第一篇：南站鎮(zhèn)明德小學績效考核自評報告 2

南站鎮(zhèn)明德小學迎接縣事業(yè)單位績效考核

自 評 報告 二〇一三年十一月二十日

一、基本情況

我校地處南站鎮(zhèn)漕流村，服務(wù)人口8600人，占地面積20040平

方米，建筑面積2134平方米，校園綠化率達70%。學校共有11個教

學班，在校學生365人，學?，F(xiàn)有教師25人，其中高級教師1人、一級教師16人、二級教師5人、未評級3人。專任教師中本科學歷

6人、大專學歷11人、中師學歷8人，學歷達標率100%。取得教師

職格證25人，合格率100%。

學校設(shè)置與校園規(guī)劃合理，配備多功能教室、圖書室、閱覽室等

公共教學用房，學校現(xiàn)有圖書12000冊，生均33冊。配備音、體、美器材室、實驗室、微機室等學科專用教室。實驗室、儀器室等全部

按照標準配備器材，實驗教學開設(shè)率達100%。教師計算機20臺，學

生計算機38臺。學校設(shè)有280米田徑環(huán)形跑道、排球場、籃球場、乒乓球臺等體育場地。

我校認真貫徹國家的教育方針，確立正確的辦學方向，不斷夯實

硬件建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，不斷健全學校規(guī)章制度，樹立“以人為本”的教育思想；加強校本培訓，提升教師品位，發(fā)揚藝體傳統(tǒng)、張揚學

生個性等。學校重視綠化、美化及校園文化建設(shè)，努力打造良好的育

人環(huán)境。2010年我校被評為濟寧市規(guī)范化學校，2012年被評為濟寧

市實驗室建設(shè)規(guī)范化學校。

二、學校自評情況

為了搞好本校事業(yè)單位績效考核自評工作，我校成立了以校長為

組長、校委會全體人員為成員的績效考核自評小組。

學校組織全體教師認真學習汶事考委（2013）2號文件，領(lǐng)會把

握《教育系統(tǒng)事業(yè)單位績效考核工作實施方案》文件精神，結(jié)合本校

實際，指定專人負責，認真采集、整理各類資料、數(shù)據(jù)，進行認真、細致、客觀的自評，按考核細則，整理材料，做好自評和接受縣績效

考核的準備工作。自評合計得分 87分，其中共性指標得分28 分、個性指標得分 59分。

三、主要成績及特色

（一）、加強領(lǐng)導班子建設(shè)，堅持正確的辦學方向

學校領(lǐng)導堅持以“三個面向”為指導，按照素質(zhì)教育的要求，用全

面發(fā)展的思想指導學校工作。學校堅持“德育為先，面向全體，全面

發(fā)展”的辦學方向，學期初能結(jié)合學校實際，制定實施素質(zhì)教育計劃

并認真落實，學期末能認真總結(jié)。

學校領(lǐng)導政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高，能依法辦學，以德治校，能認真履行

崗位職責，廉潔奉公，作風民主，能經(jīng)常深入教學第一線指導教學。

學校各管理機構(gòu)職責分明，分工協(xié)作，實行校務(wù)公開制度，管理運行

有序。

（二）、重視教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)

1、注重教職工思想政治水平的提高。學校利用周二政治學習時

間組織教職工學習有關(guān)政策、法律、法規(guī)；學習職業(yè)道德規(guī)范，為人

師表，搞好本職工作。學校非常注重黨員干部在教師中的帶頭作用，加強對黨員干部的學習培訓。去年下半年在黨員、干部中廣泛開展了

“作風建設(shè)”活動，提高了黨員干部的思想政治素質(zhì)，使他們在具體

工作中發(fā)揮先鋒模范作用。

2、加強教職工業(yè)務(wù)能力的提升。學校利用周四業(yè)務(wù)學習時間。

組織教師進行業(yè)務(wù)學習，搞好教師的繼續(xù)教育工作，鼓勵教師自學、進修等，提高了教師教育教學理論水平。學校還通過訂閱報刊、外出

參觀、聘請專家指導等為教師的學習提供幫助。每年學校為教師訂閱

《山東教育》、《中國教師》、《現(xiàn)代教育導報》等報刊；同時學校讓骨

干教師外出聽課、參加培訓學習。一系列措施的實施使教師業(yè)務(wù)水平

不斷提高，教育教學質(zhì)量進一步提高。近三年學校有五名教師被評為

縣級教學能手；六名教師獲縣優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者稱號；兩名教師分別榮獲

“縣優(yōu)秀教師”和“縣優(yōu)秀班主任”稱號。2011-2012年教師遠程研

修有21人次被評為優(yōu)秀學員。

3、關(guān)心教職工的文化生活。學校進一步加強教代會的建設(shè)，有

效地進行校務(wù)公開，讓教職工積極參與學校的管理，為學校發(fā)展獻計

獻策。上半年學校組織了慶?！叭恕惫?jié)活動；下半年學校組織了慶

?！敖處煿?jié)”聯(lián)歡會及書畫展等，極大的陶冶了教職工們的情操；通

過活動的開展，提高了教職工的自身素質(zhì)、教育教學品位，同時也豐

富了教職工的文化生活，增強了他們的主人翁意識、團隊意識。不斷

完善教師評價體系，促進教師專業(yè)成長。

（三）、加強德育工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教

學的全過程和學生日常生活的各個方面。一直以來，我校始終堅持以

德育為首，育人為本的辦學方向，加強學校德育管理工作。學校重視

德育隊伍建設(shè)，由一名副校長和少先隊總輔導員負責學校的德育工

作。有穩(wěn)定的《品德與生活》《品德與社會》兼職教師，每學年挑選

優(yōu)秀教師擔任班主任工作，定期舉辦班主任工作經(jīng)驗交流會，取得了

較好的成效。

1、養(yǎng)成教育常抓不懈。通過設(shè)立紀律、衛(wèi)生檢查崗、評選文明

班級等，狠抓德育常規(guī)活動。校園衛(wèi)生、紀律做到每天檢查每天公布，有力的促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。每學期都開展“做五星少年

創(chuàng)先進班級”活動、“明德小學是我家”活動，堅持每周一的升國旗

制度。一系列豐富多彩的活動的開展，極大的觸動了孩子們的心靈，陶冶了他們的情操，激發(fā)了他們愛校、愛家、愛生命、愛生活的熱情。

學校形成了一個和諧、奮發(fā)向上，積極學習的良好氛圍。

2、充分發(fā)揮少先隊在德育工作中的重要作用，開展有聲有色的少先隊活動。今年相繼開展了“紅領(lǐng)巾相約中國夢”、“放飛夢想 逐

夢青春”等主題實踐活動。

（四）、抓科研促課改，規(guī)范教學管理，提高教學質(zhì)量

教學質(zhì)量是學校的生命，教學工作的科學化、規(guī)范化管理，是提

高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。

1、加強學生的素質(zhì)教育，注重學生的能力培養(yǎng)。學校嚴格按照

國家的課程標準，開齊科目，開足課時，確保作息時間，減輕學生的課業(yè)負擔。建立了促進學生全面發(fā)展的評價體系。加強學校與社會、家庭的聯(lián)系，關(guān)注學生的全面發(fā)展。每學期學校組織各班召開學生家

長會；邀請家長到校聽課、跟孩子一塊參加各種比賽活動等，讓家長

走進了學校、走進了課堂，真正參與到了學校教育教學中來。

2、進一步加強教學常規(guī)工作的管理力度。學校一把手深入教學，親自抓教學管理，管理中突出了“三抓”：①抓備課。備好一節(jié)課是

上好一節(jié)課的前提，在實施新課程的今天，課堂教學如何依據(jù)課程標

準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課

堂教學效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。學校認真落實集體備

課制度，嚴格規(guī)定集體備課的內(nèi)容和形式，在備課中堅持“精選、精

講、精練、精評”的原則。每月對老師們的備課檢查一次；②抓上課。

上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。學

校一把手親自深入課堂聽課，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流，同時

對教師當堂課的教案進行檢查，課堂效率大大提高。學校還充分發(fā)揮

學科帶頭人、骨干教師示范作用。開學第一周，學校就舉行了骨干教

師示范課活動，向新教師傳授課堂教學經(jīng)驗，帶動新教師成長；③抓

作業(yè)。繼續(xù)堅持每月一檢查的制度。對作業(yè)的數(shù)量、次數(shù)及批閱標準

學校都統(tǒng)一要求。

3、加強教學研究，促進課改不斷深入?！敖潭谎袆t淺，研而

不教則空?！耙匝写俳?，以研興?！笔且凰鶎W校富有生命力的關(guān)鍵所在。

教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導教學實踐。學校按

學科分成了語文、數(shù)學、英語和常識教研組，每周開展一次教研活動，做到有計劃、有主持、有討論、有記錄。各科均有自己的課題，發(fā)揮

學科帶頭人的作用，積極開展課題研究實驗，其中，校級課題有“農(nóng)

村小學課外閱讀的研究”、“追尋學生真實的數(shù)學課堂體驗的研究”等。

隨著實驗不斷深入，全體教師自覺參與課題實驗研究，在實驗中積累

經(jīng)驗，在研究中提高認識，在反思中提高素質(zhì)。

4、競賽、比賽活動開展的轟轟烈烈，學生素質(zhì)得到提高。每學

期我校都開展“做五星少年創(chuàng)先進班級”評比活動、“ 誦經(jīng)典”比

賽。《感恩》演講比賽等活動；學校還開展了豐富多彩的學科比賽活

動。舉行了1-6年級作業(yè)展評、3-6年級手抄報展評等。各種比賽的開展，充分鍛煉了學生的能力，全力推進了學生素質(zhì)教育的發(fā)展。

（五）、加強行政管理，完善各項規(guī)章制度

學校建立和健全各項管理制度，各項制度切實可行，有約束力，各部門工作協(xié)調(diào)，井然有序。

建立校舍和校園的管理制度，措施落實，不存在校園管理規(guī)定中明令禁止的現(xiàn)象，校園整潔，校園治安工作做得很好，沒重大事

故發(fā)生。

能嚴格執(zhí)行《義務(wù)教育法》及其實施細則，學齡兒童都能按時

就近入學，無輟學現(xiàn)象，在校生鞏固率達100％，畢業(yè)率達100％。

無體罰或變相體罰學生現(xiàn)象。

（六）、注重特色，全面發(fā)展

1.重視綠化及校園文化建設(shè)，努力打造良好的育人環(huán)境。目前，學校的綠化美化已初具規(guī)模，綠化率達到60﹪以上，整個校園內(nèi)環(huán)

境優(yōu)美，四季常青，三季有花，綠樹、鮮花、草地交相輝映，錯落有

致。教學樓內(nèi)外設(shè)置多塊文化圖版，從門廳到走廊從室外到室內(nèi)都處

處可見：好習慣養(yǎng)成、傳統(tǒng)美德、愛我中華等方面的名言警句，名人

故事牌匾，使學生在潛移默化中受到傳統(tǒng)文化的熏陶，形成教室內(nèi)外

皆課堂的濃厚育人氛圍。

2．雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生

經(jīng)典誦讀活動是我校辦學特色的一大亮點。讓學生在小學階段，大

量誦讀經(jīng)典美文，古今中外名著，在全校范圍內(nèi)形成經(jīng)典誦讀、快樂

閱讀的良好局面，初步形成了“班班有書香、師師具風格、生生樂其

中?！钡臐庥舴諊?。

2.手抄報展覽又一大亮點，每學期初學校制定出切實可行的手

抄報辦報計劃，每兩周辦一期主題手抄報，手抄報內(nèi)容除根據(jù)重要節(jié)

日外，還圍繞學校工作安排《我是環(huán)保小衛(wèi)士》、《安全伴我行》、《講

文明、知禮儀》、《我愛四季》、《我的收獲》等內(nèi)容。每期評選出的優(yōu)

秀手抄報進行張貼，并對優(yōu)秀作者加以表彰獎勵，通過辦報，既培養(yǎng)

了學生動手、動腦、收集、整理、寫作審美能力，又讓學生受到良好的品德教育。

3.重視寫字教學，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。要求教師上好每周一節(jié)的寫字課，使用好寫字課本，每學期進行兩次的作業(yè)評比，并

對優(yōu)秀生進行獎勵，也為學生規(guī)范漢字的書寫提供了展示的平臺。另

外，學校成立了書法小組，安排了程勝勛老師，每周二、四課外活動

時間，指導書法興趣小組的活動，在活動中，學生了解了中華文化的博大精深，培養(yǎng)了審美能力。

除此之外，學校還開展了跳繩、踢毽子、乒乓球、歌詠比賽等豐富多彩的文體活動。

四、存在主要問題

1.教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀（年齡老化）在一定程度上影響素質(zhì)教育深 入實施。2.硬件建設(shè)還要進一步完善，教學設(shè)施利用率偏低。

3.評價體系不完善。

4.教育科研力量還不夠，經(jīng)驗不足，缺乏師資。

五、主要整改措施

1.加強教育教學管理，提高教師課堂教學水平，加大培訓力度，促進教師整體素質(zhì)的提高，切實提高教學質(zhì)量。

2.加大向社會、家長宣傳的力度，多爭取社會、家長的支持。

3.多方籌措資金，盡力改善硬件建設(shè)，提高教學設(shè)施利用率。

4.進一步完善師生評價體系。

回顧過去的一年，我們感到欣慰。展望新的一年，我們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。我們相信，在全體教職工的共同努力下，南站鎮(zhèn)明德小學的明天一定會更加美好。

第二篇：南站鎮(zhèn)明德小學績效考核自評報告 2

南站鎮(zhèn)明德小學迎接縣事業(yè)單位績效考核

自

評

報

告

二〇一三年十一月二十日

一、基本情況

我校地處南站鎮(zhèn)漕流村，服務(wù)人口8600人，占地面積20040平方米，建筑面積2134平方米，校園綠化率達70%。學校共有11個教學班，在校學生365人，學?，F(xiàn)有教師25人，其中高級教師1人、一級教師16人、二級教師5人、未評級3人。專任教師中本科學歷6人、大專學歷11人、中師學歷8人，學歷達標率100%。取得教師職格證25人，合格率100%。

學校設(shè)置與校園規(guī)劃合理，配備多功能教室、圖書室、閱覽室等公共教學用房，學校現(xiàn)有圖書12000冊，生均33冊。配備音、體、美器材室、實驗室、微機室等學科專用教室。實驗室、儀器室等全部按照標準配備器材，實驗教學開設(shè)率達100%。教師計算機20臺，學生計算機38臺。學校設(shè)有280米田徑環(huán)形跑道、排球場、籃球場、乒乓球臺等體育場地。

我校認真貫徹國家的教育方針，確立正確的辦學方向，不斷夯實硬件建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，不斷健全學校規(guī)章制度，樹立“以人為本”的教育思想；加強校本培訓，提升教師品位，發(fā)揚藝體傳統(tǒng)、張揚學生個性等。學校重視綠化、美化及校園文化建設(shè)，努力打造良好的育人環(huán)境。2010年我校被評為濟寧市規(guī)范化學校，2012年被評為濟寧市實驗室建設(shè)規(guī)范化學校。

二、學校自評情況

為了搞好本校事業(yè)單位績效考核自評工作，我校成立了以校長為組長、校委會全體人員為成員的績效考核自評小組。

學校組織全體教師認真學習汶事考委（2013）2號文件，領(lǐng)會把握《教育系統(tǒng)事業(yè)單位績效考核工作實施方案》文件精神，結(jié)合本校實際，指定專人負責，認真采集、整理各類資料、數(shù)據(jù)，進行認真、細致、客觀的自評，按考核細則，整理材料，做好自評和接受縣績效考核的準備工作。自評合計得分 87分，其中共性指標得分28 分、個性指標得分 59分。

三、主要成績及特色

（一）、加強領(lǐng)導班子建設(shè)，堅持正確的辦學方向

學校領(lǐng)導堅持以“三個面向”為指導，按照素質(zhì)教育的要求，用全面發(fā)展的思想指導學校工作。學校堅持“德育為先，面向全體，全面發(fā)展”的辦學方向，學期初能結(jié)合學校實際，制定實施素質(zhì)教育計劃并認真落實，學期末能認真總結(jié)。

學校領(lǐng)導政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高，能依法辦學，以德治校，能認真履行崗位職責，廉潔奉公，作風民主，能經(jīng)常深入教學第一線指導教學。學校各管理機構(gòu)職責分明，分工協(xié)作，實行校務(wù)公開制度，管理運行有序。

（二）、重視教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)

1、注重教職工思想政治水平的提高。學校利用周二政治學習時間組織教職工學習有關(guān)政策、法律、法規(guī)；學習職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，搞好本職工作。學校非常注重黨員干部在教師中的帶頭作用，加強對黨員干部的學習培訓。去年下半年在黨員、干部中廣泛開展了“作風建設(shè)”活動，提高了黨員干部的思想政治素質(zhì)，使他們在具體工作中發(fā)揮先鋒模范作用。

2、加強教職工業(yè)務(wù)能力的提升。學校利用周四業(yè)務(wù)學習時間。組織教師進行業(yè)務(wù)學習，搞好教師的繼續(xù)教育工作，鼓勵教師自學、進修等，提高了教師教育教學理論水平。學校還通過訂閱報刊、外出參觀、聘請專家指導等為教師的學習提供幫助。每年學校為教師訂閱《山東教育》、《中國教師》、《現(xiàn)代教育導報》等報刊；同時學校讓骨干教師外出聽課、參加培訓學習。一系列措施的實施使教師業(yè)務(wù)水平不斷提高，教育教學質(zhì)量進一步提高。近三年學校有五名教師被評為縣級教學能手；六名教師獲縣優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者稱號；兩名教師分別榮獲“縣優(yōu)秀教師”和“縣優(yōu)秀班主任”稱號。2011-2012年教師遠程研修有21人次被評為優(yōu)秀學員。

3、關(guān)心教職工的文化生活。學校進一步加強教代會的建設(shè)，有效地進行校務(wù)公開，讓教職工積極參與學校的管理，為學校發(fā)展獻計獻策。上半年學校組織了慶祝“三八”節(jié)活動；下半年學校組織了慶?！敖處煿?jié)”聯(lián)歡會及書畫展等，極大的陶冶了教職工們的情操；通過活動的開展，提高了教職工的自身素質(zhì)、教育教學品位，同時也豐富了教職工的文化生活，增強了他們的主人翁意識、團隊意識。不斷完善教師評價體系，促進教師專業(yè)成長。

（三）、加強德育工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì) 德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面。一直以來，我校始終堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，加強學校德育管理工作。學校重視德育隊伍建設(shè)，由一名副校長和少先隊總輔導員負責學校的德育工作。有穩(wěn)定的《品德與生活》《品德與社會》兼職教師，每學年挑選優(yōu)秀教師擔任班主任工作，定期舉辦班主任工作經(jīng)驗交流會，取得了較好的成效。

1、養(yǎng)成教育常抓不懈。通過設(shè)立紀律、衛(wèi)生檢查崗、評選文明班級等，狠抓德育常規(guī)活動。校園衛(wèi)生、紀律做到每天檢查每天公布，有力的促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。每學期都開展“做五星少年 創(chuàng)先進班級”活動、“明德小學是我家”活動，堅持每周一的升國旗制度。一系列豐富多彩的活動的開展，極大的觸動了孩子們的心靈，3

陶冶了他們的情操，激發(fā)了他們愛校、愛家、愛生命、愛生活的熱情。學校形成了一個和諧、奮發(fā)向上，積極學習的良好氛圍。

2、充分發(fā)揮少先隊在德育工作中的重要作用，開展有聲有色的少先隊活動。今年相繼開展了“紅領(lǐng)巾相約中國夢”、“放飛夢想 逐夢青春”等主題實踐活動。

（四）、抓科研促課改，規(guī)范教學管理，提高教學質(zhì)量

教學質(zhì)量是學校的生命，教學工作的科學化、規(guī)范化管理，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。

1、加強學生的素質(zhì)教育，注重學生的能力培養(yǎng)。學校嚴格按照國家的課程標準，開齊科目，開足課時，確保作息時間，減輕學生的課業(yè)負擔。建立了促進學生全面發(fā)展的評價體系。加強學校與社會、家庭的聯(lián)系，關(guān)注學生的全面發(fā)展。每學期學校組織各班召開學生家長會；邀請家長到校聽課、跟孩子一塊參加各種比賽活動等，讓家長走進了學校、走進了課堂，真正參與到了學校教育教學中來。

2、進一步加強教學常規(guī)工作的管理力度。學校一把手深入教學，親自抓教學管理，管理中突出了“三抓”：①抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實施新課程的今天，課堂教學如何依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。學校認真落實集體備課制度，嚴格規(guī)定集體備課的內(nèi)容和形式，在備課中堅持“精選、精講、精練、精評”的原則。每月對老師們的備課檢查一次；②抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。學校一把手親自深入課堂聽課，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流，同時對教師當堂課的教案進行檢查，課堂效率大大提高。學校還充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師示范作用。開學第一周，學校就舉行了骨干教師示范課活動，向新教師傳授課堂教學經(jīng)驗，帶動新教師成長；③抓作業(yè)。繼續(xù)堅持每月一檢查的制度。對作業(yè)的數(shù)量、次數(shù)及批閱標準學校都統(tǒng)一要求。

3、加強教學研究，促進課改不斷深入?！敖潭谎袆t淺，研而不教則空?！耙匝写俳蹋匝信d?！笔且凰鶎W校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導教學實踐。學校按學科分成了語文、數(shù)學、英語和常識教研組，每周開展一次教研活動，做到有計劃、有主持、有討論、有記錄。各科均有自己的課題，發(fā)揮學科帶頭人的作用，積極開展課題研究實驗，其中，校級課題有“農(nóng)村小學課外閱讀的研究”、“追尋學生真實的數(shù)學課堂體驗的研究”等。隨著實驗不斷深入，全體教師自覺參與課題實驗研究，在實驗中積累經(jīng)驗，在研究中提高認識，在反思中提高素質(zhì)。

4、競賽、比賽活動開展的轟轟烈烈，學生素質(zhì)得到提高。每學期我校都開展“做五星少年 創(chuàng)先進班級”評比活動、“ 誦經(jīng)典”比賽?！陡卸鳌费葜v比賽等活動；學校還開展了豐富多彩的學科比賽活動。舉行了1-6年級作業(yè)展評、3-6年級手抄報展評等。各種比賽的開展，充分鍛煉了學生的能力，全力推進了學生素質(zhì)教育的發(fā)展。

（五）、加強行政管理，完善各項規(guī)章制度

學校建立和健全各項管理制度，各項制度切實可行，有約束力，各部門工作協(xié)調(diào)，井然有序。

建立校舍和校園的管理制度，措施落實，不存在校園管理規(guī)定

中明令禁止的現(xiàn)象，校園整潔，校園治安工作做得很好，沒重大事故發(fā)生。

能嚴格執(zhí)行《義務(wù)教育法》及其實施細則，學齡兒童都能按時就近入學，無輟學現(xiàn)象，在校生鞏固率達100％，畢業(yè)率達100％。無體罰或變相體罰學生現(xiàn)象。

（六）、注重特色，全面發(fā)展

1.重視綠化及校園文化建設(shè)，努力打造良好的育人環(huán)境。目前，學校的綠化美化已初具規(guī)模，綠化率達到60﹪以上，整個校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，四季常青，三季有花，綠樹、鮮花、草地交相輝映，錯落有致。教學樓內(nèi)外設(shè)置多塊文化圖版，從門廳到走廊從室外到室內(nèi)都處處可見：好習慣養(yǎng)成、傳統(tǒng)美德、愛我中華等方面的名言警句，名人故事牌匾，使學生在潛移默化中受到傳統(tǒng)文化的熏陶，形成教室內(nèi)外皆課堂的濃厚育人氛圍。

2．雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生

經(jīng)典誦讀活動是我校辦學特色的一大亮點。讓學生在小學階段，大量誦讀經(jīng)典美文，古今中外名著，在全校范圍內(nèi)形成經(jīng)典誦讀、快樂閱讀的良好局面，初步形成了“班班有書香、師師具風格、生生樂其中。”的濃郁氛圍。

2.手抄報展覽又一大亮點，每學期初學校制定出切實可行的手抄報辦報計劃，每兩周辦一期主題手抄報，手抄報內(nèi)容除根據(jù)重要節(jié)日外，還圍繞學校工作安排《我是環(huán)保小衛(wèi)士》、《安全伴我行》、《講文明、知禮儀》、《我愛四季》、《我的收獲》等內(nèi)容。每期評選出的優(yōu)秀手抄報進行張貼，并對優(yōu)秀作者加以表彰獎勵，通過辦報，既培養(yǎng)了學生動手、動腦、收集、整理、寫作審美能力，又讓學生受到良好的品德教育。

3.重視寫字教學，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。要求教師上好每周一節(jié)的寫字課，使用好寫字課本，每學期進行兩次的作業(yè)評比，并對優(yōu)秀生進行獎勵，也為學生規(guī)范漢字的書寫提供了展示的平臺。另外，學校成立了書法小組，安排了程勝勛老師，每周二、四課外活動5

時間，指導書法興趣小組的活動，在活動中，學生了解了中華文化的博大精深，培養(yǎng)了審美能力。

除此之外，學校還開展了跳繩、踢毽子、乒乓球、歌詠比賽等豐富多彩的文體活動。

四、存在主要問題

1.教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀（年齡老化）在一定程度上影響素質(zhì)教育深 入實施。

2.硬件建設(shè)還要進一步完善，教學設(shè)施利用率偏低。

3.評價體系不完善。

4.教育科研力量還不夠，經(jīng)驗不足，缺乏師資。

五、主要整改措施

1.加強教育教學管理，提高教師課堂教學水平，加大培訓力度，促進教師整體素質(zhì)的提高，切實提高教學質(zhì)量。

2.加大向社會、家長宣傳的力度，多爭取社會、家長的支持。

3.多方籌措資金，盡力改善硬件建設(shè)，提高教學設(shè)施利用率。

4.進一步完善師生評價體系。

回顧過去的一年，我們感到欣慰。展望新的一年，我們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。我們相信，在全體教職工的共同努力下，南站鎮(zhèn)明德小學的明天一定會更加美好。

第三篇：疃里鎮(zhèn)小學2013績效考核自評報告

小學2014績效考核自評報告

一年來，我校在各級黨委、政府與教育主管部門的領(lǐng)導、關(guān)心與支持下，認真貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》與《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等文件精神，積極實施績效考核與管理工作，統(tǒng)一思想，真抓實干，促進了學校內(nèi)涵發(fā)展?，F(xiàn)根據(jù)《嘉祥縣事業(yè)單位績效考核辦法（試行）》（嘉辦發(fā)?2013?60號）精神要求進行自評，就有關(guān)工作匯報如下：

一、學?；厩闆r

學校地處，三三八省道北側(cè)，占地面積11000平方米；現(xiàn)有6個教學班，在校生 194人，教職工12人；服務(wù)半徑1.3公里，覆蓋人口3000余人。

二、登記管理及社會評價情況

本，我校嚴格按照有關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定的業(yè)務(wù)范圍開展各項活動，認真履行各項職責職能。沒有擅自增設(shè)內(nèi)設(shè)機構(gòu)，沒有編外用人。實行在編人員聘任制，給在編人員辦理“五險一金”。學校設(shè)立獨立財務(wù)賬戶，嚴格財務(wù)管理和資產(chǎn)管理。按規(guī)定時限參加事業(yè)單位法人年檢和法人登記，嚴格印章管理,按要求進行中文域名注冊登記。學?？傮w運行良好，辦學水平和成效受到學生家長、教育同行、教育主管部門及社會各界好評。

三、主體業(yè)務(wù)開展情況 學校全面貫徹國家教育方針，端正辦學思想，實施素質(zhì)教育，以“學生健康成長，教師專業(yè)成長，學?？茖W發(fā)展”為辦學理念，以“建快樂成長殿堂，做特色辦學文章”為工作目標，尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，促進每個學生主動、生動活潑地發(fā)展，并為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

學校領(lǐng)導班子有較強的理論素質(zhì)和領(lǐng)導管理學校的知識，能獨立履行崗位職責，依法辦學，以德治校；具有較強的事業(yè)心和責任感，具有開拓、創(chuàng)新、務(wù)實精神，廉潔奉公、作風民主、團結(jié)協(xié)作；符合任職條件，校長持證上崗，參加提高班的培訓學習和高級研修班學習。

學校嚴格按有關(guān)規(guī)定設(shè)置內(nèi)部管理機構(gòu)和崗位，機構(gòu)健全；管理制度完善、科學，各部門分工具體，職責明確。實行校長負責制，校長能有效地行使職權(quán)；校務(wù)會議、教代會、少先隊、家長委員會等群團組織能發(fā)揮作用；嚴格實行校務(wù)公開制度，財務(wù)管理規(guī)范；無亂辦班、亂招生、亂收費現(xiàn)象。學校學籍管理嚴格，學生入學、轉(zhuǎn)學、借讀、休學、復學等，手續(xù)完備，材料齊全；文書檔案管理規(guī)范；財物管理制度健全。

學校能按編制配備教師；教師隊伍結(jié)構(gòu)合理，崗位設(shè)置科學合理；每位教師都具有教師資格證書。定期開展師德教育活動，開展黨風廉政建設(shè)，使全體教師在思想上與黨中央保持一致。開展校本培訓、信息技術(shù)能力培訓等各項培訓活動，促進了教師素質(zhì)的不斷提高。

學校重視學生德育教育，形成學校、家庭、社會三位一體的思想道德教育網(wǎng)絡(luò)；重視德育隊伍建設(shè)，不斷采取措施提高德育隊伍人員素質(zhì)；充分發(fā)揮班團隊組織的德育功能，發(fā)揮課堂教學主陣地的作用；長期堅持對學生進行文明禮儀教育、世界觀養(yǎng)成教育和理想教育，開展學生思想、道德表現(xiàn)的自評、互評活動，堅持管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人。

學校執(zhí)行省頒課程計劃，開足開齊課程，開足課時。并嚴格執(zhí)教育行政部門規(guī)定的教學用書和教輔材料。教學管理制度健全、規(guī)范，工作流程順暢，辦事效率高。學校教學工作計劃系統(tǒng)、完整，內(nèi)容符合《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《義務(wù)教育課程標準》規(guī)定的教學要求；各科教師能根據(jù)課程標準和校歷編排學期教學計劃和進度；認真貫徹落實教育部和省教育廳有關(guān)減輕學生過重負擔的各項規(guī)定；教學評價體系完善，以“評價”促“發(fā)展”，全面科學地評估老師、考查學生。

學校以課題研究為載體，開展多種教研教改活動。教研組以說課、上課、評課為平臺，進行崗位練兵；以外出觀摩學習、參加各級評優(yōu)課評選為契機，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，推進教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

多年來，學校始終以學生綜合素質(zhì)的提高為目標，以學生質(zhì)量為學校的生命線。在教師的共同努力下，學生具有良好的學習習慣，學習方法正確，成績較好，95%以上的學生均達課程標準要求、優(yōu)秀率、及格率、畢業(yè)率均達標準。大多數(shù)學生通過體育課、課外活動、大課間等形式，積極參加體育鍛煉，能初步掌握一些體育基本技術(shù)、技能和基本知識，能在活動中養(yǎng)成較好的體育鍛煉習慣。重視學生心理健康教育，設(shè)立心理咨詢室，配有兼職教師，注重學生心理健康檔案建設(shè)和個案研究，努力提高心理健康教育水平。大多數(shù)學生性格開朗、活潑、自信合群、樂于助人，積極進取，有適應(yīng)社會能力，自我管理能力。通過各藝術(shù)類教育課的熏陶，學生有美的感受，欣賞、鑒別、表現(xiàn)、創(chuàng)造能力不斷提高。

學校重視安全和穩(wěn)定工作，不斷完善突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案和體制機制，加強應(yīng)急組織、隊伍、平臺和能力建設(shè)，提高各類突發(fā)事件預(yù)警、防范和處置能力。全面落實安全穩(wěn)定責任制，認真排查和整改薄弱環(huán)節(jié)。充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢，及時化解各種矛盾和問題。深入推進校園周邊環(huán)境綜合治理。堅持正確的輿論向?qū)?，營造教育改革發(fā)展的良好環(huán)境。

努力做好后勤保障工作。一是搞好財務(wù)管理，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，做到收支合理、賬目清楚、日清月結(jié)、公布及時。二是搞好校產(chǎn)管理，嚴格執(zhí)行校產(chǎn)管理制度，建立健全了各類校產(chǎn)帳，做到帳物相符，使用合理、保管完善、維修及時、避免流失。

四、經(jīng)濟社會效益情況

在鎮(zhèn)教辦組織的統(tǒng)考中，我校成績連年穩(wěn)居全鎮(zhèn)前列。2014年9月，我校被政府授予“教育教學先進單位”。

五、今后的工作思路

1．多渠道籌措資金，完善學校配套設(shè)施。要繼續(xù)依靠政府、爭取社會、發(fā)動企業(yè)家來關(guān)心和支持學校建設(shè)，完成學校建設(shè)規(guī)劃，不斷完善學校內(nèi)部設(shè)施，建立和健全設(shè)備管理與維護體系，重點加強校園網(wǎng)絡(luò)、多媒體教室、操場硬化等方面的建設(shè)。

2．健全民主議事制度，做好校務(wù)公開和民主評議工作。要繼續(xù)落實黨風廉政責任制，做好校務(wù)公開工作，提高教職工民主監(jiān)督水平；健全民主評議制度，抓好以師德、師風、收費問題為重點的行風評議工作，爭取讓師生放心，讓群眾滿意，保持學校的良好形象。

3．加大教師培養(yǎng)力度，全面提高教育質(zhì)量。一要繼續(xù)開展師德建設(shè)活動，增強教師獻身教育的責任感和使命感，促進良好師德、師風的形成；二要針對青年教師多的特點，開展以老帶新傳、幫、帶活動，加強骨干教師的培養(yǎng)力度，充分發(fā)揮骨干教師的智慧與示范作用，提高教師隊伍素質(zhì)與教學水平。

4．健全學校管理制度，提高學校管理水平。一要繼續(xù)深入學習十八屆三中全會的精神，組織教職員工學習《義務(wù)教育法》等教育法規(guī)，學習業(yè)務(wù)知識與專業(yè)理論，增強貫徹教育方針的能力和水平；二要進一步加強和改進學校德育工作，不斷完善德育工作體系，加強家庭、學校、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，積極營造濃厚的“人為本、德為先、質(zhì)為上”的良好教風和學風；三要健全安全責任制，按照上級關(guān)于安全穩(wěn)定工作的要求，增強安全防范意識，落實有效措施，積極創(chuàng)建“平安和諧校園”。

2014年12月28日

第四篇：績效考核自評報告

績效考核自評報告

為達到績效考核目的，進一步強化自我目標責任意識，明確自己的工作職責和任務(wù)，提高自己的工作能力和水平，保質(zhì)保量完成日常工作及各級領(lǐng)導臨時交付的各項任務(wù)，我們應(yīng)嚴格按照績效考核工作相關(guān)要求，做到精細化管理。匯報如下，敬請審查。

一、人文素質(zhì)方面

有待改善，如在5s方面沒有做到盡善盡美。忙碌工作的同時沒有做到讓工作環(huán)境也變得整潔。態(tài)度方面也要改進。

二、工作業(yè)績方面

臨時性上市任務(wù)多么繁重都很好的完成，但是沒有兼顧到日常工作。首先財務(wù)經(jīng)理就松懈審核下屬工作，員工也松懈對日常的積極性。以后應(yīng)該對工作有條理有計劃的完成，提高自己的工作能力。

三、自我考評初步結(jié)論

我覺得績效考核這一科學的考評方式，具有管理、激勵、學習、導向、監(jiān)控等功能，能夠極大地激發(fā)每一位員工的工作潛力和才能。我們部門2月份工作難免存在這樣或那樣一些問題，但總的來看，較前期有了不少提高，自己還是較好地完成了績效考核工作的目標計劃及各級領(lǐng)導交給的其他工作任務(wù)。

綜上，績效考核我們部門平均分為81.9分，敬請考核組領(lǐng)導批評指正。

第五篇：績效考核自評報告

2012年第三季度績效考核自評報告

尊敬的績效考核考評小組：

為達到績效考核目的，進一步強化自我目標責任意識，明確自己的工作職責和任務(wù)，提高自己的工作能力和水平，保質(zhì)保量完成中心、科室安排的日常工作及各級領(lǐng)導臨時交付的各項任務(wù)，我嚴格按照績效考核工作相關(guān)要求，在德、勤、績、能等方面努力提高，現(xiàn)將2012年第三季度德、勤、績、能等各方面情況匯報如下，敬請審查。

一、德、勤、能方面

努力提高政治覺悟，嚴格遵守中心內(nèi)各項規(guī)章制度，無違法違紀行為；按照《天津市衛(wèi)生行業(yè)工作人員醫(yī)德醫(yī)風獎懲辦法（試行）》嚴格遵守職業(yè)道德；能夠很好與各部門溝通協(xié)作；始終加強精神文明建設(shè)，積極參加政治學習、討論和各項活動；能夠按照科室內(nèi)階段性工作方向開展工作，能協(xié)助科長制定各項工作階段工作計劃或提出建議和方案；沒有發(fā)生刑事案件、治安案件及責任事故；無違紀現(xiàn)象，不參與法輪功等非法團體；沒有和群眾及同事之間發(fā)生矛盾糾紛；自己負責的區(qū)域內(nèi)環(huán)境干凈整潔，沒有安全隱患和出現(xiàn)安全事故；能夠積極參加中心內(nèi)部、上級培訓機構(gòu)組織的業(yè)務(wù)學習、學術(shù)交流，并取得了繼續(xù)教育學分；嚴格遵守考勤制度，無遲到早退，每次因公外出均能及時返回單位；嚴格執(zhí)行值班制度和突發(fā)事件處理制度，無任何不良記錄。

二、工作業(yè)績方面

嚴格按照有關(guān)文件中的相關(guān)要求，按時保質(zhì)完成了2012年第三季度自己負責的各項階段性工作及任務(wù)。協(xié)助科長順利完成2012年各項工作。

除此之外，我還很好的完成了中心下達的指令、科室安排的各項任務(wù)及其他諸如科室借調(diào)等臨時性工作。平時能夠做到嚴格遵守崗位職責；按時參加科務(wù)會及職工大會；遇到各種問題能夠做到與科長及時匯報、溝通，并能夠很好的協(xié)助科長制定培訓制度、培訓計劃并組織實施。至今，在我的職責范圍內(nèi)沒有出現(xiàn)工作失誤、差錯、違章或違紀情況。

三、自我考評初步結(jié)論

我覺得績效考核這一科學的考評方式，具有管理、激勵、學習、導向、監(jiān)控等功能，能夠極大地激發(fā)中心每一位員工的工作潛力和才能。第三季度工作難免存在這樣或那樣一些問題，但總的來看，較前

兩個季度有了不少提高，自己還是較好地完成了績效考核工作的目標計劃，不僅較好地完成了本職工作計劃，也較好地完成了中心、科室及各級領(lǐng)導交給的其他工作任務(wù)。這既得益于中心的正確領(lǐng)導和同事們的大力支持，也得益于績效考核這種科學有效的方式。

綜上，第三季度績效考核本人自評100分，敬請考核組領(lǐng)導批評指正。