第一篇：南陽(yáng)二中學(xué)校簡(jiǎn)介

南陽(yáng)二中簡(jiǎn)介

南陽(yáng)二中座落于大運(yùn)河畔，交通便利、風(fēng)景秀麗、氣候怡人，是讀書(shū)學(xué)習(xí)的最佳場(chǎng)所。學(xué)校始建于1975年，1976年秋季開(kāi)始招生。占地28畝共有校舍72間，總建筑面積3000平方米。學(xué)校擁有9個(gè)教學(xué)班的辦學(xué)規(guī)模，學(xué)生近500人，教職員工26人。近年來(lái)，鎮(zhèn)黨委政府非常重視我校的發(fā)展，先后投資10多萬(wàn)元對(duì)我校的危房進(jìn)行了全面改造，此外，我校又積極籌措資金新上微機(jī)室一處，大大提高了我校的辦學(xué)條件。

創(chuàng)辦“規(guī)范十特色”的學(xué)校，培養(yǎng)“全面十特長(zhǎng)”的學(xué)生是我們長(zhǎng)期以來(lái)追求的目標(biāo)和各項(xiàng)工作的根本出發(fā)點(diǎn)。社會(huì)需要復(fù)合性人才，學(xué)校就要培養(yǎng)一專多能的全面人才，斟于此，我們調(diào)整思路，轉(zhuǎn)變辦學(xué)方向，力足開(kāi)滿、開(kāi)全課程，并增設(shè)信息課，同時(shí)舉辦各種文體活動(dòng)，使學(xué)生身心得到全面發(fā)展。另外，學(xué)校不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理，全面實(shí)行量化管理制度，以“依法治?！比〈耙匀酥涡！?。一方面，為調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，提高其工作熱情，更新評(píng)價(jià)機(jī)制，我們制定了教師量化評(píng)估制度，從考勤、教學(xué)成績(jī)、業(yè)務(wù)常規(guī)以及其他要素等方面對(duì)教師進(jìn)行全面客觀的評(píng)價(jià)，為將來(lái)應(yīng)聘上崗、末位淘汰打下了基礎(chǔ)。另一方面我們狠抓學(xué)生管理制訂了班級(jí)量化管理制度并對(duì)各班級(jí)進(jìn)行量化評(píng)估，為形成“崇德、尚禮、文明、向上”的良好校風(fēng)奠定了基礎(chǔ)，學(xué)校管理出現(xiàn)了可喜局面，學(xué)生違紀(jì)率與同期相比有了較大幅度下降。

“沒(méi)有過(guò)程，便沒(méi)有結(jié)果”要想取得較好的成績(jī)就必須從平時(shí)業(yè)務(wù)上抓起。我們實(shí)行業(yè)務(wù)常規(guī)一月一查制度，全面檢查教師的備課質(zhì)量、作業(yè)批改及學(xué)生輔導(dǎo)等方面的工作，為提高教學(xué)成績(jī)夯實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，積極開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)課”和“校內(nèi)公開(kāi)課”活動(dòng)，提高教師的教學(xué)水平并增強(qiáng)其“備好課才能上好課”的意識(shí)。同時(shí)結(jié)合微山縣教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升工程，積極開(kāi)展教師教學(xué)基本功大賽，很大程度上提高老師們的業(yè)務(wù)水平。此外值得一提的是07年上半年我們又與夏鎮(zhèn)一中西校、昭陽(yáng)一中開(kāi)展了學(xué)科交流，促進(jìn)了兩校之間的業(yè)務(wù)往來(lái)。

近年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和全校師生的共同努力下，我校中考成績(jī)斐然：05年在生源極差的情況下仍取得了4個(gè)科技班總升學(xué)人數(shù)達(dá)20人的好成績(jī)；06年創(chuàng)造了一中科技班5人，普通高中34人，總分獲全縣第９名的輝煌成績(jī)；07中考再攀新高85人參加考試，一批錄取41人，其中科技班12人。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍?！背煽?jī)只能代表過(guò)去，未來(lái)的道路是漫長(zhǎng)而艱辛的，學(xué)校發(fā)展也存在著一些困難：師資匱乏、實(shí)驗(yàn)器材奇缺、學(xué)校辦學(xué)條件在同類學(xué)校中是最差的，但面對(duì)困難我們決不會(huì)畏縮不前的，在上級(jí)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們定能夠解決困難，為微山的教育事業(yè)再做貢獻(xiàn)！

第二篇：南陽(yáng)二中工作總結(jié)

南陽(yáng)二中

2011—2012學(xué)第一學(xué)期

工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校緊緊圍繞貫徹黨的十七大精神，努力實(shí)踐學(xué)校確立的“以人為本，全面發(fā)展，德育見(jiàn)長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，各方面的工作都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，圓滿完成了學(xué)校期初制定的工作計(jì)劃。可以用四個(gè)字的來(lái)總結(jié)它，即“有序發(fā)展”。首先是這學(xué)期來(lái)，學(xué)校各方面的工作都在發(fā)展，都有進(jìn)步。其次是學(xué)校的發(fā)展主線清晰、重點(diǎn)擊破、目標(biāo)明確，高效有序地朝著預(yù)定目標(biāo)一步一步前進(jìn)。主要體現(xiàn)在：

一、德育工作成效顯著。

這學(xué)期，學(xué)校提出“提高學(xué)生自我管理能力，共建和諧校園”的德育工作思路。

首先，學(xué)校提出要以學(xué)科教學(xué)為主陣地，努力挖掘課堂中的德育資源。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，廣大教職工，特別是一線老師已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到，教育不僅僅是要傳播科學(xué)文化知識(shí)，更重要的是要教會(huì)學(xué)生如何做人，如何從“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變。從深入課堂聽(tīng)課情況來(lái)看，學(xué)校相當(dāng)一部分老師的課堂教育教學(xué)都能堅(jiān)持“以人為本”，充分肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，將課堂教學(xué)和道德教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，貼近學(xué)生的生活實(shí)際和心理需求，真正讓學(xué)生去體驗(yàn)、感悟、探索和創(chuàng)造，這樣的課堂才是學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)、和諧發(fā)展的樂(lè)園。其次，學(xué)校倡導(dǎo)以班集體教育為主渠道，注重自我完善。在學(xué)校的倡導(dǎo)下，學(xué)校班主任都能充分發(fā)揚(yáng)教育民主，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、開(kāi)放的班級(jí)教育環(huán)境，都能根據(jù)班級(jí)具體情況，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智進(jìn)行高效能的班級(jí)管理，確定富有班級(jí)個(gè)性的班風(fēng)，制定自己的班級(jí)公約，開(kāi)展由學(xué)生自定主題的主題班會(huì)。一些班級(jí)實(shí)行學(xué)生干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，班級(jí)中人人有事做，事事有人做；常規(guī)管理放手由學(xué)生組織實(shí)施，讓學(xué)生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴(yán)感、道德感、責(zé)任感。一些班級(jí)探索出了特色鮮明的管理方法，如班委輪換制、班長(zhǎng)組閣制等。這種由學(xué)生心底流淌出來(lái)的班級(jí)精神，最能叩擊學(xué)生心靈，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了空洞的說(shuō)教。

其三，學(xué)校開(kāi)展多種形式的德育活動(dòng)，鍛練學(xué)生的能力。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校以人本主義教育思想為指導(dǎo)，根據(jù)青少年的身心特點(diǎn)，以德育實(shí)踐為主體，將德育工作寓于豐富多彩的活動(dòng)之中，讓學(xué)生在活動(dòng)和實(shí)踐中體驗(yàn)感悟，從而發(fā)揮學(xué)生主體作用，培養(yǎng)學(xué)生自我教育，自我管理能力。如：學(xué)校舉辦科學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生組織協(xié)調(diào)能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，陶冶學(xué)生情操；開(kāi)展一些與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合的活動(dòng),比如：猜疑作品大賽，作文比賽，詩(shī)歌創(chuàng)作比賽等，培

養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)精神和實(shí)踐能力。

二、課程改革有序推進(jìn)。

新課程改革全面推進(jìn)。伴隨著新課程的實(shí)施，新的教育教學(xué)理念不斷地深入師生的心中，學(xué)校的課堂正在悄然發(fā)生著變化，師生們正以飽滿的精神投入到課改工作中去。

一學(xué)期來(lái)，學(xué)校課改培訓(xùn)重在實(shí)效，新課程理念深入人心。學(xué)校一方面組織教師積極參加市、縣各級(jí)新課改培訓(xùn)，另一方面加強(qiáng)校本培訓(xùn)，通過(guò)“五個(gè)一”活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了老師們對(duì)課程理念、課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，掌握課程研究、校本課程開(kāi)發(fā)的基本方法。通過(guò)培訓(xùn)，老師們無(wú)論課程理念、科研水平，還是教學(xué)素養(yǎng)、教學(xué)技能等方面都受益匪淺。

一學(xué)期來(lái)，學(xué)校課改工作開(kāi)展順利，課改教研活動(dòng)豐富多彩。學(xué)校通過(guò)教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷，教研組、備課組活動(dòng)抽查，新老教師結(jié)對(duì)考核，確保課改工作的順利開(kāi)展，并得以落實(shí)。同時(shí)，學(xué)校開(kāi)展了一系列課改教研活動(dòng)，幫助老師從落實(shí)課改精神、端正教學(xué)思想的高度去把握教材。

三、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。

要讓老師把集體當(dāng)成家，學(xué)校首先要把集體辦成家，把每個(gè)老師當(dāng)作集體大家庭的一員來(lái)看待，倍加關(guān)心愛(ài)護(hù)。

一學(xué)期來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作思路清晰，思維敏銳，圍繞“爭(zhēng)創(chuàng)一級(jí)達(dá)標(biāo)，爭(zhēng)當(dāng)一流學(xué)?！钡哪繕?biāo)，班子成員之間工作上相互尊重，相互支持，形成一條心，擰成一股繩，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取。

本學(xué)期，由于新校建設(shè)，師生們都堅(jiān)守在板房?jī)?nèi)，沒(méi)有任何怨言，學(xué)校老師有的跨年段教學(xué)，有的跨學(xué)科教學(xué)，有的工作量巨大，有的兼做學(xué)校多項(xiàng)工作，這種情況下，老師們依然保持很高的工作積極性，保證各項(xiàng)工作順利完成，經(jīng)受住了考驗(yàn)。

南陽(yáng)二中是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，人際關(guān)系和諧，廣大教職工工作積極性高昂，在這樣溫暖的集體里，大家工作心情舒暢，誰(shuí)也不好意思不努力工作，誰(shuí)也不能不努力工作，大家都能任勞任怨。任務(wù)分配下去，大家不分輕重，都能認(rèn)真去做，從不推脫，就像集體作戰(zhàn)一樣，大家真正把南陽(yáng)二中當(dāng)成了自己的家。

四、新校建設(shè)如火如荼

優(yōu)美、潔凈、靚麗，富有文化內(nèi)涵的新校園將在不久展現(xiàn)在師生們面前。學(xué)校各功能區(qū)布局合理，景觀和諧，寓意深刻，內(nèi)涵豐富，給人的是一種賞心悅目，催人奮進(jìn)的感覺(jué)。根據(jù)一級(jí)達(dá)標(biāo)和校安工程的要求，學(xué)校將逐步走向規(guī)范化，使校園環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，育人功能進(jìn)一步提高。

這一學(xué)期的結(jié)束意味著新一學(xué)期的開(kāi)始，南陽(yáng)二中全體師生正以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的到來(lái)！

南陽(yáng)二中

2012年1月4日

第三篇：南陽(yáng)二中工作報(bào)告

南陽(yáng)二中工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家上午好！

滄桑礪洗，春華秋實(shí)，沐浴著改革開(kāi)放春風(fēng)的南陽(yáng)二中，在黨和政府以及縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛(ài)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞強(qiáng)師興校的奮斗目標(biāo)，積極倡導(dǎo)科學(xué)教育理念，全面實(shí)施了強(qiáng)校方略，堅(jiān)持把發(fā)展作為主題，把全面提高教學(xué)質(zhì)量作為主線，把教育教學(xué)改革作為動(dòng)力，全方位地打造育人平臺(tái)，以先進(jìn)的文化育人理念，外樹(shù)形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，各項(xiàng)工作有了長(zhǎng)足的發(fā)展?，F(xiàn)將近期工作做如下匯報(bào)：

一、構(gòu)建高效課堂，提升辦學(xué)水平

上學(xué)期，由于新校建設(shè)，師生們都堅(jiān)守在板房?jī)?nèi)，夏天悶熱潮濕，冬天寒冷刺骨，但卻沒(méi)有一人提出怨言，學(xué)校有的老師跨年級(jí)教學(xué)，有的跨學(xué)科教學(xué)，有的工作量巨大，有的兼做學(xué)校多項(xiàng)工作，這種情況下，老師們依然保持很高的工作積極性，保證各項(xiàng)工作順利完成，經(jīng)受住了考驗(yàn)。

一方面，我校加大校本培訓(xùn)工作力度，切實(shí)開(kāi)展好教師政治業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高教師的思想認(rèn)識(shí)水平和業(yè)務(wù)工作能力，特別是積極做好新教師的培訓(xùn)工作。主要是對(duì)初一年級(jí)任課教師的學(xué)習(xí)教育工作，以便使他們盡快理解新課標(biāo)、領(lǐng)會(huì)新教材，掌握新教法，適應(yīng)新課程改革新形勢(shì)的需要。目前，我校的青年教師在思想上、政治上、工作上都有高的追求和目標(biāo)，“比、學(xué)、趕、幫、超”已蔚然成風(fēng)，現(xiàn)在學(xué)校已建立起一支熱愛(ài)教育事業(yè)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、勇于開(kāi)拓進(jìn)取、樂(lè)于拼搏奉獻(xiàn)的教師群體。至本學(xué)期止我校已有13人獲得縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課或教學(xué)能手，其中有2人獲得市級(jí)優(yōu)質(zhì)課。

另一方面，我校立足實(shí)際，狠抓教學(xué)教研、積極落施教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升工程。我校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以科研為先導(dǎo)，以減負(fù)為突破口，注重向教研要效益，向課堂要質(zhì)量。為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教體局的有關(guān)指示精神，結(jié)合我校實(shí)際情況開(kāi)展了“五個(gè)一”教學(xué)大練兵活動(dòng)。我們堅(jiān)持全員參與、立足崗位、貼近實(shí)際、注重實(shí)效的原則。通過(guò)教師崗位練兵，促使教師將現(xiàn)代教育理念靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)之中，提高全體教師的可持續(xù)發(fā)展的能力，使學(xué)生發(fā)展更有前景，學(xué)校發(fā)展更具競(jìng)爭(zhēng)力。功夫不負(fù)有心人，在全校師生的共同努力下，我校在2011年中考中取得了較好成績(jī)，被縣教體局評(píng)為教學(xué)工作先進(jìn)單位并獲獎(jiǎng)金一萬(wàn)元，這是對(duì)我校教育教學(xué)工作的肯定，也驗(yàn)證了我校走“質(zhì)量立校，科研興校”這條道路的正確性。

二、搞好新校建設(shè)，嚴(yán)把工程質(zhì)量

我校喜迎“校安工程”的東風(fēng)，于2010年底開(kāi)始了南陽(yáng)二中新校建設(shè)工程。現(xiàn)將工程進(jìn)展情況做一簡(jiǎn)介：

（一）工程概況

新校區(qū)是在我校原址上重建的。新校占地面積12畝，規(guī)劃建筑面積4656平方米，其中教學(xué)樓一棟建筑面積3345.88平方米，宿舍樓兩棟總建筑面積943.65平方米，餐廳一棟建筑面積368.41平方米，工程建成后，可設(shè)置12個(gè)教學(xué)班，滿足近800名學(xué)生上課使用，將會(huì)極大地改善學(xué)校辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益和水平，緩解學(xué)校教學(xué)用房緊張的現(xiàn)狀。

（二）施工進(jìn)展

2010年12月24日，學(xué)校舉行了新校區(qū)建設(shè)工程的啟動(dòng)儀式。之后，大量人力和機(jī)械進(jìn)駐工地。經(jīng)過(guò)廣大建設(shè)者一年的不懈努力，學(xué)校主體工程已基本完成，目前正進(jìn)行室外下水管道、自來(lái)水、配電安裝、學(xué)校路面硬化、院墻、大門(mén)等配套工程的建設(shè)。預(yù)計(jì)今年三月底可以竣工投入使用。截止到去年12月底工程共完成投資萬(wàn)元。新校建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的必然要求，和全校教職工利益息息相關(guān)，與學(xué)校前途命運(yùn)緊密相連，是一項(xiàng)涉及方方面面的系統(tǒng)工程。我們將堅(jiān)決貫徹縣委、縣政府的決定，加快建設(shè)進(jìn)度，保證工程質(zhì)量，如期完成建設(shè)任務(wù)，向全體師生員工交一份滿意的答卷。

三、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，困難與希望同在在去年的一年中，我校各項(xiàng)教育教學(xué)工作正常開(kāi)展，新校建設(shè)如火如荼，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，這些成績(jī)的取得與各級(jí)黨委政府和縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)是分不開(kāi)的，和全校師生的共同努力是密不可分的。但在我們看到成績(jī)的同時(shí)，也應(yīng)該看到我校目前存在的困難和不足，現(xiàn)將我校目前存在的困難向各位領(lǐng)導(dǎo)做一簡(jiǎn)單匯報(bào)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)解決。

1、新校啟用在即，但配套工程的建設(shè)仍需要較大投入，特別是各功能

室的建設(shè)以及宿舍、餐廳和圖書(shū)館內(nèi)部設(shè)施的配備。

2、學(xué)校占地只有12畝，除去在建項(xiàng)目占地，已所剩無(wú)幾。學(xué)生們沒(méi)

有活動(dòng)場(chǎng)地和體育設(shè)施，急需擴(kuò)征土地，建設(shè)體育場(chǎng)。

3、學(xué)校師資力量薄弱，大部分老師跨科情況嚴(yán)重，急需配備優(yōu)秀師資，來(lái)充實(shí)學(xué)校教師隊(duì)伍。

4、我校生源較差，學(xué)校駐地幾乎沒(méi)有正規(guī)的學(xué)前教育，大大影響教學(xué)

質(zhì)量，希望能夠加大學(xué)前教育投入，提高學(xué)前教育水平。

以上是我校現(xiàn)階段面臨的主要困難，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能考慮到湖區(qū)教育所面臨的困境，及時(shí)解決各種困難，促使湖區(qū)教育能得到長(zhǎng)足發(fā)展。

謝謝大家！

南陽(yáng)鎮(zhèn)第二中學(xué)

2012年2月1日

第四篇：通道二中學(xué)校簡(jiǎn)介2012

學(xué)校簡(jiǎn)介修改稿

通道二中位于通道侗族自治縣縣溪鎮(zhèn)羅蒙山下、渠水河畔，學(xué)校創(chuàng)辦于1961年，始稱通道縣初級(jí)中學(xué)，1972年正式更名為通道縣第二中學(xué)。

通道二中占地面積達(dá)28900平方米，現(xiàn)有教學(xué)樓兩棟共30間教室，辦公大樓一棟，實(shí)驗(yàn)大樓一棟，教工宿舍兩棟，學(xué)生 單 宿舍兩棟共93間?，F(xiàn)有教學(xué)班級(jí)11個(gè)，在校生403人。

道二中建校歷史悠久，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校綠化面積達(dá)到了22100平方米。其中校門(mén)東側(cè)的綠化帶有2435平方米，校門(mén)西側(cè)的綠化帶有1480平方米，里面植有大量的桂花樹(shù)、側(cè)柏、雪杉等樹(shù)種，校園中的足球場(chǎng)有4200平方米，綠草如茵。在校 園主通道兩旁建有18個(gè)花壇，整個(gè)校園內(nèi)植有桂花樹(shù)60株，海 桐樹(shù)26株，楓樹(shù)2株，樟樹(shù)11株，白楊樹(shù)6株，側(cè)柏8株，雪杉6

株，喜樹(shù)4株，紫荊4株，茶樹(shù)4株，行道旁還有眾多女貞樹(shù)，花壇中還植有大量的映山紅、紅繼木以及無(wú)數(shù)的花草，優(yōu)美潔凈的校園讓人 心曠神怡。情 為了讓優(yōu)美的校園發(fā)揮出良好的育人功能，我們還大力開(kāi) 展校園文化建設(shè)，并計(jì)劃將校門(mén)東西兩側(cè)的綠化帶建成書(shū)香園 林，于其中鋪上卵石路，建書(shū)香亭，置石雕勵(lì)志詞句；將校園足球場(chǎng)東側(cè)的圍墻建成文化墻，展示古今中外名人讀書(shū)及成才 故事。使得文化之花、思想之花在校園綻放，與自然美景相得 益彰，建成真正的綠色學(xué)校！

進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，學(xué)校于2004和2005年被評(píng)為縣級(jí)“常規(guī)管理”先進(jìn)單位；2008年被授予縣級(jí)“安全文明校園”稱號(hào)； 2009年被評(píng)為縣級(jí)綜合治理先進(jìn)單位，被授予省級(jí)“合格學(xué)校 ”；2010年被評(píng)為縣級(jí)維穩(wěn)先進(jìn)單位、計(jì)生綜治先進(jìn)單位，教 育目標(biāo)管理先進(jìn)單位、市級(jí)安全文明校園；2011年被評(píng)為縣級(jí) 遇險(xiǎn)自救先進(jìn)單位；2012年被評(píng)為藝術(shù)組織先進(jìn)單位。

如今，通道二中將在已有的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)更上層樓，2012年我們成功創(chuàng)辦全國(guó)首批“農(nóng)村少年宮活動(dòng)中心”，力圖從本質(zhì)上探索農(nóng)村青少年思想道德教育問(wèn)題，解決農(nóng)村地區(qū)少年兒童綜合素質(zhì)發(fā)展的問(wèn)題。我們將從2012年下半年開(kāi)始創(chuàng)建農(nóng)村示范性初級(jí)中學(xué)，提高學(xué)校辦學(xué)品位。我們將建設(shè)校園的文化長(zhǎng)廊，以形成濃郁的校園文化視覺(jué)效果。到2013年，我們將爭(zhēng)取在校園文化長(zhǎng)廊前建設(shè)校園讀書(shū)角和書(shū)香亭，完成校園文化建設(shè)的整體硬件建設(shè)。同時(shí)，我校今年將重建880平方的大禮堂，1360平方的女生公寓和280平方的學(xué)生浴室，假以時(shí)日，通道二中必將成為通道縣的區(qū)域名校。

第五篇：淶源二中學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué) 校 簡(jiǎn) 介

淶源二中位于縣城西北部，育才街1號(hào)，始建于1961年，占地58927平方米，建筑面積21950平方米，綠化面積3200多平方米，是全縣規(guī)模較大的一所初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)擁有38個(gè)教學(xué)班，在校生2830人，教職工187人，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。

幾十年的積淀，使學(xué)校積累起了深厚的文化底蘊(yùn)和豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，近年來(lái)，隨著全縣整體教育形式的變化，淶源二中的發(fā)展駛?cè)肓丝燔?chē)道。在康瑛校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校重新規(guī)劃了未來(lái)5--10年的發(fā)展方向，對(duì)學(xué)校的整體布局進(jìn)行了調(diào)整，2009年縣委政府投資400多萬(wàn)元興建了學(xué)生公寓和綜合餐廳，新裝了多媒體教學(xué)樓、2010年，又投資20多萬(wàn)元在思源餐廳裝配舞臺(tái)、燈光及音響設(shè)備，投資10多萬(wàn)元安裝了校園廣播和電子監(jiān)控系統(tǒng)，在校門(mén)口安裝了電子顯示屏，新建了綠地花壇，2011年，學(xué)校又規(guī)劃新建多媒體教室16個(gè)，為各科教研組長(zhǎng)配備筆記本電腦10臺(tái)，校園環(huán)境和教學(xué)條件得到極大的改善，成為全縣的窗口學(xué)校。

學(xué)校堅(jiān)持“不苛求人人成才，但必須個(gè)個(gè)成人”的辦學(xué)理念，以“全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，辦好人民滿意的教育”為辦學(xué)宗旨，以“樹(shù)立品牌形象，走內(nèi)涵發(fā)展之路”為方向，教育學(xué)生“講誠(chéng)信、有修養(yǎng)、會(huì)學(xué)習(xí)、有特長(zhǎng)”，以“嚴(yán)”、“活”、“勤”、“實(shí)”的校訓(xùn)時(shí)時(shí)訓(xùn)導(dǎo)學(xué)生，將感恩教育作為學(xué)校的特色工作來(lái)抓，逐步形成了良好的教育氛圍，取得了一系列驕人的成績(jī)。

2006年以來(lái)，二中學(xué)生連續(xù)5年蟬聯(lián)全縣中考狀元。每年的中考及教育局組織的全縣統(tǒng)一考試中，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)居全縣榜首。學(xué)校先后榮獲了“河北省依法治校先進(jìn)?！?、“保定市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校”、“保定市綠色學(xué)?！?、“保定市師德建設(shè)先進(jìn)單位”、“保定市義務(wù)教育先進(jìn)學(xué)?！?、“保定市三八紅旗集體”歷年“淶源縣教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“淶源縣中考先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。

以書(shū)香溢染心靈，以藝術(shù)怡情益智，以禮儀修身立人。在教育改革不斷發(fā)展的今天，二中人正以勤勞、睿智和汗水，譜寫(xiě)著淶源教育的華美樂(lè)章。