn)證效果

任何一種組織結(jié)構(gòu)建立后，均要驗(yàn)證其建立價(jià)值與投入是否成正比，與企業(yè)當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況是否能夠銜接，只有驗(yàn)證過后才能確定該種組織是否應(yīng)該被建立和持續(xù)下去。對學(xué)習(xí)型組織而言，員工是否提高了自身素質(zhì)，企業(yè)是否對時(shí)新市場信息保持信息交流，組織機(jī)構(gòu)是否運(yùn)行良好等等問題，都是驗(yàn)證效果的一部分。對驗(yàn)證結(jié)果分析匯總后，再制定下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣才是科學(xué)的學(xué)習(xí)型組織。

江澤民同志曾經(jīng)指出，面對21世紀(jì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們必須“構(gòu)筑終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會”?！?1世紀(jì)的中國應(yīng)處處為人人皆學(xué)之邦”。這是富有時(shí)代精神的戰(zhàn)略構(gòu)想，也是推動我國社會經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)民族振興的必然要求。

學(xué)習(xí)型企業(yè)之所以被廣大企業(yè)認(rèn)可并效仿，就是因?yàn)槠湟驗(yàn)榧ぐl(fā)員工的積極性和創(chuàng)新力而具有的高度活力。它扎根于信息化和全球化的沃土，讓組織中存在的障礙得以消解，著眼于組織的可持續(xù)發(fā)展，使得組織中的個(gè)人更能活出生命的意義。建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)已經(jīng)成為現(xiàn)在企業(yè)立足的大趨勢，也是國家一直大力提倡的2011年11月18日

第四篇：如何建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)

如何建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)

李冠東

【摘要】：隨著世界經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的趨勢,企業(yè)之間的競爭日益激烈,建筑行業(yè)尤為突出。為提高企業(yè)競爭力和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,學(xué)習(xí)型企業(yè)是未來成功的企業(yè)模式，建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)成為重要途徑和必然選擇。現(xiàn)代企業(yè)在激烈的競爭中,如何發(fā)展自己,不斷地提高創(chuàng)新能力和競爭力,解決問題的根本途徑在于學(xué)習(xí),建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)。

【作者單位】：中鐵三局第六工程有限公司

【關(guān)鍵詞】：學(xué)習(xí)型企業(yè) 學(xué)習(xí)組織 企業(yè)文化

【正文】：隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展的趨勢,企業(yè)之間的競爭將會異常激烈。尤其是建筑行業(yè),據(jù)有關(guān)資料顯示,現(xiàn)在許多建筑施工企業(yè)由于激烈的競爭和自身經(jīng)營管理不善,僅能獲得微薄利潤,甚至不能盈利。這就嚴(yán)重阻礙了企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。美國《財(cái)富》雜志指出：“未來最成功的公司，將是那些基于學(xué)習(xí)型組織的公司，學(xué)習(xí)型組織是企業(yè)未來發(fā)展的趨勢”。一個(gè)企業(yè)只有當(dāng)它是學(xué)習(xí)型組織的時(shí)候，才能保證有源源不斷的創(chuàng)新的出現(xiàn)，才能具備快速應(yīng)變市場的能力，才能充分發(fā)揮員工人力資本和知識資本的作用，也才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)滿意、顧客滿意、員工滿意、投資者和社會滿意的最終目標(biāo)。為了提高企業(yè)的競爭力和實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展,建設(shè)學(xué)習(xí)型組織成為重要手段和必然選擇。因此,如何建設(shè)學(xué)習(xí)型建筑企業(yè)就成為企業(yè)急需解決的課題。

學(xué)習(xí)型組織理論創(chuàng)始人，麻省理工學(xué)院教授彼得.圣吉著述的《第五項(xiàng)修煉》，不同的人，閱讀同樣的管理圣經(jīng)會有不同的理解

和感受。因?yàn)槊總€(gè)人的素質(zhì)不同，經(jīng)驗(yàn)不同，閱讀的目的和視角也不同。同樣，在企業(yè)依據(jù)學(xué)習(xí)型組織理論把自己的企業(yè)建成學(xué)習(xí)型企業(yè)的過程中，所走的路徑肯定不同。因?yàn)椴煌钠髽I(yè)有不同的產(chǎn)品、不同的基礎(chǔ)、不同的初始條件和實(shí)際情況。所有運(yùn)用學(xué)習(xí)型組織理論建立的學(xué)習(xí)型企業(yè)中，不會有兩個(gè)是完全一樣的。

學(xué)習(xí)型企業(yè)的核心理念是學(xué)習(xí)與工作的互動，是學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化，是把學(xué)習(xí)獲得的真知轉(zhuǎn)化為富有創(chuàng)造性的工作。企業(yè)的實(shí)際工作是每個(gè)人的工作和每項(xiàng)工作的總和。每個(gè)人的觀念更新和素質(zhì)提高，每項(xiàng)工作質(zhì)量和效率的提高，是企業(yè)實(shí)際工作在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上提高和改進(jìn)的基礎(chǔ)，也是落實(shí)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的具體行動。

一、同學(xué)習(xí)人員的素質(zhì)和影響相結(jié)合。首先是領(lǐng)導(dǎo)人員帶頭學(xué)習(xí)，其次是中層管理人員，再次是普通員工。這符合我國企業(yè)人員素質(zhì)高低的一般情況，也符合不同人員對企業(yè)影響大小的一般排列。領(lǐng)導(dǎo)重視了，中層才能重視，中層重視了，員工才能重視。按照《第五項(xiàng)修煉》給領(lǐng)導(dǎo)角色的新定義，領(lǐng)導(dǎo)者是設(shè)計(jì)師、仆人和教師。這與傳統(tǒng)的以權(quán)力為中心的領(lǐng)導(dǎo)有本質(zhì)的差異。設(shè)計(jì)師和教師的角色表明，在學(xué)習(xí)型組織中領(lǐng)導(dǎo)者是真正的學(xué)習(xí)者創(chuàng)新者和知識傳播者。自我超越，心智模式，共同愿景，團(tuán)體學(xué)習(xí)，系統(tǒng)思考五項(xiàng)修煉既是藝術(shù)又是實(shí)務(wù)，其中有相當(dāng)豐富的心理學(xué)、社會學(xué)、哲學(xué)和管理學(xué)知識，是領(lǐng)導(dǎo)者的上乘武功，需要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡快盡早地修煉好，以便帶動、教授其他人提高。

二、同學(xué)習(xí)人員的工作范圍相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)工作是全面工作，工作范圍廣，因而需要全面地學(xué)習(xí)，否則，就不能對全局做系統(tǒng)思考，不勝任領(lǐng)導(dǎo)工作。中層人員工作范圍相對有限，但至少精通本部門業(yè)務(wù)，同時(shí)要學(xué)習(xí)它所服務(wù)和服從的相關(guān)業(yè)務(wù)知識，否則，便很難主動理解和協(xié)調(diào)上下左右的業(yè)務(wù)關(guān)系，使部門之間產(chǎn)生組織智障。操作人員工作范圍狹窄，以精研專業(yè)知識為宜。

三、同學(xué)習(xí)人員的工作性質(zhì)和目標(biāo)相結(jié)合。

1、領(lǐng)導(dǎo)人員要學(xué)習(xí)以解決全面和結(jié)構(gòu)性問題為重心的決策創(chuàng)新知識。毛主席說領(lǐng)導(dǎo)就是出主意和用人。出主意是決策，用誰不用誰其實(shí)也是決策。決策是領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)工作。21世紀(jì)是信息就是金錢，決策就是生命的世紀(jì)。領(lǐng)導(dǎo)的決策工作在組織中處于大腦中樞神經(jīng)地位?！兜谖屙?xiàng)修煉》首先是領(lǐng)導(dǎo)和管理者的修煉。它教我們學(xué)習(xí)如何從根本上全局上結(jié)構(gòu)上發(fā)現(xiàn)和解決問題的技術(shù)和方法。不懂得決策技術(shù)，不善于決策，常常導(dǎo)致以解決問題為目的的決策，成為下一個(gè)困境產(chǎn)生的原因。采用舍本逐末的治標(biāo)不治本的決策使企業(yè)陷入不盡的問題糾纏之中。當(dāng)然，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人不一定百事百通，事必親躬。但必須學(xué)會怎樣利用內(nèi)外腦作決策，學(xué)會富有主見的決策，學(xué)會怎樣依據(jù)問題根源作決策，學(xué)會基本的常規(guī)的決策技術(shù)。

2、管理部門要學(xué)習(xí)以效率提高為中心的管理創(chuàng)新知識。管理是企業(yè)可自主控制的最現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。對內(nèi)的管理能力就是對外的競爭能力。競爭其實(shí)是綜合管理能力的競爭，而綜合管理能力的集中體現(xiàn)是效率。管理無定式，但一定以效率為中心。創(chuàng)新無常態(tài)，但一定以實(shí)用為核心。以效率提高為中心是管理永恒的目標(biāo)。因此，只要有利于效率提高而不是相反，那么它就是有效的管理，就

是有效的管理創(chuàng)新。否則，不管管理形式如何花樣翻新，都沒有實(shí)際意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。所以，管理部門在建立學(xué)習(xí)型企業(yè)過程中，一定要牢牢抓住效率提高的中心不放，經(jīng)常反問自己的管理工作到位了嗎？什么地方?jīng)]到位？還有沒有可以改進(jìn)的地方？怎樣改進(jìn)才能更有效率？

3、營銷部門和技術(shù)部門要以市場和顧客需要為導(dǎo)向，學(xué)習(xí)營銷創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新知識。市場經(jīng)濟(jì)條件下，市場就是企業(yè)的衣食父母，顧客就是企業(yè)的救世主。沒有外部行銷，企業(yè)內(nèi)部的一切資源成為沒有價(jià)值的負(fù)擔(dān)。營銷和技術(shù)部門面對的是救世主，挽救的是企業(yè)眾生。營銷和技術(shù)部門務(wù)必認(rèn)識到自己的神圣天職，在建立學(xué)習(xí)型企業(yè)的過程中，務(wù)必切切實(shí)實(shí)地實(shí)施用戶滿意工程，學(xué)習(xí)讓父母認(rèn)可的本領(lǐng)，掌握讓救世主滿意的技術(shù)。這些本領(lǐng)和技術(shù)非常多，其中非常重要的一條是開展外源學(xué)習(xí)，即把顧客和市場的信息作為最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。微軟花巨額費(fèi)用用于支付用戶電話咨詢及最終用戶滿意度調(diào)查上，從中獲得外源學(xué)習(xí)信息，是成功進(jìn)行營銷和技術(shù)創(chuàng)新的典范。

四、同現(xiàn)有的工作形式工作方式結(jié)合起來。企業(yè)現(xiàn)有的黨政工聯(lián)席會議制度、領(lǐng)導(dǎo)班子議事制度，黨代會，職代會，多種匯報(bào)制度以及各種教育和培訓(xùn)等工作形式和工作方式，不用變化或程序和內(nèi)容稍加調(diào)整均可成為企業(yè)組織學(xué)習(xí)的形式與機(jī)制。聯(lián)想集團(tuán)基本上就是這么做的。這么結(jié)合的好處就是把現(xiàn)有基礎(chǔ)上的改進(jìn)和變革漸進(jìn)式地落在了實(shí)處，容易讓人接受，阻力小。微軟公司“通過自我批評學(xué)習(xí)、通過信息反饋學(xué)習(xí)、通過交流共享學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)理念也是和企業(yè)日常具體工作形式密切結(jié)合起來實(shí)施落實(shí)的。

五、同鞏固發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀企業(yè)文化成果相結(jié)合。企業(yè)文化是80年代前后產(chǎn)生的管理理論和管理方法，學(xué)習(xí)型組織是90年代產(chǎn)生的管理理論和管理方法。對一個(gè)企業(yè)來說，這兩種管理手段不是互不兼容、此消彼長的關(guān)系，而是相互促進(jìn)、相得益彰的關(guān)系。一方面學(xué)習(xí)型組織的構(gòu)建需要企業(yè)有良好的企業(yè)文化基礎(chǔ)和條件；另一方面學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新活動為企業(yè)文化建設(shè)增添了新的形式和內(nèi)容。一個(gè)連核心價(jià)值觀和價(jià)值體系尚未建立的企業(yè)，也很難憑空產(chǎn)生對全員有凝聚力和激勵作用的共同愿景。好在這些年越來越多的企業(yè)注重企業(yè)文化建設(shè)，注重人才資源開發(fā)，注重員工素質(zhì)提高，注重企業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并取得了一定的文化建設(shè)成果。這為學(xué)習(xí)型企業(yè)提供了良好條件。建立學(xué)習(xí)型企業(yè)就是要緊密結(jié)合自己的企業(yè)文化建設(shè)實(shí)際，鞏固和發(fā)揚(yáng)已有的優(yōu)秀文化成果，清理落后的不良的文化現(xiàn)象，同時(shí)，在建立學(xué)習(xí)型企業(yè)的過程中，要把學(xué)習(xí)當(dāng)做一生的職業(yè)，要把創(chuàng)新當(dāng)做一生的習(xí)慣等學(xué)習(xí)型企業(yè)要求的新理念納入企業(yè)文化建設(shè)，為企業(yè)文化建設(shè)向縱深發(fā)展提供新的契機(jī)和新的力量。

六、同改變阻礙企業(yè)學(xué)習(xí)創(chuàng)新發(fā)展的舊觀念，***慣相結(jié)合。我們的企業(yè)大多數(shù)是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下建立起來的，或者至少是沿用了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的做法。從思想觀念到體制制度，從思維方式到行為習(xí)慣上積累了不少的不適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境的舊觀念***慣，這些舊觀念***慣已經(jīng)成為擁有這些觀念和習(xí)慣的人的心智模式，自己很難察覺很難改變。建立學(xué)習(xí)型企業(yè)的重要步驟和內(nèi)容就是學(xué)習(xí)如何改善我們的心智模式，看看有哪些先入為主的成見和觀念，哪些理所當(dāng)然的根深蒂固的假設(shè)和習(xí)慣，讓我們視而不見，聽而不

聞，影響了我們的認(rèn)知和行動，使新政策新策略新制度新方法難以推行。收集、整理、分析、改變這些舊觀念***慣是建立學(xué)習(xí)型企業(yè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的目的之一也是要通過心智模式的修煉逐步地清理克服那些習(xí)以為常的舊觀念***慣。領(lǐng)導(dǎo)工作主要精力從解決問題到通過設(shè)計(jì)化除問題即不讓問題產(chǎn)生轉(zhuǎn)變；辦公室工作人員從按部就班的做業(yè)務(wù)到通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)變。在工作中從不同意見是災(zāi)害向不同意見是財(cái)富的轉(zhuǎn)變。

【結(jié)束語】：學(xué)習(xí)型組織作為一種比較前沿比較公認(rèn)的新的管理理論和思想，任何企業(yè)都可以學(xué)習(xí)和試用，以便從中獲得有益企業(yè)發(fā)展的啟示。然而也不要忘記，即便是好藥也要對癥才行。把握建設(shè)學(xué)習(xí)初衷和結(jié)合企業(yè)實(shí)際，也只是“對癥”工作的起點(diǎn)和基點(diǎn)而已，具體的操作實(shí)施還有很長很艱苦的路要走。

【致謝】：以上就我個(gè)人經(jīng)歷及心得，淺談建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的一些觀點(diǎn)，請各位給予專家指導(dǎo)。

李冠東

2010年12月22日

第五篇：關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型電力企業(yè)的幾點(diǎn)思考

關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型電力企業(yè)的幾點(diǎn)思考

關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型電力企業(yè)的幾點(diǎn)思考

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是省公司黨組積極響應(yīng)江總書記“堅(jiān)持學(xué)習(xí)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、改善學(xué)習(xí)”號召，切實(shí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和中共江西省委關(guān)于“塑造江西人新形象”精神的重大部署。對塑造電力行業(yè)良好形象、實(shí)現(xiàn)江西電力可持續(xù)發(fā)展，具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)

與歷史意義。因此，我們必須從企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略的角度出發(fā)，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程常抓不懈，不斷提高經(jīng)營管理水平，提高企業(yè)群體智商，增強(qiáng)員工群體創(chuàng)新能力，為江西電力的率先崛起而努力。

一、新形勢下加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫性。

1999年1月4日，江澤民同志在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部金融研究班結(jié)業(yè)時(shí)講話中號召各級干部和全黨“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐?！?，并努力把勤奮好學(xué)的風(fēng)氣推廣到全社會。電力行業(yè)作為直接面向社會、面向群眾服務(wù)的“窗口”行業(yè)，在新經(jīng)濟(jì)條件下，其學(xué)習(xí)風(fēng)氣的濃淡，文明程度的高低，既關(guān)系到企業(yè)自身的生存與發(fā)展，更影響到全社會的文明與進(jìn)步。因此，無論從企業(yè)自身發(fā)展，還是從社會需要出發(fā)，都肩負(fù)著創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的重要責(zé)任。

1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是貫徹“三個(gè)代表”重要思想的要求

在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)間的競爭歸根到底是學(xué)習(xí)力和學(xué)習(xí)速度的競爭。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)激勵”，以增強(qiáng)企業(yè)學(xué)習(xí)力為核心，達(dá)到創(chuàng)新思維，更新觀念，開發(fā)智力，形成企業(yè)綜合競爭優(yōu)勢的目的。按照“三個(gè)代表”思想的闡述，勞動者是推動先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的基本力量，是推動先進(jìn)文化前進(jìn)的創(chuàng)造主體，是廣大人民根本利益的重要體現(xiàn)者。從而決定了我們實(shí)踐“三個(gè)代表”思想，必須堅(jiān)持以人為本的原則，著眼于人的全面發(fā)展。人的全面發(fā)展是一個(gè)不斷創(chuàng)造的過程，也是一個(gè)不斷用新知識取代舊知識的過程，在這個(gè)過程中，學(xué)習(xí)起到了不可替代的重要作用。省公司黨組旨在通過開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動，達(dá)到提高員工綜合素質(zhì)及其勞動技能和創(chuàng)造才能的目的，在根本上促進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的進(jìn)一步發(fā)展，從而更好地維護(hù)和代表廣大人民群眾的根本利益?；顒颖旧沓浞煮w現(xiàn)了“三個(gè)代表”思想的要求，是貫徹“三個(gè)代表”思想的重要舉措和具體實(shí)踐。

2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是面臨新挑戰(zhàn)開創(chuàng)新局面的迫切需要

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，應(yīng)對的是生產(chǎn)的社會化，經(jīng)濟(jì)的全球化，知識的信息化。當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識經(jīng)濟(jì)蓬勃興起，市場競爭日益加??；國際形勢更是復(fù)雜多變，世界格局發(fā)生了深刻變化，不同地域、不同體制的國家及組織之間的爭斗與競爭愈發(fā)激烈。西方敵對勢力加緊對我國西化、分化、和平演變的戰(zhàn)略，極力推銷資產(chǎn)階級價(jià)值觀，加大思想文化的滲透力度，圖謀搶占意識形態(tài)陣地。尤其是近幾年來，采取政治上擠壓，經(jīng)濟(jì)上控制，軍事上封堵的手段，妄圖扼制我國綜合國力的進(jìn)一步增強(qiáng)，對我國的國家安全、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治穩(wěn)定造成了直接威脅。加入WTO后，來自經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的競爭勢必更加殘酷，挑戰(zhàn)勢必更加嚴(yán)峻。在這種形勢下，對原有的電力體制實(shí)施改革，正是我們應(yīng)對入世，參與競爭的積極手段和重大舉措。電力企業(yè)能否抓住時(shí)機(jī)，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營的穩(wěn)定發(fā)展，職工生活的普遍提高，服務(wù)手段的不斷創(chuàng)新。在很大程度上取決于廣大干部員工思想道德、業(yè)務(wù)技術(shù)及綜合素質(zhì)的高低。這就要求我們必須加強(qiáng)和改善學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和改造自我，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，去面對未來的種種挑戰(zhàn)。

3、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是提升企業(yè)形象的有效途徑

企業(yè)形象，是指社會公眾對企業(yè)總的印象和整體評價(jià)。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度講，它屬于無形資產(chǎn)的范疇，與硬性的生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)相較，企業(yè)形象的好壞，更多的取決于企業(yè)干部員工職業(yè)道德素質(zhì)、服務(wù)意識以及價(jià)值取向。而良好的道德規(guī)范和行為操守不是與生俱來，天然生發(fā)的，它有賴于后天的開化，逐步的養(yǎng)成，需要通過學(xué)習(xí)，不斷提取和歷煉。因此，實(shí)現(xiàn)企業(yè)形象定位目標(biāo)，不僅要靠經(jīng)濟(jì)手段，更要靠非經(jīng)濟(jì)手段。開展學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建活動，有助于協(xié)調(diào)好企業(yè)內(nèi)部人際關(guān)系，溝通供用感情，整合內(nèi)外矛盾，強(qiáng)化員工職業(yè)道德，升華職工精神境界，增強(qiáng)職工榮譽(yù)感、責(zé)任感，由此而產(chǎn)生的巨大吸引力、凝聚力、輻射力，將幫助我們真正構(gòu)筑起企業(yè)良好形象。

4、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是實(shí)現(xiàn)供電企業(yè)管理升級的有效手段

最近幾年，國家加大了對供電企業(yè)的投入，隨著兩網(wǎng)改造的進(jìn)行，供電企業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施更加完備，設(shè)備水平顯著提高，內(nèi)外環(huán)境進(jìn)一步改善。然而，從某些供電企業(yè)的現(xiàn)實(shí)狀況來看，不僅經(jīng)濟(jì)效益沒上去，而且社會效益也乏善可陳。這其中一個(gè)重要的原因就是在企業(yè)的管理上未能相應(yīng)地實(shí)現(xiàn)升級，管理方法和水平落后于時(shí)代發(fā)展的要求。造成管理落后的因素有很多，但最根本的還是企業(yè)的一些管理者知識管理功底不扎實(shí)，知識老化，知識結(jié)構(gòu)不合理，學(xué)風(fēng)飄浮，對改革發(fā)展缺乏深入研究，缺乏創(chuàng)新思維。同時(shí)，企業(yè)的部份職工受到自身素質(zhì)的制